第一篇：那一年的秋天,我們一起放風(fēng)箏

這幾天，不知為什么，時(shí)不時(shí)會在腦海中閃現(xiàn)一些兒時(shí)的記憶，或是在洗臉時(shí)水接觸的那一瞬間，或是在邁開腳步的那一剎那。現(xiàn)在的時(shí)節(jié)已然是冬至，在讀到余秋雨的《老屋窗口》時(shí)，思緒卻又陡然想起了那一年的秋天，我們一起放風(fēng)箏。

詩人高鼎《村居》中“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”曾引起我無限遐想，心想哪一天手執(zhí)風(fēng)箏，定要讓它飛翔藍(lán)天。不想，剛學(xué)那首詩不久，農(nóng)村的集市上就到處可見形色各異的風(fēng)箏，什么小燕子啊、蝴蝶啊、蜻蜓啊……去買風(fēng)箏時(shí)，覺得蜻蜓、魚什么的在農(nóng)村見得多了，沒什么吸引力，于是就從攤開的風(fēng)箏中挑了一只老鷹，老鷹個(gè)大又威猛，這才比較好玩嘛。詩中描寫的兒童放風(fēng)箏是在草長鶯飛的二月天，記憶中的放風(fēng)箏卻只是在秋天。那時(shí)家鄉(xiāng)的秋天，用秋高氣爽來形容便是最真實(shí)的寫照。每天放學(xué)歸來，做完作業(yè)后，懸掛在天空的太陽公公依舊留念著大地，伙伴們不約而同都來到了田野上。

此時(shí)的田野再也不是曾經(jīng)的一片金燦燦，家家戶戶都已將最后一季的豐收納入庫中，剩下灰蒙蒙的一片土地，踩在上面，厚重而不堅(jiān)硬，柔軟而不淤濘。不遠(yuǎn)處，或可見三三兩兩的人們在挖泥鰍，一人拿著小桶子，里面蹦跶著剛挖出來的泥鰍，一人拿著鋤頭正在尋找著出氣孔，一鋤頭下去，好不歡快；或可見從山上歸來的人們，扛著成捆的的木條，叼著根煙，心滿意足地哼著小曲。迎著熟悉的北風(fēng)，伙伴們開始在田野上奔跑，不一時(shí)，風(fēng)箏一只只飛上了天。望著迎風(fēng)而舞的風(fēng)箏，我們恨不得自己也長雙翅膀，同它一起飛翔，看，它飛得比太陽還要高！經(jīng)過一番鬧騰后，田野上留下了一個(gè)個(gè)奔跑的足跡，大多不是鞋印，而是腳丫子印。

猶記得當(dāng)時(shí)總覺得風(fēng)箏飛得不夠高，我們特意將一只風(fēng)箏的線截?cái)嗉脑诹硪?/p>

只風(fēng)箏上。我們時(shí)常玩比賽，看誰的風(fēng)箏最先升起，看誰的風(fēng)箏飛得最高，看誰的風(fēng)箏能飛得最久，歡聲笑語充斥著寧靜的土地。當(dāng)太陽漸漸西下，炊煙在四處升起，伙伴們也就小心翼翼地卷著自己心愛的風(fēng)箏，邁著歡快的腳步歸家，等待下一日的飛揚(yáng)。

——2012年1月3日思于圖書館，寫于寢室。

第二篇：那一年，我們一起畢業(yè)了

這么多天了，心里一直不是很舒服，本來想從學(xué)?；貋砭桶阉季w整理一下，但是一直無從下手，只知道回憶一個(gè)個(gè)走的時(shí)候的場景，我們不是表現(xiàn)的很深情，不像什么生死離別，可能每個(gè)人只是在正常的做著自己該做的事情，但是從眼睛里還是可以看出那些不一樣的東西，只是眼睛，眼神記錄那一刻，相信那時(shí)都在心里默念，就是這個(gè)畫面，我一定要刻在腦子里。不知道是我反應(yīng)癡呆還是麻木了，這幾天稍微的正常了，所以就想寫些東西，以作留念，畢竟我感覺自己現(xiàn)在已經(jīng)比剛從學(xué)?；貋淼臅r(shí)候理智些。

往往留念某個(gè)事情的時(shí)候，我們都喜歡從開始想起，這就是人之常情吧，對于大學(xué)的留戀我必須從我們的活動室開始，一個(gè)不一般的大寢室，剛?cè)サ臅r(shí)候一肚子的抱怨，但是在大家第一次要分開的時(shí)候，大家是多么的不舍，在那個(gè)什么都搬出去的空屋子，強(qiáng)“忍”著還是住了好幾天，其實(shí)那時(shí)挺傻的。只是覺得那種感覺有必要好好在享受一下，現(xiàn)在想到那個(gè)時(shí)候還可以依稀的記得自己那時(shí)候住的哪個(gè)床鋪，一個(gè)個(gè)畫面的定格，翻來自己內(nèi)心自己的畫卷可以想到每個(gè)人在那個(gè)特定的時(shí)空的動作，表情，言語。有人說時(shí)間的流逝就像是翻書一樣，一頁一頁，每一瞬間都是一頁，不知道你的心里那本書有多厚，關(guān)于這個(gè)時(shí)間段的。閑的沒事的時(shí)候在心里翻一下，憶而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。

平常的點(diǎn)滴是不經(jīng)意的改變，讓你會覺得自己不知不覺就陷進(jìn)去了，就像認(rèn)識我們這一群“狐朋狗友”，一直在思考一個(gè)問題，我們這些人現(xiàn)在分開了，很牽掛，但是我們是什么時(shí)候開始變的這么好了，記得開始的時(shí)候一個(gè)個(gè)的，都很不屑。自己過自己的，其實(shí)這就是時(shí)間的魅力吧，會讓我們在不知道什么情況的時(shí)候，就對彼此產(chǎn)生了依戀，以至于我們要分開的時(shí)候那該死的不舍，看到有人這樣說，如果自己不是一個(gè)有感情的人多好，可能是因?yàn)橐缿俚奶珡?qiáng)烈了吧。在我個(gè)人看來這其實(shí)就是一種幸福，我也是隱隱的體會到的，幸福應(yīng)該是件高興的事情，但是我還是體會不到這其中的快樂，估計(jì)是我的道行還是不夠吧，但是我還是很明確的堅(jiān)信這個(gè)確實(shí)是件幸福的事情，即使現(xiàn)在體會不到其中的快樂，以后會的，以后會的。

有時(shí)候我在寫東西的時(shí)候就不知道自己在說什么，只是順著自己的思維流，記得不知道哪個(gè)老師說的，順著自己的思維流就不會錯，即使不知所云，說道這里我想到了籃球場，不管是西區(qū)的還是東區(qū)的，在西區(qū)的時(shí)候認(rèn)識他們，哪個(gè)時(shí)候不知道的還以為我就是他們那一批的，在這里只有他們能看懂，平在這里就是告訴你們，雖然咱們不是一個(gè)寢室的，但是知道你們心里已經(jīng)把我作為是了，我在心里也是，認(rèn)識你們很好，說實(shí)話，你們知道的。

分開的時(shí)候我們出去過幾次，拍了些照片，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候真的很感謝，建議不錯，我們可以很好的記得，那些真實(shí)的不能在真實(shí)的照片，你們明白的。相信以后不管遇到什么不開心的事情，翻出來看看，會有發(fā)自內(nèi)心的快樂涌出來，男士一般都這樣，不遠(yuǎn)流露自己的情感。男士，我用這個(gè)詞，而不是男孩，這是給現(xiàn)在的我們。不愿意流露，并不是沒有，每次在喝高的時(shí)候，呵呵，說出來了，要的就是這種感覺。刀子嘴豆腐心，不是很恰當(dāng)吧，就將就用吧。

說了這么多，都是在過去，我自己的感悟，治療過去的痛苦最好的良藥就是以后的不斷積累過去，說白了就是一直往前走，當(dāng)你再回頭的時(shí)候我們就可以理解那時(shí)候的幸福，時(shí)間會幫助我們理解，也會告訴我們一切，寫到這里，應(yīng)該開始祝福兄弟們，一路走好，好好混，相信我們有實(shí)力可以在以后想見的時(shí)候隨時(shí)可以見到，這個(gè)可不是件容易的事情，只有我們可以左右自己的時(shí)候，有那個(gè)物質(zhì)實(shí)力。再多的就不說了，都明白。

那一年，我們畢業(yè)了，我們都走了，下一站哪里見?

第三篇：秋天放風(fēng)箏

秋天放風(fēng)箏

天到了，樹上的葉子黃了，紛紛往下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天，當(dāng)然也是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)。我和小紅、小剛和石磊約好了星期天一起去廣場放風(fēng)箏。

星期天下午，我們來到了廣場。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，捎來了陣陣花香……“秋天真美！”小紅不由得感嘆。瞧，廣場上放風(fēng)箏的人還真不少！看，天空中飛舞著“蝴蝶”、“蜜蜂”、“老鷹”，每一個(gè)風(fēng)箏都制作得很精美！

看見天空中飛舞的各式各樣的風(fēng)箏，我們有點(diǎn)迫不及待。我朝伙伴們，喊了一聲“走啦，我們也開始放”。大家忙了起來，抓起線軸，拼命地跑了起來。慢慢地，風(fēng)箏飛起來了。我們一邊跑，一邊使勁放線，風(fēng)箏在空中抖動了幾下，馬上飛高了，我們都高興極了。

不好！這時(shí)，石磊的“蝙蝠”風(fēng)箏被樹枝勾住了，成了一只真正的“蝙蝠”，倒掛在樹梢。幸好一陣風(fēng)吹來，那只“蝙蝠”才得以獲救?？吹街孬@新生的“蝙蝠”，剛才還緊張不已的我們，連忙松了一口氣。

雖然大家都把風(fēng)箏放上了天空，但還是比不上放風(fēng)箏的高手石磊。盡管他剛才鬧了笑話，可還數(shù)他放得最好。他在廣場上飛快地奔跑著，風(fēng)箏也飛得很高很高。

這天，大家盡情地跑呀笑呀，玩得可開心了！

第四篇：那一年,我們一同成長--成人儀式（精選）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

又是一個(gè)陽光明媚的初夏，一個(gè)夢想揚(yáng)帆的季節(jié)。萬物都已從那寒冬的暴雪中掙脫，欣欣然，開始了新一季的生長。而我們，我們年輕的心臟，也開始被豪情與雄心滋養(yǎng)。我們不再甘于淪落，不再甘心沉默，我們要讓整個(gè)世界在這個(gè)夏天聽見我們年輕的聲音。因?yàn)?，今天的我們已?jīng)正式告別了那無憂無慮的少年歲月，今天的我們邁進(jìn)了朝氣蓬勃的青年時(shí)光。

回想昔日的年華，我們總是那樣的天真，那樣的幼稚，總以為靠著自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收獲一座巍峨的大山。經(jīng)歷了十八年風(fēng)雨的洗禮，我們才懂得，要實(shí)現(xiàn)理想，還需要許許多多現(xiàn)實(shí)的土壤；成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的風(fēng)雨，刺人的荊棘??

苦惱悲觀的日子，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問天，冥冥中，也曾想起那曲熟悉的旋律：“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”。是的，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷地壓在我們年輕身上。然而，面對這歲月流逝，難道我們真的愿意作一名匆匆的過客？青春年少，難道我們真的甘心人生如夢？不，我們絕不向灰暗妥協(xié)！十八歲的我們，肩膀雖然依舊稚嫩，但我們的心中，卻有著一枚輝煌的太陽！我們相信“暫時(shí)的只是現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)的才是夢想！”

時(shí)光總?cè)缌魉戕D(zhuǎn)瞬即逝，而那短短的分分秒秒加在一起，就是我永不再回的青春歲月。曾今的17個(gè)春秋，我們得到的總是父母無盡的愛，卻從沒太在意；我們聽著老師對我們的諄諄教誨，卻從沒有認(rèn)真思考過；我們總受到朋友真誠的幫助，卻從沒想過要回報(bào)??十八年中的我們錯在患得患失，一心向往海市蜃樓般的虛幻幸福，卻忽略了身邊真實(shí)存在的財(cái)富。終于，青春讓我們明白什么是真正的擁有，讓我們在跨過十八歲的門檻時(shí)懂得如何把握現(xiàn)在的幸福。

是青春讓我們有了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅(jiān)毅果敢；是青春讓我們充滿“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳”的壯志雄心，亦是青春讓我們擁有“精誠所至，金石為開”的信仰和“一言既出，駟馬難追”的真誠。

是青春賜予我們激情，讓我們熱烈地?fù)肀睿?/p>

是青春賜予我們力量，讓我們執(zhí)著地拼搏追求；

是青春賜予我們勇氣，讓我們無畏地接受挑戰(zhàn)：

是青春賜予我們智慧，讓我們理智地待人處事！

亦是青春的歲月，讓我明白一個(gè)道理：花開花落，云卷云舒，只有去留無意的人，才會執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程；只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前；

18歲，我們已不再是孩子，我們的翅膀雖不算是豐滿，但卻已到了展翅飛翔的年齡； 18歲了，我們已有能力為父母挑起一份負(fù)擔(dān)、分擔(dān)一份憂愁；

18歲了，我們將永遠(yuǎn)告別頑劣、任性的年齡，獨(dú)自面對未來的挑戰(zhàn)和失敗??

那么，請把青春的賜予，刻在心里，坦然地面對將來的失敗和成功，坦然地面對眼淚和笑容。因?yàn)?，那些都是人生的?cái)富。

“十八當(dāng)自強(qiáng)，揚(yáng)帆奔前方！”

我們的語音雖哽咽卻充滿了力量，我們的宣誓雖簡潔卻飽含了信仰！

讓年輕的嗓音唱響心靈的歌

用青春的節(jié)奏祝福我們共同成長

把沸騰的血液燃燒成熱情的火焰

用美好的希望點(diǎn)燃夢想的輝煌

讓我們挽著十八歲的胳膊

向著十七瀟灑的揮一揮衣袖

讓我們一起在這個(gè)夏天驕傲的呼喊 ——十八歲，我的明天會更好

第五篇：高三勵志美文：那一年我們都還高三

高三勵志美文：那一年我們都還高三

記憶刻滿了傷痕，帶著血跡的我向青春訴說我的高三往事，時(shí)間只風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干我們的記憶。

那一年我們都還高三，那一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的~~~醒來后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數(shù)學(xué)、英語、物理;就是沒有自己喜歡的體育、電腦;計(jì)劃著在語文課小憩一會、計(jì)劃著在英語課上完成未完成的物理作業(yè);

那一年我們都還高三，喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的女生，并大肆的點(diǎn)評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA.足球.F1;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個(gè)他（她）來個(gè)刻意的不期而遇;

那一年我們都還高三，為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲~~~害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，對哥們說：勵志名言（）名人名言晚飯我不想吃，你自己去吃吧！然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對父母說：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對自己說：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了?？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過;

那一年我們都還高三，習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營養(yǎng)的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書~~~

一轉(zhuǎn)眼我們離別了高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春?？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的哥們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的老師……

現(xiàn)在在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰……記得哦勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負(fù)……

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