第一篇：那一年我們高二了作文

那一年我們高二了作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的那一年我們高二了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨(dú)有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。

剛開學(xué)的時候，感覺那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無論如何這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應(yīng)周圍的變化。突然意識到自己也需要改變，做些成長的改變，學(xué)會懂事、學(xué)會長大。

開學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農(nóng)學(xué)工的生活。這無疑是同學(xué)之間又一次重新的認(rèn)識與了解，暫別對親情的依賴，沒有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì)，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農(nóng)學(xué)工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術(shù)，而我們必須善于動手，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒有載入課本教材中的某一章節(jié)，你無法用公式去計(jì)算也無法用理論去解釋。只有親力親為通過實(shí)踐去驗(yàn)證，你才會對人生有所體悟，我們每個人都會經(jīng)歷成長中這一微妙的過程。

學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識的海洋不斷充實(shí)自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下簡直是自慚形穢。我們能夠識別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨(dú)分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜；我們能夠動動筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨(dú)拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨(dú)推算不出中國古代的'農(nóng)歷節(jié)氣；我們稱自己是新世紀(jì)的主人翁但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序，完全沒辦法自理……

處在這樣的大千世界我們所學(xué)會的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來填補(bǔ)自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！

一個星期7天，一天7節(jié)課，一共7門功課，一天睡眠7個小時。

如果知識掌握得七零八落，你就會覺得七上八下；只有把知識掌握得“七平八穩(wěn)”，你才能體會學(xué)習(xí)生活中的七彩紛呈。

第二篇：《那一年我們經(jīng)歷了一場憂傷》讀后感

夢想與承擔(dān)是一對雙胞胎

選擇這本小說是因?yàn)樽约厚R上也要升高三，而未來總是被憧憬的。小說中描述的日常生活，我當(dāng)然也很熟悉。

作為高中生的我們正逐漸走向成人的世界，從咿呀學(xué)語的嬰孩開始，這一路我們經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，無論心理與生理，都在不知不覺中蛻變。但是在茫茫人海和無邊歷史中，我們這一代高中生注定是隨波逐流的。物質(zhì)上，比起父輩我們確實(shí)富裕得多，但這并不意味著我們幸福。只是為了十八歲時的一場考試，各種補(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)便張狂的奪走了童年，現(xiàn)在又來摧殘青春。所有的一切都是應(yīng)試教育種下的苦果。

即使所有人都樂意提倡素質(zhì)教育，但我們都明白，對于平民來說，高考是最公正的方法。所有的素質(zhì)教育，在高三這一年里也不得不回歸到應(yīng)試教育這條路上來。也許韓寒那樣劍走偏鋒，靠寫書一舉成名也不錯。但是，韓寒的成功是沒法復(fù)制的。

生命的負(fù)擔(dān)、社會的紛繁、來不及的歡樂和憂傷，我們要面對全部的痛苦和欣悅，所有的一切都加在我們并不堅(jiān)實(shí)的肩上，大人卻連同情和援助的機(jī)會都沒有。夢想與承擔(dān)是一對雙胞胎，我是知道的。而未來的路，我們只能自己走。從少年到老年，從此處到彼處，這條路對每個人來說都不會輕松。沿途會經(jīng)歷一些故事，故事里必然會有淚水和苦痛。所以我們需要勇氣，此時，它不再只是一個很抽象的名次或者形容詞，就像空氣和水，它那么具體又真實(shí)。

在作者向我們娓娓道來的故事中，主人公一直在尋找，不只是實(shí)指的現(xiàn)實(shí)世界，更是渺遠(yuǎn)的心靈世界。在老師與家長的極力反對下，依舊保持著一顆感恩之心，幫肖寒寒找回了他對人生的信心及被忽略了的青春的光彩。沒有人的青春是可以被忽略的，作者用親切、自然，不加雕飾的文字喚起了我們最美的、最溫馨的記憶。

就像每朵烏云都有光明的邊沿，多年后當(dāng)我們回顧起高中歲月，我們也一定會感慨，那真是一段無法忘懷的青澀年華……

第三篇：讀《那一年我們經(jīng)歷了一場憂傷》有感

書目：《那一年我們經(jīng)歷了一場憂傷》

出版社：春風(fēng)文藝出版社

姓名：張雅雯

學(xué)校：上海市彭浦初級中學(xué)

年級：預(yù)備年級

指導(dǎo)老師：王凱

家庭住址：上海市閘北區(qū)三泉路517弄9號501室

聯(lián)系電話：***

讀《那一年我們經(jīng)歷了一場憂傷》有感

我閱讀的書目《那一年我們經(jīng)歷了一場憂傷》，這本小說寫的是高中的日常生活，也寫了許多溫情暖意。這本小說是從一個女生的視角進(jìn)入，讓我們知道什么是勇氣。

這本小說的主角是一名高中女生，寫的是高中生活。告訴了我們高三歲月，不應(yīng)該只屬于復(fù)習(xí)和高考，還應(yīng)該擁有陽光，戀情和青春。

在這個小說里，我能感受到一名高中女生面對全部的痛苦和欣悅，如：生命的負(fù)擔(dān)、社會的紛繁、還有歡樂，痛苦和憂傷，這些她都要面對。同樣這也就是她的青春，她經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使她明白了要有勇氣生活下去。書中內(nèi)容涉及到早戀、父母移情、同性嫉妒，青春夭亡等，她都經(jīng)歷過一些，讓我們明白了這名高中女生的難處。

做大人的覺得生活難，可做孩子的只會更難，這構(gòu)成了現(xiàn)代人的共識。隨著時光飛逝，這一切的難處都壓在了孩子們的身上，大人們著急，想要幫助他們，可是沒有機(jī)會，所以這一切都得要靠孩子們。在這些情感的面前，孩子們在慢慢成長，邁出了一個又一個腳印。在中學(xué)生面前少不了贊許，大人們會稱贊他們，而且會一次又一次地說你們是未來，是希望，是祖國的花朵?？蛇@些贊許又有什么用呢？還得靠我們自己走出來。全書圍繞一個尋找的故事，尋找身邊的一切，也許是喜怒哀懼，也許是情感的事，等等。

在平常的生活中埋藏著許多感激和怨恨、虧欠和懷念，還有報(bào)答與嫉妒、自得有憐憫等等。這些都會隱藏在平凡的生活中，需要你經(jīng)歷，才可以一一發(fā)現(xiàn)。

通過這些生活上的難處，讓這名高中女生懂得了什么才是勇氣，讓她很好地去面對這一切。她還要經(jīng)歷另一些故事，也許她親眼目睹了大人們的事，這就是另一種不同尋常的經(jīng)歷，更使她明白了要有勇氣生活下去。

這本書告訴我們：經(jīng)歷既是一切，無論這些經(jīng)歷是怎樣的，和別人比起來這都是不同尋常的經(jīng)歷。在一些難處上，更會讓我們明白什么才是勇氣。

第四篇：那一年，我們一起畢業(yè)了

這么多天了，心里一直不是很舒服，本來想從學(xué)校回來就把思緒整理一下，但是一直無從下手，只知道回憶一個個走的時候的場景，我們不是表現(xiàn)的很深情，不像什么生死離別，可能每個人只是在正常的做著自己該做的事情，但是從眼睛里還是可以看出那些不一樣的東西，只是眼睛，眼神記錄那一刻，相信那時都在心里默念，就是這個畫面，我一定要刻在腦子里。不知道是我反應(yīng)癡呆還是麻木了，這幾天稍微的正常了，所以就想寫些東西，以作留念，畢竟我感覺自己現(xiàn)在已經(jīng)比剛從學(xué)校回來的時候理智些。

往往留念某個事情的時候，我們都喜歡從開始想起，這就是人之常情吧，對于大學(xué)的留戀我必須從我們的活動室開始，一個不一般的大寢室，剛?cè)サ臅r候一肚子的抱怨，但是在大家第一次要分開的時候，大家是多么的不舍，在那個什么都搬出去的空屋子，強(qiáng)“忍”著還是住了好幾天，其實(shí)那時挺傻的。只是覺得那種感覺有必要好好在享受一下，現(xiàn)在想到那個時候還可以依稀的記得自己那時候住的哪個床鋪，一個個畫面的定格，翻來自己內(nèi)心自己的畫卷可以想到每個人在那個特定的時空的動作，表情，言語。有人說時間的流逝就像是翻書一樣，一頁一頁，每一瞬間都是一頁，不知道你的心里那本書有多厚，關(guān)于這個時間段的。閑的沒事的時候在心里翻一下，憶而時習(xí)之，不亦說乎。

平常的點(diǎn)滴是不經(jīng)意的改變，讓你會覺得自己不知不覺就陷進(jìn)去了，就像認(rèn)識我們這一群“狐朋狗友”，一直在思考一個問題，我們這些人現(xiàn)在分開了，很牽掛，但是我們是什么時候開始變的這么好了，記得開始的時候一個個的，都很不屑。自己過自己的，其實(shí)這就是時間的魅力吧，會讓我們在不知道什么情況的時候，就對彼此產(chǎn)生了依戀，以至于我們要分開的時候那該死的不舍，看到有人這樣說，如果自己不是一個有感情的人多好，可能是因?yàn)橐缿俚奶珡?qiáng)烈了吧。在我個人看來這其實(shí)就是一種幸福，我也是隱隱的體會到的，幸福應(yīng)該是件高興的事情，但是我還是體會不到這其中的快樂，估計(jì)是我的道行還是不夠吧，但是我還是很明確的堅(jiān)信這個確實(shí)是件幸福的事情，即使現(xiàn)在體會不到其中的快樂，以后會的，以后會的。

有時候我在寫東西的時候就不知道自己在說什么，只是順著自己的思維流，記得不知道哪個老師說的，順著自己的思維流就不會錯，即使不知所云，說道這里我想到了籃球場，不管是西區(qū)的還是東區(qū)的，在西區(qū)的時候認(rèn)識他們，哪個時候不知道的還以為我就是他們那一批的，在這里只有他們能看懂，平在這里就是告訴你們，雖然咱們不是一個寢室的，但是知道你們心里已經(jīng)把我作為是了，我在心里也是，認(rèn)識你們很好，說實(shí)話，你們知道的。

分開的時候我們出去過幾次，拍了些照片，現(xiàn)在這個時候真的很感謝，建議不錯，我們可以很好的記得，那些真實(shí)的不能在真實(shí)的照片，你們明白的。相信以后不管遇到什么不開心的事情，翻出來看看，會有發(fā)自內(nèi)心的快樂涌出來，男士一般都這樣，不遠(yuǎn)流露自己的情感。男士，我用這個詞，而不是男孩，這是給現(xiàn)在的我們。不愿意流露，并不是沒有，每次在喝高的時候，呵呵，說出來了，要的就是這種感覺。刀子嘴豆腐心，不是很恰當(dāng)吧，就將就用吧。

說了這么多，都是在過去，我自己的感悟，治療過去的痛苦最好的良藥就是以后的不斷積累過去，說白了就是一直往前走，當(dāng)你再回頭的時候我們就可以理解那時候的幸福，時間會幫助我們理解，也會告訴我們一切，寫到這里，應(yīng)該開始祝福兄弟們，一路走好，好好混，相信我們有實(shí)力可以在以后想見的時候隨時可以見到，這個可不是件容易的事情，只有我們可以左右自己的時候，有那個物質(zhì)實(shí)力。再多的就不說了，都明白。

那一年，我們畢業(yè)了，我們都走了，下一站哪里見?

第五篇：高二學(xué)生寄語___高二_我們拚了

高二寄語

同學(xué)們:

天高云淡，秋高氣爽。在這收獲的季節(jié)、美好的日子，同學(xué)們帶著新的希望步入了高二。大家又要面臨新的挑戰(zhàn)，同時也孕育著新的希望和憧憬?；赝^去，既有奮斗的的快樂，成長的喜悅；也有莫名的憂傷，受挫的無奈。今天，站在人生的又一驛站，聰明的你們要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，開創(chuàng)新的未來！

認(rèn)真總結(jié)過去，自信面對未來。我們必須清醒地認(rèn)識到，成績只能代表過去，理想的成績對我們是一種激勵，不理想的成績對我們是一種鞭策，我們必須認(rèn)真反思。新學(xué)年任重道遠(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。每位同學(xué)捫心自問：新學(xué)年開始了，我準(zhǔn)備好了嗎？我離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)？無論過去的成績?nèi)绾?，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始。每位同學(xué)都要樹立信心，充分相信自己。人活著，最重要的就是要有精神：不服輸?shù)木?、敢于競爭的精神、勇于挑?zhàn)自我，超越自我的精神。

嚴(yán)格要求自己，倍加珍惜時間。我們必須清醒地認(rèn)識到，高二年級時間緊任務(wù)重，其實(shí)我們已經(jīng)是準(zhǔn)高三學(xué)生了。本學(xué)年，我們要完成高中各門課程，參加學(xué)業(yè)水平測試，所以我們必須更加嚴(yán)格要求自己，惜時奮進(jìn)，高度自覺，不能有一絲一毫的松懈。鐵的紀(jì)律是提高教學(xué)成績的重要保證，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，牢牢把握課堂和自習(xí)兩個主陣地，無論有沒有人監(jiān)督，都要自覺自律，做到“慎獨(dú)”。“良好的開端是成功的一半”，再艱難的征程，只要我們邁好了腳下第一步，并且堅(jiān)持到底，就一定會取得成功！

目前同學(xué)們存在兩種思想：一種是，我已經(jīng)過去了高一，學(xué)校的方方面面我都已熟悉了，離高考還遠(yuǎn)，正是可以放松自在的一個時期；另一種是，我已經(jīng)過去了高一，已經(jīng)清楚了自己身上還存在哪些不足，還有哪些不利于高考的習(xí)慣，思想更成熟了，責(zé)任感更強(qiáng)了，沒有高一的幼稚，沒有高三的焦慮，正是增強(qiáng)實(shí)力，拋開對手，去拚高考的最佳時期。

兩種認(rèn)識，天壤之別。因此，如果說高二學(xué)生間存在競爭的話，成績有差異的話，一是自控能力，二是高三意識。自控什么？控制那些與學(xué)校要求、與高考要求不合拍的習(xí)慣在你身上滋生蔓延，調(diào)控自身的力量去清除那些已有的不良惡習(xí)。做人的水平?jīng)Q定學(xué)業(yè)的水平，把生活中每個細(xì)節(jié)都轉(zhuǎn)化成積極向上的因素，已經(jīng)為太多的成功所證明。

高考要成功，高二是關(guān)鍵。高一時哪怕班上倒數(shù)10名，但只要奮斗，達(dá)到前15名是很有希望的，我們學(xué)校這樣的例子不少。希望每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度鑄就我們?nèi)松妮x煌！有人說，“在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂?！比绻阍诟叨c歡樂、天堂同行，你將綻放夢想的光華；如果你感覺著痛苦，那是因?yàn)槟惆档讼Ｍ拿利?；如果你感覺高二是地獄，那是因?yàn)槟阏蹟嗔藟粝氲某岚?。人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績不理想，并不是你智力的問題，首先在刻苦學(xué)習(xí)上，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。其實(shí)，所謂的刻苦都是別人的感覺，而熱愛學(xué)習(xí)、真正在為理想而學(xué)習(xí)的人是不會覺得苦的。因?yàn)橐环莞乓环菔斋@，苦在其中，也樂在其中，它既含有充實(shí)的現(xiàn)在，更有充滿希望的未來。

同學(xué)們！領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的目光正聚集在你們身上，忙碌的老師正穿梭在你們身旁，而家長對你們殷切期盼更不曾有一刻消失過。新的挑戰(zhàn)正向你們走來，新的難關(guān)等待著你們?nèi)スタ?，面對這些，請不要畏懼，不要低頭，因?yàn)楦叨昙壦欣蠋熍c你們同在，你們走得艱辛，但并不孤獨(dú)，老師是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，面對未來，我們將一如既往，風(fēng)雨同行，直至將你們擺渡到理想的彼岸！

同學(xué)們！秋天是收獲的季節(jié)，只有辛勤耕耘，才能品嘗到豐收的喜悅。古人云：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！弊屛覀兣ζ床?，用激情去點(diǎn)燃萌動的希望，用智慧去打開生命的天窗，用汗水去澆灌干涸的心田，讓陽光撒滿心間。生命的成長是艱辛的，但更是美麗的。讓我們共同努力，播灑希望，收獲成功！