第一篇：尋人啟示作文600字

尋人啟示作文600字

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的尋人啟示作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全感是什么？安全感是面對困難不害怕，不緊張，因?yàn)槟阆嘈抛约耗芙鉀Q能克服。安全感是自己給自己的，只要你有足夠堅(jiān)硬的外殼，你就相信自己不怕風(fēng)吹雨打，相信自己不可替代，相信自己能在迷路時(shí)找到方向。

若你將選擇權(quán)拱手讓人，讓別人牽著你走，這就好比迷路時(shí)使用導(dǎo)航，萬一手機(jī)沒電了怎么辦呢？為玫瑰遮風(fēng)擋雨的溫室被掀翻了怎么辦呢？給你引路的那個(gè)人跑了，不理你了，或者他自己也迷路了，又怎么辦？再即使，那個(gè)引路人永遠(yuǎn)做你的.燈塔，又如何能確定他所引的，是一個(gè)正確的方向，一條你所喜歡的路呢？退一萬步，你走上了他所指引的那條你喜歡的且正確的路，那么，你是否能活成他的樣子呢？

若有同樣迷了路的人，你們抱團(tuán)取暖，訴說各自的苦難，在互相安慰，自以為找到了知己?；蛟S你們不在著急找路，不再焦慮，安于現(xiàn)狀，或許你們?nèi)杂浀贸踔?，可能共同進(jìn)步，也找到了路，但不知下一段路，他會不會到站，能否還有他同行？

于是身如流水，日夜不停流去，人在閃滅中老去。于是心如止水，沒有片刻靜止，使人在散亂中活著。

問問自己吧，為何迷路？來之前為何不先熟悉地圖，規(guī)劃路線，或者給手機(jī)充滿電呢？問題變得簡單了。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人?！笨嗬酆吧锨О俦椋虑橐膊粫冚p松；讀百遍書，再實(shí)踐百遍，知識和技能便與你同在。史鐵生被生活開了個(gè)大玩笑，母親給他引路，地壇給他啟迪，盲童給他安慰，他與生命對話，與自己的心魂對話，最終找到了自己。那湍急的河流中間戰(zhàn)栗的巨石，不是因?yàn)槠鋱?jiān)硬的外殼，而是因?yàn)樗钌蠲靼鬃约旱亩ㄎ?，所以不會隨流水而去。

沒有根基的生活就像是泡沫一樣，在短暫的安樂中日益膨脹，最后瞬間破滅。只有自己建的“房子”最牢靠，住著最安心，也最適合自己。

相信自己，找到自己。前路好好蕩蕩，萬事盡可期待。

第二篇：尋人啟示作文

尋人啟示作文2篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的尋人啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

尋人啟示作文1

在社會里，新聞媒體里，總是能聽到某某父母在沒注意的情況下丟失了自己的女兒或是兒子。但最后的結(jié)局不是找不到就是父母在傷心落淚的鏡頭——結(jié)果是不歡而散。剛開始，看到這些新聞的時(shí)候，不免對這些“不小心”的父母有一種唾棄，不是不小心，而是不負(fù)責(zé)。但是了解到家長們尋找孩子的這些行動，難過便大于唾棄，傷心便大于生氣。

今天，在網(wǎng)上謀求了一些新聞，便看到了社會焦點(diǎn)新聞，不由得聯(lián)想到許多事情，發(fā)出心里的一些感慨。這個(gè)雨天的景色仿佛溶入了許多丟失孩子的家長的眼淚，哭泣聲似樹木搖擺發(fā)出的聲音，風(fēng)是那么的大，就連天空也變了顏色，烏色的，漸漸地，成就了黑色。天空是父母的心情，而那一張張孩子們的笑臉是父母的傷痛也是尋找孩子們的希望。

我不能體會到失去孩子的父母的傷痛，但我可以了解到他們的痛苦；我不能知道那些被丟失的孩子們的去向，但我能聯(lián)想到找不到自己的家，父母的迷離和失落；我不能到現(xiàn)場根據(jù)自己的所見所聞來寫全部的`屬于自己的報(bào)道，但我可以根據(jù)自己所知道的真實(shí)情況來拼湊這些不足。

他們那一雙雙徹夜未眠去尋找孩子的眼睛，深邃到象快要枯竭的井口再也流不出泉水，他們那急切尋找孩子的心，他們?yōu)樾闹械目释冻龅男袆?，真真切切地觸動了我，震撼了我。從心里出發(fā)，疼痛擴(kuò)散到了整個(gè)身體，聆聽著音樂，疼痛便更加深刻。他們的那份執(zhí)著感染了我的周圍，告訴了我，做事要盡心，要至始至終，即使達(dá)不到自己的那份渴望或是目的，只要做過了，就無怨無悔了。我的心如沒有星辰的夜空，如空蕩的江水般深沉。

尋人啟示作文2

安全感是什么？安全感是面對困難不害怕，不緊張，因?yàn)槟阆嘈抛约耗芙鉀Q能克服。安全感是自己給自己的，只要你有足夠堅(jiān)硬的外殼，你就相信自己不怕風(fēng)吹雨打，相信自己不可替代，相信自己能在迷路時(shí)找到方向。

若你將選擇權(quán)拱手讓人，讓別人牽著你走，這就好比迷路時(shí)使用導(dǎo)航，萬一手機(jī)沒電了怎么辦呢？為玫瑰遮風(fēng)擋雨的溫室被掀翻了怎么辦呢？給你引路的那個(gè)人跑了，不理你了，或者他自己也迷路了，又怎么辦？再即使，那個(gè)引路人永遠(yuǎn)做你的燈塔，又如何能確定他所引的，是一個(gè)正確的方向，一條你所喜歡的路呢？退一萬步，你走上了他所指引的那條你喜歡的且正確的路，那么，你是否能活成他的樣子呢？

若有同樣迷了路的人，你們抱團(tuán)取暖，訴說各自的苦難，在互相安慰，自以為找到了知己?；蛟S你們不在著急找路，不再焦慮，安于現(xiàn)狀，或許你們?nèi)杂浀贸踔裕赡芄餐M(jìn)步，也找到了路，但不知下一段路，他會不會到站，能否還有他同行？

于是身如流水，日夜不停流去，人在閃滅中老去。于是心如止水，沒有片刻靜止，使人在散亂中活著。

問問自己吧，為何迷路？來之前為何不先熟悉地圖，規(guī)劃路線，或者給手機(jī)充滿電呢？問題變得簡單了。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人?！笨嗬酆吧锨О俦?，事情也不會變輕松；讀百遍書，再實(shí)踐百遍，知識和技能便與你同在。史鐵生被生活開了個(gè)大玩笑，母親給他引路，地壇給他啟迪，盲童給他安慰，他與生命對話，與自己的心魂對話，最終找到了自己。那湍急的河流中間戰(zhàn)栗的巨石，不是因?yàn)槠鋱?jiān)硬的外殼，而是因?yàn)樗钌蠲靼鬃约旱亩ㄎ?，所以不會隨流水而去。

沒有根基的生活就像是泡沫一樣，在短暫的安樂中日益膨脹，最后瞬間破滅。只有自己建的“房子”最牢靠，住著最安心，也最適合自己。

相信自己，找到自己。前路好好蕩蕩，萬事盡可期待。

第三篇：《尋人不遇》的讀后感

沒聽這本書之前，我在想，這樣的書，樊老師要怎么講呢?無非是一個(gè)地方一個(gè)詩人的墓地，如果換作是別人講，也許只會說成流水帳。但是樊老師不愧是“中國最會講書的人”，他能把作者對中國詩人以及對中國文化的那種向往與景仰，表達(dá)得淋漓盡致。

不僅如此，樊老師還帶我們跟隨作者的尋蹤足跡，從山東、西安、四川、湖北再到江西，把我們耳熟能詳?shù)倪h(yuǎn)古詩人給我們一一介紹，道盡這些千古絕句為何而來，詩人那惆悵與浪漫的情懷。當(dāng)樊老師時(shí)不時(shí)包含深情的念上詩歌一兩首，我仿佛有種穿越千年的感覺，不知樊老師在講這本書的時(shí)候，他是不是也回到幾千年前，與他喜歡的詩人對酒當(dāng)歌?如癡如醉?

一個(gè)美國人，飄洋過海來到中國，獨(dú)自一人朝圣古代詩人，《尋人不遇》再現(xiàn)了中國古代高貴的詩魂。比爾說，他很羨慕中國人，因?yàn)槲覀儞碛羞@么多偉大的詩人。作為“老外”，他也為能讀到這些偉大的詩歌而心存感激。所以，踏上了尋蹤詩人的旅程。作為與詩人們血脈相連的國人，也許通過這本書，才是我們離詩人最近的一次。

平時(shí)，我每日也有抄寫樊登讀書會“讀”版塊的【每天一首詩】,我女兒問我，“你抄來干嘛，你又記不住?！碑?dāng)時(shí)我不知道如何回答更好，我說“就算記不住，也讓自己多一項(xiàng)習(xí)慣嘛?！钡墙裉煳衣犕辍秾と瞬挥觥愤@本書，我仿佛找到每天抄寫一首詩的意義。

雖然一時(shí)半會沒能全記下來，但是每次抄寫詩歌，就能與這些偉大的詩人有短暫的邂逅與連接，讓自己的心靈得到洗滌。因?yàn)?，這些遠(yuǎn)古的詩人很多時(shí)候是懷才不遇，報(bào)國無門，他們用詩歌表達(dá)了那種心情，我們在讀寫這些詩歌的時(shí)候，提醒了我們，我們生活的這個(gè)年代有多自由，可以隨時(shí)進(jìn)行個(gè)性表達(dá)。相比起來有時(shí)我們遇到一些小小的挫折根本就不值一提。

很多時(shí)候，我們跟自己過不去跟生活過不去，其實(shí)就是沒有把時(shí)間拉長來看全局，就只是困在了眼前?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”當(dāng)你覺得特別痛苦特別焦慮的時(shí)候，你都會想起這句詩，來安慰自己。樊老師倡導(dǎo)我們，不僅要學(xué)習(xí)如何賺錢，學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，我們還可以通過詩歌來滋養(yǎng)心靈，通過讓我們的內(nèi)心變得更加豐富和細(xì)膩，去感受到生活中各種各樣的美好。他說“詩歌是用最柔軟的方式來讓每一個(gè)人變得更加堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

第四篇：啟示的作文600字

啟示的作文600字5篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的啟示的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文600字 篇1

語文課上，我看到了一幅漫畫，有趣極了，不由得，我笑出了聲，這幅漫畫雖然很簡潔，但卻給我留下了深刻的印象。

漫畫中，一個(gè)寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一塊寫著母子上車處的牌子下，站著幾個(gè)身強(qiáng)體壯的男人，他們有人像國家領(lǐng)導(dǎo)，雙手靠著后背，一臉不屑；有人長得高高的，就像一位剛剛進(jìn)入單位工作的青年，他把手插在衣兜里，閉著眼睛，仿佛不想讓別人看見自己；有人穿著皮靴，戴著眼鏡，矮矮的，就像一位知識淵博的教授；站在最后的是一位戴著口罩，穿著白大褂的小伙子，就像一位醫(yī)生。而在他們身旁的，卻是一位瘦瘦的，可憐的婦女，她抱著一個(gè)小孩子，眼巴巴地看著這群男人攔在了他的面前。

我覺得這幅漫畫有些可笑，可仔細(xì)一想，這幅漫畫諷刺了這些假文盲，他們假裝不識字，是為了自己的方便，這種行為是可恥的！

社會上，不僅僅只有漫畫上寫到的地方有假文盲，這種人還有很多呢！醫(yī)院里雖然有標(biāo)有禁止吸煙的牌子，可是，還是有許多人在走廊上吞云吐霧；停車場里，明明標(biāo)著，此處禁?？善腥藶榱俗约旱睦?，而停在禁停的地方；公路上，明明寫著禁止鳴笛，可偏偏有人為了讓前面的車開快一點(diǎn)，而拼命按喇叭

不僅如此，我身邊的人，也有假文盲。江心嶼的售票處前，偏偏有人走軍人老人專用的通道，為了讓自己快快地買到票，他們竟然假裝自己是軍人，這讓我感到非常的憤怒。

現(xiàn)在的.文明社會，文盲是可恥的，但是假文盲是更加可恥的，他們?yōu)榱俗约旱玫礁嗟睦娑パb文盲，他們故意不理會社會公德。而我們要做一個(gè)遵守社會公德的，高素質(zhì)的文明人。

啟示的作文600字 篇2

比如，切蘋果這件事，就算不值得一提的小事了吧!但是它卻給我們帶來不小的啟示。我問你，平時(shí)你是怎么切蘋果的?你肯定會回答：“豎著切!”沒錯(cuò)，我相信許多的家長給孩子切蘋果的時(shí)候都是豎著切，那有沒有想過橫著切呢?有一次，我抱著好奇心，一只手拿蘋果，一只手拿水果刀，小心翼翼地切下去。切過之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)半邊蘋果的中心竟然藏著一顆小小的五角星。那為什么許多大人都發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)小秘密呢?是因?yàn)樵谒麄兊哪X海中有一種概念在支撐著他們的思想：蘋果一定要豎著切。通過這件事，我們會得到一個(gè)啟示：做人不能死板，不能在一棵樹上吊死，我們要學(xué)會善變。

去年春學(xué)期，有一次數(shù)學(xué)考試，我考砸了，畢竟數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，通常是第一名。我面對老師對我的失望，同學(xué)對我的嘲笑，默默地將試卷折起來，但并沒有塞進(jìn)書包，只是拿在手中，不知道回家該怎樣面對父母。那天，我沒有和伙伴一起走回家，我選了一條偏僻的小路，我手上這份試卷上面用紅筆大大的寫了兩個(gè)數(shù)字“88”，它們似乎活了一般，對我咧開嘴嘲笑著我，我憤怒地將試卷塞進(jìn)書包。路邊的樹上，有許多的小鳥在叫，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”，它們似乎在說：“張競予，笨蛋!張競予，笨蛋!”我逼紅了臉，氣惱地從地上撿起一塊石頭，向樹上砸去，但叫聲并沒有因此而停止，嘰喳聲反而更大了，我無奈地?fù)u了搖頭，走開了……

“嗚嗚嗚!”一陣哭聲打破了小路的寂靜，我隨著哭聲看去，原來是一個(gè)小不點(diǎn)在學(xué)走路，不小心跌倒了。那位母親說：“乖!別哭!回頭給你做好吃的。來，咱們繼續(xù)，從哪跌倒就從那站起來喔，別放棄喲!”轟!我的腦子里炸開了，最后一句話好像不是說給那個(gè)小不點(diǎn)聽的，而是說給我聽的。我站住了，死死的盯著那對母子，沒錯(cuò)，從哪里跌倒就要從哪里站起來!我加快腳步，腳步似乎輕快了許多，我要回家分析錯(cuò)誤，同樣問題不再犯第二次。

啟示的作文600字 篇3

天熱極了……

悶熱天氣籠罩著大地，毒辣的陽光打在身上，滿樹的知了叫著，心情煩躁?？粗鴣韥硗娜巳?，卻沒有我要等的人。這時(shí)，一群不及我指甲蓋的“黑精靈”引起了我的注意。

螞蟻們挑戰(zhàn)著我身旁巨大的樹。我只身一旁靜靜的瞧著，看著。就在我晃神的一陣子里，螞蟻們已經(jīng)爬到“半山腰”了，一塊巨大的凸起的樹皮擋住了它們的去路。如若說這棵樹是一座陡峭的山峰，那么這塊翹起的樹皮就是危峰上的巨石。

螞蟻們繼續(xù)努力攀登。雖然有幾只螞蟻過去了，但我清楚地看見螞蟻們正在向下墜落，一只，兩只……螞蟻軍團(tuán)已幾近全軍覆沒了。我本以為那些掉落的螞蟻會亂了陣腳，知難而退，繞道而行。不料它們非但沒有如同一盤散沙，反而更加團(tuán)結(jié)，更加勇猛，迎難而上了。我正暗暗敬佩它們時(shí)，螞蟻軍團(tuán)勢如破竹，已經(jīng)從樹皮上過了一大半兒了，望著一片黑壓壓的樹皮，我的腦海中閃過一個(gè)壞點(diǎn)子——我倏的撕下那塊樹皮，螞蟻們隨著樹皮的砸落而倒地。我這次可不敢小瞧它們了。但他們還是出乎我的意料，除了傷的，死的它們?nèi)韵蛏吓实侵?/p>

又到那“死亡樹皮”的地方，因我剛撕下的那塊巨大的樹皮，所以那留下了一個(gè)巨大的坑，螞蟻軍團(tuán)又去挑戰(zhàn)了那樹皮。它們似乎學(xué)聰明了，又或者是靈感突發(fā)，它們繞過那個(gè)巨坑過去了，爬上了“頂峰”。

爬了摔，摔了爬，爬了再摔，摔了再爬。這小小的螞蟻的身體里究竟蘊(yùn)含了多大的能量？

沒有攀登過的人，無法品嘗成功的喜悅；沒有攀登到頂峰的人，無法領(lǐng)略頂峰的美麗景色……連小小的螞蟻身軀里都蘊(yùn)含了如此強(qiáng)大的力量，我們又何嘗去說攀登不到頂峰呢？

啟示的作文600字 篇4

在一個(gè)晴空萬里的下午，我早早地完成了作業(yè)，無聊地坐在沙發(fā)上翻看著電視，希望可以借此打發(fā)那段無聊的時(shí)光。我把所有的頻道翻過來翻過去，但是還是沒有找到我中意的節(jié)目。這是最后一個(gè)頻道了，我抱著不太大的希望往下翻，卻眼前一亮，目光鎖定在最后一個(gè)頻道上。這不是我最喜歡的動物世界么？

今天終于看到了。屏幕里的動物在我的眼前躥來躥去，有可愛的，有兇猛的，有智慧的，有團(tuán)結(jié)的，還有小巧玲瓏的，搞得我目不暇接，不知道眼光該停留在誰的身上。突然，一只長尾杜鵑出現(xiàn)在屏幕里，它拍打著翅膀飛到了其它鳥的蛋上，將其殘忍地推下了溫暖的鳥巢，掉落在地上。打碎的蛋殼中流出一攤蛋青和蛋黃，引來了一群蒼蠅的侵犯，一條條鮮活的小生命就在這殘忍的生存之戰(zhàn)中熄滅了。片頭再次回到長尾杜鵑的身上，它正在享受著勝利的喜悅，趾高氣揚(yáng)地臥在“搶”過來的鳥巢中，并將“失敗”的蛋換成“勝利者”的蛋，耐心地等待著自己的小寶貝破殼而出的那一天。我的心里一震，這就是大自然的生存法則嗎？要想自己成功地活下去，就得殘忍地扼殺其它的生命。這就好比我們的學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異的“好蛋”就會把貪玩的“壞蛋”從期末考試的名次上“擠”出去，成為一堆價(jià)貶值的“破蛋”?！昂玫啊毕硎苤鴺s譽(yù)與掌聲，“壞蛋”只好受到指責(zé)與批評。我不能做那樣的“壞蛋”！我心里狠狠地想，我必須做受到表揚(yáng)的“好蛋”。

長尾杜鵑給了我一個(gè)寶貴的啟示，要想成為“好蛋”只能擠出其它的蛋。這是學(xué)習(xí)上競爭，更是社會上的競爭！你只能選擇打敗你的一切的對手才能成為成功者，否則只能成為一堆“碎蛋”！競爭的路上雖然殘忍，但如果你選擇放棄將會被別人踩在腳下成為他們的墊腳石。請還沉迷在游戲里的人們覺悟吧，不要成為別人腳下的墊腳石！

啟示的作文600字 篇5

今天，我看了一幅漫畫，它的名字叫《文明——只差一步》,給我留下了一個(gè)啟示。

一天，小明和小紅背著書包放學(xué)回家，他們走在路上，看到了一個(gè)垃圾桶，周圍布滿了垃圾。小紅趕緊走上前去彎下腰去撿垃圾，小紅轉(zhuǎn)過頭來對小明說：“你還不快點(diǎn)過來幫忙！”只見小明皺著眉頭，撓著腦袋，在那里冥思苦想：怎么樣才能讓人們自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢？突然，小明看到了小紅的書包，想到了一個(gè)好辦法，臉上露出了滿意的笑容。小明拿出了紙和筆，趴在地上寫了起來，小紅看了，很疑惑的問道：“你在干什么？”小明只是微微一笑，并沒有回答。不一會兒，小紅把垃圾都收拾好，扔進(jìn)垃圾桶里了。小明也把紙條寫好了，紙條上寫著：文明——只差一步！小紅看后，向小明投去了贊許的目光，連連稱贊道:“你真聰明！這樣人們就會把垃圾自覺的扔進(jìn)垃圾桶里了！”

由這個(gè)漫畫，我聯(lián)想到了曾經(jīng)發(fā)生的一件事：有一天，我和媽媽坐公交車去超市購物，上了車，哇！這么多人，幾乎沒有座位了。我和媽媽好不容易找到座位坐下。過了一會，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，這時(shí)，車上已經(jīng)沒有座位了。老奶奶用渴求的目光看著車上的叔叔阿姨，可是，車上的叔叔阿姨有的裝作若無其事的樣子，觀賞窗外的風(fēng)景；有的裝作和別人說話的樣子，不給讓座；甚至有的人說：“你去找別人吧！”但最終還是有一位好心的叔叔把座讓給了老奶奶，老奶奶連忙向這位好心人道謝。

看到了小明寫的“文明——只差一步”，我陷入了思考，如果一個(gè)人再多走一小步或再伸伸手，垃圾就進(jìn)垃圾桶了，這是多么小的一件事。多走一小步，文明一大步，這讓我想起了一句古話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@就是這幅漫畫給我的啟示。

第五篇：啟示作文600字

【精選】啟示作文600字九篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的啟示作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示作文600字 篇1

我家門前的槐樹下有窩小螞蟻，它們穿著黑衣服，頭頂有兩個(gè)靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，身子像書上的大冒號。放學(xué)后，我經(jīng)常來樹下觀察它們?？粗鼈兠γβ德档剡M(jìn)進(jìn)出出，真是有趣極了。

今天放學(xué)后，我又來到樹下。咦！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，只見在離螞蟻洞不遠(yuǎn)處有一糖塊，上面爬著一只小螞蟻。那只小螞蟻可好玩了，它小心翼翼地在糖塊上爬行著，一會兒前，一會兒后，一會兒左，一會兒右，好像在尋找著什么。不久，它便探頭探腦，圍著糖塊轉(zhuǎn)起圈來。最后，竟然仍下糖塊，獨(dú)自溜進(jìn)螞蟻洞。

小螞蟻要做什么呢？我忍不住俯下身仔細(xì)觀察起來。這時(shí)，從洞里爬出一大群螞蟻，其中還有一只大的呢！我猜想這大概是螞蟻們的“司令”吧。原來小螞蟻是去搬“救兵”了。只見螞蟻們整齊地排列著，仿佛“軍隊(duì)”一般，一步步來到了糖塊前。它們在“司令員”的指揮下，有幾只鉆到糖塊的下面；有幾只在糖塊的前面；有幾只在前；有幾只在后。它們居然把糖塊抬了起來！螞蟻們向前挪動著，我仿佛聽見它們嘴里發(fā)出“一二、一二……”的口號聲。太神奇了，糖塊居然慢慢地向前移動了。

螞蟻們行動很緩慢，好長時(shí)間，它們才把糖塊抬進(jìn)了洞口。我目睹著平靜地螞蟻洞口，心想：這會兒，它們一定在盡情享受這塊兒美味的糖吧!我被螞蟻搬糖的過程深深打動了。一只小小螞蟻根本不能搬動比它大無數(shù)倍的東西。但當(dāng)一群螞蟻聚在一起，勁往一處使的時(shí)候，就凝結(jié)成一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。

做人要勤勞，從小就要懂得互相幫助、互相愛護(hù)、互相謙讓，這樣我們才能一起進(jìn)步。做事要懂得齊心協(xié)力，只有集中了大家的力量，我們才能把事情做得更好。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們團(tuán)結(jié)在一起就可以組成最優(yōu)秀的集體，去面對和戰(zhàn)勝各種困難。

小螞蟻，謝謝你帶給我人生的啟示！

啟示作文600字 篇2

籃球并非是頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)的人所能駕馭的，能打好籃球的，只能是那些具有高尚品質(zhì)的智者，而這些全在精彩紛呈的競技中體現(xiàn)。

“嘭”！決賽一開場，我們隊(duì)的“巨人中鋒”就將球拍到火箭控衛(wèi)手上，他一個(gè)健步跑到籃下來了一個(gè)流暢的上籃，隨之而來的是觀眾的歡呼，便是旗開得勝，只望他們再接再勵(lì)，乘勝追擊啊！果然，我們連得了8分，別人還沒破O呢！但好景不長，正當(dāng)我方驕傲?xí)r，別人一個(gè)絕地反擊。打得我們措手不及，破了O，2分，4分，6分，我們一個(gè)未進(jìn)，他們卻越來越近，仿佛快被惡魔追上了似的，讓人緊張，最終還是被反超了。希望越大，失望越大，驕傲搖身變成了氣餒?！凹腋涣捡R，焉知非福”籃球第一個(gè)啟示：驕兵必?cái)　?/p>

“ 嘭！”對方一個(gè)籃未進(jìn)，“火箭控衛(wèi)”順利摘到籃板，開始反擊。他憑借自身火箭般的步伐，硬朗的身軀，稱霸全年級的運(yùn)球技巧，順利過了半場，來到三分線。但不知是不相信隊(duì)友還是想表現(xiàn)，競單干了！個(gè)體的力量是有限的，他終究還是運(yùn)掉了，不僅失了一次進(jìn)攻的機(jī)會，還讓別人反超一分，惜哉！痛哉！悲哉！職業(yè)籃球比街頭籃球精彩的主要原因，是職業(yè)籃球沒有一對一，強(qiáng)調(diào)的是配合。所以，籃球的第二個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)就是力量。

“嘭！”對方又進(jìn)一球，都落后幾分了，還是最后一節(jié)，許多人已經(jīng)認(rèn)定我們沒有勝算了，紛紛離開。但場上則不然，一直沒下的球員們雖筋疲力竭，但似乎想垂死掙扎，讓回光反照，絕地反擊，這種堅(jiān)持讓我不禁淚潸潸。老師常說：“勝要讓人服，輸?shù)靡??！彼麄冏龅搅?，就為這一份堅(jiān)持，我們雖敗猶榮。籃球的第三個(gè)啟示：堅(jiān)持。

籃球超越哲理，它有許多啟示，籃球顛覆生物，意志讓你突破生理極限，品味籃球，它會給你以啟示。

啟示作文600字 篇3

青山綠水，層巒疊嶂，洶涌澎湃，大自然的千山萬水是多么美不勝收、江山如畫。人們在大自然中得到了許許多多的啟發(fā)，并發(fā)明創(chuàng)造出了很多東西。比如：從魚的身上發(fā)明潛水艇、從鋸齒邊的葉子發(fā)明刀鋸、從荷葉發(fā)明了傘等等還有很多很多，數(shù)不過來。

在波瀾壯闊、滔滔不絕的大海中有一個(gè)小圓點(diǎn)，像一條大魚，灰色的，又高又長，可湊近一看，原來是一艘潛水艇正在海面漂浮著。人類是怎么發(fā)明的這個(gè)龐然大物的呢？是不是從自然界中得到什么啟發(fā)？是的，人類發(fā)現(xiàn)魚在水中能自由上浮和下沉，由此人們對魚進(jìn)行了細(xì)致的研究終于發(fā)現(xiàn)，原來魚身上有魚膘，當(dāng)魚要沉下去時(shí)，魚膘內(nèi)就會盛滿水，這時(shí)魚兒輕松就能下沉海底，而魚要上浮時(shí)，魚膘內(nèi)就會排掉，就能浮到海面上來了。最終人們在潛水艇上安裝了一個(gè)“水庫”，每當(dāng)下沉?xí)r，水庫便放滿水，要浮上來時(shí)，就把水都排出來。

很久以前，國王要修建一座宮殿，需要很多木材，魯班便帶著幾十個(gè)人去后山上砍樹。那時(shí)人們砍樹只能用斧頭，砍了好幾天，也沒有砍到多少。有一天，魯班在砍樹時(shí)，被一種帶有鋸齒邊的葉子劃傷，他想，這片葉子這么鋒利??！于是他找來鐵匠，仿造樹葉的形狀，打造出了這種鐵片，果然砍樹效率大大提高，沒幾天時(shí)間，就完成了砍樹任務(wù)，國王很高興還大大賞賜了魯班。這就是鋸。

從前，在烈日炎炎的夏天，孩子們在玩的時(shí)候會頂著把荷葉遮陽，魯班看見了這種情景，于是找來了竹竿，在上面綁上羊毛，這樣就能遮陽，也可以在傾盆大雨中出去走一走?？墒撬钠拮佑X得不方便，羊毛淋濕了，還要把他曬干，如果碰到連陰天，就很麻煩，所以她給魯班說：“是不是可以改進(jìn)一下，更方便實(shí)用?！彼?jīng)過多次反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)明出了可折疊的傘。

在大自然界中還有很多類似的發(fā)明，我就不再一一詳述了，通過這些，讓我明白了，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)新奇的事情，有些事情可能還能啟示你從中有新的發(fā)明呢！

啟示作文600字 篇4

今天早上，我非常開心，因?yàn)槔蠋熣f今天要帶一個(gè)雞蛋，來一次護(hù)蛋活動，（這種活動只有在書中才會有的，所以今天我格外的開心）從家出發(fā)時(shí)，我拿了一個(gè)最小的雞蛋，我認(rèn)為小兒精致，自古英雄出少年，都是說小的好，所以今天我就從雞蛋筐里挑出一個(gè)小雞蛋，慢慢的包起來，小心地放到口袋里。

在乘公交車的時(shí)候，我的手一直放在雞蛋邊，像母親一樣撫摩著自己的孩子，輕輕的摸著，細(xì)細(xì)地看著······

到了升國旗的時(shí)候我拿出雞蛋，又一次充當(dāng)了母親的角色，可這一次我是一個(gè)失敗的母親。

我從兜里拿出，在她身上的“衣服”有一點(diǎn)長，像一根避雷針那樣十分丑陋，于是我就把她頭上那根“針”扭成麻花給她編一根辮子，誰知一不小心——啪的`一聲雞蛋碎了。

通過這件事，我知道了想當(dāng)好一個(gè)好媽媽太難了，既不能像我一樣溺愛她（他），又不能對她（他）不管不問，不理不睬。如果對他溺愛，他就會經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，一遇到困難就想不開，這是父母最不想看到的；如果對他不理不睬，他就會覺得父母對他沒有愛，他就會產(chǎn)生自卑的心理。你想想進(jìn)退兩難的父母會增加更多的壓力，再加上生活中不順心的事，父母有多累，父母有多難，父母又有多煩，可他們從不把這些壓力給我們，我們卻把我們學(xué)習(xí)上的壓力，不如意撒給父母。父母又為我們學(xué)習(xí)上的事產(chǎn)生壓力，壓力加壓力，一層又一層，一日復(fù)一日，日久天長，父母不就會生病嗎？這樣一來，你做到了孝了嗎？

同學(xué)們！我們都愛我們的父母，都不想讓自己背上不孝之名，那么，請同學(xué)們做到，在自己父母的有生之年里報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩吧！

啟示作文600字 篇5

歲月荏苒，白駒過隙，流年在指尖匆匆滑落。我靜坐在這如塵的流年里，懷緬過往，感悟生活。

——題記

生活，使我歡喜。面朝大海，那洶涌如潮的波浪，似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，有節(jié)奏地拍打著沙灘，似一首輕盈歡快地歌曲，敲打進(jìn)我的心窩，讓我變得溫暖。在沙灘上奔跑著，海風(fēng)一陣陣拂過臉頰，心情，是從未有過的舒暢與歡快。

生活，使我憤怒。面對朋友的責(zé)怪與質(zhì)問，不禁氣惱。她人又有什么資格責(zé)怪于我，我不過是做了隨心想做的事，為什么要遭到別人的譴責(zé)?可，生活就是這樣，不論你多么氣憤，也止不住別人對你的偏見。

生活，使我哀傷。抬頭望著一望無際的天空，不知是淚水還是雨水朦朧了我的視線?遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，燈光刺進(jìn)雙眼，它是那么璀璨耀眼。四周萬般寂靜，只有月光傾灑大地的聲音，是那么皎潔無暇，而又清冽孤寂。仿佛襯托著我的哀傷。

生活，使我快樂。望著眼前的花海，姹紫嫣紅。牡丹，姿態(tài)優(yōu)美，榮華富貴，如‘玉笑珠香冠絕群芳’;水仙，雅致清麗，清冽孤傲，仿若空谷幽蘭。旁邊，屹立著一顆參天大樹，樹上是那清新淡雅的梨花，輕風(fēng)揚(yáng)起，漫天的梨花輕飄飄的灑落下，美輪美奐。綻放的花朵兒，競相怒放，在風(fēng)中鋪灑著屬于自己的光彩。迷人的芬芳，醉人的氣息洋溢心間。

生活，是由一幅幅多姿多彩的畫面組成的，這其中有喜，有怒，有哀，有樂。不管那些好的還是不好的，生活總還是要過，它讓我們用淡然的心態(tài)看待紅塵萬物，用心靈感受生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓陽光充滿心田。

生活如琴，讓輕松的夢幻曲在我們的指尖滑落，在我們的手中，譜寫一首首攝人心魂的曲調(diào)。

啟示作文600字 篇6

人類現(xiàn)在已經(jīng)是世界上最高級的動物了，但也有很多來自大自然的啟示。

夏天時(shí)，我在看電視，正看得起勁，就有一只蒼蠅從我眼前飛過，一直嗡嗡的在我周圍徘徊，影響了我正?？措娨?，我一巴掌拍過去，咦！蒼蠅怎么還在天上飛呢？我很生氣，又拿起蒼蠅拍準(zhǔn)備拍死它，可以是蒼蠅沒拍死，蚊子倒是打死了一只，為什么打蒼蠅打不到蚊子就這么容易打到？

原來蒼蠅的眼睛十分特別，共有五只，其中三只較小，叫單眼，是專門感覺亮度強(qiáng)弱的，另外兩只為復(fù)眼，每只由3000個(gè)小眼睛組成。這眾多的小眼睛都有自己的意識，各有各的光學(xué)系和通往大腦的神經(jīng)，這些小眼睛無論是視覺還是神經(jīng)都能互相配合，既能協(xié)調(diào)一致，又能獨(dú)立工作。因此，蒼蠅的眼睛不僅有速度，高度的分辨能力，并且能從不同的方位感受視角，這也就是人們怎么悄悄的去打它，都打不到，都會被它發(fā)現(xiàn)逃之夭夭。

科學(xué)家也會受到蒼蠅的干擾也有了同樣的想法，得到了啟示，他們發(fā)現(xiàn)蒼蠅的一個(gè)眼睛里有三千多個(gè)眼，同時(shí)能看到360度方向內(nèi)的東西，科學(xué)家們就通過這個(gè)原理用1329個(gè)小透鏡組成了可同時(shí)拍出1329張高分辨度照片的“蠅眼相機(jī)”，也可以360度拍攝，還跟蒼蠅一樣有很強(qiáng)的分辨率。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)蒼蠅靠復(fù)眼，獲得了比人眼更高的分辨率，一個(gè)物體擺在人眼前0。05秒才能看清楚它是什么，但蒼蠅的復(fù)眼只用0。01秒就能看清楚了。因?yàn)楦炷芸辞迨挛?，所以能很快確定目標(biāo)位置和速度，對運(yùn)動著的目標(biāo)有極好的探測和跟蹤本領(lǐng)，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)制作了蠅眼探測器，用來追蹤探測各種東西。

科學(xué)家從最討厭的蒼蠅得到了啟示，蒼蠅成了我們“最討厭”的老師。

啟示作文600字 篇7

今天，妹妹要來我家玩，妹妹說她餓了，我們就來到一家燒烤店門口，妹妹對我說她想吃燒烤，我摸了摸口袋，玩了一天，現(xiàn)在只剩二十元錢了，也不知道夠不夠，但是看見妹妹那副乞求的眼神，我硬著頭皮對她說“你想吃什么隨便點(diǎn)”。妹妹點(diǎn)了一些好吃的肉串，肉串烤好了，我去結(jié)帳，今天吃燒烤的人很多，老板非常忙碌，他說一共19元，我松了一口氣，把錢遞了過去，老板給我找了錢，因?yàn)樘焐?，我就直接把錢放進(jìn)了口袋和妹妹回家去了。

到了家，媽媽已經(jīng)回來了，我和妹妹一起向媽媽講述著今天的事情，媽媽問花了多少錢，我趕緊把找的錢拿出來交給媽媽，我掏出來一看，剛才不是花了19塊錢嗎，應(yīng)該只有1元錢了，怎么還有5元呢？肯定是剛才結(jié)帳的人太多，老板把錢找錯(cuò)了。我心里竊喜，老板多找了我4元錢，我的零花錢又多了，真是太好了。我偷偷地把錢放進(jìn)了我的小金庫，可是腦海里卻不停的回放著剛才結(jié)帳的情景。到底還不還呢？最后，我心中的道德戰(zhàn)勝了貪婪，我決定把錢還給老板。這時(shí)，媽媽叫我去把垃圾倒掉，要是平時(shí)，我才懶得去呢，但是今天我二話不說提著垃圾就跑下了樓，順便把錢還給老板。

我一口氣跑到燒烤店，老板還在那里忙碌著，他根本不知道自己多找了錢，我跑過去把錢遞給老板，把事情的經(jīng)過跟他講了一遍。老板聽完后，對我豎起了大拇指，使勁的夸了我一番，但是和他的夸獎(jiǎng)比起來，我更在意自己的心安理得。回到家，我坦然的坐在沙發(fā)上繼續(xù)和妹妹看電視，心里沒有了剛才的糾結(jié)和不安，這才知道拿了原來不屬于自己的東西心里是那么的難受。

幾元錢雖然不多，但是它卻可以考驗(yàn)一個(gè)人的品格，貪婪會讓人誤入歧途，而知錯(cuò)就改會讓人的靈魂得到升華，是與非的問題其實(shí)是對人品最大的考驗(yàn)，在這次考驗(yàn)中，我勝利了！

啟示作文600字 篇8

媽媽說要送我一盆花，我聽了很高興。來到花店，我左看看右看看，卻沒有一盆植物令我滿意。

就在我挑選的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)角落里有一盆漂亮而又不失典雅的花，它那粉嫩嫩的花瓣就像柔軟的手，輕輕撫摸著我，深深扎根下來，使我生出了濃濃的愛慕之心。我迫不及待地將那盆美麗的花帶回家，一路上，我高興地想：這盆花可真顯眼，我一定要好好的愛惜它，絕不讓它受到一點(diǎn)傷害！

看著小花薄薄的花瓣像鮮奶浸潤過一般的潤滑，我猜想這應(yīng)該是一盆討厭陽光的花吧！于是我將這盆粉嫩的花放在了離陽光較遠(yuǎn)的角落里。我每天起床第一件事就是跑到小花身邊對她說早上好，每次看到它，我的心情就會變得更加舒暢。我給小花澆水，給它清理綠葉上的泥土，給它唱?jiǎng)勇牭母琛?/p>

可是沒過多久，小花慢慢變得無精打采，就像一位老婆婆似的駝了背。我以為小花可能還沒將水喝足吧，便不停地為它澆著水?？墒聦?shí)上并沒有我想象中那么完美，它不僅腰彎了，花朵凋謝了，連那嫩生生的葉子也枯萎了。以前美麗的小花跑哪去了？我仿佛聽到了枯萎的小花正在對我哭訴：“小主人，你不能妄下結(jié)論，需要去找答案呀！”這時(shí)的我并不知道這個(gè)花叫什么名字，也不知道它喜歡在怎樣的環(huán)境下生存。我連忙通過植物的圖片上網(wǎng)尋找答案。原來這盆花叫蝴蝶花，喜歡生活在陽光下，適量的加點(diǎn)水就可以變健康，但過于濕潤會影響它的正常發(fā)育，甚至?xí)癄€死亡。我終于知道這盆花為什么叫蝴蝶花了，因?yàn)樗拖褚恢恢幻利惖暮陉柟庀伦杂傻匚璧浮?/p>

我從種花這件事上得到了很大的啟發(fā)，種花不僅需要耐心，還要講究方法。我想：讀書和種花一樣，不但要投入時(shí)間和精力，還要掌握正確的方法，付出的勞動才會開出燦爛的花朵！

啟示作文600字 篇9

夕陽西下，昏黃的光線篩進(jìn)我的紗窗，映照在我的臉龐，再這氣氛中，我閱讀了一本感人的好書，一股沸騰之情綻放在我的心房，剎那間，我熱淚盈框、感動不已，那一瞬間的震撼，足在我的心中余音繞樑，回味不已──這種千金難換的感動即是“書”，這一個(gè)精神食糧對我最大的意義！

而把這份情傳下去即是一本令我感動流淚的好書，他收錄了許多人的小故事，有勵(lì)志的，有賺人熱淚的……當(dāng)我讀到這許多無奈又不幸，但尚能在灰暗中力爭上游，埋在社會一角的小故事，他們皆用輕松又細(xì)致的文筆創(chuàng)作著，更令我有想哭的悸動。

書中《打電話》這篇故事，訴說著一個(gè)小孩在母親不告而別后。在學(xué)校的公共電話亭，假裝和媽媽聊著學(xué)校功課進(jìn)步的事，但是到最后讀者才恍然大悟，原來她只是在電話中幻想著得到媽媽的贊美，尤其當(dāng)我讀到──“媽媽！我想你，我不要上學(xué)，我要跟你在一起，你為什么還不回家？你在哪里？”話筒掛上的一剎那，語音自話 筒傳來：“下面音響十點(diǎn)三十二分……”我瞬間有著“噴淚”的沖動──在當(dāng)下，我感受到有家人是多么幸福的事呀！

而《殘照》一文，更讓我我 看到小人物情深的故事，在生死之間更形凄涼與珍貴呀！至于“失誤的行程”則傳達(dá)父子之間因誤會而悔恨一生的故事。所謂“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這正是此事的最佳注腳吧！這故事告訴我們一時(shí)的負(fù)面情緒可能造成一身無法彌補(bǔ)的遺憾，我們應(yīng)該引以為戒，否則當(dāng)你的人生發(fā)生這種悲劇，想亡羊補(bǔ)牢，卻是為時(shí)已晚了！

人生，就像一只候鳥的飛行，過程中會歷經(jīng)許許多多的打擊與挫敗，但為了讓自己為在人生舞臺上發(fā)光發(fā)熱的巨星，我們都該用勤 奮不懈來灌溉自己的希望與理想，把灰暗的情緒與包袱一一拋卸，用感恩與惜福來揮亮我們的心靈，這樣我們必將經(jīng)過人生挫折的淬練，找尋到?jīng)]有遺憾的人生歸途。