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      傾聽雨的聲音作文(小編整理)

      時(shí)間:2022-05-01 03:55:15下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《傾聽雨的聲音作文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《傾聽雨的聲音作文》。

      第一篇:傾聽雨的聲音作文

      傾聽雨的聲音作文4篇

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的傾聽雨的聲音作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      傾聽雨的聲音作文 篇1

      時(shí)序的交替,四季的變更都有其顯著的征兆,那便是雨。送走了冬日的嚴(yán)寒,迎來了溫暖的陽春三月,第一場春雨也隨即而來,朦朧柔長,綿綿無絕期,這便是春雨的特點(diǎn)。

      于是,開始佇立在窗前,仔細(xì)傾聽四季雨的聲音。

      春雨沙沙,飄飄然而落,潤物細(xì)無聲,一切都是那么地悄無聲息,但用心傾聽,還是能感受到春雨的氣息,春雨輕輕地在房屋頂,匯聚成一小股水流,有規(guī)律地沿房檐滴下,融入到地上的積水中,泛起一圈圈漣漪,此時(shí),我的心也隨之蕩漾。春雨飄飄,飄到了農(nóng)田里,與每一株農(nóng)作物擦肩而過,融入根部土壤中,給農(nóng)作物以甘甜的滋潤,也滋潤著我此時(shí)的心田。不時(shí)飛過幾只燕兒,成雙成對,在雨中自由飛翔。不由間,一番情趣油然而生,“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”,大概就是這樣一幅畫面吧。

      春雨綿長,但繁華殆盡之時(shí),便是一場夏雨的來臨。夏雨來勢洶洶,其聲其勢,完全壓于春雨之上。傾聽春雨宛如傾聽一首激蕩人心的搖滾樂,粗獷的夏雨轟隆隆地潑下來,拍擊著房屋,地面,發(fā)出一陣巨響。這便是夏雨的主旋律。夏雨落在池塘,水花四濺的聲音產(chǎn)生了,這便是搖滾樂中輕緩的一部分。沒有夏雨的溫婉細(xì)膩,夏雨卻能使我內(nèi)心激昂。

      秋風(fēng)乍起,秋雨被順勢而來,平穩(wěn)又安詳,并夾帶一絲絲涼意。同時(shí)秋雨帶給人一種溢于言表的喜悅。一場秋雨過后,金色麥浪滾滾。田野里洋溢著農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語。此時(shí)的我陶醉于這喜悅之中,更陶醉于這令人愜意的秋雨中。單秋雨又略帶幾分憂思,它見證了“花自飄零水自流”的無奈,見證了“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”的愛憐,見證了“風(fēng)燭殘年,行將就木”的悲哀。于此,傾聽秋雨,我的內(nèi)心百感交集。

      冬雨是最害羞的,幾乎整個(gè)冬天都不露面。偶爾的機(jī)場冬雨,帶給人是一種靜謐的氛圍。寒冬在嚴(yán)寒的肅殺中了無生趣,但一場及時(shí)的冬雨卻能化解寒冬戾氣,使嚴(yán)冬變得靜謐安穩(wěn),在我看來,冬雨是個(gè)矜持害羞的小姑娘,儀態(tài)端莊,雍容典雅,卻“猶抱琵琶半遮面”。

      窗前人獨(dú)立,窗外雨紛飛,傾聽四季雨,感受四季的氣息,感受打大自然的美麗。

      傾聽雨的聲音作文 篇2

      金秋時(shí)節(jié),已沒有城市的喧鬧,帶著純正的江南之風(fēng),去聆聽煙雨蘇州的聲音。

      寂靜的小巷之聲

      歲月的痕跡依稀可見,墨色的瓦片映襯著斑駁的白墻,魚脊似的房屋配合著船型的層角。夢一樣的蘇州,夢一樣的小巷!蒙蒙的細(xì)雨中剪刀似的雨燕悠閑地穿梭著??~緲的水霧中房瓦時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。一排排細(xì)密的雨絲落在樸素典雅的瓦上,順著經(jīng)過時(shí)間的沖刷已有些殘缺的房檐慢慢滴落下來,滴在發(fā)亮的石板上,發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的響聲。就連地上的綠苔也不甘寂寞,爭先恐后地從石板縫中探出頭來,為小巷增添了幾分生機(jī)。彎曲幽深的蘇州小巷中寂寞是主旋律,這時(shí)多么希望巷內(nèi)深處,出現(xiàn)一位打著油雨傘的詩人,邁著輕快步伐,吟著一首頗有魚米之情的詩向我走來,為這小巷增添幾分韻味?;谢秀便遍g,定下神來,詩不在,詩人不在,眼前的是一幅江南水墨畫,頗有魚米之情,讓人心醉。

      古典的獅林之調(diào)

      獅子林,一座古樸典雅的庭院。庭中處處透露著江南的氣息,陽光透過朦朧的空氣消在水榭亭臺(tái)上,太湖堆砌成的假山,頗似一只只活潑可愛的小獅子。園中每一處都是古雅的圖畫,芭蕉翠竹葉影綽綽,假山奇石層出不窮,全都定格在一個(gè)個(gè)古雅的窗框中,又從窗中折射出古典的聲音。在園中處處可見清澈的小潭,潭中有溝壑縱橫,紅魚在之間穿梭,潭上別樣紅的荷花與接天的荷葉翩然起舞,既顯生機(jī)盎然,也顯得這舞榭歌臺(tái)溫柔婉約。

      情意的留園之曲

      如果到了留園,就到了天設(shè)地造的舞臺(tái),園中那情郁于中的情人處處皆是,各類植物宛如對對佳偶攜手走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬,藤蔓環(huán)抱著古樹,蘊(yùn)含著依戀??淳皽厝嵛瘛⒙犅暻橐鉂鉂狻3剡厒鱽黻囮嚀v衣聲,那古老的烏篷船發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲,還有那枝頭的`鳥兒,天邊的流云,共同戲說著這多姿多彩的江南……

      江南之聲不同于北京故宮那威嚴(yán)壯麗的奏鳴曲,也不同于大都市上海那節(jié)奏緊張的進(jìn)行曲。但它有的是古樸典雅,有的是溫柔婉約,有的是幽深寧靜。伴著姑蘇的皎月,看著水墨一樣的景色,從依舊的殘?jiān)咧?,去尋找那煙雨蘇州!

      傾聽雨的聲音作文 篇3

      朝而往,暮而歸,四時(shí)之雨聲不同,而樂亦無窮也。

      ——題記

      春雨——?dú)g樂頌

      春道生,萬物榮。

      春天是一個(gè)美好的季節(jié),草兒鉆出泥土露了臉,花兒一冬積蓄的能量也仿佛剎那間被釋放了出來,羞著臉抬頭仰望世界,共同期盼著一場春雨的降臨。不一會(huì)兒,她來了,溫柔地為大地覆蓋上了一層琉璃般晶亮的水膜,為萬物帶來了期盼已久的甘甜的滋潤。她那銀鈴般的笑聲和著風(fēng)的旋律,像鋼琴高音區(qū)時(shí)而間斷時(shí)而綿延的演奏,將她對一年的的歡樂、期盼娓娓道來。

      夏雨——野蜂飛舞

      夏道長,萬物成。

      夏雨像是急促短暫而有力的錘點(diǎn)聲,仿佛想將她的奔放和灑脫一次性宣泄出來。一時(shí)間,車聲、雨聲、鳴笛聲、哭聲、尖叫聲混在一起,將穹窿下的世界增添了一種現(xiàn)實(shí)而嘈雜的色彩,如野蜂互相纏繞戲謔嬉戲,她們舞出的線條凌亂而美麗,呈現(xiàn)出這個(gè)空間的格調(diào)。

      在雨聲中,有人奔跑,有人歡笑。

      秋雨——致愛麗絲

      秋道成,萬物盈。

      惆悵的秋季往往將人們的背影定格在一個(gè)憂傷的調(diào)子,卻又不失希望。

      秋雨的聲音如一個(gè)妙齡少女般靜靜走來時(shí)的腳步聲,那白色的裙擺搖曳在風(fēng)中的聲音,發(fā)絲飄散在云里霧里的聲音,輕輕地敲打著玻璃的聲音,嘴角上揚(yáng)起最令人舒服曲線的樣子,共同編織出秋雨的夢幻和浪漫。

      冬雨——三套車

      冬道藏,萬物歸。

      俄羅斯民歌道出了冬天給人的獨(dú)特意境,冬雨的溫暖之中夾雜著凜冽。它的聲音失去了春雨的歡樂活潑,失去了夏雨的熱情奔放,失去的秋雨的憂傷寧靜,就像是老人沉重的腳步,一步步踏出歲月的滄桑和無奈,無聲的傾訴中又孕育著對生命的向往和春的生機(jī)。

      這些大自然里最純凈的聲音,會(huì)一直陪伴著我成長,讓我懂得珍惜,懂得感恩,懂得歡笑。

      傾聽雨的聲音作文 篇4

      風(fēng)和日麗,電閃雷鳴,這都是大自然賜給我們的瑰寶,雨聲更是這些瑰寶里的精品……

      春雨·生命的旋律·激蕩之音

      “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!眱A聽雨點(diǎn)融入泥土的聲音,如抽絲似的.遠(yuǎn)處望去,草似有似無,春雨滴打著萬物,給我萬物生命的起點(diǎn),它步履輕盈卻不失雅致,我聆聽著這聲音,好一種激蕩磅礴之感,好一種生命孕育之律,是你,喚醒了熟睡的萬物,使他們煥發(fā)生機(jī)。

      夏雨·生命的奔騰·振奮之音

      外面大雨傾盆,敲打著發(fā)蔫兒的樹葉,敲打著干涸的土地,敲打著萬物,你來得劇烈,毀了那些貪圖安逸之徒的好夢,帶來了振奮人心的激越,不求功名利祿,只求在你的激揚(yáng)下豪放一回。你以閃電作燈光,雷鳴作為音響,然后痛快淋漓的高歌一曲,頗有帕瓦羅蒂的風(fēng)采,我傾聽著這聲音,是蹦跳的舞步,是飛揚(yáng)的流蘇,是振奮的鼓點(diǎn)。

      秋雨·生命的沉思·凄婉之音

      “何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)?!蹦阒x絕了激蕩,失去了振奮,你帶著凄婉來了。沒關(guān)系,我依然在傾聽你的溫聲細(xì)雨,你悄無聲息卻真實(shí)存在,你如銀針般的從天而降,我聽到了你厭倦了浮華,只求平平淡淡走一回的聲音。夜霧籠罩,聲音低沉,你將萬物重新洗禮,褪去它們身上的污穢,我傾聽著,聽到了你對生命的沉思,對浮華的鄙夷。

      冬雨·生命的等待·離傷之音

      萬物帶來的生機(jī),你卻要奪走它們的生命,你哀嘆著,如農(nóng)家漢子發(fā)出的聲聲的喘息聲,你來得沉悶,嘴里絮叨著,等待下一次生命的到來。萬物帶著不舍離開了,他們仇視著,你依然嘆息。我傾聽著,你告訴我生命就是在等待中重燃,在黑暗中爆發(fā)出光明。我懂得了你的用心良苦,愿來年再見。

      四季之雨奏響了一曲生命的凱歌,響徹天空,震撼心靈。

      第二篇:傾聽雨的聲音

      傾聽雨的聲音

      “淅瀝瀝,淅瀝瀝”。夜晚,窗外下起了小雨,飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)情捷柔軟的手指,在彈奏著一首首優(yōu)雅動(dòng)聽的小曲。我躺在小床上,望著那牛毛似的細(xì)雨,發(fā)呆了??

      我站在陽臺(tái)上,望著小樹苗們正在茁壯成長,像一位為剛出生的嬰兒一樣。允吸著母親的奶水;小花,正把自己打扮的漂漂亮亮的,這雨水一到,使它更加綠色,更加美麗,更加活躍??

      雨,又像一位醫(yī)生,當(dāng)入地的“兒女”受到困難時(shí),來得突然,跟著一陣陣濕潤的山峰,一陣陣輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。先是聽見它的聲音,然后聽見它的呼吸,就會(huì)感覺到,它就在你身邊,伴隨著你的成長。

      池塘,也需要幫助,你瞧,池塘里的水漸漸干枯,水里的魚兒在向地球發(fā)出求助,在向全世界發(fā)出求救。它,聽見了小魚兒的呼喚,它的到來,小魚兒立刻又在水中自由自在的游來游去。

      捧起一朵水花,清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響,“——答——答。”水花四濺,飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”。美麗無比。

      捧起滴落在手中的水,聞一聞,什么奇怪的味也沒有。摸一摸,基本上沒有什么感覺,嘗一嘗,無味我色。

      樹木需要它,花草需要它,大地需要它,全世界都需要它。它是誰?它,就是雨!

      一忽兒,雨停了。林子里城市里安靜極了,樹葉上的雨水,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出清脆的聲響:

      “?!恕!恕?/p>

      仿佛是雨的快樂!

      婁底一中初二:penglijun123

      第三篇:傾聽雨的聲音

      傾聽雨的聲音

      夏天來到,雨水很少。相反,我就最喜歡在這個(gè)雨水少的季節(jié)里,傾聽那偶爾一次的雨聲。

      嘩!嘩嘩!窗簾被風(fēng)吹開了,風(fēng)婆婆打開了口袋;閃電少年用斧子在天空這塊青藍(lán)色的透明的翡翠上面畫出了一條金線;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓······呀!雨?duì)敔斣僖捕瞬蛔∷傲耍幌伦尤績A倒了下來,于是一場夏天里的傾盆大雨便開始了。

      一雙手輕輕的打開了窗戶,一股柔和的風(fēng)便迎面而來,一陣泥土的清香味撲入鼻簾,一邊撫摸著垂頭的花兒,一邊輕輕的哼著小調(diào)。突然,歌聲戛然而止。聽,靜靜的聽,那雨的聲音是多么幽然:嗒,嗒嗒嗒嗒······音調(diào)是那么的協(xié)調(diào),根本不低于我的小調(diào),甚至比小調(diào)更優(yōu)美。

      這雙美麗的手“勾引”著我下樓,忘帶鑰匙了,也就只有給媽媽打電話。突然,協(xié)調(diào)的雨聲里混合著一些奇怪的聲音:踏踏踏踏······不是汽車的鳴笛聲,也不是窗戶打開的聲音,更不是打雷的聲音。啊!原來是媽媽急促的腳步聲,她害怕我感冒,急忙從單位上跑了回來了。這柔和的雨聲伴著一縷用愛心濾洗過的腳步聲,變得更加幽美。

      俗話說:雷公先唱歌,有雨也不多。果然,不一會(huì)兒,雨,停了。四川攀枝花第四小學(xué)四年級五班四年級:陳雪仟

      第四篇:傾聽雨的聲音(模版)

      傾聽雨的聲音

      夜晚,我躺在床上,久久不能入眠。靜靜地傾聽,外面,沙沙下著的雨。

      “沙沙,沙沙”雨下著?,F(xiàn)在,雖是冬天,夜晚沒有夏天里的紡織娘唱著歌伴你進(jìn)入夢鄉(xiāng),但偶爾也會(huì)有雨姑娘彈奏著優(yōu)美的樂曲,這何嘗不是一件好事?

      靜靜地傾聽雨的聲音,我仿佛,也成了一滴雨珠。慢慢地,我也融入了雨姑娘彈奏的樂曲,成為她手下一個(gè)美妙的音符,在大自然中翱翔,在大自然中暢游,和風(fēng)爺爺分享有趣的童話故事,同周圍的伙伴們議論各地發(fā)生的故事,談?wù)勛约旱目捶āぁ?/p>

      伴隨著風(fēng)爺爺?shù)膭?dòng)作,樂曲也進(jìn)入了高潮,大家扭動(dòng)著婀娜的身姿。左跳,右跳,翻滾,旋轉(zhuǎn),再來一次!那優(yōu)雅的舞姿,就連我這個(gè)原本對舞蹈一竅不通的雨珠,竟也跟上了節(jié)奏,和伙伴們一起手拉手,唱著歌,把自己的身心都投入進(jìn)去。

      若是有人望著現(xiàn)在的雨,會(huì)覺得奇妙無比。這時(shí)的雨,好似一層層薄而輕的紗簾,綿綿的,絲質(zhì)柔滑,又密又細(xì),抬頭望,望不到頂,只覺得高深莫測;凝視遠(yuǎn)方,望不到邊,只有蒙蒙一片,越遠(yuǎn),越虛幻;低頭看,只見雨點(diǎn)兒落到地上濺起一朵朵小小的晶瑩剔透的浪花,很美,很美。

      “啪”的一聲,身為雨珠的我落到了地上,清醒了,回到了現(xiàn)實(shí)?;貞浧鹱约簞倓偟幕孟?,就好似經(jīng)歷了一次奇妙的旅行,一次用心靈

      去感受雨的旅行。

      傾聽著雨的聲音,聞著雨的氣息,感受著雨的快樂和舞步,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)··

      蘇璇 五(4)

      第五篇:傾聽雨的聲音作文

      傾聽雨的聲音作文3篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的傾聽雨的聲音作文,歡迎閱讀與收藏。

      傾聽雨的聲音作文1

      世界上的聲音多種多樣,有鳥兒的鳴叫聲、風(fēng)兒的呼嘯聲,還有人們的喧嘩聲。聲音的世界真是繽紛多彩、無奇不有。今天我坐下來,靜靜地傾聽大千世界的聲音。我聽見,一種美妙的音韻,是雨聲??赡茉趧e人的眼里,雨聲是嘈雜的、雜亂無章的,但請你仔細(xì)傾聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的美妙。

      清晨,烏云籠罩了這座城市,隨著一道如利刃般的閃電和一聲“隆隆”的響聲,雨來了。

      “嘩啦啦,嘩啦啦”,雨下下來了,由小變大,由遠(yuǎn)而近。雨點(diǎn)兒滴落在樹葉上,發(fā)出“沙沙”的聲音,落在玻璃窗上,發(fā)出“叮咚”的響聲,落在泥土上,發(fā)出一種沉悶的碰撞聲。大雨就像在演奏一場宏大的交響樂,氣勢磅礴,激動(dòng)人心。

      “淅瀝瀝、淅瀝瀝”,雨慢慢地小了。交響樂變成了耳邊的竊竊私語,像臨睡前媽媽唱的搖籃曲,細(xì)細(xì)密密的纏繞在一起,織成網(wǎng),幻化成媽媽溫暖的懷抱,讓我不自覺的安靜、安心。

      雨聲,如一個(gè)少女彈奏著古箏,一會(huì)高昂,一會(huì)低沉,一會(huì)急促,一會(huì)舒緩,譜寫出一首美妙的樂章。

      雨停了,大地上的一切在雨的灌溉下變得更有生機(jī)了。小草更加挺拔,樹葉更加碧綠,花兒們更加艷麗了。雨??!你是大地的精靈!滋養(yǎng)著世間成物,譜寫著大千世界的生命之歌!

      傾聽雨的聲音作文2

      當(dāng)一場大雨悄然而至,雨水沖洗了所有的灰塵和焦灼,將絲絲靜謐帶給了人間,空氣也變得越發(fā)清新,讓我們一起傾聽雨的聲音,用心去感受大自然的美妙旋律。

      聽,窗前傳來一陣陣“滴答——滴答——”的聲響,那便是春雨的聲音。春天的雨細(xì)細(xì)的,綿綿的,好似牛毛,又好似細(xì)針,它無聲的滋潤的萬物,它給樹木干枯的枝條描繪出了一絲淡綠的色彩,它給蕭瑟的花朵帶來了鮮艷的彩衣,宛如媽媽的手輕輕撫摸著孩子的額頭,漸漸溫暖你的心田。

      聽,窗外雷聲大作,天氣陰沉沉的,隨即一陣嘩啦啦的聲響傳入了人們的耳朵,那便是夏雨的聲音。夏天的雨狂傲而粗野,它的.脾氣令人捉摸不透,來得快去的也快,好似一條憤怒的巨龍,把心中全部的怒火都灑向了人間,于是傾盆大雨下來了,一時(shí)間雨水蔓延了整個(gè)大地。

      聽,耳邊傳來一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音,那便是秋雨的聲音。秋天的雨是最喜愛人間的,總是流連忘返,遲遲不愿離去,于是陰雨連綿不斷,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,人們的外套也在不斷加厚,秋雨淅淅瀝瀝的下著,它敲在桌子上,敲在地上,形成了一曲動(dòng)人的旋律,共同奏出秋日的樂章。

      聽,“呼呼呼——呼呼呼——”的聲音不斷侵襲著窗戶,那邊是冬雨的聲音。冬天的雨冷颼颼的,好似一只冰冷的箭射向大地,射向整個(gè)人間,一時(shí)間,大地顫抖起來了,人們也感到了陣陣寒冷。

      我喜歡四季的雨,更喜歡傾聽雨的聲音。

      傾聽雨的聲音作文3

      有一支沒有音符的樂曲,只有細(xì)心傾聽的人,才懂得它的歌詞,這就是雨。它美好,滋潤大地,浸潤心靈……

      在安靜小巷中,一人獨(dú)自撐著一把傘,聽著雨水滴滴答答的聲音,他歡快,又輕柔,它熱烈而有粗獷,它深沉而又端莊。聽,它唱起了動(dòng)聽的歌曲……

      朦朧之中,雨下得越來越小了,細(xì)膩的雨點(diǎn)從天空中飄落,滴在傘上,從頂端慢慢地流露下來,從傘上滴在雨鞋上,啊,美好的雨??!

      小草從土中鉆出來,好像也想嘗嘗這雨的甜蜜味道。嫩綠的小草被小水珠包裹著,似乎再洗個(gè)自然的冷澡水。小花兒見了,不僅羨慕,好像也想來嘗嘗這滋味,花兒開了,開的更大,更美了。

      柳樹枝被雨點(diǎn)打響,它那頭發(fā)變得柔順,好像長發(fā)飄逸的美少女。我的眼前只有草兒,小花兒,柳樹和雨,它們輕悄悄地發(fā)出光彩。誰知,突然飛來一只小百靈鳥,她唱出了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子,與空中的雨滴唱和著,從雨中流露出一個(gè)個(gè)美妙的音符,青蛙出來了,用自己珍貴喉嚨為它們伴奏,呱呱……呱呱……呱呱呱……

      這是大自然的雨聲與大自然中的小動(dòng)物們的伴奏聲,真的,這種聲音沁人心脾,我開始想象,自己也在那情景之中,我會(huì)和它們一起歌唱,一起舞蹈,因?yàn)槲乙彩谴笞匀恢械囊环葑印赀€在不停的下著,樂隊(duì)還沒結(jié)束,滴答滴答……呱呱呱……滴答滴答……答……呱……。

      這是一支沒有音符的樂隊(duì),只有細(xì)心傾聽的人,才懂得它的歌詞,這就是雨,它美好,滋潤大地,使萬物復(fù)蘇,是大自然精神,是世界因你而美麗……

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        3、傾聽聲音 一、教學(xué)目標(biāo) (一)科學(xué)探究目標(biāo) 1、能用科學(xué)的表達(dá)方式描述自己聽到的聲音。 2、能夠在多個(gè)問題中確定合適自己探究的問題。 3、能用“耳”和“眼”共同感覺各......

        傾聽聲音說課稿

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        3傾聽聲音

        3傾聽聲音 科學(xué)探究目標(biāo): 1、能用科學(xué)的表達(dá)方式描述自己聽到的聲音。 2、能夠在多個(gè)問題中確定適合自己探究的問題。 3、能用“耳”和“眼”共同感覺各種物體發(fā)聲時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)......

        傾聽的聲音作文[合集]

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        傾聽的聲音作文(5篇)

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        傾聽花開的聲音作文

        傾聽花開的聲音作文 篇一:傾聽花開的聲音 傾聽花開的聲音------小學(xué)三年級作文教學(xué)漫談 隨著新課程的全面實(shí)施,作文教學(xué)改革也出現(xiàn)了許多令人釋懷的新氣象,這是我們許多教育......