第一篇：實(shí)用的相片的作文300字

實(shí)用的相片的作文300字3篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的相片的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的相片翻開我的相冊(cè)，里面有許許多多大小不一，色彩繽紛的相片，但我最喜歡的我在萬里長(zhǎng)城拍的.一張相片，因?yàn)槟菚r(shí)候我成一個(gè)真正的男子漢。你看，我穿著一件襯衣，一條白色的褲子，把手往腦袋上一放，活像一只蹦來蹦去的小猴，我身后是雄偉的萬里長(zhǎng)城。

那一天早上，陽光明媚，我隨著媽媽登萬里長(zhǎng)城。首先我們來到了萬里長(zhǎng)城的腳下，我抬頭一看，真高呀！望著這么高的萬里長(zhǎng)城，我的心有些顫抖了，于是對(duì)媽媽說：“我們還是坐纜車上去吧！”媽媽聽了之后，說：“不行！”沒辦法，只能用腳登嘍！我忍受著火辣辣的太陽往上爬，汗水從我臉上流下來，當(dāng)我爬到一半時(shí)實(shí)在累得不行了，就坐在臺(tái)階上，嘟起嘴巴說：“我不爬了！”媽媽對(duì)我說：“不到長(zhǎng)城非好！只有自己登上去，才能成為真正的男子漢！勝利在眼前，沖！”我立即沖上去，到最高峰了！

哇！只見遠(yuǎn)方一片蔥綠，萬里長(zhǎng)城一直伸向遠(yuǎn)方，我懷著激動(dòng)的心情，讓媽媽拍下了這美好時(shí)光。從登長(zhǎng)城這件事，我懂得了：只要相信自己，干什么事情都會(huì)成功！

《媽媽的相片》這本書主要是再敘說，主角秀滿的生母過世而繼母又離，父親又沉迷于，但乖巧的秀滿為了照顧弟弟，在辛苦也愿意，而其中給予它最大的精神支柱就是那張媽媽的照片。

書中的主角秀滿的爸爸成天好吃懶惰，又沉迷于，因此時(shí)常不管孩子的生活就丟下孩子們自己離家，但是乖巧的秀滿為了照顧弟弟，不管多么辛苦的工作都愿意去 做，好幾次她因?yàn)楣ぷ鬟^于勞累而體力不支倒下，之后他終于靠著自己的努力闖出了小小的事業(yè)，并且和弟弟、繼母、爸爸過著美好的日子。

主角的父親成天好吃懶惰，只懂得享受，卻不知如何努力，如果以這種心態(tài)去做事情永遠(yuǎn)都做不完，俗話說天下沒有白吃的午餐，意思就是世界上沒有人可以不用努力不用付出就換取到美好的收獲，所以我們不要學(xué)主角的父親的態(tài)度。

那天語文課，劉老師給我們大家看了一冊(cè)相片。

相片大部分拍的都是和我們一樣的孩子，甚至有的孩子比我們還小。但他們個(gè)個(gè)都比我們身體瘦弱，一些孩子的手像一只木棍一樣。不僅這樣，還有的孩子，身子骨頭都快露出來了，連禿鷲都在旁邊等待著在眼前快死去的美餐。還有一個(gè)剛剛出生的小女孩，她比地震還去了身子，但她那雙眼睛明亮的眼睛，到最后，都還亮著。

看到這里，我的眼睛不由得酸溜溜的。為什么這些這么小的孩子，就被剝奪了生命呢？為什么這些功能一樣大的孩子，他們是如此瘦弱。他們天天受苦，沒有任何吃的，而我們，天天豐衣足食，不珍惜糧食，喜新厭舊。我的心里，除了同情，還有自責(zé)，我每天都浪費(fèi)糧食，而他們卻整天渴望著食物。

是啊，上天對(duì)待每一個(gè)人都是不公平的。

但是，如果我珍惜每一顆糧食，世界上可能就會(huì)少一份挨餓，少一分死亡。讓那些沒吃到食物的人，也吃到食物，我應(yīng)該珍惜糧食，而不是浪費(fèi)。當(dāng)你再將食物倒掉的時(shí)候，你想到這些孩子，你還忍心倒掉嗎？

所以，從現(xiàn)在起，我們要珍惜每一顆糧食，不浪費(fèi)。

第二篇：最新精品作文：一張相片_300字作文

一張相片_300字

翻開那本相冊(cè)，一張照片映入我的眼簾。乘上記憶的列車回到十周歲生日的那天，照片背后的故事仿佛就發(fā)生在昨天——

那是2002年12月5日，也就是我生日那天，就要帶我去照相館照相。正巧那天我的兩顆門牙掉了，所以不大情愿。爸爸卻說：“這樣更有紀(jì)念意義啊！”說這便把我拉近照相館。

到那兒，我還是蠻配合的，選了“小河流水”的背景：在一座橋下河水潺潺流淌，仿佛還能聽見“嘩嘩”的聲音。河面倒映著房子以及白楊的倒影，顯得格外優(yōu)雅。攝影師讓我雙手插在口袋里，頭微微往左邊斜，笑一笑，兩顆未長(zhǎng)出的門牙正好露了出來，與其它地方潔白的牙齒一點(diǎn)兒也不相稱。只聽“咔嚓”一聲，這一刻被照下來了。

而現(xiàn)在回想起那天，是多么有趣，值得懷念，人生要掉幾次門牙呢？也許第一次門牙掉過之后，又是一個(gè)新的開始吧。

第 1 頁

第三篇：相片記敘文

相片記敘文

相片記敘文1

童年是快樂的，是天真無邪的，是幼稚無知的。我至今還記得童年時(shí)做過的一件傻事。

那年，我六歲，我和媽媽去南京旅游，在夫子廟拍了許多照片回來?；氐郊液髬寢尠严鄼C(jī)遞給我說：“寶貝，媽媽去上班，你把相機(jī)拿給鄰居張叔叔，請(qǐng)他把照片洗一下，別忘了要付給他錢?！蔽覞M口答應(yīng)，同時(shí)心里很不解：媽媽什么時(shí)候變得這么懶了?讓張叔叔洗還要花錢，算了，我來洗吧!這樣還能省錢呢!于是媽媽走后我把洗衣粉、洗衣盆拿了出來。

我將盆里倒?jié)M水，費(fèi)了好大的力氣把它端到衛(wèi)生間，我把照相機(jī)拿出來，搗鼓了老半天也沒找到什么照片。我想：算了，連相機(jī)一起洗洗吧!我往水里加了洗衣粉，帶上手套仔仔細(xì)細(xì)地洗了起來。洗完洗完之后，我把照相機(jī)放在陽臺(tái)上曬。等它曬干了，把它放在床頭柜上?？粗鄼C(jī)光亮的外表，我心里有說不出的高興。媽媽回來一定會(huì)表揚(yáng)我，夸我能干的!

到了晚上，媽媽回來后問我：“寶貝，照片洗出來了嗎?拿來我看看?！?/p>

我飛快地跑進(jìn)臥室拿起相機(jī)，雙手捧到媽媽跟前，得意洋洋地說：“看看，我洗得怎么樣?”

媽媽瞪大了雙眼疑惑地問：“你洗了?”

“是啊，我還加了洗衣粉，干凈吧!”

媽一聽哭笑不得地說：“我的傻兒子，照相機(jī)怎么能洗呢，洗照片是把里面的膠卷拿出來，需要專業(yè)的人士經(jīng)過專業(yè)的技術(shù)處理才可以洗的啊!”

“啊?!”我大吃一驚，羞愧得滿臉通紅。

這件雖然過去很多年了，但每當(dāng)想起來我都會(huì)忍俊不禁，同時(shí)我也明白了：沒文化，真可怕!

相片記敘文2

如果說這來，誰和我走過的路最長(zhǎng)？

當(dāng)然，我不會(huì)猶豫。是爸爸。

如果問我，14個(gè)岔路口是否都留下了腳印？

當(dāng)然，我不會(huì)猶豫。是相片。

打開我那寶貝的盒子，捧起那發(fā)黃的相冊(cè)，撅起嘴，輕輕地吹著，撫摸那些常來做客的朋友，任它們?cè)陉柟庵酗w舞，然后徐徐落下，沉睡，等待……

翻開相冊(cè)，愣了，那是我嗎？圓鼓鼓的臉蛋，緊緊夾著個(gè)鼻子，嘴微微張開，也許在我剛要笑時(shí)，攝影師已按下快門。白嫩的雙手工整地貼著褲子，身后背著個(gè)不大好看的紅色書包。還有，那雙眼，爸爸總是對(duì)我說：“禎兒，爸總想起你上小學(xué)第一天留念照的那雙眼。濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛對(duì)未來充滿好奇，充滿希望。爸永遠(yuǎn)也忘不了那雙天下最純真的眼睛?！泵看握f完，他都是抿著嘴，好象在回味?？墒?，我卻看不出些什么名堂來。我只知道爸爸愛我。

呵呵，這是二年級(jí)的紀(jì)念照。瞇著個(gè)眼，翹著嘴，露出缺了口的牙。身后的書包變成了藍(lán)色，個(gè)頭也長(zhǎng)高了。我望著自己那叼樣，癡癡地笑。腦海里：爸爸刮著我的鼻子：“才長(zhǎng)大一歲，人就鬼了。”我呵呵地笑著，不知道該說什么。

我翻，咦，哈哈，牙白白的，平平的，眼彎彎的，樂呵呵的。爸爸裝神弄鬼的對(duì)我說：“嘿，越大越皮，不過挺可愛的?！边@也許是爸爸取出照相的第一句話吧。

哦？怎么沒書包了，換了個(gè)乒乓球拍，還挺酷的。記得，記得，這造型是爸幫我想的。在拍時(shí)，他還在一旁笑個(gè)不停呢！

咦~~真寒酸，什么都沒有，連個(gè)微笑都沒，不過那眼，是挺面熟的。不打啞謎了，和爸爸去拍照時(shí)，爸爸又提一年級(jí)時(shí)我那雙眼了，他是那么激動(dòng)，我默默的決定，我要模仿從前的我，好讓他覺得現(xiàn)在的我依然對(duì)未來充滿希望?？墒牵沙勺?，拿到照片的那一刻，我差點(diǎn)暈倒。那是我嗎？但爸爸還是笑著親手把它放進(jìn)相冊(cè)。

六年紀(jì)了，人也似乎成熟了，那笑容不再是二，三年級(jí)的調(diào)皮，是那么溫柔，那么靦腆，纖細(xì)的手輕扶在樹干上。啊，天哪！這哪是我呢？爸爸接過照片時(shí)，微微笑了，連著他的皺紋一起笑了。

初一了，大女孩一個(gè)了，說不出些什么，寫不出些什么，和父親之間也許有了一些小插曲，但他還是第二個(gè)接過照片的人。

這是目前最后一張了，又被自己的笑容征服了（這不叫自戀），因?yàn)樵谡諘r(shí)，父親在我前面，我在望著他笑。他的笑是那么僵，但我可以彌補(bǔ)。我會(huì)彌補(bǔ)他所有不足的東西，但他對(duì)我的愛，永遠(yuǎn)不需要我來幫忙，他永遠(yuǎn)不會(huì)變心，真的。

快初3了，期待著相冊(cè)中的新成員，期待著父親無聲的愛。因?yàn)槲覀円黄鹱哌^了……

相片記敘文3

每一段童年的美好回憶都如沙灘上的貝殼那樣光彩奪目。當(dāng)我再次看見這張相片時(shí)，這段美好的回憶又浮現(xiàn)在我的腦海里。

那天，我、爸爸、媽媽和表哥踏著夕陽的余暉，來到了海邊。啊，好大的海，一望無際，海水連天。浪花更是海上奇景，像一位舞蹈家，又像展翅飛翔的海鷗，更像千萬朵潔白晶瑩的梨花。清涼的海風(fēng)，讓人拋開煩惱，也忘記了酷暑的炎熱。

沙灘上的人越來越多，歡笑聲、尖叫聲。漲潮聲交織成一片，我難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)，想要馬上投入大海的`懷抱里。我慢慢地走向大海，把小腳丫踏進(jìn)海水里，再向深的地方緩緩走去。突然，前面涌來了巨大的浪花，我屏住了呼吸。當(dāng)水的沖擊聲在耳邊掠過時(shí)，我以為這陣?yán)艘呀?jīng)過了，不料“長(zhǎng)江后浪推前浪”，又一陣波浪緊隨其后洶涌而來。我措手不及，嗆了好幾口海水，咸咸的，苦苦的。一旁的爸爸、媽媽、表哥也來不及笑我，也被海浪推了過去。

接著，我和表哥商量了一會(huì)兒，決定玩打水仗。我們就分成兩隊(duì)，我和表哥一隊(duì)，爸爸和媽媽一隊(duì)。一開始，我和表哥就忙著把秘密“武器”藏在一個(gè)好地方?！皯?zhàn)斗”開始了，我拿起水槍向?qū)Ψ經(jīng)_去，我一邊沖，一邊射擊，把爸爸媽媽得連連后退。表哥趁勝追擊，我們左右夾攻，把他們打得落花流水。爸爸媽媽見形勢(shì)不妙，狼狽地逃跑了。突然，他們從我們的后面沖過來了。我趕緊往前跑，躲在了一棵椰子樹后面。這時(shí)，我想起了“武器”，于是我躡手躡腳地走到那兒，輕輕地拿起水槍向爸爸媽媽射去。爸爸媽媽成了“落湯雞”了。我和表哥看了都捧腹大笑。這次沙灘之旅真有趣！

這張照片一直留在我的相冊(cè)里，這份快樂也一直留在我的心里。

相片記敘文4

陽光斜睨著大地。透進(jìn)窗子，斑駁灑下一地碎金。櫻花掠過，飄零在那本微微泛黃的舊相冊(cè)上，曼妙無聲。

時(shí)光茬苒，再次翻開它，記憶的存檔，捏著略有褶皺的邊角，一頁一頁，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。果然，當(dāng)那張照片拓印在視網(wǎng)膜上時(shí)還是不能微笑著去面對(duì)，是爺爺?shù)拿婵?，唯一的一張?.. 旖旎的面靨。仍就和藹可親，兩年多未曾見面的親人，在顫動(dòng)的心里，是無限的孤獨(dú)和落寞。

當(dāng)年殘存的記憶漸漸浮現(xiàn)，當(dāng)年的我也還是個(gè)稚氣未脫的孩子，當(dāng)年初綻的櫻花是那樣美麗動(dòng)人，而曾經(jīng)的爺爺卻顯得蒼老無力。那天，春意盎然，我牽著爺爺枯瘦若樹皮般干燥的手，踏著腳下的青石板路，來到那個(gè)充滿溫馨的地方櫻花林。粉色與白色交織的波浪擁簇著我倆，占滿了視野，占滿了好奇心。我調(diào)皮地在爺爺身邊打著轉(zhuǎn)兒，開著屬于自己的玩笑。一切，回歸到過去的美好。

爺爺把拐杖放在一邊，坐在一顆櫻花樹下的木質(zhì)長(zhǎng)椅上，影影綽綽的陽光灑在他米白的襯衣上，留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。我倚著爺爺，望著他略有些煥散的眼神，“爺爺，你給我講故事好嗎？”我輕輕地開口，爺爺先是一愣，繼而嘴角掀起一抹淺淺的笑意，“好，爺爺給你講?！鄙硢〉穆暰€里*不住年邁，但依舊動(dòng)聽，兩鬢花白的發(fā)絲在陽光下鍍著金色的光澤，櫻花，落在指間，輕輕滑下，爺爺開始了他繪聲繪色的講述……我的心里漾起一種別樣的滋味，仿佛是飲了一口加了蜜糖的熱奶茶，那么甜蜜，那般溫暖，櫻花樹上綻放的粉紅笑臉縱情地在春日暖陽里生長(zhǎng)，參差花葉掩映著一老一少的剪影，爽朗的笑聲充盈在林中，散發(fā)著炫爛的光彩……

余暉染紅半透明的天空，輕合相冊(cè)，眸中霧氣氤氳了雙眼。曾經(jīng)的一切美好，現(xiàn)在猶如夢(mèng)境，難以觸及。

景色太美，只是已看不清……

櫻花，作背景……

第四篇：相片記敘文

相片記敘文1

童年是快樂的，是天真無邪的，是幼稚無知的。我至今還記得童年時(shí)做過的一件傻事。

那年，我六歲，我和媽媽去南京旅游，在夫子廟拍了許多照片回來?；氐郊液髬寢尠严鄼C(jī)遞給我說：“寶貝，媽媽去上班，你把相機(jī)拿給鄰居張叔叔，請(qǐng)他把照片洗一下，別忘了要付給他錢?！蔽覞M口答應(yīng)，同時(shí)心里很不解：媽媽什么時(shí)候變得這么懶了?讓張叔叔洗還要花錢，算了，我來洗吧!這樣還能省錢呢!于是媽媽走后我把洗衣粉、洗衣盆拿了出來。

我將盆里倒?jié)M水，費(fèi)了好大的力氣把它端到衛(wèi)生間，我把照相機(jī)拿出來，搗鼓了老半天也沒找到什么照片。我想：算了，連相機(jī)一起洗洗吧!我往水里加了洗衣粉，帶上手套仔仔細(xì)細(xì)地洗了起來。洗完洗完之后，我把照相機(jī)放在陽臺(tái)上曬。等它曬干了，把它放在床頭柜上?？粗鄼C(jī)光亮的外表，我心里有說不出的高興。媽媽回來一定會(huì)表揚(yáng)我，夸我能干的!

到了晚上，媽媽回來后問我：“寶貝，照片洗出來了嗎?拿來我看看?！?/p>

我飛快地跑進(jìn)臥室拿起相機(jī)，雙手捧到媽媽跟前，得意洋洋地說：“看看，我洗得怎么樣?”

媽媽瞪大了雙眼疑惑地問：“你洗了?”

“是啊，我還加了洗衣粉，干凈吧!”

媽一聽哭笑不得地說：“我的傻兒子，照相機(jī)怎么能洗呢，洗照片是把里面的膠卷拿出來，需要專業(yè)的人士經(jīng)過專業(yè)的技術(shù)處理才可以洗的啊!”

“啊?!”我大吃一驚，羞愧得滿臉通紅。

這件雖然過去很多年了，但每當(dāng)想起來我都會(huì)忍俊不禁，同時(shí)我也明白了：沒文化，真可怕!

相片記敘文2

每一段童年的美好回憶都如沙灘上的貝殼那樣光彩奪目。當(dāng)我再次看見這張相片時(shí)，這段美好的回憶又浮現(xiàn)在我的腦海里。

那天，我、爸爸、媽媽和表哥踏著夕陽的余暉，來到了海邊。啊，好大的海，一望無際，海水連天。浪花更是海上奇景，像一位舞蹈家，又像展翅飛翔的海鷗，更像千萬朵潔白晶瑩的梨花。清涼的海風(fēng)，讓人拋開煩惱，也忘記了酷暑的炎熱。

沙灘上的人越來越多，歡笑聲、尖叫聲。漲潮聲交織成一片，我難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)，想要馬上投入大海的懷抱里。我慢慢地走向大海，把小腳丫踏進(jìn)海水里，再向深的.地方緩緩走去。突然，前面涌來了巨大的浪花，我屏住了呼吸。當(dāng)水的沖擊聲在耳邊掠過時(shí)，我以為這陣?yán)艘呀?jīng)過了，不料“長(zhǎng)江后浪推前浪”，又一陣波浪緊隨其后洶涌而來。我措手不及，嗆了好幾口海水，咸咸的，苦苦的。一旁的爸爸、媽媽、表哥也來不及笑我，也被海浪推了過去。

接著，我和表哥商量了一會(huì)兒，決定玩打水仗。我們就分成兩隊(duì)，我和表哥一隊(duì)，爸爸和媽媽一隊(duì)。一開始，我和表哥就忙著把秘密“武器”藏在一個(gè)好地方?！皯?zhàn)斗”開始了，我拿起水槍向?qū)Ψ經(jīng)_去，我一邊沖，一邊射擊，把爸爸媽媽得連連后退。表哥趁勝追擊，我們左右夾攻，把他們打得落花流水。爸爸媽媽見形勢(shì)不妙，狼狽地逃跑了。突然，他們從我們的后面沖過來了。我趕緊往前跑，躲在了一棵椰子樹后面。這時(shí)，我想起了“武器”，于是我躡手躡腳地走到那兒，輕輕地拿起水槍向爸爸媽媽射去。爸爸媽媽成了“落湯雞”了。我和表哥看了都捧腹大笑。這次沙灘之旅真有趣！

這張照片一直留在我的相冊(cè)里，這份快樂也一直留在我的心里。

相片記敘文3

如果說這來，誰和我走過的路最長(zhǎng)？

當(dāng)然，我不會(huì)猶豫。是爸爸。

如果問我，14個(gè)岔路口是否都留下了腳??？

當(dāng)然，我不會(huì)猶豫。是相片。

打開我那寶貝的盒子，捧起那發(fā)黃的相冊(cè)，撅起嘴，輕輕地吹著，撫摸那些常來做客的朋友，任它們?cè)陉柟庵酗w舞，然后徐徐落下，沉睡，等待……

翻開相冊(cè)，愣了，那是我嗎？圓鼓鼓的臉蛋，緊緊夾著個(gè)鼻子，嘴微微張開，也許在我剛要笑時(shí)，攝影師已按下快門。白嫩的雙手工整地貼著褲子，身后背著個(gè)不大好看的紅色書包。還有，那雙眼，爸爸總是對(duì)我說：“禎兒，爸總想起你上小學(xué)第一天留念照的那雙眼。濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛對(duì)未來充滿好奇，充滿希望。爸永遠(yuǎn)也忘不了那雙天下最純真的眼睛?！泵看握f完，他都是抿著嘴，好象在回味?？墒牵覅s看不出些什么名堂來。我只知道爸爸愛我。

呵呵，這是二年級(jí)的紀(jì)念照。瞇著個(gè)眼，翹著嘴，露出缺了口的牙。身后的書包變成了藍(lán)色，個(gè)頭也長(zhǎng)高了。我望著自己那叼樣，癡癡地笑。腦海里：爸爸刮著我的鼻子：“才長(zhǎng)大一歲，人就鬼了。”我呵呵地笑著，不知道該說什么。

我翻，咦，哈哈，牙白白的，平平的，眼彎彎的，樂呵呵的。爸爸裝神弄鬼的對(duì)我說：“嘿，越大越皮，不過挺可愛的?！边@也許是爸爸取出照相的第一句話吧。

哦？怎么沒書包了，換了個(gè)乒乓球拍，還挺酷的。記得，記得，這造型是爸幫我想的。在拍時(shí)，他還在一旁笑個(gè)不停呢！

咦~~真寒酸，什么都沒有，連個(gè)微笑都沒，不過那眼，是挺面熟的。不打啞謎了，和爸爸去拍照時(shí)，爸爸又提一年級(jí)時(shí)我那雙眼了，他是那么激動(dòng)，我默默的決定，我要模仿從前的我，好讓他覺得現(xiàn)在的我依然對(duì)未來充滿希望?？墒?，弄巧成拙，拿到照片的那一刻，我差點(diǎn)暈倒。那是我嗎？但爸爸還是笑著親手把它放進(jìn)相冊(cè)。

六年紀(jì)了，人也似乎成熟了，那笑容不再是二，三年級(jí)的調(diào)皮，是那么溫柔，那么靦腆，纖細(xì)的手輕扶在樹干上。啊，天哪！這哪是我呢？爸爸接過照片時(shí)，微微笑了，連著他的皺紋一起笑了。

初一了，大女孩一個(gè)了，說不出些什么，寫不出些什么，和父親之間也許有了一些小插曲，但他還是第二個(gè)接過照片的人。

這是目前最后一張了，又被自己的笑容征服了（這不叫自戀），因?yàn)樵谡諘r(shí)，父親在我前面，我在望著他笑。他的笑是那么僵，但我可以彌補(bǔ)。我會(huì)彌補(bǔ)他所有不足的東西，但他對(duì)我的愛，永遠(yuǎn)不需要我來幫忙，他永遠(yuǎn)不會(huì)變心，真的。

快初3了，期待著相冊(cè)中的新成員，期待著父親無聲的愛。因?yàn)槲覀円黄鹱哌^了……

相片記敘文4

陽光斜睨著大地。透進(jìn)窗子，斑駁灑下一地碎金。櫻花掠過，飄零在那本微微泛黃的舊相冊(cè)上，曼妙無聲。

時(shí)光茬苒，再次翻開它，記憶的存檔，捏著略有褶皺的邊角，一頁一頁，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。果然，當(dāng)那張照片拓印在視網(wǎng)膜上時(shí)還是不能微笑著去面對(duì)，是爺爺?shù)拿婵?，唯一的一張?.. 旖旎的面靨。仍就和藹可親，兩年多未曾見面的親人，在顫動(dòng)的心里，是無限的孤獨(dú)和落寞。

當(dāng)年殘存的記憶漸漸浮現(xiàn)，當(dāng)年的我也還是個(gè)稚氣未脫的孩子，當(dāng)年初綻的櫻花是那樣美麗動(dòng)人，而曾經(jīng)的爺爺卻顯得蒼老無力。那天，春意盎然，我牽著爺爺枯瘦若樹皮般干燥的手，踏著腳下的青石板路，來到那個(gè)充滿溫馨的地方櫻花林。粉色與白色交織的波浪擁簇著我倆，占滿了視野，占滿了好奇心。我調(diào)皮地在爺爺身邊打著轉(zhuǎn)兒，開著屬于自己的玩笑。一切，回歸到過去的美好。

爺爺把拐杖放在一邊，坐在一顆櫻花樹下的木質(zhì)長(zhǎng)椅上，影影綽綽的陽光灑在他米白的襯衣上，留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。我倚著爺爺，望著他略有些煥散的眼神，“爺爺，你給我講故事好嗎？”我輕輕地開口，爺爺先是一愣，繼而嘴角掀起一抹淺淺的笑意，“好，爺爺給你講?！鄙硢〉穆暰€里*不住年邁，但依舊動(dòng)聽，兩鬢花白的發(fā)絲在陽光下鍍著金色的光澤，櫻花，落在指間，輕輕滑下，爺爺開始了他繪聲繪色的講述……我的心里漾起一種別樣的滋味，仿佛是飲了一口加了蜜糖的熱奶茶，那么甜蜜，那般溫暖，櫻花樹上綻放的粉紅笑臉縱情地在春日暖陽里生長(zhǎng)，參差花葉掩映著一老一少的剪影，爽朗的笑聲充盈在林中，散發(fā)著炫爛的光彩……

余暉染紅半透明的天空，輕合相冊(cè)，眸中霧氣氤氳了雙眼。曾經(jīng)的一切美好，現(xiàn)在猶如夢(mèng)境，難以觸及。

景色太美，只是已看不清……

櫻花，作背景……

第五篇：相片 教學(xué)設(shè)計(jì)

相片（第1課時(shí)）“一課一研”教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的： 1.解決生字詞。讀對(duì)寫對(duì)，能聯(lián)系上下文理解生字新詞的意思，能用一些常用的重點(diǎn)詞造句。2.熟讀課文，讀音正確，會(huì)停頓，聲音洪亮，正確流利。3.通讀課文，能用簡(jiǎn)練的語言概括文章的主要內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：生字讀對(duì)寫對(duì)，理解意思和造句。

難點(diǎn)：用自己的語言，簡(jiǎn)練的概括文章的主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體

教學(xué)過程： 1.導(dǎo)入

抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)場(chǎng)圖片導(dǎo)入，課文背景滲透：由“相片”做引線，展示抗戰(zhàn)時(shí)期的一組圖片，包括敵人封鎖中的村鎮(zhèn)、炮火轟炸后的城市、遭受屠殺的民眾、抗擊敵人的戰(zhàn)士、支援抗戰(zhàn)的民眾等。學(xué)生談?dòng)^感。

2.預(yù)習(xí)題檢查提問

注音：相（）片

嫂（）子

戳（）記

炕（）沿

忌諱（）

哭喪（）

模（）樣

哆（）哩（）哆嗦（）

辨字組詞：裁（）嫂（）揀（）仗（）炕（）

栽（）搜（）煉（）杖（）坑（）

載（）嗖（）凍（）扙（）吭（）近義詞：珍貴（）活潑（）呆板（）艱難（）

鄭重（）堅(jiān)決（）氣概（）崇高（）作者資料：孫犁：中國作家，原名樹勛，河北安平人。著作有《蘆花蕩》《荷花淀》《風(fēng)云初記》等，他的作品多以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期直至新中國成立初期冀中平原和冀西山區(qū)的農(nóng)村為背景，生動(dòng)的再現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳詈蛻?zhàn)斗情景。

3.自主學(xué)習(xí)，交流質(zhì)疑

1、學(xué)生自讀第一遍課文找出了我的生字生詞：

鞋樣：用硬紙畫上做鞋的模板剪下來就是鞋樣，做鞋子的時(shí)候要照著鞋樣來做。

糊窗戶：古代沒有玻璃的時(shí)候，還有民國比較貧困的時(shí)期，百姓在木頭制作的菱形或者方形窗戶上糊上白紙，一方面透光，另一方面阻擋風(fēng)吹日曬。

呆板：死板，不靈活。陰沉：臉色憂郁沉重。

炕沿：床沿，炕指的是火炕，也就是磚頭壘起來的床，床中空，里面可以燒火，利于冬天取暖。

除此在外，老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的生詞：

良民證：在日本統(tǒng)治中國日戰(zhàn)區(qū)的時(shí)候，日本侵略者為了強(qiáng)化治安，保障他們的侵略權(quán)益，向這些地區(qū)的老百姓強(qiáng)行頒發(fā)的身份證。

驗(yàn)訖：檢驗(yàn)完畢，訖指的是事情完結(jié)。

戳記：圖章的印記。

忌諱：因風(fēng)俗習(xí)慣或者個(gè)人原因等，對(duì)某些語言或者行為有所顧忌，時(shí)間長(zhǎng)了以后就成了禁忌。

抗屬：抗日戰(zhàn)士的家屬（家人，親人）。

2、讀課文，能用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。用上“我、年輕婦女、信、相片”說出本課的主要內(nèi)容。

生：一位年輕婦女讓我給她的丈夫?qū)懸环庑牛胖屑恿艘粡埿⌒〉恼掌?/p>

3、細(xì)節(jié)分析，在文中找出答案畫上橫線：

·年輕婦女給誰寫信？寫信的紙用的是什么紙？ 給她的在前方炮火里打仗的丈夫。（12自然段，即最后一段）剪鞋樣或是糊窗戶剩下來的紙。（1自然段）

·那封信的主要內(nèi)容是什么？這封信和往常的寫信人寫的信不一樣在哪里？

（11自然段）叫她的丈夫堅(jiān)決勇敢的打仗，保護(hù)著老百姓，打退敵人的進(jìn)攻，讓受苦受難的日子再也不要來啦，讓自由幸福的生活永遠(yuǎn)過下去。

（2自然段最后一句）信封信紙以外，還有一張小小的照片?！の闹刑岬降氖窃鯓拥囊粡埾嗥?？

（3，6，10自然段）3自然段開頭：一張舊的，殘破了的照片。照片光線暗，一旁還有半個(gè)驗(yàn)訖的戳記。

6自然段：哭喪著臉。10自然段：角上一點(diǎn)白光，是侵略者的刺刀。在侵略者的逼迫下照了相片。

·文中提到的這張相片的來歷是怎樣的？

（7自然段）是從敵人的良民證上撕下來的。

·青年婦女為什么要在信中夾寄這樣一張相片？

（9自然段，11自然段）9自然段：讓丈夫看一看，有敵人在，大家在家里受的什么苦，是什么樣子！11自然段：叫自己的丈夫堅(jiān)決勇敢的打仗，保護(hù)老百姓，打退敵人的進(jìn)攻。

4、本人敘述了一件事，那么請(qǐng)你根據(jù)記敘文六要素，用自己的話簡(jiǎn)練的概括全面這個(gè)故事，說一說。記敘文六要素（時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因，經(jīng)過，結(jié)果）

正月里，我替抗屬寫信，遇見遠(yuǎn)房嫂子叫我?guī)退o她丈夫?qū)懶?，此外還帶著一張小照片，那是敵人統(tǒng)治時(shí)期的良民證上撕下來的，把照片寄給丈夫，讓丈夫明白敵人在的時(shí)候大家受的苦難，以此希望丈夫堅(jiān)決勇敢的打仗，打敗敵人侵略者的事情。4.課堂練習(xí)：

同步訓(xùn)練基礎(chǔ)題。