第一篇：【實(shí)用】同學(xué)作文600字[大全]

【實(shí)用】同學(xué)作文600字六篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文600字 篇1

每當(dāng)我看著那張嶄新的桌子的時(shí)候，我就會(huì)控制不住自己的情緒，因?yàn)?，那里蘊(yùn)藏了同學(xué)們深深的愛(ài)……

“快快快，這張桌子搬到這兒來(lái)！”咦，這是在干什么？原來(lái)，我的桌子早已“破舊不堪”，老師就讓“身材高大”的同學(xué)去木工房搬張桌子，我趕忙去木工房。

我趕到的時(shí)候，小C和阿D已經(jīng)搬出一張新桌子，我連忙伸手去搬，他們卻立刻阻止：“你身子弱，干不得體力活，這種活應(yīng)該我們干?！蔽乙矝](méi)辦法，誰(shuí)叫我的肌肉不多幾塊呢？

回到教室，同學(xué)們已經(jīng)幫我把桌子換了。小E上前一看說(shuō)：“這張桌子質(zhì)地不錯(cuò)，及時(shí)太臟了。”同桌飄來(lái)一句：“那就讓我們開(kāi)始‘掃桌大行動(dòng)’吧，哈哈?！闭f(shuō)干就干，同學(xué)們都拿來(lái)了抹布，還有一些瘦弱的同學(xué)實(shí)在幫不上忙，就圍在桌子旁，說(shuō)：“你的桌子太臟了，不要放文具進(jìn)去?！薄澳愕囊巫右才K了，讓我用抹布擦擦?！薄澳愕臅?shū)包就放我這吧。”“你做事粗魯，咂了書(shū)包都有可能?！薄澳銇G三落四，還是放我這！”“不，放我這！”“放我這！”“算了，書(shū)包又不是你的，聽(tīng)書(shū)包的主人的把?！被仡^一看，我早就不見(jiàn)蹤影了。

我跑到一個(gè)偏僻的地方，不聽(tīng)話的眼淚像金豆子般“嘩嘩——”地落下來(lái)?！爸x謝，謝謝你們，謝……”“你再這兒干什么呢，自言自語(yǔ)？快回去吧，大家都在等你呢?！币煌M(jìn)來(lái)的同桌說(shuō)?！昂谩?，我知道了，你先回去吧?！蔽也粮裳蹨I，顫顫巍巍地走回教室……

如果將成功看作一個(gè)等式，那么成功就等于同學(xué)（朋友、伙伴）+時(shí)間。有了同學(xué)（生意伙伴），成功也只是需要時(shí)間而已，所以，我們要抓住友誼，不讓它消失在我們的眼前！

同學(xué)作文600字 篇2

親愛(ài)的王紅同學(xué)：

你好!

你是不是覺(jué)得奇怪，我是怎么知道你的聯(lián)系方式的?。慨?dāng)你讀完這封走遍千山萬(wàn)水的信時(shí)，你就明白了，我現(xiàn)在眼前似乎現(xiàn)出這樣一翻景象，在遙遠(yuǎn)的山溝里有幾個(gè)和我同齡的小朋友 正認(rèn)真地讀著這封信，一想到就特別激動(dòng)。

新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校組織了“手拉手”活動(dòng)，要求我們每個(gè)同學(xué)都要和遠(yuǎn)方的小朋友交朋友，進(jìn)行快上的交流，彼此建立聯(lián)系，讓城里的孩子可以幫助貧困的孩子了解城里的生活情況，讓貧困的孩子也可以幫助城里孩子，更多地了解鄉(xiāng)村孩子的生活情況，所以媽媽幫我找到了一個(gè)宣傳“手拉手”活動(dòng)的網(wǎng)站中了解到你的情況。

當(dāng)我第一次看到你的照片時(shí)，我從你的眼神里看出你多么渴望上學(xué)，可又因?yàn)榧依镌跊](méi)錢(qián)供幾個(gè)孩子上學(xué)，媽媽沒(méi)錢(qián)看病，家里又有點(diǎn)重男輕女的傾向，所以讓學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的你退學(xué)了，了解你的情況后，我非常關(guān)心和憐憫你，我給你找了家里我看過(guò)的課外書(shū)，希望這些書(shū)對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的幫助。另外我找了一些漂亮的衣服一起寄給你，希望你能喜歡。

我給你介紹一下我的情況吧，我的名字叫于淼，在山東鄒城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我今年十二歲了，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我有許多愛(ài)好，如滑冰和毛筆字等。

鄒城是一個(gè)繁華的城市，這里有琳瑯滿目的商品，春天春暖花開(kāi)，夏天烈火驕陽(yáng)，秋天銀妝素裹，冬天雪花飛舞，我想你們村莊的風(fēng)景一定更優(yōu)美吧！

手也拉了很久了，我也累了，你一定要替我向你的朋友問(wèn)好，我盼望你的來(lái)信。

祝：

快快樂(lè)樂(lè)！

平平安安！

于淼

同學(xué)作文600字 篇3

氣溫陡降，風(fēng)搖著路旁的樹(shù)葉簌簌作響，好像在唱著一支秋風(fēng)之歌。

我不由得打了寒顫，縮了縮脖子，裹緊了連衣裙。臨出門(mén)，媽媽囑咐我寒流來(lái)襲，要把裙子換成外套?？晌姨叵矚g這條裙子，舍不得脫下，猶豫了一會(huì)，還是穿著它來(lái)上學(xué)了。

“喲，今天還穿裙子啊，真是奇葩！”

“這有什么，美麗凍人唄！”

“哈哈哈！”

同學(xué)的嘲笑，像針一樣扎在我的胸口。我又氣又惱，不禁倚在一棵樹(shù)上抹起了眼淚。

“怎么？你們又在欺負(fù)苗蕊，她穿什么，是她的自由，與你們有什么關(guān)系？”

一個(gè)熟悉的聲音飄進(jìn)了我的耳中。我循聲望去，一個(gè)高高的身影出現(xiàn)在我的面前。

“喲，護(hù)花使者來(lái)了，快撤吧！”

圍觀的同學(xué)一轟而散。

一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不由得顫抖了一下。

“你冷嗎？”她關(guān)心地問(wèn)道。

我可憐兮兮地望著她，點(diǎn)點(diǎn)頭。

“下次可要注意保暖了，凍生病了，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”

溫柔的話語(yǔ)入耳入心。

她定定地看了我一眼，眼珠轉(zhuǎn)了一下，突然解開(kāi)衣扣，把她自己那件咖啡色的外套脫了下來(lái)，兩手牽著衣領(lǐng)，一下披到我的.身上，還細(xì)心地扣上扣子。

“你，你自己穿吧！”

“我不冷！”她拍拍胸口，“里面還有一件?！?/p>

我的眼淚像斷了錢(qián)的珠子滾落下來(lái)。

“哭什么？沒(méi)出息，走，回教室！”

她摟起我的腰，我們并排走在校園的小徑上。

她，就是我的同學(xué)王羽霏！

同學(xué)情是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路；同學(xué)情是一張創(chuàng)口貼，能撫平你的傷口；同學(xué)情是一杯熱茶，能溫暖你的心扉。

同學(xué)作文600字 篇4

剛到這個(gè)新的班集體七年級(jí)六班，我結(jié)識(shí)了許多新的老師和新的同學(xué)，我就此有了不少經(jīng)驗(yàn)和感受。

但了這個(gè)班集體我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友，她很善良，學(xué)習(xí)又好，她就是常常把我的孤單分解掉，換成開(kāi)心的艾森巴提。

先讓我介紹一下我的這個(gè)好朋友吧。她雖然不是托里畢業(yè)的，從裕民縣轉(zhuǎn)來(lái)的，但她卻在這個(gè)班里那么快就認(rèn)識(shí)了全部人，是多么有吸引力呀。而我比較欣賞她的善良，她在我們班里有人遇到困難就會(huì)出手相救，一次我早上沒(méi)有吃飯，就迫不及待地去了學(xué)校，在做體操是，我的肚子忍俊不禁的咕咕叫了起來(lái)，我對(duì)時(shí)就得很尷尬，但是做完了操后，艾森巴提卻拉著我去了商店，但我這如饑似渴的樣子不敢進(jìn)去，但在她的逼于之下我終究進(jìn)了商店，可是，奇怪的是她買(mǎi)了兩個(gè)東西，我認(rèn)為她也如同我一樣沒(méi)有吃早飯，我想一問(wèn)便知，果然不出我所料，突然，她向我遞了一個(gè)面包，我居然什么都沒(méi)說(shuō)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，這時(shí)我心里便一片溫暖，肚子也不咕咕叫了，我從中感受到了有東西與別人分享是多么愉快呀。

艾森巴提，她不但善良，也有更多優(yōu)點(diǎn)，如她性格溫和而又有些時(shí)候脾氣暴躁，有著雙重性格。但我喜歡她的溫和性格，因?yàn)樵谒郎睾偷囊幻胬锏奈⑿κ俏业耐纯嗷鉃榱碎_(kāi)心，使我一天都因她的微笑而開(kāi)心，面目笑容。

我的新朋友就是艾森巴提。就是面帶笑容，善良又可愛(ài)的艾森巴提。說(shuō)到可愛(ài)，她可愛(ài)的地方也多了，如說(shuō)話時(shí)的甜言蜜語(yǔ)，微笑時(shí)的面容，以及她走的每一步，都是那么可愛(ài)。

這就是我的朋友艾森巴提。

同學(xué)作文600字 篇5

和小學(xué)同學(xué)一起度過(guò)了六年的時(shí)光，直到現(xiàn)在，我的記憶中他們的身影依然清晰。特別是那個(gè)和我無(wú)話不談的她。坐在椅子上，我慢慢的陷入了回憶。

那個(gè)時(shí)候我還是班長(zhǎng)，她總是叫我“班長(zhǎng)”。我們倆不僅是好朋友，還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我的數(shù)學(xué)不是很好，在幾次考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分著急，可越著急越考不好。

再接先來(lái)的幾次考試?yán)?，我的成?jī)?nèi)圆皇呛芾硐搿Ｎ揖趩蕵O了，自己一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，我們的大班長(zhǎng)也有不開(kāi)心的時(shí)候啊!”我抬起頭問(wèn)她：“我是不是真的很笨?”她一愣，說(shuō)：“怎么可能，我們的大班長(zhǎng)是最棒的，這一點(diǎn)不容置疑!”我看著她，不相信她的話。她繼續(xù)說(shuō)：“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開(kāi)翅膀之前，都會(huì)在繭里面沉睡，然后破繭而出。我相信，你現(xiàn)在就在繭里面沉睡，馬上就要破繭而出!”我看著她，那一雙大眼睛，總是笑瞇瞇的，里面透出來(lái)的認(rèn)真讓我相信了她的話，那一個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，里面滿是她對(duì)我的關(guān)心。我笑了起來(lái)，兩個(gè)人笑得那么開(kāi)心，那么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。

我暗下決心，絕不能辜負(fù)她對(duì)我的信任!

我更加努力了。上課認(rèn)真聽(tīng)課，每一道題都是不弄明白決不罷休。下課認(rèn)真做題，每一道題都是認(rèn)真寫(xiě)，仔細(xì)算?？荚嚂r(shí)更是仔細(xì)，認(rèn)真，絕不放過(guò)一道錯(cuò)題?？荚嚦煽?jī)出來(lái)了，我竟然是第一名!我高興極了，看向她，發(fā)現(xiàn)她笑得也是那么開(kāi)心，酒窩里滿是對(duì)我的祝福。我們的友誼一直到六年級(jí)畢業(yè)，我相信，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)停止!

一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來(lái)，我連忙坐好，到現(xiàn)在，我也不能辜負(fù)她的信任!

同學(xué)作文600字 篇6

你知道我們班的“女潮人”是誰(shuí)？嘻嘻，我先賣(mài)一個(gè)關(guān)子，先讓我好好介紹她一番，再告訴你！

此人個(gè)頭不高，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙會(huì)說(shuō)話似的大眼睛，一張櫻桃小嘴。如果讓我給她打分的話，70分！你別看此人成績(jī)不錯(cuò)，好像沒(méi)有心思時(shí)尚，實(shí)際上，她是一個(gè)不折不扣的“潮人”！

一天早上，我來(lái)得挺早，沒(méi)有什么事情可做，就坐在位子上朝著門(mén)口發(fā)呆。這時(shí)，她來(lái)了，立刻讓我回過(guò)神來(lái)：只見(jiàn)她頭扣一頂帽檐破破爛爛的棒球帽，耳朵里塞著耳機(jī)，順著機(jī)線往下看，原來(lái)她還帶著一個(gè)雪白的MP5，身穿一件粉紫色的短袖毛衣，一條鉛筆褲。就這打扮，讓我們這些愛(ài)耍酷的男生也瞠目結(jié)舌，更不用說(shuō)女生了。其他女生看了，都會(huì)不約而同地說(shuō)：“哇，你簡(jiǎn)直是帥呆了，酷斃了！”我敢打賭，就她這身打扮，在全班甚至全年級(jí)都找不到第二個(gè)！

一次下課，我正無(wú)所事事地在課桌椅間游蕩。忽然，我突發(fā)奇想，打算來(lái)一段男生版的《四小天鵝》。于是，我找來(lái)xxx等同學(xué)，在課桌間踮起腳尖，在那里肆無(wú)忌憚地跳起了芭蕾舞，引得身邊的不少同學(xué)在那里哈哈大笑，她也忍不住笑了，嘴里還蹦出一句話：“兩個(gè)BT！”“BT；？什么意思？”我回問(wèn)xxx，xxx也不知道。她又說(shuō)了一句：“是變態(tài)！”我們一聽(tīng)，火了，開(kāi)始追殺。

還有一回，我考了100分，而她卻沒(méi)有我成績(jī)好，我?guī)е翎叺恼Z(yǔ)氣問(wèn)她：“你這次考了多少？”其實(shí)，我是在明知故問(wèn)。她一聽(tīng)，火了，大吼一聲：“要你管！”說(shuō)著，伸出兩只手的大拇指和食指，一翻，再往下一指。我對(duì)她這個(gè)動(dòng)作大不理解，她又說(shuō)道：“我鄙視你！”什么？這個(gè)動(dòng)作就是“鄙視”的意思？她的動(dòng)作可真是夠時(shí)尚了，怪不得是我們班的一號(hào)“女潮人”！

好了，我該為你揭曉謎底了，仔細(xì)聽(tīng)著，她的名字是：xxx！

第二篇：同學(xué)之間作文600字

同學(xué)之間作文600字

篇一：同學(xué)之間作文600字

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在這個(gè)班級(jí)里生活 了三年。這個(gè)班級(jí)仿佛像一個(gè)>溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。同學(xué) 之間時(shí)而歡笑，時(shí)而打鬧，時(shí)而產(chǎn)生矛盾，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事更能促進(jìn)我們之間的友誼.在去年冬天 的一個(gè)星期一，寒風(fēng)刺骨，正趕上我值日。當(dāng)我正走在去洗抹布的路上時(shí)，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當(dāng)時(shí)我痛得眼淚 都快流了出來(lái)。正巧，從我身邊走過(guò)一名高年級(jí)同學(xué)瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：“喲，摔得這么利索！”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。這時(shí)，同班同學(xué)王欣雨從遠(yuǎn)處看到了摔倒的我，連忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？痛嗎？”然后，又扶著我回到教室。我感受到了同學(xué)的關(guān)愛(ài)——同學(xué)之間是溫暖的。

還有一次，在一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們有的玩游戲、有的折紙，還有的互相聊著天??我用眼角瞥了同位趙以恒一眼，發(fā)現(xiàn)他正在看一本走迷宮的書(shū)，便不屑一顧地小聲嘀咕道：“哼，多大了，還看這種幼稚的書(shū)！”不料被他聽(tīng)見(jiàn)了，火冒三丈：“怎么了？我愿意！”就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我們吵得不可開(kāi)交、面紅耳赤。隨著爭(zhēng)吵地逐漸“升級(jí)”,我們竟然動(dòng)起武來(lái)。回到家，我把這件事的前因后果告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。第二天，我還沒(méi)把“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇钡脑捳f(shuō)出口，卻發(fā)現(xiàn)像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到。正在我焦急地找橡皮時(shí)，一塊橡皮已擺在了我的面前。接著，傳來(lái)了趙以恒的聲音：“用吧！”“謝謝，謝謝，昨天的事是我不對(duì)?！蔽腋屑さ卣f(shuō)。而趙以恒卻滿不在乎地說(shuō)：“昨天的事我早忘記了！”“哈哈！”我們都笑了。同學(xué)之間是不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的。

同學(xué)之間的友誼是純真的，寶貴的，讓我們一起珍惜這份友誼吧！

篇二：同學(xué)之間作文600字

同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)；同學(xué)，這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的詞語(yǔ)??快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂(lè)與>幸福，都是那么的難忘??

上課時(shí)，老師那么溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng)，同學(xué)那么可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò)??如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨??

下課時(shí)，同學(xué)之間充滿了歡聲笑語(yǔ)，幼稚、可笑，但卻快樂(lè)。六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣??千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不盡，化成一句：“同學(xué)，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)也忘不了你??！”

不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。同學(xué)間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和>克服困難。

真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢？是同學(xué)間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求。“真誠(chéng)是友誼的溫床?！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng)，同氣相求。”不錯(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。

六年級(jí)：烏妮日

篇三：同學(xué)之間作文600字

每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，看見(jiàn)那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

那是星期四晚托班上，我正在寫(xiě)作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來(lái)，給了我一份少代會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫(xiě)。我聽(tīng)清后，便拿起黑色水筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，紙上的字跡漸漸淡了下來(lái)，我一看，原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問(wèn)同學(xué)借？大家都要寫(xiě)作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫(xiě)作業(yè)的>同桌――小宜看見(jiàn)了，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔幔俊蔽一卮鸬溃骸澳憔褪巧裣梢矌筒涣宋?！”“到底什么事？快點(diǎn)說(shuō)??！”“我水筆寫(xiě)不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說(shuō)道，“我借你。”坐在前面的小琪聽(tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫(xiě)，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)不完，被留下來(lái)嗎？我們不是說(shuō)好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？”小宜笑了笑說(shuō)：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說(shuō)完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，提案寫(xiě)完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。

這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

篇四：同學(xué)之間作文600字

今天，沈小明把他的自動(dòng)鉛筆弄丟了，那可是他最心愛(ài)的一支筆?。∷偭怂频牡教帉ふ?，他一會(huì)兒翻翻書(shū)包，一會(huì)兒翻翻筆袋，桌肚、地上都找遍了，可怎么也找不到。他就連上課也心不在焉。

到了中午吃完飯休息時(shí)，沈小明在小伊的手上看到了他丟失的自動(dòng)鉛筆。他急忙走小伊跟前，吃驚地問(wèn)：“這筆是我的，怎么會(huì)在你這里，快還給我！”小伊不緊不慢地說(shuō)：“這明明是我的筆呀，我一直在用的，你的筆不見(jiàn)了找我干什么？”沈小明一聽(tīng)急了，皺著眉頭大聲喊道：“我說(shuō)是我的就是我的，你拿我東西居然還不還！”這時(shí)小伊也沉不住氣了，騰地一下從座位上站了起來(lái)，與沈小明爭(zhēng)吵了起來(lái)。你一句我一句，爭(zhēng)得面紅耳赤，都堅(jiān)持這筆是自己的。沈小明眼見(jiàn)吵架不能解決問(wèn)題，竟一把抓起了鉛筆就塞進(jìn)了自己的書(shū)包里。此時(shí)上課鈴響起，大家回到座位上，小伊看了小明一眼，只好悶悶不樂(lè)地坐回位子上。

轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時(shí)間，正在整理書(shū)包的沈小明突然發(fā)現(xiàn)上午遺失的那支筆此刻正靜靜地躺在他的作業(yè)袋里，仿佛在責(zé)怪他：怎么如此粗心居然沒(méi)有找到它？沈小明拿著另一支從小伊那兒搶來(lái)的筆，終于明白自己錯(cuò)怪了小伊，頓時(shí)羞愧得滿臉通紅。他急忙攥著筆跑到小伊座位前，一臉愧疚地說(shuō)：“小伊，中午我錯(cuò)怪你了，我已經(jīng)找到我的筆了，希望你能原諒我?！毙∫廖⑿χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是好朋友，才不>會(huì)計(jì)較這些事呢！”說(shuō)完兩人相視而笑，手拉手一起回家了。

這個(gè)誤會(huì)讓沈小明知道做事千萬(wàn)不能隨意過(guò)早地做判斷，要三思而行，否則會(huì)破壞朋友之間的友情。朋友之間要相互信任，友誼才能長(zhǎng)久。

上海松江區(qū)九亭第二小學(xué)三年級(jí)：鄭佳雨

第三篇：同學(xué)情(600字)作文

精選作文:同學(xué)情(600字)作文

由于父母的一個(gè)決定，我從熟悉的母校，轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個(gè)人&& 他姓徐，個(gè)子高，對(duì)他說(shuō)話時(shí)的我就像在朝天看太陽(yáng)；他很幽默，是班上與我共同語(yǔ)言最多的人；無(wú)論怎樣都能夠跟我說(shuō)到一塊去他熱愛(ài)打籃球，崇拜科比，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)將他的皮膚曬得黑黝黝的。

他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時(shí)候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數(shù)學(xué)奇才，無(wú)論多難的題，他都有辦法做出來(lái)，數(shù)學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)了如指掌；他人很好，愿意幫助我這是我從這件事上看到的：

一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時(shí)我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊(duì)，壞事就來(lái)了。呀！飯卡呢？我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時(shí)他就像我絕望中的救星，見(jiàn)到他，我感到欣喜若狂。

哥們，今天飯卡丟了，能不能&&我還沒(méi)說(shuō)完，他直接說(shuō)：等一下。然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過(guò)??！

正想著他跑來(lái)了，氣喘吁吁地說(shuō)：‘‘我給那個(gè)阿姨說(shuō)了，她說(shuō)食堂沒(méi)有空位，等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)。

我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個(gè)袋子，我很疑惑，指著問(wèn)：這是&&又被他搶著說(shuō)：這是漢堡和酸奶，給你買(mǎi)的，先吃一點(diǎn)，頂餓。

你呢？我問(wèn)不餓，你先吃是這句話。

我感動(dòng)得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記他&&天津南開(kāi)區(qū)天津市南開(kāi)區(qū)五馬路小學(xué)六年級(jí):劉天祺 篇一：同學(xué)情作文500字

同學(xué)情作文500字

我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。-記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懂的題目，雖然經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無(wú)法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友陳豐，我的大救星來(lái)了！他是數(shù)學(xué)課代表?！翱?，陳豐！請(qǐng)你幫我看看，這題我做不出來(lái)?！标愗S聽(tīng)了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來(lái)。“這題我還沒(méi)做，我們一起研究吧。”陳豐拿起桌上的筆，在草稿紙上畫(huà)起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說(shuō)了出來(lái)，他看了我的計(jì)算后，又看了看書(shū)，笑了：“你把161寫(xiě)成167了。”“??？我看看！”我趕緊拿過(guò)來(lái)對(duì)照，可不是，難怪總不對(duì)，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯(cuò)。”“徐博逸，不是我要說(shuō)你，你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀，上次“斂”字寫(xiě)成“劍”字，計(jì)算加號(hào)看成減號(hào)，這樣怎么行呀！“看著他真誠(chéng)的目光，我羞愧萬(wàn)分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動(dòng)吧！”這件事雖然過(guò)去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。-同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴，有不懂的問(wèn)題大家一同探討，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹(shù),他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒(méi)有必要隱藏什么，我可以敞開(kāi)自己的胸懷。心情不好時(shí),同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象；學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂(lè)時(shí)，同學(xué)與我共同分享。

現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹(shù)常青。 篇二：小學(xué)作文：難忘同學(xué)情

難忘同學(xué)情

照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜著這份財(cái)富，走過(guò)漫漫人生路。

在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對(duì)，橫在了我前面的路上，似乎在向我示威?？上倚牟辉谘?，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人群一下聚攏過(guò)來(lái)，oh my gad！天要亡我??！我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖，同學(xué)把我扶了起來(lái)，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們?nèi)绱岁P(guān)心我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問(wèn)我的情況。我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水。

同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這必將令我難忘的小學(xué)生活。

篇三：小學(xué)作文：難忘同學(xué)情

難忘同學(xué)情

在我身邊發(fā)生過(guò)許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。記得那是暑假，我們夏令營(yíng)要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長(zhǎng)給自己帶來(lái)了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。

其美的好辦法??每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來(lái)支援我。

這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚(yú)??真是五花八門(mén)，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了?，F(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺(jué)得暖洋洋的。

篇四：同學(xué)之間(作文)同 學(xué) 之 間

三（1）班 徐羅遠(yuǎn)

我上小學(xué)了，老師就告訴我們：同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我聽(tīng)了老師的話，心想：我該怎么幫助同學(xué)呢？

有一天，數(shù)學(xué)老師教了新的內(nèi)容之后，布置了中午作業(yè)。我認(rèn)真迅速地完成了，急著想去操場(chǎng)上玩?？墒?，我看到同桌祝宜暄緊皺著眉頭，嘴里還在嘟囔著：“這道題目該怎么做？這道題目該怎么做？”我毫不猶豫地走回到位子上，對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”于是，我把老師說(shuō)的方法仔細(xì)地重復(fù)給她聽(tīng)，她慢慢懂了。不過(guò)在她做題目的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她又錯(cuò)了，我又耐心地講了一遍，這次她終于對(duì)了。祝宜暄開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我笑著回答：“不用謝，老師說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助，現(xiàn)在我們一起去玩吧！”

我們手拉手來(lái)到操場(chǎng)，我覺(jué)得操場(chǎng)上格外的熱鬧，天空格外的藍(lán)，太陽(yáng)格外的耀眼，小鳥(niǎo)格外的可愛(ài)！我心里也特別高興，原來(lái)幫助別人是一件愉快的事情。(文章的結(jié)尾非常好!寫(xiě)幫助同學(xué)解難題還可以寫(xiě)具體。)三（1）班 陸承亮

童年的回憶多姿多彩，但有一件事卻令我記憶猶新。

二年級(jí)的一節(jié)體育課上，老師讓我們練習(xí)跑步。同學(xué)們本來(lái)十分喜歡跑步這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但不幸的是我的鞋帶沒(méi)系好，跑步的時(shí)候被它絆了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又無(wú)奈地在地上趴著，腿疼得無(wú)法站立起來(lái)，眼睛里充滿了無(wú)助。正在這時(shí)，排在我后面的張賢良看到了我的處境，立即通知后面的同學(xué)，并一直喊：“停下，有人摔倒了?！焙竺娴耐瑢W(xué)聽(tīng)了，馬上停住，然后攙著我到醫(yī)務(wù)室。張賢良去把情況告訴老師。其他同學(xué)都在安慰我：“你好點(diǎn)了嗎？”我的眼里頓時(shí)閃爍著鉆石般的淚水，這些淚水不是因?yàn)閭诘奶弁炊鳎且驗(yàn)橥瑢W(xué)們的安慰與親切所致。頓時(shí)，我感覺(jué)心里十分溫暖。

直到現(xiàn)在，只要想起這件事，我就覺(jué)得同學(xué)之間和平共處，互幫互助是多么的重要。

（我在同學(xué)幫助后的感動(dòng)描寫(xiě)得非常好！同學(xué)幫助的過(guò)程還可以寫(xiě)具體細(xì)致。）

三（1）班 周易航

我和小明既是同桌，又是好朋友。

這天下課，我上完廁所回來(lái)，想拿著英語(yǔ)書(shū)到組長(zhǎng)那里去過(guò)關(guān)?？烧l(shuí)知，手剛碰到書(shū)本，就感覺(jué)濕漉漉的——我的書(shū)被水浸濕了！到底是誰(shuí)干的？我頓時(shí)火冒三丈起來(lái)。這時(shí)，小明面帶愧疚地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，可能是我剛才喝水的時(shí)候，不小心灑出來(lái)了！我來(lái)給你擦擦吧！”說(shuō)著，他拿出了紙巾，小心翼翼地把書(shū)上的水漬吸干。我一把奪過(guò)書(shū)本，冷冷地說(shuō)了聲：“不用了！”就直接去過(guò)關(guān)了。

下一節(jié)是美術(shù)課，

第四篇：【推薦】同學(xué)作文600字

【推薦】同學(xué)作文600字八篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)作文600字 篇1

“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是故事會(huì)，可老師卻沒(méi)有給我們發(fā)下故事會(huì)的材料。我正在疑惑，只見(jiàn)楊老師已經(jīng)站在了講臺(tái)前，說(shuō)道：“同學(xué)們，在上午會(huì)課之前，我先給大家講個(gè)故事?！蓖瑢W(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，“20xx年的9月一個(gè)可愛(ài)的小女孩來(lái)到了501班……”

聽(tīng)著楊老師深情的講述，我的思緒一下子飄到了一個(gè)星期天的下午。那天，我和阿姨一起去東門(mén)逛街，我們走進(jìn)了一個(gè)類似于西華宮的廣場(chǎng)。

走著走著，一個(gè)熟悉的書(shū)包映入眼簾。紫色的底色襯托著一個(gè)可愛(ài)的米妮，給我一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，可一時(shí)又說(shuō)不出在哪里見(jiàn)過(guò)。這時(shí)，兩個(gè)紫色的沙包在我跟前晃動(dòng)，“曾紫薇!”我想起來(lái)了?？梢豢?，扔沙包的并不是曾紫薇。我的眼睛在店里掃描著，一個(gè)角落的一把小板凳上，坐著一個(gè)身形矮小的女生，從外形看極像曾紫薇。于是，我跑過(guò)去拍拍她的肩膀，說(shuō)：“嗨，想什么這么入迷呢?”

她似乎嚇了一跳，說(shuō)：“還不是作文和計(jì)算機(jī)小報(bào)唄!”她長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣?！拔乙矝](méi)有做完，還不是回去才做，晚上再趕也不遲啊?！?/p>

她好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，繼續(xù)靜思著。

這時(shí)，我深深地被她那股認(rèn)真勁兒深深地感動(dòng)了，竟然在如此吵鬧的地方也可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)，太讓人佩服了。

過(guò)了一會(huì)兒，我們又經(jīng)過(guò)了曾紫薇那兒?？墒?，卻看不見(jiàn)她的身影了，某某媽說(shuō)：“紫薇已經(jīng)回家做小報(bào)去了?！?/p>

聽(tīng)到這話，我不覺(jué)臉紅了，紫薇回去做小報(bào)了而我還在這里閑逛呢!我立刻對(duì)我阿姨說(shuō)：“阿姨，我們回家吧，我還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完呢!”

阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭……

“這就是我給大家講的故事，相信大家一定知道她是誰(shuí)了?！睏罾蠋煹墓适轮v完了，我這才回過(guò)神來(lái)跟著同學(xué)們拍起手來(lái)。

這就是我的同學(xué)——曾紫薇，她簡(jiǎn)陋的學(xué)習(xí)環(huán)境使我難忘，她刻苦學(xué)習(xí)的精神更使我難忘。

同學(xué)作文600字 篇2

清風(fēng)微微的拂過(guò)，人們?cè)邙B(niǎo)兒的歡歌聲中醒來(lái)，開(kāi)始這天的工作。第一縷金光照大地，給人們帶來(lái)溫暖，新的一天又開(kāi)始了……

“鈴鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲打響了，同學(xué)們陸續(xù)步入教室，安靜地坐在位置上，等待老師的到來(lái)，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師拿著一沓試卷大步流星的走進(jìn)教室，用右手輕輕地往后一揚(yáng)，用力往下一砸，試卷“砰”地一聲，講臺(tái)被試卷淹沒(méi)了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師眉頭緊皺，像打不開(kāi)的死結(jié)，眼睛死死地盯著同學(xué)們，猶如跟同學(xué)們有仇，手上的青筋爆出，像裸露在地表的樹(shù)根?！澳銈儼盐襾G臉了！”數(shù)學(xué)老師暴跳如雷，“你們給我考的一團(tuán)糟！”考試發(fā)了下去，我恨死最后一題了，都是它，要不然的話我早就考滿分了！我用眼睛死的盯著這道題，左思右想，絞盡腦汁，正在我想不出這道題，想放棄時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)；他長(zhǎng)得眉清目秀，眉毛高高在上，水汪汪的大眼睛炯炯有神，好似一個(gè)黑玻璃球。他的耳朵可機(jī)靈了，一聽(tīng)到一點(diǎn)聲音就會(huì)微微振動(dòng)。他就是我們班的“及時(shí)雨”—小軍。

小軍走來(lái)，見(jiàn)我那愁眉苦臉的樣子，好似看穿了我的心思，好奇地問(wèn)我：“澤析，你怎么啦？”

“我這題不會(huì)。”

“我來(lái)教你吧！”

說(shuō)著，小軍就輕輕地坐在我身旁，一步一步的講解起來(lái)。他講的是那么的詳細(xì)，一步一步，猶如電腦的清晰分析。他講的淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)故事也穿插了進(jìn)去。我仿佛來(lái)到了學(xué)思的小學(xué)里，與他一起研究題目，又仿佛來(lái)到了愛(ài)因斯坦身邊，看他是如何研究問(wèn)題……題目講完了，真是“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！我千謝萬(wàn)謝小軍，小軍一臉謙虛，嘴角往上翹著，回到了自己位置上。

小軍，他那樂(lè)于助人的品質(zhì)令人佩服。他善于思考，把自己的知識(shí)授給別人，自己還非常謙虛。小軍你真棒！

同學(xué)作文600字 篇3

同學(xué)，多么美好的字眼，它是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我生長(zhǎng)。

有一次，我們班有位同學(xué)的生病了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，假如不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的病好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

同學(xué)之間應(yīng)該要互相協(xié)助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)協(xié)助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢煞乐沟模P(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的鋼筆，周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小拿的，他很生氣地問(wèn)小麗：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的?！毙←愅送骸拔覜](méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小麗感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的協(xié)助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起?！毙←愖哌^(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系?！彼麄儌z又和好如初了。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互協(xié)助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，四年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

同學(xué)作文600字 篇4

一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子比較矮小，性格開(kāi)朗，對(duì)人熱情的小女孩。她就是我的同班同學(xué)——胡溫利。

就在我們上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學(xué)一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)一起玩游戲。平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。

記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒(méi)有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的喊聲：“姚義，姚義?！蔽一仡^一看，原來(lái)是胡溫利，她右手舉著一把小花傘，在雨中奔跑著。胡溫利跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家去吧?！蔽倚睦镆粺幔B忙說(shuō)：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，一邊聊天，一邊走。胡溫利盡量讓我全身?yè)踔?，她的衣服被雨打濕了。我?jiàn)她個(gè)子比較矮小，便對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)拿傘吧！”可她堅(jiān)持要自己拿，把手握得緊緊的，“不用了！”嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，好像在為胡溫利的行為演奏贊揚(yáng)曲。走著、走著，不知不覺(jué)就到了我的家。

回到家里，我透過(guò)玻璃向窗外望去，只見(jiàn)路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開(kāi)著的一朵朵花兒，我覺(jué)得其中最漂亮的是胡溫利那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。

同學(xué)作文600字 篇5

眨眼間小學(xué)的時(shí)光從我身邊悄悄的走過(guò)，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué)，在六年中是他們給了我?guī)椭?，給我留下了太多的美好回憶。

有一位同學(xué)，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見(jiàn)她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調(diào)皮與狡黠，她就是陳蘭蘭。

她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她，就會(huì)流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。

那是一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我看了看試卷覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會(huì)考得好，隔壁的李奶奶每次見(jiàn)到我都夸我的學(xué)習(xí)好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見(jiàn)李奶奶呀！情急之下，我一瞅陳蘭蘭的考卷，?。∷龀鰜?lái)了！我顧不得多想，立馬把題目寫(xiě)在紙條上，朝她扔了過(guò)去。這時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個(gè)忙都不幫，還算什么好朋友！這時(shí)，組長(zhǎng)來(lái)收卷子了，那個(gè)“攔路虎”我始終沒(méi)有把它趕走。

到了放學(xué)的時(shí)候，陳蘭蘭見(jiàn)我還是不理她，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的.目的是檢測(cè)我們這一階段學(xué)得怎么樣，我相信老師要的是我們真實(shí)的成績(jī)，而不是虛假的分?jǐn)?shù)?！蔽衣?tīng)了她的話，也覺(jué)得自己做的不對(duì)，抄別人的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，等于沒(méi)做一樣。如果養(yǎng)成習(xí)慣，后果將不堪設(shè)想。

陳蘭蘭，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這樣的好同學(xué)的。

同學(xué)作文600字 篇6

時(shí)間過(guò)得還挺快的，那么快初中就要畢業(yè)了，我也要和我的朋友們說(shuō)再見(jiàn)了。

在小學(xué)這幾年，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，我們之間有著深厚的感情。沒(méi)想到那么快，小學(xué)就要畢業(yè)了。我想著這六年來(lái)，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我們一起走過(guò)的這六年。

我和我的朋友們做了一個(gè)約定，我們建一個(gè)微信群，到了放假的時(shí)候，我們一起在群里聊天，如果有機(jī)會(huì)的話，就一起出來(lái)見(jiàn)一面，實(shí)在不行的話，我們還能一起在群里打視頻電話，這樣也就相當(dāng)于見(jiàn)面了吧。不過(guò)，我總擔(dān)心我們之間的感情會(huì)變淡。畢竟到了新的學(xué)校，會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，我怕我們會(huì)漸漸忘記彼此。也許我應(yīng)該相信我們之間的感情，相信過(guò)了很多年以后，我們還會(huì)是很好很好的朋友。

離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了，我打算好好珍惜剩下的時(shí)間，好好的在校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，和朋友們?cè)俸煤玫耐嬉煌?。到了初中，我們就要各奔東西，去往不同的學(xué)校了。我們肯定不能到一個(gè)學(xué)校去上初中，因?yàn)橛械娜艘母改敢黄鹑ネ獾?，即使有的人能夠到一個(gè)學(xué)校上初中，可也不可能在一個(gè)班級(jí)里。上了初中之后，就不像小學(xué)這樣，想見(jiàn)就能見(jiàn)。我們肯定不能到一個(gè)學(xué)校去上初中，以前，我總想著要是能快點(diǎn)畢業(yè)就好了，可現(xiàn)如今，這一天就快要到來(lái)了，我卻沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的喜悅。

我們幾乎都有手機(jī)，也都申請(qǐng)了微信，沒(méi)有手機(jī)的，就用她家長(zhǎng)的微信進(jìn)群。微信頭像呢，我們打算一起拍個(gè)合影，當(dāng)做紀(jì)念，順便可以拿來(lái)當(dāng)微信群的頭像。拍照的時(shí)候，我們都異常的安靜，也許心里有太多的不舍，不知該說(shuō)些什么吧。

我們即將分別，心里有很多話想碩，卻不知該從何說(shuō)起。我們想著以前的時(shí)光，想著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的每一天；想著我們一起經(jīng)歷過(guò)的很多事情。我們互送祝福，我們堅(jiān)信多年之后我們還是好朋友。

我記著我們之間的約定，我相信我們之間的感情，我們之間的友誼也一定能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。

同學(xué)作文600字 篇7

我們班就像一個(gè)歡樂(lè)的大家庭，同學(xué)們差不多都是屬龍的，有大龍，有小龍。其中有四名男生不僅屬龍，而且名字里也有“龍”字，他們又分別坐在教室的東南西北，因此被同學(xué)們戲稱為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。

“北海龍王”羅云龍，上課發(fā)言積極，思維敏捷。有一次上語(yǔ)文課，老師出了一道謎語(yǔ)：“判”字打一成語(yǔ)。全班同學(xué)都啞口無(wú)言，只有他站起來(lái)大聲回答：“一刀兩斷。”老師豎起了大拇指，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。

“南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同，他不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題，教室里頓時(shí)小手如林，可“南海龍王”無(wú)動(dòng)于衷，老師點(diǎn)名讓他站出來(lái)回答問(wèn)題，他回答得完全正確。老師說(shuō)：“劉世龍，你很聰明，以后要多舉手回答問(wèn)題?！笨墒恰澳虾｝埻酢边€是外甥打燈籠——照舊（舅）。

“西海龍王”蔡海龍?zhí)貏e搞笑，他的頭長(zhǎng)得像小和尚頭似的，很圓，常常理得光光的，很滑稽。有一次“晨光交流”活動(dòng)中，他講了一個(gè)笑話：星期五的最后一節(jié)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了“今天沒(méi)有作業(yè)”六個(gè)字，頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈。可老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“這是星期六的作文題日?！宾畷r(shí)，全班暈倒。笑話講完，同學(xué)們都哈哈大笑，可他臉上一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，簡(jiǎn)直像一位專業(yè)搞笑演員。

再說(shuō)說(shuō)“東海龍王”劉威龍，過(guò)去調(diào)皮又搗蛋，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。后來(lái)，他變得愛(ài)幫助同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，掃起地來(lái)，總是滿頭大汗，同學(xué)們都夸他是“勞動(dòng)模范”。

瞧，這就是我們班的“四海龍王”，各有各的特色，你喜歡他們嗎？

同學(xué)作文600字 篇8

我們五〈7〉班的男生乍一看文文弱弱，很紳士的樣子，其實(shí)腦袋瓜里不知有多少壞水；我們五〈7〉班的女生表面上嬌滴滴的，顯得弱不禁風(fēng)的樣子，可要是被惱了，就會(huì)大打出手，連武林各派掌門(mén)都遜色三分。

愛(ài)搗蛋的“壞小子”

大課間活動(dòng)，我們幾個(gè)女生正在聊天，趙榆翰突然興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我送你們個(gè)東西，要的話伸手！”“肯定不是什么好東西，別拿！”我對(duì)旁邊的人耳語(yǔ)?！翱纯础眾湫囊藬傞_(kāi)手掌，對(duì)趙榆翰說(shuō)?！昂?，給你，是蚯蚓！”趙榆翰把東西一放，壞笑著跑開(kāi)了。“他說(shuō)的是……”“蚯蚓！”婁心宜與我們一起被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓甩進(jìn)了垃圾桶?！暗葧?huì)兒——”我跟趙榆翰做過(guò)同桌，這小子膽量可沒(méi)這么大去捉蚯蚓。“什么蚯蚓，一條皮筋而已！”哎，真是虛驚一場(chǎng)?。?/p>

憤怒中的“女漢子”

周五下了課，我與胡夏莉思索著一道題，可什么頭緒都沒(méi)，就去我問(wèn)林侃。“我告訴你們是這樣算的……”林侃哇啦哇啦講了一大通，然后用罵人不帶臟字笑話我與胡夏莉。他喋喋不休著，我與胡夏莉忍著，沉默著，終于火山爆發(fā)了——-“林侃，有完沒(méi)完！”我大吼?！傲执笫?，你要演講請(qǐng)到別出，這兒沒(méi)你的粉絲！”胡夏莉也惱火地說(shuō)?？伤涠宦劊琅f在那滔滔不絕。我對(duì)胡夏莉使了個(gè)眼色，她心領(lǐng)意會(huì)，我們各自操起林侃的一本書(shū)，猛地打向桌子，“啪！”林侃如夢(mèng)初醒，看著憤怒的我們頓時(shí)明白自己勢(shì)單力薄，孤掌難鳴，趴在桌子上求饒。

因?yàn)橛辛诉@許許多多的壞小子與高傲的女漢子，五〈7〉班充滿生氣與活力，我愛(ài)這個(gè)集體，它讓我們展現(xiàn)出真實(shí)的自己；我愛(ài)這個(gè)集體，它讓我們的生活有了陽(yáng)光、友誼的陪伴；我愛(ài)這個(gè)集體，它讓我們?cè)趷?ài)的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

第五篇：關(guān)于同學(xué)作文600字

關(guān)于同學(xué)作文600字3篇

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)作文600字 篇1

黃秋瑕是我的同學(xué)，她有一個(gè)圓圓的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，小小的嘴巴，臉上長(zhǎng)一些小“痘痘”。

老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，因?yàn)樗且粋€(gè)乖學(xué)生﹑好學(xué)生，在我眼里他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。

她是一個(gè)十分愛(ài)幫助別人的人，有一次我聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了很多聽(tīng)寫(xiě)個(gè)，本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我望著本子上的一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉，我很難過(guò)，因?yàn)檫@些題目有點(diǎn)難度，他看了看我，安慰我說(shuō)：“每個(gè)人都有不認(rèn)真的時(shí)候我們大家都一樣，只要你好好背，對(duì)這些我保證你下一次一定會(huì)聽(tīng)寫(xiě)的”。說(shuō)完他放下手中的活，一個(gè)又一個(gè)的教我，我不會(huì)他耐心地又講解了一遍直到我完全會(huì)了為止。

在一次生物課上，我忘了帶書(shū)，我很急，感到緊張。我很害怕就在這時(shí)黃秋瑕把書(shū)借給了我。而他自己卻沒(méi)有了書(shū)，當(dāng)老師問(wèn)她，你的書(shū)呢？他搖搖頭，并說(shuō)：“老師我忘帶了老師很生氣，重重的批評(píng)了她，我很感動(dòng)，雖然這只是一件小小的，不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻給了我莫大的支持，讓我懂得了做人的道理。

在開(kāi)學(xué)的第二天里，我坐在第二排看著老師記筆記，因?yàn)槲覜](méi)有戴眼鏡，看著老師寫(xiě)字，模模糊糊的很多字都看不清。這個(gè)是筆記啊！我抄不下來(lái)回去怎么復(fù)習(xí)，我失望地望了望我的同桌，他也在記筆記，這可怎么辦？我扭頭四處望了望。同學(xué)們都在記筆記。我扭回來(lái)頭，忽然看見(jiàn)一看見(jiàn)一個(gè)寫(xiě)得工工整整的字的本子。推到了我面前，我抬頭一看是他黃秋瑕。

我為我能有一個(gè)這樣的好伙伴而高興我相信在以后的日子里，我們彼此間的友誼會(huì)更深。

初一:詹思瑤

同學(xué)作文600字 篇2

在我的班級(jí)里，有46名同學(xué)。我最好的友人就在其中。她叫闞心瑞。

闞心瑞是個(gè)活潑的小女孩。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，走起路來(lái)一蹦一跳。她的笑聲很清脆，就像百靈鳥(niǎo)一樣。她總喜歡背著一個(gè)橙子圖案的斜挎包，盡管里面什么都沒(méi)有。闞心瑞很白也很瘦，是標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女的樣子，可她總喜歡像男孩子一樣玩鬧。

說(shuō)起闞心瑞，她可不是和我六年同窗的同學(xué)，她呀是在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。當(dāng)時(shí)她可是一個(gè)名符其實(shí)的調(diào)皮鬼。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然眼前一黑，好像被什么東西捂住了。這時(shí)，一個(gè)又尖又細(xì)還很沙啞的聲音從背后傳來(lái)：猜猜我是誰(shuí)~說(shuō)完的時(shí)候還帶著顫音。我立刻明白過(guò)來(lái)是誰(shuí)，用手從前面環(huán)住她，用手撓她的癢癢，不出所料，一陣陣悅耳的笑聲從背后傳來(lái)。勝利！可還沒(méi)高興多久，一只手突然在我的脖子上輕撫、挑逗，脖子是我的敏感點(diǎn)！忍不住了！呵呵呵呵掙扎著掙脫她捂住我眼睛的手，快速躲開(kāi)準(zhǔn)備撲上來(lái)的她，平復(fù)自己的呼吸。闞心瑞竟然還在一邊笑我！哼！剛才怕癢的可不是只有我一個(gè)！怎么？不發(fā)呆了？我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，不禁十分感動(dòng)。

同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼，自從上學(xué)那天起他們就陪伴在你的身邊，陪伴你讀過(guò)學(xué)習(xí)生活的每一天。不知不覺(jué)中，已經(jīng)快升入初中了，再過(guò)一年，就將與你們分離了。每個(gè)人的身邊都會(huì)多出許多新同學(xué)新友人。有人說(shuō)：前生的`五百次回眸換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。同學(xué)，每個(gè)人都有自己的精彩，都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，都有著自已的一片多彩的天空。

人們都說(shuō)：友情是人生最大的快樂(lè)。一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，就像我的同學(xué)闞心瑞那樣，以另類的方式讓我開(kāi)心，雖然我們不能經(jīng)常在一起，但我們的心靈是相通的，在有困暖時(shí)伸出援手，這就是我們的友情！

同學(xué)作文600字 篇3

“亮如雷，似虎嘯”，光聽(tīng)這個(gè)名字就知道他是個(gè)虎背熊腰的家伙。我們都叫他“亮亮”，這家伙可真是個(gè)“極品”，是個(gè)“傳奇”！

“超級(jí)路癡”

亮亮已經(jīng)在我們這里生活了十二年了，按理說(shuō)應(yīng)該是“閉著眼睛都不會(huì)走丟?！笨晌腋?，卻親眼目睹了什么叫“超級(jí)路癡”——

“王晨家在哪兒呢？”亮亮邊走邊暗自嘀咕。6年的好哥們兒，王晨也不知帶他去過(guò)多少回了，他愣是記不住。我我無(wú)奈的沖他呲牙咧嘴，他呵呵一笑，拍著腦門(mén)道“我是路癡呀，我家到學(xué)校的那條路我認(rèn)了4年才記住。“

牙長(zhǎng)的一截路，他竟然要認(rèn)4年？真是極品“路癡”呀！

他自己倒了一咧嘴笑了，還“大言不慚”地說(shuō):“不過(guò)，肉可以指引我向前的方向——只要那條街有賣(mài)肉制品的商店我只要去一次，就一輩子都不會(huì)忘記啦”

暈！

“絕世胖子”

12歲，140多斤，這個(gè)驚人的數(shù)字就是他老人家的體重，你說(shuō)是不是個(gè)“傳奇”？

和他一起“游蕩江湖”走了十幾米的樣子，而且涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可等我回頭一看，他已是大汗淋漓啦！

“你家住6樓，你咋上？”

“到了2樓放松一下，4樓放松兩下，到了5樓拐角處就趴在手上喊我媽，喊完我媽就沒(méi)勁兒了?！彼麅墒忠粩?，顯得很無(wú)奈。

倒！

“搞怪大王”

“同胞們，有人欺負(fù)你們不要怕，”亮亮站在干嘛講臺(tái)上，開(kāi)始演講了，“我，老亮，”他拍了拍自己的肥膘接著說(shuō)，“一下就能壓死他，我會(huì)舍命保護(hù)大家的！”誓言剛結(jié)束，他就撩起自己的背心，亮出自己的將軍肚，嘴里說(shuō)著:“亮膘儀式現(xiàn)在開(kāi)始。第一項(xiàng)，亮膘，鼓號(hào)齊奏，全體敬禮……”

他這舉動(dòng)逗的同學(xué)們哄堂大笑。

“亮亮，你可真是個(gè)傳奇！”有人喊道。

他一本正經(jīng)地隨手將書(shū)卷成話筒，接上了:“不，我只是個(gè)傳說(shuō)?！闭f(shuō)罷他大踏步走下講臺(tái)，嘴里還哼著:“請(qǐng)你不要在迷戀哥，喔哥只是一個(gè)傳說(shuō)……”

大家笑的更厲害了。

瞧，這就是我們的亮亮，舉世無(wú)雙的“極品”與“傳奇！”