第一篇：我們的雷鋒作文

精選我們的雷鋒作文合集8篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我們的雷鋒作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們的雷鋒作文 篇1

我們小區(qū)有一位張婆婆，她有七十多歲了，身材瘦瘦小小的，背也駝了，牙齒也掉了幾顆，滿(mǎn)臉皺紋，我們小區(qū)的活雷鋒作文800字。大家平常都說(shuō)她是丑婆婆，其實(shí)不然，因?yàn)楝F(xiàn)在她是大家心中公認(rèn)的好婆婆。

張婆婆每天都會(huì)在小區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，她是一邊鍛煉身體一邊觀察有沒(méi)有“情況”。她會(huì)看看車(chē)有沒(méi)有亂停亂放，有沒(méi)有什么不安全隱患，看著有樹(shù)葉、紙屑她就會(huì)撿起來(lái)，小區(qū)里有好多養(yǎng)狗的，可有些狗主人沒(méi)有公德心，任憑狗狗屎尿亂屙也不打掃，張婆婆看到了就會(huì)用紙把狗屎抓了，弄得狗主人反而不好意思了。其實(shí)我們小區(qū)是有門(mén)衛(wèi)的，有人勸張婆婆說(shuō)：“張婆婆，您那么大年歲了，好好休息，何必管那么多，這不是有門(mén)衛(wèi)嗎！”可張婆婆卻笑著回答道：“唉呀，我閑著也閑著，門(mén)衛(wèi)有時(shí)看不過(guò)來(lái)我?guī)椭纯?，小區(qū)環(huán)境治安好大家住得也舒服嘛。”

有段時(shí)間小區(qū)丟了好幾輛電動(dòng)車(chē)，張婆婆又忙開(kāi)了，她經(jīng)常坐在門(mén)口，看見(jiàn)陌生人就多問(wèn)問(wèn)，還提醒騎車(chē)的人鎖好車(chē)，小心一些。

張婆婆還是一個(gè)有愛(ài)心的人，小區(qū)里會(huì)跑來(lái)一些流浪貓狗，她就會(huì)拿吃剩的肉骨頭、魚(yú)頭去喂它們。一只母貓懷了小貓，張婆婆趕緊給它鋪了個(gè)窩，讓貓媽媽在溫暖的小窩里生下了小貓咪，貓媽媽對(duì)著張婆婆“喵、喵、喵”地叫，像是在說(shuō)：“謝謝婆婆，謝謝婆婆，您真好！”

現(xiàn)在在張婆婆的帶動(dòng)下，小區(qū)其他幾個(gè)老人也義務(wù)為大家服務(wù)，我也加入了他們的隊(duì)列。我放學(xué)回來(lái)看見(jiàn)張婆婆又坐在門(mén)口，我笑著對(duì)她說(shuō)：”張婆婆，您是活雷鋒！”張婆婆哈哈大笑：“小毛頭，我是丑婆婆，哈哈哈.”

我們的雷鋒作文 篇2

小時(shí)候，我常常聽(tīng)到媽媽唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，便跑上去，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)卒h是誰(shuí)??？他是大明星嗎？〃 “ 是啊，”媽媽笑著回答，“雷鋒是光榮的解放軍戰(zhàn)士，他幫助了許許多多需要幫助的人，按照時(shí)下流行的話來(lái)講，他是我們的偶像，還擁有很多‘粉絲’呢！”小小的我對(duì)解放軍特別著迷，從此，“雷鋒”就在我心里扎根、發(fā)芽。

記得去年夏天的一個(gè)中午，烈日當(dāng)空，狗熱得直吐舌頭，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，我熱得滿(mǎn)頭大汗，便央求媽媽和我一起去超市買(mǎi)冷飲。走著走著，我突然看到一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶坐在馬路上。這么熱的天，老奶奶怎么會(huì)坐在馬路上呢？肯定是出什么事了？我和媽媽趕緊跑上去尋問(wèn)原因。老奶奶告訴我們可能是中暑了。媽媽連忙把老奶奶小心地扶到一處陰涼的地方。我飛快地沖進(jìn)超市買(mǎi)了一瓶水送到奶奶手里。奶奶喝了水，歇了一會(huì)，覺(jué)得好多了。我和媽媽都長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣?？墒?，我們還是不放心，就把老奶奶送回了家。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你們，這么熱的天，給你們添麻煩了?！蔽液蛬寢屝πφf(shuō)：“什么麻煩不麻煩的，舉手之勞而已?！?/p>

是的，雷鋒精神神圣，但并非不食人間煙火；雷鋒精神偉大，但并非遙不可及。其實(shí)雷鋒精神更多的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的是平凡。只要我們做生活的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊。在公交車(chē)上，有年輕人會(huì)主動(dòng)給老人讓座；在馬路上，老人摔倒了，有人會(huì)不顧一切將老人扶起；讓我特別感動(dòng)的是那些無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，比如我們學(xué)校的家長(zhǎng)們，每天上學(xué)、放學(xué)，總會(huì)看到他們忙碌的身影，聽(tīng)到他們熟悉的聲音：“不要跑、不要跑、慢點(diǎn)，小心車(chē)子?！?……

雷鋒，你在哪里，在我們每個(gè)人的心里，在我們每個(gè)人的身邊。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做活雷鋒。

我們的雷鋒作文 篇3

自己活著，就是為了使別人活得更美好。

——雷鋒

有這樣一個(gè)人，離開(kāi)了50多年，而今依然受人敬仰；

有這樣一種品德，傳承了50多年，而今依然星火相傳；

有這樣一種平凡，經(jīng)過(guò)了50多年，而今依然讓人感懷；

有這樣一種精神，傳承了50多年，而今依然如同戰(zhàn)旗獵獵飄揚(yáng)。

他，出身在一個(gè)平凡的家庭，是一個(gè)平凡的人，也是一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，但是他的名字家喻戶(hù)曉——雷鋒。

雷鋒是一個(gè)高尚的人，也是一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。

他熱愛(ài)人民、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)胸懷大愛(ài)、“吃得起虧”的好人。因此，“做好事”成為人們通常對(duì)雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實(shí)一生都在為他人做好事，這也正是值得我們學(xué)習(xí)的。

時(shí)代需要雷鋒精神。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步，物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露了局部的誠(chéng)信缺失、道德失范。跌倒的.老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？像一面犀利的鏡子，拷問(wèn)著人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私與冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，也腐蝕了時(shí)代肌體。

雷鋒精神早已滲透進(jìn)了中國(guó)文化的肌理，成為了中國(guó)文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國(guó)青年女教師在參觀雷鋒紀(jì)念館后，深情地在留言簿上寫(xiě)道：“雷鋒屬于世界。”

是的，高尚的心靈、崇高的本性，在全人類(lèi)有著深刻的共鳴。

雷鋒精神是一種人間大愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)共同的精神取向，“仁者愛(ài)人”其實(shí)何嘗又不是一切文明的共同信條呢？

如今，我們正為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力，那么又豈能回避雷鋒精神的光芒？

讓我們銘記并踐行雷鋒精神，因?yàn)樗耜?yáng)光一樣溫暖了你，也溫暖了我。如今，讓你我一起，在雷鋒精神的溫暖下繼續(xù)溫暖他人、溫暖社會(huì)。

讓雷鋒走進(jìn)我們的生活。

我們的雷鋒作文 篇4

每當(dāng)我看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛時(shí)，我的思緒就不禁回到了那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨……

那是個(gè)星期六的早晨，我和媽媽乘車(chē)去麗水阿姨家玩，我們上車(chē)不久，就上來(lái)了一位老奶奶，這位老奶奶大約80多了，滿(mǎn)頭白發(fā)，背有點(diǎn)馱。由于車(chē)上坐滿(mǎn)了人，無(wú)奈，老奶奶只好站著。

我剛想讓坐，一位阿姨馬上站了起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶，你你坐我這吧！”“不了，還是你自己坐吧！”“不行，您是老人家，車(chē)上顛簸很大，還是您坐吧！”老奶奶望了望阿姨手中的孩子，又說(shuō)：“謝謝你了，你還帶著孩子呢！”阿姨見(jiàn)老奶奶再三推辭，又看了看手中的孩子，好象明白了什么。半晌，阿姨放下手中的孩子說(shuō)：“老人家，您就坐吧！不要顧慮這孩子，他會(huì)走路了，站著還能磨練磨練呢！”說(shuō)著，就輕輕地拉著老奶奶的手，走向坐位，讓老奶奶坐下了。老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“真是太感謝了，活雷鋒又出現(xiàn)了?！边@時(shí)，車(chē)上的乘客都向阿姨投來(lái)贊許的目光，紛紛站了起來(lái)，搶著要給阿姨讓坐。阿姨不好意思地對(duì)大家說(shuō)：“不要了，我快到了，出門(mén)在外，能幫就幫，謝謝大家！”

阿姨的聲音雖然有點(diǎn)沙啞，但是我覺(jué)得那聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的優(yōu)美！

我們的雷鋒作文 篇5

我們班的“活雷鋒”——陳建業(yè)是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，陳建業(yè)都會(huì)主動(dòng)幫助。

有一次，快要開(kāi)始期末考試了，我愁眉苦臉地翻弄著書(shū)包，就是沒(méi)有找到我那支鋼筆。陳建業(yè)說(shuō)你在找什么呀？我說(shuō)：“我今天早上太緊張，忘記帶鋼筆來(lái)了?！标惤I(yè)聽(tīng)了，二話不說(shuō)，把一支鋼筆遞給了我，我激動(dòng)萬(wàn)分，考試的時(shí)候我快速地做完了考卷，然后把鋼筆還給了陳建業(yè)。下課了，我剛走出學(xué)校大門(mén)，就下起了傾盆大雨，我就跑到樹(shù)下躲雨，我垂頭喪氣地看著天空，盼著天快點(diǎn)變晴，這時(shí)陳建業(yè)打著傘向我起來(lái)，說(shuō)：“我們一起回家吧。”說(shuō)完，我們就高高興興地回家了。

陳建業(yè)真是我們班的“活雷鋒”啊！

我們的雷鋒作文 篇6

“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”

你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通；離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)槭迨逵幸粡埬贻p的面容，他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬(wàn)人的心中，22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。他的日記，人們?cè)阶x越起勁；他的故事，人們?cè)铰?tīng)越動(dòng)情！

同學(xué)們，在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有一次，雷鋒叔叔因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車(chē)幫著運(yùn)磚，一連干了好幾個(gè)小時(shí)。這就是雷鋒叔叔。

在一次出差換車(chē)時(shí)，雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車(chē)票和錢(qián)丟了，他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票。人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”這就是雷鋒叔叔。

他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢(qián)，為災(zāi)區(qū)人民寄上幾年來(lái)的全部存款。有人說(shuō)他是“傻子”，雷鋒叔叔卻說(shuō)他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒叔叔。

雷鋒叔叔大公無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的事還真是太多了。如今，雷鋒叔叔的精神在感化著人們，在我們的中間就有不少革命的“傻子”。雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們有40多年了，可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永放光芒。我們身邊的老師，醫(yī)生，交警……哪一個(gè)不是雷鋒的傳人？雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

我們的雷鋒作文 篇7

三月，在全國(guó)“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”蔚然成風(fēng)的日子里，我們學(xué)校就涌現(xiàn)出了許多好人好事，其中，我們班就有一位典型的小雷鋒。

那是星期五下午，武老師在班上表?yè)P(yáng)了王書(shū)珂同學(xué)。武老師說(shuō)：“星期四下午放學(xué)以后，王書(shū)珂在回家的路上（在學(xué)校附近）看到了一個(gè)錢(qián)包，王書(shū)珂馬上撿起來(lái)，他看到錢(qián)包里有100多元錢(qián)，還有一些身份證件，王書(shū)珂馬上想到失主一定會(huì)非常著急，于是，他拿著錢(qián)包站在原地東張西望、一直等待失主回來(lái)認(rèn)領(lǐng)錢(qián)包，等了好長(zhǎng)時(shí)間，焦急的失主終于來(lái)了，看到失而復(fù)得的錢(qián)包，里面分文未少，完好無(wú)損，失主非常感激王書(shū)珂，一直說(shuō)感謝的話，可是王書(shū)珂卻說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！薄@件事被我們武老師知道了，武老師就在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了王書(shū)珂，還要讓我們像他學(xué)習(xí)。

是啊，王書(shū)珂同學(xué)這種助人為樂(lè)、拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他是我們身邊的小雷鋒，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！這也讓我想起了一句話：“世上還是好人多，如果世界上多一些像雷鋒這樣的的人，世界一定會(huì)變得更加美好、和諧！

我們的雷鋒作文 篇8

記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。

但在我身邊，有這樣一個(gè)“活雷鋒”。他無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠，但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。

一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因?yàn)檫^(guò)年，牛奶停送兩天，請(qǐng)大家自行安排。敬請(qǐng)?jiān)彙＿@是大家最不愿看到的通知，這樣會(huì)給人們帶來(lái)很大的不方便。

這是一個(gè)寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場(chǎng)大雪，窗外刮著呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)里夾雜著巨大的雪花飛來(lái)飛去，這樣一個(gè)清早，真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶(hù)戶(hù)緊閉門(mén)窗。我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買(mǎi)牛奶?。【驮谶@時(shí)，窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)處有一位老伯伯推著一輛小車(chē)緩慢地前進(jìn)著。噢！原來(lái)是送奶的伯伯，不是說(shuō)停送兩天，過(guò)年嗎？他怎么還來(lái)送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，取奶了。”只見(jiàn)人們稀稀疏疏地往外走，我也出來(lái)加入到排隊(duì)的行列。正在排隊(duì)的人問(wèn)送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來(lái)呀？”伯伯笑了笑，說(shuō)：“嗨！反正也沒(méi)什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說(shuō)：“這大過(guò)年的，放了您的假，您不好好休息，來(lái)這送奶干嘛？”伯伯搖了搖手，說(shuō)：“我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為大家服務(wù)，不管過(guò)不過(guò)年！”這時(shí)，排隊(duì)的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說(shuō)：“您可真是個(gè)活雷鋒??！”伯伯說(shuō)：“我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！”聽(tīng)了他這番話語(yǔ)，我對(duì)他的敬意更濃了！風(fēng)更大了，這風(fēng)中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。

望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！

第二篇：雷鋒精神鼓舞我們

雷鋒精神鼓舞我們

開(kāi)封市金明實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊 鑫

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?

如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?

——《雷鋒日記》

每次想起雷鋒，就會(huì)想起這段話，樸實(shí)的話語(yǔ)道出了這位普通黨員崇高的追求和信仰。

來(lái)到金明實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)全新的學(xué)校，我們感到既興奮又有壓力，但是老師們都以高度的熱情和責(zé)任感投入到艱巨又緊張的工作和勞動(dòng)中，他們像雷鋒那樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，老教師和剛剛上崗的青年教師同心合力、眾志成城，在時(shí)間短、任務(wù)重的情況下夜以繼日外搞校園文化建設(shè)，內(nèi)練基本功。涌現(xiàn)出了一批又一批的感人事跡。

最初來(lái)到學(xué)校，剛剛完工，一片臟亂。門(mén)上都是沾著白色的塑料膜，太陽(yáng)一曬，膜都貼在了上面。一到四樓，大大小小四五十個(gè)教室，第 1 頁(yè)，共 3 頁(yè)

一百扇門(mén)，女老師們都伸出了自己的芊芊玉手，花了將近一周的時(shí)間，用指甲一點(diǎn)點(diǎn)的摳下來(lái)。地板上、窗戶(hù)上、墻裙上都是膠，老師們不怕臟、不怕累，積極想辦法，用砂紙、批灰刀在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地磨、鏟，力求做到光潔，努力把衛(wèi)生打掃干凈，達(dá)到一塵不染。

開(kāi)學(xué)前，學(xué)校門(mén)前的路要修，門(mén)口被挖了一條長(zhǎng)溝，很多老師騎著電動(dòng)車(chē)，車(chē)子沒(méi)法進(jìn)來(lái)。李玲老師，一位美麗、大方、有著書(shū)畫(huà)氣質(zhì)、即將退休的老教師，一大早來(lái)到學(xué)校，五十多歲的人，沒(méi)有因?yàn)樽约耗挲g大而袖手旁觀，反而親自動(dòng)手彎腰搭木板，為我們鋪路。接著學(xué)校要在一個(gè)周內(nèi)完成校園文化建設(shè)，李老師又是帶頭，以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們出謀劃策。當(dāng)我們還埋在電腦桌前，埋頭苦想之時(shí)，李老師又親自去義烏商貿(mào)城給我們購(gòu)買(mǎi)東西，布置走廊、布置教室?，F(xiàn)在走進(jìn)學(xué)校一樓的走廊里那令人賞心悅目的畫(huà)都是李老師精心挑選的，墻上的水彩畫(huà)也是她親力親為，自己動(dòng)手畫(huà)的。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，好幾個(gè)晚上，李老師、劉翔老師還有學(xué)校擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的老師都是晚上半夜才走，家人來(lái)送飯甚至是不吃飯。力求把每一個(gè)細(xì)節(jié)畫(huà)好、畫(huà)完美，展示我們學(xué)校的風(fēng)采。并且李老師每天都是精神抖擻，對(duì)工作充滿(mǎn)熱情、激情，為我們做了表率。

當(dāng)然不只是李老師，每一個(gè)老師都在盡心盡力為學(xué)校增磚添瓦。學(xué)校剛剛起步，各方面都還很困難，可是每個(gè)老師都踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言。

為了打造學(xué)校特色，上好國(guó)學(xué)課程，鄭秋紅老師親自挑選、修改服裝，率先穿好宋裝，營(yíng)造國(guó)學(xué)氛圍，領(lǐng)著孩子們感受?chē)?guó)學(xué)文化。李

老師和范主任每天探討交流書(shū)法教室書(shū)桌的設(shè)計(jì)、服裝的設(shè)計(jì)。選修課、社團(tuán)活動(dòng)、導(dǎo)師制，每一項(xiàng)活動(dòng)老師們都是別出心裁、形式多樣，努力培養(yǎng)孩子的興趣。

教導(dǎo)主任范素娟老師，親自指導(dǎo)年輕教師上課，積極推進(jìn)三環(huán)教育，經(jīng)常觀察課堂，以學(xué)生為中心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活各方面習(xí)慣的養(yǎng)成，努力培養(yǎng)完整的人。老師們也積極學(xué)習(xí)新課改，把工作帶回家，批改作業(yè)、備課從來(lái)都不會(huì)認(rèn)為只是在學(xué)校的事，回家后還會(huì)加班加點(diǎn)努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。

在教師這個(gè)平凡的崗位上，在金明實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)全新的學(xué)校，每一位老師都在學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘”精神，堅(jiān)守自己的崗位，腳踏實(shí)地、虛心求教，努力專(zhuān)研，力求把平凡的工作做到完美、做到極致。

2012年10月

第三篇：雷鋒與我們

雷鋒與我們

建工115班 16號(hào) 朱東雷

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”廣為傳唱的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，以及《雷鋒日記》、雷鋒故事、雷鋒精神，深刻影響了幾代人，成為激勵(lì)一代又一代人成長(zhǎng)發(fā)展的寶貴精神財(cái)富。作為當(dāng)代大學(xué)生“雷鋒精神”與我們是這么近又那么遠(yuǎn)。

雷鋒叔叔早已是家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?！袄卒h”二字，也已成為人們心目中“熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”的代名詞，作為當(dāng)代大學(xué)生，在這樣一個(gè)誠(chéng)信缺失，人人自危，金錢(qián)高于一切的社會(huì)里似乎“雷鋒”是顯得那么的難能可貴，在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，大學(xué)生大都各有各的偶像，或者是影視明星，或者是成功人士，卻忽視了“雷鋒”所承載的精神財(cái)富。現(xiàn)實(shí)生活中不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)、不幫助他人、不感恩謝恩以及追求享樂(lè)、鋪張浪費(fèi)等不良現(xiàn)象已成常態(tài)。此時(shí),就需要我們?nèi)ゼ皶r(shí)地擦亮 “雷鋒”的形象，繼續(xù)用雷鋒精神照亮一代又一代人的心靈世界。

陳光標(biāo)一個(gè)高調(diào)的“雷鋒”，當(dāng)人們鋪天蓋地的去批評(píng)陳光標(biāo)的時(shí)候，我是這樣認(rèn)為的陳光標(biāo)的行為已經(jīng)能算上“熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”的“雷鋒”精神了，陳光標(biāo)是高調(diào)但他至少做的是好事是善事，他幫助了社會(huì)上需要幫助的人，他怎么也不會(huì)像某些人一樣，拿著別人的善款裝滿(mǎn)自己的腰包，現(xiàn)在的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有自己的世界觀，對(duì)一些事情應(yīng)當(dāng)有自己得看法而不是人云亦云，當(dāng)別人批評(píng)他的時(shí)候你應(yīng)該能夠判斷事實(shí)的真相或是抓住事物的本質(zhì)。我們這些大學(xué)生應(yīng)該做的是去學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，去學(xué)習(xí)他身上的那種“熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”的“雷鋒”精神。讓我們當(dāng)代大學(xué)生可以更好的做到“服務(wù)師生，奉獻(xiàn)社會(huì)”。

郭明義當(dāng)代的“活雷鋒”——“20年獻(xiàn)出十身血”從1990年起，郭明義參加了54次捐獻(xiàn)全血和捐獻(xiàn)血小板，累計(jì)6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。按搶救一個(gè)病人需要800毫升計(jì)算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。

“都得圖個(gè)什么的話，那還叫做好事嗎？接觸不同的社會(huì)群體，就會(huì)有不同的人生思考。如果經(jīng)常接觸唯利是圖的人，就會(huì)把金錢(qián)財(cái)富看得很重；如果經(jīng)常接觸困難群體，就會(huì)不由自主地想幫助他們。我為自己能為別人盡點(diǎn)力而感到欣慰，也時(shí)常因?yàn)榱Σ粡男亩械絻?nèi)疚。

我跟雷鋒還差得很遠(yuǎn)，但依然還是希望你們多宣傳我。因?yàn)檫@能讓更多的人知道在這個(gè)年代，雷鋒精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)。

——郭明義 有了郭明義我們知道了“雷鋒精神”并沒(méi)有過(guò)時(shí)，雷鋒精神需要宣傳，也讓我們明白了做為即將走上社會(huì)的我們也肩負(fù)著把雷鋒精神帶到社會(huì)的每一個(gè)角落的責(zé)任。

我們中的很多人，或許在以后會(huì)成為房奴、車(chē)奴的，也為自己套上了精神的枷鎖。我們沒(méi)有更多的精力和實(shí)力再去關(guān)愛(ài)他人，幫助他人。我們也許還會(huì)說(shuō)，誰(shuí)來(lái)幫幫我啊？ 郭明義的家很清貧。3口之家，40平米的房子。但是，他妻子平靜的笑容，他女兒懇切的家書(shū)，都讓我感覺(jué)到他們是幸福的。是他要得太少，還是我們要得太多？郭明義說(shuō)，房子要那么大做什么？能住就行了。只要一家人在一起就很知足了。很多時(shí)候，痛苦就是來(lái)源于欲望。作為當(dāng)代的大學(xué)這些難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我想說(shuō)當(dāng)我們能夠把“雷鋒精神”與自己的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的時(shí)候我們的生活甚至我們的整個(gè)社會(huì)都會(huì)變得很幸?！，F(xiàn)在的大學(xué)生有時(shí)候或許會(huì)為自己的未來(lái)而發(fā)愁，或許以后工作了每天都在盲目的想著去找另一個(gè)多么好的工作，一年跳幾次槽，或許這與我們這一代沒(méi)有像父輩那樣吃過(guò)苦有關(guān)，從小就缺少一種堅(jiān)持的態(tài)度。“干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行 精一行的敬業(yè)精神”是雷鋒精神所提倡的。在這個(gè)時(shí)候提出踐行“雷鋒精神”對(duì)我們大學(xué)生的就業(yè)與擇業(yè)無(wú)疑是有益的。

雷鋒的一生是積極向上的是不斷進(jìn)取的，當(dāng)我們學(xué)雷鋒時(shí)，要像雷鋒那樣助人為樂(lè)，把有限的生命投入到無(wú)限 的為人民服務(wù)中去；要像雷鋒那樣求知有釘子精神；要像雷鋒那樣艱苦奮斗。敬業(yè)創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)吃苦耐勞、儉以養(yǎng)德的品質(zhì)。

在這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，提升自己的學(xué)習(xí)能力，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種責(zé)任意識(shí)、一種思想境界；把踐行雷鋒精神當(dāng)做自己的使命，把建設(shè)一個(gè)幸福美滿(mǎn)的社會(huì)升華為自己的最高理想。讓“雷鋒”與我們同在。

《雷鋒與我們》

建工115班 朱東雷

第四篇：我們的雷鋒作文600字

我們的雷鋒作文600字4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我們的雷鋒作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的雷鋒作文600字 篇1

最近，我們班又綻放了一朵“雷鋒花”。她樂(lè)于助人，成績(jī)也在班上名列前茅。她幫助人時(shí)，露出的一絲絲笑容，讓我在她的笑容里看出了一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。她有一個(gè)既好聽(tīng)又響亮的名字——王文秀。

記得有一次放學(xué)，同學(xué)們都高高興興地拉著爸爸媽媽的手回家了?？墒牵覅s一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵Γ詻](méi)有時(shí)間來(lái)接我。突然，老天爺像生了氣似的，下起了傾盆大雨。我著急得像熱鍋上的螞蟻，在校門(mén)口徘徊。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的手抖動(dòng)了幾下。突然，王文秀走了過(guò)來(lái)，奇怪地說(shuō)道：“吳雨桐，你怎么還不回家呀?”我嘆了口氣說(shuō):“我爸爸媽媽工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我，平時(shí)，我都是自己回家的，可是，我今天沒(méi)有帶雨傘?！蓖跷男懵?tīng)了，立馬拿出了紙巾幫我擦干那濕淋淋的頭發(fā)，還毫不猶豫地舉起了她的雨傘，往我的頭頂上推，這使我的心溫暖了許久。

我們走出了校園的大門(mén)，走著走著，只見(jiàn)王文秀頭發(fā)上的水滴一滴一滴地落下來(lái)，每一滴水滴都是一個(gè)音符，在五線譜中跳動(dòng)，組成娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它好像在歌頌著王文秀助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。走到家門(mén)口，王文秀并沒(méi)有抱怨自己變成了一只“落湯雞”，而是神采奕奕的，微笑地對(duì)我說(shuō):“如果你以后沒(méi)有帶雨傘，千萬(wàn)不要在校門(mén)口被雨淋了，你只要告訴我，我一定會(huì)把你安全送到家的?！?/p>

王文秀樂(lè)于助人的事跡傳遍了我們的校園。在我的心目中，王文秀的精神是最值得欣賞的。是啊，贈(zèng)給別人一枝玫瑰，手中也會(huì)留有淡淡的清香。“助人為快樂(lè)之本”，就讓“雷鋒花”開(kāi)遍我們的校園吧!這樣，我們的校園將會(huì)變得更加美好！

我們的雷鋒作文600字 篇2

她個(gè)兒不高，圓圓的臉，一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她愛(ài)笑，一笑便露出一對(duì)甜甜的酒窩。她純真、樸實(shí)，她就是我們班的“活雷鋒”——華源鈺。

她學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，不管是盛夏還是嚴(yán)冬，每天早晨，華源鈺總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)參加早讀，有時(shí)還自己出題給早來(lái)的同學(xué)做練習(xí)。每天傍晚，她總是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。在咱們教室里，常?？吹剿β档纳碛?。提起她，同學(xué)們總會(huì)豎起大拇指，然而，她只是微微一笑。三年來(lái)，她默默無(wú)聞地為我們班奉獻(xiàn)著，從來(lái)沒(méi)有一聲怨言。她，就是我們班的活雷鋒！

記得那一個(gè)炎熱的夏天，我們班上的廖穎超感冒了，吐了一地，老師看見(jiàn)了，趕緊扶著廖穎超到醫(yī)務(wù)室去看病?？梢还呻y聞的.氣味飄蕩在教室的上空。班上同學(xué)見(jiàn)了，有的捂著鼻子，直喊“真臭、真臭！”有的尖叫著，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；還有的若無(wú)其事的做著自己的作業(yè)。華源鈺見(jiàn)此情景，二話不說(shuō)，連忙跑到衛(wèi)生角，趕緊拿上掃帚和垃圾斗往教室外面跑去。大家看著她，像“丈二的和尚——摸不著頭腦”。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，垃圾斗裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的沙子，這時(shí)大家才恍然大悟，原來(lái)她跑到操場(chǎng)裝沙子去。只見(jiàn)她快速走到廖穎超的座位，把沙子往吐得的地方倒下去，接著又把沙子掃進(jìn)垃圾斗，然后倒到垃圾筒，她累得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)上課了，她又趕緊回到座位上，裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生。

不拍臟，不拍累，樂(lè)于助人，這就是我們班的活雷鋒。我為我們班有這個(gè)活雷鋒感到驕傲，感到自豪！

我們的雷鋒作文600字 篇3

雷鋒，我們向你致敬！

寒風(fēng)凜冽，你卻只穿著單薄的衣裳走在凹凸不平的山路上；隊(duì)友里遞來(lái)熱乎乎的的飯團(tuán)，你留給了門(mén)外那位背著凍僵了的孫子的老婆婆；落下沉重的電桿時(shí)，你，救了隊(duì)友一命，自己，卻，與世長(zhǎng)辭了……

暖春

又是一個(gè)春天，打開(kāi)窗戶(hù)，百花香味撲鼻而來(lái)，花園里，拾起夜里被雨打下得落葉，突然之間，我猛然想起了你。多少年的以前，在雨后的春日里，多少孤獨(dú)的老人小孩們被家人拋棄后，是誰(shuí)收留了他們，幫助了他們？你，是你，雷鋒。

老人們感慨地說(shuō)道：

那個(gè)冬天，凍得毫無(wú)知覺(jué)的我們被他收留了，整個(gè)冬日里，他為我們的忙里忙外，好不容易，我們就這樣，熬過(guò)了一個(gè)冬天，又有機(jī)會(huì)見(jiàn)到暖春了。

孩子們天真地鬧著：

雷鋒哥哥在冬天里陪我們玩游戲，在我們睡覺(jué)前，將好聽(tīng)的《丑小鴨》故事。

對(duì)??！雷鋒你的默默無(wú)聞，做了多少好事沒(méi)人知道，但又無(wú)人不知曉。

雷鋒，我向你致敬……

嚴(yán)冬

在嚴(yán)寒的冬日里，冰雪覆蓋下的世界，多么美麗，多么誘人，而你，卻無(wú)心觀賞，而是盡快的把背上的大娘送回家，一路上，你沒(méi)埋怨過(guò)，沒(méi)喊過(guò)一聲累。

在如此寒冷的天氣下，你默默的付出雖然沒(méi)有得到應(yīng)該得到的報(bào)酬。有事，你還得舍己為人，如此高尚的行為，世上恐怕，再也沒(méi)有第二個(gè)了吧。

雷鋒，我向你致敬……

沒(méi)有人知道，在你的一生中，曾經(jīng)有過(guò)多少被你扶持過(guò)的老人；多少讓你背過(guò)的大娘；多少愛(ài)過(guò)喜歡過(guò)你的孩子；多少……

雷鋒，我們向你致敬！

我們的雷鋒作文600字 篇4

在生活中，有許許多多像雷鋒那樣樂(lè)于助人做了好事不留名的好人。最近，在我們班里就出現(xiàn)了一位小雷鋒，他中等個(gè)兒，濃眉大眼的呢！他是誰(shuí)呢？答案馬上揭曉。

一個(gè)寒冷的星期一的早晨，同學(xué)們來(lái)到教室后，都覺(jué)得有點(diǎn)兒與往日不同。因?yàn)橥煲贿M(jìn)教室涼颼颼的，今天一開(kāi)門(mén)就覺(jué)得熱氣撲面而來(lái)，只看見(jiàn)教室里的大爐子生的旺旺的，可教室里卻空無(wú)一人。同學(xué)們疑惑極了，這爐子是誰(shuí)生的呢？我暗下決心一定要把這件事差個(gè)水落石出。

第二天一早，我特地起了個(gè)大早，六點(diǎn)半就來(lái)到了學(xué)校?？裳矍斑€是昨天的那一幕，我不禁迷惑了，難道他六點(diǎn)就來(lái)了？我不甘心，決定明天再查個(gè)究竟。

第三天，我六點(diǎn)鐘就早早的來(lái)到了學(xué)校，我心里不禁暗自歡喜。這下他可被我捉住了。我三步并作兩步的跑到了班級(jí)，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，門(mén)被我推開(kāi)了?？墒?，班級(jí)的爐子還是燒得旺旺的，教室里打掃的井井有條。唉，那個(gè)家伙還是沒(méi)有被我捉到，我有些灰心了。轉(zhuǎn)念一想，他都能起早生爐子，我怎么就不能早起一會(huì)查明真相呢？?！班?，重頭再來(lái)！”我情不自禁的說(shuō)道。

第四天，我五點(diǎn)半就開(kāi)始往學(xué)校走，說(shuō)是走事實(shí)上我是跑著來(lái)到學(xué)校的，當(dāng)我氣喘吁吁的跑到了學(xué)校時(shí)，之間教室的門(mén)還沒(méi)開(kāi)。嘿，這下我看你還往哪里跑！我想值班室跑去，拿來(lái)鈅匙，把門(mén)打開(kāi)。就坐在座位上來(lái)個(gè)守株待兔……這時(shí)，“咣當(dāng)”一聲門(mén)開(kāi)了，劉陽(yáng)沖了進(jìn)來(lái)?！肮?，原來(lái)是你呀，可逮著你了！”“哈哈哈”他也笑了起來(lái)，爽朗的笑聲在教室上空回蕩。

雖然他一再請(qǐng)求我不要外傳，我還是沒(méi)能為他保守秘密?，F(xiàn)在同學(xué)們都在向他學(xué)習(xí)，把雷鋒精神永遠(yuǎn)留在我班！

第五篇：關(guān)于我們的雷鋒作文

關(guān)于我們的雷鋒作文4篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我們的雷鋒作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我們的雷鋒作文 篇1

記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒這個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵(lì)著一代又一代共和國(guó)優(yōu)秀兒女。雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們四十多年，但雷鋒精神已經(jīng)被我們發(fā)揚(yáng)光大。

在我們班級(jí)里，就有這樣一個(gè)活雷鋒——趙曉飛同學(xué)，他是五一班的班長(zhǎng)。他對(duì)工作盡職盡責(zé)。每天早早的就來(lái)到教室，開(kāi)窗通風(fēng)，整理教室衛(wèi)生，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)時(shí)，他總是和值日生一起打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，等所有的衛(wèi)生都達(dá)標(biāo)了才離開(kāi)教室。由于工作做得出色，深受大家的好評(píng)，因此，歷屆班委選舉，他都以全票通過(guò)任職班長(zhǎng)。

趙曉飛同學(xué)還是是一個(gè)熱情、善良、樂(lè)于助人的好孩子。他做的好事如天上的'繁星，多得數(shù)不清。急人所急，排憂解難，正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現(xiàn)。當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，他總會(huì)馬上放下手中的筆，耐心地為同學(xué)講解。同學(xué)上課忘帶筆了，他總會(huì)默默地遞上一支筆，用無(wú)聲的微笑把愛(ài)心傳遞。小同學(xué)摔倒了，他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙，隨手扶起歪倒的車(chē)子……在他的帶動(dòng)下，校園里衛(wèi)生整潔了，好人好事多了，同學(xué)們和睦相處了。

趙曉飛同學(xué)一向勤儉節(jié)約，從不亂花錢(qián)。但是當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，他總是慷慨解囊，傾力相助。他拾金不昧，不管撿到毫不起眼的東西，還是貴重的物品，他都會(huì)主動(dòng)上交。

李曉飛同學(xué)在學(xué)校是人人稱(chēng)贊的小雷鋒，在家里也是勤快懂事的好孩子。趙曉飛同學(xué)特別體貼父母，總是搶著干家務(wù)，做飯刷碗，掃地拖地，整理房間，事事都盡量讓父母省心。

在他的帶領(lǐng)下，五一班逐漸形成了助人為樂(lè)，積極向上的良好氛圍。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園?。我們要向趙曉飛同學(xué)學(xué)習(xí)，時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。讓我們校園涌現(xiàn)出更多的活雷鋒吧。

我們的雷鋒作文 篇2

從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō):“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”“雷鋒說(shuō):“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖?chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō):“同志，我可怎么感謝你呀!”

過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷

雷鋒做過(guò)的事情三天三夜也說(shuō)不完，他是那么值得我們學(xué)習(xí)呀!

雷鋒叔叔，我們向你致敬！

我們的雷鋒作文 篇3

我們班突然多了一個(gè)漂亮的竹書(shū)架，書(shū)架上 還 放著 幾十本好看的書(shū)，如：《格林童話》、《笑貓日記》、《漫畫(huà)》……我是班長(zhǎng)，就問(wèn)同學(xué)們：“這書(shū)架和書(shū)，是誰(shuí)捐的？那個(gè)同學(xué)就可以得到一朵小紅花喲！”當(dāng)時(shí) 小紅花是班上最好的鼓勵(lì)?？蓻](méi)有說(shuō)話，最后同學(xué)們堅(jiān)持不住了，就說(shuō)：“可能是老師捐的吧！”我一想也有道理。這時(shí)班主任馬老師來(lái)了，也看到了書(shū)架，就問(wèn)： “那個(gè)同學(xué)那么乖，捐那么大個(gè)書(shū)架來(lái)？”“馬老師，我們還認(rèn)為是您捐的呢？”“不是我?！瘪R老師又把我叫出去，說(shuō)：“這件事，是件好事，所以你調(diào)查一下，這個(gè)任務(wù)交給你了。”“好！”我爽快地答應(yīng)了。

第二天，書(shū)架上又添了新書(shū)，我看著同學(xué)們的面部表情，沒(méi)有“可疑人物”，這個(gè)計(jì)劃失敗了。

我又開(kāi)始了我的“偵破計(jì)劃”，我早早地來(lái)到了學(xué)校，“潛伏”在門(mén)后。這時(shí)，王梓同來(lái)了，看見(jiàn)門(mén)是開(kāi)著的，也沒(méi)覺(jué)得異常，他進(jìn)屋后打掃打掃了教室，擦 黑板，可沒(méi)看到他拿書(shū)來(lái)，我失望地?fù)u了搖頭。接著等，可一直沒(méi)有找到我需要的人（雖然我都不知道我要找誰(shuí)），失望再失望的我，默默地走進(jìn)了教室，這個(gè)計(jì) 劃，也失敗了。

周一，我來(lái)到學(xué)校一看，沒(méi)什么變化，可走進(jìn)教室一看，讓我耳目一新：班上多栽發(fā)、了一盆鮮艷的月季花，上面還掛著露珠，晶瑩剔透，像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花，一致認(rèn)為是他拿過(guò)來(lái)的，可他說(shuō)：“不是我，這盆子，花兒的顏色都不是我家的?！?/p>

班上的壞課桌、椅子，都修好了，可都沒(méi)人說(shuō)，做好事大家都應(yīng)該想得到表?yè)P(yáng)，才做的，可為什么這樣，大家都不說(shuō)是自己呢？

我們班上真有許許多多的活雷鋒?。?/p>我們的雷鋒作文 篇4

我們班的“活雷鋒”——陳建業(yè)是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，陳建業(yè)都會(huì)主動(dòng)幫助。

有一次，快要開(kāi)始期末考試了，我愁眉苦臉地翻弄著書(shū)包，就是沒(méi)有找到我那支鋼筆。陳建業(yè)說(shuō)你在找什么呀？我說(shuō)：“我今天早上太緊張，忘記帶鋼筆來(lái)了?！标惤I(yè)聽(tīng)了，二話不說(shuō)，把一支鋼筆遞給了我，我激動(dòng)萬(wàn)分，考試的時(shí)候我快速地做完了考卷，然后把鋼筆還給了陳建業(yè)。下課了，我剛走出學(xué)校大門(mén)，就下起了傾盆大雨，我就跑到樹(shù)下躲雨，我垂頭喪氣地看著天空，盼著天快點(diǎn)變晴，這時(shí)陳建業(yè)打著傘向我起來(lái)，說(shuō)：“我們一起回家吧?！闭f(shuō)完，我們就高高興興地回家了。

陳建業(yè)真是我們班的“活雷鋒”??！