第一篇：初三作文：月

初三作文：月

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初三作文：月，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天是中秋佳節(jié)，我與家人歡聚一堂，吃團(tuán)圓飯。俗話說(shuō)：“十五的月亮分外圓”，傍晚六時(shí)左右，東方不知不覺(jué)爬上一輪圓月，此時(shí)的圓月呈橘黃色，散發(fā)著柔和的光芒。我們根據(jù)傳統(tǒng)的習(xí)俗，在一個(gè)盤子里放上各種水果和一個(gè)大月餅，然后將其擺在院子，這叫“照月”。

到了晚上八時(shí)，月亮變成了金黃色，好似一個(gè)大玉盤掛在夜空中，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地想西移動(dòng)。此時(shí)的夜空中沒(méi)有一顆星星，惟有這輪圓月照耀著天空。散發(fā)出的光芒幽美、恬雅，給人一種溫馨但神秘的感覺(jué)，我不由詠道“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。突然，月亮消失的無(wú)影無(wú)終，我大吃一驚，仿佛丟棄了什么無(wú)價(jià)之寶，一會(huì)兒，圓月從一片云的背后鉆了出來(lái)，仿佛在和我開玩笑。我又看到了月亮，不禁有些開心。

透過(guò)這輪圓月，我仿佛看到了那座巧奪天工、毫無(wú)瑕疵的月宮，仿佛看到了那棵美麗、挺拔的桂樹，仿佛看到了那有閉月羞花、沉魚落雁之貌的嫦娥，還仿佛看到了那善解人意、機(jī)靈可愛(ài)的玉兔，雖然這只是無(wú)科學(xué)依據(jù)的傳說(shuō)，但它表達(dá)了人們對(duì)美好事物的熱愛(ài)與追求。

如今，在科技飛速發(fā)展的今天，“嫦娥奔月”的傳說(shuō)終于實(shí)現(xiàn)了。20xx年10月24日18時(shí)5分4秒，寄托了華夏民族情結(jié)的“嫦娥一號(hào)”在長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭的托舉下婀娜升空。全國(guó)人民沸騰了，因?yàn)槁癫卦谌藗冃闹械哪莻€(gè)古老的“嫦娥奔月”變成了現(xiàn)實(shí)！

現(xiàn)在，圓月不知不覺(jué)已移到了夜空的中心，更加的明亮！更加的圓！那皎潔的月光撒向大地，撒向人間，撒想每個(gè)人的心，滋潤(rùn)著人們那干涸的心田！

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，今夜圓月分外明！

窗外，皓月當(dāng)頭，月光融融。望著這輪難過(guò)時(shí)，煩惱時(shí)都會(huì)陪伴著我的明月，此時(shí)此景，我的眼前浮現(xiàn)出了母親。

記得曾經(jīng)有一次學(xué)校放學(xué)很晚，回家的路上忙碌了一天的太陽(yáng)早已消失在地平面上?？粗谄崞岬闹車?，我難免有些害怕。刺骨的寒風(fēng)穿過(guò)樹呼嘯著，我便不敢再看周圍，眼睛緊緊盯住前方，心提起來(lái)。終于，隔著好遠(yuǎn)的距離看到了母親熟悉的身影。我不由得加快了腳步，原本冷的顫抖地身體此時(shí)有了微微暖意。天太黑了，母親說(shuō)擔(dān)心我的安全，所以每天雷打不動(dòng)的站在那里，任風(fēng)吹雨打，等待和我一起回家。

看到母親在寒冷的夜晚孤零零站著，顯得那么瘦弱，那么單薄。我的鼻子發(fā)酸，三步并兩步，跑到母親面前，與母親一起并肩回家。拉著母親，興奮的講述學(xué)校里快樂(lè)的事，訴說(shuō)我的心情。皎潔的月光似輕紗灑向大地，透過(guò)路旁剛勁挺直的松柏，留下一地的斑駁。我心想若不是有母親亦如這明月班陪伴著我，這個(gè)寒夜會(huì)格外冷清吧？抬頭剛好對(duì)上母親滿滿的仿佛要溢出來(lái)的慈愛(ài)的眸子，不知怎的，很安心。母親看我這樣傻傻地看著她，嘴角上揚(yáng)畫出完美的弧線“呵呵”笑著拍了拍我的頭，問(wèn)我怎么了。我當(dāng)然不會(huì)說(shuō)，只是拉緊了母親的胳膊。母親又告訴我，你有什么事就說(shuō)，媽媽可一直在你身邊。我笑了，這愛(ài)藏在心里，哪能用言語(yǔ)表達(dá)。

揮揮手，告訴母親什么事也沒(méi)有。看著那輪明月依舊在頭頂上方，從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)?；腥婚g明白了母親就是我心中那輪明月。

當(dāng)頭皓月，亮的驅(qū)走了黑暗，但是心中的明月更美，更亮。

秋收過(guò)后，我愈加體會(huì)到一句話——初三如秋。——題記

初三如秋，這是我自踏入初三的門檻后體會(huì)最最真切的一句話。

金黃色是秋天的代名詞，也是初三的，身處畢業(yè)班，感到整個(gè)世界都是金黃的，璀璨的耀眼，到處都是可供開發(fā)的寶藏。

秋天不同于春夏冬，是個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)讓農(nóng)民們樂(lè)的忘記疲憊的季節(jié)。秋收時(shí)去了奶奶家，掰了一整天的玉米，早已累得不行，可大人們卻是越干越有勁。為什么呢？秋天是屬于農(nóng)民的。

初三也不同于往昔，身處畢業(yè)班，節(jié)奏著實(shí)太快，試卷排山倒海的襲來(lái)。置身與室內(nèi)的學(xué)士就像忙于收獲的農(nóng)民，忘記疲憊，忘記過(guò)去的艱辛，因?yàn)槟桥c現(xiàn)在比根本不值得一提。初三的學(xué)生們也像卯上勁的火車頭，絲毫不敢懈怠。為什么呢？初三是屬于畢業(yè)班的。

或許收獲的過(guò)程的確很苦，的確很勞累，但你望望樹下的枯葉，嗅嗅果香的金風(fēng)，再嘗嘗沁香的果實(shí)，原來(lái)秋天這么美麗。收獲的過(guò)程是大自然的饋贈(zèng)，要不讓辛勤的去耕耘干嘛？

或許初三的歷程也很艱難，也很辛苦。但行走在入秋的初三里，往往同窗的好友，嗅嗅泥香的操場(chǎng)，再聽(tīng)聽(tīng)班級(jí)的惡作劇，原來(lái)初三這么可愛(ài)。初三也是收獲的過(guò)程，要不然中小學(xué)努力地去奮斗干嘛？

秋天需要多彩么？湛藍(lán)的天空使人清爽，金黃的大地是人豐收。藍(lán)和黃便是秋的特色。初三需要多彩么？答案啊，早已在風(fēng)中飄揚(yáng)……

或許初三的確單調(diào)，或許初三的確是火海是刀山，或許初三的確可怕……但只有歷盡滄桑的畫家方可畫出名畫，只有火煉鍛打過(guò)的鐵才能百煉成鋼，只有扎根懸崖的松樹才是無(wú)限勝景。

行走在秋天里，行走在初三中，行走在如秋的初三里。

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在初三歲月中不斷地奮斗著。我們只為了那個(gè)燦爛的六月，我們的初三歲月才依舊如此活力四射著。我們用自己的青春譜寫著自己難忘的初三歲月。

那段歲月是美妙的—課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆:，‘后生可畏啊!”

圖書館里。我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。

活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。

體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道:哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)!

課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃;回家，我們惜時(shí)如金;路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴!

這就是我們的初三歲月，然而如今的歲月即將走進(jìn)初三的尾聲，我們的內(nèi)心卻多了一份傷感與不舍。再見(jiàn)了，我們的初三歲月，我會(huì)把你一直珍藏在我記憶的最深處。

光陰似箭，不是不覺(jué)的已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月的時(shí)間，迎來(lái)了本學(xué)期的第一次月考。雖已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了許多次這樣的考試，但依舊覺(jué)得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預(yù)示著失敗的來(lái)臨……

看快，考試的日子隨著我沉重的心情一點(diǎn)一點(diǎn)的的從我身邊走過(guò)。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔(dān)心。可是，在考洪卻覺(jué)的錯(cuò)了許多，也覺(jué)得有那么一點(diǎn)的難。我不斷的想著:我是不是已經(jīng)退步了，是不是我變笨了，怎么連面對(duì)困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對(duì)答案，聽(tīng)到那一聲聲自信的話語(yǔ)仿佛是對(duì)我最沉重的打擊，心里突然覺(jué)得好空虛，不知要如何面對(duì)。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)很快的從“小道消息”中傳了出來(lái)，得知我考得還不錯(cuò)時(shí)，心里那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時(shí)，突然想起在考場(chǎng)上因?yàn)槲聪氲胶玫乃悸范鴮懙膩y七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著坎坷不安進(jìn)了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了?？墒朗码y料，當(dāng)來(lái)到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對(duì)的還是來(lái)了……

但林老師突然從我身后走來(lái)，拍了我的肩說(shuō):“小靖啊!你怎么這次才考67……”的時(shí)候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見(jiàn)。因此，我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。

難過(guò)，就在昨天，也就是七月二號(hào)，我和他分手了，雖然我知道分手是遲早的事情。但是她和我分手的原因讓我咂舌。真覺(jué)得很可笑，他就是因?yàn)槲也粠退嬗螒蚨臀曳质值?。好吧，既然如此，我也不?huì)強(qiáng)留他的，更何況他把游戲看得比我重要，那么我還強(qiáng)留著他又有什么意義呢？沒(méi)有意義我又何必把他強(qiáng)留在自己身邊。估計(jì)以后我找過(guò)的時(shí)候我會(huì)把不玩游戲的看的比較重些吧。因?yàn)樗褪莻€(gè)典型的例子，是他讓我不喜歡愛(ài)玩游戲的人的。玩起游戲來(lái)沒(méi)個(gè)度，白天當(dāng)晚上，晚上當(dāng)白天的。晚上就通宵玩游戲，白天就睡一整天。哎，分了也好。

昨天真的難以忘懷呢？昨天好不幸。好端端的去騎個(gè)自行車散散心，回來(lái)后卻遭到奶奶的責(zé)罵。我莫名其妙的就被罵了，心里委屈的要死，他又是奶奶，我又不能說(shuō)什么。我剛騎完回到家，都還沒(méi)到家門口就被奶奶給罵了，原本我是想放下自行車的，卻被奶奶莫名其妙的責(zé)罵，她一臉生氣的和我說(shuō)，去玩都不知道叫叔叔回來(lái)吃飯，他又沒(méi)讓我去叫叔叔吃飯，我只是心情不太好，去騎自行車散散心而已，我也沒(méi)心情看附近啊，而且我也不知道叔叔回沒(méi)回來(lái)吃飯了啊。好端端的就這么莫名其妙的被罵了。

昨天真的很令我難以忘懷呢，呵呵。我真的很不幸呢。攤上一個(gè)游戲看得比我重的男朋友，還攤上一個(gè)重男輕女，不講道理的奶奶。呵呵，真是可悲呢。昨天，他和我說(shuō)分手了，原因就是我不幫他玩游戲。昨天騎自行車去散散心，回到家莫名其妙的就被奶奶劈頭蓋臉的罵。我找誰(shuí)惹誰(shuí)了，拼什么受到這樣的待遇。真的很不開心，好想哭。但是我不能，不想讓別人看到我的懦弱。

昨天好難忘，呵呵。

“春雨驚春清谷天”，二十四節(jié)氣當(dāng)中，我們已經(jīng)把春的節(jié)氣走過(guò)了一多半。雖然我們錯(cuò)過(guò)了蘆蒿滿地蘆芽短，草長(zhǎng)鶯飛的二月天。但是我們迎來(lái)了人間最美四月天。讓我們一起徜徉在四月的天氣里，感受春天的美好。

今天我和媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)。首先映入眼簾的就是，一大片的粉色，隱隱約約的夾雜著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，那片粉色像是一片霞，又像是一匹錦。

走近一看那一片粉紅櫻花樹上開滿了櫻花，層層疊疊密密麻麻的花朵一朵壓著一朵，一枝連著一枝，一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝條帶著花朵微微亂顫，連連點(diǎn)頭，還有不知名的小鳥在飛舞追逐，時(shí)不時(shí)的發(fā)出清脆的鳥叫聲，不由的讓我想起，杜甫的名句：“黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！钡慕^美佳句。

仔細(xì)觀察，每一朵花都有無(wú)數(shù)層的花瓣組成，簇?fù)碇瘘S色的花蕊，花瓣薄如蟬翼，在陽(yáng)光的照耀下，透出淡淡的粉色，它不像牡丹那樣雍容華貴，也不像月季那樣?jì)善G欲滴，就像一個(gè)清新脫俗的小姑娘，讓人看了有心曠神怡的感覺(jué)，是那樣的舒適愜意。

櫻花樹下，是一片冬青樹，冬青樹雖然是四季常青，冬天時(shí)厚厚的葉子上一層灰蒙蒙的綠，總想伸手去把那層灰色拭去。“芳林新葉催陳葉”，四月天的冬青樹，又發(fā)出了翠嫩翠嫩的葉子，每片葉子上都泛著一層綠光，就像是有無(wú)數(shù)個(gè)小生命在跳動(dòng)……

仰頭閉眼，深深的呼吸著這新鮮香甜的空氣，瞬間讓人覺(jué)得神清氣爽!

我愛(ài)你——四月的春天!

曾幾何時(shí)，年少無(wú)知的我們還在對(duì)著天空眨眼睛，期盼著天上掉餡餅吧，嫦娥姐姐來(lái)陪我玩呀……打破幼時(shí)的天真與稚氣，不再傻傻地眨眼。

總是在想，星星是什么，是窮人的鉆石？“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這廣袤的天空中可有我的一席之地，我要怎樣才能占據(jù)屬于我的'位置呢？

后來(lái)我長(zhǎng)大了，我懂了。

“星星是窮人的鉆石”，這是書上的句子，其實(shí)星星是遺落天際的亮光。星星本體離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到它的星光要經(jīng)過(guò)很多光年后才能到達(dá)地球，而星星本體早已變換。即使如此，它遺落的光卻依然閃亮。每個(gè)人的存在都是造物主的恩賜，每個(gè)人的腳下都踏有一方小小的天地。在這茫茫人海間，若真想占據(jù)自己的一席之地，那就必須堅(jiān)持自我，向世界展示一個(gè)不同于他人的我。我懂了，我就是我，顏色不一樣的煙火，我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我的舞臺(tái)自己建造，我的人生自己擺渡，我就是我的伯樂(lè)，被遺落的星光還依然閃亮，即使遭遇小小的挫折又有什么呢，只要手還在，土地就是軟的，只要腳還在，峰頂近在眼前，只要心還在，夢(mèng)就在。再后來(lái)，我看到父親書上的一句話：

今生今世，也許不能成為受盡嬌寵的玫瑰，也許亦不能成為高貴無(wú)比的空谷幽蘭，那我們可以做一顆燦爛的向日葵，一步一個(gè)腳印的朝太陽(yáng)看齊。

我想，我是真的懂了。

離別，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻包含著許些哀傷。初三，就是離別的最好詮釋

初三，我們臨近畢業(yè)的邊緣。我們也開始變得成熟，不像初一，初二那樣，一直嘻嘻哈哈，一直玩耍。教室也添加了幾分沉靜。唯有的是那窒息的呼吸聲。在以前的時(shí)光，操場(chǎng)上時(shí)常有男生在奔跑，揮灑著汗水；女生們也在教室里八卦著某個(gè)明星的新聞。那幾年，大家都玩的很瘋，時(shí)常無(wú)視老師的教誨，都有想撕了老師的沖動(dòng)。那些時(shí)候，在班里，打游戲的打游戲，玩紙飛機(jī)的紙飛機(jī)，把班里變得像菜市場(chǎng)似的，那么的喧嘩?？墒巧狭顺跞?，一切都像變了個(gè)樣似的。教室里再也沒(méi)有那喧嘩的吵鬧聲，再也沒(méi)有滿天的紙飛機(jī)，在也沒(méi)有班里大男生的汗臭味。我不禁感嘆：昔日的喧嘩，往日的嘈雜呢？

現(xiàn)在的班里，變得是那么的陌生，那么的沉寂，變得使我害怕起來(lái)。老師也變得越來(lái)越嚴(yán)肅，板起個(gè)撲克臉來(lái)，仿佛像是遇見(jiàn)多么嚴(yán)重的事情。校長(zhǎng)也整天開始強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的事情，三天兩頭的就過(guò)來(lái)班里強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法什么的。我們也學(xué)會(huì)了不厭其煩拉著耳朵聽(tīng)著他老人家的諄諄教誨。就這樣開始每天過(guò)著聞著書香睡覺(jué)的日子。

初三就像一把無(wú)情的殺千刀，活活的想著法子拆散著我們這一群人?；蛟S多年之后，回想起初三的時(shí)光，我們會(huì)慶幸，我們努力過(guò)！

初三:輕煙繞指柔

時(shí)間過(guò)得飛快，仿佛昨天自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，今天卻已來(lái)到了初三，來(lái)到了畢業(yè)的門前。只是，我卻有一種坦然，一種無(wú)畏。因?yàn)?，我早已把無(wú)悔留在了初三歲月。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

手里拿著試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么刺眼。是方法不對(duì)嗎？不，不是。是沒(méi)有勤奮，沒(méi)有下到功夫。總是羨慕別人的成績(jī)好，卻沒(méi)想過(guò)他們花了多少個(gè)夜晚在燈下苦讀詩(shī)書。于是，我努力的學(xué)。盡管依然是鮮紅的分?jǐn)?shù)，但我卻無(wú)悔，我努力了。我把無(wú)悔留給了初三歲月。

不是最好的，卻要做到最好。

我不是最好的，卻要做到更好。

我不是老師心目中的好學(xué)生，也不是同學(xué)眼里的學(xué)習(xí)模范。我只是我，我就是我。我不是最好的，所以我努力把自己變得更好，讓別人仰視我?，敻覃愄氐母赣H曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)：“不要在乎別人現(xiàn)在對(duì)你的看法，要給別人一個(gè)仰視你的理由?！彼晕蚁Ｍ约罕茸蛱爝M(jìn)步一點(diǎn)，因此我一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才能做到更好。

我不是最好的，但是我無(wú)悔，我盡力了，我要做更好。我要把初三歲月填上無(wú)悔。

我努力了，可能什么也得不到。但你不努力，你一定什么也得不到。

我喜歡這句話，每當(dāng)我停滯不前，想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話。于是我又努力的學(xué)習(xí)，前進(jìn)。用汗水換取成績(jī)的一點(diǎn)進(jìn)步，用勤奮換取別人的一句贊揚(yáng)。

我不求別人把我看得有多神，有多棒。我只是努力，想為自己的未來(lái)建造穩(wěn)固的地基。盡管努力的結(jié)果沒(méi)有想象的那么好，但是我從不氣餒。

跌倒了不重要，重要的是要有爬起來(lái)的勇氣。失敗了不氣餒，而是要有更大的信心沖向成功。

初三歲月，我努力，我無(wú)畏。

因?yàn)椋野褵o(wú)悔留給了它。

陰歷3月初三，也叫上巳節(jié)。是中華民族獨(dú)有些節(jié)日。為了讓更多的人知道和參與3月初三活動(dòng)，廣西首次在3月初三節(jié)日放假兩天，太讓人喜出望外啊。

天空細(xì)雨綿綿，我來(lái)到了壯鄉(xiāng)。這壯鄉(xiāng)隱藏在群山懷抱之間，一眼望去，全是用竹子搭建的吊腳樓，滿地都是嫩綠的野草，一副多么漂亮的田園詩(shī)畫啊。樸實(shí)的壯族大家熱情地邀請(qǐng)大家這部分外來(lái)的游客進(jìn)屋里歇息，避雨。我進(jìn)了一位老大娘的家里，她熱情地給我沏上了一杯熱乎乎的茶，我和老大娘攀談起來(lái)，對(duì)3月初三民俗有了更多的認(rèn)知：相傳為了紀(jì)念壯族歌仙劉三姐而形成的節(jié)日，故又稱歌仙節(jié)。大家趕歌圩，搭歌棚，舉辦歌會(huì)，年輕人男女們對(duì)歌、碰蛋、拋繡球......雨住了，大家的心也不由自主地火熱起來(lái)了。只見(jiàn)方圓幾十里的壯族男女年輕人穿著艷麗的民族服飾來(lái)到了精心搭制的歌圩臺(tái)上載歌載舞。圩臺(tái)周圍人山人海，煞是熱鬧。我好奇地看著舞臺(tái)上，只見(jiàn)男女分成了兩個(gè)隊(duì)，像拋繡球一樣，你拋來(lái)一句，我就回一句。對(duì)山歌到了高潮，大伙你一言我一語(yǔ)，內(nèi)容也更精彩紛呈了。女孩唱問(wèn)：“什么結(jié)果一條心？”小伙子唱答“就是芭蕉結(jié)果一條心呀！”還有不少斗智的歌詞，大伙也被不由自主地帶入到了思索歌詞之下句的境界中了。驀然回過(guò)神來(lái)，才知壯鄉(xiāng)人民的智慧之大，與壯鄉(xiāng)人民對(duì)于歌曲的追求之多，這部分早已把大家都折服了吧。

天色晚了，大家日漸散去了，但這壯鄉(xiāng)美妙的山歌已深深留在了大家心中。

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”又是一年美好的四月，到處無(wú)不生機(jī)勃勃，充滿大自然的氣息。在這四月，我們一同相約，去尋找春天的味道。

在柔風(fēng)細(xì)雨中，金穗山莊比平時(shí)更多了一份朦朧美，放眼望去，滿眼的綠色和一棟棟小巧精致的木屋。懷著好奇和期待的心情，沿途走進(jìn)山莊，有一座別致的水上木屋餐廳映入眼簾，讓人驚奇不已。再跟隨著鳥語(yǔ)和花香，各種各樣的植物在春風(fēng)的吹拂下向人們招手，還有辛勤的農(nóng)民種植著蔬菜水果，熱情好客的笑容也讓人久久難忘。在田埂流水旁，有一座小石橋，那是歷史的見(jiàn)證——紅軍橋，遙想當(dāng)年，這是斗志昂揚(yáng)的紅軍們跋山涉水經(jīng)過(guò)的地方，不禁讓人肅然起敬!

回到水上餐廳，聞到陣陣香味后才想起已到該吃飯的時(shí)候了，走進(jìn)餐廳，一道道充滿客家風(fēng)味的菜肴令人目不暇接，垂涎三尺。忍不住嘗嘗鮮，可真所謂色味俱佳，回味無(wú)窮。飯后，又吃到了香甜軟糯的現(xiàn)打糍粑，一想起似乎都還唇齒留香。

午后天氣開始放晴，便決定上山觀賞木屋別墅，那些小小的木屋逐漸一一展現(xiàn)出來(lái)，周圍花草樹木環(huán)繞，清新的空氣，木屋里應(yīng)有盡有，不由地遐想：若居住在這，第一縷陽(yáng)光照射在床頭;一打開窗，撲鼻而來(lái)的便是森林的味道;吃著早餐時(shí)，鳥兒的歌聲在耳邊縈繞;打開房門，綠葉上的露珠反射著光芒……每一天心情都是極好的。

人間四月天，煞是惹人喜愛(ài)，春天揮了揮衣袖，給了大自然最好的贊禮，這大概就是春天的味道吧。

四歲的我站在幼兒園班級(jí)的門口，在人群中張望。

人群中終于露出了一張熟悉面孔-爸爸好不容易擠到了我的面前?！鞍パ窖剑鬯滥憷习治伊?”爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，長(zhǎng)噓一口氣，遞給我一瓶水，讓我喝完。

握著他的食指擠下了樓。雨絲絲的下，細(xì)密如花針，宛若圣潔的天使降臨紅塵。爸爸騎著電動(dòng)車，披著一件大紅色的雨衣，將站在他前面的我蓋了個(gè)嚴(yán)實(shí)。爸爸就這樣載著我在集市上一圈圈的轉(zhuǎn)悠著游玩，不肯回家。

爸爸寬大的雨衣下就是我的世界：雨衣上有一方透明的塑料“天窗”，我總會(huì)專注地觀察“天窗”上雨滴的流轉(zhuǎn)，像一粒粒細(xì)膩光滑的水晶散落，怎樣也挽留不住?；蛘邇A聽(tīng)腳邊沙沙雨聲，濺起一地微涼?！皝?lái)!爸爸教你唱首歌!”“小燕子-”，于是我認(rèn)真模仿起爸爸五音不全的音符：“小-燕-子-”“穿花衣”四歲的我雖在雨衣下看不到爸爸的臉，卻也隱隱感受到了父愛(ài)的溫柔。

時(shí)光悄然劃過(guò)歲月的掌心，七八個(gè)春秋轉(zhuǎn)瞬即逝。

上了中學(xué)，每日放學(xué)后依然有爸爸的陪伴。當(dāng)夕陽(yáng)的一只腳跨下了地平線時(shí)，爸爸在校門口替我背上了沉重的書包，書包的肩帶都快被爸爸寬大的肩膀撐斷。我們攜手步行回家，同步的步伐充盈著默契。斜陽(yáng)漸漸矮，而兩個(gè)身影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

過(guò)路的行人總會(huì)看向我們，我不自在地問(wèn)：“爸爸，為什么他們每個(gè)人都要看咱一眼呀?”夕陽(yáng)模糊了爸爸偏過(guò)的側(cè)臉，寵溺的聲音響起：“他們都在羨慕咱倆這對(duì)兒和睦的父女呢!是吧?”那時(shí)，望著爸爸皮肉略有些下垂的臉龐，世界仿佛都安靜了，可我忘了那天是怎么回答他的，只記得當(dāng)時(shí)的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一汪清澈的潭水。

時(shí)光輕俏，爸爸用陪伴在我的生命中留下笑靨，驚艷了我平凡的時(shí)光。

歲月如歌。

我終于，終于上初三了，但是，實(shí)在是太快了，剛覺(jué)得自己在初一時(shí)，就已升入初三了。由此，不得不感慨，時(shí)間過(guò)得好快啊。

與此同時(shí)，成績(jī)也就出來(lái)了，我感覺(jué)我考的不太好，因?yàn)槲以谛掳嗉?jí)中考的是第十名，我都快自卑了。雖然我的朋友都說(shuō)，我是個(gè)從來(lái)都不會(huì)自卑，悲觀的人，還說(shuō)我是精力旺盛，但是這些狐朋狗友怎能明白我呢？我從不把自己內(nèi)心的最最最深處的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。我的感覺(jué)，又有誰(shuí)能懂呢？

在初三開學(xué)的第一周的時(shí)候，好像好小啊，可是現(xiàn)在的我可以說(shuō)是初一初二就是玩，現(xiàn)在挑戰(zhàn)才要真正開始呢！

與此同時(shí)，我想說(shuō)說(shuō)我最近的倒霉事。

我在跑早操是，我當(dāng)著全校人的面摔倒，我的樣子好狼狽，好丟人啊，還在地上滾了半圈，我都沒(méi)法說(shuō)我自己了，我的淑女形象全沒(méi)了，唉！此后的是接二連三的發(fā)生，我上數(shù)學(xué)課，每次回答問(wèn)題都不對(duì)，唉！老師的一次次瞅我，我的一次次失落，而且在上課時(shí)，我無(wú)論把答案喊的多么大聲，各個(gè)老師全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，唉！好不容易被老師抽到，我又不爭(zhēng)氣的說(shuō)錯(cuò)了，作業(yè)我老是做不完，即使我熬到1點(diǎn)（凌晨）。

你們說(shuō)我該怎么辦呢？

我在我班也算一個(gè)能看得過(guò)去的女孩，可是昨天我理發(fā)去了我，我一意孤行，非要去一個(gè)叫燕燕理發(fā)的里面，唉！看著理發(fā)師人模人樣的，可誰(shuí)知剪的那么不好看啊！難看死了，把握剪得和男生一樣，我的頭發(fā)比男生的頭發(fā)還短啊啊?。?/p>初三作文：月15

月考真的像一面鏡子，把我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)照的一清二楚。

這是上初三的第一次月考，難免會(huì)有些緊張。不過(guò)，我想盡了力就好。

其實(shí)在背后復(fù)習(xí)要下功夫，俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！痹诒澈竽母冻雠Γ€要過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練。復(fù)習(xí)除了要找好方法，還要有效果。我，自從上了初中以后。學(xué)習(xí)，是每天最基本的事情。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)不是盲目的，要學(xué)會(huì)找出方法，我覺(jué)得學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這句話是非常有道理的。

考試的前一天晚上要保持良好的心態(tài)，不要過(guò)于緊張，只要正常的發(fā)揮，盡自己最大的努力。遇到不會(huì)的先做會(huì)的，不要一直沉思，這樣會(huì)很耽誤時(shí)間?？纪暌粓?chǎng)后，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)。也許疏忽會(huì)導(dǎo)致失分，但一定要仔細(xì)審題。

考完試的我，依然坐立不安?？偸窍胫煽?jī)公布的那天，到底是好是壞。我知道這種心態(tài)很不是很好，可是只要我還有上進(jìn)心，這種莫名其妙的壓力就會(huì)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

我還是覺(jué)得不要過(guò)分擔(dān)心自己的名次，使自己的心情放松，不要緊張，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。過(guò)去的成績(jī)并不代表未來(lái)??！這畢竟只是一次月考而已．以后的考試還有很多啊，不必為了一次的失敗而永遠(yuǎn)的失去了自信。

第二篇：月的初三作文

月的初三作文1

我終于，終于上初三了，但是，實(shí)在是太快了，剛覺(jué)得自己在初一時(shí)，就已升入初三了。由此，不得不感慨，時(shí)間過(guò)得好快啊。

與此同時(shí)，成績(jī)也就出來(lái)了，我感覺(jué)我考的不太好，因?yàn)槲以谛掳嗉?jí)中考的是第十名，我都快自卑了。雖然我的朋友都說(shuō)，我是個(gè)從來(lái)都不會(huì)自卑，悲觀的人，還說(shuō)我是精力旺盛，但是這些狐朋狗友怎能明白我呢？我從不把自己內(nèi)心的最最最深處的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。我的感覺(jué)，又有誰(shuí)能懂呢？

在初三開學(xué)的第一周的時(shí)候，好像好小啊，可是現(xiàn)在的我可以說(shuō)是初一初二就是玩，現(xiàn)在挑戰(zhàn)才要真正開始呢！

與此同時(shí)，我想說(shuō)說(shuō)我最近的倒霉事。

我在跑早操是，我當(dāng)著全校人的面摔倒，我的樣子好狼狽，好丟人啊，還在地上滾了半圈，我都沒(méi)法說(shuō)我自己了，我的淑女形象全沒(méi)了，唉！此后的是接二連三的發(fā)生，我上數(shù)學(xué)課，每次回答問(wèn)題都不對(duì)，唉！老師的一次次瞅我，我的一次次失落，而且在上課時(shí)，我無(wú)論把答案喊的多么大聲，各個(gè)老師全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，唉！好不容易被老師抽到，我又不爭(zhēng)氣的說(shuō)錯(cuò)了，作業(yè)我老是做不完，即使我熬到1點(diǎn)（凌晨）。

你們說(shuō)我該怎么辦呢？

我在我班也算一個(gè)能看得過(guò)去的女孩，可是昨天我理發(fā)去了我，我一意孤行，非要去一個(gè)叫燕燕理發(fā)的里面，唉！看著理發(fā)師人模人樣的，可誰(shuí)知剪的那么不好看??！難看死了，把握剪得和男生一樣，我的頭發(fā)比男生的頭發(fā)還短啊啊??！

月的初三作文2

難過(guò)，就在昨天，也就是七月二號(hào)，我和他分手了，雖然我知道分手是遲早的事情。但是她和我分手的原因讓我咂舌。真覺(jué)得很可笑，他就是因?yàn)槲也粠退嬗螒蚨臀曳质值?。好吧，既然如此，我也不?huì)強(qiáng)留他的，更何況他把游戲看得比我重要，那么我還強(qiáng)留著他又有什么意義呢？沒(méi)有意義我又何必把他強(qiáng)留在自己身邊。估計(jì)以后我找過(guò)的時(shí)候我會(huì)把不玩游戲的看的比較重些吧。因?yàn)樗褪莻€(gè)典型的例子，是他讓我不喜歡愛(ài)玩游戲的人的。玩起游戲來(lái)沒(méi)個(gè)度，白天當(dāng)晚上，晚上當(dāng)白天的。晚上就通宵玩游戲，白天就睡一整天。哎，分了也好。

昨天真的難以忘懷呢？昨天好不幸。好端端的去騎個(gè)自行車散散心，回來(lái)后卻遭到奶奶的責(zé)罵。我莫名其妙的就被罵了，心里委屈的要死，他又是奶奶，我又不能說(shuō)什么。我剛騎完回到家，都還沒(méi)到家門口就被奶奶給罵了，原本我是想放下自行車的，卻被奶奶莫名其妙的責(zé)罵，她一臉生氣的和我說(shuō)，去玩都不知道叫叔叔回來(lái)吃飯，他又沒(méi)讓我去叫叔叔吃飯，我只是心情不太好，去騎自行車散散心而已，我也沒(méi)心情看附近啊，而且我也不知道叔叔回沒(méi)回來(lái)吃飯了啊。好端端的就這么莫名其妙的被罵了。

昨天真的很令我難以忘懷呢，呵呵。我真的很不幸呢。攤上一個(gè)游戲看得比我重的男朋友，還攤上一個(gè)重男輕女，不講道理的奶奶。呵呵，真是可悲呢。昨天，他和我說(shuō)分手了，原因就是我不幫他玩游戲。昨天騎自行車去散散心，回到家莫名其妙的就被奶奶劈頭蓋臉的罵。我找誰(shuí)惹誰(shuí)了，拼什么受到這樣的待遇。真的很不開心，好想哭。但是我不能，不想讓別人看到我的懦弱。

昨天好難忘，呵呵。

月的初三作文3

“春雨驚春清谷天”，二十四節(jié)氣當(dāng)中，我們已經(jīng)把春的節(jié)氣走過(guò)了一多半。雖然我們錯(cuò)過(guò)了蘆蒿滿地蘆芽短，草長(zhǎng)鶯飛的二月天。但是我們迎來(lái)了人間最美四月天。讓我們一起徜徉在四月的天氣里，感受春天的美好。

今天我和媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)。首先映入眼簾的就是，一大片的粉色，隱隱約約的夾雜著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，那片粉色像是一片霞，又像是一匹錦。

走近一看那一片粉紅櫻花樹上開滿了櫻花，層層疊疊密密麻麻的花朵一朵壓著一朵，一枝連著一枝，一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝條帶著花朵微微亂顫，連連點(diǎn)頭，還有不知名的小鳥在飛舞追逐，時(shí)不時(shí)的發(fā)出清脆的鳥叫聲，不由的讓我想起，杜甫的名句：“黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”的絕美佳句。

仔細(xì)觀察，每一朵花都有無(wú)數(shù)層的花瓣組成，簇?fù)碇瘘S色的花蕊，花瓣薄如蟬翼，在陽(yáng)光的照耀下，透出淡淡的粉色，它不像牡丹那樣雍容華貴，也不像月季那樣?jì)善G欲滴，就像一個(gè)清新脫俗的小姑娘，讓人看了有心曠神怡的感覺(jué)，是那樣的舒適愜意。

櫻花樹下，是一片冬青樹，冬青樹雖然是四季常青，冬天時(shí)厚厚的葉子上一層灰蒙蒙的綠，總想伸手去把那層灰色拭去?！胺剂中氯~催陳葉”，四月天的冬青樹，又發(fā)出了翠嫩翠嫩的葉子，每片葉子上都泛著一層綠光，就像是有無(wú)數(shù)個(gè)小生命在跳動(dòng)……

仰頭閉眼，深深的呼吸著這新鮮香甜的空氣，瞬間讓人覺(jué)得神清氣爽!

我愛(ài)你——四月的春天!

月的初三作文4

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在初三歲月中不斷地奮斗著。我們只為了那個(gè)燦爛的六月，我們的初三歲月才依舊如此活力四射著。我們用自己的青春譜寫著自己難忘的初三歲月。

那段歲月是美妙的—課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆:，‘后生可畏啊!”

圖書館里。我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。

活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。

體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道:哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)!

課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃;回家，我們惜時(shí)如金;路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴!

這就是我們的初三歲月，然而如今的歲月即將走進(jìn)初三的尾聲，我們的內(nèi)心卻多了一份傷感與不舍。再見(jiàn)了，我們的初三歲月，我會(huì)把你一直珍藏在我記憶的最深處。

月的初三作文5

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！庇质且荒昝篮玫乃脑拢教師o(wú)不生機(jī)勃勃，充滿大自然的氣息。在這四月，我們一同相約，去尋找春天的味道。

在柔風(fēng)細(xì)雨中，金穗山莊比平時(shí)更多了一份朦朧美，放眼望去，滿眼的綠色和一棟棟小巧精致的木屋。懷著好奇和期待的心情，沿途走進(jìn)山莊，有一座別致的水上木屋餐廳映入眼簾，讓人驚奇不已。再跟隨著鳥語(yǔ)和花香，各種各樣的植物在春風(fēng)的吹拂下向人們招手，還有辛勤的農(nóng)民種植著蔬菜水果，熱情好客的笑容也讓人久久難忘。在田埂流水旁，有一座小石橋，那是歷史的見(jiàn)證——紅軍橋，遙想當(dāng)年，這是斗志昂揚(yáng)的紅軍們跋山涉水經(jīng)過(guò)的地方，不禁讓人肅然起敬!

回到水上餐廳，聞到陣陣香味后才想起已到該吃飯的時(shí)候了，走進(jìn)餐廳，一道道充滿客家風(fēng)味的菜肴令人目不暇接，垂涎三尺。忍不住嘗嘗鮮，可真所謂色味俱佳，回味無(wú)窮。飯后，又吃到了香甜軟糯的現(xiàn)打糍粑，一想起似乎都還唇齒留香。

午后天氣開始放晴，便決定上山觀賞木屋別墅，那些小小的木屋逐漸一一展現(xiàn)出來(lái)，周圍花草樹木環(huán)繞，清新的空氣，木屋里應(yīng)有盡有，不由地遐想：若居住在這，第一縷陽(yáng)光照射在床頭;一打開窗，撲鼻而來(lái)的便是森林的味道;吃著早餐時(shí)，鳥兒的歌聲在耳邊縈繞;打開房門，綠葉上的露珠反射著光芒……每一天心情都是極好的。

人間四月天，煞是惹人喜愛(ài)，春天揮了揮衣袖，給了大自然最好的贊禮，這大概就是春天的味道吧。

月的初三作文6

月如盤，月似鉤，淡淡月光撒空中。

我站在自己房間的窗邊，窗外是一條小路，窗外四周的燈光是昏暗的，卻有那么幾抹淡淡的月光灑在了樹的枝葉上，為樹葉增添了幾分美感，小路彎彎，行人甚少，耳邊仿佛傳來(lái)幾句人們的低語(yǔ)聲，生怕打擾到這月色所營(yíng)造的氛圍。我抬頭望向那處散發(fā)光芒的地方，月色溫柔，溫柔到能撫平人的情緒。

月色不似驕陽(yáng)似火，卻似溫柔如水。

“咚咚”幾聲敲門聲將我的思緒拉了回來(lái)，我看向了我的書桌，那里有月色留下的淺淺的痕跡，忽隱忽現(xiàn)；我再次抬頭望向那美，可惜的是，它卻已將自己藏了起來(lái)。轉(zhuǎn)身開門沒(méi)有人，但門外放著一杯牛奶，我拿著牛奶放在書桌上，我看著牛奶仿佛看著剛剛讓我平靜的月，卻絲毫感覺(jué)都沒(méi)有。

我起身出門，在這條路上慢慢的慢慢的走著，享受著這一刻的寧?kù)o和美好，夏天的夜，輕輕的風(fēng)吹著，涼爽的風(fēng)拂平了我不安的情緒，風(fēng)中夾雜著微微的清香。

走到路的拐角處，那是一個(gè)小小的亭子，亭子里有老人有小孩，引起我注意的是，有一個(gè)老人的蒲扇還在給小孩扇著，小孩滿足，老人亦滿足，看著這對(duì)老人小孩的互動(dòng)，我停下了腳步，找到了旁邊的石椅，坐下，我想為什么不是待在家里有風(fēng)扇會(huì)比較涼快么？許是小孩鬧著出來(lái)玩，老人怕他熱而帶出蒲扇吧。

過(guò)了一會(huì)兒，小孩可能鬧著回家了吧，他們也就離開了；我看不見(jiàn)的那月亮，似乎有所感應(yīng)般的又出現(xiàn)了。這次不再是淡淡的，而是明亮的`，皎潔的月光，他們已經(jīng)走遠(yuǎn)，月光一直隨著他們而走。

時(shí)間已經(jīng)不早了，我也該回家了，我走著走著，回頭一看，是它，那輪月，就像是有人伴我走，我笑了，看著的它，似乎，也笑了

月的初三作文7

四月的姑娘，悄悄走進(jìn)了人間，一拉開窗戶，閉上眼睛，一陣風(fēng)吹過(guò)，迷了我的眼……她，讓我感覺(jué)到，春天真的來(lái)了?？墒谴禾炜偸嵌虝旱?，一睜開眼春天就變了臉，變成了立夏。

所以，我珍惜這短暫的四月。

喜歡四月那清澈的小溪，喜歡四月那股溫暖的風(fēng)，喜歡四月的五彩繽紛的花朵，喜歡四月那些燦爛的笑容。

四月輕盈地走進(jìn)了桃花林里，給桃花樹換上了新的顏色，讓它變得更加裊娜多姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片桃花林好像披上了粉紅色的紗布，美麗動(dòng)人。再近一點(diǎn)，看得更清楚了，一個(gè)個(gè)花骨朵都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，綻開的桃花，美麗極了，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。一陣風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)像是下了一場(chǎng)桃花雨。

一看那場(chǎng)桃花雨，我就想起了去年的往事。

那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我去賞桃花，一進(jìn)桃花林，我就聞到了一股清香，沁人心脾。桃花的花瓣紛紛落了下來(lái)，在地上鋪成了一片桃花地毯，走起來(lái)又軟又香。蜜蜂和蝴蝶在桃林中嬉戲，你躲我藏的，可有趣了。

可是，四月，你為何又好又壞?

那些高高在上的桃花，正在花骨朵面前炫耀，你看見(jiàn)了，就幫花骨朵下了法，讓它快快長(zhǎng)大。但是，你為何不多幫助那群花骨朵呢?看他們多想成為那高高在上、亭亭玉立的少女啊。你逗得桃花開滿了枝頭，真是讓人沉醉，它們你擠著我，我擁著你。

初春的天氣總是有些淡淡的寒意，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的，也是裊娜多姿的，總覺(jué)得四月是剛剛好的時(shí)節(jié)，也是我最喜歡的時(shí)節(jié)。

月的初三作文8

陰歷3月初三，也叫上巳節(jié)。是中華民族獨(dú)有些節(jié)日。為了讓更多的人知道和參與3月初三活動(dòng)，廣西首次在3月初三節(jié)日放假兩天，太讓人喜出望外啊。

天空細(xì)雨綿綿，我來(lái)到了壯鄉(xiāng)。這壯鄉(xiāng)隱藏在群山懷抱之間，一眼望去，全是用竹子搭建的吊腳樓，滿地都是嫩綠的野草，一副多么漂亮的田園詩(shī)畫啊。樸實(shí)的壯族大家熱情地邀請(qǐng)大家這部分外來(lái)的游客進(jìn)屋里歇息，避雨。我進(jìn)了一位老大娘的家里，她熱情地給我沏上了一杯熱乎乎的茶，我和老大娘攀談起來(lái)，對(duì)3月初三民俗有了更多的認(rèn)知：相傳為了紀(jì)念壯族歌仙劉三姐而形成的節(jié)日，故又稱歌仙節(jié)。大家趕歌圩，搭歌棚，舉辦歌會(huì)，年輕人男女們對(duì)歌、碰蛋、拋繡球......

雨住了，大家的心也不由自主地火熱起來(lái)了。只見(jiàn)方圓幾十里的壯族男女年輕人穿著艷麗的民族服飾來(lái)到了精心搭制的歌圩臺(tái)上載歌載舞。圩臺(tái)周圍人山人海，煞是熱鬧。我好奇地看著舞臺(tái)上，只見(jiàn)男女分成了兩個(gè)隊(duì)，像拋繡球一樣，你拋來(lái)一句，我就回一句。對(duì)山歌到了高潮，大伙你一言我一語(yǔ)，內(nèi)容也更精彩紛呈了。女孩唱問(wèn)：“什么結(jié)果一條心？”小伙子唱答“就是芭蕉結(jié)果一條心呀！”還有不少斗智的歌詞，大伙也被不由自主地帶入到了思索歌詞之下句的境界中了。驀然回過(guò)神來(lái)，才知壯鄉(xiāng)人民的智慧之大，與壯鄉(xiāng)人民對(duì)于歌曲的追求之多，這部分早已把大家都折服了吧。

天色晚了，大家日漸散去了，但這壯鄉(xiāng)美妙的山歌已深深留在了大家心中。

月的初三作文9

還記得那晚，夜深了。

夜空仿佛是一幅潑墨渲染的黑色畫卷，上面依稀的月牙兒給這寧?kù)o的夜晚平添了幾分淡淡的哀愁。

此刻的我，在月光下，寫著那仿佛永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)，滿腦的焦躁與不安，墜于書海中，奮筆疾書著。

月牙兒似乎又亮了幾分，此時(shí)的媽媽倚坐在沙發(fā)上，亮白色的光暈散落下來(lái)，在她的身上，她仿佛被月光環(huán)繞，那一幀、她美如夢(mèng)，輕觸即散。

奮筆疾書著，我仍在書桌前不停地寫著、寫著，月色與我的焦躁都更深了一些。這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽柔柔地問(wèn)候，“寫慢些，把字寫整齊了啊”她一邊低頭幫我打開臺(tái)燈一邊問(wèn)道，“累了？要不要休息會(huì)兒??？”我繼續(xù)以月牙兒為背影，奮筆疾書著，沒(méi)吱聲。

她也不惱，只是那慈愛(ài)的目光在我的身上滯留了許久，我抬起頭與這柔和如月光的目光對(duì)視，心中仿佛一輪明月升起，亮亮的，暖暖的。

夜，漸漸深了，月牙兒，愈來(lái)愈亮了，媽媽也漸漸睡著了。她眼角的皺紋是名為歲月的刀刻上去的，刻在了媽媽的臉上，也刻在了我的心頭。我的眼眶不受控制地濕潤(rùn)了。

媽媽的愛(ài)是一顆如月光般柔軟的心臟。在生命的長(zhǎng)卷中，溢滿我生活的每個(gè)角落，無(wú)微不至又無(wú)處不在，讓我難以察覺(jué)又耐心細(xì)致。

深深的夜，依稀的月牙兒，幾竿青綠的竹子，被小小的窗子剪成一幅畫。

母愛(ài)無(wú)聲，月兒無(wú)言。

第三篇：月考后的反思初三作文

一次月考后的反思

月考已過(guò)，學(xué)生的成績(jī)出來(lái)了，真是“幾家歡喜幾家憂”?。∥覟槟切┻M(jìn)步的學(xué)生由衷的高興，我也為那些成績(jī)倒退或原地踏步的學(xué)生著急。思來(lái)想去，一個(gè)好主意涌上心頭。讓學(xué)生來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生來(lái)傳授自己學(xué)習(xí)的方法，也許比老師耳提面命的說(shuō)教強(qiáng)得多，所以上午我告訴這次進(jìn)步最大平時(shí)又最努力的學(xué)生穆仕容，讓她犧牲中午的時(shí)間，寫一寫自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因和學(xué)習(xí)的方法，在下午那節(jié)班隊(duì)課上讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓同學(xué)們?nèi)〉秸娼?jīng)，好好學(xué)習(xí)。

下午班隊(duì)課時(shí)，我讓本次月考進(jìn)步最大的穆仕容同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，要求全班同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，聽(tīng)后發(fā)言。

穆仕容同學(xué)不慌不忙的走上講臺(tái)，字正腔圓的讀自己的稿子，下面的同學(xué)包括我都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著、記著。穆仕容同學(xué)讀完一遍后急忙走下講臺(tái)，我覺(jué)得她寫得很實(shí)用，就又讓她回到講臺(tái)上讀了一遍。我想只要想上進(jìn)的同學(xué)聽(tīng)這個(gè)稿子后肯定會(huì)找到自己的不足和找到自己進(jìn)步的階梯的。

穆仕容同學(xué)的發(fā)言中，“認(rèn)真聽(tīng)課”這四個(gè)字我映像最深。“認(rèn)真聽(tīng)課”這四個(gè)字，我們從幼兒園聽(tīng)到現(xiàn)在，可真正做到的卻并不多，它才是取得好成績(jī)的秘訣。

從現(xiàn)在起，我們都要上課認(rèn)真聽(tīng)，不懂就問(wèn)，寫作業(yè)時(shí)最重要的是心到，重視小考，課堂上積極回答老師的問(wèn)題，不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人，一定要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)汲取知識(shí)。如果每位同學(xué)都能做到這些，就一定能取得好成績(jī)。篇二：月考后的反思作文1000字

月考后的反思作文1000字 期末考試終于結(jié)束了。我反思自己，感覺(jué)從考前到考后我都做得很好?？记?，我做了充分的準(zhǔn)備，將知識(shí)牢牢地記在了心里?？荚嚂r(shí)，我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，盡力做到最好?？己?，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。對(duì)于這次考試，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)――我盡力了。

通過(guò)以前和現(xiàn)在的考試，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)：

首先，要做好充分的準(zhǔn)備?！捌綍r(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。有些同學(xué)就像這句話里說(shuō)的一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，直到考試時(shí)才感到緊張。他們自以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)或老師學(xué)的，學(xué)好、學(xué)不好都沒(méi)關(guān)系。他們想錯(cuò)了，學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長(zhǎng)大后能自食其力做準(zhǔn)備。

知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問(wèn)題，就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識(shí)就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子。沒(méi)有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會(huì)是危房。小學(xué)階段的課程不難，但是，它都是基礎(chǔ)知識(shí)，所以，我們必須掌握任一科目中的所有知識(shí)。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有章法，這兒復(fù)習(xí)一點(diǎn)，那兒復(fù)習(xí)一點(diǎn)，結(jié)果弄得連最重要的部分都沒(méi)有復(fù)習(xí)到，造成了考試的失敗。還是老師有經(jīng)驗(yàn)，她早就料到會(huì)有這種情況，所以抽空給我們制作了一份語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)，上面詳細(xì)地總結(jié)出了書本中的精華。我們只要看一看它，就相當(dāng)于看遍了整本書。但是，總有一天，我們需要自己做這樣的總結(jié)。那時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)將書本中重復(fù)的部分去掉，保留精華，并將它作為資料來(lái)復(fù)習(xí)，這是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。

其次，在考試時(shí)，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了，把復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)忘了個(gè)一干二凈，豈不壞事？很多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場(chǎng)，就感覺(jué)十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來(lái)，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。

作弊在學(xué)生中是極為常見(jiàn)的，有些學(xué)生的成績(jī)比較差，再加上父母對(duì)孩子的成績(jī)看得太重，使他們企圖用作弊來(lái)?yè)Q取好成績(jī)。我曾經(jīng)看過(guò)一本書，上面詳細(xì)地描述了一個(gè)小學(xué)生考試作弊的經(jīng)過(guò)：“在考試時(shí)，趁老師不注意，我悄悄從文具盒里拿出了一張小卡片，上面寫有詩(shī)句、作者等需要掌握的要點(diǎn)，我把它塞到草稿紙里，抄下了幾行?！边@一段是我讀了書后久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好分?jǐn)?shù)的一種捷徑，但是，這部分知識(shí)你并沒(méi)有真正掌握。最關(guān)鍵的是，你給你的品德摸黑了?？傆幸惶?，你會(huì)面對(duì)一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時(shí)，你一定會(huì)為以前的作弊行為后悔。

千萬(wàn)不要太過(guò)于看重考試的分?jǐn)?shù)了，考試其實(shí)就是對(duì)你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。有些人卻認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)很重要，如果考不好，就會(huì)降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對(duì)自己的命運(yùn)會(huì)有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長(zhǎng)，我們要面臨的是成千上萬(wàn)次的考試。面對(duì)所有的考試，這一次的成敗算得了什么？所以假如考得不理想，沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí)，沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因?yàn)樵谇Х种换蛉f(wàn)分之一的結(jié)果中，這一次成功也算不了什么。

把考試當(dāng)成一次作業(yè)吧。只要做到準(zhǔn)備充分、心態(tài)良好，就一定能獲得一個(gè)滿意的收獲。至于考試成績(jī)是否理想，我認(rèn)為判定的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是，每次考試后，能不能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)――我盡力了。篇三：月考反思

期中考試反思

明月瑩

一、考試情況分析：

從考試成績(jī)分析，在前一階段的語(yǔ)文教學(xué)中，老師能夠把目光投向所有的學(xué)生，注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。從學(xué)生的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞興趣濃厚，且現(xiàn)在是學(xué)生背誦的最佳年齡，一些淺顯的詩(shī)詞，學(xué)生的背誦興趣濃厚。

（一）書寫情況：

1、書寫方面有相當(dāng)一部分學(xué)生的隨意性比較大，根本沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待、書寫，不能書寫出漂亮、美觀的正楷字，只是十分隨意地抄寫。還有個(gè)別學(xué)生對(duì)照上文書寫竟然還不能正確書寫，這一點(diǎn)讓人極好氣又好笑。

2、從全卷的書寫來(lái)看，有相當(dāng)一部分男生書寫潦草，字跡凌亂難以辨認(rèn)，試卷的整潔度十分差。由此看來(lái)，在今后教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的書寫訓(xùn)練更應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)、強(qiáng)加訓(xùn)練。

（二）存在的問(wèn)題

1、語(yǔ)言積累貧乏。比如，在作文中可以看出學(xué)生的語(yǔ)言都是“普通”話，大白話。大多數(shù)學(xué)生的作文中，語(yǔ)言相對(duì)比較貧乏，修辭手法基本上少見(jiàn)，缺少語(yǔ)言所應(yīng)有的美感。

2、閱讀理解上，審題不嚴(yán)，表達(dá)不完整，思路不清晰，語(yǔ)言羅嗦、拖沓。這里主要是閱讀習(xí)慣不好，可能有學(xué)生并未真正讀懂文章，就倉(cāng)促地去答題，結(jié)果答非所問(wèn)。也有可能是答題習(xí)慣不好，對(duì)題干中的問(wèn)題不能理清，3、作文，題材陳舊是通病。缺乏創(chuàng)新意識(shí)。出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，一是學(xué)生生活本身就非常單調(diào)，導(dǎo)致思維險(xiǎn)隘、目光淺短、素材平庸。另一方面，也有不注重觀察生活、體驗(yàn)生活的原因。我們說(shuō)，這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

二、改進(jìn)的措施

1、注重積累，該會(huì)背的要背，該會(huì)寫的要會(huì)寫，這一點(diǎn)，我們將毫不猶豫地堅(jiān)持下去。字詞教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語(yǔ)文，首先要識(shí)字，重視字詞教學(xué)，要掌握一定數(shù)量的字和詞。要提高學(xué)生的成績(jī)，首先應(yīng)重視字、詞的過(guò)關(guān)。更主要的是，我們要讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“死記硬背”到“學(xué)以致用”的跨越。

2、答題方法的指導(dǎo)，這是我們下一階段的重點(diǎn)。也就是我們將在從現(xiàn)在到期中考試期間，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的答題方法，也許還要更長(zhǎng)的時(shí)間。提高閱讀能力，從試卷結(jié)果來(lái)看，閱讀題的得分率是最低的，說(shuō)明了學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。其實(shí)本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。語(yǔ)文學(xué)習(xí)既要“舉一反三”，但真正掌握一個(gè)方法、技巧還要“舉三反一”。簡(jiǎn)單地講就是“問(wèn)什么”、“答什么”、“怎么問(wèn)”、“怎么答”。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)到生活中去“找米下鍋”，多觀察，多留意，多思考，以拓寬視野，豐富作文的素材。學(xué)語(yǔ)文，最頭痛的就是寫作文，學(xué)生習(xí)作時(shí)

常常覺(jué)得無(wú)事可寫，無(wú)話可說(shuō)。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動(dòng)力。

4、重視語(yǔ)文課程資源的開發(fā)與利用，溝通課堂內(nèi)外、課本內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀文學(xué)名著、報(bào)刊，做好一些摘抄，背誦有關(guān)課內(nèi)外詩(shī)句、名言警句。見(jiàn)縫插針，不推諉，不懈怠。要注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力與習(xí)慣，指導(dǎo)和督促學(xué)生有效地進(jìn)行課外閱讀，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀速度，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。踏踏實(shí)實(shí)地搞好日常教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文課興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生能大量閱讀課外文學(xué)作品，以增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

成功是在不斷的吸取失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上得來(lái)的，通過(guò)這次考試，使我找到了自身存在的問(wèn)題和差距，相信我能以此為鑒，一定能創(chuàng)造更好的成績(jī)。

第四篇：初三作文在月光下

初三作文在月光下

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文在月光下，歡迎大家分享。

“沒(méi)有人比我更喜歡夜晚？”女生總是這樣想。反正一天到晚跟她說(shuō)也沒(méi)什么區(qū)別。

她看不見(jiàn)。她沒(méi)有瞳孔。她的眼睛全白了。慢慢的，她開始變得不愿意和別人接觸，把自己鎖在房間里。

好在也是慢慢長(zhǎng)大的。

她認(rèn)為她能看見(jiàn)。太陽(yáng)是溫暖的，那是黃色的；月光很涼爽，那是藍(lán)色的。

這時(shí)，她的眼睛長(zhǎng)在皮膚上。

夜風(fēng)吹動(dòng)窗簾，打在窗欞上，發(fā)出聲響。這是一只巨大而美麗的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀。樓下路上的破碎機(jī)砸到了地上，是啄木鳥啄大樹上的蟲子。

這時(shí)，她的眼睛長(zhǎng)在耳朵上。

她幻想有一天她的頭發(fā)會(huì)垂下來(lái)，一個(gè)金發(fā)碧眼的王子會(huì)爬上來(lái)。但是等了很久，沒(méi)有王子來(lái)找她。她把長(zhǎng)發(fā)剪短了，就像她期望的那樣。

“頭發(fā)又長(zhǎng)了。王子該不該來(lái)？”

她偷偷拿著媽媽的毛絨球，摸索著，小心翼翼地組成了一個(gè)厚厚的繩梯。在一個(gè)藍(lán)色的夜晚，當(dāng)蝴蝶拍打翅膀的時(shí)候，我摸索到窗戶，輕輕地?fù)u了搖，卻吵醒了睡在三樓窗戶前的'黑貓。

“喵?！?/p>

隨著一聲輕嚎，她覺(jué)得那一定是個(gè)怪物，她覺(jué)得自己仿佛置身于一片黑暗的森林中，期待著騎著白馬、身穿銀甲、手持長(zhǎng)矛的王子咆哮。風(fēng)，是他到來(lái)的信號(hào)嗎？

“啊，下雨了？”她突然把這歸咎于夏天的突然下雨。

云一定遮住了月光，王子看不見(jiàn)他的路。

泥水肯定淹了大街，白馬不敢冒險(xiǎn)。

她把繩梯留在了窗外，撅著嘴，但沒(méi)多久，她的嘴角又露出了微笑。她想：總會(huì)好起來(lái)的，雨總會(huì)停的，喜歡她的王子總有一天會(huì)來(lái)的。

她像毛毛蟲一樣把自己鎖在房間里。但是現(xiàn)在她準(zhǔn)備破繭成蝶了。

王子，你在路上了嗎？

第五篇：月光下的假想初三作文

今夜的月光照在我回家的路上，不知不覺(jué)就到家了。月亮姐姐好似有些害了羞，臉上不僅蒙上了一層面紗，還叫了一些烏云弟弟將她團(tuán)團(tuán)圍住。一起來(lái)看看關(guān)于初三作文月光下的假想，歡迎查閱。

月光下的假想1

很小的時(shí)候，奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，月亮上住著一位仙子，叫嫦娥，她還有一個(gè)寵物——玉兔。每當(dāng)晚上睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶都會(huì)拿這個(gè)故事來(lái)哄我睡覺(jué)，那是大人們用來(lái)誘惑孩子睡覺(jué)時(shí)的最好把戲，即使是一些捏造出來(lái)的故事，我們也會(huì)聽(tīng)到津津有味。

現(xiàn)在，站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)著月光，勾起了我對(duì)奶奶的懷念，心里總會(huì)被幸福的感覺(jué)填得滿滿的。但那種思念總是充斥著我的心，原來(lái)思念一個(gè)人的感覺(jué)會(huì)是這么的無(wú)奈和美好。奶奶，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)如果有一天你離開我們了，你會(huì)幫我去看看嫦娥是長(zhǎng)得什么樣的。你說(shuō)，你的離開，是因?yàn)樵聦m上的嫦娥仙子來(lái)找你，要你陪伴孤獨(dú)的她說(shuō)說(shuō)話，聊聊天;你說(shuō)，如果有一天你消失了，其實(shí)是上了月空去當(dāng)我們的守護(hù)神了;你說(shuō)，每天空上出現(xiàn)奪目耀人的星星的時(shí)候，那就是奶奶你，如果它在閃閃發(fā)亮?xí)r，那便是你想我們了。

那時(shí)候的我還很幼稚天真，牢牢記住了你的話，可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了那只是你當(dāng)時(shí)安慰我的話，但是我還是傻傻的相信，你在看著我長(zhǎng)大，看著我成長(zhǎng)、成熟。

你說(shuō)，月光是賦予你存在的世界，是與爺爺再次相聚的家。現(xiàn)在，我明白了，其實(shí)每個(gè)人心中都會(huì)有那么一片月光，為你在迷失的森林里帶來(lái)希望，在你前進(jìn)的道路上落下一片光明。

仰望著高空那片昏黃的月光，就像我的未來(lái)，需要我來(lái)把它點(diǎn)綴得更美更亮。

你說(shuō)對(duì)嗎?奶奶!

月光下的假想2

寧?kù)o的夜空中現(xiàn)出一輪明月，那月影已經(jīng)漸漸圓了，而我卻潛入無(wú)盡的思緒當(dāng)中。盡讓那醉人的花香飄灑在空氣中，讓風(fēng)帶著我對(duì)你的思念飄向遠(yuǎn)方。

你是否還記得?我們首次相見(jiàn)，你拿著我的作業(yè)本，指著名字，問(wèn)我，這個(gè)人你認(rèn)識(shí)嗎?與此同時(shí)，我正想向你打聽(tīng)，我手上的作業(yè)本是誰(shuí)的，當(dāng)我們明白我們互拿對(duì)方的作業(yè)本時(shí)，都笑了，而你那陽(yáng)光般燦爛的笑容也烙在我的心上，我們的友誼之花在這一刻悄然綻放。

你是否還記得?我們?yōu)榱丝荚嚕瑺?zhēng)分奪秒得復(fù)習(xí)，背誦，比賽著誰(shuí)能更好的利用一分鐘，秉著愚公移山的精神，行著懸梁刺骨的努力，懷著一較高下的`心思，都想在分?jǐn)?shù)上把對(duì)方撩倒。

快樂(lè)時(shí)光總是短暫的，而今我們已需各奔東西，戀著曾經(jīng)的快樂(lè)，我是多么的不舍，離情別緒，敲痛我的心，王維的“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)朋友的惜別;王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是對(duì)朋友的寬慰;李白的“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”是對(duì)朋友的珍貴;蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是對(duì)朋友的祝福。我也想作詩(shī)來(lái)為你送別，書到用時(shí)方恨少，我只能為你唱一首“祝你一路順風(fēng)”，來(lái)表達(dá)我真摯的祝福，“那一天，知道你要走，……祝福你，我最親愛(ài)的朋友”

月光如海，友誼作舟，泛舟與海，方知海之寬闊。

月光是歌，友誼如曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

月光似水，友誼是魚，游魚戲水，方知水之柔和

我們?nèi)缤菰谌缢脑鹿庵?，更像是沐浴在那柔和的風(fēng)里，花香淹沒(méi)了醉人的思緒，就讓那迷人的香和著風(fēng)一直飄吧，就讓曾經(jīng)的我們?cè)谠孪乱黄鹣硎苓@醉人的花香。月光如流水般。撒下無(wú)數(shù)的思念在心頭。

月光下的假想3

望著頭頂那一輪明月，不自覺(jué)地勾起了心中的往事。月光透過(guò)窗子，靜靜地撒在窗前的桌子上。

我坐在桌子前，抬頭望去。月是如此的皎潔，不禁使人浮想聯(lián)翩;月是如此之神秘，連嫦娥都愿投身子月;月是如此的圓，寄托了我對(duì)親人的思念。

想起往日，我和爺爺還曾坐在屋頂上，望著頭頂上的圓月，談著我小時(shí)候的趣事，展望著未來(lái)。還記得爺爺問(wèn)我，“你打算在未來(lái)做什么事呢?”我笑嘻嘻的回答著“我要賺很多很多錢，帶爺爺一起去環(huán)游世界?！睜敔斨皇切π?，又抬頭看了看天上的月亮，久久沒(méi)有回話。我們那時(shí)還是一起過(guò)中秋，賞月亮，如今，只剩我一人靜賞著這輪圓而亮的月亮了。

今日，又迎來(lái)了一個(gè)中秋節(jié)。月光，柔柔的。像輕輕滑動(dòng)在睡夢(mèng)里年輕母親的手，像嬰兒芬芳的枕邊甜甜芬芳的夢(mèng)，像那無(wú)風(fēng)淡陽(yáng)里的一泓秋水。圓月一動(dòng)不動(dòng)地在空中懸掛著，比天下任何圓物都要圓，都要柔和，風(fēng)輕輕吹拂著，水中的圓月仿佛碎了一般，此時(shí)，我望著月的倒影出了神。

我似乎隱約看到了一棵高大挺拔的大樹下，一只可愛(ài)的兔子帶著一身雪白的皮毛在樹下蹦跳著。在兔子的身邊，落花紛紛，一個(gè)白應(yīng)慢慢尋來(lái)。

仔細(xì)看去，以為沉魚落雁，閉月羞花的仙子，邁著輕盈的腳步珊珊走來(lái)，他好似流水，好似輕紗，穿著白色的古裝跳起舞來(lái)，好比婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞，與落花產(chǎn)生了共鳴，形成一種美的境界，結(jié)合出一支動(dòng)人的舞。

月光下，我靜靜地望著前方，回想著以往的種種，直至月光消散被云擋住，我才回過(guò)神來(lái)。

月光下的假想4

中秋賞月，是人生的一大趣事。一年中，有十二次月圓。然而，唯有中秋，使從古至今的萬(wàn)千人心被牽動(dòng)。歷史悠久的中華民族中，有多少文人墨客為中秋潑墨、吟詩(shī)、作詞?留下來(lái)多少千古佳話?

明月高掛天邊，深藍(lán)色的天空中被它染了點(diǎn)淡黃色的光，繁星點(diǎn)點(diǎn)若隱若現(xiàn)，令人陶醉……

“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。”一副美麗的峨眉山夜景畫惟妙惟肖的展現(xiàn)在我眼前。我仿佛感受到李白“相思而不得見(jiàn)”的心情。

“中庭白地樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?”此詩(shī)是作者在與朋友相聚時(shí)所作。我似乎體會(huì)到了王建創(chuàng)詩(shī)時(shí)的心境。

“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒.起舞弄清影，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟?！币皇住端{(diào)歌頭·中秋》不知考驗(yàn)了多少人的想象力。我好像感覺(jué)到了蘇軾思念弟弟的痛苦。

中秋是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，也是一個(gè)令人思念的節(jié)日。

月光下的假想5

在這兩年中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著他。我的姥爺是一個(gè)十分疼愛(ài)小輩的長(zhǎng)輩。小時(shí)侯的我十分調(diào)皮，一般人根本管不住我。可是有一個(gè)人一定可以把我管的服服貼貼的，那就是我的姥爺。他不罵也不喊，他只要一出現(xiàn)我就不會(huì)在搗蛋了。并不是因?yàn)樗麉柡Γ且驗(yàn)槲覀冎g的關(guān)系就像朋友一樣，而且是屬于那種無(wú)話不談的至交好友。在他住院的'那段時(shí)期，我只要一看見(jiàn)他就控制不住內(nèi)心的悲傷。姥爺?shù)檬悄X溢血，誰(shuí)都清楚這種病到了這時(shí)候……

恐怕就是神仙也無(wú)能為力了。所以，全家人都想盡己所能讓他快樂(lè)的走完最后的這些日子。為此，我?guī)缀蹩催^(guò)了所有的笑話啊，天天給他講。姥爺有時(shí)也能笑一笑，這算是對(duì)我最大的安慰了!在最后的那幾天里姥爺已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，可是他還堅(jiān)持寫下來(lái)。姥爺用他那顫顫微微的手寫了幾個(gè)字，是寫給我的：“好好學(xué)習(xí)，不要惹爸爸媽媽生氣?！碑?dāng)時(shí)我真的是好想哭出來(lái)，可是我還是忍不住了。

寫到這，我發(fā)現(xiàn)我已是淚流滿面了。看看那皎潔的月亮，我在心底祝福著：“愿姥爺在天堂里永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸?！?/p>

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