第一篇：運(yùn)動(dòng)的作文400字集錦

運(yùn)動(dòng)的作文400字集錦10篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動(dòng)的作文400字 篇1

哎！今天真是天公不作美，在這該死的雨天里我們舉行了迎勝小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，可把我們淋得夠嗆。

早上，我們邁著整齊的步伐走了方隊(duì)，那激動(dòng)堅(jiān)定的口號(hào)不禁讓我們精神抖擻，好像擁有使不完的勁兒。我們?cè)谀莾悍路鹫玖撕镁?。終于運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式結(jié)束了，真正的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。

隨著一聲聲震耳欲聾的槍響，隨著時(shí)間1分1秒的流逝，隨著一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑向成功的“盡頭”，很快就到了下午。我和好朋友郭雅婷在適合的地點(diǎn)為我們班的每一位同學(xué)加油。然而，沒過多久。八百米的比賽就要開始了。我熱了熱身，壓了壓腿，做了一些熱身運(yùn)動(dòng)后。比賽就開始了。我的心像是上緊了的鐘弦，一刻也不敢放松。只聽見一聲槍響，我的腳底下像抹了油一樣，停不下來。一圈、一圈半、兩圈、兩圈半，跑到第三圈時(shí)我就累的不行了，上氣不接下氣了。但我在心里暗暗告訴自己：李宇琦，你能行，再咬咬牙。

再堅(jiān)持一下，只要能再超過兩個(gè)人，你就很棒了?？墒牵移幢M渾身力氣才超過了一個(gè)人，哎，真是力不從心呀！我跑著跑著，似乎看不到盡頭。絕望，頓時(shí)從我心底油然而生?！袄钣铉?，加油！李宇琦，加油……”但又聽見同學(xué)們那一聲聲奮力的加油聲，我仿佛又看到了希望，所以我走了一段后，跑向了終點(diǎn)。

八百米跑完之后，我感到天旋地轉(zhuǎn)。幾乎站不住腳跟，身體像氣球一樣飄呀飄。感覺身體已經(jīng)不屬于自己無法操控了。今天我累并快樂著。

運(yùn)動(dòng)的作文400字 篇2

最近累積的課業(yè)壓力，總算能夠在今日只上半天課中，漸漸紓解掉，而我也好久沒有大展身手的活動(dòng)筋骨了。因而，我的腦際俄然閃過爸爸第一次教我踢足球的畫面。盡管每次踢完足球，總是流了渾身大汗，但由于它，咱們不只運(yùn)動(dòng)又健身，更讓我的暑假日子變得多采多姿。

當(dāng)我第一眼看到黑白相間的足球，它激烈的比照色彩，深深招引我，所以我懇求爸爸帶我去踢足球。首要，爸爸先教咱們踢球的姿態(tài)與辦法，以及比賽場(chǎng)地和規(guī)矩。接著，就帶咱們上場(chǎng)實(shí)踐操練，他先攻，我和小表弟先守。第一次，當(dāng)爸爸大腳一揮，只見球以迅雷不及掩耳的速度飛向咱們，我和小表弟卻嚇得一起跳開來，眼睜睜看著球飛進(jìn)球門。第2次，爸爸便悄悄踢，當(dāng)球漸漸滾到面前時(shí)，咱們卻在此刻發(fā)揮了禮讓心，所以又讓球白白的跑進(jìn)球門。幾回下來的失利，讓我和小表弟培養(yǎng)了杰出的默契，所以，當(dāng)球再次飛向咱們時(shí)，我便自然而然的向前擋下球。耶！總算阻攔成功了。

接著，攻守交換后，除了剛開始跟不上球速而跌倒之外，很快的由于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，就稱心如意了。之后，兩邊一來一往，不分上下，最終我們?nèi)允俏帐盅院汀?/p>

運(yùn)動(dòng)不只能健壯身體，有利身心健康，更能夠使人神清氣爽，精神百倍。何樂而不為呢？所以我要學(xué)習(xí)善用時(shí)刻，專注一次做好每件事，不要一改再改，這樣才會(huì)有剩余時(shí)刻來從事喜歡的休閑運(yùn)動(dòng)喔！

運(yùn)動(dòng)的作文400字 篇3

在勞動(dòng)節(jié)過去的幾天里，同學(xué)們期盼很久的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。一個(gè)個(gè)升上天空的氣球也掩蓋不住同學(xué)們心里的喜悅。

首先是跑步比賽，只見每個(gè)運(yùn)動(dòng)員正在摩拳擦掌地做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，好在比賽中名列前茅。突然，廣播響了起來：請(qǐng)比賽運(yùn)動(dòng)員到廣播站報(bào)道。運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)就位了，只見裁判舉起手中的槍喊道：“預(yù)備，開始！”他手中的槍發(fā)出“嗖”的一聲巨響。張小康像腳下踩著風(fēng)火輪似的一直往前沖，比賽進(jìn)入了白熱化階段，對(duì)面的選手也不甘示弱，跑得越來越快。張小康快招架不住了，使出吃奶的勁兒一直往前飛快地跑。跑完之后只見張小康臉漲得通紅，臉上布滿了圓滾滾、晶瑩剔透的汗珠。張小康驕傲道：“你們看我得了一塊金牌厲害吧！”同學(xué)們異口同聲地回答道：“你真厲害！”臺(tái)下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

接著是跳高比賽，只見劉籽萱平時(shí)跑步跑得并不快可跳高時(shí)像一只正在跳來跳去的兔子跳得十分高，我們班的崔琪翔說到他那他可是一個(gè)熱門話題，跳高時(shí)跳過一個(gè)謝恒陽(yáng)那么高。而且還得了一個(gè)金牌。要是我的話我一定不會(huì)跳到他那樣的高度。跳遠(yuǎn)比賽結(jié)束了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。班級(jí)里有的喜有的悲，喜是因?yàn)樽约旱玫搅私鹋疲且驗(yàn)樽约阂粋€(gè)獎(jiǎng)牌都沒有得到。在烈日炎炎下運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣開心的結(jié)束了。

運(yùn)動(dòng)的作文400字 篇4

我早早的來到了學(xué)校，真希望現(xiàn)在就開運(yùn)動(dòng)會(huì)。等人來全了以后，賈老師給我們講了講運(yùn)動(dòng)會(huì)的要求，就把我們帶下去了。

第一項(xiàng)是時(shí)代列車，我們男女生快速站好隊(duì)，第一回合是男生比，雖然不是我們女生比但是我們女生女生的心比男生還緊張。隨著老師一聲下令，比賽開始了，男生隊(duì)的第一位是張峰，張峰就像一頭餓狼，把終點(diǎn)線當(dāng)成牛肉一樣，快速地爬過去，我們女生一直在大喊：“加油！加油！”終于男生贏了，接下來就該我們女生了。我們女生一開始很快，可是好像前面斷開了，所以我們女生不幸落敗。

第二項(xiàng)是換物接力，這個(gè)項(xiàng)目是我最擔(dān)心的，因?yàn)槲覀兛偸窃诜艝|西和交接棒的時(shí)候出問題。男生第一棒是梁士鑫，在第一棒的時(shí)候我們就落下一班了，可是一班的一位男生放東西的時(shí)候一不小心扔了出來，這對(duì)于我們來說是一個(gè)大好的機(jī)會(huì)，很快我們就趕上了他們，但白慶源東西沒放好，耽誤了4，5秒時(shí)間，這讓一班又趕上了我們可是還好后來男生又趕了上來，我們換物接力男生贏啦。接下來該我們女生了，我們一開始就失誤2，3次好在后來跑得快了又趕了上來，我們女生換物接力也贏了。

我們這次一共得了3張獎(jiǎng)狀，還算可以，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二！

運(yùn)動(dòng)的作文400字 篇5

在所有運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡的就是打乒乓球了。

一天，我在學(xué)?？匆妱e人在打乒乓球，看起來好像很好玩。于是，放了學(xué)，我鬧著讓爸爸媽媽教我打乒乓球，爸爸媽媽無可奈何，就拿著乒乓球和乒乓球拍帶著我到樓下打乒乓球了。

爸爸先教我怎樣握拍，爸爸握著我的手，拿著拍子，手把手地教我練一些基本動(dòng)作。練完了動(dòng)作，下面要開始實(shí)戰(zhàn)了。才開始，我根本接不著爸爸打過來的幾個(gè)球，于是爸爸對(duì)我說：“打乒乓球時(shí)反應(yīng)要快，要選擇適當(dāng)?shù)牧Χ确磽魧?duì)手。”我按著爸爸教我的試了一遍，果然能接住球了。接下來就要學(xué)提抽了，媽媽又對(duì)我說：“提抽要先提上去，再快速地朝下狠打一下，兩個(gè)動(dòng)作要很快連在一起，是需要你的臂力?！蔽矣职凑諎寢尳痰姆椒ㄒ苍嚵艘幌拢材艹樯蠋讉€(gè)球了，我開心不已。學(xué)會(huì)了抽，我就放大膽了。不管他們發(fā)什么球我都抽，結(jié)果許多球都沒上乒乓球球案。媽媽又耐心地對(duì)我說：“球可不能亂抽，要仔細(xì)觀察球的方向，還要選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)抽。”然后媽媽又教我長(zhǎng)拉、蓋、快板……終于，功夫不負(fù)有心人，乒乓球，我打得越來越好。還被班上選中參加學(xué)校舉行的乒乓球比賽，還得了五年級(jí)男子組第一名呢!

打乒乓球鍛煉了我的反應(yīng)能力和速度，還有觀察能力，這正是我喜歡打乒乓球的原因。

運(yùn)動(dòng)的作文400字 篇6

今天，我們?nèi)Ｅe行了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是一年只舉辦一次的，令人非常難忘。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們按著號(hào)依次來到了籃球場(chǎng)，現(xiàn)在是別班的人在跳繩，所以我們便在一邊做著熱身運(yùn)動(dòng)。輪到我們時(shí)，是分兩次跳，我是第二次跳的，輪到我事，我一口氣就跳了196下，我的腿和手都好酸。

跳繩跳完了，就輪到50米跑了，但是等了好長(zhǎng)時(shí)間，老師說，回教室喝口水，休息，休息，然后在回來，等我們休息完了，就開始跑了，由男生開始，他們一個(gè)個(gè)拼盡了全力，最慢的速度最后也加快了一些，到我跑得時(shí)候，即使跟我比的人跑得也挺快的，但是我任然是拼盡了全力跑，希望比上次跑得更快，當(dāng)我沖過終點(diǎn)線時(shí)，我看了一下我的成績(jī)，果然比上次的好多了，上次是8。9秒，這次是8。65秒，快了0。25秒，連比我跑步最快的張小剛也8。7秒，我興奮極了。

接下來是立定跳遠(yuǎn)，我們班的班長(zhǎng)竟然全部跳完了，2米左右，而我跳的比上次多了十幾厘米。

最后的一個(gè)項(xiàng)目就是仰臥起坐，這是一個(gè)項(xiàng)最吃力的運(yùn)動(dòng)了，開始了，我們吃力的做著。前面幾個(gè)做的挺輕松的。挺快的，到后面，就慢了些，到了最后，我做了38下，連我們班最胖的周志健也做了25下。

到了教室，我們每個(gè)人發(fā)了一塊面包，到了10；20分，我們便高興的回家了

運(yùn)動(dòng)的作文400字 篇7

伴隨著習(xí)習(xí)冬風(fēng)，我校迎來了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在冬陽(yáng)高照的日子里，開幕式拉開了帷幕?？?，整齊的步伐，聽，喧天的掌聲，在藍(lán)天、白云的映襯下顯得格外引人注目。

上午九點(diǎn)，正式開始了。

盡管比賽項(xiàng)目很多，可最牽動(dòng)人心的要數(shù)男子4乘50米短跑比賽了。我們班的戚標(biāo)同學(xué)也參加了。

只聽“噓”的一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣富有節(jié)奏，步伐是那樣富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)，顯然早已胸有成竹。其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，戚標(biāo)仍精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，拼命去追。隨終點(diǎn)的臨近，拉拉隊(duì)的吶喊助威聲也越來越大，一陣蓋過一陣。只剩30多米時(shí)，出乎意料的情況發(fā)生了，只見一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般，轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè)，已經(jīng)同戚標(biāo)并駕齊驅(qū)了。只剩下最后七多米的較量，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢？這時(shí)，拉拉隊(duì)員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，戚標(biāo)第二個(gè)沖過終點(diǎn)，奪得第二名。

4乘50米的跑道，4乘50米的角逐，4乘50米的較量，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，運(yùn)動(dòng)員們獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)，一種收獲。

這次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，真讓我難忘！

運(yùn)動(dòng)的作文400字 篇8

今天，天空一碧如洗，像一塊藍(lán)寶石。在這晴空萬里的日子里，我們學(xué)校迎來了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。此時(shí)，我的心情是既激動(dòng)又興奮。

運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了，當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始的時(shí)候，先是彩旗隊(duì)，紅、黃、藍(lán)三色的彩旗圍著操場(chǎng)走了一圈，那彩旗是那么鮮艷，那么奪目。接著是各班代表隊(duì)，當(dāng)隊(duì)伍依次走過觀眾臺(tái)時(shí)，那氣勢(shì)真叫壯觀。來自不同班的拉拉隊(duì)紛紛拿著氣球鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員們，運(yùn)動(dòng)員們也摩拳擦掌。整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。

瞧，參加男子、女子60米、100米、200米以及400米的運(yùn)動(dòng)員們。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，好似一頭頭猛虎?！芭椤爸宦犚宦晿岉?，隊(duì)員們便像只箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐。我大聲喊道：“加油!加油!”

你們?cè)倏?，操?chǎng)中間那參加跳高的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)精力充沛，使勁地去跳;操場(chǎng)上那擲壘球的同學(xué)們也用盡全身的力氣去為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

驕陽(yáng)似火，而運(yùn)動(dòng)員們卻毫不在意，汗水濕透了他們的衣服，他們也無半點(diǎn)退縮。因?yàn)樗麄冎?，這關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)。

過了兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我們沒得第一，但是我們只要盡力了，就行!

比賽結(jié)束以后，他們當(dāng)中，贏了的興奮無比，但他們高興也只是暫時(shí)的，因?yàn)樗麄冎绖倮粚儆谶^去。而輸了的`呢?也不灰心，我相信：只要我們經(jīng)常鍛煉，下一次一定能爭(zhēng)得第一!

運(yùn)動(dòng)的作文400字 篇9

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

首先進(jìn)行的是開幕式。國(guó)旗隊(duì)的同學(xué)們雄赳赳、氣昂昂地邁出了開幕式的第一步。緊接著，彩旗隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、籃球隊(duì)的同學(xué)們也都精神抖擻、昂首闊步地進(jìn)入了操場(chǎng)。然后是我們?nèi)?6個(gè)班級(jí)組成的各種不同方陣：有提著燈籠的，有捧水果的，有舉風(fēng)車的，有拿彩棒的，有抱玩偶的，還有打太極拳的呢！每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入操場(chǎng)后，就開始了升旗儀式，伴著那高昂的國(guó)歌，國(guó)旗順利地升上了旗桿頂部。接著趙校長(zhǎng)為我們致了開幕詞。最后運(yùn)動(dòng)員和裁判員代表宣誓，開幕式結(jié)束了。各種激烈、緊張的比賽就這樣拉開了序幕。

我參加的是60m和100m的比賽。雖然我在60m的比賽中沒有進(jìn)決賽，但是我并不氣餒，不斷地告訴自己100m一定要進(jìn)入決賽，一定要取得好成績(jī)。100m的比賽開始了，只聽槍“砰”地一聲響，我們大家立刻像離弦的劍一般，“嗖”一下沖出了起跑線，我使出吃奶的勁兒，雙臂使勁擺動(dòng)，十分拼命地跑著。最終我還是得了個(gè)第五名，成績(jī)雖然不怎么理想，但也同樣為班級(jí)加了分?jǐn)?shù)，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。

這是我小學(xué)生涯中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么難忘啊！

運(yùn)動(dòng)的作文400字 篇10

我，今年9歲半，是一名四年級(jí)的小學(xué)生。

我的外貌有點(diǎn)奇怪：一張圓嘟嘟的臉，濃濃的眉毛，一張能說會(huì)道的大嘴巴，最顯眼的就是兩個(gè)紅紅的小酒窩了，好似兩個(gè)大紅圈似的。

我，中等身材，一米四三了，爸爸媽媽經(jīng)常說：“悅，你都四年級(jí)了，才六十多斤，骨瘦如柴，都可以彈鋼琴啦！快！多吃點(diǎn)肉！”“噢！我的天??！又催啦！憑我自己的標(biāo)準(zhǔn)，六十多斤剛好合適。苗條的身材才適合跳舞嘛！”我回復(fù)說。

我非常熱愛體育，特別是跑步。有一次，梁老師上體育課，要求我們跑三圈操場(chǎng)?！鞍　币宦暣蠼许懥似饋?，我們也很無奈，只好按梁老師的要求去做。于是，我們也就跑開了。我先繞著1道快跑了一圈，就已經(jīng)累得滿頭大汗，汗流浹背了。我本想補(bǔ)充一下體力，停跑走一會(huì)兒的，我又想想，“不行！不行！堅(jiān)持就是勝利！不能半途而廢，多鍛煉自己，明年一定要去參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)！”于是，我就繼續(xù)咬緊牙關(guān)不斷給自己打氣，不斷地堅(jiān)持著。又過了一圈，我已經(jīng)累得幾乎快趴在地上了?！拔乙欢ㄒ玫饺嗟诙?，我又想了想。經(jīng)過五分鐘的努力，我終于到達(dá)了終點(diǎn)！我居然跑得28個(gè)女生第一，全班第二十多名，我非常高興，從此以后，這件事激勵(lì)著我熱愛運(yùn)動(dòng)的步伐。

堅(jiān)持，不放棄！這就是我，一個(gè)熱愛體育運(yùn)動(dòng)的我，大家愿意和我交朋友嗎？

第二篇：優(yōu)秀班組-汽運(yùn)

優(yōu)秀班組——貨運(yùn)車間汽運(yùn)小組

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組的工作能力直接關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展。我們工廠儲(chǔ)運(yùn)部貨運(yùn)車間汽運(yùn)小組成員共計(jì)四名，一直以誠(chéng)信、創(chuàng)新、卓越的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以及安全工作，把關(guān)成本的堅(jiān)定理念，為益海的發(fā)展奉獻(xiàn)青春。

2011年全年銷售業(yè)績(jī)突出，汽運(yùn)發(fā)運(yùn)量“步步驚心”，截止到11月份，汽運(yùn)發(fā)運(yùn)量完成：面粉153712噸，面粉副產(chǎn)品14307噸，花生粕18696噸，小包裝油20918噸，今年剛剛新啟動(dòng)的掛面項(xiàng)目也完成發(fā)運(yùn)4970噸。

隨著工廠生產(chǎn)多元化的發(fā)展，發(fā)運(yùn)的及時(shí)與否直接關(guān)系到工廠與客戶之間的供求關(guān)系，提高發(fā)運(yùn)率是我們提在日程上的重點(diǎn)關(guān)注，并且也不枉一直的努力，完成情況可觀。

工廠內(nèi)部部門、客戶、集團(tuán)業(yè)務(wù)、外部承運(yùn)商、司機(jī)等等，都是我們每天工作的接處對(duì)象，致使溝通就成為我們工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，溝通不暢，就相當(dāng)于人體的血管阻塞，其后果可想而知。

銷售和貿(mào)易同事的溝通順暢，我們可以提前探尋和預(yù)見計(jì)劃，掌握計(jì)劃規(guī)律，為提高發(fā)運(yùn)及時(shí)率做足充分準(zhǔn)備；客戶的合理溝通，不定時(shí)回訪服務(wù)，一定程度上拉近了供求關(guān)系的距離，客訴明顯降低；物流供應(yīng)商以及司機(jī)方面的溝通了解，讓我們能夠更加及時(shí)的掌握市場(chǎng)運(yùn)輸行情，為公司的的發(fā)運(yùn)提供著不可或缺的物流信息；集團(tuán)業(yè)務(wù)之間，數(shù)據(jù)報(bào)表傳送及時(shí)，發(fā)運(yùn)合作順利，致使集團(tuán)對(duì)我廠的物流評(píng)分達(dá)到優(yōu)秀，并給予一定好評(píng)。

成本的控制是任何企業(yè)都特別關(guān)注的重點(diǎn)，降低成本始終是不可改變的定理，而汽運(yùn)小組更是深知成本意識(shí)的重要性，一直以降低運(yùn)輸成本為己任，尋找合理完善的操作模式。

伴隨著工廠的發(fā)展，運(yùn)輸操作模式的優(yōu)化必須提上日程，我們一直將我廠的運(yùn)輸區(qū)域公開誠(chéng)招合作伙伴，而今年又進(jìn)行了招標(biāo)，劃線定價(jià)，凸顯我們大公司的合理化、正規(guī)化。針對(duì)部分客戶我們還實(shí)施固線控車的模式，培養(yǎng)承運(yùn)商跟我們一起成長(zhǎng)。

2011年過去了，而過去的一年是值得深思的一年，我們也同樣看到了我們工作上還是有些不完善，仍然需要努力。增強(qiáng)自我認(rèn)知意識(shí)，完善自身修養(yǎng)；虛心看待處理業(yè)務(wù)、客戶的意見，認(rèn)真聽取公司領(lǐng)導(dǎo)教誨，改正我們工作中的不足之處，優(yōu)化操作。我們班組會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力求在明年的工作中取得更好的成績(jī)來答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)汽運(yùn)小組的支持和肯定。

時(shí)間的歷練讓我們?cè)谇啻旱哪昙o(jì)就已經(jīng)深知人生的意義，把握現(xiàn)在，拼搏進(jìn)取，創(chuàng)造未來，我們將會(huì)不遺余力的在自己的崗位中作出成績(jī)，力求更好！

2011-12-20

第三篇：運(yùn)營(yíng)部工作計(jì)劃優(yōu)秀

為提高農(nóng)商銀行全行會(huì)計(jì)核算質(zhì)量，切實(shí)有效地發(fā)揮運(yùn)營(yíng)部各項(xiàng)職能作用，依據(jù)部門職責(zé)，特制定如下重點(diǎn)工作。

一、制度建設(shè)

（1）繪制重要崗位工作流程圖和特殊業(yè)務(wù)操作手冊(cè)

1月末之前由會(huì)計(jì)督導(dǎo)員針對(duì)重要崗位（會(huì)計(jì)主管、授權(quán)人員、事后勾挑）的日常工作職責(zé)和管理半徑繪制出每日業(yè)務(wù)操作流程圖，并配以文字說明，圖文并茂清晰明了地反映各重要崗位日常工作流程，關(guān)鍵在于突出各環(huán)節(jié)應(yīng)歸避的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和采取的防控措施。

對(duì)特殊業(yè)務(wù)、賬戶業(yè)務(wù)和新興業(yè)務(wù)等易出現(xiàn)差錯(cuò)的業(yè)務(wù)種類制定相應(yīng)的操作手冊(cè)，此項(xiàng)工作分解到各會(huì)計(jì)督導(dǎo)，采取系統(tǒng)截圖與操作流程相結(jié)合的形式，更為直觀便于理解，在培訓(xùn)時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，做為柜員日常操作的參照依據(jù)，以減少發(fā)生操作差錯(cuò)的次數(shù)和頻率。

（2）梳理流程銀行制度風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

1月末之前依據(jù)現(xiàn)行業(yè)務(wù)操作流程和風(fēng)險(xiǎn)管控點(diǎn)對(duì)流程銀行的11項(xiàng)制度（運(yùn)營(yíng)基本制度、金庫(kù)管理辦法、會(huì)計(jì)檔案管理辦法及上門收款操作規(guī)程等）進(jìn)行修改和完善，主要以增加各風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的人為二次管控步驟為主，修改與現(xiàn)階段業(yè)務(wù)不匹配的流程和節(jié)點(diǎn)。

（3）完善負(fù)分制考核細(xì)則

3月末之前由各會(huì)計(jì)督導(dǎo)繼續(xù)完善運(yùn)營(yíng)條線負(fù)面積分考核細(xì)則，以上檢查中發(fā)現(xiàn)的問題為切入點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)有的負(fù)面積分考核細(xì)則進(jìn)行折分或歸并，使存在的問題與負(fù)面積分考核細(xì)則相匹配，做到突出重點(diǎn)問題，力爭(zhēng)使負(fù)面積分真正能起到正向激勵(lì)的作用。

二、員工培訓(xùn)

全年計(jì)劃舉辦專項(xiàng)培訓(xùn)7次，為檢測(cè)培訓(xùn)效果，專項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后均進(jìn)行閉卷考試，不合格者一律補(bǔ)考，直至合格為止。會(huì)計(jì)督導(dǎo)在檢查時(shí)針對(duì)各營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)存在的個(gè)性與共性問題，直接進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。

1月下旬對(duì)會(huì)計(jì)督導(dǎo)和會(huì)計(jì)主管進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，聘請(qǐng)胡監(jiān)事并由運(yùn)營(yíng)部相關(guān)人員配合，培訓(xùn)內(nèi)容為會(huì)計(jì)督導(dǎo)工作技巧和會(huì)計(jì)主管業(yè)務(wù)操作流程，通過培訓(xùn)強(qiáng)化會(huì)計(jì)督導(dǎo)和會(huì)計(jì)主管的履職能力，提升業(yè)務(wù)操作各環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的識(shí)別水平。

2月上旬進(jìn)行遠(yuǎn)程授權(quán)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以遠(yuǎn)程業(yè)務(wù)柜面操作為培訓(xùn)內(nèi)容，使柜員掌握柜面遠(yuǎn)程集中授權(quán)的操作步驟，為試行遠(yuǎn)程集中授權(quán)業(yè)務(wù)做好基礎(chǔ)工作。

4月上旬分別對(duì)柜員、庫(kù)管員、勾挑員、遠(yuǎn)程授權(quán)人員按批次進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以檢查中履查履犯的問題為主，結(jié)合各崗位業(yè)務(wù)操作規(guī)范和相關(guān)管理辦法，以提升各層面員工對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的識(shí)別與控制能力。

三、條線例會(huì)

全年計(jì)劃召開條線例會(huì)4次，分別于3月初、7月初、10月初和12月初，由總行及各縣聯(lián)社主管領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)營(yíng)部長(zhǎng)及會(huì)計(jì)督導(dǎo)員參加，主要對(duì)前期工作進(jìn)行歸納和總結(jié)，指出存在的不足，布置下步工作（包括對(duì)變更制度的講解），對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行推進(jìn)，對(duì)工作中存在的困難進(jìn)行集中反饋。

4、人員梯隊(duì)建設(shè)

農(nóng)商行各機(jī)構(gòu)實(shí)行培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干制度，要求2月末之前由各機(jī)構(gòu)對(duì)所屬一線柜員進(jìn)行篩選，把德才兼?zhèn)涞馁Y深柜員指定為業(yè)務(wù)骨干，并經(jīng)運(yùn)營(yíng)部審查同意，協(xié)助會(huì)計(jì)主管做好會(huì)議精神的傳達(dá)、貫徹落實(shí)，并指導(dǎo)、監(jiān)督其它柜員在業(yè)務(wù)操作層面遇到的疑難和執(zhí)行情況。實(shí)行梯隊(duì)建設(shè)不僅儲(chǔ)備業(yè)務(wù)人才，更是做為會(huì)計(jì)主管的替補(bǔ)，確保在人員變動(dòng)時(shí)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)會(huì)計(jì)結(jié)算工作連續(xù)有序。

五、督導(dǎo)與檢查

全年計(jì)劃進(jìn)行專項(xiàng)自查2次，縣間交叉檢查2次，問題整改“回頭看”3次，突擊性檢查10次，并堅(jiān)持檢查有通報(bào)，通報(bào)附處罰的原則。

2月下旬至3月下旬，進(jìn)行第一次縣間交叉檢查，檢查人員由農(nóng)商行及各縣聯(lián)社內(nèi)審和會(huì)計(jì)督導(dǎo)共同組成，檢查以授權(quán)管理、現(xiàn)金和重空管理、重要物品管理、印章管理、柜員卡及權(quán)限管理、崗位制約和柜面特殊業(yè)務(wù)操作為主要內(nèi)容。

4月末至6月上旬，由農(nóng)商行會(huì)計(jì)督導(dǎo)進(jìn)行第一次行內(nèi)自查，并對(duì)第一次縣間交叉檢查中存在的問題進(jìn)行整改“回頭看”，行內(nèi)自查以帳戶管理、核算管理（存貸款業(yè)務(wù)柜面操作、支付業(yè)務(wù)及匯劃往來、同城交換和代理業(yè)務(wù)）、核算中心內(nèi)部業(yè)務(wù)操作為主要內(nèi)容。

7月中旬至8月中旬，進(jìn)行第二次縣間交叉檢查，檢查人員由農(nóng)商行及各縣聯(lián)社內(nèi)審和會(huì)計(jì)督導(dǎo)共同組成，檢查內(nèi)容以金庫(kù)管理、崗位交接、對(duì)帳管理、檔案管理、監(jiān)督管理為主要內(nèi)容。

9月初到9月下旬，由農(nóng)商行會(huì)計(jì)督導(dǎo)對(duì)行內(nèi)第一次自查中存在的問題進(jìn)行整改“回頭看”，并對(duì)重點(diǎn)問題進(jìn)行整改推進(jìn)。

10月中旬至12月初，組織農(nóng)商行會(huì)計(jì)督導(dǎo)進(jìn)行第二次行內(nèi)自查，自查內(nèi)容以會(huì)計(jì)主管履職情況、包含縣級(jí)聯(lián)社和各直屬支行在內(nèi)的條線經(jīng)營(yíng)目標(biāo)考核為主要內(nèi)容，同時(shí)對(duì)第二次縣間交叉檢查中存在的問題整改進(jìn)行“回頭看”。

采取不同的檢查方式，分別在春節(jié)、五一或十一長(zhǎng)假期間，對(duì)營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行突擊性專項(xiàng)抽查，以現(xiàn)金、重要物品管理、人員到崗情況、交接等為主要內(nèi)容。

六、經(jīng)驗(yàn)交流

計(jì)劃于8月中旬在農(nóng)商行及各縣聯(lián)社間選取會(huì)計(jì)核算質(zhì)量較高的機(jī)構(gòu)做為經(jīng)驗(yàn)推廣單位，采取“現(xiàn)場(chǎng)觀摩”或召開“現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的方式，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法全轄推廣，能夠快速地縮短機(jī)構(gòu)間會(huì)計(jì)核算質(zhì)量存在的差異。

七、中心建設(shè)

（一）核算管理中心

1、小面額殘損幣回收與上繳工作

自3月初至9月末，按照人行指令性回收計(jì)劃，將回收任務(wù)層層分解給每個(gè)支行和每名員工，采取定期考核的形式，周周通報(bào)并落實(shí)推進(jìn)責(zé)任人，同時(shí)將小面額殘損幣回收任務(wù)納入等級(jí)行考核項(xiàng)目，用來確保指令性計(jì)劃按時(shí)完成。

2、人民幣冠字號(hào)查詢與追蹤

計(jì)劃在3月末前，按照人行和省聯(lián)社要求，做好ATM和柜臺(tái)取款冠字號(hào)檢索與查詢的上線測(cè)試和正式運(yùn)行工作。對(duì)各機(jī)構(gòu)柜員進(jìn)行操作培訓(xùn)，中心庫(kù)對(duì)離行式ATM加鈔時(shí)一律使用具有存儲(chǔ)信息功能的清分機(jī)，各機(jī)構(gòu)柜臺(tái)付現(xiàn)，必須使用A類專用點(diǎn)鈔機(jī)清點(diǎn)，并及時(shí)將冠字號(hào)信息導(dǎo)入人民幣信息查詢系統(tǒng)中，以實(shí)現(xiàn)資源共享。

（2）遠(yuǎn)程授權(quán)中心

1、準(zhǔn)備工作

按省聯(lián)社遠(yuǎn)程授權(quán)業(yè)務(wù)整體推進(jìn)要求，計(jì)劃在3月末前完成遠(yuǎn)程授權(quán)業(yè)務(wù)的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，包括各機(jī)構(gòu)高拍儀及終端的調(diào)試與更換、授權(quán)中心人員配備、授權(quán)內(nèi)控制度建設(shè)及崗位制約等。在崗位制約方面，做到授權(quán)員（中臺(tái)）與復(fù)核員（后臺(tái)）完全分離，實(shí)現(xiàn)中、后臺(tái)相互制約。

2、試點(diǎn)運(yùn)行

在試行遠(yuǎn)程授權(quán)業(yè)務(wù)時(shí)，考慮到系統(tǒng)的兼容性，為確保遠(yuǎn)程授權(quán)業(yè)務(wù)平穩(wěn)推進(jìn)，在上收過程中采取按窗口、按機(jī)構(gòu)逐步上收的形式，先對(duì)農(nóng)商行各分理處進(jìn)行試點(diǎn)，對(duì)各分理處指定窗口實(shí)行遠(yuǎn)程授權(quán)，后對(duì)農(nóng)商行所有分理處、支行部分窗口及所有支行實(shí)行遠(yuǎn)程授權(quán)，具體上收時(shí)間以省聯(lián)社推進(jìn)通知為準(zhǔn)。

（3）事后監(jiān)督中心

根據(jù)省聯(lián)社要求，計(jì)劃3月末前組織會(huì)計(jì)督導(dǎo)員以其它國(guó)有專業(yè)銀行成型的事后監(jiān)督管理體系為參照，擬定適合我行的事后監(jiān)督系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求書，明確業(yè)務(wù)種類、監(jiān)督方式、數(shù)據(jù)檢索依據(jù)、回傳時(shí)間、核對(duì)要素項(xiàng)目、介質(zhì)保管等內(nèi)容，為省聯(lián)社在我市實(shí)行事后監(jiān)督試點(diǎn)做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備工作。

八、員工素質(zhì)提升

（一）定期組織考試

為快速提升條線人員業(yè)務(wù)知識(shí)水平，對(duì)前臺(tái)柜員和會(huì)計(jì)主管均按季進(jìn)行業(yè)務(wù)考試。前期由運(yùn)營(yíng)部制定并下發(fā)考試題庫(kù)，內(nèi)容涵蓋柜面各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、條線新規(guī)等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的常識(shí)，每季更新一次。每季度下旬對(duì)條線人員分批次進(jìn)行閉卷考試，不同批次的考試試題內(nèi)容也不同，以確?？荚嚨膰?yán)肅性，考試結(jié)果全轄通報(bào)，對(duì)于不及格的人員一律待崗學(xué)習(xí)補(bǔ)考，直到考試合格為止。

（二）技能比賽

強(qiáng)化一線柜員技能訓(xùn)練，各機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)主管做為柜員技能訓(xùn)練的主要責(zé)任人，進(jìn)行日常技能輔導(dǎo)。會(huì)計(jì)督導(dǎo)每季對(duì)各支行柜員進(jìn)行技能考核，不合格者進(jìn)行補(bǔ)考，考核成績(jī)做為等級(jí)行評(píng)定的一部分，讓各機(jī)構(gòu)重視柜員技能訓(xùn)練，也能夠提升我們的工作效率，同時(shí)運(yùn)營(yíng)部計(jì)劃于7至8月份期間舉辦農(nóng)商行第二屆業(yè)務(wù)技能比賽，內(nèi)容涵蓋點(diǎn)鈔、數(shù)字錄入、計(jì)算器、電腦門柜等業(yè)務(wù)為主，目的是在一線柜員間形成良好的向上學(xué)習(xí)氛圍。

第四篇：動(dòng)作作文

【精選】動(dòng)作作文匯編8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文8篇，歡迎大家分享。

動(dòng)作作文 篇1

今天下午的第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已是盼望已久了。

班長(zhǎng)和我們的任課老師叫我們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì)，安靜有秩序地走到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學(xué)們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。

同學(xué)們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。

這個(gè)花瓶說難也不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。

其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級(jí)的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對(duì)折后，按設(shè)計(jì)將內(nèi)層紙剪開。2、剪好后，折一道印，再展平。3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內(nèi)層紙。這個(gè)作品就做好了。

這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生活學(xué)習(xí)的熱愛及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！

終于到了鷹背嶺，這里算是一個(gè)小小的中途集合點(diǎn)。大家在這里拍照談笑，有幾個(gè)女孩向著空曠遼遠(yuǎn)的山谷吆喝幾聲，山谷回音，其樂無窮。我撫摸著山石，讓山風(fēng)盡情的吹拂著，遠(yuǎn)近山色盡收眼底

動(dòng)作作文 篇2

今天，我們舉行了場(chǎng)熱鬧非凡的跳繩活動(dòng)。

老師把我們分成了兩組，我們組的男同學(xué)和女同學(xué)都精神拌擻的站上講臺(tái)，老師還說了一下規(guī)則，每個(gè)人跳60具，跳完了給另外一個(gè)同學(xué)。首先出場(chǎng)的是兩名男同學(xué)，他們手里緊握繩把，開始有節(jié)奏地跳起來，跳著跳著，他們手中的繩子好像不聽使喚了，急得他們滿頭大汗?？墒沁@有什么辦法呢？

當(dāng)?shù)诙瑢W(xué)上場(chǎng)時(shí)，他滿臉笑容的走上前去，手握繩把，輕快地跳起來。跳到最后的時(shí)候，他好像沒有力氣了，一個(gè)一個(gè)的跳起來。大家看了都為他“加油”。我們發(fā)現(xiàn)第二組只有9人，而我們組有10人，所以老師加入了第二組，我們看見老師跳得很快，繩子看起來就像一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)。我們同學(xué)不甘示弱，也飛快地跳了起來。

最后，到我出場(chǎng)的時(shí)候，我心里就像踹了一只兔子，怦怦的跳了起來。先開始我跳得一點(diǎn)也不好，后來，一名同學(xué)上來教我，我也很快學(xué)會(huì)了，就飛快地跳了起來，耳邊不停飛出“颼颼”的聲音，可是，后來不知為什么，腳上好像綁了一塊大石頭，重重的壓著我，使我不能跳起，可是聽到同學(xué)們都為我加油，我還是支持到了最后。

活動(dòng)過后，我們得了第二名，大家唉聲嘆氣的坐上座位。第二組的同學(xué)對(duì)我們說：“失敗是成功之母，你們不要灰心，下次一定會(huì)贏的?！蔽覀円矊?duì)他們說：“下次我們一定會(huì)贏的?！?/p>

這真是一場(chǎng)激烈的跳繩活動(dòng)。

動(dòng)作作文 篇3

今天，天氣晴朗，萬里無云，我們?nèi)w師生到沿海產(chǎn)業(yè)基地搞活動(dòng)，我坐上了車特別高興。在開幕式上我們大聲地朗讀了小學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)。還在紅條幅上寫了自己的名字，我們要告別不文明的行為，做一個(gè)好學(xué)生，我開心得不得了。

接下來，我們開始自由活動(dòng)。高年級(jí)同學(xué)放風(fēng)箏，有“蝴蝶”，“燕子”，還有“兔子”……美麗極了，它們飛得特別高，然后，我們玩了老鷹抓小雞，男生一組，女生一組。李雨喆當(dāng)雞媽媽，我們當(dāng)小雞，王海雨當(dāng)老鷹，我們玩得特別高興。產(chǎn)業(yè)基地那一座座高樓拔地而起，特別壯觀，風(fēng)景也特別美麗，小鳥在天空盤旋著久久不愿離去……

動(dòng)作作文 篇4

哎！我們班女生的游戲真是變化多端啊！前幾天，我們還流行編織呢！可是這幾天突然流行開跳皮筋了，我都有點(diǎn)兒趕不上趟啦！

編織可以讓我們變得心靈手巧，跳皮筋可以讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈，還越來越減肥呢！

千萬別小看跳皮筋這個(gè)游戲哦，它的內(nèi)容還真的豐富多采呢！它里面的一些名詞我以前還聞所未聞呢，好新鮮哪！讓我給您介紹一下吧。

跳皮筋分8級(jí)，越往后越難。我們小朋友心里是非常認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)游戲的。象考試一樣，還給它分級(jí)呢，想不到吧？其實(shí)我們小朋友就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋里面有許多名詞非常有趣兒，而且我也感覺這些名詞非常恰當(dāng)，再也找不出第二個(gè)詞句來代替它了。比如：跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原來出發(fā)的位置；跟筋兒就是后面跟著前面的跳，不能走樣！有時(shí)候我們還一邊跳，一邊背誦古詩(shī)來伴奏呢！

聽完我的介紹，您就不會(huì)小看我們的跳皮筋兒游戲了吧！

動(dòng)作作文 篇5

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。

那是在我上二年級(jí)時(shí)，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時(shí)，我感到腦袋又疼又暈，當(dāng)時(shí)疼的不得了，心想：一回就沒事了就，于是，便咬著牙忍著。到了中午，癥狀比早晨更嚴(yán)重了。我的頭越來越疼，越來越暈，把頭微微向上抬一點(diǎn)，就疼的不得了額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關(guān)節(jié)又酸又漲。我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛?！澳氵€是回家吧！”“不行，他一個(gè)人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。“你把這個(gè)放在頭上，我發(fā)燒時(shí)，媽媽就這樣做的?！睏铑Ａ瞻阉拿碛脹鏊^了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對(duì)別的同學(xué)說：“你們先下去吧，我來照顧她?！?/p>

同學(xué)們走后，她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然后，搬來了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會(huì)她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會(huì)為我拿水杯讓我多喝水，一會(huì)問我是否舒服一點(diǎn)，忙的她滿頭大汗。

直到體育課下課，媽媽來接我時(shí)，我才起來，在媽媽的陪同下去醫(yī)院。

這件事雖然已過去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼；是天下不可缺少的。

動(dòng)作作文 篇6

左盼右盼，終于盼到星期五愛心義賣的日子了，大家欣喜若狂，特別開心，迫不及待的想馬上開展活動(dòng)。

中午吃完飯，同學(xué)們歡快地跑回教室，等待著劉老師的精心安排。“等回兒，桌子都是第一組的搬出去。”隨著一聲令下，我們立即行動(dòng)起來，把自己準(zhǔn)備買的物品放在桌上，便開始拉客人了?！耙娰u見賣，1元10張卡，快來買呀！”“此有魔方一個(gè)，只需5元，虧本生意了！”“2元起，跳樓大減價(jià)呀！”“走過，路過，千萬不要錯(cuò)過?！贝蠹腋髯赃汉雀髯缘?，互不相讓，成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一眼看去，蔣科哪兒人最多了，真不知道什么東西把他們都吸引住了？由于桌上的東西五花八門、琳瑯滿目，連我自己都眼花繚亂。“買本子了買本子了，多可愛的本子啊，再不買就遲了！”我拿出自己收藏很久的本子，很不舍，但還是把這幾個(gè)字從牙縫中擠了出來?；斡屏税胩?，一個(gè)人都沒有，我不解，去其他人那看看，只見他們一邊微笑著介紹產(chǎn)品，一邊推薦，很快就賣出去了。我恍然大悟，這才好不容易把本子賣出去了。一共才幾塊錢，都捐了！完成自己任務(wù)，我也得看看別人的“小攤”了。！義賣正熱火朝天的進(jìn)行著！看，陳達(dá)有一把槍，超酷的，好多男生都搶著要買呢！劉老師超給力的帶來一整盒奧利奧來賣，沒幾分鐘，盒子就空了，足足賺的40多塊錢全部扔進(jìn)了捐款箱。到時(shí)間統(tǒng)計(jì)捐款的錢數(shù)了，看看同學(xué)們好幾張5元，10元地往捐款箱投，再看看自己手中的幾個(gè)硬幣，我羞紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！

這次義賣活動(dòng)，我不僅知道了要有愛心，而且我還明白了一個(gè)道理：爸爸媽媽每天去上班賺錢，就像我們使勁拉客人一樣，真的很難，我們一定要好好珍惜爸爸媽媽的勞動(dòng)成果，多為他們做家務(wù)，并且好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能回報(bào)他們。

動(dòng)作作文 篇7

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我們象風(fēng)一樣地沖出教室，來到操場(chǎng)。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙，有的在跳繩，有的在拔河，有的在踢毽子……最南面的同學(xué)在跑步，是西面的同學(xué)在踢毽子，上下翻飛的毽子好象降落傘一下一下，好看極了。最東面的同學(xué)在跳繩，一甩一跳，一甩一跳……跳得可快了，都看不到繩子的'影子了。最熱鬧的地方要數(shù)操場(chǎng)的北面。一大群同學(xué)在進(jìn)行拔河比賽。同學(xué)們分成兩組，每組都用力地往自己這邊拉，誰(shuí)也不服輸。助威的同學(xué)不停地喊：“加油!加油……”操場(chǎng)上可熱鬧了。

動(dòng)作作文 篇8

人間的感動(dòng)數(shù)不勝數(shù)，有剎那的感動(dòng)，有長(zhǎng)久的感動(dòng)，有豪放的感動(dòng)，也有默默的感動(dòng)……

一位母親，一條短信，一篇文章，一滴眼淚，這四件東西串連在一起，便成了一件令人感動(dòng)的故事。

20xx年的5月，一場(chǎng)大地震震動(dòng)了全中國(guó)每一個(gè)人的心，同時(shí)也震撼出了一開始對(duì)此有點(diǎn)冷漠的我的感動(dòng)。

老師布置了一篇寫地震的作文。我心中生出更多的是厭倦，無奈和惆悵充滿了全身。

家中，在電腦前，看著關(guān)于地震的種種資料，想了一會(huì)，便開始搖曵筆桿。

我寫得很慢，很慢，像是一管快要擠完的牙膏，努力地?cái)D，無奈地寫。突然，我感覺到了靈感被用完，平時(shí)像靈泉一樣源源流出的詞句，今天竟枯了，我更加惆悵了。

我又端坐在電腦前，一遍遍看著材料，像掃描儀一樣檢測(cè)這個(gè)是否可以寫，那個(gè)是否可以寫，情緒壞到了極點(diǎn)。

正當(dāng)我在翻來覆去地看資料時(shí)，一個(gè)真實(shí)的故事讓我眼前一亮。我想到了，這件事是一個(gè)很好的材料。

靈感又像靈泉一般流了出來……

這件事是大家耳熟能詳?shù)摹?/p>

一位母親，她和她的剛來到世界上的孩子壓在一片廢墟之下。

她在廢墟下的動(dòng)作讓在場(chǎng)所有人泣不成聲。

她用自己的背擋住了巨大的石塊，也為孩子撐起了一片安全天地。

最后，救援戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)了一條從天國(guó)來的短信：寶貝，我永遠(yuǎn)愛著你！

我發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)令人感動(dòng)的題材后，構(gòu)思一會(huì)兒，馬上又開始搖曵筆桿。

這時(shí)，我寫得飛快，無奈和惆悵轉(zhuǎn)眼一掃而空。

我寫著，寫著，越寫越快，越寫越快，心中也全被感動(dòng)所占有，水泄不通。

忽然，我那狂速的筆桿停了下來，腦子被一個(gè)東西卡住一樣怎么也寫不下去了。

這時(shí)一滴眼淚滴在了本子上，隨之二滴三滴接二連三地落在本子上。

字跡融化了，我的心也融化了，我的筆尖停在了“寶貝，我愛你！”這句話上。我的心仿佛看到了手機(jī)上那條來自天國(guó)的短信，它把我感動(dòng)了，它讓我震撼了。

本子打濕了，心也被感動(dòng)打濕。我又開始飛快地寫，邊哭邊寫，現(xiàn)在那本本子上還留著淡淡淚痕。

第五篇：小兔運(yùn)南瓜優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

一、教學(xué)要求

1、動(dòng)腦筋想出小兔運(yùn)大南瓜回家的辦法，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。

2、積極參與討論，能把自己想到的辦法說清楚，并能對(duì)別人說的辦法進(jìn)行評(píng)論。

二、教材說明

本課有三幅圖。第一幅，小兔站在南瓜地邊望著大南瓜想：怎么運(yùn)走呢?第三幅，南瓜已經(jīng)運(yùn)到家，兔媽媽奇怪地問小兔怎么運(yùn)回來的，小兔平靜地告訴了媽媽。小兔究竟怎樣運(yùn)南瓜，這幅圖空缺，留給學(xué)生想象。

教學(xué)重點(diǎn)是說出小兔運(yùn)南瓜的辦法，知道什么辦法好，好在哪里。

三、教學(xué)過程

1、激趣導(dǎo)入

孩子們，小兔剛才打來電話，說是媽媽讓他到菜園里去摘南瓜，可是南瓜太大，他搬不動(dòng)。他知道我們班同學(xué)聰明熱情，想請(qǐng)大家來幫忙想個(gè)辦法。他還在菜園里等著呢，大家愿意幫這個(gè)忙嗎？

2、思考問題：小兔會(huì)用什么辦法運(yùn)南瓜?先每個(gè)同學(xué)獨(dú)立思考，再把想出的辦法與同桌的同學(xué)交流

3、全班交流。

師：誰(shuí)愿意幫小兔的舉手,(把手機(jī)遞給手舉得最早的孩子)你親自跟小兔說吧。其余同學(xué)認(rèn)真聽，聽聽他的辦法跟你的一樣嗎。

學(xué)生：對(duì)著手機(jī)說出自己的辦法。

師：接過手機(jī)，（假裝跟小兔通話）小兔，這個(gè)辦法行嗎？（轉(zhuǎn)過來對(duì)剛才發(fā)言的同學(xué)說）小兔讓我謝謝你，還夸你真聰明。小兔運(yùn)南瓜優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

師：小兔還想給別的同學(xué)一次機(jī)會(huì)，誰(shuí)還想幫幫小白兔？

生：……

師：小白兔說，大家的方法都很好，可是他不知道究竟用哪種辦法更好。我們來討論一下，拿出最佳方案，好讓小兔早點(diǎn)把南瓜運(yùn)回家。

生：小組討論。要說說哪種辦法最好，為什么？ 組長(zhǎng)匯報(bào)，討論的結(jié)果。

4、討論評(píng)議：哪種運(yùn)南瓜的辦法好?為什么?

什么是好辦法要根據(jù)不同的情況來判定。如果有人順路帶回，請(qǐng)人幫助這個(gè)辦法好；如果路平好走，自己推著滾回家這個(gè)辦法好；如果路上有障礙，說不定用小車推也好。在討論中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生有自己的主張，只要能說清理由都應(yīng)加以肯定，以培養(yǎng)學(xué)生喜歡討論、多角度地思考問題的習(xí)慣。

5、小結(jié)

小兔打來電話，用同學(xué)們想的辦法，他把西瓜搬回了家。他說謝謝大家，還夸大家真聰明呢！

四、課后延伸：在小兔運(yùn)南瓜的辦法中選一種，畫一幅畫。