第一篇：【實(shí)用】保護(hù)生命作文

【實(shí)用】保護(hù)生命作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)生命作文3篇，希望對大家有所幫助。

保護(hù)生命作文 篇1

碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的樹木，綠是生命的顏色，這是大自然留給我們最好的禮物，給我們帶來了生命的希望。

我們和動物都生活在這個地球上，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，市大自然留給我們的無價之寶，看著鳥兒在天空上飛，魚兒在水中游、藍(lán)天下、碧水旁、這將是多么美好畫面。自然、生命對于我一個二年級的學(xué)生來說，我有些不懂，在我入學(xué)的第一天起，老師就教育我們要愛護(hù)學(xué)校一草一木，不讓我們隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、要愛護(hù)我們生存的環(huán)境，可是我從電視的新聞里看到了，人們到處采伐樹木，造成了像黃沙一樣的天氣，樹木的減少，小鳥失去了自己的家園，滿天飛舞的白色塑料袋子，河面上到處漂浮著垃圾，浪費(fèi)了水資源，到處開采造成了土地的減少，我們在不注意保護(hù)環(huán)境，人類和小動物們將失去賴以生存的家園。

我們在不要傷害給予我們自然和生命的地球母親，我們要讓枝頭的小鳥高聲歌唱，讓生命之水清澈透明、讓森林郁郁蔥蔥，讓我們能健康成長。從我做起從現(xiàn)在做起，從我們每一個人做起，保護(hù)自然珍愛生命。

保護(hù)生命作文 篇2

兩湖一庫無非就是指百花湖、紅楓湖、阿哈水庫。這兩湖一庫可是我們的生命之水，是貴陽人民的搖籃，但是現(xiàn)在這兩湖一庫正在受到嚴(yán)重污染。有很多不自覺的人往河里扔垃圾，在河里方便、釣魚……不光這樣，許多工廠、企業(yè)不斷的在排放污水，嚴(yán)重的`污染了水質(zhì)，使得生態(tài)環(huán)境被破壞，魚蝦絕跡。

我們貴陽人的生命之水被污染了，說不定在不久的將來，貴陽人民全部都會得疾病死亡，造成的原因就是我們喝的水被污染了。難道我們要讓這臭哄哄的河水流入大海、流入長江、黃河嗎？難道我們一定要在史書上添上貴陽，是世界上第五大沙漠嗎？

還好現(xiàn)在已經(jīng)有一部分人覺醒了，懂得了環(huán)保的重要性。但是還有一部分人，還在隨便扔垃圾。

所以為進(jìn)一步凈化“兩湖一庫”水質(zhì)，貴陽市將陸續(xù)向紅楓湖、百花湖、阿哈水庫各投放600萬、400萬和200萬尾鰱鳙魚苗，加上此前“兩湖一庫”已經(jīng)另行投放了1000萬尾魚苗和50噸魚種，今年貴陽市累計(jì)向“兩湖一庫”投放近4000萬尾魚苗魚種。

我現(xiàn)在作為一名貴陽市民，也作為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，我一定要做到保護(hù)兩湖一庫，珍愛生命之水。

保護(hù)生命作文 篇3

維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是全世界人民最大的心愿！

戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難太大了！它使多少家庭妻離子散，也使多少人永遠(yuǎn)離開了這個世界。寶貴的生命在罪惡的戰(zhàn)爭下顯得是那么脆弱！

我看到過這樣一幅畫面。照片上拍的是日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r的情景。照片上到處是殘?jiān)珨啾冢黄瑥U墟。這里當(dāng)時發(fā)生了多么恐怖的事情呀！照片中，一個滿身污穢的小弟弟，一下子把我的心扯疼了。我仿佛看到他大哭著，大聲呼喊著：“媽媽。”多么可憐呀！凄慘的畫面使我憐惜這個小男孩的同時，也在心底深深地控訴著那些發(fā)動戰(zhàn)爭的野獸們的滔天罪行！

我感到小男孩一定在想：“我太傷心了，我失去了父母，我很無奈。媽媽，爸爸，快點(diǎn)回來。我要和平，我不要戰(zhàn)爭！我要美好，不要災(zāi)難！我要爸爸媽媽的愛，不要戰(zhàn)爭帶來的悲痛！啊！爸爸媽媽，希望我們能在有緣之地重逢！”在他哭喊時，他身體沒一點(diǎn)力氣，就趴在那里了。一位老爺爺看見了，趕緊把他抱回家，老爺爺把他收養(yǎng)了，從此他們相依為命。

我們一定要維護(hù)和平，保衛(wèi)家園。因?yàn)槲覀儾荒茉俪两趹?zhàn)爭的悲痛中。讓我們用愛祈禱，不能讓戰(zhàn)爭進(jìn)入我們美好的家園！

我要說：“戰(zhàn)爭讓人們失去歡笑，使他人離開世界。我們不要戰(zhàn)爭，我們向往和平、安寧與溫暖。我們一定要珍惜和平，珍惜現(xiàn)在的美好生活！”

第二篇：保護(hù)生命作文

精選保護(hù)生命作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的保護(hù)生命作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護(hù)生命作文 篇1

人的生命就如同一棵青翠的松樹，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，充滿了自信與活力：但，人的生命又好象一 片薄薄的蟬翼，經(jīng)不起任何的暴雨狂風(fēng)。造物主給予我們生命，讓我們來到這繽紛多彩的大千世界，感受著親情的美好，友情的珍貴，難道，我們不該珍惜自己的生命嗎？

或許，當(dāng)你走在那車水馬龍的大街上，看著周圍的行人牽著自己親人的手，笑容滿面地從你身邊走過，你會在心里由衷感嘆——我們生活的世界是多么的祥和美好！然而，不 知你是否已經(jīng)察覺到，有一個若隱若現(xiàn)的黑色幽靈，正靜悄悄地跟在人們身后，等你稍有疏忽，便會忽然出現(xiàn)，奪走你的生命，殘酷地打碎你幸福的生活......燦爛的午后，陽光輕紗一樣披在街道上，為世界染上了一層淡淡的金黃。一個少年騎著自行車劃破這層金紗，向太陽的方向騎去。

叮鈴鈴——一位少年愉快地打著鈴鐺，青春的臉上全是歡快的微笑。今天他要去看很久不曾見面的外婆了！昨天，外婆在電話里還和他說要給他做最愛吃的回鍋肉，他怎么會不開心呢？

吱——騎眼前這個紅綠燈，前面就是外婆的家了，可是，現(xiàn)在卻偏偏趕上了紅燈。這位少年不情不愿地按下了剎車，心中好不懊惱。過了一會，周圍似乎并沒有車輛經(jīng)過，一個念頭在少年的腦中閃電般劃過，他猶豫著。就在這時，黑色幽靈悄悄地站在了他的身后。

過了一會，這位少年仿佛下定了決心，快速朝馬路那邊騎去，幽靈的臉上浮現(xiàn)出勝利的微笑，伸出手指輕輕一鉤，一輛小轎車從側(cè)面飛馳而來。這位少年的身體在空中微微劃了一個弧度，墜落在被壓扁的自行車旁，鮮血緩緩流了出來。他并不知道，就在不遠(yuǎn)出的那棟房子里，外婆已經(jīng)做好了一盆香噴噴的回鍋肉，焦急地等待著自己的孫子跑進(jìn)來，甜甜地叫她一聲“外婆”?？墒?，可憐的'老人再也無法聽到自己外孫的聲音了。

現(xiàn)在，你是不是也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那個潛伏在我們生活中的黑色幽靈？是的，那個邪惡的幽靈，其實(shí)就住在我們自己的心里。每當(dāng)你的心里懷有僥幸的念頭，想著“闖一次紅燈不要緊”、“翻一次欄桿沒關(guān)系”的時候，那個幽靈就會悄悄出現(xiàn)在你的身后......保護(hù)生命，安全出行。

當(dāng)你每次走出家門，都應(yīng)該在心中默念著這句話，不要讓黑色幽靈有機(jī)可稱。在這個世界上，那些浸透了鮮血與淚水的例子，實(shí)在已經(jīng)太多，太多。知道嗎？其實(shí)，我們的生命不僅僅是屬于我們自己，它也屬于那些我們的親人，朋友，他們關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，我們不應(yīng)該讓他們傷心，對嗎？珍惜生命吧，為了我們自己，為了那些愛著我們的人！

讓我們保護(hù)生命，安全出行??！

保護(hù)生命作文 篇2

生命之源是什么？那是水。

國家為什么倡議節(jié)約用水？從地球儀的表面上看水已經(jīng)占了一大部分，那些水其實(shí)是海水，海水是不能喝的因?yàn)槟切┦窍趟?，地球已?jīng)被水占了70％，其實(shí)，地球上97.5％的是咸水，只有2％左右的是淡水。全世界可利用的淡水資源是非常有限，而這少得可憐的資源中有些是已遭到污染的臟水。隨著世界人口迅猛增長，人類的過度開采和嚴(yán)重浪費(fèi)，工業(yè)污染等等，使得淡水資源越來越短缺。由于缺水，一些國家江河干涸，農(nóng)作物枯竭，牲畜斷水而死，一些國家和地區(qū)間甚至爆發(fā)了水戰(zhàn)；也許大家也都知道3月22日是世界水日。

在電視上的廣告上也有的在說節(jié)約用水，節(jié)約用水有很多種比如：洗臉的水可以用來澆花、養(yǎng)魚的水可以用來澆花、淘米的水可以用來洗碗國家水的標(biāo)志只有一個，那是：一只手正接著一滴水，我們大家一起攜起手來節(jié)約用水、保護(hù)地球，不要讓最后一滴水變成地球媽媽的眼淚。

保護(hù)生命作文 篇3

水是我們生活中必不或缺的一部分。

在我們的日常生活中，水起到了必可替代的作用。工作時我們需要水的幫助，如水電站等。水還是我們身體的必需品。

然而，隨著科技的發(fā)展和時代的進(jìn)步，水變得不再清澈和儲量豐富了。

在我們的周邊有許多的工廠，他們會將工業(yè)廢水、污水等排入到本來清澈的河道，使其渾濁、骯臟。還有一些靠近河岸的人民，時不時將垃圾倒進(jìn)河里，使河變得無比惡臭，讓人不堪入目。隨著農(nóng)業(yè)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，有些地區(qū)的人民將一些淡水池填為耕地，讓原本寶貴的淡水資源瞬間消失。

由于水質(zhì)的變壞也給整個地球帶來不小的災(zāi)害。

水污染導(dǎo)致有些地區(qū)供水不足，人們的正常生活無法繼續(xù)，從而導(dǎo)致水價的抬高，打破經(jīng)濟(jì)平衡。有些河道污染可能使河中的動植物死亡，中毒，甚至使特有的某種生物滅絕。如果人們吃了水中已經(jīng)中毒的魚蝦，就會威脅身體健康。各種各樣的水污染已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的生存。

為了可以更好的生存，我們必須采取一些措施。

在日常生活中我們可以積極舉報(bào)那些私自排放廢水的工廠；可以宣傳愛護(hù)水資源的理念；警示靠近河岸的人，不要隨意倒垃圾，提倡珍惜水資源。在日常生活中，我們要利用洗菜水澆花等。

為了美好的每天，希望我們能共同努力。

保護(hù)生命作文 篇4

保護(hù)生命

生命誠可貴，安全價更高。

步入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使人們的生活水平逐漸提高，路上的汽車逐漸多了起來，隨之交通事故也越來越多。我們是祖國的未來，因此，學(xué)會保護(hù)自己，也就顯得格外重要。

前幾天，新聞里講述了一個交通事故。小花（化名）四年級的小學(xué)生，在上學(xué)途中，為了早一點(diǎn)到學(xué)校，橫穿馬路，翻越中間隔欄，被一輛高速行駛的小車卷入車底下，不幸身亡。而這類事件，在新聞中屢見不鮮。某日，一名孫姓的六年級學(xué)生，乘坐自家的小汽車趕往回家的路上。

不幸遭遇車禍，由于未系安全帶，家長同孩子雙雙身亡?？梢姡踩侨绱说闹匾?。

保護(hù)生命，就是為未來做一份貢獻(xiàn)。我們有一個健康的身體，好好學(xué)習(xí)，掌握知識，為中國實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興大業(yè)。我們也可以，好好鍛煉身體，爭取在體育上為國爭光。我們還可以，做一份穩(wěn)定的工作，為自己，為家人，同時也是為國家。有人說，生命就像一朵花，生的美麗，開得燦爛。我們每一個人，就像一朵花，都應(yīng)該用自己的美麗裝點(diǎn)這個世界。

保護(hù)生命，是對自己的負(fù)責(zé)，也是對他人的負(fù)責(zé)。讓我們保護(hù)自己的生命，令其開的美麗。

第三篇：保護(hù)生命作文

保護(hù)生命作文7篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼谋Ｗo(hù)生命作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保護(hù)生命作文 篇1

火是溫柔可人的，它給我們帶來了光明，帶來了方便，而背后，火也是兇猛殘暴的，它給人們的生活帶來了巨大的危害！作為小學(xué)生的我們，應(yīng)學(xué)會“防火求生”知識，來保護(hù)我們那玻璃般脆弱的生命。請讓我們用心觀看下面那令人慘不忍睹的事件：

20xx年2月，漳州市XX縣的一間雜貨店，隨意把煙花、爆竹堆放在店門口出售，也許是過路人將抽完的香煙隨意一扔，點(diǎn)燃了煙花和爆竹，大火開始燃燒，火如猛虎般地直逼屋內(nèi)。在這個十萬火急的情況下，該店主急忙撥打“119”，并迅速與家人跑向二樓陽臺，等待消防員的救援。火勢越燒越旺，煙霧彌漫了整個火場，情急之下，店主的女兒（北京某知名大學(xué)大一學(xué)生）自作聰明的躲進(jìn)了一樓衛(wèi)生間內(nèi)。在這個危在旦夕之時，消防員——我們的救星來了，他們迎火撲救，控制住了火勢，救出了被困人員，但店主的女兒由于吸入過多毒氣導(dǎo)致死亡。事后，消防官兵提醒大家，煙霧毒氣較容易四處擴(kuò)散，當(dāng)遇到火災(zāi)時，應(yīng)及時拿濕布捂住口鼻，逃離煙霧區(qū)等待救援。當(dāng)被困室內(nèi)時，應(yīng)用濕布等堵住門縫，防止煙霧竄入。

通過這件事，我不僅沉思：是啊！生命是那么的脆弱，防火求生是那樣的危急！在這里，我有幾點(diǎn)防火求生知識想和大家一同分享！

1、遇到火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打火警電話“119”要告訴警方火災(zāi)發(fā)生的所在地，火勢正處于什么狀態(tài)，還有幾個人被火所圍困。

2、如果身上著火了，要馬上在地上翻滾，將火撲滅。

3、遇到火災(zāi)時，應(yīng)及時拿濕布捂住口鼻，逃離煙霧區(qū)等待救援。

總而言之，生命是十分寶貴的，防火求生知識是不可忽視的。大家行動起來，時刻加強(qiáng)防火求生知識，讓家園更加繁榮昌盛，讓我們的生活更絢麗多彩！

保護(hù)生命作文 篇2

碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的樹木，綠是生命的顏色，這是大自然留給我們最好的禮物，給我們帶來了生命的希望。

我們和動物都生活在這個地球上，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，市大自然留給我們的無價之寶，看著鳥兒在天空上飛，魚兒在水中游、藍(lán)天下、碧水旁、這將是多么美好畫面。自然、生命對于我一個二年級的學(xué)生來說，我有些不懂，在我入學(xué)的第一天起，老師就教育我們要愛護(hù)學(xué)校一草一木，不讓我們隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、要愛護(hù)我們生存的環(huán)境，可是我從電視的新聞里看到了，人們到處采伐樹木，造成了像黃沙一樣的天氣，樹木的.減少，小鳥失去了自己的家園，滿天飛舞的白色塑料袋子，河面上到處漂浮著垃圾，浪費(fèi)了水資源，到處開采造成了土地的減少，我們在不注意保護(hù)環(huán)境，人類和小動物們將失去賴以生存的家園。

我們在不要傷害給予我們自然和生命的地球母親，我們要讓枝頭的小鳥高聲歌唱，讓生命之水清澈透明、讓森林郁郁蔥蔥，讓我們能健康成長。從我做起從現(xiàn)在做起，從我們每一個人做起，保護(hù)自然珍愛生命。

保護(hù)生命作文 篇3

生命只有一次，因此它就越發(fā)顯得彌足珍貴。所以我們每個人都應(yīng)該善待生命，珍惜生命。這是我們義不容辭的責(zé)任。

而安全是珍愛生命的前提，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問提防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果將不堪設(shè)想;生產(chǎn)安全隱患，火災(zāi)隱患，交通事故等猛如虎狼，隨時都將威脅著我們的生命。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽顫心驚;一幅幅，一幕幕慘劇的發(fā)生，讓人目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個個生命如同鮮花般瞬間凋零，給社會和家庭帶來無盡的悲痛和沉重的打擊。

在這些安全問題中，對我來說，感受最深的是交通事故，因?yàn)槲以勀慷昧藥灼饝K劇的發(fā)生。我家小區(qū)里有一位叔叔，因晚上出去喝了酒，當(dāng)時又下了雨，在回家的途中，不幸發(fā)生了車禍。頭一天他還是一雙兒女的爸爸，一個妻子的丈夫，可第二天卻永遠(yuǎn)的和親人分開了。而他的兒女放學(xué)時，還在等待著爸爸什么時候接他們回家，在校園門口焦急的等待著;他的妻子再已不能像往常一樣煮好熱騰騰的飯菜，一家人坐在一起開開心心的吃飯。我想，當(dāng)她們知道死神已經(jīng)把他帶走時，心中該有多么的悲痛和哀傷啊!

還有我一個好朋友的外公，在她過生日的時候和外婆一起來看望她，但在第二天上街的時候，因?yàn)檫^馬路時沒有在紅綠燈路口走斑馬線。而是在車流中橫穿馬路而導(dǎo)致被一輛貨車撞倒在地。雖然經(jīng)過醫(yī)院的全力搶救，可還是在十多天后就永遠(yuǎn)的離開了人世。她外公是從遙遠(yuǎn)的老家專程趕來看她的，可第二天就發(fā)生了這樣的悲劇。我的好朋友從此再也不能在疼愛她的外公面前撒嬌，也再也看不到他外公慈祥的面容了。而她外婆，來時是兩個人高高興興的一起來，而回去時卻是一個人孤零零的捧著老伴的骨灰盒。想想這是件多么令人痛苦的事情啊!

而發(fā)生在我身邊的還有一件事。有一回，媽媽騎著摩托車載著年老的外婆，在小區(qū)內(nèi)被一輛小轎車撞了。當(dāng)我看到媽媽和外婆都被撞到地上時，嚇得大驚失色，幸好媽媽和外婆都沒什么大礙。后來得知那個人也是因?yàn)楹攘司疲^昏腦脹之下才撞了媽媽她們的。

這些事都是發(fā)生在我身邊的真實(shí)事情，經(jīng)歷了這些后，每次父母出門去上班，我都會送他們，并送上溫馨的祝福：“祝：爸爸媽媽，開開心心上班去，平平安安回家來?！倍改?，也交待我放學(xué)回家后一定要打個電話報(bào)平安。

說了那么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧!

大地蘇醒，春風(fēng)化綠。我們要把平安的種子撒進(jìn)自己的心田，等它生根發(fā)芽，成為參天大樹，我們必將收獲更多的祥和，幸福和安寧。

保護(hù)生命作文 篇4

我常想，生命是什么呢？

一天，我在學(xué)校，下課了，我跑出教室，到外面玩。無意中，我看見一個磚縫中藏著兩只蝸牛。我用手指把他們兩個從縫中挑了出來。過了幾分鐘，有只蝸牛把頭伸了出來，好像要要咬我，我被嚇住了，把手一松，蝸牛掉在了地上，又把頭縮了進(jìn)去，馬上又出來了。一旦生命受到危害，就算是在溫順的動物也會發(fā)起反擊。我和同伴們試著用石頭碰它，剛一碰到它，他的頭就縮了回去。一個同學(xué)從我身邊跑過，蝸牛掉在了石頭上，又被一個同學(xué)踩了過來。它的殼碎了，但他掙扎著，因?yàn)樗€沒死，我小心翼翼地把它放生了。我祈求上蒼保佑住著個生命。

我在放學(xué)回家的路上，看見一只蜜蜂，他的翅膀被人扯掉了，我用紙把它抓住。它在紙里掙扎，我松開了手，它重重的摔在了地上。我又重新把它包了起來，帶回了家。我把紙打開，又用一張紙把它的針拔掉，它只掙扎了幾下，就不動了，我又用手去碰它，它一動也不動。它死了。

每一個小動物都有自己的生命，我們要好好保護(hù)它，不傷害她。

保護(hù)生命作文 篇5

水是生命之源，水是生活中重要的一部分，如果離開了水，我們將有可能走向死亡。

我曾經(jīng)看過一個動畫片，上面說一只北極熊刷完牙沒有關(guān)水龍頭，造成了另一個半球停了水。幸虧人們及時趕到，否則我們就永遠(yuǎn)喝不到水了。

在非洲，那里的人因喝不到潔凈的水，許多人已經(jīng)面臨死亡。想想，如果我們生活在那種條件下，我相信，不到一天就會受不了！再想想我們，有時候杯子里的水沒有喝完就倒掉。但對干旱地區(qū)的來說，那一點(diǎn)點(diǎn)水或許可能讓一個快渴死的孩子活過來。那是多么的重要啊。

比如說生活中，淘米水可以用來澆花，洗臉?biāo)梢杂脕頉_馬桶……

有的朋友會說，一滴水算的了什么?？墒侨绻覀?nèi)珖齼|人都浪費(fèi)一滴，那么可就是十三億滴。十三億可不是一個小數(shù)目，我們把十三億滴水聚集在一起可能就是一條小河！

朋友們行動起來，讓我們節(jié)約用水。

因?yàn)?，小魚需要水！生命需要水！

保護(hù)生命作文 篇6

隨著我國經(jīng)濟(jì)的急速發(fā)展，污染環(huán)境的現(xiàn)象愈來愈多的在中國上演。

就拿我們每天都看得見的河流來說吧，現(xiàn)在，你還能看見清澈明凈的小河嗎？你還看見有在河邊玩耍的孩子們嗎？

由于人類對河流的污染，地球生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重破壞。

流經(jīng)——我的故鄉(xiāng)西平的洪河，20年前人們在這里洗衣服養(yǎng)魚，甚至直接到河里去喝水；而現(xiàn)在，只要你一靠近，就會聞到洪河所散發(fā)出的種種惡臭。

這是為什么呢？據(jù)調(diào)查，舞鋼、舞陽等地的工廠廢水未經(jīng)處理便直接排入洪河，洪河水失去了往日清澈的模樣，污染一天比一天嚴(yán)重，河內(nèi)魚蝦絕跡，淺層地下水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，流域區(qū)居民各種疾病發(fā)病率逐年增加。

地理書上講過，淡水資源即江河湖泊水和淺層地下水，河道被污染，水質(zhì)被破壞，將來我們的后代還能喝道干凈的水嗎？

（昔日的洪河）

（現(xiàn)在的洪河）

看了這一組圖片，你是不是已經(jīng)想作嘔了？這還不算什么，這樣的例子很多很多。海河、遼河、珠江、黃河、松花江等，中國未來水資源的前景很令人擔(dān)憂，現(xiàn)在我國89%的水質(zhì)不合格！

（淮河，信陽段）

（松花江）

（海河）

現(xiàn)在我國水污染的原因主要有：

（1）未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水

（2）未經(jīng)處理而排放的生活污水；

（3）大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水

（4）堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾；

現(xiàn)在河流污染已經(jīng)引起了國家的重視，國家特此頒布了《水污染防治法》。但是只依靠這些是不夠的，更需要我們的自覺。

為了讓我們、我們的后代喝上干凈的水，同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，盡自己的一份力去保護(hù)我們的生命之源吧！

保護(hù)生命作文 篇7

生命之源是什么？那是水。

國家為什么倡議節(jié)約用水？從地球儀的表面上看水已經(jīng)占了一大部分，那些水其實(shí)是海水，海水是不能喝的因?yàn)槟切┦窍趟?，地球已?jīng)被水占了70％，其實(shí)，地球上97.5％的是咸水，只有2％左右的是淡水。全世界可利用的淡水資源是非常有限，而這少得可憐的資源中有些是已遭到污染的臟水。隨著世界人口迅猛增長，人類的過度開采和嚴(yán)重浪費(fèi)，工業(yè)污染等等，使得淡水資源越來越短缺。由于缺水，一些國家江河干涸，農(nóng)作物枯竭，牲畜斷水而死，一些國家和地區(qū)間甚至爆發(fā)了水戰(zhàn)；也許大家也都知道3月22日是世界水日。

在電視上的廣告上也有的在說節(jié)約用水，節(jié)約用水有很多種比如：洗臉的水可以用來澆花、養(yǎng)魚的水可以用來澆花、淘米的水可以用來洗碗國家水的標(biāo)志只有一個，那是：一只手正接著一滴水，我們大家一起攜起手來節(jié)約用水、保護(hù)地球，不要讓最后一滴水變成地球媽媽的眼淚。

第四篇：保護(hù)生命的作文

生命的力量

景州聯(lián)小 趙鑫燦 男 10歲 四年級七班

我常常想，生命是什么呢？

小時候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷的螳螂它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會一動不動的等待著死亡。誰知，螳螂的腿部在動！我頓時呆了，螳螂都快死亡了，但還抱有這么強(qiáng)烈的求生欲望！

人們都說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！被鹉芡淌梢磺袞|西，但不能阻止野草的再生。秋天，我常和爸爸去野地里玩，找到一片茂密的草地，用打火機(jī)點(diǎn)著野草，“嚓”的一聲野草就燒著了，霎時金色的草地變成了“火?！?，泥土也變成了黑色。我們趕緊跑開，躲避熱浪。我們跑呀、樂呀，玩的特別開心。第二年春天到來時，我再次來到那片燒過的草地，看到那里一片生機(jī)勃勃的樣子，不知什么時候又長出了一片茂密的野草，草的這種再生的能力讓我對它刮目相看，他的生命太頑強(qiáng)了，我感到了生命力量的如此強(qiáng)大。

在我們的縣城有一座古塔，塔前的老樹有好幾百年的樹齡了，樹干上有許多洞，見證著他歷經(jīng)的風(fēng)雨，但他仍枝繁葉茂，顯示著著他頑強(qiáng)的生命力！

生命只有一次，我們要敬畏生命，熱愛生命，切勿虛度年華！

第五篇：保護(hù)生命作文

保護(hù)生命作文6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)生命作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

保護(hù)生命作文 篇1

奧利佛是一只活潑的小海豚。有一天，它在海面上發(fā)現(xiàn)了很多“大水母”。它們和一般水母有一樣透明的身體和白色的腳，而且又大又亮。奧利佛來到一只“大水母”旁邊，一口把它吃掉了，頓時它覺得肚子很疼，漸漸的沒了感覺。

等奧利佛醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一個不認(rèn)識的環(huán)境里，那兒有很多人。原來這是“海洋動物急救中心”呀。可奧利佛不明白：為什么我吃了“大水母”后會肚子疼呢？難道，我的排毒系統(tǒng)“壞”了嗎？

在一旁的小女孩好像明白了它的心思，她對奧利佛說：“小海豚，你吃下去的是塑料袋，并不是大水母！”奧利佛這才明白了肚子疼的原因。

過了幾天，當(dāng)奧利佛被放回大海時，它發(fā)現(xiàn)海邊豎起了許多標(biāo)牌，上面寫著“不要亂扔塑料袋，請保護(hù)海洋動物”海面上已經(jīng)沒有塑料袋了，奧利佛高興地看到大海又變得像以前好樣美麗。

保護(hù)生命作文 篇2

森林里正在舉行哀悼大會，伙伴都悲痛地低下頭，為死去的親人祈禱。

我是一只生活在山坡下的小野兔，我們正在為在一次車禍中死去的三只小兔默哀?；貞浧疖嚨湴l(fā)生的那天，我到現(xiàn)在還有些后怕。

我們生活在一個溫馨、和諧、幸福的大家庭中，沒有爭吵、沒有煩惱、沒有所有的紛紛擾擾?？梢粓鐾蝗缙鋪淼臑?zāi)難卻打破了原有的寧靜。這天，按照族長的吩咐，我們來到公路邊的小樹林里采蘑菇。突然，一陣強(qiáng)烈而刺耳的剎車聲從背后傳來，我們不約而同地扭過頭，尋找這聲音的出處。可是當(dāng)我們轉(zhuǎn)過頭時，眼前地一幕卻把我們的魂兒都嚇飛了。只見一輛小卡車急馳而來，一路上海跌跌撞撞，左右搖擺，眼看著它沖破圍欄的阻礙，以80公里每小時的速度向我們奔來?！鞍　彪S著一聲尖叫，我們丟下手中的籃子，撒腿就跑。我一邊跑一邊還不忘回頭看看那輛車子，它仿佛是兇惡的死神，張牙舞爪，一步一步向我們迫近，還好像在說：“來吧，別怕！”我嚇得腳下就像裝了輪子，跑得飛快，卻把三個小伙伴落在后面。等我回過神來，再扭回頭時，一切都已近晚了。車停下來了，車后的輪胎印也有長長的一道。我四處尋找伙伴的身影，可卻怎么也找不到，到哪了呢？該不會……？我越想越害怕，越害怕就越著急，越著急手腳就越亂。鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。

最終，我在翻到的車子下面發(fā)現(xiàn)了它們的'殘骸。無疑，它們跟我們永遠(yuǎn)地說再見了。想到這里，眼淚就止不住地涌出眼眶，嘩嘩嘩地流了下來。此時的我，又悔又恨。都是我不好，不應(yīng)該丟下它們的，如果當(dāng)時帶上它們一起跑悲劇就不會上演了，都怪我，可是，這車為什么會無緣無故地不受控制呢而沖向我們呢？

隨后，交警人員來到事發(fā)現(xiàn)場，我慌忙躲在一棵大樹后面，看看他們會干些什么。只見醫(yī)護(hù)人員把車中的一家人抬了出來，開車的已經(jīng)當(dāng)場死亡，妻子和女兒也已身受重傷，昏迷不醒。經(jīng)過交警的調(diào)查、分析，確定了這是一次酒后駕駛造成的車禍，一人死亡，兩人受傷。聽到這個結(jié)論，我再也按耐不住內(nèi)心的憤怒了，又是醉酒駕駛，以前發(fā)生類似的事件也不少了，我都曾經(jīng)目睹好幾起因醉酒或疲勞駕車而引起的事故了。為什么人類就不能吸取教訓(xùn)，長點(diǎn)記性呢？為什么如此輕視自己的生命？為什么一而再，再而三地傷害自己和他人呢？要知道，發(fā)生這樣的事，死去的人的親人們會有多么地傷心欲絕，甚至也會像這樣無意間就打擾了我們動物的生活。

懷著又悲痛又憤怒的心情，我在人們走后又來到了三個小伙伴的身邊。合起手掌，閉上眼，在心底默默地為它們祈禱。兔死不能復(fù)生，以至于我沒有極其悲痛。

動物們紛紛而至，砍價此情此景，發(fā)生的事自然不言而喻，大家都不說話，臉上一片陰沉。隨即也凱斯祝愿它們在天國能生活地更好。然后，我們清理掉它們身邊的雜物，小心翼翼地抱起它們，往我們自己的家園走。

我給它們講了事情的經(jīng)過，族長給它們桑找了最好的土地，讓我們節(jié)哀順變吧。我們大它們安葬好之后，還在上面撒了一些小花。

事后，大家都在討論，人類就這么不愛護(hù)自己和他人的生命嗎？好歹也不要違反交通法規(guī)吧。生命時候才能做到大家都平平安安出行呢？

保護(hù)生命作文 篇3

一場暴風(fēng)雨過后，一只全身濕漉漉的小燕子，成了幾個打球孩子的玩偶。

他們拿著這只受驚的小燕子，興奮地又說又笑，好一派熱鬧的情景呀！兒子也過去湊熱鬧，不過，他看到后馬上又轉(zhuǎn)身回來了，將看到的這件事告知于我。我知道兒子是想讓我說服這幫孩子，把燕子放掉?？晌矣X得這件事情應(yīng)該交給孩子去解決，我也想看看兒子的能力。

于是，我問兒子：“如果是你，你抓到一只燕子，你會怎么做？你覺得他們做得對嗎？”兒子陷入了沉思。

我知道兒子在認(rèn)真思考解決問題的辦法。這件事如果擱到自己的身上，自己該如何處理。我適時引導(dǎo)說：“上次我們不也是在一場大雨過后，抓住了兩只小麻雀嗎？你當(dāng)時是怎么做的？媽媽又是怎樣誰服你的？你想想你現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？”兒子遲疑了一下，似乎一下子明白過來了。迅速地跑到那幾個小朋友的面前，說了一句話：“如果你們愛小燕子，你們就放了它。”

這話剛一出口，就有許多孩子七嘴八舌地說開了。

有的說：“這小燕子是我好不容易才抓到的，它是我的，我要把小鳥放進(jìn)籠子里養(yǎng)著?！庇械恼f：“不能放，因?yàn)榉帕?，就再也抓不到這么漂亮的小鳥了?！?.....這讓我非常真切地中國傳統(tǒng)的對待動物的做法——自私和占有欲。雖然我不希望孩子們這樣想，但我覺得還是可以理解的。因?yàn)楹⒆觽円彩怯X得自己喜歡小鳥，所以就要讓小鳥留在自己身邊，即使是把它關(guān)進(jìn)籠子里。也許這已經(jīng)成了中國人的習(xí)慣嗎？

有的說：“不能放，就是放，也不能現(xiàn)在放，它的羽毛還沒有干，它還飛不起來呢，如果讓小狗或者小貓捉住，那可就慘了！還是等小燕子的羽毛干了之后再說吧！”有的說：“這只燕子可真倒霉，被你們抓住，它死定了?？蓱z又是一條小生命喲！”還有的說：“如果我是這只燕子的爸爸媽媽，我會傷心死的?！弊詈笥袀€叫偉的孩子說：“趙劭賢說得對，如果我們愛小燕子，我們就應(yīng)該把小燕子放了，還它自由，讓它按照自己的生活方式去生活，那才是真正的愛鳥呢！”......我覺得：孩子們說的都在理！兒子的解決方法也挺好。

是??！多么經(jīng)典的話呀！多么無私的童真！多么可愛的孩子！

保護(hù)生命作文 篇4

今天，學(xué)校組織去污水處理廠參觀，那里的叔叔阿姨熱情地接待我們。然后帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^污水處理的工藝流程。

管理員把我們帶到一個正方形水池邊上。這里的水烏黑發(fā)臭，有的同學(xué)在參觀時偷偷用手掩鼻。水池上邊是一個格柵。阿姨說：“細(xì)格柵主要是清理去掉一些大的沉浮物等?！苯又覀冇謥淼搅似貧獬?，經(jīng)過曝氣池處理后的污水流入了兩個一望無際的水池：初沉池。它的作用是利用活性深化泥進(jìn)行生化處理。經(jīng)過生化處理后，水流到了生物反應(yīng)池，生物反應(yīng)池分兩種池子，一個是厭氧池，它可以釋放磷。一個是好氧池，它可以吸收磷、氮和碳等。最后，流入巴氏計(jì)量槽也就是最后一道工序。不過，從這里流出來的水還不能達(dá)到我們平常喝水的標(biāo)準(zhǔn)。但是它可以用于園林綠化，被工廠、電廠二次利用。

今天的參觀對我感受頗深，水是生命之源，它關(guān)系到了人民的生活質(zhì)量。所以，要增強(qiáng)水的危機(jī)意識。珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，從我做起！

保護(hù)生命作文 篇5

說起醫(yī)生護(hù)士，大家并不陌生，他（她）們身穿白色工作服，從事救死扶傷的神圣事業(yè)，在手術(shù)室里他們忘記疲勞、忘記個人得失，拯救了一個個患者，稱他（她）們?yōu)椋喊滓绿焓??生命的保護(hù)神，實(shí)在是再恰當(dāng)不過了。

在汶川大地震中，那些可敬可親的白衣戰(zhàn)士，離開家人和孩子，不遠(yuǎn)千里冒著生命危險(xiǎn)趕到汶川，在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，面對病魔，前赴后繼用自己的生命換來了千百個病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌。

在我發(fā)高燒的一次親身經(jīng)歷中，我更感覺到了白衣天使的偉大。有一次晚上十點(diǎn)多我發(fā)高燒，只覺得四肢無力，頭昏腦脹，難受得很，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院，一位和藹的阿姨詢問病情后，給我配好藥掛上了吊瓶，過了不大一會兒，就覺得輕松多了，我不禁暗自贊嘆她高超的醫(yī)術(shù)和妙手回春的醫(yī)道。將近午夜打完針，在我準(zhǔn)備回家時，我看到120救護(hù)車?yán)瓉砹藗€重病號，只見這位阿姨和其他醫(yī)務(wù)人員又投入到緊張而忙碌的工作中，我想他（她）們又將過一個不眠之夜。

我要高聲贊美白衣天使??生命的保護(hù)神，贊美他們救死扶傷的敬業(yè)精神，贊美他們廢寢忘食、夜以繼日的忘我工作，贊美他們高尚純潔的品質(zhì)，有一天，我做了個夢，夢見自己成了一位白衣天使。

保護(hù)生命作文 篇6

中午，我在回教室的路上聽到了貓叫。此時的我就如發(fā)現(xiàn)了新大路。

我尋聲找去，這時樹叢仿佛有兩顆夜明珠。我撿起一顆石子，向夜明珠扔去，那夜明珠流露出不要傷害我的眼神。我好奇地向樹叢走去。那眼睛一閃，便看見一團(tuán)黃毛擠了出來，我被嚇的踉蹌了幾步，回頭一看，那是一只——懷孕的貓。我似乎明白了些什么罵道：“你這只臭貓嚇?biāo)牢伊??！闭f完便掄拳頭。

那只貓是由黃白相間的皮毛成的，腹部有一個新的生命在醞釀著，而她的四肢非常健壯，翹起的尾巴對我充滿敵意。我想嚇唬嚇唬她，便一蹬腳發(fā)出“咚咚”的聲響，那野貓一怕，便風(fēng)似的跑起來，我追了幾步就不追了，因?yàn)樗艿奶炝耍易凡簧纤?。看它遠(yuǎn)去的背景我覺會有是發(fā)生。

夜來的是多么的快，風(fēng)里伴著凄涼的貓叫聲，我仿佛從夢中醒來疑惑地問：“貓叫？”回答我的仍是貓叫。我搖醒了旁邊的徐一博，他揉揉惺忪地睡眼問：“你在干嗎呢？三更半夜的―啊，有貓叫？”我緩緩地點(diǎn)點(diǎn)頭。“可能分娩了吧，叫得這么慘。”徐一博說完便躺下了。月光照在我臉上，這時我想起那只被我追趕的懷孕的貓。

第二天，我們班排隊(duì)去跑步路上忽然起了一喧嘩。我撥開人群，探頭一看。是那只貓！頓時，我心里感到很不是滋味。如果我當(dāng)時沒去追它，那貓可能還可以在活幾分鐘，或許她的寶寶就能生出來了。唉，我太對不起你了。

希望人類能保護(hù)地球上的每一個生命！