第一篇：第一次做面包作文

第一次做面包作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的第一次做面包作文，希望對大家有所幫助。

今天媽媽教我做面包。這是我第一次動手，所以我看得特別認(rèn)真。只見媽媽把面粉倒進(jìn)一個(gè)盆子里，接著用一個(gè)小碗裝了點(diǎn)溫水，然后往里面加了點(diǎn)白糖和發(fā)酵粉，最后把水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)面粉里，不停地揉啊揉。

不久，面粉就變成了一個(gè)胖乎乎的圓球，我問媽媽什么時(shí)候才能開始做面包。媽媽說還要再等等，發(fā)酵二十分鐘，那樣蒸起來的面包才好吃。

我一邊盯著我的手表，一邊寸步不離地等在面團(tuán)邊上。終于時(shí)間到了，我忙催促媽媽快開始。媽媽把面團(tuán)分成一小塊一小塊的，我趕緊拿了一小塊放手心里，學(xué)著媽媽的樣子做起來。我先把它搓圓，再輕輕地按壓了一下，哈哈一個(gè)圓形面包就做好了。太簡單了，和學(xué)校里玩的粘土差不多。我不再老老實(shí)實(shí)地做媽媽教的面包，而是放開想象，想做什么就做什么。不久菜板上就躺滿了我做的面包：正方形的、三角形的、愛心形的、花朵形的、小鳥形的……五花八門，可愛極了。

媽媽把面包蒸熟了。我吃著各種奇形怪狀的面包，開心地笑了。自己做的面包就是好吃。

這個(gè)星期我家訂購的面包機(jī)終于到貨了，看到說明書上品種繁多，可口誘人的面包，我迫不及待地想把每一種面包都嘗試一下。

用面包機(jī)做面包看起來很容易，其實(shí)也需要一些技巧。首先，是面粉的選擇一定要用高筋面粉。我們準(zhǔn)備做五百克的奶香面包，那就先要倒入兩百六十克的面粉，然后要選擇奶粉，應(yīng)該用脫脂奶粉，加入一大勺奶粉后，再加一盒牛奶約兩百五十克和一個(gè)雞蛋，最后加入一些糖、鹽、黃油和干酵母。這樣做面包的準(zhǔn)備工作就完成了。

我把做面包的原料桶放入面包機(jī)里，設(shè)定好面包的重量是五百克，程序設(shè)定為奶香面包，顏色為淺色，完成的時(shí)間是第二天早晨七點(diǎn)。這樣明天早晨我們就可以吃上熱騰騰的面包早餐了。

到了第二天早上，我們家的房間里到處彌漫著面包濃濃的香味，我立刻起床去觀看面包機(jī)。通過“觀察窗”看到一個(gè)色澤金黃的奶香面包已經(jīng)做好了。我和爸爸媽媽一起品嘗了這個(gè)面包，覺得味道好極了！以后我們就可以用這個(gè)神奇的面包機(jī)為我們做早餐了。

不久前，媽媽買了一臺面包機(jī)，它被放在墻角，一動不動。今天的晚上，我終于有機(jī)會體驗(yàn)一次。

我先拿出面包機(jī)配備的食譜，上面的.面包樣式琳瑯滿目，個(gè)個(gè)都十分誘人。“提子牛奶面包”、“核桃咖啡面包”、“玉米面包”等等。還有一些新奇的東西：“糯米年糕”、“海綿面包”……忽然，一個(gè)我從未見過的面包吸引了我——“米飯面包”。就做這個(gè)吧！

我一手拿食譜，一手在櫥柜里搗鼓。水150克、砂糖18克、黃油10克、鹽5克……哎～這才一開始，難題就來了。我怎么知道150克的水是多少呢？想著想著，我瞟到了家里的體重測量儀上，我把計(jì)量單位調(diào)到“克”就開始一個(gè)一個(gè)稱……

總算稱完了，該面包機(jī)登場嘍！打開蓋子，咦，里面有個(gè)小勺子。我看了看說明書，我又看了看配料表，呀！原來這個(gè)勺子是有刻度的，它是用來算分量的呀！早知道就不用這么麻煩了。

我把配料、面粉一一放好，蓋上蓋子。按下“啟動”按鈕，上床睡覺了。夜晚，我甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

今天，媽媽買的面包機(jī)終于送到了。我迫不及待地打開了包裝盒，這臺面包機(jī)身穿灰色的大衣，“頭”上有一個(gè)蓋子，打開蓋子，里面是一個(gè)小桶，蓋子旁邊有一排按鈕，操控這些按鈕就可以制作面包了。

吃過晚飯，我和媽媽就興致勃勃地照著手冊做起面包了。制作的方法很簡單，只需要按照順序?qū)㈦u蛋、水、牛奶、油、鹽、糖、面粉、酵母等材料加入小桶中，然后在按鈕上設(shè)置好相應(yīng)的程序和完成時(shí)間就可以了。我和媽媽小心翼翼，嚴(yán)格地遵照手冊上各種材料的用量規(guī)定和放入順序，并預(yù)設(shè)了第二天一早的完成時(shí)間。

第二天早餐時(shí)，媽媽端上來了一塊大面包，原來這就是我們昨晚做的甜面包呀?？雌饋砗煤贸?！我嘗了一下，覺得面包皮有點(diǎn)硬，媽媽說可能是因?yàn)樗哦嗔?。為什么水會放多了呢？我們明明是照著手冊制作的呀。媽媽說：“手冊上寫的是奶粉，而不是牛奶，家里沒有奶粉，我們用牛奶代替了。牛奶也有水，所以水的用量就比手冊上寫的多了?！痹瓉硎沁@樣！聽完了媽媽的講解，我就津津有味地吃起了面包。因?yàn)槭亲约河H手做的，所以我覺得特別好吃。

有了這臺面包機(jī)，我就可以隨時(shí)做美味的面包吃了。媽媽說這臺面包機(jī)還可以做蛋糕、酸奶，對我這個(gè)吃貨來說，實(shí)在太棒了！

第二篇：第一次做面包 作文

第一次做面包

我很喜歡吃面包。面包又松又軟，形態(tài)各異，有的像唱片，有的像貝殼；味道也各不相同，有甜的，也有咸的。今天，我就要親自做一個(gè)。

我按照書上的材料準(zhǔn)備好了一袋高筋面粉、一包奶粉、一包細(xì)砂糖、半勺鹽、一包酵母、一個(gè)雞蛋、一碗水、一盒黃油和一包泡打粉。萬事俱備，只欠東風(fēng)——電烤箱。我纏著媽媽買一個(gè)電烤箱。媽媽答應(yīng)我，在在京東上買了一個(gè)352元的電烤箱。哈哈，我終于可以做面包了。

我在湯盆里倒入一些小麥粉、奶粉、細(xì)砂糖、酵母、泡打粉、水和一個(gè)雞蛋。我用筷子不停地?cái)嚢璨牧?，面粉很快粘在了一起，變成了?xì)細(xì)碎碎的面條、面疙瘩。我不停地揉面，手上粘滿了濕濕的面粉，仿佛這雙手剛從沼澤里抓了一把爛泥。我往手上倒了一些面粉。我繼續(xù)揉，但表面還是很粗糙，還有一些縫，仿佛是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，皺皺巴巴的。

媽媽見我揉得太硬，說：“我?guī)湍闳?！”她在湯盆里灑了些水，又往面團(tuán)上撒了些面粉。她揉了大概10分鐘，面團(tuán)終于變得松軟了。我用搟面杖把面團(tuán)搟成一個(gè)圓餅，放在一個(gè)圓形的大盤子里，用保鮮膜封好后推入烤箱。

我把烤箱調(diào)到發(fā)酵功能。漸漸地，面餅慢慢大起來，厚起來。瞧，酵母寶寶正在烤箱里生長了。媽媽和我也是第一次做面包，也挺興奮的。酵母菌長得好快啊，不一會兒，面餅好像充了氣似的，又大又胖，仿佛是一張可愛的小圓床，摸上去軟綿綿、暖烘烘的，好神奇??！第一次發(fā)酵好，我把面餅靜靜地放了10分鐘，這叫做——松弛。

“媽媽，你說做什么形狀好啊？” “花朵！” “好?！?/p>

面團(tuán)被我搟成小圓皮，用小刀劃出幾道深深的口子。“哇！真像花朵！”

接著，我把面餅放在烤箱里繼續(xù)發(fā)酵?！斑祝吭趺催@么酸呢？”

“可能是面包里的酵母菌放得太多了吧?！?我把“花朵”細(xì)心地涂上黃油，送進(jìn)烤箱。

我開始打奶油啦！面包正在爐子里烤呢！我把奶油倒進(jìn)湯盆里，并加了些白糖，用打蛋器打了起來。一開始，打蛋器飛快地旋轉(zhuǎn)著。過了一會兒，我的手臂有點(diǎn)酸了，可是我堅(jiān)持著。旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，白花花的奶油變得越來越厚了，像雪花一樣柔軟、蓬松。這時(shí)“?！钡囊宦?，誘人的香味飄散在空中。

媽媽也高興地喊起來：“好香??！”我仿佛來到了面包店門口，口水都要流出來了。我打開烤箱一看，哇！面包金黃金黃的，真像一朵朵活潑的太陽花。我把雪白的奶油涂在面包上，滑滑的，輕輕咬一口，又香又甜，仿佛是溫暖的太陽照在我身上。只是鹽放得太多了，咸了點(diǎn)兒。

“哈哈！”媽媽笑著說，“你成功了！看起來很難的事其實(shí)用心去做了不感覺難。”

第三篇：中班音樂活動：《做面包》

……………小店區(qū)保教能手教學(xué)展示活動

中班韻律活動《做面包》

執(zhí)教： 太原市育苗幼兒園

郝雅麗

目標(biāo)：感受AB結(jié)構(gòu)的樂曲，隨樂表現(xiàn)“做面包” “狗熊偷面包”的游戲情境，體會音樂游戲的快樂。

準(zhǔn)備：面包實(shí)物，狗熊頭飾、服飾，音樂 活動過程：

一、故事導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)韻律游戲活動的興趣。

師：瞧！老師帶來了什么？面包是什么樣的呢？

今天，我們一起當(dāng)個(gè)小小面包師，來做美味的面包好嗎？

二、說說做做，做面包的過程，初步嘗試用動作表現(xiàn)A段歡快的音樂特點(diǎn)。

師：誰來說說怎么做面包呢？

揉面團(tuán)——刷刷油——撒XX——烤烤烤

三、幼兒大膽創(chuàng)編，提取典型動作，師幼隨樂做“做面包”韻律動作

1.揉面團(tuán)：鼓勵(lì)幼兒揉身體不同部位

（提取幼兒2個(gè)典型動作）

2.刷刷油：引導(dǎo)幼兒按由上到下的順序刷滿油

3.撒XX： 撒相對應(yīng)的添加料（如芝麻、葡萄干等）

4.烤烤烤：兩臂由小逐漸變大

5.做造型：師：變面包，瞧！我做了個(gè)什么面包？（教師做高級榜樣）

你會做什么面包呢，我來看看？

四、幼兒自由創(chuàng)編動作，教師隨樂做預(yù)令提示，幼兒完整表現(xiàn)做面包的韻律。

師：好，這次我們來做你喜歡的面包吧！

(鼓勵(lì)幼兒做不同部位的動作，制作不同口味的面包)

五、傾聽B段音樂，感知B段音樂的特點(diǎn)，用“躲”的動作表現(xiàn)。

1.傾聽B段音樂，說說誰來了？

2.引出狗熊來了，小面包躲起來藏好了！

3.藏起來，感受和表現(xiàn)B段音樂，強(qiáng)調(diào)不能偷看，不然會被狗熊發(fā)現(xiàn)帶走哦。

六、“狗熊吃面包”游戲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對AB樂曲的感知、理解和表現(xiàn)

1.隨音樂完整的做韻律

2.情境化的叫小朋友的名字，解救同伴

3.幼兒互換座位，增加游戲難度，再次游戲 自評：

1.活動呈現(xiàn)情景化、游戲性，幼兒輕松、快樂的學(xué)習(xí) 《指南》提出，要理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，珍視幼兒游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，因此我從喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)入手，第一環(huán)節(jié)：故事導(dǎo)入，引出面包，將一個(gè)短小的故事引出，從而激發(fā)幼兒積極參與音樂活動；第二、三、四環(huán)節(jié)，加入動作與音樂，以“做面包”的四個(gè)環(huán)節(jié)（揉面團(tuán)—刷刷油—撒XX—烤面包）為主要內(nèi)容，將形象的動作與抽象的音樂相融合，幫助幼兒傾聽音樂、感受音樂，隨樂做形象韻律動作，表現(xiàn)A段歡樂、明快的音樂特點(diǎn)；第五環(huán)節(jié)，加入B段音樂，幼兒傾聽表達(dá)“沉重、緩慢、兇猛”等音樂感受，插入“狗熊偷面包”的游戲玩法；第六環(huán)節(jié)：師幼游戲“做面包、偷面包”，完整的隨樂表現(xiàn)AB段音樂特點(diǎn)。

2.幼兒的學(xué)習(xí)從觀察模仿學(xué)習(xí)到探究創(chuàng)造學(xué)習(xí)

教師提供什么樣的支持，讓幼兒能有效地感知音樂，表現(xiàn)音樂呢？教師致力于循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，先從觀察模仿學(xué)習(xí)開始，將動作的設(shè)計(jì)都來源于音樂本身的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，例如：“做面包先捏面團(tuán)，我們變成一個(gè)小面團(tuán)，我捏捏面團(tuán)，捏捏腿。?！庇變合饶７陆處煹囊粋€(gè)動作開始，逐步過渡到“除了捏這里，還可以捏哪里？”“我撒芝麻，做芝麻面包，你喜歡吃什么味道，撒什么？”“老師做了一個(gè)心形的面包，你想做什么不同樣子的面包？”。。把握創(chuàng)造難度，逐步加入適宜的挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)幼兒探索創(chuàng)造學(xué)習(xí)。3.預(yù)令的運(yùn)用

新授活動幼兒很難掌握一段音樂的樂句結(jié)構(gòu)，因此整節(jié)活動我運(yùn)用了預(yù)令策略，這樣可以起到提醒作用，幫助幼兒很有節(jié)奏的合樂做動作，例如：“開始做”、“揉面團(tuán)”“撒芝麻”等等。預(yù)令的作用是：引發(fā)幼兒準(zhǔn)確的投入進(jìn)行活動；不跟在音樂中“無所適從”；培養(yǎng)幼兒的注意力；激發(fā)幼兒的主動性 4.反思問題

整個(gè)活動中，教師的引領(lǐng)較多，如何更有效的體現(xiàn)教師的逐步退出，讓音樂起到主導(dǎo)作用？

第四篇：作文第一次做家務(wù)

第一次做家務(wù)

每個(gè)人都有第一次，每個(gè)人都有美好的開始，我也經(jīng)歷過許許多多的第一次，而這次最記憶猶新………..現(xiàn)在我們都是這個(gè)家庭的小皇帝，小公主，根本就沒有想過要幫助家長，但是，自從舉行了孝心足跡以后，我們可改變了不少……….孝心是中華的傳統(tǒng)美德，我們要一直維持這份孝心！這天，我正琢磨著要做什么事情，畢竟我是第一次做家務(wù)，一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒有?！澳莻€(gè)，孫女呀，幫爺爺揉一下面好嗎？我太忙了，應(yīng)付不過來?！薄岸?？”我靈機(jī)一動，“對了！幫爺爺揉面不正是一份家務(wù)活嗎！”我洋洋得意，因?yàn)槿嗝媸且环莘浅：唵蔚幕钛?！“是這樣子的……..”我還沒等爺爺講完最重要的步驟，就迫不及待地開始揉面了：我先系起小圍裙，聊起了袖口，洗了洗手，嗯，真像一個(gè)“小面包師呢！”我把面團(tuán)放進(jìn)面盆里，摸了摸那堅(jiān)硬的面團(tuán)，我不禁猶豫道……..我揉了大約一刻鐘左右，那坨面團(tuán)丟到一邊不管了?？墒?，想想自己的半途而廢，“不行，我一定要想一個(gè)主意，不能就這樣子算了，何況這還是一件孝事呢，一定要做的‘完整’！”我開始下定決心了“哦！對了，用這個(gè)辦法準(zhǔn)行！”我先把那一坨面分成個(gè)幾十塊，一塊一塊的揉，之后，把那幾十坨面再一塊一塊地和在一起，一揉，啊，特別軟特別軟?！拔詈筮€是我戰(zhàn)勝了面怪獸！”

到了晚上，家人都夸我揉的面好，我心里不禁有點(diǎn)自豪，爺爺說道“沒想到咱們家里的小公主會做家務(wù)了呀！”我一聽，慚愧極了，是呀，我們應(yīng)該多為家里做點(diǎn)事，做點(diǎn)孝事！

第五篇：第一次做火車作文

第一次做火車作文

今天，媽媽帶我去坐綠皮火車，我心里很激動，很想看看以前的火車是什么樣子的。來到火車站，我看見侯車廳又高又大，里面聚集了很多的旅客。

我看見火車的軌道很長很長，象一條巨龍靜靜地臥在地面上。我看見，火車有很大很大的輪子，拖著很多很多車廂。火車開動了，由慢到快，發(fā)生轟隆，轟隆的聲響，窗外的樹，全都向后跑去。還沒有做過癮，火車就到站了。下了火車，媽媽告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)有了更新，更快的火車。南京還要建許多地鐵。以后，我們出門就更方便了。聽了媽媽的話，我又想坐新火車?yán)玻?/p>