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      【精品】呵護生命作文[5篇]

      時間:2022-05-07 04:25:00下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《【精品】呵護生命作文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《【精品】呵護生命作文》。

      第一篇:【精品】呵護生命作文

      【精品】呵護生命作文3篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的呵護生命作文3篇,歡迎大家分享。

      呵護生命作文 篇1

      學(xué)校曾經(jīng)給我們發(fā)過一本書,書名是《呵護生命》。我非常喜歡這本書,因為書中列舉了各種各樣的事故案例,這些血的教訓(xùn)常常提醒著我要注意安全,珍愛生命。因此,我經(jīng)??催@本書,一有空就會去翻一翻。

      書中有這樣一個案例:1999年5月22日,某某中學(xué)的學(xué)生姜某、楊某、傅某三人同騎一輛盜來的摩托車,從遂昌往松陽方向行駛,行至松陽高嶺土公司門口時,撞上正從該公司倒車的貨車,傅某、姜某當(dāng)場死亡,楊某經(jīng)搶救無效死亡。

      這個案例告訴我:品行端正、思想健康、不貪便宜的人會更健康長壽,而品行惡歷的人會受到上天的懲罰。案例中的三位同學(xué)正是因為盜了摩托車,而心里緊張害怕,所以開車速度快,也不能集中思想開車,所以會招來橫禍,命喪黃泉。所以我要從小學(xué)會做人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,養(yǎng)成好品質(zhì),做一個像“落花生”一樣樸實而又對別人有用的人。

      呵護生命作文 篇2

      學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)科技節(jié)已經(jīng)開幕很久了,每個同學(xué)都參與的種植活動已經(jīng)持續(xù)了很久了,大家在這次的活動中也收獲了許多。今天,我們?nèi)ゲ稍L了我校的科學(xué)王老師,他給我們告訴了我們許多關(guān)于本次終種植活動的事。

      王老師告訴我們:“種這些植物是要把自己真實的情感放進里面的,要把植物當(dāng)成自己的朋友,跟植物交朋友,這樣才能在文章里寫出真情實感來。要把植物的生長過程記錄下來需要每天去細細的觀察,去發(fā)現(xiàn),還要用照片將它拍攝下來。”王老師還為同學(xué)們寫的文章提出了一個需要改正的地方:“科普文章要多去猜測,多提出疑問,提出疑問后還要自己去探索,去發(fā)現(xiàn),自己尋找到答案,這樣才算科普文章。有些同學(xué)是提出了疑問,但問題的答案卻是從網(wǎng)上、從父母口中、爺爺奶奶口中得到的,這樣不算科普的文章。”

      六年級同學(xué)江明軒對科學(xué)老師做出了提問:“在同學(xué)們的'種植日記里提到了許多問題,主要是集中在那幾點呢?”“有一些同學(xué)寫自己的種子發(fā)芽出來很慢,長得也很慢,非常著急。其實如果了解植物的同學(xué)會知道,植物生長的速度是先慢后快的,等到它發(fā)了芽,就會越長越快的。還有一小部分的同學(xué)的種子發(fā)芽率低,10顆里只有3、4顆發(fā)芽。這可能是因為同學(xué)們不了解種子的生活習(xí)性,不過這次種種子需要大家去嘗試,通過自己一次又一次的嘗試了解種子的生活習(xí)性。”嘗試,是科學(xué)里的一個主要“部件”,沒了它,可能有許多東西我們都發(fā)明不出來。我家的種子也是我經(jīng)過好多次嘗試才種出來的,所以,我現(xiàn)在特別愛惜它。

      “呵護生命,伴我成長”,我的種子也隨著我慢慢成長。

      呵護生命作文 篇3

      現(xiàn)在,在世界上,已經(jīng)有許多科學(xué)家還沒證實的生物頻繁的死亡。甚至有動物自殺。在生活中不也是這樣嗎?一直陪伴我們千年的牲畜:牛、羊、雞、狗等,一直為人做事,人們不但不感激,還將他們殘忍的傷害。

      在我們樸實的生活中,每一條生命都應(yīng)該受到呵護。它們的生命也不能被人任意地去玩弄。在我們上五年級的時候,我們班級體飼養(yǎng)了一只小黃兔,并起名“奶茶”,它也成為班級一員,受到平等待遇。早上第一位來的同學(xué)喂他吃早飯,中午它也跟我們一起吃飯,放學(xué)最后走的同學(xué)也要喂它吃的。

      但是,這生活里不僅有陽光,也有“大灰狼”。班里有一位男生就對兔子扮演大灰狼的角色,他趁人不在的時候總折磨兔子。而且,他總說“把兔子烤著吃!”這類話,去嚇唬那些善良柔弱的女生。

      一次,他又抓著兔子的耳朵折磨它。大家很生氣決定聚在一起商量計策。大家決定用……這個辦法去懲罰他。

      第二天早上,我捂嘴偷笑。它他的“美好,精彩”的一天開始了。早晨第一節(jié)課很自然,但一下課,男生就要玩平行木,但沒人跟他一組,這使他很尷尬。在男生面前大大出丑。第二節(jié)課下課大家一起去看兔子,他想找兔子出氣,不知被誰拳打腳踢一番。下午體育課踢足球他那隊隊長讓他“接球,踢回去,守球……你怎么回事!”哦!他沒踢好被罵。

      放學(xué),他坐在座位抱怨著今天的噩運。他一眼瞅見了兔子。他一個激靈似乎明白什么。居然行90度彎腰向兔子道歉。一眨眼大家都紛紛擁抱他,告訴他他總算意識到錯誤。

      第二篇:呵護生命

      呵護生命

      生命,一個多么鮮活的物體;安全,一個多么古老的話題;幸福,一個多么美妙的境界。

      生命只是一個過程,有轟轟烈烈,有平淡如水,有艱難困苦,這些都不重要,只要你克服它,只要你戰(zhàn)勝它,那就是好的。但是,如果你丟失了自己擁有的生命,那么,不管是成功還是失敗都已是煙云了。

      生命是父母給予我們的,我們應(yīng)該熱愛生命,而熱愛生命的前提是關(guān)注安全。大家都知道生命創(chuàng)造了人類世界,生命創(chuàng)造了人類歷史,生命更推進了人類各項事業(yè)的進步和發(fā)展。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩,博大精深,生命的氣勢是如此的恢弘壯麗;生命的火花是如此的美妙絕倫。生命真是美好,它是容天,容地,容天下難容之事;笑古,笑今,笑世間可笑之人的精神。它有寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來的堅毅果斷;亦有百二秦關(guān)終屬楚,三千越甲可吞吳的壯志雄心,更有精誠所至,金石為開和一言既出,駟馬難追的誠信。然而,你有沒有想過如此美妙的生命,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃的行走在人生的道路上以后,靠的是什么?要我說靠的是安全這把拐杖,如果說安全是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉,如果說生命是一幅畫,那安全就是抒寫神遠神致的筆。沒有了安全,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達人生輝煌的頂峰。

      是呀!有了安全才有平安,才有千家萬戶的安寧與幸福,那多少的事故和眼淚,夾雜著悔恨和淚水,讓我們隨之黯然,那多少的教訓(xùn)和哭泣,伴隨著辛酸和痛楚,讓我們更加警醒,讓我們更深刻的體會到只有關(guān)注安全,才有平安,才有幸福。

      關(guān)注安全,平安是福,讓我們用安全的花環(huán),串起這一片常在的歡聲笑語;讓我們用安全的鏡子,照出這一幕合家的幸福美滿;讓我們用雙手,去呵護生命。

      第三篇:安全呵護生命

      安全呵護生命

      從幼兒開始,父母就叮囑我們別亂跑小心摔著,上學(xué)時老師常對我們說過馬路時要注意車輛,而工作時和培訓(xùn)的第一堂課就是安全知識,安全生產(chǎn)說明在人生的旅途上我們一直依賴者“安全”這個拐杖,如果沒由它我們可能會摔倒,更不可能這樣快樂的生活著。

      作為高危企業(yè)中一名安全員,我們要多學(xué)習(xí)安全知識,以身作則,以安全生產(chǎn)為主題思想,提高安全意識增強責(zé)任心,時刻繃緊安全這根弦,克服僥幸心理,清除麻痹大意松懈的思想。而在工作中做到嚴、勤、細、實。以踏踏實實工作作風(fēng),將“責(zé)任重于泰山”的安全意識樹立在我們頭腦,以嚴格的要求,嚴謹?shù)膽B(tài)度,高度的責(zé)任來體現(xiàn)人生的價值!然而在我們身邊依然由個別的企業(yè)不重視安全,不講安全,甚至不要安全。就因為安全意識淡薄,違章操作的各種原因,使一些企業(yè)接二連三的發(fā)生事故這些事故不但毀了企業(yè)的前途,更重要的是人員傷亡讓一些家庭帶來了巨大的痛苦。這些以血為代價換來的教訓(xùn),希望我們引以為戒,做到安全生產(chǎn)。

      在我們單位中,如果不講安全,一個小小的煙頭就能給我們帶來巨大的危害。不懂安全哪怕是一個小小的意外就能讓生命處于危險中,失去安全傾刻間就能讓我們原本脆弱的生命萬劫不復(fù)的打擊,事實就是慘酷無情的,所以現(xiàn)在我們不再依賴領(lǐng)導(dǎo)的威懾力,不要再依靠親情的囑托,我們自覺有義務(wù)的進行安全生產(chǎn),并掌握好安全,生命才有保障。

      同事們,我想告訴大家,雖然每天都有一個新的開始,但是生命只有一次,為了自己和家人的幸福,讓我們的工作每天從起點開始向零事故進軍,讓安全成為一種習(xí)慣,現(xiàn)在我們以公司的安全生產(chǎn)方針,科室,班組的口號下努力工作,安全生產(chǎn)爭取讓我們的匯豐更加強大。

      第四篇:生命的呵護

      生命的呵護

      生命就像一朵還未盛開的花朵,需要溫暖人心的呵護,才能夠芳香四溢,沁人心脾,偶爾也要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點綴才會顯得活力四射,生機盎然。

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??”我曾閱讀過這樣一個故事:一個小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個饑餓的小男孩,后來那位小女孩得了重病,幾年以后,當(dāng)小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后,馬上過來看她,并且想盡辦法來幫助她,還幫她把所有的醫(yī)療費都付清了。這就是人與人之間的生命呵護。只要你獻出一點愛心,別人也會在你遇到挫折時幫助你。

      拋棄時間的人,時間也會拋棄他。

      時間就是知識——自古以來,有多少大文學(xué)家就是因為抓緊時間學(xué)習(xí)知識,才博學(xué)多才,聰明絕頂,才會考狀元。

      時間就是金錢——每天一大早的,菜市場就很熱鬧,這熱鬧的場景,是賣菜者半夜兩點多去批發(fā)各種蔬菜,人們都抓緊時間買菜,賣菜者更是忙得不亦樂乎!

      時間就是生命——在火災(zāi)的來臨時,消防叔叔提前一秒或晚一秒,就會挽救一個寶貴的生命或失去一個寶貴的生命,及財產(chǎn)的損失。

      “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”你知道梅花為什么會受那么多人的愛戴嗎?因為梅花有一種美的個性,那就是堅強。它忍受著暴風(fēng)雪的打擊,在寒冷的冬天里開放。讓王安石寫下了千古絕唱。

      “千磨萬擊還堅定,任爾東西南北風(fēng)”——碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中,任何風(fēng)雨都吹不動它,它們用自己的堅強、真實的個性保護、呵護自己可貴的生命。它那真實的品格讓鄭燮感動。

      人的生命只有一次,就像一朵花,凋謝的時候就證明了生命的結(jié)束。但我們要好好呵護珍惜我們可貴的生命,活出自己的人生,讓他即使凋謝的時候還是依然可貴。

      明江小學(xué)六年級:丁淑鈴

      第五篇:生命的呵護

      生活就像一朵花尚未綻放,需要溫暖和人性化的關(guān)懷,可以芳香,清爽,偶爾有一只努力工作的蜜蜂和美麗的蝴蝶點綴將變得充滿活力,充滿活力。

      感恩的心,感謝你,與我的生活,讓我有勇氣做我自己...我讀過這樣一個故事:一個小女孩,一杯溫暖的牛奶,一個饑餓的小男孩,然后那幾年后來,當(dāng)小男孩學(xué)會幫助他的小女孩嚴重生病的消息后,立即來看看她,并盡力幫助她,也幫助她的一切醫(yī)療費用支付清除它。這是人與人之間的生活關(guān)懷。只要你給一點愛,其他人會幫助你,當(dāng)你遇到挫折。

      放棄時間的時候,時間會拋棄他。

      時間就是知識每天早上,食品市場很活潑,這個活潑的場面,是賣蔬菜兩個多點,批發(fā)各種蔬菜,人們抓住 買菜,賣蔬菜太忙了!

      時間就是生命-當(dāng)火來了,火燒的叔叔提前一秒或一秒,會拯救寶貴的生命或失去寶貴的生命,和財產(chǎn)的損失。

      李梅的角數(shù),凌漢一個人打開你知道為什么李子這么多人喜歡嗎?因為梅花有一個美麗的個性,那是強大的。它忍受了暴風(fēng)雪的打擊,在寒冷的冬天開放。王安石寫了永恒的告別。

      硬而有力地掌握在巖石裂縫的葉子,任何風(fēng)和雨吹它,他們使用自己強大,真正的人格保護,關(guān)心自己寶貴的生命。這是鄭曦移動的真正品格。

      人類的生命只有一次,像一朵花,枯萎,證明了生命的結(jié)束。但我們必須珍惜我們寶貴的生命,從自己的生活中生活,這樣,即使他還是很有價值的褪色。

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