第一篇：淺談關(guān)于唐玄宗和楊玉環(huán)的種種

淺談關(guān)于唐玄宗和楊玉環(huán)的種種

早在十幾年前的時候，我第一次和朋友去省城賣對聯(lián)。晚上我們在宿舍里寫對聯(lián)，白天到街上去賣。那幾天，是在體驗生活，很有種新奇，但感覺里更多的是寒冷。唯一的溫暖是大街上傳過來的那首歌《愛江山更愛美人》。也就是那個時候，我學(xué)會了這首歌。

《愛江山更愛美人》，一個“更”字便把江山排在了“美人”的后邊。怪不得瓦崗寨的李密要用玉璽換美人呢。而傳唱千年最凄美的還是有關(guān)三郎和玉環(huán)的種種吧。

三郎在年輕的時候曾幫助他的父親李旦，而且機智百出，頗有雄才大略。以至于李旦不愿做皇帝的時候，他名正言順的做了皇帝。而且，最初的那些年，李隆基確實奮發(fā)有為，勵精圖治，把大唐天下推向了又一個高潮?？扇硕际怯卸栊缘模苋菀字镜靡鉂M。這也并不是楊玉環(huán)出現(xiàn)的.根本原因。

楊玉環(huán)是三郎的兒媳，然后成了三郎的貴妃，這一點無論在以前或者今天我們都很難接受，但我們不得不接受。因為三郎李隆基是皇帝，有著至高無上的地位和權(quán)力。如果是尋常百姓，做公公的恐怕很難如此吧，況且做兒子的也絕不允許。可惜做兒子的只能眼睜睜看著自己的妻子跟了自己的父親。

或者當(dāng)時的人過多的渲染了楊玉環(huán)的美，進而把此歸為“從此君王不早朝”的理由。就算是“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，那也肯定不能成為一個皇帝生活的全部內(nèi)容。至于說“三千寵愛在一身”或許是做皇帝妻子的榮幸，更多的卻是楊玉環(huán)的悲哀。因為有人說那是八年“安史之亂”的原因。八年啊，和抗日戰(zhàn)爭的時間一樣長，竟要楊玉環(huán)一個人來承擔(dān)！

當(dāng)然，如果說到生活的奢華，玉環(huán)也無所不用其極了。光是一句“紅塵一騎妃子笑，無人知是荔枝來”就夠人想像了。比起李世民的妻子長孫無垢就更顯得幼稚和可憎了?？上?，玉環(huán)她充其量只是一個漂亮的女人，她沒有干預(yù)朝政，沒有像呂雉和賈南風(fēng)把國家攪得烏煙瘴氣。

由此看來，三郎如果只是一個億萬富翁，玉環(huán)只是一個單純漂亮的女子，那“天長地久”恐怕不在話下了吧？如果揮霍，他們有的是錢，如果兩情繾綣，他們有的是時間，也無需有“安史之亂”的倉皇，也無需馬嵬坡的香消玉殞?！霸谔煸鞅纫眸B，在地愿為連理枝”又何止是愿望？

如此，那首《最爛漫的事》該是他們的生活寫照吧？

可惜，正如孝莊皇后對兒子的告誡：皇帝不是你一個人的皇帝，你是全天下人的皇帝！康熙帝做的不錯的原因也許就在此吧。

第二篇：楊玉環(huán)和李白

楊玉環(huán)與李白究竟什么關(guān)系

天寶元年八月，唐玄宗下令征召李白進京。李白以為可以從此仕途通達，“仰天大笑出門去”，從山東兗州啟程奔赴長安。在金鑾殿受到了玄宗的隆重接見。雖然李隆基并沒有給李白安排什么官職，只是讓他待詔翰林，但是，這個臨時、候補的身份，卻讓李白有了接近玄宗、接近楊貴妃的機會。李白與楊貴妃到底是啥關(guān)系？

從李白的詩歌可以看到，玄宗每次攜楊貴妃游玩，都喜歡讓李白跟隨左右，吟詩佐興。天寶元年十月，玄宗攜楊貴妃往驪山泡溫泉，李白跟著去了，完后寫了《侍從游宿溫泉宮作》等詩；次年初春，玄宗在宮中娛樂，李白奉旨作《宮中行樂詞十首》（今天只能看到其中的八首）；仲春，玄宗游宜春苑，李白也去了，奉詔作《龍池柳色初青聽新鶯百囀歌》；暮春，玄宗與楊貴妃于興慶宮沉香亭賞牡丹，玄宗想要聽新詞入曲的演唱，命李白作《清平調(diào)詞三首》；入夏，玄宗泛舟白蓮池，李白作了《白蓮花開序》；此外，《春日行》、《陽春歌》等詩，大約也是陪侍應(yīng)制之作。不難想見，“謫仙人”李白進宮，給奢侈而沉悶的宮廷生活吹進了一股清新的空氣，玄宗見到李白，一定是覺得新鮮有趣的。一時之間，玄宗對李白優(yōu)禮異常，也完全是可能的事情。史書記載的御手調(diào)羹、貴妃捧硯、力士脫靴，未必是后人的憑空杜撰。

但是，好景不長。天寶二年春夏之際，李白開始在《望終南山寄紫閣隱者》、《下終南山過斛斯山人宿置酒》、《題東溪公隱居》等詩歌里流露出悵惘之情。當(dāng)年秋天開始，寫作了多首表現(xiàn)憂讒畏譏、怨尤失望的作品，例如《玉階怨》、《古風(fēng)四十四·綠蘿紛葳蕤》、《怨歌行》、《妾薄命》、《長門怨二首》等。到了天寶三載春天，李白就離開了朝廷，離開了長安——李白不是主動離開長安的，他是被放逐的。

李白在朝廷充當(dāng)文學(xué)侍從的一年多里，陪著玄宗和楊貴妃到處游玩。據(jù)此可以推測，李白是見識過楊貴妃的美貌與歌舞才藝的——史書上說，楊貴妃是“資質(zhì)天挺”、“善歌舞，邃曉音律”，琵琶彈得非常好。天寶二年暮春，玄宗與楊貴妃在興慶宮沉香亭賞牡丹，李白奉詔做的《清平調(diào)詞三首》，“云想衣裳花想容”、“可憐飛燕倚新妝”、“名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看”，很可能寫的就是楊貴妃，就是李隆基、楊貴妃相親相愛的情景。倘若說，擅長歌舞、精通音律的美人楊貴妃對詩歌才華的李白無動于衷，恐怕也不合情理。才子與佳人相遇，雖然沒有傳出任何緋聞（楊貴妃當(dāng)時的緋[穢]聞男友是安祿山），但是，合理想象一下，惺惺相惜之情應(yīng)該是有的。

李白與楊貴妃關(guān)系曖昧唐玄宗竟是牽線搭橋者

古往今來，有一點你不得不承認，男人長得帥的確能當(dāng)飯吃，盡管里面有很多是吃軟飯的。但光靠帥吃飯能吃得一時，不能吃一輩子?？梢姽庥袔涍€不夠，最好還得有才，李白就屬于這種人。

李白生活的時代經(jīng)濟繁榮、文化昌盛，和今天相反，比較流行文化搭臺，經(jīng)濟唱戲。如果你會吟兩句小詩，那不得了，到什么地方別人都把你當(dāng)成國寶對待。而李白，是屬于國寶中的天王級別。（我不是李白的親戚或后代，和他扯不上關(guān)系，這里絕對沒有吹捧他的意思。）

按照二十一世紀的標準，每個人物或自認為是個人物的人都有自己的粉絲集團，且每個粉絲集團都有自己引以為豪的稱號，比如李宇春的粉絲叫玉米、陳楚生的粉絲叫花生、馬天宇的粉絲叫羽毛等等。幸虧李白沒有活在今天，他要是在的話，他的粉絲團體的稱號估計是最氣派的，因為喜歡他的人多半會自稱“白粉”。

一個人的影響力除了通過粉絲的多寡展示外，還可以通過粉絲個體的強弱來體現(xiàn)。相對于走平民路線的杜甫，李白的粉絲群體可能沒有他龐大，但這些粉絲中有太多重量級的人物，所以真要論影響力，實在難分伯仲。

李白的粉絲包括賀知章、楊貴妃、唐玄宗??厲害吧，尤其是那個楊貴妃，就是真按斤論“重量”級別，也絕不會比任何人輕。

更讓人充滿遐想的是，李白據(jù)說和楊貴妃的關(guān)系十分曖昧。而無意中幫他們牽線搭橋的恰恰就是唐玄宗。

其實唐玄宗真的是位不錯的同志，有能力，有才氣，愛好廣泛，各項指標都是全面發(fā)展，但他的身份不允許他為自己而活，因為天下蒼生個個都看著他、等著他發(fā)號施令呢。開元年間（713-741）的很長一段時間李隆基既不腐化享樂，又不泡妞玩耍，而是勵精圖治，把一個偌大的國家治理得有模有樣。那時的百姓很富有，每餐四菜一湯，時不時還能吃頓小雞燉蘑菇。衣食足而思淫欲，這是當(dāng)時人普遍的心理狀態(tài)。再加上世風(fēng)比較開化，滿大街都是綾羅綢緞的女孩爭艷比俏，若是遇見小白臉——尤其是李白這種的，她們除了尖叫通常不會有第二個反應(yīng)。

唐玄宗欣賞李白，對他“寵愛”有加，并不是皇帝性取向有問題，而是他們有共同的語言和愛好。唐玄宗是個標準的文藝票友，精通音律，擅長譜曲，比如他編寫的《霓裳羽衣曲》更是流傳千古。

皇帝“不務(wù)正業(yè)”，按理說下面的大臣多少會規(guī)勸一番，事實上唐玄宗的耳根子相當(dāng)清凈。原因很簡單，領(lǐng)導(dǎo)和別人玩兒那是不務(wù)正業(yè)，但和李白玩兒不算，因為李白也是他們的偶像。這其中比較典型的就是賀知章。

賀知章比李白大四十多歲，給李白當(dāng)爺爺都不會讓他感覺吃虧。天寶年間李白初到長安，賀知章偶然讀到李白的《烏棲曲》和《烏夜啼》兩首詩，就立馬下了結(jié)論：此真“天上謫仙人也”！要知道，賀知章位高權(quán)重（官至秘書監(jiān)），自己又寫詩，再加上他又是一個八十多歲的老頭兒，按照文人相輕的心態(tài)，能給當(dāng)時42歲的李白這么一個評價，很不容易的。

人長得帥，又有才，唐玄宗難免會在床頭把這個人分享給自己最親近的人——楊貴妃。楊貴妃人長得漂亮這是肯定的，但她再怎么漂亮也抵不過時間的刷子，因為一個女人的容顏黃金時間也不過十余年，而她在有生之年一直是唐玄宗最最恩寵的妃子，可見漂亮并不是她的全部。在這個世界上，真正漂亮的女人從外表上是看不出區(qū)別的，唯一能分出高下的就是內(nèi)在的修養(yǎng)?！盎仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色”的楊貴妃，如果沒有修養(yǎng)和文化內(nèi)涵，這一笑想來肯定不比狐貍精好多少。

領(lǐng)導(dǎo)喜歡，再加上有人推薦（賀知章曾舉薦過李白），李白很快被作為文藝特長生引進宮里。這件事不知道楊貴妃有何反應(yīng)，但李白聽到后還是很高興的，因為他在接到圣旨后狂喜并寫下了《南陵別兒童入京》一詩，流傳千古：“白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。高歌取醉欲自慰，起舞落日爭光輝。游說萬乘苦不早，著鞭跨馬涉遠道。會稽愚婦輕買臣，余亦辭家西入秦。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！?/p>

從文藝的角度來看，唐玄宗和楊貴妃肯定打心眼兒里佩服李白；從生活的角度講，李白是他們這對老夫少妻（唐玄宗比楊貴妃大34歲）的潤滑劑。因為楊貴妃平時所展現(xiàn)的舞蹈除了由唐玄宗創(chuàng)作外，宮內(nèi)還有自己的一班創(chuàng)作團隊，可惜的是，這些樂師雖然領(lǐng)工資，干活也賣力，但創(chuàng)作出來的東西大都是主旋律，聽著就想睡，看著就想吐。宮廷文人在那種制度下，無論怎么努力創(chuàng)作，出來的東西也都是被閹割掉的文化。然而恰在這時，李白的作品出現(xiàn)了，李白的作品給楊貴妃的舞蹈增加了活力、帶來了新氣息。

李白進宮專任翰林學(xué)士，每天吟詩作樂，用自己藝術(shù)上的靈感來刺激皇帝精神上的享受，兩人名為君臣，實為藝術(shù)上的伙伴，看得旁邊的大臣嫉妒橫生。

因為工作上的需要，李白與楊貴妃走得很近。李白“斗酒詩百篇”，楊貴妃跳起了“貴妃醉酒”，他們都是性情中人，時間久了難免會忘記現(xiàn)實。李白，酒醉后除了汩汩冒出來的詩歌，還有那厚重而又纏綿的感情：

云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。

若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。

一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。

借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。

名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看。

解釋春風(fēng)無限恨，沉香亭北倚闌干。

這首詩很多人認為是李白特意為自己心目中的女人楊貴妃寫的，除此之外，還有人猜測那首《長相思》也是李白對楊貴妃的暗戀之作：“長相思，在長安。絡(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆。美人如花隔云端。上有青冥之高天，下有淥水之波瀾。天長路遠魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難。長相思，摧心肝?！?/p>

我們不去妄斷事情的真假，因為我們都不是李白，但我想即使李白現(xiàn)在還活著也不可能說得出這種感覺。

李白把一生最輝煌的記憶留在了長安，他在長安待了不到三年就走了，頭也不回地走了。在長安的那段日子里，他風(fēng)光，可風(fēng)光背后躲藏著落寞，說到底，文人在很多時候不是在工作上幫忙，而是在業(yè)余生活上“幫閑”。從某種程度上講，李白不過是權(quán)力的一個玩偶。

我不想說李白的離開是由于感情上受挫和政治抱負未能施展的原因，我寧愿相信他沒有原因，但，沒有原因其實也是原因。這就是人的無奈。

李白離開長安后依舊是眾多文人墨客的偶像，依然有龐大的粉絲群體，但粉絲對李白的感情已經(jīng)是一種遠離神壇的膜拜，在瘋狂中懷有敬仰、理智，而這些正是我們今天所缺少的。

第三篇：贊助種種

1.大學(xué)中外聯(lián)部是如何開展工作的?他們通過何種途徑拉到贊助費? 答.基本上就是自己出去找，一般選擇學(xué)校附近的店面拉贊助，選擇店面之后就直接和人家老板談贊助的問題，成就成不成就再找，有的老板很好說話拉~~可是有的就...不成功是常有的事 有個小竅門就是要多注意新開的店面一般人家需要搞搞宣傳, 還有就是如果是為晚會拉贊助可以去找發(fā)型店贊助，還可以請他們現(xiàn)場發(fā)型show他宣傳，我們還免費做了發(fā)型.其實不必要是與學(xué)生生活聯(lián)系緊密的，因為你們能給商家的是你們通過一次活動讓他們的產(chǎn)品得到宣傳，只要更多的人看到了它的產(chǎn)品，了解到了它，商家就已經(jīng)獲益了，我們能給商家的也就是這些了。

關(guān)鍵不在是什么商家，生產(chǎn)什么的，而在于你們的宣傳方案，苛刻點說在于你們能給商家什么利益，我任然記得第一次去的時候那負責(zé)人赤裸裸的一句話，“同學(xué)，你直說吧，你能給我什么，怎么給，你要我給你什么？”

外聯(lián)最主要的不在理論在實踐，只要你經(jīng)常出去跑，敢去跟商家交談，你會瞬間收獲很多，你會發(fā)現(xiàn)，你回去之后你也能說出一籮筐的經(jīng)驗之談.2.我是藝術(shù)類學(xué)校外聯(lián)部的請問怎么出去拉贊助?

答.第一，肯定是有項目的。有項目需要錢。

第二，有項目就要有文書，也就是我們說的策劃案。一般的藝術(shù)管理專業(yè)的學(xué)生能夠都會寫。

第三，找到有和教育或者活動宗旨相同的企業(yè)或者單位。一定是有雙贏的合作。

第四，拉贊助，第一要點是讓人相信你們的制作班底。包括大學(xué)實力，活動的影響力。都是要在策劃案里展示的。

最關(guān)鍵的就是空口無憑，立字為證。還有就是你的外交能力。給你3分鐘的時間抓住別人的，注意力。

想問題不要總想自己要多少錢。主要是為別人的著想。在考慮自己的贊助額度。哄開心了。多少都可以的。

4.作為學(xué)校的學(xué)生會外聯(lián)部到校外怎樣拉贊助？？我想知道作為學(xué)校的學(xué)生會外聯(lián)部，有活動需要資金贊助時怎樣去尋找贊助對象？我們需要提供哪些資料？在過程中要注意些什么細節(jié)？

答.些新開張的店，是你的首選。主要還是看你需要多少錢。錢多就著大的商家，看他舉例你們學(xué)校遠近，以及他經(jīng)營的產(chǎn)品與學(xué)生有沒有關(guān)系。一般需要提供你的活動方案，你們打算怎么活動，有多少人參加，活動的規(guī)格是什么，能夠提供給商家什么樣宣傳機會？(發(fā)放傳單、開專門的產(chǎn)品介紹會等）

洽談中需要注意，站在他人的角度看問題，他在里面能得到什么好處，商家更看重的是效益。

5.怎樣拉贊助?

答.拉贊助是一件很辛苦的事.開始總是廣撒網(wǎng)，真正愿意贊助的商家很少。和商家從開始聯(lián)系到最后簽協(xié)議，一般都是要經(jīng)過近十次的協(xié)商，而聯(lián)系商家的具體負責(zé)人基本上需要打20個電話。首次交談，大概說明意圖和活動情況，給商家詳細的策劃書之后，我們就要開始等待了，商家總是說馬上跟你聯(lián)系，實際上是需要等很長時間的，這個過程中你要預(yù)料所有可能發(fā)生的事情。

看了策劃之后他們會詢問得很詳細，因為活動的策劃一般是本社團主辦的部門寫的，很多其他要素，比如現(xiàn)場可以貼多少海報，可以容納多少人，橫幅掛在哪里，掛的地方人流量多大等等問題，策劃一般都不會寫進去，但這正是商家所關(guān)心的。很多時候都得外聯(lián)部的同學(xué)自己去弄清楚，然后給別人解釋。而且商家不是說有興趣就一定會贊助成功，金秋藝術(shù)節(jié)我們本來找了中國移動，經(jīng)過多次協(xié)商基本上成功了，可他們又突然說他們內(nèi)部有活動，不提供贊助了。出現(xiàn)這種情況我們也沒有任何辦法，只能重新找。

另外還要應(yīng)對一些沒有預(yù)料到的困難。比如上學(xué)期我去給金秋服飾大賽拉獎品贊助，聯(lián)系的是總部設(shè)在漢口的丁家宜。當(dāng)我和另外兩個部委到預(yù)先查到的公司辦事處地點時，發(fā)現(xiàn)那里是一個居民區(qū)，當(dāng)時我們還覺得是受騙了。最后經(jīng)過艱難的尋找才發(fā)現(xiàn)的確是在居民區(qū)里面，但是根本看不到丁家宜的任何標志，所以我們走了不少彎路。很多時候要面對別人的白眼、冷漠、不理睬，作為女孩子，有時候會覺得很委屈，我們同學(xué)中就有因拉贊助哭的。壓力也很大，我們有時候也會開玩笑說，外聯(lián)部好象背了好多債，其他部門都在找我們要錢。從開始拉贊助到活動完全結(jié)束，我們都要負責(zé)，因為商家只會找我們，而不是活動的主辦部門。" 最重要的一段資料

我以前是學(xué)生外聯(lián)部的,經(jīng)常出去拉，一般是4-5個人一個小組.理論知識也學(xué)了很多,但是你能確保那些企業(yè)人也學(xué)嗎,學(xué)了也重視嗎? 對于你的我問題,我這么答吧

1.企業(yè)什么人會和你談,看你的口才,看你的來頭,看你能叫到怎樣級別的人跟你交談.而且你可以當(dāng)面就說:找你們的經(jīng)理談,因為只有經(jīng)理才有權(quán)利.2.一定會看你的策劃書,這里要寫的詳細好,問問題也是必然的.3.至于什么問題,每個商家不一樣.但是換個角度來說,商家注重的就是你能給他們什么,就是他們給你錢或物品,有什么回報,你的宣傳,你的實際效果作用有多大,這都是他們的重點.我拉了很多次以后,終結(jié)一點就是,商家希望用最小的錢做做大的宣傳.所以你可以圍繞這點來展開問問題,如何吸引對方,用什么媒體,選擇哪些人群等等.希望我的經(jīng)驗對你有用,我覺的大學(xué)生的學(xué)生會,外聯(lián)部是最能鍛煉人的.還有最后一點是,拉贊助時候不能詆毀學(xué)校的名聲,記的保持后期的聯(lián)系.拉贊助的經(jīng)驗性步驟

首先你必須有一份十分詳盡的策劃書，一般情況下公司都是看你的活動的推廣度如何，以及吸引人的程度來決定是否給予你贊助．如果你是想給整個社團拉贊助，則要更詳盡書面材料包括你們社團的歷史，曾經(jīng)的活動，現(xiàn)在策劃的活動，獲得的獎項以及對于你們社團詳盡的介紹等等能搞到的資料都拿出來，最好是越牛的材料越有說服里

其次是要你們不屑的努力，象上面兩位所說的那樣，要很好的口才，要能根據(jù)自己的材料說服對方，要能磨人家一句你要說十句，而且句句要抓住要點，記住態(tài)度一定要好，但也不必過于謙卑，畢竟不是只有一家廠商．

還有你們也可先試探一下，如果是第一次拉贊助的話，你們可以試探下各個廠商的偏好，然后對癥下藥．

最后是廠商的選擇，看你們的實力了，很多情況還得量力而行，別有太大的胃口，除非你們的外聯(lián)非常強，拉到大公司的贊助也不是不可能.6.對于如何拉贊助的諸多疑問怎樣辦。

答.比如你們學(xué)校要開一個晚會，就可以拉附近商家（如理發(fā)店，照相館等）或一些數(shù)碼商場商家的贊助，可以讓他們提供現(xiàn)金或商品等。許諾他們可以制作條幅和海報，并為他們免費掛條幅在校園里一定期限，如一個月等，還有給學(xué)生發(fā)海報，宣傳這個商家。在晚會上，晚會主題就起名“某某”公司贊助什么的，可以安排他們領(lǐng)導(dǎo)講話，游戲環(huán)節(jié)，抽獎中他們的優(yōu)惠卡等等。晚會時，在墻上貼滿他們商家的廣告，和商家聊時，要說你們學(xué)校晚會影響力很大，同學(xué)們看完后都會去他們商家購物或消費，相當(dāng)于為他們做廣告，相信同學(xué)們購買商品或進行某種消費時就會去這家。

一定要和商家老板聊，學(xué)生的購買力和潛在購買力，一傳十，十傳百，大家都會去購物或消費的！

7拉贊助的技巧 拉贊助時需要注意些什么問題

答.在大學(xué)時主持過類似活動，也取得成功，現(xiàn)告訴你點途徑，希望能用得上。

1、找到合適的贊助者，一般贊助者考慮是否贊助你們，是看他們的產(chǎn)品是否能在你們校園內(nèi)是否引起消費，最好是很想在校園內(nèi)打開很大的銷路的產(chǎn)品代言商，比如電腦品牌代理、超市（文體超市最好）……

2、去拉贊助之前必須先弄清楚你們學(xué)校的各種相關(guān)規(guī)定，能提供給對方一些什么樣的配套服務(wù)。比如在學(xué)校擺宣傳點進行宣傳是否不違反你們學(xué)校保衛(wèi)處的規(guī)定、在校園內(nèi)打橫幅出來是否有不允許的地點等等。

3、進行什么樣的活動，在先期進行活動經(jīng)費的預(yù)算，大概得出需要什么樣的贊助金額，然后權(quán)衡下提出什么樣的贊助金額（可以比預(yù)算多或少的）

差不多就是這樣了，如果對校內(nèi)的某些規(guī)定不是很熟悉，最好先寫一份簡單的贊助報告給你學(xué)生會的上級領(lǐng)導(dǎo)看一下，保守的話要領(lǐng)導(dǎo)簽字同意，以免事后出現(xiàn)意外讓你背黑鍋。

第四篇：詞語教學(xué)方法種種

詞語教學(xué)方法種種

詞語是一篇文章最基本的語言單位，文章中的許多詞語都是作者精心挑選，反復(fù)推敲而來的，不僅形象生動，而且折射著作者強烈的感情色彩，在文章中起著非常關(guān)鍵的作用。因此，在教學(xué)中我們不能只簡單地以詞解詞，應(yīng)該根據(jù)詞語的不同特點，采用各種方法，多方面全方位地對詞語進行朗讀、理解、感悟，并以此為切入點，加深對文本的體會。

一、講授法

教師的作用在于對學(xué)生疑難處的點撥與講解，在新課改的背景下，有一部分教師片面理解語文教學(xué)只能讓學(xué)生進行自立與探究的學(xué)習(xí)，連該傳授講解的地方也不敢說了。其實在教學(xué)中，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這個知識點渾然不知時，最好用的方法就是“讓我輕輕地告訴你”。例如《2008，北京》中有個詞是“申奧”，當(dāng)一個同學(xué)提出這個不理解的詞語時，全班面面相覷，這時教師再引導(dǎo)也是啟而不發(fā)，因為在學(xué)生的腦中沒有這方面知識的內(nèi)存，這種情況就可用淺顯的語言告訴學(xué)生：“申奧”的“奧”是指奧運會，奧運會是全世界人民的運動會，每四年才舉辦一次。能在自己的國家舉辦奧運會是一件很了不起的事，我們國家雖然在歷屆奧運會上取得頂呱呱的成績，可是奧運會卻從來沒在我們國家召開過，于是我們國家便向負責(zé)籌辦奧運會的奧委會提出申請，要求在中國北京召開2008年第29屆奧運會。這個提出申請的過程就叫“申奧”。

二、意會法

在小學(xué)語文教材中有些詞語是可以“言傳”的，但也有許多詞語只能“意會”的，基本上知道其意思，能運用就可以了，不一定要求他們理解得很確切。隨著對文章的深入閱讀和閱讀量的增大，學(xué)生經(jīng)歷一個自我模糊，不斷理解的過程，并由模糊趨向清晰。教師教學(xué)時采用意會法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和激發(fā)他們自我探求的興趣。例如《夕陽美》中的“壯麗”一詞的理解，教師先從錯誤的理解入手，用“老師披上金色的衣裳”作反面例子讓學(xué)生從中領(lǐng)悟到壯麗不等同于“華麗、美麗”，不是所謂的“小家碧玉”。接著引導(dǎo)學(xué)生明確課文中“壯麗”一詞是用來形容連綿起伏的群山，并配上生動的語言描述——“這一座一座有高有低的山在深藍的天空的映襯下，在夕陽涂暉的照射下，顯得多么雄偉多么壯麗啊！”學(xué)生心中自然而然就會呈現(xiàn)出一幅壯麗的夕陽斜照圖，也就可以意會到“壯麗”指的是壯觀而美麗的“大氣之美”，即所謂的“大家閨秀”。

三、組詞法

古詩是現(xiàn)代文的濃縮，在理解古詩中的詞的意思時，往往可以調(diào)動學(xué)生的詞語積累，讓學(xué)生組出許多詞語，然后讓學(xué)生在語境中對所組的眾多詞語進行比較判斷，推想課文中有關(guān)詞語的意思。例如人教版二年級《草》中有句“離離原上草”中的“原”就可以引導(dǎo)學(xué)生進行組詞：原因、原來、高原、草原、原子彈、原始人??老師一一把詞語寫在黑板上，然后引導(dǎo)：小朋友想一想，“離離原上草”的“原”指的是黑板上的哪一個詞語？學(xué)生一比較就知道“原”就是指草原，“原上草”就是“草原上的草”。這種解詞的方法既符合課程標準的要求，又符合低年級兒童的學(xué)習(xí)特點，是引導(dǎo)學(xué)生“自悟”的教學(xué)方法。

四、換詞法

閱讀時，可用互換詞語的方法理解詞義。換詞不但能聯(lián)系舊的知識，啟迪新的知識，還可以學(xué)到作者運用 語言的獨到功夫。例如《美麗的小興安嶺》中“落葉在林間飛舞”一句的“飛舞”，教學(xué)時，教師可指導(dǎo)學(xué)生 進行換詞訓(xùn)練。學(xué)

生把“飛舞”換成“飄落”，然后通過比較，并聯(lián)系上下文深究詞義，知道“飛舞”的落葉 除了有“飄落”的意思外，還有忽上忽下、忽左忽右、飄飄悠悠的姿態(tài)，從中體會作者用“飛舞”的特別含義 ；知道有些詞既有近義的特點，更有程度深淺之分。通過這種換詞練習(xí)，可以讓學(xué)生感受到作者準確用詞的高 明之處和獨特的寫作技巧，體會到文章顯得生動、具有美感的原因所在。

五、比較法

在小學(xué)語文教材中，有些詞語雖然含義并不深奧，卻用得準確、傳神。教學(xué)這類詞，教師可指導(dǎo)學(xué)生運用 比較、琢磨的方法增強語感，領(lǐng)會詞義。例如《我的戰(zhàn)友邱少云》中“烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄 滅”一句，其中的“才”是表示戰(zhàn)友焦急、痛苦的心情，而“從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束才20分鐘”一句中的“才 ”則是表示時間短。教學(xué)時，教師可指導(dǎo)學(xué)生通過對比琢磨加以理解，從而知道作者因心境不同，運用相同的 詞所表達的感情色彩也不相同。這樣，可使學(xué)生的認知水平從對詞義的理解升華到對句子的理解、對中心的把 握上來。比較法理解詞義，是小學(xué)語文詞語教學(xué)中一種常用的方法，學(xué)生比較容易掌握。

六、直觀法

使用實物、插圖、幻燈、音響、實驗、簡筆畫等媒體，可以將詞語所表示的意思直觀地再現(xiàn)在學(xué)生眼前，便于他們準確地理解。如第三冊《咕咚》一課，學(xué)生理解“拔腿就跑”有一定的難度，教師可引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察插圖，通過對兔子面帶驚慌的表情和撒腿而逃的動作的觀察，理解“拔腿就跑”的含義。教學(xué)《烏鴉喝水》時，理解“漸漸地”，就可通過實驗，使學(xué)生把事先準備好的小石子往裝有半瓶水的瓶子里一粒一粒地扔下去，讓學(xué)生仔細觀察水面變化。當(dāng)學(xué)生看到瓶子里水面逐漸升高的情景時，教師稍加點撥，學(xué)生就能領(lǐng)悟到“漸漸地”就是“慢慢地”的意思。學(xué)《蒲公英的種子》一課，為理解“毛茸茸”一詞，通過出示蒲公英的種子，讓學(xué)生用眼看，用手摸，達到理解詞語的目的。

七、體驗法

新課程要讓孩子的親身經(jīng)歷成為語文教學(xué)的一大資源，在解詞中要努力喚起孩子的體驗，他們在自身的體驗與感悟中理解詞語，并且在情感體驗上得到一個升華。這樣學(xué)生獲得的不僅是這個詞語的意思，更是一個立體的多元的認知。如教學(xué)一年級的《北風(fēng)和小魚》的“北風(fēng)”時，教師富有感情地創(chuàng)設(shè)情景：冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮起來，刮得樹枝亂擺，刮到你身上，你會感到怎樣？這時就喚起了學(xué)生“北風(fēng)刮在臉上像刀割一樣，冷得渾身發(fā)抖，牙齒直打顫”的生活體驗。使學(xué)生感受到北風(fēng)的厲害，威力大。這樣巧妙地創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)體驗，遵循兒童的特點，使學(xué)生知道北風(fēng)就代表著寒冷，感受到北風(fēng)的力量，為接下來體會小魚的勇敢做了很好的鋪墊。

八、朗讀法

《語文課程標準》在第3學(xué)段有這樣的要求：“理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩”。如教學(xué)《圓明園的毀滅》第5自然段文中的幾個動詞“掠、搬、毀、燒”，放在具體的語境中用來刻畫侵略者時，就充滿了強烈的感情色彩。教學(xué)時，教師先讓學(xué)生自讀兩遍，初步感受到對英法聯(lián)軍的痛恨，接著指名讀。教師板書：掠、搬、毀、燒，最后引導(dǎo)品讀，侵略者真可恨：可恨價值連城的國寶被掠走，可恨拿不動的就用牲口搬，可恨實在運不走的任意破壞，最可恨企圖放火燒毀罪證。學(xué)生在教師的四個可恨下個個表情嚴肅，咬牙切齒地齊讀第5自然段。讀中感悟侵略者的罪惡，讀中增強對侵略者的仇恨，讀中深刻

理解了詞語的意思，讀中徹底領(lǐng)悟了詞語的感情色彩，達到真正地理解詞語的目的。

詞語的理解可通過多種方法、多種形式、多種手段來實現(xiàn)，不論用什么方法都是為了揣摩作者用詞的準確，為學(xué)生積累和運用詞語打下基礎(chǔ)。實踐證明，只有扎實的詞語教學(xué)，才能積累詞語，強化語感；才能訓(xùn)練思維，豐富情感；才能使閱讀教學(xué)扎實有效。

第五篇：千古絕唱楊玉環(huán)美文欣賞

千古絕唱楊玉環(huán)美文欣賞

是誰；在夕陽斜照的馬嵬坡前，舞盡了那如血的殘陽，是誰；在琵琶聲聲醉的旋律中，唱出深宮鎖春秋的哀怨，是誰；用啼血的杜鵑染紅了生命的色彩，用那匆忙的人生延續(xù)了一個政權(quán)的存在。雖然只有短暫的人生旅程，你卻完美了沉魚落雁，閉月羞花的經(jīng)典，六宮粉黛無顏色，三千佳麗于一身，是你成就了白樂天那曠世的奇才，把那滴血的長恨歌傳世于千載，不知是你的冤屈，還是你的美麗，你給后世留下了一段遺憾，一首用生命的光華譜寫出的流傳千古，感天動地的哀怨詩篇。

女人是美麗的，美麗的女人留下的卻不都是美麗的故事。歷史天空中飄來的楊貴妃，她的美，給后人留下了好多的佳話甚至是典故，她的.遭遇也給人留下了痛徹心扉的惋惜。李白是這樣贊美楊貴妃的：《云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢》。在這里，李白寫下了楊玉環(huán) 那如花似玉的容顏，更寫下了楊貴妃穿著打扮的雍容華貴。天生麗質(zhì)的儀態(tài)風(fēng)情，配上如霓裳羽衣一般的服飾，真的會讓你覺得清高如仙蘭，富貴如牡丹，花即是人，人即是花，是花：在濃重的露水中顯得更加艷冶，這樣的花，只能在群玉山頭去尋找，是人，這樣的國色天香，這樣超絕人寰的花容，恐怕只有在上天仙境才能見到！是啊，好美的楊玉環(huán)，是啊，好悲的楊貴妃，你不該這么美，你的美是上天造成的一個錯誤，你的美迷惑了治國的君王，你的美，讓男人都迷失了自己，你的美，誤國誤民，是紅顏禍水。貴妃?。∧悴辉撨@么美，因為那個男人是泥。你是水，他經(jīng)不住你這潤泥的水啊。春宵苦短日高起，從此君王不早朝”。有了你這美色，哪里還有他對自己的家族和對國家的責(zé)任。由于你這水的泛濫，沖毀了多少男人的堤防，也勾起了多少男人那不得之而毀之的邪惡嫉妒之心。有你在，六軍棄戈不效命，有你在，滿朝文武心不寧。你只有一死謝天下，好讓男人心清凈，你只有一死赴黃泉，香消玉殞空留名。楊玉環(huán)，你本該是天庭仙界的一朵奇葩，你為何自迷自誤來到了紅塵，你更不該走入大唐的圣殿，在權(quán)利和美色的權(quán)衡中，君王無奈，也只好把你來犧牲。一縷香魂隨風(fēng)去，只留芳名存世間。紅顏何須嘆命短，只緣步入帝王家。

匆匆千載的風(fēng)云春秋，隔不斷那風(fēng)華絕代的千嬌百媚，世世飄灑的寒霜冰雪，抹不去那驚世駭俗的美麗容顏，那云鬢花顫的回眸一笑，那金蓮輕搖的步履蹣跚，那芙蓉帳暖的春宵夜舞，那笑對李白的玉腕輕點，那字字珠璣的朗聲翠語，那醉臥假山的可鞠笑臉，何不曾花語追惜盈入夢，依依裊裊在眼前。千年之后，人們依然流連于華清池的香韻，依然沉緬于貴妃醉酒的纏綿，依然念一騎絕塵的遠去，依然在茶余飯后笑談環(huán)肥燕瘦經(jīng)典

楊玉環(huán)的美人們是這樣來形容的；體態(tài)豐腴，肌膚凝脂，面如桃花，能歌善舞，詩詞音律，無所不精。對于楊玉環(huán)的愛情，白居易的長恨歌中給出了這樣的評語 《在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期》。正是這樣的楊玉環(huán)，雖然芳華早謝，卻留下了一段讓人扼腕嘆息的千古的絕唱。