第一篇：學會整理自己作文

學會整理自己作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的學會整理自己作文，希望對大家有所幫助。

早上我起了床，準備去上學，發(fā)現(xiàn)床上亂糟糟的，有的枕頭掉在了地上，有的枕頭跑到了床腳，被子全部都擠在了一起。

我便對媽媽說：“媽媽，我的床非常亂，你能幫我整理一下嗎？”媽媽一邊搖頭一邊說：“時間還早，你先試一試，自己整理吧?！?/p>

我爬上床，把枕頭放回原來的位置，這個很簡單，但是我整理被子的時候疊來疊去，總是疊不好。我問媽媽：“你為什么能疊的那么好，我卻不行?！眿寢屨f：“你看我怎么疊的?！闭f完，媽媽疊了起來，只見媽媽先把被子攤平，然后對邊疊了兩下，不到一會兒。整齊的被子就出現(xiàn)了，媽媽真是個干脆利落的人。

我看了一會二，便照媽媽的樣子疊了起來，果然成功了。我興奮的抱著媽媽，因為媽媽讓我知道自己整理東西的好處，讓我也有了收獲。

那天中午，我又依賴媽媽了。當時，我總是找不到語文書，我便生氣地對媽媽說：“媽媽，我的書包太亂了，老是找不到書，您幫我整理一下吧?！眿寢屨f：“你自己把書和筆袋拿出來，一本一本的放到書包里，這樣找書不就好找了嗎？”我便對媽媽說：“這樣整理是好，但是太麻煩了，大人的動作比小孩快一點，還是您來幫我整理一下書包吧?！眿寢屨f：“你不試一下，怎么知道快與慢？”我聽了媽媽的話，變整理起了自己的.書，時間過去了十來分鐘，我也就整理好了。這讓我知道不能依賴媽媽，能做的事要盡可能的完成，也讓我知道，不管什么事都不要先說自己不行，凡事總要先試一試。

我希望大家也能做一個自己整理東西的乖孩子。

從小身邊的父母和學校的老師總會告訴我們說，我們要學會整理自己的東西，包括整理自己的床鋪整理自己的書包，整理自己的課桌等。這樣子就可以讓自己的東西放的有秩序再一次尋找起來的時候也不會變的慌亂。

長大以后我們有了自己的家，每天也會整理自己的家。可是在這里我要說的是，我們除了得學會整理自己的東西，更多的時候還應該學會整理自己。

整理自己包括整理自己的心情和整理自己心中的欲望。沒有誰的人生是可以一直笑口常開的，生活中總難免遇到一些傷心難過得事情，這個時候我們在傷心難過過后，就應該學會整理自己的心情。

有的能總是把自己的情緒習慣性的沉溺于一件事情里面無法自拔，不好的事情已經發(fā)生了，傷心難過是可以理解的，但是長時間的傷心難過為此而讓自己變得郁郁寡歡，從此對什么事情都提不起興致，那么就有點得不償失了。

學會整理自己的情緒，就是在大喜大悲過后，能夠及時回歸平靜的心情，做到真正的淡然處之。

學會整理自己心中的欲望，有的人面對物質的誘惑總是把握不住自己，哪怕出去簡單的逛個街都一定要買兩件衣服回來。哪怕自己的衣柜里確實不缺衣服穿。

在這個世界上我們不可能有我們喜歡的所有的東西，我們要做的是整理好自己心中的欲望，不被一些物質所左右，同時也不被心中的欲望所左右，使自己走上一些錯誤的道路。

如果你靜下心來去思考的話你會發(fā)現(xiàn)，其實學會整理自己要比學會整理自己的物品更加的困難，但同時也更加的有必要！

第二篇：學會保護自己作文

【精選】學會保護自己作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的學會保護自己作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活著，是生存的基本。生活，是每個人都要面對的事實。所以，生存，便是每個人都要學會的本領。

在這個萬千世界中，生存，是重中之重。不會生存，便不會在社會中扎根、生長。不能在社會中扎根，怎能負擔建設祖國的重任？

生存的過程中，怎么不會有理想與夢想的存在呢？哪個人會喜歡一直過著死循環(huán)的生活呢？一直在工作、吃飯、睡覺，多么乏味。既然生存，當然要有理想呀，理想，會讓一個人渾身充滿力量，有了崇高的理想，才具備學會生存的動力及決心。

生存，一定少不了拼搏。在這個優(yōu)勝劣汰的社會中，只有努力拼搏，勇于奮斗，才能創(chuàng)造奇跡，為自己的生活畫出一道絢麗的彩虹。理想，是要有的，但一直空想，誰能保證它一定會實現(xiàn)？所以，拼搏，它不是個擺設。拼搏，它需要動力，動力的由來，便是理想。為理想，而努力拼搏。

如果理想是生存的目標，那拼搏，也是必不可少的一種精神，在生存的`道路上，怎能不生荊棘？既有荊棘，也少不了花果。有一帆風順，也會有驚濤駭浪。在無助時，理想就是動力，它會鼓舞你，努力奮斗，化解危機。在困難面前，不會膽怯退縮的人，才能化險為夷，成為一位在社會中生存的強者。

身處優(yōu)勝劣汰的社會中，生存，是基本法則，學會生存，便能在社會的涌流中成為強者！

每個學期，學?？倳屛覀兛匆恍┓阑馂摹⒎滥缢?、安全自救等知識的視頻，也開展了很多的主題班會，在活動當時我確實也有不少感觸，但真正體會危險無處不在，時刻要引起重視還是在去年過年的時候。

那天，我與鄉(xiāng)村小伙伴在田野玩耍。稻田里地面早已干涸，只剩下收割后的稻茬，我們可以在田野里瘋跑。玩著玩著覺得無聊，見路旁、田野邊的干枯的雜草，注意來了，我們就掏出打火機，點燃這些雜草。見燃起的火苗，我們興奮起來，邊點邊走，“你點這邊，你到那邊去”“看，池塘邊有很多枯草”我們四處奔跑，四處也冒起了濃煙，我們靠在田邊的大桑樹下靜靜地欣賞著自己的“杰作”。

不一會兒，起風了，我們在田邊小溪里摸泥鰍，我們沉醉在捉泥鰍的快樂中，幾分鐘后，我直起腰，抬頭一看，不錯，燒得挺干凈的。又一股大風刮來，“不好了，火燒到村里菜園子里了”，我正抓到一條泥鰍，被伙伴的這句話嚇壞了。我瞬間呆了，剛剛還是不到半米高的小火苗，一下子竄到三四米高，火苗在狂風中張牙舞爪。我跳起來大叫“著火了，快來救火??！”可看看周圍，就只有兩個也驚呆了的小伙伴。一個在嘴里不停嘟囔著“闖禍了！闖禍了！”

我飛跑過去，火離門口還有大約五米，我沖進菜園，用長長的水瓢舀水將菜園門口澆了一圈?？墒牵@有什么用呢？火無視水圈，從它的頭頂“飛”過去。只有不到三米了！這時，兩位久違的小伙伴過來了，手里提著兩個木桶，一路澆過來。這不是我們裝泥鰍的桶嗎？半桶的泥鰍和著水一起倒下去，一條條泥鰍在草叢里掙扎。我們又快速地提了幾桶水潑下去，過后一想，都不知道自己當時怎么那么大的力氣。

火終于滅了，我們面前的草已經成了灰，有幾條還在草叢里扭動，有一些泥鰍差不多熟了，躺在草叢里紋絲不動，身上冒著熱氣。我們呢，早已累得氣喘吁吁，一頭的汗。從此，對于安全問題，我不敢掉以輕心。

早晨，我打開窗戶，看到一輛冰淇淋車停在我家門口。

那輛冰淇淋車的顏色是黑白相間，頂上還有個大冰淇淋模型，看起來誘人極了。果然，沒過一會兒，就有一個小朋友過來買冰淇淋，小朋友穿著雪白的衣服迫不及待地向冰淇淋車跑去------我見那個老板賊眉鼠眼的有點可疑，于是就叫他不要去買，但他不聽我的話，仍然過去買。他剛一過去，那個老板就一把把他抱進車里開走。瞬間，我嚇得趕忙打電話報警。警察叔叔聽我說的話，立刻派警車去追那輛黑白相間的汽車。追了很久，終于追到那輛車，抓住了那個可疑的老板。接著，警察叔叔打開他的車門，發(fā)現(xiàn)里面有許多的小朋友，于是，警察就把小朋友們都送回了自己的家。

通過這件事，我想對各位小朋友說，我們要保護好自己，遇到危險一定要找警察叔叔。

第三篇：學會修改自己的作文

學會修改自己的作文

“文章不厭千回改”，好文章總是修改出來的。學會修改自己作文中的毛病，是提高寫作水平的一個很重要的途徑。

不少同學很想培養(yǎng)自己修改作文的能力，但是常常發(fā)現(xiàn)不了自己作文中的毛病，感到很苦惱。怎樣才能發(fā)現(xiàn)自己作文中的毛?。吭鯓有薷淖约旱淖魑哪?？下面，我為大家介紹幾種比較實用的方法。

一、默看法。

寫完后默看幾遍是修改的起碼步驟。多看，每次看都要有側重點。如：第一次可以快速瀏覽，思考材料挑選得是否妥當，中心是否突出，再要看看內容是否完全符合題目的要求；第二次重點看看文章各段之間銜接是否緊密，條理是否清楚，然后細細檢查有沒有錯別字或不通順的地方；第三次，可以由表及里，深入思考，也許能從字里行間發(fā)現(xiàn)矛盾。

二、朗讀法。

修改文章，不僅要看，還要念，要朗讀。書面語言與口頭語言不同，難免要“文”一點。用眼看，一些“文”過頭或“俗”過頭的語句，容易從眼底溜過，用嘴出聲地念一念就能覺察。因為那些過于“文”或過于“俗”的語句，念起來拗口、聽起來別扭。然后，把拗口的語句分析一下，屬于哪一類毛病，是辭不達意，還是語法有誤，或是缺字少句。發(fā)現(xiàn)有毛病后，把拗口的地方改過來，文章也就通順了。

三、請教法。

俗話說“當局者迷，旁觀者清”，聽取別人意見，也是改好作文的一個重要環(huán)節(jié)。常常有這樣一種情況，自己寫的作文，明明有問題卻發(fā)現(xiàn)不了。遇到這種情況，最好的辦法是主動把作文拿給老師或家人、同學看，虛心聽取別人的意見，求得他人的幫助。

四、擱置法。

作文寫完后，自己盡了很大的努力，老師評的成績也不錯，可是放一段時間再拿出來看，就會發(fā)現(xiàn)還有不足的地方需要修改。通常擱

置一段時間后，自己又有了新的感悟與表達方式。根據新發(fā)現(xiàn)的問題，把自己的作文作進一步的修改，那么這篇作文的質量就會比以前提高許多。例如，有一次我的學生寫了一篇贊美家長的文章，當時文章的題目是《美麗的家鄉(xiāng)》。我也給她將全文修改通順了，放在電腦里。后來，我看到一篇文章里有一句話是說某個地方一年四季美得如畫。我猛然想起學生的那篇文章正好也是按四季的順序寫的，于是我將文章題目改為《家鄉(xiāng)四季美如畫》。同學們看，這樣一改，文章題目就運用了比喻的修辭手法，比原來的題目新穎、別致多了。

五、對比法。

我有個習慣：文章發(fā)表了，收到編輯部的贈刊后，總要拿出底稿與發(fā)表文細細比較一番，看看哪些地方編輯作了修改。通過對比，從中悟出一些寫作的門道，修改上的技巧。如我的一篇內容為“與人發(fā)生了爭執(zhí)后，要勇于承認自己的錯誤”的文章。原文中有一句是這樣寫的：“錄像表明婦女把60元放到柜臺的一角，前面的一位顧客順手牽羊給拿走了”，編輯老師給我將“表明”一詞改為了“顯示”，將“婦女”一詞改成了“這位女士”。第一改，就點出了“錄像”是靠圖片和聲音真實地記錄事情的全過程，用“顯示”搭配，準確地體現(xiàn)了“錄像”這一事物的特征。第二改，則顯得更有禮貌。這兒，編輯老師雖只增添了一兩個字，但兩個句子的高下就一目了然。因此，從語文老師、編輯老師的改筆中去悟一悟寫作的門道，也不失為提高修改水平的一個好渠道。

以上是我常用的修改文章的方法，我覺得很管用，有心的同學不妨試試看。

第四篇：初中作文：學會欣賞自己

初中作文：學會欣賞自己1

某一天，我騎著媽媽的女式車出去，腳蹬時時發(fā)出刺耳的響聲，好像在說：“注意呀，我馬上要散架了！”對于我自己，這有多么尷尬呀！又是另外一天，我走在路邊?？匆娨幻袑W生騎著一架“老爺車”緩緩駛過，如果我不認識他，我絕對注意不到那車上褪色地像白骨一樣的手把，和銹色斑駁的`鏈條?！@一刻，我意識到，自己的生活，和別人的欣賞是兩個概念。

百合開花，是為了證明自己的存在，而不是為了讓你聞到她的花香，然后富有詩意對她說：“天哪，香極了！”我們努力，是想為這個世界留下一點事情，而不是數(shù)千年后，其他的人類扒開你的墓，對著你的尸體說“哇，這好值錢呀。”

所以，我在努力學會欣賞自己，全心全意地、默默地學習。學會任自己欣賞。

初中作文：學會欣賞自己2

“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話，成為了很多人的人生格言。不管別人怎么看自己，都能一心一意地向自己的目標努力，這確實很難。

莫言先生曾說：聽說過一個故事，歌德和貝多芬一起在街上走，碰見了國王的'車隊，貝多芬昂著胸脯，不卑不亢地走了過去，而歌德卻脫下帽子，畢恭畢敬地站在一旁。莫言先生對此說：“以前一直認為貝多芬了不起，歌德太不像話了；但后來慢慢意識到，在某種意義上，像貝多芬那樣做并不困難，而像歌德那樣摘下帽子，尊重世俗，反而需要更大的勇氣?！边@種勇氣，是書上學不來的。

我很不幸，沒有歌德的勇氣，更多的是虛榮心。受到夸獎與贊賞，往往第一個想到的是：“哇哦，看看誰比得上我！”受到批評與辱罵，表面上虛心接受，心里卻桀驁不馴地喊著：“嘿，你不是也這樣兒！”除此之外，我還想過這樣一個問題：當自己有不如別人的地方時，自己和別人是怎么想的呢？

第五篇：學會不在乎自己(250字)作文

精選作文:學會不在乎自己(250字)作文

致最親愛的自己

親愛的自己

請你學會不在乎自己

因為

不管你遇到了什么

世界只會聽你一人傾訴

它也是最沉默的它不會給你任何答復

而且

就算你遇到了極大的挫折

那也沒什么

因為

世界不會崩塌

太陽不會消失

星星也還是不會用手指頭數(shù)清

改變的只是你一個人

因為

你的世界也許會崩塌

你的太陽也許被烏云遮住

你身旁的星星也許早都不見蹤跡

可是

親愛的自己

別人

還是依舊

你改變不了什么

世界該笑還是笑

所以

請學會

不在乎初二:尋涯

篇一：作文教學-其實我不在乎

鏡頭一：十三歲生日前夕

“今天幾號了，過得連日期都不記得了?！笨粗鴫ι蠋滋鞗]撕的日歷，媽媽起身去撕。“明天不是咱家小妮子的生日嘛！”我心中一喜，總算是想起來了，嘴上卻應付道：“是嗎？生日啊，我都不記得了。”媽媽仿佛來了興致，跑過來坐在我身邊，像個小孩子一樣問：“你不在乎生日？”我故作從容，扭過頭去，說道：“當，當然了，生日嘛，那有什么。”我一手撐著頭，躲開媽媽的目光?！昂谩?，媽媽起身，“那就不給你過了?！蔽倚闹幸粵觯橇藘煽陲?，就轉身離開了，腳步放得很慢，多希望有一個聲音叫住我，但是，沒有。

躺在床上，我心里五味翻騰。什么嘛，一點也沒有誠意，一點也不關心我，誰說我不在乎了？唉，也怪自己，非要在媽媽面前逞強。我用被子捂著頭，卻怎么也睡不著。

鏡頭二：十三歲生日當天

在去學校的路上，我碰到了我的好友，看她迎面走來，心里正想著她會送我什么禮物，她就一掌拍在我的背上。一路上，她說說笑笑，和往常一樣，并沒有我期待的禮物。終于，她說：“今天是你的生日?。俊蔽倚睦飿烽_了花，表面上卻又故作從容：“是啊，怎么了？”她問了和媽媽一樣的問題：“你不在乎你的生日？”我心想：“在乎，當然，我在乎你們對我的關心，但怎么說呢？”我甩了甩頭，想甩開這些煩惱的想法。可這一甩頭，卻被她當做了回答?！芭?，不在乎算了?！蔽覀円黄鹱哌M教室，沒有一個人提到我的生日。一整天，我都無精打采，仿佛這個世界不需要我了。

放學后，我拖著失望的腳步，向著家的方向移動。

鏡頭三：十三歲生日晚上

走到家門口，低頭看了看手表，八點了，今天就這樣過去了嗎？推門進去，我看見的并不是一桌冷清的飯菜，而是笑容，有媽媽，爸爸，我的朋友們，他們的歌聲充滿了對我的祝福。淚水模糊了世界，愛卻依舊清晰。

教學反思：學生怕作文，他們生活中可感知的新鮮事物稀少，社交能力更是缺乏；他們眼界狹小，可供閱讀的書籍匱乏，對于這些困境和現(xiàn)狀，相信每一個從事過作文教學的人都會有更多的體會。平時在作文教學中花了不少心智，可謂煞費苦心而收效平平。從前每次在學生作文前，從選題到開頭結尾，從遣詞造句到謀篇布局，每個環(huán)節(jié)都指導得有板有眼，滴水不漏，可最后換來的還是學生干巴巴、令人沮喪的文字。

篇二：學會------的半命題作文

學會堅強

我們是一群令人羨慕的中學生。中學生的夢，純潔浪漫，未必成真；中學生的歌，婉轉動聽，未必久遠；中學生的詩，熱烈奔放，未必永恒??在這如歌如詩的年華中，我們這充滿活力的一代敢于創(chuàng)新、實踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動搖、退縮。

現(xiàn)代社會的發(fā)展，關鍵在人才，基礎在教育，因而校園里一味追求高分的現(xiàn)象就屢見不鮮，老師與父母的期望，使我們的心理承受了巨大的壓力。

父母長年在外，自小沒人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認識我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他們都只看到了我堅強的表面，其實，外表堅強的我也有脆弱的時候。

自步入初中大門，我對數(shù)學就不感興趣。每次數(shù)學考試，我的成績總比我理想的分數(shù)矮一截。于是，漸漸地我與它更疏遠了。

記得初一時的數(shù)學老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數(shù)學成績似乎與他的名聲不大匹配，因此經常引來他的一頓教訓。有時，一些調皮的男生便會跟著指手劃腳，冷嘲熱諷。一向要強的我，每當此時便恨不得找個石縫躲起來。次數(shù)多了，我想到了放棄。

可是，一次偶然的見聞卻徹底拯救了準備自暴自棄的我。

暴風雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概快放棄時，它卻一再地選擇了堅強。經過一次次地試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點的翅膀在陽光中飛舞。

它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力，我呢？我慚愧了，于是我重新鼓起了勇氣。世上無難事，只怕有心人。只要我不輕言放棄，又有誰敢說我不能學好數(shù)學呢？

我開始調整自己的心態(tài)，我自認智力并不比別人差，數(shù)學學不好，主要是因為不感興趣。我首先買來一些資料書，強迫自己多做多練，不懂的題目我就請教其他同學。上課時，我提醒自己全神貫注，保證每節(jié)課的聽課質量??漸漸地，我有了些微的進步，雖說，時常還會受到老師的批評，同學們的譏笑，但每當遇到這種情況，我便會想到那只在陽光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅持下去，總有一天，我也會像那只蝴蝶那樣，迎來光明的一天。

歷史的重任在肩，生存的競爭在前，只有堅強，才能創(chuàng)造出輝煌的明天！期中考試快到了，我堅信這次我一定會成功，因為我學會了堅強。即使萬一我又失敗了，我也不會氣餒，因為堅強的我已有勇氣面對成長歷程中的風風雨雨。學會放棄

放棄，是一種生活的勇氣，是一種豁達，一種瀟灑，一種魄力。放棄，亦是一種美麗。放棄，并不意味著失去，由于只要放棄才會有另一種取得。

“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明終身仕途坎坷。想起他的終身閱歷，曾有過幾次的失?。肯肫鸬慕K身閱歷，他又曾放棄過幾次？曾記得，他在做彭澤令時，對下屬說過：“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒。”這意味著什么？這意味著他與腐朽的官場水火不容。他沒有再堅持下去，他選擇的是放棄，放棄了功名利祿，去過隱居生活。他安然看生活，以笑對人生，吟酒作詩，度完了余生。或許，適時的放棄不是錯。

歲月悠悠地流淌??

記得在某個公車站上，一位老伯伯在進公車時，一只剛買的鞋被門卡住了，掉在地上，可公車呼的一聲啟動了。老人索性地吧袋里的另一只鞋也從窗扔了進來。車上的乘客頓時呆若木雞。老人笑了笑說：“撿到一只也沒用，留一只也沒用，何不湊成一雙，撿到了還能夠穿呀！”這時車上響起了一片熱烈的掌聲。

確實，本人得到一只也穿不成。老伯伯放棄本人的一只，成全了他人。本人快樂，他人也快樂！放棄也是一種美，成人之美，本人取得快樂，他人也也取得幸福。

人生由于有放棄，才有取得。

人生如棋，不懂得舍棄某些兵卒，又何來容易以巧趣勝？“連環(huán)馬”是生死攸關兄弟，但關鍵時辰，常常要舍一馬而逃，并非無義，只是應了一句老話“留得青山在，不怕沒柴燒”的老話。選擇常常在一念之差，放棄某一些，也是關系到全盤棋的勝負。放棄，也是人生勝利的一步棋子。

學會放棄，懂得放棄?！棒~與熊掌二者不可得兼，”選擇是關鍵之舉。選擇總是要放棄某一些，但在放棄的同時，也得到了一些。

有時，我們應當學會把手放開，把心放開，把愛放開。放棄，是明智之舉：放棄，是一種美。在放棄的同時，我們也就得到輕松，得到了快樂，得到了勝利，得到了享用??

學會感受

我再也不是以前的那個成天只知道玩、什么都不在乎的女孩子，今天的我，走到初中的末尾了，在這三年中，我學會了感受。

綿綿的思念

進入初中，也許心靈也變得敏感了，我越來越懷念我的家鄉(xiāng)，有一日，外面下著小雨，天黑了，大概思念的弦又被觸動，我淋著小雨駐足于桂花樹前，桂花香溶進了昏暗的燈光，羼進了夜色，也進入了我的心靈，家鄉(xiāng)的桂花就是這種味道，我一動不動的站了一個小時，思緒不斷，而后回到家，聽著音樂，聽著心靈的自言自語，思念就像綿綿的小雨一樣淋遍了我，那時，我學會了思念。

濃濃的友情 春二月，天藍藍的，草綠綠的，風輕輕的撲過來，撲得人臉頰爽爽的，帶著一份好心情，我和朋友一起去郊游，然天不作美，由于對自然景物的過于專注，我跌倒了，膝蓋上皮破了直流血，朋友馬上改變了行程，送我上醫(yī)院，那一天的計劃全完了，我坐著，對朋友說：我在這兒坐著沒事，你去玩吧！朋友笑著說：我怎么能讓你一個人在這兒，再說，你受傷了，我又怎么玩得開心呢！剎那間，我的心悸動一下，朋友，你讓我學會了感受這濃濃的友情。

暖暖的關懷

一日，真不幸，車鑰匙掉了，附近也沒個修車的地方，滿懷著沮喪，我吃力的抬著自行車走在回家的路上，我哪有那么大的勁，抬一兩米，又歇幾分鐘，我不知怎么辦，想哭，一個陌生的老伯走過來，笑著說：“姑娘，車鑰匙掉啦？我知道前面有個修車地方，去那兒想想辦法，瞧你累得，來，我?guī)湍闾А薄ｎD時，我感到全身溫暖，連空氣中都有著那老伯的體溫，我停了一會兒，看著老伯，真想說：老伯，你讓我學會了感受暖暖的關懷。去學著感受人間真情吧！

學會堅強

卑微的小草，正因為它學會了堅強，最后成為了原野；搖搖欲墜的小樹，正因為懂得堅強，今天他變成了森林；渺小的水滴，學會了堅強，變成了我們偉大的母親．．．．．．一切的一切，原來都是堅強給于的！兒時的我，不知什么是堅強，所以我害怕遇見挫折，不敢面對它，更從為向它挑戰(zhàn)過，因此，我那過多的低頭便成了我多次的失敗．

但即使是喝醉酒的人也會有醒悟的一刻，終于我長大了，從此我就再也不低頭，或許這與它優(yōu)點關聯(lián)吧．．．．．．

那時我還只是十二三歲，我回家鄉(xiāng)玩，那天清晨，太陽很早就已經起床了，我正好要跟外婆上山摘果子，上到山時，我眼前的情景卻讓我大吃一驚，山上除一些果樹外，其它幾乎都是從巖縫中蹦出來的，而且都還是筆直的呢，接著，”我就好奇地問外婆，為什么這些樹沒泥土也可以長這么好呢？’外婆慢慢地走過來，和藹的對我說----”這就叫突破啊，但最重要的是它會堅強地向上身生長．’ 雖然那時我還不太懂得什么是堅強，但隨著歲月的軌跡，慢慢長大，一切的含蘊，也越來越淺，反之，知道的也就越來越多了．

如今，我終于也知道什么是堅強了，而且與它還常打交道呢，但即使是走投無路的時候，我也從不向它低頭，因為我堅信我一定是行的．

努力并不一定成功，但放棄一定失?。@句話說的沒錯．今后的路途漫長而坎坷，但我一定會堅強的邁過這崎嶇的山路，堅持到最后，直至到達那成功的頂峰為止！

生活，需要追求；夢想，需要堅持；生命，需要珍惜．但凡事，都需要堅強！學會堅強

堅強=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難，這樣你就會獲得成功。不經歷風雨，怎能見到彩虹？

有這么一見事，讓我從失敗中找回信心，也讓我學會了堅強。

其實我的學習成績不是很好，老是被媽媽批評。這次測試成績跟上次成績一樣，我失望透了。走出學校大門我背著好像千斤重的書包，拖著沉重的腳步，艱難的前行?！鞍?，這次肯定被媽媽罵個狗血臨頭”，我唉聲嘆氣的想著。回到家，我放下書包看見擺在桌子上那堆積如山的作業(yè)，我在也忍不住了，想到整天寫那些乏味的作業(yè)，還被媽媽申斥，淚水不禁奪眶而出。在那一刻，我想到過放棄想在困難面前折服，想到過........，突然，在電視上傳來：“兩只老虎兩只老虎....”的歌聲，我不禁被這歌聲吸引住了，我目不轉睛的看著。原來，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，許多房屋夷為平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員，當人們發(fā)現(xiàn)一名小女孩時，那名小女孩被一塊大木板死死的壓住，動彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒想到，那名小女孩卻莞爾一笑的說：“叔叔我不怕，你去救別人吧！我唱歌給你聽，兩只老虎兩只老虎.....”著番話讓在場的人們都催人淚下。那名大隊長當機立斷，下定決心，一定要把她搶救出來。大地震并沒有把小女孩給折服，而她是用歌聲來驅趕黑暗的恐懼。此時此刻，看到這里，我激動萬分，與那小女孩相比，我是那么的微不足道，在困難面前小女孩選擇了堅強，而我在困難面前選擇了投降。從那以后，我下定決心，要好好學習，別人在玩耍，我在奮力讀書，書是人類成功的階梯。終于，功夫不付有心人。我考試成績單又出來了，語文上了90分以上，數(shù)學竟然拿到了100分，著讓我欣

喜若狂，歡呼雀躍，這次我在困難面前選擇了堅強！在失敗面前選擇了勇敢，我終于學會了堅強。

堅強的含義有很多，但我只知道，堅強的最終含義是永不言敗！

學會堅強

曾是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇，但經不起風吹雨打。但是，現(xiàn)在的我，卻完完全全的改變了。因為，我學會了——堅強。

也許，堅強是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許，堅強是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振；但更也許，它是一曲催人奮進的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨?！比绻庥龃煺?，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實，“痛苦”本不是一件壞事，因為，在它的背后寫著：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調整心態(tài)，重新面對；而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來，原本一丁點兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂是以沒有痛苦為前提的，可事實是，他們也有痛苦，或許，會比你還多的多。然而，他們面對痛苦，卻與前者截然相反：揚一揚眉毛，甩一甩頭發(fā)，剛才的不愉快，就會隨著微風，煙消云散。其實，擺脫痛苦就這么簡單！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術師幫你解除，只需微微一笑。因為，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無法與之相比的。

朋友們，當你感到痛苦時，請不要哭泣。相信微笑——這個能夠使人堅強的動作吧！相信總有那么一天，你會看見，藍藍的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑?? 以前，不會獨處的我最怕獨處。可是現(xiàn)在，學會獨處的我最喜歡獨處。你們想知道怎樣獨處嗎？

那天，我在報紙上看到了《獨處的美麗》這篇文章。頓時，知道了獨處時應該怎樣。獨處時可以通過閱讀，知道魯迅筆下的黑暗人生；或是倒回千余年，回味屈原的忠心愛國。時而“橫眉冷對千夫指”，時而“八千里路云和月”?? 獨處時可以讓我在嘗過孤苦滋味后寬恕他人，笑對人生?? 從此，我喜歡上了獨處。不再糾纏父母，讓他們陪伴在我身邊。而是讓廣播、電視、書籍這些來陪我度過獨處。

獨處給我自我審視的空間。當我犯了錯誤時，就讓自己獨處一會兒，冷靜頭腦，分析錯誤原因。

獨處給了我學習的時間。每當獨處時，我便跑進書店，盡情地遨游在知識的海洋。

獨處給了我盡情娛樂的時間。因為我家住在很高的樓房里，不便于上下奔走，所以我在家里尋找歡樂?？纱蠹叶家菹?，于是我便在獨處時盡情游戲，沒人管我，任我把家里搞得亂七八糟，可我必須在家人回來時把家里變回原來的模樣。獨處讓我脫離現(xiàn)實，自我陶醉，學會自理。

我慶幸，我學會了獨處。希望朋友們也能學會獨處。

半命題作文寫作指導及佳作欣賞

一、半命題作文是命題人只給出題目的一部分，先由考生按照要求將題目補充完整，然后再進行寫作，它兼具限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的構題、審題、構思及語言表達等方面的能力。

二、半命題作文結構有以下幾種形式：

1.命后半題。如《我不再 》，《十六歲，我多了一份 》等等 2 命前半題，如《 的滋味》，等等。3.命中間部分，如《當我面對 的時候》，等等。

4.命首尾部分。如在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材。材料的選材直接關系到文章的成敗?！?，別再讓我 》，《 閱讀 》

三、補題的技巧

寫好半命題作文，關鍵在于補題。補題要充分調動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。下面僅以《讓＿＿＿的＿＿＿＿》為例，談幾種常見的補題技巧。

１巧借經典歌曲添趣味２化解詩詞警句添韻味３倚仗修辭求生動。

四、半命題作文容易犯的毛病

1、拘于提示，擬題過大。

2、選材俗套，情感平淡。

3、貪大求全，缺少細節(jié)。

4、脫離自我，文題不符。

五、【寫作策略】寫作半命題作文的關鍵就在于如何把握好“一半命題”的權力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。下面就此問題談四點策略。

1、切合題意，明確補題范圍 琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內容。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應當根據題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。二是文體的要求。有一些半命題確定了文體，比如《小議》，顯然是議論文，但更多的題目則是不同的補題有不同的文體，因此，考生要在文體定向的前提下選擇補題內容。

2、拓展思維，篩選補題對象 許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補題空間，因而也就無法補好題目。一般來講，可以按照“家庭、學校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而篩選好補題對象。

比如《生活因______更精彩》這個題目，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨、電視等；從學?？紤]，可選擇語文、學習、《紅樓夢》、考試等；從社會考慮，可選擇愛心、寬容、選擇、網絡等；從自然考慮，可選擇登山、探險、親近自然等；從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。

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材料作文“認真”與“不在意”寫作指導與示例 【文題展示】

根據以下材料，選取角度，白擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。有人說：世事其實不必太過在意。

也有人說：世界上最怕認真二字。

【寫作指導】

命題意圖

生活中，過于執(zhí)著會迷失人生的意義，懂得看淡、學會放下，不失為一種人生的境界和智慧。與之相對，我們會因為懶惰懈怠而安于現(xiàn)狀，找準方向、咬定青山不放松成為一種不可多得的品質。這個題目從兩個相對的方向給予同學們思維引導，讓同學們在兩相權衡中找尋平衡點，學會適度原則，鍛煉理性思維。

審題立意

材料中

“認真你就輸了”真是句最令人討厭的話。這世道，認真被當作討人嫌的品質被人嘲笑。“認真”暗含的意思就是傻、笨、不懂變通。當其他人都玩世不恭時，認真的人反而變成弱勢群體，被人笑話、被人討厭。因為你是面不合時宜的鏡子，照出了他們的虛弱。

我們最常聽見的話有這些：公司又不是你家的，你這么較真干什么？領導又不會給你多發(fā)一分錢；你別對我太好，我不知道如何回報，萬一有天咱們分手那多不愉快??；好多事兒都說不清，你這么計較只能更招人討厭??就連你聽不懂笑話，想追問一下包袱，都有人作高深莫測狀對你說：認真你就輸了！

其實這是懦夫的自我調侃：反正總會輸，不如不認真得了，這樣還有借口說我并未使出全力。于是，這種懦弱的人就用這樣輕飄的玩笑話，把自己變成了游戲人間的“高人”。

你馬馬虎虎地上班，生產出不合格的產品，寫不靠譜的文案或程序，糊弄著做生意，對付著搞活動，一切都是湊合。所以，其他人也用不認真的東西來對付你。所以我們的生活中充斥著搖晃的家具、開線的衣服、添加了化學品的食物、失靈的電器和不靠譜的汽車、飛機、火車。

一個不認真的人，必然遭到不認真的世界的反噬。

素材解讀：“認真你就輸了”意為對待一些事情的時候不要過于認真，不要過于追究。其實這是一種消極的應付了事的人生態(tài)度。做什么事情，都要認真對待，只有認真對待才能無怨無悔。相反，一個不認真的人，必然遭到不認真的世界的反噬。

認真是什么

認真是什么？認真就是不放松對自己的要求，就是嚴格按規(guī)則辦事做人，就是在別人茍且隨便時仍然堅持操守，就是高度的責任感和敬業(yè)精神，就是一絲不茍的做人態(tài)度。許多時候人們在外界條件一樣的情況下，用同一種方式做同一件事，效果卻不相同甚至有天壤之別，這是為什么？原因就在于“認真”二字。

認真是什么？認真是屈原的“路漫漫其修遠兮, 吾將上下而求索”；認真是鄭板橋的“四十年來畫竹枝，日間揮灑夜間思”；認真是賈島的“兩句三年得，一吟雙淚流”；認真是范文瀾的“板凳要做坐十年冷，文章不寫一句空”。

認真是什么？認真是那個刺股的錐子；認真是那池被染黑的水；認真是那條被走出痕跡的水泥路；認真是那攻克猜想演算用的幾麻袋草稿紙；認真是村醫(yī)余傳清行醫(yī)38年留下的500多張?zhí)幏角窏l；認真是一座樓房上的建筑參數(shù)的技術資料；認真是美國總統(tǒng)奧巴馬親自給小女兒寫的請假條。

某外國老媼髦耋之年還努力拿到飛行駕照駕機翱翔藍天，某中國老翁花甲之年還參加高考，某日記愛好者50年如一日撰寫日記還自籌經費建立日記館，除去媒體追求新聞效應的因素，我們不得不承認這些人的勇氣和執(zhí)著，他們其實就是想做好心中那件事而已，這便是認真。

對個人而言，認真不僅僅是一種態(tài)度，更是一種能力！人一能之,我十之；人十能之,我千之。笨鳥先飛是認真留下的典故；目不窺園是認真留下的成語。讀書講認真，學習才會專心,才會有長進，才會成功。認真是石,敲出星星之火；認真是火，點燃熄滅的燈；認真是燈，照亮前行之路；認真是路，引你走向成功。成績優(yōu)秀與低劣之別，其分界線就是“認真”二字！

營業(yè)員一面接待顧客，一面與同伴侃大山,這不是認真；司機一邊抽煙,一邊開車, 這不是認真；醫(yī)生上網聊天和偷菜，不管病人的死活，這不是認真??這會害了顧客 ,造成事故,斷送生命,危害無窮!那么，怎樣做才算認真？要消滅“差不多就可以”心理，改變心浮氣躁的毛病，提高自己的責任意識，讓它深入骨髓，融進血液，滿懷熱情去做每一件事。

生活不會辜負死磕的 “認真，你就輸了”最初是作為吐槽用語出現(xiàn)在網絡上，意指對待某些事物不要太過較真，不要太過于追究，什么都不要太過，頗有點古時候大智若愚、難得糊涂之意。但隨著這句話的流行，許多新的解讀蔓延開來，原本只是一句無傷大雅的自我調侃，逐漸變成了人們不愿努力、逃避責任的借口，并且有愈演愈烈之風。

人們變得越來越不相信付出就有回報，越來越不愿意投入自己的真感情。認真、天真、真實這些

曾經珍貴的特質慢慢變成了貶義，成了愚蠢、犯傻、“二缺”的代名詞，以至于現(xiàn)在再用這些詞來形容一個人時，都不知道是表揚還是批評了。年輕人在現(xiàn)實生活中找不到安全感，不再認真學習、工作、戀愛，卻在打電子游戲時比誰都認真，在虛擬世界中找尋優(yōu)越感和存在感。

破釜沉舟、臥薪嘗膽不再成為我們爭相學習的對象，看到別人有所成就大家的直接反應就是——有后臺。我們寧愿把成功想象成一個偶然的意外，也不愿意想象成一個認真和努力的結果。人們雖然都被《士兵突擊》中的許三多感動，但大多覺得那不過是一場意外，是一個偶然，在現(xiàn)實生活中并不多見。

其實世界上哪有這么多偶然，所有的偶然都有一定的必然。人們只看到許三多爛泥糊不上墻的性格最后竟然成了老a一員，卻從來沒有想過，在草原五班艱苦而漫長的歲月中，在其他士兵都熬時間、混日子、選擇墮落時，只有他天天按時出操、站軍姿、踢正步，從來沒有人監(jiān)督，但他一直這么做；鋼七連解散后他依舊堅持每天跑一萬米，飯前唱一個人的隊歌，硬扛了整整半年，弱小的身影在浩瀚的軍海中瞬間變得強大，這些是你我這等“優(yōu)秀”者能做到的嗎？

清楚記得許三多的另類做派曾讓李夢等人十分不舒服，他們早已習慣了懶散，也習慣了墮落，但許三多的出現(xiàn)喚起了他們心里的一束光，許三多越是努力，李夢等人就越是糾結。我們無法接受這樣的人在身邊，其實更多的是無法接受現(xiàn)在的自己。

鋼七連連長高誠最后總結：“我認識一個兵，他每做一件小事，都像救命稻草一樣抓著，有一天我一看，他抱著的已經是讓我仰望的蒼天大樹了?！币苍S，“許三多”們沒有宏偉的目標，沒有一步登天的野心，但他們卻有堅忍不拔的決心、和時間死磕的耐心，在一條路上一直努力、一直堅守，到頭來生活也必然不會辜負他們。

學會有選擇地較真

前幾日，看了一期電視訪談節(jié)目，嘉賓是著名演員、導演姜文。

整個訪談，主持人和現(xiàn)場觀眾問了姜文不下幾十個問題，姜文均應對自如。其中，一位場外觀眾的問題令筆者印象頗深。他問姜文：“大家都知道您是一個愛較真的人，不知道在《讓子彈飛》的拍攝過程中，有沒有和演員較真？”

提問者話音一落，現(xiàn)場頓時響起一片期待的掌聲。姜文下意識地坐直了身體，不好意思地說：“我的確是個愛較真的人，很多跟我拍過戲的演員都說，別看在熒屏上光鮮得很，但姜導一較真，我們只能叫苦了?！?/p>

姜文回憶說，當時拍《讓子彈飛》時，自己的確在很多地方都有些較真。比如，就邵兵、廖凡、張默三個大男人在劇中所騎的馬，姜文就和相關人員較起了真。他認為，這三匹馬一定得是純種馬，這樣才能體現(xiàn)出麻匪的個性。而負責這項工作的人卻提出了相反的意見：“馬的品種不是最重要的，關鍵是能透出一股子精神！”就在姜文放不下這個問題時，周潤發(fā)拍拍他的肩膀說：“老弟，你這么愛較真，真碰上要較勁的地方你還有勁可較么？”

姜文一臉虔誠地說，周潤發(fā)的這番話，對自己來說無異于醍醐灌頂。說到這里，在訪談現(xiàn)場的姜文用手拽了拽自己的衣服，像個大男孩似地說：“我覺得發(fā)哥說的那句話太有哲理了，從那兒以后，我學會了有選擇地較真，不值得較真的就算了，由它去?！?/p>

素材解讀 ：學會有選擇地較真，就不會被無足輕重的瑣事耗費力量，才能把足夠的精力放在需要用勁的地方；學會有選擇地失聰，就不會被流言蜚語擾亂心緒，才能更好地做到與人為善；學會有選擇地失明，種種不公便動搖不了你為人處世的原則，生活的小船才會安全地行駛于正確的航道；學會有選擇地失憶，切斷那些干擾心情的往事，自己方能沒有負擔地踏步前行??

楊仁愷的豁達與較真

“文革”中，文物鑒賞家楊仁愷被造反派說成是鄧拓的走卒，三次抄家，多次批斗，一個耳光打得他視網膜脫落，而且不準他住院，楊老的右眼從此失明，左眼視力也只有零點幾。

那位一耳光打瞎了楊老右眼的青年，在楊老重回崗位擔任博物館副館長之后，仍然在楊老手下工作。一次調薪，在提薪名單中有這個青年的名字，“楊館長能不能同意?”辦公室主任猶豫了好長時間，才拿著名單找到楊仁愷，楊仁愷毫沒猶豫：“我同意，上報吧?！?/p>

對于區(qū)區(qū)個人恩怨，楊老一直堅持“讓人三尺”。但是，在原則性的學術問題上，楊老絕不退讓一

步。

1951年春，由蒲松齡后人保存了250年的《聊齋志異》手稿上半部轉到了楊仁愷手里，他花費3個月的時間對25萬字的半部書稿逐字逐句?？?，收集了很多資料及旁證，確認手稿是蒲松齡真跡。本來，人民文學出版社計劃影印出版，但在審讀期間，中國科學院文學研究所所長何其芳認為，這部手稿并非原稿，而是手抄本。《人民文學》主編嚴文井也贊同他的觀點。

面對高山仰止的兩位大家，楊仁愷雖然崇拜，但并不迷信。通過反復比較，他向出版社力陳自己的鑒定意見。恰在這時，青島又發(fā)現(xiàn)了蒲松齡長詩《古風》手跡，兩相對照，書法風格完全一致。楊仁愷便在論文《談<聊齋志異>原稿》中，再次確認了原稿的真實性。后來，人們對于《聊齋志異》原稿認定漸趨一致，文學古籍刊行社很快編輯出版了《聊齋志異》原稿影印本。

【他山之石】

好題欣賞：《將認真進行到底》《且行且認真》《認真，最美的姿態(tài)》《為了忘卻的認真》 《難得糊涂》《認真而不較真》《也宜認真，也宜糊涂》《認真，還是較真？》

作文中的亮點分析：

▲1.某同學的作文《難得糊涂》，文中把分論點分成：對他人寬容，對自己寬容。分得很細，卻也很有新意，尤其后者，一般人都想不到對自己的寬容。對他人的寬容，事例寫得比較準確，對自己的寬容，分析得也比較好，讀來感覺很有禪味很貼心，這是我給她高分的一個亮點：

“然而很多時候，最難以原諒的卻是對我們自己。人生有八苦：生、老、病、死、愛別 離，怨長久，求不得，放不下。種種因果交織，總難盡如人意。我們追悔過去，擔憂未來，卻又不滿于當下。歡樂的時光總是稍縱即逝，燦爛的夢想在現(xiàn)實之前失去了顏色。我們與命運作戰(zhàn)，有時難免敗下陣來，只覺自己懦弱無能，不可原諒。

然既已盡力而為，對于結果也不應太過較真。很喜歡羅隱的《自遣》：“得即高歌失即休，多愁多恨意悠悠。今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂?！比松y得糊涂，對自己寬容一些又有何妨？看得透，放得下，拈花一朵，又是晴天?！?/p>

▲2.某同學的作文《認真了嗎》開頭：

崖邊的花，縱然無人欣賞，也徑自綻放美麗；沙漠中的胡楊，縱然環(huán)境惡劣，也不 屈生長；千百年前的愚公，縱然被人嘲笑，也依然堅持移山。若是問他們你認真了嗎，他們定會說：是的，我認真了，所以無悔。

那么你呢，你認真了嗎？

事例用得新而且有文學性：

我喜歡托馬斯。特朗斯特姆的認真，這位瑞典老人，一生只寫了100多首詩，平均 每年也不過兩首，但每一首詩的創(chuàng)作都是他竭盡心力所得，每首詩的風格都不盡相同?；蛟S正是這樣的認真，鑄就了他在文壇的地位，并助他登上了諾貝爾文學獎的寶座。認真是一把鋒利的刀，你將它握在手中，在與時間的爭斗中，你才更有勝算。

最后結尾部分主旨有深化，結尾呼應開頭，語言自然而溫暖：

認真是不分場合的，無論你是路邊的擦鞋匠，還是日理萬機的總理，每一個人的認 真都是有意義的。認真它不是一個隨意的詞語，對于擁有它的人來說，而更應是一種態(tài)度，對自己，對他人，對生活。

很喜歡讀這樣的一首小詩：“你認真望過一朵云嗎？你認真唱過一首歌嗎？你認真品 過一句話嗎？你認真愛過一個人嗎？你認真追過一個夢嗎？”這詩里一連串的疑問，在我看來，更像是對一個人生命態(tài)度的叩問：那些我們生命中的習以為常的一切，你認真了嗎？

愿更多的人一起來回答：是的，我認真了，所以我無悔。

▲3.某同學的作文《認真之美》

開頭仿佛展開一張?zhí)貙懀挥懈腥玖?，照應了題目中的“美”：

最愛看到圖書館中認真讀書看報的老人。彎曲至變形的脊背，他們盡力挺直；干枯 像松樹皮的手指摩挲著書頁；許是看不清小字吧，他們不是地扶著厚厚的眼鏡片，湊近著閱讀，鼻尖幾乎要碰到了紙張。歲月沉淀下的經驗交待他們要更認真地對待生活，一種與眾不同的光彩便在他們身上顯現(xiàn)，見諸讀書時的坐姿神情這般小事，那是名為“認真”的美，直觸人的靈魂。

接下來她舉了兩個例子：巴爾扎克和周汝昌，其中周汝昌的例子舉得準確而新穎： 周汝昌為中國一代紅學大家，曾在路邊看到一家餐館以“瀟湘館”為名，便憤然地敲開餐館的門找老板理論，險先動武，他對《紅樓》的認真，使他無法忍受冰清玉潔的“瀟湘”淪為飲食男女的堂室之名，那是一種如癡如醉的認真。他們專注，他們明是非，知得失，他們執(zhí)著地追求著自己的夢，固執(zhí)到絲毫不肯改變判斷的標準。

接下來是對現(xiàn)實中“認真就是輸”的議論分析，有一定思辨，而且比較深刻，如果能列舉些正反面的現(xiàn)實事例來加以佐證，會更好：

然而，時代的機器轟鳴聲中，流水線上貼上“快速”標簽的產品不斷被生產，隨之而來的是“浮躁”的氛圍。許多人身上原本屬于“認真”的沉靜，在鉛灰的塵世中打了個滾，失去了原本清純與透明。

無法專注，無法堅持，無法認真——甚至將認真視作了累贅的包袱丟棄，并將自己的行為看作瀟灑不羈，將自己的心態(tài)稱作超脫率性！他們可知，真正逍遙自由的人，絕不是生活的玩世不恭者，恰是最認真對待生活的人，那些無法“認真”的人，最終將會因著自己一時的虛浮張狂而斷送了前途。

“認真你就輸了”聽來更像是今人無奈為自己辯解的套話，高尚的人們又怎能忍受自己的信仰遭人嘲諷與踐踏？正是因為這世界充斥著太多虛假與浮躁，“認真”才會在其中顯得分外的高潔和神圣。

▲4.某同學的作文《論認真》題目很一般，文章主體部分由兩大段對照式構成，但這一次也有亮點： 開頭提出不同的人對認真有不同的見解，我們究竟該怎么對待？這兩個不同見解，就統(tǒng)攝了全文。

接下來分析對生活“認真”的人，列舉的人物是上個世紀的文人大家，詳敘了吳冠中作畫之認真。然后寫認真的一個極端“較真”，但她過渡過得比較自然：

“但，我們又時常感到困惑，為何，認真，這樣一個美麗的詞匯竟成了有些人眼中的不屑？他們討厭那些認真的人，認為他們缺少生活的情趣，他們過于嚴格地要求著別人。其實這樣的議論也對，因為生活并非黑與白那么簡單。

與結尾的過渡也非常自然：

“他，恍然大悟，而我，也恍然大悟，原來認真沒有錯，認真的人可以通過自己的努力來獲取成功，我們怪罪認真是因為我們錯把較真當作認真。今天，我終于還認真一個清白。”

▲5.某同學的作文《最美的態(tài)度》寫的就是認真是最美的態(tài)度。寫“認真”應該是一個比較老套的話題，而且這一點也是共識，能把它寫好，翻陳出新非常不容易。但是這篇作文也有了亮點，使人讀來不覺得老套庸俗，反而如同嚼一枚橄欖，頗有回味。開頭、事例的運用，都是亮點。開頭也是一個特寫：

無法不為這樣的畫面感動：一次次摔倒，一次次站起，聽不到音樂律動的女孩無奈地向老師打著手語，然而再一次站在鏡子前起舞的女孩，依舊眼神堅定，全請投入，認真到無以復加的地步。不由感慨：沉默中，吐息間，行走過人生的姿態(tài)千千萬萬，認真不失為最美的一種。

接下來她跳出了一般人寫認真時難免會提到的“意志”“毅力”等，而是選擇了兩個讀起來有新意的角度寫認真：“對夢想認真，對生活認真”

①對于夢想認真，汗水和荊棘會讓夢想投射出最美的華彩?！M雯麗

②認真成就了費雯麗光彩奪目的藝術生涯，而對于生活的認真，又使我們不茍且，不將就，即使身處逆境，依舊要將平凡的生命唱成最美的歌。——小說《上海的早晨》女主人公原型戴西用自己的一生詮釋了什么是對生活的認真。

辯證補充理解“認真”一段，作者用了一個比較精彩而自然的比喻：

人生如歌，認真的心點化了夢想和生活的副歌，然而有時我們不應太過用力，因為若每一次發(fā)音都聲嘶力竭，最終得到的也許是一支跑調的遺憾之曲。這或許就是人們常說的“認真你就輸了”，雖帶調侃，卻也不無一定道理。??認真不是偏執(zhí)，把握分寸，動靜不失其時，才能從容笑對人生。

▲6.某同學的作文《認真永不過時》有兩處亮點：

一是對現(xiàn)實社會中“認真是輸”的表達：

時代的列車轟鳴而過，我們被隨之而來的新變化打得猝不及防。你發(fā)現(xiàn)當你埋頭于 圖書館時，別人已輕松地一按回車鍵獲取了資料；當你兢兢業(yè)業(yè)地掙著微薄的工資時，股市中的投機者早已把握機會賺了盆滿缽滿。你難免會有困惑和迷茫，我們踏踏實實的努力，是否早已被這時代瞬息萬變的速度否定了？那么，這時會有人輕描淡寫地告訴你——是的，認真，你就輸了。

二是對“認真”和“較真”的辨析：

認真，不等同與較真，更不同于固執(zhí)。認真者是可愛的赤子，懷有真誠與努力，我來過，我活過，但不計較得到什么；較真者偏執(zhí)自我，斤斤計較得失，愚蠢地將人生放在天平上稱量。我想我們不需要這種較真，讓寬大的心不為俗事瑣事困擾；但我們需要認真，這種品質，在歷史匆忙的腳步中，永不會過時。

幾個有亮點的材料：

1、某同學的作文《豁達，何嘗不是認真？》

記得索契冬奧會上那不曾打開的雪絨花嗎？在許多人看來，那是一個致命的失誤，認為這為有史以來規(guī)模最大的冬奧會蒙上了一層污點。然而事后閉幕式上俄羅斯人用他們獨特而幽默的方式化解了這個遺憾。缺憾不可怕，可怕的是沒有一顆容納缺憾的心。在這個世界上有太多的不完美與缺憾，若

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