第一篇：爭執(zhí)的作文600字

精選爭執(zhí)的作文600字4篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的爭執(zhí)的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在一個夜深人靜的晚上五根手指躺在床上說：“累死了終于可以好好的休息了?！蓖蝗桓甙磷源蟮闹兄刚f：“我們想想誰的功勞最大呢？”“是我，是我?！蔽逯競儺惪谕暤恼f。大拇指最先搶答說：“我的功勞最大，要是沒有我你們拿任何粗壯的東西都是不可能的做到的。”食指不服氣的說“誰說的，我的功勞才是最大的要不是有我在你們寫字的時(shí)候總會寫的彎彎扭扭的特別難看?！笔持傅脑掃€沒有說完高傲自大的.中指就搶話了說：“你們的功勞都沒有我大，我是占地最高的，也是最機(jī)靈的，我的功勞才是最大的?！薄逯競兡阋痪湮乙痪淦咦彀松嗟某沉似饋?，最后始終還是不知道誰的功勞最大。

終于他們的爭吵吵醒了正在休息的領(lǐng)導(dǎo)各種器管和肢軀的大腦先生。大腦先生說：“吵什么吵，讓我睡眠不足?！薄皩Σ黄??！备甙恋闹兄刚f，“我們只是想知道我們五個手指哪一個的功勞是最大的?！薄澳呛谩贝竽X想了想說，“我讓你們來完成一個你們經(jīng)常做的簡單的任務(wù)，那就是拿起一個筆來寫出一個大字?！薄昂唵巍蔽甯种府惪谕暤恼f。首先是大指姆，他費(fèi)勁周折才拿起筆。開始寫字了他寫的字歪歪扭扭難看極了。到了食指出場了，雖然他對寫字是在行的，但是也費(fèi)了許多精力才寫出一個稍微好看的字。這么難的過程別說中指了無名指、小指更不能接受著考驗(yàn)。

大腦先生看見了五根手指的狼狽的樣子，大腦先生說：“你們一起來做看看?！庇谑俏甯种缚鞓返暮敛毁M(fèi)力地拿起筆握好寫出一個工整的大字。這是大腦先生說：“瞧你們不是很順利的完成了嗎？你們應(yīng)該知道一個道理。”

五指們恍然大悟立刻說“知道，團(tuán)結(jié)就是力量?！?/p>爭執(zhí)的作文600字 篇2

爭執(zhí)指的是人與人之間的利益受到侵害或雙方觀點(diǎn)不一而引發(fā)的一系列沖突。從古至今,矛盾爭執(zhí)從未停止，小到個人間的恩怨，大到國家間的戰(zhàn)爭。在我們身邊爭執(zhí)每天都會發(fā)生，輕則口頭辱罵，重則大打出手，甚至有時(shí)還會危及到生命。似乎政治就像一個調(diào)皮的小孩，沒完沒了地制造著麻煩。不過，爭執(zhí)是怎么發(fā)生的呢？

大部分爭執(zhí)的發(fā)生起初都是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈隆＜热皇切∈?，那么，又有什么可爭?zhí)的呢？每當(dāng)爭執(zhí)到最后，總會有一方認(rèn)為自己是勝利的，是成功的?？杉?xì)想想，真的是勝利的嗎？失去那么多只為了換取一種心理上的滿足，真的有意義么？從爭執(zhí)發(fā)生的那一刻開始，雙方就已注定都是受害者，那爭執(zhí)又有何意義呢？退一步，海闊天空。當(dāng)我們要發(fā)起爭執(zhí)前，先想一想，這次爭執(zhí)有什么意義和好處，如果想不出，那又有什么可爭執(zhí)的？

有一部動畫，名為《打？打個大西瓜！》，講的是在從前有兩個國家發(fā)生了戰(zhàn)爭，其中的兩名士兵因?yàn)閼?zhàn)亂打到了一個小島上，他們互為敵人，所以一見面就打，打到最后，其中一方將對方打趴下，洋洋得意時(shí)，發(fā)覺自己流落到一個荒島上，無法生存，急忙將對方救活，一起在島上生活。這部動畫中滑稽的動作和夸張的表情給我們帶來了快樂，細(xì)想一下，動畫中所描繪的戰(zhàn)爭的殘酷和災(zāi)難，到頭來有什么意義？正如它的名字，有什么可打的？回顧歷史，一戰(zhàn)二戰(zhàn)帶給人們的危害，沒有人會忘記，那這一切的爭執(zhí)又是為什么呢？

其實(shí)，爭執(zhí)是完全可以避免的，只要我們之間多一份寬容，多一份理解，怎會有那么多爭執(zhí)發(fā)生？從每次的爭執(zhí)中吸取教訓(xùn)，避免再發(fā)生類似的悲劇，才是爭執(zhí)的真正意義，才能使社會文明和諧，國家富強(qiáng)安康。以后再要和別人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，告訴自己：打？打個大西瓜！

父母是我們最親近的人，但有時(shí)也免不了因?yàn)橐恍┦虑槎舜藸巿?zhí)，你們都有過與父母爭執(zhí)的經(jīng)歷吧!當(dāng)然我也有過與父母的爭執(zhí)，下面你們就聽我慢慢道來。

有一天，我正在朗讀課文，當(dāng)讀到“初聞涕淚滿衣裳”的時(shí)候，站在一旁聽的媽媽說：“你讀得不對，應(yīng)該讀shang才對?！蔽伊⒖陶酒饋碚f：“不對，老師說應(yīng)該讀cháng才對?！薄澳俏覀儊泶騻€賭吧，如果我賭贏了?！眿寢岅幮α艘幌拢澳憔鸵?倍的練習(xí)一星期。”“那如果我贏了呢？”我迫不及待地問道?！皠e急，如果你贏了，相反，你就不做練習(xí)一星期。”媽媽不緊不慢地說道。怎么辦呢？一邊是天堂，可是輸了就是地獄!不管了，這次就跟著老師吧，雖然老師不一定是對的。我心想。“好!賭就賭，誰怕誰呀!”我信心十足地說道。

我們首先查了字典，上面只有衣裳（shang）而沒有衣裳（cháng），媽媽朝我大笑了一番，說：“要不要棄權(quán)呀？”“不要!”我堅(jiān)定地說，“衣裳（cháng）也可能不是一個詞，查字，也許會有的?！苯Y(jié)果找到了，裳（cháng）表示古代的裙子，而裳（shang）表示衣裳。誰也說不清楚，因?yàn)楣湃送ǔ４┤棺佣幌瘳F(xiàn)代穿褲子。連起來是衣服和裙子，不就是衣裳嗎？最后，我們還是在網(wǎng)上找到了答案，原來真的讀裳（cháng），我高興地手舞足蹈起來。而媽媽卻語重心長地對我說“孩子，你能這樣堅(jiān)持自己的主見，媽媽很高興”。

但是，經(jīng)常性的爭執(zhí)可不好哦!我們應(yīng)該和我們的爸爸、媽媽和平共處才對

我們家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們都很愛看電視，但喜愛看的節(jié)目不同，看電視的目的不同，因此常常發(fā)生一些爭執(zhí)。

爸爸喜愛看體育、新聞等節(jié)目。媽媽是大學(xué)老師，給學(xué)生上“影視鑒賞”課，愛看電視劇，并常錄下來作為講課的資料。而我則喜歡看娛樂性節(jié)目，如：動畫片、武打片等。大家愛看的節(jié)目不同，各有各的理由：爸爸說：“關(guān)心體育、政治是男人的天性，無法替代?！眿寢屝χf：“電視劇里有人生，故事情節(jié)很感人，語言也有特點(diǎn)，服裝、化妝、道具、音樂都很講究，多有意思!”我卻說：“娛樂片可笑，看了很開心，是很好的休息，全國的小孩都喜歡!”大家各抒己見，終未達(dá)成協(xié)議，媽媽只好宣布——“開家庭會議”。

我們一家圍著小桌坐好，都作好了發(fā)言準(zhǔn)備。媽媽說：“大家可以說出自己的理由，誰的理由充分，就聽誰的。”爸爸先發(fā)言，他講了新聞和體育的好處：“新聞能使人了解天下大事，看新聞是每個公民的義務(wù)。體育能使人學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，挑戰(zhàn)極限，體育競賽是體力的比較，更是智慧的較量。”于是會議決定，爸爸有權(quán)看新聞，新聞播放時(shí)間歸爸爸；(謝天謝地!新聞播放時(shí)間和動畫片不沖突。)體育節(jié)目爸爸可以有選擇地看，比如有大賽我們可以讓路。周末的圍棋賽、NBA籃球賽和每晚10： 30的體育新聞是爸爸法定的看電視時(shí)間。接下來該是我發(fā)言了，我講了一個故事，是一個喜劇片里的故事，爸爸、媽媽聽后都笑了，我便輕輕松松地得到了看動畫片和喜劇片的權(quán)利，而且還很容易地得到了一些欄目的‘許可證”，這些欄目有：“科技博覽”、“地球故事”、“動物世界”、“人與自然”、“正大綜藝”下面輪到媽媽發(fā)言了，媽媽說：“電視劇可以增長知識，應(yīng)該多看一些世界名著，開闊視野，增大知識面；再說我還必須把最新的電視劇介紹給學(xué)生呢?！蔽覀円恢峦ㄟ^，媽媽在和我們看的節(jié)目時(shí)間不沖突時(shí)有看電視劇的權(quán)利。

就這樣，關(guān)于看電視的家庭爭執(zhí)就徹底地平息了。

第二篇：爭執(zhí)作文初一

爭執(zhí)作文初一

爭執(zhí)作文初一1

那天，我吃完晚飯后，就拿媽媽的手機(jī)看了看騰訊新聞?？赐旰?，我無意中在媽媽的手機(jī)微信里發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的游戲，就很高興的點(diǎn)擊了“開始游戲”，然后玩了起來。玩了一會兒，覺得挺好玩的.，就一直玩下去。誰知，媽媽這時(shí)走過來，甕聲甕氣的說：“還在這里玩手機(jī)，干脆買一部手機(jī)讓你玩算了，還去上學(xué)干嗎？”聽了媽媽的話，我臉色一沉，果斷的關(guān)了手機(jī)，冷聲說：“我今天要做的是已經(jīng)做完了，玩一下手機(jī)，放松一下，怎么了？您別太過分了。”“喲，長大了，翅膀長硬了，媽媽說你兩句，還懂得頂嘴了?！眿寢屔詈粑豢跉?，一臉怒氣的罵我。我不耐煩的回到房間里，重重的關(guān)上門，隨手拿起一本作文書看了起來。

雖說是在看書，可心里一直想著剛才發(fā)生的事。為什么我做完作業(yè)后不能玩玩游戲？為什么我一碰到手機(jī)媽媽就對我冷嘲熱諷？為什么總是讓我做練習(xí)冊。這到底是為什么？就因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，就因?yàn)槌煽兣琶麊幔窟@些我能夠理解，但也不用連一點(diǎn)放松時(shí)間都不施舍給我啊。

我知道，媽媽都是為了我好，剛才我的語氣也過分了點(diǎn)，可我還是沒有勇氣站在媽媽面前道歉，只有在心里默默的對媽媽說：媽媽，對不起。

爭執(zhí)作文初一2

那天，我吃完晚飯后，就拿媽媽的手機(jī)看了看騰訊新聞?？赐旰?，我無意中在媽媽的手機(jī)微信里發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的游戲，就很高興的點(diǎn)擊了“開始游戲”，然后玩了起來。玩了一會兒，覺得挺好玩的，就一直玩下去。誰知，媽媽這時(shí)走過來，甕聲甕氣的.說：“還在這里玩手機(jī)，干脆買一部手機(jī)讓你玩算了，還去上學(xué)干嗎？”聽了媽媽的話，我臉色一沉，果斷的關(guān)了手機(jī)，冷聲說：“我今天要做的是已經(jīng)做完了，玩一下手機(jī)，放松一下，怎么了？您別太過分了?！薄皢眩L大了，翅膀長硬了，媽媽說你兩句，還懂得頂嘴了?！眿寢屔詈粑豢跉?，一臉怒氣的罵我。我不耐煩的回到房間里，重重的關(guān)上門，隨手拿起一本作文書看了起來。

雖說是在看書，可心里一直想著剛才發(fā)生的事。為什么我做完作業(yè)后不能玩玩游戲？為什么我一碰到手機(jī)媽媽就對我冷嘲熱諷？為什么總是讓我做練習(xí)冊。這到底是為什么？就因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)，就因?yàn)槌煽兣琶麊幔窟@些我能夠理解，但也不用連一點(diǎn)放松時(shí)間都不施舍給我啊。

我知道，媽媽都是為了我好，剛才我的語氣也過分了點(diǎn)，可我還是沒有勇氣站在媽媽面前道歉，只有在心里默默的對媽媽說：媽媽，對不起。

第三篇：小學(xué)作文：爭執(zhí)

爭執(zhí)

開學(xué)還不到半個月，全班重新調(diào)換了座位，我的新同桌名叫小紅，大伙都叫她“小辣椒”。我們常為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)生“戰(zhàn)爭”。又一次上自習(xí)課，老師讓我們做作業(yè)。我的胳膊無意延伸了過去，她二話沒說，掄起鐵拳狠狠地在我的胳膊上砸了一下，嘴里還喋喋不休的說：“打擊侵略者呀！”我的肺都?xì)庹?，順手從他的桌面上抓起作業(yè)本摔到地上。她忽地蹦起來，雙手卡著腰，兩眼等的圓溜溜的，賽過探照燈，大聲責(zé)問：“憑什么摔我東西？”就這樣她一言我一語的吵起來了。“鈴鈴鈴”下課了，我們倆一道題也沒做。

這樣的事時(shí)常發(fā)生，但總是銅盆碰上鐵掃把，誰也不讓誰，有一天，我對她說道：“干脆咱們畫一條分界線，誰也不準(zhǔn)超過?！薄爱嬀彤??！?/p>

頃刻課桌上出現(xiàn)了一條醒目的紅色線條?分界線。

雖然有了這條“分界線”，我們還是經(jīng)常吵架。盡管老師多次批評我們不應(yīng)該吵架，但仍然是瞎子點(diǎn)燈?白費(fèi)蠟。

后來，班里開展了“講文明，懂禮貌，爭做文明小使者”的活動。我漸漸覺得這條分界線有些礙眼了。我想這條線與少先隊(duì)員的要求不太相稱，該消除了。但她會怎么想呢？這天下午，我故意把胳膊向分界線延伸過去。她看了看我笑了，把書本向一邊挪了挪。

下課了，她低聲說：“哎，同桌，咱們該……”我激動的點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩雙手緊緊握在了一起。

第四篇：《爭執(zhí)》續(xù)寫

《爭執(zhí)》續(xù)寫

內(nèi)容：爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船??

以下為續(xù)寫：

爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，怒目圓睜地一邊盯著他，一邊火冒三丈地說：“既然我的小木船毀了，我也要你的小木船常常粉身碎骨的滋味?！闭f著，一把舉起了小木船正要往地上摔。突然陳明又搶過了小木船，然后吞吞吐吐的說：“不，不行，不能讓你摔壞我的小木船，大，大不了，大不了我們絕交。”說完，陳明氣沖沖地沖出了教室。

第2天，在上體育課的時(shí)候，陳明正跑步?？吹剿绱碎_心，就反胃，在心里默默的想：哼，絕交了，你一定很開心吧！等下就讓你好看，摔跤，摔跤??陳明好像看見了我，轉(zhuǎn)過來看我，因?yàn)樗囊粋€不小心，他真的摔了個踉蹌，還流血不止?？粗纯嗟侥樕l(fā)情，我不知不覺地眉頭緊鎖在了一起，毫不猶豫地沖了上去，扶他到了校醫(yī)室。陳明見是我扶他到校醫(yī)室的，臉紅得和猴子屁股一樣。陳明微微地低下頭，說：“謝謝你，上次是我不對?！彼斐隽耸謥恚种羞€緊緊的握著一個精美的小木船。他補(bǔ)充道：“恩，這個是我陪給你的，希望你原諒我?！蔽衣犃怂脑挘蹨I不禁地流了下來，一把握住他的手，久久不愿分開??

園湖小學(xué)六年級:陳愉

第五篇：爭執(zhí)雜文隨筆

昨天，兩個好朋友吵架了，他們兩眼圓睜，怒目而視，連臉上的肉都能看出僵硬。

一個說：“1+1=2。”一個說：“1+2=3?！?/p>

一個說：“1+1明明等于而2，你為啥要說1+2=3呢！”一個說：“1+2本來就等于3，你為啥要堅(jiān)持說1+1=2呢？”

他們就這樣掙著，誰也不聽誰，誰也不讓誰，激動的時(shí)候還用上了諷刺和挖苦、用上了擠對和圍追堵截，不把對方逼進(jìn)死角不罷休。很明顯他們動了真氣。

真氣，你知道的！

聽說人生氣的時(shí)候注意力會很集中，集中的程度被稱之為認(rèn)死理。這個我能從他們的眼神看出來，他們的眼睛都睜得很大，目不轉(zhuǎn)睛，而且能長時(shí)間的都不眨一眨眼睛。用那句民間常用的形容詞形容一下就是“眼睛睜那么大，好像要吃人似的”。眼睛張大的程度足以能吞下一個人，你想可怕不可怕。用志不分，乃凝于神，雖有物過于前而不見。他們的神情真的很專注很專注了。

常聽說生氣的時(shí)候胸腔會有充滿感，像籃球里充滿了氣，不知道是不是真的？但佛家常說“人身就是一張臭皮囊?！背簦瑧?yīng)該是一謙辭，皮囊肯定是籃球一樣的能充氣的大袋子，常見的可以類比籃球，不常見的但影視節(jié)目上偶爾可見的如陜北的羊皮筏子?！叭鐨庠谇О阌茫灰坏o常萬事休。”說明人真的就像一個籃球，沒有氣了蹦跶不起來就打不成了就報(bào)廢了。還有一個常用語這么說：“氣都被氣飽了還吃什么飯！”，可見氣真的能填滿胸懷。成語“義憤填膺”似乎也是怒氣充滿的感覺。還有人說：“氣得我頭發(fā)都豎起來了！”反正氣這東西看不見摸不著但很有效力，氣功大家是知道的，可以錯骨分筋可以斷鋼折鐵。

生物學(xué)知識曾講到人生氣的時(shí)候耳朵里的肌肉會變得僵硬，耳毛會豎起來，這也許就是剛說的那個氣得毛都豎起來的科學(xué)解釋，不信你做個咬牙切齒的動作體驗(yàn)一下，耳孔有沒有變小頭發(fā)有沒有豎起？所以說“耳朵被牛毛塞住了”是有一定的生理學(xué)基礎(chǔ)的，那是一個生理反應(yīng)，飛蟲撲眼時(shí)眼睫毛會做出這樣的反應(yīng)，你生氣的時(shí)候耳毛也能做出這樣的反應(yīng)，所謂的牛毛其實(shí)就是變得更堅(jiān)硬更有戰(zhàn)斗力的耳孔內(nèi)的絨毛。

當(dāng)然，故意或惡意為之是另一回事，我暫且引用一段韓愈的《原毀》，他老人家比我說得好也說得透徹，當(dāng)然也渴望大家通讀一下他的文章。引一段如下：“雖然，為是者，有本有原，怠與忌之謂也。怠者不能修，而忌者畏人修。吾嘗試之矣，嘗試語于眾曰：‘某良士，某良士?！鋺?yīng)者，必其人之與也；不然，則其所疏遠(yuǎn)不與同其利者也；不然，則其畏也。不若是，強(qiáng)者必怒于言，懦者必怒于色矣。又嘗語于眾曰：‘某非良士，某非良士。’其不應(yīng)者，必其人之與也，不然，則其所疏遠(yuǎn)不與同其利者也，不然，則其畏也。不若是，強(qiáng)者必說于言，懦者必說于色矣?！?/p>

不是很難理解，大意是反對者要么是懶怠者要么是嫉妒者，是自己所示，非自己所非，很少有客觀意見，作者語言生動、氣勢如虹，我不進(jìn)一步解釋以免增加文字?jǐn)?shù)量。我也忌諱翻譯不能重現(xiàn)作者的鏗鏘有力或幽默詼諧，象一個轉(zhuǎn)述者。我很喜歡魯迅先生描寫三味書屋里先生讀書的樣子：“讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去?！弊x書的樣子就能感受出是幾號的文章。書讀百遍其義自見，真心的體味一次，很美。

我的兩個朋友可以肯定他們也是朋友，而且是很要好的朋友，不存在韓愈先生說的那種情況。但在中國似乎總是存在越是親近的人越會爭執(zhí)得不可開交，甚至有過之而無不及，大多數(shù)人認(rèn)為是牙齒和舌頭總是要碰磕的，也有人說鍋碗瓢盆不可能不打架，說的是因距離近而摩擦，我覺得不夠深入；《紅樓夢》中賈母解釋說是“不是冤家不碰頭”，日常用語也這樣闡釋，是用前世因緣給了個理由，是不是可以算作一種打馬虎眼的說法？因?yàn)闆]法證實(shí)和追溯，只能不了了之；我個人認(rèn)為是太要好，他們是他把你當(dāng)成他，你把他當(dāng)成了你，好到了不分你我，他們都希望對方和自己一模一樣，不一樣就是錯，錯了就得改，他們不覺得是在改變別人，他們感覺是在改變自己，所以堅(jiān)決，所以不講理。

但畢竟你就是你他就是他。

說話的目的是讓別人聽進(jìn)去的，而不是看誰更堅(jiān)持己見、更堅(jiān)強(qiáng)更堅(jiān)硬、誰更堅(jiān)持更霸道。通變之謂事，事指做事，知道通過變通把事做成才算是事，自然天成的不是事，是撿便宜。小時(shí)候?qū)W過一篇文章，大家也學(xué)都學(xué)過或讀到過，拴在一條繩上的兩頭牛分別要吃兩片草地上的青草，相互拉扯著誰也吃不好，你低頭吃的時(shí)候它拽一下，它低頭吃的時(shí)候你扯一下，經(jīng)常是到嘴邊的嫩草沒吃到，勒疼了脖子扯疼了牛鼻子。最后一頭牛去了另一頭牛的草地，它發(fā)現(xiàn)那兒的青草和它要去的草地的草一模一樣。要強(qiáng)調(diào)的是，的確是一模一樣。我再說一遍，是一模一樣，他們本來就近在咫尺能會有多大差異呢！唯一不同的是它的眼睛里或腦子里沒有另一片草地，所以才拉扯，拉扯對方去它認(rèn)為美好的地方。他們吃完了這一片，很自然的又去吃了那一片，脖子沒被繩子再勒疼，牛鼻子也沒被再拉扯疼。

哈哈，說的就是你倆，別用牛眼睛瞪我。牛都知道回頭，你難道比牛還牛！當(dāng)然，也可能說的是你，犟牛一個，總是不知道回頭，請對號入座吧，反正我不犟，牛不喝水強(qiáng)按頭的事咱不做。