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      點(diǎn)燃希望作文合集[五篇模版]

      時(shí)間:2022-09-21 03:55:54下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《點(diǎn)燃希望作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《點(diǎn)燃希望作文》。

      第一篇:點(diǎn)燃希望作文

      精選點(diǎn)燃希望作文合集8篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的點(diǎn)燃希望作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      點(diǎn)燃希望作文 篇1

      上個(gè)星期六,媽媽帶著我來(lái)到了她的家鄉(xiāng)——一個(gè)偏僻的小山村,并帶我參觀了那里的一所小學(xué)。

      一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),一座破爛低矮的教學(xué)樓映入眼簾。我無(wú)法相信眼前這座年代久遠(yuǎn)、搖搖欲墜的房子竟是一所學(xué)校,更無(wú)法想像孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中怎么學(xué)習(xí)。這個(gè)小學(xué)的面積很小,只有我們學(xué)校的四分之一。教室十分簡(jiǎn)陋,桌子全是舊的,上面裂開(kāi)了一道道縫隙,桌面凹凸不平。一張張凳子也是又破又舊,坐在上面得小心褲子被釘子刮破,還得時(shí)刻擔(dān)心凳子突然散架,跌落在地。教室里的玻璃都是殘缺不全的,被一張張五花八門(mén)的硬紙板或薄膜取而代之。墻壁上還留有一道道難看的水印,想必是下雨天漏水所留下的吧!講臺(tái)更不用說(shuō)了,只是一張比課桌大不了多少的桌子。走出教室,放眼望去,看到的只是光禿禿的操場(chǎng),其實(shí)也算上操場(chǎng),只是一塊滿是黃土的空地。這里沒(méi)有高大的籃球架,沒(méi)有挺拔的大樹(shù),沒(méi)有嫩綠的小草,更沒(méi)有鮮艷的花朵,有的只是荒涼和單調(diào)。

      在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)這里時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩牽著一頭牛站在不遠(yuǎn)處怯生生地看著我。媽媽走上前去和這個(gè)小女孩打招呼,她顯得那樣靦腆和膽怯。在我們的交談中我才知道,她和我一般大,三年前由于母親病重,無(wú)錢(qián)上學(xué)輟學(xué)在家,幫母親干些農(nóng)活。她告訴我,最喜歡來(lái)學(xué)校附近放牛,這樣就能聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲,能聽(tīng)到老師的講課聲。當(dāng)時(shí)我清楚地看到了她眼中的哀傷和失落,看到了她的眼淚和期盼。

      我不知是帶著怎樣一種心情離開(kāi)這個(gè)地方的。一路上我都在想:我們生活在同一片藍(lán)天下,為什么城里孩子的生活與農(nóng)村孩子的生活有著天壤之別?當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí),坐在嶄新的課桌椅上寫(xiě)作業(yè)時(shí);當(dāng)我和同學(xué)們?cè)趯挻蟮牟賵?chǎng)上做操,在漂亮的塑膠跑道上跑步時(shí);當(dāng)我中午和朋友坐在風(fēng)雨走廊舒適的長(zhǎng)凳上暢談理想,徜徉在風(fēng)景怡人的蘭花溪邊時(shí);當(dāng)我和同學(xué)們跟隨著老師精美的課件在知識(shí)的海洋里遨游,享受著現(xiàn)代信息教學(xué)帶給我們的神奇時(shí),我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)偏僻的小學(xué),那些生活在貧困山區(qū)的孩子,那個(gè)想上學(xué)卻上不了學(xué)的小女孩,那些眼淚和悲傷。一股強(qiáng)大的力量促使著我學(xué)習(xí)上不敢有一絲懈怠,促使著我竭盡所能地去幫助他們。

      也許您與他們從未謀面、素不相識(shí),也許此刻他們還正在承受著貧困的折磨和失學(xué)的痛苦,但這些并不重要。因?yàn)閻?ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的,因?yàn)橛袗?ài)就有希望。只要你我獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),哪怕只是一支筆,一本書(shū),一元錢(qián)。有了這份積少成多的愛(ài),就能換回他們?cè)谡n堂里的朗朗讀書(shū)聲,換回他們對(duì)未來(lái)的希望!讓我們拉起同情、友愛(ài)的手,立刻行動(dòng)起來(lái),用愛(ài)點(diǎn)燃孩子心中的希望!

      點(diǎn)燃希望作文 篇2

      清晨,天氣還算不錯(cuò),不是很涼。

      “爸爸,上學(xué)比上幼兒園好!”路上,姑娘加重語(yǔ)氣和我強(qiáng)調(diào)。

      “好在哪兒啊?”我問(wèn)。

      “上學(xué),中午可以回家睡覺(jué)。上園就不能了!”

      “除了不能回家睡午覺(jué),上園還有哪兒不好?”我緊跟著問(wèn)。

      “別的什么都好?!惫媚镎f(shuō)。

      “再過(guò)兩年、兩年半吧!你就可以實(shí)現(xiàn)你上學(xué)的愿望了,”我接著說(shuō):“可是,有的時(shí)候爸爸媽媽加班中午也會(huì)回不來(lái)?!薄澳俏易约夯丶?!”接著姑娘又說(shuō):“是不是學(xué)校只有課本和課桌,沒(méi)有飯、也沒(méi)有床?!?/p>

      “是啊!沒(méi)有飯、也沒(méi)有床?!边@是姑娘對(duì)未來(lái)的希望?

      今日的晨起和以往一樣。

      “音樂(lè)聲悄然響起——是鬧鐘,再多睡幾分鐘。”這樣一想,我隨手就將按鍵按下。

      很靜、很靜了一會(huì)兒,只一小會(huì)兒。

      “媽媽,我想起來(lái)先玩一會(huì)兒?!惫媚锉犻_(kāi)眼說(shuō)。

      “行!”妻回答。

      先玩了一會(huì)兒撲克牌,然后洗漱。

      讀完字一看表:7時(shí)10分。隨即,我滿足了姑娘的另一個(gè)想法:去奶奶家玩一會(huì)兒。

      “你自己上去,別急,我在樓下等你,記著玩幾分鐘就下來(lái),要不就遲到了。”我叮囑。

      7時(shí)34分我打電話:“該下樓了,慢點(diǎn)兒。”

      在樓下,姑娘有些不好意思:“爸爸,我看了一會(huì)兒電視,我剛打開(kāi)?!蔽已b作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),說(shuō):“走吧!別遲到了。”我知道看一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀兗译娨暋皦牧恕币呀?jīng)一年多了。

      從3月1日斷斷續(xù)續(xù)上園至今,姑娘都是在大家的陪伴下一路走來(lái)的。

      但今晨不同。

      “你自己進(jìn)去吧!爸爸怕東西放在車(chē)筐里丟了!”我隨手給姑娘背上了書(shū)包。

      第一次,姑娘一個(gè)人走進(jìn)她心愛(ài)的幼兒園。

      原來(lái)午睡是姑娘的最大障礙,上幼兒園前我什么都做了,就是忽略了培養(yǎng)姑娘的午睡習(xí)慣,我太大意了。那么上學(xué)前,我又該如何做呢?姑娘又會(huì)遭遇怎樣的不適應(yīng)呢?

      姑娘的衣服有些大,手在袖口里來(lái)回?fù)u擺著。

      “再過(guò)兩年、兩年半吧!你就可以實(shí)現(xiàn)上學(xué)的愿望了。”看著姑娘的背影,我默默復(fù)述著今晨剛剛和姑娘說(shuō)過(guò)的話。

      點(diǎn)燃希望作文(三)

      在8月7日夜22點(diǎn)左右20xx年8月7日23時(shí)左右在甘肅舟曲發(fā)生強(qiáng)大洪澇災(zāi)害伴隨泥石流,造成縣城三分之二被淹。房屋倒塌,泥水淹沒(méi)了整個(gè)城市,頓時(shí),舟曲變成了一片狼藉。

      那個(gè)昔日充滿快樂(lè)的校園,變成了一片廢墟,還有那快豐收的的莊稼,也被泥水沖的亂七八糟……就當(dāng)舟曲陷入困境中的時(shí)候,在北京的主席胡錦濤知道了這件事,迅速出動(dòng)救援隊(duì),趕往舟曲進(jìn)行救援行動(dòng),說(shuō)要不服一切代價(jià)挽救所有的幸存者。災(zāi)難無(wú)情,人間有情。相信愛(ài)的力量是可以點(diǎn)燃希望之杯的。在這片廢墟中,也有埋藏著充滿愛(ài)的故事,那就是張新建舍己救母親的故事:溫爺爺來(lái)到挖出的救援洞口前,得知里面有兩個(gè)被困群眾后,彎下腰,仔細(xì)向洞口內(nèi)察看。溫爺爺向他們大聲喊道:“老鄉(xiāng),要堅(jiān)持,子弟兵正在救你們。”廢墟下傳出被困男孩的聲音:“您放心。我能挺住。”那洞里的男孩答到男孩叫張新建,只有14歲。為了支撐著母親活下去,他堅(jiān)持到了生命的最后一刻。但當(dāng)救援隊(duì)把他們就出來(lái)的時(shí)候張新建已經(jīng)離開(kāi)了人世,在他最后的生命關(guān)頭,舍己救母深深的打動(dòng)力溫爺爺和所有的在場(chǎng)人員。他臨終前的最后一句話是:“我想回家!”

      我相信,愛(ài)不會(huì)絕跡,舟曲加油,生命之火在熊熊燃燒,希望之光就在面前。

      點(diǎn)燃希望作文 篇3

      “不要怕專業(yè)不對(duì)口,濤哥水利專業(yè)照樣當(dāng)主席;不要怕工作起點(diǎn)低,邦國(guó)在工廠一干就十余年;不要只看北上廣,在甘肅修過(guò)水庫(kù),40歲才進(jìn)機(jī)關(guān)不要怕失業(yè),長(zhǎng)春兄畢業(yè)兩年沒(méi)工作;不要怕提拔慢,國(guó)強(qiáng)三十七歲才當(dāng)車(chē)間主任;”

      上面是一則QQ分享,在看了之后真的很有感觸。其實(shí),人的一生就是一個(gè)奇跡,無(wú)論命途多舛,事業(yè)不順,只要不忘記追求,不放棄夢(mèng)想,終能點(diǎn)燃希望。

      人生不如意十有八九,你可能想成為一輪明月,最后卻成了星辰;你可能想成為一棵大樹(shù),最后卻變?yōu)橐恢〔?;你可能想成為浩瀚藍(lán)天,最后卻凝結(jié)成一滴雨珠;那時(shí),你可能也忘了追求,忘卻了初衷,但是,相信,雖為星辰,你可以璀璨星空;作為小草,你可以盎然大地;身為雨珠,你可以滋潤(rùn)天地,給生命帶來(lái)希望。

      不要折斷夢(mèng)的翅膀,即使不能高飛,也不要忘記飛翔。人生旅途,艱辛必然,讓夢(mèng)想點(diǎn)燃希望,奏響青春最華麗的樂(lè)章,于驚濤駭浪中,迸發(fā)生命的激昂。崎嶇山路,我獨(dú)舞,狂風(fēng)暴雨中,我吶喊著翱翔,讓自己的雙翼播種春的希望。

      想要人生輝煌,那就不要忘記夢(mèng)想?;璋档穆?,不能沒(méi)有亮光;汪洋中的扁舟,不能失去前進(jìn)的航向;荒漠里的旅人,也不能丟掉生存的期望;那就踏著腳步,追隨夢(mèng)的方向,那里有著你對(duì)未來(lái)的渴望。

      也許這條路注定很長(zhǎng),也許這條路會(huì)充滿著荊棘與波蕩,但不要放棄希望。

      揣著夢(mèng)想,一路向前,不要回望,陽(yáng)光總在前方;

      揣著夢(mèng)想,即使遭受失敗,你任然擁有成功希望;

      揣著夢(mèng)想,天寒地凍,梅花傲雪,吐露屬于自己的芳香;

      人生,風(fēng)雨兼程,我們不會(huì)失去希望,因?yàn)槲覀儜阎鴫?mèng)想!

      點(diǎn)燃希望作文 篇4

      人生在世,是不能沒(méi)有希望的。

      對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),希望是有一天能看見(jiàn)旭日的初升,能看見(jiàn)晴朗、蔚藍(lán)的天空,能看見(jiàn)波瀾壯闊的大海……

      對(duì)于失聰者來(lái)說(shuō),希望是有一天能夠聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè),能夠聽(tīng)見(jiàn)校園里朗朗的讀書(shū)聲,能聽(tīng)見(jiàn)春天里鳥(niǎo)兒間的竊竊私語(yǔ)……

      對(duì)于啞者來(lái)說(shuō),希望是有一天能不再用啞語(yǔ)表達(dá)自己的心事,而是能讓心里的感受從自己嘴里說(shuō)出來(lái)唱出來(lái)……

      希望是一種寄托。凡事并非總能順?biāo)烊嗽浮N覀兂3lo靜地祈禱,祈禱著心目中最好的意愿得到實(shí)現(xiàn),希望能給眼前枯燥無(wú)味的生活涂上一點(diǎn)兒潤(rùn)澤的顏色,增加一點(diǎn)兒美麗的生氣。

      希望是一種誘惑。希望總是一個(gè)跟著一個(gè)走,又一個(gè)接著一個(gè)來(lái),希望伴隨著你的整個(gè)人生。一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)了,又一個(gè)新的希望產(chǎn)生了。為著一個(gè)一個(gè)的希望,我們總是處在不斷的追求奮斗中,循環(huán)往復(fù),日復(fù)一日,年復(fù)一年,一步步走向人生的終點(diǎn),希望不是在誘惑我們嗎?

      希望是一種期盼。一次遠(yuǎn)足,一個(gè)生日聚會(huì),一次刻骨銘心的經(jīng)歷,一場(chǎng)精彩的球賽,或讀一本好書(shū),聽(tīng)到一個(gè)問(wèn)候的電話,甚至只是等待一個(gè)會(huì)心的微笑。這些都是我們所期盼的。

      法國(guó)著名作家羅蘭說(shuō)過(guò):“人生應(yīng)有兩盞燈,一盞是勇氣的燈,另一盞是希望的燈?!?/p>

      圣火第一次點(diǎn)燃,那是希望在燃燒。種子第一次播種,那是希望在發(fā)芽,荒漠變綠州,天塹變通途。富繞代替貧瘠,那是希望在綻放。希望,不僅是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo),平凡生活中一個(gè)小小的期待,更是生命之舟的原動(dòng)力,是補(bǔ)充能源的加油站,它可以將你引向輝煌,也可以將你誘入歧途,它創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事,它蘊(yùn)藏著美好的人生。

      點(diǎn)燃自己的希望吧!讓希望照亮我們的一生。

      點(diǎn)燃希望作文 篇5

      寧?kù)o的夜里,時(shí)間仿佛成了空白,失去了昔日的云翳,街市早寂然無(wú)聲。只有那孤兒院的燈依舊還亮著,透著幾許暖意。屋子里一個(gè)黑影正一起一伏地動(dòng)著,隱約地傳來(lái)一聲:“這孩子,又踢被子了?!?/p>

      夜里,值班的王阿姨似乎聽(tīng)到什么動(dòng)靜,她機(jī)敏地睜開(kāi)眼睛:發(fā)生什么事了?

      她的心撲通撲通地跳個(gè)不停,她摸索著找到貯藏室外,只見(jiàn)黑暗中小歡蜷縮著不住地哭著。“怎么了,小歡,怎么鉆到這里來(lái)了?”她點(diǎn)燃燈,趕緊跑進(jìn)去,將小歡抱起來(lái),如久別重逢的慈母般緊緊地抱著他。

      她摸摸小歡的頭,寬慰地說(shuō):“別怕,阿姨在這呢,乖,告訴阿姨,發(fā)生了什么,阿姨幫你?!毙g沒(méi)有應(yīng)答,但她能深深地感受到小歡內(nèi)心久藏著的孤獨(dú)感和痛苦,因?yàn)閼阎械乃悄敲淳o張,那么不安。他如一只受驚的老鼠,不停地顫抖著,緊緊地抱著她。

      瞬間,周?chē)黄澎o,只有他倆沉重的呼吸聲。她將小歡的眼淚擦去,輕輕地在他耳畔說(shuō):“想爸爸媽媽了?”小歡點(diǎn)了點(diǎn)頭,抽噎地說(shuō):“其他小朋友都說(shuō)小歡是沒(méi)人疼,沒(méi)人愛(ài),什么事都不會(huì)做,只會(huì)一瘸一拐走路的廢物。小歡很傷心,小歡想要回到父母的身邊,小歡不是廢物,小歡很害怕?!?/p>

      她頓時(shí)吃了一驚,她沒(méi)有想到父母的無(wú)情拋棄和患有先天性小兒麻痹癥的憂患會(huì)給他帶來(lái)如此大的痛苦和打擊。她的內(nèi)心像打翻了五味瓶,很不是滋味,眼眶充滿了淚水。

      面對(duì)小歡迷惘的眼睛,她吸著鼻子說(shuō):“不,他們?cè)诤湍汩_(kāi)玩笑呢,小歡的爸媽在辛苦地賺錢(qián),小歡不是廢物,小歡是阿姨的寶貝,小歡是最棒的。有什么事盡管和阿姨說(shuō),我?guī)湍惴謸?dān),阿姨的燈永遠(yuǎn)為你點(diǎn)亮。”就這樣,兩人抽泣了許久。黑夜里,燈光下,她給了他溫暖和懷抱,他安然地睡去了。

      或許是小歡的不幸深深地打動(dòng)了她。亦或許是內(nèi)心深處對(duì)不幸者的同情和惋惜。她像對(duì)待自己的親生兒子般對(duì)待小歡,她發(fā)誓一定要用自己的力量,幫助小歡走出黑暗,走出陰影,走出困難,追求理想的生活。

      為了更好地照顧小歡,她讓小歡和自己一塊兒住。白天,和他聊聊天,談?wù)勑?,給他講講故事。晚上則不厭其煩地一次又一次為他蓋被子,生怕他著涼。看著他臉上幸福燦爛的笑容,她認(rèn)為一切都是值得的。十年如一日,她一直都是這樣做的。

      終于,在王阿姨的悉心呵護(hù)下,小歡堅(jiān)定地邁出了人生的重要一步。他不再一個(gè)人獨(dú)自坐在墻角邊羨慕地看著同伴們嬉笑玩樂(lè)。他不再孤獨(dú),他不再自卑,他不再自暴自棄。他要以積極的態(tài)度面對(duì)生活,享受人生。他盡情地向花園沖去!望著那歡樂(lè)的背影,王阿姨笑了。是她不辭辛勞地幫助小歡,是她用血和汗證明了自己的諾言“為他們點(diǎn)亮希望的燈?!?/p>

      他們,幸運(yùn)地來(lái)到這世上,可是無(wú)情的遭遇,將他們深深地打入了深淵。他們,斷了翅的天使,煎熬地在痛苦邊緣徘徊著。他們需要光照,他們需要關(guān)懷,他們需要希望。面對(duì)著一聲聲的呼喚,我們的心是否顫動(dòng)了?如果是,就讓我們伸出援助之手,為他們點(diǎn)燃希望的燈,照亮他們前進(jìn)的道路!一句小小的鼓勵(lì),一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)溫暖的擁抱…我們能做的還有很多很多。

      點(diǎn)燃希望作文 篇6

      生命是寶貴的,也是美好的。懸崖絕壁生長(zhǎng)的小草,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春天的蜜蜂……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,無(wú)不展示著他們對(duì)生命的追求與熱愛(ài)。

      小草是熱愛(ài)生命的。無(wú)論在肥沃的土地,還是在貧瘠的沙漠,它總會(huì)接受大自然給予它的厚愛(ài),努力生長(zhǎng)。根會(huì)拚命地往下扎,而芽便會(huì)使勁地向上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)鉆。它堅(jiān)信:總有一天會(huì)鉆出這個(gè)黑暗的世界,破土而出,沐浴燦爛的陽(yáng)光,享受生命的'快樂(lè),給大地披上綠裝。

      蜜蜂對(duì)生命的熱愛(ài)是無(wú)限的。它的生命雖然只有短暫的十幾天,但是它無(wú)怨無(wú)悔,用自己辛勤的勞動(dòng),全心全意地為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己一切。留下了甜蜜,留下了生命的光輝。

      “愛(ài)心大使”叢飛叔叔是珍愛(ài)生命的,他也有一顆博大的愛(ài)心。他把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子。他做到了別人能做、但沒(méi)有做的事情——為了一百七十八“孩子”能讀書(shū),能健康成長(zhǎng),也為了聽(tīng)到那一百七十八聲“爸爸”——他奉獻(xiàn)出了自己的一切。

      由于勞累過(guò)度,叢飛叔叔患了癌癥,在與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幰荒旰?,還是無(wú)聲地走了……就在叢飛叔叔離開(kāi)人世之前,還為別人著想,捐出了他珍貴的眼角膜。叢飛叔叔雖然走了,但是他把光明留在了人間。

      叢飛叔叔以他對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)別人的關(guān)愛(ài),使他的生命得到了延伸和升華……

      為了愛(ài),像小草,像蜜蜂,像叢飛叔叔……

      用愛(ài)去點(diǎn)燃生命的希望!

      點(diǎn)燃希望作文 篇7

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好。我是五(4)班的顧成思。今天,學(xué)校在這里舉行向病殘兒童獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng),我作為一名捐贈(zèng)代表,感到無(wú)尚光榮。下面讓我和大家一起分享我的體會(huì)與心得,我發(fā)言的題目是:用心點(diǎn)燃希望,把愛(ài)灑滿校園。

      為舉辦好這次活動(dòng),學(xué)校在春節(jié)后開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)始了宣傳發(fā)動(dòng),同學(xué)們的踴躍參與。在春寒料峭的初春時(shí)節(jié),同學(xué)們捐贈(zèng)熱情有增無(wú)減:我捐10元……我捐15元……同學(xué)們紛紛把自己春節(jié)期間積攢的壓歲錢(qián)捐了出來(lái)。我知道,此時(shí)此刻同學(xué)們都有和我一樣的想法:為了天下的兒童都能和我們一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      我們慶幸我們的幸福。然而,我們不能忘記那些飽受病痛折磨,在死亡線上苦苦掙扎的病殘兒童,不能忘記那些家庭破碎,孤單冷清、無(wú)依無(wú)靠的孩子們,他們是我們的同齡人,本該有著和我們一樣燦爛的童年。他們也是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄兩谖覀兩鐣?huì)主義大家庭,“一方有難,八方支援”,讓我們每個(gè)人都為他們盡一點(diǎn)微薄之力吧。

      今天,我把我的小豬豬儲(chǔ)蓄罐敲碎了,我要把自己積攢了一年的零花錢(qián)全部捐獻(xiàn)出來(lái)。錢(qián)雖不多,卻代表了我對(duì)病殘兒童的一片愛(ài)心;也許因此我會(huì)少吃許多零食,但是如果能讓正在經(jīng)受病殘折磨的兒童少受一份痛苦、多一份健康快樂(lè),我心甘情愿,義不容辭。"涓涓細(xì)流匯大海"。本次活動(dòng)學(xué)校首批捐贈(zèng)4萬(wàn)余元,為學(xué)校病殘兒童帶去我們?nèi)熒黄瑦?ài)心和祝福,但愿我們的努力能讓更多的病殘兒童沐浴愛(ài)的光輝,走出病殘折磨的陰影。

      站在國(guó)旗下,讓我們一起用心吟唱:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間?!辈垉和笥褌?,請(qǐng)不要輕言放棄,讓我們一起努力,明天一定會(huì)更好。

      點(diǎn)燃希望作文 篇8

      一直以來(lái),我都喜歡閱讀課外書(shū)籍。在我家的書(shū)架上,擺著《少先隊(duì)員》《廣東第二課堂》《故事會(huì)》《少年文藝》……其中,我最喜歡《廣東第二課堂》。暑假期間,我閱讀了《廣東第二課堂》(20xx年78月號(hào))。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)本期收錄有饒暢、李威、黃然、蔣麗穎、周子樂(lè)等小朋友的精彩習(xí)作,還有常新港作家的美文及“經(jīng)驗(yàn)趣談”等內(nèi)容。通過(guò)反復(fù)閱讀“經(jīng)驗(yàn)趣談”,我學(xué)到了很多寫(xiě)作技巧。

      《種花種草種文章》一文告訴我:寫(xiě)作和種花種草一樣,都得用心去完成。要想種出漂亮的花花草草,你得有種子,得澆水,得剪裁才行。要想寫(xiě)出一篇好作文,你得多讀各方面的書(shū),多積累一些好的詞語(yǔ)和句子,要懂得讓好的詞匯和句子為作文服務(wù),并要認(rèn)真修改作文。《怎么寫(xiě)好看圖作文》一文告訴我:要寫(xiě)出優(yōu)秀的看圖作文,要仔細(xì)推敲,找出要素;要對(duì)比前后圖畫(huà)的不同之處;要從圖中場(chǎng)面以及人物加以推測(cè);要按順序觀察,表達(dá)有序;要發(fā)揮合理想象,豐富語(yǔ)言。閱讀了這兩篇文章,我從中受益匪淺。

      以前寫(xiě)作時(shí),我常常為找不到好的寫(xiě)作材料而苦惱,好像生活中沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么著實(shí)有趣的事情可以寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)出來(lái)的文章沒(méi)有生氣。比如,看到一只蝸牛爬過(guò),我也就只能寫(xiě)“蝸牛爬過(guò)去”幾個(gè)字。后來(lái)通過(guò)閱讀《廣東第二課堂》及梁老師的具體指點(diǎn),我有了很大的啟發(fā)。精彩的文章用比喻、擬人、夸張等修辭手法可以把看似沒(méi)什么趣味的事物一下子寫(xiě)活。作家們都善于觀察、富有想象力,才寫(xiě)出了一篇篇好文章。日常中平凡的東西,換一個(gè)角度看看,大膽去想象,也許就會(huì)變得不平凡。

      暑假期間,我再次閱讀了以前的《廣東第二課堂》。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一篇百字短文竟然獲得了冰心作文獎(jiǎng)小學(xué)組的一等獎(jiǎng)時(shí),感到有些不可思議??赐曜魑暮笪颐靼琢艘粋€(gè)道理——寫(xiě)文章要努力做到“我手寫(xiě)我心”,用實(shí)在的文字表達(dá)出自己的真情實(shí)感。千萬(wàn)不要寫(xiě)空話、套話。想起以前自己寫(xiě)作不也這樣?我決心改掉這個(gè)毛病,向酈思哲小朋友學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能寫(xiě)出更多的好文章。

      眼睛可以捕捉美,耳朵能捕捉美,鼻子當(dāng)然也可以捕捉美。我決心在今后用心地去感受生活中的美。生活中的精彩,是無(wú)處不在的,只要我們用心捕捉美,同時(shí)把生活中的美一筆一筆記錄下來(lái),寫(xiě)出來(lái)的文章,也可以精彩無(wú)處不在。

      我是《廣東第二課堂》的忠實(shí)讀者。它是一本好期刊,是我求學(xué)的課堂,成長(zhǎng)的樂(lè)園?!拔暮e羞b游”“隨想隨寫(xiě)”“微作文”“我的閃亮作文本”“經(jīng)驗(yàn)趣談”“作文PK臺(tái)”等欄目對(duì)原來(lái)作文不高的我有明顯的幫助。我愛(ài)《廣東第二課堂》,是她點(diǎn)燃了我的希望,點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想,我將為實(shí)現(xiàn)“作家夢(mèng)”而努力奮斗!

      第二篇:點(diǎn)燃希望作文

      精選點(diǎn)燃希望作文8篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的點(diǎn)燃希望作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      點(diǎn)燃希望作文 篇1

      “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”伴著這動(dòng)人的旋律響起,一同被想起的還有那段溫暖的記憶。

      那是一個(gè)陰沉沉的下午,天純凈得沒(méi)有一絲彩云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕:讓愛(ài)點(diǎn)燃生命的希望——新安江第一小學(xué)二零一七年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。

      在這個(gè)特殊的日子——3月5日,我們舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮??墒牵荒昙?jí)的葉瞻煒小朋友卻沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)看一看這隆重的開(kāi)學(xué)典禮,他身患重病,已經(jīng)沒(méi)有了免疫能力。他的家人為了他已經(jīng)耗盡了全部的財(cái)產(chǎn)。

      天空中下著蒙蒙細(xì)雨,雨帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意降臨到大地上,卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著的陣陣暖流。雨點(diǎn)落在我臉上·手上,冰涼冰涼的,竟也有幾分詩(shī)意。

      當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)吳安喬的演講結(jié)束,《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)響起來(lái)了。啊,是這動(dòng)人的旋律呀,葉瞻煒小朋友還是一年級(jí)呀,他年齡是那么小,卻還要堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)!六年級(jí)的同學(xué)們莊重地在臺(tái)上表演了手語(yǔ),透過(guò)他們那一雙雙誠(chéng)懇而認(rèn)真的眼睛,我仿佛看見(jiàn)了葉瞻煒小朋友在康復(fù)臺(tái)久違的笑臉。隨著歌聲,各班同學(xué)代表神情莊重地,陸續(xù)走上講臺(tái),將裝在信封里的善款連同愛(ài)心和溫暖一起放進(jìn)捐款箱里。有些班級(jí)捐的太多了,以至于塞不進(jìn)那狹窄的洞里。臺(tái)下的老師和同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話,只是默默地祝愿著這個(gè)不幸的孩子能快點(diǎn)好起來(lái)。

      望著那一雙雙莊重而認(rèn)真的眼睛,望著那一封封裝滿愛(ài)的信封,望著那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅,我怎能不被感動(dòng)?聽(tīng)著那動(dòng)人的旋律,天地仿佛也被感動(dòng)了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間?!毕嘈糯蠹业膼?ài)能讓葉瞻煒早日康復(fù),重返校園。

      點(diǎn)燃希望作文 篇2

      “詞語(yǔ)總圍著我打轉(zhuǎn),像雪花——每一片都精致嬌嫩,與眾不同,我的手還沒(méi)有碰,就開(kāi)始融化了。”這本書(shū)的開(kāi)頭讓我驚艷,令我迫不及待地想要去了解這個(gè)女孩的故事。

      《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》的作者是美國(guó)女作家莎朗·德蕾珀。雖然她的名字不像馬克·吐溫那樣家喻戶曉,但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習(xí)。

      本文的主人公美樂(lè)笛已經(jīng)11歲了,可她不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)走路,甚至連筆都握不住,所有人都認(rèn)為她是個(gè)愚笨、患有腦癱的、只會(huì)流口水的女孩。但沒(méi)人知道,美樂(lè)笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),一直不停地記錄著她的日思夜想、她的耳聞目睹、她的愛(ài)、她的愁、她經(jīng)歷的一切。女孩美樂(lè)笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生,但老師、同學(xué)、醫(yī)生卻都認(rèn)為她無(wú)學(xué)習(xí)能力。在美樂(lè)笛絕望到近乎失控的時(shí)候,美樂(lè)笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂(lè)笛是個(gè)殘疾兒童,同學(xué)和老師還是看不起她,以至于在華盛頓參加知識(shí)競(jìng)賽時(shí),他們拋棄了她。結(jié)果,她從第一名的好成績(jī)跌落至第九名。那一天,美樂(lè)笛快發(fā)瘋了。但美樂(lè)笛沒(méi)有放棄,她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、獨(dú)特、有個(gè)性的孩子,她用自己的行動(dòng)證明了——是金子總會(huì)發(fā)光的。

      這本書(shū)給了我很大觸動(dòng)。不管是在網(wǎng)絡(luò)上還是社會(huì)中,我們都能見(jiàn)到殘疾兒童的身影,但即使身體不完整,他們也是需要愛(ài),也值得被愛(ài)的??!

      這本書(shū)的故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。莎朗·德蕾珀女士以自己的女兒為原型,寫(xiě)了這本送給世界上所有腦癱兒的書(shū)。同時(shí)也告訴我,生活中,我們要做“V阿姨”“凱瑟琳”,而不是“狄明老師”。每個(gè)孩子都是天使,即使有時(shí)沒(méi)有那么完美。在生活中,我們總會(huì)遇見(jiàn)那么一些“與眾不同”的人,請(qǐng)給予他們足夠的信任與尊重,幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。

      點(diǎn)燃希望作文 篇3

      雖然我的作文很濫,文字也不精彩,但是我還是很努力很努力的寫(xiě)下這篇文章。

      為什么,為什么命運(yùn)總是那么的殘忍,既然給了我生命,為什么還要?jiǎng)儕Z著我的健康,原本我也是一個(gè)健康活潑的孩子。

      那就從我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)開(kāi)始吧!那時(shí)只有7、8歲的我,一場(chǎng)疾病奪走了我童年美好的一切。當(dāng)時(shí)是媽媽、姑姑還有大媽先發(fā)現(xiàn)我走路和別的孩子有所不同,但是她們也沒(méi)在意太多,只是聽(tīng)她們說(shuō)活潑是我的天性,是我在鬧著玩,然后媽媽問(wèn)了我一句哪里疼不疼,或是哪里不舒服。我搖了搖頭說(shuō):哪里也不痛也沒(méi)有不舒服。說(shuō)完我被快樂(lè)包裹著騎著自行車(chē)離開(kāi)了。但那只是病魔的開(kāi)始,還沒(méi)有影響到我的快樂(lè)。

      時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了,很快暑假到了,我的病魔像惡鬼一般出現(xiàn)在了每個(gè)人的眼簾,這時(shí)媽媽急了,她拿出家里所有的積蓄與親人們帶領(lǐng)著我前往北京醫(yī)院檢查,一路上每個(gè)人都裝著沉重的心情,只有列車(chē)嗡嗡的在作響。很快到了北京兒童醫(yī)院,但是也不像我們想象的那么簡(jiǎn)單,掛號(hào)檢查必須還要等著專家坐診,看著媽媽悲傷而又著急的樣子,我默默地祈求上帝還我的健康吧!在醫(yī)院呆了一個(gè)多月,爸爸媽媽的血汗錢(qián)就這樣被我花掉了,可是檢查的結(jié)果不能讓每個(gè)人接受,媽媽心疼而又擔(dān)心的望著年幼的我很是無(wú)奈。姑姑帶著勉強(qiáng)的微笑說(shuō):孩子,沒(méi)事,只要你每天多鍛煉就會(huì)好的。這一刻,我全明白了,知道自己的病很?chē)?yán)重,甚至今后要成為一個(gè)殘疾人。為了不讓媽媽擔(dān)心,我背過(guò)去抹了一下眼淚,嗯了一聲。我們只好帶著失望返回了家。從這起,命運(yùn)改變了我的性格,除上學(xué)外,我常常把自己關(guān)起來(lái),也很少出門(mén)。

      一年過(guò)去了,媽媽依然沒(méi)有放棄給我求醫(yī)治療。她又拿出一年和爸爸積攢下來(lái)的錢(qián)帶領(lǐng)著我去了上海醫(yī)院??墒墙Y(jié)果和北京醫(yī)院一樣少見(jiàn)的脊椎畸形,不過(guò)醫(yī)生說(shuō):我小不能手術(shù),可以先用醫(yī)療器械治療。聽(tīng)到醫(yī)生這么一說(shuō)我有救了,媽媽、還有親人們的臉上都舒展開(kāi)了笑容??吹桨职謰寢屍疵鼟陙?lái)的血汗錢(qián)為我看病,看到他們的那份堅(jiān)持那份喜悅,我的心像針扎似的痛,默默的說(shuō)了句你們辛苦了。

      這許久的快樂(lè)剛剛平息下來(lái),又開(kāi)始了大浪起伏,病情又惡化了,連我走路都很吃力,我知道媽媽還不想放棄治療,也明白媽媽的好多無(wú)奈,不得不讓我的治療停下來(lái)。

      在這樣的情景下,我與病魔作著斗爭(zhēng)讀完了小學(xué),考入了初中。由于病魔的折磨,不得不讓家人放棄我上學(xué)的機(jī)會(huì)??晌蚁肷蠈W(xué)不敢說(shuō),因?yàn)槲抑雷约菏莻€(gè)累贅,悲傷的媽媽從我眼神中看出了一絲渴望的請(qǐng)求。媽媽撫摸著我的頭說(shuō):孩子你還想繼續(xù)讀書(shū)嗎?如果想讀,媽媽就支持你,每天接送你。是媽媽無(wú)能,是媽媽對(duì)不起你,給了你生命卻不能給你健康。媽媽責(zé)怪著自己。我無(wú)語(yǔ)的撲在了媽媽的懷里淚水浸透了媽媽的衣服,同時(shí)媽媽的眼淚也滴在了我的肌膚上生疼生疼。我默默的說(shuō):媽媽不要抱怨自己,你沒(méi)有對(duì)不起,是我連累了你和爸爸。突然一股力量敲醒了我的大腦,我暗想著,病魔的鬼頭,竟管放馬過(guò)來(lái)吧!我不會(huì)被你嚇倒的。

      當(dāng)我踏入中學(xué)的大門(mén),進(jìn)入了這個(gè)美麗而又潔凈的校園時(shí),深深的呼吸了下,聞到了一股暖情的味道,每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的微笑,目光又是那么的柔和。我被安排到了1、9班,老師同學(xué)又是十分的關(guān)愛(ài)我,我就像一只受傷的小鳥(niǎo)找到了群體,被他們的愛(ài)包圍著。老師時(shí)常關(guān)注著我的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)我。同學(xué)每天都在幫助我,放學(xué)幫我拿作業(yè)、拿拐,上學(xué)進(jìn)教室同樣幫助我,然后直到我坐在座位上她們才離開(kāi),下雨下雪時(shí)她們依然站在雪雨中幫助我,還有很多很多。是你們讓我忘記了自己是個(gè)病人,快樂(lè)的在這知識(shí)的海洋里與你們讀完了初一的上學(xué)期,是你們給了我溫暖,給了我力量,給了我希望的光芒,讓我有了勇氣,有了希望,有了目標(biāo)同時(shí)也尋到了方向。

      雖然我的理想還很遙遠(yuǎn),但是有了你們我就不會(huì)再害怕,是你們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不管今后我的人生有多少挫折,我都會(huì)努力邁向理想之路。

      是你們,是你們用愛(ài)點(diǎn)燃了我希望的風(fēng)帆,讓我的人生有了起點(diǎn)。

      點(diǎn)燃希望作文 篇4

      5.12汶川大地震,悲天動(dòng)地,慘烈的畫(huà)面震驚了世人的心。地震這個(gè)惡魔粉碎了人們的家園,奪去了鮮活的生命,撕碎了每一個(gè)中國(guó)人的心。肆虐的摧殘,讓家園成為瓦礫,讓天堂成為地獄,悲痛席卷了四川,覆蓋了大地,淚水淹沒(méi)了我們的心,你看啊,連天也哭了……

      我們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著災(zāi)區(qū),牽掛那里的孩子們。于是,我們每一名中原油田幼教職工和每一個(gè)孩子心中有了一個(gè)共同的愿望------為災(zāi)區(qū)的孩子建一所希望幼兒園。我們希望災(zāi)區(qū)的孩子能夠有學(xué)上,希望災(zāi)區(qū)的孩子能夠健康,能夠快樂(lè)。

      愛(ài)的火種悄然在心中點(diǎn)燃,人們悲痛的心在愛(ài)的牽引下化做無(wú)窮的力量。募捐的人群絡(luò)繹不絕。我們相約每個(gè)人少買(mǎi)件衣服,就可以為災(zāi)區(qū)的孩子添置一張桌子,少吃一次零食,就可以為災(zāi)區(qū)的孩子添置一點(diǎn)生活用品……

      幼兒家長(zhǎng)在募捐。

      我們的可愛(ài)的孩子們也積極加入到這次愛(ài)的募捐中來(lái),小一班的小姑娘抱來(lái)了她的存錢(qián)罐,一毛,兩毛,五毛,一塊……大二班的李嘉偉每天主動(dòng)幫媽媽作家務(wù),用自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬捐贈(zèng),還有很多很多的孩子都伸出稚嫩的小手,捧出他們的零花錢(qián)。這是孩子們不買(mǎi)零食,不要玩具省出來(lái)的啊。如果你問(wèn),“捐錢(qián)做什么呀?”“為了災(zāi)區(qū)的小朋友能吃上飯,為了災(zāi)區(qū)的小朋友能上幼兒園,為了災(zāi)區(qū)的小朋友們能和我們一樣快樂(lè)!”這樣稚嫩的聲音卻這樣鏗鏘有力,我知道這是愛(ài)的力量!

      我們的捐贈(zèng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能建起一所幼兒園,但是我們不氣餒。因?yàn)槲覀冞€有靈巧的手,我們幼兒教師和孩子們還要制作很多玩具,手工作品,拿去義賣(mài)。

      愛(ài)之火不熄,愛(ài)之源不斷,我們要用愛(ài)點(diǎn)燃希望,即使那么微弱,卻也要照亮四方。

      用愛(ài)點(diǎn)燃希望!

      點(diǎn)燃希望作文 篇5

      相處已久的人匆匆離別,會(huì)給人留下不快和惆悵。他離開(kāi)了我們,毫無(wú)音訊地就離別了??墒?,他無(wú)聲的離別卻給了我希望,讓我又一次長(zhǎng)大。

      他,就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)比敬愛(ài)的語(yǔ)文教師——陳昱老師。陳老師與生俱來(lái)就擁有著無(wú)比睿智的頭腦。他對(duì)我們就像慈父一般,充滿慈祥又不失嚴(yán)厲。記得有次我考試失利,他給我講了許多人生的道理,讓我從悲觀中看到希望,從失敗中找到契機(jī),從失利走向勝利,至今讓我難以忘懷。他是我的恩師,他用那充滿智慧的眼神陪伴了我們兩年之久,我認(rèn)為他根本就不可能離開(kāi)我們??稍谀且惶欤褪窃谀且惶?,我的人生就仿佛墮進(jìn)黑暗的深淵。

      新學(xué)期報(bào)名的那一天?!澳愫谩保 澳愫谩?!同學(xué)們那充滿友愛(ài)的聲音,不時(shí)在耳邊響起,我滿懷欣喜找到了新的教室,正準(zhǔn)備找位置坐下,突然聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)說(shuō):“嗨,你知道嗎?陳老師不再教咱們班了!”我當(dāng)時(shí)一楞,立馬自我安慰似地想到:“不會(huì)的。陳老師他不會(huì)離開(kāi)我們。他們一定是胡亂猜測(cè)的,不要聽(tīng)他們的。”我坐到位置上,等待著家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儓?bào)名。這時(shí),后面的同學(xué)拍了拍我的肩,我轉(zhuǎn)過(guò)去,只見(jiàn)她們一臉悲傷地望著我,好象泄了氣的皮球。我開(kāi)始著急,忙問(wèn)她們:“怎么?你們?cè)趥氖裁??”她們用顫抖的聲音說(shuō)道:“陳老師,他不會(huì)再給我們上課了,他這學(xué)期去教四年級(jí)了。”我聽(tīng)了,心里十分生氣,終于壓不住怒火,沖她們大吼:“絕對(duì)不可能!為什么你們?nèi)巳硕歼@樣說(shuō),一定是騙我的,我不會(huì)相信的!”我竟有些氣過(guò)了頭,險(xiǎn)些都要哭出來(lái)了,心里有說(shuō)不清的酸楚。

      班主任李老師來(lái)了,他說(shuō)的第一句話簡(jiǎn)直讓我不敢相信?!巴瑢W(xué)們,我先宣布一個(gè)不好的消息。陳老師,他不再教你們了!”我心傷透底,心中沉積的感情一時(shí)都迸發(fā)了出來(lái),眼眶里已經(jīng)涌出淚水。這時(shí),我突然想起了陳老師曾說(shuō)的那番話:“如果我離開(kāi)了你們,那就說(shuō)明我已經(jīng)足夠放心,相信你們有能力。我的離去,會(huì)讓你們見(jiàn)證自己新一次的蛻變,成長(zhǎng),你們也不能失去了堅(jiān)強(qiáng)?!蔽翌D時(shí)將淚水強(qiáng)硬地忍了回去,剎那間,心中的悲傷竟一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)變成希望——

      陳老師離開(kāi)我們,不教我們,卻仍在我們學(xué)校,他不教我們班并不意味著永遠(yuǎn)不理我們;他只是到了更需要他的崗位。我們不應(yīng)悲傷,不應(yīng)痛苦,我們?nèi)匀豢梢噪S時(shí)向他請(qǐng)教,聆聽(tīng)他的教誨。

      我相信,陳老師會(huì)關(guān)注我們,他一定希望看到我們:通過(guò)努力,破繭成蝶;通過(guò)奮斗,閃爍出璀璨耀眼的光芒。

      點(diǎn)燃希望作文 篇6

      在認(rèn)識(shí)朱佳慧以前,我只在電視中看到過(guò)那些因貧窮而失學(xué)的孩子,他們大多長(zhǎng)得面黃肌瘦,吃著硬梆梆的窩窩頭……我總以為那些孩子都生活在窮鄉(xiāng)僻壤,總以為我們南水鄉(xiāng)的孩子人人都和我一樣吃飽穿暖,依偎在爸爸媽媽的羽翼下快樂(lè)地成長(zhǎng)。但自從我認(rèn)識(shí)了朱佳慧后,我才知道其實(shí)在我身邊就有許許多多失學(xué)的孩子。

      我是在三年前通過(guò)桐鄉(xiāng)市婦聯(lián)開(kāi)展的“春蕾計(jì)劃”才結(jié)識(shí)了朱佳慧的,從簡(jiǎn)介上知道朱佳慧的父親因患胃病胃被切除了三分之二,有一段時(shí)間喪失了勞動(dòng)能力,她母親因此離家出走,她奶奶在一次摔傷后因無(wú)錢(qián)醫(yī)治而臥床不起,家庭條件十分困難,她也險(xiǎn)些退學(xué)。

      盡管我心理有所準(zhǔn)備,但當(dāng)?shù)谝淮蝸?lái)到朱佳慧家,我還是大吃一驚。只見(jiàn)她家祖孫三人居住在一幢有些陳舊的平房里,與周?chē)迥切└叽髰湫碌臉欠啃纬闪缩r明的對(duì)比,一張陳舊的八仙桌、兩張破舊的床就是他們?nèi)康募耶?dāng)。朱佳慧在讀書(shū)之余還得幫家里養(yǎng)蠶、放鴨……小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起了家庭的重任,過(guò)早地體會(huì)到了生活的艱辛?;蛟S是缺少母愛(ài),或許是生活的壓力,我覺(jué)得朱佳慧顯得比同齡人要成熟,在她的臉上隱約有著她那種年紀(jì)不該有的憂郁。我和爸爸、媽媽給他們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和生活必需品,朱佳慧和他爸爸別提有多激動(dòng)了,連她奶奶也流著熱淚連聲說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們!”

      這以后,每年的“六。一”節(jié)、春節(jié)我們都會(huì)前往朱佳慧家,媽媽說(shuō)雖然我們的資助不能徹底改變她家的生活狀況,但我們可以為他們帶去生活的信心,可以帶給他們溫暖與關(guān)心。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)朱佳慧的臉上有了純真的笑容,而她奶奶竟也能拄著拐杖走動(dòng)了。我總覺(jué)得那是因?yàn)樗麄內(nèi)抑匦氯计鹆松畹南M?,而這正是爸爸、媽媽和我所希望的!

      今年,在媽媽的鼓勵(lì)與支持下我又資助了一名“春蕾女童”,媽媽還不斷地鼓勵(lì)我在學(xué)校里宣傳介紹“春蕾計(jì)劃”,發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)椤按豪倥本杩睢⑴c“春蕾女童”結(jié)對(duì)。我曾應(yīng)邀為我校的一個(gè)班級(jí)介紹了“春蕾計(jì)劃”,并促成了他們班的一位同學(xué)與“春蕾女童”結(jié)對(duì)。今后,我要向更多的`同學(xué)、更多的大人宣傳介紹“春蕾計(jì)劃”,讓更多的“春蕾女童”和我一樣擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓更多的“春蕾女童”感受到社會(huì)大家庭的愛(ài)!

      點(diǎn)燃希望作文 篇7

      愛(ài)在左,同情在右,走在生命兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不悲涼。

      ——記汕職院向陽(yáng)愛(ài)心社

      每當(dāng)想起愛(ài)心社,我的心里總有一種別樣的滋味,是一種莫名的感動(dòng),也有一絲隱隱的酸痛。記憶深處的愛(ài)心社,不僅有著我的光榮與夢(mèng)想,也有著我的失落與彷徨。我難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)這個(gè)社團(tuán)的感情——是對(duì)故友的懷念之情?是對(duì)戀人的眷戀之情?抑或是天涯游子對(duì)慈母的思念之情?總之,這是我生命中彌足珍貴的一段感情,值得我一輩子用心銘記![B]他們生活在沒(méi)有聲音,沒(méi)有陽(yáng)光的世界,他們不能像我們一樣享受說(shuō)話的樂(lè)趣,他們是需要關(guān)愛(ài)的人群,然而他們的內(nèi)心卻如陽(yáng)光般燦爛,純凈的世界里流淌著美妙的音符。

      一年半前,我來(lái)到汕職院,走進(jìn)了愛(ài)心社。第一次去殘聯(lián)活動(dòng),活動(dòng)很成功,學(xué)校的孩子們給了我們太多的感動(dòng)。

      從我們走進(jìn)殘聯(lián)的那一刻起,他們的笑容一直在我們的周?chē)幯?。雖然他們聽(tīng)不到到世間的音符,甚至他們不夠理解外面的世界,但是他們對(duì)待生活,充滿了熱情,充滿了希望,充滿了感激。

      和我們最先碰面的是一名老師,在他的身后我看到了一張張?zhí)煺?。可?ài)的笑臉,好像在他們的世界里沒(méi)有任何煩惱,我被他們的情緒感染了。在老師的安排下,我們見(jiàn)到了那群孩子,接下來(lái)的一切帶給了我更大的震撼和感動(dòng),叫孩子們讀簡(jiǎn)單的“A、B、C”,和他們一起玩游戲,和他們一起上課、教他們疊紙鶴。在我們常人眼里看似最簡(jiǎn)單的事物和動(dòng)作,對(duì)孩子們,卻是最大的考驗(yàn),他們或許要重復(fù)千次萬(wàn)次才能達(dá)到理想的效果和目的。

      經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我改變了對(duì)他們?cè)械哪欠N同情和憐憫,我覺(jué)得他們生活得有尊嚴(yán)有意義,而且很充實(shí)。我相信在他們的世界里也是有花香有鳥(niǎo)語(yǔ),更有燦爛的陽(yáng)光來(lái)溫暖他們純潔的內(nèi)心!

      或許上蒼把我們這些脆弱的生靈捏出來(lái)只是為了派遣孤獨(dú),作為玩偶的我們不能去對(duì)天生的東西、外在的環(huán)境改變什么,能做的只是‘做最好的自己”。承認(rèn)自身的無(wú)力需要勇氣,敢于爭(zhēng)取最大的勝利更需要無(wú)盡的努力,雖然付出不一定有期望有收獲!或許,我們的力量很渺??;或許我們這次的活動(dòng)還有很多的不足;或許,我們這次的活動(dòng)并不能給那些不幸的孩子帶去太多的改變;或許,我們做的微不足道。但我們希望通過(guò)這些愛(ài)心活動(dòng)可以讓汕職院更多有愛(ài)心的學(xué)子加入我們這個(gè)團(tuán)體,為這個(gè)社會(huì)獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,奉獻(xiàn)我們的力量,給那些處于社會(huì)低層的孩子帶去生活的希望,帶去面對(duì)挫折困難的勇氣,讓他們能夠堅(jiān)強(qiáng)的生活下去?!暗嗡梢源┦?,“點(diǎn)滴的匯聚亦可成為汪洋大海”。我們希望以這次活動(dòng)為一個(gè)平臺(tái),在今后,給那里的孩子以及社會(huì)低層所有需要幫助的人送去我們更多的關(guān)心、祝福,讓他們的人生不再那么陰暗。

      轉(zhuǎn)眼間,我們又到了換屆的時(shí)候了,也是我們?cè)摲攀值臅r(shí)候了,雖然要離開(kāi)了,雖然很舍不得…帶著對(duì)愛(ài)心社的夢(mèng),帶著因?yàn)樗耐春蜌g笑,我寫(xiě)下了上面的文字。這是我對(duì)自己純真歲月投下的深情一瞥。生活中已很難有什么能喚起我以往的那種激情,且我現(xiàn)在,每天都要為最現(xiàn)實(shí)的事而忙碌。“學(xué)海滔滔,物欲橫流”,面對(duì)復(fù)雜紛紜的現(xiàn)實(shí)世界,我無(wú)暇顧及太多。人不能老是停留在過(guò)去,否則他將永遠(yuǎn)無(wú)法超越自己。如果說(shuō)我生活中還有什么遺憾,那么就讓一切隨緣飄零,一切隨風(fēng)而逝……

      收起多愁善感的情緒,重新面對(duì)自己,一時(shí)的嘆息又能促使什么,從現(xiàn)在做起才是真諦!改變吧,改變不了環(huán)境至少我們能改變自己,不做心靈的逃避。他們都能負(fù)責(zé)的過(guò)好自己的生活,我們更需要負(fù)起這個(gè)責(zé)任,至少也不能辱沒(méi)了這健全的軀體!

      后記:現(xiàn)在,我退出了,但我仍然想著那里的孩子…雖然我在學(xué)校的社團(tuán)生活就這么結(jié)束了,但是對(duì)殘聯(lián)的熱情不會(huì)就這么結(jié)束。那份愛(ài),會(huì)一直在我心中…雖然生活是現(xiàn)實(shí)的,但我希望現(xiàn)實(shí)中也有這份赤子之愛(ài)。

      點(diǎn)燃希望作文 篇8

      今年暑假,我重讀了《狼王夢(mèng)》,這是我看過(guò)得最好看的動(dòng)物小說(shuō)。作者沈石溪肯定深入地探索過(guò)動(dòng)物世界,把動(dòng)物的情感描繪得細(xì)致入微而又淋漓盡致,像磁鐵一樣深深地吸引了我,讓我愛(ài)不釋手。

      狼,哺乳綱,食肉目,犬科,是一種兇狠的動(dòng)物,死了以后,其它狼會(huì)爭(zhēng)相吃它,俗話說(shuō)“狠一點(diǎn)兒就是狼”,狼的臭名遠(yuǎn)揚(yáng)千里。許多人討厭、懼怕狼,比如狼子野心、狼心狗肺……但是沈石溪一改常人對(duì)狼的看法,將關(guān)注點(diǎn)放在哪怕是狼也有人類(lèi)擁有的東西——情和愛(ài),那是一個(gè)妻子對(duì)丈夫的愛(ài)慕之情,一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)和期盼之情,母狼護(hù)犢情深的溫情畫(huà)面栩栩如生地展現(xiàn)在我們。

      《狼王夢(mèng)》里的主角——母狼紫嵐,它的丈夫黑桑野心勃勃,夢(mèng)想成為狼王,卻不幸被野豬的獠牙頂死了,壯志未酬身先死。紫嵐放下悲傷,克服重重困難,與命運(yùn)斗爭(zhēng)。為了讓乳汁豐滿,去抓了一只小鹿,可被養(yǎng)鹿場(chǎng)的大白狗窮追不舍,展開(kāi)了一場(chǎng)“生死大戰(zhàn)”,紫嵐與大白狗斗智斗勇,絕境之下成功地誕生下五只小狼崽。它是勝利者,在一次又一次的狼崽大轉(zhuǎn)移中,它忍饑挨餓、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦保住了黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。但人生沒(méi)有絕對(duì)的贏家,它同時(shí)付出了慘痛的代價(jià),眼睜睜地看著最小的狼崽死在自己面前,作為母親,它心如刀割,碎了一地。

      可生活還得繼續(xù),紫嵐重拾堅(jiān)強(qiáng),在艱難困苦的歲月中,肩負(fù)起母親的責(zé)任,獨(dú)自承擔(dān)起四個(gè)孩子的重?fù)?dān)。紫嵐負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢,辛苦,傾其全力地把孩子們拉扯長(zhǎng)大,它時(shí)刻銘記丈夫的遺愿,不惜代價(jià)地決定把自己的孩子培養(yǎng)成狼王??上觳凰煸?,命運(yùn)一次又一次地和紫嵐開(kāi)玩笑,不幸一次又一次地降臨。黑仔狂妄自大,不聽(tīng)勸告,粗心大意地死在了金雕的嘴下;藍(lán)魂兒缺少常識(shí),被人類(lèi)的捕獸夾夾住而命喪黃泉;雙毛膽子太小,缺乏自信,從小受盡欺負(fù),自卑的陰影一直伴著它,最后與狼王的爭(zhēng)斗中被殺死了。紫嵐的希望一次次落空,它的狼王夢(mèng)破滅了。但它不向命運(yùn)低頭,把希望寄托在媚媚的孩子身上,為了狼孫們的安全,不惜犧牲自己,與金雕同歸于盡。

      《狼王夢(mèng)》中的紫嵐不懼怕生死,有強(qiáng)烈的母愛(ài),但它的母愛(ài)存在著偏心,在幾個(gè)孩子間分配不平等的愛(ài),出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題。同時(shí)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有給予正確的引導(dǎo),導(dǎo)致孩子安全常識(shí)和生存技能?chē)?yán)重缺失,才釀成了一次又一次的悲劇。

      《狼王夢(mèng)》,一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)噩夢(mèng),一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng),夢(mèng)醒后竹籃打水一場(chǎng)空?,F(xiàn)實(shí)是殘酷的、無(wú)情的,唯有愛(ài)才能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和幸福,用愛(ài)心點(diǎn)燃的希望是我們勇敢前行的不竭動(dòng)力。

      第三篇:點(diǎn)燃希望作文

      點(diǎn)燃希望作文匯編八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的點(diǎn)燃希望作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      點(diǎn)燃希望作文 篇1

      假期里,我讀了大作家海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》,海倫凱勒的故事震撼了我。

      海倫凱勒是美國(guó)的一位盲聾啞人。她的一生是不幸的,然而她居然學(xué)會(huì)了摸盲文,學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話,學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言,為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn),贏得了無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲,贏得了世人的尊敬與愛(ài)戴。因?yàn)楹悇P勒有著堅(jiān)持不懈的精神,更重要的是她有一顆永不泯滅的愛(ài)心。小時(shí)候,她從沙利文老師身上感受到了愛(ài)的溫暖,懂得了愛(ài),從而,激發(fā)了她對(duì)生命對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫凱勒積極的人生態(tài)度又促使她將愛(ài)傳遞下去,她將自己的一生全都奉獻(xiàn)給了和她一樣不幸的人?!都偃缃o我三天光明》中,海倫凱勒想到的就是如何利用三天時(shí)間去愛(ài)身邊的人,去愛(ài)這個(gè)社會(huì),而絲毫沒(méi)有考慮自己只有三天光明,沒(méi)有一絲悲傷,沒(méi)有一絲沉淪。這是一位多么偉大的女性?。?/p>

      這本書(shū)告訴我們:人生不可能一帆風(fēng)順,不可能只有成功沒(méi)有失敗,我們難免會(huì)遇到困難與挫折。如果你想跨越,那很簡(jiǎn)單,意志力加愛(ài),就會(huì)伴你走上成功之路。和海倫凱勒相比,我們還有什么不能克服的呢?可在生活中,許多人都以自己條件差呀、困難多呀為借口,放棄努力,向困難投降,而這些對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō),是多么微不足道啊。我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,同時(shí)擁有一顆愛(ài)心。有了信心,有了愛(ài)心,在困難面前我們才有本錢(qián)去選擇堅(jiān)強(qiáng);有了信心,有了愛(ài)心,我們才不會(huì)輕言放棄。相反,我們才會(huì)盡自己最大的力量去與命運(yùn)抗?fàn)?。因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)!

      讓愛(ài)點(diǎn)燃希望!

      點(diǎn)燃希望作文 篇2

      在認(rèn)識(shí)朱佳慧以前,我只在電視中看到過(guò)那些因貧窮而失學(xué)的孩子,他們大多長(zhǎng)得面黃肌瘦,吃著硬梆梆的窩窩頭……我總以為那些孩子都生活在窮鄉(xiāng)僻壤,總以為我們南水鄉(xiāng)的孩子人人都和我一樣吃飽穿暖,依偎在爸爸媽媽的羽翼下快樂(lè)地成長(zhǎng)。但自從我認(rèn)識(shí)了朱佳慧后,我才知道其實(shí)在我身邊就有許許多多失學(xué)的孩子。

      我是在三年前通過(guò)桐鄉(xiāng)市婦聯(lián)開(kāi)展的“春蕾計(jì)劃”才結(jié)識(shí)了朱佳慧的,從簡(jiǎn)介上知道朱佳慧的父親因患胃病胃被切除了三分之二,有一段時(shí)間喪失了勞動(dòng)能力,她母親因此離家出走,她奶奶在一次摔傷后因無(wú)錢(qián)醫(yī)治而臥床不起,家庭條件十分困難,她也險(xiǎn)些退學(xué)。

      盡管我心理有所準(zhǔn)備,但當(dāng)?shù)谝淮蝸?lái)到朱佳慧家,我還是大吃一驚。只見(jiàn)她家祖孫三人居住在一幢有些陳舊的平房里,與周?chē)迥切└叽髰湫碌臉欠啃纬闪缩r明的對(duì)比,一張陳舊的八仙桌、兩張破舊的床就是他們?nèi)康募耶?dāng)。朱佳慧在讀書(shū)之余還得幫家里養(yǎng)蠶、放鴨……小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起了家庭的重任,過(guò)早地體會(huì)到了生活的艱辛?;蛟S是缺少母愛(ài),或許是生活的壓力,我覺(jué)得朱佳慧顯得比同齡人要成熟,在她的臉上隱約有著她那種年紀(jì)不該有的憂郁。我和爸爸、媽媽給他們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和生活必需品,朱佳慧和他爸爸別提有多激動(dòng)了,連她奶奶也流著熱淚連聲說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們!”

      這以后,每年的“六。一”節(jié)、春節(jié)我們都會(huì)前往朱佳慧家,媽媽說(shuō)雖然我們的資助不能徹底改變她家的生活狀況,但我們可以為他們帶去生活的信心,可以帶給他們溫暖與關(guān)心。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)朱佳慧的臉上有了純真的笑容,而她奶奶竟也能拄著拐杖走動(dòng)了。我總覺(jué)得那是因?yàn)樗麄內(nèi)抑匦氯计鹆松畹南M?,而這正是爸爸、媽媽和我所希望的!

      今年,在媽媽的鼓勵(lì)與支持下我又資助了一名“春蕾女童”,媽媽還不斷地鼓勵(lì)我在學(xué)校里宣傳介紹“春蕾計(jì)劃”,發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)椤按豪倥本杩?、與“春蕾女童”結(jié)對(duì)。我曾應(yīng)邀為我校的一個(gè)班級(jí)介紹了“春蕾計(jì)劃”,并促成了他們班的一位同學(xué)與“春蕾女童”結(jié)對(duì)。今后,我要向更多的同學(xué)、更多的大人宣傳介紹“春蕾計(jì)劃”,讓更多的“春蕾女童”和我一樣擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓更多的“春蕾女童”感受到社會(huì)大家庭的愛(ài)!

      點(diǎn)燃希望作文 篇3

      提起教師,人們就會(huì)說(shuō),教師這個(gè)職業(yè)太平凡了,心血點(diǎn)燃希望。是啊,教師是平凡的,平凡得就像一顆小小的鋪路石,沒(méi)有寶石那般璀璨,更沒(méi)有鉆石那般光芒四射,而我是多么的有幸成為這小小鋪路石中的一顆。

      從教以來(lái),我深深體驗(yàn)到了做教師的艱辛與不易??纯瓷磉叺母魑焕蠋?,朝七晚五的生活,日夜兼程的備課與批改,都沒(méi)有絲毫的怨言,默默的奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)。轉(zhuǎn)眼間,我接手班主任工作已經(jīng)半年的時(shí)間了。半年的班主任經(jīng)歷給我?guī)?lái)了更多的責(zé)任與使命。為了能更好地教育好孩子,我處處以身作則,要求孩子做到的,自己首先做到。在他們受傷時(shí),用一顆母親的心去關(guān)愛(ài)他們,呵護(hù)他們;在他們遇到糾紛時(shí),我牽著他們的手勸解他們。在他們學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題的時(shí)候,我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,并且與家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系,同時(shí)也與孩子們建立了深厚的友情。就在春節(jié)期間,我給每個(gè)孩子發(fā)了一條“祝寶貝春節(jié)快樂(lè),燃放爆竹要注意安全”的短信,一位家長(zhǎng)感動(dòng)的對(duì)我說(shuō)“老師,您不知道,我是孩子的后媽,孩子奶奶一直不放心孩子給我?guī)?,但是您的那條短信讓我婆婆的心放下來(lái)了,老師,真的謝謝您,我相信在您的帶領(lǐng)下,我的孩子一定會(huì)越來(lái)越好的……”家長(zhǎng)的這番話語(yǔ)極大的鼓舞了我,讓我把更多的愛(ài)付諸到我的孩子們身上。

      教師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),偉大的愛(ài),師愛(ài)可以讓一個(gè)后進(jìn)生改變自己,師愛(ài)可以讓世界為之動(dòng)容??纯次覀冎袊?guó)的教師隊(duì)伍:年過(guò)八旬的霍懋征老師用自己的言行舉止演繹著幾十年不變的愛(ài)的教育;5.12四川地震中譚千秋老師用自己的身軀向全世界詮釋了一名中國(guó)普通教師愛(ài)的箴言。也是在地震中,涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)愛(ài)心教師,他們用自己的行動(dòng)講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi),我們?cè)谧拿恳晃唤處煻忌斐隽嗽郑?tīng)到一個(gè)個(gè)感人的故事,我們每一個(gè)人都為之熱淚盈眶,而面對(duì)我們眼前這群孩子,我們的愛(ài)更加為之動(dòng)容。

      今天,我對(duì)未來(lái)充滿了愛(ài)的期盼,對(duì)我的工作充滿了熱情與憧憬,今后我必將繼續(xù)努力工作,用心血點(diǎn)燃希望,用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想,用愛(ài)心熔鑄師魂!

      點(diǎn)燃希望作文 篇4

      黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明(顧城)。青年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),青年富,則國(guó)富。我中華之崛起,寄希望于青年;我中華之偉大復(fù)興,寄希望于青年?;腥婚g,我見(jiàn)一抹莊嚴(yán)肅穆之身影,顫顫巍巍,緩緩前行。他,渾身上下被黑色包裹,唯有一雙瞳,在暗夜中迸發(fā)光明的旋律;他,漠然著﹑沉寂著,有如在礦井中蝸行﹑摸索的礦工;他,用那蒼老﹑沙啞而沉穩(wěn)的歌喉,唱出充滿血腥的歌聲;他,扛起希望的盾,抵御那不知名的﹑空虛﹑寂寞的暗夜。世人稱他為魯迅。

      誰(shuí)用那民眾稱贊的鐵肩,扛起中國(guó)之旗幟?誰(shuí)用那滄桑昂揚(yáng)的劍筆,劃破中國(guó)之暗夜?誰(shuí)用那已沸熱血的青春,開(kāi)啟中國(guó)之光明?1925年1月1日,魯迅,你是懷著怎樣的情緒,去刻下這篇徘徊于黑暗與光明之間的《希望》的呢?你是擁著怎樣的心境,去烙下這篇彷徨于空虛與奮斗之中的《希望》的呢?流年已逝,皆不可知。

      你是偉大的哲思家,你是孤獨(dú)的先驅(qū)者,你是壯烈的殉道者。希望之盾啊,那抵御暗夜的'希望之盾啊!是該將你拿起還是放下?在那個(gè)沒(méi)有星和月光﹑僵墜的蝴蝶﹑暗中的花﹑貓頭鷹的不祥之言﹑杜鵑的啼血﹑笑的迷茫﹑愛(ài)的翔舞等一切一切的昏暗中,魯迅在沉思。除卻沉思,只剩沉思……

      那個(gè)年代,大多數(shù)人都沉默了,睡著了。他們終日躺在沒(méi)有跳躍的光,沒(méi)有流動(dòng)的空氣,沒(méi)有歌聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)的黑暗中。不,不單單只是黑暗,而是徒留下黑暗的鐵屋子中。他們睡得那樣安穩(wěn),那樣甜美,那樣幸福。做著一個(gè)冗長(zhǎng)而含蜜的夢(mèng),讓人不忍觸碰,不忍喚醒。仿佛一觸,他們的“美夢(mèng)”便要粉碎;仿佛一喚,他們的痛苦就要降臨。然他們絲毫未曾察覺(jué):黑暗中埋藏著一片怎樣的悲涼,鐵屋中緊鎖著一計(jì)怎樣的陰謀,空氣中氤氳著一絲怎樣的蝕心毒?這無(wú)疑是令人絕望的,我無(wú)從得知罷了。

      終于,有些人憤懣難當(dāng),他們站起來(lái)了,戰(zhàn)起來(lái)了,占起來(lái)了!用中華民族不屈之鐵膝站立,用中華民族不屈之精神戰(zhàn)斗,用中華民族不屈之智慧占領(lǐng)。

      魯迅,他佇立在蘇醒了的人群的最前端。以筆為嗜血?jiǎng)?,刺向敵人的心窩;以筆為醒世棍,敲擊麻木沉淪的國(guó)民;以筆為黃金桿,撐起中國(guó)血染的希望大旗。

      他們點(diǎn)燃了希望的火焰,打破了固執(zhí)的鐵屋,喚醒了沉睡迷茫的靈魂。縱使被打攪了“美夢(mèng)”的人們憤怒﹑不解;縱使放眼眺望天邊,回顧茫茫東方,仍無(wú)半點(diǎn)星與月光。但,天亮了。

      是的,在這里,在中國(guó)大地上,天亮了。

      魯迅是清醒的,他沒(méi)有沉淪。但正因清醒,他許又是不幸的。在這不明不暗的年代里,至始至終??蛇@里終究是天亮了,即使只有一絲光明,也足夠給予這個(gè)老人以欣喜﹑慰藉??烧l(shuí)又能信誓旦旦的判定:偷生在這半昏半亮的晨曦中,是光明之希望的降臨讓人激昂,還是那明知令人無(wú)望之國(guó)情的悲哀更讓人銘心刻骨呢?奈何年華汩汩,不可知。

      那個(gè)被世人崇敬的老人;那個(gè)被國(guó)民抬頭仰望的老人;那個(gè)引領(lǐng)希望,讓暗夜止步的老人;那個(gè)為天下興亡而憂心忡忡的老人;那個(gè)普通得丟進(jìn)人堆里,都難再揪出來(lái)的老人;那個(gè)筆名魯迅的老人。他發(fā)出悲嘆:絕望之為虛妄,正與希望相同。千古絕嘆,嘆為止觀。

      愿透魯迅之視角,逐笑之迷茫﹑愛(ài)之翔舞;愿借魯迅之銳眼,睹天下民眾之疾苦;愿化魯迅之口筆,召天下志士為拼搏;愿承魯迅之理念,祈天下青年之平安。平安之于青年,猶若希望之于中國(guó),望暗夜止步,黎明踏來(lái)。

      那片歲月,那盞華光,那闕流年。青年,沉默;先驅(qū),沉默;國(guó)民,沉默。我似看見(jiàn)寂寞激蕩叮零的聲響,一抹白發(fā)遲暮的身影走向遠(yuǎn)方,足音鏗鏘,歌喉悲愴,眸中卻閃耀星光……

      我泱泱中華,不在絕望中沉淪,必在希望中成功

      點(diǎn)燃希望作文 篇5

      寧?kù)o的夜里,時(shí)間仿佛成了空白,失去了昔日的云翳,街市早寂然無(wú)聲。只有那孤兒院的燈依舊還亮著,透著幾許暖意。屋子里一個(gè)黑影正一起一伏地動(dòng)著,隱約地傳來(lái)一聲:“這孩子,又踢被子了?!?/p>

      夜里,值班的王阿姨似乎聽(tīng)到什么動(dòng)靜,她機(jī)敏地睜開(kāi)眼睛:發(fā)生什么事了?

      她的心撲通撲通地跳個(gè)不停,她摸索著找到貯藏室外,只見(jiàn)黑暗中小歡蜷縮著不住地哭著。“怎么了,小歡,怎么鉆到這里來(lái)了?”她點(diǎn)燃燈,趕緊跑進(jìn)去,將小歡抱起來(lái),如久別重逢的慈母般緊緊地抱著他。

      她摸摸小歡的頭,寬慰地說(shuō):“別怕,阿姨在這呢,乖,告訴阿姨,發(fā)生了什么,阿姨幫你?!毙g沒(méi)有應(yīng)答,但她能深深地感受到小歡內(nèi)心久藏著的孤獨(dú)感和痛苦,因?yàn)閼阎械乃悄敲淳o張,那么不安。他如一只受驚的老鼠,不停地顫抖著,緊緊地抱著她。

      瞬間,周?chē)黄澎o,只有他倆沉重的呼吸聲。她將小歡的眼淚擦去,輕輕地在他耳畔說(shuō):“想爸爸媽媽了?”小歡點(diǎn)了點(diǎn)頭,抽噎地說(shuō):“其他小朋友都說(shuō)小歡是沒(méi)人疼,沒(méi)人愛(ài),什么事都不會(huì)做,只會(huì)一瘸一拐走路的廢物。小歡很傷心,小歡想要回到父母的身邊,小歡不是廢物,小歡很害怕?!?/p>

      她頓時(shí)吃了一驚,她沒(méi)有想到父母的無(wú)情拋棄和患有先天性小兒麻痹癥的憂患會(huì)給他帶來(lái)如此大的痛苦和打擊。她的內(nèi)心像打翻了五味瓶,很不是滋味,眼眶充滿了淚水。

      面對(duì)小歡迷惘的眼睛,她吸著鼻子說(shuō):“不,他們?cè)诤湍汩_(kāi)玩笑呢,小歡的爸媽在辛苦地賺錢(qián),小歡不是廢物,小歡是阿姨的寶貝,小歡是最棒的。有什么事盡管和阿姨說(shuō),我?guī)湍惴謸?dān),阿姨的燈永遠(yuǎn)為你點(diǎn)亮。”就這樣,兩人抽泣了許久。黑夜里,燈光下,她給了他溫暖和懷抱,他安然地睡去了。

      或許是小歡的不幸深深地打動(dòng)了她。亦或許是內(nèi)心深處對(duì)不幸者的同情和惋惜。她像對(duì)待自己的親生兒子般對(duì)待小歡,她發(fā)誓一定要用自己的力量,幫助小歡走出黑暗,走出陰影,走出困難,追求理想的生活。

      為了更好地照顧小歡,她讓小歡和自己一塊兒住。白天,和他聊聊天,談?wù)勑?,給他講講故事。晚上則不厭其煩地一次又一次為他蓋被子,生怕他著涼??粗樕闲腋N爛的笑容,她認(rèn)為一切都是值得的。十年如一日,她一直都是這樣做的。

      終于,在王阿姨的悉心呵護(hù)下,小歡堅(jiān)定地邁出了人生的重要一步。他不再一個(gè)人獨(dú)自坐在墻角邊羨慕地看著同伴們嬉笑玩樂(lè)。他不再孤獨(dú),他不再自卑,他不再自暴自棄。他要以積極的態(tài)度面對(duì)生活,享受人生。他盡情地向花園沖去!望著那歡樂(lè)的背影,王阿姨笑了。是她不辭辛勞地幫助小歡,是她用血和汗證明了自己的諾言“為他們點(diǎn)亮希望的燈。”

      他們,幸運(yùn)地來(lái)到這世上,可是無(wú)情的遭遇,將他們深深地打入了深淵。他們,斷了翅的天使,煎熬地在痛苦邊緣徘徊著。他們需要光照,他們需要關(guān)懷,他們需要希望。面對(duì)著一聲聲的呼喚,我們的心是否顫動(dòng)了?如果是,就讓我們伸出援助之手,為他們點(diǎn)燃希望的燈,照亮他們前進(jìn)的道路!一句小小的鼓勵(lì),一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)溫暖的擁抱…我們能做的還有很多很多。

      點(diǎn)燃希望作文 篇6

      我市第5屆小學(xué)生男子足球賽于11月5日在人民體育館落下帷幕,實(shí)驗(yàn)小學(xué)“猛虎隊(duì)”以3∶1戰(zhàn)勝東方紅小學(xué)“紅星隊(duì)”,奪得冠軍,東方紅小學(xué)“紅星隊(duì)”和開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)“雄獅隊(duì)”分別獲亞軍和季軍。(開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了地交代比賽結(jié)果。)

      比賽一開(kāi)場(chǎng),“猛虎隊(duì)”就被對(duì)手“紅星隊(duì)”射入一球,以0∶1暫時(shí)落后。但“猛虎隊(duì)”隊(duì)員們毫不氣餒,如剛下山的小老虎,快速跑動(dòng),靈活運(yùn)球,始終以飽滿的激情,昂揚(yáng)的斗志,團(tuán)結(jié)向上的精神,努力拼搏。在比賽進(jìn)行到20分鐘的時(shí)候,“猛虎隊(duì)”的前鋒顧小帥就像脫韁的野馬,帶球沖到對(duì)方球門(mén)前,左躲右閃,敏捷地避開(kāi)對(duì)方后衛(wèi),飛起一腳,將球射入對(duì)方球門(mén),將比分拉平,這無(wú)疑增長(zhǎng)了隊(duì)員們的士氣。“猛虎隊(duì)”隊(duì)員們一鼓作氣,默契配合,即使揮汗如雨,體力大量消耗,也嚴(yán)防死守,勇猛進(jìn)攻,最終戰(zhàn)勝了對(duì)手,奪得了本次比賽的冠軍。

      “紅星隊(duì)”則在緊張激烈的比賽中毫不松懈,在一度落后的情況下,還能將對(duì)方摔倒的隊(duì)員扶起,雖然沒(méi)能奪冠,但是他們賽出了友誼,賽出了風(fēng)格,贏得了滿堂喝彩,掌聲不斷!(用概括性的語(yǔ)言,抓住精彩片段來(lái)描寫(xiě),介紹比賽的緊張和激烈。)

      比賽結(jié)束后舉行了頒獎(jiǎng)典禮,組委會(huì)為奪得前三名的球隊(duì)頒獎(jiǎng)。(儀式完整。)

      此次參賽的12支球隊(duì)在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上不分伯仲,是中國(guó)足球明天的希望?。ㄗ詈罂偨Y(jié)、展望。)

      點(diǎn)燃希望作文 篇7

      雖然我的作文很濫,文字也不精彩,但是我還是很努力很努力的寫(xiě)下這篇文章。

      為什么,為什么命運(yùn)總是那么的殘忍,既然給了我生命,為什么還要?jiǎng)儕Z著我的健康,原本我也是一個(gè)健康活潑的孩子。

      那就從我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)開(kāi)始吧!那時(shí)只有7、8歲的我,一場(chǎng)疾病奪走了我童年美好的一切。當(dāng)時(shí)是媽媽、姑姑還有大媽先發(fā)現(xiàn)我走路和別的孩子有所不同,但是她們也沒(méi)在意太多,只是聽(tīng)她們說(shuō)活潑是我的天性,是我在鬧著玩,然后媽媽問(wèn)了我一句哪里疼不疼,或是哪里不舒服。我搖了搖頭說(shuō):哪里也不痛也沒(méi)有不舒服。說(shuō)完我被快樂(lè)包裹著騎著自行車(chē)離開(kāi)了。但那只是病魔的開(kāi)始,還沒(méi)有影響到我的快樂(lè)。

      時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了,很快暑假到了,我的病魔像惡鬼一般出現(xiàn)在了每個(gè)人的眼簾,這時(shí)媽媽急了,她拿出家里所有的積蓄與親人們帶領(lǐng)著我前往北京醫(yī)院檢查,一路上每個(gè)人都裝著沉重的心情,只有列車(chē)嗡嗡的在作響。很快到了北京兒童醫(yī)院,但是也不像我們想象的那么簡(jiǎn)單,掛號(hào)檢查必須還要等著專家坐診,看著媽媽悲傷而又著急的樣子,我默默地祈求上帝還我的健康吧!在醫(yī)院呆了一個(gè)多月,爸爸媽媽的血汗錢(qián)就這樣被我花掉了,可是檢查的結(jié)果不能讓每個(gè)人接受,媽媽心疼而又擔(dān)心的望著年幼的我很是無(wú)奈。姑姑帶著勉強(qiáng)的微笑說(shuō):孩子,沒(méi)事,只要你每天多鍛煉就會(huì)好的。這一刻,我全明白了,知道自己的病很?chē)?yán)重,甚至今后要成為一個(gè)殘疾人。為了不讓媽媽擔(dān)心,我背過(guò)去抹了一下眼淚,嗯了一聲。我們只好帶著失望返回了家。從這起,命運(yùn)改變了我的性格,除上學(xué)外,我常常把自己關(guān)起來(lái),也很少出門(mén)。

      一年過(guò)去了,媽媽依然沒(méi)有放棄給我求醫(yī)治療。她又拿出一年和爸爸積攢下來(lái)的錢(qián)帶領(lǐng)著我去了上海醫(yī)院??墒墙Y(jié)果和北京醫(yī)院一樣少見(jiàn)的脊椎畸形,不過(guò)醫(yī)生說(shuō):我小不能手術(shù),可以先用醫(yī)療器械治療。聽(tīng)到醫(yī)生這么一說(shuō)我有救了,媽媽、還有親人們的臉上都舒展開(kāi)了笑容??吹桨职謰寢屍疵鼟陙?lái)的血汗錢(qián)為我看病,看到他們的那份堅(jiān)持那份喜悅,我的心像針扎似的痛,默默的說(shuō)了句你們辛苦了。

      這許久的快樂(lè)剛剛平息下來(lái),又開(kāi)始了大浪起伏,病情又惡化了,連我走路都很吃力,我知道媽媽還不想放棄治療,也明白媽媽的好多無(wú)奈,不得不讓我的治療停下來(lái)。

      在這樣的情景下,我與病魔作著斗爭(zhēng)讀完了小學(xué),考入了初中。由于病魔的折磨,不得不讓家人放棄我上學(xué)的機(jī)會(huì)??晌蚁肷蠈W(xué)不敢說(shuō),因?yàn)槲抑雷约菏莻€(gè)累贅,悲傷的媽媽從我眼神中看出了一絲渴望的請(qǐng)求。媽媽撫摸著我的頭說(shuō):孩子你還想繼續(xù)讀書(shū)嗎?如果想讀,媽媽就支持你,每天接送你。是媽媽無(wú)能,是媽媽對(duì)不起你,給了你生命卻不能給你健康。媽媽責(zé)怪著自己。我無(wú)語(yǔ)的撲在了媽媽的懷里淚水浸透了媽媽的衣服,同時(shí)媽媽的眼淚也滴在了我的肌膚上生疼生疼。我默默的說(shuō):媽媽不要抱怨自己,你沒(méi)有對(duì)不起,是我連累了你和爸爸。突然一股力量敲醒了我的大腦,我暗想著,病魔的鬼頭,竟管放馬過(guò)來(lái)吧!我不會(huì)被你嚇倒的。

      當(dāng)我踏入中學(xué)的大門(mén),進(jìn)入了這個(gè)美麗而又潔凈的校園時(shí),深深的呼吸了下,聞到了一股暖情的味道,每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的微笑,目光又是那么的柔和。我被安排到了1、9班,老師同學(xué)又是十分的關(guān)愛(ài)我,我就像一只受傷的小鳥(niǎo)找到了群體,被他們的愛(ài)包圍著。老師時(shí)常關(guān)注著我的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)我。同學(xué)每天都在幫助我,放學(xué)幫我拿作業(yè)、拿拐,上學(xué)進(jìn)教室同樣幫助我,然后直到我坐在座位上她們才離開(kāi),下雨下雪時(shí)她們依然站在雪雨中幫助我,還有很多很多。是你們讓我忘記了自己是個(gè)病人,快樂(lè)的在這知識(shí)的海洋里與你們讀完了初一的上學(xué)期,是你們給了我溫暖,給了我力量,給了我希望的光芒,讓我有了勇氣,有了希望,有了目標(biāo)同時(shí)也尋到了方向。

      雖然我的理想還很遙遠(yuǎn),但是有了你們我就不會(huì)再害怕,是你們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不管今后我的人生有多少挫折,我都會(huì)努力邁向理想之路。

      是你們,是你們用愛(ài)點(diǎn)燃了我希望的風(fēng)帆,讓我的人生有了起點(diǎn)。

      點(diǎn)燃希望作文 篇8

      不知不覺(jué)間,清明節(jié)又來(lái)了,我和父親又去給故去多年的奶奶上墳。望著奶奶墓前的那株發(fā)出新芽的老柳樹(shù),我情不自禁地想起了正月十五晚上的感人情景。

      今年正月十五的晚上,吃過(guò)餃子之后,我和父親像往年一樣,去給過(guò)失多年的爺爺奶奶上墳“送燈”。

      說(shuō)是“送燈”,其實(shí)不過(guò)是在墳前點(diǎn)幾柱香,燒一點(diǎn)紙,然后再點(diǎn)上一小截蠟燭,給故去的親人送去一年的光明,也給在世的后人留下一年的思念和寄托。

      走在大街上,人們顯得異常地高興,孩子們提著自制的小燈籠走來(lái)走去,追逐歡鬧的聲音飄蕩在整個(gè)夜空;大人們則三個(gè)一群,五個(gè)一伙,聚在一起談?wù)撝碌囊荒甑拇蛩?。天空中不斷綻放著絢爛的禮花,怦怦的聲音不時(shí)敲擊著我沉睡的耳膜,向人們傳遞著新年即將過(guò)去的信息。

      在這樣喜慶的氛圍中,我跟在父親的后面,不知不覺(jué)就到了我家的墳地,各個(gè)墳頭上已經(jīng)亮起了點(diǎn)點(diǎn)燭光,在微風(fēng)中不斷地?fù)u曳。

      父親放下手中的籃子,從里面拿出一截截小小的蠟燭。節(jié)省慣了的父親舍不得掏出口袋里的火柴把蠟燭點(diǎn)燃,而是就著墳頭上已經(jīng)亮起的燭火,一根一根地點(diǎn)燃了手中的蠟燭。父親小心翼翼地用一只手?jǐn)n住那微弱的火苗,唯恐那一股突然而至的微風(fēng)吹滅了眼前的這一點(diǎn)光亮。在父親的眼中,這一點(diǎn)微弱的光亮就是對(duì)未來(lái)的希望,父親就像呵護(hù)剛剛出生的嬰兒般,虔誠(chéng)而又謹(jǐn)慎地呵護(hù)著這微弱的火光。

      “還愣著干什么?趕快點(diǎn)香?。 备赣H的話讓我從沉思中一下子清醒過(guò)來(lái),打斷了我的思緒。

      我趕緊從籃子中間掏出幾根香,學(xué)著父親的樣子,到墳前的蠟燭上把香點(diǎn)亮,然后把煙霧繚繞的香插到爺爺奶奶的墳前,恭恭敬敬地做個(gè)揖,然后又跪下磕了幾個(gè)頭,內(nèi)心深處默默地祈禱,祈禱九泉之下的祖輩們保佑我們?nèi)以谖磥?lái)的一年中健健康康、平平安安。

      最后,父親從籃子中拿出了半截火鞭,那是春節(jié)前父親特意剪下來(lái)的,一部分留在大年初一的凌晨燃放,另一部分留到了今天。

      父親不知從什么地方找來(lái)一根小棍子,把那半截火鞭掛在棍子上,然后把棍子上的火鞭靠近墳頭上的蠟燭的火苗。此時(shí)此刻,我才發(fā)現(xiàn),父親的確老了,拿著棍子的手不停地顫抖,連續(xù)點(diǎn)了幾次,火鞭都沒(méi)有點(diǎn)著。

      我想走過(guò)去幫忙,父親卻執(zhí)意不肯,在父親的一再堅(jiān)持下,火鞭終于點(diǎn)著了。噼噼啪啪的鞭炮聲打碎了夜的寂靜,給荒涼的墳地帶來(lái)了一點(diǎn)生機(jī)。

      馬上就要離開(kāi)墳地返回家中了,我回過(guò)頭來(lái)看看墳地那點(diǎn)點(diǎn)的燭光,一絲感動(dòng)涌上了我的心頭。對(duì)于我們這些活著的人來(lái)說(shuō),那點(diǎn)點(diǎn)的燭光不就是一絲絲的希望嗎?我們?cè)谝院蟮娜兆永?,更要努力去呵護(hù)那燭光般的絲絲希望,用我們自己的孝心和愛(ài)心去點(diǎn)燃那一盞盞希望的燈。

      如今,清明節(jié)來(lái)了,春天也來(lái)了,奶奶墳前的那棵大柳樹(shù),又長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)細(xì)的葉子。我仿佛看見(jiàn)了——正月十五晚上那代表著希望的點(diǎn)點(diǎn)燭光下,嫩綠的柳葉搖動(dòng)著那美麗的身姿,顯得那樣楚楚動(dòng)人……

      第四篇:點(diǎn)燃希望作文

      精選點(diǎn)燃希望作文六篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的點(diǎn)燃希望作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      點(diǎn)燃希望作文 篇1

      不知不覺(jué)間,清明節(jié)又來(lái)了,我和父親又去給故去多年的奶奶上墳。望著奶奶墓前的那株發(fā)出新芽的老柳樹(shù),我情不自禁地想起了正月十五晚上的感人情景。

      今年正月十五的晚上,吃過(guò)餃子之后,我和父親像往年一樣,去給過(guò)失多年的爺爺奶奶上墳“送燈”。

      說(shuō)是“送燈”,其實(shí)不過(guò)是在墳前點(diǎn)幾柱香,燒一點(diǎn)紙,然后再點(diǎn)上一小截蠟燭,給故去的親人送去一年的光明,也給在世的后人留下一年的思念和寄托。

      走在大街上,人們顯得異常地高興,孩子們提著自制的小燈籠走來(lái)走去,追逐歡鬧的聲音飄蕩在整個(gè)夜空;大人們則三個(gè)一群,五個(gè)一伙,聚在一起談?wù)撝碌囊荒甑拇蛩恪L炜罩胁粩嗑`放著絢爛的禮花,怦怦的聲音不時(shí)敲擊著我沉睡的耳膜,向人們傳遞著新年即將過(guò)去的信息。

      在這樣喜慶的氛圍中,我跟在父親的后面,不知不覺(jué)就到了我家的墳地,各個(gè)墳頭上已經(jīng)亮起了點(diǎn)點(diǎn)燭光,在微風(fēng)中不斷地?fù)u曳。

      父親放下手中的籃子,從里面拿出一截截小小的蠟燭。節(jié)省慣了的父親舍不得掏出口袋里的火柴把蠟燭點(diǎn)燃,而是就著墳頭上已經(jīng)亮起的燭火,一根一根地點(diǎn)燃了手中的蠟燭。父親小心翼翼地用一只手?jǐn)n住那微弱的火苗,唯恐那一股突然而至的微風(fēng)吹滅了眼前的這一點(diǎn)光亮。在父親的眼中,這一點(diǎn)微弱的光亮就是對(duì)未來(lái)的希望,父親就像呵護(hù)剛剛出生的嬰兒般,虔誠(chéng)而又謹(jǐn)慎地呵護(hù)著這微弱的火光。

      “還愣著干什么?趕快點(diǎn)香??!”父親的話讓我從沉思中一下子清醒過(guò)來(lái),打斷了我的思緒。

      我趕緊從籃子中間掏出幾根香,學(xué)著父親的樣子,到墳前的蠟燭上把香點(diǎn)亮,然后把煙霧繚繞的香插到爺爺奶奶的墳前,恭恭敬敬地做個(gè)揖,然后又跪下磕了幾個(gè)頭,內(nèi)心深處默默地祈禱,祈禱九泉之下的祖輩們保佑我們?nèi)以谖磥?lái)的一年中健健康康、平平安安。

      最后,父親從籃子中拿出了半截火鞭,那是春節(jié)前父親特意剪下來(lái)的,一部分留在大年初一的凌晨燃放,另一部分留到了今天。

      父親不知從什么地方找來(lái)一根小棍子,把那半截火鞭掛在棍子上,然后把棍子上的火鞭靠近墳頭上的蠟燭的火苗。此時(shí)此刻,我才發(fā)現(xiàn),父親的確老了,拿著棍子的手不停地顫抖,連續(xù)點(diǎn)了幾次,火鞭都沒(méi)有點(diǎn)著。

      我想走過(guò)去幫忙,父親卻執(zhí)意不肯,在父親的一再堅(jiān)持下,火鞭終于點(diǎn)著了。噼噼啪啪的鞭炮聲打碎了夜的寂靜,給荒涼的墳地帶來(lái)了一點(diǎn)生機(jī)。

      馬上就要離開(kāi)墳地返回家中了,我回過(guò)頭來(lái)看看墳地那點(diǎn)點(diǎn)的燭光,一絲感動(dòng)涌上了我的心頭。對(duì)于我們這些活著的人來(lái)說(shuō),那點(diǎn)點(diǎn)的燭光不就是一絲絲的希望嗎?我們?cè)谝院蟮娜兆永?,更要努力去呵護(hù)那燭光般的絲絲希望,用我們自己的孝心和愛(ài)心去點(diǎn)燃那一盞盞希望的燈。

      如今,清明節(jié)來(lái)了,春天也來(lái)了,奶奶墳前的那棵大柳樹(shù),又長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)細(xì)的葉子。我仿佛看見(jiàn)了——正月十五晚上那代表著希望的點(diǎn)點(diǎn)燭光下,嫩綠的柳葉搖動(dòng)著那美麗的身姿,顯得那樣楚楚動(dòng)人……

      點(diǎn)燃希望作文 篇2

      “詞語(yǔ)總圍著我打轉(zhuǎn),像雪花——每一片都精致嬌嫩,與眾不同,我的手還沒(méi)有碰,就開(kāi)始融化了?!边@本書(shū)的開(kāi)頭讓我驚艷,令我迫不及待地想要去了解這個(gè)女孩的故事。

      《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》的作者是美國(guó)女作家莎朗·德蕾珀。雖然她的名字不像馬克·吐溫那樣家喻戶曉,但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習(xí)。

      本文的主人公美樂(lè)笛已經(jīng)11歲了,可她不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)走路,甚至連筆都握不住,所有人都認(rèn)為她是個(gè)愚笨、患有腦癱的、只會(huì)流口水的女孩。但沒(méi)人知道,美樂(lè)笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),一直不停地記錄著她的日思夜想、她的耳聞目睹、她的愛(ài)、她的愁、她經(jīng)歷的一切。女孩美樂(lè)笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生,但老師、同學(xué)、醫(yī)生卻都認(rèn)為她無(wú)學(xué)習(xí)能力。在美樂(lè)笛絕望到近乎失控的時(shí)候,美樂(lè)笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂(lè)笛是個(gè)殘疾兒童,同學(xué)和老師還是看不起她,以至于在華盛頓參加知識(shí)競(jìng)賽時(shí),他們拋棄了她。結(jié)果,她從第一名的'好成績(jī)跌落至第九名。那一天,美樂(lè)笛快發(fā)瘋了。但美樂(lè)笛沒(méi)有放棄,她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、獨(dú)特、有個(gè)性的孩子,她用自己的行動(dòng)證明了——是金子總會(huì)發(fā)光的。

      這本書(shū)給了我很大觸動(dòng)。不管是在網(wǎng)絡(luò)上還是社會(huì)中,我們都能見(jiàn)到殘疾兒童的身影,但即使身體不完整,他們也是需要愛(ài),也值得被愛(ài)的??!

      這本書(shū)的故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。莎朗·德蕾珀女士以自己的女兒為原型,寫(xiě)了這本送給世界上所有腦癱兒的書(shū)。同時(shí)也告訴我,生活中,我們要做“V阿姨”“凱瑟琳”,而不是“狄明老師”。每個(gè)孩子都是天使,即使有時(shí)沒(méi)有那么完美。在生活中,我們總會(huì)遇見(jiàn)那么一些“與眾不同”的人,請(qǐng)給予他們足夠的信任與尊重,幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。

      點(diǎn)燃希望作文 篇3

      寒冬的臘梅,因?yàn)橛兄鴮?duì)春日的向往才吐露了芬芳;繭的蛹,因?yàn)橛兄鴮?duì)光明的憧憬才有了生命的飛翔;生活中的人們,因?yàn)橛兄煌南M拧?/p>

      我知道自己算不上是個(gè)聰明的人,點(diǎn)燃希望之火。但我總覺(jué)得一個(gè)人活著,就應(yīng)該有點(diǎn)希望或者抱負(fù)什么的,等自己老了的時(shí)候,不會(huì)覺(jué)得自己年輕的時(shí)候是碌碌無(wú)為的,不會(huì)為自己年輕時(shí)的行為而感到后悔。

      我自認(rèn)為是一個(gè)努力的人,遇到困難或挫折會(huì)試著放手搏一搏。但是自從那一天起,我才開(kāi)始覺(jué)得自己有時(shí)候并不是特別努力,因?yàn)槟且患伦屛矣辛诵碌母形颉?/p>

      大雨過(guò)后田野里的空氣似乎特別清新。應(yīng)朋友之邀,我決定暫時(shí)先放下手中的作業(yè),去理一理那煩躁的思緒。

      因?yàn)橛旰蟮奶锕∈帜酀簦瑳](méi)走幾步,就滿腳是泥。于是乎,便索性脫下鞋子,光著腳丫兒在這泥濘的田埂走著,倒也別有一番滋味。走著走著,身邊的好友突然“哎呀”一聲叫起來(lái),彎下腰看著什么。出于好奇,我也湊過(guò)去看看。呀,是一只黑色的蝴蝶,經(jīng)朋友這么一折騰,我覺(jué)得它也只剩下半條命了。

      大雨對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)已是一場(chǎng)災(zāi)難,朋友的這一腳更是雪上加霜。我真替蝴蝶的不幸遭遇感到悲哀。雖然它的一只翅膀在不停地抖動(dòng),但由于另一只翅膀陷在泥土里,不管它怎么努力,就是怎么也飛不起來(lái)。還或許是太累了吧,蝴蝶突然不動(dòng)了。正當(dāng)朋友準(zhǔn)備要幫它的時(shí)候,它的翅膀又抖動(dòng)了。因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧,翅膀抖動(dòng)的頻率顯然比上次快多了,一點(diǎn)一點(diǎn)地,另一只翅膀慢慢從泥濘中抽出來(lái)。奇跡出現(xiàn)了,在另一只翅膀抽出的剎那,它飛向了高空,飛向了藍(lán)天,飛向了屬于它自己的空間。

      這個(gè)故事實(shí)在是很平凡,很多人可能經(jīng)歷過(guò),現(xiàn)實(shí)生活中可能也有。但是又有幾個(gè)人會(huì)像這蝴蝶一樣為了生命,只要有一線希望就不放棄呢?

      這件事給我的啟示很多,三言兩語(yǔ)也說(shuō)不清。總而言之,我覺(jué)得人一旦有了希望,有了對(duì)生活的信心,對(duì)生命的渴望,再加上自己的努力與不放棄,就一定成功。

      有人說(shuō),希望越大,失望越大。這句話不假,但是,如果一點(diǎn)希望也沒(méi)有,有談何失望?有時(shí)候,“希望越大,失望越大”,這個(gè)等式是不成立的。希望與失望的大小全憑自己的努力與否。

      魯迅說(shuō):“希望本是無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的,這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也變成了路。”魯迅寫(xiě)的文章我看得不多,唯獨(dú)對(duì)這句話記憶最深。確實(shí),地上哪來(lái)的路呢?不都是人走出來(lái)的嗎?

      所以說(shuō)“謀事在天,成事在人”嘛!

      “希望+努力+不放棄=成功”這個(gè)等式是永遠(yuǎn)成立的。

      但是又有人會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在希望都沒(méi)有,那談何成功?其實(shí),希望的有無(wú),也全憑自己。有了對(duì)生命的渴望與對(duì)生活的信心,就自然而然會(huì)有希望。希望也和路一樣,要靠自己去走,自己去創(chuàng)造。

      朋友,點(diǎn)燃希望之火吧!相信自己會(huì)努力,不會(huì)放棄,成功的火把已在前方燃起,還等什么呢?

      點(diǎn)燃希望作文 篇4

      假期里,我讀了大作家海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》,海倫凱勒的故事震撼了我。

      海倫凱勒是美國(guó)的一位盲聾啞人。她的一生是不幸的,然而她居然學(xué)會(huì)了摸盲文,學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話,學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言,為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn),贏得了無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲,贏得了世人的尊敬與愛(ài)戴。因?yàn)楹悇P勒有著堅(jiān)持不懈的精神,更重要的是她有一顆永不泯滅的愛(ài)心。小時(shí)候,她從沙利文老師身上感受到了愛(ài)的溫暖,懂得了愛(ài),從而,激發(fā)了她對(duì)生命對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫凱勒積極的人生態(tài)度又促使她將愛(ài)傳遞下去,她將自己的一生全都奉獻(xiàn)給了和她一樣不幸的人?!都偃缃o我三天光明》中,海倫凱勒想到的就是如何利用三天時(shí)間去愛(ài)身邊的人,去愛(ài)這個(gè)社會(huì),而絲毫沒(méi)有考慮自己只有三天光明,沒(méi)有一絲悲傷,沒(méi)有一絲沉淪。這是一位多么偉大的女性啊!

      這本書(shū)告訴我們:人生不可能一帆風(fēng)順,不可能只有成功沒(méi)有失敗,我們難免會(huì)遇到困難與挫折。如果你想跨越,那很簡(jiǎn)單,意志力加愛(ài),就會(huì)伴你走上成功之路。和海倫凱勒相比,我們還有什么不能克服的呢?可在生活中,許多人都以自己條件差呀、困難多呀為借口,放棄努力,向困難投降,而這些對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō),是多么微不足道啊。我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,同時(shí)擁有一顆愛(ài)心。有了信心,有了愛(ài)心,在困難面前我們才有本錢(qián)去選擇堅(jiān)強(qiáng);有了信心,有了愛(ài)心,我們才不會(huì)輕言放棄。相反,我們才會(huì)盡自己最大的力量去與命運(yùn)抗?fàn)帯R驗(yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)!

      讓愛(ài)點(diǎn)燃希望!

      點(diǎn)燃希望作文 篇5

      最后一滴淚在棱角凝固,灰暗的燈在上面閃爍。淚,停止在眼眶打旋。

      太陽(yáng)失去了它的光輝,在天的那一頭,灑下那一抹淡淡的緋紅,在等的余暉下更顯嫵媚。

      真不知那是對(duì)我的嘲笑還是同情。

      懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績(jī),那命懸一線的分?jǐn)?shù)讓心從那一霎吊起。不敢去想象,不想去放棄,卻有一種說(shuō)不出的感受。

      直到晚一,終于讓淚水宣泄了內(nèi)心的一切幽怨。燈光灑在上面,訴說(shuō)幽怨。

      晚一的夜晚是恐怖的,是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧。

      劉老師帶著一份神秘把幾個(gè)人叫到了辦公室,空曠的辦公室唯有燈光照得讓人忐忑,讓人心慌與不安。

      七十六分,最終讓我們面對(duì)選擇。燈光最終讓我們聚在一起,面對(duì)的是放棄!

      燈光給人的不安似乎有所安排,命運(yùn)的確定讓淚水潮涌。只留下白色紙巾上被浸濕的痕跡。

      淚水埋沒(méi)了整個(gè)夜晚,黑色的夜空布蓋了整個(gè)世界,唯有燈光發(fā)出微弱的光。

      晚三的鈴聲響起,激起心中陣陣漣漪。淚干了,燈滅了。悲劇似乎結(jié)束,噩夢(mèng)繼續(xù)。

      再一次的被燈光所覆蓋,面對(duì)桌上的四個(gè)紙團(tuán),心中少了那份猶豫與徘徊,麻木地抓起一個(gè)紙團(tuán),什么都沒(méi)有,淚干了,燈滅了。

      回到寢室,匆匆洗漱便懶散地賴在被窩里。寢室的燈熄了,卻映下點(diǎn)點(diǎn)暗黃的燈光。側(cè)躺在床邊,看著星星點(diǎn)點(diǎn)的燈。視線模糊了,燈依偎著燈光形成一條若隱若現(xiàn)的曲線,讓心飄向遠(yuǎn)方,在愁緒的泥沼中掙脫,插上夢(mèng)想的羽翼去翱翔,下一站,夢(mèng)想不停國(guó)。

      夜靜了,心也靜了;燈滅了,心中的燈光卻永遠(yuǎn)亮著。燈光帶給我的是不知所措與淚水,卻同樣給予了我內(nèi)心堅(jiān)定的信念:不會(huì)再哭泣,經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨,最后一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。不會(huì)再失?。?/p>

      燈光讓失敗聚焦,成為成功的墊腳石。燈,用光芒為我插上隱形的翅膀。用希望點(diǎn)燃希望的燈。

      點(diǎn)燃希望作文 篇6

      上個(gè)星期六,媽媽帶著我來(lái)到了她的家鄉(xiāng)——一個(gè)偏僻的小山村,并帶我參觀了那里的一所小學(xué)。

      一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),一座破爛低矮的教學(xué)樓映入眼簾。我無(wú)法相信眼前這座年代久遠(yuǎn)、搖搖欲墜的房子竟是一所學(xué)校,更無(wú)法想像孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中怎么學(xué)習(xí)。這個(gè)小學(xué)的面積很小,只有我們學(xué)校的四分之一。教室十分簡(jiǎn)陋,桌子全是舊的,上面裂開(kāi)了一道道縫隙,桌面凹凸不平。一張張凳子也是又破又舊,坐在上面得小心褲子被釘子刮破,還得時(shí)刻擔(dān)心凳子突然散架,跌落在地。教室里的玻璃都是殘缺不全的,被一張張五花八門(mén)的硬紙板或薄膜取而代之。墻壁上還留有一道道難看的水印,想必是下雨天漏水所留下的吧!講臺(tái)更不用說(shuō)了,只是一張比課桌大不了多少的桌子。走出教室,放眼望去,看到的只是光禿禿的操場(chǎng),其實(shí)也算上操場(chǎng),只是一塊滿是黃土的空地。這里沒(méi)有高大的籃球架,沒(méi)有挺拔的大樹(shù),沒(méi)有嫩綠的小草,更沒(méi)有鮮艷的花朵,有的只是荒涼和單調(diào)。

      在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)這里時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩牽著一頭牛站在不遠(yuǎn)處怯生生地看著我。媽媽走上前去和這個(gè)小女孩打招呼,她顯得那樣靦腆和膽怯。在我們的交談中我才知道,她和我一般大,三年前由于母親病重,無(wú)錢(qián)上學(xué)輟學(xué)在家,幫母親干些農(nóng)活。她告訴我,最喜歡來(lái)學(xué)校附近放牛,這樣就能聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲,能聽(tīng)到老師的講課聲。當(dāng)時(shí)我清楚地看到了她眼中的哀傷和失落,看到了她的眼淚和期盼。

      我不知是帶著怎樣一種心情離開(kāi)這個(gè)地方的。一路上我都在想:我們生活在同一片藍(lán)天下,為什么城里孩子的生活與農(nóng)村孩子的生活有著天壤之別?當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí),坐在嶄新的課桌椅上寫(xiě)作業(yè)時(shí);當(dāng)我和同學(xué)們?cè)趯挻蟮牟賵?chǎng)上做操,在漂亮的塑膠跑道上跑步時(shí);當(dāng)我中午和朋友坐在風(fēng)雨走廊舒適的長(zhǎng)凳上暢談理想,徜徉在風(fēng)景怡人的蘭花溪邊時(shí);當(dāng)我和同學(xué)們跟隨著老師精美的課件在知識(shí)的海洋里遨游,享受著現(xiàn)代信息教學(xué)帶給我們的神奇時(shí),我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)偏僻的小學(xué),那些生活在貧困山區(qū)的孩子,那個(gè)想上學(xué)卻上不了學(xué)的小女孩,那些眼淚和悲傷。一股強(qiáng)大的力量促使著我學(xué)習(xí)上不敢有一絲懈怠,促使著我竭盡所能地去幫助他們。

      也許您與他們從未謀面、素不相識(shí),也許此刻他們還正在承受著貧困的折磨和失學(xué)的痛苦,但這些并不重要。因?yàn)閻?ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的,因?yàn)橛袗?ài)就有希望。只要你我獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),哪怕只是一支筆,一本書(shū),一元錢(qián)。有了這份積少成多的愛(ài),就能換回他們?cè)谡n堂里的朗朗讀書(shū)聲,換回他們對(duì)未來(lái)的希望!讓我們拉起同情、友愛(ài)的手,立刻行動(dòng)起來(lái),用愛(ài)點(diǎn)燃孩子心中的希望!

      第五篇:點(diǎn)燃希望作文

      精選點(diǎn)燃希望作文九篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的點(diǎn)燃希望作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      點(diǎn)燃希望作文 篇1

      世界是美好的,幸福的,繁華的,但并不是一切。在中國(guó),有很多地區(qū)是十分貧困的,如:貴州省,河南省,河北省……那里的孩子因?yàn)樨毨Ш偷貐^(qū)的偏僻,導(dǎo)致不能上學(xué),甚至連溫飽都不能保證,他們很需要幫助。隨著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,貧困地區(qū)逐漸被人了解和受到幫助。

      我是來(lái)自貴州省水城縣的一名小學(xué)生。貴州省水城縣是一個(gè)貧困山區(qū)之一。那里的僅僅靠養(yǎng)牛種地維持生活,自己養(yǎng)的牛種的菜都是給自己吃的,他們不會(huì)拿出去賣(mài),因?yàn)橄肱艹龃笊綄?shí)在不容易。他們沒(méi)有任何收入,所以住的房子是很簡(jiǎn)陋的,那幾塊鐵皮,草堆就造好一間房子;我們的學(xué)校也僅僅只是幾件小平房,房子里邊是破舊的桌子椅子,還有一塊很小的黑板還有幾支粉筆,但我們平時(shí)一般都不會(huì)用,因?yàn)槟切〇|西實(shí)在太珍貴了。我們拿著樹(shù)枝,在泥地上寫(xiě)字,學(xué)習(xí),雖然如此困苦,但我們還是很努力很認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)樽叱鲞@座大山唯一的方法就是讀書(shū)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),穿新衣服是一種奢侈,我們幾年都不一定會(huì)有一件新衣服,三四歲的孩子穿七八歲孩子的衣服,這樣既不用買(mǎi)衣服還能穿上它幾年。每天我們沒(méi)有任何玩的時(shí)間,因?yàn)槲覀円獛图依锔苫?。都說(shuō)窮人家的孩子早當(dāng)家,做飯,放牛,種地……家務(wù)活,農(nóng)活都一定要會(huì)干。累了就躺在硬繃繃的木板床上睡了,就這樣度過(guò)了一天。我們渴望生活,渴望學(xué)習(xí),渴望大山的外面。

      這一切將不再會(huì)是一個(gè)夢(mèng)了,因?yàn)橹袊?guó)紅十字會(huì)成立了“一元愛(ài)心日”,是我們得到了社會(huì)上熱心人士的幫助,他們有的捐錢(qián),有的捐物,有的甚至親自長(zhǎng)途跋涉地來(lái)到貴州。是他們點(diǎn)燃了我們生命的希望,無(wú)論他們貧困,平凡或富有幫助我們。有的可能捐的錢(qián)不多,一元兩元,但這份心意遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了這一兩元,當(dāng)我們親手接起來(lái)的時(shí)候那是無(wú)比的沉重。因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭覀兊膶W(xué)校變美了,條件也更好了:嶄新的教學(xué)樓,嶄新的教室,嶄新的書(shū)桌……我們踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂,在知識(shí)的海洋中自由自在的遨游。這一切讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷鳌?/p>

      這些幫助過(guò)我們的好心人數(shù)不勝數(shù),多得數(shù)不清了,也認(rèn)不得他們是誰(shuí),但有一個(gè)認(rèn)識(shí)我這一輩子都不會(huì)忘記的人——那是一個(gè)老奶奶。第一次看到她的時(shí)候是第一批捐款送來(lái)的時(shí)候,她和送捐款的人一起來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)有人阻止過(guò)她,說(shuō)她年紀(jì)實(shí)在太大了,不要來(lái)好了,但老奶奶依然是堅(jiān)持要來(lái)。她親自把兩元送到我的手上,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得不足為奇,因?yàn)楹芏嗳艘彩且辉獌稍鼐璩鰜?lái),但唯一不同的是她是第一個(gè)親自來(lái)到貴州來(lái)的人,那是我的心也有點(diǎn)酸了。后來(lái)有人告訴我:那位老奶奶是一位孤寡老人,沒(méi)有任何親人,自己一個(gè)人生活,靠撿垃圾為生,平時(shí)十分節(jié)儉,很少買(mǎi)衣服,幾個(gè)饅頭就是過(guò)一天,她那兩元可以說(shuō)是來(lái)之不易的。撿垃圾一天都不能攢兩元,并且還有日常生活中也會(huì)用掉不少錢(qián),連自己生活都無(wú)法保證的人也來(lái)捐款,實(shí)在不容易!聽(tīng)完這番話我熱淚盈眶,老奶奶那顆炙熱的心深深感動(dòng)了每一個(gè)人。我凝視著老奶奶捐來(lái)的那兩元錢(qián),皺巴巴的,似乎是用汗水拼湊而成,兩元錢(qián)包含著的是一個(gè)老人炙熱,沸騰的心?。?/p>

      老奶奶乘著車(chē)越走越遠(yuǎn)了,但她永遠(yuǎn)留在了我的心里。

      一元也許在你們眼中并不那么重要,如果每個(gè)人都為困難的家庭或?yàn)?zāi)區(qū)捐出一元,也許能救他們,讓他們知道我們都不向困難不低頭,讓他們自信起來(lái),讓他們感到并不是他們自己在與困難作戰(zhàn),也許你的一元能讓我們看到希望。記得有一首歌的歌詞是這樣的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)更美好”。

      點(diǎn)燃希望作文 篇2

      寒冬的臘梅,因?yàn)橛兄鴮?duì)春日的向往才吐露了芬芳;繭的蛹,因?yàn)橛兄鴮?duì)光明的憧憬才有了生命的飛翔;生活中的人們,因?yàn)橛兄煌南M拧?/p>

      我知道自己算不上是個(gè)聰明的人,點(diǎn)燃希望之火。但我總覺(jué)得一個(gè)人活著,就應(yīng)該有點(diǎn)希望或者抱負(fù)什么的,等自己老了的時(shí)候,不會(huì)覺(jué)得自己年輕的時(shí)候是碌碌無(wú)為的,不會(huì)為自己年輕時(shí)的行為而感到后悔。

      我自認(rèn)為是一個(gè)努力的人,遇到困難或挫折會(huì)試著放手搏一搏。但是自從那一天起,我才開(kāi)始覺(jué)得自己有時(shí)候并不是特別努力,因?yàn)槟且患伦屛矣辛诵碌母形颉?/p>

      大雨過(guò)后田野里的空氣似乎特別清新。應(yīng)朋友之邀,我決定暫時(shí)先放下手中的作業(yè),去理一理那煩躁的思緒。

      因?yàn)橛旰蟮奶锕∈帜酀簦瑳](méi)走幾步,就滿腳是泥。于是乎,便索性脫下鞋子,光著腳丫兒在這泥濘的田埂走著,倒也別有一番滋味。走著走著,身邊的好友突然“哎呀”一聲叫起來(lái),彎下腰看著什么。出于好奇,我也湊過(guò)去看看。呀,是一只黑色的蝴蝶,經(jīng)朋友這么一折騰,我覺(jué)得它也只剩下半條命了。

      大雨對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)已是一場(chǎng)災(zāi)難,朋友的這一腳更是雪上加霜。我真替蝴蝶的不幸遭遇感到悲哀。雖然它的一只翅膀在不停地抖動(dòng),但由于另一只翅膀陷在泥土里,不管它怎么努力,就是怎么也飛不起來(lái)。還或許是太累了吧,蝴蝶突然不動(dòng)了。正當(dāng)朋友準(zhǔn)備要幫它的時(shí)候,它的翅膀又抖動(dòng)了。因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧,翅膀抖動(dòng)的頻率顯然比上次快多了,一點(diǎn)一點(diǎn)地,另一只翅膀慢慢從泥濘中抽出來(lái)。奇跡出現(xiàn)了,在另一只翅膀抽出的剎那,它飛向了高空,飛向了藍(lán)天,飛向了屬于它自己的空間。

      這個(gè)故事實(shí)在是很平凡,很多人可能經(jīng)歷過(guò),現(xiàn)實(shí)生活中可能也有。但是又有幾個(gè)人會(huì)像這蝴蝶一樣為了生命,只要有一線希望就不放棄呢?

      這件事給我的啟示很多,三言兩語(yǔ)也說(shuō)不清。總而言之,我覺(jué)得人一旦有了希望,有了對(duì)生活的信心,對(duì)生命的渴望,再加上自己的努力與不放棄,就一定成功。

      有人說(shuō),希望越大,失望越大。這句話不假,但是,如果一點(diǎn)希望也沒(méi)有,有談何失望?有時(shí)候,“希望越大,失望越大”,這個(gè)等式是不成立的。希望與失望的大小全憑自己的努力與否。

      魯迅說(shuō):“希望本是無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的,這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也變成了路?!濒斞笇?xiě)的文章我看得不多,唯獨(dú)對(duì)這句話記憶最深。確實(shí),地上哪來(lái)的路呢?不都是人走出來(lái)的嗎?

      所以說(shuō)“謀事在天,成事在人”嘛!

      “希望+努力+不放棄=成功”這個(gè)等式是永遠(yuǎn)成立的。

      但是又有人會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在希望都沒(méi)有,那談何成功?其實(shí),希望的有無(wú),也全憑自己。有了對(duì)生命的渴望與對(duì)生活的信心,就自然而然會(huì)有希望。希望也和路一樣,要靠自己去走,自己去創(chuàng)造。

      朋友,點(diǎn)燃希望之火吧!相信自己會(huì)努力,不會(huì)放棄,成功的火把已在前方燃起,還等什么呢?

      點(diǎn)燃希望作文 篇3

      一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭,一句普通的話,卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話語(yǔ)中包含著的愛(ài)與痛,我得到的不只是道理,更有親情的力量。

      去年春天異常干旱,河里的水比平常少了許多,田野顯得死氣沉沉。

      “就要中考了,還這樣貪玩,重點(diǎn)高中的大門(mén)可不是容易進(jìn)的……”老師的批評(píng)一直在耳旁縈繞。我心中煩躁,便拿了幾本書(shū),騎車(chē)回家了?;丶液罂吹侥赣H生病了,躺在床上休息,父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我,問(wèn):“怎么回來(lái)了?”我坦率地說(shuō):“我太煩了,老師又批評(píng)我,所以回家散散心?!备赣H看起來(lái)并不驚訝,說(shuō):“也好,你媽病了不能下地。你就陪我到地里點(diǎn)棉花吧?!?/p>

      我和父親騎著自行車(chē)穿過(guò)凹凸不平的路,烈日炎炎下,土地干旱得滿是裂縫,許多棉花因缺水而無(wú)法發(fā)芽。到地里后,父親負(fù)責(zé)打坑、放種,我負(fù)責(zé)澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽(yáng)光,十分耀眼,衣服曬得燙人。很快我就累了,豆大的汗珠往下滴,父親仍在前邊忙碌,已經(jīng)將我拉下很長(zhǎng)一段距離了。

      我又煩躁起來(lái),把水壺往地上一扔,往地上一坐,大聲埋怨道:“這么熱這么旱,種了也長(zhǎng)不出來(lái),還不如不種。白搭上汗水,這不是浪費(fèi)嗎!”父親停止忙碌,大步走過(guò)來(lái),心平氣和地看著我說(shuō):“如果不種,這塊地就只能長(zhǎng)雜草;如果種上了,那就還有長(zhǎng)出棉花的希望,還有盼頭。人活著就要有希望,如果連希望也沒(méi)有,那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理。”

      一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭,一句普通的話,卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話語(yǔ)中包含著的愛(ài)與痛,我得到的不只是道理,更有親情的力量。

      當(dāng)天我便騎車(chē)回到了學(xué)校,為了中考,為了我的人生,也為了父親的希望。

      如果連希望都放棄了,那么人生還有什么意義呢?

      點(diǎn)燃希望作文 篇4

      天之涯,地之涯。大愛(ài)無(wú)疆,情系玉樹(shù)。即使生活的災(zāi)難毀滅了你們的一切,也要始終擁有希望,這也是對(duì)命運(yùn)的一種抗?fàn)帯?/p>

      玉樹(shù),這個(gè)原本歌的海洋,舞的故鄉(xiāng),可一場(chǎng)突如其來(lái)的地震,打破了它的寧?kù)o。頃刻間,熱鬧的聲音再也沒(méi)有了,變成了哭聲、喊聲、叫聲……天災(zāi)無(wú)情人有情,那一刻,全國(guó)沸騰了,無(wú)論在天涯海角,異國(guó)他鄉(xiāng),只要是我們中國(guó)人,他們都會(huì)關(guān)注這場(chǎng)突如其來(lái)的地震。

      太陽(yáng),高高掛在天空的,還不時(shí)的吹來(lái)一陣涼風(fēng),就在這一天,我們學(xué)校舉行了捐款儀式,下午放學(xué)時(shí),我們站著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上,每個(gè)人的手中都攥著錢(qián),一塊、兩塊、三塊,錢(qián)有多有少??稍谶@時(shí)我們不管錢(qián)多錢(qián)少,重要的是為玉樹(shù)人民獻(xiàn)出自己一點(diǎn)微薄的愛(ài)。捐款儀式開(kāi)始了,看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的把錢(qián)小心翼翼地放進(jìn)愛(ài)心箱里。我的心里也十分著急,一心想著快點(diǎn)把錢(qián)捐出去,一塊、兩塊、五塊……我們看不到捐款箱的內(nèi)部。但老師們,同學(xué)們都知道錢(qián)在增加。終于輪到我們班捐款了,我拿起十元,走到捐款箱旁邊,把錢(qián)放進(jìn)捐款箱,這表示著我對(duì)玉樹(shù)災(zāi)區(qū)人民的期盼和祝愿。將自己的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)人民,在為玉樹(shù)人民捐款當(dāng)中,曾有兩位老人經(jīng)濟(jì)不怎么好,但他們還是捐出了200元,雖然有些人捐了幾億、幾萬(wàn),但這200元難道不足以表現(xiàn)不出他們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的無(wú)私的愛(ài)嗎?

      當(dāng)我們都在快樂(lè)的享受時(shí)光,可玉樹(shù)人民呢?他們?nèi)讨囸I,有時(shí)饑一頓,飽一頓,失去媽媽爸爸的兒女,失去兒女的爸爸媽媽,這些人是多么的可憐,親人的離去,使他們傷心,失去家園,使他們的心碎。

      讓我們少吃一根火腿腸,大人們少喝一瓶酒,少吸一盒煙、少買(mǎi)一套化妝品,把這些錢(qián)獻(xiàn)給玉樹(shù),讓他們重建起來(lái)一個(gè)美麗的家園。

      愛(ài),世界將會(huì)變得更加美好;愛(ài),能點(diǎn)燃我們對(duì)玉樹(shù)人民的希望,同時(shí)也表達(dá)著我們對(duì)他們的思念,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變得更加美好!

      點(diǎn)燃希望作文 篇5

      上個(gè)星期六,媽媽帶著我來(lái)到了她的家鄉(xiāng)——一個(gè)偏僻的小山村,并帶我參觀了那里的一所小學(xué)。

      一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),一座破爛低矮的教學(xué)樓映入眼簾。我無(wú)法相信眼前這座年代久遠(yuǎn)、搖搖欲墜的房子竟是一所學(xué)校,更無(wú)法想像孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中怎么學(xué)習(xí)。這個(gè)小學(xué)的面積很小,只有我們學(xué)校的四分之一。教室十分簡(jiǎn)陋,桌子全是舊的,上面裂開(kāi)了一道道縫隙,桌面凹凸不平。一張張凳子也是又破又舊,坐在上面得小心褲子被釘子刮破,還得時(shí)刻擔(dān)心凳子突然散架,跌落在地。教室里的玻璃都是殘缺不全的,被一張張五花八門(mén)的硬紙板或薄膜取而代之。墻壁上還留有一道道難看的水印,想必是下雨天漏水所留下的吧!講臺(tái)更不用說(shuō)了,只是一張比課桌大不了多少的桌子。走出教室,放眼望去,看到的只是光禿禿的操場(chǎng),其實(shí)也算上操場(chǎng),只是一塊滿是黃土的空地。這里沒(méi)有高大的籃球架,沒(méi)有挺拔的大樹(shù),沒(méi)有嫩綠的小草,更沒(méi)有鮮艷的花朵,有的只是荒涼和單調(diào)。

      在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)這里時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩牽著一頭牛站在不遠(yuǎn)處怯生生地看著我。媽媽走上前去和這個(gè)小女孩打招呼,她顯得那樣靦腆和膽怯。在我們的交談中我才知道,她和我一般大,三年前由于母親病重,無(wú)錢(qián)上學(xué)輟學(xué)在家,幫母親干些農(nóng)活。她告訴我,最喜歡來(lái)學(xué)校附近放牛,這樣就能聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲,能聽(tīng)到老師的講課聲。當(dāng)時(shí)我清楚地看到了她眼中的哀傷和失落,看到了她的眼淚和期盼。

      我不知是帶著怎樣一種心情離開(kāi)這個(gè)地方的。一路上我都在想:我們生活在同一片藍(lán)天下,為什么城里孩子的生活與農(nóng)村孩子的生活有著天壤之別?當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí),坐在嶄新的課桌椅上寫(xiě)作業(yè)時(shí);當(dāng)我和同學(xué)們?cè)趯挻蟮牟賵?chǎng)上做操,在漂亮的塑膠跑道上跑步時(shí);當(dāng)我中午和朋友坐在風(fēng)雨走廊舒適的長(zhǎng)凳上暢談理想,徜徉在風(fēng)景怡人的蘭花溪邊時(shí);當(dāng)我和同學(xué)們跟隨著老師精美的課件在知識(shí)的海洋里遨游,享受著現(xiàn)代信息教學(xué)帶給我們的神奇時(shí),我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)偏僻的小學(xué),那些生活在貧困山區(qū)的孩子,那個(gè)想上學(xué)卻上不了學(xué)的小女孩,那些眼淚和悲傷。一股強(qiáng)大的力量促使著我學(xué)習(xí)上不敢有一絲懈怠,促使著我竭盡所能地去幫助他們。

      也許您與他們從未謀面、素不相識(shí),也許此刻他們還正在承受著貧困的折磨和失學(xué)的痛苦,但這些并不重要。因?yàn)閻?ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的,因?yàn)橛袗?ài)就有希望。只要你我獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),哪怕只是一支筆,一本書(shū),一元錢(qián)。有了這份積少成多的愛(ài),就能換回他們?cè)谡n堂里的朗朗讀書(shū)聲,換回他們對(duì)未來(lái)的希望!讓我們拉起同情、友愛(ài)的`手,立刻行動(dòng)起來(lái),用愛(ài)點(diǎn)燃孩子心中的希望!

      點(diǎn)燃希望作文 篇6

      生命是寶貴的,也是美好的。懸崖絕壁生長(zhǎng)的小草,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春天的蜜蜂……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,無(wú)不展示著他們對(duì)生命的追求與熱愛(ài)。

      小草是熱愛(ài)生命的。無(wú)論在肥沃的土地,還是在貧瘠的沙漠,它總會(huì)接受大自然給予它的厚愛(ài),努力生長(zhǎng)。根會(huì)拚命地往下扎,而芽便會(huì)使勁地向上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)鉆。它堅(jiān)信:總有一天會(huì)鉆出這個(gè)黑暗的世界,破土而出,沐浴燦爛的陽(yáng)光,享受生命的快樂(lè),給大地披上綠裝。

      蜜蜂對(duì)生命的熱愛(ài)是無(wú)限的。它的生命雖然只有短暫的十幾天,但是它無(wú)怨無(wú)悔,用自己辛勤的勞動(dòng),全心全意地為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己一切。留下了甜蜜,留下了生命的光輝。

      “愛(ài)心大使”叢飛叔叔是珍愛(ài)生命的,他也有一顆博大的愛(ài)心。他把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子。他做到了別人能做、但沒(méi)有做的事情——為了一百七十八“孩子”能讀書(shū),能健康成長(zhǎng),也為了聽(tīng)到那一百七十八聲“爸爸”——他奉獻(xiàn)出了自己的一切。

      由于勞累過(guò)度,叢飛叔叔患了癌癥,在與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幰荒旰?,還是無(wú)聲地走了……就在叢飛叔叔離開(kāi)人世之前,還為別人著想,捐出了他珍貴的眼角膜。叢飛叔叔雖然走了,但是他把光明留在了人間。

      叢飛叔叔以他對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)別人的關(guān)愛(ài),使他的生命得到了延伸和升華……

      為了愛(ài),像小草,像蜜蜂,像叢飛叔叔……

      用愛(ài)去點(diǎn)燃生命的希望!

      點(diǎn)燃希望作文 篇7

      “不要怕專業(yè)不對(duì)口,濤哥水利專業(yè)照樣當(dāng)主席;不要怕工作起點(diǎn)低,邦國(guó)在工廠一干就十余年;不要只看北上廣,在甘肅修過(guò)水庫(kù),40歲才進(jìn)機(jī)關(guān)不要怕失業(yè),長(zhǎng)春兄畢業(yè)兩年沒(méi)工作;不要怕提拔慢,國(guó)強(qiáng)三十七歲才當(dāng)車(chē)間主任;”

      上面是一則QQ分享,在看了之后真的很有感觸。其實(shí),人的一生就是一個(gè)奇跡,無(wú)論命途多舛,事業(yè)不順,只要不忘記追求,不放棄夢(mèng)想,終能點(diǎn)燃希望。

      人生不如意十有八九,你可能想成為一輪明月,最后卻成了星辰;你可能想成為一棵大樹(shù),最后卻變?yōu)橐恢〔?;你可能想成為浩瀚藍(lán)天,最后卻凝結(jié)成一滴雨珠;那時(shí),你可能也忘了追求,忘卻了初衷,但是,相信,雖為星辰,你可以璀璨星空;作為小草,你可以盎然大地;身為雨珠,你可以滋潤(rùn)天地,給生命帶來(lái)希望。

      不要折斷夢(mèng)的翅膀,即使不能高飛,也不要忘記飛翔。人生旅途,艱辛必然,讓夢(mèng)想點(diǎn)燃希望,奏響青春最華麗的樂(lè)章,于驚濤駭浪中,迸發(fā)生命的激昂。崎嶇山路,我獨(dú)舞,狂風(fēng)暴雨中,我吶喊著翱翔,讓自己的雙翼播種春的希望。

      想要人生輝煌,那就不要忘記夢(mèng)想?;璋档穆?,不能沒(méi)有亮光;汪洋中的扁舟,不能失去前進(jìn)的航向;荒漠里的旅人,也不能丟掉生存的期望;那就踏著腳步,追隨夢(mèng)的方向,那里有著你對(duì)未來(lái)的渴望。

      也許這條路注定很長(zhǎng),也許這條路會(huì)充滿著荊棘與波蕩,但不要放棄希望。

      揣著夢(mèng)想,一路向前,不要回望,陽(yáng)光總在前方;

      揣著夢(mèng)想,即使遭受失敗,你任然擁有成功希望;

      揣著夢(mèng)想,天寒地凍,梅花傲雪,吐露屬于自己的芳香;

      人生,風(fēng)雨兼程,我們不會(huì)失去希望,因?yàn)槲覀儜阎鴫?mèng)想!

      點(diǎn)燃希望作文 篇8

      最后一滴淚在棱角凝固,灰暗的燈在上面閃爍。淚,停止在眼眶打旋。

      太陽(yáng)失去了它的光輝,在天的那一頭,灑下那一抹淡淡的緋紅,在等的余暉下更顯嫵媚。

      真不知那是對(duì)我的嘲笑還是同情。

      懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績(jī),那命懸一線的分?jǐn)?shù)讓心從那一霎吊起。不敢去想象,不想去放棄,卻有一種說(shuō)不出的感受。

      直到晚一,終于讓淚水宣泄了內(nèi)心的一切幽怨。燈光灑在上面,訴說(shuō)幽怨。

      晚一的夜晚是恐怖的,是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧。

      劉老師帶著一份神秘把幾個(gè)人叫到了辦公室,空曠的辦公室唯有燈光照得讓人忐忑,讓人心慌與不安。

      七十六分,最終讓我們面對(duì)選擇。燈光最終讓我們聚在一起,面對(duì)的是放棄!

      燈光給人的不安似乎有所安排,命運(yùn)的確定讓淚水潮涌。只留下白色紙巾上被浸濕的痕跡。

      淚水埋沒(méi)了整個(gè)夜晚,黑色的夜空布蓋了整個(gè)世界,唯有燈光發(fā)出微弱的光。

      晚三的鈴聲響起,激起心中陣陣漣漪。淚干了,燈滅了。悲劇似乎結(jié)束,噩夢(mèng)繼續(xù)。

      再一次的被燈光所覆蓋,面對(duì)桌上的四個(gè)紙團(tuán),心中少了那份猶豫與徘徊,麻木地抓起一個(gè)紙團(tuán),什么都沒(méi)有,淚干了,燈滅了。

      回到寢室,匆匆洗漱便懶散地賴在被窩里。寢室的燈熄了,卻映下點(diǎn)點(diǎn)暗黃的燈光。側(cè)躺在床邊,看著星星點(diǎn)點(diǎn)的燈。視線模糊了,燈依偎著燈光形成一條若隱若現(xiàn)的曲線,讓心飄向遠(yuǎn)方,在愁緒的泥沼中掙脫,插上夢(mèng)想的羽翼去翱翔,下一站,夢(mèng)想不停國(guó)。

      夜靜了,心也靜了;燈滅了,心中的燈光卻永遠(yuǎn)亮著。燈光帶給我的是不知所措與淚水,卻同樣給予了我內(nèi)心堅(jiān)定的信念:不會(huì)再哭泣,經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨,最后一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。不會(huì)再失??!

      燈光讓失敗聚焦,成為成功的墊腳石。燈,用光芒為我插上隱形的翅膀。用希望點(diǎn)燃希望的燈。

      點(diǎn)燃希望作文 篇9

      20xx年的六一兒童節(jié),對(duì)于勵(lì)志少年丁澤來(lái)說(shuō)那是一個(gè)不平凡的節(jié)日,因?yàn)槟翘焱砩?,他登上了浙江少兒頻道夢(mèng)想秀的大舞臺(tái),從領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)他省十佳美德好少年的獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)狀……那天晚上,對(duì)于我們同個(gè)學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)也是那樣的激動(dòng)人心,我們一起為丁澤鼓掌、加油!

      我有幸和丁澤是一個(gè)村的,從小我就聽(tīng)父母說(shuō)起:小丁澤真可憐,一次意外讓他的脊髓嚴(yán)重受傷成了一位高位截癱的殘疾人,這輩子很有可能生活在輪椅上了。那時(shí)候的我懵懵懂懂,不知道生活在輪椅上將意味著什么。

      入學(xué)后,我經(jīng)常在上學(xué)路上碰到丁澤媽媽騎著電瓶車(chē)載著丁澤來(lái)上學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻;校園里,我也好幾次看到丁澤坐在輪椅上,和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球、做游戲;每次休業(yè)式上,校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的名單里總有丁澤的名字。漸漸的,丁澤的名字也走進(jìn)了我的心里,在我心中他身殘志堅(jiān)的形象也越來(lái)越高大了。

      那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我約了幾個(gè)小伙伴一起去丁澤家看望他,正好碰到他媽媽在給他泡腳,他沒(méi)穿長(zhǎng)褲,雙腿那慘不忍睹的疤痕就顯露無(wú)疑了。我也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)他先后動(dòng)過(guò)十幾次手術(shù),前后曾縫過(guò)好幾百針,但當(dāng)我真正看到他的疤痕了,我還 是不敢正視,急忙把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。誰(shuí)知丁澤樂(lè)觀地說(shuō):“別怕,既然被你們看到了,我就給你們介紹一下我這些疤痕的來(lái)歷吧?!庇谑?,丁澤一邊用手指著最底下的一塊疤痕一邊介紹說(shuō):“這是我五歲時(shí)父母帶我去鄉(xiāng)下郎中那里看針灸和火療留下的,當(dāng)時(shí)每次去都要留下一百多個(gè)小洞洞,現(xiàn)在那些小的已經(jīng)看不見(jiàn)了,留下的都是些大洞的疤痕?!鳖D了一下,他又繼續(xù)介紹到:“這是我7歲時(shí)手術(shù)留下的,這個(gè)疤痕長(zhǎng)四厘米,那次手術(shù)讓我痛得刻骨銘心,現(xiàn)在想起來(lái)我還 會(huì)全身發(fā)抖……”丁澤細(xì)心地介紹著他每一個(gè)疤痕的由來(lái)。他很樂(lè)觀,介紹時(shí)看不出一點(diǎn)的悲傷,倒是我也不知道什么時(shí)候流下了眼淚。等丁澤介紹完,只知道自己已經(jīng)哭成了淚人,我為丁澤的傷痛而流淚,為他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的苦難而流淚,更因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而動(dòng)容!

      末了,他還 跟我們說(shuō):“我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是通過(guò)自己的努力,有一天能跨進(jìn)大學(xué)之門(mén)。”他說(shuō)這句話的時(shí)候聲音很響,充滿了自信,我們異口同聲地說(shuō):“丁澤,你一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!”

      從丁澤家出來(lái),我心潮澎湃:丁澤沒(méi)有因?yàn)榈缆返钠D辛而放棄自己,他不氣餒,不向命運(yùn)妥協(xié)。他有目標(biāo),有夢(mèng)想。我深信:堅(jiān)強(qiáng)的丁澤一定能用自己的夢(mèng)想點(diǎn)燃堅(jiān)守的希望!

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        精選點(diǎn)燃希望作文五篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢......

        有關(guān)點(diǎn)燃希望作文合集[合集]

        有關(guān)點(diǎn)燃希望作文合集五篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編......

        點(diǎn)燃希望作文范文合集

        點(diǎn)燃希望作文匯編九篇在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能......

        點(diǎn)燃希望作文(5篇范文)

        點(diǎn)燃希望作文匯編9篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)......

        點(diǎn)燃希望作文(大全5篇)

        精選點(diǎn)燃希望作文4篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整......

        點(diǎn)燃希望作文(全文5篇)

        精選點(diǎn)燃希望作文5篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有......