第一篇：媽媽小時(shí)候的游戲作文

媽媽小時(shí)候的游戲作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的媽媽小時(shí)候的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

媽媽小時(shí)候的游戲作文1

我與爸爸媽媽一起去了剛開的良渚文化博物館玩，在玩過了拼圖.電腦火眼金睛找茬等游戲后，我們沿著展館參觀，看到一個(gè)雕塑在玩溜鐵圈，爸爸就叫住我，說這是他們小時(shí)侯經(jīng)常玩的游戲。

爸爸說他們小時(shí)候沒有電腦，沒有電子游戲，經(jīng)常都是小伙伴一起在外面玩，有打彈子，玩洋片，打彈弓，還有就是溜鐵圈，那時(shí)，他們從沒用的大木桶拿下一個(gè)直徑約為40厘米的鐵圓。再把細(xì)鐵絲弄成 “u”形，接著將細(xì)鐵絲一端握在手中，另一端鉤住鐵圈，人在后，圈在前，推著圈走。我們?cè)谕茣r(shí)，盡量用中速，防止鐵圈與細(xì)鐵絲脫開。他們經(jīng)常選一條平坦的道路一人一個(gè)，比比誰(shuí)先到終點(diǎn)；有時(shí)還找一塊空地，看看誰(shuí)保持的時(shí)間長(zhǎng)；可以一次玩幾個(gè)，瞧瞧誰(shuí)一次弄得多......就在爸爸洋洋灑灑的回憶起來(lái)的時(shí)候，我忽然很想知道媽媽是不是也玩這些，媽媽笑者說，不是的，她小時(shí)候最喜歡跳皮筋，就是把牛皮筋一根根串起來(lái)，由兩個(gè)同伴繃著，然后其他人一邊按很多花樣跳，一邊還唱好聽的歌，如果有人跳錯(cuò)了，就要去換繃著的人，一下課就急急忙忙的跑出教室外，一直跳到上課鈴聲響起。

爸爸媽媽小時(shí)侯玩的游戲還真有趣啊！我在想其實(shí)除了電腦電視，外面的世界可是更精彩噢。

媽媽小時(shí)候的游戲作文2

爸爸媽媽總是和我說她小時(shí)候有很多有趣的游戲但是我似懂非懂，4月11日小記者工作室聯(lián)合凱德廣場(chǎng)舉辦“80游戲”大集合懷舊體驗(yàn)活動(dòng)。

星期六下午，我和媽媽來(lái)到了凱德廣場(chǎng)參加小記者活動(dòng)。

原來(lái)媽媽小時(shí)候也是有快樂的游戲哇，跳皮筋、蒙眼找人、跳馬、老鷹捉小雞、丟沙包，這么多好玩的游戲。

游戲正式開始，老師讓我們自由分組，我便和好朋友們一組，正好4人，首先是跳皮筋，我和崔婉璐蹦著皮筋，孫宇彤來(lái)跳，我們很快地過關(guān)了。

蒙眼找人是每隊(duì)一個(gè)人來(lái)找，其他人任意站在一個(gè)地方，在所有小記者中找到自己的隊(duì)友，因?yàn)槲覀儽舜耸呛芎玫呐笥眩晕覀兘M劉勤勤很快找到了我們。取得了第一名的好成績(jī)!

跳馬也好玩，不過我們的速度不快，沒有得第一名。

老鷹捉小雞是倆倆對(duì)來(lái)，是孫宇彤媽媽當(dāng)老鷹，大部分是爸爸當(dāng)老鷹，所以我們也沒取得好成績(jī)。

丟沙包可好玩了!也是倆倆對(duì)決，第一輪，我們隊(duì)沒有一個(gè)人被淘汰，對(duì)方選手被我們?nèi)蕴那楹盟?。在決賽中，在最后，我們被淘汰了對(duì)方最主要的一個(gè)。所以我們又贏了，但最后還是敗了，敗在強(qiáng)者手下。

通過今天的游戲，讓我知道除了電腦原來(lái)我們還可以有這么多游戲可以玩，關(guān)鍵讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性!

媽媽小時(shí)候的游戲作文3

今天，隊(duì)員們聚集一起體驗(yàn)爸爸媽媽小時(shí)候玩的游戲：（1）打陀螺；（2）“跳田”（跳房子）。遺憾的是昨晚有幾個(gè)隊(duì)員電話沒打通。

打陀螺，首先要讓陀螺在地上轉(zhuǎn)動(dòng)（這叫啟動(dòng)），再用鞭子抽它，讓它不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的時(shí)間越長(zhǎng)越成功。我們有三人能啟動(dòng)，對(duì)于不會(huì)的人來(lái)說，要讓它轉(zhuǎn)起來(lái)還真不容易，需要邊玩邊琢磨訣竅。瞧！不管會(huì)的不會(huì)的都玩得非常認(rèn)真。

“跳田”，這是最廉價(jià)的`游戲，利用地上地磚的格子，一個(gè)廢紙包就可以玩。在地上一個(gè)個(gè)的格子被稱作房子。將紙包扔進(jìn)靠自己最近的一個(gè)小方格中，單腿跳躍著跳進(jìn)小方格里，一邊前進(jìn)一邊要把紙包踢到正確的格子里，出界或者跳錯(cuò)了格子、踩線都算失敗。第一個(gè)格子闖關(guān)成功，則依次跳下一格子，直至跳完所有格子。誰(shuí)先完成，誰(shuí)就是贏家，就可以“買田”。這個(gè)游戲雖然省錢，可不省力。既需要腿部力量，又需要整個(gè)身體的協(xié)調(diào)和控制力，玩一會(huì)兒就會(huì)氣喘吁吁。

這兩個(gè)游戲還真是好玩，我們現(xiàn)在也應(yīng)該多一些這類的游戲，少一些網(wǎng)絡(luò)游戲。

累了！拍個(gè)合影照，坐下來(lái)歇一會(huì)兒吧。瞧！這幾個(gè)人又在干嘛了？玩游戲！

媽媽小時(shí)候的游戲作文4

聽媽媽說，她小時(shí)候最愛玩捉迷藏了。媽媽給我講了許多關(guān)于捉迷藏的游戲，還教我玩呢！

我先說一說捉迷藏吧！捉迷藏得先用猜拳來(lái)決定誰(shuí)是瞎子。結(jié)果一猜拳，是媽媽當(dāng)瞎子。媽媽給他們兩個(gè)同伴起了一個(gè)名字第一個(gè)小朋友起名叫：A友，給第二個(gè)小朋友起名叫：B友。開始捉迷藏了，媽媽到處摸也摸不到，媽媽實(shí)在沒辦法了，只好胡亂摸，A友一看，想：誒呀，媽媽快要捉到我了！于是A友趕緊跑，只見B友藏在一棵大樹下，不一會(huì)兒，他就笑了起來(lái)，媽媽聽見了笑聲，隨著聲音，媽媽仔細(xì)的尋找著。終于捉到了！可是B友一直在笑。當(dāng)B友把笑停住時(shí)，只見自己的肩膀上有一雙手，抬頭一看，是媽媽，那個(gè)同學(xué)只好認(rèn)輸了。

媽媽開始捉A同學(xué)了！他在角落玩小兔子呢！媽媽又偷偷摸摸的找到了他。當(dāng)A同學(xué)抬頭時(shí)，看見媽媽時(shí)，差點(diǎn)掉進(jìn)水溝里（因?yàn)锳友的旁邊有一個(gè)又臟又臭的臭水溝）。媽媽太高興了，說：“我把你們捉到了，我把你們捉到了！哈哈哈哈哈哈……”，那兩個(gè)同學(xué)只好低著頭回家了。

原來(lái)，媽媽小時(shí)候這么愛玩捉迷藏呀！不僅會(huì)玩捉迷藏，還是一個(gè)捉迷藏高手呢！

小朋友們，你們也說一說你們的爸爸、媽媽、爺爺或者奶奶小時(shí)候都愛玩些什么游戲呢？打在電腦上吧！

第二篇：小時(shí)候的游戲作文

小時(shí)候的游戲作文

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小時(shí)候的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小時(shí)候的游戲作文1

每個(gè)人的童年都會(huì)有許許多多的趣事，我也一樣，它們就像那天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。今天，我講述的是令我記憶猶新的一件趣事——捉迷藏。

那時(shí)候我還只有5歲，是一個(gè)即幼稚又傻乎乎的小姑娘。那一天，我感覺好無(wú)聊，便纏著爸爸，讓他陪我玩。爸爸無(wú)奈地想了想，不一會(huì)就說：“不如我們來(lái)玩捉迷藏吧！”我聽了，高興得跳起來(lái)。先是爸爸來(lái)找，他閉上眼睛，數(shù)著：“1、2、3……”，我東尋西找，還是沒找到合適的地方躲藏?！?5、46……”，時(shí)間在倒計(jì)時(shí)，我的心也在砰砰的跳，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。霎時(shí)，我也不知道是哪里來(lái)的靈感，一下子鉆進(jìn)了被窩中，靜靜地等待爸爸來(lái)找。

砰、砰、砰，響亮的腳步聲在家中回旋飄蕩。爸爸繞了一圈，嘴里還不停地說道：“奇怪，這小精靈藏到哪兒去了，我可馬上要輸了，哎！”

我咯咯地笑起來(lái)，為我藏的地方慶幸。然而，我并不知道，爸爸只是故意賣關(guān)子，他只想慢慢地引我上鉤。

“哈哈，總算找到你了！”頓時(shí)，我還沒回過神來(lái)，只感覺屁股一陣酸痛。我急忙回頭一看，只見爸爸正張牙舞爪地對(duì)著我。我只好從被窩里爬出來(lái)，垂頭喪氣地坐在床上。

接著，輪到我來(lái)找了。我還沒數(shù)到二十，就聽到爸爸說：“好了！”我仔細(xì)找著，可該找的地方都找過了，就是找不到。最后，只好乖乖地投降。不一會(huì)兒，爸爸走了出來(lái)，告訴我：“我就躲在你背后呢！”我聽了，心想：姜還是老的辣！

直到現(xiàn)在，我好奇地問爸爸：“為什么您就能這么輕易地找到我？”爸爸笑著說：“因?yàn)槟阒话杨^蓋住，屁股還露在外面呢！”我聽了，臉立即憋紅了，像個(gè)大蘋果。

怎么樣，我小時(shí)候的趣事有趣么？跟我也分享一下你們的趣事吧！

小時(shí)候的游戲作文2

爸爸媽媽總是和我說她小時(shí)候有很多有趣的游戲但是我似懂非懂，4月11日小記者工作室聯(lián)合凱德廣場(chǎng)舉辦“80游戲”大集合懷舊體驗(yàn)活動(dòng)。

星期六下午，我和媽媽來(lái)到了凱德廣場(chǎng)參加小記者活動(dòng)。

原來(lái)媽媽小時(shí)候也是有快樂的游戲哇，跳皮筋、蒙眼找人、跳馬、老鷹捉小雞、丟沙包，這么多好玩的游戲。

游戲正式開始，老師讓我們自由分組，我便和好朋友們一組，正好4人，首先是跳皮筋，我和崔婉璐蹦著皮筋，孫宇彤來(lái)跳，我們很快地過關(guān)了。

蒙眼找人是每隊(duì)一個(gè)人來(lái)找，其他人任意站在一個(gè)地方，在所有小記者中找到自己的隊(duì)友，因?yàn)槲覀儽舜耸呛芎玫呐笥?，所以我們組劉勤勤很快找到了我們。取得了第一名的好成績(jī)!

跳馬也好玩，不過我們的速度不快，沒有得第一名。

老鷹捉小雞是倆倆對(duì)來(lái)，是孫宇彤媽媽當(dāng)老鷹，大部分是爸爸當(dāng)老鷹，所以我們也沒取得好成績(jī)。

丟沙包可好玩了!也是倆倆對(duì)決，第一輪，我們隊(duì)沒有一個(gè)人被淘汰，對(duì)方選手被我們?nèi)蕴?，心情好爽。在決賽中，在最后，我們被淘汰了對(duì)方最主要的一個(gè)。所以我們又贏了，但最后還是敗了，敗在強(qiáng)者手下。

通過今天的游戲，讓我知道除了電腦原來(lái)我們還可以有這么多游戲可以玩，關(guān)鍵讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性!

小時(shí)候的游戲作文3

一天，我和王鉦涵、王俊懿一起在小區(qū)里玩捉迷藏游戲。

我們用黑白配來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，結(jié)果是我來(lái)抓。我心里別提有多高興了。我馬上閉上眼睛，趴在墻上說：“十、九、八、七……零，我數(shù)完了，你們藏好了嗎？我要開始找你們嘍！”

我來(lái)到車庫(kù)里，這翻翻，那找找，搜了一遍，沒人?！叭四?？藏哪兒了？”我自言自語(yǔ)，正想出去的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)沙袋那兒有動(dòng)靜，悉悉索索的。我迅速走過去就把一個(gè)沙袋抬了起來(lái)。，發(fā)現(xiàn)王俊懿正躺在里面空隙里偷吃巧克力呢。真是個(gè)貪吃的家伙！我一把抓住他，說：“嘿嘿，你跑不了啦！我找到你這個(gè)臭小子了?！?/p>

就剩王鉦涵了一個(gè)人了。我們先來(lái)到大樹下，沒有找到。又來(lái)到大門后面，沒有發(fā)現(xiàn)。最后又跑到小公園里找，還是沒有發(fā)現(xiàn)。我們有些灰心、準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到車庫(kù)還有一個(gè)地方?jīng)]找。

“跟我來(lái)！”我對(duì)王俊懿一擺腦袋，帶著他大步流星地來(lái)到停車場(chǎng)，找到邊上的那個(gè)沙袋用力挪開，果然王鉦涵蜷成一團(tuán)蹲在里面。他納悶地說：“你不是出去了嗎？怎么知道我躲在這里？還殺個(gè)回馬槍？”我得意地說：“因?yàn)槲以跀?shù)數(shù)的時(shí)候，就把耳朵豎起來(lái)認(rèn)真聽你們的腳步聲。你們都往同一個(gè)方向去，一個(gè)時(shí)間停。所以我判斷，你們應(yīng)該都躲在這里。”

聽完我的話，他倆連連稱贊：“你的判斷能力太強(qiáng)了！”得到了他們的贊揚(yáng)，我的心像吃了蜜一樣甜！

小時(shí)候的游戲作文4

每個(gè)人的童年都玩過許多游戲吧！你印象最深的是哪一次游戲呢？我印象最深的是在學(xué)校歡慶“六一”時(shí)，玩的那一次“吃貨的比賽”。

吃貨的比賽規(guī)則是：把一塊餅干放在額頭上面，不可以使用手或其它工具，靠面部的動(dòng)作吃掉自己額頭上的餅干。

第一組的一位同學(xué)來(lái)打頭陣，只見他眨了眼、皺著眉，可他頭上的餅干依然穩(wěn)如泰山，紋絲不動(dòng)。他猛一甩頭，可用力過猛，餅干掉在了地上，他就這樣失敗了。

下一位挑戰(zhàn)的同學(xué)是我的同桌，他把餅干放在額頭上，就開始擠眉弄眼，但餅干還是一動(dòng)不動(dòng)。他急了，不斷在臉上擠出各種各樣、稀奇古怪的動(dòng)物動(dòng)作，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師逗得哈哈大笑。他稍稍把臉往左側(cè)一些，餅干居然掉到了他的鼻子左邊，就差最后一步了，他連忙用手護(hù)著自己臉上的那一塊餅干。最后，他一見餅干穩(wěn)了下來(lái)，便張開大嘴，伸出舌頭，一下子就把那塊餅干給吃了下去。

下一個(gè)輪到我了，我心里有一點(diǎn)兒緊張，但我依然摩拳擦掌、躍躍欲試。我第一次玩心里有點(diǎn)急，把臉左一側(cè)，右一歪。餅干就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，把我的臉當(dāng)滑滑梯，一下滑在這兒，一下又滾到那兒。我的心，也如十五個(gè)水桶打水七上八下。當(dāng)然，心急吃不了熱豆腐。不一會(huì)兒，餅干就掉了下來(lái)，我也不甘示弱，重新?lián)炱痫灨桑賮?lái)了一次。這次我只把臉向右歪了一下，等這一塊調(diào)皮的餅干掉到右側(cè)時(shí)，便抓緊時(shí)機(jī)，伸出舌頭，把這一塊餅干卷到了我的嘴里。我成功了！我不僅嘗到了餅干的味道，還嘗到了勝利的滋味！

從這次游戲中我明白了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，堅(jiān)持就是勝利！

小時(shí)候的`游戲作文5

我的童年是快樂的，無(wú)憂無(wú)慮的，記憶里總是會(huì)出現(xiàn)很多的小游戲，而讓我記憶最深的一個(gè)游戲是玩捉迷藏。

記得六歲上幼兒園時(shí)，一下課就會(huì)和同學(xué)們玩捉迷藏。我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起，先用“石頭剪刀布”的方法，選出一位捉的人，有點(diǎn)不走運(yùn)，這一次輪到我來(lái)找了。我們游戲規(guī)定，只可以在教室和游樂場(chǎng)兩個(gè)地方藏，找的時(shí)間只有五分鐘。

“好，現(xiàn)在開始!”我面對(duì)著墻壁喊，同學(xué)們?cè)缍硷w快地去尋找藏身之處了，我放開喉嚨大喊，“1、2、3……20。”當(dāng)我喊到20時(shí)，藏的同學(xué)們?cè)缇筒睾昧?。我開始找了，我抓緊時(shí)間先從滑滑梯開始找，我繞了滑滑梯一圈沒看到人，可這時(shí)我卻看見，一個(gè)“城堡”洞中隱隱約約有個(gè)人影，我想：難道那么引人注意的地方也藏起來(lái)?不管了先看看吧。我跑過去，果然有一個(gè)同學(xué)。找到了第一個(gè)，我又把游樂場(chǎng)找節(jié)個(gè)遍，可沒有再找到第二個(gè)。

接著，我來(lái)到了第二個(gè)目標(biāo)點(diǎn)——教室。在教室里，我故意做了一些動(dòng)作，給那些藏好，而又在偷看的人看。忽然，我聽到了一陣很輕的笑聲，我朝著笑聲走過去，在桌子下又找到了一個(gè)人。這時(shí)，我的“千里眼”看見門在輕輕地晃動(dòng)，我想：那兒一定有人，不然門怎么會(huì)動(dòng)呢?我走過去把門拉開，又找到了一個(gè)同學(xué)。時(shí)間快到了，還剩最后一個(gè)同學(xué)沒找到了，我東找找西找找。忽然，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)柜子移動(dòng)了，柜子靠墻是不會(huì)動(dòng)的，現(xiàn)在在動(dòng)，那兒一定有人，我想著。走過去，找到了最后一個(gè)人。

一看，時(shí)間還沒到，所以這次的游戲我大獲全勝，就這樣，同學(xué)們還給了我一個(gè)“搜索王“的稱號(hào)呢!

快樂的時(shí)光總是短暫的，雖然童年的生活已悄悄離我遠(yuǎn)去，不過童年里的那些游戲，卻常常在我的腦子里回蕩著，留給了我一筆很寶貴的財(cái)富。

小時(shí)候的游戲作文6

不知不覺，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了。空閑時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚(yáng)起。

“哈哈，倩倩動(dòng)了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個(gè)梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng)，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動(dòng)，就換你抓?！笆裁绰?，我哪有動(dòng)啊?”我還在爭(zhēng)辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷?，沒有人聽?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!

游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì)，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)?！凹t燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號(hào)喊了5遍，就在大家以為我還會(huì)繼續(xù)喊的時(shí)候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當(dāng)了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。

“那時(shí)候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來(lái)，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無(wú)限的歡樂。

也許把伙伴們叫出來(lái)一起重溫一下兒時(shí)的游戲也不錯(cuò)啊。于是，我把朋友都拉了出來(lái)，玩了一整天，夕陽(yáng)照在我們臉上，映出了充斥在臉上的笑容，那么單純美好，那么溫暖……爽朗的笑聲一直回蕩在天邊，很久，很久……

童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。

第三篇：爸爸媽媽小時(shí)候玩的游戲作文

爸爸媽媽小時(shí)候玩的游戲作文2篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占陌职謰寢屝r(shí)候玩的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爸爸媽媽小時(shí)候玩的游戲作文1

我媽媽小時(shí)候玩的游戲有這幾種：扔沙包、丟手絹、捉迷藏。而爸爸膽子大，他說：他玩的最拿手的游戲是滾鐵球，上哪兒都可以滾。我們現(xiàn)在也可以玩這些游戲。

我先來(lái)說說媽媽玩的扔沙包吧：最少需要三個(gè)人，多了也能玩。這個(gè)游戲是這樣玩的，前面一個(gè)人后面一個(gè)人中間一個(gè)人，前面的人和后面的人要打中間的人，如果打中了就要下場(chǎng)，沒打中就接著玩，如果扔過來(lái)的沙包你接住了，那么你就加了一命，如果你的同伴下場(chǎng)了，可你卻剛接住了一個(gè)沙包，那你的同伴就可以上來(lái)繼續(xù)玩了。

我再來(lái)說說爸爸玩的滾鐵球吧：要用鐵絲弄一個(gè)圓球，再弄一個(gè)鐵鉤勾住圓球，然后推著滾就行了，這個(gè)鐵圓球不管到那都可以滾，就和自己起著自行車一樣，如果技術(shù)高的人還可以蒙著眼睛滾呢！

我們現(xiàn)在玩的游戲都比爸爸媽媽以前玩的游戲高級(jí)，我們現(xiàn)在還有網(wǎng)絡(luò)游戲，他沒就只能自己玩玩了，唉！就連已經(jīng)遠(yuǎn)離童年的爸爸媽媽給別人講都帶著興奮和想念的眼神講，別說他們玩的快不快樂了。

爸爸媽媽小時(shí)候玩的游戲作文2

我與爸爸媽媽一起去了剛開的.良渚文化博物館玩，在玩過了拼圖.電腦火眼金睛找茬等游戲后，我們沿著展館參觀，看到一個(gè)雕塑在玩溜鐵圈，爸爸就叫住我，說這是他們小時(shí)侯經(jīng)常玩的游戲。

爸爸說他們小時(shí)候沒有電腦，沒有電子游戲，經(jīng)常都是小伙伴一起在外面玩，有打彈子，玩洋片，打彈弓，還有就是溜鐵圈，那時(shí)，他們從沒用的大木桶拿下一個(gè)直徑約為40厘米的鐵圓。再把細(xì)鐵絲弄成 “u”形，接著將細(xì)鐵絲一端握在手中，另一端鉤住鐵圈，人在后，圈在前，推著圈走。我們?cè)谕茣r(shí)，盡量用中速，防止鐵圈與細(xì)鐵絲脫開。他們經(jīng)常選一條平坦的道路一人一個(gè)，比比誰(shuí)先到終點(diǎn)；有時(shí)還找一塊空地，看看誰(shuí)保持的時(shí)間長(zhǎng)；可以一次玩幾個(gè)，瞧瞧誰(shuí)一次弄得多......就在爸爸洋洋灑灑的回憶起來(lái)的時(shí)候，我忽然很想知道媽媽是不是也玩這些，媽媽笑者說，不是的，她小時(shí)候最喜歡跳皮筋，就是把牛皮筋一根根串起來(lái)，由兩個(gè)同伴繃著，然后其他人一邊按很多花樣跳，一邊還唱好聽的歌，如果有人跳錯(cuò)了，就要去換繃著的人，一下課就急急忙忙的跑出教室外，一直跳到上課鈴聲響起。

爸爸媽媽小時(shí)侯玩的游戲還真有趣??！我在想其實(shí)除了電腦電視，外面的世界可是更精彩噢。

第四篇：作文1 小時(shí)候

小時(shí)候，我很教學(xué)目標(biāo)：

⒈讀懂習(xí)作要求，引導(dǎo)學(xué)生在采訪家長(zhǎng)和觀看記錄小時(shí)候生活片斷的DV或照片中回憶自己小時(shí)候的故事。

⒉在交流回憶的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生把題目“小時(shí)候，我很” 補(bǔ)充完整，并選擇一件具體事例，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。

作前準(zhǔn)備：

⒈指導(dǎo)學(xué)生采訪家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)講講自己小時(shí)候的故事。

⒉搜集記錄小時(shí)候生活片斷的視頻。

⒊精心挑選示范片斷，用于習(xí)作方法指導(dǎo)。

教學(xué)過程：

一、鏈接課文學(xué)習(xí)，揭示作文題目

⒈回憶課文學(xué)習(xí)，感受基本寫法

教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們剛剛學(xué)完了一組反映孩子們童年生活的課文，你對(duì)哪一篇課文印象特別深刻？說說理由。

①學(xué)生交流，教師板書課題。

《捅馬蜂窩》 《坐在最后一排》 《尋找幸運(yùn)花瓣》

②教師小結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)《捅馬蜂窩》這篇課文的時(shí)候，知道課文是按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果把事情寫完整寫具體寫生動(dòng)的，文中精彩的描寫讓我們?yōu)樾∽髡叩拿半U(xiǎn)行為捏了一把汗；在學(xué)習(xí)《坐在最后一排》這篇課文的時(shí)候，我們品味了作者對(duì)自己心理活動(dòng)的描寫，體會(huì)到了作者的思想變化；在學(xué)習(xí)《尋找幸運(yùn)花瓣》這篇課文的時(shí)候，我們讀到了作者在尋找幸運(yùn)花瓣的過程中精彩的心情變化的描寫以及找到幸運(yùn)花瓣之后的生動(dòng)的情景描寫。今天，我們就要學(xué)習(xí)這些課文的寫法，寫寫自己小時(shí)候的故事。（板書作文題目：小時(shí)候，我很）

⒉欣賞媒體，喚起童年記憶

①教師引導(dǎo)：小時(shí)候，你是怎樣的一個(gè)孩子呢？現(xiàn)在就讓我們欣賞一組家庭生活的視頻，希望能夠喚起你對(duì)小時(shí)候生活的回憶。

②學(xué)生觀看多媒體課件，喚起對(duì)小時(shí)候生活的回憶。

③教師引導(dǎo)：通過課前采訪自己的家長(zhǎng)，你們一定對(duì)自己小時(shí)候有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。那么，小時(shí)候，你是怎樣的一個(gè)孩子呢？今天我們就要學(xué)習(xí)用手中的筆記錄下小時(shí)候的你，供大家欣賞。

二、認(rèn)真讀題，明確要求

⒈認(rèn)真閱讀習(xí)作提示，思考：根據(jù)你記憶深刻的事例，你準(zhǔn)備在橫線上填上什么詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整？

⒉學(xué)生交流。（簡(jiǎn)單交流補(bǔ)充的詞語(yǔ)以及事例，師生共同評(píng)議事例是否符合題意。）板書：可愛、聰明、調(diào)皮、懂事、有禮貌、大膽??

⒊認(rèn)真閱讀習(xí)作要求，思考：本次習(xí)作的要求中有哪幾個(gè)要點(diǎn)？

板書：寫清楚，寫具體，寫出真情實(shí)感

三、示范品讀，指導(dǎo)寫法

⒈閱讀示范片斷，指導(dǎo)寫作方法。學(xué)習(xí)把事情的經(jīng)過部分寫具體，寫生動(dòng)，寫出真情實(shí)感。出示：

我準(zhǔn)備用爸爸的剃須刀給胡子爺爺剃胡須。我拿起剃須刀，開始尋找剃須刀的開關(guān)，突然我看見和我的玩具車的開關(guān)差不多的東西，心想這一定是剃須刀的開關(guān)了。我用力將那個(gè)東西往上一推，只聽剃須刀發(fā)出嗡嗡的聲響，我高興極了，終于可以給胡子爺爺剃胡須了。我用左手摁住胡子爺爺?shù)淖彀?，把剃須刀的刀口?duì)準(zhǔn)胡子爺爺亂蓬蓬的胡子，咦，怎么不管用？我想了想，一定是我的力氣太小了。于是，我用腿夾住胡子爺爺?shù)念^，兩只手使勁按住剃須刀，“茲茲”兩聲，胡子斷了幾根，嘿嘿，真有意思。我繼續(xù)用力剃著胡須，看著胡須一根根掉落下來(lái)，我得意極了。正在這時(shí)，剃須刀突然停止不動(dòng)了，我急了，難道剃須刀壞了，這下可糟了，爸爸知道了一定會(huì)狠狠地罵我的。我拿起剃須刀看了看，原來(lái)是幾根胡須卡在刀口里了，我用力地去拉，終于把胡須拉了出來(lái)，剃須刀又轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。

①學(xué)生初讀片斷，說說整體感受。

學(xué)生閱讀交流，教師引導(dǎo)：通過小作者的描寫，為胡子爺爺剃胡須的過程像放電影似的展現(xiàn)在我們的面前，很清楚，很具體，而且特別真實(shí)。為什么會(huì)有這樣的效果呢？我們探究一下他是怎樣寫的？

②學(xué)生再讀片斷，理清剃須過程。

板書：找開關(guān)? 推開關(guān)? 剃胡須（力氣太小，不管用 ? 用腿夾住，用力剃 ? 胡須卡住，剃須刀不動(dòng)了? 拉出胡須，繼續(xù)剃）

③學(xué)生三讀片斷，探究寫作方法。

讀讀圈圈劃劃，在你感受最深的地方做上記號(hào)。

集體交流，歸納并出示：

? 分幾步寫清楚事情的發(fā)展過程。

? 動(dòng)詞運(yùn)用準(zhǔn)確，內(nèi)容具體生動(dòng)，寫出了事情的發(fā)展變化。

? 寫出了人物在事情發(fā)展過程中的心理活動(dòng)，心情變化。

教師歸納小結(jié)：要寫好一件事的經(jīng)過，一要分幾步寫清楚事情的發(fā)展過程；二要描寫人物在這件事情當(dāng)中的表現(xiàn)，把事情的發(fā)展變化寫具體；三要寫出人物的心理活動(dòng)，心情變化。做到了這幾點(diǎn)，就能把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，寫出真情實(shí)感。

⒉嘗試補(bǔ)充事情的起因和結(jié)果。

教師引導(dǎo)：要寫好一件事情，除了要寫好事情的經(jīng)過部分之外，還要交待清楚事情的起

因，寫好事情的結(jié)果，就像我們剛剛講到的《捅馬蜂窩》這篇課文一樣。這樣，一件事情才能完整地展現(xiàn)在讀者的面前。

①學(xué)生討論，為《給胡子爺爺剃胡須》一文補(bǔ)充事情的起因和結(jié)果。

②交流評(píng)議。

⒊學(xué)生自選題材下筆練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

四、作后交流，修改評(píng)議

⒈分小組交流事情的經(jīng)過部分。每組推選出一篇習(xí)作進(jìn)行集體交流。

⒉集體交流，師生共同修改評(píng)議。

⒊用修改符號(hào)自己修改作文。

板書：

《捅馬蜂窩》1 小時(shí)候，我很

《坐在最后一排》可愛、聰明、調(diào)皮、懂事、有禮貌、大膽??

《尋找幸運(yùn)花瓣》寫清楚，寫具體，寫出真情實(shí)感

《給胡子爺爺剃胡須》

找開關(guān)? 推開關(guān)? 剃胡須（力氣太小，不管用 ? 用腿夾住，用力剃 ? 胡須卡住，剃須刀不動(dòng)了? 拉出胡須，繼續(xù)剃）

第五篇：小時(shí)候(200字)作文

精選作文:小時(shí)候(200字)作文

記得小時(shí)候老是偷穿媽媽的高跟鞋，模仿著大人們走路時(shí)高挑的模樣，模仿著大人們成熟性感的女人樣子。

可是現(xiàn)在踮著自己的高跟鞋，心中卻沒有一絲自豪興奮的感覺，而是在想再穿著小時(shí)有花邊的粉紅涼鞋。

可是再也沒有一雙有花邊的粉紅涼鞋讓我穿得下，可是再也找不到曾經(jīng)那種天真單純的心態(tài)，再也不想著天天穿高跟鞋模仿大人的模樣了，才發(fā)現(xiàn)，大人的世界不是我曾經(jīng)想象中的那么好。

小時(shí)候，好想你，小時(shí)候，在也會(huì)回不去的記憶&&六年級(jí):特么賤 篇一：關(guān)于童年作文

童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多

少往事，回憶起來(lái)更是覺得甜蜜、溫馨。我的童年就是在這歡樂和幸福中度過

的。幼兒開學(xué)的我的童年夢(mèng)想

每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，其中童年的夢(mèng)想是最多的。在小時(shí)候，我也有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服??而這些，都是微不足道的小夢(mèng)想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒有一個(gè)夢(mèng)想是有一點(diǎn)意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍(lán)色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢(mèng)呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！

打開水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時(shí)候的童年夢(mèng)幻。

小時(shí)候，我是一個(gè)比文靜更深沉的冷漠個(gè)性。沒有活潑，沒有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力??其他的什么都沒有。正因?yàn)闆]有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內(nèi)心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來(lái)不曾享受過有朋友的快樂。有時(shí)候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風(fēng)聲，好不熱鬧。我也有些觸動(dòng)，封閉的內(nèi)心世界也曾經(jīng)燃燒過代表友誼的藍(lán)色火焰。這把火，曾經(jīng)讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢(mèng)想還是不強(qiáng)烈，不大，所以火只燃燒了一會(huì)，就又被一陣寒風(fēng)給吹滅了。過了很久，那火焰也不曾再出現(xiàn)過。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現(xiàn)了。它再度在我的內(nèi)心燃燒，依然是那樣的火勢(shì)，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內(nèi)慢慢地燃燒，很久很久才化掉一 根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對(duì)友誼這個(gè)夢(mèng)想

的決心。經(jīng)過了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關(guān)，火勢(shì)迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！

因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想，對(duì)友誼的決心，因?yàn)橥暌淮螣o(wú)意的碰觸，改變了我的性格，同時(shí)也改變了我的人生道路。當(dāng)那座大大的冰山已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，冷漠的我不見了，而現(xiàn)在讓你看到這篇文章的我，是活潑開朗的，是瘋狂搞笑的，而你應(yīng)該知道這其中的“因?yàn)樗浴绷税桑?/p>

篇二：童年作文開頭結(jié)尾 童年，是一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)；童年，是一支支動(dòng)聽的曲；童年，是一幅幅美麗的畫；童年，是一串串銀鈴般的笑聲；童年是一首首妙不可言的詩(shī)。

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。

童年，宛若星空，又藍(lán)又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。

這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的

陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶.?...”隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時(shí)的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。

童事讓我開心，讓我回味無(wú)窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶

時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡?。我也不?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅≡谖覀兊男目怖铩?/p>

凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，企盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著過日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過去的四千個(gè)日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去······

“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶??

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了??

現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡?。我也不?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅≡谖覀兊男目怖铩?/p>

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

山雨悄悄地飄下來(lái)了，滴在樹葉上，樹葉發(fā)出了叮咚——叮咚的聲音；滴在小草上，小草發(fā)出了嗒嗒——嗒嗒的聲音；滴在巖石上，巖石發(fā)出了嘭嘭——嘭嘭的聲音。真像一首首優(yōu)雅的小曲，讓你心中也充滿了美妙的音樂。（掌聲）師：我覺得你跟作者寫得一樣的美！

篇三：童年的話題作文

童年的話題作文

童年趣事

童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過?？墒?我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。

有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發(fā)上看電視,就說：“小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應(yīng)了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進(jìn)廚房看見平臺(tái)上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個(gè)??。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的?！鞍?，有了！”我大叫，媽媽平時(shí)不是把這么多的衣服，塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎？那我不會(huì)也這樣做？等一下，或許媽媽還會(huì)夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前，踮起腳掀開洗衣機(jī)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟??”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會(huì)兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來(lái)，按一下洗衣機(jī)的按鈕，使洗衣機(jī)停止，當(dāng)我掀開洗衣機(jī)蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬(wàn)分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經(jīng)杳無(wú)蹤影了??我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢買了這么多

的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了?！眿寢屪哌M(jìn)廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進(jìn)了自己的小房間，把門給反鎖?? 想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來(lái)。童年的我是多么天真無(wú)邪呀！隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則，后果往往會(huì)適得其反甚至不可收拾的。

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。今天我就說說我印象最深的一件吧。

記得六歲時(shí)，我住在鄉(xiāng)村姥姥的家里。偌大的庭院，有好多可愛的小動(dòng)物。其中，我最喜歡的是一頭小毛驢：一身烏黑的毛不太平滑，象卷過似的，一對(duì)又大又尖的的耳朵豎立著，瞪著黑葡萄般的大眼睛，寬大潔白的板牙嚼起干草來(lái)，左右搓動(dòng)，四只烏亮的蹄子走起路來(lái)有節(jié)奏地敲打著干硬的土地，叭嗒叭嗒直響，身后還拖著一條粗辮子似的尾巴，十分討人喜愛。

而我最大的喜好就是每天清晨看小毛驢吃干草。這天早上，天剛蒙蒙亮，我就躺不住了，一個(gè)滑綠地從床上爬起來(lái)，不刷牙洗臉，也不梳頭，就去看小毛驢“吃早餐”。來(lái)到驢棚前，小毛驢已經(jīng)悠然自得地開始“進(jìn)餐”。我踮起腳尖，饒有興趣地趴在干草框旁邊，歪著腦袋，看著一臉憨厚老實(shí)的毛驢咀嚼著干草，覺得特別有趣兒。看了一會(huì)兒，我覺得頭皮一陣揪痛，我左看右看，也沒有發(fā)現(xiàn)什么東西。突然我在毛驢的大板牙上發(fā)現(xiàn)粘有一絲絲的黑線，我好奇起來(lái)，一蹦一跳地跑回屋里去找媽媽問個(gè)明白。誰(shuí)知我還沒開口，媽媽就驚訝地瞪大了眼睛，愣了好半天，然后突然捧腹大笑。我丈二和尚------摸不著頭腦，媽媽邊笑邊把我推到鏡子前，故作生氣地說：“傻丫頭，自己看看吧”。我一頭霧水地站在鏡子前，真是不看不知道，一看嚇一跳，我左邊的頭發(fā)不知道什么時(shí)候少了一截。“這到底是怎么回事？”，媽媽盯著我，又好氣又好笑地問我。于是我支支吾吾地把我看毛驢吃草的經(jīng)過說了一遍?！肮植坏谩?，媽媽敲著我的小腦袋說，“準(zhǔn)是你把頭發(fā)垂進(jìn)干草堆里，讓毛驢給吃了吧？”。我這才恍然大悟：“怪不得剛才我在看毛驢吃草的時(shí)候，腦袋覺得一陣揪痛，而且看見毛驢的牙齒上有黑線呢！。媽媽無(wú)可奈何地說：”“算了，頭發(fā)也接不起來(lái)了，你就先這樣呆著吧，吃一塹，長(zhǎng)一智，以后可別再這樣傻乎乎的了”。我聽著媽媽的話，再看看鏡子中的自己，想想自己剛才的所作所為，也忍不住笑出聲來(lái)。

這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的

就采用偷襲戰(zhàn)術(shù)。

下頁(yè)篇四：小學(xué)作文：童年 童年

童年像一串五彩發(fā)亮的項(xiàng)鏈，串起了我們美好的回憶。每個(gè)人都有童年時(shí)的趣事。當(dāng)然，我也有那閃亮的時(shí)刻。也許，就在那時(shí)，屬與我的那串五彩項(xiàng)鏈，從此，開始放射出耀眼的光芒 ?? 那年，我大約四歲左右吧。一天，我不到五點(diǎn)便醒了。我閑著沒事，便很不自在。于是，我心生一記，何不自己先把牙刷了，在幫爸爸媽媽擠好牙膏。這樣，爸爸媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。

說干就干，我跑進(jìn)廁所，可我太矮了，連看都看不到臺(tái)子上的牙刷、牙膏。我急地一蹦三丈高。忽然，我看到客廳里有一張小椅子。我便急中生智。我把小椅子搬進(jìn)廁所，我站在小椅子上。把自己的牙刷拿過來(lái)。咦？怎么不見牙膏呢？沒辦法，今天就和爸爸媽媽用一只牙膏吧?？砂职炙?的“牙膏”好大呀，哎，算了，誰(shuí)叫我找不到自己的牙膏呢？咦？怎么爸爸他*的“牙膏”味道好怪呀！還是將就一下吧。我把牙刷好以后，便分別在爸爸他*的牙刷擠了一些“牙膏”。

忙完了，我便回到自己的房間睡覺。不一會(huì)，我便被他*的叫喊聲吵醒了。媽媽說：“瑾兒，牙刷上的洗面奶是你搞的鬼吧！”洗面奶？我聽著丈二和尚莫不著頭腦。

我說：“什么嘛，那是牙膏！”

媽媽拿出剛剛那只“牙膏”對(duì)我說：“這就是你說的牙膏吧！” “恩”我說。

媽媽急忙說：“這是他*的洗面奶呀，你擠這個(gè)干什么嘛！” 洗面奶！天，我忙了半天，居然在牙刷上擠了洗面奶！更可笑

的是??我居然用洗面奶刷牙！

現(xiàn)在，我一想起這件事便會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。