第一篇：【精品】笑對挫折作文（大全）

【精品】笑對挫折作文4篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的笑對挫折作文4篇，歡迎大家分享。

人生如大海，漫漫長路中一定會有波濤起伏，潮起潮落；人生如四季，春天生機勃勃，但總會有狂風(fēng)暴雨；人生不可能，也不能是一帆風(fēng)順的，就像花兒的花開花落，云朵的云卷云舒，他總會給你帶來挫折與失敗?！笆　笔谴笞匀坏膶θ祟惖膰栏窨简?，它借此燒掉人們心中的殘渣，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。一樣的挫折與失敗，要看你怎樣去面對，強者會把失敗當成自己的動力，弱者卻會把它當成絆腳石。若想自己左右命運，就該笑對挫折。

大家知道施利華嗎，他是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機使他破產(chǎn)了，面對失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來了！”然后，他從容地走進街頭小販的行列中叫賣三明治。一年后，他果然東山再起。生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因為他沒有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

偉人的事例向我們表明惟有笑對失敗才會取得最后的成功。失敗是成功之母。面對挫折，我們要挫而不折、越挫越勇，用自己的實際行動來證明我們是強者，失敗必須要臣服于我們！

挫折，只是中場的廣告，戲劇依然還要繼續(xù)。遇到挫折，我們不該放大痛苦，而要笑著面對。我們堅信，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后才能看見彩虹，黑暗過后，迎來的是黎明的曙光。所以，我想對遭遇挫折的人說：“當你失敗的時候，給自己一個微笑，勝利就在眼前。面對失敗的微笑，是給困難的下馬威，給成功的預(yù)告函，更是給自己的沖鋒號。”挫折并不可怕，讓我們一起對挫折說:“我愛你！”

人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中經(jīng)常會有種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受不了挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受不了挫折放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，更不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受不了挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……面對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪芍^“時運不濟，命途多舛”，然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗豁達的胸襟，哪會有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

高唱“安能摧眉折腰事權(quán)責，使我不得開心顏”的詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？頹廢了嗎？沒有。他笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了千古飄逸的浪漫情懷！

由此看來，面對挫折，我們不應(yīng)于痛苦失意的陰影中不能自拔：面對挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對挫折，我們不應(yīng)長期委靡不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。

劉備面對失去二弟的痛苦，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中作出錯誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得個“白帝城托孤”的千古悲劇?？杀蓢@！

前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在這個競爭日益激烈的社會里，挫折無處不在，若因一時受挫而放大痛苦，將會終生遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它是一輪微不足道的漣漪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一粒塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中的淚，繼續(xù)前進吧！相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊甜甜的笑……

意志不堅定，容易滿足的人在困難面前也能拼搏一陣，但要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。他們享受不到成功的喜悅。

某市一重點高中學(xué)生在填報高考升學(xué)志愿時前面兩個志愿填報的是，我國的兩所著名大學(xué)。在第二志愿上卻填寫了長江大橋，即如果考不上這兩所著名大學(xué)，他將從長江大橋上跳下，葬身魚腹。

膽怯，懦弱的人，一遇到挫折和困難，就放棄目標，其結(jié)果一事無成；意志堅強，有堅定信念的人，敢于面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。他們把挫折變成動力，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。

北京殘奧會開幕式文藝表演上，一慕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。領(lǐng)舞者小李月原本是一位學(xué)芭蕾的孩子。在汶川地震中失去左腿，雖然承受巨大內(nèi)心痛苦，但她一刻也沒有放棄對芭蕾的追求，不想讓舞蹈的夢想屈從于殘酷的命運。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢想，超越自我就仍能展翅高翔。

“如果生活只有風(fēng)和日麗而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦。那么，這樣的生活根本不是生活——至少不是人的生活。”遇到挫折打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。只有用微笑面對生活，面對挫折，才會走向人生的頂峰。

“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般，”是啊，生活本來就是有經(jīng)歷挫折的，如果你不能夠坦然的面對，又怎能看到暴風(fēng)雨后的彩虹呢？！朋友們，微笑著面對失敗并不是懦弱的表現(xiàn)，相反，它正是通往成功的另一大門。

“跌倒了，再爬起來，笑著拍拍身上的土，”你會發(fā)現(xiàn)，自己努力過，但如果就此放棄，或許那才是真正的失敗。

許多科學(xué)家在完成一項偉大的試驗時，他們也許會經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，要是他們不能微笑著去面對，有何來發(fā)明的誕生？！

杜牧曾說過這樣的話：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子多才俊，卷土重來未可知?！痹谌说囊簧?，遇到挫折打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。有了這樣的理念和心態(tài)，我們就應(yīng)該享受失敗，感謝失敗，樹立信心，迎接成功。

笑著面對人生，笑著面對失敗吧，我的朋友，我們只求心里想當平衡，不好嗎？何必還在為一些小事頭疼，何必還在為失敗而傷心，何必呢！

當陽光籠罩大地的那一剎那，讓我看到你們的笑臉，而不是失敗的憂慮。雨果說：“微笑，就是伏爾泰。”此時此刻在這里，微笑以不單單是伏爾泰了，而是你們，是你們，我要說：“只要你能夠微笑著面對失敗，你就是下一個伏爾泰！”

每一個人的人生道路漫漫長，總有跌倒的時候，面對著跌倒每一人有不同的抉擇。有的人會因此失去自我，被失敗無情的打敗，有的人則會微笑著面對著失敗。

在歷史上曾經(jīng)有個名叫項羽的人，他是歷史上有名的作戰(zhàn)家，他英勇善戰(zhàn)，幾乎每次戰(zhàn)役都能凱旋而歸，還曾今當過皇帝，自稱為“西楚霸王”。曾與劉邦多次交戰(zhàn)，因為劉邦的兵力薄弱的原因，多次被項羽打敗，但他并沒有放棄，最終打敗了項羽，項羽最終在烏江自刎，上演了“霸王別姬”的悲劇。

究其原因，劉邦在失敗面前，忍辱負重，審視變勢，任用賢才；面對每一次失敗，吸取教訓(xùn)，不屈不撓，最終成就帝業(yè)。而項羽呢，一次失敗就一敗涂地，無顏見江東父老，失去了多好的機會，李清照曾詩：“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東?！比绻斈觏椨鹉苊鎸κ。冗^江東，與江東父老重振旗鼓，那中國的歷史恐怕就要為此改寫了。

面對生活，每個人都會在高潮與低潮中度過。只是，不因高潮的到來而沾沾自喜，驕傲自滿；不因低潮的來臨而心驚膽顫，痛苦不堪，只要選擇好自己前進的起點，那么更大的成功一定屬于自己。唐代的杜牧有詩曰：“勝敗乃兵家常事，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！?/p>

在人生的路途中，我們難免會遇到各種各樣的挫折，痛苦與坎坷；成功與失敗；幸福與傷心……在遭遇挫折之后，最好的辦法就是——微笑著面對失敗。

《傅雷家書》中說：“人一輩子都在高潮，低潮中浮沉。唯有庸碌的人，生活才如死水一般平靜?！蔽覀冎灰诟叱辈贿^分頹廢就好了。每一個人都有自己的人生路，這條路并不是平坦，充滿陽光，常常會遇上狂風(fēng)暴雨的時侯。但是不管如何，只要我們微笑面對，將嘴角輕輕上揚，就能讓人從中獲取無限的力量。

笑對人生，人，本該如此。心胸如海，意志如鋼，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)。讓自己心中的希望永遠閃動。從頭再來。要知道，人生本來就是一場勝負占半的游戲，而游戲的籌碼，就是一顆“笑著的在失敗面前永不放棄的心?！?/p>

俗話說的好??！“百日陰雨總有一朝晴?！鄙拖胍幻骁R子，你對它笑，它就對你笑。古人云：“不以物喜，不以己悲?！彼?，我們應(yīng)該時常把微笑掛在嘴邊。讓我們用微笑去描繪一個多彩的世界……

所以，我們無論身處何種境地，都要用微笑面對生活中的挫折、困難。在快樂中領(lǐng)悟青春的真諦；向往轟轟烈烈，即使失敗也要常常微笑，無怨無悔……

每一個人的人生道路漫漫長，總有跌倒的時候，面對著跌倒每一人有不同的抉擇。有的人會因此失去自我，被失敗無情的打敗，有的人則會微笑著面對著失敗。

在歷史上曾經(jīng)有個名叫項羽的人，他是歷史上有名的作戰(zhàn)家，他英勇善戰(zhàn)，幾乎每次戰(zhàn)役都能凱旋而歸，還曾今當過皇帝，自稱為“西楚霸王”。曾與劉邦多次交戰(zhàn)，因為劉邦的兵力薄弱的原因，多次被項羽打敗，但他并沒有放棄，最終打敗了項羽，項羽最終在烏江自刎，上演了“霸王別姬”的悲劇。

究其原因，劉邦在失敗面前，忍辱負重，審視變勢，任用賢才；面對每一次失敗，吸取教訓(xùn)，不屈不撓，最終成就帝業(yè)。而項羽呢，一次失敗就一敗涂地，無顏見江東父老，失去了多好的機會，李清照曾詩：“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。”如果當年項羽能面對失敗，度過江東，與江東父老重振旗鼓，那中國的歷史恐怕就要為此改寫了。

面對生活，每個人都會在高潮與低潮中度過。只是，不因高潮的到來而沾沾自喜，驕傲自滿；不因低潮的來臨而心驚膽顫，痛苦不堪，只要選擇好自己前進的起點，那么更大的成功一定屬于自己。唐代的杜牧有詩曰：“勝敗乃兵家常事，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”

今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小學(xué)生最開心的日子，早上，我興沖沖地去學(xué)校，因為我年年都得獎狀，所以今年也一定有我，真是太好了！

公路兩邊的樹木長得異常茂盛，枝葉隨著微風(fēng)搖擺，樹上的小鳥歡快地唱著歌兒，花兒向我微笑，小草向我招手。

到了學(xué)校，同學(xué)們都到了，教室里吵吵鬧鬧的，有的在議論今年是否能得獎，有的圍成一堆在玩耍，還有的在認認真真地看書……一會兒，老師來了，教室里立即變得鴉雀無聲，上課鈴響了，老師在黑板上寫著得獎人的名字，我仔仔細細地望著老師在黑板上寫的名字，生怕漏掉一個字，三好學(xué)生里沒有我，優(yōu)秀學(xué)生里也沒有……黑板上沒有我的名字，我落選了，唉！

在回家的路上，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我沒用，花兒也向我指指點點，說我笨，連文明學(xué)生都評不上，樹木也不搖擺了，都怪我自己還不夠優(yōu)秀。

我以后一定要嚴格要求自己，改正不足，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，努力學(xué)習(xí)，爭做一個完美的自己。

我獨自做在窗前，雙眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著，我沒有檫，讓淚水流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來分數(shù)少得可憐的試卷。

我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數(shù)時，我的心跳得厲害，越是害怕的事，就越避免不了。我不敢直視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數(shù)，不敢相信這就是自己的成績，但我不得不信，事實擺在自己的眼前，自己失敗了。

月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時也許還在辛勤地工作；想起了父母起早貪黑干活的身影；想起了每次臨行前父母關(guān)切的話語。如今……我覺得愧對他們呢的關(guān)心。

窗外，月亮已升得老高；窗內(nèi)依舊如故。痛苦的會議讓我感到太類了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然、一個高大筆直的身影闖入我的眼簾。我定睛再看。原來是窗外那棵白楊、那棵棵曾在一次次風(fēng)雨襲擊后頑強生存下來的`白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人，愛迪生……一陣冷風(fēng)吹來，書頁沙沙作響，打斷了我的思緒、我打了個冷戰(zhàn)、腦子清醒了許多：不，我絕不能退卻，我要奪回我應(yīng)有的成績。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

滿戀的淚水化作一股神氣的力量，涌入我的全身。我看著被淚水浸濕的試卷，檫干淚水握起筆，開始認真總結(jié)……我要讓這次失敗成為我前進的動力。

窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容!

微笑是什么？有的人會說“就是嘴部的肌肉運動唄！”沒錯，在生理學(xué)上的確是這樣，而在我的心中，微笑是一種積極向上，樂觀的面對失敗，面對失敗時的積極進取、勇于克服困難的精神。

成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)時的美艷，誰知它當初的芽兒，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血語！誰不知道美麗的珍珠是經(jīng)過精挑細選，千萬遍的磨煉才成為價值連城、耀眼奪目的珍珠呢？

人生是不可能一帆風(fēng)順的，每個人在生活中都會遇到挫折，有的是考試失利，有的是比賽失敗，有的是機遇喪失……我也有過一次難忘的挫折。

那是我讀四年級的時候，班上準備競選大隊長。我想上學(xué)期我是大隊長，又是學(xué)習(xí)積極分子，平時經(jīng)常受到老師的夸獎，這次肯定非我莫屬。為此，我自信滿懷。誰知到了上課的時侯，半路上殺出了程咬金，好幾個同學(xué)自告奮勇爭著要當大隊長。雖然我很自信，但膽子太小，不敢舉手毛遂自薦。為了體現(xiàn)民主，老師最后決定由我和彭湃競選大隊長。老師讓我倆分別陳述競選大隊長的理由及競選上后的打算。彭湃早有準備，他胸有成竹地站起來侃侃而談。而我卻把自己估得太高，簡單地說了兩句，結(jié)果我落選了，沒有當上大隊長。

放學(xué)的路上，我默默地走著，鼻子酸酸的，想哭?；丶液螅野褧凰?，就跑進房間，用被子蒙住了頭。這時，媽媽來了，問我是怎么回事？我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽安慰我說：“沒有當上大隊長沒關(guān)系，這只是一個小小的挫折，成功不可能像路上的小石子一樣隨處可見的，千萬不能灰心喪氣?！甭犃藡寢尩脑?，我意識到，面對挫折，自暴自棄是不可能獲得成功的。于是，我決心好好學(xué)習(xí)，為下一次競選做準備。功夫不負有心人，我的努力終于換來了成功，在讀五年級的時候，我如原以償，當選為大隊長。

感謝第一次競選失利，感謝挫折，讓我懂得了堅強地面對失敗，用百倍的努力去獲得成功。

第二篇：笑對挫折

《笑對挫折》主題班會教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目的：

1、通過本次活動，增強學(xué)生面對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難，挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神，形成積極的處世態(tài)度。

2、讓學(xué)生認識到生命是脆弱、唯一的，我們要珍愛生命。

3、教育學(xué)生要對自己的生命負責任，讓生命更有意義。活動準備：

1、學(xué)生準備：寫出一次自己戰(zhàn)勝挫折或者被困難打倒的事例；

2、教師準備：制作多媒體課件 教學(xué)過程：

一、視頻導(dǎo)入：（播放視頻《謝坤山》的片斷）

請同學(xué)認真看這個故事片斷，看完之后請同學(xué)們用一句話來談一談當面對挫折時如何應(yīng)對。（學(xué)生回答）人的一生，不可能一帆風(fēng)順，難免會遇到一些困難、挫折，我們該如何面對這些困難挫折呢？應(yīng)該“笑？對挫折”，板書課題：笑？對挫折。

二、分析事實，感悟道理 活動一：反思他人

1、同學(xué)交流搜集到的生活中經(jīng)受不住挫折案例，教師補充案例出示；

（如：某中學(xué)生困為老師的批評而離家出走；某中學(xué)生辦為考試成績不理想而自殺等）

2、教師引導(dǎo)學(xué)生分析案例，談感受； 活動二：借鑒名人

同學(xué)交流搜集到的名人挑戰(zhàn)挫折珍愛生命的事例和名言，教師補充案例出示；（如：貝多芬、海倫凱勒、霍金、司馬遷、蘇軾、史鐵生、保爾的那段話等）活動三：認識自我

1、同學(xué)交流搜集整理的全班同學(xué)最近所遇到的困難和挫折；

2、教師引導(dǎo)學(xué)生四人一組討論，尋找解決問題的方法； 活動四：綻放美麗

同學(xué)交流他們所創(chuàng)作的文學(xué)作品和繪畫作品；

教師引導(dǎo)討論：我們的生命只有一次，我們怎樣做才能讓生命更有意義呢？

三、談感受：

提示：在本次活動中，你對挫折，對生命有了怎樣的認識？（學(xué)生自由談感受）

四、教師總結(jié)：

“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花”。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？愿我們能直面挫折，珍愛生命；愿我們每個人都能做生活的強者！板書：笑

五、歌曲《真心英雄》

《尊重生命，笑對挫折》主題班會教學(xué)設(shè)計

活動背景：

當代小學(xué)生所處的生活環(huán)境、社會環(huán)境都和以前有很大的不同，各方面條件的優(yōu)越使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習(xí)慣，加上很多學(xué)生都是獨生孩子，受寵有嘉，保護過度。所以獨立解決困難的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到困難、挫折的時候，畏縮不前，經(jīng)常是采取逃避的態(tài)度，他們?nèi)狈?zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)挫折的勇氣和方法。針對這一現(xiàn)象，設(shè)計這節(jié)主題班會，意在讓同學(xué)們認識到在成長的道路上可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷，面臨困難，要勇敢挑戰(zhàn)，受到壓力要輕松緩解，面對挫折要堅韌頑強，尊重生命，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值。教學(xué)目的：

1、通過本次活動，使學(xué)生認識到

增強學(xué)生面對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難，挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神，形成積極的生活態(tài)度。

2、在活動中，讓學(xué)生懂得尊重生命。讓我們在經(jīng)受挫折、克服困難的過程中不斷提高 教學(xué)重點：

增強學(xué)生面對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難，挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。教學(xué)難點：

通過活動使學(xué)生形成積極的生活態(tài)度。教學(xué)過程：

一、玩游戲，體驗挫折 15分鐘

1、玩“蜈蚣爬”。（PPT1出示游戲規(guī)則）

2、談感受。先小組內(nèi)講，然后個別同學(xué)講。

教師問：你們小組為什么會輸了？（怨天尤人）板書：挫折（教師找第一次勝利，最后失敗的學(xué)生回答。）

3、教師小結(jié)：剛才我們在玩“蜈蚣爬”的游戲時，有的小組第一次贏了，可是老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)違規(guī)了，于是再進行第二次比賽，這是有一個小組勝利了，可是老師又

發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違規(guī)了，老師不得不讓同學(xué)們進行第三次比賽。最終，同學(xué)們沒有違規(guī)了，而這次勝利的小組卻不是---組，這就是我們遇到的小挫折，當同學(xué)們遇到挫折時，有的埋怨不公平、有的埋怨別人??其實，我們生活中，還會遇到更多或者是更大的挫折，如測試成績不理想、與別人交往發(fā)生矛盾、生活中遇到許多的不順心，這時，我們除了埋怨還能怎么做呢？我們一起看看

，面對挫折又是怎樣做？

二、觀看視頻，感悟

1、播放視頻。

2、思考

三、結(jié)合自身，反思挫折

1、寫下一次印象最深的挫折，寫明以前怎樣做，以后再遇會怎樣做。

2、四、分享挫折，互相幫助

五、總結(jié)課堂，升化課題

小結(jié)課堂，把課題補充完整。

第三篇：笑對挫折

笑對挫折

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功······”，每當我的耳畔響起《真心英雄》這首歌時，我的思緒就又回到了那一年的夏天。

那年夏天，我只有十歲，也算是一個成績優(yōu)異的學(xué)生，考完本學(xué)期最后一場考試，我像小鳥一樣沖出校門，去玩耍，去嘻戲，去享受“自由”的快樂。然而，成績單下來時，我才考了第四十九名。這仿佛是一聲悶雷，打破了我心中的寧靜，我真想痛苦一場，看到我的伙伴們都考出了好成績，個個喜笑顏開，我是那樣無地自容，真想找一個地縫鉆進去。迎著夕陽的余暉，我漫步在街道上，心中像墜著一塊千斤巨石，喘不上氣來。突然，街道邊的廣播喇叭里傳來了《真心英雄》這首歌，我的心頭為之一震。接下來，廣播里又講述了海倫凱勒的一生：海倫凱勒，是美國盲聾啞女作家，出生19個月就因病失去了視覺，聽覺和說話的能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者卻創(chuàng)造了人生的奇跡，在老師安妮沙利文的教育和幫助下，她不僅學(xué)會了讀書，寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。與海倫凱勒相比，我的挫折算得了什么呢？我又有什么理由要痛苦呢？

19世紀初，有位英國將軍在戰(zhàn)場上吃了敗仗，落落而逃，躲進農(nóng)舍的草堆里躲避風(fēng)雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他忽然發(fā)現(xiàn)墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)雨中拼命地結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結(jié)，好不氣餒，終于把網(wǎng)結(jié)成，將軍深受激勵，后來重整旗鼓，終于在滑鐵盧之役打敗了拿破侖，這位將軍就是歷史上赫赫有名的威靈頓。

從那一刻起，我明白了一個道理：要笑對挫折。我不再沉于悲痛之中，而是化挫折為動力，發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，視挫折為財富，使自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。每一個寂靜的清晨，人們還沉浸在夢鄉(xiāng)里，空中早已回蕩起我瑯瑯的讀書聲；夜晚，人們恬靜的入睡了，而燈下還有我學(xué)習(xí)的身影。從前，我十分愛看電視，可為了學(xué)習(xí)，我主動不再看電視，并且努力克制自己。有一次，父母都沒有在家，我忍不住打開了電視，父母和老師那期待的目光浮現(xiàn)在我的腦海中，我慚愧極了，馬上關(guān)掉了電視，認真學(xué)習(xí)，久而久之我學(xué)會了克制，學(xué)會了忍耐。經(jīng)過半年的努力與奮斗，我終于又取得了驕人的成績。那一刻我笑了，我笑得那樣甜，那樣美。

第四篇：笑對挫折

笑對挫折

當我們遇到困難挫折時，就慌亂會退縮！是因為我們把困難放大了，感覺它是巨人！

對于任何一個在成功之路上艱難跋涉的人來說，都不可避免地要遇到失敗和挫折。就像一個人要生存就必須經(jīng)歷白天和黑夜一樣，逆境就等于是晚上。要學(xué)會做事，就必須先學(xué)會正確對待挫折和打擊。

霍金，幸運的考上了英國劍橋大學(xué)，一開始他對學(xué)習(xí)不是很刻苦努力，但他得知自己患上硬化癥時，刻苦鉆研，頑強地生存，終于在黑洞研究上有了卓越的成就，然后便成了揚名海外的著名科學(xué)家。1988年獲得了沃爾夫物理學(xué)獎。

著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來的一場大病又讓他失去了珍貴的眼睛，疾病并沒有讓他失去勇敢與自信。即便是這樣，他也依舊堅持追尋自己的理想。

作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的任何創(chuàng)作，這顆熱愛音樂的心不會為了這小小的挫折就停止。命運交響曲就是在他失聰后創(chuàng)作的。

眾多名人的事例向我們表明唯有笑對挫折才會取得最后的成功。我們中國有幾句這樣的俗語“失敗是成功之母”“世上無難事，只怕有心人”，面對失敗，我們要挫而不折、越挫越勇，用自己的實際行動來證明我們是強者！

有時候，挫折并不是阻礙前行的道路，反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應(yīng)該感謝一切磨難，因為有困難的人生才是精彩的人生，經(jīng)歷過困難的人，才會更好的綻放出絢麗的花朵，散發(fā)出無窮的芬芳。

讓我們笑對挫折，感悟人生真諦！

第五篇：笑對挫折

笑

對

挫

折

《圣經(jīng)》中有一句箴言：“當你遇到挫折時，匍匐于他的腳下，你只能是一個失敗者；但如果你能夠與他直視，你就已經(jīng)在成功的路上走了一半?！?/p>

正如全世界的英文字典中“挫折”都在“成功”前面，生活也是一樣。世界上沒有永恒的冬天，也沒有永遠的失敗。笑對挫折，別被他打敗，你一定會迎來燦爛的明天。

只有笑對失敗，才能在世界上留下自己的價值。一個養(yǎng)蚌人問沙粒誰愿意住到蚌殼中去，眾沙粒都說：“蚌殼中黑暗潮濕，憋悶窒息，我們可不愿意去受苦?！敝挥幸涣Ｉ匙釉敢馊?，養(yǎng)蚌人帶走了他。時光流逝，那些海邊的沙粒依舊，有的甚至已化為塵土，而那粒沙子卻蛻變成了一顆晶瑩剔透的珍珠。那粒沙子留下了自己存在的價值，他并沒有在挫折面前退縮反而笑對挫折，最終成就了自己。而那些膽怯的沙粒，早已隨風(fēng)逝去了。

樂觀的人在挫折中看到機會，消極的人在機會中看到挫折?；裟崞潧Q恩服務(wù)于世界最大的鋼鐵公司，但他發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部異?；靵y，根本沒有形成整體。70年代的金融危機爆發(fā)，他被任命為常務(wù)經(jīng)理，他提議公司進軍軍用飛機市場。這使他一躍成為董事長，不過才剛過去四個月，英國就出現(xiàn)了工業(yè)衰敗的先兆。他立刻做出決斷，經(jīng)過六年的奮斗，公司終于重回頂峰，并成為利用新興技術(shù)的領(lǐng)路人?？梢哉f，沒有他就沒有公司的今天。正是因為他不畏挫折，笑對挫折，才會有今天的成績。

在挫折面前英勇無畏，以微笑面對的人才能夠稱為偉人，蘇軾就是其中一位。他在《薄薄酒》中寫道：“薄薄酒，勝茶湯；粗粗布，勝無裳；丑妻惡妾勝空房。五更待漏靴滿霜，不如三伏日高睡足北窗涼。珠襦玉柙萬人相送歸北邙，不如懸鶉百結(jié)獨坐負朝陽。生前富貴，死后文章，百年瞬息萬世忙。夷齊盜跖俱亡羊，不如眼前一醉是非憂樂都兩忘。”他多次遭到貶謫，卻寬容大度地看待這個世間，吟出傳唱千古的詩句，他的確是一位偉人。

蒲松齡仕途不順，轉(zhuǎn)而著書，終寫出被郭沫若贊為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》；司馬遷遭受宮刑，寫成《史記》，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

命運之輪在不斷旋轉(zhuǎn)，如果挫折今天帶給你的是痛苦，不要灰心，挑起唇角，笑對挫折，它明天將會帶給你希望與成功！