第一篇：音樂作文

【精選】音樂作文匯編7篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的音樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

不要以為我是音樂家，也不要以為我是未來(lái)的歌星，更不要以為我是音樂癡呆;我只是一個(gè)剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂!

說起音樂，我根本就不懂音樂;沒有樂感，連樂譜都不認(rèn)識(shí);我喜歡聽音樂的理由很簡(jiǎn)單;音樂節(jié)奏柔和，主要還是喜歡音樂里的唱詞;詞，簡(jiǎn)單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達(dá)的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情;心里默默的用漫漫的語(yǔ)速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個(gè)字符，再慢慢地閉上眼睛;這個(gè)時(shí)候你會(huì)覺得世界是你的，很大!你會(huì)感覺你此刻進(jìn)入了一個(gè)歌詞所描述的境界，很美!

小時(shí)候，音樂是什么東西呀?不知道!上學(xué)了，老師上音樂課也從來(lái)沒有認(rèn)真過一次;那時(shí)候，學(xué)校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風(fēng)琴;從學(xué)前班到六年級(jí)一共大概是16個(gè)班級(jí)，上音樂課都要用它;有時(shí)候，兩個(gè)、三個(gè)班級(jí)會(huì)同時(shí)競(jìng)爭(zhēng);當(dāng)然高年級(jí)的是老大呀!想起那時(shí)候的音樂課，可能是我們最喜歡上的課了;那時(shí)，不管什么課，上課鈴聲一響;整個(gè)校園里只能聽到各個(gè)班級(jí)嘰嘰喳喳，有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲;這是學(xué)校的要求，這樣的教學(xué)模式，至今還一直在延續(xù)!難道，這樣的教育模式，就能培育出什么音樂家嗎?什么歌星嗎?我感覺只是為了讓學(xué)生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧!不管唱的有多難聽，至少，也是一種音樂，它也多少發(fā)揮了它的功能!音樂課，老師就教我簡(jiǎn)譜上的7個(gè)數(shù)字8個(gè)音符符;其他的什么也不會(huì)!后面就只教歌詞，老師坐在風(fēng)琴前面，腳有節(jié)奏的踩著風(fēng)琴，手指也帶著節(jié)奏的拍子反復(fù)彈著那7個(gè)數(shù)字的組合，嘴上也跟著風(fēng)琴蒼老的音質(zhì)和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞，老師教一句，我們唱一句;這就是我兒時(shí)的音樂課;兒時(shí)的音樂，我沒有特別的留戀!

后來(lái)，五年級(jí)就到了另一個(gè)城市，那里的城市不是很好;但是在學(xué)校里什么樂器都有，還有一個(gè)學(xué)生樂團(tuán);可是一到上音樂課，我就擔(dān)心害怕;這里的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識(shí);教的樂譜而且還是我一個(gè)也看不懂的五線譜，音樂課還有作業(yè)呢!我最怕的就是考試了;要唱歌呀!因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)識(shí)譜;不過還是混過去了!不只是混過了五六年級(jí);就連中學(xué)的音樂課也一樣混呀!是怕的混呀!回想起來(lái)，真是太虛偽了!總算是混過頭了，我也漸漸地恐懼音樂課，對(duì)音樂更本就沒有絲毫的興趣!一個(gè)混字，就足夠表示我中學(xué)時(shí)代的音樂了!其實(shí)，我不想用這么一個(gè)字來(lái)表示呀;很無(wú)奈!都是小學(xué)時(shí)的遺傳!難以改變!我慢慢痛失音樂了!

考學(xué)，到了天津和北京后，從此告別了受怕、擔(dān)心、蒙混的音樂課!慢慢消失了對(duì)音樂的恐懼感;之后，由于音樂的魅力，在自己身邊的世界時(shí)時(shí)刻刻都可以見到音樂的魅力;為了追隨時(shí)尚，我也漸漸開始通過各種渠道去學(xué)習(xí)和了解音樂文化和娛樂文化;不管你走到哪里，你的耳河旁都聽到音樂的流淌聲音，很豐富、很動(dòng)聽、很時(shí)尚;或許，可以這樣說，現(xiàn)在也可以把這個(gè)世界叫做“音樂世界”;并不虛偽!你的身邊你留意了嗎?你的生活你在意了嗎?可是音樂一直都在留意你的身邊!也一直都在留意你的生活!你出門，不管是上班、上學(xué)、逛街、游玩還是乘車或是自己駕駛;你不妨多留意一下你的耳朵!你會(huì)覺得耳邊總有一種很流行的、很動(dòng)感的、很熟悉的、很時(shí)尚的聲音;它就在你的身邊!很近、很親密!你的生活也是一樣，現(xiàn)在家庭里都有電視機(jī)、家庭影院、DVD、電腦、CD機(jī)、VCD、錄音機(jī)、單放機(jī)(隨身聽)等等，你都會(huì)讓它們?yōu)槟愕纳钤鎏硪环N“噪音”!在你開心時(shí)，它為你更開心;在你喜慶時(shí)，它為你更加喜的氣氛;在你傷心時(shí)，它為你傾聽。音樂告訴你：“生活本來(lái)就是有聲音的世界!”

音樂，我喜歡聽，我喜歡唱詞：很精粹!音樂，我喜歡聽，我喜歡溫柔的節(jié)拍：很柔情!音樂，我喜歡聽，我喜歡和諧的旋律：很浪漫!我現(xiàn)在幾乎分秒都沉醉于音樂，我傷感了，我向它投訴!我孤寂了，我有它牽伴!我時(shí)尚了，我擁有它!我快樂了，我和它一起分享!

我和音樂戀愛了!打開電腦，第一件事情就是鎖定最愛的音樂;然后讓它陪我工作、學(xué)習(xí)、寫作和消閑!要出門，第一件事情還是帶上我那最新時(shí)尚的MP3。

身邊有音樂的留意!我是快樂的、時(shí)尚的、自由的!生活有音樂的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的!

周一的晚上，曉雯音樂學(xué)校在育英大禮堂舉辦了一場(chǎng)音樂會(huì)，聽說舞臺(tái)效果比以往都好，我就向老師要了一張票。

晚上七點(diǎn)許，雖然天空電閃雷鳴，大雨傾盆，惡劣的天氣有點(diǎn)嚇人，但我還是如期到達(dá)育英大禮堂，音樂會(huì)已經(jīng)開始了。我進(jìn)去找到一個(gè)座位。

主持人簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白后，優(yōu)美的樂曲聲隨之響起，一個(gè)個(gè)小演員精神飽滿的上臺(tái)表演著一首首動(dòng)聽的曲子，伴隨著她們的手指在鍵盤上熟練地跳動(dòng)，你就自然而然的被帶入到“花仙子”的世界里。因?yàn)檫@臺(tái)音樂會(huì)自始自終是圍繞著“花仙子”的故事展開的，它講述的故事情節(jié)是：花仙子喜歡四處旅游，有一次，她來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)上，奇怪的是，這個(gè)小鎮(zhèn)上的所有東西都是黑白的，只有她才是彩色的，原來(lái)，這個(gè)小鎮(zhèn)很久以前被詛咒了，于是花仙子想讓這個(gè)小鎮(zhèn)重新充滿色彩。她想到了七色花，就摘下了紅色的花瓣，每摘下一片花瓣，就有1-3首曲子，有些曲子還和花瓣的顏色有關(guān)系呢。其中有一首《洋娃娃的夢(mèng)》的曲子也是我準(zhǔn)備要考級(jí)的曲子，當(dāng)聽到這段熟悉的曲調(diào)時(shí)，看臺(tái)上的我也在合著音樂的節(jié)奏用手彈了起來(lái)。

晚會(huì)的高潮是在花仙子將七色花的花瓣全部摘下來(lái)后，這時(shí)所有演員齊聲高唱《七色光之歌》，我也跟著她們情不自禁地唱起來(lái)，這正是上次10月13日學(xué)?！凹t領(lǐng)巾伴我行”四年級(jí)段表演的歌曲。悅耳的歌聲久久回蕩在舞臺(tái)的上空，整個(gè)音樂會(huì)就在這美妙動(dòng)聽的歌聲中結(jié)束了。

這次鋼琴音樂會(huì)讓我們懂得了音樂的魅力，也鍛煉了我的獨(dú)立能力，真是受益匪淺??！

走在寬闊的大馬路上，我們時(shí)不時(shí)總是會(huì)遇到一些在路邊乞討的人。

在我的思維里，乞討的人就是衣服穿的破破爛爛，上面有很多的小洞，就像是貓身上的條紋一樣；頭發(fā)又長(zhǎng)又臭，亂糟糟的，好似一根根柳條耷拉著；腳上穿著一雙開了膠的鞋，走起路上活像鱷魚的嘴巴，一張一合；手上拿著一個(gè)缺口的碗或是打著補(bǔ)丁的不銹鋼盆。即便是如此狼狽，仍然無(wú)法引起路人的同情心，一天也得不到多少錢。但有一種乞討的人與他們截然不同，卻能得到更多的錢，因?yàn)樗麄兒?jiǎn)直就像個(gè)藝術(shù)家！

那天，我吃完飯，就和媽媽一起出來(lái)散步。這時(shí)，一陣清脆美妙的音樂聲傳到我的耳畔，我一下子就被這音樂聲吸引了，這聲音就像佩德羅從地牢里爬出來(lái)重見光明時(shí)一樣，此起彼伏，讓人陶醉。我趕忙回頭四處張望，這音樂不是從商場(chǎng)的揚(yáng)聲器放出來(lái)的，而是從一位站在街邊的老爺爺手中的樂器發(fā)出來(lái)的。

我順著音樂聲來(lái)到老爺爺?shù)母埃蛄苛艘环?，在他面前也擺著一個(gè)紙盒，我知道，老爺爺肯定是遇到什么困難了。但他和其他的乞丐不同，他的衣服雖不是光鮮亮麗，但也整潔如新；頭上戴著一頂舊禮帽，很有紳士的味道；帽檐下露出的絲絲銀發(fā)隨著微風(fēng)飄曳著；長(zhǎng)滿皺紋而又干癟的臉上卻有著一雙炯炯有神的眼睛，遮不住那滿滿的活力；手里拿著一把薩克斯，美妙的音樂聲就是它配合老人一起完成的。老爺爺?shù)氖种覆煌５卦诟鱾€(gè)按鍵上跳動(dòng)著，一只腳跟著音樂節(jié)奏輕輕敲打著地面，身體一前一后搖擺著。從老爺爺認(rèn)真的態(tài)度、陶醉的模樣上我可以感受到他的音樂帶給大家的快樂。

我的手也情不自禁地開始了律動(dòng)，仿佛完全沉浸在了音樂的世界里，音樂小精靈就像我的朋友一樣，陪我一起合著音樂跳舞。我向媽媽拿了十塊錢，小心翼翼的放進(jìn)了老爺面前的盒子里，生怕打擾到他的演奏。

俗話說得好“一分耕耘一分收獲”。老爺爺人窮志不窮，他憑借自己的努力換取大家的認(rèn)可，得到對(duì)等的報(bào)酬，比起那些手腳靈活卻想不勞而獲的人們，老爺爺?shù)木袷俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，讓我也明白了只有通過努力，才能過上好的生活！

音樂，沒有人能詮釋她的所有，只能化成每個(gè)人心中都有自己的詠唱，像是一股暗泉，靜靜地流淌在自己的心里；又像是一股熱火，在內(nèi)心里聚集能量，當(dāng)自己心情不好的時(shí)候就會(huì)迸發(fā)出來(lái)，一如火山對(duì)天空的咆哮；更像是一棵佇立在曠野的微雨中的喬木，藐視著遠(yuǎn)處，近處的一切。

很愛聽自己的音樂，喜歡細(xì)細(xì)安安靜靜聽歌的感受，一種無(wú)語(yǔ)名狀的愜意。或多或少的悲傷，又不來(lái)的那么猛烈，讓人窒息，一切都如同幻覺，飄飄渺渺，忙無(wú)目的游離，游離在今晚的夜深寧?kù)o。

很細(xì)心的`注意了一下，原來(lái)在朋友面前表面熱情的自己，內(nèi)心確實(shí)是憂郁的，如同李商隱的不得志；杜甫的憂國(guó)傷民；王維的草色青青。自己喜歡的音樂90%也只是傷感的，在音樂中追憶許多平時(shí)不敢想的哀傷，任其在心中肆意，泛濫，決堤，一瀉千里。

時(shí)常問自己誰(shuí)會(huì)是我心里永恒的音樂，我將又是誰(shuí)的音樂。忙然面對(duì)那種種傷感的音樂，心緒也隨著飄逸到似曾相識(shí)得悲傷一暮暮。才發(fā)現(xiàn)這首悲傷情歌是為自己這類人寫的。有著被知遇的感激不盡，懷揣著這般心境輕輕的吟唱，似乎自己是那康橋水底的青荇，在人世百昧的水中搖曳。思悠悠，慢騰騰，想擺脫，卻又使不得！完全的淪落，也心安理得。待曲終人散，才知夫子自道，未免其訴俗！

我喜歡李香逸，因?yàn)樗龝?huì)唱歌、跳舞和彈古箏，她很美，她有時(shí)候還會(huì)噴香水。

一天，老師說有器樂達(dá)人秀的比賽，過了幾天，器樂達(dá)人秀的比賽終于要開是始了，李香逸來(lái)到教室，楊老師說早上是彈古箏， 下午是葫蘆絲，上午李香逸彈古箏彈的是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》下午吹的葫蘆絲是《星月神話》，下午我們要放學(xué)的時(shí)候，結(jié)果出來(lái)了，她兩項(xiàng)都是十佳，之后，我們就為她感到驕傲。

我在暑假里聽得最多的是音樂。音樂能陶冶人的性情、情緒。隨著音樂的高低起伏，快樂惆悵。我們的情緒也隨之起伏。音樂是最美妙的東西，是最讓人暢快的。

今天，我開ＤＶＤ聽歌，音樂時(shí)而低調(diào)，時(shí)而進(jìn)入高潮。我的心情也隨之波動(dòng)，情緒隨高漲。時(shí)而陶醉，時(shí)而暢快無(wú)比。音樂悠揚(yáng)惆悵，悅耳動(dòng)人。我享受這美妙的一刻。銀屏上的千萬(wàn)觀眾揮舞熒光棒，舞動(dòng)身姿，激情叫喚。臺(tái)上的火辣明星更是激。抱著吉他跳起來(lái)狂唱。主唱更是瘋狂，竭力大唱流行歌曲，和舞伴跳著個(gè)性街舞。這歌這舞把觀眾的情緒都帶了出來(lái)。

我傾聽著音樂，仿佛置身與那舞臺(tái)上，中樞神經(jīng)都被震動(dòng)了。我想這時(shí)不管多粗魯?shù)娜嗽诖丝潭紩?huì)變得溫柔、和善的。

清晨，最遠(yuǎn)處的地平線上傳來(lái)絲絲樂聲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，宛若清泉，那每一分清涼絲絲分明，一種愉悅穿過我的心田，如微雨般灑落在令人乏味的心境中。

那首曲，哦，那不是我的生存的理由嗎？那每一個(gè)跳動(dòng)的音符是我精神的糧食。我是音樂的一部分，音樂創(chuàng)造了我，我隨著音樂降臨人間，音樂是我的母親，她是我所有的依賴，我常常陶醉其中。

我曾經(jīng)沉睡于地下，與大地融為一體音樂清晨的呼喚，我變成了一粒粒水晶般的晨露，分布世界各處。隨著一聲雞鳴，音樂會(huì)開始了。樹葉上，小草上，花瓣上，到處都是我的身影，自然的指揮家微風(fēng)，用那細(xì)長(zhǎng)的指揮棒向我這輕輕一點(diǎn)，我從樹葉上墜落于小潭中發(fā)出了“?！钡囊宦?。隨后我從小草、花瓣上滾落于小溪中，發(fā)出“咚”的一聲，緊接著又是“叮”又是“咚”，又是“?！庇质恰斑恕?，兩者的聲速越來(lái)越快，越來(lái)越急，于是我吹起了管樂器。微風(fēng)用指揮棒指向樹葉，千千萬(wàn)萬(wàn)的葉子一起發(fā)出“沙沙”的聲音，為音樂會(huì)伴奏。此時(shí)，音樂會(huì)正式開始了。

我們的音樂會(huì)沒有聽眾，但我們很成功。音樂的真諦不是向世界炫耀自己的才華，而是展現(xiàn)生命存在的意義。我們是音樂，音樂是我們，音樂是萬(wàn)物的主載，是地球上生命的源頭，音樂可以制裁太陽(yáng)和月亮，評(píng)判與贊譽(yù)宇宙萬(wàn)物。即使哪一天地球毀滅，太陽(yáng)系不復(fù)存在，宇宙消失，一切都不會(huì)再有，音樂依然永存于世，至少，在這個(gè)世界上有它存在的痕跡。

即使再過一億年，只要音樂存在，我們依然存在。生命就是音樂，音樂就是生命。

第二篇：音樂作文

關(guān)于音樂

音樂，簡(jiǎn)單來(lái)說，就是文字加旋律。但我要說的是，音樂不但是這一點(diǎn)，它還有更深的一方面。

音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對(duì)它念念不忘、對(duì)明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。

歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的養(yǎng)育之心，兒子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。

音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開心（轉(zhuǎn)載自中國(guó)教育文摘http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂的含義。流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類已經(jīng)聽?wèi)T了流行歌曲?...我是流行歌曲的忠實(shí)聽者，電腦里、車?yán)?...播放的都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì)到創(chuàng)作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開發(fā)新的概念,創(chuàng)造流行、再流行的歌曲！流行音樂，一種音樂專家開發(fā)音樂最高境界的成果，換句話說，我們對(duì)崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者么？

古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風(fēng)格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？

音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學(xué)會(huì)了人生哲理、使我豐富了課余生活??

暢游音樂海洋作文400字

2012年3月3日，我去杭州大劇院歌劇院聽了由杭州愛樂樂團(tuán)演奏的普及音樂樂曲，三首外國(guó)曲、三首中國(guó)曲、三首外國(guó)曲。

一進(jìn)場(chǎng)，我往臺(tái)上一看，哇！A lot of musictl instrument(好多樂器)。再往觀眾席上一看，哇！A lot of seats(好多座位)，那一片紅色，使我分不清21排在哪兒了。音樂會(huì)快開始了，一位工作人員舉著“請(qǐng)勿拍照、飲食”和“請(qǐng)保持安靜”的牌子繞場(chǎng)一圈。

音樂會(huì)開始了，一位名叫洪音的樂隊(duì)指揮上臺(tái)來(lái)，簡(jiǎn)單地介紹了愛樂樂隊(duì)的排列，最前面的是弦樂器如小提琴、大提琴，其后是圓號(hào)、小號(hào)、笛子??最后是打擊樂器如鼓。接著，樂隊(duì)就開始演奏曲子，第一首曲子是《威廉·退爾》序曲，這首曲子曲調(diào)有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)緊迫??還有一首叫做《狩獵波爾卡》的曲子，仿佛把我們拉進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界：一位獵人騎著馬，在森林中走，突然發(fā)現(xiàn)了一只獵物，獵人向獵物追去，一直追到森林深處，追了很長(zhǎng)時(shí)間，終于追上了??聽著聽著，我沉浸在音樂的幻想中。音樂停了，可我還在音樂的幻想中，直到下一首樂曲開始演奏。

最后一首曲子是《威風(fēng)堂堂進(jìn)行曲》，這首樂曲很有威風(fēng)，仿佛是一位男子威風(fēng)凜凜地在歌唱，正氣地歌唱。

兩個(gè)小時(shí)的音樂會(huì)很快就過去了。雖然音樂會(huì)結(jié)束了，但余音依然飄蕩在我的耳邊，久久不能飄散??

關(guān)于音樂的作文800字

“媽媽，我的音樂寶盒呢？”

“在你心里面??！”

對(duì)啊，我為什么這么快樂，因?yàn)橐魳穼毢性谖倚睦锩?，為我筑就了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)悲傷的堡壘。

“爸爸，我的‘夢(mèng)幻音樂會(huì)’門票呢”

“也在你心里面啊！”

是啊，“夢(mèng)幻音樂會(huì)”的門票已經(jīng)在我心里了，時(shí)間來(lái)不及了，我們趕緊出發(fā)，去看音樂會(huì)吧！

哇！跟我腦海里想象的一樣，金色的殿堂與快樂之神，就像今天他們只迎接我一樣，組成兩列站在門口，擺出很紳士的樣子，彎腰伸手，歡迎我進(jìn)入音樂殿堂。= 004km.cn還有讓我更驚訝的呢：“音樂之神”貝多芬，“音樂之圣”莫扎特，“交響樂之父”海頓，“鋼琴王子”理查德？克萊德曼，“音樂黃金團(tuán)體”SHE和“音樂天才”周杰倫，向我微笑，向我招手，難道？難道這是為我舉辦的音樂會(huì)？

這時(shí)，音樂士兵向我解釋這些都是今晚的特邀嘉賓，為您而唱。

我突然感覺我像有多么高貴一樣，喔，我明白了，我因音樂而快樂，因音樂而感受到世界的美好，就是這么簡(jiǎn)單，音樂是給人帶來(lái)快樂與休閑的。

音樂是無(wú)價(jià)的，它讓人喜，讓人靜，讓人興奮，讓人激動(dòng)，音樂是快樂的，是神奇的，是不平凡的??

我坐在寶座上，靜靜聆聽音樂家們帶來(lái)的美妙金曲，伴舞者們的優(yōu)美舞姿，演奏者們陶醉與精湛技術(shù)讓我深深感受到音樂的無(wú)窮魅力。無(wú)論是唱功，還是演奏技術(shù)，都在詮釋著音樂的美，華麗，無(wú)與倫比。歌詞的箴言，旋律的依戀，都在闡述著一個(gè)個(gè)愛音樂人的追求與不懈努力。

音樂，是我的快樂之源，是我精神的寄托，每一個(gè)熱愛音樂的人，都可以感受得到音樂的真諦、樸實(shí)與信仰。音樂從近代到現(xiàn)代，經(jīng)歷了許多，也改變了許多，近代時(shí)的音樂是十分莊重的宮廷音樂，現(xiàn)代的音樂是充滿了流行風(fēng)，連鋼琴曲也不例外。我喜歡古典，喜歡現(xiàn)代，喜歡流行，只要是讓我快樂的音樂我都會(huì)去欣賞，因?yàn)橹挥幸魳凡拍芙o我快樂，放松與自由。

就是這么簡(jiǎn)單，音樂讓我融進(jìn)快樂里，擁有一顆快樂的心去面對(duì)生活中的種種困難，讓我仰起頭不再被困難所打倒?！按蜷_窗傾聽你送我的旋律，我要微笑飛到你心里面??”這句歌詞是我最欣賞的，是的，音樂帶給我微笑，祝福以及一切堅(jiān)強(qiáng)的力量。貝多芬面對(duì)喪失聽力的狀態(tài)，還依然癡迷于音樂創(chuàng)作；莫扎特面對(duì)生活的窘迫與不堪重負(fù)，還依然堅(jiān)持演出，創(chuàng)作好的音樂給大家聽；周杰倫患有家族遺傳病，他還在大家面前笑口常開。這些音樂才子因?yàn)橐魳范鞓罚瑘?jiān)持，偉大與頑強(qiáng)，是音樂支撐著他們走向事業(yè)的頂峰，擁有平和的心去面種種困難。

我需要音樂帶給我快樂，它是我的力量之源，更是我的快樂之源，我會(huì)好好擁有它，讓它來(lái)充實(shí)我的生活、我的心與我的夢(mèng)想。日記大全

音樂會(huì)結(jié)束了，我的心仿佛還陶醉在音樂會(huì)里，陶醉在音樂無(wú)邊無(wú)際的幻想里，久久不得離去，就讓我再陶醉一會(huì)兒吧，讓我陶醉在音樂的幻想里，享受音樂家們帶給我的快樂與支持，堅(jiān)強(qiáng)與力量。

關(guān)于音樂的作文400字

也許，有的人會(huì)認(rèn)為，愛音樂就像愛吃沒事，是與生俱來(lái)的，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，哪有什么理由。但，就是因?yàn)檫@股愛音樂的勁頭即使沒有為什么，也打從心底愛。也許是因?yàn)槿昼姛岫龋灰苍S是因?yàn)檫@才是自己的風(fēng)格；也許是因?yàn)橐凰布词诺母杏X難以忘

懷吧！小學(xué)生愛音樂可能是為了好玩；初中生愛音樂也許是因?yàn)樽沸?；高中生愛音樂也許是因?yàn)闃I(yè)余愛好；大學(xué)生愛音樂也許是因?yàn)橛幸粋€(gè)夢(mèng)。但，不管怎么樣，這才是已有，這才是快樂，這才音樂之道。

當(dāng)然，也有的人對(duì)這樣的想法不敢茍同：愛音樂，是愛它的內(nèi)在。有靈魂的音樂，會(huì)讓人聽了情不自禁干煸張婧的行為舉止和多變的心情。就像莫扎特，他的音樂，令人感到特殊，新奇：因?yàn)槟貙⒆约旱耐纯嗷骺鞓?，化作力量，因此，他的曲子總是那么勤快，猶如華爾茲。調(diào)皮卻不是高貴；輕佻卻不失優(yōu)雅；平凡卻不是華麗。聽著莫扎特的音樂，體會(huì)他的感受，納斯音樂，是他的魂。而如今，雖然沒有那是的小調(diào)，但還是有值得贊賞的音。也許沒有以前那么規(guī)規(guī)矩矩，現(xiàn)在將之稱為“玩音樂”。我喜歡方大同，不是因?yàn)樗卸嗝炊嗝闯雒?，多么多么帥，才?huì)讓我著迷，而是他的音樂，他的創(chuàng)作才華?？赡芪也皇琴Y深的專業(yè)音樂評(píng)論人，但，我總是對(duì)他贊不絕口。有人問：“你懂什么是音樂嗎？你懂他的音樂世界嗎？”對(duì)，我的確不太深入了解音樂，了解方大同的世界，可是，音樂不就是一個(gè)人的心情，一個(gè)人的所思所想嗎？每個(gè)人愛音樂的方式不同，而我，只是想讓自己放松，用音樂的方式，從而改變自己的心情，面對(duì)外面的一切。這是我的音樂，我的音樂世界。

你愛音樂嗎？這句話其實(shí)永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)，因?yàn)橐魳坊?，你愛音樂，不管有什么理由，只要開心，一個(gè)人開心，全家人開心，每個(gè)人開心??

關(guān)于音樂的作文800字

不要以為我是音樂家，也不要以為我是未來(lái)的歌星，更不要以為我是音樂癡呆；我只是一個(gè)剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂！

說起音樂，我根本就不懂音樂；沒有樂感，連樂譜都不認(rèn)識(shí)；我喜歡聽音樂的理由很簡(jiǎn)單；音樂節(jié)奏柔和，主要還是喜歡音樂里的唱詞；詞，簡(jiǎn)單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達(dá)的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情；心里默默的用漫漫的語(yǔ)速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個(gè)字符，再慢慢地閉上眼睛；這個(gè)時(shí)候你會(huì)覺得世界是你的，很大！你會(huì)感覺你此刻進(jìn)入了一個(gè)歌詞所描述的境界，很美！

小時(shí)候，音樂是什么東西呀？不知道！上學(xué)了，老師上音樂課也從來(lái)沒有認(rèn)真過一次；那時(shí)候，請(qǐng)保留此標(biāo)記學(xué)校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風(fēng)琴；請(qǐng)保留此標(biāo)記從學(xué)前班到六年級(jí)一共大概是16個(gè)班級(jí)請(qǐng)保留此標(biāo)記上音樂課都要用它；有時(shí)候，兩個(gè)、三個(gè)班級(jí)會(huì)同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)；當(dāng)然高年級(jí)的是老大呀！想起那時(shí)候的音樂課，可能是我們最喜歡上的課了；那時(shí)，不管什么課，上課鈴聲一響；整個(gè)校園里只能聽到各個(gè)班級(jí)嘰嘰喳喳，有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲；這是學(xué)校的要求，這樣的教學(xué)模式，至今還一直在延續(xù)！難道，這樣的教育模式，就能培育出什么音樂家嗎？什么歌星嗎？我感覺只是為了讓學(xué)生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧！不管唱的有多難聽，至少，也是一種音樂，它也多少發(fā)揮了它的功能！音樂課，老師就教我簡(jiǎn)譜上的7個(gè)數(shù)字8個(gè)音符；其他的什么也不會(huì)！后面就只教歌詞，老師坐在風(fēng)琴前面，腳有節(jié)奏的踩著風(fēng)琴，手指也帶著節(jié)奏的拍子反復(fù)彈著那7個(gè)數(shù)字的組合，嘴上也跟著風(fēng)琴蒼老的音質(zhì)和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞，老師教一句，我們唱一句；這就是我兒時(shí)的音樂課；兒時(shí)的音樂，我沒有特別的留戀！

后來(lái)，五年級(jí)就到了另一個(gè)城市，那里的城市不是很好；但是在學(xué)校里什么樂器都有，還有一個(gè)學(xué)生樂團(tuán)；可是一到上音樂課，我就擔(dān)心害怕；這里的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識(shí)；教的樂譜而且還是我一個(gè)也看不懂的五線譜，音樂課還有作業(yè)呢！我最怕的就是考試了；要唱歌呀！因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)識(shí)譜；不過還是混過去了！不只是混過了五六年級(jí)；就連中學(xué)的音樂課也一樣混呀！是怕的混呀！回想起來(lái)，真是太虛偽了！總算是混過頭了，我也漸漸地恐懼音樂課，對(duì)音樂更本就沒有絲毫的興趣！一個(gè)混字，就足夠表示我中學(xué)時(shí)代的音樂了！其實(shí)，我不想用這么一個(gè)字來(lái)表示呀；很無(wú)奈！都是小學(xué)時(shí)的遺傳！難以改變！我慢慢痛失音樂了！

考學(xué)，到了天津和北京后，從此告別了受怕、擔(dān)心、蒙混的音樂課！慢慢消失了對(duì)音樂的恐懼感；之后，由于音樂的魅力，在自己身邊的世界時(shí)時(shí)刻刻都可以見到音樂的魅力；為了追隨時(shí)尚，我也漸漸開始通過各種渠道去學(xué)習(xí)和了解音樂文化和娛樂文化；不管你走到哪里，你的耳河旁都聽到音樂的流淌聲音，很豐富、很動(dòng)聽、很時(shí)尚；或許，可以這樣說，現(xiàn)在也可以把這個(gè)世界叫做“音樂世界”；并不虛偽！你的身邊你留意了嗎？你的生活你在意了嗎？可是音樂一直都在留意你的身邊！也一直都在留意你的生活！你出門，不管是上班、上學(xué)、逛街、游玩還是乘車或是自己駕駛；你不妨多留意一下你的耳朵！你會(huì)覺得耳邊總有一種很流行的、很動(dòng)感的、很熟悉的、很時(shí)尚的聲音；它就在你的身邊！很近、很親密！你的生活也是一樣，現(xiàn)在家庭里都有電視機(jī)、家庭影院、DVD、電腦、CD機(jī)、VCD、錄音機(jī)、單放機(jī)（隨身聽）等等，你都會(huì)讓它們?yōu)槟愕纳钤鎏硪环N“噪音”！在你開心時(shí)，它為你更開心；在你喜慶時(shí)，它為你更加喜的氣氛；在你傷心時(shí)，它為你傾聽。音樂告訴你：“生活本來(lái)就是有聲音的世界！”

音樂，我喜歡聽，我喜歡唱詞：很精粹！音樂，我喜歡聽，我喜歡溫柔的節(jié)拍：很柔情！音樂，我喜歡聽，我喜歡和諧的旋律：很浪漫！我現(xiàn)在幾乎分秒都沉醉于音樂，我傷感了，我向它投訴！我孤寂了，我有它牽伴！我時(shí)尚了，我擁有它！我快樂了，我和它一起分享！我和音樂戀愛了！打開電腦，第一件事情就是鎖定最愛的音樂；然后讓它陪我工作、學(xué)習(xí)、寫作和消閑！要出門，第一件事情還是帶上我那最新時(shí)尚的MP3，然后讓它與我一起上路！天天和音樂生活，一種幸福、一種時(shí)尚、一種享受！或許，這就是“一個(gè)環(huán)境，造就一個(gè)人”！我越來(lái)越離不開音樂了！因?yàn)?，音樂給我?guī)?lái)了一個(gè)夢(mèng)幻世界！一個(gè)另類空間！一個(gè)自由國(guó)度！

身邊有音樂的留意！我是快樂的、時(shí)尚的、自由的！生活有音樂的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！

關(guān)于音樂的作文800字

謝嘉幸，中國(guó)音樂研究所所長(zhǎng)，音樂教育家，博士。

寒假中一次偶然的機(jī)會(huì)讓我讀到了他的文章，幾乎篇篇都用掉了許多問號(hào)，他對(duì)現(xiàn)時(shí)中國(guó)音樂教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，就是用一個(gè)個(gè)層層遞進(jìn)似的問號(hào)，直接給我們這些音樂教師們做了一次“心、骨穿刺”，讓我們不得不再一次地梳理、重審以前的課堂，讓我們不得不又一次地捫心自問：音樂課到底要留給學(xué)生什么？是幾首歌曲、樂曲？還是爭(zhēng)取讓孩子們喜歡音樂課？；是為音樂課而學(xué)音樂？還是為人生而音樂？

《為人生而音樂》是謝嘉幸博士眾多論點(diǎn)中最吸引我的。他的開場(chǎng)第一個(gè)問題便是：如果有人問我，音樂教師要告訴學(xué)生什么？我想我的回答就是“為人生而音樂”！我一直在不停地回味這句話。是的，古人說：凡音之起，由人心生也。這是一句大實(shí)話。心有悲歡離合，歌有喜怒哀樂。如果說在我們的諸多學(xué)科中，音樂教育的特殊性是什么，那么我要說，當(dāng)許多學(xué)科要我們更多地去了解外部世界時(shí)，音樂首先讓我們感受自己：我的心情，現(xiàn)在怎樣？音樂更多的是關(guān)注我們自己，關(guān)注主體的人！

反觀現(xiàn)在我們的音樂教學(xué)，雖然一直在不斷地改革，不斷地更換更新更適應(yīng)學(xué)生心靈的理念，但事實(shí)怎樣呢？為檢測(cè)而教音樂！為考試而學(xué)音樂！越來(lái)越多的學(xué)生在振臂高呼：我們愛音樂，但我們不喜歡音樂課！盡管音樂仍然美妙，音樂教育的面孔卻越來(lái)越板，越來(lái)越僵化，越來(lái)越靠近應(yīng)試教育的模式。

為人生而音樂，實(shí)際上就是讓音樂為我們現(xiàn)時(shí)的心情服務(wù)，回過頭來(lái)看看我們的音樂生活，有哪位先生女士，能用自己學(xué)過的音樂，自由表達(dá)一下自己此時(shí)此刻的心情？說一句屬于自己的話，唱一句屬于自己的歌？除了鸚鵡學(xué)舌外，我們還學(xué)會(huì)什么？原因一：我們的音樂教育在民間還沒有真正的普及，就是所有的孩子都去學(xué)樂器又有什么用？我們的音樂要不就是文化大革命中的千人一歌，要不就是現(xiàn)在考級(jí)場(chǎng)上的萬(wàn)人一曲，何來(lái)舉手投足即是歌的音樂人生？原因二：我們的音樂生活仍然實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的配給制，怎么不會(huì)令我們感到乏味？

作為一個(gè)普通的音樂教師，我卻覺得我們的思維不能普通，每一個(gè)人生都是一本書，一本唱不完，歌不盡的書，我們要讓學(xué)生明白：如果我們熱愛人生，那么我們可以而且應(yīng)該用音樂來(lái)打扮它，裝飾它，開發(fā)它，提升它，讓它絢麗多彩放射光芒。如果我們的教育從這里入手，或許一些已經(jīng)麻木的心靈，將得到音樂的滋潤(rùn)；一些已經(jīng)暗淡的音樂，也將因?yàn)槲覀儌€(gè)人的參與而重新復(fù)活，重新煥發(fā)青春的光芒。

久違了，為人生的音樂，你別來(lái)無(wú)恙？

我與音樂之緣

我與音樂的緣分其實(shí)連我自己也說不清楚。那么就讓我來(lái)分析分析吧，最后再下一個(gè)結(jié)論。

我在上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候就開始學(xué)電子琴，我每天都要練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)橄麓紊险n前老師都要逐個(gè)檢查上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。慢慢地，隨著我年級(jí)的增長(zhǎng)，作業(yè)也慢慢多了起來(lái)，復(fù)習(xí)時(shí)間也就因此而慢慢減少。因?yàn)榫毩?xí)的時(shí)間不夠所以每次老師檢查時(shí)我都彈得不是很好，還經(jīng)常挨老師的“敲打”。漸漸地我開始厭惡起彈電子琴，最后連課都還沒上完我就不學(xué)了。直到現(xiàn)在我的電子琴還在陽(yáng)臺(tái)上的地板上“呼呼的睡大覺”呢。這件事使我認(rèn)為我與音樂一點(diǎn)緣分都沒有。

但是，現(xiàn)在我我迷上了鋼琴曲。這讓我改變了我對(duì)我和音樂之間的關(guān)系的看法。

那是在一天早上，我和爸爸去三伯家玩。吃完去飯后覺得無(wú)聊，就讓哥哥用電腦放幾首歌聽聽，哥哥打開一首歌曲，聽完后就得很好聽，接著又聽了幾首和前一首差不多的歌曲。隨后我就問哥哥這幾首歌是什么音樂叫什么名字，得知這幾首歌的名字后，我就和爸爸回家把這幾首歌下載到了我的mp3上，隨時(shí)都拿來(lái)聽聽。漸漸地我就喜歡上了鋼琴這一西方樂器，甚至有一次我躺在床上邊聽音樂心里邊產(chǎn)生一個(gè)念頭——學(xué)鋼琴。不過我馬上就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲疑挛业綍r(shí)候?qū)W著學(xué)著就不想學(xué)了，吶——躺在陽(yáng)臺(tái)地板上“呼呼大睡”的電子琴豈不又多了一個(gè)陪伴。

當(dāng)然，我現(xiàn)在不僅喜歡西方的鋼琴曲，還喜歡中國(guó)的古典樂器演奏出的古典音樂，比如古箏曲《高山流水》、琵琶曲《賽馬》還有二胡曲《二泉映月》等等這些著名的古典音樂。我經(jīng)常是一個(gè)人，躺在床上，聽著音樂，慢慢入睡。

最后我對(duì)我與音樂的緣分所下的結(jié)論就是：以前還小不懂得去欣賞音樂帶給我的美的享受，現(xiàn)在我逐漸大了，慢慢開始享受音樂帶給我的美好。

第三篇：音樂作文1000字

音樂，一種深?yuàn)W的藝術(shù)，是所有演奏者的生命的根源，一種人們內(nèi)心深處的高雅的靈魂。什么是音樂，怎樣才能用心去體會(huì)呢？

在我們的生活中，處處離不開音樂，在電視里，氣勢(shì)宏偉的交響樂；在大街上，優(yōu)雅纏綿的二胡獨(dú)奏；在廣播里，高雅流暢的鋼琴的聲音。每當(dāng)聽到音樂的聲音，就會(huì)有一種宜人的感覺從我心底油然而生。有人說：音樂就像一個(gè)人的靈魂，擁有屬于自己的情感。而我，就隨著這種情感哀傷，平靜，歡愉，悲痛，從流行音樂，到各國(guó)的古典音樂，我無(wú)所不聽。對(duì)于音樂，我也有我自己的觀點(diǎn)：例如：在大陸的歌手里面，我比較喜歡許嵩。他的唱腔，風(fēng)格，很符合我的口味。用心去唱，用心去感受，用心去聆聽，唱出自己的風(fēng)格，也許，這就是是他有人氣的原因吧！我欣賞他還有一點(diǎn)——他的每一首歌幾乎都是自己作詞，作曲，著名音樂的作詞，作曲者，都會(huì)將自己的心情，感受提煉成精華。寫在樂譜上，有語(yǔ)言的魅力將她訴說出來(lái)。

音樂的魅力，有多少人能夠懂得呢？它創(chuàng)造了多少的著名人物??！貝多芬，海頓，舒伯特，莫扎特，韋伯??他們的光輝閃耀在人類的大地上，讓麻木的心靈帶去一分慰籍，一絲舒適，也許，這就是他們的使命吧！多瑙河的帆船，荷蘭的牧場(chǎng)，響著大師們創(chuàng)造的經(jīng)典。俄羅斯的上空，飛滿了柴可夫斯基音樂中飛翔的天鵝。音樂的力量，灌輸?shù)矫總€(gè)人的心中，他沒有固定形態(tài)，卻使多少人信服與他；它沒有絢爛顏色，卻是多少人為它付出一生的精力?！安拦那伲驹诟呱?，鐘子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山！’”伯牙鐘子期，算得上是舉世聞名的一對(duì)音樂知音了，是音樂，讓兩個(gè)毫不相干的人走到了一起，成了一個(gè)千古佳話。音樂的魅力穿透了時(shí)空，人們將和外星生命體溝通的媒介交給了音樂，也許音樂才是人們和外星人最好的交流方式吧！

音樂沒有過什么高貴和淺陋，他鐘情于每一個(gè)熱愛他的人。貝多芬的悲愴、莫扎特的高貴，韋伯的浪漫，柴可夫斯基的憂郁和凄苦??每一種風(fēng)格都會(huì)帶給人們一種新的思考方式——音樂。人們用音樂來(lái)訴說，用音樂來(lái)表達(dá)。音樂是全人類引以為豪的一部分。西方因?yàn)橛胸惗喾业慕豁憳泛弯撉偾院溃粬|方也會(huì)因悲傷凄苦的二胡獨(dú)奏《二泉映月》而欣慰；西方因有歌劇《卡門》而驕傲；西方也會(huì)因有鐘子期《高山流水》而陶醉；西方有《賽馬曲》而熱血沸騰；東方也會(huì)因?yàn)橛锌犊ぐ旱摹读x勇軍進(jìn)行曲》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》而把整個(gè)民族凝聚在一起。音樂永遠(yuǎn)不會(huì)變。他不會(huì)因?yàn)闉?zāi)難而被毀滅，音樂永恒。

音樂，就像文字和圖畫，高不可測(cè)。面對(duì)那些有靈魂的音樂，我們不需要心服，心中就會(huì)多出一份平和，一份尊重。這就是音樂的魅力和力量，這就是音樂之本。小學(xué)生兒童歌曲網(wǎng) music.

第四篇：音樂播放器作文

音樂播放器作文

我有一臺(tái)音樂播放器，我非常喜歡它，給它取名為小白。這是我的一位好朋友送給我的。小白穿著一身漂亮的“白襯衫”還配著一條黑色的漂亮“短裙子”，再配上優(yōu)美的音樂，簡(jiǎn)直就是個(gè)小姑娘在翩翩起舞。小白是一個(gè)不太規(guī)則的長(zhǎng)方體，其中，它長(zhǎng)7厘米，寬4厘米，厚一厘米左右。小白身上有六個(gè)按鈕，它們分別是：開關(guān)按鈕、確定按鈕、待機(jī)按鈕、上翻按鈕、播放按鈕以及下翻按鈕，在播放按鈕正上方有一個(gè)小正方形，上面還有許多小洞洞，我想那應(yīng)該是發(fā)音的吧！小白和一枚雞蛋比起來(lái)，可輕多了，它可以帶在身上，不像那些錄音機(jī)這么大，這么重。

小白不但外形漂亮，而且我和它在生活中還是一對(duì)兒形影不離的好朋友呢！每當(dāng)我孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，小白總是陪伴我;每當(dāng)我高興時(shí)，我不僅和家人分享快樂，我還和小白一起分享快樂。小白也需要我，有的時(shí)候，小白沒電了，它都會(huì)響起“嘟嘟”的警告聲，似乎在說“小主人，我的肚子餓了，快給我吃飯?！庇械臅r(shí)候，小白的“裙子”臟了，我都會(huì)去拿點(diǎn)兒紙巾，擦去“裙子”的臟痕，它變得非常漂亮，我真是越來(lái)越喜歡它了。

小白還有許多的功能呢!里面有一個(gè)音樂播放器，我偶爾會(huì)下載一些歌曲，仿佛給小白增添了幾件新衣裳?？荚囍?，我總要聽上一兩首優(yōu)美的歌曲，放松一下緊張的心情。小白里面還有電影播放，我無(wú)聊時(shí)，我都看一些有趣的電影，這樣就可以解悶了。里面還有錄音，我每天都會(huì)錄音，長(zhǎng)大后，我就可以細(xì)細(xì)的回味小時(shí)候的趣事了。小白里面還有一個(gè)電子書，有許多書籍我都可以在電子書里找呢！小白真是無(wú)所不能呀！我愛你，小白！

第五篇：音樂敘事作文

音樂敘事作文1

我雖然能聽跳舞音樂，可我卻不能聽爸爸車上的音樂，因?yàn)闀?huì)讓我犯困。

我們一家子從外婆家接丫丫妹妹來(lái)我家玩，正聊到興頭上，爸爸為了放松我們的心情，放起了音樂，我越聽越困，后來(lái)直接睡著了，一覺睡到了家。

我們一家子去機(jī)場(chǎng)，爸爸放了音樂，快到機(jī)場(chǎng)了，可我直接倒頭大睡，怎么也叫不醒，爸爸背著我進(jìn)去，直到安檢時(shí)才把我扯醒，上了飛機(jī)。

還有一次，我們送表姐回寧波，路上爸爸又是放了音樂，我又睡著了，一覺醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)我正在家里，我奇怪地問爸爸，“我難道沒去車站？”爸爸回答：“去了，可你睡著了，我們把表姐送到后，把你抱上來(lái)的。”

經(jīng)過這幾次，我的家人再也不在車上放音樂給我聽，我也再?zèng)]在車上睡過覺，不管車上放的是什么曲，對(duì)我來(lái)說都是“搖籃曲”。

音樂敘事作文2

我家的廚房每天都像一個(gè)音樂廳，這里有各種各樣美妙的聲音，讓我們來(lái)聽聽吧。

鍋和鏟子碰撞在一起，發(fā)出“咣咣”的聲音，這個(gè)聲音有點(diǎn)刺耳，家里的每個(gè)角落都能聽見。水也有聲音，媽媽擰開水龍頭，水嘩嘩地流進(jìn)水壺里。緊接著放在燒水器上，按下開關(guān)幾秒后，發(fā)出“嘶嘶”的響聲。過了幾分鐘，水壺里開始喧鬧起來(lái)，就像下了課的操場(chǎng)，發(fā)出嘈雜的“咕嚕咕?！甭?。響聲越來(lái)越大，漸漸地，聲音開始變小了，就像打了上課鈴的操場(chǎng)，慢慢安靜下來(lái)，發(fā)出“噗噗”的悶響聲。突然，電水壺發(fā)出“嘀”的一聲，水終于燒開了。

爸爸開始準(zhǔn)備切菜了。他拿出洗干凈的白菜，只見每切一下，白菜就發(fā)出清脆的“嚓嚓”聲，像極了踩在厚厚雪地里的腳步聲。媽媽在旁邊炒菜了，她把油倒進(jìn)鍋里發(fā)出“滋滋”的響聲，仿佛在叫著：“白菜娃娃，快到我的肚子里來(lái)，我給你準(zhǔn)備好熱飲料了！”

就在“咣咣”的碰撞聲中，“嘩嘩”的、“咕嚕咕嚕”的水聲和油在鍋里的“滋滋”聲中，我家的廚房變成了熱鬧的音樂廳，演奏著世界上最美妙、最溫暖的交響曲！

音樂敘事作文3

二零一三年七月十八日的傍晚，媽媽開車去接小世阿姨，說是要為我在音樂節(jié)上的演奏拍照。

外公和外婆帶著我，叫了出租車來(lái)到江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校，參加七點(diǎn)半開始的《20xx年陳國(guó)華師生音樂會(huì)》。

七點(diǎn)鐘了，媽媽依然沒有身影，我知道小世阿姨的家很遠(yuǎn)的；等得很焦急，心想：媽媽真懶，自己明明會(huì)拍照，還要去找別人。

總算還好，媽媽和小世阿姨在音樂會(huì)開幕前趕到了現(xiàn)場(chǎng)。音樂會(huì)上，有人拉高難度的獨(dú)奏曲《圣.?！?，有人拉中等難度的《牧歌》；我才學(xué)琴四個(gè)月，要表演低難度的獨(dú)奏曲《大紅棗兒送親人》，演奏的次序和曲目都印在一張漂亮的節(jié)目單上。

終于要輪到了，我心里真緊張，腿直發(fā)抖。突然，我發(fā)現(xiàn)小世阿姨的照相機(jī)正對(duì)著我呢。鼓起勇氣，我平靜地來(lái)到舞臺(tái)中央，按照外公的要求，深深地吸進(jìn)一口氣，數(shù)了十下后開始演奏。已經(jīng)練過不知多少遍的曲子，優(yōu)美的弦律在我的弓下響起，很順利地完成了演奏的任務(wù)，自我感覺良好。

媽媽帶著我，和小世阿姨馬上就出發(fā)了，小世阿姨還餓著肚子呢；原來(lái)是媽媽怕自己的攝影技術(shù)不過硬，硬把小世阿姨請(qǐng)來(lái)的。

我第一次參加音樂會(huì)的演奏，媽媽說，這是人生的大事兒哪。

音樂敘事作文4

小時(shí)候，我從來(lái)都沒有想過什么是夢(mèng)想，有一次哥哥問我：“你有夢(mèng)想嗎？”我想都沒想就說：“夢(mèng)想，不就是天天都有好吃的，好玩的還有漂亮的衣服嗎？”現(xiàn)在想起來(lái)，覺得當(dāng)時(shí)的我，真的很幼稚，很天真。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，我經(jīng)常會(huì)想：我的夢(mèng)想到底是什么呢？

三年級(jí)那會(huì)，我深深的愛上了繪畫，繪畫它給了我快樂，繪畫它給了我理想，繪畫它給了我自由，因此，我特別喜歡美術(shù)課，我多么希望一個(gè)星期五天，天天都有美術(shù)課。我太喜歡畫畫了?？墒?，有一次當(dāng)我看見王欣畫的蝴蝶時(shí)，我放棄了，王欣畫的`是那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么自由。因此，我和繪畫不告而別。

現(xiàn)在，我又深深的愛上了音樂，音樂的瀟灑，音樂的奔放，音樂的情感都是我對(duì)音樂的熱愛。每一次音樂課的每一首歌我都會(huì)用心去唱，用心去體會(huì)，用心去感受。我已經(jīng)深深的愛上了音樂，無(wú)法自拔。我希望我能考上北京音樂學(xué)院，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂揚(yáng)起了我自信的風(fēng)帆。

我的音樂夢(mèng)想我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。

音樂敘事作文5

昨天，我們上了兩節(jié)音樂課，我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。

大概內(nèi)容是講佩皮諾來(lái)莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時(shí)候從學(xué)監(jiān)的背包里翻出來(lái)的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾經(jīng)自己學(xué)校“池塘之底”來(lái)了一個(gè)學(xué)監(jiān)，叫馬修。馬修是個(gè)失敗的音樂家，因此他來(lái)做老師。他將自己的班改造成一個(gè)名副其實(shí)的“合唱團(tuán)”。最后，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)先生不允許馬修繼續(xù)將合唱團(tuán)舉辦下去，把馬修給解雇了。而同學(xué)們把教室的門反鎖，唱著歌用紙飛機(jī)傳遞對(duì)馬修的思念。在馬修準(zhǔn)備上車的那一刻，佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂，上了有名的音樂學(xué)院。

“童年的歡樂，轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”“黑夜里的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷……”“風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏，請(qǐng)你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。。

音樂敘事作文6

這真是一節(jié)心驚膽戰(zhàn)的音樂課??！

這件事說起來(lái)有一匹布那么長(zhǎng)啊！話說這節(jié)音樂課，音樂書發(fā)了下來(lái)。聽發(fā)書的同學(xué)說，音樂要考試了！這可是多么驚天動(dòng)地的消息?。　罢O喲媽呀，要考試了！”激動(dòng)到害怕的我蹦出這一句話來(lái)。我們都相視一望，都不約而同地收起作業(yè)，收起喧鬧，有了以往從來(lái)沒有的安靜，自己舉起書本唱了起來(lái)。老師尋聲進(jìn)來(lái)，說：“好，準(zhǔn)備考試?！?/p>

全場(chǎng)一片哀鳴

“29號(hào)?！焙呛?，沒想到小東第一個(gè)中頭彩。小東考完以后，全場(chǎng)屏住呼吸，等待下一個(gè)號(hào)碼出現(xiàn)。“32號(hào)！”哈哈，居然是小瑩！我笑疼了肚子。沒想到小瑩考完，下一個(gè)號(hào)碼居然是……“46號(hào)！”O(jiān)hmygod！我真希望自己聽錯(cuò)了！當(dāng)我忐忑不安地走上去的時(shí)候，暗暗祈禱老師看在大家都姓黎的份上，看在大家五百年前是一家的份上，能給我唱首容易的歌吧，如《同一首歌》啊，《我的祖國(guó)》啊……“唱《茉莉花》吧。”?。坷蠋煵坏唤o面子，居然還讓我唱這么高音的！當(dāng)我心顫顫地唱玩《茉莉花》這首歌后，竟然又要唱《軍民大生產(chǎn)》，還要問一些無(wú)聊的問題：“這首歌是用什么心情去唱??？”“是幾拍??？”“……”

唉，用表姐開玩笑的話來(lái)說，就是“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，背后插一槍”！

音樂敘事作文7

大自然的聲音許許多多，有鳥叫，蟲鳴，風(fēng)吹樹葉沙沙作響，溪水潺潺，大自然可真是多才多藝?。?/p>

早上一起床就能聽到溪水滾滾流淌的聲音，仔細(xì)一聽有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，你走出房間來(lái)到大森林里可以聽到風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音，鳥兒鳴叫的聲音，有輕風(fēng)吹起發(fā)出美妙的聲音，當(dāng)你走到大森林的盡頭，你會(huì)聽到各種各樣的聲音，有風(fēng)吹麥苗發(fā)出沙沙的聲音，你再向前走，就會(huì)聽到河水撞到石頭發(fā)出叮咚叮咚的聲音，還有一只蜻蜓在上面翩然起舞。這讓我想到了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@首詩(shī)，你再向前走可以看到瀑布直瀉而下，這條瀑布有3千尺長(zhǎng)，發(fā)出嘩嘩的聲音。

晚上，許多的動(dòng)物在唱歌跳舞，小青蛙跳上舞臺(tái)在唱呱呱，小青蛙又驀地跳下臺(tái)，接下來(lái)有小羊?yàn)榇蠹冶硌葑咪摻z，邊走邊唱，咩咩咩咩。接著小動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)表演。

大自然可真美啊！這些美妙的聲音合成了一首交響曲，我愛大自然的交響曲！

音樂敘事作文8

大自然是一位偉大的音樂家，只要你認(rèn)真聆聽就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美。

夏日的夜晚，我躺在床上。在這個(gè)寂靜的夜晚，我們總能聽見那一聲挨一聲的蛙鳴，像在唱歌似的。先是一個(gè)一個(gè)的高低音，緊接著又是一組合唱，使我漸漸地沉迷大合唱中，悄然入睡。

一到下雨時(shí)，蛙鳴就更響亮了。它們喜歡的在雨中一邊唱歌，一邊歡天喜地地享受雨水的洗禮。

在晴空萬(wàn)里的日子里，皎潔的月光下，樹上的蟬兒高興地此起彼伏叫著，聲音分外嘹亮。而在烏云密布的時(shí)候，蟬兒發(fā)出特別低沉的聲音，好像生了月亮姐姐的氣，不停地發(fā)出悶氣的低鳴。如有人們?nèi)ゲ蹲剿鼈儯撬鼈兛扇棠筒蛔×?，不停地扇?dòng)著翅膀，發(fā)出無(wú)頭蒼蠅似的鳴聲。

風(fēng)吹過森林，你能聽見什么聲音嗎？一只只小鳥停在枝頭，嘰嘰喳喳地說著什么;而等你走近時(shí)，它們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地扇動(dòng)著翅膀飛向遠(yuǎn)處;等到安靜后，它們又會(huì)聚集在一起嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，這多像音樂家在合奏交響樂??！

這就是大自然，一個(gè)讓人感覺奇妙無(wú)比的音樂廳！

音樂敘事作文9

大年初五，我們家在客廳里舉行了一場(chǎng)家庭音樂會(huì)。

“第一個(gè)節(jié)目由我們家的‘著名歌手’------爸爸來(lái)唱?！蔽倚?。我向爸爸發(fā)起了“進(jìn)攻”。于是，爸爸便用他那宏亮的歌喉唱了一首他拿手的《地道戰(zhàn)》。這時(shí)，我看了看我的小金魚，悅耳的歌聲好像把小金魚從睡夢(mèng)中喚醒了，它們不停地手搖尾巴，好像在為爸爸伴舞。爸爸唱完了，我們拍手叫好!“下面請(qǐng)我們的小歌星汪潤(rùn)給我們來(lái)一首”。爸爸向我發(fā)起了‘反攻’。

于是，我清了清嗓子，唱了一首《種太陽(yáng)》。唱完了，大家都為我鼓掌?！跋旅嬖搵寢屃恕?。媽媽唱了一首《同一首歌》，媽媽優(yōu)美的歌聲使我們的家庭音樂會(huì)有了一點(diǎn)專業(yè)的味道，媽媽唱完，我們就熱烈鼓掌。大家都出一個(gè)節(jié)目后，我和爸爸即興又唱了幾支歌。

家庭音樂會(huì)使我們的家充滿節(jié)日的喜慶。

音樂敘事作文10

今天上午，我穿著漂亮的西裝去參加我的首次鋼琴音樂會(huì)。這次陪我去的并不是我的爸爸媽媽，而是我的舅舅。

一來(lái)到音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我就特別緊張，小心臟差點(diǎn)兒就要蹦出嗓子眼了。

音樂會(huì)開始了，幸好我是最后一號(hào)，我才有時(shí)間做好充足的準(zhǔn)備。輪到我表演了，我走上臺(tái)，向評(píng)委老師鞠躬后，就坐到鋼琴前開始彈奏我今天的鋼琴曲目《送別》。優(yōu)美的音符自然地從指尖發(fā)出，這悲傷的樂曲，就像是傾訴我送舅舅回合肥時(shí)不舍的心情。彈完后，老師說我彈得非常好。我想：這下應(yīng)該能得獎(jiǎng)了吧！

可是，我最后連三等獎(jiǎng)都沒有得到，于是我“哇”得一聲哭了。后來(lái)老師告訴我，我今天并不是來(lái)比賽的，而是來(lái)表演的，我彈得很棒。

回來(lái)的路上，舅舅告訴我：“任何事情都要全力以赴，只有認(rèn)真做了才有好結(jié)果，要學(xué)會(huì)享受奮斗的過程?！?/p>

音樂敘事作文11

打開mp3，放的歌是《best song ever》。

我一邊戴著耳機(jī)，一邊以最舒服的姿勢(shì)我在床上隨手拿本書看，是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。

音樂漸漸舒展開，在耳際流淌。已經(jīng)半年時(shí)間，在聽到這首歌的時(shí)候，我還是會(huì)很震撼，很激動(dòng)。

我以為自己早已徹底忘卻推薦這首歌的人，忘卻了這首歌。

可是聽到那熟悉的旋律，仿佛他的笑臉依舊在我眼前，從不曾離去。怎么就忘不掉呢？

今天我在桌上小心翼翼地刻下兩個(gè)字：宣揚(yáng)。

我曾魂?duì)繅?mèng)繞的名字，心心念念的人。

人真的很奇怪。想他的時(shí)候，思緒活躍的不能制止，亦不能轉(zhuǎn)移，眼睛總是不由自主地往他那兒轉(zhuǎn)。我竟是這么容易被分神。

歌曲放到下一首，是周傳雄的《黃昏》。

特別是男生，尤其喜歡這首歌。我統(tǒng)共下了四首周傳雄的歌，因?yàn)楦袷讲粚?duì)，只有這一首可以用mp3放出來(lái)。

又是那傷感凄美的感覺。每每聽起，都會(huì)被某種柔軟的心緒襲擊，以鬼魅的速度，麻痹我的全身。除了發(fā)呆，什么都做不了。

我喜歡音樂。

那種可以陷入無(wú)法自拔、找到自己、找到世界的音樂。

音樂敘事作文12

音樂使我的生活更加多姿多彩；它使我的生活不再乏味無(wú)趣，總讓我很難忘讓語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)它的喜愛，我酷愛音樂，每次心情不好時(shí)，就聽聽音樂整個(gè)人立刻就舒暢起來(lái)了。

聽到悲傷的歌時(shí)，會(huì)忍不止流淚，聽到快活的歌時(shí)，會(huì)很快朗，聽到優(yōu)美的歌時(shí)，會(huì)沉醉其中。

每一次都把想到的寫下來(lái)組成一首歌，不管好壞，每一次總會(huì)讓同桌"；6+1"；寫歌寫在我本子上，自子去慢慢體會(huì)，品味，在我心中她的寫的最好，在我心中，世界上還有什么比音樂更富有魅力？

清晨，打開音樂，在尚未喧鬧的城市里穿行而過，心靈卻忘卻于吶喊者或低唱者所創(chuàng)設(shè)的一個(gè)個(gè)或豪情或憂傷的環(huán)境。正如倔強(qiáng)中的"；最美的愿望一定最瘋狂，我就是我的神，在我活的地方"；我開始尋找自己的方向然后努力。

難過時(shí)，就跟著羅志祥一起《自我催眠》，當(dāng)努力時(shí)，就和少女時(shí)代一起《說出愿望》，我知道，我不管是《憂傷或者開心》我都會(huì)與五月天《相信》著《下一個(gè)天亮》的到來(lái)……

音樂敘事作文13

我從小就開始學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴。這種長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)，讓我從中學(xué)到了很多。

尼采曾經(jīng)說過“沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的?！边@點(diǎn)非常的贊同。每次音樂給我?guī)?lái)快樂。每天能聽一聽自己彈的最喜歡的曲子，那就是最享受得了，我認(rèn)為，我就是自己生活中的一名藝術(shù)大師，雖然我不能自己創(chuàng)造音樂，但是我能把別人創(chuàng)造的用自己的手彈出來(lái)，并且彈得像模像樣，非常動(dòng)聽那就是最棒的了！

就拿最近這幾天發(fā)生事來(lái)說吧！我從老師那學(xué)到了一首非常好聽的曲子《水邊的阿狄麗娜》曲子里的每一個(gè)音符都讓我陶醉在里面。我常常喜歡有點(diǎn)背彈的樣子，模仿各種音樂大師，身子左搖右晃并且非常投入的閉上眼睛。我仿佛看到了，看到了我從來(lái)都沒有想象到的景象。那是一個(gè)恬靜的夜晚，下著小雨，每一個(gè)雨滴都滋潤(rùn)著萬(wàn)物，下的是那樣的細(xì)膩。隨著天氣變化雨越來(lái)越大，不時(shí)聽到幾聲震耳欲聾的雷聲，嘩啦嘩啦的雨不停的下著。聲音愈來(lái)愈小，雨停了，遠(yuǎn)去傳來(lái)幾聲犬吠，似乎是表達(dá)對(duì)雨后的感慨。隨著琴聲的停止，我的幻想也漸漸停止了。

音樂讓我明白了，沒有音樂的生活，是無(wú)滋無(wú)味的。