第一篇：分享處處顯智慧作文600字大全

分享處處顯智慧作文600字

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的分享處處顯智慧作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂?！狈窒淼牧?xí)慣自古有之，彰顯著人類的智慧。分享也是一種美好的品質(zhì)，值得我們踐行。

對(duì)國家來說，分享能實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，構(gòu)筑太平盛世。公元前312年，燕昭王即位。為了招納賢士，振興燕國，他在易水旁修筑黃金臺(tái)，置千金于其上，以攬?zhí)煜沦t人。結(jié)果樂毅、鄒衍、劇辛等人紛紛歸附，燕國因此強(qiáng)大。燕昭王與賢士們共分千金而不吝惜，使他得到了賢士們的'幫助。分享，使燕昭王實(shí)現(xiàn)了招攬賢才、富國強(qiáng)兵的目的。

對(duì)社會(huì)來說，分享能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。居里天人夜以繼日地工作了四年才制得了純凈的鐳。人們本以為居里夫人會(huì)申請(qǐng)專利以壟斷鐳的生產(chǎn)，但居里夫人卻做出了一個(gè)令人驚異的決定：將鐳的提純方法向全社會(huì)公布。從此，人們?cè)趯?duì)抗癌癥時(shí)有了更為得心應(yīng)手的工具。正是因?yàn)榫永锓蛉说姆窒?，才使得更多的生命得以延續(xù)下去，分享是社會(huì)持續(xù)發(fā)展進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?/p>

對(duì)團(tuán)隊(duì)來說，分享能夠增強(qiáng)合作意識(shí)，凝聚人心。在漠北戰(zhàn)役中，霍去病因戰(zhàn)功赫赫而得漢武帝賞賜的一壇美酒，但是他沒有獨(dú)自享用，而是將美酒倒在泉水中，與全軍將士共享瓊漿。隨后，將士們士氣大振，軍心一致，取得了更大的功勛。分享是團(tuán)隊(duì)上下一心共同奮進(jìn)的不二法門。

對(duì)個(gè)人來說，分享能夠促進(jìn)家庭和諧、人際交往。聯(lián)合國前秘書長潘基文還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，一次，親戚送給他家兩筐桃子，一筐是剛剛成熟的，一筐是已經(jīng)完全熟透了的。小潘基文建議父親說：“我們最好把這些桃子混在一起，然后分給鄰居們一些，讓他們幫著我們吃，這樣就不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)桃子了。”可見，分享是增進(jìn)鄰里和睦、傳承美德的有效方式。

分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你幫助了他人。既然如此，我們?yōu)槭裁床环窒砟兀?/p>

第二篇：人間處處有真情作文600字

人間處處有真情作文600字

人間處處有真情作文600字

（一）在我們的日常生活中，只要能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察，>人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。

今年5月12日中午的2時(shí)28分，突然發(fā)生了一場(chǎng)人間悲劇，在四川的汶川發(fā)生了強(qiáng)烈的8級(jí)大地震，造成了生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失。這件事迅速地傳遍了全中國，牽動(dòng)著黨中央和全國人民的心。

全國人民立即行動(dòng)起來抗震救災(zāi)，軍隊(duì)開往災(zāi)區(qū)、醫(yī)療隊(duì)開往災(zāi)區(qū)，志愿者進(jìn)入災(zāi)區(qū)，各種救災(zāi)物資運(yùn)往災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)人民得到及時(shí)的援救；我們學(xué)校的師生響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，積極捐款捐物，為災(zāi)區(qū)送去愛心；我也不例外，把媽媽給我的五元零花錢，投進(jìn)了捐款箱，雖然數(shù)量不多，也可以表現(xiàn)我對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛心，我還專門寫了一篇作文給災(zāi)區(qū)的小朋友對(duì)他們表示深切的>慰問；我的爺爺雖然退休了還主動(dòng)捐款和交上特殊黨費(fèi)；>我的媽媽不但捐款，當(dāng)知道汶川傷員太多，急需用血時(shí)，媽媽響應(yīng)號(hào)召，獻(xiàn)出鮮血┅┅由于全國人民的大力支持，抗震救災(zāi)創(chuàng)造了許多生命的奇跡，災(zāi)區(qū)人民取得了抗震救災(zāi)的全面勝利。

“團(tuán)結(jié)一心，眾志成城”，所有這些充分表現(xiàn)了人間處處有真愛，表現(xiàn)出愛的力量無比強(qiáng)大，讓災(zāi)區(qū)人民真正感受到祖國的>溫暖。我相信只要人人都有愛，世界就會(huì)變得更美好！我們的生活就會(huì)更和諧、更>幸福！

人間處處有真情作文600字

（二）有這樣一些人，他們?yōu)閲覉?bào)效，不求名譽(yù)，默默無聞；有這樣一些人，他們明明不富裕，卻將錢財(cái)拱手相讓；有這樣一些人，他們忘不了已經(jīng)逝去的人，而相伴他們一生。

有這樣一個(gè)名字，既赫赫又無名，那就是——黃旭華。他很忙，忙的在這三十年間沒回過家露過臉，父母因此很埋怨他，但他們不知道的是，他一直在為國家效力。?。↑S旭華，時(shí)代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的時(shí)代，你挺起胸，成為國家最大的財(cái)富。你的人生，正如海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。

高貴無什么有關(guān)？職位，財(cái)富，不，高貴與行動(dòng)和心靈有關(guān)。劉盛蘭是一位普通村民，每月收入也只有300元，1998年，73的他看到了一則救助報(bào)道，從那時(shí)起，他就開始了捐款行動(dòng)，20多年了，他居然一個(gè)人捐助了100多個(gè)學(xué)生共捐款七萬多，連他自己也不覺得不可思議。

還記得那撼動(dòng)心靈的頒獎(jiǎng)詞：殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼白的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。

看過《感動(dòng)中國》之后，我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動(dòng)與眼淚背后，我>收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言喻的那份震撼與動(dòng)容。做一件好事容易，做一輩子的好事卻不容易。

用十大人物去感染那份中國夢(mèng)，感染我們的視覺，凈化我們的心靈，為了中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，弘揚(yáng)中國的精神。

人間處處有真情作文600字

（三）這件事已經(jīng)過去很久了，但是一想起這件事，這位老人，我的心中便充滿了無限的感激。

那是我上四年級(jí)的時(shí)候。那天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，而且必須要有資料，可是媽媽有晚自習(xí)，所以我便自己回來了?？墒堑搅藰堑狼安畔肫饹]有帶鑰匙。我便想：“姥姥去接弟弟了，不知道什么時(shí)候才能回來，我該怎么辦？”想著想著，我便著急起來，而且急得都快要哭了。正在這時(shí)，二樓的老奶奶回來了，看到我著急的樣子，便問：“怎么了？”我嗚咽著說：“我----我我?guī)ц€匙了。”她便對(duì)我說：“別哭了，先去我家吧?！?/p>

到了老奶奶家，它打開電視，對(duì)我說：“看會(huì)電視吧?！苯又闳ッα恕？墒俏乙稽c(diǎn)也不想看電視，便從書包里拿出作業(yè)本，開始做作業(yè)。老奶奶見我做作業(yè)，便關(guān)了電視。可是她的小孫子太調(diào)皮了，他拿起我的作業(yè)本，撕了一張，疊起了飛機(jī)，一會(huì)兒，又動(dòng)動(dòng)我的書包，摸摸我的鉛筆盒，還拿出筆來到處亂畫。當(dāng)時(shí)，我也沒在意，就任他去畫。但是，這時(shí)老奶奶過來了看到她的小孫子在搗亂，就趕忙把他領(lǐng)走了。

過了好長一段時(shí)間，姥姥終于回來了，我向老奶奶道了別，就回家了。

現(xiàn)在，那位奶奶已經(jīng)搬走了。但是，每當(dāng)我經(jīng)過二樓——那位老人以前的家時(shí)，我的心中總是充滿了感激。

那位老奶奶多有愛心呀！

第三篇：毅力與智慧作文600字

[毅力與智慧作文600字]

毅力與智慧作文600字

毅力堅(jiān)持不懈，智慧改變未來，毅力與智慧作文600字。毅力與智慧的結(jié)合可以使人在順境時(shí)不驕躁，逆境時(shí)不放棄。我從魯賓遜身上看到了毅力與智慧的完美結(jié)合。

‘魯賓遜漂流記’主要講述了少年魯濱遜只身乘船出海，遇上風(fēng)暴，漂流到了一個(gè)小島后，建設(shè)房屋，改造小島，２８年后被救回英國。魯賓遜植樹造田，建設(shè)小島，收留野人，抗擊海盜，把一個(gè)荒島建設(shè)成了幸福島。而讓他如此積極地改造小島的動(dòng)力就是毅力與智慧，這毅力與智慧都源于他生存下去的信念。

在生活中我們也需要用毅力去戰(zhàn)勝困難，用智慧另辟蹊徑。戰(zhàn)國時(shí)代鬼谷子的門徒孫臏與龐涓的故事告訴我們要像孫臏那樣善于用智慧打敗對(duì)手；而愛迪生為了發(fā)明電燈泡，試驗(yàn)用了兩千多種材料，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，用頑強(qiáng)的毅力讓世界充滿了光明！同時(shí)，毅力與智慧又是相互關(guān)聯(lián)的。用智慧開創(chuàng)道路，再堅(jiān)持不懈地干下去，就會(huì)有所收獲。如果只有聰明的頭腦，而懶于去耐心地做事情，就是半途而廢；倘若只有毅力，盲目地蠻干，不講究方式方法，就會(huì)事倍功半。兩者相輔相成，缺一不可。毅力永不放棄，智慧另辟蹊徑。毅力與智慧猶如一位良師，教會(huì)我們?nèi)棠?；如一個(gè)朋友，帶我們前進(jìn)；如一架梯子，爬出逆境的高墻；如一把鑰匙，指引我們開啟成功之門！

第四篇：磚石之間顯智慧——土木工程專業(yè)秀

磚石之間顯智慧——土木工程專業(yè)秀

從“居者有其屋”的理想，到“天塹變通途”的藍(lán)圖，人類一直在土木工程領(lǐng)域不斷探索。

土木工程專業(yè)涉及的范圍很廣，既包括巖土工程，結(jié)構(gòu)工程，市政工程，供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程，防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程等傳統(tǒng)專業(yè)，又包括土木工程計(jì)算機(jī)仿真、土木工程管理、工程環(huán)境控制等涉及學(xué)科交叉的新興熱門專業(yè)。

潛力股：巖土工程

專業(yè)SHOW：通俗地說，如果把地上、地下和水中的各類工程統(tǒng)稱為土木工程，那么土木工程中涉及巖石、土、地下水的部分就是巖土工程。巖土工程是運(yùn)用工程地質(zhì)學(xué)、土力學(xué)、巖石力學(xué)解決各類工程中關(guān)于巖石、土的工程技術(shù)問題的科學(xué)。這個(gè)專業(yè)理論性很強(qiáng)，側(cè)重于土木工程理論方面的研究。隨著城市建設(shè)的發(fā)展，城市空間日益緊缺，如何拓展地下空間、緩解空間緊缺成為人類亟需解決的問題，而這些都需要巖土工程相關(guān)知識(shí)的支持。

以同濟(jì)大學(xué)為例，同濟(jì)大學(xué)巖土工程專業(yè)主要有軟土力學(xué)與宏微土力學(xué)、軟土基礎(chǔ)工程與邊坡、軟土地基處理、土動(dòng)力學(xué)與地基抗震、環(huán)境巖土工程與巖土工程耐久性、軟土地下工程等研究方向。此外，這個(gè)專業(yè)也有一些操作性、應(yīng)用性、技術(shù)性很強(qiáng)的研究方向，如中國地質(zhì)大學(xué)巖土工程專業(yè)就設(shè)有巖土工程探測(cè)與檢測(cè)技術(shù)方向。此類方向的研究生發(fā)展空間大、就業(yè)廣、需求多。

在相同復(fù)試分?jǐn)?shù)線上，由于巖土工程專業(yè)偏重于理論研究，報(bào)考人數(shù)少，比結(jié)構(gòu)工程專業(yè)更容易被錄取。對(duì)此，廣西大學(xué)巖土工程專業(yè)研究生楊同學(xué)表示：“巖土的理論性比結(jié)構(gòu)專業(yè)強(qiáng)，讀過土木工程的人都有巖土力學(xué)比結(jié)構(gòu)力學(xué)難學(xué)的感覺，在巖土領(lǐng)域做出成果很不容易?！?/p>

前景解析：巖土工程畢業(yè)生主要從事勘察、設(shè)計(jì)和野外工作，但與地質(zhì)工程相比，巖土工程在勘察領(lǐng)域并不占特別優(yōu)勢(shì)。然而隨著現(xiàn)代隧道、地鐵工程建設(shè)的展開，地下空間的開發(fā)和利用的前景非常廣闊。如過江隧道、跨海地下工程、沿海地區(qū)的軟弱地質(zhì)處理，還有很多難點(diǎn)技術(shù)需要攻關(guān)?？梢?，巖土的發(fā)展空間還是很大的。而且隨著西部開發(fā)、中部崛起，可以預(yù)計(jì)，幾年后巖土工程將風(fēng)靡全國。因此，巖土工程專業(yè)雖然不及結(jié)構(gòu)工程等專業(yè)熱門，但也是一個(gè)處于上升階段的潛力專業(yè)。

推薦院校：同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、河海大學(xué)、清華大學(xué)、中南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、北京科技大學(xué)、西安理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

正當(dāng)紅：結(jié)構(gòu)工程

專業(yè)SHOW：結(jié)構(gòu)工程是研究建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)中具有共性的結(jié)構(gòu)選型、力學(xué)分析、設(shè)計(jì)理論和施工建造技術(shù)及組織管理方法的學(xué)科。這個(gè)學(xué)科在整個(gè)都市與城鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)域中占有非常重要的地位。以同濟(jì)大學(xué)為例，結(jié)構(gòu)工程下設(shè)的研究方向有混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)與木結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)分析、工程結(jié)構(gòu)抗震與控制、結(jié)構(gòu)全壽命設(shè)計(jì)與維護(hù)、生命線工程等。鋼結(jié)構(gòu)是土木工程發(fā)展的一種趨勢(shì)，但是與木結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)一樣，依然不會(huì)成為主要的結(jié)構(gòu)形式，混凝土在土建設(shè)計(jì)施工中依然是主流；結(jié)構(gòu)分析主要是對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的安全可靠性、耐久適用性等參數(shù)進(jìn)行分析，為建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、維修加固、防災(zāi)決策和實(shí)時(shí)控制提供理論依據(jù)；空間結(jié)構(gòu)，目前比較熱門的是大跨度空間結(jié)構(gòu)，它是一種較新型的空間結(jié)構(gòu)型式，也是當(dāng)今世界衡量一個(gè)國家建筑科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一。

前景解析：與土木工程專業(yè)的其他二級(jí)學(xué)科相比，結(jié)構(gòu)工程在任何一所開設(shè)土木專業(yè)的院校都算得上熱門。2007年同濟(jì)大學(xué)結(jié)構(gòu)工程報(bào)考人數(shù)和錄取人數(shù)比例大約為5∶1。就業(yè)好是導(dǎo)致“結(jié)構(gòu)熱”的主要原因。但目前結(jié)構(gòu)工程招考人數(shù)多，人才需求趨于飽和，從長遠(yuǎn)考慮，巖土工程具有一定優(yōu)勢(shì)。

推薦院校：同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、清華大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)、廣西大學(xué)、大連理工大學(xué)。

關(guān)乎民生：市政工程

專業(yè)SHOW：市政工程與環(huán)境工程結(jié)合非常緊密，是研究城市給水排水和工業(yè)給水、工業(yè)廢水、水資源利用工程等技術(shù)理論及規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和運(yùn)用的學(xué)科。以西南交通大學(xué)為例，市政工程專業(yè)的研究方向主要有市政工程規(guī)劃與管理、城市給排水理論與技術(shù)、城市垃圾處理理論與技術(shù)。

前景解析：城市化進(jìn)程的飛速發(fā)展帶來了水資源短缺、水環(huán)境污染和破壞等一系列問題，水資源利用和污染防治、飲用水深度處理、各類污水處理和回用、給水排水工程的系統(tǒng)優(yōu)化等問題亟需解決。由于水資源極其緊張，越來越多的大型公司投入到水處理工程中，市政工程的發(fā)展前景不錯(cuò)。

推薦院校：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、清華大學(xué)、大連理工大學(xué)、重慶大學(xué)、天津大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、河海大學(xué)。

阡陌交通：橋梁與隧道工程

專業(yè)SHOW：橋梁與隧道工程學(xué)科是集設(shè)計(jì)、施工與工程管理為一體的具有很強(qiáng)實(shí)踐性的工程學(xué)科，涉及工民建、交通、水利、礦山、鐵道及空港工程等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域。除了有許多與結(jié)構(gòu)工程學(xué)科相同的基礎(chǔ)理論外，在水文、地質(zhì)、荷載作用、結(jié)構(gòu)體系和基礎(chǔ)工程等方面有一定的特殊性。畢業(yè)生可在橋梁與隧道工程、結(jié)構(gòu)工程等土木工程領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)、工程管理等工作。前景解析：從交通建設(shè)在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的先行作用來看，橋梁與隧道工程專業(yè)在一段時(shí)期內(nèi)的就業(yè)前景還是值得期待的。與發(fā)達(dá)國家相比，我國的公路和橋梁規(guī)模還差得很遠(yuǎn)，不存在無路可修的情況。如果不把就業(yè)地局限于發(fā)達(dá)地區(qū)，該專業(yè)畢業(yè)生可以一展身手的地方還是很多的。即使橋梁和道路的建設(shè)達(dá)到了一定的規(guī)模，這個(gè)行業(yè)的重心也會(huì)逐漸轉(zhuǎn)移到既有結(jié)構(gòu)的承載能力評(píng)估、健康檢測(cè)、加固改造等方面，比如舊橋的加固目前已成為世界性的課題。就中國目前的基礎(chǔ)

建設(shè)規(guī)劃狀況而言，在一段時(shí)間內(nèi)路橋建設(shè)行業(yè)還是熱門和朝陽產(chǎn)業(yè)。

橋梁設(shè)計(jì)相比公路設(shè)計(jì)技術(shù)含量更高一些，橋梁特別是大型橋梁的施工圖設(shè)計(jì)非常復(fù)雜，沒有三五年的經(jīng)驗(yàn)，可能還摸不到門道。

推薦院校：同濟(jì)大學(xué)、西南交通大學(xué)、中南大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、浙江大學(xué)。國內(nèi)院校常設(shè)的土木工程二級(jí)學(xué)科還有供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程和防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程，這些專業(yè)在我國的發(fā)展前景也不錯(cuò)，考生也可根據(jù)自己的實(shí)力、興趣報(bào)考相關(guān)專業(yè)。

新興熱門專業(yè)

除傳統(tǒng)的土木工程二級(jí)學(xué)科外，一些院校還自主設(shè)置了一些特色專業(yè)，這些專業(yè)大都具有學(xué)科交叉的特點(diǎn)。

◆工程環(huán)境控制（西南交通大學(xué)）：工程環(huán)境控制是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的新興學(xué)科，研究“人類-環(huán)境”系統(tǒng)的發(fā)生、發(fā)展、調(diào)節(jié)、控制改造和利用。主要從工程環(huán)境的角度出發(fā)，研究工程環(huán)境自身的變化規(guī)律與機(jī)制以及工程環(huán)境控制方法和技術(shù)，運(yùn)用科學(xué)理論和工程技術(shù)控制并修復(fù)人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞，從而為工程環(huán)境的控制提供理論支撐。研究方向包括場(chǎng)耦合理論在工程環(huán)境中的應(yīng)用、工程水環(huán)境效應(yīng)及其控制、生態(tài)環(huán)境修復(fù)理論及技術(shù)、工程環(huán)境影響評(píng)價(jià)、水土保持與巖土環(huán)境理論等。

◆景觀工程（西南交通大學(xué)）：該專業(yè)主張運(yùn)用科學(xué)、工程和藝術(shù)的原則去研究、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理修建環(huán)境和自然環(huán)境，主要研究方向有工程景觀、景觀與生態(tài)、城市景觀、自然與人文景觀。畢業(yè)生可從事景觀專業(yè)教育、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀學(xué)研究、政府有關(guān)行政管理、相關(guān)行業(yè)的企業(yè)管理等工作。

◆土木工程計(jì)算機(jī)仿真（同濟(jì)大學(xué)）：主要培養(yǎng)土木工程問題計(jì)算機(jī)分析的研究人才，或工程輔助設(shè)計(jì)分析軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理的高級(jí)人才。主要研究結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、地下工程、橋梁工程中計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的應(yīng)用，以及計(jì)算軟件、仿真和過程跟蹤軟件、虛擬現(xiàn)實(shí)軟件、集成工具PDA在內(nèi)的技術(shù)?！敉聊竟こ坦芾恚ù筮B理工大學(xué)）：該專業(yè)培養(yǎng)具備土木工程專業(yè)技術(shù)及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律等方面知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目咨詢、決策的復(fù)合型高層次專業(yè)人才，以培養(yǎng)工程咨詢師、房地產(chǎn)估價(jià)師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、項(xiàng)目經(jīng)理等為目標(biāo)。主要研究方向有可靠度理論在工程項(xiàng)目全壽命管理中的應(yīng)用、價(jià)值工程及現(xiàn)代信息技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用、房地產(chǎn)項(xiàng)目可行性、房地產(chǎn)估計(jì)理論與方法、房地產(chǎn)市場(chǎng)預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)、工程項(xiàng)目評(píng)價(jià)理論與方法、水利工程項(xiàng)目可行性論證、風(fēng)險(xiǎn)分析、現(xiàn)代工程管理、工程造價(jià)管理。

第五篇：教學(xué)實(shí)踐出真知,園本研修顯智慧

長山幼兒園：教學(xué)實(shí)踐出真知，園本研修顯智慧

為了提高教師科研能力，切實(shí)提升教學(xué)水平，本學(xué)期長山幼兒園在保教主任的帶領(lǐng)下，打破了常規(guī)教研模式，教研形式有新招，真正做到教研實(shí)在有效、貼近課堂促教師專業(yè)成長。各年段根據(jù)幼兒年段特點(diǎn)確定研討主題，教研活動(dòng)如火如荼地開展起來。小班——一日生活中，提升幼兒自理能力的研討

小班段在研討自理能力時(shí)首先針對(duì)現(xiàn)在大部分幼兒依賴性強(qiáng)，生活自理能力差，以致不能很好的適應(yīng)新環(huán)境這些問題進(jìn)行分析從而提出提高孩子自理能力的對(duì)策。大家經(jīng)過研討總結(jié)了自理能力包括早操、喝水、進(jìn)餐、午睡、盥洗等幾個(gè)方面，然后從這些方面入手把自理能力的培養(yǎng)變得具體化可操作化。大家在研討中各抒己見：何以男老師認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將一些生活自理技巧編成兒歌、歌曲以及設(shè)計(jì)成有趣味的情節(jié)等，讓幼兒在游戲、娛樂中訓(xùn)練自理能力的行為。姜海燕老師認(rèn)為為了應(yīng)在區(qū)角中為幼兒準(zhǔn)備許多提高自理能力的材料。通過一系列的活動(dòng)，讓幼兒的生活自理能力得到了練習(xí)，同時(shí)他們的動(dòng)手能力也得到了鍛煉。

中班——優(yōu)化一日管理，細(xì)化保教常規(guī)

幼兒園良好的一日常規(guī)是有效開展幼兒園各類活動(dòng)的保障，它直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。經(jīng)過研討中班段把一日常規(guī)分為行為習(xí)慣、生活常規(guī)、問題幼兒、學(xué)習(xí)常規(guī)等。大家針對(duì)這些方面談了一些自己的看法，王如丹老師認(rèn)為讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣非常重要。錢亞暖老師認(rèn)為孩子的模仿性強(qiáng)，老師為人師表，言行舉止，行為習(xí)慣，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言行舉止，行為習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻都做好孩子的表率。大班——快樂入小學(xué)，我們?cè)诼飞?/p>

幼兒園大班是升入小學(xué)教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順利過渡小學(xué)的生活呢？做好幼小銜接工作，是至關(guān)重要的。大班段的老師們經(jīng)過研討把