第一篇：明亮作文600字

明亮作文600字七篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的明亮作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

生活中，我常常會對爸爸大喊大叫，但那一天他的退讓，讓我感受到了他對我的愛，就如同一盞明燈，指引我向著明亮那方前進(jìn)。

那天晚上從學(xué)?；丶?，由于學(xué)校作業(yè)較多，心情比較煩躁，便坐在自己房間里生悶氣。突然，門外傳來了輕微的吧嗒吧嗒的聲音，接著，門被小心翼翼地，緩緩地推開，爸爸從門縫處探進(jìn)頭來望著我，眼神中充滿了關(guān)切與擔(dān)憂：怎么不開心?。克櫰鹈碱^，輕聲問我。我轉(zhuǎn)過頭去，不想理他。

他把身子擠進(jìn)門中，回頭關(guān)上了門，再躡手躡腳地走到我身邊，坐了下來。他一手勾著我的肩，另一手放在自己腿上，不斷捏著自己的大腿，顯得有些不安：女兒，你你有什么事，和爸爸說說。我卻甩開了他的手，站起身來，朝著他大喊：你煩死了，出去！說完便換了個(gè)地方，背對著他再次坐下。

爸爸深吸了一口氣，似乎還想說些什么，可最終仍是吹了口氣，皺著眉，垂著頭離開了我的房間。

爸爸出門后，我隱約聽到媽媽和他在談話。媽媽小聲地問爸爸：女兒怎么了？怎么聲音對你那么大？哎，我也不知道呀，她對我非常兇，我也不想惹她生氣啊！爸爸的語氣中充滿了無奈，她還小，你不要去說她，她一定是心情很不好，先不要再去吵她了。

聽完爸爸的，我心中感到了一絲溫暖，我知道，爸爸是關(guān)心我才會進(jìn)來詢問我，當(dāng)我對他大喊大叫時(shí)，他不希望我再生氣，沒有與我爭辯，而是選擇了退讓。我發(fā)現(xiàn)，爸爸是愛我的，這份愛正如同一盞明燈，使我感受到了溫暖與希望，也引領(lǐng)我向著明亮那方進(jìn)發(fā)。

那是一個(gè)個(gè)冷酷無情，猥瑣腐朽的上層社會人民，他們都生活在一個(gè)又一個(gè)亮堂堂，富麗堂皇的屋子里，卻沒有把心照亮；那是一張張純真無邪的臉頰，笑起來如綻放的花兒一般，惹人憐愛。

這個(gè)星期，學(xué)習(xí)了曹禺先生的日出，李石清，潘月亭的心狠手辣，在文中體現(xiàn)的淋漓盡致。李石清煩惡的一句“哧”和一句“你以后不要再狗似的跟著我”的羞辱，“偷。偷。這有什么做不得”的無恥，等等，這是多么狠毒的話語啊。他們的冷笑，是如此的猙獰，猶如一個(gè)沒有人性的野獸。而潘月亭打在黃省三胸口狠狠的一拳，是多么的無情啊。

同樣的，欽差大臣一劇中，人人的阿諛奉承，無不令人憎惡。而我一項(xiàng)最深刻的，便是亞爾捷米·菲里波維奇的一句話“對于那些病人，該死的就算用再多的藥物治療，他最終還是會死；那不該死的，就算你不用藥，他也會活著?！?/p>

相比之下，我更留戀的是孩子們的天真浪漫，因?yàn)樗麄兊男撵`是潔白的，沒有一絲污跡，他們的話語是幽默的，不帶有一絲雜質(zhì)。

在網(wǎng)上看到一個(gè)簡短的小視頻，大概是一位兩三歲的小孩打針的片段。只見他的大眼睛呆呆的盯著護(hù)士手上的針筒，或許并不知道會發(fā)生什么，又或許是在醞釀著什么吧。而當(dāng)針筒扎進(jìn)他的胳膊時(shí)，迎來的是一陣撕心裂肺的嚎啕大哭，到最后連臉都“熟透”般的通紅。我很喜歡小孩子表達(dá)自己的情感，開心就大笑，難過就嚎叫。他們從不遮掩自己的心情，一切都是那么原原本的流露。他們不懂什么人情世故，他們的心情不曾因?yàn)椤敖疱X”，“利益”“名譽(yù)”“地位”而被污染。

現(xiàn)在的社會就是如此殘酷，從小時(shí)候的純凈的白色，一點(diǎn)一點(diǎn)的因?yàn)楦鞣N的不好而被染黑，心中總是小心翼翼的隱藏著什么，為了“不好的”給別人牽著鼻子走。黑暗了是因?yàn)椴幻髁?，?jīng)歷多了，人們也慢慢蛻下純潔無暇的皮。

不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生。然而您卻做到了。教我們語文的周老師在我的初中生活中寫下了璀璨的一筆。

還記得我們的第一次見面：她梳著簡單的辮子，戴著眼鏡；青春靚麗的衣著；純凈的聲音和明亮的眼睛讓人想起森林深處絕美的湖泊……我的眼睛一下子被她吸引住了，從此我的生活中便增添了一種活力。

周老師一名如潺潺流水的'老師。在課上，她從來都是以微笑待人，以明亮的目光注視著每一位同學(xué)，爭取給每位同學(xué)一個(gè)機(jī)會答題。記得一次語文課，老師叫了不善舉手的我，我緊張的臉像番茄一樣紅，但老師只是提醒了我答題的一個(gè)技巧，我在老師的輕柔而充滿鼓勵的目光下，答完了這道題，同時(shí)也邁過了我心里的一道坎兒。

不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑，然而您卻做到了……她就像一杯清新的茶，沁人心脾。嗅著淡然的茶香，抿一口茶，便已如春雨是如何灌溉幼苗；她就似一首清麗的小詩，無限回味。品著優(yōu)美的詞藻，仔細(xì)揣摩，便已知泉水是如何流向山澗；她就如一縷明媚的風(fēng)，輕撫臉龐。感受飄來的花香，細(xì)細(xì)沉思，便以知心間的那個(gè)答案。

那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路，也為我們開拓了新的世界。在這個(gè)青春之花綻放的時(shí)期，我們不知成長了多少，也不知有多少是我們的周老師所給予的。但我只知道，她臉上掛著的微笑配上一顆善良的心，就足以點(diǎn)亮我們的世界。

老師，您用您心中的陽光，照亮了我的心。望您心靈的青春永駐，繼續(xù)做我心中最明亮的兩個(gè)字！

人們常說：“老師是蠟燭，是春蠶，是托起萬丈高樓而毫不露面的基石。”而我認(rèn)為她們是浩瀚宇宙中的一顆顆耀眼的星星，照亮我們成長的道路，引領(lǐng)我們一步步登上成功的峰巔。

“嚴(yán)星——吳老師”

吳老師似乎天生就是做老師的，整天張嘴就是X、Y、面積、周長，閉嘴就是練習(xí)題。吳老師在教育上的態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，批改我們的作業(yè)時(shí)她批改得可認(rèn)真了，她教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，一百四十多個(gè)人的本子啊，但她不放棄每個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤，經(jīng)常把作業(yè)有問題的同學(xué)叫到辦公室進(jìn)行講解、輔導(dǎo)，我們因她的責(zé)任心而感動與激勵。

“文星——左老師”

左老師，是個(gè)知識淵博的人，她的腦袋里似乎裝了一本《百科詞典》，又好像是一臺互聯(lián)網(wǎng)電腦，天上地下無所不知，古今中外無所不曉，記得我們學(xué)《孔子》這一課時(shí)，左老師問：“你們還有誰知道孔子的名言嗎？”全班鴉雀無聲，左老師說：孔子是一位大教育家，他的名言很多，如“三人行，必有我?guī)熝伞?；“君子坦蕩蕩，小人長戚戚……?！泵看紊险n，我們的情緒總被她所調(diào)動，所感染。

“笑星——王老師”

王老師為我們特別開設(shè)了“課前十分鐘”項(xiàng)目，讓同學(xué)講述自己帶來的小笑話，而她本人也很幽默。一次，同學(xué)們大吵大鬧，王老師不但不生氣，還說：“嘿，別吵，悄悄畫，默默干?！鳖D時(shí)，我們把肚子都笑翻了，心想老師也太好笑了吧。我們因她的幽默而放松，享受到她獨(dú)特的教育方法給我們帶來的快樂。

敬愛的老師永遠(yuǎn)是我們心中的一顆顆明星，用星光照耀著我們前進(jìn)。

每當(dāng)夜幕降臨，我的心中就會感到一絲絲害怕，一縷縷恐懼，在黑夜中我曾迷失過方向，曾經(jīng)偷偷地哭泣過……

那天放學(xué)后，我拖著沉重的步子走在漆黑的路上，天空這時(shí)下起了小雨，打在我身上發(fā)出啪啪的響聲，好像也在嘲笑我，我只能默默地不作聲，但我心里真的很亂，我的腳步?jīng)]有規(guī)律的、跌跌撞撞的走著。

到了家門口，我才發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)被雨水打濕了，自己心里也很疑惑，一路上到底心里在想些什么呢，衣服濕了都沒察覺，想掏出鑰匙開門，可是找了半天還是沒找到，真是屋漏偏逢連夜雨，心情頓時(shí)跌到了谷底。

這時(shí)雨停了，可能小雨也回家了吧，陪伴我的只有漫天的烏云。爸爸下班了，打開門之后發(fā)現(xiàn)我情緒不對，親切的問我怎么回事？發(fā)生了什么事情？我再也控制不住自己的情緒，告訴了爸爸因?yàn)樽约旱氖д`讓班級丟了分，沒能取得好的分?jǐn)?shù)，雖然老師同學(xué)并沒有責(zé)怪自己，可是自己心里很愧疚……爸爸聽完后，笑著安慰我說：“那你是故意的嗎？”我搖了搖頭，爸爸接著說：“你自己也不是故意的，你也想努力做好，你已經(jīng)盡力了不是嗎，這樣老師和同學(xué)不會責(zé)怪你的，你也不要過分自責(zé)，以后你可以多為班級做點(diǎn)事，彌補(bǔ)這次失誤……”

聽爸爸這樣一開導(dǎo)，我心里頓時(shí)舒暢了很多，心里的疙瘩也被解開了，爸爸為了逗我開心，又和我談了很多有趣的事情。我不經(jīng)意的抬頭，突然發(fā)現(xiàn)外邊的烏云不知道什么時(shí)候也散了，天空中出現(xiàn)了一顆閃閃發(fā)光的星星，它不停地閃爍著，就像是給那些迷路的孩子在指引方向。

夜幕籠罩大地，一盤圓月從魚鱗般的云隙中閃出，大地上彌漫起朦朧月光，像是升騰起來的淡淡銀霧。月兒從五千年歷史的東方挑起，掛在星空。

床前明月光，疑是地上霜。那是詩人李白想起自己的故鄉(xiāng)，久不能入眠。此時(shí)的月光那么皎潔，直射他的心房。此時(shí)此刻，除了月兒還有誰陪伴著孤獨(dú)的他呢？坐在床前，只有月光透過窗灑下，照在地上，像一層淡淡的霜。

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。滄桑大地，冷月照邊關(guān)，從秦漢以來，戰(zhàn)事從未間斷。王昌齡心中充滿著憤慨，站于山崖邊，眉頭緊鎖，心中悲壯。多少戰(zhàn)士萬里長征卻無法回鄉(xiāng)，多少無辜的人民受盡牽連，家破人亡。戰(zhàn)爭帶來多少痛苦，它何時(shí)才能停止呢？但王昌齡的心中又充滿希望，只要將軍還在，胡人休想踏過陰山前來侵略。望望頭頂?shù)脑铝粒墓獠辉倨嗬?，照亮了?zhàn)爭的勝利。隨著月光，前進(jìn)吧！永不罷休。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。戰(zhàn)爭之中，杜甫與兄因戰(zhàn)亂離散，沒有音信。入秋之后的白露，在孤雁哀鳴下，月光像薄紗罩住杜甫的心房。心中悲哀，沉郁。但卻不知何時(shí)能再與兄弟相遇，希望兄弟可以隨著月光歸故鄉(xiāng)。明月高照，希望月光能把杜甫想念兄弟的心寄給他。

明月松間照，清泉石上流。王維傍晚在山水田園中生活，怡然自得的生活使他內(nèi)心愉悅。石上的清泉下流，發(fā)出叮咚的美好聲音，小湖的清水蕩開漣漪，穿過的魚濺起的水花滴在荷葉上，打了幾個(gè)滾兒又翻下去。明月的光亮穿過樹林，一縷縷灑下大他。一幅清秀的山水海，一支恬靜的樂曲綻放在王維心中。

月亮最終升上星空，也升在每一個(gè)人的心中，白晃晃一片明亮。一片透明的云遮住月光，一籠青煙把詩所蘊(yùn)含千年的才華送來今天的如詩世界。

夕陽吝嗇地收起了最后一絲絢爛的余暉，夜色更深了，月亮被烏云遮擋若隱若現(xiàn)。盡管今夜沒有閃爍的繁星，但是我的心還是會被你那明亮的燈火所照亮。

風(fēng)攜著落葉在空中旋轉(zhuǎn)，灑落了一地的浪漫，我卻無心停留，只是緩慢地走出校門，不敢想象母親聽到成績后會有怎樣失望的表情。這可是中招考試前的模擬考，而我卻又一次失利，我開始痛恨時(shí)間，開始責(zé)怪自己，我在心里已經(jīng)對自己失望透頂了。出來了呀，今天累不累呀？成績出來了嗎？怎么這副表情？，我沒有回答，母親似乎也察覺出來了，沒有再問我?；氐郊液?，我甩下了一句我可能永遠(yuǎn)都學(xué)不好了就砰的一聲關(guān)上門，淚水在臉上肆意流淌，失望從心底涌出，像驚濤駭浪般拍打著心房。

深夜?jié)u漸爬上了枝頭，淹沒了熱潮，寫完了作業(yè)后，我揉了揉有些發(fā)脹的頭，以及帶有淚痕的雙眼，走出房門。母親正坐在臺燈下整理我的數(shù)學(xué)、物理錯(cuò)題，我默默地走向她說：這次又考差了，又讓您失望了。您并未轉(zhuǎn)頭而是在橘黃的燈光下，用溫暖的話語告訴我：這些天媽媽也看到了你對待自己弱科的努力，從前懶得思考難題，遇到難題就想退縮的你，現(xiàn)在不放過任何一個(gè)自己不懂的知識點(diǎn)。雖然這兩次的考試成績都不理想，但是離中考還有最后20多天，我相信，只要我們不停下腳步最后一定會勝利的！此時(shí)的我，就好像是一個(gè)人置身于一片密林中，在黑暗里突然感受到一束微弱的光。我追隨著它，漸漸找到了源頭，源頭處的那燈火真明亮！

我對臺燈下的母親說：嗯！我們一起努力，一起加油！絕不放棄！快去洗澡睡覺吧！晚上收拾書包時(shí)把我給你整理好的錯(cuò)題也帶上。你說完后繼續(xù)埋頭整理，燈光下我看見您的幾根白發(fā)閃著光亮。

此時(shí)窗外月光如洗，可卻不及你的光亮一分，它就像是迷茫心中的燈火，明亮的燃燒著溫暖著我的心房。

第二篇：演講稿---于明亮

海闊憑魚躍 天高任鳥飛

于明亮

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

我叫于明亮，首先，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予我這次展示自我的機(jī)會和舞臺。此時(shí)我的心情特別激動，相信這次競聘將是我未來人生中的一大轉(zhuǎn)折。今天我競聘演講的題目是“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”。

前不久，接到市公司競聘乾安分公司副職的通知，我曾反復(fù)斟酌，思忖再三。今天，之所以參加這次競聘演講，我覺得主要是介于這樣兩點(diǎn)原因：一是分公司領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我比較支持和信任，認(rèn)為我已經(jīng)初具擔(dān)任乾安分公司副經(jīng)理這個(gè)職務(wù)的能力，另一個(gè)是，通過這次演講，也可以進(jìn)一步鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華、體現(xiàn)自己的價(jià)值。并借此機(jī)會和大家交流思想，同時(shí)，接收領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的檢驗(yàn)。這是我此次競聘乾安移動分公司副經(jīng)理的初衷。

下面，簡要匯報(bào)一下參加工作十幾年來，我在移動這個(gè)大熔爐中鍛造的經(jīng)歷。我今年３6歲，現(xiàn)任乾安移動分公司營銷主管。1996年7月畢業(yè)于吉林省郵電學(xué)校移動通信專業(yè)，1996年9月參加工作，主要從事市線維護(hù)員，由于工作務(wù)實(shí)、刻苦努力，深受客戶擁戴，1997年4月12日在松原日報(bào)上，我心

1系客戶的的表揚(yáng)信被刊登。1999年公司分營，我開始擔(dān)任基站維護(hù)員，在這一年多時(shí)間里，我翻譯了英文版mt 設(shè)備維護(hù)手冊，積累了大量維護(hù)知識。2000年調(diào)任營業(yè)班從事營業(yè)員兼設(shè)備維護(hù)，同年底，被公司聘為業(yè)務(wù)主管兼營業(yè)班長。2001年我?guī)ьI(lǐng)的營業(yè)班在全省第一個(gè)完成了模擬轉(zhuǎn)數(shù)字工作；2003年被評為省級“青年文明號”先進(jìn)單位。之后，多次被省、市、縣評為消費(fèi)者滿意單位。由于工作業(yè)績突出，2006年我被分公司聘任為營銷主管。2000年以來，我個(gè)人連續(xù)被市公司評為先進(jìn)個(gè)人；其中，2008年、2009年連續(xù)兩年被省公司評為先進(jìn)個(gè)人。

今天，競聘乾安移動分公司副經(jīng)理崗位，我認(rèn)為自己具備以下幾個(gè)方面的先覺條件：

一是我為人務(wù)實(shí)正派。在生活中，我能夠團(tuán)結(jié)同志，胸懷坦蕩，公道正直，不搞小動作，做到處處時(shí)時(shí)用心與領(lǐng)導(dǎo)、與同事、與客戶溝通，具有較好的人際親和力和團(tuán)隊(duì)合作意識。同時(shí)，很注重個(gè)人修養(yǎng)，無論在工作還是在其他方面，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)各類知識，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

二是我工作作風(fēng)扎實(shí)。自從參加工作以來，我始終能做到吃苦耐勞，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不攬功諉過，假公濟(jì)私，對工作有熱情、有拼勁，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作堅(jiān)決第一時(shí)間完成，絕不推諉扯皮。這方面，單位領(lǐng)導(dǎo)對我是信賴的，也贏得了同

事們的普遍贊譽(yù)。

三是我組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。多年來，無論是面臨公司分營，還是面對數(shù)字轉(zhuǎn)換工作，我都能很好地做好本職工作，特別是擔(dān)任分公司中層領(lǐng)導(dǎo)干部以來，我能做到識大體，顧大局，做工作，辦事情，思路較為清晰，頭緒分明，能為領(lǐng)導(dǎo)分憂，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和踏實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，為企業(yè)發(fā)展積累了一定的人脈資源。

四是我具有良好的群眾基礎(chǔ)。我是乾安土生土長的農(nóng)民孩子，我對乾安的人文地理以及社會發(fā)展等環(huán)境都有很深的了解，更對乾安的移動事業(yè)發(fā)展有著深厚的感情。十幾年來，我奠定了良好的群眾基礎(chǔ)，工作得到了大家的認(rèn)可。如去年年底在省公司評選先進(jìn)活動中，在5名候選者、50張選票中，我以37票當(dāng)選；在分公司中層干部民主測評中，52張?jiān)u測表，我得分99.05分，高居榜首。

五是我熟悉和具備一定的通信專業(yè)知識。我是郵電學(xué)校第一批移動通信專業(yè)學(xué)生，在校期間，我學(xué)習(xí)掌握了大量Mt和Ac等移動通信設(shè)備生產(chǎn)商的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識。參加工作十幾年來，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的鼎力幫助及個(gè)人的努力下，積極協(xié)調(diào)和處理與社會各界的關(guān)系，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，有了明確的政治方向和比較扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識。自2006年我從事營銷主管工作以來，（）市場占有率為74.95%、收入市場

占有率66.69%和用戶普及率（57%）一直處于全區(qū)最高的水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我知道積極參與競聘上崗，對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，不管結(jié)果如何，我都能保持一顆平常心來對待這件事情。假如我競選成功，那是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的鼓勵和認(rèn)可，也是我的福分。我相信，作為新時(shí)期移動人，我完全可以成為新崗位上盡職盡責(zé)的一員，也一定能夠成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、客戶滿意、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的管理者。

下面，我簡要談?wù)勆蠉徍蟮囊恍┰O(shè)想：

一是做好配角、當(dāng)好參謀。如果競聘成功后，無論做任何工作，我一定擺正位置，尊重經(jīng)理的核心地位，多請示匯報(bào)，多交流溝通。堅(jiān)決做到想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急企業(yè)之所急，盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺不拆臺，切實(shí)為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好助手。同時(shí)，發(fā)揮好協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的特點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧好全體員工的思想，揚(yáng)長避短，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和員工的協(xié)調(diào)員。

二是苦練內(nèi)功、充實(shí)自我。我知道，以我現(xiàn)在的能力和水平還不能滿足新時(shí)期移動工作的新要求。為此，我將不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向國內(nèi)、國際先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)市場理念和服務(wù)理念，以此提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，盡快完成從“技術(shù)型”向“效益型、客戶型”轉(zhuǎn)軌。

三是嚴(yán)謹(jǐn)做事、務(wù)實(shí)工作。今后，我將一如既往地努力工作，慎言篤行，平時(shí)遇事和大家多商量，虛心接受員工意見，關(guān)心員工的工作和生活，充分調(diào)動員工的工作熱情，做好領(lǐng)導(dǎo)和群眾，群眾和群眾之間的協(xié)調(diào)人，一碗水端平，努力營造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，讓職工在和諧的氛圍中開心工作、快樂生活，沒有后顧之憂。

四是創(chuàng)新思維，精細(xì)管理。目前企業(yè)發(fā)展，面臨著前所未有的嚴(yán)峻形勢，競爭日益激烈，在這種環(huán)境下，企業(yè)要發(fā)展壯大，必須創(chuàng)新思維，科學(xué)發(fā)展。因此，上崗后，我首先要從解放思想入手，從內(nèi)練員工素質(zhì)抓起，不斷開拓思路和工作方式方法，通過培訓(xùn)、技術(shù)大比武和互相幫扶等方式，多為員工創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會，提高員工的營銷、服務(wù)和技術(shù)業(yè)務(wù)水平。從而為企業(yè)開展智慧競爭，精細(xì)管理、低成本運(yùn)營，達(dá)到利潤最大化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五是率先垂范，做好典范。上崗后要以服務(wù)為目的，吃苦在前，享樂在后，摒棄私心雜念，公正廉明，堅(jiān)決當(dāng)好員工的表率。

以上只是設(shè)想，不足之處，我會在今后的工作中逐步完善和提高，爭取更大的進(jìn)步。最后，我莊嚴(yán)承諾，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家信任我，我將珍惜這個(gè)機(jī)會，用心干好工作。如果我失敗了，我也不會氣餒，將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職?？傊?，無論結(jié)果如何，我都始終如一地當(dāng)好一名移動人，言必信，行必果。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。相信在公司的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的支持和幫助，我一定能走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的視野！競聘成功后，我也一定能張開“用心溝通，臻于至善”的翅膀，游得更遠(yuǎn)，飛得更高，用心去創(chuàng)造移動的美好明天。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第三篇：明亮近義詞反義詞

導(dǎo)語：知道明亮的近義詞和反義詞有哪些嗎？下面是由小編整理的關(guān)于明亮近義詞和反義詞。歡迎閱讀！

明亮（míng liàng）

基本釋義：

1.發(fā)亮或發(fā)光

2.光線充足

3.含有閃耀強(qiáng)烈光亮

明亮近義詞

明朗 [ míng lǎng ]

基本釋義：

1.很容易理解；清楚明白

2.未被遮蔽；無暗影

3.明顯；清晰

通亮 [ tōng liàng ]

基本釋義：

1、通達(dá)聰敏。

2、指通明。如：燈火通亮。

光亮 [ guāng liàng ]

基本釋義：

1.明亮學(xué)生們在光亮的教室里上課

2.亮光這些星云有的厚到幾萬億公里,本身并不發(fā)光,如果在附近有恒星,它就反射出光亮,叫亮星云。--《宇宙里有些什么》

亮堂 [ liàng tang ]

基本釋義：

1.明白、清楚

2.[聲音]響亮

敞亮 [ chǎng liàng ]

基本釋義：

1.寬敞明亮

2.比喻不含糊或不會誤解；或思想認(rèn)識提高，心里顯得開闊

明亮反義詞

暗淡 [ àn dàn ]

基本釋義：

1.[光色]昏暗

2.不光明

陰暗 [ yīn àn ]

基本釋義:

缺乏光亮；光線不足；不明

幽暗 [ yōu àn ]

基本釋義:

昏暗不明

黑暗 [ hēi àn ]

基本釋義：

1.沒有光亮

2.比喻反動、腐敗

晦暗 [ huì àn ]

基本釋義：

昏暗無光的；部分或全部黑暗的昏暗 [ hūn àn ]

基本釋義：

1.光線微弱；暗

2.昏庸愚昧

3.蜀主劉禪昏暗，邊城外破，士女內(nèi)震，其亡可必矣。--《三國演義》

灰暗 [ huī àn ]

基本釋義：

灰蒙暗淡，不鮮明

第四篇：明亮的溫暖作文【推薦】

明亮的溫暖作文【推薦】

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的明亮的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

星光熠熠，亮入我心。

——題記

在此之前，我并不知道這些東西原來也是溫暖的。

黑夜，似打翻的墨水瓶，在凈白如紙的天空中迅速暈染開來。窈窕纖細(xì)的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)，慢慢落到地上，化成水漬。

夜路迤邐，無數(shù)冰冷的雪花落入我的脖頸，打在我的睫毛上，讓我難以審視前方的路。我一邊抹著眼淚，一邊向前奔跑。漆黑的小巷如同一只饑餓難耐的野獸，張開血盆大口，等著我自投羅網(wǎng)。

闖進(jìn)小巷，我喘著粗氣挨著墻靠著，頭埋在胳膊間，肩膀不聽話地抖動著，淚水在嘴角扯出細(xì)細(xì)碎碎的嗚咽聲。

巷外，是一片死寂，仿若另一個(gè)世界。

“烤地瓜，烤地瓜！”忽然，一個(gè)蒼老卻格外悠長的聲音飄過來，撕破了此刻的寂靜。聲音很有溫度，一下驅(qū)散了我身心的寒冷。

“咦，孩子，怎么了？遇到什么事了？”抬起頭，映入眼簾的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼卻又滿臉慈祥的老奶奶。她推著一個(gè)三輪車，車上有個(gè)烤爐，散發(fā)出一股甜甜的地瓜香。

老奶奶見我沒有搭話，又笑了笑，“是不是天太黑了，不敢回家?。俊闭f著，她伸手打開車上的幾個(gè)燈，“沒事，我送你回家吧?！?/p>

幾個(gè)漂亮的彩燈就這么忽地亮起來，彩虹一般，小巷瞬間童話起來。我?guī)缀醵寄芸辞謇夏棠棠樕系哪且粭l條皺紋，深邃，卻又溫暖。

“走吧，讓奶奶送你回家?！崩夏棠绦χ?，“咱們往哪走啊？”我臉上現(xiàn)出感激的微笑，“不用了，奶奶，我還是自己回家吧?！豹q豫了一下，我還是說出了心里話，“我不是因?yàn)榕潞诓趴薜摹?/p>

她沒有問我，只是慈愛地看看我，轉(zhuǎn)身推著車往前走，“傻丫頭，這么晚不回家，爸爸媽媽會著急的'?！?/p>

“他們才不會著急呢！”我脫口而出，“就是因?yàn)樗麄?，我才跑出來的?！痹捯怀隹?，我就忍不住說了起來，“這次考試考砸了，我心里也不好受，可是他們也不能那么說我??？我也想學(xué)好，也想考第一，可是全班幾十個(gè)人，第一只有一個(gè)，哪能每次都是我……”

她等我說完，“誰都有考砸的時(shí)候，誰都有后悔的時(shí)候，現(xiàn)在你爸爸媽媽一定后悔吵你，說不定他們正在找你呢?！彼仡^看我一眼，“人這輩子，更多的是失敗和挫折，可成功的到來都是在一次次失敗之后。就比如這燈?！彼檬种钢嚿系牟薀?，“它們不也是經(jīng)過一次次的實(shí)踐，被用心的人做出來的嗎？沒有最好，只有更好。一次考砸了不可怕，可怕的是你從此一蹶不振，丫頭，相信自己，努力拼搏，你下次一定能拿第一的！”

我看著她，被她的話所打動，“奶奶，您只是個(gè)賣烤地瓜的嗎？”“哈哈，小丫頭，挺聰明啊，奶奶也讀過幾年的書呢?！?/p>

轉(zhuǎn)過彎，路燈正發(fā)出暖暖的光，我看到遠(yuǎn)處有兩個(gè)人正焦急地尋找什么，“奶奶，謝謝你啊！”我看著她臉上洋溢的慈祥與微笑，看著車上閃爍的花燈，心里一下暖暖的。

原來，有時(shí)候，幾句話，幾盞燈，一段同行，也是可以給人溫暖的。

第五篇：高二作文：擁有一顆明亮的心

高二作文：擁有一顆明亮的心

高二作文：擁有一顆明亮的心

高二（8）班施慧

蘇東坡與惠崇和尚戲語，蘇東坡說：我看你像牛糞?；莩绾蜕姓f：我看你像如來。東坡不解，蘇小妹說：心存牛糞，看人都如牛糞；心存如來，看人都是如來。那么擁有一顆明亮的心，就擁有一個(gè)明亮的世界。

這顆明亮的心叫做理解之心。為人時(shí)，真心誠意地勸解鼓勵他人，是理解；處事時(shí)，設(shè)身處地地為他人著想，是理解。理解可以使溫暖傳遞，使愛心延續(xù)。一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适聟s一次次震撼著我的心。一個(gè)小男孩常常尿床，為了免受其他孩子的嘲笑，他每天不得不在上完第一節(jié)課后飛奔回宿舍，用吹風(fēng)機(jī)將被褥吹干。然而有一天老師突然提議，每天清晨大家一起晾曬被子。小男孩不再怕自己的濕被子被別人發(fā)現(xiàn)，而且每天被子中還會有暖暖的味道太陽的味道，這太陽就是理解。老師以一顆理解之心，使小男孩沐浴在愛與理解的陽光中，置身于一個(gè)明亮的世界。擁有一顆理解之心，就擁有一個(gè)明亮的世界。

這顆明亮的心叫做寬容之心。寬容幻化作一股神奇的力量，它能夠填平人與人心中的鴻溝，它能夠融化人內(nèi)心深處的堅(jiān)冰，它能夠使愛的花兒永不凋謝。曾經(jīng)看過一個(gè)故事，一個(gè)小提琴家下班回家，發(fā)現(xiàn)客廳中站著一個(gè)衣衫襤褸的男孩，他的手中還握有自己心愛的小提琴。這位演奏家立刻感到他是一個(gè)賊。然而他馬上平靜下來，微笑著說：你是麥克先生的侄子嗎？他跟我談到你。怎么，你也喜歡小提琴，那送給你好了。男孩不知所措地離開了。數(shù)年之后，當(dāng)兩人再次相遇，男孩已經(jīng)成為著名的小提琴演奏家，他手中捧著那把金色的小提琴，含淚說：是您當(dāng)年的寬容拯救了我，也是您當(dāng)年的寬容成就了我，否則，我將永遠(yuǎn)活在陰暗的世界中。演奏家用他的寬容將小男孩從黑暗的深淵中拉出來，送給他一個(gè)明亮的世界。擁有一顆寬容的心，就擁有一個(gè)明亮的世界。理解也好，寬容也好，其實(shí)這顆心就是一顆博愛之心：愛父母、愛朋友、愛社會、愛全人類，將幸福的閃電傳遞給每一個(gè)人，同時(shí)，你將收獲無數(shù)顆愛心。

用理解之心建造你的世界，用寬容之心溫暖你的世界，用博愛之心照亮你的世界。當(dāng)你擁有一顆明亮的心，你會發(fā)現(xiàn)你的世界如此輝煌絢麗！