第一篇：校園游戲作文

校園游戲作文8篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的校園游戲作文，希望能夠幫助到大家。

校園游戲作文1

雨一天連著一天下，直到近幾天太陽升起來，陽光明媚地照耀著我們的校園，這才讓人感覺到春姑娘到來了。

今天的春姑娘可開心了，太陽光更加明亮，小樹快快發(fā)芽，小花快快開花，把我們的校園妝扮得更加美麗迷人。

到了操場上，我眼前一亮的是好幾棵大樹，有樟樹、桂花樹、櫻花樹……這一些連在一起大樹讓我感覺它們就像兄弟姐妹手拉著手，隨著春風(fēng)的吹拂下，樹葉沙沙沙的響起來。每棵樹的樹冠茂盛得像一把把綠油油的大傘。櫻花樹上還開滿了小小的花就像一把把花傘，樹木們棵棵有著筆直的樹干，就像一個(gè)個(gè)軍人在一動(dòng)不動(dòng)的站著軍姿！

我和蔣靜熙走著走著就來到了一個(gè)花壇邊。往里面一看，小草從地里探出一個(gè)個(gè)的小腦袋，小花也長出了很多小花苞，還有的已經(jīng)開出了美麗的花，五彩繽紛，漂亮極了，讓人看了心曠神怡！

從花壇旁邊繞過去，長了一棵小樹，小樹上面長著一朵朵美麗的鮮花，花的外層是紅艷艷的花瓣，里面是粉白色的花蕊，怒放的像一團(tuán)團(tuán)火焰！

我喜歡這樣的春天，我更喜歡這被春天妝點(diǎn)得美麗又迷人的校園！

校園游戲作文2

由于下了幾天雨，所以春天遲遲沒有來。這一天春天終于來了。它像一個(gè)小朋友蹦蹦跳跳地來到了校園，它用魔法把校園打扮得漂漂亮亮的。

一進(jìn)門就可以看見旁邊幾棵常綠的觀賞樹長出許多新生的嫩葉，像小腦袋一樣探出頭來，好像在向我們微笑，還在說小朋友你不準(zhǔn)摸我細(xì)滑的嫩葉，不準(zhǔn)聞那神秘的香氣，也不準(zhǔn)去嘗那是甜還是苦的葉子呢！順著它的目光向左看，是一個(gè)花壇，花壇里面有杜鵑花，正含苞待放呢！相信過不了幾天就可以鮮花盛開了。最引人注目的是對面的兩顆大桃樹。好多花苞已經(jīng)遍布了所有的枝干。這學(xué)期又新來了幾個(gè)小豬佩奇，它立在那里好像在和我們招手，歡迎著每一位來我們學(xué)校的人！還有香樟，筆直的身干，不管風(fēng)吹雨打，都是那么挺直，像勇敢的特種兵。

后操場的景色也讓人陶醉，綠色觀賞植物手拉著手把整個(gè)操場圍起來，冬天它們都會(huì)把所有葉子都脫落掉，好可憐哦，冬天它們不會(huì)冷嗎？所以我希望它們一個(gè)連一個(gè)手拉著手，互相取暖，互相依靠，永遠(yuǎn)的快樂的活著！看著我們歡快的校園里跳舞和做游戲！

這些美景真讓人心曠神怡呀，綠得讓人陶醉，美得讓人喜歡！

校園游戲作文3

今天，我們班三位可愛的.女生給我們上了一節(jié)有趣的課叫校園游戲。

第一個(gè)節(jié)目是看圖猜成語，只見三位女同學(xué)在黑板上掛出三幅圖畫，讓我們舉手回答，答對一個(gè)加一顆星。其中有一幅圖讓我印象非常深刻，只見圖上畫著一個(gè)人趴在地上，頭和四肢也都緊貼在地上。這時(shí)旁邊一組抽了兩個(gè)人上去，他們都沒有看到這些圖畫。他們一個(gè)負(fù)責(zé)筆畫，一個(gè)負(fù)責(zé)猜。只見比劃的那個(gè)人只學(xué)著圖畫尷尬地趴在地上，嘴巴鼻子都和地面來了個(gè)親密的接觸，看著他那么可笑的模樣，我們都忍不住捧腹大笑。我們組也抽到了一個(gè)，只見來思喆跨著夸張的大步子，在講臺上來回的跑動(dòng)，接著又做出看著天空抱拳閉眼的動(dòng)作，就像在許愿似的。過了一分多鐘，負(fù)責(zé)猜的卡卡才終于說出了“大步流星”這四個(gè)字，我們組的人都長長地松了一口氣。

另一個(gè)有趣的節(jié)目叫擊鼓傳花。隨著主持同學(xué)一聲令下，我們開始了傳花。我們一個(gè)個(gè)拿到了花，就像拿到燙手的山芋，恨不得立馬扔給下一個(gè)同學(xué)。快到我手上時(shí)，我心里緊張得要命。我接過花趕緊轉(zhuǎn)給下一個(gè)同學(xué)。當(dāng)他拿到手中，哨聲響了?？上н@個(gè)家伙太害羞，最后唱了歌了事。

這節(jié)課上還有講笑話，腦筋急轉(zhuǎn)彎等活動(dòng)。這節(jié)有趣的課既讓我們學(xué)到了一些知識，也放松了心情。

校園游戲作文4

春天來了，她邁著輕盈的步伐來到了我們的校園。校園立刻變成了花紅柳綠、五彩繽紛的花園。

大操場兩旁圍欄里的樟樹又換上了新的綠上衣。我喜歡樟樹的葉子，這些橢圓形的葉子非常茂盛。在陽光照射下，葉子像一個(gè)個(gè)小生命在顫動(dòng)。它的根深深地扎在了土里，可以廷伸三四米。樟樹像一個(gè)個(gè)高大的戰(zhàn)士每天站在我們的校園里。

校園里還栽了三棵桃樹，桃樹上有許多含苞欲放的花骨朵，真像一些沒長大的娃娃?？吹教一?，我就想到紅通通的桃子，我的口水都流出來了，看來桃樹的奉獻(xiàn)可真大呀！

我們的校園還有一個(gè)小操場，那是一年級小明友玩的地方。那里有四棵桂花樹。它們的樹干高大，枝繁葉茂，和其它種類的樹相比，樹葉的顏色更深、更綠。在那深綠色的樹葉間，密密麻麻地嵌著嫩綠嫩綠的新葉。春風(fēng)微微吹來，樹葉散發(fā)著淡淡的香味，使人感到神清氣爽。

花壇里長了一些蘭花草，渾身上下一片墨綠色，它的葉子硬硬的，好像薄塑料。蘭花草開花的時(shí)候特別漂亮。

我喜歡校園的春天。

校園游戲作文5

一個(gè)下午，在一堂別開生面的語文課上，我們玩了一場，讓人捧腹大笑的游戲。你聽班上又傳出了陣陣笑聲，你是不是想看一看，來感受快樂之處吧。

首先，楊老師扮演了一個(gè)記者，她滿臉笑容的問道：“同學(xué)們，我們還沒有玩游戲前，你們的心情怎樣呀？”同學(xué)們爭先恐后的把手舉高，都想說感受。

老師采訪完后，就請了五個(gè)同學(xué)做示范。

黃唯銘是第一個(gè)，老師在他耳邊說著什么，前排的同學(xué)很想聽道，身體向前伸去，結(jié)果很失望。后來，示范的同學(xué)，也被老師悄悄地貼著耳朵說，似乎很保密。

黃唯銘大聲地說：“星期六?！标愶w宇大聲地說：“賓哲?！标悵捎钫f：“撒哈拉沙漠。”楊鈺潔笑嘻嘻的說：“高興地?！闭块砰懦林潇o的說：“做游戲?！敝挥姓块砰攀堑灰恍?，其他的都是哈哈大笑。

楊鈺潔，最有意思，她手捂著肚子，腳不停地跺著，嘴張得很大，眼睛瞇成了一條縫，那樣子真搞笑，真是名副其實(shí)的怪模樣。陳飛宇也笑得直不起腰來。你看，同學(xué)們也個(gè)個(gè)開懷大笑，不時(shí)笑逐顏開，有時(shí)，捧腹大笑，還有時(shí)，眉開眼笑，總是笑個(gè)不停。

終于，說規(guī)則了。原來，就是讓一個(gè)同學(xué)寫時(shí)間，一個(gè)同學(xué)寫人物，一個(gè)寫地點(diǎn)，一個(gè)寫怎樣，還有一個(gè)寫干什么。

最后，我們還沉浸在這笑聲中，我懂了這次的目的：就是讓我們記住六要素，如果不把詞語組織好，就說出來，會(huì)鬧出笑話。最后我們依依不舍的下課了。

校園游戲作文6

周六下午，我、李添雄等幾個(gè)好伙伴們不約而同地去了我們的新校園。

我們首先找到了我們四（2）班的教室。我們的教室在三樓，在四（1）班和四（3）班教室之間。我們在找教室時(shí)看到了一部小電梯，我們以為這是載人電梯，后來聽周老師說，這小電梯不能載人，這是學(xué)校食堂運(yùn)我們學(xué)生中飯的專用電梯。

在我們的教室里每人都有一個(gè)用木頭做的小柜子，柜子上有翠綠的植物，柜子里可以放一些日常用品。

我們?nèi)チ藥组g專業(yè)教室，有科學(xué)教室、音樂教室、美術(shù)教室、少先隊(duì)活動(dòng)室，最讓我好奇的是階梯教室，我們懷著好奇的心情走向了階梯教室。我們剛走進(jìn)階梯教室，我們驚呆了，那里幾乎可以坐下我們學(xué)校一大半的學(xué)生，椅子像電影院里的椅子一樣一排排變高。

我們一伙還去幫科學(xué)劉老師搬科學(xué)用品，劉老師獎(jiǎng)勵(lì)我們幾顆冰糖，我們體會(huì)到勞動(dòng)得到的果實(shí)最甜。

之后，我們一伙又去操場和體育室玩了一會(huì)，我們大家玩得都非常開心。

啊！我們的新學(xué)校真是太漂亮了！

校園游戲作文7

清晨，美妙的音樂響起，一位同學(xué)突然說：“游戲開始啦！”我立刻從美夢中醒來。原來今天星海快樂日??！

早早地吃過早飯，我們就安靜地坐在教室，靜盼佳音。果然，不一會(huì)兒，就聽見廣播喊：“五年級學(xué)生下樓?！蔽覀冿w快地奔到走廊排好隊(duì)下樓。

老師把我們帶的籃球場，到了籃球場，我們圍成一個(gè)圓圈，接著老師說：“我們先玩一個(gè)游戲?！碑?dāng)時(shí)我們很好奇大家都在紛紛討論著“是什么游戲呀？”老師說：“安靜！”我們停了下來，接著老師把一個(gè)小人和一把刀還有一個(gè)像水桶的東西拿了出來。老師拿出來后給我們說：“這個(gè)游戲叫捅叔叔，就是把一把刀插在這個(gè)水桶上要是杈完后小人沒出來就說明你很幸運(yùn)，要是杈上小人跳出來了說明你更幸運(yùn)，需要給我們表演一個(gè)節(jié)目?！?/p>

老師講完規(guī)則后，接著說：“我們先從女生開始?！蔽覀兣先ゲ澹宓阶詈?，才有一個(gè)女生中獎(jiǎng)了，老師說：“你們要集體表演一個(gè)節(jié)目。”于是我們女生集體唱了一首歌。然后我們接著玩，這次從男生開始，他們叉著叉著曝通一聲小人跳了出來，哈哈這次你們中獎(jiǎng)了。他們怎么也不上來表演。于是老師想了一個(gè)方法：“你們不上來表演就抄課文?！彼麄円宦牫n文趕緊上來表演。

接著我們又玩了抱團(tuán)游戲、蘿卜蹲等游戲。

時(shí)間過的好快呀！臨近中午，太陽露出腦袋好像在說：“同學(xué)們，該吃午飯了！”果不其然，廣播通知活動(dòng)結(jié)束，我們排著隊(duì)伍走向教室，心里還在期盼著下午的燒烤分享會(huì)與晚上的露天電影。

校園游戲作文8

2008年2月26日，我校接到了來自徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心的邀請，參加徐匯區(qū)“長二”杯中小學(xué)空竹比賽。我們五4班的黃文浩、曹鑫健、邱汀遠(yuǎn)、徐子靈、孫詩祺五位同學(xué)有幸被學(xué)校推薦為正式運(yùn)動(dòng)員去參加3月6日的比賽。在此之前，我們在校內(nèi)進(jìn)行了為期兩周的空竹訓(xùn)練。

你瞧！每當(dāng)大休息和午休時(shí)間，隊(duì)員們便放棄休息時(shí)間一同來到操場上開始訓(xùn)練。指導(dǎo)老師郝老師向我們說明了比賽規(guī)則，并且耐心地把動(dòng)作要點(diǎn)講了一又一遍。經(jīng)過幾天的練習(xí)，隊(duì)員們的水平與成功幾率逐步提升，成功的人也越來越多，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……離比賽的時(shí)間越來越近了，隊(duì)員們都躍躍欲試。

期盼以久的日子終于到了，我們來到了徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心，那里有許多來自各個(gè)學(xué)校的隊(duì)伍，讓人看得眼花繚亂。只聽見廣播里叫道：“高一小學(xué)！”我們懷著緊張的心情來到賽場。比賽開始隊(duì)員們聽著音樂，玩起了花樣動(dòng)作。隊(duì)員各個(gè)很認(rèn)真的樣子，像是勝券在握……

現(xiàn)在雖然比賽結(jié)束了，但是弄堂游戲每時(shí)每刻都在我們的校園里進(jìn)行著。讓我們一起陽光奧運(yùn)，放飛夢想。

第二篇：校園游戲作文

校園游戲作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的校園游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園游戲作文1

2008年2月26日，我校接到了來自徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心的邀請，參加徐匯區(qū)“長二”杯中小學(xué)空竹比賽。我們五4班的黃文浩、曹鑫健、邱汀遠(yuǎn)、徐子靈、孫詩祺五位同學(xué)有幸被學(xué)校推薦為正式運(yùn)動(dòng)員去參加3月6日的比賽。在此之前，我們在校內(nèi)進(jìn)行了為期兩周的空竹訓(xùn)練。

你瞧！每當(dāng)大休息和午休時(shí)間，隊(duì)員們便放棄休息時(shí)間一同來到操場上開始訓(xùn)練。指導(dǎo)老師郝老師向我們說明了比賽規(guī)則，并且耐心地把動(dòng)作要點(diǎn)講了一又一遍。經(jīng)過幾天的練習(xí)，隊(duì)員們的水平與成功幾率逐步提升，成功的人也越來越多，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……離比賽的時(shí)間越來越近了，隊(duì)員們都躍躍欲試。

期盼以久的日子終于到了，我們來到了徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心，那里有許多來自各個(gè)學(xué)校的隊(duì)伍，讓人看得眼花繚亂。只聽見廣播里叫道：“高一小學(xué)！”我們懷著緊張的心情來到賽場。比賽開始隊(duì)員們聽著音樂，玩起了花樣動(dòng)作。隊(duì)員各個(gè)很認(rèn)真的樣子，像是勝券在握……

現(xiàn)在雖然比賽結(jié)束了，但是弄堂游戲每時(shí)每刻都在我們的校園里進(jìn)行著。讓我們一起陽光奧運(yùn)，放飛夢想。

校園游戲作文2

清晨，美妙的音樂響起，一位同學(xué)突然說：“游戲開始啦！”我立刻從美夢中醒來。原來今天星?？鞓啡瞻?！

早早地吃過早飯，我們就安靜地坐在教室，靜盼佳音。果然，不一會(huì)兒，就聽見廣播喊：“五年級學(xué)生下樓?！蔽覀冿w快地奔到走廊排好隊(duì)下樓。

老師把我們帶的籃球場，到了籃球場，我們圍成一個(gè)圓圈，接著老師說：“我們先玩一個(gè)游戲。”當(dāng)時(shí)我們很好奇大家都在紛紛討論著“是什么游戲呀？”老師說：“安靜！”我們停了下來，接著老師把一個(gè)小人和一把刀還有一個(gè)像水桶的東西拿了出來。老師拿出來后給我們說：“這個(gè)游戲叫捅叔叔，就是把一把刀插在這個(gè)水桶上要是杈完后小人沒出來就說明你很幸運(yùn)，要是杈上小人跳出來了說明你更幸運(yùn)，需要給我們表演一個(gè)節(jié)目?！?/p>

老師講完規(guī)則后，接著說：“我們先從女生開始。”我們女生上去插，插到最后，才有一個(gè)女生中獎(jiǎng)了，老師說：“你們要集體表演一個(gè)節(jié)目?！庇谑俏覀兣w唱了一首歌。然后我們接著玩，這次從男生開始，他們叉著叉著曝通一聲小人跳了出來，哈哈這次你們中獎(jiǎng)了。他們怎么也不上來表演。于是老師想了一個(gè)方法：“你們不上來表演就抄課文?！彼麄円宦牫n文趕緊上來表演。

接著我們又玩了抱團(tuán)游戲、蘿卜蹲等游戲。

時(shí)間過的好快呀！臨近中午，太陽露出腦袋好像在說：“同學(xué)們，該吃午飯了！”果不其然，廣播通知活動(dòng)結(jié)束，我們排著隊(duì)伍走向教室，心里還在期盼著下午的燒烤分享會(huì)與晚上的露天電影。

校園游戲作文3

一個(gè)下午，在一堂別開生面的語文課上，我們玩了一場，讓人捧腹大笑的游戲。你聽班上又傳出了陣陣笑聲，你是不是想看一看，來感受快樂之處吧。

首先，楊老師扮演了一個(gè)記者，她滿臉笑容的.問道：“同學(xué)們，我們還沒有玩游戲前，你們的心情怎樣呀？”同學(xué)們爭先恐后的把手舉高，都想說感受。

老師采訪完后，就請了五個(gè)同學(xué)做示范。

黃唯銘是第一個(gè)，老師在他耳邊說著什么，前排的同學(xué)很想聽道，身體向前伸去，結(jié)果很失望。后來，示范的同學(xué)，也被老師悄悄地貼著耳朵說，似乎很保密。

黃唯銘大聲地說：“星期六?！标愶w宇大聲地說：“賓哲?！标悵捎钫f：“撒哈拉沙漠?！睏钼暆嵭ξ恼f：“高興地?！闭块砰懦林潇o的說：“做游戲?！敝挥姓块砰攀堑灰恍?，其他的都是哈哈大笑。

楊鈺潔，最有意思，她手捂著肚子，腳不停地跺著，嘴張得很大，眼睛瞇成了一條縫，那樣子真搞笑，真是名副其實(shí)的怪模樣。陳飛宇也笑得直不起腰來。你看，同學(xué)們也個(gè)個(gè)開懷大笑，不時(shí)笑逐顏開，有時(shí)，捧腹大笑，還有時(shí)，眉開眼笑，總是笑個(gè)不停。

終于，說規(guī)則了。原來，就是讓一個(gè)同學(xué)寫時(shí)間，一個(gè)同學(xué)寫人物，一個(gè)寫地點(diǎn)，一個(gè)寫怎樣，還有一個(gè)寫干什么。

最后，我們還沉浸在這笑聲中，我懂了這次的目的：就是讓我們記住六要素，如果不把詞語組織好，就說出來，會(huì)鬧出笑話。最后我們依依不舍的下課了。

第三篇：游戲作文

精選游戲作文匯編10篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

我最愛玩的游戲是扮家家酒，有時(shí)候我都會(huì)跟姐姐一起玩，我喜歡這個(gè)游戲的原因，是因?yàn)槟芎秃芏嗳艘黄鹜?，感覺很熱鬧，學(xué)大人煮菜、照顧小孩、上班的樣子，也很有趣。不過，在玩游戲時(shí)還是要遵守規(guī)則，不然就會(huì)被大家討厭，可是，我還是喜歡這個(gè)游戲。

玩游戲時(shí)，我們要準(zhǔn)備很多東西，有：碗盤、杯子、水果、蔬菜、菜刀、家具……等等，我們平常都會(huì)在草地上玩，或是家里附近的空地。當(dāng)然，在玩游戲時(shí)，我們的心情都是很快樂的，大家笑嘻嘻的，這也是玩這個(gè)游戲的好處，因?yàn)槟茏屪约嚎鞓芬稽c(diǎn)。

我真的希望自己能有很多的時(shí)間，可以和姐姐一起玩扮家家酒，因?yàn)檫@樣能讓我的心情每天都很愉快，就不會(huì)有很多的煩惱了。

游戲作文 篇2

今天下午，同學(xué)們一走進(jìn)教室就看見劉老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的胖娃娃。這個(gè)娃娃長著一張圓圓的臉。柳葉似的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛。一張紅潤潤的小嘴，咧開著，笑得可歡了。娃娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，好像在說：“我的鼻子不知去哪兒了，請好心的同學(xué)幫忙找一下吧！”同學(xué)們紛紛舉手，迫不及待地想上場給娃娃找到鼻子。

游戲正式開始。第一個(gè)上場的是高旭鵬。劉老師先給了他一支粉筆，接著讓他站在講臺前，然后用一條絲巾蒙住他的眼睛，再讓他原地轉(zhuǎn)了五、六圈，最后輕輕地將他推向黑板。只見高旭鵬東晃晃、西晃晃，左摸摸、右摸摸，像是喝醉了酒一樣。高旭鵬好不容易才摸到黑板，他用粉筆在他認(rèn)為合適的地方輕輕地畫了一個(gè)三角，當(dāng)作娃娃的鼻子。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們哈哈大笑起來。高旭鵬馬上扯下絲巾一看，呀！連他自己也忍不住笑了。原來，他把“鼻子”畫在了娃娃的下巴上。現(xiàn)在，娃娃不僅沒找到鼻子，反而變丑了。

就這樣，同學(xué)輪流走上講臺畫鼻子。結(jié)果，鼻子不是被畫在了耳朵上，就是被裝在了眼睛上……逗得大家開懷大笑，連肚子都笑疼了。

這個(gè)游戲可真好玩！這沒鼻子的娃娃可再也不用擔(dān)心沒有鼻子了！有這么多好心的同學(xué)幫忙找呢！

游戲作文 篇3

課間，我和同學(xué)們玩的游戲很多，有，有，還有??其中我最喜歡玩的是跳繩。玩這個(gè)游戲最少要三人，我經(jīng)常和、一起玩。

和抓住長繩的兩頭，同時(shí)向同方向搖繩子，我看到繩子快落地時(shí)跳起來，如果踩到繩子就輸了，再換同伴來跳。三人輪流跳，每一次，我們玩得都很快樂。

跳皮筋

下課了，我喜歡和同學(xué)們跳皮筋。玩這個(gè)游戲最少要三人，兩個(gè)小朋友拉住皮筋的兩端，另一個(gè)小朋友左一下，右一下地在皮筋上跨，嘴里還唱著歡快的歌。“一五六，一五七，馬蘭花開二十一。二五六，二五七，二八二九三十一??”唱得快，跳得快，誰踩皮筋了，換另一個(gè)人再跳。跳得我們滿頭大汗（滿臉通紅笑逐顏開）。

游戲作文 篇4

我，一個(gè)平平常常的中學(xué)生，在生活中、在學(xué)校中、在家中，總覺得處處不順心，憂愁是剪不斷，理還亂，心情整天像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

有一回在家中，我無事可做，便看起了書。此刻，媽媽像往常一樣，在客廳里正與幾個(gè)“麻友”在打麻將。中午時(shí)，媽媽叫我煮飯，可是我對煮飯是七竅通了六竅——一竅不通。結(jié)果煮好的飯更像是一鍋粥，因此我被媽媽好好地痛罵了一頓。

這些種種的不愉快郁積在心頭，日積月累，我覺得快要崩潰了。

后來，我的一個(gè)“死黨”帶了一張暴力游戲光盤給我。我回到家后，便直奔自己的天地。打開電腦，安裝游戲，不到兩分鐘就搞定。進(jìn)入游戲后，我拿著大刀沖進(jìn)敵陣，聽著一聲聲慘叫，看著一堆堆尸體，踏著一攤攤鮮血，我內(nèi)心陡然升起了一股興奮，一股快樂。生活中的種種不愉快頓時(shí)煙消云散。這樣維持了一個(gè)月，我漸漸迷上了游戲，并有點(diǎn)不能自拔了。我的成績也因此一落千丈，不過我的心情卻在從黑暗走向陽光。

媽媽發(fā)現(xiàn)了這一變化后，立即采取斷然行動(dòng)，強(qiáng)行將我的游戲光盤通通扔進(jìn)垃圾桶，電腦上的游戲也被通通送進(jìn)回收站。媽媽做完這些驚天動(dòng)地的大業(yè)后，還不忘聲色俱厲地教訓(xùn)我兩句，然后得意洋洋地走了。我坐在沙發(fā)上，看著垃圾桶里的碎片，我的心也碎了。

我開始被逼走上遠(yuǎn)離電腦游戲這條路，我的心情又回到了以前的黑暗與深沉。不過這次我很快從生活中找到了快樂。在學(xué)校老師的培育中，我領(lǐng)悟到了為人處事的道理，在家里父母的指導(dǎo)中，我學(xué)會(huì)了煮飯燒菜的技巧。而每當(dāng)初見成效的時(shí)候，我的心情比玩電腦游戲時(shí)，殺掉一個(gè)守關(guān)大將還要舒暢，還要開心，只不過是沒有了那樣的興奮。好奇心的驅(qū)使，又使我又時(shí)不時(shí)地偷偷地玩起了電腦游戲。這次，由于我的機(jī)智，終于瞞了天，過了海，媽媽竟一直沒有發(fā)現(xiàn)。不過這也使我養(yǎng)成了一個(gè)惡習(xí)，就是我一見血就興奮，所以我的臉經(jīng)常充血腫脹，消腫后又高低不平，都快趕上月球表面那樣坑洼了，都快不像人形了。

這樣下去也不是個(gè)活法。靜下心來，痛定思痛，就是媽媽沒有發(fā)覺，我覺得我自己也該懸崖勒馬了，并應(yīng)該試著從其他方面來消解心中的不快。慢慢地我又重拾了生活中的快樂。遠(yuǎn)離電腦游戲的日子，我的成績又上去了，父母看了很高興，此刻，我也從內(nèi)心深處感到高興?？吹絼e人有困難，我去幫助他，他說了聲“謝謝”，我同樣也感到高興。

自從我經(jīng)歷了被逼遠(yuǎn)離電腦游戲到自愿遠(yuǎn)離電腦游戲的艱難歷程后，我真正體會(huì)到了生活中快樂的源泉，也領(lǐng)悟到了自己所需要的真正的快樂。只有快樂來自自己的心得體會(huì)，那么這才是助我解除憂愁的真正良藥。

游戲作文 篇5

上作文課前，老師讓我們玩了個(gè)小游戲，叫“傳話游戲”。

游戲規(guī)則是：全部同學(xué)站成一行，老師把話小聲說給第一位同學(xué)聽，然后第一位說給第二位，依此類推，最后一位大聲宣布答案。開始前，老師大聲說：“要玩的舉手上來。”

開始了，我們八個(gè)同學(xué)按規(guī)則站成一行。一上去，我真是又激動(dòng)有緊張啊！我不知不覺中張開嘴笑了。這時(shí)，老師來到第一位同學(xué)面前，神秘兮兮的對著這位同學(xué)的耳朵說：“小良趕著一群羊，路上碰見了一只狼。”只見第一位同學(xué)聽完后十分自信的點(diǎn)點(diǎn)頭并向后傳去。終于，到我聽了。前面這位同學(xué)，嘴湊到我耳朵旁，低聲細(xì)語地說“姚明看見一群羊。”我十分疑惑，怎么是這個(gè)？我只能按此向后傳話，最后竟然說出來的是一串?dāng)?shù)字：“11311。”

當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)答案后，我立馬捧著肚子開懷大笑。班上的同學(xué)笑的更歡了，有的笑出了眼淚，有的用手遮著嘴害羞的笑，有的笑彎了腰。到最后，我才知道正確答案，那時(shí)更想笑了。

現(xiàn)在想想傳話游戲是那么好笑，真希望每節(jié)課課前都有個(gè)小游戲玩。

游戲作文 篇6

今天下午，我參加了兩項(xiàng)游戲。第一項(xiàng)游戲是“趕鴨子”?！傍喫玖睢蹦弥桓窀?，在畫布上轉(zhuǎn)。我一跳就從木星跳到了日本，老師轉(zhuǎn)了一圈又一圈，直當(dāng)碰到小朋友后，他就是“鴨司令”。輪到我的時(shí)候，我轉(zhuǎn)得很慢，后來我快了起來，又一位小朋友被我碰到，她上來趕。

第二項(xiàng)游戲是“猴子”偷“仙桃”。仙桃就是奶糖、小瓶酷兒、果凍、盒裝牛奶，大仙桃是芬達(dá)。第一組隊(duì)員他們都很努力，拿到了許多東西，第二組也很配合。第三組我們的隊(duì)長很厲害，她搶到了四樣?xùn)|西，四個(gè)隊(duì)員也搶到了四樣。最后三個(gè)隊(duì)長來搶，他們都搶芬達(dá)，可都沒搶到，關(guān)鍵的'時(shí)候小杭用全力，搶到了芬達(dá)，他不僅給自已組的人喝了，還給別人的組喝，我很羨慕小杭。

今天游戲真好玩。

游戲作文 篇7

網(wǎng)絡(luò)游戲日新月異，在二維電腦屏幕上，鼠標(biāo)一點(diǎn)，就可以暢游游戲世界。但是，我覺得這樣的娛樂方式還不夠盡興，我想發(fā)明一個(gè)超級的游戲軟件，讓我們這些游戲迷可以“身臨其境”體驗(yàn)各種游戲角色的一靜一動(dòng)。這種游戲叫“3D小霸王”，需要在電腦上安裝一個(gè)指紋輸入器，讓電腦確認(rèn)我們的身份后，經(jīng)過一束閃光將我們的身體吸入游戲界面，全身的裝備，武器，都是真實(shí)的實(shí)物，如果我是孫悟空，那我手里拿的就是真實(shí)的金箍棒。游戲界面也是真實(shí)的三維空間，當(dāng)然我們的身體也是有感覺的，如果被擊中了，一定會(huì)感到疼痛，如果光榮“犧牲”了，就是無奈的“人間悲劇”。說到這里，似乎沒有人敢玩了！不過死亡了會(huì)立即被指紋機(jī)器喚回現(xiàn)實(shí)世界。這就是我發(fā)明的未來游戲，是勇敢的英雄的角逐擂臺。

游戲作文 篇8

老實(shí)說，我不喜歡這個(gè)弟弟。他是游戲迷，電腦迷。不管你給他帶來多么美味和有趣的東西，他一聽到就會(huì)跑去看比賽。

今天他會(huì)到我家來，我會(huì)馬上把石碑藏起來。他一到，就問道:哥哥，我能借我的平板電腦玩嗎？”我想說不，但是看到他期待的眼神，我被打敗了。我把平板電腦拿出來給他。他玩得很有興趣。我也非常欽佩他。他是游戲天才！讓我們把它和一個(gè)記錄進(jìn)行比較。我的最高分是20，134，他是40，095！太強(qiáng)了。有時(shí)候，如果我哥哥在，我哥哥會(huì)來我家。他們兩個(gè)一起玩游戲。我看著他們兩個(gè)陶醉在大海中。然而，如果你玩太多游戲，就會(huì)有缺點(diǎn)。今天，我媽媽和阿姨談到了我的成績。我媽媽說我的語文是95.5，數(shù)學(xué)是94。她還說了三個(gè)太糟糕的詞。我憤怒地盯著媽媽。你為什么不說英語？我97歲了！聽了這話，我阿姨表揚(yáng)了他，說我弟弟在79個(gè)孩子中只得到82個(gè)中的84個(gè)。我看到他弟弟的臉很苦。我也同情他，如果我母親把我的丑聞告訴別人，我會(huì)很生氣。我弟弟告訴我，他參加了模型飛機(jī)比賽并獲得了二等獎(jiǎng)。我很驚訝。為什么我阿姨沒提到我哥哥的獎(jiǎng)項(xiàng)？

晚上，我把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)告訴了我的母親和哥哥。我媽媽只說這是謙虛。她說她窮，別人好。我無助地聽著。兄弟，你又可憐又生氣。

游戲作文 篇9

10月6日的上午，我在作文班里玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫：“傳球比賽”，游戲規(guī)則：同學(xué)們分成兩個(gè)小組，每組發(fā)三雙筷子一個(gè)球，用筷子夾住乒乓球傳到后面，如果球掉在地上，就要重新從第一個(gè)開始傳。所以，我們要非常小心。

游戲開始了，我們都非常緊張，第一個(gè)同學(xué)用筷子輕輕地夾住了乒乓球，又傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住，再小心翼翼地往后傳，在快成功的時(shí)候，滑溜溜的乒乓球不小心掉落在地上，我們非常失望，傷心地說了一聲：“??！”我們傳了好幾次，也是失敗了。

用筷子夾乒乓球看起來簡單，實(shí)際上很有難度呢！

游戲作文 篇10

今天的語文課上，葉老師竟然讓我們玩《貼鼻子》的游戲，真是太開心了！游戲的玩法是要老師先蒙住同學(xué)的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，再把鼻子貼到小丑的臉上，如果誰貼的準(zhǔn)就是贏家。游戲馬上開始了，教室里一下子沸騰起來了，大家爭恐先后舉手，大聲叫著“選我，選我”。

第一位幸運(yùn)選手是倪恩杰，只見他興高采烈地走上講臺，老師把他左右各轉(zhuǎn)5圈，轉(zhuǎn)的他暈頭轉(zhuǎn)向，之后倪恩杰一番摸索后，只見他輕輕一放，竟然貼在了小丑臉上正確的位置，大家的下巴都快驚掉，還以為倪恩杰有透視眼呢！

第二位選手是周家逸，他大步流星地走向講臺，戴上眼罩又轉(zhuǎn)了不知幾圈，接著他左摸摸右摸摸。好不容易摸到小丑的臉，一貼結(jié)果貼在了帽子上，臺下的人笑得不可開交。

第三位幸運(yùn)選手那就是我啦…我胸有成竹地走上臺來，來到黑板前，老師把我的眼睛蒙上，我在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)腦袋暈乎乎的，東南西北都分不清楚了。我摸了摸小丑的畫像，仔細(xì)想小丑的鼻子應(yīng)該是在這的位置上，然后信心十足把鼻子向上一貼，頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，我趕緊取下眼罩一看，我竟然把鼻子貼在了眉毛上，臺下有的同學(xué)笑得前仰后合，有的笑得捧著肚子，笑得我臉上一陣熱。

最終的獲勝者是倪恩杰，老師還給倪恩杰發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡?？鞓返臅r(shí)間總是很短暫的，游戲在歡聲笑語中消失了。

第四篇：游戲作文

【精選】游戲作文匯編10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的游戲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文 篇1

今天早上八點(diǎn)半左右，惠友超市門口突然出現(xiàn)了一群身穿紅色快樂作文校服的“不速之客”，他們究竟是來干嘛的呢？（巧設(shè)懸念）

今天，同學(xué)們伴著歡笑聲開啟了元旦尋寶的旅途。首先我們每人發(fā)了一張小小的紙條，據(jù)說是線索，可以幫我們找到“寶”。

然后，我們進(jìn)入了惠友超市。我這才仔細(xì)觀察起這張“線索”。上面寫的是：一寸光陰一寸（）、（）鼓什么天、書（）門第……把每個(gè)成語之中差的字合起來，就是金鑼香什么。我一想，這名字，有種似曾相識的感覺啊，是什么呢？怎么什么也想不出來啊。不管了，先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)再說。

我向前方走去，就是這么巧。我一眼就看到了那個(gè)牌子的那幾個(gè)醒目的大字：金鑼香火腿。我看了后一驚，趕緊拿起手中的紙條一對，果然對上了。我心想：這就是傳說中的超市尋寶，這么簡單？

可令我沒有想到的是，看見容易真正找到卻并不簡單。我翻了好長時(shí)間，幾乎把那里翻了個(gè)底朝天也沒有找到一絲絲禮盒的痕跡。我又抬頭一看，原來如此，這并不是金鑼香火腿，而是別的火腿。我說我怎么沒有翻到，原來是我翻錯(cuò)了。我心中不禁十分生氣，白白浪費(fèi)了這么長時(shí)間。我趕緊把翻亂的火腿擺好了，趕緊找真正的金鑼香火腿，再三確認(rèn)沒有找錯(cuò)之后就開始翻了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，我終于找到了禮盒。

哎！找個(gè)禮盒看似簡單實(shí)際上卻并不簡單啊！

游戲作文 篇2

一架白色的紙飛機(jī)在公園里快速地飛過，我眼睛一亮，這不就是我最喜歡的游戲──扔紙飛機(jī)嘛。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴一起折紙飛機(jī)。我先把一張彩色硬卡紙裁成正方形，再用彩紙對折成三角形，接著把三角形細(xì)化成紙飛機(jī)的大致模型，再給紙飛機(jī)添上“翅膀”，在尖頭處戳上一個(gè)小洞，以便紙飛機(jī)飛得更高、更遠(yuǎn)。你以為一架漂亮的紙飛機(jī)就完工了嗎？當(dāng)然沒有，最后一步是給紙飛機(jī)畫上精美的花紋，紙飛機(jī)就大功告成了。

如果折紙飛機(jī)的過程是開心的，那么，叫上幾個(gè)小伙伴來比賽，則更勾起了我的興趣。你瞧，我深吸了一口氣，使盡全身力氣，把紙飛機(jī)扔向空中。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，紙飛機(jī)在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，像是在跳芭蕾，不一會(huì)兒，紙飛機(jī)就落在了不遠(yuǎn)處的地上。雖然一開始的緊張消失了，但是失敗向我招了手，我失落地?fù)炱痫w落的紙飛機(jī)，決定再來一次。這一次，我懸著心，仰著頭，屏住呼吸，小心翼翼地扔出了紙飛機(jī)。呀，紙飛機(jī)飛出去好遠(yuǎn)，調(diào)皮的風(fēng)這次終于沒來搗亂。我按捺不住內(nèi)心的歡喜，禁不住跳了起來。

那一架紙飛機(jī)，是我自己折出來的。它輕輕地飛起來，就像一個(gè)白衣小天使，那么輕盈，那么自在，帶著我的歡樂、驕傲、憧憬與希望，自由地飛向藍(lán)天，與白云做伴，或者跟著夕陽西去，留下一道美麗的風(fēng)景……

游戲作文 篇3

今天課堂上，張老師要和我們玩一個(gè)游戲，是給小牛添尾巴。

老師用粉筆快速地畫了一斗小牛，瞧：兩個(gè)牛角高高直立在頭上，像兩把小飛刀，非常鋒利。更有趣的是它兩只耳朵搭拉在腦袋旁邊，像兩把小扇子，真可愛，耳朵內(nèi)側(cè)是黑白相間的臉和眼睛，下面是鼻子，喘著粗氣，頭后是一個(gè)胖胖的身子，像一個(gè)巨大的面包。還有兩對腿，粗得像門柱，能支撐住整個(gè)身體。從遠(yuǎn)處看，小牛的嘴翹著，仿佛生氣的樣子。噢!原來是尾巴不見了，愿不得它很憤怒。接著老師就讓我們給小牛加一個(gè)尾巴。

第一個(gè)男同學(xué)高高舉起手，快步地走上講臺。老師把他的眼睛慢慢蒙上，左右轉(zhuǎn)了三圈。然后干擾就開始了：“左左，右右……”，同學(xué)們開心地喊著，非常激烈。這名男同學(xué)本來就被蒙住了眼睛，再被同學(xué)亂指揮，他就更迷糊了。此時(shí)此刻，我們都替他捏著一把汗。他向前邁了好幾步，走向黑板，女同學(xué)為了讓我們男同學(xué)輸，大聲地喊，想干擾他，有的同學(xué)甚至站起來喊。在各種干擾聲中，那個(gè)同學(xué)像無頭蒼蠅一樣亂闖。最后，他還是找錯(cuò)了方向，隨便畫了幾筆，頓時(shí)教室里哄堂大笑，有的女同學(xué)都笑得流出了眼淚。

老師說：“下一個(gè)?！币粋€(gè)女同學(xué)第一個(gè)舉手，慢慢地走上講臺。有的女同學(xué)喊“加油”，有的女同學(xué)喊“努力”，還有的女同學(xué)跟她握手加以鼓勵(lì)。老師給她蒙上眼睛，照樣左右轉(zhuǎn)了三圈，接著干擾又開始了。教室里亂成一團(tuán)，幾乎什么也聽不清，前面那個(gè)女同學(xué)只能自己慢慢移，但是有了前面男生的經(jīng)驗(yàn)，她還是成功了。我們男同學(xué)不免有些灰心。

老師看我們信心受到影響，就叫了一個(gè)“幸福之星”。呀!我們有希望了，又是一個(gè)男同學(xué)。老師叫他上來，給他蒙上眼睛，還是左右轉(zhuǎn)了三圈，干擾和激動(dòng)又開始了。男同學(xué)又緊張又高興，盼著他能成功。教室里女同學(xué)異常興奮，因?yàn)樗齻円A了或者平了，都有獎(jiǎng)品。那個(gè)男生用力摸著黑板，最后由于他經(jīng)驗(yàn)多，感覺好，終于勝利了。我們當(dāng)然高興。

結(jié)果男女兩隊(duì)都有獎(jiǎng)品。下課了，我們還沉浸在給小牛添尾巴的快樂中。

游戲作文 篇4

這周星期一的第二節(jié)課，我們班玩了一個(gè)游戲叫“拼句”。這個(gè)游戲特別搞笑，讓我給你說一說吧。

打鈴上第二節(jié)課的時(shí)候，我們的班主任，也就是這個(gè)游戲的“主辦方”——梅老師，昂首挺胸的走了進(jìn)來對我們說：“大家喜不喜歡玩游戲？”我們異口同聲地說 ：“喜歡”。梅老師說：“那我們這節(jié)課來玩游戲吧”。聽了這句話我們有些人高興的尖叫起來。

梅老師先給我們介紹游戲規(guī)則，然后游戲開始，開始的時(shí)候說的句子不搞笑，然后慢慢地就搞笑了，不知是哪個(gè)人說的小涵在課堂又哭又笑地做作業(yè)，這個(gè)句子讓我們哈哈大笑。后來這個(gè)句子更搞笑了，說是小蓉在遠(yuǎn)古森林里吃老虎，這個(gè)句子讓我笑得前俯后仰。最爆笑的句子來了，說小喆在廁所里瘋狂地殺豬，這個(gè)句子讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)肚子都笑疼了。忽然下課鈴響了，我們都戀戀不舍的走出教室了。

這次游戲?qū)嵲谑翘阈α恕?/p>游戲作文 篇5

在一個(gè)寧靜的夜晚，我邀請了幾個(gè)好朋友一齊玩捉迷藏的游戲。

首先，我們進(jìn)行猜拳，結(jié)果我輸了。我飛快地跑到一堵墻邊數(shù)起數(shù)來，“1、2、3……98、99、100”，剛數(shù)完我就像離弦之箭沖了出去，并大聲說：“我開始找嘍！”他們都想：千萬不要抓到我，千萬不要抓到我。小明最小，他想：我個(gè)子小，當(dāng)然有優(yōu)勢，我隨便藏個(gè)地方，他們誰都找不到。王小剛他個(gè)子最高，他想：我個(gè)子高，當(dāng)然比個(gè)子矮有優(yōu)勢，我爬上茂密的大樹誰還找得到我。賴葆華他個(gè)子不高不矮，心想：雖然我個(gè)子不高，可是我跑得快，就算被發(fā)現(xiàn)了，你們也抓不到我。我在黑暗中摸索，四周找了一遍，可一個(gè)人影也沒有。我想：小明個(gè)子矮，必須會(huì)藏在附近的強(qiáng)側(cè)面。我仔細(xì)地找著每一個(gè)角落，最終在自家的圍墻里發(fā)現(xiàn)了小明。小明只好默默無語，乖乖的認(rèn)輸。在小明數(shù)數(shù)的同時(shí)，我趁機(jī)爬上一棵茂密的大樹，小明見自我夠不上這棵大樹，只好向一個(gè)死胡同跑去，他邊跑邊想，說不定在那還能夠撈到什么好處。可小明眼睛尖，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了躲在樹上的王小剛。王小剛見自我被發(fā)現(xiàn)了，只好爬下樹來，向小明認(rèn)輸。

這場游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我們每個(gè)人都期望每一天都有這樣的完美時(shí)光。

游戲作文 篇6

最近，班級里的同學(xué)們“發(fā)明”出了一個(gè)新的`游戲——“魔鬼跨步”。

之前，我只見過呂桐桐她們在走廊上蹦蹦跳跳地玩兒，自己卻從沒玩兒過、體驗(yàn)過。在體育課上，大伙兒都做完了體育老師布置的任務(wù)——女生側(cè)面投八個(gè)球，男生側(cè)面投十一個(gè)球，她們又玩起了“魔鬼跨步”的游戲，中途我也加入了行列。

之后，她們告訴了我游戲規(guī)則：“魔鬼”與離自己最近的人進(jìn)行‘石頭，剪刀，布’的游戲：假如“魔鬼”贏了，那就向那個(gè)不當(dāng)“魔鬼”的人跨一步；假如不當(dāng)“魔鬼”的人贏了，那么，就可以選擇自己逃，也可以選擇解救被困的人。（如果被“魔鬼”的腳碰到，那就‘死翹翹’了。）

王彤垚先當(dāng)“魔鬼”。我們幾個(gè)問：“跨幾步？”彤垚有細(xì)膩的聲音回答道：“三步！”我們跨了三步，而“魔鬼”跨了兩步。她先與葉素鋮進(jìn)行PV，結(jié)果素鋮在離“小巢”一點(diǎn)距離的時(shí)候被彤垚的腳給“k”掉了。接下來，是鄭盈盈，恭喜她回到了自己的“巢”。呂桐桐上場了，不過她與彤垚猶如在跳芭蕾舞一樣，一前一后，但還是到達(dá)了終點(diǎn)。我們班的女子800米亞軍戴甜甜上場了，不過，可惜‘石頭，剪刀，布’玩兒不過彤垚，所以被“魔鬼”“殺”了。呀！終于輪到我了！（因?yàn)槲彝乳L，所以跨的距離最長）哇塞！我竟然沒被“魔鬼”給‘Gameover’掉，Yesh！

雖然，這只是一個(gè)小小的游戲，但給了我們極大的快樂！

游戲作文 篇7

“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑，因?yàn)槲覀冋谕嬉粋€(gè)有趣的游戲——傳話。

上課后，大成老師笑盈盈地拿起粉筆在黑板上寫下兩個(gè)大字——傳話。同學(xué)們歡呼雀躍，有的說：“太棒了！”有的說：“哈~”還有的說：“我的最愛！”

老師讓同學(xué)們停一停，然后說出了規(guī)則：首先請一些同學(xué)到講臺前，抽出一張紙條，把紙條上寫的字小聲地傳給第一位同學(xué)，第一位同學(xué)傳給第二位同學(xué)。以此類推，一直傳到最后一名同學(xué)，再把所聽到的內(nèi)容大聲喊出來。在傳的過程中，聲音要小，不能讓第三者聽到。

老師選中了我們來參加游戲。游戲開始了。咦，我把內(nèi)容看了一遍又一遍，終于把要傳下去的內(nèi)容記住了，我把內(nèi)容傳給馬馬。馬馬有些不懂，讓我再說一遍。馬馬懂了之后又告訴玲玲。內(nèi)容傳到了最后一個(gè)，最后一個(gè)同學(xué)說：“請表演僵尸吐舌頭?！薄耙蔽覀儌髟挸晒α?！這一輪，我們第二組得了3分，第一組得了1分。第二輪，我們組得了5分，第一組得了3分。兩輪下來了，我們的總分領(lǐng)先了。

我們贏得了比賽！

我們勝利啦！我們久久地沉浸在快樂中……

游戲作文 篇8

星期四下午，第一節(jié)是語文課，語文老師和我們做了一次“搶粉筆”游戲。游戲規(guī)則是：同桌倆面對面坐著，在倆人中間放一個(gè)粉筆，然后老師說什么手，就用這只手來搶，用錯(cuò)手的算輸，搶的慢的也算輸，三局兩勝。

游戲開始了。

第一局老師說：“左手。”我和同桌像閃電一樣，用手抓向了粉筆，我的手先摸到了粉筆，我的同桌摸到了我的手，哇！我贏了一局。我高興得手舞足蹈。我在作文書上見過這個(gè)游戲，那個(gè)游戲跟這個(gè)類似，也是這種玩法，那上面的老師第二次說的也是左手，估計(jì)這次老師也會(huì)說左手吧。

第二局開始了，我把左手往前一點(diǎn)，右手往后一點(diǎn)，等待老師說左手，老師開始說話：“準(zhǔn)備，左手。”同桌快如流星，“嗖”的一下摸住了粉筆，我發(fā)出“噠”的一聲。同桌高興得眉飛色舞，而我垂頭喪氣。不過還有一局，這一局誰輸可就徹底輸了。

第三局開始了。老師說：“這次，我說什么手那么出另一只手。比如我說左手你們出右手，我說右手你們出左手，聽明白了嗎？”我們大聲喊道：“明白了！”老師說：“右手。”我迅速地伸出左手，直奔粉筆而去。?。∥易サ搅朔酃P了，我高興得像小兔子一樣跳了起來。

這次游戲太好玩了，下次我還要玩！

游戲作文 篇9

當(dāng)今的社會(huì)逐漸步入網(wǎng)絡(luò)生活，網(wǎng)絡(luò)師時(shí)代，不管是大人還是小孩都會(huì)使用電腦會(huì)上網(wǎng)。而對于上網(wǎng)玩游戲到底是好還是壞呢？

游戲?qū)τ诖笕藖碇v作為減輕負(fù)擔(dān)的一種方式。然而對我學(xué)生來說游戲會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。開明的家長卻極少。在我看來，游戲是放輕、減輕疲勞的一種好方法。在游戲中也學(xué)會(huì)到許多。從經(jīng)營小游戲中可以學(xué)到理財(cái)，從敏捷的小游戲中可以練習(xí)反應(yīng)能力而對于裝扮小游戲可以練習(xí)對東西的審美。不光是小游戲大游戲也是如此。

對于游戲，使用好是對的，而使用不好便是錯(cuò)的。游戲只是娛樂性的，不能太投入其中而上癮……，要學(xué)會(huì)控制自己，分辨好壞。玩游戲也應(yīng)該有個(gè)時(shí)間的限度。時(shí)間長了好事也將變成壞事，眼睛會(huì)受到損壞，第二天會(huì)疲憊困倦的。

我想對反對孩子們的家長說：“讓孩子在空閑時(shí)間，疲憊過后，放松一下吧，考試過后輕松一下吧。一直學(xué)習(xí)下去將不會(huì)有良好的效果，何不讓他們快樂的玩一玩呢？”

游戲，可以說它好也可以說它壞，不管怎樣，只要你好好使它將發(fā)出自己最好的效果！

游戲作文 篇10

上個(gè)星期是一年一度的游戲節(jié)，大家都玩得不亦樂乎，雖然我因?yàn)閰⒓庸に嚤荣惗鴽]時(shí)間參加，只去了半天玩了一個(gè)游戲，但還是令我記憶猶新、受益匪淺。

“嘰里呱啦……”游戲節(jié)開始了!當(dāng)天是男生游戲時(shí)間，但是輪到我做值日生。聽著外面熱鬧的聲音，我趕緊做值日，不過五分鐘我就高質(zhì)量完成了打掃，出去玩啦!原來認(rèn)真專心做事，我可以這么快!

我在操場上游蕩，突然，一只手從后面抓著我的紅領(lǐng)巾就拽著我跑，可把我勒死了。最后在跑道上停了下來，定神一看，原來是我的好同學(xué)厲唯吉。鄢滌非與潘敏舟也在排著隊(duì)沖我笑，讓我也排進(jìn)去。這里的游戲是叫 “二人三足跑”，是個(gè)以前玩過的游戲，摔過好多次，一聽這名字，就令我回想起從前的“兩玩兩摔的戰(zhàn)績”。千等萬等終于輪到我玩了!一轉(zhuǎn)身，是潘敏舟和我綁在一起，讓我冒了一身冷汗：要是誰笑了我倆都會(huì)全軍覆沒。我綁了一個(gè)很緊的結(jié)，以免跑了一半飛出去。開始了，我們處于上風(fēng)，突然，兩人出腿相反，真是要命了啊，一人向前倒，一人向后倒，緩過來之后再來一次，再來……我們兩人喊起了口號，1、2、1、2……到終點(diǎn)啦……呼呼，喘死啦。我和潘敏舟撲倒在地，厲唯吉、鄢滌非則在一邊嘻嘻哈哈地亂笑。又玩了一會(huì)兒，開始談話課了，一次游戲節(jié)時(shí)間就過去了。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是同學(xué)之間的默契，如果一不小心混亂了方向，倆個(gè)人都會(huì)摔倒，兩個(gè)人只有齊心協(xié)力同手同腳一起喊口號才能跑贏對手。

后面兩次游戲節(jié)時(shí)間我都去參加比賽了，沒能再去參加游戲，開始有點(diǎn)后悔了，這是小學(xué)階段的最后一次游戲節(jié)，一想到要從此就跟游戲節(jié)說再見了，便不自覺地難過起來。還好傷感只是一時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)玩了那么多次的游戲節(jié)，這次最有意義。因?yàn)槲液孟褚幌伦踊砣婚_朗，這次我們得了第一，使我懂得了只要有計(jì)劃、有預(yù)備地認(rèn)真巧妙做一件事，就一定能夠把它做好!

第五篇：校園趣味游戲策劃書

校園趣味游戲策劃書