第一篇：成長(zhǎng)的快樂(lè)作文

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文(匯編15篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1

成長(zhǎng)，多么美妙的一個(gè)詞眼。但成長(zhǎng)并不只是快樂(lè)的，成長(zhǎng)過(guò)程有苦有樂(lè)，有很多挫折也有一些成功，但正是因?yàn)槟切┛嗯c樂(lè)交錯(cuò)相織，才構(gòu)成我們美好的生活。在成長(zhǎng)中，我們獲得了許多豐富多樣的感受。但成長(zhǎng)中最多的還是快樂(lè)。

小時(shí)候，跌倒的時(shí)候，總有媽媽把我扶起來(lái)，而成長(zhǎng)就是，跌倒了媽媽再也不是上前扶我，而是要我自己站起；小時(shí)候，爸爸媽媽接我上學(xué)放學(xué)，而成長(zhǎng)就是，我可以自己背著書(shū)包去學(xué)校了；小時(shí)候，總是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，而成長(zhǎng)就是，我學(xué)會(huì)了自己做許多事情，還能幫媽媽做家務(wù)……于是我想，成長(zhǎng)大概是慢慢的承擔(dān)起責(zé)任來(lái)吧。而在承擔(dān)責(zé)任中，我們不斷收獲一些新的感受。當(dāng)我?guī)蛬寢屪鲆恍┘覄?wù)時(shí)，媽媽會(huì)很開(kāi)心的夸我長(zhǎng)大了，當(dāng)我蹦蹦跳跳幫媽媽去買(mǎi)東西時(shí)，鄰居也笑嘻嘻夸我長(zhǎng)大了，當(dāng)我能獨(dú)自背書(shū)包去學(xué)校時(shí)，老師也笑著夸我長(zhǎng)大了。我心里油然生出一種前所未有的快樂(lè)和滿(mǎn)足。

成長(zhǎng)意味著再也不能每天吃著美味的糖果看動(dòng)畫(huà)片了，但我們還可以到學(xué)校交很多朋友學(xué)習(xí)很多新知識(shí)。成長(zhǎng)意味著我們不能任性地撒嬌了，但我們可以做更多的事情去幫助爸爸媽媽老師同學(xué)們了。成長(zhǎng)是令人開(kāi)心的吧，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們的感受才變得豐富多彩，生活才變得更加有意義。

我心里默默地想：長(zhǎng)大是件挺讓人開(kāi)心的事吧！

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2

我，性格開(kāi)朗，遇事穩(wěn)重，興趣廣泛，非常喜歡交朋友。你一定很想知道我是誰(shuí)吧！請(qǐng)不要急，讓我來(lái)告訴你，我是林州市市直第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校二（2）班，號(hào)稱(chēng)“小調(diào)皮”的董一鳴。

我是一個(gè)不恥下問(wèn)的人，無(wú)論何時(shí)何地只要遇到我不懂的問(wèn)題，我便會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，不把問(wèn)題弄明白搞透徹，我便會(huì)不停地問(wèn)下去，一次媽媽讓我去拿火柴，我好奇中擦火然了一根，發(fā)現(xiàn)火些小頭是朝下的，可火焰確是向上的這是怎么一會(huì)事呢？我又擦燃了一根，結(jié)果仍相同，我索性點(diǎn)燃丁一支蠟燭，把蠟燭倒過(guò)來(lái)，蠟滴在了地上，火焰確是向上的，為什么呀！于是，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我這是熱空氣上升的緣故

我是一個(gè)酷愛(ài)書(shū)法的人。我每天堅(jiān)持書(shū)法練習(xí)三十分鐘，從不間斷，并目我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去練習(xí)，從不馬虎一個(gè)字寫(xiě)不好，我會(huì)十遍二十遍地去寫(xiě)，直到滿(mǎn)意為止，這樣既陶冶了我的情操，又鍛煉了我的意志，一次家庭外出旅游，回到家已是夜里十一點(diǎn)五十分，我身體非常疲備，想起書(shū)法，我便稍做休息就拿起紙筆，認(rèn)真地練起字來(lái)，直到任務(wù)完成，才去休息。

我是一個(gè)敢于攀登的人。在學(xué)習(xí)上我會(huì)制定出我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，計(jì)劃和目標(biāo)一旦確立，我便會(huì)腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持下去，不得目標(biāo)，誓不罷休。

總之，我敢想敢干，誠(chéng)實(shí)守信，尊紀(jì)愛(ài)友，你認(rèn)為我怎么樣呢？是不是覺(jué)得我很有個(gè)性呢？

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3

在我的成長(zhǎng)道路上，這不是一帆風(fēng)順的。我總是會(huì)遇到許多挫折和挫折。然而，只要我盡我所能去克服它們，勇敢地面對(duì)它們，真實(shí)而快樂(lè)，就像我怎樣才能不經(jīng)歷風(fēng)雨而看到彩虹一樣。

在我看來(lái)，堅(jiān)持是成長(zhǎng)道路上的鋪路石。我記得有一段時(shí)間，我沉迷于學(xué)習(xí)自行車(chē)。我看著別人騎自行車(chē)的自由自在的聲音，我渴望自己去嘗試。

作為初學(xué)者，我只能向別人學(xué)習(xí)。我用一只腳踩下踏板，用雙手握緊水龍頭，小心翼翼地?fù)?dān)心自己會(huì)不小心摔倒。然后突然一推，然后迅速使另一只腳跨到另一邊，但沒(méi)多久，我一上來(lái)就抓不住水龍頭不穩(wěn)，整個(gè)信心隨著車(chē)子搖搖晃晃，最后狠狠把我扔在混凝土的鐵板上。我心里立刻開(kāi)始放棄。我安慰自己:如果我不能用小自行車(chē)學(xué)習(xí)也沒(méi)關(guān)系。當(dāng)另一個(gè)人沖出來(lái)對(duì)我說(shuō):“不管我做什么，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能因?yàn)橐患∈戮头艞墶！蔽艺诎参孔约?/p>

我開(kāi)始慢慢意識(shí)到，學(xué)到了很多真理。連我自己都沒(méi)有意識(shí)到。在此期間，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我的忍者很疼，又試了一次。雖然中間仍有一些挫折，但我明白堅(jiān)持這一真理讓我不再害怕，也成長(zhǎng)了很多。我也學(xué)會(huì)了自己騎車(chē)。我的心比喝蜂蜜還甜。此刻，我覺(jué)得我不僅學(xué)會(huì)了自己騎車(chē)，還學(xué)會(huì)了一種叫做堅(jiān)持的東西。

快樂(lè)地成長(zhǎng)為快樂(lè)的生活打下基礎(chǔ)。在成長(zhǎng)的道路上，我們需要學(xué)習(xí)的是快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這一點(diǎn)，我也學(xué)會(huì)了不要害怕困難。堅(jiān)持也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上需要學(xué)習(xí)的事情之一。讓我們回憶起我們快樂(lè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，過(guò)上幸福的生活！

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4

成長(zhǎng)是身高和年齡的增長(zhǎng)嗎？不，長(zhǎng)大還包括我們心智的成熟，包括我們開(kāi)始擁有分辨是非的能力和逐漸變得有主見(jiàn)。

記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，我每天都需要家長(zhǎng)接送。每次背著那個(gè)大大的書(shū)包進(jìn)學(xué)校，我都如同一只背著重重房子的蝸牛。我艱難地往前走著，小心翼翼的，生怕摔跤?？粗磉叺拇蟾绺绫持鴷?shū)包可以鍵步如飛，我很是羨慕。轉(zhuǎn)眼間，我也成了別人羨慕的小哥哥，我可以輕松地背著書(shū)包自己去上學(xué)，安全的獨(dú)立過(guò)馬路。身體的長(zhǎng)大，讓我開(kāi)始體驗(yàn)到長(zhǎng)大的快樂(lè)。

當(dāng)然除了身體的成長(zhǎng)，我的心智也在不斷成熟。以前，做什么事我都想著依賴(lài)別人的幫忙，總覺(jué)得做什么都無(wú)法獨(dú)立做好。直到我慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，我才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是那么快樂(lè)。

第一次我獨(dú)自一人去到街道上的文化站，在文化站的圖書(shū)室里閱讀，我覺(jué)得自己好像又長(zhǎng)大了。自那之后，我總會(huì)在空閑的時(shí)候去文化站的圖書(shū)室看書(shū)。每一次當(dāng)我在書(shū)海中遨游時(shí)，我都覺(jué)得自己特別幸福。還有第一次在大家面前分享我自己的閱讀體會(huì)，第一次組織同伴們一起參與勞動(dòng)，第一次為自己選擇要參加的比賽項(xiàng)目……所有的第一次，都仿佛在對(duì)我說(shuō)：你又成長(zhǎng)了！

隨著我慢慢長(zhǎng)大，會(huì)做的事也越來(lái)越多。雖然我還不能與大人相比，但我已不再是以前那個(gè)什么都不懂，什么也不會(huì)的小孩子了。我會(huì)努力去做好每件事，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的滋味讓我覺(jué)得快樂(lè)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5

一條條涓涓細(xì)流匯成了無(wú)邊的大海，它似乎在成長(zhǎng)。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長(zhǎng)。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長(zhǎng)。大自然的一切都在成長(zhǎng)，悄悄地成長(zhǎng)。他們都很快樂(lè)，而我發(fā)現(xiàn)，正在成長(zhǎng)的我，也感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，你瞧！

感悟親情

從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩長(zhǎng)到如今的我，這一過(guò)程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習(xí)慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我，正在想什么是親情，不知不覺(jué)中，牛奶喝完了，媽媽走進(jìn)來(lái)收拾房間后出去了，我也尾隨出去準(zhǔn)備倒牛奶，剛踏出房門(mén)，媽媽一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“你還要一杯嗎？”這時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了，一股熱騰騰，勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭，原來(lái)這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原來(lái)，親情就是這么簡(jiǎn)單的，成長(zhǎng)中，我感悟了親情，這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)。

擁有審美觀(guān)

世上，丑惡美善也有很多種，但是，并不是每個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)的。公交車(chē)上，一位臉上長(zhǎng)著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數(shù)落著她，哎，她可謂整潔車(chē)廂的敗筆之處啊！突然，從車(chē)站上來(lái)了一位年邁的老人，他拄著拐杖，真讓人擔(dān)心他會(huì)摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位丑不堪言姑娘的聲音，此時(shí)，我震驚了，一股自責(zé)感油然而生，什么是美，什么是丑，在我的腦海里印下了深深的烙印。成長(zhǎng)中，我擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)。

成長(zhǎng)中，不免有失落的時(shí)候，但是成長(zhǎng)的快樂(lè)，是數(shù)不勝數(shù)的。我們擺脫了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的個(gè)頭一樣高了，有了自豪感……

這時(shí)的我，正在慢慢成長(zhǎng)，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的.快樂(lè)，猶如細(xì)流匯進(jìn)大海的快樂(lè)，小樹(shù)變成森林的快樂(lè)，小花匯成花園的快樂(lè)。

其實(shí)，成長(zhǎng)的快樂(lè)無(wú)處不在！

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6

水面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是一片“樹(shù)葉”，近處一看，原來(lái)是漂著一個(gè)人——那就是我——特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)四一班的林柯均。

大家一定想知道我練的是什么絕世武功吧！那就聽(tīng)我講下去吧！有一次，我跟爸爸到洞林湖游泳，我看見(jiàn)爸爸在水面上像樹(shù)葉一樣自由自在的漂來(lái)漂去，看著藍(lán)藍(lán)的天空，很是悠然自得，我好羨慕呀！我問(wèn)爸爸：“您在練什么呀？”爸爸神秘的說(shuō)：“這是我的絕招——”水上漂“?！蔽野迪聸Q心：我一定要學(xué)會(huì)這招。于是我連忙拿起游泳圈套在身上游到了爸爸的身旁。對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你教教我，好嗎？”“好！”爸爸爽快地答應(yīng)了?！暗矣幸粋€(gè)條件，既然學(xué)習(xí)”水上漂“，不管發(fā)生什么，你必須堅(jiān)持到底！”爸爸嚴(yán)格地要求我。我堅(jiān)定地朝爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸帶我來(lái)到岸邊，讓我平躺在水面上，深吸一口氣，他用手托著我的背，讓我慢慢地把身體放松。突然他把手松開(kāi)了，我很害怕，非常緊張，想要站起來(lái)，忘記了是在水里，結(jié)果鼻子里、嘴里全都倒灌進(jìn)了水，嗆的我直咳嗽。哎！看來(lái)我是學(xué)不會(huì)了……爸爸連忙把我扶起來(lái)說(shuō)：“不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，把自已當(dāng)成一塊木頭就可以了…”我按照爸爸說(shuō)的，先把身體慢慢地平躺在水面上，兩手伸直向腦后的方向平伸，深吸一口氣，身體放松，果然好了很多。爸爸摸著我的頭說(shuō)：“孩子，不管是什么絕招，都要掌握一定的竅門(mén)、技巧，堅(jiān)持不懈地練下去！”于是，我咬緊牙關(guān)，又練了幾個(gè)小時(shí)，終于學(xué)會(huì)了我的絕招——輕功“水上漂”。

從這件事里，我懂得了：不管什么事，首先要學(xué)習(xí)到方法，并且要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能成功！

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7

曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪的孩提時(shí)代已走遠(yuǎn)，帶著憧憬和夢(mèng)想，我們?cè)诼娜松弥胁恢挥X(jué)地成長(zhǎng)。懵懂的心中充滿(mǎn)了太多的希望。終于在一個(gè)個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后，漸漸地感受到了成熟，理解了責(zé)任……

記得小時(shí)候，每天都是茫茫然然的過(guò)日子，只會(huì)做些有弊無(wú)利的事情，例如：打破花瓶、踩壞爺爺?shù)幕ǖ鹊?，給家人添麻煩。但現(xiàn)在的我確實(shí)個(gè)穩(wěn)重、有主見(jiàn)、做事有計(jì)劃的男孩，并且能時(shí)常給家人帶來(lái)歡樂(lè)。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！

那一次十天的旅游，更讓我體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。在路上時(shí)，我負(fù)責(zé)配合旅行社的行程。因?yàn)槲覀內(nèi)叶际且关堊?，所以我又?fù)責(zé)督促全家的休息，讓他們明天有精神去旅游。到站時(shí)，我又整理檢查全家人的行李。同行的人見(jiàn)了，都對(duì)媽媽說(shuō)：你的兒子真能干，真獨(dú)立！”此后媽媽有事都會(huì)詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)。

以前的我呆頭呆腦，什么都不懂，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中已逐漸開(kāi)竅。如果把以前的我比喻成混沌的黑暗，那么現(xiàn)在的我則像是烏云里透出的逼人的晨光。

許多師長(zhǎng)和同學(xué)傳授我的知識(shí)和閱歷，都成了我跳躍人生激流的磐石，都成了指引我渡過(guò)人生風(fēng)浪的燈塔。長(zhǎng)大的過(guò)程有如一部有意義的電影，段段都充實(shí)而飽滿(mǎn)，并令人回味。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！它讓我體會(huì)到人生的意義，它使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8

成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。沒(méi)錯(cuò)，我們每一秒鐘都在成長(zhǎng)，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無(wú)論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過(guò)程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是快樂(lè)的回憶，但回憶并不需要都是快樂(lè)的，只要有一份承載著過(guò)往點(diǎn)滴的回憶，那就是美好的。

回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，仿佛就發(fā)生在一分鐘以前，似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言?xún)烧Z(yǔ)能夠言盡的?？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，你要明白，成長(zhǎng)是要拋棄過(guò)去的，幻想過(guò)去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙，在成長(zhǎng)的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椋瑥挠字傻匠墒熘g可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長(zhǎng)河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿(mǎn)了笑聲，充滿(mǎn)了歡樂(lè)，但也充滿(mǎn)了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！

我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這里，也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。round into，這個(gè)詞概括了人的一生。在長(zhǎng)者的眼里，你是幼小的?；蛟S我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道。我們?cè)谏南又衅?，成長(zhǎng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9

成長(zhǎng)是每個(gè)人都有的，當(dāng)然，成長(zhǎng)也是最為重要的。誰(shuí)都有在成長(zhǎng)中快樂(lè)的事，我來(lái)給大家講講我給媽媽當(dāng)老師的事吧：

我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽就當(dāng)了我的計(jì)算機(jī)啟蒙老師，教了我一些簡(jiǎn)單的東西。后來(lái)在學(xué)校上了電腦課后，我發(fā)現(xiàn)媽媽教我的這些簡(jiǎn)單的東西真的用上了，一些什么畫(huà)畫(huà)，打字，和一些知識(shí)都用上了，我也很快學(xué)會(huì)了使用計(jì)算機(jī)。

申請(qǐng)了QQ，學(xué)會(huì)了打字、查資料和發(fā)郵件等等。一天，媽媽見(jiàn)我正在上網(wǎng)，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在好多人都有了QQ，廠(chǎng)里的許多同事也有了，你也有了，可媽媽還不會(huì)用QQ，也給我申請(qǐng)一個(gè)吧。”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我給你申請(qǐng)一個(gè)。

”說(shuō)著，我就打開(kāi)頁(yè)面，給媽媽申請(qǐng)一個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，我申請(qǐng)好了，媽媽也笑了，我想媽媽這時(shí)肯定很開(kāi)心，因?yàn)樗沧约簱碛幸粋€(gè)QQ了?！皣}噠噠，”我快速地敲擊著鍵盤(pán)，設(shè)置密碼、名字和一些問(wèn)題……“弄好啦！”媽媽又問(wèn)我：“能不能幫我再開(kāi)通一個(gè)空間?。俊?/p>

“可以。”我一下子把空間設(shè)置好了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阋灰俜艓讖堈掌图右恍┖糜涯兀俊薄爱?dāng)然可以，你幫媽媽放一些廠(chǎng)里的產(chǎn)品照片在里面。”我教媽媽怎樣把照片放上去，在我的幫助下，媽媽學(xué)會(huì)了用QQ，我還教會(huì)了她QQ農(nóng)場(chǎng)，沒(méi)事的時(shí)候，媽媽還會(huì)趁我上學(xué)的時(shí)候偷我的菜呢。

現(xiàn)在媽媽已經(jīng)很熟練地用QQ了，把很多客戶(hù)都加了好友。媽媽叫我小老師，我很開(kāi)心，爸爸還開(kāi)玩笑說(shuō)：“應(yīng)該給倩倩發(fā)工資了。”

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10

快樂(lè)是童年棒棒糖的回憶;快樂(lè)是游泳池嬉鬧的情景;快樂(lè)是年幼玩游戲時(shí)的笑聲;快樂(lè)是夜晚一家人出去散步;快樂(lè)是……

快樂(lè)，從X年級(jí)到現(xiàn)在，我的心里藏著許多的快樂(lè)……

X年級(jí)，令我快樂(lè)的事是我光榮地走進(jìn)人生的第二階段——小學(xué)，啊，我終于上X年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友;令我快樂(lè)的事是我光榮的成為了一名少先隊(duì)員，有X年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們?cè)趪?guó)旗下高舉右手宣誓，望著五星紅旗徐徐上升，我們這些祖國(guó)的花朵，都默默地在心里播下了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的種子。那時(shí)我們是多么快樂(lè)啊!

X年級(jí)，令我快樂(lè)的事是我成為了老師眼中的好學(xué)生、好幫手，同學(xué)眼中的好榜樣，父母眼中的好孩子，我也各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到各科老師的好評(píng)，話(huà)說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，我在期末也得到了好的回報(bào)——獎(jiǎng)狀。校長(zhǎng)在校園的國(guó)旗下發(fā)獎(jiǎng)狀，當(dāng)我知道我是“三好生”時(shí)，別提多快樂(lè)了。

小時(shí)候，我如一只小小鳥(niǎo)，有許多的快樂(lè)，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我依然是那么快樂(lè)……

我能幫父母分擔(dān)家務(wù)，陪他們出去走走，聊聊天;能幫助同學(xué)，課余時(shí)間和同學(xué)探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題;能做好老師的小助手，幫他們分憂(yōu)解勞。這，都是快樂(lè)的事。

我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11

小女子我今年已經(jīng)12歲了，身高145cm，不算矮也不算高，可媽媽總是對(duì)我的身高不滿(mǎn)意，整天對(duì)我“碎碎念”：“哎呀~你要多吃青菜！”“記住每天吃鈣片！”“每天記得睡覺(jué)前喝一瓶牛奶！”……哎，這些話(huà)聽(tīng)得我耳朵都起繭了。我知道媽媽您的用苦良心，想讓我成長(zhǎng)快樂(lè)，可造成了此“快樂(lè)”非彼“快樂(lè)”――

成長(zhǎng)“快樂(lè)”之一：與青菜大軍戰(zhàn)斗

“快樂(lè)”指數(shù)：★★★☆

每天的飯桌上決不會(huì)少了青菜大軍的地盤(pán)，而本人又討厭青菜，所以我和青菜的斗爭(zhēng)從我出生開(kāi)始就拉開(kāi)了帷幕。令我沒(méi)想到的是，媽媽居然成了青菜大軍的“幫兇”……“吃青菜才會(huì)長(zhǎng)高！你看你，太矮啦~吃，吃，吃……”媽媽邊說(shuō)邊把青菜夾到了我的地盤(pán)，噢，天啊……“我不想吃！吃多青菜臉會(huì)變青的~~~”每一次吃青菜都是在媽媽的“強(qiáng)詞奪理”之下痛苦的把青菜塞回自己可憐的嘴巴中嚼碎，吞了下去……

成長(zhǎng)“快樂(lè)”之二：吃鈣片

“快樂(lè)”指數(shù)：★☆

媽媽見(jiàn)我經(jīng)常腳痛，就懷疑我是不是缺鈣。然后她到商場(chǎng)瘋狂購(gòu)物――買(mǎi)了一大堆鈣片給我。什么“樂(lè)力牌鈣片”、“成長(zhǎng)快樂(lè)咀嚼片”……我每天都要吃一大堆鈣片來(lái)補(bǔ)充鈣……我可憐的胃啊，每天都要承受鈣片給它帶來(lái)的“巨大壓力”……值得慶幸的是――這些鈣片都是有味道的……

成長(zhǎng)“快樂(lè)”之三：跑步

“快樂(lè)”指數(shù)：★★★

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12

“我成長(zhǎng)我快樂(lè)我付出我收獲”這句話(huà)是我在“花兒朵朵”老師的博文中看到的，這句話(huà)是老師讓同學(xué)們談?wù)剠⒓印皶?shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)”的收獲，他們班沒(méi)有評(píng)上“書(shū)香班級(jí)”，同學(xué)們很難受，“花兒朵朵”老師在博文中這樣寫(xiě)道：“一位同學(xué)來(lái)到辦公室，當(dāng)她一遍一遍的看著書(shū)香班級(jí)的名字時(shí)，她垂頭喪氣的回到了教室，眼里早已蓄滿(mǎn)了晶瑩的淚花?？吹酱蠹夷敲吹木趩?，我也有點(diǎn)難受。不過(guò)，大家不能就此一蹶不振呀！連這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折都經(jīng)受不住，那將來(lái)怎么才能成為對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人才呢？”所以老師在黑板上寫(xiě)出了“我成長(zhǎng)我快樂(lè)我付出我收獲”讓同學(xué)們談?wù)剠⑴c書(shū)香班級(jí)活動(dòng)收獲了什么？看到這里，我感觸很深，我也積極參加了書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，很努力、很認(rèn)真地寫(xiě)了八十九篇文章，但是，也沒(méi)被評(píng)為“閱讀天使”，我這些天一直悶悶不樂(lè)。

“我成長(zhǎng)我快樂(lè)我付出我收獲”這句話(huà)使我心里豁然開(kāi)朗，參加書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，我收獲了很多，在博客上跟好多的博友們交流，從別人的博文中學(xué)到了很多東西。我參與，我快樂(lè)。我知道我的文章寫(xiě)得很稚嫩，和閱讀天使相比還相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力，感謝校訊通給了我參與的機(jī)會(huì)，最后也用“花兒朵朵”老師轉(zhuǎn)載牧也的詩(shī)《跌倒》做結(jié)尾：

風(fēng)，跌倒了

才有了美麗的落葉

云，跌倒了

才有了滋潤(rùn)大地的雨水

太陽(yáng)，跌倒了

才有了靜謐的夜晚

所以

讓我們不再害怕跌倒

讓我們?cè)诘箷r(shí)

用最美麗的姿勢(shì)

站起來(lái)

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13

快樂(lè)是小樹(shù)吸取養(yǎng)料時(shí)的興奮，快樂(lè)是小鳥(niǎo)覓到食物時(shí)的欣喜，快樂(lè)是花兒得以綻放時(shí)的激動(dòng)，快樂(lè)是力量的源泉，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

快樂(lè)是和媽媽一起游戲時(shí)學(xué)到了知識(shí)。小時(shí)候，媽媽教我做游戲，聰明的媽媽把識(shí)字卡片生動(dòng)地融入了游戲中，我自然而然地接受了，我在游戲中笑出了聲，也學(xué)會(huì)了知識(shí)，我笑了，我是那么地快樂(lè)。

快樂(lè)是和朋友一起學(xué)習(xí)時(shí)收獲了友誼。漸漸長(zhǎng)大了，我感受到了更多的快樂(lè)，每天背著書(shū)包去上學(xué)，學(xué)校里大家一起上課，共同講題。又一次，我給朋友講題，最后居然把自己的結(jié)論推翻了，我和朋友都笑了，我收獲了友誼，同樣，也收獲了快樂(lè)。

快樂(lè)是和同學(xué)一起出游時(shí)放松了壓力。長(zhǎng)大后的我，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)似乎少了許多，被繁忙的學(xué)習(xí)壓的有些喘不過(guò)氣。這天，班主任帶著我們組織了一場(chǎng)班級(jí)的出游，我們?nèi)ャ羲刺一?。粉中透紅的桃花兒像年輕姑娘的臉龐，迎著微風(fēng)一顰一笑，似乎在歡迎我們這些客人，賞心悅目！同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，我們一起過(guò)了陡峭的山，過(guò)了一道道的橋，我們的笑聲響徹了整個(gè)山谷，我們的快樂(lè)猶如氣球一般升上了天空，承載著我們的幸福，我們的希望，同時(shí)還記錄著我們成長(zhǎng)的印記。

快樂(lè)的理由很簡(jiǎn)單，學(xué)到了知識(shí)讓我快樂(lè)，收獲了友誼讓我快樂(lè)，放松了壓力讓我快樂(lè)。

快樂(lè)是我前進(jìn)的動(dòng)力，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14

一條條涓涓細(xì)流匯成了無(wú)邊的大海，它似乎在成長(zhǎng)。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長(zhǎng)。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長(zhǎng)。大自然的一切都在成長(zhǎng)，悄悄地成長(zhǎng)。他們都很歡樂(lè)，而我發(fā)現(xiàn)，正在成長(zhǎng)的我，也感受到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)，你瞧！

感悟親情

從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩長(zhǎng)到如今的我，這一過(guò)程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習(xí)慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我，正在想什么是親情，不知不覺(jué)中，牛奶喝完了，媽媽走進(jìn)來(lái)收拾房間后出去了，我也尾隨出去準(zhǔn)備倒牛奶，剛踏出房門(mén)，媽媽一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“你還要一杯嗎”這時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了，一股熱騰騰，勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭，原先這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原先，親情就是這么簡(jiǎn)單的，成長(zhǎng)中，我感悟了親情，這就是成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

擁有審美觀(guān)

世上，丑惡美善也有很多種，可是，并不是每個(gè)人都能夠發(fā)現(xiàn)的。公交車(chē)上，一位臉上長(zhǎng)著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數(shù)落著她，哎，她可謂整潔車(chē)廂的敗筆之處啊！突然，從車(chē)站上來(lái)了一位年邁的老人，他拄著拐杖，真讓人擔(dān)心他會(huì)摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位丑不堪言姑娘的聲音，此時(shí)，我震驚了，一股自責(zé)感油然而生，什么是美，什么是丑，在我的腦海里印下了深深的烙印。成長(zhǎng)中，我擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這就是成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

成長(zhǎng)中，不免有失落的時(shí)候，可是成長(zhǎng)的歡樂(lè)，是數(shù)不勝數(shù)的。我們擺脫了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的個(gè)頭一樣高了，有了自豪感……

這時(shí)的我，正在慢慢成長(zhǎng)，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)，猶如細(xì)流匯進(jìn)大海的歡樂(lè)，小樹(shù)變成森林的歡樂(lè)，小花匯成花園的歡樂(lè)。

其實(shí)，成長(zhǎng)的歡樂(lè)無(wú)處不在……

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15

在我成長(zhǎng)的記憶里發(fā)生過(guò)許多有趣有意義的事情。特別是在小桔燈精英作文班上劉老師給我們上了許多有意義的課。如：我們的成長(zhǎng)宣言，辯論會(huì)…其中做了一個(gè)有趣的游戲叫“找名人”讓我記憶猶新。

這節(jié)課，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)自己心目中的名人都有誰(shuí)，同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，有的說(shuō)是福爾摩斯，有的說(shuō)是張杰，有的說(shuō)是周杰倫……“對(duì)，每個(gè)人都有你們崇拜的一位名人?！崩蠋熯呎f(shuō)邊拿起一個(gè)盒子說(shuō)：“這盒子里面也有一位名人，讓你們看看是誰(shuí)。”當(dāng)老師打開(kāi)紙盒子時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地想去看看里面究竟放了些什么。當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)去看的時(shí)候，只見(jiàn)他專(zhuān)心致志地一直盯著盒子里的東西，然后微微一笑就走了；第二個(gè)人去看的時(shí)候，也笑了，之后上去的每一位同學(xué)都笑了。其中有一位男同學(xué)去看的時(shí)候哈哈大笑，那聲音簡(jiǎn)直不能再大了。當(dāng)時(shí)我心想：“同學(xué)們都忍不住笑了，難道里面放了一些不切實(shí)際的東西？或者里面什么也沒(méi)有？”

當(dāng)我懷著忐忑的心情上去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面是一些釘子和一面鏡子，還有一些光滑的石頭，突然我從鏡子里看到了一個(gè)胖乎乎的小姑娘——我，這是怎么回事呢？哦，我明白了，它們的意思是：閃閃發(fā)光的鏡子里面的名人是我。也就是說(shuō)未來(lái)的名人是我們自己，而旁邊的石頭和釘子就是說(shuō)我們要做一個(gè)像石頭和釘子一樣腳踏實(shí)地的人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈！

這一節(jié)課不僅有意義，還很快樂(lè)，并且讓我明白了一些做人的道理！現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我會(huì)從每一節(jié)課中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣的！

第二篇：快樂(lè)作文快樂(lè)成長(zhǎng)

快樂(lè)作文快樂(lè)成長(zhǎng)

——閱讀伴我成長(zhǎng)

盧龍鎮(zhèn)中八（1）班崔錦婷

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，是無(wú)聲的良師，教給我們做人的道理和方法；一本好書(shū)，是一盞明燈，指引我們?nèi)松姆较??書(shū)，把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠，我在書(shū)海中盡情遨游。

在兒時(shí)，安徒生的《一千零一夜》、《丑小鴨》、《灰姑娘》等一個(gè)個(gè)童話(huà)故事伴隨著我成長(zhǎng)。年幼的我，并不孤單，身邊圍繞著美麗的白雪公主、可愛(ài)的拇指姑娘、會(huì)說(shuō)話(huà)的神奇動(dòng)物和一分鐘就能長(zhǎng)高的神奇生物??當(dāng)美麗的童話(huà) 故事被我娓娓道來(lái)，得到小朋友鼓掌喝彩的時(shí)候，我心里甭提有多高興了！

升入小學(xué)，我的視野不再局限于童話(huà)故事，目光投向了中外名著。《西游記》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》??它們使我學(xué)到了很多知識(shí)，并且讓我懂得了許多做人的道理；讓我在不知不覺(jué)中似乎品味了世間的所有酸甜苦辣；讓我變得比以往懂事多了。《魯濱遜漂流記》中的主人公堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勤勞、勇敢，當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)受益匪淺，如果在孤島上呆了13年的人是我，恐怕早就忍受不住孤獨(dú)寂寞了，可能還沒(méi)呆上一天呢，就被野人吃了。況且，我還不會(huì)做飯，不會(huì)料理生活瑣碎之事，不被吃也會(huì)被餓死的。仔細(xì)想想，我們現(xiàn)在真是太幸福了！自己擁有著這么優(yōu)越的條件，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，萬(wàn)事不操心，都有父母全程負(fù)責(zé)??我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)自理，讓父母放心。從此之后，我只要一做完作業(yè)都會(huì)停下來(lái)，坐在沙發(fā)上，靜靜地讀書(shū)。

不知不覺(jué)，我已步入初中，閱讀更成為我生活中必不可少的一件事。書(shū)成為了我每天的必需品，它們是我的精神食糧，曾幾何時(shí)，我置身書(shū)?！安豢勺园巍??！朵撹F是怎樣煉成的》讓我明白一個(gè)人擁有一個(gè)崇高的理想、高尚的品格和頑強(qiáng)的意志是多么重要。人生是一段曲折而坎坷的路，在這條路上，我們會(huì)遇到重重困難，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，鏟除那些成功路上的絆腳石，從而突破障礙、戰(zhàn)勝困難。如果說(shuō)我們就是那等待煉鋼的鐵水，那這些重重困難、層層阻礙就正是磨練人生的火焰，只有經(jīng)過(guò)了這火的考驗(yàn)，才能煉就一塊真正的好鋼。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀，不僅使我的作文水平不斷提高，還使我的生活變得充實(shí)。閱讀使我快樂(lè)，它伴隨我一路成長(zhǎng)。“書(shū)中自有黃金屋”，一本好書(shū)，能帶給你無(wú)窮的快樂(lè)、無(wú)盡的知識(shí)，當(dāng)我們?cè)跁?shū)海中遨游了一番后，才能真正明白其中的意思。讓我們都成為酷愛(ài)讀書(shū)的有為少年吧！

第三篇：快樂(lè)成長(zhǎng)作文

快樂(lè)成長(zhǎng)作文

童年，是人生中最快樂(lè)的歲月。走進(jìn)“人生”電影院，在大屏幕里放映著我的人生。從幼稚到懂事，幼稚時(shí)像看笑話(huà)，懂事時(shí)像看登山。

在小時(shí)候，幼稚的心靈里總有些稀奇古怪的東西。令人哭笑不得：看到爸爸媽媽的結(jié)婚照，就老想?yún)⒓影职謰寢尩幕槎Y?？吹絼e人有姐姐，就叫媽媽再生一個(gè)姐姐……這些幼稚的想法使我絞盡腦汁，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，伴隨著我度過(guò)整個(gè)幼年。

看完了笑話(huà)就到看登山了。我不再像以前那樣幼稚，不會(huì)想?yún)⒓影职謰寢尩幕槎Y，更不會(huì)想要有姐姐，因?yàn)閶寢寧臀疑说艿芾?，現(xiàn)在我是姐姐了。我背著書(shū)包，笨拙得戴好紅領(lǐng)巾，興沖沖地奔向?qū)W校。在課堂上，我瞪著大大的眼睛看著黑板。我在知識(shí)的大山中一步一步地向上走，我相信，總有一天我會(huì)成功的。一尺來(lái)高的功課，使我把頭皮都抓破了。但是，想起山區(qū)的小朋友，比起我更艱難。這點(diǎn)困難算什么？然后抓起筆就開(kāi)始“沙沙沙”地寫(xiě)起來(lái)?？吹竭@里，我感覺(jué)到自己已經(jīng)登上了好幾步了。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有了一顆愛(ài)國(guó)之心，我有了起碼的良知，我有屬于自己的理想。我對(duì)自己說(shuō)：“我終有一天會(huì)成為國(guó)家棟梁，為國(guó)爭(zhēng)光！”

我走出劇院，看著蔚藍(lán)的天空，欣慰地笑了。我是快樂(lè)的！快樂(lè)成長(zhǎng)作文

打開(kāi)記憶的大門(mén)，沿著小路走進(jìn)去，把童年的趣事再仔細(xì)地回味一番，當(dāng)年那個(gè)天真可愛(ài)的小女孩已經(jīng)成為一名小學(xué)生，可是永遠(yuǎn)忘不了童年時(shí)代發(fā)生的趣事。

俗話(huà)說(shuō)：愛(ài)美之心，人皆有之。在我兒時(shí)，曾發(fā)生過(guò)一件讓人笑掉大牙的事。有一次，我去奶奶家時(shí)，看見(jiàn)桌子上有一大堆亮晶晶的色彩艷麗的化妝品。我便拿起白粉往臉上撲，把臉撲得白白的、嫩嫩的。然后，用一根和鉛筆粗細(xì)差不多的眉筆把自己的眉毛描了描，接著拿起口紅朝自己的小嘴涂了一下。做完了這些，我美美地在想，這下我可和電視里的演員一樣漂亮了，一定是大美女啦！我正出門(mén)，突然想到：何不讓自己欣賞一下呢？是呀，我放慢了腳步，樂(lè)滋滋地來(lái)到鏡子前面?！鞍?！”我尖叫一聲，我被自己的怪樣子嚇著了，這哪叫人嘞，簡(jiǎn)直是一個(gè)丑八怪?？纯?，眉毛一條彎，一條直，并且是一條粗，一條細(xì)呢，再瞧瞧臉吧，一塊兒黑，一塊兒白，像條斑點(diǎn)狗似的，眼影也沒(méi)有涂開(kāi)，別人不知道還以為我害紅眼病了，嘴巴更是顯眼，口紅一直繞著小嘴走了個(gè)大圈，還有……我都不敢再看下去，趕緊跑到衛(wèi)生間把臉洗得干干凈凈，又來(lái)到鏡子前照了照，現(xiàn)在的樣子好看多了。

還有人說(shuō)，隔代疼。記得有一次，我騎著新買(mǎi)的自行車(chē)在家里走來(lái)走去，挺單調(diào)的。這時(shí)，姥姥走了過(guò)來(lái)，我對(duì)姥姥說(shuō)：“我來(lái)帶你吧。”“好哇?！崩牙阉齑饝?yīng)了，可我怎么也騎不動(dòng)，姥姥說(shuō)，等你長(zhǎng)大了再帶我。說(shuō)著就離開(kāi)，我不樂(lè)意了，說(shuō)什么也不肯讓姥姥走。姥姥無(wú)奈地又答應(yīng)了我。這下，我感覺(jué)車(chē)子有點(diǎn)動(dòng)了，正要帶勁蹬車(chē)，我和姥姥已摔倒在地上。但姥姥沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我多鍛煉，等騎熟練了，讓我?guī)е酱蠼稚瞎湟还洹?/p>

還有一次，我考試回來(lái)，媽媽說(shuō)：“今天考試了，要是考好了，我?guī)愕酵饷娉悦鏃l。”我高興地答應(yīng)了。待考試卷發(fā)下后，我呆了，才84分。到家，我沒(méi)敢告訴媽媽。媽媽也沒(méi)有問(wèn)起分?jǐn)?shù)的事。我心一直是忐忑不安，終于忍不住地告訴媽媽。媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，還帶著出去吃了面條。媽媽雖沒(méi)說(shuō)什么，但她的目光流露出一絲失望……我內(nèi)心感到十分慚愧。

童年的這些事，讓我懂得自然是最美的，愛(ài)是最幸福的，也是最溫暖的。我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)?？鞓?lè)成長(zhǎng)作文

再過(guò)一個(gè)月，我就十三歲了，我站在青春的門(mén)檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑，我茫然不知所措。

長(zhǎng)大吧！但是長(zhǎng)大了就必須關(guān)心許多以前從未關(guān)心的事，在乎許多以前從未在乎的人，必須要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂(lè)觀(guān)。不能再做小孩子做的幼稚的事，不能再肆無(wú)忌彈的說(shuō)些所謂“童言無(wú)忌”的話(huà)，不能再無(wú)所謂生活中的點(diǎn)滴，能表現(xiàn)出的，只有成熟、深沉、風(fēng)燭殘年、暮色沉沉，我真的不愿這樣。

那就不長(zhǎng)大吧！（作文 http://004km.cn/duhougan/）在一個(gè)藍(lán)色琉璃般純真的世界里，抱著洋娃娃，腦子里想著白雪公主，灰姑娘、丑小鴨……沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱，沒(méi)有難熬的寂寞，更沒(méi)有因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距而流淚。不想長(zhǎng)大，因?yàn)?，我真的不希望成長(zhǎng)的意思，就是受委屈了不再將苦水一股腦得倒出來(lái)，而是咽進(jìn)去。但無(wú)論如何，我還是會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我依舊走在成長(zhǎng)的路上，漸漸失去些什么，又得到些什么，或許很長(zhǎng)時(shí)間以后，才會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，童年早已化作蝴蝶蹁躚飛舞，消失在天的盡頭了。

原來(lái)成長(zhǎng)，不是我想象中的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。

過(guò)去，我總是以回憶的眼光去懷念曾經(jīng)，我的童年，我的幼兒園，我的小學(xué)，我的一切一切，我的生命已經(jīng)匆匆的走過(guò)了十三年，這十三年來(lái)，我一直都是開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)的，不是嗎？

我又回到青春的門(mén)檻前，凝望著它，有多少人被它絆倒，拍拍身上的塵土，力不從心地跨過(guò)那道檻兒，就這樣莫名其妙卻又無(wú)可奈何的長(zhǎng)大了呢？

過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在提醒我，其實(shí)我已經(jīng)經(jīng)歷了很多，過(guò)去的快樂(lè)傷悲，過(guò)去的歡樂(lè)淚水，就讓他們永遠(yuǎn)塵封在回憶中吧！夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)并駕齊驅(qū)也好，背道而馳也罷，我都會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)，十三歲的我，可以不成熟，但不能不思考。

“快樂(lè)地成長(zhǎng)”？我真的選擇了成長(zhǎng)，而且是快樂(lè)的嗎？

是的。快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第四篇：快樂(lè)作文快樂(lè)成長(zhǎng)

快樂(lè)作文快樂(lè)成長(zhǎng)

世上只有一個(gè)人可以決定你是否快樂(lè)，那就是你自己！這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，如果我們決心想快樂(lè)，就沒(méi)有不快樂(lè)，若是老覺(jué)得自己不快樂(lè)，自然也不快樂(lè)。

可是我們?yōu)槭裁雌豢鞓?lè)呢？是因?yàn)楣φn不好，工作不順，命運(yùn)太慘等因素，所以讓自己?jiǎn)适Я丝鞓?lè)的權(quán)利。

走進(jìn)我的人生“劇院”，找了個(gè)位置，坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。童年的我，正在陪弟弟玩“過(guò)家家”；童年的我，正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跟伙伴追逐打鬧，品嘗友誼咖啡??；追逐藍(lán)天白云，欣賞草葉上的露珠，猶如晶瑩的寶石，嬌怯的花兒，似乎在對(duì)我微笑。好一片充滿(mǎn)朝氣的大地呀，讓歡笑隨之飄動(dòng)，猶如一匹匹脫韁的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè)章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻為一幕幕的自嘆，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的，它就像月亮一樣也有陰晴圓缺。

我按了一下快進(jìn)的我。

我已經(jīng)上初中了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了！誰(shuí)忍心眼睜睜地看著自己的美好的時(shí)光，就那樣似水般匆匆流逝！雖然我的成績(jī)?cè)诎嗬锊皇呛芎茫?，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，當(dāng)你弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，獲得每一分進(jìn)步的時(shí)候，是那么快樂(lè)！

在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫(xiě)字寫(xiě)得太快，發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重、好重?？匆?jiàn)桌上的作業(yè)而唉聲搖頭。不寫(xiě)吧，明天不但沒(méi)臉見(jiàn)老師，而且還要挨老師的斥責(zé)，同學(xué)的眼光??哎，沒(méi)辦法，你只能硬撐到底，因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生。

俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己嘗試；”而成長(zhǎng)的路也需要一步一步，腳踏實(shí)地的向前走，在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不在跟以前一樣小孩子氣。知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪里，口袋里總裝著本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難，堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我。在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么呢？

做一個(gè)深呼吸！空氣是那么的清新，我要將自己的快樂(lè)，揮灑在奔往理想的道路上！美好的人生剛剛開(kāi)始，在接下去成長(zhǎng)的旅途中，我就像船一樣，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓自己在成長(zhǎng)中品味快樂(lè)。

我快樂(lè)，我快樂(lè)！

第五篇：快樂(lè)成長(zhǎng) 作文

快樂(lè)成長(zhǎng)

轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)這么大了。在這幾年的時(shí)光里，我經(jīng)歷了快樂(lè)、悲傷、委屈??最多還是快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中生活。

快樂(lè)似清風(fēng)，吹散我心中的愁云；快樂(lè)似細(xì)雨滋潤(rùn)我心里的甜蜜；快樂(lè)似薄霧，覆蓋我內(nèi)心的不快。

走進(jìn)一片樹(shù)林，我拍了拍樹(shù)桿，告訴他我在快樂(lè)中成長(zhǎng);我摸了摸綠草，告訴他我在快樂(lè)中生活；我看了看小花，告訴他我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)??我仰望天空，展開(kāi)心扉，告訴天空我快樂(lè)；我俯瞰大地，展開(kāi)胸膛，告訴大地我快樂(lè)。我似一只小鳥(niǎo)，快樂(lè)學(xué)習(xí)飛翔、在成長(zhǎng)；我似一只雄鷹，在快樂(lè)的翱翔，在快樂(lè)中鍛煉，在進(jìn)步。

我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。還記得第一次學(xué)騎自行車(chē)，過(guò)程多么艱難，是多練習(xí)多體驗(yàn)才換來(lái)成功的。我知道了永不退縮，堅(jiān)持不懈才是好的，并從中獲得了快樂(lè)。還記得我第一次丟東西時(shí)，大海撈針的找，也沒(méi)找到。以后我就知道了該合理規(guī)劃，不能亂放東西，我為我懂得了這一點(diǎn)感到快樂(lè)，感到自豪。當(dāng)我第一次學(xué)游泳的時(shí)候，付出了很多的努力，喝了很多的水，但我為我多學(xué)了一項(xiàng)體育技能而高興、快樂(lè)。我為很多的事情快樂(lè)過(guò)，為學(xué)到了知識(shí)、常識(shí)而快樂(lè)，為老師家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)而興奮??

我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，我在家中快樂(lè)的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽關(guān)心我，爸爸愛(ài)護(hù)我。時(shí)時(shí)刻刻都陪在我身邊，不讓我一個(gè)人做事，總是惦記我，為我擔(dān)心。一次，我一個(gè)人下樓忘了告訴他們，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)的時(shí)候，就滿(mǎn)小區(qū)的找，怕我一個(gè)人會(huì)走失，怕壞人

把我?guī)ё?，大家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)我回來(lái)了，他們哭了，我卻偷偷的笑了，告訴他們我長(zhǎng)大了，沒(méi)事的。

我的學(xué)校很好，校園生活很快樂(lè)，同學(xué)們都和睦相處。在與他們玩耍、嬉戲、交談和學(xué)習(xí)中我感到了快樂(lè)。

我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。只要發(fā)現(xiàn)，處處都有快樂(lè)。

彩虹之所以美麗，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的洗禮。這個(gè)暑假，我第一次參加了夏令營(yíng)，第一次親身體驗(yàn)紀(jì)律的嚴(yán)肅性，第一次感受炙熱陽(yáng)光，第一次感受傾盆大雨，第一次按規(guī)定生活??許許多多的第一次在我們的夏令營(yíng)生活中誕生叫我學(xué)會(huì)了自立。

我是個(gè)被家長(zhǎng)嬌慣的孩子。從小到大，很多家務(wù)事我都不會(huì)做，我在家長(zhǎng)的保護(hù)傘下面幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。自從來(lái)到夏令營(yíng)，什么事都需要自己完成：整理自己的生活用品；抵御蚊子的“襲擊”；完成老師規(guī)定的任務(wù)等。我發(fā)現(xiàn)：自立不是那么簡(jiǎn)單的，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。想讓自己的生活過(guò)得更舒適，就得將很多事情安排妥當(dāng)，不能

由著自己的性子胡來(lái)。

我深深地體會(huì)到苦的滋味。每天6：30起床，對(duì)于愛(ài)睡懶覺(jué)的我是個(gè)殘酷的考驗(yàn)。而10分鐘就要洗漱完畢，我們已將其當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成了。我們這次夏令營(yíng)的主題是“我是精兵，我受差遣”。每天的日程安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們要按照計(jì)劃，完成各項(xiàng)任務(wù)，不能以自我為

中心，必須有團(tuán)隊(duì)合作精神。

夏令營(yíng)的生活有苦也有甜。這幾天中，美麗壯觀(guān)的大瀑布使我感嘆萬(wàn)分；老師和隊(duì)友們的照顧，讓我感受到了集體的溫暖；嚴(yán)格的紀(jì)律，使我學(xué)會(huì)自立。篝火晚會(huì)、排練節(jié)目、跳舞、登山等項(xiàng)目讓我很

開(kāi)心。

經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我成熟了許多。也明白了自立沒(méi)那么簡(jiǎn)單，但是我努力了，我做到了，我是一名合格的精兵了！快樂(lè)，是海面上飛翔的海鷗，他自由；快樂(lè)，是高原上的一朵朵盛開(kāi)的雪蓮，她純潔。我剛剛出生時(shí)，被媽媽抱在懷里，感受來(lái)到人間的快樂(lè)；漸漸地我長(zhǎng)大上學(xué)了，見(jiàn)到老師說(shuō)聲：“老師好！”老師回饋我一個(gè)燦爛的微笑，我快樂(lè)；45度角望著今天明媚的陽(yáng)光，告訴天空我長(zhǎng)大了時(shí)，我更快樂(lè)? ?我每天都在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

在我四歲時(shí)，家里來(lái)了一個(gè)黑色的“龐然大物”，上面有黑白相間的長(zhǎng)方形按鍵，用手輕輕一碰，還會(huì)發(fā)出優(yōu)美的旋律。媽媽告訴我這是鋼琴。于是，它走進(jìn)了我的生活。第一節(jié)課，老師只教了基本的手法和什么時(shí)候踩踏板，我興奮的回到家彈個(gè)不停，媽媽說(shuō)我像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的演奏者。

隨著不斷的學(xué)習(xí)，八歲時(shí)，我已能流暢的彈出幾首著名的曲子，我快樂(lè)極了。四年來(lái)的汗水瞬間化成甘甜的雨露，在我心間流淌。這記錄我成長(zhǎng)的鋼琴給我?guī)?lái)榮譽(yù)的同時(shí)，讓只有八歲的我明白了只有

付出才有回報(bào)。

身為中華兒童，學(xué)習(xí)又何嘗不是一種快樂(lè)？從耐人思考的‘加減乘除’來(lái)到‘ABCD’中感受異域語(yǔ)言帶來(lái)的新鮮，再回到祖國(guó)博大精深的漢字文化之中，聆聽(tīng)孔仲尼千年不朽的儒家思想。中國(guó)大地禮儀之邦，他的文化傳奇靈動(dòng)，孕育我的華夏風(fēng)采，我在這里成長(zhǎng)，我為我是中國(guó)人感到深深的快樂(lè)。

我的日記里記錄了我每一時(shí)刻的‘苦辣酸甜’，它伴隨我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步。只要我擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找每一種滋味里的蘊(yùn)含的快樂(lè)，那么快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。

劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”??的確，書(shū)就像一把鑰匙，能夠開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；書(shū)就像一葉扁舟，能夠帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋里遨游；書(shū)就像一位益友，能夠無(wú)盡地和我們交流。

讀《白雪公主》，我懂得了要善良、勇敢；讀《綠山墻的安妮》，我明白了應(yīng)該向往美好；讀《狼王夢(mèng)》，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想......5歲時(shí)，我走進(jìn)了書(shū)的海洋，推開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。那時(shí)我還小，看的只是些圖片和連環(huán)畫(huà)。7歲時(shí)，我已經(jīng)為《格林童話(huà)》中的灰姑娘而傷心落淚。9歲時(shí)，我為《一千零一夜》里的阿里巴巴而感到振奮。11歲，我為《中華上下五千年》的變化而感到自豪??漸漸地，書(shū)成了我形影不離的朋友。

當(dāng)我感到寂寞時(shí)，讀書(shū)就像到了一個(gè)新的天地；當(dāng)我遇到難題時(shí)，讀書(shū)就像獲得一位良師為我講解；當(dāng)我煩悶時(shí)，讀書(shū)會(huì)像身臨最美麗的風(fēng)景使我心曠神怡??

古人云：“朝聞道，夕死可矣。”讀書(shū)是一種享受，我們?cè)谙硎苤械玫襟w會(huì)；讀書(shū)是一種體會(huì)，我們?cè)隗w會(huì)中得到快樂(lè)；讀書(shū)是一種快樂(lè)，我們?cè)诳鞓?lè)中獲得了知識(shí)！

我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)！