第一篇：【實(shí)用】呼喚和平作文300字

【實(shí)用】呼喚和平作文300字三篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的呼喚和平作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我曾經(jīng)讀過書，那書，讓我熱淚盈眶……

在起，我：和平，在年代。兩次了，兩次了，整整兩次世界大戰(zhàn)了！的日本軍隊(duì)霸道得很，讓所男人都去打仗。戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)束，盡是悲哀與苦痛。那一點(diǎn)點(diǎn)國土，就爭(zhēng)著命去搶，人真笨呀！次，從電視上跪在，祈求和平的樣子，我都替難過！和平，拼了命。，有些人，不去愛護(hù)和平，而去破壞和平。當(dāng)天上的硝煙和的全都消失時(shí)，卻抱著頭痛哭。為，和平就永駐人間呢？

有，我看了一部電影，名叫'紫日'。這部電影說子遇到不同國，讓給帶路。騙了，把引進(jìn)有地雷的草原。后來，和姑娘歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，走出了大森林。再姑娘回家時(shí)，她捧著一束鮮花，抱著她的音樂盒，大喊：“家鄉(xiāng)！我回來了！家鄉(xiāng)！”，槍聲把她打倒了。就快倒下的，她把花灑在天空，笑著倒下了……

這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站真實(shí)情景?？吹竭@張照片時(shí)，我的心情久久不能平靜下來……

那天,天灰蒙蒙的，一對(duì)夫婦抱著自己可愛的.孩子在等火車。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧靜，一枚枚炸彈從天而降，頓時(shí)，人們逃竄著，硝煙直插云天。婦女的尖叫聲，孩子的哭聲，男人的叫喊聲，交雜在一起，亂成一團(tuán)。火車站瞬間變成了一片廢墟。

我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的畫面：夫婦抱著自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導(dǎo)彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導(dǎo)彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現(xiàn)在我眼前……

我仿佛又聽到了當(dāng)時(shí)的聲音：那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲，他用沙啞的聲音大喊道:“爸爸，媽媽，你們?cè)谀?”可是，沒有人回答他。他抱著媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿恐懼的眼睛望著四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……

敬愛的各國元首，您們好！我們雖然沒見過，可是我想讓你們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，化干戈為玉帛，別再打架了。

戰(zhàn)爭(zhēng)破壞著地球：英法兩國從一三三七年到一四五三年，長達(dá)一百一十六年的戰(zhàn)爭(zhēng)損失慘重。還有美越戰(zhàn)，從一九六一年到一九七五年，時(shí)隔八年，美國損失兩萬億美元，死亡五萬八千人以上。還有損失最慘重的戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)，死亡五千四百八十萬人，損失物資約全一萬三千億美元。還有希特勒圍困列寧格勒，時(shí)間長達(dá)八百天，一百萬人因饑餓和炮火失去了生命。

敬愛的各國元首，請(qǐng)你們別再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)你們讓世界和平，讓空氣屬于人們，讓家園屬于所有生靈！不要再發(fā)射導(dǎo)彈，讓硝煙消失，不要再打仗，讓戰(zhàn)爭(zhēng)消失，讓和平之聲永駐人間。把清新的空氣還給生物，把美麗的家園還給生靈，把潔白的教室還給孩子！

我希望不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

第二篇：呼喚

呼喚

①我在高速公路的車上突然接到金英的電話。金英說：“我爸不行了，他要見你。我爸日夜叫著你的名字??我們現(xiàn)在在北橋醫(yī)院。”我問：“怎么會(huì)這樣？”金英說：“他88歲了，整天昏昏沉沉，一醒過來就叫你。你能在電話里跟他說幾句話嗎？”問說聲“好”，兩手便禁不住顫抖起來。只聽到一聲沙啞的虎煌，接著便是蒼老的哭泣。我止不住也辛酸，說：“夢(mèng)興，你不要哭。我馬上來?！?/p>

②我淚眼婆娑，往事歷歷??

③夢(mèng)興是我插隊(duì)的那個(gè)村的農(nóng)民.我下鄉(xiāng)去時(shí),他是村里的指導(dǎo)員.雖然相差30歲,但我倆很合得來.我當(dāng)會(huì)計(jì)需晚上算帳,他夜夜來陪我.帳房隔壁是牛棚,再過去就是大河,他怕我冷清,總是坐在我對(duì)面,默默地看著我,一支支地抽煙,卻不說話.我說你怎么悶頭不說話,他說,跟你說了話,你分心把帳算錯(cuò)怎么辦?

④秋收時(shí)節(jié),我值夜守稻谷,他一定來陪我.他會(huì)事先在打谷場(chǎng)上搭一個(gè)窩棚,叫我鉆進(jìn)去,然后他自己守在門口.他說里面暖,外面有霜.有時(shí)我實(shí)在困,胡亂睡一覺,醒來見他還盤坐在窩棚口.我說:”夢(mèng)興,你抽支煙吧.他說:我熬著。我問：你怎么熬得住呢？他說：熬不住也得熬，抽煙著火燒了糧，坐牢也有份啊。

⑤夢(mèng)興的節(jié)儉是村里出名的。他吸的是“生產(chǎn)”牌煙，才8分錢一包。家里常就著咸菜喝粥，從不開葷。就是這樣的人，幫人卻不吝嗇。我看中一輛自行車，想買二沒錢，他一下子拿出120元塞到我手里，說：“喜歡就買，回頭就買不到了！”那是120元是個(gè)大數(shù)，他是抽出墻上的一塊磚，從磚縫里拿出這票子來的。我說你藏錢的機(jī)關(guān)給我看見了，這怎么是好。他說，給別人看見不行，給你看見不要緊。我寫個(gè)借條給你，他不肯要。他說一收借條，就生分了。

⑥那年知青考大學(xué)，我估計(jì)他會(huì)和隊(duì)長連手，借口無人接任會(huì)計(jì)，阻止我去上大學(xué)。卻沒想到他竟跟隊(duì)長一道上大隊(duì)為我說話，說外面會(huì)計(jì)可以另找，但阿彭上大學(xué)我們支持的。

⑦回程后，我年年去看他??

⑧聽著夢(mèng)興的哭泣,我心跳得很快.我驅(qū)車百里趕到北橋醫(yī)院.走進(jìn)病房,只見夢(mèng)興躺在床上,他過去那么結(jié)實(shí),現(xiàn)在卻枯成一團(tuán),被單下的身軀干瘦得像個(gè)小孩.看見我,他眼睛一亮就嗚呼起來.旁邊他得妹夫說:”他想你啊!”

⑨夢(mèng)興已經(jīng)言語不清.我悲從中來,拉起他得手貼在我臉上,兩行淚水滾滾而下.當(dāng)年我很硬,再苦再累從不流淚,我的淚水令他有些吃驚.他吃力地睜開眼睛,望著我,一次次重復(fù)念我的名字.我沒想到世界上除了親人還會(huì)有人對(duì)我這么好.一位老農(nóng)在他生命的最后一刻,還這樣牽掛我,呼喚我,我只覺得自己但當(dāng)不起!

⑩夢(mèng)興是我一輩子難忘的人??

１.作者在第①段主要運(yùn)用了語言的描寫方法,其作用是：金英告訴“我”夢(mèng)興病危時(shí)惦記我，引起“我”對(duì)往事的回憶。2.（1）完成下列填空

“我”詳寫了在插隊(duì)時(shí)夢(mèng)興所做的三件事

夢(mèng)興夜夜陪“我”算帳――夢(mèng)興秋收陪“我”值夜――夢(mèng)興慷慨給“我”錢買車（2）第⑤段加點(diǎn)的詞“從磚縫里拿出這票子”讀來令人感動(dòng)，請(qǐng)說說理由。

說明夢(mèng)興把１２０元藏之隱蔽，但卻給了“我”，表達(dá)了夢(mèng)興對(duì)“我”的關(guān)愛。

３.分析第⑧段畫線處“他眼睛一亮就嗚咽起來”描寫的作用。用了神態(tài)和動(dòng)作描寫的方法，表現(xiàn)了夢(mèng)興看見“我”的悲喜交加。

４.下面句子含義解讀不夠正確的一項(xiàng)是：Ｃ

“一位老農(nóng)在他生命的最后時(shí)刻，還這樣牽掛我，呼喚我，我只覺得自己但當(dāng)不起！” A、贊揚(yáng)了夢(mèng)興對(duì)“我”的大愛 B、夢(mèng)興對(duì)“我”感情深厚 C、夢(mèng)興的呼喚讓”我”驚訝 D、夢(mèng)興的呼喚是一種終極呼喚

第三篇：全國政協(xié)提案委員會(huì)走訪教育部 郝平作工作匯報(bào)

本文來自： 西安冶金建筑學(xué)院：http://004km.cn/全國政協(xié)提案委員會(huì)走訪教育部西安教育網(wǎng)Fl0u1Xr4l y教育部全部完成2067件提案辦理工作西安教育網(wǎng)[ T;[uC2O本報(bào)訊（記者張晨）12月14夜，全國政協(xié)提案委員會(huì)走訪教育部，就全國政協(xié)十一屆一次會(huì)議以去提案辦理工作狀況進(jìn)止座談，全國政協(xié)提案委員會(huì)走訪教育部 郝平作工作匯報(bào)。教育部黨組成員、副部少郝平向全國政協(xié)提案委員會(huì)作了工作匯報(bào)。西安教育網(wǎng)!`f&x2N6H$C郝平說，少期以去，教育部認(rèn)真落真全國政協(xié)和部黨組對(duì)辦理工作提出的各項(xiàng)要求，始終堅(jiān)持以高度的政治責(zé)任感和使命感對(duì)待提案辦理西安冶金建筑專修學(xué)院工作。一是高度重視，強(qiáng)化辦理工作責(zé)任。每年“兩會(huì)”結(jié)束后，部黨組都將提案辦理工作列為重面工作，專門研究，專門部署。d7w#apV^-z Q Ag)i%Dw據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國政協(xié)十一屆一次會(huì)議以去，教育部同承辦全國政協(xié)委員提案2067件，以教育部名義回答委員的同1308件，占教育部承辦提案合量的63.3%，工作匯報(bào)《全國政協(xié)提案委員會(huì)走訪教育部 郝平作工作匯報(bào)》。承辦合量在國務(wù)院部門中不斷居前三位，主辦件居第二位，并呈逐年增少趨勢(shì)。目前，教育部已全部完成2067件提案的辦理工作。提案緊扣人民群眾關(guān)懷的熱面問題和教育改革發(fā)展中的易面問題，建議內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)，對(duì)推進(jìn)教育部相關(guān)工作，完善政策措施具無主要的參考價(jià)值。西安教育網(wǎng){gW:q二是完善制度，規(guī)范辦理工作程序。教育部出臺(tái)了一系列規(guī)章制度，對(duì)提案從接收到交辦的各個(gè)程序和環(huán)節(jié)進(jìn)止了全面規(guī)范，嚴(yán)把提案交辦、督辦、合結(jié)三個(gè)主要環(huán)節(jié)，真現(xiàn)辦理工作制度化、規(guī)范化、程序化、科學(xué)化。三是健全機(jī)制，夯真辦理工作根底。堅(jiān)持提案辦理四級(jí)負(fù)責(zé)工作機(jī)制、提案辦理目的管理工作機(jī)制和書面辦理與真地辦理相結(jié)合工作機(jī)制，采取真地調(diào)研、個(gè)別走訪或召開座談會(huì)等形式，了解真際狀況，認(rèn)真聽取委員意見，研究論證具體解決措施。四是務(wù)求真效，推進(jìn)辦理工作落真。將提案辦理工作與夜常工作布置安排緊密結(jié)合，與教育規(guī)劃大綱貫徹落真緊密結(jié)合，推進(jìn)辦理工作常態(tài)化。五是突出重面，提高辦理工作質(zhì)量。主動(dòng)選擇一些綜合性強(qiáng)、涉及面廣、委員反映比較集中的提案作為重面辦理提案，專門部署，重面辦理，工作成效顯著。從反饋狀況看，委員們對(duì)教育部提案辦理工作基本表示滿意。在古后的工作中，教育部將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化貫徹落真全國教育工作會(huì)肉體和教育規(guī)劃大綱，繼續(xù)在全國政協(xié)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)提案辦理工作，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。y;xT

第四篇：呼喚綠色

捍衛(wèi)口糧呼喚綠色

食品安全責(zé)任重加強(qiáng)監(jiān)管力在行

最近，一進(jìn)餐廳吃飯，就會(huì)引發(fā)我關(guān)于食品安全的思考。近一段時(shí)間瘦肉精、地溝油、陳化糧、毒豇豆、染色饅頭、毒奶粉等等這些毒食品冷不防就充斥了我們的餐桌。“民以食為天，食以安為先”，而我們吃了些什么呀，我不敢想象。我們追求天然、追求綠色不是一種時(shí)尚，而是我們關(guān)心自己健康的一種方式。食品安全值得我們反思，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大形勢(shì)下，我們需要建立同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主法制、和諧社會(huì)的相應(yīng)的各種體系。關(guān)于食品安全問題哪一次不是發(fā)生了死亡事件才引起相關(guān)部門的關(guān)注，為什么監(jiān)管部門總是馬后炮呢，是利益？還是無知？治理食品安全亂象我國對(duì)企業(yè)食品生產(chǎn)監(jiān)管已有較完備的法律制度，為什么毒食品屢禁不止？

關(guān)于食品安全問題，我們應(yīng)該從各個(gè)方面進(jìn)行思考：

首先，從生產(chǎn)者來說排除不知情的，那些為了商業(yè)利益而擯棄道德的人，公安機(jī)關(guān)應(yīng)該制定相關(guān)法律法規(guī)讓即將犯罪的人停止他們的行動(dòng)。尤其主要的是建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配套的道德體系。再次，從監(jiān)管部門抓起，除了全面貫徹落實(shí)食品安全法，地方立法的配套支持也十分重要。對(duì)于那些小作坊，這不利于提升整個(gè)食品行業(yè)的安全生產(chǎn)水平，地方人大應(yīng)加快立法進(jìn)程。不要在悲劇已經(jīng)發(fā)生才開始關(guān)注問題，應(yīng)該防患于未然、未雨綢繆。最后，消費(fèi)者也應(yīng)該注意，在平時(shí)就了解有關(guān)化學(xué)方面的知識(shí)，購置食品是，一定要多看多聞，看日期、看組成成分，聞味道。不要讓自己的人生因?yàn)樽约旱倪x擇而悲劇。我們呼喚綠色，希望綠色成為我們生活的主色調(diào)。

第五篇：呼喚綠色食品.

呼喚綠色食品

活動(dòng)實(shí)施年級(jí)：五年級(jí)

一、活動(dòng)主題的提出

21世紀(jì)是一個(gè)“綠色”世紀(jì)，隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，人們生活品質(zhì)觀念的轉(zhuǎn)變，人們?cè)絹碓匠缟凶匀?、注重安全、追求健康的生活。綠色食品的生產(chǎn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，綠色食品的消費(fèi)增進(jìn)人民身體健康，綠色食品作為二十一世紀(jì)的主導(dǎo)食品。通過開展“呼喚綠色食品”的主題活動(dòng)，使學(xué)生了解一系列有關(guān)綠色食品的知識(shí)，懂得綠色食品的重要性，對(duì)綠色食品有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，樹立綠色食品的消費(fèi)觀，促進(jìn)綠色食品生產(chǎn)和消費(fèi)的增長，確立科學(xué)的、有益健康和環(huán)保的食品消費(fèi)模式。本活動(dòng)的提出，就是讓大家積極行動(dòng)起來，購買綠色食品，呼吁周圍的人一起經(jīng)常購買綠色食品。讓我們一起來關(guān)注我們的健康，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

二、活動(dòng)具體目標(biāo)：

態(tài)度目標(biāo)：采用小組合作的形式，共同研究、探討，使學(xué)生能關(guān)注自己的生活環(huán)境，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)和分享共同的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

知識(shí)目標(biāo)：通過開展“呼喚綠色食品”主題活動(dòng)，了解有關(guān)綠色食品的基礎(chǔ)知識(shí)，懂得綠色食品的重要性。學(xué)習(xí)一些社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的方法，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、再發(fā)現(xiàn)問題的能力，并能撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

能力目標(biāo)：在實(shí)踐活動(dòng)中，了解調(diào)查研究的過程，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種調(diào)查的方法，培養(yǎng)多渠道收集信息的能力，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡單的加工處理和應(yīng)用的能力。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校、校外、社區(qū)

四、活動(dòng)成果形式：

以小組為單位的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。匯報(bào)的形式不限。

五、活動(dòng)組織形式：

根據(jù)學(xué)生選擇的主題內(nèi)容，以自愿為原則，同學(xué)們自行分組，成立5—8人的實(shí)踐活動(dòng)小組，選出小組長具體負(fù)責(zé)本小組的工作，再聘請(qǐng)一名指導(dǎo)老師，具體指導(dǎo)小組實(shí)踐活動(dòng)的開展活動(dòng)。采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

整個(gè)過程由學(xué)生小組完成，教師具體指導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)過程中學(xué)生的思維方式、活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和個(gè)人體驗(yàn)以及對(duì)調(diào)查的方法、資料的整理與綜合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，不要求研究的結(jié)果。

六、活動(dòng)實(shí)施的具體過程：

整個(gè)主題活動(dòng)分八個(gè)活動(dòng)階段進(jìn)行實(shí)施：

活動(dòng)一：活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)目的：明確此次活動(dòng)的意義，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表，整理調(diào)查結(jié)果，總結(jié)調(diào)查情況，了解大家對(duì)綠色食品的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力。

活動(dòng)過程：

1、講解此次活動(dòng)的意義。

2、討論、講解什么是綠色食品。

3、按活動(dòng)內(nèi)容組成活動(dòng)小組，選出活動(dòng)組長，分配活動(dòng)任務(wù)，確定調(diào)查內(nèi)容和地點(diǎn)。

4、設(shè)計(jì)調(diào)查表，掌握表格設(shè)計(jì)的大致格式，如：標(biāo)題、主要欄目、統(tǒng)計(jì)項(xiàng)、調(diào)查日期、調(diào)查人姓名等。整理調(diào)查結(jié)果，總結(jié)調(diào)查情況，通過調(diào)查表了解大家對(duì)綠色食品的認(rèn)識(shí)。

5、各小組制作活動(dòng)成長記錄袋，要求把活動(dòng)的目的、內(nèi)容、方式、過程、體會(huì)、感想、收獲等記錄下來，整理收集的相關(guān)資料，制作成長記錄袋的方式不限。

活動(dòng)二：收集綠色食品的資料。

活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)運(yùn)用各種調(diào)查的方法，培養(yǎng)多渠道收集信息的能力，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡單的加工處理和應(yīng)用的能力。

活動(dòng)過程：學(xué)生利用信息技術(shù)課和在家的時(shí)間，收集一些綠色食品的資料，并對(duì)所收集的資料進(jìn)行整理、篩選、綜合。還可以采用各種收集資料的方法進(jìn)行收集。形式由學(xué)生根據(jù)自己的情況來定。

活動(dòng)三：我眼中的綠色食品

活動(dòng)目的：通過各組展示收集資料的情況，了解綠色食品。培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力、收集和利用資料能力、思維能力和團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)過程：

1、各組分別展示收集資料的情況，展示的形式由各組決定，可以是小組表演、知識(shí)競(jìng)賽、展示課件或網(wǎng)頁、研究報(bào)告、資料?？鹊葏R報(bào)調(diào)查結(jié)果。

2、展示要求：先用一兩句話概括什么是綠色食品，活動(dòng)內(nèi)容緊扣主題，表演自然生動(dòng)，語言通順流暢，動(dòng)作大方。

3、組長介紹本組準(zhǔn)備的情況，組員分配情況、完成情況。

4、說一說參加活動(dòng)的體會(huì)。

活動(dòng)四：綠色食品的發(fā)展。

活動(dòng)目的：通過到綠色食品工廠進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生進(jìn)一步了解綠色食品。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。

活動(dòng)過程：到生產(chǎn)綠色食品的廠家進(jìn)行實(shí)地考察，并做好記錄。參觀、調(diào)查后，小組進(jìn)行交流討論，學(xué)生寫出感受與體驗(yàn)，小組總結(jié)收獲。

活動(dòng)五：食品安全與我們的健康。

活動(dòng)目的：通過到商場(chǎng)進(jìn)行參觀、調(diào)查，了解市場(chǎng)上的綠色食品，懂得食品與安全的重要性，能分辨真?zhèn)尉G色食品，學(xué)會(huì)正確的選擇綠色食品。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力。

活動(dòng)過程：由老師帶領(lǐng)到商場(chǎng)進(jìn)行參觀、調(diào)查，并做好實(shí)地記錄?；顒?dòng)前清楚活動(dòng)要求，小組準(zhǔn)備好問題，注意活動(dòng)安全。參觀完后，小組進(jìn)行交流討論，說說活動(dòng)收獲。學(xué)會(huì)正確的選擇真正的綠色食品，找出假冒偽劣的綠色食品，作到真正的綠色消費(fèi)。

活動(dòng)六：品嘗綠色食品。

活動(dòng)目的：通過品嘗綠色食品會(huì)，學(xué)生對(duì)綠色食品有更深的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

活動(dòng)過程：學(xué)生分別帶一些綠色食品，大家互相品嘗，說一說吃綠色食品的好處。

活動(dòng)七：呼喚綠色食品。

活動(dòng)目的：通過開展“呼喚綠色食品”的討論會(huì)，學(xué)生采用各種方式呼吁大家購買綠色食品，學(xué)會(huì)撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告。培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。

活動(dòng)過程：開展“呼喚綠色食品”的討論會(huì)，學(xué)生可以暢所欲言，發(fā)表自己的看法，具體討論“呼喚綠色食品”的方法，選擇最好的方式進(jìn)行呼吁。學(xué)生可以采用寫倡議書、建議書，撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告等方式呼吁大家購買綠色食品。

活動(dòng)八：活動(dòng)小結(jié)。

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)小結(jié)，學(xué)生之間相互交流，提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：在個(gè)人自我總結(jié)、小組內(nèi)總結(jié)的基礎(chǔ)上，再在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流活動(dòng)?？偨Y(jié)形式可多樣，可以是個(gè)人的日記、作文，實(shí)踐活動(dòng)中的反思與建議，也可以是在班級(jí)討論中的發(fā)言或資料、活動(dòng)成長袋展示。

七、綠色食品的相關(guān)資料

綠色食品概念：

綠色食品并非指“綠顏色”的食品，而是特指無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。自然資源和生態(tài)環(huán)境是食品生產(chǎn)的基本條件, 由于與生命、資源、環(huán)境相關(guān)的事物通常冠之以“綠色”, 為了突出這類食品出自良好的生態(tài)環(huán)境,并能給人們帶來旺盛的生命活力,因此將其定名為“綠色食品”。

綠色食品標(biāo)志：

標(biāo)志由三部分構(gòu)成，即上方的太陽，下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著生命，農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護(hù)。AA級(jí)綠色食品標(biāo)志與字體為綠色，底色為白色，A級(jí)綠色食品標(biāo)志與字體為白色，底色為綠色。

綠色食品標(biāo)志是指“綠色食品”，“Green Food”，綠色食品標(biāo)志圖形及這三者相互組合等四種形式，注冊(cè)在以食品為主的共九大類食品上，并擴(kuò)展到肥料等綠色食品相關(guān)類產(chǎn)品上。

綠色食品標(biāo)志作為一種產(chǎn)品質(zhì)量證明商標(biāo)，其商標(biāo)專用權(quán)受《中華人民共和國商標(biāo)法》保護(hù)。標(biāo)志使用是食品通過專門機(jī)構(gòu)認(rèn)證，許可企業(yè)依法使用。

綠色食品分類：

A級(jí)綠色食品

系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)地，生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)，按特定的生產(chǎn)操作規(guī)程生產(chǎn)、加工，產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測(cè)、檢查符合特定標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用A級(jí)綠色食品標(biāo)志的產(chǎn)品。

AA級(jí)綠色食品（等同有機(jī)食品）

系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)地，生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)，按特定的生產(chǎn)操作規(guī)程生產(chǎn)、加工，產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測(cè)、檢查符合特定標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用AA級(jí)綠色食品標(biāo)志的產(chǎn)品。

綠色食品所具備的條件：

1、產(chǎn)品或產(chǎn)品原料產(chǎn)地必須符合綠色食品生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

2、農(nóng)作物種植、畜禽飼養(yǎng)、水產(chǎn)養(yǎng)殖及食品加工必須符合綠色食品生產(chǎn)操作規(guī)程；

3、產(chǎn)品必須符合綠色食品產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)；

4、產(chǎn)品的包裝、貯運(yùn)必須符合綠色食品包裝貯運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)。

綠色食品與普通食品相比有以下三個(gè)顯著特點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品出自良好生態(tài)環(huán)境；

2、對(duì)產(chǎn)品實(shí)行“從土地到餐桌”全程質(zhì)量控制；

3、對(duì)產(chǎn)品依法實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)志與管理。

在選擇綠色食品時(shí)注意：

凡綠色食品產(chǎn)品的包裝上都同時(shí)印有綠色食品商標(biāo)標(biāo)志、文字和批準(zhǔn)號(hào)，其中標(biāo)志和綠色食品四個(gè)字為綠色襯托的白色圖案。除包裝標(biāo)簽上的印制內(nèi)容外，貼有中國綠色食品發(fā)展中心的統(tǒng)一防偽標(biāo)簽，該標(biāo)簽上的編號(hào)應(yīng)與產(chǎn)品包裝標(biāo)簽上的編號(hào)一致。在包裝上還應(yīng)有激光防偽含標(biāo)貼，所謂“四位一體”。如果此時(shí)，您還不能確定真?zhèn)危纱螂娫捪驀揖G色食品發(fā)展中心標(biāo)志處聯(lián)系咨詢，電話：010－64228888轉(zhuǎn)7218。

天然食品并非都是綠色食品

現(xiàn)在的市場(chǎng)上，五花八門的食品越來越多，更有許多廠商在產(chǎn)品宣傳上做文字游戲，什么“天然”、“純天然”，仿佛是在說，瞧我的產(chǎn)品無污染。其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)。在一項(xiàng)科學(xué)家進(jìn)行的檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)，一些天然食物中含有多種有害化學(xué)物質(zhì)，如亞硝酸（強(qiáng)致癌物）、生物堿、某些酶類以及農(nóng)藥等。這是因?yàn)榄h(huán)境污染；這是因?yàn)榄h(huán)境污染無所不在，天然植物生長其中，同樣會(huì)受污染；同時(shí)，為了生存，這些植物往往會(huì)產(chǎn)生一些有毒的化學(xué)物質(zhì)，以抵抗更多更兇的病蟲害。所以，“天然”、“純天然”并不能等同于無污染、無污染、無公害的綠色食品。