第一篇：最美的聲音作文

最美的聲音作文九篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的最美的聲音作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬日里的一天，我獨(dú)自坐在我的房間里聆聽著從音響里徐徐傳來賈斯汀。比伯的歌聲，是那么美妙和高亢動(dòng)人心弦[注: 把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]，我深深的迷戀賈斯汀。比伯的歌聲，我感覺他的聲音是最美的。

賈斯汀。比伯今年17歲，他出生在加拿大斯特拉特福，賈斯汀比伯是歐美樂壇竄紅速度最快的少年歌手。不僅在音樂上有驚人的才華：創(chuàng)作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號(hào)樣樣行，他創(chuàng)作的歌曲《baby》全球視頻點(diǎn)擊超過六億全球排行第一。他創(chuàng)造了流行樂史上首位在首張專輯發(fā)行前就有4首top40單曲的記錄。賈斯汀比伯從一個(gè)默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]、喜歡唱歌的平凡男孩成為萬人矚目的超級歌星是和他的努力分不開的，他不但歌唱的好而且學(xué)習(xí)也取得的很好的成績，大家只看見他光鮮的一面，殊不知他是付出比常人更多的汗水才取得了今天的成績的。

以前我不太喜歡學(xué)習(xí)英語，所以英語成績一直不是太好。自從我成了賈斯汀。比伯的粉絲，我就開始迷戀他的歌聲，但由于我的英語學(xué)得不好我基本聽不懂歌詞，這讓我非常苦惱，所以我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)英語，我也堅(jiān)信只要像賈斯汀。比伯一樣努力，就沒有克服不了的困難，我的英語成績總會(huì)提高的?，F(xiàn)在我就開始慢慢用心地學(xué)習(xí)英語并且已經(jīng)通過學(xué)習(xí)，聽懂了賈斯汀。比伯的大多數(shù)歌曲了。不但在英語方面要努力學(xué)習(xí)，今后在各個(gè)方面都要發(fā)揚(yáng)這種不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。]的精神。

只要付出努力和汗水，就會(huì)離成功越來越近。我認(rèn)為最美的聲音，就是邁向成功的腳步聲。

今天，天氣十分晴朗，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著，小河“嘩嘩”地唱著歌，樹葉在微風(fēng)的伴奏下，發(fā)出了“沙沙”的跳舞聲······這一切是那么美好，但是還有一種聲音，比這更動(dòng)聽——

清晨，小鳥們傳來了清脆悅耳的歡呼聲，透過窗子叫醒了我，我輕輕打開窗子，一股清新的空氣撲面而來，我大口大口的呼吸著。

下了樓，我沿著那條筆直的馬路向菜場走去。路上的人不多，很安靜，但在仔細(xì)一聽，風(fēng)在耳邊“呼呼”地響著，把樹葉吹得隨風(fēng)搖擺，從身邊騎過的自行車發(fā)出了“吱吱”的聲音......這就是最美妙的聲音。

不知從何時(shí)起，那悲涼的情歌便成了晚餐間的背景音樂，一直到深夜才停止。真不知道小區(qū)里何時(shí)來了個(gè)音樂發(fā)燒友，但似乎又不是。

一天晚上，我突然來了興致，下樓去一探究竟。剛剛到了樓下，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小區(qū)門口有一群人圍著，走近一看，原來困擾我多天的歌聲就是一個(gè)青年在街頭唱歌，他面前放著一攤照片和幾頁字。哦，原來是音樂老師得了癌癥來這里籌款的。

人群中議論紛紛，顯然，大家都不怎么相信。我身旁有一位老人說：”這種騙子我見得多了?！昂竺孢€有幾個(gè)小青年說：”這種事來這里唱歌干嘛?！?/p>

畢竟好心人總是不多的。大多數(shù)人都是路過，瞥了一眼，又匆匆走了。難得遇到個(gè)好心人，看了幾眼，扔了個(gè)硬幣。再難得點(diǎn)，碰到個(gè)慷慨的，仔細(xì)看了會(huì)兒，放下了張紙幣。

雖然看的人多，但最終得到的捐款，卻始終沒有過百。

其實(shí)，我也不怎么相信。一天下來只有數(shù)十塊錢，而癌癥需要的是數(shù)十萬，這點(diǎn)錢只是杯水車薪，除非遇到個(gè)出手闊綽的，但那也只是在小說中才會(huì)出現(xiàn)的，現(xiàn)實(shí)中又會(huì)有幾個(gè)?

然而，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。

此后幾天，我每天都會(huì)去聽他唱歌，或許是出于對他和他的老師的同情，也或許是想要看看究竟會(huì)不會(huì)有好心人出現(xiàn)。直到有一天，他拿出了一封信，是他音樂老師的，只有短短三個(gè)字，”我想活?！澳翘烨『檬怯晏欤厣蠟R起的雨水無情地打在他身上，而他卻毫不在乎，依然堅(jiān)持唱歌。不知不覺，我的眼睛濕潤了。

從那天起，我再也沒有見過那位小伙子，晚飯又歸于平靜。

一天天的，這個(gè)小伙子感動(dòng)了我，盡管嗓子都快啞了，他仍一天唱幾個(gè)小時(shí)，為老師的夢想”我要活“而奮斗著，感動(dòng)了我，震撼了我。他的聲音將永遠(yuǎn)留在我心底，成為留在我心底的聲音。

兩年前，孩子的班主任與我交流，認(rèn)為兒子學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)、守紀(jì)律講規(guī)矩，是班上“最文靜的男生”。但缺點(diǎn)就是有些膽小，不愿多發(fā)言。我聽了以后，更多的是憂慮，如何讓孩子做勇敢的男子漢，善于表達(dá)自己的情感是我需解決的問題。后來，我在北戴河培訓(xùn)，全國知名心理學(xué)家、中國人民公安大學(xué)的李玫謹(jǐn)教授說，“陪孩子多玩玩，聽孩子多說話，你會(huì)有意想不到的`收獲”。他的話大道至簡，讓我豁然開朗，有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，也開始付諸實(shí)施。確實(shí)，“說者無意、聽者有心”，我從孩子的傾訴中體會(huì)到了他的喜怒哀樂?！巴詿o忌”，我從孩子的故事里，觸摸到他內(nèi)心的世界，分享了他的夢想和童真。我聽孩子的傾訴，主要利用以下三種機(jī)會(huì)：

第一、睡覺之前陪“嘮嗑”。

為了鼓勵(lì)孩子想和我說話，我很注意與他平等交流，偶爾還用“帥哥”、“小伙”來點(diǎn)贊，從不居高臨下或者大聲喝斥。孩子回家作業(yè)多，我就在睡覺前與他拉家?！，F(xiàn)在，“爸爸陪我睡十分鐘”，已經(jīng)形成孩子睡覺前的必備語。我很滿足和兒子并排而臥的愜意，拍拍他的頭，摸摸他的腿，讓他感受到安全和關(guān)愛?！袄蠋熃裉煊直頁P(yáng)沒？上課發(fā)了言沒”，每天詢問卻又不感到厭倦。我也注意聽他講同學(xué)之間的趣聞，以及所謂的‘八卦新聞’，還有哪個(gè)同學(xué)被罰站了，哪些同學(xué)互相追打等等，斷續(xù)的表達(dá)中，讓我對他有了更深的了解。孩子處于青春啟蒙期，他有時(shí)喜歡講心中的女神是怎樣的，怎樣的男生才會(huì)讓女生喜歡等等。我從不回避這樣的問題，耐心地講我的看法，讓他知道只有自己有出息，才會(huì)有人喜歡的道理。從交流中，我感受到孩子在成長，他的青春期正在萌動(dòng)和發(fā)芽。孩子喜歡與父母交流，本身就是對父母最好的肯定。

第二、春節(jié)團(tuán)聚講“榜樣”。

兒子的舅舅是一個(gè)大科學(xué)家，中國科學(xué)院院士和武漢大學(xué)副校長，每年春節(jié)都有機(jī)會(huì)見到。讓他講心目中的舅舅，心中的榜樣是怎樣的，也是我常用的方法?？吹剿o舅舅端茶倒水，錘腿揉背，講班上的故事，我就會(huì)深深地感受兒子與舅舅的親密無間。兒子說，要象舅舅一樣努力，生活要簡單，工作要勤奮，對家人要感恩等等。從孩子的陳述中，我能讀懂他對科學(xué)家的尊重和仰慕，知道兒子在榜樣的感召下，形成了在學(xué)習(xí)、生活和做人等方面正確的認(rèn)識(shí)。的確，榜樣的力量是無窮的，榜樣就是他的親人，這種感染的力量是其他人所不能及的。

第三、周末加班講“感受”。

由于工作較忙，周末的時(shí)候，有時(shí)我就帶孩子到辦公室，我加班寫些材料，他感受工作氛圍，聽他講所見所聞。他問我，為什么辦公室擺兩個(gè)電腦，還插著國旗。我順口說“電腦一個(gè)用于工作，一個(gè)用于上網(wǎng)玩”。兒子覺得好羨慕和驚奇，脫口而出“你上班好安逸喲，還可以玩游戲”。似乎他明白了，只有好好努力，才有兩個(gè)電腦玩。我把自己曾經(jīng)發(fā)表的文章，“四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的獎(jiǎng)狀給他看，他說“老爸還是可以，我還要更努力”，似乎他也明白了，一代應(yīng)比一代強(qiáng)。我?guī)е⒆訁⒂^辦公區(qū)，看到綠樹成蔭、飄揚(yáng)的國旗，他非常興奮，感覺好神圣好莊嚴(yán)。他問我“怎樣才能到這里來工作？”，我告訴他，這也許不是你將來最好的選擇，但如果不努力，成為一無所事事的人，那肯定這種選擇也不會(huì)有。兒子似懂非懂的點(diǎn)頭，可以看出他對更好工作環(huán)境和氛圍的向往。

對孩子的教育應(yīng)該說是“潤物細(xì)無聲”，點(diǎn)滴的交流才能對孩子的產(chǎn)生潛移默化的影響，平等的對話才能對家長產(chǎn)生依賴和信任。我不知道“最文靜男孩”的稱號(hào)是好事還是壞事，但我明顯感覺，堅(jiān)持與孩子交流，兒子的表達(dá)能力提高了，發(fā)言也更積極了，膽量也更大了。每一個(gè)孩子都是父母的杰作，孩子的傾述是父母聽見的最美的聲音，但愿普天下的父母都愿與孩子做朋友，交心談心，聽聽他們的故事，走近他們的心靈，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的孩子，不一樣的快樂，收獲不一樣的親情。

那年夏天，陽光曬滿了一地，風(fēng)輕輕揚(yáng)揚(yáng)，溫暖舒適，注定將有一場很美的開場白。

“那個(gè)……我喜歡你……”我臉頰微紅，極不自然，半天才吐出一兩個(gè)字。

“哦”，他平靜的說，聲音輕快地飄進(jìn)我的耳朵里。他轉(zhuǎn)身離開，我卻呆愣在那兒，不知所措。陽光透過樹葉的空隙照在我的身上，此刻我才發(fā)覺太陽是那么的刺眼，令人不堪入目。

我害怕了，終日的惶惶不定，焦慮不安，漸漸地，同學(xué)們也都看透了我的那點(diǎn)小心思，不時(shí)也有一些流言蜚語傳進(jìn)我的耳朵里。流言多了，自然逃不過老師和父母的法眼。面對老師和父母的訓(xùn)斥，我不想多解釋什么，畢竟那是多余的。我的惴惴不安，也使我的成績一落千丈。

直到那節(jié)道德與法治課，老師講解的內(nèi)容，正是我最敏感的話題——青春期。

“青春期，每位同學(xué)都會(huì)對異性產(chǎn)生好感，喜歡，這是一種正常的現(xiàn)象，同學(xué)們有這種經(jīng)歷的，不必?zé)?，不必害怕。要勇于面對，正視這種問題，正確處理這種事情……”

老師在臺(tái)上講著，我聽的有些模糊，心里忐忑不安，總感覺有無數(shù)雙眼睛盯著我，我的潛意識(shí)告訴我，也許老師可以幫幫我。

放學(xué)了，我故意慢慢地拖到最后，下了好大的決心，來到了老師辦公室。

“老師……，如果我喜歡一個(gè)人怎么辦？”我羞得不敢抬頭。

“哦，是嗎？”老師微笑著看著我。

“那他肯定是一個(gè)很優(yōu)秀的男生吧？你一定想要他喜歡你吧？那么你必須把自己變成很優(yōu)秀的小女生才行呀。首先你得努力學(xué)習(xí)，對嗎？”老師微笑著說道，我羞澀的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那，那些流言呢？”我用澀澀地問老師，老師溫柔地告訴我，“沒關(guān)系呀，青春期嘛，避免不了這些，等你的成績上去了，你變得越來越優(yōu)秀了，一切就都沒事了。”

我似懂非懂，于是我開始改變自己，改掉一些不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我的成績開始不知不覺的上升了，但我心里的那份愛戀也開始慢慢埋得很深了。

相似的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，依舊陽光明媚，我聽見背后有人在喊：“我喜歡你?！?/p>

我笑了，有人又在重復(fù)著這個(gè)故事。

“我喜歡你”，世界上最美的聲音。

有只小熊名叫妮妮，這段時(shí)間，她一直都在思考一個(gè)問題——最美妙的聲音是什么？

妮妮吃飯的時(shí)候在想，睡覺的時(shí)候在想，走路的時(shí)候也在想。突然，妮妮的耳邊傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲，“咦，這聲音好獨(dú)特啊！”妮妮抬起頭來，發(fā)現(xiàn)是樹上的一只小麻雀在歡快地唱著歌?！奥槿感〗悖@美妙的聲音是你發(fā)出的嗎？”小麻雀不好意思地說：“妮妮呀，你可是第一個(gè)說我聲音好聽的，謝謝你！其實(shí)杜鵑姑娘唱得比我美妙多啦！”“噢，謝謝你，再見！”妮妮揮揮手向小麻雀告別，向杜娟姑娘家走去。

勤勞的杜鵑正在給花兒們澆水呢！她一邊澆水一邊哼著歌兒，歌聲的確比小麻雀的聲音要美妙得多。妮妮對杜鵑姑娘說：“你的歌聲真是太美妙了！”“呵呵，妮妮，你過獎(jiǎng)了！燕子姐姐的歌聲才是最美妙的呢！”杜鵑姑娘謙虛地說。“哦！那太感謝你了，我要去聽一聽！”

這時(shí)燕子姐姐和小伙伴們正好唱著歌向她飛過來，妮妮暗自高興，忙豎起耳朵仔細(xì)聽。啊，多么婉轉(zhuǎn)，多么美妙的聲音??！“燕子姐姐，你的歌聲是最美妙的嗎？”妮妮大聲問?！昂牵?，其實(shí)最美妙的聲音在那兒，聽！”妮妮順著燕子姐姐所指的方向看了看，大樹底下，兔媽媽正在哄兔寶寶睡覺。她滿臉溫柔，用手輕輕地拍著兔寶寶的背，用很小的聲音哼唱著搖籃曲。“寶貝，寶貝，我親愛的寶貝，媽媽愛你，你要好好睡……”聽著聽著，妮妮入神了！

過了好久，妮妮才緩過神來，情不自禁地大聲喊道：“我找到了，我找到了，世界上最美妙的聲音是媽媽的聲音！”

聽，一聲聲呼喊在我的耳邊響起；看，一幅幅畫面浮現(xiàn)在我的眼簾。我的心也早已跟著地震久久不能平靜，因?yàn)槲夷慷昧艘荒荒坏纳罓I救，更目睹了眾多讓人無法想象的感人細(xì)節(jié)，而這一切，都始終圍繞著一個(gè)字——“愛”，同學(xué)們，讓我為你講個(gè)故事，也許當(dāng)你聽完之后，你的心將會(huì)隨著全世界人民的心飄揚(yáng)飛舞。

512四川發(fā)生突發(fā)性大地震，多少房屋突然倒塌！多少生命瞬間凋零！而在5月14日下午1時(shí)左右，解放軍叔叔在廢墟底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，由于當(dāng)時(shí)余震還可能發(fā)生，所以小女孩的生命危在旦夕?！翱?，這里有人！”許多解放軍叔叔迅速趕了過來。救援過程中，面對隊(duì)員的安慰，小女孩反倒安慰起隊(duì)員來：“叔叔，我不怕，你們不要擔(dān)心?！币粔K塊石頭被移開，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)小女孩腿被卡，下半身沾滿血跡，從緊要的牙關(guān)中，不難看出小女孩正遭受傷的折磨“兩者老虎跑得快……”工具簡單，救援工作十分緩慢，就在大家著急之時(shí)小孩子突然唱起了兒歌?！拔页杈筒粫?huì)覺得痛?！鲍@救后，孩子告訴隊(duì)員，他叫任思雨，任思雨只有6歲半，是曲山小學(xué)一年級的學(xué)生。

任思雨，請大家記住這個(gè)名字；一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小女孩，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，是他用地球上最美妙的歌聲，才能解放軍叔叔將他救活。

災(zāi)區(qū)的同胞們，你們的哀痛就是我們的哀痛，你們的堅(jiān)強(qiáng)讓我們懂得了生命的希望，愿我們的幫助能促使你們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我相信，風(fēng)雨過后的彩虹會(huì)更加美麗。

美，在每個(gè)人心中有不同的定義。有人說，最美的聲音莫過于如天籟般的歌聲；有人說，最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音；有人說，最美的聲音是敞開心扉的笑聲……而我認(rèn)為，最美的聲音是媽媽的叮嚀。

在我失落的時(shí)候，這種聲音帶給我鼓勵(lì)，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力；在我遭遇坎坷時(shí)，這種聲音告訴我要知難而進(jìn)；在我取得成功的時(shí)候，這種聲音為我喝彩……x年的日日月月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)聲音伴隨著我度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。小的時(shí)候，我不放在心上，只當(dāng)作是耳邊風(fēng)?？涩F(xiàn)在回憶起來，這聲音如此動(dòng)聽，如此美妙！

回家準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，那個(gè)聲音叮嚀我：“做題要仔細(xì)，認(rèn)真，不要急于求速度而粗心！加油！”明天即將考試時(shí)，那個(gè)聲音叮囑我：“放松，剛剛已經(jīng)復(fù)習(xí)過了，會(huì)做的題力爭拿分，不會(huì)做的題力爭去想，加油！”在上學(xué)前，那個(gè)聲音叮囑我：“作業(yè)本拿齊了嗎？手機(jī)放進(jìn)去沒？水杯呢？”“上課的時(shí)候要主動(dòng)舉手積極發(fā)言哦！祝你在學(xué)校度過開心的一天！”閱讀的時(shí)候，那個(gè)聲音叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨游！”當(dāng)我取得了好成績，那個(gè)聲音鼓勵(lì)并叮囑我：“你真棒，繼續(xù)加油哦！”當(dāng)我累的時(shí)候，那個(gè)聲音鼓勵(lì)我：“加油，你感到累了，就說明成功就在不遠(yuǎn)處！”……

一幅幅感人的畫面浮現(xiàn)在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只把這最美的聲音當(dāng)做耳邊風(fēng)，我是多么愧疚??！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聲音，可以用兩個(gè)字來概括——母愛！世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音，比星星燦爛，比月光輕柔，比童話溫馨！那才是最美的聲音！

20xx年的5月2號(hào)9:39分，一聲嬰兒的啼哭打破了醫(yī)院早晨的寧靜，一直在門口踱步的爸爸嚴(yán)肅的臉上終于露出了一絲喜悅，嘴角微微上揚(yáng)，布滿血絲的眼睛里閃出了期待，這哭聲奠定了我在家的霸主地位——老大，也迎來了我們家的二胎時(shí)代。

不一會(huì)，護(hù)士從產(chǎn)房中抱出一個(gè)肉嘟嘟的小寶寶，她就是——顧子鈺。

剛出生的嬰兒，哭是她唯一的語言，她餓了也哭，她尿了也哭，反正她的語言就只有哭。

二寶大一點(diǎn)的時(shí)候她的語言就不再是哭了，而是咿咿呀呀的用手指指點(diǎn)點(diǎn)，比如她要吃這個(gè)東西，她就會(huì)一直“嗯嗯嗯”的叫，腳不停的甩動(dòng)，身體扭來扭去，手指著菜，如果你不給她，不好意思，她就要放出她的大招了“河?xùn)|獅吼”這尖叫聲可以把屋頂掀翻，活脫脫的女漢子一枚，這肯定是遺傳我媽的。

等她到兩歲時(shí)，她的語言就已經(jīng)變得高級一點(diǎn)的了，可以斷斷續(xù)續(xù)的說出兩三個(gè)短句，含含糊糊的，每次聽她講話，總要找我家的皇家翻譯——老媽，翻譯過來我才有點(diǎn)懂了。

三歲時(shí)，她已經(jīng)會(huì)背古詩了，“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！北车哪墙幸粋€(gè)溜，沒有斷片“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！币贿叡尺€把自己的頭晃來晃去，走過來，走過去，像模像樣的。

現(xiàn)在的二寶不進(jìn)會(huì)說一連串不斷片的話，而且還可以背古詩，英語單詞都有一點(diǎn)小懂，問她“番茄用英語怎么說啊”她就會(huì)頭仰著，想一會(huì)兒說“Tomato”“老虎”“tiger”“獅子”“l(fā)ion”……等她全部說對，我就會(huì)和她點(diǎn)一個(gè)贊。

在這個(gè)世界上，好聽的歌有無數(shù)首，美詞佳句有無數(shù)個(gè)，但我覺得在這個(gè)世界上最美的語言莫過于我家二寶的說話聲。

第二篇：最美聲音比賽流程

“最美聲音”比賽議程

一.主持人開場詞,介紹到場領(lǐng)導(dǎo)（校長與各部年級組長）,嘉賓（家長朋友）,評委（6位評委）及20位大眾評審。

二.由楊文慶校長致辭。

三.主持人宣讀”評分細(xì)則”.并宣布比賽開始。四.介紹選手（依次演唱）。

五.主持人在選手演唱后，依次讀出每位評委分?jǐn)?shù)及大眾評審票數(shù)。六.由評委席對選手進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)，分主評、副評。

七.主持人宣讀上一位選手最后得分，并介紹下一位選手。八.全部選手唱完后，進(jìn)行打分排名。九.舉行頒獎(jiǎng)儀式、1、校園十強(qiáng)選手，其中由9名校領(lǐng)導(dǎo)（張偉黨校長、呂俊平校長、王學(xué)業(yè)校長、王瑞校長、李艷琳校長、郭天梁校長、韋增慧校長）頒發(fā)2—9名選手獎(jiǎng)杯和證書，并與選手合影留念。

2、“清華園最美聲音冠軍”由楊文慶校長頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書及評委參與頒獎(jiǎng)，并與選手合影留念，總結(jié)本次比賽。

十.主持人結(jié)束詞。

第三篇：聲音作文

有一種這樣的聲音

有這樣一種聲音，即使是在睡夢中，都牽繞著你的思緒；有這樣一種聲音，即使是在天涯，都令你恍如咫尺之間。這便是母親的聲音。

小時(shí)候，媽媽的聲音是童謠。一首《世上只有媽媽好》在我上學(xué)之前便能順暢地哼下來，這音律是每一個(gè)孩子所熟知，這音律即使過了十載，二十載，我們也無法忘記。只因?yàn)檫@是我們幼稚時(shí)期媽媽的聲音。

上學(xué)后，媽媽的聲音是關(guān)懷。清晨，媽媽總是準(zhǔn)時(shí)的在六點(diǎn)整時(shí)叫你起床，你抱怨的同時(shí)，也納悶為什么每天都這么準(zhǔn)時(shí)。背書包時(shí)，媽媽總是不忘記囑咐你穿上外套，帶上牛奶，路上慢點(diǎn)。晚上回到家時(shí)，媽媽總是不忘幫你盛一碗熱乎乎的蓮子羹，外加一個(gè)湯匙；在學(xué)校受了委屈，嘟著嘴回家，媽媽總是能敏銳地察覺，放下手中的活兒，輕聲向你問清緣由，并安慰你，直到“小月牙”出現(xiàn)為止??媽媽的聲音溫柔而有感染力，給予我們最大的關(guān)切，使我們消除煩惱，使我們擁有一個(gè)金色的孩提時(shí)代。

青年時(shí)，媽媽的聲音是嘮叨，因?yàn)榕R時(shí)有事，耽擱了回家的時(shí)間，她們便問這問那，即使已經(jīng)回答了四五遍，她們?nèi)詴?huì)時(shí)不時(shí)地再問你一遍；天冷了，即使已經(jīng)上三件下三件了，她們?nèi)詴?huì)不停地咯噔“再加幾件啊！”；整理房間時(shí)，即使你已經(jīng)覺得夠麻利了，她們?nèi)詴?huì)嘮叨“你就不能迅速點(diǎn)”??可是，當(dāng)媽媽出遠(yuǎn)門不在家時(shí)，原以為輕松的我們卻怎么也不自在，耳畔總會(huì)縈繞著媽媽的嘮叨。原來我們早已習(xí)慣了這份嘮叨。是媽媽的嘮叨使我們更加謹(jǐn)慎小心地做事；是媽媽的聲音陪伴我們走過了那些青澀的歲月。

再后來，媽媽的聲音是思念。工作的需求，迫使我不得不背井離鄉(xiāng)，奔波于外地。此時(shí)，強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情時(shí)刻縈繞心頭。公交車上，遇到與母親年紀(jì)相仿的婦女，總是不由地站起，或扶她們一把，或把座位讓給她們；遇到熟知地鄉(xiāng)音，總會(huì)猛然側(cè)身，尋找聲音的出處。時(shí)常打電話回家，希望能從一段電線中感受到母親的聲音。雖然是一好既往的那幾句，但卻像天籟般令人神往。母親的聲音已化作連綿煙氳，日夜籠罩在心頭。

有一種聲音，無論我們行至何處，它都與我們同行；有一種聲音，無論我們怎么失憶，它都依舊清晰被我們記著。因?yàn)樗妥≡谖覀兊男睦铮⑶乙呀?jīng)扎了根，他便是母親的聲音啊！

聽 雨

小時(shí)候，住在瓦屋下，每當(dāng)下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣。缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心便開始在慢慢沙化。于是就懷念起那瓦屋的雨聲。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如萬馬奔騰；雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)。瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的情懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。

雨聲成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。

閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。

哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己，我是誰？還是從前的那個(gè)我嗎？

有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也?！比松秤霾煌犛甑母惺芤簿透鳟?。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。

雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳??

傾聽自己的聲音

“我是誰？我快樂嗎？我是否喜歡現(xiàn)在的生活？每一天的光陰對我而言是否珍貴而又充實(shí)?”每當(dāng)聽到心靈的呼喚，我便告訴自己，做自己想做的事情。

傾聽自己的聲音，要快樂的生活，做自己想做的事情。

對酒當(dāng)歌，人生幾何？人生在世，每一天都是新的，都是彌足珍貴的，不僅僅是因?yàn)槎男r(shí)的光陰一去不復(fù)返，更因?yàn)檫@二十四小時(shí)的光陰充盈著我太多的溫馨與甜蜜。因此要珍愛每一天，要快樂地度過每一天，做自己想做的事情。拋開學(xué)習(xí)的競爭壓力，我最想要做的便是用心去欣賞自然的美。清晨推開窗子，你供養(yǎng)的日光射進(jìn)來，照在我的臉上、身上，以及房間的每一個(gè)角落。微風(fēng)輕拂而來，夾雜著清新的青草味兒，貪婪吮吸著的我不禁心曠神怡。午后，躺在樹蔭下乘涼，透過樹葉的縫隙，太陽的斑點(diǎn)淘氣地?cái)D進(jìn)擠出，在樹葉的晃動(dòng)下亦隨之舞起來，令我眼花繚亂；悅耳的蟬鳴聲聲入耳，浮躁的心也慢慢平靜下來，酣甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)??夜晚，在廣袤無垠的星空下，我不禁感慨宇宙的無窮與自個(gè)的渺小。繁星猶如寶石般鑲滿天空，像頑皮的孩子似的一閃一閃的眨著眼兒；月光如水，淡淡的光亮澄澈、透明、純凈。留心自然的美，在體驗(yàn)中，我感到生活的快樂，做自己想做的事，我感到富足。

傾聽自己的聲音，不要做違背自己本性的事情。

性本愛丘山的陶潛，毅然辭官歸田，過著種豆南山下的愜意生活。精神上的富足使他對貧窮帶來的物質(zhì)上的匱乏毫不畏懼——“簞瓢屢空，晏如也”；他更不怕風(fēng)吹雨淋——“衣沾不足惜，但使愿無違”。在我看來，陶潛是崇高的，在那種世俗的氛圍里，他毅然堅(jiān)守自己的本性，不為五斗米折腰，這是何等的堅(jiān)韌。當(dāng)今社會(huì)，有太多太多的人為了達(dá)到目的不擇手段，做了太多昧良心違本性的事，舍棄自我而一味逢迎奉承他人的現(xiàn)象又是多么的可悲。因此，每當(dāng)我迷茫時(shí)，心聲響起，它告訴我，要堅(jiān)守自己的本性，不要隨意的違背。在和同學(xué)相處時(shí)，若是彼此的意見產(chǎn)生分歧，不妨冷靜下來好好思考孰是孰非。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在對方，千萬不能因?yàn)轭櫦疤喽僖庥?，因?yàn)檫@樣不僅顯得自己善變而又毫無主見，而且還會(huì)逐步迷失自我。想想看，這人要是沒了自我，跟行尸走肉又什么區(qū)別？簡直太可怕了！所以，時(shí)刻保持清醒的頭腦是至關(guān)重要的，清醒的頭腦會(huì)使自己的意志更加堅(jiān)定，更加尊重自己的心靈的呼喚，不要做違背自己本性的事情。

傾聽自己的聲音，好好生活，天天向上。

好好生活，天天向上。這句看似平凡無奇的話，在我看來，實(shí)在蘊(yùn)含著太多的人生哲理。要做到如此并不容易，生活其實(shí)是一門藝術(shù)，只有物質(zhì)和精神上的富足共存才是最完美的。怎樣才能好好生活，天天向上？首先，給自己每天的生活制定一張實(shí)際合理的安排表，讓生活系統(tǒng)規(guī)律；其次，根據(jù)制定的安排表逐一實(shí)踐完成，認(rèn)真對待每一件事情；最后，對一天下來的生活進(jìn)行反思，看看還有什么需要改進(jìn)的。對我來說，在家和親人融洽相處，其樂融融；在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，珍惜彼此的友誼，生活就算挺好的。今天比昨天更開心些，犯的錯(cuò)誤比昨天更少些，就算天天向上。只要以一顆坦誠的心去對待生活，我想一定能從生活中找到樂趣。

傾聽自己的聲音，走自己的路，讓別人說去——我是我，我很快樂，我喜歡現(xiàn)在的生活。

有這樣一種聲音

有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風(fēng)響的震撼，它來自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來自破浪前進(jìn)的行人，一句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強(qiáng)，他的聲音，教會(huì)我自信也堅(jiān)強(qiáng)

有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的語語，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個(gè)讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個(gè)柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音，教會(huì)我感恩

有這種一種聲音，它可能來自素不相識(shí)的路人，它可能來自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì)先我們而去，孩子有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵(lì)，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì)我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵(lì)與支持

在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會(huì)有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走

父愛的聲音

鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想；那個(gè)聲音，給我以愛的力量

人世匆匆?guī)资d，春花秋月怎能等閑過？在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個(gè)聲音將不被人記起——腳步聲

爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感曾經(jīng)，我竟沒發(fā)現(xiàn)原來那腳步聲中有愛的味道

“快睡吧！”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，一會(huì)就睡”一陣輕快的腳步聲離我而去看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關(guān)懷的味道一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭

那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心

夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來我嚇得閉起了眼一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn)，黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會(huì)做接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時(shí)淚如雨下我聽得出腳步聲中的關(guān)懷與小心，它如一股夏日的涼風(fēng)，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動(dòng)而又奮進(jìn)

爸爸每天都會(huì)送我上下學(xué)每天下午放學(xué)后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會(huì)給我不安的心以放松寒假里我去學(xué)校補(bǔ)習(xí)，快放學(xué)時(shí)，外面下起了鵝毛大學(xué)，同學(xué)們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會(huì)來嗎？我不禁反復(fù)問自己課回答卻總漂泊不定：“會(huì)”、“不會(huì)”、“會(huì)”??放學(xué)了，同學(xué)們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我?guī)缀踅^望，準(zhǔn)備一個(gè)人回家時(shí)，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節(jié)奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪?。☆^發(fā)都白了，真像一個(gè)雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了”說著，從懷里拿出那個(gè)帶著他溫暖體溫的雨衣我再也忍不住，撲進(jìn)他的懷里，緊緊地抱著他

人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！

現(xiàn)在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因?yàn)橹挥杏辛藧鄣哪_步聲才有靈魂！

爸爸，我愛您！

精心，聆聽

近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時(shí)而暴雨時(shí)而驕陽，折騰得不輕身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿心以為睡上一覺便能恢復(fù)健康，但當(dāng)?shù)诙炱饋頃r(shí)，喉嚨里堵得慌，一開始沒有在意，當(dāng)我要和媽媽打招呼時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題——

我說不出話了

“是失聲，感冒有的時(shí)候就會(huì)這樣，過兩天就好”媽媽如是安慰我

我覺得很是新奇，說不出話可真是好玩！可不久，我就發(fā)現(xiàn)了問題可不小許多想要表達(dá)的事都說不出來，看到同學(xué)不能打招呼，要當(dāng)面比劃，原本聒噪不堪的我，安靜到讓自己不可置信

當(dāng)想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開嘴什么聲音都發(fā)不出的時(shí)，我徹底崩潰了鏡子里，我的嘴唇張張合合卻沒有任何聲音，滑稽的像無聲電影里的演員見到我十分沮喪，媽媽神秘地笑著說：“難道聲音只能從喉嚨里發(fā)出嗎？”說完，媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機(jī)榨汁的聲音??各種各樣的聲音絡(luò)繹不絕，這些聲音都是屬于媽媽的！

靜下心來，我打開窗子足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹?? 原來大家都有這么多的聲音！閉上雙眼，耳朵便明朗起來，和諧、自然的聲音傳入雙耳，沒有爭吵，沒有閑言碎語，沒有嘮叨，有的是毫不被人聲潤色的一份清爽、閑適，我像一個(gè)隱居的小啞巴一樣，仿佛越聽越遠(yuǎn)，聽到了山的聲音，水的聲音，聽到了云朵劃過天際的聲音，聽到睡蓮綻開花瓣的聲音??

睜開雙眼，一切意象戛然而止，我意猶未盡地揉揉雙耳，想說出些什么，驀然記起自己什么也說不出沒有笑聲，笑容卻已爬上我的臉頰，這無聲的笑勝過清脆如銀鈴的笑，嬌喘如鶯啼的笑，讓我不禁想起了“此時(shí)無聲勝有聲”

媽媽從廚房里端出牛排，說：“是想吃牛排吧？”我搖搖頭，媽媽詫異地看著我現(xiàn)在牛排不是最要緊的，我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》我聆聽了萬籟的，那么，當(dāng)別人失去信心，心情沮喪的時(shí)候，我希望，他們也能聽到屬于我的，這優(yōu)美動(dòng)聽的聲音

大自然的聲音

喜歡一個(gè)人靜靜地聆聽大自然的聲音??

春天，草長鶯飛，出門踏青，多么愜意啊！坐在碧綠的芳草上，聞著各種花兒散發(fā)出的芬芳，懶洋洋地曬著太陽，同時(shí)聽著小溪“丁冬”的流水聲；那聲音像一支樂曲，時(shí)快時(shí)慢，發(fā)出輕快柔和的“田園交響曲”。我正陶醉其中時(shí)，忽見隨風(fēng)飛來兩只蝴蝶，翩翩起舞，恰似山伯英臺(tái)纏綿依戀??

夏天，艷陽高照，坐在樹下的秋千上，細(xì)品清爽怡人的荷葉茶。十來只勤勞的小蜜蜂在身邊的花叢中辛勤地采花蜜，“嗡嗡嗡”個(gè)個(gè)精神十足，不停歇地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我隨手摘下了一朵嬌嫩的花兒，突然發(fā)現(xiàn)花心里正躺著一只小蜜蜂呢！它唱著歌，原本單調(diào)乏味的“嗡嗡”聲，這時(shí)在我耳邊，卻變成了悅耳的小調(diào)。啊，是想當(dāng)歌唱家嗎？“嗡嗡嗡??”可愛的小家伙圍著我飛了起來，又調(diào)皮地落到我手上梳理起了翅膀，不一會(huì)兒，便一頭鉆進(jìn)前邊的百花叢中，與花叢和蜂群合為一體，這不是世間最美麗的畫面嗎？

秋天，天高氣爽，我漫步在長長的小路上，腳下落滿了金色的梧桐葉，輕輕一踩，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。還有不少梧桐葉在隨風(fēng)飄舞，“啪”一聲，兩片梧桐葉碰到了一起，緩緩下墜，打著旋兒跳出生命的最后一支舞?！芭九九??”無數(shù)落葉碰撞，無數(shù)落葉飄下，那一陣陣輕微到不易察覺的聲音，是樹葉在呼喚大地母親嗎？ 冬天，冰天雪地，大自然營造出了一個(gè)童話般的世界。人、地，可愛的孩子們，成了冬天最美的風(fēng)景。我倚著一個(gè)大大的人，聽著孩子們堆雪人的歡笑聲和打雪仗的歡呼聲，心里掠過一絲暖意??

用心聆聽大自然的聲音，你會(huì)發(fā)覺，生活多么美好。

聽聽青春的聲音

聽聽新生兒那微弱的呼吸聲，讓人產(chǎn)生憐憫之情；聽聽林間鳥兒的清脆歌聲，讓人沁人心脾，無法釋懷；聽聽那富有韻味的古典樂聲，讓人帶有傷感的低沉，空明的寧和之感，那你聽過青春的聲音嗎？

青春就像春天里的蒲公英，即使力量單薄，個(gè)頭又小，它沒有能力長出飛天的翅膀，也要借著風(fēng)力飛向遠(yuǎn)方，去開墾未發(fā)現(xiàn)的處女地。于是青春作祟，使我這個(gè)文靜的女孩愛上了唱歌。每天回家都會(huì)唱上幾曲，盡管知道自己五音不全，但我從不避諱，我總是努力地唱著，哪怕叫爸媽笑的前仰后合，哪怕叫弟弟妹妹打擊的一無是處，我也從未停止。因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶煳視?huì)發(fā)光、發(fā)熱。直到學(xué)校的歌唱比賽，我找回了唱歌的自信。從此，我唱的快樂，唱的響亮！

聽聽青春的聲音，是激情的，是豪邁的。

昨晚又與媽媽吵了一架，不知怎么了最近心情總是如陰天的雨，也許是因?yàn)榭荚嚨氖Ю刮沂チ诵判?。正?dāng)我不知如何面對母親的時(shí)候，母親端著一杯牛奶走進(jìn)我的房間，“女兒，我知道你心情不好，不過是一次小考，不要放在心上，一次失誤代表不了什么的。我和你爸爸都相信你，對你都有信心，你要加油啊！”我的淚水忍不住奪眶而出，“媽媽，對不起，請?jiān)徟畠旱牟欢?，您那么理解我，支持我，鼓?lì)我，我還誤會(huì)您，不過您放心，我不會(huì)辜負(fù)您對我的期望?！蔽铱拗f，只見母親眼里泛著淚花，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

聽聽青春的聲音，是成長，是懂得懺悔的！

青春是一枝嬌艷的花，但我明白一枝獨(dú)放，永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株偉大的樹，但我明白，一枝獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔、成行成排的樹木，而是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。于是我和伙伴們駛著探求知識(shí)的船只，在知識(shí)的海洋里翱翔，我們齊頭并進(jìn)，爭先恐后，為中考沖刺！

聽聽青春的聲音，是奮進(jìn)，是進(jìn)取，是努力！

青春是陽春三月的光，是七月繽紛的太陽雨，它承載著我們夢想的泡泡，飛向遠(yuǎn)方，讓我們手拉手，唱著那激情、豪邁、奮進(jìn)、努力、自由、幻想的青春之歌，去追逐那遠(yuǎn)方的夢！

聽聽開門的聲音

那樣多的音色，那樣多的音調(diào)，未有開門的聲音，常駐我心??

——題記

輕輕的。

夜深了，我還在奮筆疾書。爸媽都睡了，只有我，邊向手上哈著熱氣，邊感慨完作業(yè)真是多，于是又要挑燈夜戰(zhàn)。突然，“吱呀”一聲，那樣輕那樣輕，像是誰重重的嘆息，我不禁回頭，是媽，她拿著一杯還冒著熱氣的純牛奶，微笑著走來?！俺脽岷劝?，早點(diǎn)睡?！蔽医舆^牛奶，暖暖的，我一飲而盡，感覺暖和了好多。媽拿起空杯走了出去，輕輕關(guān)上門，像她開門時(shí)一樣。這輕輕的開門聲，這暖暖的母女情。

靜靜的。我們正在上著課，聽著復(fù)雜的電壓，卻突然聽到“嘎吱”的一聲。是班主任，好像來拿什么東西。那開門聲，真的很小，因?yàn)殚T的質(zhì)地，那“嘎吱”的一聲特別明顯。老師不好意思地笑笑，慢慢走到桌前，拿了東西就又輕輕地關(guān)上了門，像她開門時(shí)一樣。這靜靜的開門聲，這甜甜的師生情。

悄悄的。

又病了。我躺在診所里，手上打著針。順著針管向上看去，又是熟悉的藥。我埋怨著我的身體素質(zhì)，看著診所里21寸的電視。唉，生活真是無聊。已是秋天，向窗外看去，天上幾只大雁一起飛著，看上去，它們真快樂。突然，“吱——”的一聲，好似樹葉被風(fēng)吹落。我抬眼望去，是昕。她跑到我床前，輕快地說：“我就知道你在這里，今天周末，我來看你啦。”我仿佛被她感染，心情愉快起來。我們聊了那么久，她走時(shí)，不舍地告訴我，一定要快點(diǎn)好起來。她關(guān)門的聲音那樣小，她悄然離開，像她開門時(shí)一樣。這悄悄的開門聲，這依依的相知情。

我喜歡聽開門的聲音，朋友，我要你也來聽聽開門的聲音，“此曲只應(yīng)天上有”，那聲音里，有著那樣濃厚的情意??

聽聽高跟鞋的聲音

如果黑板是浩淼的大海，那么都是便是海上的水手；鈴聲響起那刻，您用教鞭作槳，劃動(dòng)那船只般泊在教書育人這一港口上。課桌上，難題堆放，猶如暗礁一樣布列，您的手勢生動(dòng)，如一只飛翔的鳥兒，在講臺(tái)上揮出一條條弧線。船只掠過，天空飄來不來一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

您長的并不高，所以腳下總是穿著一雙高跟鞋。每當(dāng)聽到“啪啪啪”的聲音時(shí)，我們趕緊閉上嘴，老老實(shí)實(shí)地朗讀著：“一價(jià)氧氯鈉鉀銀??”。因?yàn)槲覀儛勰?，熟悉您那有?guī)律的腳步聲和高跟鞋發(fā)出的聲音，而您高跟鞋的聲音就是我們最溫柔的警示。

那次，我們考試，您來來回回地走在教室里。每當(dāng)我聽見那高跟鞋的聲音，便馬上抖擻精神做題。科代表為您搬了板凳，讓您坐著。您仿佛意識(shí)到了什么，臉?biāo)查g紅了。

那天中午，充滿著濃濃的睡意。同學(xué)們幾乎全都伏在課桌上睡午覺，當(dāng)你進(jìn)來的時(shí)，穿堂風(fēng)吹亂了您的頭發(fā)和同學(xué)們的衣裳。當(dāng)您剛要邁出第一步給我們關(guān)窗時(shí)，卻又坐了下來。輕輕地將腳上的高跟鞋脫掉，翹著腳把窗戶關(guān)上。在以后的課堂上，您始終穿上平板鞋。

沒有了高跟鞋的聲音，我們有淡淡的失落，可又充滿融融的溫暖：老師，謝謝您！

時(shí)光飛馳。如今，我們離開了您，在那最后一天，我們唱著你曾經(jīng)給我們唱過的《朋友》，在紙條上寫下了“永遠(yuǎn)愛您的***，我們永遠(yuǎn)在一起”。當(dāng)時(shí)，你哭了，留給我們最后一句話是“同學(xué)們，我愛你們?！蔽覀冋f：“老師，請為我們穿上高跟鞋，我們想再次聽聽高跟鞋的聲音”。您哭得更兇了。

你不是演員，卻吸引我們追逐的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清白叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。

老師啊，我怎么能把您遺忘！若有機(jī)會(huì)，我愿意還做您的學(xué)生，聽聽那高跟鞋清脆的回響。

第四篇：作文最美

世間萬物本來就很美，春有青草和春燕；夏有綠樹和蝴蝶；秋有碩果與大雁；冬有白雪與麻雀。這一切都太美太美了。不知道誰說過：“世界本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼

睛?！?/p>

生活很美，母愛更美。

兒時(shí)，我認(rèn)為母親是最最美麗的女人，長而黑且?guī)е牟恢涿南愕陌l(fā)，清秀的臉上鑲著一對水汪汪的眼睛，兩頰通常紅潤。在夏季的夜空下，母親喜歡拿著一個(gè)椅子坐在家門口那塊極其涼爽的地方，而我，則喜歡倚縮在母親的懷中，靜靜地聽母親講牛郎與織女的美好故事，微風(fēng)襲來，母親秀發(fā)里飄出了淡淡的清香。母親用她那如緞子的手輕輕地?fù)崦?/p>

著我，讓我很快便能進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

時(shí)間一去不復(fù)返，我就這樣從一個(gè)小女孩變成一個(gè)大少女，而母親呢？

一次偶然的機(jī)會(huì)，我與母親相依而坐，我不敢直視母親，但由于光與眼睛的折射成像中遺留的余光還是讓我看到了母親那根根如銀絲的白發(fā)，那魚尾紋似乎又多了幾道，而雙手，已長出了許多老繭，村子里都說我越來越像母親，而母親卻越來越像姥姥了，變丑了，變老了。我的眼淚涌出來了，回想這十幾年來，母親對我的付出。一次次生病時(shí)，在崎嶇的山路中有一個(gè)瘦小的影子在移動(dòng)，那是您啊！母親，你正冒著烈日背著我上醫(yī)院。我好了，您卻中暑了;踏著那皚皚大雪，那個(gè)熟悉的身影又是誰？我知道是您啊，我的母親啊。

當(dāng)雨花盡情的親吻我，沖刷我時(shí)，是母親用她那單薄的外套為我撐起一片晴天，母親雨

后憔悴的面容，還是那般深刻。

不敢走夜路的我，面對那黑如魔鬼的小路，我望而嘆止，呆住了，我怕黑，黑夜在我看到就像父親找我談話時(shí)一樣，使我顫抖。我很無助，竟留下淚來。忽然，遠(yuǎn)處閃出一絲絲燈火，漸漸越來越亮。頓時(shí)，熟悉的身影映在眼前。對，那又是媽媽！

我這幾年來對您沒做過什么，甚至有時(shí)對你大吼大叫，而您，十幾年如一日，依舊那么疼我、愛我、照顧我，無微不至的照顧我！我愧疚??！母親，您用您的愛造就出了一曲美得

出奇的愛之歌！

母愛之美，她美得永恒，純潔，真誠，母愛最美??

一個(gè)人的成長總要伴隨著許多事情.也許其中有一些“瑕疵“，但總有一天，你回發(fā)現(xiàn)它們的美好??

――題記

不止一次地聽媽媽說，爸爸的鼾聲很有韻味。爸爸的鼾聲不只是一味的“呼?！保€有此起彼伏的變化的悠揚(yáng)之美，仿佛樂器奏出的曲目似的。我撇撇嘴，哼，愛屋及烏罷了，完全是一己之見！這聲音再美，能美過那交響樂嗎？

強(qiáng)烈的好奇心促使我真正地去“聆聽”了爸爸的鼾聲。起初，我躺在床上被老爸的鼾聲折磨得難以入眠，真恨不得去掐醒他。可當(dāng)我去“欣賞”老爸的鼾聲時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還真像媽媽說的那么回事。

夜，漸漸深了，一切聲音似乎都已不再存在。這時(shí)，只聽見一種“微妙”的聲音從老爸的鼻子里發(fā)出，慢慢地，聲音變得粗獷起來，就像是早上碼頭邊的貨輪，“嘟――”地醫(yī)生，雄渾，而又厚實(shí)。過了一會(huì)兒，“呼嚕、呼嚕、呼嚕、呼嚕??”，變得越來越清晰。霎時(shí)間，碼頭上的那繁忙的景象消失了，隨之而來的鼾聲如同一列行駛在軌道上的火車，“轟隆――轟隆――”地駛了過來。這聲音厚重而蒼茫，染人在不知不覺中聯(lián)想帶北大荒的秋天。

又一會(huì)兒，聲音突然提高了。“呼?！甭曇幌伦幼兊糜辛艘?guī)律。就像一個(gè)大型的搖滾樂隊(duì)，“叮叮咚咚”有節(jié)奏地重復(fù)著一些拍子。

這會(huì)兒，鼾聲猛地一提，聲音似乎變得凝重了許多。如同“晴天霹靂”，有像盛夏里的一個(gè)“悶雷”，令人“心驚肉跳”，使人想到暴風(fēng)雨即將會(huì)來臨。漸漸地，聲音緩了下來。突然，“呼――”，一陣“狂風(fēng)”刮了過來，瞬間里，又沒了。似乎覺得自己丟失了什么。

鼾聲又漸漸平緩了下來，此時(shí)就像是一組民族樂器正面對著夕陽在空曠的田野上演奏著人們早已不再陌生的樂曲。慢慢地，慢慢地，聲音飄到了草原上?？稍诓菰希皇Ｏ履嵌潭痰挠嗦曇廊辉诒毯Ｋ{(lán)天中回響??

怎么樣？我爸爸的鼾聲有幾分韻味吧！

也許，你會(huì)說：“這不就是平平常常的打呼嚕嘛！有你說的那么動(dòng)聽嗎？”那么，我將會(huì)告訴你；“在生活中，有很多事會(huì)發(fā)生。再平常不過的事，只要你換一種角度或心境去看，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好。在我的眼里，爸爸的鼾聲也美麗！”

5.最美

燦爛的陽光，溫情的映照著我曾經(jīng)的記憶。

生銹的時(shí)間齒輪艱澀的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光靜靜的在倒流。那些曾經(jīng)在我眼中的世界，漸漸消失，退隱，浮現(xiàn)??

記憶中的雪，緩緩落在我的肩頭，原來，我回到了九歲時(shí)那個(gè)大雪紛飛的嚴(yán)冬。那個(gè)孤單單站在校門口的小女孩，是誰？哦，她是九歲時(shí)的我，她在等待什么呢？誰也不知道。

大雪紛飛飄逸的下著，下著。遠(yuǎn)處的建筑變得模糊不清，仿佛隔了一層毛玻璃般。街上的行人越來越少，近處的樓房都點(diǎn)亮了昏黃的燈火，仿佛星星從天幕中漏出。最后的黃昏馬上就要消失了。

那個(gè)女孩還在等著。

凄厲的風(fēng)吹了起來，小女孩聽到這風(fēng)的哀號(hào)，疲倦的眼睛中多了幾分恐懼。但它只將衣服裹得更緊，用一雙凍得通紅的小手，護(hù)住了胸前的一個(gè)袋子，仿佛那是她唯一的希望。

終于，天黑盡了。

五點(diǎn)的鐘聲響了起來，一聲，二聲，三聲??每一聲都重重地沖擊著女孩的心靈。告訴她，五點(diǎn)了，走吧！

可是，女孩為了她的希望，唯一的希望，不肯走。終于，一個(gè)女人從學(xué)校中走出，小女孩看到了她，驚喜地叫道：“媽媽！”原來，是小女孩的媽媽，也是我兩年前的媽媽。

媽媽驀地抬起頭，驚訝的看著大雪中小小的女兒，心疼的說：“妞妞，媽媽不是讓你在家等著嗎？怎么跑到學(xué)校來了？冷不冷？凍著了沒？”“媽媽，不冷，今天路滑，我來接你了，你看??”

小女孩打開了袋子，一束粉紅色的百合花探出了頭，雪花落到了嬌嫩的花瓣上，在昏黃的路燈下顯得越發(fā)美麗。

是啊，今天是媽媽的生日，恰逢學(xué)校開會(huì)，買了花在家等媽媽的小女兒，怕路滑，媽媽摔倒，就又冒著風(fēng)雪迎接?jì)寢尅?/p>

媽媽接過了花，從女兒善良的眼睛中知道了事情的原委，拉起女兒紅紅的小手，只說了一句：“乖，我們回家?！?/p>

孤單的路燈，發(fā)出了柔和的光，照耀著這對母女的背影漸漸遠(yuǎn)去??

時(shí)間仿佛定格在這一刻：昏黃的路燈，飄飛的大雪，慈祥的媽媽，幼小的女兒還有那束艷的百合，以及遠(yuǎn)方的萬家燈火。

時(shí)間不斷流逝，記憶卻不退色。因?yàn)椋鞘俏倚闹凶蠲赖囊豢??？v然光如水，也不會(huì)沖蝕掉那永恒的美麗。

第五篇：作文：最美

閱讀下面的文字，按要求作文

春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑、“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時(shí)的義無反顧??在生活中，美隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)、去感悟。

最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。

你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有所感悟，請自擬一個(gè)包含“最美”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

最美康乃馨

在我的日記本里夾著一朵枯萎的康乃馨，即使它已枯萎，但我依然還記得它盛開時(shí)的嬌艷，美得動(dòng)人心扉。

去年的母親節(jié)前一天，同宿舍的同學(xué)都在議論著送什么給自己的母親，我也不例外，雖然我是來自一個(gè)貧困山區(qū)的農(nóng)村孩子。在與同學(xué)的交流中，我知道了在母親節(jié)送母親最好的禮物便是康乃馨。晚上睡覺，入夢之后，我夢見了我的母親。炎炎烈日，在田間地頭，她穿著打滿補(bǔ)丁的粗布衣服，揮動(dòng)著鋤頭，汗水浸濕了她的衣背??山風(fēng)吹，天空飄著潔白的蒲公英，我像一朵彩云走過去，送一朵康乃馨給母親，母親露出了久違的笑容??從夢中醒來，夢里的情景更堅(jiān)定了我要買花送給母親的決心。只是當(dāng)時(shí)的我并不懂事，根本沒留意到那只是做夢而已。

第二天，我一大早就起床收拾好書包，準(zhǔn)備回家。在經(jīng)過花店時(shí)，我義無反顧地走進(jìn)去，拿出我所剩無幾的生活費(fèi)，挑選了一朵嬌艷欲滴、芳香撲鼻的康乃馨，加以精美的包裝，踏上回鄉(xiāng)的路。坐在車上，我卻有一種隱隱的不快，覺得我好像哪里做了，我該如何向母親送出這朵康乃馨呢？

經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，腦海中熟悉的山村出現(xiàn)在我的眼前，為了給母親一個(gè)驚喜，我小心翼翼地把花放進(jìn)書包。下了車，沒想到居然在村口碰到了母親，她肩膀上背一擔(dān)柴，手里還拿著鋤頭。我連忙走上前去，叫了聲“媽！”母親回頭看見我，急忙：“孩子，怎么回來了？是不是在學(xué)校犯了錯(cuò)，還是不夠錢用了??”我趕緊打斷她的話：“沒??沒什么事啊??今天是母親節(jié)，我??回來看看你??媽，祝你節(jié)日快樂！”

“看什么看，孩子，咱們農(nóng)村不興這個(gè)，你一定要把心思放在學(xué)習(xí)上，將來考上一個(gè)好大學(xué)??只要你有出息了，每天媽媽都高興。”她接著說，“你看，回來一次又花不少路費(fèi)吧？以后啊，要把錢用在有用的地方，不用回來看我??再說，你看我現(xiàn)在不是好好的嘛??”說完，她靦腆地笑了，“走，回家吧?！?/p>

聽了母親的話，傻傻的我也笑了，但我的眼眸禁不住濕潤了?？粗赣H早已斑白的兩鬢，被歲月壓彎的腰脊，粗糙的雙手，不再靈便的步伐，唉，我善良慈愛的母親啊，我知道我以后該怎么做了。

最后，那朵嬌艷的康乃馨我沒有送出去，因?yàn)槲医K于明白了母親的心，而那朵康乃馨被我夾在日記本里，留在記憶深處。

昨天，中考前我拿出了這朵枯萎的康乃馨，似乎有一股屬于母親的清香在我的鼻尖繚繞，而母親的那句話在我的腦海中不斷響起，“只要你有出息了，每天媽媽都高興?！?/p>

美，是那一朵嬌艷的康乃馨；最美，是母親對孩兒的愛與期待。

簡評：這是一篇典型的敘事抒情散文，面對題目，考生雖然選擇的還是一般的主題：母 1

愛。但成功之處在于：一是化大為小，著眼于“物”—— 康乃馨。敘寫的故事也是起伏有致，動(dòng)人心扉。二是善用對比襯托手法。通過描寫夢中母親勞作的情景、康乃馨、母親的外貌等，對比映襯之下，母親的形象躍然紙上。三是樸素的語言表達(dá)之中傳達(dá)著濃濃的情意，使文章感染力增強(qiáng)。

感受生命的最美

生如夏花燦爛。生命平凡，亦無時(shí)無刻不展現(xiàn)著人性的最美。

——題記

世界因時(shí)光的交替而變得奇幻，因生命的存在而精彩動(dòng)人。

詩情最美

冬天來了，春天的腳步還會(huì)遠(yuǎn)嗎？于是，在春意盎然時(shí)，“陽春布德澤，萬物生光輝”；在夏蟲聒鳴時(shí)，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”；在秋霜凝白時(shí)，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；在皚皚雪飄時(shí)，“遙知不是雪，為有暗香來”。四季交替，詩情不一，有生命的征途，欣賞自然之景，吟唱最美詩篇，感懷那份古仁人之心，亦不快哉？

豪邁最美

尋白鹿，訪天姥，生活在灑脫、自由生命中，你樂觀向上，一襲青衫，拔劍擊柱的英資，令我神往。

在失意之時(shí)，你仍高歌“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；在名利面前，你低吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；在風(fēng)清月朗的時(shí)候，你“舉杯邀明月，對影成三人”——可惜啊，大唐的沃土生長詩文、生長美酒，只是不缺詩人——最終“謫仙人”的你走不出“冠華滿京華，斯人獨(dú)憔悴”的命運(yùn)，但我依然感受到你平凡生命里洋溢的最美——你的豪邁、豁達(dá)與樂觀，如血液般深深地遺傳給了我這個(gè)李氏后代。

擁有最美

陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜。烏江邊，淚雙流，這平凡的流水邊演繹了一代西楚霸王最美的傳奇。你曾力拔山兮氣蓋世，可如今，四面楚歌，八面埋伏，你何以面對江東父老？烏騅悲鳴，美人香殞，“胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長恨水長東”，你舉劍自刎，血染了烏江，染紅了流云?！吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，生命之悲壯最動(dòng)人，最美不過曾經(jīng)擁有，足矣。

生命之最美，在于活在當(dāng)下的如花燦爛，正如布萊克談道：“辛苦的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時(shí)間悲傷，沒錯(cuò)的，那小小的生命體，就算生命結(jié)束，也要把靈魂棲息在芬芳的花心，這就是生命的最美??朋友，生命是精彩的，你感受到了嗎？

簡評：這篇高分作文采用小標(biāo)題形式，但風(fēng)格與簡單的敘事散文不同，屬于文化性散文一類，這一設(shè)計(jì)，便能吸引閱卷老師的眼球。這樣的好作文，體現(xiàn)了考生平時(shí)人文素材的豐實(shí)積累，才可能厚積薄發(fā)。一是對“美“的詮釋，考生從四季景物寫起，巧妙引用古詩詞積累，寫得言簡意賅，寫出人對物的美的感悟；二是逐步升華到寫詩人李的詩意人生，感悟平凡生命里的豪邁之美；三是深化主旨，談到生命結(jié)束之時(shí)的壯美??不論哪個(gè)過程，生命如四季，交替輪回，考生領(lǐng)悟到“生命之最美，在于活在當(dāng)下的如花燦爛”，就算死了，也要追求這種最美的境界。文化散文，大開大闔，讓人大開眼界。

最美的微笑

微笑，是世界最美的語言。

——題記

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我度過了金色的童年，悄然進(jìn)入了花季雨季。

一路走來，我印象最為深刻的，莫過于那最美的微笑。

幼年時(shí)，溫柔

小時(shí)候，我們一家住在鄉(xiāng)下。

每個(gè)夏夜，我最快樂的是在后院乘涼的時(shí)光。周圍黑漆漆的，只有那一輪皎潔的月亮高掛在夜空。蛐蛐兒在某個(gè)角落里高歌，青草池塘里的蛙鳴此起彼伏地應(yīng)和著，聽起來像是一首美妙的田園交響，好美。

媽媽和我坐在小木椅上，我輕輕地依偎著媽媽，聽她講那神仙的故事和那艱苦歲月的事情??我往往聽得入了神，媽媽的眼睛真美，就像夜空里閃著的星子；媽媽溫柔地注視著我，即微微的笑意。最美，仿佛是平靜的湖面上送來的陣陣涼風(fēng)，又像晚亭里傳來屢屢笛音，在我小小心海里蕩漾著愛的漣漪，和諧恬適。

上學(xué)后，鼓勵(lì)

我們家搬到城市后，我便在城里上學(xué)。由于小時(shí)候過于貪玩，不太愛學(xué)習(xí)，我在班上的排名總是倒數(shù)，每次測驗(yàn)完，從老師手上接過那滿是大紅叉的試卷，看到周圍同學(xué)高舉著的滿分試卷，我總感覺特別失落，陷入自卑當(dāng)中。好幾次，我都大哭大喊道：“我不上學(xué)了！”這是，媽媽總會(huì)拿紙巾輕輕拭去我的淚水，微笑著對我說：“孩子，人的一生難免會(huì)遇到挫折，這樣并不可怕；可怕的是你被它打倒后一蹶不振。振作起來吧，重拾你的信心，媽媽永遠(yuǎn)在你身邊陪著你！”從她的微笑中，我讀出了鼓勵(lì)。

長大后，欣慰

從那以后，我在學(xué)習(xí)上花了很大的心血，并且刻苦努力，最終，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀高興地給母親看時(shí)，她總摸摸我的頭，笑得那樣欣慰、那樣滿足。

成長路上，是這微笑給予我信心，給予我鼓勵(lì)，給予我勇往直前的力量。我將帶著這最美的微笑，勇敢地在人生路上邁開大步向前走！

簡評：這篇佳作寫的是“母愛”這個(gè)題材，并沒有多少創(chuàng)新之處，寫得四平八穩(wěn)。但可取之處主要在于：文章抓住“微笑”，從“母愛”這個(gè)母題中細(xì)析出“微笑”這個(gè)子題，以小見大，素材的組織與主旨的表現(xiàn)十分集中，構(gòu)思精巧；文章以時(shí)間為序，以小標(biāo)題形式突顯明晰的結(jié)構(gòu)，使文脈流暢；文章扣準(zhǔn)微笑這條線索，從不同角度寫對母親的感恩，并把這種真摯的情感，化為“最美”的禮贊，很好地回答了“最美的理由是什么”，且隨著時(shí)間的發(fā)展，對“微笑”的理解與感悟愈加深刻，對自己的影響力愈加深遠(yuǎn)。