第一篇：我懂得時間作文

我懂得時間作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我懂得時間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

滴答，滴答……時間在走動，青春的腳步正慢慢前進(jìn)，等待著我們發(fā)出光鮮耀眼的火花。

小時候，剪著男孩發(fā)型，清新而涼爽，（剪那么短，不涼才怪呢），這個偉大的想法便是媽媽想出來的。她覺得那個時候根本就不分男女，小孩嘛，不講究這個。就連改我的名字也顯得十分陽剛。劍笙，劍是武，笙是文，她希望我能文能武！那時幼小的我只覺得我的名字十分奇特，不像女孩名兒，長大后才發(fā)現(xiàn)有那般含義。不懂事的我還直問媽媽“我是不是你撿來的？”媽媽只是微笑著對我說，你長大就知道了！

后來，上一年級了。竟不知時間是什么？剛上學(xué)那幾天，是姐帶我上學(xué)的，兩天后，我便要自己獨自上學(xué)！因為父母的忙碌，所以我們很多時候必須學(xué)會獨立自主！開始媽還擔(dān)心我不認(rèn)路，事實上，我認(rèn)得（小孩的記憶也是挺好的）?？晌覅s不知什么是遲到。那天一如既往，我走著同樣的路，不緊不慢，感覺路旁少了許多穿著同樣校服的孩子。空蕩的街道少了幾分熱鬧。走進(jìn)校園，聽見朗朗的讀書聲，看著整齊的同學(xué)坐在課室里。站在班門口，沒有老師，不知如何是好，同學(xué)都在笑我，我熱淚盈眶，感到無比羞愧，只知有人說了一句“遲到！……”全班哄堂大笑！至此，我懂得時間，懂得遲到。

長大后，發(fā)現(xiàn)很多與我想象不同的事件。比如：我的同學(xué)都說自己是被撿來的，地點廣泛有趣：在垃圾桶、市場旁邊等。事實上，我上了生物課才懂得生命的奇妙！

后來我上初三了。學(xué)業(yè)的'繁重與家人的壓力使我不得不與時間賽跑。記得有一次，我做作業(yè)到十一點半，眼睛已經(jīng)開始打架，其他人已入睡了，可我還沒寫完作業(yè)。算了，明天再寫。之后進(jìn)入夢鄉(xiāng)，疲乏的身體與腦袋得到放松，真好，真舒服！到第二天，我發(fā)現(xiàn)，我錯了。老師開始講課、講練習(xí)。老師孜孜不倦的講著，但因為我沒寫完那個練習(xí)，老師講的都跟不上了，聽得了，寫不及，一點也沒聽懂，白白浪費了一節(jié)課。后來，我一題一題去找老師解答。幸好，我懂了那節(jié)課老師所講的全部重點，可其他同學(xué)已做了其它作業(yè)，速度真快！我做事拖拉，必須要提高效率！至此，我懂得時間，懂得效率。

轉(zhuǎn)眼間，我已是一名高中生。我已逐漸成熟，真正懂得人生的奧秘，開始懂得規(guī)劃美好而具體的夢想，懂得時間的追求。

滴答，滴答……時間繼續(xù)走動。

第二篇：我懂得珍惜時間

我懂得珍惜時間

有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認(rèn)為時間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時間。

那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒有復(fù)習(xí)，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣??？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。”她一說，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害?！碑?dāng)我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢？時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功?！蔽乙粫r被她駁得無話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。

其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。說的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。

陜西安康漢濱區(qū)南門小學(xué)六年級:胡東涵

第三篇：時間,讓我懂得珍惜

時間，讓我懂得珍惜

姓名：劉佳瑩

年齡：15 學(xué)校：嫩北子弟校

班級：二年二班

指導(dǎo)教師：梁楠楠

通訊地址：黑龍江省九三管理局嫩北子弟校中學(xué)部

郵編：161405

時間，讓我懂得珍惜

陽光從窗外射進(jìn)，照到身上感覺暖暖的。我一個人坐在窗旁，思緒飄呀飄，越飄越遠(yuǎn)——曾經(jīng)我以為時間綿綿無盡頭，在這樣的迷茫中，時間走了，雖然新的一天還在向我問好，但過去了的終究是過去了，再不復(fù)返，留下的只是無盡的嘆息。

在學(xué)習(xí)上我總是想著今天不算數(shù)，從明天開始我一定努力?？傻搅说诙觳虐l(fā)現(xiàn)這是今天，并不是明天。是啊，明天的明天還有明天，到底什么時候才能到明天呢？總是以為一學(xué)期的時間很長，總會有復(fù)習(xí)的時候，休息一下不用著急?？稍跁r間的旅程里，他總是走的那么有規(guī)律，“明日復(fù)明日，明日何其多?！?/p>

不知從什么時候起，我感受到那時間急速的腳步了。我明白了應(yīng)當(dāng)珍惜時間，可當(dāng)遇到困難時，我又在想：時間有的是，不急于一時解決。就這樣，時間他又悄悄地溜走了，時間從不認(rèn)為奔跑是累的。

我再次決定了要珍惜時間，可是當(dāng)我累了想休息時，時間卻還是那么有活力。我又只能看著它跳著、跑著離我而去了。

如今，我那過去了的時間都化成了回憶，那厚厚的回憶不過都是對自己浪費時間的懺悔，而在悔過中時間又過去了。

時間就是這么快，他從來不等人，只有別人傻傻地等他。那些和時間賽跑的人，不一定會贏了時間，但他們會為自己贏得時間，也就是在為自己贏得成功的機(jī)會。

我終于懂得了時間的珍貴?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”我要和時間賽跑，去做有意義的事，向成功的終點努力奮斗！

第四篇：作文 生活讓我懂得

[作文 生活讓我懂得] 有許多成功人士都非常感謝自己的老師，現(xiàn)在大家都認(rèn)為老師每天在身后追作業(yè)，有什么可感謝的，而他們感謝的僅僅是老師的一次批評，一個眼神，一個微笑，作文 生活讓我懂得。真是那次批評給了他們前進(jìn)的動力，真是一個微笑，讓他們充滿信心，也這是那個堅定的眼神，給了他們?nèi)松飞系南Ｍ?/p>

老師只是人生的引路人，往后的路要靠自己走下去。

我曾經(jīng)害怕過，但我從不埋怨生活中的苦難，因為我把這當(dāng)做我生命的色彩，有了這些色彩，我的生命才會多姿多彩，我才懂得了生命的珍貴，也正是因為有了這些苦難，才使我變得更堅強。

我不會埋怨我的命運，反而我卻要感激我的命運，因為他教會了我許多，讓我學(xué)會了堅強，讓我懂得了生命的真諦。生命本沒有意義，而我要賦予它意義，使它變得完美。

不要覺得自己非常優(yōu)秀，而要把自己的姿態(tài)放下，把自己的身架放低，讓自己沉淀下來，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來適應(yīng)環(huán)境，接受挑戰(zhàn)，放下身段才能提高自己的身價，初中一年級作文《作文 生活讓我懂得》?！舴窒砗梦摹艟拖襁\動員起跑時后退的一步，暫時的俯低終會實現(xiàn)未來的夢想。

要有一個正確的方向。無論你是多么的意氣奮發(fā)，無論你怎樣花費心血，無論你有多少聰明才智[注：指人的智慧和才能。]，如果沒有一個明確的方向，你的生活就會茫然，你的斗志也會漸漸消失，終會走上一條不歸路，誤了自己的青春年華，也傷了別人的心。

給自己一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在常常仰望天空的同時也望望腳下。

笑著活下去，不論你的生活是多么坎坷，不論你的命運是多么悲慘，要記住快樂

是一天，悲傷也是一天，不如開開心心的過好每一天。過去的就讓它過去，迎接明天的太陽，你會發(fā)現(xiàn)每天的太陽也會有所不同。福建龍巖上杭縣九中初一:袁嘉琪

第五篇：食品安全我懂得

幼兒園食品安全教案

------食品安全我懂得

姓名: 班級:

日期:2015年5月

一、設(shè)計意圖：

食品安全是我們生活中日益關(guān)心的話題之一。近年來，在我國食品安全領(lǐng)域出現(xiàn)了令人憂慮的問題。肯德基中的“蘇丹紅”、水餃中的“毒青菜”、豬肉中的瘦肉精、奶粉中的 “三聚氰胺”，這些形形色色的食品安全問題，給人們的生命健康帶來了嚴(yán)重的影響，尤其是對幼兒身體的損害更是深深地牽動著大家的心?！吨改稀访鞔_指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。平常我們總是不忘對幼兒進(jìn)行營養(yǎng)保健知識教育告訴他們應(yīng)該注意營養(yǎng)均衡，卻疏于對他們進(jìn)行食品安全教育，對幼兒的食品安全教育已迫在眉急?！吨改稀分赋稣n題的選擇既要符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活又有利于擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此結(jié)合我班的實際情況我設(shè)計了《食品安全我懂得》這個課題。

二、活動目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。

2、能力目標(biāo)：通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

3、情感目標(biāo)：增強幼兒對安全食品的自我意識，拒絕垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

三、活動重、難點：

重點：讓幼兒了解什么是垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品，知道這三類食品對身體的危害性。

難點：讓幼兒掌握分辨垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

四、活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：在家長的配合下，讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、喜洋洋娃娃一個、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、“三無”食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個。

五、活動過程：

（一）應(yīng)邀做客，激發(fā)興趣活動一開始出現(xiàn)喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣。

喜洋洋娃娃：小朋友們好，我是食品專家喜洋洋，我的本領(lǐng)可大了，今天我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客呢，你們高興嗎？

（二）觀察討論,分析講解

1、觀看多媒體課件畫面一，認(rèn)識垃圾食品。

師：小熊為我們準(zhǔn)備了很多好吃的東西，我們看看有什么？請幼兒觀察并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品知識的聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品？

2、觀看多媒體課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝，認(rèn)識“三無”食品。

教師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝，并進(jìn)行對比，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是“三無”食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和“三無”食品。

3、觀察課件畫面三，認(rèn)識腐爛變質(zhì)食品。

小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋（其中有些開始腐爛變質(zhì)）請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題：“這些食物有何不同?”幼兒進(jìn)行觀察后討論，然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié)：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用。

（三）采購食品，游戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品，幼兒分成三個小組進(jìn)行食品分類采購比賽，看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與游戲。

（四）延伸活動，目標(biāo)提升師：今天我們在小熊家做客時又學(xué)到了一項新本領(lǐng)，知道了什么是垃圾食品、“三無”食品、腐爛變質(zhì)食品，請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質(zhì)食品。