第一篇：快樂伴我同行作文

快樂伴我同行作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的快樂伴我同行作文，希望能夠幫助到大家。

快樂是每個(gè)人都需要的，人人都需要快樂，有了快樂，生命就可以變得更加完美，有了快樂，陽光就會(huì)變得更加明媚，有了快樂，我們的心情就會(huì)變得更加美好。

快樂是每個(gè)人都可以擁有的，在我成長的過程中，時(shí)時(shí)處處都充滿了快樂，學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我感到十分快樂，生日宴會(huì)上，爺爺奶奶給我買了好多好吃的東西，我感到十分快樂，節(jié)假日，我和同學(xué)們結(jié)伴同行，去書城看書，一路上說說笑笑，我感到十分快樂，足球場上，我和同學(xué)們?yōu)榱粟A得比賽的勝利，團(tuán)結(jié)合作，來回奔跑，當(dāng)足球射入對方球門時(shí)，我感到十分快樂，總之快樂時(shí)時(shí)伴隨著我。

我就是一個(gè)擁有快樂的人，因?yàn)橛辛丝鞓罚揖妥兊酶幼孕?，因?yàn)橛辛丝鞓罚揖妥兊酶訕酚^，因?yàn)橛辛丝鞓罚夷軌蛴赂业孛鎸σ磺?。記得小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)，英語成績都不錯(cuò)，可以寫其作文來就感到頭疼，那段時(shí)間我也十分的苦惱，后來媽媽讓我去參加作文培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班上，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不斷地積累好詞好句，不斷地學(xué)習(xí)好的寫作方法，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我寫的作文《用被子蒙著頭讀書》等好幾篇文章在上發(fā)表，看到了自己的作文得到了老師的表揚(yáng)，我高興的眼淚都快要流出來了，那種快樂簡直讓我無法用語言表達(dá)。

總之，從小到大，在家里有爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，在學(xué)校有老師的精心培養(yǎng)和教育，在校內(nèi)校外，有同學(xué)們歡聲笑語陪伴，我的成長時(shí)時(shí)處處都充滿著快樂?？鞓?，它將永遠(yuǎn)伴我同行。

快樂，是一個(gè)人生命中不可缺少的東西。有了它，生命可以變得完美；有了它，絕癥可以轉(zhuǎn)危為安；有了它，陽光可以更明媚；有了它，每個(gè)人都將擁有好心情。

快樂，是每個(gè)人都可以擁有的。快樂，是沒有局限性的。如果你想擁有快樂，那你就會(huì)擁有快樂。因此，快樂是開放的，只要你想擁有它。

我就是想擁有快樂的人。因?yàn)橛辛丝鞓?，我將擁有自信；因?yàn)橛辛丝鞓罚覍⒆兊脴酚^；因?yàn)橛辛丝鞓罚晕視?huì)勇敢地面對一切事情。因?yàn)槲蚁霌碛锌鞓?，所以我?huì)不顧一切地爭取它，從而得到它，雖然那并不是一件容易的事情。但為了快樂，我寧愿絞盡腦汁，勇敢面對。

記得有這樣一件故事：一位國王很不快樂，雖然他什么也不缺。于是他召見了很多人，可始終沒有效果。后來，有一個(gè)自稱“沒有一天不快樂”的人前去，給國王講了這樣一個(gè)故事：從前，他因?yàn)闆]有鞋穿而沮喪，但有一天，他看見了一個(gè)沒有腳的人……從此，他就樂觀了，開朗了，沒有一天不快樂了。國王聽后，終于明白了自己為什么不快樂，為什么傷心了。從此，這個(gè)國家也變得“沒有一天不快樂”了。

我在聽完這個(gè)故事后，感慨萬千。原來快樂就是懂得擁有，懂得珍惜呀！這難道還不簡單嗎？珍惜所擁有的一切，沒有人不能做到的。也許是因?yàn)槟憧吹锰亓耍苍S是因?yàn)槟銢]有去珍惜，所以導(dǎo)致你總是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲觀中。其實(shí)。你只需換一個(gè)角度，你就能擁有無盡的快樂。

快樂，伴我同行。

摸不到的顏色是否叫彩虹，看不到的擁抱是否叫微風(fēng)。那一年我們仰望星空，因?yàn)榭鞓窌?huì)像不變的星空一樣永久陪著我們，不需要去憂慮什么，我們的大腦本來就有遺忘痛苦和憂傷的能力，它會(huì)留下儲(chǔ)存的全是幸福快樂的小片斷。走過的路是一陣魔術(shù)，把所有好的壞的變成我的，心里的苦都不記得，全會(huì)化作快樂吟唱成一首歌，就仿佛還看見昨日那張悲傷的臉龐，可是總會(huì)有個(gè)人有件事會(huì)把你的憂傷調(diào)劑得像顆糖。因?yàn)榭鞓?，就不?huì)去害怕幻想，去想內(nèi)心躲避了的渴望;因?yàn)榭鞓?，就努力往前張望，去望我?nèi)心夾岸，群花盛放。

從來不奢求去多要點(diǎn)什么，或許天堂也常月落，或許墨爾本有一天也會(huì)下雪。過一種生活，簡單生活，生活因簡單而無比美好，人因簡單而無比快樂。春天墻角有迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開的'香氣，享受珍惜所擁有的一切，人變得輕松自然也就會(huì)感到快樂。快樂很簡單，簡單到在炎炎夏日喝上一口涼水，快樂就不會(huì)感到疲憊，所有的困難都會(huì)化成臉上的笑容，從不用擔(dān)心自己會(huì)被世界折磨，上帝總會(huì)眷顧快樂的人們，快樂的人與會(huì)使上帝感到快樂。

我喜歡現(xiàn)在的天氣，涼涼的，沒有煩躁，所以很快樂。望望窗外是爛漫的迷人的風(fēng)景，我的心情像這陽光燦爛的初夏一樣芬芳而美麗。我總是快樂的，或許快樂就是我的天性。有一位老師說過：“快樂是直上青天的一行白鷺，是橫舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)，是化作春泥的點(diǎn)點(diǎn)落紅”，可對于我而言，快樂就是簡單，簡單就好?，F(xiàn)在是忙里偷閑，做著自己喜歡做的事，偶爾翻翻顧城的詩集，那是別樣的簡單的小美好。偶爾說說八卦，高談闊論，隨心所欲。偶爾和好朋友聚一聚，看著彼此長久不變的默契，也不免忍不住偷著樂。

當(dāng)你背對太陽的時(shí)候，你看到的只有自己的影子.----黎巴嫩 紀(jì)伯倫

小時(shí)侯，總覺得快樂是糖，是嘴里那種甜滋滋的味兒!它在心中蕩漾，回響，永不停歇.總是習(xí)慣于眼冒著火似得盯著僅有的糖，因?yàn)槟撬崽鹂煽诘奶悄茏屛掖瓜讶撸匚稛o窮，滋潤著我干涸的喉嚨.長大了，覺得快樂是獎(jiǎng)賞，是鼓勵(lì)，是不懈的期盼和不滅的等待.當(dāng)自己的努力成果得到獎(jiǎng)賞時(shí)，汗水化做了滿足，一點(diǎn)點(diǎn)地落在心田上，滋潤著干涸的心田；當(dāng)因困乏而驚險(xiǎn)的從高壓區(qū)徑直而走時(shí)，快樂是欣慰的鼓勵(lì)，是關(guān)切的話語，是療傷的魔法；當(dāng)心中的愿望構(gòu)筑成秘密時(shí)，期盼也是一種快樂.上課時(shí).語文老師說：“快樂是直上青天的一行白鷺，是橫舟側(cè)畔的萬點(diǎn)，是鸚鵡洲上隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，是化做春泥的點(diǎn)點(diǎn)落紅.“數(shù)學(xué)老師又有另一番獨(dú)特的見解：“快樂是祖沖之發(fā)現(xiàn)圓周率的欣喜，是高斯發(fā)現(xiàn)了“高斯求和“公式的便捷.“英語老師也不甘示弱：“your happiness is my happinest.“（你的幸福就是我最大的快樂）

現(xiàn)在，快樂是忙里偷閑，做著自己喜歡的事，聽jolin的《馬德里不思議》，享受異國的萬種風(fēng)情，快樂：讀著畢淑敏的文章，感受細(xì)膩的情感：看林清玄的<<可以預(yù)言的雪>>，體味另一種幸福：說著喜歡的八卦，高談闊論，隨心所欲.我的成長離不開快樂，它一直陪著我走到最后，它保護(hù)著我，讓我停止哭泣：它安靜地等在角落，細(xì)心地等待我!我不會(huì)忘記它，我的快樂!

第二篇：快樂伴我同行敘事作文

快樂伴我同行敘事作文

快樂伴我同行敘事作文1

快樂的定義：如果你珍惜并知足你所擁有的，你將無法置信快樂是如此簡單。——題記

（一）小女初長成

五六歲的我是最自私的我，是最吝嗇的我。小時(shí)候經(jīng)常卻爺爺奶奶家玩，總是有幾個(gè)小玩伴。一天，我們都在院子里玩耍，奶奶兜里摞著一大堆喜糖興沖沖地朝我們跑來，我們好奇地上前看，一見是糖，瘋了似的搶，我見這么多人跟我搶糖，便急中生智，大喊道：“只是我奶奶，不準(zhǔn)你們搶！”最后結(jié)果是他們只能停下來可憐巴巴地看我吃糖。這時(shí)奶奶不好意思了，可我說什么也不給，我就賴在地上數(shù)糖。一顆、兩顆......不知什么時(shí)候，從我背后伸出一只大手，輕輕地握住我，帶著我的手拿糖一顆顆分給小朋友們吃，他們也吐吐舌頭笑著說謝謝。此時(shí)，我初次感受到了分享的快樂。

（二）我有我的樣

到了小學(xué)高年級，我已自認(rèn)為是小朋友的大姐姐了。上體育課是我們的最愛。記得有一節(jié)體育課，我們正辛苦地做仰臥起坐。這時(shí)，飛來橫“物”，一個(gè)白色的、皺巴巴的不明物朝我飛來，準(zhǔn)確德落在了我的肚子上，一陣哄笑淹沒了我的耳朵，臉被漲得通紅。低年級的小朋友也都看著我，怎么辦？愣了一會(huì)兒，我起身，拿著那個(gè)紙球，挺直腰板向垃圾桶走去，雖然我不知道他們是什么樣的表情，但我體會(huì)到了文明的快樂。

（三）青春進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在的我，就像初生的太陽，充滿了活力。學(xué)業(yè)繁忙，競爭壓力大，成了我聽到最多的字眼。物理是我一直攻不下的.難題。但期中考試我得拿出個(gè)像樣的成績來。從仔細(xì)看課本、背概念，到做見不到底的練習(xí)題，直到夜深人靜時(shí)也不肯罷手，跨越一道道難題，攻克一道道難關(guān)......今天上午，物理考完走出考場，我感到釋然，不管考得怎么樣，我都努力過，付出過。我體會(huì)到了付出的快樂。

春秋十六載，一路走來，快樂都伴隨我左右。即使哭也會(huì)樂著，即使痛也會(huì)樂著。越來越多的快樂將會(huì)收進(jìn)我的口袋，伴我同行！

快樂伴我同行敘事作文2

我名叫心怡，取自心曠神怡的兩個(gè)字“心怡”。父母給我取這個(gè)名字是希望我開開心心，也給別人帶來快樂。也許是托我名字的福吧，快樂似乎是我的天性，我天天都很快樂。

春天陽光燦爛的日子里，我走在放學(xué)的路上，沐浴著和煦的陽光，哼著小曲，開始新的一天。雙休日，帶上風(fēng)箏，拉上媽媽，再約上幾個(gè)朋友，放風(fēng)箏去。來到廣場，幾乎已是“箏”滿為患。我趕快搶到自己的一席之地，裝好風(fēng)箏，放線。風(fēng)箏晃晃悠悠的飛著，我們跑起來，放線，再放線，風(fēng)箏終于上了天。我向天上看去，五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏飛舞著：有蝴蝶，有蜻蜓，有飛機(jī)，還有蜜蜂……有的低，有的`高，有的高的只剩下一個(gè)點(diǎn)。風(fēng)箏、人組成了一幅美麗的畫，我的歡笑久久回蕩在空中。

夏天烈日炙烤著大地，可他擊退不了我的好心情，買支冰棍，走到樹蔭下，茂盛的樹木為我遮擋了大部分陽光咬一口冰棍，讓它在嘴里慢慢的融化，徐徐咽下，與炎熱說“拜拜”我感到無比愜意。

秋高氣爽，我走在落葉上落葉發(fā)出了“沙沙”的低微的吟唱。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來，帶來陣陣桂花的芳香。我不禁放慢了腳步，靜靜享受著風(fēng)兒溫柔的撫摸和那沁人心脾的花香。我精神一振，一抹笑容蕩漾在我的臉龐。

冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹著，手腳已近乎麻木?？蓜C冽的寒風(fēng)，它依然戰(zhàn)不敗我那與生俱來的樂觀精神。搓搓手，跺跺腳，邁開步子向前跑。我慢慢跑著，與寒風(fēng)對抗著。終于，我勝利了，全身都暖暖的充滿了活力。打敗嚴(yán)寒，心里真高興。冬天最妙的就是下點(diǎn)雪了，與小伙伴一起堆個(gè)雪人，胡蘿卜做鼻子，圓紐扣做眼睛，給它戴頂帽子，圍根圍巾。然后“咔嚓”——與它合影留念。呵呵，大功告成，我眉開眼笑，就這樣，一年又一年，快樂伴我同行。

第三篇：科技伴我成長_快樂與我同行

科技伴我們成長，快樂與我們同行

合:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

男：當(dāng)我們翻開人類的發(fā)展歷史，從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼程到現(xiàn)在高速快捷的交通工具。

女：從緩慢的馬車到穿梭的汽車、海上的輪船、高速的列車、空中的飛機(jī)，人類正以飛快的速度向前邁進(jìn)。

男：從第一臺(tái)電腦的發(fā)明到現(xiàn)在發(fā)達(dá)的因特網(wǎng)。

女：各種各樣的家用電器不斷出現(xiàn)，家家戶戶幾乎都安上了電腦電話。

男：不難發(fā)現(xiàn)，人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握。

女：可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。

男: 在科技給我們的生活帶來了很多方便與快樂的同時(shí)，我們也了解到很多的科學(xué)知識：我們了解到牛頓和蘋果的故事，只是因?yàn)橐粋€(gè)小小的蘋果，牛頓卻發(fā)現(xiàn)了地球引力，讓我們對地球這個(gè)球體發(fā)生了極大的興趣。

女：我們發(fā)現(xiàn)，身邊的每件事都是科技的化身。不信你看，夜晚的燈亮了，空調(diào)在夏日里帶來了涼爽，計(jì)算機(jī)在我們手中輕快地跳著舞步。這美好的一切一切，都是因?yàn)榭萍汲霈F(xiàn)才燦爛。

合：“科技伴我們成長，快樂與我們同行”演講比賽 現(xiàn)在開始 男：同學(xué)們，讓我們以本次活動(dòng)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神。

女：樹立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。合：讓科技之光伴我們快樂成長吧！本次活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：安全伴我同行

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓們、朋友們：大家好！很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講會(huì)。我叫DQK，是****的一名員工，***戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請問您最需要什么？是金錢美女，還是功名利祿？如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全！“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)?！爱?dāng)心路上的汽車啊！”這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖，沒有它，我們可能會(huì)摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰?！鞍踩睂τ谖沂侵匾?，對于**員工，它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行；在于千家萬戶的幸福與歡樂；更在于國家財(cái)產(chǎn)的安危！不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行；不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：2002年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人；6月，洛陽**345噸吸附劑失活，經(jīng)濟(jì)損失巨大；7月，安慶**一名接纜人員溺水窒息死亡；8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的！“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。從事**行業(yè)的我們，如果沒有“安全第一”的意識，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”的可能，而且還是失職，是對企業(yè)和員工的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我們**企業(yè)保證國家整體發(fā)展、人民生活水平不斷提高的最集中的體現(xiàn)，這也是我們?yōu)槠髽I(yè)服務(wù),最基本的要求。聽不進(jìn)安全第一的勸告,是耳朵的幼稚；不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚；不深入一線,排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。有這樣一個(gè)問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使****員工連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)“人身事故為零、設(shè)備操作事故為零、火災(zāi)爆炸事故為零”以后，又在2002年創(chuàng)下一個(gè)全部事故為零？是什么力量使**員工在工廠經(jīng)歷了重大變革后仍銳意進(jìn)取呢？是我們**領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致的思想工作！是“四個(gè)不變”的政策溫暖人心！是安全責(zé)任制的真正貫徹落實(shí)！從**投入***懷抱那一天起，“獻(xiàn)身**光榮，安全平穩(wěn)光榮”就與**員工融為一體，譜寫了一曲曲動(dòng)人的凱歌。2002年，**員工及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理了P-201原油泵、J-701A原料泵等關(guān)鍵設(shè)備的重大事故隱患，創(chuàng)造了全年生產(chǎn)用電機(jī)一臺(tái)也不燒毀的奇跡！保住了電網(wǎng)的正常平穩(wěn)運(yùn)行！沒有發(fā)生一次停電事故！我相信，只有那些曾經(jīng)或正在致力于獻(xiàn)身**安全這項(xiàng)偉大事業(yè)的人們，才會(huì)有那么一種沖動(dòng)，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山呼嘯，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水……安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個(gè)代表”，其最鮮明的特點(diǎn)是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”就是以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想；“安全責(zé)任重于泰山”就是要按照“三個(gè)代表”的要求，強(qiáng)化各級領(lǐng)導(dǎo)的安全責(zé)任意識，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)；任何一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財(cái)產(chǎn)甚至生命，即使國家的財(cái)產(chǎn)損失,猶可亡羊補(bǔ)牢，但對于那些不能復(fù)蘇的生命，對于那些死亡者親人所遭受的無法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎？一撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有安全才能有收獲、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”？朋友們，新世紀(jì)的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個(gè)新的時(shí)代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時(shí)，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?，我為伴隨著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼！那么，為創(chuàng)造**的輝煌，讓我們一起記?。喊踩婇L鳴，安全伴我同行!我的演講完了，謝謝大家！

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第五篇：書籍伴我同行

書籍伴我同行

民樂四中七（5）班蘇辛娜

書，能陶冶人的情操，洗滌人的心靈。多少人曾在書的海洋中癡癡暢想……

——題記

小時(shí)候，我的書櫥里盡放著一些注音版、帶圖版的動(dòng)畫書，文字很少，許多字不認(rèn)識，便只看圖片，看那奧特曼抓著怪獸的脖子，只覺好玩，有時(shí)候，拿起彩筆、蠟筆在書上畫圈，當(dāng)是花糖果紙。

漸漸地，我長大了，我已經(jīng)成為了一名二年級的學(xué)生，認(rèn)識的字多了，有時(shí)不免會(huì)向媽媽要錢買書，這時(shí)候，我的書櫥也豐富起來了。增加了許多像《安徒生童話》、《格林童話》這樣的書。閱讀著賣火柴的小女孩在風(fēng)雪交加的夜晚賣火柴，并幻想著熱火爐，香烤鴨，而最后卻在大年之夜凍死街頭的凄慘命運(yùn)，時(shí)而有幾分憐惜；同時(shí)，當(dāng)我閱讀