第一篇：?jiǎn)⑹镜淖魑?00字

【精選】啟示的作文600字10篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的啟示的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

啟示的作文600字 篇1

每個(gè)認(rèn)得一生中都會(huì)有一件事能給他或者是她一個(gè)啟示。我就遇到過一件讓我深受啟發(fā)的事情，至今我還難以忘卻(就發(fā)生在五月一日的時(shí)候，上面寫的，目的是想夸張一點(diǎn)而已)

那件事就發(fā)生在五月一日的時(shí)候，那天風(fēng)和日麗，正好是出去逛街的好時(shí)候。我和媽媽商定了出去買東西，去逛街，我們?cè)诖蠼稚瞎渲??？斓街形缌?，這時(shí)，迎著面走來了一對(duì)母子，他們穿著外國進(jìn)口的最新潮流款式的衣服，脖子上面掛著一條金項(xiàng)鏈，手上帶著兩枚金戒指，當(dāng)然(這些金啊銀啊都是那位阿姨戴著的)。他們的打扮迎來了旁邊人們的注意，他們走路的時(shí)候是趾高氣揚(yáng)的，以顯示出來那個(gè)樣子十分威風(fēng)。就在這時(shí)，他們的目光落在了橋上(是圓形石拱橋那種類型的)那兒有一個(gè)人正在推者煤氣輸運(yùn)三輪車吃力地走著，還不時(shí)地發(fā)出“嗨喲嗨喲”的氣喘的聲音。那位阿姨見了這個(gè)情景便立刻跟正在一旁看的兒子說了起來：“那，你看，你看見了吧，這個(gè)人從小不好好學(xué)習(xí)，只顧著玩，大學(xué)也考不上，工作也找不到，現(xiàn)在只能在這里干這些粗的累的活。你如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來呢也只能去干這一些下等活粗活了?！蹦呛⒆颖緛硐肴湍莻€(gè)人一下，但是聽見了他媽媽的話之后，就把他那只伸出援助之手又收了回來，并膽怯地對(duì)他的媽媽說：“我知道了?！碑?dāng)他的媽媽知道哪那個(gè)送煤氣的工人是她單位里面的張科長時(shí)，(因?yàn)閺埧崎L正在為哪個(gè)小區(qū)義務(wù)勞動(dòng)呢!)便連忙跑過去去拍那個(gè)所謂的科長的馬屁......

今天，我沒有去逛街。剛才發(fā)生的那一幕幕，我至今還難以忘卻。高傲的奉承小人(阿姨)，呆板的聽話兒子(小孩)。在那個(gè)阿姨身上，我明白了所謂的兩面人的含義，那種人是最可恨、最可恥的，那種人是中國人民的恥辱，我發(fā)誓以后我絕對(duì)不會(huì)去當(dāng)那種人的。

啟示的作文600字 篇2

今天涂老師給我們講了一個(gè)發(fā)人深省的故事：

畢業(yè)前夕，老師帶同學(xué)們到操場(chǎng)上，給他們布置了最后一項(xiàng)作業(yè)一一在500米跑道上跑兩圈。同學(xué)們可以不同的方式完成了作業(yè)。20年后，師生聚會(huì)，老師清晰地為大家講解了那次“作業(yè)”：全班只有四名同學(xué)完成了1000米的路程；有些跑完一圈后就走了，在附近閑聊；有些同學(xué)覺得事小，連第一步都沒有邁出去；那些雖然跑完了全程的同學(xué)，但有的摔倒了，有的扭傷了腳……

最后老師向同學(xué)們總結(jié)出四句忠告：人生道路不僅要跑得快，還要跑得穩(wěn)；不撿小蘑菇的人撿不到大蘑菇；成功只給有準(zhǔn)備的人；人有起點(diǎn)，但不一定就有終點(diǎn)。

這四句忠告有許多發(fā)人深省的地方。

沒錯(cuò)，要跑完這條人生大道，你想要比別人成功，就必須跑得快，跑得快還不一定就十分優(yōu)秀，還要跑得穩(wěn)，這樣你才能成功，在人生大道上左右與你伴跑直至成功的正是快和穩(wěn)。

“不撿小蘑菇的人撿不到大蘑菇?！边@句話我覺得有兩個(gè)意思：小蘑菇指一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如一滴水，當(dāng)千萬滴水凝聚在一起的時(shí)候?qū)⑹嵌嗝创蟮牧α?，它讓我們懂得要從點(diǎn)滴做起；還有一個(gè)就是每個(gè)階段要有小小的目標(biāo)，將來才會(huì)有成功。

“有準(zhǔn)備才會(huì)成功。”就像跑馬拉松前你可能要做長達(dá)幾個(gè)月的熱身準(zhǔn)備，不然就會(huì)引起身體不適。游泳時(shí)你必須做熱身操，不然就會(huì)發(fā)生抽筋。

“人有起點(diǎn)，但不一定有終點(diǎn)?！边@句話對(duì)我來說如一顆能量電池，讓我有巨大的收獲。它告訴我，要是有起點(diǎn)就一定要堅(jiān)持到底，不管遇到什么，困難還是挫折，失敗還是嘲笑，都要一如既往地努力，只有這樣，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

感謝涂老師的良苦用心，聚會(huì)上老師的四句忠告，震撼的不止那些同學(xué)，還有我這個(gè)聽眾也受益匪淺。

啟示的作文600字 篇3

大自然是一本萬能的書，也是一位知識(shí)淵博的老師，它神秘莫測(cè)，善于觀察它的人會(huì)有許許多多的收獲。

一天下午，我放學(xué)回家，一跨進(jìn)樓道就聽見“呱呱”的叫聲，我聞聲望去，原來有一只青蛙正蹲在角落里，它在干嘛呢？迷路了嗎？正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，一只蚊子從我的眼前飛過，青蛙以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”地一聲，伸出它那長長的舌頭，將蚊子卷入口中，津津有味地吃了起來。

青蛙的捕食速度很快，而且是捕捉運(yùn)動(dòng)著的物體的。人們?cè)缇透鶕?jù)這一特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”，但我還是想研究一下它那雙神奇的眼睛，于是我把它抓回了家。青蛙不僅能在陸地上生活，也能在水里嬉戲。我想看看它的蛙泳到底有多厲害，一進(jìn)家門，就找來一個(gè)大臉盆，盛滿一半的水，把青蛙放在水中，由于臉盆很光滑，它是跳不出去的，接著又找來一塊木板，把青蛙按入水中，它便在水里快活地游來游去，我拿起牙刷棒，在它眼前一晃，它便敏捷地逃開了。青蛙的眼睛在水里不會(huì)難受嗎？它的眼睛不會(huì)進(jìn)水嗎？帶著一系列的問題，我上網(wǎng)查了一下，原來，青蛙的眼睛有一層厚厚的膜，水是不會(huì)進(jìn)去的。而我們?nèi)祟愐幌滤涂床灰娙魏螙|西，而且水也會(huì)很快地進(jìn)入眼睛，感到無比刺痛。

嘿，青蛙的眼睛真是太神奇了！我想根據(jù)蛙眼的構(gòu)造，發(fā)明一種眼膜。戴上這種新型的眼膜，在水里能夠準(zhǔn)確地知道對(duì)方與自己的距離，從而避免碰撞，發(fā)生危險(xiǎn)；游泳的時(shí)候，眼睛更不會(huì)進(jìn)水，能像陸地上一樣舒服。

大自然真是無奇不有，它就像一本讀不完的百科全書，等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀，慢慢探索。

啟示的作文600字 篇4

今天，我看了一幅漫畫，題目為《假文盲》。

這幅漫畫上畫了一處母子上車處，這本應(yīng)是照顧弱小者的通道，居然站了幾位身材魁梧、健康無病的男士。他們都把手放進(jìn)褲袋，一臉悠閑，有人還瞇著眼睛，完全無視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫滿哀求的眼睛像是求他們讓個(gè)位，讓母子倆得到應(yīng)有的照顧。

從這件事中可以看出，社會(huì)上有些人完全不遵守公共道德，對(duì)公共場(chǎng)合的提示牌完全無視，侵犯了許多人的個(gè)人權(quán)益。他們當(dāng)中可能不乏受過高等教育的人，卻連公共提示牌里學(xué)前班小朋友認(rèn)得的字都認(rèn)不出，這就是假文盲現(xiàn)象。它的根源就是有一個(gè)人只顧個(gè)人感受，不顧他人安樂，踐踏文明規(guī)矩，其他人又很沒公德心地紛紛效仿而造成的。換種說法，就是他們個(gè)人的私心太重，某些人民對(duì)弱小者的同情及幫助之心嚴(yán)重不足，缺乏對(duì)文明公德的認(rèn)識(shí)。像畫中那四個(gè)身材魁梧的男人，為了圖一時(shí)之便，完全不顧他人感受，看到裝看不到，覺得自己是文盲。也許在那對(duì)母子看來，他們不僅是假文盲，還是一個(gè)個(gè)文明盲。

其實(shí)，這樣不文明和假文盲的表現(xiàn)，在生活中隨處可見。圖書館的自習(xí)區(qū)寫著請(qǐng)勿大聲喧嘩，偏偏有一些讀者不顧其他人的感受，大聲與旁人交談，影響了大家的閱讀質(zhì)量；學(xué)校門口立著家長請(qǐng)勿隨便進(jìn)入的告示牌，但是護(hù)兒心切的長輩們卻因?yàn)椴荒茏o(hù)送孩子進(jìn)教室與保安發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；高速路上的應(yīng)急車道本是讓救護(hù)車、消防車等有特殊任務(wù)的車輛行駛，有的司機(jī)卻要拿它來作快車道他們都是文明意識(shí)薄弱的人，自私自利，不顧他人！人們的權(quán)益受侵犯，這樣久而久之，社會(huì)將亂象叢生，混亂不堪！

假文盲現(xiàn)象真是對(duì)我們生活中不文明行為一針見血的點(diǎn)評(píng)！有時(shí)候，真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做，而許多人卻忽視了這一點(diǎn)。希望社會(huì)上的文盲們從今天開始，守文明，懂規(guī)矩，不做不識(shí)字的假文盲！

啟示的作文600字 篇5

從小到大，我一直弄不清楚什么是回聲。記得有一次，我爬到象山的頂峰，瘋狂地大叫“啊……”，可是也不知道為什么，好像是一個(gè)小兔崽子在跟著我說話，我奇怪的再叫了一聲“笨蛋……”他居然又學(xué)我說“笨蛋……”??！到底是誰不要命了，敢學(xué)我說話，我氣憤的右手指向前方，左手叉著腰，說：“喂，笨蛋，到底是誰叫你學(xué)我說話的，快說！”可這一招“嚴(yán)刑逼供”還是不管用，他就像一臺(tái)錄音機(jī)一樣，不停地重復(fù)著我說的話。嗨，算了！我憤怒地回到家，把證件事情的來龍去脈告訴媽媽，說罷，媽媽笑呵呵地對(duì)我說：“孩子，那臺(tái)你所說的錄音機(jī)其實(shí)是你的回聲，如果你和和氣氣的說話，他的語氣也會(huì)跟你相同；而如果你罵他，那么他也同樣會(huì)罵你。

是呀！在社會(huì)上，如果你善良地對(duì)待別人，那么別人回報(bào)給你的，自然也是善良；而相反，如果你對(duì)別人很壞，那么自然而然，別人也不會(huì)給你好臉色看。因此，人與人之間，都是相互的'，你幫幫我，我?guī)蛶湍?，?yīng)該團(tuán)結(jié)互助，和睦相處。俗話說“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。我想說的就是這個(gè)意思吧！

再來說說學(xué)校，在每個(gè)班級(jí)里，當(dāng)別人有困難時(shí)，你去積極幫助別人，那么當(dāng)你有困難時(shí)，別人才會(huì)來幫助你度過難關(guān)；如果你在平時(shí)就欺負(fù)別人，對(duì)別人不友善，那么在你有困難時(shí)，誰也不會(huì)愿意來幫助你。因此，同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，不分彼此。

而大自然呢，她給我們帶來了綠樹成蔭，百花爭(zhēng)艷；給我們帶來了鳥語花香，碩果累累；還為我們打造了這美好的家園……可見，地球媽媽對(duì)我們多好呀！可我們卻辜負(fù)了大自然的一片好心：肆意捕殺動(dòng)物，隨意砍伐樹木……這一樁樁一件件，是地球媽媽受到了無比巨大的傷害，從此，對(duì)人類展開了報(bào)復(fù)性的行動(dòng)。

因此人與人之間，或是與動(dòng)物、植物之間，應(yīng)該互相幫助，互相愛護(hù)。只有這樣，大自然才會(huì)變得更加美好，人與大自然之間才會(huì)和睦相處。

啟示的作文600字 篇6

我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，在一所住宿的小學(xué)里上學(xué)。

有一天，我在飯口正排著隊(duì)打飯，忽然聽見一陣陣的叫喊聲。這是怎么回事呢?原來呀，是幾個(gè)二、三年級(jí)的小同學(xué)在喊著:“老師老師，他們加隊(duì)?！庇谑牵业囊暰€轉(zhuǎn)移到前面。再看看老師飯口那個(gè)男老師仍然在那里悠閑自得的吃著那香噴噴的飯菜。我心想：這位老師怎么那么不敬業(yè)呢?發(fā)生了這種事他還可以心安理得的坐在那里吃飯，對(duì)這件事情坐視不理。

我生氣極了，于是便去告訴那位老師說:“老師，前面有人加隊(duì)?！笨衫蠋焻s來了一句：“沒關(guān)系，就加一個(gè)人吧!”我聽完之后，立刻就走，嘴里還小聲的嘀咕著：“他是一位老師呀!作為一名老師是不應(yīng)該這樣的，老師是人類靈魂的工程師、是勤勞的園丁(凡是他都應(yīng)該給我們起到一個(gè)好的表率作用)”

后來，張老師(張老師政教處的一位很負(fù)責(zé)任的女老師)終于來了，我看見張老師來了就不顧同學(xué)的勸告跑到了張老師那里，把事情的前因后果都說了，張老師聽了似乎也很生氣。

然后，張老師把那位不敬業(yè)的男老師給叫到政教處狠狠的批評(píng)了他一頓。并且，還給那些“心安理得”的加隊(duì)者們即時(shí)敲響了警鐘。這不單單是給他們敲警鐘也是給我們敲警鐘，自從張老師敲了警鐘后這種壞現(xiàn)象明顯的減少了。

這雖然是一件微不足道的小事情，可是卻引發(fā)了這么多的大的麻煩。它的啟示是：不要小看任何一件微不足道的小事情，這件小事情也許會(huì)給你帶來許多的大的麻煩，所以我們應(yīng)該盡量的減少小麻煩，能夠自己解決的事情一定要自己解決。

啟示的作文600字 篇7

春天是萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天也是養(yǎng)蠶的季節(jié)。當(dāng)科學(xué)老師給我們講解了蠶的相關(guān)知識(shí)后，我就打算自己養(yǎng)蠶、觀察蠶的生長周期。

媽媽和我還真是心有靈犀一點(diǎn)通，放學(xué)回家我正準(zhǔn)備和媽媽溝通養(yǎng)蠶事情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書桌上多了一個(gè)塑料透明盒子，盒子里鋪了一層厚厚的桑葉，桑葉上三條米粒大的蠶寶寶正在啃食著。這些小家伙白白的腹部上有許多帶吸盤的腳，頭小小的，嘴巴是一個(gè)小小的黑點(diǎn)，太棒了！我可以自己養(yǎng)蠶了。我一把抱住了媽媽，媽媽撫摸著我的頭告訴我，既然是自己養(yǎng)蠶，就要對(duì)蠶寶寶們負(fù)責(zé)，以后每天都要為他們采集新鮮的桑葉。“我保證完成任務(wù)！”我斬釘截鐵地答應(yīng)媽媽。我尋找了好久，才發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口東南角一株長得枝繁葉茂的桑樹。外婆告訴我蠶只吃桑葉，喜歡吃嫩嫩的新鮮桑葉，但喂桑葉的時(shí)候要格外細(xì)心，因?yàn)樾Q十分嬌嫩。每天我先將采來的嫩桑葉上的水和灰塵擦干凈，然后將葉子撕成小片喂給他們。我最喜歡看他們啃食桑葉的樣子，他們一口一口“咔哧咔哧”認(rèn)真地吃著，長勢(shì)喜人，才一周多的時(shí)間，他們已經(jīng)變得又白又胖了。

突然有一天，我發(fā)現(xiàn)有的蠶寶寶突然昂起頭，不動(dòng)也不吃。我直接問起我家的“養(yǎng)蠶專家”——婆婆。婆婆告訴我這是蠶寶寶進(jìn)入“眠”狀態(tài)，“眠”過后，蠶寶寶會(huì)再次開吃，這樣才能一次次長大呀！后來我查閱資料，確實(shí)如婆婆所說，蟻蠶要經(jīng)過四次眠，到達(dá)五齡，身體變得透亮，變成亮蠶。

昨天，婆婆告訴我這兩天亮蠶就要開始吐絲結(jié)繭了，已經(jīng)停止吃食了。我們之前就給他們換了舒適的紙盒窩。從現(xiàn)在開始他們不吃不喝，吐絲結(jié)繭，這不禁讓我想到了“春蠶到死絲方盡”的詩句。養(yǎng)蠶專家繼續(xù)給我普及知識(shí)，結(jié)繭成功后，經(jīng)過大約兩周的時(shí)間，他們會(huì)破繭成蛾，完成蠶這一生的一大轉(zhuǎn)變。

生命就是這么神奇而偉大。為了讓生命可以延續(xù)下去，蠶可以傾其所有，付出一生。我們要愛惜生命、尊重生命，熱愛大自然，讓生命絢爛如夏花。

啟示的作文600字 篇8

“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步?！边@句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中……

一天，我們正在上英語課，英語老師突然對(duì)我們說：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對(duì)于英語成績(jī)差的同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種“災(zāi)難”，然而，對(duì)于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快?；丶液?，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上場(chǎng)就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時(shí)，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。

在第三至四模塊的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場(chǎng)我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢(shì)答完了卷。試卷發(fā)下來，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！

從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這名話的含義所在。雖然我的英語成績(jī)好，但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級(jí)學(xué)生，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我總會(huì)回憶起這件事，這時(shí)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話始終回響在我耳旁，這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。

驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

啟示的作文600字 篇9

看過海嗎？海是寬廣的。你看過山嗎？山是偉岸的。你我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助?？催^獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。

日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示.他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物,從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息.根據(jù)這種新的信息處理方法,人們很可能開發(fā)出一種新型計(jì)算模式的計(jì)算機(jī)呢.

人類的發(fā)明――來自動(dòng)物的靈感船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理?？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。人類模仿警犭的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”

大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了?；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。

生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎！

啟示的作文600字 篇10

生命的啟示我踏著一望無際的田野，心里充滿了對(duì)大自然的感激，是大自然塑造了這一片勃勃生機(jī)的景象，這一個(gè)個(gè)充滿著色彩的生命。是啊，這又怎么不是大自然偉大的杰作呢？

一

嫩嫩綠綠的竹子，靜靜地挺立在那里，默默地承受著風(fēng)吹雨打，不知那是什么竹，總是在暴風(fēng)雨后，更能顯示它生命的光彩。那竹葉也綠得發(fā)亮，亮得逼你的眼睛。詩人鄭燮曾經(jīng)寫過《石竹》這首詩，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！辟濏炇裨谀婢诚拢员３滞⒌亩分竞蛨?jiān)韌不撥的精神，畫家鄭板橋畫過《蘭竹圖》。

的確，竹子的精神和旺盛的生命力令人欽佩，雨要下就下吧，風(fēng)要吹就吹吧，竹子被風(fēng)雨折磨得刮過來，吹過去，但它的根卻牢牢的扎在土地里，當(dāng)風(fēng)雨過后，竹子依然挺著身子，經(jīng)過風(fēng)雨的磨練和洗禮，竹子愈加翠綠，猶如一副精妙絕倫的山水畫。

二

梅花，歷來是我國詩人，畫家贊美的對(duì)象。元代著名詩人王冕的《墨梅》，“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！苯柚坊ㄙ潛P(yáng)正直，清白的精神，雪要下就下吧，風(fēng)要吹就吹吧，梅花傲然挺立在風(fēng)雪中，愈是寒冷，花開得愈精神，愈秀氣。朵朵冷艷，縷縷幽芳，令人賞心悅目，俗話說：傲骨梅無仰面花。雪停后，風(fēng)住后，梅花早已開滿了，王安石的《梅花》，就把梅花的“遭遇”寫出來了，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪。為有暗香來。”是啊，難道那朵朵梅花不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

三

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”。這是明代的一位民族英雄的《石灰吟》。石灰在深山里經(jīng)受了千錘萬鑿，烈火焚燒，但是它全然不怕，其實(shí)，它的苦又有誰說得出來呢？它的堅(jiān)強(qiáng)，它的頑強(qiáng)的生命難道不是人類的奇跡嗎？四在人生旅途中，不時(shí)穿插艱難與挫折，時(shí)而風(fēng)吹雨打，困頓難行，時(shí)而風(fēng)調(diào)雨順。但總希望能夠一帆風(fēng)順的走完這段人生旅途。只要太陽明天能升起，希望就會(huì)永在！

第二篇：?jiǎn)⑹镜淖魑?00字

啟示的作文600字5篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的啟示的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文600字 篇1

語文課上，我看到了一幅漫畫，有趣極了，不由得，我笑出了聲，這幅漫畫雖然很簡(jiǎn)潔，但卻給我留下了深刻的印象。

漫畫中，一個(gè)寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一塊寫著母子上車處的牌子下，站著幾個(gè)身強(qiáng)體壯的男人，他們有人像國家領(lǐng)導(dǎo)，雙手靠著后背，一臉不屑；有人長得高高的，就像一位剛剛進(jìn)入單位工作的青年，他把手插在衣兜里，閉著眼睛，仿佛不想讓別人看見自己；有人穿著皮靴，戴著眼鏡，矮矮的，就像一位知識(shí)淵博的教授；站在最后的是一位戴著口罩，穿著白大褂的小伙子，就像一位醫(yī)生。而在他們身旁的，卻是一位瘦瘦的，可憐的婦女，她抱著一個(gè)小孩子，眼巴巴地看著這群男人攔在了他的面前。

我覺得這幅漫畫有些可笑，可仔細(xì)一想，這幅漫畫諷刺了這些假文盲，他們假裝不識(shí)字，是為了自己的方便，這種行為是可恥的！

社會(huì)上，不僅僅只有漫畫上寫到的地方有假文盲，這種人還有很多呢！醫(yī)院里雖然有標(biāo)有禁止吸煙的牌子，可是，還是有許多人在走廊上吞云吐霧；停車場(chǎng)里，明明標(biāo)著，此處禁停可偏偏有人為了自己的利益，而停在禁停的地方；公路上，明明寫著禁止鳴笛，可偏偏有人為了讓前面的車開快一點(diǎn)，而拼命按喇叭

不僅如此，我身邊的人，也有假文盲。江心嶼的售票處前，偏偏有人走軍人老人專用的通道，為了讓自己快快地買到票，他們竟然假裝自己是軍人，這讓我感到非常的憤怒。

現(xiàn)在的.文明社會(huì)，文盲是可恥的，但是假文盲是更加可恥的，他們?yōu)榱俗约旱玫礁嗟睦娑パb文盲，他們故意不理會(huì)社會(huì)公德。而我們要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的，高素質(zhì)的文明人。

啟示的作文600字 篇2

比如，切蘋果這件事，就算不值得一提的小事了吧!但是它卻給我們帶來不小的啟示。我問你，平時(shí)你是怎么切蘋果的?你肯定會(huì)回答：“豎著切!”沒錯(cuò)，我相信許多的家長給孩子切蘋果的時(shí)候都是豎著切，那有沒有想過橫著切呢?有一次，我抱著好奇心，一只手拿蘋果，一只手拿水果刀，小心翼翼地切下去。切過之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)半邊蘋果的中心竟然藏著一顆小小的五角星。那為什么許多大人都發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)小秘密呢?是因?yàn)樵谒麄兊哪X海中有一種概念在支撐著他們的思想：蘋果一定要豎著切。通過這件事，我們會(huì)得到一個(gè)啟示：做人不能死板，不能在一棵樹上吊死，我們要學(xué)會(huì)善變。

去年春學(xué)期，有一次數(shù)學(xué)考試，我考砸了，畢竟數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，通常是第一名。我面對(duì)老師對(duì)我的失望，同學(xué)對(duì)我的嘲笑，默默地將試卷折起來，但并沒有塞進(jìn)書包，只是拿在手中，不知道回家該怎樣面對(duì)父母。那天，我沒有和伙伴一起走回家，我選了一條偏僻的小路，我手上這份試卷上面用紅筆大大的寫了兩個(gè)數(shù)字“88”，它們似乎活了一般，對(duì)我咧開嘴嘲笑著我，我憤怒地將試卷塞進(jìn)書包。路邊的樹上，有許多的小鳥在叫，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”，它們似乎在說：“張競(jìng)予，笨蛋!張競(jìng)予，笨蛋!”我逼紅了臉，氣惱地從地上撿起一塊石頭，向樹上砸去，但叫聲并沒有因此而停止，嘰喳聲反而更大了，我無奈地?fù)u了搖頭，走開了……

“嗚嗚嗚!”一陣哭聲打破了小路的寂靜，我隨著哭聲看去，原來是一個(gè)小不點(diǎn)在學(xué)走路，不小心跌倒了。那位母親說：“乖!別哭!回頭給你做好吃的。來，咱們繼續(xù)，從哪跌倒就從那站起來喔，別放棄喲!”轟!我的腦子里炸開了，最后一句話好像不是說給那個(gè)小不點(diǎn)聽的，而是說給我聽的。我站住了，死死的盯著那對(duì)母子，沒錯(cuò)，從哪里跌倒就要從哪里站起來!我加快腳步，腳步似乎輕快了許多，我要回家分析錯(cuò)誤，同樣問題不再犯第二次。

啟示的作文600字 篇3

天熱極了……

悶熱天氣籠罩著大地，毒辣的陽光打在身上，滿樹的知了叫著，心情煩躁?？粗鴣韥硗娜巳?，卻沒有我要等的人。這時(shí)，一群不及我指甲蓋的“黑精靈”引起了我的注意。

螞蟻們挑戰(zhàn)著我身旁巨大的樹。我只身一旁靜靜的瞧著，看著。就在我晃神的一陣子里，螞蟻們已經(jīng)爬到“半山腰”了，一塊巨大的凸起的樹皮擋住了它們的去路。如若說這棵樹是一座陡峭的山峰，那么這塊翹起的樹皮就是危峰上的巨石。

螞蟻們繼續(xù)努力攀登。雖然有幾只螞蟻過去了，但我清楚地看見螞蟻們正在向下墜落，一只，兩只……螞蟻軍團(tuán)已幾近全軍覆沒了。我本以為那些掉落的螞蟻會(huì)亂了陣腳，知難而退，繞道而行。不料它們非但沒有如同一盤散沙，反而更加團(tuán)結(jié)，更加勇猛，迎難而上了。我正暗暗敬佩它們時(shí)，螞蟻軍團(tuán)勢(shì)如破竹，已經(jīng)從樹皮上過了一大半兒了，望著一片黑壓壓的樹皮，我的腦海中閃過一個(gè)壞點(diǎn)子——我倏的撕下那塊樹皮，螞蟻們隨著樹皮的砸落而倒地。我這次可不敢小瞧它們了。但他們還是出乎我的意料，除了傷的，死的它們?nèi)韵蛏吓实侵?/p>

又到那“死亡樹皮”的地方，因我剛撕下的那塊巨大的樹皮，所以那留下了一個(gè)巨大的坑，螞蟻軍團(tuán)又去挑戰(zhàn)了那樹皮。它們似乎學(xué)聰明了，又或者是靈感突發(fā)，它們繞過那個(gè)巨坑過去了，爬上了“頂峰”。

爬了摔，摔了爬，爬了再摔，摔了再爬。這小小的螞蟻的身體里究竟蘊(yùn)含了多大的能量？

沒有攀登過的人，無法品嘗成功的喜悅；沒有攀登到頂峰的人，無法領(lǐng)略頂峰的美麗景色……連小小的螞蟻身軀里都蘊(yùn)含了如此強(qiáng)大的力量，我們又何嘗去說攀登不到頂峰呢？

啟示的作文600字 篇4

在一個(gè)晴空萬里的下午，我早早地完成了作業(yè)，無聊地坐在沙發(fā)上翻看著電視，希望可以借此打發(fā)那段無聊的時(shí)光。我把所有的頻道翻過來翻過去，但是還是沒有找到我中意的節(jié)目。這是最后一個(gè)頻道了，我抱著不太大的希望往下翻，卻眼前一亮，目光鎖定在最后一個(gè)頻道上。這不是我最喜歡的動(dòng)物世界么？

今天終于看到了。屏幕里的動(dòng)物在我的眼前躥來躥去，有可愛的，有兇猛的，有智慧的，有團(tuán)結(jié)的，還有小巧玲瓏的，搞得我目不暇接，不知道眼光該停留在誰的身上。突然，一只長尾杜鵑出現(xiàn)在屏幕里，它拍打著翅膀飛到了其它鳥的蛋上，將其殘忍地推下了溫暖的鳥巢，掉落在地上。打碎的蛋殼中流出一攤蛋青和蛋黃，引來了一群蒼蠅的侵犯，一條條鮮活的小生命就在這殘忍的生存之戰(zhàn)中熄滅了。片頭再次回到長尾杜鵑的身上，它正在享受著勝利的喜悅，趾高氣揚(yáng)地臥在“搶”過來的鳥巢中，并將“失敗”的蛋換成“勝利者”的蛋，耐心地等待著自己的小寶貝破殼而出的那一天。我的心里一震，這就是大自然的生存法則嗎？要想自己成功地活下去，就得殘忍地扼殺其它的生命。這就好比我們的學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異的“好蛋”就會(huì)把貪玩的“壞蛋”從期末考試的名次上“擠”出去，成為一堆價(jià)貶值的“破蛋”。“好蛋”享受著榮譽(yù)與掌聲，“壞蛋”只好受到指責(zé)與批評(píng)。我不能做那樣的“壞蛋”！我心里狠狠地想，我必須做受到表揚(yáng)的“好蛋”。

長尾杜鵑給了我一個(gè)寶貴的啟示，要想成為“好蛋”只能擠出其它的蛋。這是學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，更是社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)！你只能選擇打敗你的一切的對(duì)手才能成為成功者，否則只能成為一堆“碎蛋”！競(jìng)爭(zhēng)的路上雖然殘忍，但如果你選擇放棄將會(huì)被別人踩在腳下成為他們的墊腳石。請(qǐng)還沉迷在游戲里的人們覺悟吧，不要成為別人腳下的墊腳石！

啟示的作文600字 篇5

今天，我看了一幅漫畫，它的名字叫《文明——只差一步》,給我留下了一個(gè)啟示。

一天，小明和小紅背著書包放學(xué)回家，他們走在路上，看到了一個(gè)垃圾桶，周圍布滿了垃圾。小紅趕緊走上前去彎下腰去撿垃圾，小紅轉(zhuǎn)過頭來對(duì)小明說：“你還不快點(diǎn)過來幫忙！”只見小明皺著眉頭，撓著腦袋，在那里冥思苦想：怎么樣才能讓人們自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢？突然，小明看到了小紅的書包，想到了一個(gè)好辦法，臉上露出了滿意的笑容。小明拿出了紙和筆，趴在地上寫了起來，小紅看了，很疑惑的問道：“你在干什么？”小明只是微微一笑，并沒有回答。不一會(huì)兒，小紅把垃圾都收拾好，扔進(jìn)垃圾桶里了。小明也把紙條寫好了，紙條上寫著：文明——只差一步！小紅看后，向小明投去了贊許的目光，連連稱贊道:“你真聰明！這樣人們就會(huì)把垃圾自覺的扔進(jìn)垃圾桶里了！”

由這個(gè)漫畫，我聯(lián)想到了曾經(jīng)發(fā)生的一件事：有一天，我和媽媽坐公交車去超市購物，上了車，哇！這么多人，幾乎沒有座位了。我和媽媽好不容易找到座位坐下。過了一會(huì)，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，這時(shí)，車上已經(jīng)沒有座位了。老奶奶用渴求的目光看著車上的叔叔阿姨，可是，車上的叔叔阿姨有的裝作若無其事的樣子，觀賞窗外的風(fēng)景；有的裝作和別人說話的樣子，不給讓座；甚至有的人說：“你去找別人吧！”但最終還是有一位好心的叔叔把座讓給了老奶奶，老奶奶連忙向這位好心人道謝。

看到了小明寫的“文明——只差一步”，我陷入了思考，如果一個(gè)人再多走一小步或再伸伸手，垃圾就進(jìn)垃圾桶了，這是多么小的一件事。多走一小步，文明一大步，這讓我想起了一句古話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@就是這幅漫畫給我的啟示。

第三篇：?jiǎn)⑹咀魑?00字

【精選】啟示作文600字九篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膯⑹咀魑?00字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示作文600字 篇1

我家門前的槐樹下有窩小螞蟻，它們穿著黑衣服，頭頂有兩個(gè)靈敏的觸角，一對(duì)眼睛又黑又亮，身子像書上的大冒號(hào)。放學(xué)后，我經(jīng)常來樹下觀察它們?？粗鼈兠γβ德档剡M(jìn)進(jìn)出出，真是有趣極了。

今天放學(xué)后，我又來到樹下。咦！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，只見在離螞蟻洞不遠(yuǎn)處有一糖塊，上面爬著一只小螞蟻。那只小螞蟻可好玩了，它小心翼翼地在糖塊上爬行著，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，好像在尋找著什么。不久，它便探頭探腦，圍著糖塊轉(zhuǎn)起圈來。最后，竟然仍下糖塊，獨(dú)自溜進(jìn)螞蟻洞。

小螞蟻要做什么呢？我忍不住俯下身仔細(xì)觀察起來。這時(shí)，從洞里爬出一大群螞蟻，其中還有一只大的呢！我猜想這大概是螞蟻們的“司令”吧。原來小螞蟻是去搬“救兵”了。只見螞蟻們整齊地排列著，仿佛“軍隊(duì)”一般，一步步來到了糖塊前。它們?cè)凇八玖顔T”的指揮下，有幾只鉆到糖塊的下面；有幾只在糖塊的前面；有幾只在前；有幾只在后。它們居然把糖塊抬了起來！螞蟻們向前挪動(dòng)著，我仿佛聽見它們嘴里發(fā)出“一二、一二……”的口號(hào)聲。太神奇了，糖塊居然慢慢地向前移動(dòng)了。

螞蟻們行動(dòng)很緩慢，好長時(shí)間，它們才把糖塊抬進(jìn)了洞口。我目睹著平靜地螞蟻洞口，心想：這會(huì)兒，它們一定在盡情享受這塊兒美味的糖吧!我被螞蟻搬糖的過程深深打動(dòng)了。一只小小螞蟻根本不能搬動(dòng)比它大無數(shù)倍的東西。但當(dāng)一群螞蟻聚在一起，勁往一處使的時(shí)候，就凝結(jié)成一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。

做人要勤勞，從小就要懂得互相幫助、互相愛護(hù)、互相謙讓，這樣我們才能一起進(jìn)步。做事要懂得齊心協(xié)力，只有集中了大家的力量，我們才能把事情做得更好。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們團(tuán)結(jié)在一起就可以組成最優(yōu)秀的集體，去面對(duì)和戰(zhàn)勝各種困難。

小螞蟻，謝謝你帶給我人生的啟示！

啟示作文600字 篇2

籃球并非是頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的人所能駕馭的，能打好籃球的，只能是那些具有高尚品質(zhì)的智者，而這些全在精彩紛呈的競(jìng)技中體現(xiàn)。

“嘭”！決賽一開場(chǎng)，我們隊(duì)的“巨人中鋒”就將球拍到火箭控衛(wèi)手上，他一個(gè)健步跑到籃下來了一個(gè)流暢的上籃，隨之而來的是觀眾的歡呼，便是旗開得勝，只望他們?cè)俳釉賱?lì)，乘勝追擊??！果然，我們連得了8分，別人還沒破O呢！但好景不長，正當(dāng)我方驕傲?xí)r，別人一個(gè)絕地反擊。打得我們措手不及，破了O，2分，4分，6分，我們一個(gè)未進(jìn)，他們卻越來越近，仿佛快被惡魔追上了似的，讓人緊張，最終還是被反超了。希望越大，失望越大，驕傲搖身變成了氣餒?！凹腋涣捡R，焉知非?！被@球第一個(gè)啟示：驕兵必?cái)　?/p>

“ 嘭！”對(duì)方一個(gè)籃未進(jìn)，“火箭控衛(wèi)”順利摘到籃板，開始反擊。他憑借自身火箭般的步伐，硬朗的身軀，稱霸全年級(jí)的運(yùn)球技巧，順利過了半場(chǎng)，來到三分線。但不知是不相信隊(duì)友還是想表現(xiàn)，競(jìng)單干了！個(gè)體的力量是有限的，他終究還是運(yùn)掉了，不僅失了一次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，還讓別人反超一分，惜哉！痛哉！悲哉！職業(yè)籃球比街頭籃球精彩的主要原因，是職業(yè)籃球沒有一對(duì)一，強(qiáng)調(diào)的是配合。所以，籃球的第二個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)就是力量。

“嘭！”對(duì)方又進(jìn)一球，都落后幾分了，還是最后一節(jié)，許多人已經(jīng)認(rèn)定我們沒有勝算了，紛紛離開。但場(chǎng)上則不然，一直沒下的球員們雖筋疲力竭，但似乎想垂死掙扎，讓回光反照，絕地反擊，這種堅(jiān)持讓我不禁淚潸潸。老師常說：“勝要讓人服，輸?shù)靡??！彼麄冏龅搅?，就為這一份堅(jiān)持，我們雖敗猶榮。籃球的第三個(gè)啟示：堅(jiān)持。

籃球超越哲理，它有許多啟示，籃球顛覆生物，意志讓你突破生理極限，品味籃球，它會(huì)給你以啟示。

啟示作文600字 篇3

青山綠水，層巒疊嶂，洶涌澎湃，大自然的千山萬水是多么美不勝收、江山如畫。人們?cè)诖笞匀恢械玫搅嗽S許多多的啟發(fā)，并發(fā)明創(chuàng)造出了很多東西。比如：從魚的身上發(fā)明潛水艇、從鋸齒邊的葉子發(fā)明刀鋸、從荷葉發(fā)明了傘等等還有很多很多，數(shù)不過來。

在波瀾壯闊、滔滔不絕的大海中有一個(gè)小圓點(diǎn)，像一條大魚，灰色的，又高又長，可湊近一看，原來是一艘潛水艇正在海面漂浮著。人類是怎么發(fā)明的這個(gè)龐然大物的呢？是不是從自然界中得到什么啟發(fā)？是的，人類發(fā)現(xiàn)魚在水中能自由上浮和下沉，由此人們對(duì)魚進(jìn)行了細(xì)致的研究終于發(fā)現(xiàn)，原來魚身上有魚膘，當(dāng)魚要沉下去時(shí)，魚膘內(nèi)就會(huì)盛滿水，這時(shí)魚兒輕松就能下沉海底，而魚要上浮時(shí)，魚膘內(nèi)就會(huì)排掉，就能浮到海面上來了。最終人們?cè)跐撍习惭b了一個(gè)“水庫”，每當(dāng)下沉?xí)r，水庫便放滿水，要浮上來時(shí)，就把水都排出來。

很久以前，國王要修建一座宮殿，需要很多木材，魯班便帶著幾十個(gè)人去后山上砍樹。那時(shí)人們砍樹只能用斧頭，砍了好幾天，也沒有砍到多少。有一天，魯班在砍樹時(shí)，被一種帶有鋸齒邊的葉子劃傷，他想，這片葉子這么鋒利啊！于是他找來鐵匠，仿造樹葉的形狀，打造出了這種鐵片，果然砍樹效率大大提高，沒幾天時(shí)間，就完成了砍樹任務(wù)，國王很高興還大大賞賜了魯班。這就是鋸。

從前，在烈日炎炎的夏天，孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候會(huì)頂著把荷葉遮陽，魯班看見了這種情景，于是找來了竹竿，在上面綁上羊毛，這樣就能遮陽，也可以在傾盆大雨中出去走一走。可是他的妻子覺得不方便，羊毛淋濕了，還要把他曬干，如果碰到連陰天，就很麻煩，所以她給魯班說：“是不是可以改進(jìn)一下，更方便實(shí)用?！彼?jīng)過多次反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)明出了可折疊的傘。

在大自然界中還有很多類似的發(fā)明，我就不再一一詳述了，通過這些，讓我明白了，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的事情，有些事情可能還能啟示你從中有新的發(fā)明呢！

啟示作文600字 篇4

今天早上，我非常開心，因?yàn)槔蠋熣f今天要帶一個(gè)雞蛋，來一次護(hù)蛋活動(dòng)，（這種活動(dòng)只有在書中才會(huì)有的，所以今天我格外的開心）從家出發(fā)時(shí)，我拿了一個(gè)最小的雞蛋，我認(rèn)為小兒精致，自古英雄出少年，都是說小的好，所以今天我就從雞蛋筐里挑出一個(gè)小雞蛋，慢慢的包起來，小心地放到口袋里。

在乘公交車的時(shí)候，我的手一直放在雞蛋邊，像母親一樣撫摩著自己的孩子，輕輕的摸著，細(xì)細(xì)地看著······

到了升國旗的時(shí)候我拿出雞蛋，又一次充當(dāng)了母親的角色，可這一次我是一個(gè)失敗的母親。

我從兜里拿出，在她身上的“衣服”有一點(diǎn)長，像一根避雷針那樣十分丑陋，于是我就把她頭上那根“針”扭成麻花給她編一根辮子，誰知一不小心——啪的`一聲雞蛋碎了。

通過這件事，我知道了想當(dāng)好一個(gè)好媽媽太難了，既不能像我一樣溺愛她（他），又不能對(duì)她（他）不管不問，不理不睬。如果對(duì)他溺愛，他就會(huì)經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，一遇到困難就想不開，這是父母最不想看到的；如果對(duì)他不理不睬，他就會(huì)覺得父母對(duì)他沒有愛，他就會(huì)產(chǎn)生自卑的心理。你想想進(jìn)退兩難的父母會(huì)增加更多的壓力，再加上生活中不順心的事，父母有多累，父母有多難，父母又有多煩，可他們從不把這些壓力給我們，我們卻把我們學(xué)習(xí)上的壓力，不如意撒給父母。父母又為我們學(xué)習(xí)上的事產(chǎn)生壓力，壓力加壓力，一層又一層，一日復(fù)一日，日久天長，父母不就會(huì)生病嗎？這樣一來，你做到了孝了嗎？

同學(xué)們！我們都愛我們的父母，都不想讓自己背上不孝之名，那么，請(qǐng)同學(xué)們做到，在自己父母的有生之年里報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩吧！

啟示作文600字 篇5

歲月荏苒，白駒過隙，流年在指尖匆匆滑落。我靜坐在這如塵的流年里，懷緬過往，感悟生活。

——題記

生活，使我歡喜。面朝大海，那洶涌如潮的波浪，似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，有節(jié)奏地拍打著沙灘，似一首輕盈歡快地歌曲，敲打進(jìn)我的心窩，讓我變得溫暖。在沙灘上奔跑著，海風(fēng)一陣陣拂過臉頰，心情，是從未有過的舒暢與歡快。

生活，使我憤怒。面對(duì)朋友的責(zé)怪與質(zhì)問，不禁氣惱。她人又有什么資格責(zé)怪于我，我不過是做了隨心想做的事，為什么要遭到別人的譴責(zé)?可，生活就是這樣，不論你多么氣憤，也止不住別人對(duì)你的偏見。

生活，使我哀傷。抬頭望著一望無際的天空，不知是淚水還是雨水朦朧了我的視線?遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，燈光刺進(jìn)雙眼，它是那么璀璨耀眼。四周萬般寂靜，只有月光傾灑大地的聲音，是那么皎潔無暇，而又清冽孤寂。仿佛襯托著我的哀傷。

生活，使我快樂。望著眼前的花海，姹紫嫣紅。牡丹，姿態(tài)優(yōu)美，榮華富貴，如‘玉笑珠香冠絕群芳’;水仙，雅致清麗，清冽孤傲，仿若空谷幽蘭。旁邊，屹立著一顆參天大樹，樹上是那清新淡雅的梨花，輕風(fēng)揚(yáng)起，漫天的梨花輕飄飄的灑落下，美輪美奐。綻放的花朵兒，競(jìng)相怒放，在風(fēng)中鋪灑著屬于自己的光彩。迷人的芬芳，醉人的氣息洋溢心間。

生活，是由一幅幅多姿多彩的畫面組成的，這其中有喜，有怒，有哀，有樂。不管那些好的還是不好的，生活總還是要過，它讓我們用淡然的心態(tài)看待紅塵萬物，用心靈感受生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓陽光充滿心田。

生活如琴，讓輕松的夢(mèng)幻曲在我們的指尖滑落，在我們的手中，譜寫一首首攝人心魂的曲調(diào)。

啟示作文600字 篇6

人類現(xiàn)在已經(jīng)是世界上最高級(jí)的動(dòng)物了，但也有很多來自大自然的啟示。

夏天時(shí)，我在看電視，正看得起勁，就有一只蒼蠅從我眼前飛過，一直嗡嗡的在我周圍徘徊，影響了我正?？措娨?，我一巴掌拍過去，咦！蒼蠅怎么還在天上飛呢？我很生氣，又拿起蒼蠅拍準(zhǔn)備拍死它，可以是蒼蠅沒拍死，蚊子倒是打死了一只，為什么打蒼蠅打不到蚊子就這么容易打到？

原來蒼蠅的眼睛十分特別，共有五只，其中三只較小，叫單眼，是專門感覺亮度強(qiáng)弱的，另外兩只為復(fù)眼，每只由3000個(gè)小眼睛組成。這眾多的小眼睛都有自己的意識(shí)，各有各的光學(xué)系和通往大腦的神經(jīng)，這些小眼睛無論是視覺還是神經(jīng)都能互相配合，既能協(xié)調(diào)一致，又能獨(dú)立工作。因此，蒼蠅的眼睛不僅有速度，高度的分辨能力，并且能從不同的方位感受視角，這也就是人們?cè)趺辞那牡娜ゴ蛩?，都打不到，都?huì)被它發(fā)現(xiàn)逃之夭夭。

科學(xué)家也會(huì)受到蒼蠅的干擾也有了同樣的想法，得到了啟示，他們發(fā)現(xiàn)蒼蠅的一個(gè)眼睛里有三千多個(gè)眼，同時(shí)能看到360度方向內(nèi)的東西，科學(xué)家們就通過這個(gè)原理用1329個(gè)小透鏡組成了可同時(shí)拍出1329張高分辨度照片的“蠅眼相機(jī)”，也可以360度拍攝，還跟蒼蠅一樣有很強(qiáng)的分辨率。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)蒼蠅靠復(fù)眼，獲得了比人眼更高的分辨率，一個(gè)物體擺在人眼前0。05秒才能看清楚它是什么，但蒼蠅的復(fù)眼只用0。01秒就能看清楚了。因?yàn)楦炷芸辞迨挛?，所以能很快確定目標(biāo)位置和速度，對(duì)運(yùn)動(dòng)著的目標(biāo)有極好的探測(cè)和跟蹤本領(lǐng)，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)制作了蠅眼探測(cè)器，用來追蹤探測(cè)各種東西。

科學(xué)家從最討厭的蒼蠅得到了啟示，蒼蠅成了我們“最討厭”的老師。

啟示作文600字 篇7

今天，妹妹要來我家玩，妹妹說她餓了，我們就來到一家燒烤店門口，妹妹對(duì)我說她想吃燒烤，我摸了摸口袋，玩了一天，現(xiàn)在只剩二十元錢了，也不知道夠不夠，但是看見妹妹那副乞求的眼神，我硬著頭皮對(duì)她說“你想吃什么隨便點(diǎn)”。妹妹點(diǎn)了一些好吃的肉串，肉串烤好了，我去結(jié)帳，今天吃燒烤的人很多，老板非常忙碌，他說一共19元，我松了一口氣，把錢遞了過去，老板給我找了錢，因?yàn)樘焐?，我就直接把錢放進(jìn)了口袋和妹妹回家去了。

到了家，媽媽已經(jīng)回來了，我和妹妹一起向媽媽講述著今天的事情，媽媽問花了多少錢，我趕緊把找的錢拿出來交給媽媽，我掏出來一看，剛才不是花了19塊錢嗎，應(yīng)該只有1元錢了，怎么還有5元呢？肯定是剛才結(jié)帳的人太多，老板把錢找錯(cuò)了。我心里竊喜，老板多找了我4元錢，我的零花錢又多了，真是太好了。我偷偷地把錢放進(jìn)了我的小金庫，可是腦海里卻不停的回放著剛才結(jié)帳的情景。到底還不還呢？最后，我心中的道德戰(zhàn)勝了貪婪，我決定把錢還給老板。這時(shí)，媽媽叫我去把垃圾倒掉，要是平時(shí)，我才懶得去呢，但是今天我二話不說提著垃圾就跑下了樓，順便把錢還給老板。

我一口氣跑到燒烤店，老板還在那里忙碌著，他根本不知道自己多找了錢，我跑過去把錢遞給老板，把事情的經(jīng)過跟他講了一遍。老板聽完后，對(duì)我豎起了大拇指，使勁的夸了我一番，但是和他的夸獎(jiǎng)比起來，我更在意自己的心安理得?；氐郊?，我坦然的坐在沙發(fā)上繼續(xù)和妹妹看電視，心里沒有了剛才的糾結(jié)和不安，這才知道拿了原來不屬于自己的東西心里是那么的難受。

幾元錢雖然不多，但是它卻可以考驗(yàn)一個(gè)人的品格，貪婪會(huì)讓人誤入歧途，而知錯(cuò)就改會(huì)讓人的靈魂得到升華，是與非的問題其實(shí)是對(duì)人品最大的考驗(yàn)，在這次考驗(yàn)中，我勝利了！

啟示作文600字 篇8

媽媽說要送我一盆花，我聽了很高興。來到花店，我左看看右看看，卻沒有一盆植物令我滿意。

就在我挑選的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)角落里有一盆漂亮而又不失典雅的花，它那粉嫩嫩的花瓣就像柔軟的手，輕輕撫摸著我，深深扎根下來，使我生出了濃濃的愛慕之心。我迫不及待地將那盆美麗的花帶回家，一路上，我高興地想：這盆花可真顯眼，我一定要好好的愛惜它，絕不讓它受到一點(diǎn)傷害！

看著小花薄薄的花瓣像鮮奶浸潤過一般的潤滑，我猜想這應(yīng)該是一盆討厭陽光的花吧！于是我將這盆粉嫩的花放在了離陽光較遠(yuǎn)的角落里。我每天起床第一件事就是跑到小花身邊對(duì)她說早上好，每次看到它，我的心情就會(huì)變得更加舒暢。我給小花澆水，給它清理綠葉上的泥土，給它唱?jiǎng)勇牭母琛?/p>

可是沒過多久，小花慢慢變得無精打采，就像一位老婆婆似的駝了背。我以為小花可能還沒將水喝足吧，便不停地為它澆著水?？墒聦?shí)上并沒有我想象中那么完美，它不僅腰彎了，花朵凋謝了，連那嫩生生的葉子也枯萎了。以前美麗的小花跑哪去了？我仿佛聽到了枯萎的小花正在對(duì)我哭訴：“小主人，你不能妄下結(jié)論，需要去找答案呀！”這時(shí)的我并不知道這個(gè)花叫什么名字，也不知道它喜歡在怎樣的環(huán)境下生存。我連忙通過植物的圖片上網(wǎng)尋找答案。原來這盆花叫蝴蝶花，喜歡生活在陽光下，適量的加點(diǎn)水就可以變健康，但過于濕潤會(huì)影響它的正常發(fā)育，甚至?xí)癄€死亡。我終于知道這盆花為什么叫蝴蝶花了，因?yàn)樗拖褚恢恢幻利惖暮陉柟庀伦杂傻匚璧浮?/p>

我從種花這件事上得到了很大的啟發(fā)，種花不僅需要耐心，還要講究方法。我想：讀書和種花一樣，不但要投入時(shí)間和精力，還要掌握正確的方法，付出的勞動(dòng)才會(huì)開出燦爛的花朵！

啟示作文600字 篇9

夕陽西下，昏黃的光線篩進(jìn)我的紗窗，映照在我的臉龐，再這氣氛中，我閱讀了一本感人的好書，一股沸騰之情綻放在我的心房，剎那間，我熱淚盈框、感動(dòng)不已，那一瞬間的震撼，足在我的心中余音繞樑，回味不已──這種千金難換的感動(dòng)即是“書”，這一個(gè)精神食糧對(duì)我最大的意義！

而把這份情傳下去即是一本令我感動(dòng)流淚的好書，他收錄了許多人的小故事，有勵(lì)志的，有賺人熱淚的……當(dāng)我讀到這許多無奈又不幸，但尚能在灰暗中力爭(zhēng)上游，埋在社會(huì)一角的小故事，他們皆用輕松又細(xì)致的文筆創(chuàng)作著，更令我有想哭的悸動(dòng)。

書中《打電話》這篇故事，訴說著一個(gè)小孩在母親不告而別后。在學(xué)校的公共電話亭，假裝和媽媽聊著學(xué)校功課進(jìn)步的事，但是到最后讀者才恍然大悟，原來她只是在電話中幻想著得到媽媽的贊美，尤其當(dāng)我讀到──“媽媽！我想你，我不要上學(xué)，我要跟你在一起，你為什么還不回家？你在哪里？”話筒掛上的一剎那，語音自話 筒傳來：“下面音響十點(diǎn)三十二分……”我瞬間有著“噴淚”的沖動(dòng)──在當(dāng)下，我感受到有家人是多么幸福的事呀！

而《殘照》一文，更讓我我 看到小人物情深的故事，在生死之間更形凄涼與珍貴呀！至于“失誤的行程”則傳達(dá)父子之間因誤會(huì)而悔恨一生的故事。所謂“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這正是此事的最佳注腳吧！這故事告訴我們一時(shí)的負(fù)面情緒可能造成一身無法彌補(bǔ)的遺憾，我們應(yīng)該引以為戒，否則當(dāng)你的人生發(fā)生這種悲劇，想亡羊補(bǔ)牢，卻是為時(shí)已晚了！

人生，就像一只候鳥的飛行，過程中會(huì)歷經(jīng)許許多多的打擊與挫敗，但為了讓自己為在人生舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的巨星，我們都該用勤 奮不懈來灌溉自己的希望與理想，把灰暗的情緒與包袱一一拋卸，用感恩與惜福來揮亮我們的心靈，這樣我們必將經(jīng)過人生挫折的淬練，找尋到?jīng)]有遺憾的人生歸途。

第四篇：漫畫啟示作文600字

漫畫啟示作文600字

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的漫畫啟示作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漫畫啟示作文600字1

今天我看了一幅漫畫。只見畫面上有兩條鯊魚，它們?cè)谒袕堉笞?，邊笑邊說：“感謝人類送來的景點(diǎn)。”而在它們下方的海底，躺著金字塔和獅身人面像等沙漠里特有的景點(diǎn)。

這些景點(diǎn)為什么會(huì)在海底?是什么原因?qū)е碌?為什么鯊魚說是人類送來的?人類到底做了什么，把景點(diǎn)送到了海底?一系列的問題都引起了我的沉思。查閱資料以后不難發(fā)現(xiàn)，引起畫面上內(nèi)容的主要原因便是人們對(duì)環(huán)境的破壞。

現(xiàn)在社會(huì)，基本上家家都有車，車作為人們出行的必需品，排放的尾氣和工廠排出來的廢氣，再加上人們的亂砍濫伐，使空氣中二氧化碳的含量越來越高，從而導(dǎo)致臭氧層被破壞得越來越嚴(yán)重。全球的氣溫開始逐漸上升，氣溫上升導(dǎo)致冰川開始融化。南北極的冰川融化以后，大量的冰川水流入大海，大海的平面逐漸上升，最終導(dǎo)致越來越多的島嶼、陸地被海水淹沒，就連埃及這樣處于內(nèi)陸沙漠地帶的國家都難逃惡厄運(yùn)?？上攵@是多么嚴(yán)重的災(zāi)難。

就在前段時(shí)間，在學(xué)校，老師給我們拓展知識(shí)的時(shí)候還講到了保護(hù)環(huán)境。他說有一個(gè)國家本來是一個(gè)海島，但是今年因?yàn)闅鉁夭粩嗌仙?，冰川融化，海平面上升，?dǎo)致這個(gè)海島每年都在下降，有可能在幾十年，甚至十幾年以后就會(huì)被完全地淹沒，這個(gè)國家也將不復(fù)存在。如果這種情況一直持續(xù)下去，總有一天所有的陸地都會(huì)被海水淹沒。想象一下，如果有一天，當(dāng)你睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己處在茫茫大海之中，這是多么可怕的一個(gè)噩夢(mèng)。

所以，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。如果大家對(duì)此還沒有足夠的重視，那么這幅漫畫里面的內(nèi)容一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

漫畫啟示作文600字2

春天到了，陽光明媚，鳥語花香。小晶和小和華放學(xué)路過一座居民樓時(shí)，看見這里的垃圾筒旁堆滿了垃圾。小晶對(duì)小華說：“我們把垃圾收拾干凈吧!”小華想了想說：“好吧，但是我們這次收拾好了，可下次還有人把垃圾丟在垃圾筒旁，那可怎么辦呢?我看這樣吧，你去收拾，我想想有什么辦法可以提醒大家不亂扔垃圾?！庇谑切【б稽c(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾筒里。這時(shí)，小華也想好了辦法，他拿出一張紙，在上面寫下幾個(gè)大字：文明——只差一步。小晶終于把最后一點(diǎn)垃圾收拾好了。他們把字條粘在垃圾筒上。從此，這里再也沒有人亂扔垃圾了。

看了這幅漫畫，我覺得那些亂扔垃圾的人實(shí)在是太可惡，太缺德了。他們?yōu)榱藞D一時(shí)的方便，隨意地把垃圾扔在地上，嚴(yán)重破壞了這里的環(huán)境衛(wèi)生。這種行為會(huì)遭到譴責(zé)的。

在我們的生活中，也有這種不文明的行為。記得在我讀二年級(jí)時(shí)，我們班上的一位同學(xué)把削鉛筆的木屑當(dāng)作“天女散花”來開玩笑，我對(duì)那位同學(xué)說：“你這樣做，那負(fù)責(zé)掃這塊地的同學(xué)該多累啊!”可那位同學(xué)卻說：“你玩你的，我玩我的，咱倆互不相干，你管得著?”至今這種惡劣的行為還在我們的校園里繼續(xù)。

人們啊!覺醒過來吧!我們的地球在一天天衰老，如果我們?cè)龠@樣破壞環(huán)境，大自然就會(huì)報(bào)復(fù)人類，如大氣污染、酸雨、沙塵暴等災(zāi)害，嚴(yán)重威脅人類的生命，地球?qū)⒆呦驓纭Ｗ∈职?人們!我們只有一個(gè)地球，如果不善待地球，我們將失去生活空間，行動(dòng)起來吧!保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)美好的家園獻(xiàn)上我們的一份力吧!

漫畫啟示作文600字3

今天萬里無云，小明和小美走在回家的路上，他們倆手拉著手有說有笑。

突然，他們聞到垃圾桶旁邊的垃圾有一股臭氣熏天的氣味。他們定睛一看，原來是別人隨手扔下的垃圾，有：亂七八糟的廢紙屑、打碎的玻璃瓶和腐爛的香蕉皮……簡(jiǎn)直是滿地狼藉。他們想：我們應(yīng)該把垃圾放回垃圾桶。

小美，先彎下腰，撿起了垃圾，她看見小明站在原地，用手抓著腦袋，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小美就大聲地說：“小明，你快來幫我撿垃圾吧!”小明卻說：“我們撿了垃圾，以后還有人會(huì)再扔下垃圾的，你還是先撿著吧!讓我再想一會(huì)兒?！?/p>

想著想著，小明有了辦法，他先說了句：“耶!我想到好辦法了。”接著，小明把書包從背上拿下來，他把拉鏈拉開，然后取出潔白的紙和尖細(xì)的鉛筆，“撲通”一聲，跪在地上，工工整整的在紙上寫了一句話：文明——只差一步。

這時(shí)，小美也正好把地上的垃圾撿了起來，小明對(duì)小美說：“小美，如果別人丟下垃圾，看到這張紙，會(huì)感到羞愧極了!”小美瞪著眼，奇怪的'說：“小明呀，我是不是看錯(cuò)人了，沒想到你這個(gè)腦瓜，關(guān)鍵時(shí)候還是屬于你聰明絕頂呀!”小明卻謙虛地說：“我是為亂扔垃圾的人做一個(gè)提醒嘛，有什么了不起的?！毙∶雷焐险f，讓小明把智紙拿固體膠涂上，心里卻是口口感嘆：小明呀，你真棒!小明呀，你都成了我的偶像啦……

貼上去以后，亂扔垃圾的人，看了這張紙條真的很慚愧。

我想告訴大家：少扔一些垃圾，就會(huì)還我們一個(gè)健康整潔的環(huán)境。不要讓文明，只差一步。

漫畫啟示作文600字4

在一輛公共汽車上，發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：公共汽車剛到站，人流便涌上公共汽車，兩位青年人上了公共汽車立刻找座位，但是他們看到一位身體極其瘦弱的老大爺正往一個(gè)空位走去，他們看見連忙坐過去，推了老大爺一下，搶先坐在座位上，老大爺只好雙手舉起抓在上面的鐵環(huán)上。汽車走了一站又一站，已經(jīng)走了幾個(gè)小時(shí)了，沒有人給大爺讓座。這兩位青年卻說了風(fēng)涼話：“瞧這位大爺，站了幾個(gè)小時(shí)還不嫌累?！笔遣幌永蹎?這是坐著說話不腰疼。這幅畫諷刺了當(dāng)今社會(huì)人們不尊老愛幼。呼吁社會(huì)要多給老人一些關(guān)愛。

老人是真的不累嗎?不是，只是這位老人在承受累。在我們生活中，有很多這樣的事情，但人們碰到這樣的事情反應(yīng)是不一樣的。在公共汽車上讓座，有的'人看到老人一上來，勉強(qiáng)挺直了腰腳把座位讓給老人。但是有的人就不一樣，他們是生活中的“盲人”對(duì)社會(huì)上的弱者視而不見。

有一次，我看到品德書上的一幅畫：有幾個(gè)孩兒看到一個(gè)渾身破爛不堪的一個(gè)人。便撿起幾塊石頭，跟在他后面，想趁機(jī)打他，只聽見“啪”的一聲，小孩兒們手中的石頭向他砸去，石頭“嘩”地落到他身上。他傷心地流下淚來。他太可憐了。

還有一次，我看了一個(gè)電視劇。上面的小朋友和老師討論去幫助空巢老人，于是他們就行動(dòng)起來。他們每天放學(xué)后就去空巢老人家打掃衛(wèi)生，做飯......他們幫了空巢老人很多忙?？粘怖先撕芨吲d。

這兩個(gè)事件比起來，第一個(gè)讓人覺得這種行為很可恥。而第二個(gè)會(huì)讓人心里暖起來。

如果每個(gè)人都能尊老愛幼，世界將充滿愛，每個(gè)角落將開滿文明之花。紅艷艷的，一直開到人們的心田。

漫畫啟示作文600字5

夜幕低垂，爸爸拉著我的手，走著走著，突然，一陣陣咖啡香撲鼻而來，原來，在我身旁的右手邊，佇立著一間口碑姣好的咖啡店，從以前，就以愛喝咖啡為名的爸爸，二話不說，就拉著我，走進(jìn)了那間咖啡店……

“呼……呼……”咖啡里的熱氣像是逃出籠的鳥兒般，快速的沖出馬克杯，暖呼呼的熱氣，同時(shí)，也溫暖了我的身子。我和爸爸，就靜靜的坐在店里，手中握著馬克杯，望向余暉相交輝映的天空……

頓時(shí)，我好像領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人生應(yīng)該就要像一杯咖啡一樣，香醇中帶點(diǎn)苦澀，而那將會(huì)是杯極品咖啡。咖啡有很多種，有的咖啡淡而無味，不酸也不澀，但是，卻一點(diǎn)滋味也沒有;有的咖啡蘊(yùn)藏著淡淡清香，但要稍微攪拌，才有辦法品嘗出它的價(jià)值;而有些咖啡，雖然苦澀，但香醇的滋味卻讓人久久無法忘懷、回味無窮。如果是你，你會(huì)選擇哪杯咖啡?如果一杯咖啡等同于自己的人生，你會(huì)選擇哪種人生?

“樹的方向，由風(fēng)決定，人生的方向，由自己決定?！比松姆较?，就好比是杯咖啡，手中握著的那杯咖啡，決定了我的人生、夢(mèng)想與未來!如果我的人生是一杯咖啡，我希望那杯咖啡并不是淡而無味的，而是經(jīng)過咖啡機(jī)研磨的經(jīng)典，香醇中帶點(diǎn)苦澀，那苦澀代表我經(jīng)歷的考驗(yàn)、淬煉，那香醇代表我所努力得來的成果……

握著手中的咖啡，夢(mèng)想，似乎離我更近了，不再是身子暖呼呼，我的心，也同樣甜滋滋的……爸爸，像是會(huì)讀心術(shù)的魔法師，彷?范暈倚鬧械南敕?巳糝剛瓢悖 爸爸再度牽起了我的手，但不像是要帶我離開那兒，反倒像是替人引向永恒之旅的使者，要帶我去筑夢(mèng)——建筑我的人生、夢(mèng)想與未來!

第五篇：?jiǎn)⑹咀魑?00字

精選啟示作文600字4篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的啟示作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

啟示作文600字 篇1

處處留心皆學(xué)問，生活中我們會(huì)遇到很多事，這些是能給我很大的啟發(fā)，其中，從螞蟻身上得到的啟示，讓我難以忘懷。

那是去年暑假，我和媽媽到公園了散步，我累了，坐在一個(gè)石凳上吃面包，我不小心把面包渣掉在了地上，香噴噴的面包引來了一只螞蟻，那只螞蟻看到這塊面包渣，饞得直流口水，他試著把面包渣抬回洞里，可是，他用力搬面包渣，可面包渣卻紋絲不動(dòng)，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我看見它獨(dú)自一人離開了面包渣，走了，我想：它該不會(huì)放棄了這個(gè)食物了吧。正想著，突然，我看見一條“黑線”向這邊爬來，哦，原來，先來的那只螞蟻回洞去搬“援兵”了，它們走到面包渣前，其中，有一只大螞蟻像將軍似的指揮這個(gè)隊(duì)伍，這只隊(duì)伍分工明確，有的在前面引路；有的在后面推著；還有的在兩側(cè)抬著；它們一步一步地像軍人走路一樣，步調(diào)非常一致，好像喊著口令似的昂首挺胸地走著，那塊大山似的面包渣，被那些團(tuán)結(jié)的螞蟻抬走了，瞧！它們那整齊的節(jié)奏，完美的協(xié)作，像一幅和諧的圖畫讓我深深的陶醉了，強(qiáng)烈的震撼著，眼看著快要把面包搬到洞里了，我故意把面包渣拿起來，放到原來的地方，我就坐在旁邊暗想：這次螞蟻該怎么辦呢？我正想著，突然，又看見那支部隊(duì)按照剛才得隊(duì)伍，把面包渣抬起來，有一步一步地走向洞里。

從這些小小的螞蟻身上，我看到了它們的勤勞；看到了它們的堅(jiān)持不懈的精神；還看到了他們團(tuán)結(jié)的力量；它們遇到困難面前，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，正是這些因素，世世代代生存下去。

勤勞，團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)持不懈，螞蟻給我的啟示太多太多……

啟示作文600字 篇2

院子里，主人撒下了幾顆南瓜的種子。春天，南瓜從地上冒了出來，纏繞在主人為它制作的架子上。可是好景不長……

一天，正當(dāng)南瓜喝著養(yǎng)分，繞在架子上曬日光浴時(shí)，來了一位不速之客。這時(shí)，牽?；ù抵?，扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿也繞上了架子，說：“這塊地不錯(cuò)，養(yǎng)分多，陽光照！”說著，無情地在南瓜藤上占了一塊地方。南瓜本來想反駁幾句，可她心腸好，讓她占?jí)K地方也不妨。

日子一天天過去，牽牛花長得越來越茂盛，在架子上占了一大塊地方，只留給南瓜一塊“彈丸之地”。到了這種地步，南瓜還任勞任怨，沒哼一聲，努力去吸收養(yǎng)分、陽光，養(yǎng)活自己。但是，牽?；ㄎ吡送寥赖姆柿?，擋住了本屬于自己的陽光。南瓜一天比一天顯得脆弱，而牽?；▌t相反，日復(fù)一日，唱著那老掉牙的歌。

時(shí)間過得真快，該收果實(shí)的時(shí)候了！主人準(zhǔn)備好了工具，徑直向院子走去。主人剛到院口，大吃一驚：“哪兒來的牽?；ā?？這時(shí)，牽?；ㄕ龜[著姿勢(shì)，在哪里得意洋洋呢！美麗的'牽?；ㄅ裕且恢昕菸哪瞎涎傺僖幌?。

主人沒說什么，走過去，用手撥開南瓜上薄薄的一層土，嘆了口氣，搖了搖頭，顯然很失望。他站起來，又瞧了一眼正對(duì)著鳥兒歌唱的牽?；ǎ^了好久才憋出一句話：“你們當(dāng)中，只有一位能留下來”！南瓜微笑著，覺得自己應(yīng)該留下來，不然主人種它干嘛呢？可主人竟拿起鐮刀，對(duì)著南瓜劈了下去?！俺圆坏侥瞎?，留株?duì)颗；ó?dāng)盆景也不礙事”，這是主人對(duì)南瓜的最后一句話。

“忍”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但牽牛花不知圖報(bào)、得寸進(jìn)尺的行為，應(yīng)有自己的底線。例如，日巡邏船釣魚島附近撞我魚船事件。釣魚島及其附屬島嶼自古就是中國的領(lǐng)土，什么時(shí)候變成他們的了。我們是應(yīng)該像南瓜一樣有“忍”的精神，但對(duì)于侵犯我們尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的行為，應(yīng)堅(jiān)決說“不”！

啟示作文600字 篇3

大自然的一切都令人贊嘆，令人稱奇。大自然的一切，帶給我們一些啟示，從中悟出做人的道理。我從螞蟻的身上得到了許多啟示。

螞蟻，是一種群居昆蟲，由蟻王、蟻后、兵蟻、工蟻組成一個(gè)大家庭，團(tuán)結(jié)一心過日子。有一次，我不小心把一小塊面包掉到地上了，引來一只小螞蟻，它用觸角碰碰，知道這是食物，就爬走了。我正納悶著呢，離開的腳步還沒抬起，我突然看見一大隊(duì)螞蟻向這邊的面包浩浩蕩蕩地“沖”了過來，領(lǐng)頭的正是剛才那只小螞蟻。瞧它雄糾糾氣昂昂的模樣，一定是有所圖謀。果然，它們來到面包旁，用大嘴一起咬下一大塊面包。這些被咬下的面包對(duì)螞蟻來說，仍然是一個(gè)龐然大物。這時(shí)，一小群螞蟻爬了過來，肩并肩，背靠背，齊心協(xié)力地把面包搬回蟻巢。當(dāng)一個(gè)人遇到靠自己的力量無法完成一件事時(shí)，卻懂得人多力量大，萬眾一心，才能將困難克服，這是非常難能可貴的事。

還有一次，我把一堆柴火點(diǎn)燃，放在蟻穴上，整個(gè)蟻穴燒起了熊熊大火，對(duì)蟻群來說，這是一次毀滅性打擊，使它們家破“蟻”亡。過了一會(huì)兒，從蟻穴洞口骨碌碌地滾出一個(gè)黑色的“球”，外面還著一層小火。我定睛一看，這哪是什么球??？這是一堆螞蟻圍成一個(gè)球狀的“蟻團(tuán)”。外面的螞蟻全燒焦了，凄慘極了，可里面的螞蟻卻安然無恙。原來，許多螞蟻圍在外面，用血肉之軀做成了“防護(hù)盾”，保護(hù)住了里面的螞蟻！它們團(tuán)結(jié)一心、舍己救“蟻”，用自己的生命換取別人的生命。它們的行為深深地感動(dòng)著我、震撼著我。這種犧牲自我，成全他人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

一滴雨，不能滋潤萬物，一場(chǎng)春雨，能使萬物復(fù)蘇；一朵花，不能使春天美麗，一片花海，能使春天絢麗多彩；一個(gè)人，不能讓世界美好，一群人，能使社會(huì)更強(qiáng)大更繁榮！

啟示作文600字 篇4

大自然是豐富的，絢麗多彩;大自然是神奇的，奧妙無窮;大自然是睿智的，博大精深。大自然給了我們很多的啟示。

一次，我放學(xué)回家的時(shí)候，忽然下雨了，我沒帶傘，只好在校門口等媽媽給我送傘來。站在校門口，我東瞧瞧，西看看，就是沒有看到媽媽的身影，我焦急的等了很久。就在我無聊的時(shí)候，我看見了角落里的一個(gè)不起眼的一只蜘蛛，它從垃圾堆上爬到一個(gè)墻角上，把自已用一根絲吊起來，我湊近仔細(xì)看，原來蜘蛛在空中織網(wǎng)。當(dāng)織到一半的時(shí)候，又來了幾只蜘蛛，過了幾分鐘，又來幾只蜘蛛。突然，我想到了幾個(gè)問題：為什么下雨天蜘蛛這么多，晴天蜘蛛為什么這么少，幾乎沒有?這一連串的問題浮現(xiàn)在我腦海里。

正當(dāng)我想入非非時(shí)，有人在我背后拍了我一下，我回頭一看，原來是媽媽，媽媽問我在想什么，我說：“為什么晴天蜘蛛這么少，可以說是沒有，而下雨天蜘蛛?yún)s數(shù)不勝數(shù)呢?” 媽媽說：“晴天空氣干燥，蜘蛛織的網(wǎng)也就不粘，很容易斷，而雨天卻恰恰相反，它的網(wǎng)就會(huì)十分粘，沒那么容易斷。所以，雨天的蜘蛛那么多，睛天的蜘蛛那么少。以后你看見有很多蜘蛛網(wǎng)的時(shí)候，出門就要帶傘。記住了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

媽媽說：“蜘蛛都知道什么時(shí)候織網(wǎng)，什么時(shí)候不該織網(wǎng)，那你呢?你知道什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候該學(xué)習(xí)呢?”

媽媽的話提醒了我，蜘蛛就知道什么時(shí)間該勞動(dòng)，什么時(shí)間該休息。何況我們?nèi)四?通過這件事，讓我知道：“該學(xué)習(xí)的時(shí)候就得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候才能玩。”

大自然可真奇妙，我一定會(huì)繼續(xù)探索大自然的奧秘。為人們?cè)旄！?/p>