第一篇：多彩的作文500字

【精選】多彩的作文500字三篇

在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的多彩的作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

多彩的作文500字 篇1

陽(yáng)光一般耀眼，泡沫彩虹一般絢爛……我便是一種擁有著各種色彩的女孩兒。我認(rèn)為生活處處充滿精彩，世界因多彩的我而變得更加美麗。

“靜若處子，動(dòng)若瘋兔”──這是熟悉我的同學(xué)給我的評(píng)價(jià)。因?yàn)槲掖髦⊙坨R兒，書(shū)生氣文縐縐的，給人的第一印象便一定是“文靜的女孩兒”。其實(shí)他們看到的只是其一，猶不知其二。我吧，既不像一些女孩子整天窩在教室、家里看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，也不像男孩子那般，一刻也坐不住。有些時(shí)候，我會(huì)養(yǎng)養(yǎng)我的書(shū)生氣，坐在窗旁靜靜的學(xué)習(xí)?？捎钟行r(shí)候，我會(huì)跑到外面去鬧騰，不過(guò)我心里都有分寸，再怎么如何也不會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)習(xí)第一，玩樂(lè)第二。

人們都說(shuō)“書(shū)以養(yǎng)性”，丘特曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是唯一不死的東西”。人雖會(huì)死亡，但保存在書(shū)的知識(shí)卻可永遠(yuǎn)傳承下去，生生不息。所以，我總會(huì)以看書(shū)來(lái)提升自己的品德、價(jià)值、思想。俗話說(shuō)得好，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，讀書(shū)能給予我激情與動(dòng)力，能使我意志堅(jiān)定。

我是一個(gè)樂(lè)觀的人，臉上總是洋溢著笑容。從早晨起床開(kāi)始，我會(huì)認(rèn)為接下來(lái)的每一刻都是美好的，因?yàn)槲視?huì)有家人、老師、同學(xué)相伴，遇到再多的挫折，我也能笑著與他們一起解決，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我是快樂(lè)的。

現(xiàn)如今，我已升入初中，開(kāi)始了人生當(dāng)中另一個(gè)新的階段，新的起點(diǎn)，即使路途再艱險(xiǎn)，我也會(huì)一步一個(gè)腳印，與同學(xué)、老師一起向那高峰攀登。另外，我希望在初一五班這一個(gè)新集體，新的大家庭里，能與每一個(gè)人都成為好朋友，初中三年，有你們與我在一起，無(wú)憾！

彩虹在陽(yáng)光下折射出七種顏色，在世界上是一個(gè)很美麗的存在。大大的世界，小小的我，也有著不一樣的顏色。我相信，未來(lái)的日子里，我也如彩虹般多彩美麗，我就是我，一個(gè)多姿多彩的我！

多彩的作文500字 篇2

我叫石逸雯，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，我總是梳著馬尾辮，一張鵝蛋型的臉上有著一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，一個(gè)高挺的鼻子和一張愛(ài)笑的嘴巴。

書(shū)像一片神奇的汪洋，人們總能從它那里獲得無(wú)數(shù)珍寶；書(shū)像一串萬(wàn)能的鑰匙，人們總能從它那里，開(kāi)啟無(wú)數(shù)寶藏的大門；書(shū)也是一副優(yōu)美的畫(huà)卷，人們總能總它那里，引發(fā)無(wú)限遐想。我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神，凡是課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的內(nèi)容，我就一定會(huì)去問(wèn)老師和請(qǐng)教同學(xué)，無(wú)論如何也要弄明白?？扇绻龅胶?jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)能充分掌握，那就認(rèn)真反省，自己分析，找出錯(cuò)誤的緣由，到底是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，還是知識(shí)的概念模糊了呢？我相信課堂上高高舉起的手臂，是對(duì)學(xué)習(xí)精神的最好驗(yàn)證。優(yōu)異的成績(jī)，作業(yè)本上大紅的“優(yōu)”是對(duì)我最好的褒獎(jiǎng)，我要一直努力下去，保持刻苦學(xué)習(xí)的精神。

看似我是一個(gè)典型的“書(shū)呆子”，但我的課外生活卻多姿多彩，比如跳舞就是我的.一大愛(ài)好。

舞蹈是情感的表達(dá)方式之一，一種種舞步，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，表達(dá)的是不同的感情。雖然舞蹈的步伐、動(dòng)作很優(yōu)美，但基礎(chǔ)卻很難練。我常常為此練得滿頭大汗，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持，付出總有回報(bào)，在我不懈的努力下，我掌握了拉丁舞五大類中的三類，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)第四類呢。

這就是我，學(xué)習(xí)上“打破砂鍋問(wèn)到底”的我，興趣愛(ài)好上堅(jiān)持不懈的我，生活中美麗多彩的我。

多彩的作文500字 篇3

陽(yáng)光里，一絲絲輕風(fēng)，拂過(guò)一個(gè)少年的身側(cè)，他的臉上有著這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的俊朗、陽(yáng)光。過(guò)路的行人禁不住多看了一眼，夏天的涼風(fēng)中，少年若有所思地佇立在一棵搖曳多姿的柳樹(shù)旁。

暖洋洋的春天沒(méi)有厚厚的棉衣，整個(gè)人顯得清爽了很多?；吮暮婵偸浅錆M著樂(lè)趣，小魚(yú)兒迫不及待的躍出水面，呼吸早晨的第一縷空氣。我自然也是閑不住的，摘幾朵隔壁家墻上剛開(kāi)的小花、下小池塘抓幾條小魚(yú)，一天瘋玩下來(lái)，帶著滿身青春的氣息……

“把碗刷了，還有你的衣服……”一句句倒背如流的話，再一次傳入我的耳中，而我依舊死死盯著屏幕敲打著鍵盤(pán)?！芭荆　崩蠇層趾莺莸亍皭?ài)撫”了我，后背傳來(lái)的疼痛頓時(shí)讓我精神抖擻，麻溜地跑去，生怕第二次“愛(ài)撫”來(lái)襲。

“這位同學(xué)，你的字是不是有點(diǎn)放蕩不羈啊？不是作業(yè)，是書(shū)法……”看著老師“和藹”的笑容，我心里一陣發(fā)怵，頓時(shí)保證下次絕不再犯。

抬頭望著窗外，時(shí)間像偷偷溜走的，秋天空氣中帶著一絲絲涼意，“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，秋風(fēng)詞中的一句，仿佛有意地涌上了心頭，總感覺(jué)有些莫名的傷感。

有些失意，一個(gè)不經(jīng)意間，看到屏幕上的網(wǎng)劇《余罪》中有一段臺(tái)詞，“即使有一天我一無(wú)所有，我也不缺重頭再來(lái)的勇氣?！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，人生難免失意，重要的是要有從頭再來(lái)的勇氣。

在朋友的眼中，我很幽默，是一個(gè)大寫(xiě)的暖男；父母的眼中，覺(jué)得我懶到了極點(diǎn)，頑皮，有時(shí)還會(huì)氣得他們牙癢癢，但幾件小禮物、幾句讓他們暖心窩的話，又能夠讓他們重新開(kāi)心起來(lái)。

一百個(gè)人眼中有一百個(gè)我，但我自認(rèn)為是一個(gè)可以十幾種模式互相切換的人，沒(méi)錯(cuò)，我就是上文中那個(gè)俊朗的少年。

第二篇：多彩的夏天(500字)作文

精選作文:多彩的夏天(500字)作文

夏天帶著炎熱悄悄地來(lái)到了人間，夏天像一位大畫(huà)家，畫(huà)了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)送給了人們。她雖然不像春天那樣生機(jī)勃勃、秋天那樣果實(shí)累累、冬天那樣白雪皚皚，一片水晶般的童話，但是她帶給了我們快樂(lè)無(wú)窮。

夏天的雨是有感情色彩的。漸漸瀝瀝的小雨，帶著清涼和清新的旋律四處飛灑著，漸漸地，小雨變大雨。天上烏云密布黑沉沉地壓下來(lái)，雷聲滾滾，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨，夏天的雨如箭般便帶著五彩繽紛的色彩，飛快的落下來(lái)。不知過(guò)了多久雨停了，整個(gè)大地涼爽起來(lái)。夏天的雨帶給人們的是舒暢，帶給大地的是一片色彩。

夏天的夜晚如詩(shī)如畫(huà)多么美麗。夏風(fēng)輕輕地吹佛著大地，像夏姑娘在溫柔地?fù)崦蟮?。天空上，如無(wú)數(shù)顆珍珠般的星星撒滿天空，銀光閃閃像一片美麗的銀河。閃爍的小星星們直眨眼，把黑糊糊的夜空點(diǎn)綴得絢麗多彩的。溫柔的月光灑滿大地，仿佛披上了一層銀紗。草地里，蛐蛐和蟈蟈盡情的歌唱，動(dòng)聽(tīng)的歌聲在天空中回蕩著讓人陶醉。

夏天更是人們最喜歡的一個(gè)季節(jié)?；鹄崩钡奶?yáng)把大地烤得滾燙的，似乎冒出了縷縷青煙。這時(shí)，人們最喜歡到河邊游泳了，大家在清涼的河水中盡情玩耍。水花四處飛散在紅撲撲的小臉蛋上，快樂(lè)的笑聲籠罩著小河，整個(gè)小河變成了一片歡樂(lè)的海洋。

??！我愛(ài)這多彩的夏天，因?yàn)樗鼛Ыo了大地和人們豐富多彩。廣西梧州藤城中心小學(xué)三年級(jí):梅雨婷

篇一：關(guān)于夏天的作文：多彩的夏天

關(guān)于夏天的作文：多彩的夏天

夏天是多彩的季節(jié)，到處都是五彩繽紛的世界。

你看，游泳池里的小朋友們玩得多開(kāi)心，他們穿的游泳衣是五顏六色的，有藍(lán)色的，有紅色的，有黃色的，還有黑色的，白是色的和粉紅色的，各種顏色應(yīng)有盡有。還有他們的游泳圈，顏色就更多了，簡(jiǎn)直把整個(gè)游泳池染成了彩色的大海。

夏天天氣炎熱，街上很多人撐起了遮陽(yáng)傘，那傘的顏色真是五光十色，有大紅花，有細(xì)白花，有藍(lán)花，有黃花，還有，真是說(shuō)也說(shuō)不完。隨著人群的移動(dòng)，街道變成了一條條流動(dòng)的彩色的河。

最燦爛的，還要數(shù)那夏天的花了。無(wú)論你走到哪里，都有五顏六色的鮮花在向你微笑。那紅艷艷的是映山紅，那血紅血紅的是玫瑰，那純白純白的，濃香撲鼻的是桂花，還有更多的，各種各樣的我叫不出名字的花。

夏天，真是多彩的季節(jié)！

篇二：多彩的夏天作文指導(dǎo)

多彩的夏天 作文指導(dǎo)

通過(guò)反復(fù)類似閱讀，著重理解以下幾個(gè)問(wèn)題：1.文章是按什么順序描寫(xiě)夏天景物的。

2.文章是怎樣描寫(xiě)景物的顏色、形狀、味道、聲音的。3.文章是怎樣描寫(xiě)景物的動(dòng)態(tài)靜態(tài)的。

4.文章是怎樣根據(jù)事物展開(kāi)聯(lián)想和想象的。5.作者通過(guò)描寫(xiě)景物和想象、聯(lián)想表達(dá)了怎樣的思想感情。通過(guò)思考這些問(wèn)題理清作者觀察描寫(xiě)夏天景物的順序，領(lǐng)悟作者遣詞造句和布局謀篇的技巧，體會(huì)作者描寫(xiě)景物的形狀、顏色、味道、聲音、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)并展開(kāi)聯(lián)想來(lái)表達(dá)感情的方法，從而為自己觀察和寫(xiě)作提供參考和借鑒。

其次是仔細(xì)觀察春天的景物，抓住它們的特征。要到校園、市場(chǎng)、街道、田野、河流??實(shí)地觀察，要觀察動(dòng)物、植物、山川、河流、日、月、風(fēng)、雨、云等景物。要采取眼看、耳聽(tīng)、鼻子嗅、嘴嘗、手觸摸等方式觀察景物的形狀、顏色、味道、質(zhì)地等方面的特點(diǎn)，要在觀察時(shí)展開(kāi)想象。觀察時(shí)可以借鑒范文中的觀察順序觀察景物：如按時(shí)間順序觀察小草前天、昨天、今天各是什么樣子，觀察雨前、雨時(shí)、雨后的情景，觀察日出前和日出后的景象；按空間順序觀察山上山腳及遠(yuǎn)處的景物，觀察操場(chǎng)和操場(chǎng)四周的景物，觀察下雨時(shí)空中、半空、地面的景象；按“從整體到部分”順序觀察柳樹(shù)的綠、茂盛及干、枝、葉的特點(diǎn)；按并列順序觀察春天的風(fēng)、雨、天空、土地、河流、動(dòng)物、植物、人的特點(diǎn)。

好詞好句

詞語(yǔ)：暑熱 熱浪 滾熱 灼熱 炙熱 熾熱 火熱 沸熱 炎熱 酷熱燥熱 毒熱 悶熱 煩熱 濕熱 熱騰騰 火辣辣 揮汗如雨 烈日當(dāng)空 暑氣蒸人 驕陽(yáng)似火 流金礫石 赤日炎炎 烈日當(dāng)空 夏日炎炎 酷熱難忍 三伏暑天 熱不可耐 夏陽(yáng)酷暑 悶熱難當(dāng) 熱浪滾滾 郁熱沉悶 烈日灼灼 大汗涔涔

佳句：

1、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。

2、初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去?！?青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

3、初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。

4、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀?？罩袥](méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。

5、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

描寫(xiě)夏天的詩(shī)句 1．小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。楊萬(wàn)里《小池》

2．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。趙師秀《有約》

3．綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。孟浩然《過(guò)故人莊》》

4．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》

5．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》

多彩的夏天

像被泡在開(kāi)水里似的。太陽(yáng)就像一個(gè)掛在天空的大火球，真刺眼!夏天是個(gè)迷人的季節(jié)，河邊的柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)小姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。

夏天是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，小朋有的在柳樹(shù)下翻跟頭，有的在讀報(bào)紙，正讀得津津有味呢!還有的小朋友踢足球累了，就坐在柳樹(shù)下休息。還有一個(gè)小朋友在河邊釣魚(yú)，已經(jīng)釣了一大桶了，還有一只小狗也在樹(shù)下休息。它伸著長(zhǎng)舌頭，懶洋洋地趴著，好像在說(shuō);‘‘好熱啊!好熱啊!有兩個(gè)小朋友在看螞蟻，那黑乎乎地螞蟻真可愛(ài)!孩子們有的在撲蝴蝶，有的坐在椅子上吃冰棍，可真會(huì)享受啊!旁邊還有兩個(gè)小朋友在看夏天的風(fēng)景。河里，小朋友們有的游泳，還有的在水里打水?。還有的在劃船。

夏天真是個(gè)多彩的季節(jié)啊!你喜歡這個(gè)多彩的季節(jié)嗎?喜歡就告訴我吧!面??”池塘、知了、榕樹(shù)、草叢、蝴蝶??都是夏天的神靈之物。正是這一切的一切，組成了多彩的夏。

白天，溫暖的陽(yáng)光照射在大地上，萬(wàn)物一片生機(jī)勃勃。陽(yáng)光是夏天里最熱情的，它用溫暖將我們包圍。雖然沒(méi)有其他季節(jié)的陽(yáng)光那么溫和，但它用它的熱情無(wú)私地照耀著我們。人生也該如此，用熱情無(wú)私地幫助別人，用熱情彈奏出青春的主旋律。

夏天的花兒也很漂亮。如果你去登山，就會(huì)看見(jiàn)成群的野玫瑰，粉紅的，鮮紅的，甚至是再深一些的紫紅色的，一層一層的花瓣中有黃色的蕊，花朵上還有幾顆露珠，那嬌艷欲滴的模樣讓人心生憐愛(ài)之意。若你再仔細(xì)找，還會(huì)看見(jiàn)百合，紅的像火一般，十分漂亮。藍(lán)色的馬蓮花也不難找到，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三瓣呈現(xiàn)出奪日的藍(lán)色，顯得超凡脫俗。就算在城市里，你也會(huì)看到幾種不知名的小花，它們小小的，十分可愛(ài)。

夏天的主色調(diào)是綠。溫山遍野的綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，組成了綠的海洋，十分有生命力，綠色代表生命，這滿山的綠，生機(jī)勃勃。我們正如夏天的那一片綠，充滿生命力。如果站在城市的高處，你會(huì)看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山上飄著白云，后面是藍(lán)色的天空，美的像一幅畫(huà)。

夏天的小溪中也很美。小魚(yú)兒在水中調(diào)皮地吐泡泡，邊上的樹(shù)、花、房子倒映在水中。這如詩(shī)一般的意境怕是其他季節(jié)中難以看到的。有時(shí)我也會(huì)想，如果我是這溪水中的一條魚(yú)多好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，自由自在。

夏天最讓人難忘的應(yīng)該是暴風(fēng)雨了吧。豆大的雨點(diǎn)落在地上，打在人身上，為炎熱的夏天帶來(lái)一絲清涼。暴風(fēng)雨是坦率的，直白的，和它相比，縹緲的春雨和唯美的雪花也有些拘

束了。

夏天是熱情的，奔放的，坦率的，直白的，是富有生命力的。正是這一切的一切，才組成了多彩的 多彩的夏天

夏天是炎熱的?；鹄崩钡奶?yáng)懸掛在天空，像一個(gè)大火球，炙烤著大地。小狗熱得受不了，“汪，汪，汪”的直吐舌頭；知了熱地受不了，從早到晚“知了，知了”地叫個(gè)不停；小鳥(niǎo)熱得受不了，躲在樹(shù)蔭下避避暑?? 夏天是涼爽的。我們可以在冰涼的水中游泳、嬉戲；可以痛痛快快地洗個(gè)涼水澡；還可以吃到冰涼可口的冰激凌。

夏天是多彩的。公園里，鮮花盛開(kāi)了，綠油油的小草探出了腦袋。池塘里，粉撲撲的荷花從碧綠的荷葉中冒出來(lái)，顯得格外顯眼。

夏天是快樂(lè)的，是我們最喜愛(ài)的季節(jié)，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多快樂(lè)！

多彩的夏天

夏天是一個(gè)五光十色的季節(jié),早上起來(lái),看見(jiàn)太陽(yáng)公公從東方升起來(lái),高高的掛在天空中,一直微笑著送我們?nèi)ド蠈W(xué).到中午時(shí),太陽(yáng)直射到大地,讓人們感覺(jué)到很熱，也很疲倦.一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng),好像在對(duì)我們說(shuō):夏天來(lái)了,天空更美了.夏天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),我家里有很多小燕子,在屋檐下筑起了鳥(niǎo)窩.夏天的晚上,我抬頭,一看,都是滿天的星星,一閃一閃的圍繞著月亮.月亮象小小的船兒在空中對(duì)我們笑呢.我們小伙伴們坐在綠樹(shù)下乘涼,講故事.夏天是一個(gè)充滿幻想的季節(jié),我喜歡.美麗的夏天

夏天像個(gè)頑皮的孩子，將天空染得湛藍(lán)如洗。又帶給人們甜甜的誘惑，圓圓的欣喜。瞧！果園里，一棵棵梨樹(shù)上掛滿了黃澄澄的鴨梨，它們個(gè)個(gè)吊著小季把兒，在風(fēng)中悠閑地蕩秋千，曬太陽(yáng)。綠油油的蘋(píng)果樹(shù)結(jié)滿了紅通通的蘋(píng)果，圓圓的、大大的像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。草地上，朵朵野花，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像一群花仙子，在草叢中嬉戲。蜻蜓、蝴蝶結(jié)伴而來(lái)，在草地上盤(pán)旋，在花叢中翩翩起舞

一群孩子在樹(shù)蔭下納涼、野炊，在花草中捉蜻蜓、撲蝴蝶、采野花??小狗開(kāi)心地來(lái)回跑著，“汪，汪。”地叫喊著。嬉戲聲、叫喊聲使美麗的夏天更多姿多彩了。

啊！好一個(gè)生機(jī)勃勃的夏天。

篇三：作文 多彩的夏天

多彩的夏天

聽(tīng)到知了的叫聲，就知道夏天來(lái)了。

太陽(yáng)散發(fā)出更燦爛的陽(yáng)光。突然，天空烏云密布。幾道閃電和幾聲打雷聲后，天空上下起了傾盆大雨。豆大的雨水滴在小溪里，落在馬路上，打在樹(shù)枝上，發(fā)出的聲音，多像夏天彈奏的樂(lè)曲呀！

雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。打開(kāi)窗戶，新鮮空氣迎面吹來(lái)。

柳樹(shù)那綠綠的，小小的新芽羞澀地藏著它們的笑臉。它們掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝上?？戳俗屇阈睦锊挥梢粍?dòng)，繼而為之深深陶醉。草地上的草更綠、更茂密了。風(fēng)一吹，草就像小姑娘那光滑的頭發(fā)用梳子梳了幾下。

啊，夏天真是個(gè)多姿多彩的季節(jié)！

夏 天

夏天是炎熱的。炎熱的夏天不知不覺(jué)已經(jīng)降臨人間一個(gè)多月了，連早上都是暖暖的，漸漸地，一絲風(fēng)也沒(méi)有了。就連平時(shí)最愛(ài)美的柳姑娘今天也不梳弄自己長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”了，一心想著怎樣擺脫酷暑的折磨。

夏天是多彩的。中午，天氣更熱了，路邊的草兒，花兒不再像以前鮮艷了，個(gè)個(gè)都無(wú)精打彩的垂著腦袋，樹(shù)葉也一動(dòng)不動(dòng)。

夏天是有趣的，在樹(shù)葉下，狗兄弟們使出了獨(dú)門絕招“用舌頭散熱，”把嘴張開(kāi)，舌頭伸出來(lái)，不停喘氣，就像哮喘病人一樣喘個(gè)不停。知了也經(jīng)不起熱，它們總是“知了，知了??”好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”叫得人們心煩意亂。平時(shí)，堅(jiān)持自己崗位的蜘蛛也不知道跑到哪個(gè)陰涼的地方避暑去了。

夏天是迷人的，是我們喜愛(ài)的季節(jié)。

夏天，真是多彩的季節(jié)！

夏天是多彩的季節(jié)，到處都是五彩繽紛的世界。

你看，游泳池里的小朋友們玩得多開(kāi)心，他們穿的游泳衣是五顏六色的，有藍(lán)色的，有紅色的，有黃色的，還有黑色的，白是色的和粉紅色的，各種顏色應(yīng)有盡有。還有他們的游泳圈，顏色就更多了，簡(jiǎn)直把整個(gè)游泳池染成了彩色的大海。

夏天天氣炎熱，街上很多人撐起了遮陽(yáng)傘，那傘的顏色真是五光十色，有大紅花，有細(xì)白花，有藍(lán)花，有黃花，還有? ?，真是說(shuō)也說(shuō)不完。隨著人群的移動(dòng)，街道變成了一條條流動(dòng)的彩色的河。

最燦爛的，還要數(shù)那夏天的花了。無(wú)論你走到哪里，都有五顏六色的鮮花在向你微笑。那紅艷艷的是映山紅，那血紅血紅的是玫瑰，那純白純白的，濃香撲鼻的是桂花，還有更多的，各種各樣的我叫不出名字的花。

夏天，真是多彩的季節(jié)！

我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡果實(shí)累累的秋天，喜歡松青雪白的冬天，更喜歡花繁葉茂的夏天。夏天是炎熱的?；鹄崩钡奶?yáng)高高地掛在空中，把熱盡情地撒向大地。小狗伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，躲在樹(shù)蔭下乘涼。小魚(yú)躲在水里不敢出來(lái)，擔(dān)心自己被煮熟。螞蟻也藏在洞里不出來(lái)了。莊稼被曬得無(wú)精打采。突然，下了一場(chǎng)大雨，莊稼都挺直了腰，抬起了頭，小朋友也在雨中洗了個(gè)痛快的涼水澡。

夏天是有趣的。我們可以在菜園里捉蜻蜓，在草叢中捉螞蚱也可以扛著魚(yú)竿去釣魚(yú)，提著水桶去捉蝦，在河里捉泥鰍，打水仗。還可以在海邊游泳，在沙灘上挖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，堆一道堅(jiān)固的城墻，拾來(lái)五彩的貝殼，造成美麗的房子、涼亭和假山。傍晚，我們可以在海邊看日落，看美麗的晚霞。

夏天是悠閑的。清晨，人們?cè)缭绲仄饋?lái)晨練。他們有的到公園里做操，有的在廣場(chǎng)上舞劍，在享受著清晨的大好時(shí)光。晚上，人們?cè)陲埡蟮焦珗@里散步，他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，談天說(shuō)地，爽朗的笑聲時(shí)時(shí)響起。

夏天是生機(jī)勃勃的。所有的花兒都開(kāi)放了。清晨，喇叭花張開(kāi)了笑臉，在呼喚人們?cè)缙?。池塘里的荷花站在碧綠的大圓盤(pán)上，像一個(gè)亭亭玉立的美少女在舞蹈。所有的樹(shù)都長(zhǎng)出了碧綠的葉子，為人們遮陰涼。小動(dòng)物也都迅速長(zhǎng)大了。青蛙在池塘里蹦來(lái)蹦去，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上大聲地歌唱，小蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也在花間跳舞。

夏天是迷人的，是我們向往的季節(jié)。

多彩的夏天

我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，還喜歡碩果累累的秋天，也喜歡冰天雪地的冬天，但我更喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。

早晨，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，人們覺(jué)得神清氣爽，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌，好像在說(shuō)新的一天終于來(lái)了，荷葉上的露珠晶瑩透亮。

中午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)像個(gè)火球一樣炙烤著大地，花兒無(wú)精打采地低下了頭，知了也熱得吱吱叫，連鄰居家的小狗也伸出了紅撲撲的舌頭，人們也熱得滿頭大汗，回到家，拿出了清涼爽口的冰淇淋，咬上一口，真舒服??！

傍晚，熱氣漸漸退去了，勞累了一天的人們聚集在世紀(jì)廣場(chǎng)上，有的拿出了草席睡大覺(jué)，有的在觀光索橋上數(shù)星星，還有的在母親河里釣魚(yú)。突然，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，大家頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。

夏天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我非常喜歡夏天！

夏天時(shí)炎熱的季節(jié)。放眼望去，只要有夏立的地方，太陽(yáng)便會(huì)忠誠(chéng)地發(fā)光。它毫不留情地將萬(wàn)物弄得無(wú)精打采，然后得以地欣賞自己的“杰作”，似乎是要彌補(bǔ)東陽(yáng)的不足。

夏天是雨水的季節(jié)。夏日的黃昏，淅淅瀝瀝的小雨四處飛灑，帶著清新明快的旋律，含情脈脈的音韻，把人引入遐想的意境。很快，小雨變?yōu)榇笥?，沒(méi)過(guò)多久便烏云密布，雷聲滾滾，緊接著，大雨就劈頭蓋臉的傾瀉了下來(lái)，真是別有一盤(pán)韻味！

夏天是游泳的季節(jié)。每到夏天，游泳里就擠滿了穿著形形色色泳裝的人。為什么在夏天，大家都會(huì)選擇來(lái)游泳館游泳呢？因?yàn)榘炎约号菰谒?，不僅可以鍛煉身體，還能感覺(jué)到清涼舒暢，十分解熱，這不是一舉兩得嗎？

夏天是花草的季節(jié)。看！夏天一來(lái)，滿山遍野的花兒都開(kāi)了，大片大片的，鮮艷又茂盛。小草也發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，好似涂了一層綠油漆，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

夏天是狹義的季節(jié)。大街上的遮陽(yáng)傘點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)，飄逸的長(zhǎng)裙將姑娘們裝扮成飛舞的蝴蝶，鼻梁上的太陽(yáng)鏡，也是人們看到了一個(gè)清涼的夏日，一個(gè)狹義的夏天。

多彩的夏天

夏天是彩色的，它是陽(yáng)光般的紅色，是生機(jī)勃勃的綠色??

今天，我們幾個(gè)小伙伴去尋找夏天，我們先來(lái)到了月季園，那里的月季花顏色主要是紅色的，淺淺的粉紅，濃濃如桔子樣的火紅，曖曖的燦爛得像天上的朝霞般的橙色。甜甜的香味就像無(wú)形的手老遠(yuǎn)就伸向我，拉著我走到她面前：它們有的才展開(kāi)開(kāi)三片花瓣，有的花瓣全都展開(kāi)了，露出金黃色的花蕊，仔細(xì)找一找，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有蜜蜂趴在上面呢，有的還是花蕾，鼓鼓的，像藏著什么令人欣喜的秘密，迫不及待要告訴別人似的。

我們又來(lái)到了草坪，草綠油油的，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蚱，它蹦蹦跳跳，在草坪上盡情地玩耍，我伸出手一蓋，它卻機(jī)靈地躲開(kāi)了??于是我只好順手摘一棵狗尾巴草回家了，這種草像麥子，它全身碧綠，葉子也像麥子葉一樣又長(zhǎng)又尖，上面還有斑點(diǎn)呢，也許是小蟲(chóng)子咬的，仔細(xì)看，葉片上還有一些極細(xì)極細(xì)的絨毛。頂上是個(gè)像麥子樣的果實(shí)，上面也有細(xì)細(xì)的綠毛，這些毛短的有2毫米，最長(zhǎng)的有9毫米，果實(shí)是綠色的，橢圓形的果實(shí)?？雌饋?lái)像一個(gè)個(gè)淘氣的快樂(lè)小娃娃。

多彩的夏天

早上，我打開(kāi)窗戶看見(jiàn)了茂密的大樹(shù)、綻放的花朵和青翠的小草。

我忽然有一種想法：到室外尋找“夏娃娃”的足跡。

找呀，找呀，找到啦！在公園一角的一株桃樹(shù)上，長(zhǎng)滿了翠綠的嫩葉，中心還有幾朵火紅的花蕾，真漂亮呀！

夏天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹(shù)上都掛著嫩綠色的枝頭，風(fēng)一吹，就飄蕩起來(lái)，像是披上了一層青綠的薄紗。

夏天又在花壇里。長(zhǎng)著刺的玫瑰枝也出現(xiàn)了紅色的花蕾，都綻放開(kāi)了。還有太陽(yáng)花，開(kāi)得更茂盛，有的粉紅、有的朱紅、有的金黃??花瓣周圍鑲著紅的邊，多美呀！

夏天還在樹(shù)林中。那冬青樹(shù)暗綠色的葉子中間，長(zhǎng)出了嫩綠色的新葉；高大筆直的水杉，樹(shù)枝上也冒出了新芽；更有趣的是法國(guó)梧桐樹(shù)的枝丫上，突出了半透明、青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來(lái)，樹(shù)木到了夏天“脫舊換新”了。

我跟爸爸繼續(xù)一路走，一路尋找，又在兒童樂(lè)園里找到了夏天。小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開(kāi)的百花一樣，我覺(jué)得夏天也在小朋友的心里。

我的夏天

夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，而我的夏天是絢麗多彩的。

我的夏天是紅色的。乒乓球室內(nèi)乒乒乓乓的擊球聲成了我火熱的夏天里一個(gè)激的旋律。我正和教練激烈的較量著，我們可真是棋逢對(duì)手呀！打了半有分出勝負(fù)。五平、六平、七平、八平、九平、十平，臺(tái)下的喝彩聲一陣又一陣，接連不斷??我們熱火朝天，汗水如注。

我的夏天是藍(lán)色的。游泳池內(nèi)的我正劈波斬浪，藍(lán)色的浪花在我身邊歡快地跳躍著，如同正演奏著一個(gè)浪漫的樂(lè)曲。我和小伙伴們你追我趕，快樂(lè)地嬉戲著，好似魚(yú)兒一樣穿梭于水中。我時(shí)而自由泳，乘風(fēng)破浪；時(shí)而蛙泳，奮力向前；當(dāng)我疲勞時(shí)，我悠閑地仰泳在水面上，愜意的看著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云?? 我的夏天是綠色的。與爸爸騎著自行車徜徉在八公山的青山綠水中，體味大自然的美景，傾聽(tīng)大自然的聲音。我們奮力向山頂騎去，兩邊山坡上，樹(shù)木茂盛，滿目蔥蘢；迎面吹來(lái)的風(fēng)中，帶著淡淡的花草和泥土的香氣；翻過(guò)一個(gè)小山坡，映入眼簾的是一汪碧波蕩漾的綠水，那就是南唐。水池面積很大，在燦爛的陽(yáng)光照射下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好似是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。我們一路你追我趕，歡聲笑語(yǔ)，終于到達(dá)了山頂，極目遠(yuǎn)眺，杜甫的詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”涌上心頭。

夏天是生機(jī)勃勃的，也是多彩的，是孩子們喜歡的季節(jié)。走過(guò)夏天，便是成熟、豐收的秋天??

多彩的夏天

夏天是悶熱的。人們必須坐在家里，開(kāi)著空調(diào)、吹著風(fēng)扇。如果跑到外面去，毒辣的太陽(yáng)非要把你曬化不可！輕一點(diǎn)的話，也要把你曬焦！

夏天是漂亮的。青青的小草從泥土里鉆出來(lái)，開(kāi)始了自己全新的生命。小花也情不自禁地露出了自己美麗的笑臉，哇！夏天真漂亮！

夏天是成熟的。蘿卜從土里露出了自己綠色的頭發(fā)和紅色的小臉。玉米長(zhǎng)得有粗又壯！卷卷的頭發(fā)染成了金黃色！

夏天是快樂(lè)的。放假了，我們捉知了、抓螞蚱，帶者吊床來(lái)到森林里、下河去捉魚(yú)。我們可以吃西瓜、打水仗、去游泳、別提有多棒了！

夏天是難忘的。它記載著我們的歡聲和笑語(yǔ)！它記載著我們快樂(lè)的童年??

多彩的夏天

夏天是多彩的季節(jié)，到處都是五彩繽紛的世界。

你看，游泳池里的小朋友們玩得多開(kāi)心，他們穿的游泳衣是五顏六色的，有藍(lán)色的，有紅色的，有黃色的，還有黑色的，白是色的和粉紅色的，各種顏色應(yīng)有盡有。還有他們的游泳圈，顏色就更多了，簡(jiǎn)直把整個(gè)游泳池染成了彩色的大海。

夏天天氣炎熱，街上很多人撐起了遮陽(yáng)傘，那傘的顏色真是五光十色，有大紅花，有細(xì)白花，有藍(lán)花，有黃花，還有??，真是說(shuō)也說(shuō)不完。隨著人群的移動(dòng)，街道變成了一條條流動(dòng)的彩色的河。

最燦爛的，還要數(shù)那夏天的花了。無(wú)論你走到哪里，都有五顏六色的鮮花在向你微笑。那紅艷艷的是映山紅，那血紅血紅的是玫瑰，那純白純白的，濃香撲鼻的是桂花，還有更多的，各種各樣的我叫不出名字的花。

多彩的夏天

夏天，它不像春天那樣生機(jī)勃勃；也不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí)；更不像冬天那樣冰天雪地。它有著自己獨(dú)特的風(fēng)味。

夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空懸掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也躲得無(wú)影無(wú)蹤。知了在樹(shù)上“知——知——”地叫著，有時(shí)聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事；有時(shí)又高昂而迅速，像是在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。樹(shù)林中的小鳥(niǎo)，都懶懶地歇在樹(shù)上，似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。

夏天又是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在清涼的河水中盡情玩耍。各種新鮮的水果也紛紛上市。一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜，一串串晶瑩的葡萄，令人饞涎欲滴。

夏天更是個(gè)美好的季節(jié)。溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了一層銀紗。那顯得深遠(yuǎn)的竹林里發(fā)出“沙沙”的響聲，草地里，不時(shí)響起小蟲(chóng)的叫聲，池塘邊，不時(shí)傳來(lái)青蛙“呱呱”的叫聲。人們有的談古論今，有的低吟淺唱，歡聲笑語(yǔ)在小院里飄蕩。這一切都溶合在這美麗的在夏夜里。

夏天真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)！

多彩的夏天

夏天是涼爽的。瞧！一道閃電劃破了天空，帶著寒光射向大地。又有一條“巨大的金蛇”飛過(guò)天空，呼嘯著，照亮了洶涌混沌的云層。緊接著，幾聲天崩地裂的雷聲打破了大地的寂靜，然后傾盆大雨滂沱而下。黃豆般的雨點(diǎn)從天而降。雨點(diǎn)落在雨棚上，發(fā)出“叭”、“叭”、“叭”的響聲，猶如一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈；雨點(diǎn)落在小河里，濺起一朵朵小水花，“叮咚、叮咚”的聲音像是在彈奏美妙的樂(lè)曲。頑皮的雨點(diǎn)娃娃不停地嬉鬧，這場(chǎng)大雨下得轟轟烈烈的。

夏天是炎熱的。在三伏暑天，烈日灼人，火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)火爐似的把大地?zé)局?。魚(yú)兒熱得躲在水底；小狗熱得直吐舌頭；知了熱得在樹(shù)上“知了———知了”地亂叫，似乎在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”人們雖然躲在空調(diào)房里，但熱氣還是彌漫在周圍。

夏天是有趣的。鄉(xiāng)村小孩每天都到溪里捉魚(yú)捉蝦。他們不顧夏天的炎熱，因?yàn)樽紧~(yú)捉蝦的樂(lè)趣早把炎熱甩在腦后了。

多彩的夏天 夏天是美麗無(wú)比的季節(jié)。粉紅的荷花綻開(kāi)了笑臉，潔白的茉莉花散發(fā)出陣陣淡淡的清香；紫紅的喇叭花對(duì)著夕陽(yáng)吹著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。金黃的向日葵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)微笑。

夏天是一個(gè)熱鬧非凡的季節(jié)。知了在樹(shù)上：“知了，知了?！钡亟袀€(gè)不停，好像在說(shuō)：“夏天真熱呀！”身穿綠色衣服的小青蛙在池塘邊“呱呱呱”地唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的流行曲，可愛(ài)的蟈蟈在草叢中彈著大提琴為夏天伴奏。此時(shí)的小黃狗正趴在地上伸著舌頭不停地喘氣，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”

我喜歡這多姿多彩的夏天。

下頁(yè) 余下全文篇四：關(guān)于夏天的作文：多彩的夏天

關(guān)于夏天的作文：多彩的夏天

摘要：

雨停了，空氣也變得濕潤(rùn)起來(lái)，絲絲涼風(fēng)徐徐吹過(guò)，山上的花草樹(shù)木一改懨懨的模樣變得神清氣爽。路邊的花草葉上也多了幾顆露珠，晶瑩剔透，宛如顆顆翡翠，泥土中又散發(fā)出一種獨(dú)特的氣息，使原本丑陋、黑黑的它，多了幾分色彩。

不久又恢復(fù)了夏日本來(lái)的炎熱，知了唱著屬于自己的旋律，蜻蜓在水上點(diǎn)起層層漣漪，一切都那么安詳。

夏天成長(zhǎng)著新希望，我喜歡絢麗、多姿、浪漫、多情的夏天！

第三篇：關(guān)于多彩的作文500字[范文模版]

關(guān)于多彩的作文500字6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的多彩的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

多彩的作文500字 篇1

我，是一個(gè)多姿多彩的女孩。我愛(ài)好廣泛，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是生活的一種享受。

愛(ài)跳舞的我。從小我就學(xué)習(xí)跳舞，面對(duì)著音樂(lè)，我便會(huì)不自覺(jué)的翩翩起舞。每一次的努力都讓我進(jìn)步；每一次的汗水都讓我收獲快樂(lè)；每一次的困難都讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。終于“功夫不負(fù)有心人”，一張張獎(jiǎng)狀是大家對(duì)我的認(rèn)可，一句句評(píng)語(yǔ)是大家對(duì)我的期望。我喜愛(ài)跳舞，喜愛(ài)它的靈性，更喜愛(ài)它的優(yōu)美！

愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)一幅幅畫(huà)從我手中完成，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，我離目標(biāo)不遠(yuǎn)了；當(dāng)一幅幅畫(huà)從我手中完成，我都會(huì)更加堅(jiān)定我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)；當(dāng)一幅幅栩栩如生的作品從我手中作出，我堅(jiān)信，那是上天對(duì)我的認(rèn)可，也是我對(duì)我自己的認(rèn)可。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)它的生動(dòng)，更愛(ài)它的美麗！

愛(ài)彈古箏的我。彈古箏雖然枯燥，但一個(gè)個(gè)音符在我手下跳動(dòng)，連接起來(lái)變成美妙的樂(lè)曲時(shí)，常常令我激動(dòng)不已，每當(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)我琴音的贊美，我會(huì)很幸福，因?yàn)槟鞘莿e人對(duì)我的肯定。我一定要將美麗的琴音帶給別人，讓琴音帶給他們快樂(lè)！

愛(ài)看書(shū)的我。每當(dāng)在學(xué)校發(fā)新書(shū)的時(shí)候，我會(huì)特別興奮，總是想在第一時(shí)間看完，迎接新的知識(shí)。一本好書(shū)，就好像一把神奇的鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說(shuō)的，這句話將使我終身受益！

我開(kāi)心的時(shí)候會(huì)笑，傷心的時(shí)候會(huì)哭，這就是我——一個(gè)多姿多彩的女孩。

多彩的作文500字 篇2

陽(yáng)光里，一絲絲輕風(fēng)，拂過(guò)一個(gè)少年的身側(cè)，他的臉上有著這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的俊朗、陽(yáng)光。過(guò)路的行人禁不住多看了一眼，夏天的涼風(fēng)中，少年若有所思地佇立在一棵搖曳多姿的柳樹(shù)旁。

暖洋洋的春天沒(méi)有厚厚的棉衣，整個(gè)人顯得清爽了很多?；吮暮婵偸浅錆M著樂(lè)趣，小魚(yú)兒迫不及待的躍出水面，呼吸早晨的第一縷空氣。我自然也是閑不住的，摘幾朵隔壁家墻上剛開(kāi)的小花、下小池塘抓幾條小魚(yú)，一天瘋玩下來(lái)，帶著滿身青春的氣息……

“把碗刷了，還有你的衣服……”一句句倒背如流的話，再一次傳入我的耳中，而我依舊死死盯著屏幕敲打著鍵盤(pán)?！芭?！”老媽又狠狠地“愛(ài)撫”了我，后背傳來(lái)的疼痛頓時(shí)讓我精神抖擻，麻溜地跑去，生怕第二次“愛(ài)撫”來(lái)襲。

“這位同學(xué)，你的字是不是有點(diǎn)放蕩不羈啊？不是作業(yè)，是書(shū)法……”看著老師“和藹”的笑容，我心里一陣發(fā)怵，頓時(shí)保證下次絕不再犯。

抬頭望著窗外，時(shí)間像偷偷溜走的，秋天空氣中帶著一絲絲涼意，“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，秋風(fēng)詞中的一句，仿佛有意地涌上了心頭，總感覺(jué)有些莫名的傷感。

有些失意，一個(gè)不經(jīng)意間，看到屏幕上的網(wǎng)劇《余罪》中有一段臺(tái)詞，“即使有一天我一無(wú)所有，我也不缺重頭再來(lái)的勇氣?！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，人生難免失意，重要的是要有從頭再來(lái)的勇氣。

在朋友的眼中，我很幽默，是一個(gè)大寫(xiě)的暖男；父母的眼中，覺(jué)得我懶到了極點(diǎn)，頑皮，有時(shí)還會(huì)氣得他們牙癢癢，但幾件小禮物、幾句讓他們暖心窩的話，又能夠讓他們重新開(kāi)心起來(lái)。

一百個(gè)人眼中有一百個(gè)我，但我自認(rèn)為是一個(gè)可以十幾種模式互相切換的人，沒(méi)錯(cuò)，我就是上文中那個(gè)俊朗的少年。

多彩的作文500字 篇3

我叫石逸雯，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，我總是梳著馬尾辮，一張鵝蛋型的臉上有著一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，一個(gè)高挺的鼻子和一張愛(ài)笑的嘴巴。

書(shū)像一片神奇的汪洋，人們總能從它那里獲得無(wú)數(shù)珍寶；書(shū)像一串萬(wàn)能的鑰匙，人們總能從它那里，開(kāi)啟無(wú)數(shù)寶藏的大門；書(shū)也是一副優(yōu)美的畫(huà)卷，人們總能總它那里，引發(fā)無(wú)限遐想。我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神，凡是課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的內(nèi)容，我就一定會(huì)去問(wèn)老師和請(qǐng)教同學(xué)，無(wú)論如何也要弄明白。可如果遇到簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)能充分掌握，那就認(rèn)真反省，自己分析，找出錯(cuò)誤的緣由，到底是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，還是知識(shí)的概念模糊了呢？我相信課堂上高高舉起的手臂，是對(duì)學(xué)習(xí)精神的最好驗(yàn)證。優(yōu)異的成績(jī)，作業(yè)本上大紅的“優(yōu)”是對(duì)我最好的褒獎(jiǎng)，我要一直努力下去，保持刻苦學(xué)習(xí)的精神。

看似我是一個(gè)典型的“書(shū)呆子”，但我的課外生活卻多姿多彩，比如跳舞就是我的一大愛(ài)好。

舞蹈是情感的表達(dá)方式之一，一種種舞步，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，表達(dá)的是不同的感情。雖然舞蹈的步伐、動(dòng)作很優(yōu)美，但基礎(chǔ)卻很難練。我常常為此練得滿頭大汗，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持，付出總有回報(bào)，在我不懈的努力下，我掌握了拉丁舞五大類中的三類，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)第四類呢。

這就是我，學(xué)習(xí)上“打破砂鍋問(wèn)到底”的我，興趣愛(ài)好上堅(jiān)持不懈的我，生活中美麗多彩的我。

多彩的作文500字 篇4

我是一個(gè)扎著馬尾辮的女孩；我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩；我還是一個(gè)求上進(jìn)的女孩。

看，那就是勤奮學(xué)習(xí)的我，在桌子上寫(xiě)作業(yè)的我多么的一絲不茍，多么的用心，無(wú)論什么噪音都不能打擾我求學(xué)的上進(jìn)心。這就是勤奮學(xué)習(xí)的.我。

看，那就是活潑可愛(ài)的我，在學(xué)校走廊的我蹦蹦跳跳，看上去沒(méi)規(guī)沒(méi)距的，但是我開(kāi)心，快樂(lè)，自在。這就是活潑可愛(ài)的我。

看，那就是不肯服輸?shù)奈?，?dāng)我知道別人比我強(qiáng)，我就要比別人更強(qiáng)，別人考的比我好，我就考的比別人更好。這就是不肯服輸?shù)奈摇?/p>

看，那就是迷戀于書(shū)的我，每當(dāng)有空閑時(shí)間時(shí)，我都會(huì)捧著一本名著看的全神貫注，心里美美的，有時(shí)撞到了別人都不知道，還沉浸自己那讀書(shū)的快樂(lè)里。這就是迷戀于書(shū)的我。

看，那就是懂禮貌的我，每次見(jiàn)到老師我都會(huì)向老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)和同學(xué)問(wèn)聲好，見(jiàn)到朋友也問(wèn)聲好，一直都會(huì)向別人問(wèn)好。這就是懂禮貌的我。

看，那是粗心大意的我，在考試時(shí)，我有幾次因?yàn)榭荚嚂r(shí)我把25×4，看成了24×5，結(jié)果扣了0．5分，每想到因?yàn)檫@0．5分，我在班上的排名下降了六名，我真的非常后悔。這就是粗心大意的我。

我，這就是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的我；活潑可愛(ài)的我；不肯服輸?shù)奈遥幻詰儆跁?shū)的我；懂禮貌的我；粗心大意的我；這就是一個(gè)多姿多彩的我。

多彩的作文500字 篇5

有人說(shuō)，石頭因頑固而美麗，云彩因善變而多彩。是的，石頭若不守住自己的執(zhí)著，又怎么能成就自己？云彩若不時(shí)刻變幻，又怎么襯托出天空的絢爛？

《論語(yǔ)·子路》里有一句名言：君子和而不同。也許那“和”就像云彩的多變，那不同就像石頭的頑固。我們需要它們，于是我們揣著它們?cè)谌松穆飞喜粩嗲斑M(jìn)。

和，那朵多變的云，讓我們學(xué)會(huì)跟別人和諧相處。

因?yàn)樾枰?，周恩?lái)才提出了“和平共處五項(xiàng)原則”，才是我們的國(guó)家日益昌盛。

因?yàn)闊o(wú)視和，美國(guó)才悍然出兵伊拉克，使伊拉克人民流離失所，露宿街頭。美國(guó)得到了什么呢？是全世界愛(ài)和平的人們無(wú)休止的指責(zé)。

和，是照亮生命的光，沒(méi)有了它，我們的生命不會(huì)有色彩。因?yàn)橛辛撕?，我們才學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了忍耐，享受到生命的樂(lè)趣。

可是，我們還應(yīng)握住那塊執(zhí)著、頑固的石頭，做到雖和卻不同。

我們每個(gè)人都是天才，都應(yīng)該有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和風(fēng)格，可是，我們每個(gè)人都做到了這一點(diǎn)嗎？不，不是的。有的人隨風(fēng)倒隨大流，因而注定平平庸庸、一無(wú)所獲。而有的人卻堅(jiān)守自我，讓自己脫穎而出。

公認(rèn)天圓地方，麥哲倫卻堅(jiān)守自我，用一圈完美的航行證明地球是圓的。即贏得世人的喝彩，又成就了自己的偉績(jī)；都說(shuō)火車是怪物，而史蒂芬孫卻堅(jiān)守自我，讓人類的足跡綿延奔向了遠(yuǎn)方；堅(jiān)守自我，哥白尼不怕烈火焚身，讓實(shí)踐證明自己是對(duì)的；堅(jiān)守自我，愛(ài)因斯坦孤獨(dú)的堅(jiān)守著相對(duì)論，最終讓它綻放光彩。

因?yàn)橛辛藞?zhí)著，我們才變得與眾不同，我們才變得美麗。

和而不同，我們的頑固注就我們的美麗，我們的善變注就我們的多彩。

多彩的作文500字 篇6

我們家過(guò)春節(jié)，跟北京沒(méi)啥兩樣。買東西當(dāng)然是春節(jié)前必不可少的一項(xiàng)嘍！你看：臘肉、白菜、西紅柿、瓜子、糖什么的，都是我和媽媽從超市里買來(lái)準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)用的東西。

“臘七臘八、凍死寒鴨。”這一年最冷的一天莫過(guò)于臘八了，這天，我們?nèi)覈谝粋€(gè)桌子旁共進(jìn)晚餐，吃著臘肉喝著酒，再美不過(guò)了。過(guò)完了臘八，離春節(jié)更進(jìn)一步了。

我們買的東西快吃完了，所以還要再采購(gòu)一次。除此之外，我們還要買一些鞭炮，各種鞭炮、應(yīng)有盡有，看得我們眼花繚亂，不知該從何下手。

臘月二十三過(guò)小年，算是春節(jié)前的彩排了。天一黑鞭炮聲就接連不斷。過(guò)了二十三，家家戶戶都要大掃除一次，還要把過(guò)年該準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備充足。

大年三十，貼好了新年對(duì)聯(lián)，每個(gè)人都穿上了新衣服，見(jiàn)到人都很有禮貌。除夕夜到了，家家戶戶團(tuán)聚，一家人都圍在電視旁邊觀看春節(jié)晚會(huì)，談笑風(fēng)生，到處還飄著餃子的香味。

正月初一，親戚朋友到處串門，小孩子忙著收壓歲錢，點(diǎn)頭哈腰的送上新年祝福。

正月十五元宵節(jié)到了，這又是新年到一個(gè)高潮。家家戶戶鬧元宵，晚上都涌上大街看龍燈，別提有多熱鬧了。

轉(zhuǎn)眼間，新年接近尾聲，寒假結(jié)束，大人們要上班，小朋友們也該上學(xué)了，都該干什么干什么去了。開(kāi)學(xué)這么多天了，春節(jié)的一幕幕景象還經(jīng)常出現(xiàn)在腦海里，還經(jīng)常不自覺(jué)的想笑。春節(jié)呀，快來(lái)吧……

第四篇：多彩的作文500字

多彩的作文500字合集7篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的多彩的作文500字7篇，歡迎大家分享。

多彩的作文500字 篇1

陽(yáng)光里，一絲絲輕風(fēng)，拂過(guò)一個(gè)少年的身側(cè)，他的臉上有著這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的俊朗、陽(yáng)光。過(guò)路的行人禁不住多看了一眼，夏天的涼風(fēng)中，少年若有所思地佇立在一棵搖曳多姿的柳樹(shù)旁。

暖洋洋的春天沒(méi)有厚厚的棉衣，整個(gè)人顯得清爽了很多?；吮暮婵偸浅錆M著樂(lè)趣，小魚(yú)兒迫不及待的躍出水面，呼吸早晨的第一縷空氣。我自然也是閑不住的，摘幾朵隔壁家墻上剛開(kāi)的小花、下小池塘抓幾條小魚(yú)，一天瘋玩下來(lái)，帶著滿身青春的氣息……

“把碗刷了，還有你的衣服……”一句句倒背如流的話，再一次傳入我的耳中，而我依舊死死盯著屏幕敲打著鍵盤(pán)?！芭?！”老媽又狠狠地“愛(ài)撫”了我，后背傳來(lái)的疼痛頓時(shí)讓我精神抖擻，麻溜地跑去，生怕第二次“愛(ài)撫”來(lái)襲。

“這位同學(xué)，你的字是不是有點(diǎn)放蕩不羈??？不是作業(yè)，是書(shū)法……”看著老師“和藹”的笑容，我心里一陣發(fā)怵，頓時(shí)保證下次絕不再犯。

抬頭望著窗外，時(shí)間像偷偷溜走的，秋天空氣中帶著一絲絲涼意，“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，秋風(fēng)詞中的一句，仿佛有意地涌上了心頭，總感覺(jué)有些莫名的傷感。

有些失意，一個(gè)不經(jīng)意間，看到屏幕上的網(wǎng)劇《余罪》中有一段臺(tái)詞，“即使有一天我一無(wú)所有，我也不缺重頭再來(lái)的勇氣?！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，人生難免失意，重要的是要有從頭再來(lái)的勇氣。

在朋友的眼中，我很幽默，是一個(gè)大寫(xiě)的暖男；父母的眼中，覺(jué)得我懶到了極點(diǎn)，頑皮，有時(shí)還會(huì)氣得他們牙癢癢，但幾件小禮物、幾句讓他們暖心窩的話，又能夠讓他們重新開(kāi)心起來(lái)。

一百個(gè)人眼中有一百個(gè)我，但我自認(rèn)為是一個(gè)可以十幾種模式互相切換的人，沒(méi)錯(cuò)，我就是上文中那個(gè)俊朗的少年。

多彩的作文500字 篇2

我的家鄉(xiāng)邳州是一座文化底蘊(yùn)深厚的城市，是一座多姿多彩的美麗城市。

有人說(shuō)邳州是綠色的。走在路上，隨處可見(jiàn)路兩旁綠油油的小草。忽然陣陣清香撲面而來(lái)，原來(lái)是路旁的蝴蝶花，蝴蝶花千姿百態(tài)，紫的、粉的、白的花朵點(diǎn)綴在綠葉之間，從遠(yuǎn)處看還真像一只只翩翩起舞的蝴蝶呢。走進(jìn)小區(qū)就能看到優(yōu)美的綠化帶，在園丁工人的辛勤勞動(dòng)下，樹(shù)木高低錯(cuò)落有致，修剪得整整齊齊，樹(shù)葉蒼翠欲滴，令人賞心悅目。邁進(jìn)公園，一排排整齊的垂柳映入你的眼簾，翠綠的枝條猶如姑娘的秀發(fā)，她們的倩影倒映水中，給碧綠的小河增添了許多生趣。

有人說(shuō)邳州是金色的。秋日的邳州，遍地碩果，銀杏飄香，一片金黃。漫步銀杏林中，腳下“滿地黃花堆積”，非花勝花，一層層鋪滿大地，猶如金色的地毯。抬頭看時(shí)，那一扇扇小巧精致的黃葉，一片片迎風(fēng)搖晃，仿佛蝴蝶婉轉(zhuǎn)飛舞。走進(jìn)田野里，金色的稻田搖晃著沉甸甸的稻穗，涌起陣陣金色的海浪。

有人說(shuō)邳州是紅色的。碾莊烈士林園的雄偉壯觀，小蘿卜頭紀(jì)念館的莊嚴(yán)肅穆，王杰精神的光芒萬(wàn)丈……這一個(gè)個(gè)英雄的故事在邳州人的心里生根發(fā)芽，他們不怕?tīng)奚⒂聼o(wú)畏的精神鼓舞著每一個(gè)邳州人勇往直前。

我說(shuō)，邳州是彩色的。夜幕降臨時(shí)，邳州城里的燈都亮了，五光十色，好看極了。五彩的霓虹燈，橘黃的路燈，流動(dòng)的車燈……匯成了一條閃耀著光與彩的長(zhǎng)河。你看那商場(chǎng)的燈，造型各異，色彩繽紛，有的像長(zhǎng)龍，有的像蝴蝶，有的像鳳凰，它們閃耀著紅的、綠的、黃的、紫的光芒，讓人眼花繚亂，這里成了人們購(gòu)物的天堂，歡樂(lè)的海洋！

多彩的邳州城讓人贊嘆，令人神往。我真想快快長(zhǎng)大，也為這迷人的城市添上一筆濃濃的色彩。

多彩的作文500字 篇3

本人姓倪，名圣杰，在小學(xué)人送稱號(hào)“狄仁杰”，因?yàn)椤澳呤ソ堋迸c“狄仁杰”發(fā)音相似。

我是個(gè)快樂(lè)、愛(ài)笑的男孩，我不喜歡整天哭喪著臉。

我十分熱愛(ài)體育，因?yàn)樾r(shí)候我體弱多病，經(jīng)常隔三差五地去醫(yī)院?？勺詮脑谛W(xué)期間我積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)后，身體便強(qiáng)壯了許多，不再經(jīng)常生病了。我還十分熱愛(ài)閱讀科幻類書(shū)籍，它里面的精彩情節(jié)讓我沉迷于其中，里面與科學(xué)相關(guān)的知識(shí)讓我受益匪淺。我還愛(ài)看科幻或動(dòng)作類電影。

我擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，以前的小學(xué)同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我：“你這么小的個(gè)，怎么長(zhǎng)跑跑得還不錯(cuò)呢？”這個(gè)問(wèn)題我到現(xiàn)在也還沒(méi)有個(gè)明確的答案。我還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可它又同時(shí)是我的缺點(diǎn)，那就是獨(dú)立自主。我經(jīng)常有自己的想法，總是想自己一個(gè)人去完成，可又不想讓父母知道，不想讓父母幫忙，因此它漸漸形成了我倔犟的脾氣。

我還有馬虎的缺點(diǎn)?！榜R虎”這個(gè)缺點(diǎn)，我總是想避開(kāi)它，可卻總是與它撞上。像上一次的數(shù)學(xué)作業(yè)，我算出了正確結(jié)果“3304”，結(jié)果抄到作業(yè)本上就變成了“2304”，真是令人啼笑皆非呀！我在體育方面的缺點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是短跑，一個(gè)是坐位體前屈。它們一個(gè)只比及格的時(shí)間快那么一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)是在小學(xué)期間根本就沒(méi)有及格過(guò)！

這就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)的小男孩，你愿意和我成為好朋友嗎？

多彩的作文500字 篇4

沙沙沙 ……一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉悠悠地落了下來(lái)。哦，原來(lái)是秋天來(lái)了。俗話說(shuō)“一葉知秋”，那五彩繽紛的樹(shù)葉就是秋的使者，不僅告訴我們?nèi)サ牡絹?lái)，還為秋添上了幾分色彩。

漫步公園，一片片樹(shù)葉像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。我順手接住一片楓葉。這泛著紅光的樹(shù)葉，多么像一把燃燒的烈火。這片紅葉有手掌那么大，它的葉脈向四面伸展，邊緣還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)不刺手的小鋸齒，摸上去癢癢的，挺舒服。凝視著手中的紅葉，心想：為什么別的葉子不變紅呢？難道是上帝賜給它的特殊禮物嗎？著使我想起了杜牧的一首小詩(shī)：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月話。

咦，草叢里躺著的是什么葉子？我向前幾步。哦，原來(lái)是一片銀杏樹(shù)葉，這片銀杏樹(shù)葉或許是感覺(jué)秋的氣息，所以才悄悄地躲在這兒脫去翠綠的夏裝換上了金色的秋裝，重新梳裝打扮一番。仔細(xì)瞧瞧它，外形猶如一把扇子，倒過(guò)來(lái)是又像一條帶點(diǎn)褶皺的波浪形裙子，特有趣。在這裙子的邊緣上還鑲著一條金邊，像海面上泛著的金色波浪，絢麗明亮。葉柄上還留有著一點(diǎn)點(diǎn)的綠，讓人難忘夏的生機(jī)

一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛隨風(fēng)飄落。它們有的.像蝴蝶翩遷起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像雜技演員在空中翻著跟斗，還有的像舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。它們嫻熟的舞技，優(yōu)美的舞姿，另人陶醉。

我愛(ài)秋，更愛(ài)多彩的葉。

多彩的作文500字 篇5

我，就是我，我與眾不同，你們肯定會(huì)問(wèn)我為什么與眾不同呢？接下來(lái)揭曉。

我的生肖是馬。在你們的眼中，馬都是人類古代的坐騎，跑得很快，快如電疾如風(fēng)。而我呢，跑步的速度可以與烏龜或者蝸牛相提并論了。你們可能會(huì)說(shuō)：跑得這么慢，還不如屬豬呢。我告訴你們：“錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！”（忍不住咆哮了一下）我只是跑不快，但是我有智商，不像豬，整天吃了睡、睡了吃，什么都不干。

雖然我的體型偏胖，但是這并不代表我不怎么運(yùn)動(dòng)。在暑假，我每天下午都到樓下和朋友們騎車出去玩，晚上就和朋友們滑輪滑。你們的疑問(wèn)也隨之而來(lái)了：為什么你天天運(yùn)動(dòng)還是這么胖？難不成你暑假不現(xiàn)在還要胖？我來(lái)解釋吧：在暑假我和現(xiàn)在差不多重，我之所以天天運(yùn)動(dòng)還這么胖，是因?yàn)槲业氖沉刻螅徊妥钌僖詢赏腼?。運(yùn)動(dòng)減下去了，可是一吃飯，又上來(lái)了。哎，我肯定要控制自己不能吃多，否則，我的體重就要經(jīng)歷這無(wú)止境的循環(huán)了！

對(duì)了，說(shuō)了這么久了，我還沒(méi)接胡搜啊自己的本領(lǐng)呢。我最會(huì)打槍了。你別看我是個(gè)四眼田雞，你只要找一個(gè)目標(biāo)，我只要看得見(jiàn)，就有百分之九十的幾率可以打中。在我們的小區(qū)里，我也有個(gè)稱號(hào)———神槍手。你們又會(huì)說(shuō)子彈槍危險(xiǎn)，容易傷著人?？晌也贿@么認(rèn)為，我選擇的射擊場(chǎng)所在小區(qū)的角落里，因?yàn)槟抢锊粫?huì)有人出入，那里，是在小區(qū)最后一棟的角落，雖然景色不錯(cuò)，但是人們往往會(huì)去廣場(chǎng)，久而久之，小孩和大人之間分了兩塊地，大人在廣場(chǎng)，小孩在角落（小孩中不包括四年級(jí)以下的）。你別以為四年級(jí)的小孩是被我們趕走的，我們才沒(méi)有那么壞呢。只是他們的家長(zhǎng)想把他們帶在身邊。

這就是我，一個(gè)與眾不同的我，怎么樣，你們喜歡嗎？

多彩的作文500字 篇6

有人說(shuō)，石頭因頑固而美麗，云彩因善變而多彩。是的，石頭若不守住自己的執(zhí)著，又怎么能成就自己？云彩若不時(shí)刻變幻，又怎么襯托出天空的絢爛？

《論語(yǔ)·子路》里有一句名言：君子和而不同。也許那“和”就像云彩的多變，那不同就像石頭的頑固。我們需要它們，于是我們揣著它們?cè)谌松穆飞喜粩嗲斑M(jìn)。

和，那朵多變的云，讓我們學(xué)會(huì)跟別人和諧相處。

因?yàn)樾枰停芏鱽?lái)才提出了“和平共處五項(xiàng)原則”，才是我們的國(guó)家日益昌盛。

因?yàn)闊o(wú)視和，美國(guó)才悍然出兵伊拉克，使伊拉克人民流離失所，露宿街頭。美國(guó)得到了什么呢？是全世界愛(ài)和平的人們無(wú)休止的指責(zé)。

和，是照亮生命的光，沒(méi)有了它，我們的生命不會(huì)有色彩。因?yàn)橛辛撕?，我們才學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了忍耐，享受到生命的樂(lè)趣。

可是，我們還應(yīng)握住那塊執(zhí)著、頑固的石頭，做到雖和卻不同。

我們每個(gè)人都是天才，都應(yīng)該有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和風(fēng)格，可是，我們每個(gè)人都做到了這一點(diǎn)嗎？不，不是的。有的人隨風(fēng)倒隨大流，因而注定平平庸庸、一無(wú)所獲。而有的人卻堅(jiān)守自我，讓自己脫穎而出。

公認(rèn)天圓地方，麥哲倫卻堅(jiān)守自我，用一圈完美的航行證明地球是圓的。即贏得世人的喝彩，又成就了自己的偉績(jī)；都說(shuō)火車是怪物，而史蒂芬孫卻堅(jiān)守自我，讓人類的足跡綿延奔向了遠(yuǎn)方；堅(jiān)守自我，哥白尼不怕烈火焚身，讓實(shí)踐證明自己是對(duì)的；堅(jiān)守自我，愛(ài)因斯坦孤獨(dú)的堅(jiān)守著相對(duì)論，最終讓它綻放光彩。

因?yàn)橛辛藞?zhí)著，我們才變得與眾不同，我們才變得美麗。

和而不同，我們的頑固注就我們的美麗，我們的善變注就我們的多彩。

多彩的作文500字 篇7

我，是一個(gè)多姿多彩的女孩。我愛(ài)好廣泛，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是生活的一種享受。

愛(ài)跳舞的我。從小我就學(xué)習(xí)跳舞，面對(duì)著音樂(lè)，我便會(huì)不自覺(jué)的翩翩起舞。每一次的努力都讓我進(jìn)步；每一次的汗水都讓我收獲快樂(lè)；每一次的困難都讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。終于“功夫不負(fù)有心人”，一張張獎(jiǎng)狀是大家對(duì)我的認(rèn)可，一句句評(píng)語(yǔ)是大家對(duì)我的期望。我喜愛(ài)跳舞，喜愛(ài)它的靈性，更喜愛(ài)它的優(yōu)美！

愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)一幅幅畫(huà)從我手中完成，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，我離目標(biāo)不遠(yuǎn)了；當(dāng)一幅幅畫(huà)從我手中完成，我都會(huì)更加堅(jiān)定我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)；當(dāng)一幅幅栩栩如生的作品從我手中作出，我堅(jiān)信，那是上天對(duì)我的認(rèn)可，也是我對(duì)我自己的認(rèn)可。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)它的生動(dòng)，更愛(ài)它的美麗！

愛(ài)彈古箏的我。彈古箏雖然枯燥，但一個(gè)個(gè)音符在我手下跳動(dòng)，連接起來(lái)變成美妙的樂(lè)曲時(shí)，常常令我激動(dòng)不已，每當(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)我琴音的贊美，我會(huì)很幸福，因?yàn)槟鞘莿e人對(duì)我的肯定。我一定要將美麗的琴音帶給別人，讓琴音帶給他們快樂(lè)！

愛(ài)看書(shū)的我。每當(dāng)在學(xué)校發(fā)新書(shū)的時(shí)候，我會(huì)特別興奮，總是想在第一時(shí)間看完，迎接新的知識(shí)。一本好書(shū)，就好像一把神奇的鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說(shuō)的，這句話將使我終身受益！

我開(kāi)心的時(shí)候會(huì)笑，傷心的時(shí)候會(huì)哭，這就是我——一個(gè)多姿多彩的女孩。

第五篇：多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字1

多讀書(shū)，增加一點(diǎn)書(shū)卷氣，保持心靜如水，人淡如菊的心境。書(shū)是獲取知識(shí)的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)妙處無(wú)窮，書(shū)香熏染人生。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)記，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;只會(huì)里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書(shū)至少可以滋潤(rùn)心靈，開(kāi)啟心智，又隨所雜亂的現(xiàn)實(shí)，提升到一個(gè)較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、‘氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭(zhēng)，瞬間云消霧散。讀書(shū)至少可以增長(zhǎng)知識(shí)，去除物質(zhì);提高素養(yǎng)，除去愚昧;充實(shí)生活，豐富精神;滋潤(rùn)心靈，減少空虛;淡定從容，明辨是非。讀書(shū)能使人時(shí)時(shí)閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。

《平凡的世界》是最近我剛讀的一本書(shū)，愛(ài)他是絕對(duì)的純粹。我愛(ài)看書(shū)，尤其是愛(ài)讀史書(shū)，其實(shí)之前就有很多朋友給我推薦過(guò)這本書(shū)，由于我對(duì)歷史類書(shū)籍的偏愛(ài)，并沒(méi)有將平凡的世界納入我的書(shū)庫(kù)，但現(xiàn)在，我也許更能去詮釋平淡的定義。

幸福的是，我們生活在這樣平穩(wěn)的時(shí)代，可以有安穩(wěn)的生活，不會(huì)遭受到與孫少平一樣的苦難，但是生活在不同的時(shí)代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過(guò)泥濘，我們要做不平凡的'自己。

其實(shí)讀書(shū)有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，畢竟都是有父母的負(fù)擔(dān)。雖然現(xiàn)在都輸?shù)膲毫艽?，但?qǐng)務(wù)必相信你是幸福的。在我們國(guó)家還有很多孩子連最基本的教育都沒(méi)辦法享受的。所以有時(shí)間還是要多學(xué)習(xí)一下多讀點(diǎn)書(shū)。

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字2

我已經(jīng)11歲了,從4歲開(kāi)始,到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書(shū)了,我早早的就有了許多感覺(jué),有時(shí)候,我想的每一件事都能和我讀過(guò)的書(shū)聯(lián)想到一塊.我想說(shuō)的是,在學(xué)樂(lè)中國(guó)里學(xué)習(xí)的大部分都是7-16歲左右的小孩,你們要知道,一生之計(jì)在于勤,只有勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后才能有所作為,最后,在新春之際,我,沈懿,一個(gè)小學(xué)3年級(jí)的`學(xué)生,祝福大家新春快樂(lè)!

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字3

讀了《一千片樹(shù)葉的童話》我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理，無(wú)論是人還是動(dòng)物都有一顆愛(ài)心。人類、動(dòng)物、植物都可以成為很好的朋友。在書(shū)中我們看到《火狐貍》這個(gè)故事，獵人施救了小狐貍，小狐貍變成火狐貍以后，給獵人及村里所有人帶去幫助，因?yàn)樵谒睦镆呀?jīng)種下了愛(ài)的種子。另一個(gè)故事《一只藍(lán)鳥(niǎo)和一棵樹(shù)》的對(duì)話，藍(lán)鳥(niǎo)每個(gè)季節(jié)都給小樹(shù)帶去安慰和贊美，小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，藍(lán)鳥(niǎo)本是一只南方的.鳥(niǎo)，它為了陪在小樹(shù)身邊就留在了北方?！栋遵R、黑馬》的故事，自從小黑馬生下來(lái)人們總是嫌棄它，可媽媽告訴它，黑白沒(méi)有關(guān)系，只要你長(zhǎng)大了能幫助牧羊人放好羊你就是一匹好馬，等小黑馬變成一匹閃閃發(fā)光的棗紅馬時(shí)它卻有些不愿意了，因?yàn)樗麚?dān)心媽媽認(rèn)不出它，說(shuō)明他沒(méi)有忘本。這幾個(gè)故事處處是一個(gè)充滿愛(ài)的和諧世界。在生活中我們應(yīng)該有一顆愛(ài)心，愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的同學(xué)、愛(ài)一花一草一木，這樣我們的世界才會(huì)變得更加和諧，更加美好！

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字4

《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)含有深刻的意義：它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習(xí)性和聰慧，而且還在文中隱藏了寓意深刻的道理。

我們不能光看到動(dòng)物壞的一面，看待人跟動(dòng)物一樣，要看到別人的長(zhǎng)處，才促使人進(jìn)步，而不至于使你像滑滑梯似的退步，從而產(chǎn)生傲慢的心態(tài)。

作為高等動(dòng)物的人類似乎統(tǒng)治著低等動(dòng)物，捕捉動(dòng)物、喂養(yǎng)動(dòng)物、甚至宰殺動(dòng)物，用它們的血肉做成餐桌上的美味佳肴品嘗，用它們的皮毛做成人們喜愛(ài)的飾品享受，我反對(duì)這種扼殺生態(tài)平衡的霸道，地球也在警示人類對(duì)生態(tài)平衡的.這種破壞，所以人們不能太貪婪，貪婪很可怕，貪婪是永無(wú)境止的，最終，貪婪會(huì)把那些無(wú)恥的人類送向罪惡的深淵。

《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)很值得看，很有意義。

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字5

在炎熱的暑假里，我讀了許多許多的書(shū)，其中我最喜愛(ài)的書(shū)就是我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。

這本書(shū)講解并描述的是蜀、魏、吳三個(gè)國(guó)家發(fā)生的紛爭(zhēng)的故事。時(shí)間是從漢靈帝中平原年黃巾起義到西晉大康元年三國(guó)統(tǒng)一為止。

在這本書(shū)里我最喜愛(ài)的人物是諸葛亮，因?yàn)樗现煳南轮乩?，什么?jì)策都瞞不過(guò)他。

在書(shū)中我最喜愛(ài)的一段是草船借箭。由于諸葛亮非常機(jī)靈，這便使周瑜非常嫉妒，想找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)：“與曹操水戰(zhàn)什么武器最好?”諸葛亮說(shuō)：“弓箭最好。”“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)軍中缺箭，早就耳聞您足智多謀，這件事您可有方法?”“沒(méi)問(wèn)題，我愿立軍令狀?！弊罱K周瑜給諸葛亮三天讓其供上十萬(wàn)支箭。什么也難不倒諸葛亮，在第三天的時(shí)候利用當(dāng)時(shí)的'天氣、成束的草和二十只船從曹操那里“借”來(lái)了十萬(wàn)支箭。周瑜具體聽(tīng)了諸葛亮輕松取來(lái)十萬(wàn)多支箭后，大驚，感慨到：“諸葛亮足智多謀，我真是不如他呀!”

讀了這本書(shū)后，我決心要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像諸葛亮一樣學(xué)識(shí)淵博的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字6

今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)，它可以使我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。

讀書(shū)最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有少年時(shí)期的叛逆，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密或故事，探索奧秘，還有給人鼓勵(lì)的感人事跡。

讀書(shū)是一種休閑。煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；當(dāng)你勞累的時(shí)候，讀上一本書(shū)，它使你的靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗的煩惱，融入了這本書(shū)的`世界，體會(huì)其中的無(wú)限樂(lè)趣。

讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢不可取代的，書(shū)就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。

》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！

從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)?。繉?duì)，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。

在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡殷w會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。

??！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們！

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字7

別看我才三年級(jí)，我在書(shū)海也暢游了好幾年了。不過(guò)和媽媽一起看的那本《假如給我三天光明》卻總在我心里徘徊，揮之不去。因?yàn)槲业男谋缓悺P勒的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神深深地震撼了!

海倫是不幸的，同時(shí)她又是幸運(yùn)的。說(shuō)她不幸，是因?yàn)樵谒錾?9個(gè)月后就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她變得古怪、粗暴、無(wú)禮。說(shuō)她幸運(yùn)，是因?yàn)樯蛭睦蠋熥哌M(jìn)了她的生活，身邊的很多人給予她幫助，教會(huì)她認(rèn)字，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。她憑借自己驚人的意志，考入哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。

在閱讀的過(guò)程中，我很難相信這本書(shū)是一位盲聾人寫(xiě)出來(lái)的。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月 夜 泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……另外，她為了使自己能說(shuō)話，她用手摸嘴唇，感受發(fā)聲的變化，摸喉嚨，試著發(fā)音，開(kāi)始怎么也發(fā)不準(zhǔn)，朋友勸她放棄，以免失望，但是她沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持練習(xí)說(shuō)話，最后她能夠與正常人一樣交流，還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁文等多種語(yǔ)言。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她的一生是人類的`奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

想想自己真是慚愧，每每遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時(shí)候就會(huì)對(duì)著媽媽哭鼻子，做事情也沒(méi)有耐心。記得一次我和爸爸媽媽繞團(tuán)氿散步，開(kāi)始的時(shí)候還是雄心壯志，暗暗想著：我會(huì)和爸爸媽媽走完一圈的?？墒沁€沒(méi)走完五分之一，我的腿就好像沒(méi)力了，怎么辦呢?我好想打退堂鼓啊!“爸爸，打的好嗎?”爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是拉著我的手，繼續(xù)走?！皨寢專铱诳柿?，我們回家吧!”媽媽說(shuō)：“前面有賣水的，我們到前面看看。”“爸爸，我走不動(dòng)了，我們打車吧!” “堅(jiān)持到底，就是勝利!”后來(lái)，沒(méi)辦法，我知道這次是不走不行了，只能硬著頭皮跟著爸爸媽媽繼續(xù)走。沿途一邊看看宜興團(tuán)氿美麗風(fēng)光，一邊和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也繞團(tuán)氿走了一圈。雖然我汗流浹背，但是看著平靜的湖面，我真是為自己感到驕傲!也覺(jué)得今天宜興的夜景更美了!

心有多大，舞臺(tái)就有多大!想要走上這成功的人生舞臺(tái)，還需付出更多的汗水、淚水、抑或是血水，無(wú)論是什么考驗(yàn)，我想我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)?？赐辍都偃缃o我三天光明》這本書(shū)，我明白了媽媽為什么鼓勵(lì)我看這本書(shū)，為什么這本書(shū)會(huì)受那么多人的喜愛(ài)。“看一本好書(shū)，就好像和高尚的人談話。”我以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)!

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字8

我知道伊索是一個(gè)人，他生活在古希臘。伊索是一個(gè)人的奴隸，每天都能見(jiàn)聞到許許多多的人與人之間有趣又富有道理的的事情，伊索有一個(gè)，那就是把每天看到的事情都記錄下來(lái)。為了更加生動(dòng)地表達(dá)事情的經(jīng)過(guò)，他用一些符合人物性格的動(dòng)物來(lái)代替，有一些獅子呀，老虎呀，狐貍呀，狼呀。伊索每天都這樣寫(xiě)，寫(xiě)著，寫(xiě)著，就寫(xiě)成了現(xiàn)在的《伊索寓言》。

故事中的一些人物和動(dòng)物都各有各的人物特點(diǎn)和品質(zhì)，而每個(gè)故事又有著一定的道理，比如：吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的狐貍，一對(duì)貪婪的夫婦，聲名狼藉的狗，敢說(shuō)卻不敢做的老鼠，隨機(jī)應(yīng)變的蝙蝠，不知道“燕不知夏”的'敗家子，誠(chéng)實(shí)守信的樵夫?！洱斖觅惻堋犯嬲]我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不要半途而廢，才能取得成功?！稙貘f喝水》又告訴我們：遇到困難不要怕，要想著怎么去解決它，并且堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持不懈，困難才會(huì)被消滅掉。

《伊索寓言》表現(xiàn)了古希臘時(shí)的平民生活，伊索表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)恃強(qiáng)凌弱，弱肉強(qiáng)食的社會(huì)現(xiàn)狀，讓我們深深地體會(huì)到伊索生活的時(shí)代多么的殘酷無(wú)情。

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字9

書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是我們的良師益友。讀書(shū)有很多的好處，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，提高自身的修養(yǎng)，還可以豐富我們的語(yǔ)言，提高表達(dá)能力。

近期我讀了《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中受益匪淺。它為我開(kāi)啟了探索未知世界的大門，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣和驚喜。我明白了太陽(yáng)為什么每天都會(huì)東升西落，月亮為什么會(huì)有陰晴圓缺。同時(shí)，我也知道了蜻蜓為什么飛那么低，植物也需要睡覺(jué)嗎？

讀完這本書(shū)，我深深地感受到了大自然的神奇和魅力。這個(gè)世界上有太多我們未知的.事物，等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。而讀書(shū)就是我們通往這個(gè)世界的橋梁，幫助我們了解更多的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野。

《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本充滿智慧和奧秘的書(shū)，它不僅教會(huì)了我很多知識(shí)，更激發(fā)了我對(duì)未知世界的渴望和好奇心。我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷探索，我們一定能夠解開(kāi)更多的自然之謎，為人類社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字10

高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“書(shū)籍是人類提高的階梯?！庇纱丝梢?jiàn)，讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人同樣重要，因?yàn)闀?shū)的質(zhì)量好壞會(huì)直接影響人的`素質(zhì)，智慧和財(cái)富。

書(shū)上的知識(shí)取之不盡，用之不竭。而智慧就是靠自我從書(shū)上積累。所以我認(rèn)為：書(shū)——就是智慧。

“素質(zhì)是金飯碗”“素質(zhì)成就夢(mèng)想”兩句意蘊(yùn)深刻的話語(yǔ)。想要擁有素質(zhì)，那么素質(zhì)是怎樣來(lái)的。在我的人生哲學(xué)當(dāng)中，我認(rèn)為，素質(zhì)來(lái)源與書(shū)籍，就猶如藝術(shù)來(lái)源與生活。兩者具備同樣的道理。

也有過(guò)一句話：書(shū)中自有黃金屋。想必這句話是眾所皆知吧。有人認(rèn)為財(cái)富就是權(quán)利。我并不這樣認(rèn)為，但也能夠這樣認(rèn)為，可是歸根結(jié)底只在與讀書(shū)。書(shū)才是人類的財(cái)富。知識(shí)就是財(cái)富。擁有了書(shū)本，并合理地利用它，我們就能夠從中獲得知識(shí)，獲取智慧，提高素質(zhì)，從而收獲財(cái)富。

大家必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，一篇不明白重復(fù)多少遍的文章，但他還是在朗讀。因?yàn)?，他沒(méi)有背下這篇文章。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，期望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?？墒堑攘诵锞疲€未合眼，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!這說(shuō)明的就是讀書(shū)這兩個(gè)字。

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字11

這是一曲悲歌。

有一只母狼，名叫紫嵐。它充滿母愛(ài)，在產(chǎn)前冒著九死一生的危險(xiǎn)潛入養(yǎng)鹿場(chǎng)狩獵到一只馬鹿崽，卻別一直執(zhí)勤的`大白狗窮追不舍。鹿崽和狼崽的累贅使紫嵐口吐白沫。之所以紫嵐臨產(chǎn)了還要捕獵，是因?yàn)樗膼?ài)夫黑桑死了。黑桑聰明機(jī)智，勇敢強(qiáng)健，又非常帥氣，是理想的配偶。還有一個(gè)志愿：要當(dāng)上威風(fēng)凜凜的狼王，還與紫嵐想了一個(gè)妙計(jì)。在實(shí)行計(jì)劃的那天晚上，黑桑卻被野豬頂死在了鬼谷!!!一代狼杰，竟死于非命!一番周折，紫嵐甩掉了大白狗，可是因下雨紫嵐丟了鹿崽，又在千鈞一發(fā)的時(shí)刻生下了五只狼崽，可惜死了一只雄性狼崽

后面會(huì)如何呢?盡請(qǐng)期待品味《狼王夢(mèng)》!

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字12

今日，我看了一本調(diào)皮包馬小跳的《天真媽媽》，翻開(kāi)第一頁(yè)，被五彩繽紛的圖畫(huà)吸引住了，翻開(kāi)其次頁(yè)，我被豐富的細(xì)節(jié)吸引住了，這讓我贊嘆不已，這是楊紅嬰的書(shū)，讓我們來(lái)看看吧!

馬小跳的媽媽原名叫丁心，可是馬小跳的爸爸馬天笑從不叫她丁心，只叫她珍寶兒，有父必有其子，所以馬小跳才叫他媽媽叫珍寶兒媽媽。馬小跳有一個(gè)錯(cuò)誤，一萬(wàn)個(gè)，可是他誠(chéng)懇，關(guān)懷別人，有一次，馬小跳要他媽媽買高跟鞋，結(jié)果他媽媽腳扭傷了，就在珍寶兒媽媽后面貼了一張紙，上面寫(xiě)著：請(qǐng)幫幫我媽媽，感謝!

這本書(shū)讓我知道了一個(gè)孩子不肯定要學(xué)習(xí)好，可是肯定要誠(chéng)懇。不肯定要長(zhǎng)得很美麗，可是肯定要和善。他不必文雅，可是肯定要幽默、英勇。他的父母親也不必是嚴(yán)格的，可是肯定要有一顆童心，這樣才擁有一個(gè)真正的孩子。

《森林報(bào)》是一本書(shū)，不是一份報(bào)紙。共有12期，每月一期。把森林里的動(dòng)物和植物按季節(jié)的變化描寫(xiě)出來(lái)，發(fā)生的故事通過(guò)比方、擬人的手法，生動(dòng)形象地描述出來(lái)，篇幅簡(jiǎn)短，內(nèi)容生動(dòng)好玩，讓人讀了意猶未盡，總想知道下個(gè)月，會(huì)發(fā)覺(jué)什么呢?

讀完《森林報(bào)》，讓我對(duì)森林的'萬(wàn)物都布滿了奇怪，從前對(duì)自己身邊的一草一木并不是很關(guān)懷，總是以為那是自然規(guī)律，自從這學(xué)習(xí)了這本書(shū)，我突然對(duì)每個(gè)生命都敬重起來(lái)，對(duì)地上萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)關(guān)注了起來(lái)，有時(shí)我甚至?xí)ㄟ^(guò)一個(gè)星期的觀看，來(lái)對(duì)比一些小植物的成長(zhǎng)變化，總會(huì)欣喜的發(fā)覺(jué)好多我們書(shū)本上都不肯定有的內(nèi)容。我認(rèn)為任何動(dòng)植都有自己的語(yǔ)言的，它們會(huì)用我們?nèi)祟惵?tīng)不懂的語(yǔ)言溝通，唱歌。我也學(xué)會(huì)了敬重生命，我眼中的樹(shù)、花、草一切都有生命。今后遇到花，我會(huì)優(yōu)雅地贊美它的漂亮，遇到小兔子，我會(huì)帶著它去找胡蘿卜......

讓我們一起走時(shí)這四季的五彩繽紛的世界，認(rèn)真傾聽(tīng)萬(wàn)物的奇妙故事吧!

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字13

讀書(shū)不僅僅只是獲取知識(shí)，更是一種開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀是培養(yǎng)他們思維能力、豐富內(nèi)心世界的重要途徑。通過(guò)讀書(shū)，他們可以接觸到各種各樣的故事、人物和情節(jié)，從中品味人生的酸甜苦辣。

讀書(shū)能夠幫助小學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀和世界觀。在閱讀過(guò)程中，他們會(huì)與主角一同成長(zhǎng)、體驗(yàn)挑戰(zhàn)，從中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重、勇敢和努力。通過(guò)書(shū)中的故事，他們會(huì)認(rèn)識(shí)到人與人之間的差異和共同點(diǎn)，培養(yǎng)起同理心和包容心。這些品質(zhì)將在他們成長(zhǎng)的道路上引導(dǎo)他們做出明智的選擇。

讀書(shū)也能夠開(kāi)拓小學(xué)生的視野，豐富他們的`知識(shí)面。不同類型的書(shū)籍會(huì)帶給他們各種不同的信息和啟示，使他們了解到不同的文化、歷史和科學(xué)知識(shí)。通過(guò)閱讀，他們可以探索動(dòng)物的奇妙世界，了解地球的奧秘，領(lǐng)略人類文明的多彩之處。這些知識(shí)會(huì)讓他們變得更加聰明、有趣，并且擁有更廣闊的眼界。

讀書(shū)對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)也起著重要作用。通過(guò)閱讀，他們可以鍛煉自己的思考和表達(dá)能力，培養(yǎng)起批判性思維，提高閱讀理解能力。隨著閱讀量的增加，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力也會(huì)得到提升。在今后的學(xué)習(xí)中，他們將更輕松地掌握各種知識(shí)和技能。

除此之外，讀書(shū)還能夠培養(yǎng)小學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在故事中，他們可以建立起自己的世界，勾勒出不同的場(chǎng)景和人物形象。這種想象力和創(chuàng)造力不僅僅局限于讀書(shū)，也可以延伸到他們的生活和學(xué)習(xí)中。通過(guò)讀書(shū)，他們會(huì)變得更加富有創(chuàng)意和獨(dú)立思考，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。

總之，讀書(shū)是小學(xué)生成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分。它不僅給予他們知識(shí)，更是啟迪他們內(nèi)心的火花。作為開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，讀書(shū)將引導(dǎo)他們成為有思想、有情感、富有創(chuàng)造力的人。

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字14

《中庸》是儒家經(jīng)典著作。儒家思想自西漢以來(lái)，在社會(huì)思想上占據(jù)了主導(dǎo)地位，這也使得中庸之道不斷滲透，逐漸深入人心。中庸之道，慢慢演變成人們口中的俗語(yǔ)，過(guò)猶不及、執(zhí)兩用中、不偏不倚、不左不右和取其正中”等。實(shí)際上，這是對(duì)儒家“中庸”思想的大大的曲解。不錯(cuò)，中庸的.確有“平庸、折中、調(diào)和”的含意，但這些絕不是中庸思想的全部，其內(nèi)涵實(shí)質(zhì)是要求我們認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律、遵循客觀規(guī)律，對(duì)任何事物都持謹(jǐn)慎與理智的態(tài)度，不盲從、不躁動(dòng)，適可而止。盡管中庸思想有其自身的局限性，但它確實(shí)包含著很多合理的因素。

時(shí)至今日，社會(huì)變遷，存在很多問(wèn)題。中庸之道或許也是解決問(wèn)題的一劑良藥，緩解，甚至解決社會(huì)突出問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，所謂“中庸”，就是要以人的內(nèi)在要求（人性、本心）為出發(fā)點(diǎn)和根本價(jià)值依據(jù)，在外部環(huán)境（包括自然的和社會(huì)的環(huán)境）中尋求中道，也就是使內(nèi)在要求，在現(xiàn)有的外在環(huán)境與條件下，得到最適宜的、最恰當(dāng)?shù)?、無(wú)過(guò)猶不及的表達(dá)與實(shí)現(xiàn)。這也就是《中庸》所謂“致中和”、“合內(nèi)外之道”。如果人們能恰 到好處地這樣做，則“天地位焉，萬(wàn)物育焉”。

多彩的活動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文500字15

梭羅身體力行地告訴我們，生活還能以一種更為淳樸簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行，而不僅僅是在狹窄的空間里，像螞蟻一樣不停地忙碌。梭羅是具有法國(guó)血統(tǒng)的美國(guó)人，他的一生就像是一部短小的詩(shī)篇，只活了45歲，但夠華美，又何必在乎長(zhǎng)短。他喜歡自然，崇尚的是自由自在無(wú)拘無(wú)束的生活。但他的一生都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他的家鄉(xiāng)，馬薩諸塞州的康科德及其附近的山水。在他的心里，他的家鄉(xiāng)就包含了整個(gè)世界，他把家鄉(xiāng)放在心里，就好像把世界也裝在了心中。別人選擇各種交通工具到達(dá)目的地，而他則用腳步丈量每一寸土地。別人花大量的時(shí)間在路上，然后追逐短暫的風(fēng)景，而他的風(fēng)景就在路上，他可以不緊不慢地往前趕，沒(méi)有任何的牽絆束縛，這樣，靈魂才能跟上腳步。

一般而言，人們不習(xí)慣在一個(gè)地方作太久的停留，人們普遍相信的真理是：風(fēng)景在別處。而當(dāng)我們?cè)谕饷嫫淳昧说臅r(shí)候，便開(kāi)始懷念那個(gè)曾是我們想拼命逃離的地方。我們開(kāi)始懷念那里的一切，炊煙，犬吠，鄉(xiāng)音，童謠。而梭羅愛(ài)他出生的這片土地，這里的山，這里的水，在他的眼中都是那樣的可愛(ài)，他相信這里就是他身體的.棲息之所，也是靈魂安居的天堂。

有些書(shū)適合無(wú)聊的時(shí)候讀，有些書(shū)適合睡覺(jué)前讀，有些書(shū)適合每個(gè)感興趣的人讀，但《瓦爾登湖》卻并非如此，壞的書(shū)各有各的不好，而好書(shū)卻大致相同。當(dāng)你懷著功利的目的想從書(shū)中找對(duì)你有幫助的東西，當(dāng)你只是為打發(fā)無(wú)聊時(shí)光而漫不經(jīng)心的翻閱，當(dāng)你把它們當(dāng)作難題一樣刻苦鉆研，你既得不到樂(lè)趣，也無(wú)法與作者產(chǎn)生心靈的共鳴。

每一本好書(shū)都是圣經(jīng)，值得我們以最虔誠(chéng)的姿態(tài)去閱讀。