第一篇：校園生活為題的高二作文

校園生活為題的高二作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的校園生活為題的高二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此。――題記早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)――穿衣。疊被。刷牙。洗臉??這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈。兩圈。三圈??一分。兩分。三分跑完去教室上自習(xí)?；氐浇淌?，拖著疲憊的身體讀書(shū)。背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，每個(gè)人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著那些所謂的重點(diǎn)知識(shí)，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習(xí)。午自習(xí)過(guò)后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交，值班老師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”!

頃刻間全靜了下來(lái)，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來(lái)了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語(yǔ)老師拿著教材在講著那些語(yǔ)法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們?cè)缫褵o(wú)心聽(tīng)講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計(jì)時(shí)，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍?；氐剿奚幔词戤叄现v不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們?cè)缫堰m應(yīng)，早已厭倦。

記得那時(shí)剛進(jìn)入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時(shí)的學(xué)校給我的感覺(jué)就是廣大和威嚴(yán)，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的.力量。而今，當(dāng)我在這里度過(guò)年后，我才又重新的認(rèn)識(shí)了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了學(xué)校給我印象最為深刻的就是教學(xué)樓，科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會(huì)被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計(jì)不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當(dāng)好的設(shè)備。在進(jìn)此學(xué)校前，我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校，對(duì)于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時(shí)可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這里是我們另一個(gè)家，一個(gè)有很多兄弟姐妹的家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開(kāi)這里。

我想我們對(duì)于宿舍的記憶都會(huì)是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語(yǔ)的。食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時(shí)候，我們也會(huì)抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來(lái)抱怨說(shuō)我校的不好。

我想我還會(huì)和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤(pán)，這種親切感是無(wú)法替代的吧。

第二篇：以我的校園生活為題的作文

以我的校園生活為題的作文

告別了一段呆呆又淘氣的歲月，新學(xué)期開(kāi)始，我已經(jīng)升上了三年級(jí)。也重新分班了，我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲业募?jí)任老師就是一、二年級(jí)的班主任王心美。

還記得剛上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槿松皇?，所以我的個(gè)性比較內(nèi)向，可是，在王老師細(xì)心教導(dǎo)、鼓勵(lì)下，逐漸的我從原先的害羞轉(zhuǎn)為越來(lái)越大方、越來(lái)越活潑，現(xiàn)在的我是班上的學(xué)藝股長(zhǎng)，老師們常常說(shuō)我是他心目中最佳的好幫手，所以總是叫我負(fù)責(zé)點(diǎn)名，幫忙送東西給各班的班主任。

我的學(xué)校生活里，擁有數(shù)不盡關(guān)心我、支持我的師長(zhǎng)們，印象最深刻的，就是啟蒙班里的林妙老師，林老師是一位有愛(ài)心又重視品格教育的人，她常常利用早自修的時(shí)間來(lái)交我寫(xiě)作文、提升我溝通能力、或是幫我復(fù)習(xí)較弱的功課。有了她的幫助，我功課一直都名列前矛、與同學(xué)溝通方面又大大的增進(jìn)了一步，林妙老師——她，真是我生命中的貴人啊！

在班上，我有許多好朋友，可是跟我最要好的朋友是邱宜伶，當(dāng)我聽(tīng)不清楚時(shí)，她會(huì)在旁邊不斷的提醒我，遇到我有不懂的地方，她也總是不嫌麻煩的一直告訴我，同樣的，如果她有那兒不會(huì)的事情，我也會(huì)反過(guò)來(lái)教她，我們常常在一起研究功課、一起玩耍！好不快樂(lè)喔！

再來(lái)，就是我們班上的男生了，他們最調(diào)皮搗蛋了！開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)禮拜，本性全露出來(lái)了，他們愛(ài)講話，也喜歡拿著剪刀在教室內(nèi)追來(lái)追去、互相打來(lái)打去，天啊，真的好危險(xiǎn)耶！可是也因?yàn)橛心切┗顫娪指阈Φ哪猩?，所以我們班才?huì)天天上演許多精采的鏡頭以及制造許多甜蜜又哭笑不得的回憶。

每一個(gè)人都有喜歡的科目，不外乎，這樣的我也是，在眾多的科目理，我最喜歡語(yǔ)文了！所以我的語(yǔ)文能力很強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)文方面也非常有興趣。書(shū)，是我的最?lèi)?ài)！啟蒙班與圖書(shū)館擺滿了各式各樣的書(shū)，那兒是我心目中的小天堂。每次我只要坐下來(lái)，叫都叫不走，屁股猶如黏了強(qiáng)力膠一般?？催^(guò)了無(wú)數(shù)的書(shū)，我最喜歡的就是紅樓夢(mèng)這本小說(shuō)。賈寶玉對(duì)女孩子的溫柔體貼、林黛玉的多愁善感、鳳姐的潑辣，里面的人物都很吸引我，所以我總是百看不厭。多看書(shū)可以讓我語(yǔ)言能力增強(qiáng)，也能幫助我說(shuō)話進(jìn)步，所以我喜歡閱讀，語(yǔ)文課一直以來(lái)也是讓我感到最喜愛(ài)、最有興趣的一堂課！

擺脫了在課堂聽(tīng)老師說(shuō)教與碎碎念，我們?nèi)缑擁\的野馬往操場(chǎng)分奔而去，是什么課讓大家最開(kāi)心，答案就是：體育課，而體育課也是班上同學(xué)都期待不已的一堂課。

體育課時(shí)，我們喜歡圍在一起的比賽爬竿，玩跳皮圈，踢球，在廣大無(wú)盡的操場(chǎng)上奔跑，總是玩的不亦樂(lè)乎，把功課全都拋到九霄云外了！盡情的揮舞著身體，汗流夾背滋味真是超痛快！我常常想，如果天天都有體育課那該有多好呀！

當(dāng)——當(dāng)——期待已久的鐘聲響起！下課了，同學(xué)們都從教室內(nèi)蜂擁而出，整個(gè)校園內(nèi)充滿歡笑，教室旁的蕩秋千是我最?lèi)?ài)去的地方，坐在秋千上伴隨著清涼的風(fēng)往燦爛的天空不斷的邁進(jìn)，這種游戲真是讓我白玩不膩。

單杠也是我的最?lèi)?ài)，我會(huì)手抓著單干身體搖擺，就像玩蕩秋千似的，搖阿搖阿，彷佛像深山里的猴子般，無(wú)憂無(wú)慮的在樹(shù)林間穿來(lái)穿去。每次都讓我玩的渾然忘我。

只是下課時(shí)間太短暫了，我常常想，如果可以改成上課十分鐘，下課四十分鐘。那么該有多好啊！可惜，這種夢(mèng)想到頭來(lái)從，終究還是一場(chǎng)空……

我的校園生活充滿了許多歡樂(lè)跟數(shù)不盡的搞笑，有關(guān)心我的老師，也有友愛(ài)我的同學(xué)，想到他們都不嫌系我聽(tīng)障，反而常常給我許多表現(xiàn)與演出的機(jī)會(huì)，面對(duì)他們的鼓勵(lì)及關(guān)懷，使我產(chǎn)生了不少的信心來(lái)迎接往后的挫折跟挑戰(zhàn)！不但如此，也讓我的學(xué)園生活變得更加多彩多姿又豐富！所以我愛(ài)上學(xué)！

[以我的校園生活為題的作文]

第三篇：以寬容為題的高二作文

以寬容為題的高二作文

以寬容為題的高二作文1

寬容是冬日里的一團(tuán)篝火，在冷冽的寒風(fēng)溫暖你我，寬容是夜空中的一首歌謠，在孤獨(dú)寂寞中的夜里陪伴你我；寬容是沙漠中的一泓清泉，在絕望的時(shí)刻，給予你我希望，讓我們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。

法國(guó)作家雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬的是人的胸懷。”聰明人將理智的行為以種種行式表現(xiàn)在生活的各個(gè)片段，在這其中，有一種理智叫寬容。沒(méi)有什么力量可以阻擋寬容背后的那種感恩，也沒(méi)有什么可

以比及一顆充滿理智和寬容的心。

相傳周定王元年，楚莊王平定叛亂大捷，特宴請(qǐng)眾將，百官，并讓愛(ài)妾許姬敬興。突然一陣狂風(fēng)將所有的蠟燭吹滅。黑暗中，一個(gè)人拉住許姬的衣袖調(diào)情，許姬不許，順手扯下了那個(gè)人的一個(gè)衣角，并請(qǐng)莊公檢查每個(gè)人的衣服。莊王聽(tīng)后大笑兩聲，道。

“酒后狂態(tài)，難免如此，若治罪，必傷人之心，百官不歡而散，得不償失?！痹S姬聽(tīng)后嘆服。日后吳兵伐楚的戰(zhàn)場(chǎng)上，有位戰(zhàn)士異常奮勇，為保衛(wèi)楚國(guó)立了大功。莊公問(wèn)他為何如此，他說(shuō)：“殿上之事乃者。”

其實(shí)，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多，用一扇敞開(kāi)的心扉多包容一些，一切夠了，但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態(tài)度和寬容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。

當(dāng)年的猛將眾多，謀士如云的項(xiàng)羽曾擁有過(guò)韓信等一大批勇士，可他霸氣沖天，處處不能容人，使眾多謀臣良將紛紛掛冠而去，最終落得四面楚歌，自刎于烏江。屠格涅夫曾說(shuō)：“不會(huì)容忍別人的人，就不會(huì)得到別人的寬恕?！边@句話在項(xiàng)羽身上得到了最好的證驗(yàn)。他若能用比天更廣闊的胸懷面對(duì)處處為他盡忠的謀士，多一分理性，多一分豁達(dá)，當(dāng)年的楚霸王何至于發(fā)出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨嘆？

卡耐基曾說(shuō)人格成熟的重要標(biāo)志是寬容，忍讓?zhuān)蜕啤＠硇缘亩x中也有一種名叫寬容的元素，它是一切聰明才智的起點(diǎn)。

常言道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！痹谌松@一路上，即使被打擊的一塌糊涂，也可以從這個(gè)底線上重新起航，因?yàn)檫@里有一種理性叫寬容——對(duì)別人，也對(duì)自己。

以寬容為題的高二作文2

寬容是什么呢?寬容，就是以一種包容和諒解的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不用的觀點(diǎn)和意見(jiàn)、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化共處和合作?？傊痪湓?，寬容就是心對(duì)心的包容和化解。這是一個(gè)真實(shí)的故事。18世紀(jì)法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索伯的故事：普魯斯特和貝索伯是一對(duì)論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律的爭(zhēng)論長(zhǎng)達(dá)9年之久，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

最后，普魯斯特取得了勝利，但是卻沒(méi)有得意忘形，而是真誠(chéng)地對(duì)曾激烈反對(duì)他的論敵貝索伯說(shuō)：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難深入地研究下去的。”同時(shí)，普魯斯特特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索伯也有一定功勞。這么美好的寬容心!包含了真誠(chéng)的奉獻(xiàn)和無(wú)私的給予，誠(chéng)摯的情誼和切切的愛(ài)意。寬容也是一種愛(ài)，它是海，容得下廣闊的藍(lán)天、大川、小溪;它是高山，容得下鮮花、大樹(shù)、小草、巖石……懂得寬容的人，做事會(huì)光明磊落，待人和善友好，不會(huì)見(jiàn)利忘義、盲目隨從別人;懂得寬容的人，能夠顧全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤計(jì)較自己的一丟一失;懂得寬容的人，能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，容天下難容之事，忍容別人的過(guò)失，就算遇到別人的“進(jìn)攻”也能保持心平氣和。

一個(gè)寬容的人，尖刻、勢(shì)利、貪婪、嫉妒等，幾乎都與他無(wú)緣。社會(huì)生活不能沒(méi)有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。社會(huì)生活就是人們的共處。如果人們都不能容納與自己不同的看法和行為方式，也就談不上人與人之間的和諧共處。許多創(chuàng)造在開(kāi)始時(shí)總是顯得與眾不同，如果沒(méi)有寬容，創(chuàng)造必然遭到扼殺。成功的事業(yè)總是離不開(kāi)集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入固步自封，許過(guò)事業(yè)都是無(wú)法成功的。大家不要理解錯(cuò)了，寬容并不意味著放棄自己的獨(dú)立思考的主張，不管三七二十一，一味迎合別人。

堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的意見(jiàn)，又能容納別人合理的意見(jiàn)。既能維護(hù)個(gè)人創(chuàng)造又保持集體合作，是和諧人際關(guān)系中不可缺少的。如果心靈的窗戶關(guān)閉著，你會(huì)抱怨春天遲遲不來(lái)。如果我們的心窗打開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春風(fēng)時(shí)時(shí)在身邊回蕩。寬容之愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光;是沙漠中的綠洲;是潤(rùn)澤生命的力量。正因?yàn)樯芰诉@樣的潤(rùn)澤，才煥發(fā)出亮麗、迷人的光彩!

以寬容為題的高二作文3

以恨對(duì)恨，恨將永遠(yuǎn)存在；以愛(ài)對(duì)恨，恨將永遠(yuǎn)消失。 ——題記

寬容像橋梁，是人心靈之間的交流；寬容像潤(rùn)滑油，消除人心靈之間的摩擦；寬容像清泉，給人的心靈兩份滋潤(rùn)。

“你看看你都干了些什么！”我從凳子上跳了起來(lái)，指著那個(gè)書(shū)本上的墨跡對(duì)那個(gè)將才還笑嘻嘻的同學(xué)吼道。那書(shū)雖然只臟了螞蟻大小的一塊，但在我眼中卻是大快瑕疵。我不停地對(duì)那人怒吼，直到他的臉都將貼到地面才罷休。我不是一個(gè)寬容的人，可以說(shuō)是想睚眥必報(bào)，但那件事卻徹底改變了我。

那是一個(gè)清晨，《查理九世》的新書(shū)終于上市了，班上許多同學(xué)都紛紛搶購(gòu)，而我，卻不剩下一點(diǎn)兒零花錢(qián)，但內(nèi)心終想瞧上幾眼，無(wú)奈之后只好借書(shū)。

當(dāng)同學(xué)那本新書(shū)擺在了我桌上時(shí)，我迫不及待地就翻閱了起來(lái)。但天有不測(cè)風(fēng)云，只聽(tīng)“嘶——‘的一聲，那本新書(shū)竟被我用力過(guò)猛，撕出了一大條口子，我心里”噔“地一下，在心里大叫：完了，竟然把別人的書(shū)給撕破了！我臉燙得可怕，恨不得發(fā)明一臺(tái)時(shí)光機(jī)，阻止這場(chǎng)悲劇。哎，算了！大不了被劈頭蓋臉罵一頓。我邊想邊吞了口唾沫。我小心翼翼地整理好書(shū)，害怕又出什么意外，然后朝著欣欣的座位慢慢移動(dòng)，奈何我雙腳像灌了鉛，雙腿發(fā)軟，每一步都走得十分艱難。尤其是接近“終點(diǎn)”之后，步伐更加沉重，好像那座位是在遙遠(yuǎn)不可及的地方。

“嘿！你怎么了？一臉菜色。”誰(shuí)知欣欣竟然在我身后拍了一下，嚇得我魂飛魄散。我扭過(guò)頭，咬住了下唇，頭低得要和大地接吻，片刻之后才囁嚅道：“對(duì)……對(duì)不起，我弄壞了你的書(shū)?！蔽腋纱嘌劬σ婚]，手一伸就把書(shū)遞了上去。好久也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)什么聲音，我偷偷睜開(kāi)了眼睛瞄了一眼，剛想說(shuō)什么賠償之類(lèi)的`，哪知她竟然一笑，拍了拍胸口說(shuō)：“沒(méi)事！誰(shuí)不犯點(diǎn)錯(cuò)，人要學(xué)會(huì)寬容嘛！”那一刻，似乎有什么不一樣了……

“以恨對(duì)恨，恨將永遠(yuǎn)存在；以愛(ài)對(duì)恨，恨將永遠(yuǎn)消失?！边@句話出自佛祖口中，它就像一杯茶，有點(diǎn)澀，但回味無(wú)窮。寬容果然是化解矛盾的良藥……

以寬容為題的高二作文4

不知為何，莫名的煩躁在心間回蕩著，徐徐的睜開(kāi)疲憊的眼眸，已經(jīng)是黎明時(shí)分。昨夜的一場(chǎng)大雨竟是如此的瓢潑，洗凈了這紛紛擾擾的塵世，卻抑不住心中這無(wú)名的怒火。辨不清眼前存在的是是非非，冥冥之中似乎是被無(wú)盡的怨氣扼住咽喉，努力掙扎卻平息不了這怒火。緩緩閉上眼，緊隨著心跳的節(jié)拍，去尋覓那顛倒黑白的理智，觸摸那久未平息的寬容。試著不再去想那些過(guò)往云煙，任憑思緒緩緩的流淌著。

遙想千年之前那個(gè)本該平靜的夜晚，微風(fēng)徐徐，卻不知是何處起風(fēng)，使得那風(fēng)滅殘燭。酒意正濃之時(shí)，四野被暗黑色所圍攏，楚莊王本欲點(diǎn)燈卻因愛(ài)妃被人調(diào)戲而執(zhí)意不點(diǎn)，給調(diào)戲之人以回旋余地。若不是那一次理解的寬容，怎么會(huì)有數(shù)年之后，亂軍之中，楚莊王被那本該死罪難恕的人所救?一國(guó)之君尚且有如此胸懷，怎能不會(huì)留名于后世?

思緒戛然而止，壓抑在心胸之中的怒氣些許釋然，那些孰是孰非自己怎么能太過(guò)在意?寬容的對(duì)待每一個(gè)出現(xiàn)在自己生命長(zhǎng)河中的人，而不是單單的去猜忌，何樂(lè)而不為呢?緩緩的撫著心胸，心中默默的想：我會(huì)選擇去寬恕嗎?不經(jīng)意間，一縷笑容浮上眉梢，緩緩的延展開(kāi)來(lái)。

記憶之中又浮現(xiàn)出一位慈眉善目的禪師，或許是忘卻塵世早已隱匿在歷史中，但歷史終究是不會(huì)忘卻他的所為，如同那初生的花蕊一般，澤被后世。昔年時(shí)而會(huì)有出家人觸犯寺規(guī)越墻而走，禪師便將越墻所用的椅子移開(kāi)。借著那昏暗的天色，竟有和尚將禪師看作是椅子，正欲越墻而走時(shí)，猛然間發(fā)覺(jué)自己踩的居然是一直默不作聲的禪師，和尚戰(zhàn)栗不止，原以為會(huì)受到什么懲罰，禪師卻心平氣和的道一聲夜深天涼，就當(dāng)什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。心胸的寬容，不僅能讓壞事化無(wú)，還讓越墻之事再也未發(fā)生。這是怎么的一種修為境界?如果不是寬容使然，越墻之事就會(huì)屢禁不止，沒(méi)有窮盡。

直到這時(shí)，心情逐漸的平靜了下來(lái)，再次睜開(kāi)眼，晨光的熹微直直的攝入心底，這是怎么樣的一種久違的解脫?學(xué)會(huì)去寬容，遍地芳香，寬容就如同天上的細(xì)雨滋潤(rùn)大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

以寬容為題的高二作文5

魚(yú)兒為什么能自由地游動(dòng)?那是因?yàn)樗膶捜??；▋簽槭裁茨茉谥︻^輕盈地舞蹈?那是因?yàn)闃?shù)的寬容。芽?jī)簽槭裁茨茉陉?yáng)光雨露下快樂(lè)的生長(zhǎng)?那是因?yàn)橥寥赖膶捜荨Ｊ澜缟系囊磺惺挛镆驅(qū)捜荻嬖?，又讓世界變得更加美好?/p>

每當(dāng)我走在大街上，不經(jīng)意的抬頭一瞥，不禁被那無(wú)邊的蔚藍(lán)所感動(dòng)，我驚訝于天空竟有如此寬廣的胸懷，能容得下世間所有的事物，能在紛繁復(fù)雜中保持自己的簡(jiǎn)單純真，讓人望一眼，便能感到無(wú)限的舒暢。它讓我明白，寬容，不僅是一種美德，更是一種永恒的真理。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④?。我?duì)廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔?guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。寬容，又是一種無(wú)上的智慧。

在某學(xué)校中，有一個(gè)這樣的故事：有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著頭畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑，要學(xué)生課后再加工畫(huà)得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再?zèng)]有畫(huà)畫(huà)，各門(mén)課都學(xué)得不錯(cuò)，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。這位老師，用他的寬容與和藹，喚起了學(xué)生的潛意識(shí)，使學(xué)生走向了成功之路。哦!原來(lái)，寬容還是一種給予，能幫助被寬容的人走向成功之路。

那么，怎樣才能做到寬容呢?其實(shí)，學(xué)會(huì)寬容很簡(jiǎn)單，只需從一點(diǎn)一滴做起，在別人弄臟自己的衣服時(shí)，別放在心上，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，然后將衣服擦干凈，這樣做不更能體現(xiàn)我們的素養(yǎng)嗎?在與朋友鬧矛盾時(shí)，多站在朋友的角度上考慮，體諒一下朋友，大度地做一下讓步，不更有利于友誼的進(jìn)展嗎?“愛(ài)人者，仁恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”只要我們心有寬容，多去諒解別人，就能得到別人的尊重，就能使我們的生活充滿陽(yáng)光。

寬容，是一顆深埋在心間的種子，只要我們珍視它，并小心翼翼地培養(yǎng)、保護(hù)，它就會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花，直至把人間變成一個(gè)美麗的溫馨花園!

以寬容為題的高二作文6

寬容是一種最高境界的美德。他可以使冰融化可以是隔閡消除他可以溝通心靈它可以溫暖世界多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，這世界一切都將變得更加美好。

可我們是寬容的人嗎？讓我們想一想。在生活中如果遇到了別人妨礙你的事情，我們是怎樣做的呢？就拿我們對(duì)待寵物狗的態(tài)度來(lái)說(shuō)吧，高興的時(shí)候無(wú)論寵物狗是怎樣淘氣怎樣的淘氣，怎樣的把你的東西弄得亂七八糟，你都會(huì)原諒他，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，即使狗狗只打擾了你一點(diǎn)點(diǎn)，你也可能把一肚子的氣全都撒在它的身上?？墒窃倏茨潜晃覀兇虮晃覀兞R的寵物狗，它們有一口尖牙利齒，足以咬碎我們的手骨，可它們沒(méi)有，它們選擇了沉默，選擇了忍受。是狗狗無(wú)能嗎？不是的。其實(shí)狗狗也是有感情的，他們也許內(nèi)心很憤怒，很難過(guò)，可是他們。卻容忍了我們的無(wú)理，這就是一種令人感動(dòng)的寬容。一條小狗尚且能做到這一點(diǎn)。難道我們就沒(méi)有一顆寬容之心嗎？難道我們還不如一條小狗嗎？

讓我們?cè)囅?，如果狗狗們沒(méi)有一個(gè)寬容之心，不懂得寬容，他們會(huì)遇到事情就生氣，二話不說(shuō)直接去咬碎主人的骨頭。那么，這個(gè)世界人和動(dòng)物就不會(huì)和諧相處，也不會(huì)和平共存了。所以我說(shuō)要做一個(gè)寬容的人要有一顆寬容的心，這樣世界就會(huì)充滿和諧。

比如說(shuō)在我們的生活中在和同學(xué)的相處之中，不可能沒(méi)有磕磕碰碰如果我們和同學(xué)之間發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的小矛盾，就劍拔弩張，那么我們的事同學(xué)情，我們的同學(xué)友誼還會(huì)存在嗎？人與人之間還會(huì)有溫情嗎，這個(gè)世界將會(huì)是多么冰冷。

發(fā)生在我們身邊的很多。令人深思的事件就是缺乏寬容之心而導(dǎo)致的悲劇。記得去年在一個(gè)小店里兩個(gè)中學(xué)生因?yàn)閾屢粭l凳子而大打出手，最后結(jié)果是一死兩傷。還有一個(gè)例子，一個(gè)男生在走路的時(shí)候碰到了另一個(gè)男生。被碰的男生很生氣，于是就找了很多幫手對(duì)那個(gè)男生大打出手，結(jié)果把那個(gè)男生當(dāng)場(chǎng)打死了。大家看這都是血淋淋的教訓(xùn)吶。如果當(dāng)事人都有一顆寬容的心。那么還會(huì)有這樣的血淋淋的事件發(fā)生嗎？正是這沒(méi)有寬容之心才毀掉了兩個(gè)鮮活的生命也毀掉了兩個(gè)家庭的幸福。

所以我說(shuō)讓我們從小做一個(gè)寬容的人吧。讓我們一塊容之心對(duì)待每一個(gè)人，讓我們以寬容之心對(duì)待每一天，讓我們以寬容之心對(duì)待我們的世界。

以寬容為題的高二作文7

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。

生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容；社會(huì)上，商場(chǎng)上的寬容；友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒(méi)有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒(méi)有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的?。∷梢曰馊藗兊恼`會(huì)，讓人們變得美好起來(lái)！

寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對(duì)一個(gè)無(wú)意中犯下錯(cuò)誤，我們應(yīng)該寬容！無(wú)論面對(duì)朋友還是敵人，我們都應(yīng)該以寬容的微笑去面對(duì)他們。寬容可以使我們交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)的心胸去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然就多了。

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)！寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過(guò)失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜！

寬容如暖流。寬容其實(shí)并不意味著包容別人的過(guò)失，它意味著用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容更讓人感動(dòng)！

寬容如詩(shī)。寬容是一首美麗的人生禮贊。

寬容也是一種學(xué)問(wèn)，要分清小過(guò)失和大過(guò)錯(cuò)，而對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，我們應(yīng)該快樂(lè)地寬容對(duì)方。寬容并非是包庇，對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，我們不要對(duì)此包庇，否則會(huì)害人其人的！當(dāng)然，當(dāng)自己做錯(cuò)了事后，不應(yīng)該輕易原諒自己，因?yàn)槟遣皇菍捜?，而是一種懦弱的行為。所以說(shuō)，寬容也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得絢麗多彩；因?yàn)閷捜?，繁雜的生活才變得純潔！寬容他人也是釋放自己！擁有了寬容的美德，就擁有了愛(ài)心和人生的碧海藍(lán)天！

以寬容為題的高二作文8

“以直報(bào)怨，以德報(bào)怨”，這正所所謂將心比心。”

我們都知道現(xiàn)如今的中國(guó)以開(kāi)放的形式面向外國(guó)，以和平共處五項(xiàng)原則作為對(duì)外的準(zhǔn)則，而日本也算其中的一個(gè)。我們了解過(guò)也清楚知道當(dāng)年的日本對(duì)中國(guó)造成傷害，一定程度上在我們心中留下了陰影。但當(dāng)我們以現(xiàn)在的格局來(lái)看這個(gè)問(wèn)題時(shí)，倘若我們以小人之心來(lái)對(duì)待日本，以這樣的態(tài)度來(lái)拒絕日本的合作，這樣的結(jié)果會(huì)使得中日兩國(guó)的關(guān)系更為惡劣，中國(guó)在這方面經(jīng)濟(jì)損失的更大；但如果我們“以直報(bào)怨”，用平等且正直的態(tài)度來(lái)對(duì)待日本，促進(jìn)與日本的合作，加強(qiáng)兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化交流，可謂是兩全其美。

拋開(kāi)國(guó)家層面的問(wèn)題，在這個(gè)社會(huì)我們也需要以“以德報(bào)怨”這種意識(shí)，當(dāng)你的上司斥責(zé)批評(píng)你的錯(cuò)誤時(shí)，你心中肯定會(huì)有報(bào)怨，不妨把報(bào)怨轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，去更加完善自己的工作，更努力的展現(xiàn)自己，不會(huì)讓自己再受到一絲批評(píng)。也正如晏子使楚，盡管楚王再怎么羞辱晏子，輕視晏子，晏子最終以他的品德和智慧得到了楚王的敬佩。

這種“以直報(bào)怨，以德報(bào)怨”就是一名勇士的做法。如今的“對(duì)外開(kāi)放”和當(dāng)時(shí)的“閉關(guān)鎖國(guó)”相比，當(dāng)時(shí)的中國(guó)就是一個(gè)懦夫。膽怯的低著頭，把自己緊鎖在自己認(rèn)為安全的地方，時(shí)間長(zhǎng)了，都不了解外面的世界，從而使自己顯得落魄。所以說(shuō)現(xiàn)在國(guó)家的對(duì)外開(kāi)放以及和平發(fā)展致使中國(guó)在不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展，不斷地創(chuàng)新。近年來(lái)的“一帶一路”“精準(zhǔn)扶貧”，“科教興國(guó)”等眾多的成就以及中國(guó)現(xiàn)如今獨(dú)立自主的科技研發(fā)，都在使中國(guó)一步步走向世界前頭。勇于在各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)中放低姿態(tài)，用最大的寬容來(lái)接受和吸取各國(guó)優(yōu)秀的文化，這樣的中國(guó)就像一位強(qiáng)而有力的勇士，沖向世界前緣。

無(wú)論是從個(gè)人，社會(huì)還是國(guó)家角度來(lái)看，“以直報(bào)怨，以德報(bào)怨”這句話時(shí)刻警醒著我們，我們要以自己良好的品質(zhì)去對(duì)待他人，使他們往后才能尊重我們。古人用自己的思想與智慧提煉出這樣一句話，大概說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。

第四篇：以回到原點(diǎn)為題作文高二

回到原點(diǎn)，傾聽(tīng)雨打在青石板上悅耳的聲音?；氐皆c(diǎn)，俯瞰田園間交錯(cuò)的阡陌小路。回到原點(diǎn)，在低矮的屋頂上遙望漫天的繁星?；氐皆c(diǎn)，回到故鄉(xiāng)。下面給大家分享一些以回到原點(diǎn)為題作文高二，希望對(duì)大家有幫助。

以回到原點(diǎn)為題作文高二1

時(shí)間滴答滴答地在流逝，放眼過(guò)去，留下過(guò)太多遺憾和錯(cuò)誤，從心底間涌出一聲感慨：請(qǐng)給我一個(gè)回到起點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

人生有很多個(gè)起點(diǎn)，在這條寬寬短短的起跑線上，發(fā)生過(guò)太多爭(zhēng)執(zhí)。曾經(jīng)的一味堅(jiān)持，如今卻是太多后悔;曾經(jīng)的天真愚昧，還真的無(wú)悔了嗎?

破開(kāi)記憶這條封鎖線，回首望望這些事兒。

那些最多的記憶，是關(guān)于母親的?！拔揖鸵倚形宜?，你管不著?！爆F(xiàn)在看來(lái)，這是多么一句可以使人心碎的話啊。雖然不華麗，卻一定是“光彩照人”的呵，直照到那難以到達(dá)的內(nèi)心深處。這是為一件心愛(ài)的衣服而起的爭(zhēng)執(zhí)，那時(shí)的我，是多么地刺痛父母的心，這就是所謂的堅(jiān)持嗎?不，這是愚昧，這是無(wú)知，是最愚蠢的人才會(huì)說(shuō)出的話。現(xiàn)在，再平下心來(lái)“賞析”這句話，最多還能體現(xiàn)出無(wú)知罷了。想著多年來(lái)對(duì)母親的語(yǔ)氣，真的只有“悔”字，我悔那些年對(duì)母親的漠不關(guān)心，悔那些年對(duì)父母的辛苦冷眼旁觀，更悔我會(huì)從嘴里蹦出如此深入心扉的話語(yǔ)?；诎?悔，你怎么就沒(méi)有解藥呢?

太多的記憶封鎖在背后，走在前頭的我，只有留下無(wú)窮無(wú)盡的遺憾。唉!面對(duì)時(shí)間的流逝，真的無(wú)言以對(duì)，為什么時(shí)間不會(huì)逆流呢?為何我沒(méi)有回到過(guò)去的機(jī)會(huì)呢?但是回到過(guò)去又能怎么樣呢?一幕幕刻骨銘心的事，早已發(fā)生;一段段刻骨銘心的話，早已說(shuō)出。

真的給人生留下太多遺憾了!

如果可以，我別無(wú)所求，只求能給我一個(gè)回到過(guò)去，回到每一個(gè)起點(diǎn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥羞@樣，就算已經(jīng)無(wú)法挽救，我也可以在一條條跑道上看到曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)的話語(yǔ);也好在今后的道路上，對(duì)父母，還完這份感情的巨債;也好在今后的起點(diǎn)上，選擇正確的道路。

如果能回到原點(diǎn)，面對(duì)前方的道路，我會(huì)做到：仰望星空，腳踏實(shí)地，仰望那顆屬于自己的星，腳踏那條屬于自己的路，然后一路的風(fēng)雨兼程，不留下遺憾，也不留下后悔，只留下那個(gè)堅(jiān)實(shí)而又能使自己無(wú)怨無(wú)悔的奔跑背影。

如果可以，請(qǐng)給我一個(gè)回到原點(diǎn)的機(jī)會(huì)，好讓我更努力，更盡心地去奔那擺在前面的路，讓我會(huì)向著那無(wú)悔的標(biāo)桿直跑。

以回到原點(diǎn)為題作文高二2

生命像一朵自由行走的花，在明晃晃的陽(yáng)光下，唱著歌，咿呀咿呀的前行著。一段青春，一曲舊時(shí)光，我們走過(guò)青春。錦年離殤，花開(kāi)一地。從什么時(shí)候起，我們開(kāi)始期待回歸到最初的原點(diǎn)?

記憶中有一首歌，老式留聲機(jī)在經(jīng)歷了蒼桑歲月之中，依然在頑強(qiáng)的歌唱著，像極了我們?cè)谇啻褐胁粩嗥蒲康男∏榫w，在斑駁的樹(shù)影下，在無(wú)數(shù)個(gè)失眠的夜晚，我們會(huì)聽(tīng)它輕輕的哼唱著：它們?cè)谀睦镅?，它們都老了?可如今，它已走過(guò)它的光輝歲月，早不如當(dāng)初那樣悅耳，甚至還會(huì)發(fā)出嘶啞的聲音。偶爾有一次聽(tīng)到爸爸媽媽商量，說(shuō)準(zhǔn)備把它換掉，代替它的將會(huì)是更高級(jí)的音響，有著比它更悅耳，更動(dòng)聽(tīng)的聲音。我想，是歲月淘汰了它，還是它沒(méi)有跟上青春的步伐?

時(shí)間是記憶最大的殺手，終有有一天，我們都會(huì)成為時(shí)間的過(guò)客，不留下一絲痕跡。然后，掩埋在塵世中，失去了當(dāng)初那肆意飛揚(yáng)的青春和永不磨滅的驕傲，那場(chǎng)為青春準(zhǔn)備的盛大遇見(jiàn)，早就消失在人海中。好友曾經(jīng)問(wèn)我，人一生努力拼搏奮斗，到底為了些什么?是不是最后的最后我們都會(huì)放棄屬于自己的原點(diǎn)?我笑著告訴他，我們都會(huì)回到最初的那個(gè)地方，一定會(huì)的。因?yàn)榍啻翰粫?huì)辜負(fù)那些追夢(mèng)的少年。

偶爾翻來(lái)一張老相片來(lái)懷念，畫(huà)面被定格在那一瞬間的美好，一張張笑靨若花的臉龐，仿佛是世上最美麗的風(fēng)景，那有青春同在的痕跡，那有對(duì)現(xiàn)在執(zhí)著的倔強(qiáng)，還有對(duì)未知的期待?？墒乾F(xiàn)在相片中的人兒，你們現(xiàn)在在哪一個(gè)角落?有著怎樣的心情?是不是也在遭遇困難之后，迷惘不知所措?是不是也會(huì)躲在被子里偷偷哭泣?哭過(guò)之后，還是繼續(xù)前行?或許，任何的不如意，都是上天送給我們的青春禮物。它讓我們因此變得強(qiáng)大，在這條成長(zhǎng)的路上，每一天都會(huì)有不一樣的驚喜。

是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你想要的，不要著急，歲月終究會(huì)給你，我們只要走好我們的路。最后，我們會(huì)像薄荷一樣的孩子，乘著七彩陽(yáng)光，宛如三年之前，在這里呼吸著同樣的空氣，回歸到夢(mèng)醒時(shí)分不忘的原點(diǎn)。

以回到原點(diǎn)為題作文高二3

是什么悄悄地帶走了昨天?是黑暗過(guò)后的黎明。是什么輕輕地吹落了秋葉?是春去秋來(lái)的風(fēng)。是什么帶回了遠(yuǎn)行的腳步?是心，歸家的心。

沒(méi)有繁華的夜景，只有天空點(diǎn)點(diǎn)星辰。沒(méi)有喧嘩的人群，只有婆娑的樹(shù)影。這里，我原以為可以離開(kāi)的這個(gè)地方。終究，我還是回來(lái)了。我還是回來(lái)了，回到心的原點(diǎn)。

離開(kāi)，是必然。模糊記得家人送我到這里的終點(diǎn)站，直到我坐上帶我離開(kāi)的車(chē)，他們?nèi)匀辉讵M窄的車(chē)窗邊向里探看我的情況。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，他們還停留在原地，但很快便消失在我的視線里，汽車(chē)已將他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。至于那張張臉上的表情，已沒(méi)有太多的記憶，許是我沒(méi)留意。而今回想，他們?cè)撌侨绾蔚牟簧?。懷著無(wú)比的興奮與激動(dòng)，揣著美好的想象與憧憬，我離開(kāi)了，瀟灑地離開(kāi)了。車(chē)窗外，那緊緊相連如綠毯一樣的田野一閃而過(guò);連綿的群山快速飛離，沒(méi)有依戀，沒(méi)有不舍。唯有興奮。

輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)……

不知道多少次的輾轉(zhuǎn)，我又踏上了那片熟悉而又陌生的土地。

一切都變了，一切卻似乎又沒(méi)變。葉落了，拾起一片，在手心感受它的溫度，水珠順著那柔柔的脈絡(luò)滾動(dòng)，緩緩滴落在我的心上。

山崗上吹來(lái)柔柔地風(fēng)，夾雜著泥土的芬芳。風(fēng)吹紅了天邊的云彩，陽(yáng)光躲進(jìn)了山的背影，留下了一抹余暉灑在前進(jìn)的路上。路，沒(méi)有終點(diǎn)，有的話就是家。田野中勞作的人帶著一彎燦爛的微笑，欣然走在路上，歸家去。步伐不知不覺(jué)中加快了許多，家的聲音似在呼喚我的歸來(lái)。秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，腳下傳來(lái)沙沙聲。

天漸漸地黑了，星光灑滿了天際，彎月在云煙中游走?？粗炜?，步伐漸漸慢了下來(lái)，步子似是沉重了許多，滿心的話，該如何說(shuō)起呢?青青的秧苗終有一天會(huì)長(zhǎng)成成熟的稻穗，自己，已經(jīng)不是從前純真的孩子。心中有事再難也要堅(jiān)持下去，不愿再說(shuō)讓自己軟弱的話，但真地好累好累。我害怕時(shí)間的流走，怕時(shí)間走得好快好快，越長(zhǎng)大的內(nèi)心越是孤單，越是無(wú)助?？僧?dāng)我貼近這片土地時(shí)，那不安不實(shí)的心終是變得踏實(shí)了。

葉又落了，一片，兩片，三片……葉子覆蓋住了樹(shù)根的輪廓，摸著它歷經(jīng)滄桑的外表，可感知它的歷程。明年的時(shí)候一切又將回到原點(diǎn)。自然的歷程不會(huì)改變，只不過(guò)多了一份心靈上的認(rèn)識(shí)。

一切回到了原點(diǎn)，終將回到心的原點(diǎn)。我愛(ài)的這片土地，它是我心中的原點(diǎn)，歷程永遠(yuǎn)的起點(diǎn)。

以回到原點(diǎn)為題作文高二4

原點(diǎn)是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)小小的點(diǎn)，但是從這小小的點(diǎn)上，可以引出無(wú)數(shù)的線，通向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，而每個(gè)人，都有一條獨(dú)屬于他自己的線，站在線上回顧原點(diǎn)，可曾想過(guò)回去?

回到原點(diǎn)，找尋曾經(jīng)的快樂(lè)。

每當(dāng)感到無(wú)聊時(shí)，就會(huì)想想同，以前無(wú)聊時(shí)，都會(huì)怎么辦呢?去找小伙伴?去聽(tīng)一盤(pán)故事磁帶?去看一本故事書(shū)?還是穿上媽媽的裙子想像自己是一個(gè)公主?曾經(jīng)陪位我走了好久的游戲，如今看來(lái)，似乎有些遙遠(yuǎn)了，真的長(zhǎng)大了吧!時(shí)間為我?guī)?lái)了很多，可也帶走了曾經(jīng)單純的快樂(lè)，很少會(huì)再為了一件事情而傻傻地笑了，可生活，還是快樂(lè)點(diǎn)好。

回到原點(diǎn)，追逐曾經(jīng)的夢(mèng)想。

記得小時(shí)候，好多人的理想都是成為一名科學(xué)家，那仿佛是世界上最偉大的職業(yè)了。記得我小時(shí)候，也曾想著長(zhǎng)大后要做一名主持人，做一名律師，一位法官，記得小時(shí)候，大人們都會(huì)問(wèn)長(zhǎng)大后想考哪所大學(xué)，哪位小朋友不是信心滿滿地報(bào)出清華北大的名字?后來(lái)，我長(zhǎng)大了，看到了比以前更多，知識(shí)面比以前更廣，而對(duì)待自己的夢(mèng)想，卻比以前，遲疑了不少，甚至連在紙上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，都不知從何處下筆。那種不懼一切的自信也似乎已經(jīng)很淡了，可生活，還是有夢(mèng)想好。

回到原點(diǎn)，拾起曾經(jīng)的美好。

曾經(jīng)對(duì)“童年是無(wú)憂無(wú)慮的”這句話，嗤之以鼻，可是當(dāng)成長(zhǎng)到開(kāi)始懷念童年時(shí)，才體會(huì)到這句話的精髓，很喜歡的一首歌，歌中說(shuō)“簡(jiǎn)單是快樂(lè)的，快樂(lè)最難得”，或許那些令我們念念不忘的美好，正是由于曾經(jīng)那難得的簡(jiǎn)單，那時(shí)的世界，仿佛一張白紙，等待著我們，可以隨心所欲的涂上最喜愛(ài)的顏色，隨著生活的深入，我們想把它加工成各種風(fēng)格的名作，卻忘了，自己喜歡的，才是最美的，如此而已，所以生活還是簡(jiǎn)單好。

剛剛曾經(jīng)的同學(xué)，發(fā)了一條短信給我，要我過(guò)年去玩，說(shuō)會(huì)給我做牛軋?zhí)?，讓我想起她剛?huì)燜米時(shí)，也是這樣激動(dòng)地把我叫到她家，仿佛一切又回到從前，感到了那種美好。

那些懷念的曾經(jīng)，仿佛生活的原點(diǎn)，雖然不大，卻包含了最初的快樂(lè)，夢(mèng)想、友誼、等等等等。當(dāng)繼續(xù)前行之前，別忘了再回到原點(diǎn)，還上那些曾經(jīng)的美好，那些最珍貴的東西。

以回到原點(diǎn)為題作文高二5

在沙漠中有一片綠洲，在這綠洲里有一個(gè)小村莊，村莊里的人想走出這片沙漠，于是隔一段時(shí)間就會(huì)派一個(gè)人去尋找走出沙漠的路線，可是每次尋找路線都是竹籃打水一場(chǎng)空，都無(wú)法找出正確的道路，每一次都會(huì)回到原點(diǎn)，回到這么村子。直到有一天，這個(gè)村子里來(lái)了一位智者，指點(diǎn)了村子里的人，說(shuō)：“每天晚上，朝著最亮的猩猩向前走，白天找個(gè)陰暗的地方休息，保存體力，你們就能走出這片沙漠?！卑凑罩钦哒f(shuō)的這個(gè)辦法，他們果然走出了沙漠。就有人問(wèn)智者：“為什么我們以前走不出沙漠呢?”智者指了指心臟的位置，說(shuō)：“心里有明確的方向，才能走出沙漠，你們沒(méi)日沒(méi)夜的走，不能保證你們的方向是跟剛走出去的方向是一致的，但夜晚有最亮的猩猩為你指路，這樣你心中就有了明確的方向，就能走出沙漠了?！?/p>

人生亦是如此，沒(méi)有明確的目標(biāo)，會(huì)讓人感到迷茫，在迷茫中，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，自認(rèn)為在進(jìn)步，其實(shí)只是在原地打轉(zhuǎn)而已。

初中的時(shí)候，有效的心靈幻想著美好的世界與美好的生活，初一的時(shí)候，覺(jué)得數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，就想，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以后當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。初二的時(shí)候，數(shù)學(xué)慢慢的跟不上了，又覺(jué)得科學(xué)很簡(jiǎn)單，就想，當(dāng)不成數(shù)學(xué)教授也罷，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，以后當(dāng)一名科學(xué)家，造福社會(huì)。時(shí)光荏苒，再怎么努力想學(xué)好科學(xué)也僅限于書(shū)本上要求考試的內(nèi)容罷了，不覺(jué)間，又覺(jué)得對(duì)科學(xué)乏味了，也沒(méi)什么興趣當(dāng)什么科學(xué)家了，渾渾噩噩的度過(guò)了兩年初中生活，從最初的數(shù)學(xué)教授再到后來(lái)的科學(xué)家，最后都覺(jué)得乏力，不如老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個(gè)實(shí)在人，什么也不想，要做的只是等到畢業(yè)……

初三的期中測(cè)試的時(shí)候，成績(jī)一落千丈的我體會(huì)到了這一點(diǎn)，這并不是我想要的，我不能再這樣的原地打轉(zhuǎn)了，我得走出去!走出這片沙漠!尋找黑夜中最亮的星，為我指引方向!那，就是學(xué)習(xí)!

普普通通的學(xué)習(xí)，不是為了別的，是為了讓我消除那份迷茫，那是我走出沙漠的方向!我不希望自己原地打轉(zhuǎn)，白忙活了一陣子到最后卻回到了原點(diǎn).以回到原點(diǎn)為題作文高二

第五篇：花總會(huì)來(lái)為題高二800字作文怎么寫(xiě)

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之花總會(huì)來(lái)為題高二800

字作文怎么寫(xiě)

那是一朵妖嬈的花兒，美而不艷，妖而不俗。那是近乎純黃的顏色，它是那樣的顯眼，在陽(yáng)光下開(kāi)得風(fēng)風(fēng)火火，熱熱烈烈，只可惜，它只為那滿身是刺的仙人掌開(kāi)放，讓人情不自禁的有種惋惜之情。

這盆仙人掌，還是我在二年級(jí)時(shí)買(mǎi)了放在教室里供同學(xué)們觀賞的，至今已陪我走過(guò)了六個(gè)春秋。一直只在別人的文章中讀得仙人掌能夠開(kāi)花，自己家的那一盆在期待中卻始終沒(méi)有動(dòng)靜。有時(shí)候，真懷疑是不是人家的品種和我的不一樣。但是，今天，我徹底地否定了自己的觀點(diǎn)，仙人掌以它默默無(wú)聞的努力，讓我第一次親眼見(jiàn)到了仙人掌那朵在保守風(fēng)兒、無(wú)人關(guān)心下開(kāi)出的橘黃色的花兒,更讓我明白，努力不是沒(méi)有回報(bào)的。

依稀記得，剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，它似乎是那樣的弱不禁風(fēng)，孤零零的直豎在那里，只有滿身的刺當(dāng)它的守護(hù)神。它被孤獨(dú)的放置在教室的一角，只是偶爾有坐在后面的同學(xué)給它澆澆水，盡管，仙人掌的生命力是很頑強(qiáng)的。但是，我想，這小小的仙人掌一定很寂寞。

二年級(jí)學(xué)期結(jié)束后，我和其他幾位同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。忽然，同學(xué)一聲驚叫：“范琴，你的仙人掌竟然長(zhǎng)出了一節(jié)！”我循聲望去，同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，的確是多了一節(jié)，我高興得直手舞足蹈。小小的我竟是那樣的興奮，以至于放假后好些天都沒(méi)睡著覺(jué)。老師讓我把它帶回家，因?yàn)槲覀円獡Q教室了，放在這里說(shuō)不定會(huì)給其他人拿走。于是我把它帶了回家。

那盆仙人掌，因?yàn)椴粩嗟亻L(zhǎng)出新的分節(jié)，越來(lái)越贏得我的喜愛(ài)。每隔兩個(gè)星期，我便給它澆一次水，從不間斷。它就在我的呵護(hù)下茁壯地成長(zhǎng)。但是，自從看到別人的作文中寫(xiě)道自己家的仙人掌開(kāi)花時(shí)，我就對(duì)自家的那盆失去了興趣。和別人寫(xiě)的比比，實(shí)在是覺(jué)得自家的太丑，太沒(méi)有特色了。在細(xì)細(xì)地觀察，只不過(guò)圖有幾根刺罷了，在植物的世界里，簡(jiǎn)直就是無(wú)名之輩。于是，我把它遷到了不起眼的地方------不起眼的植物只配呆在不起眼的地方。我這樣想。

轉(zhuǎn)眼間已是初一了。就在今天下午，我到外面練習(xí)跳繩時(shí)，忽然看到了一朵小花，黃黃的。在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭的一霎那，我呆住了。這不是自己所遺棄的仙人掌開(kāi)出的花么？驚訝之余，我忽然發(fā)出一聲尖叫，這是激動(dòng)的一聲尖叫。我立刻沖進(jìn)媽媽的房間，全然不顧她就要打的游戲，拉著她就往外跑?！澳阋墒裁囱剑俊眿寢屢贿吪芤贿厗?wèn)?！澳闳タ戳司椭懒耍　蔽?guī)缀跏巧蠚獠唤酉職獾鼗卮稹?/p>

看到花兒的那一刻，媽媽也驚呆了?！翱彀颜障鄼C(jī)拿來(lái)！”“嗯！”我近乎是狂奔著把照相機(jī)拿過(guò)來(lái)，手不停地抖著，顫顫巍巍的拍了幾張照片。