第一篇：親愛的同學(xué)作文600字

親愛的同學(xué)作文600字

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的親愛的同學(xué)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的同學(xué)：

你好！

上次你在信中，讓我介紹一些好的學(xué)習(xí)方法。我在學(xué)習(xí)上主要靠的是這8個(gè)字：勤看、勤練、勤思、勤問。

勤看，顧名思義，就是多讀多看。平時(shí)，我總是把課文讀背得滾瓜爛熟。但光靠課堂、課本的學(xué)習(xí)還不夠，還要走出課堂，跳出課本。平時(shí)一有空，我就看一些作文書或其它課外讀物，并把里面優(yōu)美生動(dòng)的詞句摘錄下來。這樣，時(shí)間長了，自己的詞匯就比較豐富了，寫作文時(shí)也不再發(fā)愁了。此外，我還很留心看文章的批語或簡析，學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。多讀書，讀好書，會(huì)使我們受益的。

勤練，就是多練一點(diǎn)兒自已掌握得不牢固的內(nèi)容。你用不著買很多的練習(xí)題，我的練習(xí)題只有一本，是經(jīng)過精心挑選的。我按照老師講課的進(jìn)度來做練習(xí)。做完題以后，我還要再思考一下.多想幾個(gè)為什么。這樣，每做完一道題，就會(huì)掌握許多知識(shí)。另外，越是讓自己頭疼的.功課。越是應(yīng)多下功夫、勤練習(xí)。比如作文，我堅(jiān)持背詞語，堅(jiān)持寫日記，作文能力提高得很明顯，而且自己也越來越愛寫作文了。

勤思的意思通俗易懂，要真正落實(shí)到行動(dòng)上，可就不太容易了。老師講課的時(shí)候，一提問問題，我總是認(rèn)真地思考，自己怎么想就怎么說。雖然有時(shí)答得不對(duì)，但都是找自己思考出來的，比起那些不加思考就從參考資料上得來的答案更有意義。愛學(xué)，你也能認(rèn)真獨(dú)立地思考嗎？

勤問這一點(diǎn)我始終沒有丟掉。每當(dāng)老師講的知識(shí)我沒有聽懂時(shí)，除了問老師，我還要問同學(xué)、問家長。

愛學(xué)，我知道你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好同學(xué)。你也有很多好的學(xué)習(xí)方法吧？歡迎你來信告訴我，讓我們互相幫助，好嗎？

祝你進(jìn)步！

你的朋友梁月婷

20xx年11月30日

第二篇：親愛作文600字

【精選】親愛作文600字四篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的親愛作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親愛作文600字 篇1

親愛的爸爸媽媽，是我三生有幸，上天才讓我成為你們的女兒。

親愛的爸爸，你是我們這個(gè)家里的頂梁柱。家里的經(jīng)濟(jì)來源都來源于您，可是您為了工作去了那么遠(yuǎn)的地方，一年也就能回家兩次。陪我們的時(shí)間少之又少，每次離別，我都告訴自己不要哭，我要讓父親看到我堅(jiān)強(qiáng)的一面，而當(dāng)父親坐上火車的那一剎那，我轉(zhuǎn)過身去，背對(duì)著父親，眼淚再也忍不住了，嘩嘩的流了下來。

兩個(gè)月前，我最愛的外公去世了，您聽到這個(gè)消息后從越南趕了回來。在您回來的那一刻，我抱著您失聲痛哭，我的心仿佛有了一個(gè)依靠，感覺很安心，很踏實(shí)。把外公的后事安頓好了后，您又要走了。我紅著眼走到您面前說：“爸爸，不要走，多陪陪我好嗎？”我本以為您會(huì)留下來，而你卻說：“女兒，抱歉，你要理解爸爸，爸爸還要工作。”“可我只是想讓您陪陪我。”父親安慰我說：“下次一定多陪陪你，再重要的工作我也不做了，好嗎？”聽了父親的話，我沒有半點(diǎn)喜悅的心情，因?yàn)槲抑?，即將來到的，是再一次的分別。而下一次，又會(huì)是什么時(shí)候呢？

親愛的媽媽，你說我像一個(gè)永遠(yuǎn)都長不大的孩子，可我就是一個(gè)孩子呀。從小到大，就是您陪在我的身邊，您總會(huì)把最好的留給我，您就是全世界最好的媽媽。

但我們之間也會(huì)有許許多多的矛盾。初中三年，我們兩個(gè)幾乎天天吵架，您總說我不懂事，但我也有我自己的想法，我長大了。上了高中，我選擇了住校，回家的次數(shù)越來越少，每次回家，您都會(huì)事先把所有的一切準(zhǔn)備好，現(xiàn)在也很少和您吵了，因?yàn)槲腋惺艿搅四欠N您對(duì)我最真實(shí)的愛。

親愛的爸爸媽媽。永遠(yuǎn)我都會(huì)記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候，有多么溫?zé)?；永遠(yuǎn)我都會(huì)記得。伴我成長的背影，用你的歲月?lián)Q我無憂的快樂。

親愛作文600字 篇2

在靈魂深處的另一個(gè)我：

偶爾笑容燦爛，扮演乖乖女在眾人面前展示自己的才華；偶爾笑得邪惡，在朋友面前開懷大笑展露自己。你相信嗎？也許在你的身體里住著不同的靈魂，時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂，它們在不同人的面前展現(xiàn)出不一樣的自己……

親愛的另一個(gè)我，你在彷徨嗎？因?yàn)槟阌X得你的角色太多，在這場人生的戲里扮演的角色太為重要？

但是，你靜下心來好好想想，這些其實(shí)并不可怕，不是嗎？不管在任何地方，不管你擔(dān)負(fù)怎樣的責(zé)任，你始終還是你，你的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)變。

你可以膽小懦弱，你可以黯然傷神，你甚至可以充當(dāng)高高在上的公主。但是，只存在你的夢中。

不管你如何怯弱，你都必須在父母面前獨(dú)當(dāng)一面，告訴他們，你會(huì)長大，會(huì)學(xué)著保護(hù)他們，你必須給他們一個(gè)親情的承諾；你要在朋友面前足夠坦誠開朗，告訴他們你可以被信任，你也必須給他們一個(gè)友情的承諾；你要在熟悉的陌生人面前彬彬有禮，端莊謙和，然后也告訴他們，你會(huì)是未來祖國的棟梁，你還是必須給他們一個(gè)有關(guān)道德的承諾。

你準(zhǔn)備好迎接下一個(gè)角色了嗎？也許你不是演員，但是你的每一個(gè)戲份有無比重要。但是你卻不需要背臺(tái)詞，廣闊的世界可以隨時(shí)為你搭建舞臺(tái)。突然降臨的神秘身份，你要在下一秒宣告主權(quán)，不退縮，這是你對(duì)自己最初的承諾。

親愛的另一個(gè)我，如果有一天你突然覺得勞累，那你可以靜下心來，為自己哼唱一首輕松的樂曲；你也可以坐在陽光下，閉上眼，享受片刻難得的安寧。腦中回放過往的影響，回憶他人為你的付出與期望。當(dāng)你再睜開眼時(shí)，請你笑著對(duì)猖狂與殘酷的命運(yùn)說一聲——我不怕你，從來不曾怕過你。

在現(xiàn)實(shí)的另一個(gè)你

xxx

20xx年6月19日

親愛作文600字 篇3

我有一個(gè)親愛的爺爺。雖然，我的爺爺他已有六七十歲了，但是，他的童心沒有失去，總是陪伴在我的身邊，教我知識(shí)，和我一起玩耍。時(shí)光逐漸流失，時(shí)間可以沖走所有事物，可是時(shí)光不能沖去那幾件快樂的事情……

我有一個(gè)親愛的爺爺。雖然，我的爺爺他已有六七十歲了，但是，他的童心沒有失去，總是陪伴在我的身邊，教我知識(shí)，和我一起玩耍。

時(shí)光逐漸流失，時(shí)間可以沖走所有事物，可是時(shí)光不能沖去那幾件快樂的事情……

記得在一個(gè)陽光燦爛、萬里無云、空氣清新的暑假里，爺爺站在客廳里陪我游戲。只見爺爺把右邊的胳膊伸直，說：“孫子，過來，把你的手放到我的胳膊上來蕩秋千！”我一邊笑，一邊跑過去說：“太好了！我愛玩秋千，也有你真好，我太--太--太--太喜歡你了。”我用雙手交叉，然后勾住爺爺?shù)母觳玻_開心心地蕩起了秋千。我笑了起來，就連爺爺也跟著笑了起來。

曾經(jīng)在一個(gè)太陽高照的星期天，我提出讓爺爺陪我一起去公園散步，出門溜達(dá)溜達(dá)。爺爺回答說：“呵呵,好呀，我正閑著沒事干呢！”就這樣，我們爺孫倆人出了門，去公園玩。我們在嶄新的柏油馬路兩邊的人行道上悠閑地走著，旁邊的小區(qū)里高樓像幾個(gè)士兵一樣，筆直地站在各自的位子上。到了公園，我和我和藹可親的、愛我的爺爺一起參觀各種各樣的'建筑物。我們?nèi)サ谜菚r(shí)候，公園的大花壇里栽種著的午時(shí)花綻開了,可愛又美麗的花臉，我正想伸手去摘幾朵午時(shí)花，可被爺爺阻止了，爺爺說：“別去摘，花朵是供大家欣賞的?！蔽衣犃耍土ⅠR不去摘了。

記得那一次，爺爺要教我做一個(gè)手工，只見他找出一個(gè)長方形盒子，剪成兩半，又巧妙地折了個(gè)紙彈花，粘在兩盒子里，再粘上嘴巴、眼睛，一個(gè)手工娃娃就做好了。

還有一次，我生病了，只能躺在床上。爺爺走過來，給我講起了《格林童話》，“從前，有一個(gè)……”聽著童話，我就好些了。

我親愛的爺爺呀，謝謝您教我、陪我、伴隨我成長!

親愛作文600字 篇4

從我有記憶開始，照顧我更多的并不是我媽，而是我姥姥。我姥姥是個(gè)很節(jié)儉的人，按照我們當(dāng)?shù)氐恼f法，叫做“會(huì)過日子”，她什么都不舍得扔。

其實(shí)你只要去我姥姥家看看便知道了，家里幾乎沒有什么值錢的東西，空調(diào)都是十幾年前的，有時(shí)她也念叨著要換，可是每次真要換時(shí)，她就說：“換什么換，家里的就很好！”無奈，我們只好等她出去的時(shí)候偷偷給她換了。每次她回來后，看著家里的新設(shè)備便會(huì)責(zé)怪我們。

姥姥的節(jié)儉不僅表現(xiàn)在舍不得扔?xùn)|西上，她還會(huì)自己動(dòng)手做東西來代替直接購買。當(dāng)然，姥姥的的手也很巧。她喜歡給自己做衣服，總覺得自己做的是最好的。記得幼兒園時(shí)，她還給我做過衣服。姥姥不光會(huì)做衣服，她還會(huì)繡十字繡，我們家的“年年有余”就是她繡的。

姥姥很愛我，吃飯時(shí)，自己總是舍不得吃，不斷地把好吃的夾到我的碗里，每次我媽媽都會(huì)說：“你自己吃行了，還有很多?！笨伤齾s說：“我已經(jīng)吃飽了。”每當(dāng)這時(shí)，媽媽就開始訓(xùn)斥姥姥，甚至直接將菜夾到姥姥的碗里，可是姥姥卻面帶笑容看著我，筷子依然不動(dòng)。

姥姥的生活雖然清苦，卻很平靜。可是20xx年1月卻傳來了一個(gè)噩耗：姥爺去世了。從那天起，姥姥開始變得不愛說話，不愿出門，甚至害怕見人，總覺得別人會(huì)笑話她，很多時(shí)候開始自言自語。

看著眼前精神大不如前的姥姥，我才意識(shí)到她已經(jīng)70多歲啦?；叵肫饋?，我虧欠她的實(shí)在是太多太多。今后，我要做個(gè)聽話的孩子，不惹她生氣。姥姥，希望您身體硬硬朗朗的，一直陪伴在我身邊。

第三篇：親愛作文600字

【精選】親愛作文600字三篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的親愛作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親愛作文600字 篇1

六年了。你在那邊還好嗎？你都走了六年了。這六年我多想提筆為你寫下一封信，但卻不知道該寫什么。今年的今天就是你走的那天。我才為你寫下了這樣的一封信。

首先??！我要說一聲對(duì)不起，因?yàn)檫@六年里，我有兩年沒有達(dá)到你想要的樣子，你走了，我怎么高興起來呢！就像一個(gè)老鼠突然失去了它最愛的糧食一樣，對(duì)我來說你就是我的精神糧食。那兩年沒有歡笑，沒有陽光。只有冷淡，沒有笑容，話少的可憐，像一個(gè)機(jī)器人。

后來啊！我很慶興，我認(rèn)識(shí)很多朋友，有小貓，阿離……還有一個(gè)最好的師傅：陳魚魚。朋友多了，自然。心情就好了。話也多了，什么都愛說了。雖然天隔一方，但是感謝手機(jī)。讓我們相識(shí)了，現(xiàn)在對(duì)我而言。他們就是我最好最好的朋友?，F(xiàn)在的我們被病毒宅在家里。不過呢！我也每天都有歡笑，雖然作業(yè)多。但是我們有手機(jī)。它讓我們連接起來了，讓我們有了傳遞！

哥，我們相差6歲啊！卻是彼此之間，最好的玩伴。你呢！沒走之前，早上6點(diǎn)多就來叫我起床。還常常逗我生氣，記得有一次，你的手被我弄出血來了。你還笑著說：沒事，一點(diǎn)小傷。你不知道我為了那一點(diǎn)小口。我擔(dān)心了3天。早上送我上幼兒園的是你，放學(xué)接我的也是你。我還問過你，為什么我的家長沒來接過我。你這樣跟我說：你家里人忙，我代理他們來。

現(xiàn)在?。∥议L大了，也到了你的年齡16歲??！也是一個(gè)高考的年齡。哥，我只能在這里無力的說：我親愛的哥，你還好嗎！六年了。你完成自己的夢想了吧！當(dāng)上了自己想要的位置吧！我之前也給你寫過信，但才100多字，太短了。你可能會(huì)說：夠了，我知足了。但我不滿意！

哥，我親愛的哥哥。我希望你事業(yè)有成，事事順利。

你親愛的弟弟

20xx年2月23日

親愛作文600字 篇2

你一生中有沒有感動(dòng)過？有人會(huì)說，那是當(dāng)然的，不就是讓人流淚嗎？不，感動(dòng)不只是流淚，那是一種無私、純潔、無聲的愛。曾經(jīng)、現(xiàn)在、一直，我都在感受著這種讓人難以忘懷的——感動(dòng)。

當(dāng)有一只手給你送來一本字典，那正是你學(xué)習(xí)時(shí)急需的幫手；當(dāng)教室里一塵不染時(shí)，那就是有人默默無聞地幫助我們保持著這份潔凈；當(dāng)有人在你有困難時(shí)為你擦干眼淚，那就是一位隱身的守護(hù)神……對(duì)，那個(gè)人就是老師。老師對(duì)我們的愛是無私的，老師是寒冬里一杯溫暖的熱牛奶，老師是時(shí)刻在我們身邊的隱形天使，老師是一朵盛開的芬芳玫瑰。

在一次語文課中，我在課上溜了號(hào)，老師請我站起來回答問題，而我卻只是傻呆呆地看著同學(xué)們，同學(xué)們諷刺我、譏笑我，我也不好意思地低下了頭。老師對(duì)我說：“放學(xué)到我辦公室來，我為你補(bǔ)上這堂課?！狈艑W(xué)了，我來到老師的辦公室，所有的老師都走了只有語文老師一個(gè)人在辦公室里等著我。頓時(shí)，我的鼻子發(fā)酸，真后悔上課溜號(hào)沒認(rèn)真聽講……

老師講的很認(rèn)真，我也很專心地學(xué)習(xí)，補(bǔ)課補(bǔ)了很久，我們正要回家的時(shí)候，外面突然下起了傾盆大雨，老師把傘讓給了我，而自己卻只能冒著雨跑著回去。看著老師的背影，淚花在我的眼睛里閃爍，感動(dòng)就這樣蔓延……

還有一次，我參加了60米賽跑比賽，中途我摔倒了，老師在我旁邊一直鼓勵(lì)我，她說：“向前沖，一定能達(dá)到目標(biāo)的?！蔽易龅搅耍瑸槲覀儼嗉?jí)爭回了榮譽(yù)。

老師的愛是無私的，她就像無時(shí)無刻不在照顧著我的媽媽，就像我身邊離不開的那本淵博的“字典”，就像永遠(yuǎn)守護(hù)著我的美麗天使。敬愛的老師，您將是我一生的感動(dòng)！

親愛作文600字 篇3

那抹清澈而鮮亮的`藍(lán)色牢牢地牽絆了我的視線。

小時(shí)候，每逢下雨天，媽媽都會(huì)撐一把藍(lán)色的雨傘來接我。我被籠罩在一片藍(lán)色無雨的地帶，聽雨滴發(fā)出的叮叮咚咚清脆的響聲，享受那雨中美好的小小世界。

等我大一點(diǎn)時(shí)，媽媽依然撐著那把藍(lán)傘在雨天接我。有一次我驚異地發(fā)現(xiàn)：媽媽的肩膀濕了，淺藍(lán)色的衣服上密布著雨水打濕后深藍(lán)色的痕跡，那么刺眼，我的視線不自覺地挪移到傘柄上——微微傾斜著。我提醒媽媽：“傘歪了?！薄皼]有啊?！眿寢尯茌p松地回答?！懊髅骶褪峭崃?，你都淋濕了?！蔽抑苯亓水?dāng)?shù)鸟g回。媽媽固執(zhí)的說：“沒有，傘會(huì)往里跑的?！蔽倚÷暤泥止镜溃骸澳撬鼈冊趺床粊碚椅彝婺兀俊薄八鼈兣履愀忻鞍。　眿寢屓崧暬卮鸬?。

后來，我執(zhí)意讓媽媽給我買了一把傘，那抹藍(lán)色漸漸淡出我的視線。

又是一個(gè)下雨天，我粗心地忘記了帶傘，正當(dāng)我思考該如何沖回家時(shí)，我在校門口又看到了那片藍(lán)色的天空。我興奮的穿過傘海，躲到藍(lán)傘下面。

“媽媽，我來撐吧?！蔽翼樖肿プ×藗惚?。媽媽看了看已經(jīng)同她一般高的我，手指一根根松開了。這一次，她被籠罩在一片藍(lán)色的無雨天空下，奸商沒有那刺眼的小水珠?！皞阃崃恕！彼嵝训??！皼]有啊，怎么可能？我又不是你，那么愛淋雨。”我略顯玩笑似的語句使她沉默了。那片無雨的藍(lán)天竟然被淚水模糊了視線。

后來，傘壞了，那段記憶隨折斷的傘枝一起塵封于箱子中，陪我挑燈夜戰(zhàn)，聽我給媽媽講訴有趣的故事…

但即便如此，我的視線也始終無法離開那抹藍(lán)色，始終被愛淋雨的那個(gè)撐傘人牽絆。

第四篇：親愛作文400字

親愛作文400字四篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的親愛作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

親愛作文400字 篇1

今天是母親節(jié)，今天我要說：“媽媽您辛苦了?！蹦量嗔?，您為了我們，不分晝夜的工作。我們挑食，您很擔(dān)心；我們生病了，你也很擔(dān)心。

您什么事情都為我們著想，自己生病了，卻不去看病。我知道是為了節(jié)省下來的時(shí)間為我們做事，自己舍不得花一分錢，只有在重要節(jié)日的時(shí)候才買一件衣服，新買來的衣服自己還舍不得穿，你省吃儉用，星期天還經(jīng)常加班，我們很想說一聲：“媽媽，我愛您。”可是我一直都說不出口，我很害羞，不好意思說出來，但總有一天我會(huì)說出來的吧。在我的記憶深處，有個(gè)身影，那就是您。

記得，有一天您生病了，自己還說：“沒有”。可是，您知道嗎？您發(fā)出的聲音很啞，很難讓我相信，您沒有生病。其實(shí)我知道您生病了，自己還不去看病，我心里很難受。媽媽您對(duì)別人很熱情，面對(duì)不熟悉的人，就像是自己的親人一樣，說話輕言輕語。有一次我考試沒有考好，您沒有說我，讓我仔細(xì)一點(diǎn)，下次不能這樣。

說過之后，我心里很高興，有些人被自己的爸爸媽媽罵了，心里很難過，我的媽媽卻沒有罵我，但是我的心里還是難過的'，我有時(shí)寧愿，您來打我一頓，也不要您這樣對(duì)我。就是這樣促使我更好的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上不在馬虎，粗心。這次的期中考試總算沒有辜負(fù)媽媽，您對(duì)我的期望。雖然考得不是班級(jí)的前三名，但卻也進(jìn)步了。最后我說一聲：“媽媽，母親節(jié)快樂?！?/p>親愛作文400字 篇2

一直以來，我們的關(guān)系都是我一個(gè)人在不斷向你詮釋自己，坦白自己內(nèi)心的不堪與黑暗，我想要你了解我，希望你能理解。我知道述說自己的私密意味著承擔(dān)與救贖。但我們都太年輕，你被迫接受我的一切，手足無措想要逃離，無力承擔(dān)，無法救贖。

我在你身上看不到我想要的希望，即使我想你說那么多，你仍然不了解我，不知道我需要什么，喜歡什么，最多給我一句你若安好便是晴天的祝福。也許要?jiǎng)e人真正有意愿的了解才有意義，像我這樣主動(dòng)告訴你，滿足你處于好奇心的詢問，是得不到意義的。

所以我放開手，無論你知道什么，又了解多少，終究不會(huì)是哪個(gè)陪伴我的人，我不再依賴你，不在靠近你，已經(jīng)沒有繼續(xù)的意義。

只是偶爾我還是會(huì)想念。想念你叫我做題時(shí)認(rèn)真耐心的摸樣，想念你罵我笨手笨腳的語氣，想念你對(duì)我惡作劇的縱容，還有那天午后，你趴在我桌上睡覺，任由陽光暖暖地灑滿四周，我靠在你身上把玩你蓬松的短發(fā)，內(nèi)心一片柔軟，想如果可以一直這樣……

那是再也不會(huì)有了的吧，即使我們有坐一桌，我可以的疏離有拉開了彼此的距離，你還是那樣，接受我給的一切，親密抑或疏離，你接受，沒有半分質(zhì)疑，就這樣，那怕我不再和你說話。

我們的逃離，這樣順利。

年輕的告白，沒有承諾的明天。

我們終將彼此遠(yuǎn)離，親愛的，再見。

親愛作文400字 篇3

我的媽媽是個(gè)討厭鬼，我寫作業(yè)的時(shí)候，她總是站在我旁邊。一直盯著我就像看犯人一樣。我十分厭煩這樣的媽媽。每次我考的不好，他總是罵我。我特別苦惱。有一天我在家做完了作業(yè)，然后就看電視，結(jié)果媽媽看見了，劈頭蓋臉的就罵我:“說都要考試了，還看電視！”我沒辦法，只好抱著那厚厚的書。

考試完了之后，媽媽變得十分溫柔，她說帶我出去玩一玩。誰知道他安什么好心事？于是我跟著他出去玩，走著，他突然問我考的怎么樣。我就知道他一定會(huì)這樣問。我說還好，當(dāng)成績單發(fā)下來的時(shí)候。我傻了，數(shù)學(xué)只考80分，語文也只考90我想我就要死定了，可是我回到家中，媽媽給我做了一桌豐盛的菜。然后她說成績單呢？我只好給他，沒想到她先看了臉陰沉沉的然后突然轉(zhuǎn)晴就說以后別這么粗心大意了。要用心檢查才能考到好分?jǐn)?shù)。我抱著媽媽哭了起來，每位母親都是這樣的，對(duì)孩子嚴(yán)格，就是對(duì)我們的愛，其實(shí)他們都是愛著我們的。只是我們沒感覺到罷了。

我愛我的媽媽，這就是我的媽媽，他既然我又愛又恨，讓我哭笑不得，在我需要關(guān)心的時(shí)候，他關(guān)心著我，在我要批評(píng)的時(shí)候，他批評(píng)了我。這是我的媽媽，她是不是很有趣？

親愛作文400字 篇4

最近讀了《親愛的漢修先生》這本書，十分感動(dòng)。這本書是書信體和日記體組成的。第一次看完這本書，有點(diǎn)兒失望，除了主人公雷伊的成長記錄以外并沒有其它內(nèi)容。我不禁懷疑，這本書真的是國際大獎(jiǎng)小說嗎？

我又讀了一遍。這一遍的閱讀讓我感動(dòng)了。這本書短短十幾分鐘就能讀完，但是這短短的十幾分鐘卻能讓你的心靈為之震撼。

從第二遍的閱讀里，我找到了讓這本字?jǐn)?shù)不多的書獲得“紐伯瑞兒童小說大獎(jiǎng)”的原因了。

（一）用日記、書信體描寫主人公的成長、生活。

這本書不像平時(shí)我們所見的小說一樣用敘述法來寫。同樣一個(gè)題材，如果是我來寫，我一定會(huì)寫：雷伊父母……再后來寫書信交往，寫結(jié)局。正是作者用巧妙的寫作手法，才讓這本書變得十分生動(dòng)。

（二）人物形象生動(dòng)。

這本書有三個(gè)主要人物：雷伊的媽媽、雷伊、博得漢修先生。三人性格不同，讀著讀著，就像看見三個(gè)主人公一樣。

讀完這本書，我知道了：書每讀一次，都有不同的理解、新的收獲。

第五篇：同學(xué)之間作文600字

同學(xué)之間作文600字

篇一：同學(xué)之間作文600字

不知不覺中，我已經(jīng)在這個(gè)班級(jí)里生活 了三年。這個(gè)班級(jí)仿佛像一個(gè)>溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。同學(xué) 之間時(shí)而歡笑，時(shí)而打鬧，時(shí)而產(chǎn)生矛盾，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事更能促進(jìn)我們之間的友誼.在去年冬天 的一個(gè)星期一，寒風(fēng)刺骨，正趕上我值日。當(dāng)我正走在去洗抹布的路上時(shí)，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當(dāng)時(shí)我痛得眼淚 都快流了出來。正巧，從我身邊走過一名高年級(jí)同學(xué)瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：“喲，摔得這么利索！”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。這時(shí)，同班同學(xué)王欣雨從遠(yuǎn)處看到了摔倒的我，連忙跑過來，關(guān)切地問我：“沒事吧？痛嗎？”然后，又扶著我回到教室。我感受到了同學(xué)的關(guān)愛——同學(xué)之間是溫暖的。

還有一次，在一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們有的玩游戲、有的折紙，還有的互相聊著天??我用眼角瞥了同位趙以恒一眼，發(fā)現(xiàn)他正在看一本走迷宮的書，便不屑一顧地小聲嘀咕道：“哼，多大了，還看這種幼稚的書！”不料被他聽見了，火冒三丈：“怎么了？我愿意！”就這樣，你一言，我一語，我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨著爭吵地逐漸“升級(jí)”,我們竟然動(dòng)起武來?；氐郊遥野堰@件事的前因后果告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。第二天，我還沒把“對(duì)不起，請?jiān)徫摇钡脑捳f出口，卻發(fā)現(xiàn)像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個(gè)遍，還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時(shí)，一塊橡皮已擺在了我的面前。接著，傳來了趙以恒的聲音：“用吧！”“謝謝，謝謝，昨天的事是我不對(duì)?！蔽腋屑さ卣f。而趙以恒卻滿不在乎地說：“昨天的事我早忘記了！”“哈哈！”我們都笑了。同學(xué)之間是不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的。

同學(xué)之間的友誼是純真的，寶貴的，讓我們一起珍惜這份友誼吧！

篇二：同學(xué)之間作文600字

同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語；同學(xué)，這是個(gè)讓人感覺溫馨的詞語??快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂與>幸福，都是那么的難忘??

上課時(shí)，老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚(yáng)，同學(xué)那么可愛的笑臉在我眼前劃過??如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場春雨??

下課時(shí)，同學(xué)之間充滿了歡聲笑語，幼稚、可笑，但卻快樂。六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣??千言萬語，說也說不盡，化成一句：“同學(xué)，我愛你，永遠(yuǎn)也忘不了你?。　?/p>

不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替親密的友情。同學(xué)間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹立信心和>克服困難。

真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢？是同學(xué)間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求?！罢嬲\是友誼的溫床?！蔽覀冎挥性谡嬲\平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應(yīng)，同氣相求?！辈诲e(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。

六年級(jí)：烏妮日

篇三：同學(xué)之間作文600字

每當(dāng)我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

那是星期四晚托班上，我正在寫作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來，給了我一份少代會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問同學(xué)借？大家都要寫作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫作業(yè)的>同桌――小宜看見了，便關(guān)心地問：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔?？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點(diǎn)說啊！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借你?！弊谇懊娴男＄髀牭搅耍D(zhuǎn)過身來說：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？”小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會(huì)兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。

這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

篇四：同學(xué)之間作文600字

今天，沈小明把他的自動(dòng)鉛筆弄丟了，那可是他最心愛的一支筆啊！他瘋了似的到處尋找，他一會(huì)兒翻翻書包，一會(huì)兒翻翻筆袋，桌肚、地上都找遍了，可怎么也找不到。他就連上課也心不在焉。

到了中午吃完飯休息時(shí)，沈小明在小伊的手上看到了他丟失的自動(dòng)鉛筆。他急忙走小伊跟前，吃驚地問：“這筆是我的，怎么會(huì)在你這里，快還給我！”小伊不緊不慢地說：“這明明是我的筆呀，我一直在用的，你的筆不見了找我干什么？”沈小明一聽急了，皺著眉頭大聲喊道：“我說是我的就是我的，你拿我東西居然還不還！”這時(shí)小伊也沉不住氣了，騰地一下從座位上站了起來，與沈小明爭吵了起來。你一句我一句，爭得面紅耳赤，都堅(jiān)持這筆是自己的。沈小明眼見吵架不能解決問題，竟一把抓起了鉛筆就塞進(jìn)了自己的書包里。此時(shí)上課鈴響起，大家回到座位上，小伊看了小明一眼，只好悶悶不樂地坐回位子上。

轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時(shí)間，正在整理書包的沈小明突然發(fā)現(xiàn)上午遺失的那支筆此刻正靜靜地躺在他的作業(yè)袋里，仿佛在責(zé)怪他：怎么如此粗心居然沒有找到它？沈小明拿著另一支從小伊那兒搶來的筆，終于明白自己錯(cuò)怪了小伊，頓時(shí)羞愧得滿臉通紅。他急忙攥著筆跑到小伊座位前，一臉愧疚地說：“小伊，中午我錯(cuò)怪你了，我已經(jīng)找到我的筆了，希望你能原諒我。”小伊微笑著說：“沒關(guān)系，誰讓我們是好朋友，才不>會(huì)計(jì)較這些事呢！”說完兩人相視而笑，手拉手一起回家了。

這個(gè)誤會(huì)讓沈小明知道做事千萬不能隨意過早地做判斷，要三思而行，否則會(huì)破壞朋友之間的友情。朋友之間要相互信任，友誼才能長久。

上海松江區(qū)九亭第二小學(xué)三年級(jí)：鄭佳雨