第一篇：猜字謎活動(dòng)作文

猜字謎活動(dòng)作文九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的猜字謎活動(dòng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜字謎活動(dòng)作文 篇1

星期一下午第二節(jié)課，我們班開展了有趣的猜字謎比賽。

活動(dòng)開始了，只聽女生王嘉雯聲音洪亮地抖出謎面：“哥哥一半大，不作可字猜?！痹捯魟偮淠猩陀行┳P不安了：有的皺著眉頭，在紙上寫著自己猜測(cè)的字；有的抓耳撓腮，好像在調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞想答案；有的交頭接耳，可能是在交流彼此意見。這時(shí)我也犯了難，咋也想不出謎底是什么。

正在大家百思不得其解時(shí)王程鵬發(fā)表了高見：“是‘可’字。”王嘉雯聽了直搖頭。女生們歡呼起來，有的直沖男生做鬼臉。猜謎的機(jī)會(huì)就這樣又落到了女生手中，急不可待郭玉明立馬站起來揭曉了謎底：“奇”。

“耶！”女生歡呼起來，為自己的首戰(zhàn)告捷激動(dòng)得忘記了平日的文氣。

老師讓郭玉明說說怎么猜的，郭玉明告訴我們她用的加減法猜的這個(gè)字謎。經(jīng)她這一解釋我們才如夢(mèng)初醒。這猜字謎可還真有學(xué)問呀！

該男生出謎了，唐勝帥念出了一串?dāng)?shù)字：“2110”。女生個(gè)個(gè)斂聲屏氣，眉頭緊鎖，無人舉手，猜謎的機(jī)會(huì)只好讓給了男生。高志培說是“澪”，田鴻說是“玲”，都被唐勝帥一一否定。無人再猜，老師只好讓唐勝帥揭謎，他不緊不慢地告訴大家是“言”。哎，如此簡(jiǎn)單！看來我們有點(diǎn)孤陋寡聞呀！

接下來郭聰出的這個(gè)謎也很有趣：“不是冤家也碰頭。”字謎一出，教室里鴉雀無聲，連平日里最愛大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過了好大一會(huì)，張寧玉舉手說是“買”，李維一說是“兔”，李浩亮說是“牛”，王明明說是“柱”，總之猜啥的都有，但都被郭聰一一否定。郭聰只好亮出謎底“硼”，她這樣解釋：不是冤家自然就是朋友，“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎？

同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)點(diǎn)頭稱是。噢，原來用上反射法和拆字法這個(gè)謎就迎刃而解啦，看來以后還得多掌握些猜字謎的方法。

隨后我們又猜了好幾個(gè)字謎，同學(xué)們猜的是興趣盎然，直到下課時(shí)還意猶未盡。通過這次猜謎活動(dòng)，可以說我們的收獲是碩果累累：學(xué)到了好幾種猜字謎的方法，進(jìn)一步感受到了漢字的神奇有趣，豐富了語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。我們期待著多舉行幾次這樣的活動(dòng)。

猜字謎活動(dòng)作文 篇2

今天晚上，爸爸想了一個(gè)主意，說：“咱們?nèi)襾砼e行猜字謎大賽，我來當(dāng)裁判，誰猜對(duì)加一分，結(jié)束后會(huì)有不同的獎(jiǎng)品，一等獎(jiǎng)是兩本書，二等獎(jiǎng)是一個(gè)面包，三等獎(jiǎng)是一包薯片，一想到有兩本書可以看，我的心癢癢的，下決心一定要奪得第一名。

比賽開始了，爸爸說：”火燒橫山（打一字）“。奶奶馬上舉手說：”是燦字?！鞍职终f：”很遺憾，您答錯(cuò)了?！拔已壑樽拥瘟锪镆晦D(zhuǎn)，就迫不及待地舉起了手，爸爸說：”恭喜你，答對(duì)了，加一分。“第一次，我首戰(zhàn)告捷。

過了一會(huì)兒，爸爸又出了一道字謎：”需要一半，留下一半?！斑@可把我們難倒了，大家有的抓耳撓腮；有的無精打采；還有的耷拉著腦袋，只有媽媽一個(gè)人沉靜地思考了一會(huì)兒后舉起了手，爸爸請(qǐng)她來回答，媽媽說：”是雷字，需的一半是雨字，留的一半是田，剛好組成一個(gè)雷字?！拔覀冾D時(shí)恍然大悟，我卻為自己腦子轉(zhuǎn)得不夠快而后悔。

過了一會(huì)兒，我們遇到了一只攔路虎。爸爸說：”十個(gè)哥哥?！拔蚁氚∠?，怎么也想不出來，恨不得從腦子里蹦出一個(gè)字。這回，爺爺坐了一回”智多星“，胸有成竹地說：”這是克字，哥哥是兄弟的兄，十加兄等于克?！鞍职终f：”爸，您真聰明，加一分?！?/p>

接著，我們猜了一個(gè)又一個(gè)字謎。活動(dòng)結(jié)束了，爺爺勇奪第一，我卻只排名第二，奶奶第三，媽媽就做了小尾巴。我想著沒拿到兩本書，心里有點(diǎn)悶悶不樂，這時(shí)爺爺說：”臻臻，我的獎(jiǎng)品可以跟你交換一下嗎？爺爺老了，看不了書了，還是吃一個(gè)面包比較適合?！邦D時(shí)大家哈哈大笑起來，歡聲笑語(yǔ)遍布了家里的每一個(gè)角落。

猜字謎活動(dòng)作文 篇3

“唉，這道題真難！”

“就是就是，怎么猜都猜不出來。”

同學(xué)們議論什么呢？哦，原來是我們班正舉行豐富有趣的猜字謎活動(dòng)。

首先，我站起來，說：“謎面是‘非典，非典，攜手清除’，打一字。”全班同學(xué)聽了后，教室里立刻鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見似的。我把謎面再次重復(fù)一遍，全班同學(xué)還是丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解。王學(xué)科急得抓耳撓腮；黃佳雨一手托著下巴，閉目沉思；汪詩(shī)雨似乎想起了什么，在本子上寫寫畫畫……最后，我看到大家都才不出，只好宣布了答案：排隊(duì)的“排”字?！芭?！”同學(xué)們立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)嘴巴張成大大的“0”字。這時(shí)我又給大家出了一道難題：“綜合門市。”江維娜看了看題目，仔細(xì)想想，既然要把“門”和“市”兩個(gè)字綜合起來，那不就是……江維娜靈機(jī)一動(dòng)，有些興奮又擔(dān)心地回答：“是‘鬧’！”“恭喜你，答對(duì)了?！苯S娜聽了，心里那個(gè)激動(dòng)哇！

“丁零零——”下課了，時(shí)間過得好快?。〔伦种i不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個(gè)寓教于樂的好游戲。

猜字謎活動(dòng)作文 篇4

本學(xué)期，我們的.第五單元是關(guān)于漢字的活動(dòng)，這讓我迫不及待地想了解字謎。這不，我和媽媽就一起猜了起來。

“‘夫人去何處？’咦？這個(gè)字謎蠻有意思的，讓我好好想想?！眿寢屢豢吹竭@個(gè)謎面就和我討論開了?！皩?duì)了！”我大叫！“是‘二’！因?yàn)榉蛉说摹颉瘺]有了‘人’，就變成‘二了’！”媽媽一聽，非常同意我的看法，我開心極了。

我們繼續(xù)看下去，哇！有好多??！什么：“思想不集中”，“千里相逢”。媽媽突然大叫：“這些我都知道！第一個(gè)是‘忿’，第二個(gè)是‘重’”我仔細(xì)一想，咦？！對(duì)呀！媽媽猜的完全正確，媽媽太厲害了！不過，我馬上又不高興了：“媽媽這么厲害，一定會(huì)瞧不起我的！”于是，我準(zhǔn)備出個(gè)超難的題目，把媽媽難倒，再加把勁趕上媽媽。“‘算命先生’，你猜猜看。”嘿，這下我可出對(duì)題目了，媽媽一聽題目就愣住了，把這四個(gè)字東拼拼，西湊湊，絞盡了腦汁，也還是想不出來。哈哈，我得意極了，說：“媽媽，‘先生’是人，就是單人旁，算命的，肯定要‘卜’卦，那就再加個(gè)‘卜’，就變成了仆人的‘仆’。”媽媽恍然大悟，連連夸獎(jiǎng)我。“‘兩點(diǎn)一直，一直兩點(diǎn)’”，“‘慎’”。“‘文武合一’”，“‘斌’”?！啊劈c(diǎn)’”，“‘丸’”＾就這么你一問，我一答，我和媽媽猜得不亦樂乎。這次活動(dòng)的任務(wù)，也算是完成了！

漢字字謎可真是豐富多彩??！我也來考你一個(gè)吧：千言萬語(yǔ)。你慢慢猜吧！

猜字謎活動(dòng)作文 篇5

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們班的同學(xué)都興高采烈地走進(jìn)教室?？赡苣銜?huì)問：“這是為什么呢？”等我來告訴你吧！每逢六一兒童節(jié)，我們班就會(huì)舉行一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@次的活動(dòng)是大家的最愛——猜字謎，所以大家都很開心。

一進(jìn)教室，就看見黑板上的幾個(gè)大字“字謎猜猜猜”。同學(xué)們趁活動(dòng)還沒開始，都拿出一本字謎書來預(yù)習(xí)出題答案，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。

活動(dòng)開始前，張老師宣布了規(guī)則：全班分四個(gè)大組。第一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題，第二個(gè)環(huán)節(jié)是指答題。答案錯(cuò)的扣10分，正確的就加10分。另外，紀(jì)律好也加分，否則扣分。

“咚”，比賽開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，連忙說：“老師，我來回答?！庇械倪€站起來……整個(gè)課

室充滿了歡樂、熱鬧的氣氛。競(jìng)爭(zhēng)最激烈的還是要數(shù)知答題了。第三小組的小林給我們組的小威出了一道題：“地上長(zhǎng)草，農(nóng)民當(dāng)寶?！笨墒牵⊥敛华q豫地答道：“苗！”小林一聽，扁了扁嘴，說：“答案正確。”后來，我出了一道這樣的題給大家：“二山在一道，猜出便錯(cuò)了?！眲x那間，歡樂的氣氛變得沉悶了。大家很納悶，你看看我，我看看你，好像在互相交流：“這到底是什么意思啊？”一直持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間，都每人回答。我見同學(xué)們都愁眉苦臉的樣子，就說出了答案：“擊?！庇行┩瑢W(xué)連忙拍著自己的腦袋，說：“我當(dāng)時(shí)怎么沒想到呀！”

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要下課了，張老師公布了名次：我們組第一，三組第二，四組第三，一組第四。

這次活動(dòng)不僅給我們帶來歡樂，還讓我們進(jìn)一步的去了解漢字，希望以后可以再舉行這樣的活動(dòng)。

猜字謎活動(dòng)作文 篇6

在作文班里，有許多令我難忘的事，其中最記憶猶新的，是一次別開生面的猜字謎活動(dòng)。

“賣畫了，賣畫了！”呂老師手拿一幅畫，一邊向我們走近，我們先是一愣，然后馬上興奮起來。一位同學(xué)問：“老師，這畫賣多少錢？”呂老師笑著回答：“這幅畫不用錢，這是個(gè)字謎，誰猜出來了，并將字義表演得好，這幅畫就送給誰！”同學(xué)們聽了后,躍躍欲試。

呂老師的話如一石激起了千層浪，教室里氣氛頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們紛紛議論著，努力思考著，不一會(huì)兒教室里小手如林。我又觀察了圖片，畫中是一只黑色的狗，它吐出舌頭，尾巴翹得老高老高。是“熱”字嗎？我心里打了個(gè)問號(hào)，不敢肯定。

這時(shí)，有位同學(xué)上去回答了，他說是“吠”字，只見他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一樣耷拉著，大聲地叫了起來“汪……汪！”他學(xué)得惟妙惟肖，真像圖中的小狗在狂吠呢！又一位同學(xué)上臺(tái)了，他猜測(cè)是“壯”字，說著，馬上做出肌肉發(fā)達(dá)的樣子，像舉啞鈴一樣伸伸手臂，一副極為強(qiáng)壯的模樣。我們看了這兩位的表演，嘴巴都咧到耳朵邊了，有的笑得前俯后仰，上氣都不接下氣了。他們猜對(duì)了嗎？呂老師搖了搖頭：“他們表演得不錯(cuò)，但字謎沒猜對(duì)，大家加油！”。接著，又有幾位同學(xué)上臺(tái)猜謎，可還是答錯(cuò)了，究竟是什么字呢？我們更好奇了。

之后，有一個(gè)女同學(xué)上臺(tái)表演，她屏住呼吸，一言不發(fā)，仿佛周圍也出奇的安靜，表演完后，她說道：“我覺得是‘默’字。因?yàn)楹谏墓肪褪呛谌?，合起來就是‘默’字?！眳卫蠋熜牢康匦α耍f：“祝賀你，答對(duì)了！這幅畫屬于你了?！彼_心地接過畫，同學(xué)們歡呼起來，教室里響起了此起彼伏的掌聲，同學(xué)們對(duì)她十分羨慕。我也才恍然大悟，原來是“默”字呀，都說“沉默是金”，“默”確是一種心態(tài)，在緊張時(shí)的冷靜，在困難時(shí)的機(jī)智，帶著一顆會(huì)沉默的心，也許會(huì)有意外的收獲……我不禁思緒萬千，一邊感嘆畫中有話這種巧妙，一邊惱怒自己“榆木腦袋不開竅”。

我喜歡猜字謎活動(dòng)，它讓我們沉浸在無限的快樂中，讓我們開動(dòng)了腦筋，同時(shí)也陶冶了我們的情操，真希望課堂上多多舉行這樣的活動(dòng)。

猜字謎活動(dòng)作文 篇7

在我的腦海中，記錄著許許多多酸甜苦辣的事，其中一次班隊(duì)課的猜字謎活動(dòng)，令我至今記憶猶新—— 這一節(jié)是我們特別地喜歡的班隊(duì)課，班長(zhǎng)和主持人一出場(chǎng)，同學(xué)們便七嘴八舌地議論著：“這次的主題是什么??？”“太棒了，肯定又是玩游戲啦！”班長(zhǎng)打著手勢(shì)，示意安靜下來。主持人在黑板上寫著三個(gè)大字“猜字謎”。教室里立刻炸開了鍋：“這不是單元中要學(xué)的嗎？肯定很有趣！”有的同學(xué)揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙說：“幸好早有準(zhǔn)備，怎么玩？”主持人不耐煩地著手勢(shì)，教室即時(shí)安靜下來，然后說：“注意聽好游戲規(guī)則，我數(shù)：一、二、三，大家開始舉手，反應(yīng)最快的同學(xué)才能優(yōu)先被請(qǐng)到出題目?！闭f完，主持人開始數(shù)數(shù)了：一、二、三。話音剛落，我連忙舉手，但還是慢了點(diǎn)，主持人請(qǐng)了小玲，她轉(zhuǎn)過頭來對(duì)著全班神秘一笑，然后說：“高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄧爺爺?shù)亩?。”說完后，小玲便坐下了。

我在本子上“刷刷刷”地寫了起來，看看“小天才”璐璐，只見她皺著眉頭，不時(shí)往外張望，又不斷地在紙上用筆畫著什么。再望望四周，希望從中得到啟示。沒有人舉手，我看看小玲，四目相投，她臉上露出了得意的笑容。不知誰喊了一聲“我知道”，主持人請(qǐng)他發(fā)言，原來是小鈞，60位同學(xué)的目光一齊投向他，“是郭富城的郭字”，小玲的臉色晴轉(zhuǎn)多云，吃驚地望著小鈞。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

第二回合開始了，主持人請(qǐng)了小昆，他出了一道挺簡(jiǎn)單的題：一個(gè)字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學(xué)正在苦思苦想的時(shí)候，高高舉起了手，我高聲地答道：“是哭喊的哭?！比嗤瑢W(xué)都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下來時(shí)，我心里暗暗得意。接下來，許多同學(xué)都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墻一面空，一個(gè)男孩當(dāng)中坐；多一半；山水相逢…… 正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，下課的鈴聲打破了歡樂。這次班會(huì)課雖然結(jié)束了，但給我留下了深刻的印象。

猜字謎活動(dòng)作文 篇8

“是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)！不是?！边?？是哪個(gè)班里發(fā)出的聲音呢？哦！原來是新教學(xué)樓里面的五（5）班在舉行別開生面的猜謎活動(dòng)，我們來看一看吧！

語(yǔ)文老師陳老師先出了一則字謎：“四張口，有頭有尾?！甭牭搅诉@句話，我們都開始思考起來，有的同學(xué)若有所思，正歪著腦袋望著這個(gè)謎面；有的同學(xué)拿起了桌子上的筆，在紙上一遍一遍地寫著；還有的同學(xué)試圖向旁邊同學(xué)請(qǐng)教。

突然，一位同學(xué)站了起來，問道：“陳老師，是不是機(jī)器的‘器’字呢？陳老師和顏悅色地對(duì)著那位同學(xué)微笑，我想：應(yīng)該猜對(duì)了吧，畢竟四個(gè)口只有”器“有。

陳老師開始說道：”恭喜你——答錯(cuò)了！有張口的不一定是器哦！再說‘器’又沒有頭和尾。“

我的想法在腦中飛快閃過，應(yīng)該是龜吧，它就有四張嘴巴，而且還有頭和尾巴。于是，我舉起了自己的手，老師叫到了我，我說：”是烏龜?shù)摹敗职?！“老師搖了搖頭，說：”不是，錯(cuò)了。“

這時(shí)，吳奇峰站了起來說：”是申請(qǐng)的‘申’字吧！“”答對(duì)了！“吳奇峰的話還沒說完，陳老師就接了下去。

其中鄭曉奕的字謎有些難猜，左邊九百九十九，右邊九十九。一聽到這個(gè)謎面，同學(xué)們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解，心想：什么九百九十九，九十九的，根本沒聽說過！

正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，一只手舉了起來，那是湯芷韓，她說道：”這是大伯的‘伯’字的吧！千字少‘一’就成了‘亻’，百字少‘一’就變成了白，合起來便是‘伯’字，聽了她的話，我恍然大悟。

時(shí)間過得飛快，下課的時(shí)間到了，我還沒讓大家猜我的字謎呢！不過，猜別人的字謎更能開發(fā)自己的大腦，增長(zhǎng)了自己的智慧，猜字謎真是一舉多得啊！

猜字謎活動(dòng)作文 篇9

在一個(gè)鳥語(yǔ)花香的早晨，老師向我們宣布說：“我們下午要舉辦一個(gè)猜字謎活動(dòng)?！钡搅讼挛?，我和同學(xué)們都在討論準(zhǔn)備怎么猜字謎。

“鈴鈴鈴”上課了，老師帶了隔壁班的小伊同學(xué)。她手里拿著一個(gè)鼓和很多字謎。

猜字謎活動(dòng)開始了，首先是小林同學(xué)，她是我們班里數(shù)一書二的優(yōu)等生。他先才一則“旭日當(dāng)空”的字謎，她先說：“字一”。小伊同學(xué)的鼓聲響起“咚”，她再說：“旭日當(dāng)空”鼓聲又響起來“咚”，她又說：“是九字?！惫穆曉俅雾懫饋怼斑诉恕?，她再次解釋道：“旭日當(dāng)空，就是日字要去掉，當(dāng)空就是去掉的意思，所以，這則字謎的謎就是九。”同學(xué)們看著小琳講得精彩，掌聲紛紛響起來。小琳滿臉笑容地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們看著小琳拿了獎(jiǎng)很是眼紅，小琳激起了同學(xué)們的自信心，我們班同學(xué)已有自己的字謎答案，所以，他們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來，到了璇璇同學(xué)了，她是我們班期中考第一名的同學(xué)，她猜的字謎是“昨日之日不可留”，她先說：“字二，昨日之日不可留”咚的一聲響起來了，她又說：‘乍’字，是因?yàn)椤蛉罩詹豢闪簟＞褪且サ簟铡?，所以是個(gè)乍字?！庇钟幸粋€(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)，所有同學(xué)都摩拳擦掌，互不相讓。

過了一會(huì)兒“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都舍不得這場(chǎng)有趣的猜字謎活動(dòng)。

無奈，美好的時(shí)光總是過得那么快，這么快就結(jié)束了這場(chǎng)活動(dòng)，但是永遠(yuǎn)不結(jié)束的是我那顆熱愛漢字的那顆火熱的心。

第二篇：猜字謎活動(dòng)作文

猜字謎活動(dòng)作文8篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的猜字謎活動(dòng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

猜字謎活動(dòng)作文 篇1

好久沒有這么痛快的笑了，今天我差點(diǎn)笑破肚皮。為什么？因?yàn)樵诰C合課上，我們舉行了猜字謎活動(dòng)：

隨著一陣歡快的歌曲響起，只見潘老師把那毛巾球“唰”的一下扔進(jìn)了易科豪的手中，易科豪立馬把毛巾球傳給后面的同學(xué)，剛才還在嘻嘻哈哈的我們立刻進(jìn)入了緊張而又刺激的狀態(tài)。漸漸地，我的手心冒出了汗，我的雙眼緊盯著毛巾球不放，生怕這定時(shí)炸彈在我這兒爆炸了。音樂戛然而止！我懷著好奇的心情望去，?。∈峭跽芪?，人稱“小黑俠”的他在班里可文靜了，我特別期待他的表現(xiàn)。只見“小黑俠”上去左顧右盼，不知道該拿哪個(gè)，估計(jì)怕拿到一個(gè)難題，他深吸一口氣，終于抽了一張出來。潘老師報(bào)題目：“他倆差點(diǎn)都是兵，打一個(gè)詞?！甭牭筋}目的小黑俠瞪大雙眼一臉茫然的看著我們，時(shí)而摸摸頭，時(shí)而撓撓鼻子，時(shí)而閉眼思考，時(shí)而用小眼神向下面的同學(xué)求助，可他愣是答不出來。潘老師開始了倒計(jì)時(shí)：3……2……1……哎，沒辦法！王哲文只能接受懲罰了，他哭喪著個(gè)臉抽出字條，看了幾秒，不禁倒吸一口涼氣，臉色煞白，懲罰是：撒嬌賣萌！下面一片驚呼聲，小黑俠撒起嬌會(huì)是怎樣的呢？我們大家都拭目以待！只見王哲文紅著個(gè)臉，羞答答的走到杜加志面前，特別可愛的扭了兩下，萌態(tài)十足！杜加志的臉也立馬變紅了！活脫脫一道“夕陽(yáng)紅”美景，教室里一片哄堂大笑。

決定命運(yùn)的毛巾球又開始了傳遞，這次又會(huì)是誰中了“狗屎運(yùn)”呢？突然，毛巾球落到了王鴻瑜的手里，那個(gè)我們班憨態(tài)可掬的小胖。潘老師又開始報(bào)題目了：“十個(gè)口思念?！眞hat？？？十個(gè)口思念是什么？小胖的腦袋上有一萬個(gè)問號(hào)在打轉(zhuǎn)，這字謎也把我們給難倒了。最后潘老師公布答案：思，是思念的思。同學(xué)們細(xì)想一番后，個(gè)個(gè)茅塞頓開。小胖抽到了懲罰后瞬間哈哈大笑，原來是拋媚眼！這種畫風(fēng)肯定很精彩！只見小胖凹好造型，嫵媚而又妖嬈地向范范同學(xué)拋了個(gè)媚眼，班里頓時(shí)笑噴了......快樂的時(shí)光總是那么短暫，下課了。潘老師看著同學(xué)們意猶未盡的神情，說：“猜字謎可不是純粹為了好玩，最主要的還是激活你的大腦，讓你的思維更快！”

猜字謎活動(dòng)作文 篇2

“唉，這道題真難！”

“就是就是，怎么猜都猜不出來。”

同學(xué)們議論什么呢？哦，原來是我們班正舉行豐富有趣的猜字謎活動(dòng)。

首先，我站起來，說：“謎面是‘非典，非典，攜手清除’，打一字?！比嗤瑢W(xué)聽了后，教室里立刻鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見似的。我把謎面再次重復(fù)一遍，全班同學(xué)還是丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解。王學(xué)科急得抓耳撓腮；黃佳雨一手托著下巴，閉目沉思；汪詩(shī)雨似乎想起了什么，在本子上寫寫畫畫……最后，我看到大家都才不出，只好宣布了答案：排隊(duì)的“排”字。“哦！”同學(xué)們立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)嘴巴張成大大的“0”字。這時(shí)我又給大家出了一道難題：“綜合門市?！苯S娜看了看題目，仔細(xì)想想，既然要把“門”和“市”兩個(gè)字綜合起來，那不就是……江維娜靈機(jī)一動(dòng)，有些興奮又擔(dān)心地回答：“是‘鬧’！”“恭喜你，答對(duì)了?！苯S娜聽了，心里那個(gè)激動(dòng)哇！

“丁零零——”下課了，時(shí)間過得好快?。〔伦种i不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個(gè)寓教于樂的好游戲。

猜字謎活動(dòng)作文 篇3

今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)，老師在教室四周貼上字謎，每人在教室四周看字謎，可兩人為一組，猜出來就去老師那里說答案，對(duì)的拿一本本子，在字謎上打溝，別人就不可以猜了。

“揮手告別，揮上的手沒了？哦軍?！蔽倚睦锵氲?。就去排隊(duì)，我說：“31號(hào)是……”我還沒說完。老師就說：“說過了?！?/p>

后來，我和李心悅一組，我又猜出了兩個(gè)，她去排隊(duì)，我繼續(xù)猜，我猜的一個(gè)是錯(cuò)的一個(gè)被別人猜過了。

這次，我收獲很大，雖然沒有拿到本子，但獲得了許多知識(shí)。

今天真開心！

猜字謎活動(dòng)作文 篇4

“是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)！不是?！边祝渴悄膫€(gè)班里發(fā)出的聲音呢？哦！原來是新教學(xué)樓里面的五（5）班在舉行別開生面的猜謎活動(dòng)，我們來看一看吧！

語(yǔ)文老師陳老師先出了一則字謎：“四張口，有頭有尾。”聽到了這句話，我們都開始思考起來，有的同學(xué)若有所思，正歪著腦袋望著這個(gè)謎面；有的同學(xué)拿起了桌子上的筆，在紙上一遍一遍地寫著；還有的同學(xué)試圖向旁邊同學(xué)請(qǐng)教。

突然，一位同學(xué)站了起來，問道：“陳老師，是不是機(jī)器的‘器’字呢？陳老師和顏悅色地對(duì)著那位同學(xué)微笑，我想：應(yīng)該猜對(duì)了吧，畢竟四個(gè)口只有”器“有。

陳老師開始說道：”恭喜你——答錯(cuò)了！有張口的不一定是器哦！再說‘器’又沒有頭和尾?！?/p>

我的想法在腦中飛快閃過，應(yīng)該是龜吧，它就有四張嘴巴，而且還有頭和尾巴。于是，我舉起了自己的手，老師叫到了我，我說：”是烏龜?shù)摹敗职?！“老師搖了搖頭，說：”不是，錯(cuò)了?！?/p>

這時(shí)，吳奇峰站了起來說：”是申請(qǐng)的‘申’字吧！“”答對(duì)了！“吳奇峰的話還沒說完，陳老師就接了下去。

其中鄭曉奕的字謎有些難猜，左邊九百九十九，右邊九十九。一聽到這個(gè)謎面，同學(xué)們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解，心想：什么九百九十九，九十九的，根本沒聽說過！

正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，一只手舉了起來，那是湯芷韓，她說道：”這是大伯的‘伯’字的'吧！千字少‘一’就成了‘亻’，百字少‘一’就變成了白，合起來便是‘伯’字，聽了她的話，我恍然大悟。

時(shí)間過得飛快，下課的時(shí)間到了，我還沒讓大家猜我的字謎呢！不過，猜別人的字謎更能開發(fā)自己的大腦，增長(zhǎng)了自己的智慧，猜字謎真是一舉多得??！

猜字謎活動(dòng)作文 篇5

“叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師飛快地來到了課室，走到教室后，老師神秘地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們玩猜字謎游戲?！蓖瑢W(xué)們一聽都興奮不已。

游戲開始，只見同學(xué)們屏息凝神，等著老師出題?！巴郏@么簡(jiǎn)單，把我們當(dāng)兩三歲的小孩呀?！崩蠋熢捯魟偮?，就已經(jīng)有許多同學(xué)自以為是了。老師開玩笑地說：“別著急，這么高估自己，答不答得出來還不一定呢！”“多一半”、“山水相逢”一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)被寫在黑板上，可沒幾個(gè)人能答出來。“一聲臥，兩山倒?！庇忠粋€(gè)謎被寫出來了。同學(xué)們都開始思考，教室里一片安靜，有的同學(xué)托著腮邊，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)在本子里寫寫畫畫，想找到突破口，還有同學(xué)在小聲議論呢！

小浩同學(xué)嗖的一聲，站了起來，半信半疑地說：“是歸來的歸嗎？”老師又說：“那‘一山臥’呢？”這時(shí)，我們班的學(xué)霸說：“是巋！”“哪個(gè)巋呢？”全班同學(xué)都望著他，直到他在黑板上寫了一個(gè)大大的“巋”，同學(xué)們才恍然大悟。

有些同學(xué)又開始起哄了，說：“老師老師這個(gè)不算，再出一個(gè)……”老師一本正經(jīng)地說：“起什么哄呀？是你們說簡(jiǎn)單的，怎么現(xiàn)在又答不出了？愿賭服輸?！?/p>

猜字謎活動(dòng)真有趣??！我們通過猜字謎，來學(xué)習(xí)漢字的有趣，從字謎也看出我們中國(guó)漢字的淵博與魅力，我愛漢字，我愛我的祖國(guó)！

猜字謎活動(dòng)作文 篇6

周四下午的語(yǔ)文課上，張老師笑瞇瞇地說：“這一單元課文都學(xué)完了，明天我們要開展一次猜字謎活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們收集謎語(yǔ)，準(zhǔn)備參加?！?/p>

我聽了高興得跳起來，猜字謎可是我的強(qiáng)項(xiàng)。一回到家，我馬上翻書找出字謎。我專門挑難的，還對(duì)猜謎語(yǔ)方法小結(jié)一番，想明天在大家面前抖一抖。

第二天，猜字謎活動(dòng)如期而至。我剛想出題，林棋灃卻搶先出了一個(gè)字謎“四面不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)?！蔽乙宦牐〔艘坏骸八拿娌煌革L(fēng)，那肯定是封閉起來的，那就是‘口’字，‘中間常刮北風(fēng)’那肯定是‘冬’字，因?yàn)橹挥卸觳艜?huì)刮北風(fēng)?！庇谑俏倚赜谐芍竦鼗卮鸬溃骸斑@個(gè)字謎的謎底是‘圖’字?！薄盎卮鹫_?！绷制鍨栒f。接著，顧文豪迫不及待地倒出了一道題：“左看馬靠它，右看它靠馬，腳下踩著萬里沙。”我心里又想：‘馬’字加上一個(gè)‘它’字就是個(gè)‘駝’字，而且駱駝也在沙漠里生活，那看定時(shí)‘駱’字了。我興奮的站起來自信的回答說：“是‘駱’字?！鳖櫸暮荔@訝的說：“答對(duì)了！”同學(xué)們見我兩次都第一個(gè)回答出來，都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光。張老師也把滿臉的驚訝掛在臉上，好像說：“沒想到你小子還有兩下子呀！”我像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

等到同學(xué)們出題越來越少了，我不緊不慢地問道：“有心走不快，有水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐?！鳖D時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們?nèi)艘唤M，兩人一伙地討論開，時(shí)間一分一秒地溜走了，過了很久始終沒有一個(gè)人能夠回答出來。我好得意，心想：不是說三個(gè)臭皮匠湊成一個(gè)諸葛亮，這十幾個(gè)諸葛亮怎么解不開這謎？我向班上的學(xué)習(xí)尖子投去挑釁的目光。這時(shí)，老師開口了：“大家不要著急，亂了方陣。這個(gè)字謎采用的是拼字法，有心不快是慢，有水裝不完是漫，草難收是蔓，遇食就餐是饅，大家猜這是什么字？”大家聽了，恍然大悟異口同聲地喊：“是曼?！薄按饘?duì)了。”我真佩服張老師。

活動(dòng)繼續(xù)下去，同學(xué)們一會(huì)兒念念有詞，深思熟慮，一會(huì)兒揮手比劃，一會(huì)兒交頭接耳，真是有趣極了！

這真是一次難忘的猜字謎活動(dòng)?。?/p>猜字謎活動(dòng)作文 篇7

本學(xué)期，我們的第五單元是關(guān)于漢字的活動(dòng)，這讓我迫不及待地想了解字謎。這不，我和媽媽就一起猜了起來。

“‘夫人去何處？’咦？這個(gè)字謎蠻有意思的，讓我好好想想?！眿寢屢豢吹竭@個(gè)謎面就和我討論開了?！皩?duì)了！”我大叫！“是‘二’！因?yàn)榉蛉说摹颉瘺]有了‘人’，就變成‘二了’！”媽媽一聽，非常同意我的看法，我開心極了。

我們繼續(xù)看下去，哇！有好多??！什么：“思想不集中”，“千里相逢”。媽媽突然大叫：“這些我都知道！第一個(gè)是‘忿’，第二個(gè)是‘重’”我仔細(xì)一想，咦？！對(duì)呀！媽媽猜的完全正確，媽媽太厲害了！不過，我馬上又不高興了：“媽媽這么厲害，一定會(huì)瞧不起我的！”于是，我準(zhǔn)備出個(gè)超難的題目，把媽媽難倒，再加把勁趕上媽媽。“‘算命先生’，你猜猜看?！焙?，這下我可出對(duì)題目了，媽媽一聽題目就愣住了，把這四個(gè)字東拼拼，西湊湊，絞盡了腦汁，也還是想不出來。哈哈，我得意極了，說：“媽媽，‘先生’是人，就是單人旁，算命的，肯定要‘卜’卦，那就再加個(gè)‘卜’，就變成了仆人的‘仆’。”媽媽恍然大悟，連連夸獎(jiǎng)我。“‘兩點(diǎn)一直，一直兩點(diǎn)’”，“‘慎’”。“‘文武合一’”，“‘斌’”。“‘九點(diǎn)’”，“‘丸’”＾就這么你一問，我一答，我和媽媽猜得不亦樂乎。這次活動(dòng)的任務(wù)，也算是完成了！

漢字字謎可真是豐富多彩??！我也來考你一個(gè)吧：千言萬語(yǔ)。你慢慢猜吧！

猜字謎活動(dòng)作文 篇8

“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進(jìn)教室，正在講臺(tái)上大聲地宣布:“同學(xué)們，今天我們舉行一次有趣的猜字謎游戲?！鳖D時(shí)整個(gè)教室沸騰起來，炸開了鍋。

老師鄭重地說:“有請(qǐng)出題的人上臺(tái)！”小聰同學(xué)慢慢地走了上臺(tái)，滿懷自信地說:“一半滿，一半空……”小聰同學(xué)還沒說完，李愷同學(xué)嗖的一聲站了起來回答:“江！”“回答正確！”小聰同學(xué)激動(dòng)地說。

第二場(chǎng)猜字謎開始了，只聽小涵同學(xué)幽默地說:“圣旨到……”然后開始出題:“草上飛！”我還沒反應(yīng)過來，小智同學(xué)就和剛才李凱同學(xué)一樣，快速地站起來回答:“早！”“對(duì)了！”我們都目瞪口呆，原來是“早”字……接著小泉同學(xué)神秘地提了一個(gè)字謎:“衣服伸出了一只手?！蔽倚南耄鞘裁醋帜兀吭趺聪攵枷氩怀鰜?，好難呀！結(jié)果這一圈同學(xué)跟老師說答案的時(shí)候，被我們偷聽了，我們異口同聲地說:“是‘神’！”教室里頓時(shí)充滿了同學(xué)們的笑聲。

第三場(chǎng)是猜廣告語(yǔ)賣什么東西，非常有趣。小聰同學(xué)搶先一步，他選擇了“默默無蚊?！薄澳瑹o蚊，賣的就是蚊香呀?！彼孕艥M滿地說。接下來小智同學(xué)快刀斬亂麻，選了“一明驚人”，“一鳴驚人，賣的就是燈！”“也可以是眼鏡呀！”同學(xué)們議論紛紛，七嘴八舌。

“叮鈴鈴……”下課了。通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了，中國(guó)漢字的奇妙，也感受到了中國(guó)人的智慧，我們要把漢字傳承下去，讓祖國(guó)越來越強(qiáng)大！

第三篇：猜字謎活動(dòng)作文

猜字謎活動(dòng)作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的猜字謎活動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。

猜字謎活動(dòng)作文 篇1

中午剛吃過飯，媽媽提出猜謎語(yǔ)，我高興地答應(yīng)了。我們把謎語(yǔ)紙上的答案一一剪出來，讓保姆阿姨拿著答案當(dāng)評(píng)判，看誰猜得對(duì)、猜得快。

第一個(gè)謎面是這樣的：百萬雄兵拔白旗，打一個(gè)字。媽媽在桌上比劃了一會(huì)兒，“是‘一’字！” 媽媽已脫口而出。果真猜得快。心里想，媽媽不但教我學(xué)習(xí)厲害，猜謎語(yǔ)也那么好。不得不暗暗佩服。

第二個(gè)謎面是：坐也坐，臥也坐，立也坐，走也坐，打一動(dòng)物。好象有點(diǎn)難，媽媽和我想了好半天，也沒想出來。媽媽還在凝神呆想，我則撅著嘴，晃著腦瓜，抓耳撓腮地用勁想，眼睛也在滴溜溜轉(zhuǎn)著。突然間，書柜里一個(gè)青蛙狀的木盒裝飾品停在我眼前，答案就在那瞬間冒了出來，“哇，是青蛙！”我歡叫起來。阿姨連說著對(duì)，一邊很高興地直夸我聰明。這只青蛙，居然讓媽媽都傻了眼。哈哈，多虧了那假青蛙！

阿姨也更來勁了。聽好了！接下來，第三個(gè)謎面是：半部春秋，打一個(gè)字。媽媽又比劃了一陣，很快說了個(gè)答案：“是‘秦’字”。順著思路，我又想出一個(gè)“香”字。我想的是，半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左邊的禾或是右邊的火。然后，在把它們剩下的各自一半組成一個(gè)字?！扒亍笔遣灰旱南掳氩俊叭铡?，和秋字左邊的“禾”加起來；那“香”就是同樣要秋的左邊“禾”，反過來要春的下半部“日”。哈哈，媽媽也如雞啄米一般地點(diǎn)頭贊我會(huì)動(dòng)腦筋，阿姨更是為我自豪了。

經(jīng)我這一說，你開始喜歡猜謎語(yǔ)游戲了嗎？

猜字謎活動(dòng)作文 篇2

“耶，我們獲勝了！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來，這究竟是怎么一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行“猜字謎”的游戲呢！

這一節(jié)的語(yǔ)文課，老師一踏上講臺(tái)就開門見山地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來舉行猜字謎的游戲！”這無疑是個(gè)天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調(diào)皮的小輝說：“老師，你是準(zhǔn)備讓我們來個(gè)男女生PK賽呀！”一句話把大家都逗樂了！

講清楚了游戲規(guī)則后，比賽開始了，大家都豎起了耳朵，等著老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學(xué)們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的托著下巴，有的抓耳撓腮……我的小腦瓜兒也在快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，突然，靈光一閃，對(duì)了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個(gè)白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說了出來，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學(xué)們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲為我響起，我們男生暫時(shí)領(lǐng)先了。

游戲繼續(xù)進(jìn)行著，老師又出了“點(diǎn)心”“一箭穿心”“一只黑狗，不叫不吼”等等許多的字謎，男生女生兩個(gè)小組都忙著搶答，忙著推理，教室里氣氛非常地活躍，時(shí)而響起熱烈的掌聲，時(shí)而傳出歡樂地笑聲，兩個(gè)小組的分?jǐn)?shù)交錯(cuò)上升，競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈。

“鈴鈴鈴”下課了，這節(jié)語(yǔ)文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂，更感受到了祖國(guó)漢字的奇妙。

猜字謎活動(dòng)作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來舉行猜字謎活動(dòng)。”老師的話音未落，教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè) 議論紛紛、興高采烈。

活動(dòng)開始，老師首先講了游戲規(guī)則：同學(xué)們先在小組內(nèi)互相交流10分鐘，猜謎語(yǔ)的同學(xué)要說出猜出來答案的依據(jù)，然后每組選出一個(gè)代表在全班交流。老師一講完，同學(xué)們就開始在小組內(nèi)熱火朝天的交 流。不知不覺，十分鐘就過去了。老師先讓陳曦上臺(tái)給大家出謎語(yǔ)，她說：“七十二小時(shí)”。話音一落，同學(xué)們就積極踴躍的舉手，最后陳曦讓吉孟佳來回答，只見吉夢(mèng)佳站起來大聲的說：“晶。”老 師還滿臉疑惑的問：“為什么？”吉夢(mèng)佳接著說：“一天是24個(gè)小時(shí)，3天就是72個(gè)小時(shí)，一天也叫一日，三天就是三個(gè)日，那謎底就是”晶“。同學(xué)們聽了她的回答，都報(bào)以熱烈的掌聲。老師高興的說 ：”沒想到你們這么聰明，在猜謎語(yǔ)中竟然還用到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真了不起?！按蠹倚χf：”這就是學(xué)以致用?！榜R藝林又給大家出了個(gè)難題：”半青半紫?！斑@可有點(diǎn)難，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出謎底來，當(dāng)老師正準(zhǔn)備讓她公布謎底時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想起來大聲說：”素“。因?yàn)樗刈质怯汕嗟纳习氩糠趾妥系南掳氩糠纸M成，所以是”素“字。聽了我的'解釋，同學(xué)們才恍 然大悟。

一節(jié)課就這樣不知不覺的過完了，大家都感到意猶未盡，好多同學(xué)還想用字謎來考考大家。老師好像看出了同學(xué)們的心思，說：”以后我們會(huì)抽時(shí)間多舉行這樣的活動(dòng)?！按蠹疫@才歡呼起來。

通過這個(gè)猜字謎活動(dòng)，我感受到了中國(guó)的文字博大精深，有時(shí)一個(gè)字多一個(gè)點(diǎn)，少一個(gè)橫，字的讀音、意思就完全不同，以后，我要認(rèn)真書寫每一個(gè)漢字，努力學(xué)好語(yǔ)文，為把中國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大而努力！

猜字謎活動(dòng)作文 篇4

漢字，是我們中國(guó)博大精深的文化，就讓我來跟你講一下我們中國(guó)博大精深的漢字吧。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說：“我們今天將會(huì)舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí)，整個(gè)課室熱鬧沸騰，歡呼雀躍起來?！?/p>

首先，小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說：“一半滿，一半空?！焙芏嗤瑢W(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無聲，有的同學(xué)用手比劃著，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的同學(xué)在小聲議論。突然之間，小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來，說出了答案是“江”，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都恍然大悟，都在為他鼓掌。

現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了，小孟同學(xué)說：“草上飛?！边@時(shí)，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)悶悶不樂，還有的同學(xué)用手比劃著。小孟同學(xué)說出了答案是：“早！”，全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級(jí)像炸開了鍋，我心想：這么難的漢字怎么猜呀？小孟同學(xué)一說出答案，我才想到其實(shí)沒有那么難。

小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語(yǔ)說：“二十四小時(shí)。”很多同學(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想，教室里安靜得掉一根針都能聽清楚，小浩同學(xué)一說出答案是：“舊！”，全班同學(xué)又在捶胸頓足，后悔沒能答出來。

通過這次活動(dòng)，我感受到中國(guó)的文字博大精深，我真自豪！生活在擁有五千年華夏文明的中國(guó)。我愛漢字，我愛中國(guó)！

第四篇：猜字謎活動(dòng)方案

猜字謎活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的 為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，挖掘同學(xué)們的潛能，了解漢字的構(gòu)造，體會(huì)漢字的精妙，特舉辦本次字謎活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅是激發(fā)每位學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力的平臺(tái)，更是同學(xué)們豐富課外知識(shí)的好機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間

11月12日下午第二節(jié)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

四、活動(dòng)方式

1、二年級(jí)以上每班班主現(xiàn)在本班進(jìn)項(xiàng)一次小型的字謎游戲，后推薦一名代 表參加學(xué)校的字謎比賽活動(dòng)

2、教師發(fā)給每位參賽選手一張字謎卷，再規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成卷內(nèi)的字謎，教 師對(duì)其進(jìn)行評(píng)分。按分?jǐn)?shù)由高到低選取前三名，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

三年級(jí)猜字謎競(jìng)賽試卷

班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)

1、一手捉住一條龍。（）

2、半推半就。（）

3、尸體是古代的。（）

4、九十八。（）

5、上多一豎，少少一點(diǎn)。（）

6、作者藏在草下面。（）

7、守門員。（）

8、一人一腳。（）

9、手并在一起。

（）、豐富的色彩。

（）、正說話。（）、天天用口說話要出錯(cuò)。

（）、少林寺旁有兩人。（）、兩個(gè)太陽(yáng)立起來。（）

15、一口咬住多半截。（）、門里有活人。（）、存心不讓出大門，你說煩人不煩人.。（）、三口之家。（）、山下有一個(gè)工廠，工廠里有兩堆土。（）、需要好心情。（）

21、九點(diǎn)。（）、十兩多一點(diǎn)（）、又坐土上。（）、兩個(gè)人。（）、軟一半硬一半。（）、問一半答一半。（）、休要丟人現(xiàn)眼

猜一字

（）、鏡中人

猜一字（）、我沒有他有，天沒有地有（）、喜上眉頭

（）

31、沒有錢（）

32、手無寸鐵（）

33、再見（）

34、飛砂走石（）

35、真心相伴（）

36、學(xué)子遠(yuǎn)去，又見歸來（）

37、部位相反（）

38、傻瓜（）

39、大口多一點(diǎn)（）

40、日復(fù)一日（）

41、一夜又一夜（）

42、斬草不除根

（）

43、俺家大人不在家。（）

44、昨日不可留。（）

46、存心不善，有口難言（）

47、出一半有何不可（）

48、千言萬語(yǔ)（）

49、值錢不值錢，全在這兩點(diǎn)。（）

50、七十二小時(shí)。（）

第五篇：五年級(jí)猜字謎作文

五年級(jí)猜字謎作文 篇1

“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師準(zhǔn)備用這節(jié)課開一個(gè)猜字謎會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備了大量的字謎，就等猜字謎會(huì)開始了。語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，大聲說道：“我們這節(jié)課來開辦一次猜字謎會(huì)，下面有請(qǐng)吳帥同學(xué)來做今天的主持人?！彪S著掌聲，吳帥笑吟吟地走向講臺(tái)，大聲說道：“我宣布，猜字謎會(huì)正式開始！下面有請(qǐng)李屹然同學(xué)來給大家出字謎?！?李屹然來到講臺(tái)上，搖晃著小腦袋，故作神秘地說：“我給大家猜個(gè)字謎：不是男生，猜一個(gè)字。”我一聽，這是我再熟悉不過的字謎了，正當(dāng)大家冥思苦想的時(shí)候，我自信地舉起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生兩個(gè)字加在一起就是姓字?！薄巴耆_?！敝鞒秩诵肌４蠹叶枷蛭彝秮沓绨莸哪抗?，我也十分得意。

李屹然不服氣，又出了一個(gè)字謎：“左邊王右邊王，點(diǎn)和撇中間藏?！边@下可把我難住了，我左思右想也想不出來到底是什么字，這時(shí)我的同桌舉起了手，她得意地看著大家，自信地說：“是班字，因?yàn)榘嘧肿筮呌幸粋€(gè)王，右邊有一個(gè)王，中間是一點(diǎn)一撇?！蔽乙慌哪X袋，對(duì)呀，我怎么沒想出來呀。李屹然這下泄氣了，垂頭喪氣地坐到了座位上。

主持人吳帥接著說：“下面有請(qǐng)陳子川同學(xué)上來給大家出字謎?！蔽乙宦狘c(diǎn)到了我，高興地跑向講臺(tái)，說：“我給大家出個(gè)字謎：一陰一陽(yáng)，一短一長(zhǎng)，一熱一冷，猜一個(gè)字?！闭f完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出來吧?！毙睦镎靡?，我們班的“猜字王”吳世杰舉起了手，一副胸有成竹的樣子，我心想：“別得意，等會(huì)讓你失敗而歸。”他站起來說：“是明字，因?yàn)槿沾黻?yáng)，月代表陰，一日比一月短，日是太陽(yáng)，所以很熱，月是夜晚，所以很冷?！蔽乙焕悖瑳]想到他能這么快猜出來，不愧是“猜字王”啊。我不服輸，還想再出一個(gè)字謎，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都發(fā)出了嘆氣聲。

通過這次猜字謎會(huì)，我認(rèn)識(shí)到：中華漢字是多么奇妙啊。

五年級(jí)猜字謎作文 篇2

今天，我們上作文班時(shí)，老師神秘地說：“我們來玩一個(gè)游戲吧，名字叫‘猜字謎’?！蓖瑢W(xué)們一聽到這個(gè)消息，立刻沸騰起來，整個(gè)教室變成了歡樂的海洋。

老師先出了一個(gè)字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個(gè)字謎，紛紛進(jìn)行猜測(cè)。海博先回答：“是‘閏’?！崩蠋煋u搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的?！蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹！澳情惲_王還是什么王？”“鬼王”?！皩?duì)了，就是鬼王！”經(jīng)過老師提示，我們恍然大悟，爭(zhēng)先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什么呢？”“因?yàn)殚惲_王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了?！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

老師接著出了幾個(gè)字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)品，猜字謎活動(dòng)也就結(jié)束了。

今天的猜字謎活動(dòng)，讓我們更加學(xué)會(huì)了多方面思考，也更加了解中國(guó)的漢字是多么博大精深啊！

五年級(jí)猜字謎作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。老師對(duì)同學(xué)說：“今天我們來玩一個(gè)關(guān)于漢字的游戲——‘猜字謎’！”同學(xué)們聽后，興奮不已。

老師宣布游戲開始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師寫下第一個(gè)字謎“一手倒一座山?！蔽夷弥P在紙上畫來畫去，還是想不出來。老師請(qǐng)了陳杰回答，陳杰脫口而出：“掃?！蔽衣犃嘶腥淮笪?。老師宣布正確，便開始寫第二個(gè)字謎“一口咬掉牛尾巴?！崩蠋焺倢懙揭话?，同學(xué)們就迫不及待地舉起手。我心里嘀咕著“哦！是個(gè)“告”字，因?yàn)榘雅Ｗ窒掳氩糠秩サ簦偌由蟼€(gè)口。于是，我興奮地舉起了手多么希望老師點(diǎn)到我的名?？墒抢蠋燑c(diǎn)到丹瑩的名字，丹瑩正確地猜出了這個(gè)字謎。第三個(gè)字謎是“一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)會(huì)跑，一個(gè)會(huì)跳，一個(gè)吃肉，一個(gè)吃草，一個(gè)難追，一個(gè)難找?！蓖瑢W(xué)們遇到難題了，個(gè)個(gè)皺著眉頭冥思苦想，我也絞盡腦汁還是想不出來。教室里一下子沉靜下來，老師見狀，提示我們，她指著“找”字說：“什么會(huì)跳？它是吃肉的?！蓖蝗?，有個(gè)同學(xué)大喊道：“跳蚤！跳蚤！”“對(duì)，那什么會(huì)跑，還是吃草的？”老師笑著說。“馬！馬！”我大聲說到。老師對(duì)我們豎起了大拇指：“對(duì)，你們答對(duì)了，真聰明！把兩個(gè)字組合在一起是什么字？”是個(gè)“騷”字，這個(gè)字謎太有趣了。

漢字神奇，有趣！我從游戲中感受到漢字的博大精深和它獨(dú)特的魅力。我喜歡你——漢字。

五年級(jí)猜字謎作文 篇4

在這個(gè)單元綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)里，我們進(jìn)行了激烈的猜字謎大比拼。

前天中午，楊老師讓我們進(jìn)行猜字謎大賽，在小組里比拼。我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，信心十足，楊老師終于宣布了開始。我們“前程似錦”對(duì)先由郭康正出題。題面是：“一口咬掉牛尾巴?！薄案?！”我們異口同聲地喊，組長(zhǎng)張可便給每人記一分，除了出題的郭康正。郭康正一看不給自己加分，就丟下記著題面的手編報(bào)，氣呼呼地說：“真可惡，我都不加分的！”郭康正下臺(tái)了，組長(zhǎng)張可便接上，說：“高爾基。”我們一個(gè)個(gè)冥思苦想，怎么也沒想出謎底，張可只好告訴我們：“尚”。嘿，有點(diǎn)意思。張可又出題了：“一碗飯六千金。”一開始我們都猜不出，后來張可提醒：“六千金就是女，飯還可以怎么說？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，恍然大悟，趁其他同學(xué)還一臉茫然時(shí)喊：“是婁！”張可便給我加了一分。過了一會(huì)兒，張可出完了，輪到鄭斯怡了。鄭斯怡出的謎是：“六斤少一點(diǎn)?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)沉思著，腦子卻一片空白。最后鄭斯怡提醒：“斤加六，然后去掉一點(diǎn)?！笨晌覀冞€是有點(diǎn)“丈二和尚—摸不著頭腦”。忽然，張可顯示出高興的神色，說：“是士兵的兵吧？”鄭斯怡說：“答對(duì)了！”我們還猜了“晶”、“男”、“汁”等字，正是起勁啊，可惜楊老師宣布停止。最終我奪得冠軍，答對(duì)十三題；亞軍是周涌錡，答對(duì)十一題；張可以答對(duì)九題的成績(jī)獲得季軍。

通過這次的猜字謎活動(dòng)，我知道了許多字謎的謎底，也收獲了快樂。漢字也將永遠(yuǎn)被世人所珍愛。

五年級(jí)猜字謎作文 篇5

“鈴鈴鈴”上課了，我們語(yǔ)文老師踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，開門見山地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們把書翻到78頁(yè)今天我們開始學(xué)習(xí)猜字“yeah”同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢(shì)，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲。”游戲開始了，我們都各自分好的組里。“老師就開始從課文中提問“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。”楊順想了想自告奮勇地對(duì)我們說，因?yàn)槎焯?yáng)出來的時(shí)間短，夏天太陽(yáng)出來的時(shí)間長(zhǎng)所以是”日“字。老師說他答得很對(duì)還表?yè)P(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一，三說起，舊社會(huì)，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考然后說是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語(yǔ)氣，說：“恭喜你，答對(duì)了。我們?cè)谥v臺(tái)下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧，和老師同學(xué)們一起開心的`猜著

“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語(yǔ)文課在歡言笑語(yǔ)中度過了。通過這節(jié)課，讓我體會(huì)到了：祖國(guó)漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對(duì)它進(jìn)行了解。

“鈴鈴鈴”上課了，我們語(yǔ)文老師踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，開門見山地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們把書翻到78頁(yè)今天我們開始學(xué)習(xí)猜字謎！”“yeah”同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢(shì)，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲。”游戲開始了，我們都各自分好的組里?！袄蠋熅烷_始從課文中提問“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)?！睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對(duì)我們說，因?yàn)槎焯?yáng)出來的時(shí)間短，夏天太陽(yáng)出來的時(shí)間長(zhǎng)所以是”日“字。老師說他答得很對(duì)還表?yè)P(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一，三說起，舊社會(huì)，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考然后說是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語(yǔ)氣，說：“恭喜你，答對(duì)了。我們?cè)谥v臺(tái)下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧，和老師同學(xué)們一起開心的猜著。

五年級(jí)猜字謎作文 篇6

今天，同學(xué)們?cè)诮淌依锔`竊私語(yǔ)。上課了，老師從容地走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連時(shí)鐘的滴答聲都聽得見。老師隨之在黑板上寫了三個(gè)字：“猜字謎”。同學(xué)們一看到黑板上寫下的這次班會(huì)課的主題，都興奮不已。

老師出一道題：一斗米（猜一個(gè)字）。這時(shí)若穎不假思索地說：“是‘料’字?！碑?dāng)老師說答案正確時(shí)，同學(xué)們都用贊嘆的目光望著她。接著，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不著頭腦。過了一會(huì)兒，終于有一位同學(xué)站起來說是“多”，我們?nèi)嘞蛩@嘆地鼓掌，老師也贊不絕口。再接著一道題：二十四小時(shí)，不作日字猜。我們?nèi)喈惪谕暤卣f：“是‘舊’！”老師笑容滿面地說：“正確?！蔽覀?nèi)喔吲d地哈哈大笑起來。

剩下最后一道題了，同學(xué)們都打起十二分精神來面對(duì)最后一個(gè)難關(guān)。這道謎語(yǔ)便是：櫻桃小嘴。這時(shí)同學(xué)們有的冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最后老師見同學(xué)們都想不出來，便公布答案：是“如”。同學(xué)們這時(shí)發(fā)出“啊”的聲音，他們都沒想到??！

這次猜字謎真有趣，讓我們體會(huì)到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。

五年級(jí)猜字謎作文 篇7

寒假里，我們一家人去上海玩。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我期末考試考得好，就帶我去上海書城買書。我們買了很多書，其中我最喜歡的一本書就是《小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)工具包》。這本書里面的內(nèi)容很豐富，有成語(yǔ)，有諺語(yǔ)，有猜字謎等等，說也說不盡，道也道不完。

最讓我愛不釋手的就是“猜字謎”這個(gè)內(nèi)容了，里面有一個(gè)謎面是這樣的：“正月沒初一！”我想了想，就把“正”和“月”組成左右結(jié)構(gòu)的字，可是沒這樣的字呀？我抓抓后腦勺冥思苦想，哎，有辦法了，把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎？再把“止”和“月”組成上下結(jié)構(gòu)的字，那就是一個(gè)“肯”字啦。想出來之后，我欣喜若狂，于是就去考媽媽?！皨寢?，‘正月沒初一’是什么字呀？”她脫口而出：“當(dāng)然是‘止’字啦?！薄肮材恪卮疱e(cuò)誤。”我笑著說，“應(yīng)該是‘肯’字。”媽媽聽了恍然大悟，摸摸我的頭說：“我家的胡程皓真聰明，考慮問題真周到。”

我見媽媽被我考住了，就來了興致，于是又出一道字謎給媽媽猜：“有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，派人送來一張‘戰(zhàn)表’，上面寫著‘天心取米’四個(gè)大字，說是要奪我國(guó)江山，取君王之位?；噬峡戳耸譄o策，這時(shí)，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對(duì)皇上說他有‘退兵之計(jì)’，于是在‘天心取米’上各加了一筆，送回匈奴那兒。匈奴看了頓時(shí)大驚失色，急令退兵。媽媽，你知道這是哪四個(gè)字嗎？”媽媽不假思索地說：“這么難的字謎，我猜不出來，你就告訴我答案吧。”“哈哈，就是‘未必敢來’這四個(gè)字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厲害了，這么難的字謎也能猜得出來，真是佩服佩服！”媽媽對(duì)我贊不絕口。

在媽媽的夸獎(jiǎng)聲中，我漸漸地喜歡上了猜字謎。

五年級(jí)猜字謎作文 篇8

“今天，讓大家猜字謎，好不好？”作文課上，張老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)。

“好?！蓖瑢W(xué)們異口同聲。哈哈，猜字謎多好玩，換誰都愿意。不過，要是沒猜對(duì)，會(huì)多丟人。

“好，那我們開始吧?！睆埨蠋熣f，“大雨下在橫山上，打一個(gè)氣象?！边@把贏定了，這個(gè)謎語(yǔ)我猜過。雨下是橫山，橫山是把“山”字橫過來，答案是“雪”。小兒科。誰知，我前排的陳君浩也猜出來了，脫口答道：“是雪，是雪?！卑?！太可惜了，明明我也知道，下次可別大意了，知道就得立馬舉手。

“正確?？聪乱坏李}：十月十日?！睆埨蠋熡殖隽诵碌淖种i。

十月十日，把兩個(gè)“十”字去掉，就是“明”這回沒人跟我搶了吧。我急忙忙地回答：“明，是‘明’字。”哈哈，老師，你快說我是正確的?！板e(cuò)，不是的?！毖?！不是的，怎么可能？我被澆了一盆冷水。

去掉“十”字不對(duì)，那就加上“十”字。哦，我恍然大悟，一個(gè)十在日的上面，一個(gè)“十”在下面，旁邊加上一個(gè)月是朝。這回沒錯(cuò)了吧！我再一次舉手回答：“是‘朝’?！?/p>

“這回是對(duì)的，不過這個(gè)謎語(yǔ)還有另外一個(gè)答案，很簡(jiǎn)單。你們誰能猜出來?！边€有？我想了半天都沒猜出來，這也太難了吧！“朝”字都被我猜出來了，應(yīng)該沒了吧，是不是老師在坑我們呢？不會(huì)吧，不像張老師平時(shí)的作風(fēng)。不過老師說十分簡(jiǎn)單，那我怎么沒猜出來，是不是我的智力不夠用啊?到底是什么呢？

“萌——？”坐我后面的章楠輕輕地冒出這么個(gè)字。 呀！我怎么沒有猜出來了。

“對(duì)了！棒棒的?！睆埨蠋熉冻鰸M意的笑容，肯定了這個(gè)答案，“下一題是：九十九?！?/p>

九十九，是九加九，還是九十九呢？思路是什么？靈感女神快來呀！這也太難了吧。唉！真是的，這是什么鬼，九加九等于十八，“十”在上面，“八”字在“十”的兩邊就是“木”字。好像不對(duì)，到底是什么呢？太難為人了吧！教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。突然，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o。

“白，九十九等于一百減一，‘百’減掉‘一’，就是白?！边@也太厲害了吧，我扭頭一看，是坐在我左前方的女生——張瑞。才女啊，猜謎大師！

猜字謎結(jié)束了，我只答對(duì)了一題。不過，我很高興，重在參與嘛！今天我收獲多多，快樂多多。

五年級(jí)猜字謎作文 篇9

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班級(jí)傳來了一陣激烈的爭(zhēng)辯聲，“這個(gè)是全！”“不是！”“那一定是金！”“對(duì)了！”你一定會(huì)想：咦？我們?cè)谧鍪裁茨?？這么熱鬧！原來，是語(yǔ)文老師查老師特意抽出一節(jié)課為我們舉辦了一次有趣的猜字謎大會(huì)！

此刻，同學(xué)們正看著被選上的小選手在講臺(tái)上聚精會(huì)神地猜著那一個(gè)個(gè)有趣而生動(dòng)的字謎。?。∮直慌?duì)奪去了一分，哎！真是的，大家為啥不選我和章俊杰同學(xué)上去呢？我們男生真的不會(huì)選，偏偏選了那幾個(gè)在這方面反應(yīng)慢的同學(xué)，哎！真是一次失敗的選擇啊！我心里想著。咦！我們男生隊(duì)又追回了一分，太好了！

“停！停！停！”查老師喊了一聲，全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲，“聽同學(xué)把題目讀完，這道題是……”嗯！這可是道難題呢，不過難不倒我，這個(gè)字不就是“懿”嘛！可是臺(tái)上的選手就是猜不出，時(shí)間到！哎！又是女生隊(duì)得了一分！男生隊(duì)的隊(duì)員怎么這么不給力啊！這也是無奈，誰讓我們男生這么沒有眼光呢！呀呀呀！我真的很著急，不過事已至此，哎！還是女生隊(duì)贏了，沒關(guān)系，下次努力，超過女生隊(duì)就行了，我心里默默地給自己、給男生隊(duì)加油吶喊！之后，老師又讓任弈喧給大家出了一道字謎，字謎是：一個(gè)人斬了一個(gè)口，留下了一個(gè)日。這下，我們?nèi)喽及察o了下來，大家都在認(rèn)真思考，而我想來想去也想不出來，心里總是嘀咕，這是怎么字?。拷酉聛砦覀?nèi)嗟拇蟛糠滞瑢W(xué)我猜錯(cuò)了，連我們公認(rèn)的學(xué)霸都被這個(gè)字謎打敗了！查老師對(duì)任弈喧說：“我們都猜不出，你公布答案吧?！比我嚓颜f：“答案是品！因?yàn)橐粋€(gè)日分成……”嗯？你剛才不是說斬掉一個(gè)口，留下一個(gè)日嗎？哦，任弈喧你這個(gè)粗心大王，又把謎題說錯(cuò)了！“哈哈哈！”我們班的猜字謎大會(huì)就在這樣的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！

這次的猜字謎大會(huì)，不僅讓我們樂在其中，更讓我們感到了漢字的博大精深！

五年級(jí)猜字謎作文 篇10

太陽(yáng)下山了，月亮悠悠地升上了夜空。

吃過晚飯，爸爸和往常一樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽洗過碗筷做起針線活來。我坐在一旁悠閑地看著電視。媽媽笑瞇瞇地看了我一眼，說：“我們來猜謎語(yǔ)怎么樣？”爸爸一聽連忙說道：“帶上我怎么樣？”

“好！”

我打頭，想給爸爸媽媽來個(gè)下馬威，就說：“足球一下子踢進(jìn)4個(gè)，打一地名?！眿寢尡浑y住了，可爸爸卻不假思索地回答：“是四平?！钡降讻]難住爸爸，我很掃興。

“我說，我出……”媽媽也爭(zhēng)著出謎語(yǔ)。她略加思索，“戰(zhàn)斗不緊張，打一人名?！薄拔渌伞?。”我故意把“松”字拖得老長(zhǎng)，顯出很得意的樣子。

“且慢！”爸爸幽默地伸出一只手，“媽媽那個(gè)太簡(jiǎn)單了，該我說了。蚊子在嘴里，打一名?！焙?，這還真難，我一會(huì)兒抓抓后腦勺，一會(huì)兒低頭沉思，一會(huì)兒皺皺眉頭。

我和媽媽沒辦法，只好去求爸爸，爸爸悠然自得地先點(diǎn)了一支煙，賣起了關(guān)子。我和媽媽便用起了激將法，對(duì)他說：“你再不說，我們就走了?！闭f完，我們便開始了倒計(jì)時(shí)，爸爸沒辦法，只好說出了謎底：“答案是——張飛。嘴一張就飛。”我和媽媽都笑了起來。嗨，你說這讓我們上哪兒猜去。

家庭殘謎會(huì)就在這笑聲中結(jié)束了。這笑聲飄出了窗子，飄向夜空。