第一篇：我是一名教師朗誦稿

我是一名教師朗誦稿范文

在不斷進步的社會中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編為大家整理的我是一名教師朗誦稿范文，希望能夠幫助到大家。

在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中

我擁有寶石般閃亮的職業(yè)，我驕傲，我是一個老師！

在無數(shù)奉獻和進取的篇章中

我擁有金子般閃亮的一頁--

我驕傲，我是一個老師！

我是一個老師

我把神圣而崇高的理想之燈

在我的心中點亮

高高掛在我的頭頂

讓它燃燒我的詩意

讓它照亮我的心靈和行程

讓它點燃我的機智和活力

讓它升騰我的恒心和愛心！

我是一個老師

我把手中的紅燭高高舉起

只要我的鴿群能翱翔藍天

只要我的雛鷹能鵬程萬里

只要我的信念能堅如磐石

只要我的理想能永遠年輕

我情愿燃燒我的每一寸軀體

讓我的青春乃至整個的生命

在跳動的燭火中升華

在血液的鮮紅中奔騰。

我驕傲，我是一個老師！

我是一個老師

我在春天的土地上播種

讓它照亮我的心靈和行程

我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦

我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝

我播種優(yōu)秀品格

我播種高貴感情

我用語言播種

我用*筆耕耘

我用汗水澆灌

我用心血滋潤

只要我的幼苗能長成參天大樹

我不悔粉筆灰染白我的雙鬢

只要我的希望能把他們的前路照亮

我寧愿把自己化作灰塵

我是一個老師

三尺講臺是我的人生舞臺

白色粉筆是我的人生畫筆

因為熱愛，我深情地演繹著我的人生

因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望擦去功利

因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘

因為執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間

為什么我的眼中總是飽含淚水

為什么我的心里總是波濤洶涌

因為，我的`愛如此深沉

我的執(zhí)著早已在土地中扎根

我驕傲，我是一個老師

我是火種

將學子們的心靈之火點燃

我是石子

將學子們的道路鋪平

我是階梯

將學子們高高托起。

如果我可以是陽光

我會讓溫暖充滿每一個心靈空間

如果我可以是春風

我會讓真情開遍每一個心靈花園

如果我可以是雨露

我會讓每一棵小草都笑容滿面

如果我可以是泉水

我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜

我不會用金錢的尺子來丈量我的價值

因為我知道

我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁

我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>

因為我知道

我不是未來，但我的事業(yè)是未來

在高大的灌木面前我不曾悲哀

因為大地不會忘記小草的綠*

在寬闊的海洋面前我不曾氣餒

因為我擁有大海一樣的胸懷！

我驕傲，我是一個老師！

我是一個老師

我無怨于自己的奉獻

我是一個老師

我無悔于自己的選擇

我是一個老師

我無愧于自己的稱號

我驕傲

我是一個老師！

第二篇：我是一名教師(朗誦稿)

我是一名教師（朗誦稿）

1.是誰，踏著閃爍的晨光來到校園 2.是誰，披著朦朧的月光漸遠 3.是誰，把三尺講臺當做人生的舞臺 4.是誰，把墻上的黑板當做人生的畫卷 1.是誰，在心中描繪出阜中的美好前景 2.是誰，在奔波忙碌中把藍圖實現(xiàn) 3.是誰，日夜操勞不知疲倦 4.是誰，把經(jīng)歷傾注在教育一線 1.是誰，讓昔日的雄風重現(xiàn) 2.是誰，讓名校的風采再展 3.是誰，讓阜中的事業(yè)蒸蒸日上 4.是誰，讓校園的建設向上登攀

合：是阜中的老師們，團結(jié)奮進，無私奉獻！

1.我是一名老師，把神圣崇高的理想之燈，在心中點亮，高高掛在頭頂，讓它燃燒我的詩意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，讓它點燃我的機智和活力，讓它升騰我的恒心和愛心！

2.我是一名老師，把手中的紅燭高高舉起，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的青春，讓生命在跳動的燭火中升華！

3.我是一名老師，把知識的種子深深埋下，只要我的幼苗能長成參天大樹，只要我的智慧 能把學生的前程照亮，我寧愿化做灰塵，無悔無怨！

4.我是一名老師，黎明，我牽著晨星作伴；夜晚，我踏著月光回還，滴滴汗水，我把教書育人的天職謹記；夕陽滿天，我只有對學生的殷殷期盼！

（4人合）我們是教師，熱愛神圣的職業(yè)，我們的執(zhí)著早已在阜中扎根，甘愿為了教育事業(yè)披肝瀝膽！

合：阜中的老師們，與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展！1.如果我是一顆大樹，會為每一棵幼苗遮風擋雨！2.如果我是火種，會將每一位學子的夢想點燃！3.如果我是陽光，會讓溫暖充滿每一個心靈空間！4.如果我是春風，會讓真情開遍每一個心靈花園！

合：我們是人民教師，深深摯愛著人民的教育。為了阜中的振興，我們獻身學校，青春不悔，生命無憾！

1.我是一名教師，無怨自己的奉獻!2.我是一名教師，無悔自己的選擇!3.我是一名教師，無愧自己的稱號!4.我是一名教師，無負自己的良心!合：我們是人民教師，愿為美麗阜中、平安阜中、激情阜中、書香阜中努力奮斗！阜中加油！阜中必勝！阜中加油！阜中必勝！

第三篇：我是一名教師(朗誦稿)

我是一名教師（朗誦稿）

高：是誰，踏著閃爍的晨光來到校園 馬：是誰，披著朦朧的月光漸遠 曹：是誰，把三尺講臺當做人生的舞臺 郝：是誰，把墻上的黑板當做人生的畫卷 李：是誰，在心中描繪出職教的美好前景 楊： 是誰，在奔波忙碌中把藍圖實現(xiàn) 高：是誰，日夜操勞不知疲倦 馬：是誰，把經(jīng)歷傾注在教育一線 曹：是誰，讓昔日的雄風重現(xiàn) 郝：是誰，讓學校的風采再展 李：是誰，讓職教事業(yè)蒸蒸日上 楊：是誰，讓校園的建設向上登攀

合：是職教中心的老師們，團結(jié)奮進，無私奉獻！

男合：我是一名老師，把神圣崇高的理想之燈，在心中點亮，高高掛在頭頂，女合：讓它燃燒我的詩意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，男合：我是一名老師，把手中的紅燭高高舉起，女合：只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，合：我情愿燃燒我的青春，讓生命在跳動的燭火中升華！女合：我是一名老師，把知識的種子深深埋下，男合：只要我的幼苗能長成參天大樹，只要我的智慧 能把學生的前程照亮，合：我寧愿化做灰塵，無悔無怨！

男合：我是一名老師，黎明，我牽著晨星作伴；夜晚，我踏著月光回還，女合：滴滴汗水，我把教書育人的天職謹記；夕陽滿天，我只有對學生的殷殷期盼！

男合：我們是職教中心的教師，我們熱愛神圣的職業(yè)，女合：我們是職教中心的教師，我們扎根職教，與時俱進！高： 如果我是一顆大樹，會為每一棵幼苗遮風擋雨！馬： 如果我是火種，會將每一位學子的夢想點燃！曹：如果我是陽光，會讓溫暖充滿每一個心靈空間！郝：如果我是春風，會讓真情開遍每一個心靈花園！李：如果我是雨露，會讓荒漠披上希望的綠茵!楊：如果我是燈塔，會為遠航的學子指引航程！

合：我們是人民教師，為了職教事業(yè)，我們青春不悔，生命無憾！高： 我是一名教師，無怨自己的奉獻!馬：我是一名教師，無悔自己的選擇!曹： 我是一名教師，無愧自己的稱號!郝： 我是一名教師，無負自己的良心!李：我是一名教師，無畏自己的挫折！楊：我是一名教師，無盡自己的追求！

合：我們是人民教師，我無怨無悔，無上光榮！

第四篇：我是一名教師朗誦稿

我是一名教師朗誦稿

在我們平凡無奇的學生時代，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。要一起來學習朗誦稿嗎？以下是小編整理的我是一名教師朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

親愛的老師，請允許我叫你一聲媽媽，你即是老師，又是媽媽，這是我一直以來想說的話語，趁著教師節(jié)的臨近，我很想祝福你快樂，永遠快樂。

老師，我是你最忠誠的朋友，也是你最忠誠的親人，無論你遇到什么事情，我都會在身邊照顧你，支持你。

老師，請允許我教你一聲爸爸，因為既是我的爸爸，又是我的親人。

無論面對生活的困境，我們一定會攜手度過，親愛的老師，我愛你。

老師，請原諒我犯了小小的錯誤，我會鼓勵自己去改變自己，老師，請你珍重。

老師，你就宛如是一個白色的天使一樣充滿著大愛，對我們這些貧困生的照顧很細微，老師，請允許我叫你一聲爸爸和媽媽，老師，我很愛你們。

老師，你是我們腳下的步伐，帶著我們經(jīng)過叢林，帶著我們度過危險的地帶，是你一手把我們教育成一個有知識頭腦的少男少女，老師，你比我們的父母更偉大。

在教師前夕，我祝愿老師快快樂樂，沒有病痛，沒有困苦。

老師，我們愿意做你的拐杖，愿意陪你走過每一個坎坷，老師，祝你教師節(jié)快樂。

老師，我希望你可以得到幸福，希望你如天使一樣美麗，老師，我愛你。

老師就是慈父一樣在鼓勵著我們往前走，一旦跌倒，你就會毫不猶豫地扶著我們。

老師，在這個節(jié)日的氣氛里，我送給你一首小詩：

老師，你是我的天空，你是我的白云。

如今，我這個小小的浮云在你的帶領(lǐng)下越飄越遠，可是，我無法忘記你。

老師，是你讓我明白了什么叫做真愛，讓我明白了走向人生道路的軌跡。

老師，請讓我說一聲，我永遠愛你的。

老師，我是你身邊的草，是溫柔的草堆，我會變成一把火溫暖你的身體。

老師，請你允許我叫一聲：老師，我們愛你。

平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。

走過冬的嚴寒，走過夏的酷暑

培養(yǎng)出莘莘學子

一只粉筆

指點知識王國的迷津

一塊黑板，記下比海還深的真情

一個講臺，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

三尺教鞭

揮向通往夢想境界的途徑

我們是繁星

您是月亮

把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽

讓我們能進入完美的夢境

清晨的陽光是您那燦爛的微笑

不管我們失敗還是勝利

不管我們后退還是前進

您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲

老師，當我們在遇到困難的時候，我們會聽老師的話。

今天是教師節(jié)，我們祝福老師們幸?？鞓罚彝ッ罎M。

而我這個小小的角色，在感恩節(jié)之中給老師送上一份祝福，老師，我愛你們。

老師，盡管我的家庭生活富裕，比起貧困的學生多了一些的關(guān)懷，不過，我不會受大家的影響去學習，我會聽老師的話，繼續(xù)地奮斗，繼續(xù)地努力。

老師，請你原諒我過去對你的冷言冷語，我，我不知有心的，希望老師你能夠明白。

老師啊，你的離去給我們造成很大的損失，我們懷念你，我們很愛你。

在這感恩的節(jié)日里，我給老師送上一朵百合花，希望老師在另一個世界里活得幸福。

老師啊，請你不要忘記我們，我們是你曾經(jīng)的學生。

老師，我們會想你們的兒女學習，我們會遵守我們對你們的諾言，老師，安息吧。

老師，但愿你在另一個世界里活得快樂，但愿你希望能在另一個世界里看到我們。

老師就是爸爸和媽媽一樣，你們對我們的教導，我們一定會謹記，老師，我們會加油的。老師，你就是我們生活中的影子，就是我們心中高傲的太陽花，你就是我們心中的向日葵，你，你就是我們的摯愛。

老師，我們是不會忘記你們的，你們始終都是我們的引路石，帶給我們知識和做人的道理，老師啊，祝福你幸?？鞓?，祝福你每天都開開心心的。

老師，在這一刻里，我祝愿你幸福美滿。

在我的心中，老師你就是我們的太陽花，就是我們的向日葵，在引導我們健康地一步一步地走下去，老師的話就是神圣的話。

老師啊，我，我不會忘記你，直到永遠都不會忘記的。

老師就是我們心中的`偶像，是指引我們的方向，給我們帶來幸福和帶來活力。

老師的期待和期盼就是我們的期待，我相信老師和我們一樣會繼續(xù)地走下去，直到永遠。老師的心也跟隨著我們，老師的心宛如百合花一樣純美。

在我們的心目中，老師就是教導我們的只是堡壘，她們就是開啟學生們獲取知識的鑰匙，老師啊，我很敬重你們，很愛你們。

老師，你就是我們的爸爸和媽媽，你們一路地指引著我們，讓我們的心有歸屬感，讓我們的心不再漂泊。老師，我們遇到你們是我們的幸運，是美好的。

老師，你們是我們的路燈，指引著我們的方向，指引著我們成長的方向。

老師就是我們的一切，就是我們的伙伴和朋友，我們一直想和老師做朋友。

老師啊，你就是我的所有，你就是我的生命。

老師啊，請你原諒我的過去，請你相信我的未來，我給你承諾，給你一切。

老師，這是我臨時寫的小詩，這一首詩希望會帶給你溫暖。

世界上有一種最美的職業(yè)，她叫做——教師。

親愛的教師，您的無私奉獻以最美的愿景呈現(xiàn)，您所有的付出，最終化作了每一個學生對知識的得償所愿。

四季更迭，如詩靜好，微風不燥，如歌低徊，山河流嵐，風景閱遍。

又是一年教師節(jié)，今日我想對您說——教師，您最美，祝您教師節(jié)歡樂！

我原想收獲一縷秋風，您卻給了我整個春天。

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。

我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個森林。

我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。

您在最高點才綻放美麗，也把最美麗的時刻全給了學生，讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，已定格為我心中永遠的一幀老照片！

桃李滿天下，春暉遍四方

教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；

我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

您的品格和精神，能夠用兩個字形容——燃燒！

有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊。

教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

教師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

教師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光。

照亮了別人，耗盡了自我。

這無私的奉獻，令人永志不忘。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；

您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您：

我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

您是園丁，為祖國山川添秀色；

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂

在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意！

教師

慈祥的母親

教師

千萬顆童心的夢想

教師

祖國賦予您特殊的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

培養(yǎng)成祖國的棟梁

教師

我要您那慈祥的面容永不變老

教師

我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡

教師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

教師

我要您那疲勞的雙手變的簡便

教師

我要為您歌唱，為您祝福

教師

您是我最敬佩的人！

親愛的老師

你如夜的瑩瑩燭光

有種太陽般的溫暖

輕柔的散在迷途的夜晚

你在長滿細風的路上

身影好單薄

似乎有些擔心

這細風早已習慣的拂摹

我用一只手欲遮住門縫的風

悄悄的目送你遠去的背影

你消失的黑暗邊緣

有一道生命的光輝

把希望點燃

讓夜如此燦爛

第五篇：朗誦——我是一名教師

朗誦——我是一名教師我是一個農(nóng)夫

粉筆是我的犁鏵

守一塊三尺見方的田地 深耕細耘

種下“傳道授業(yè)解惑”的坦然 種下“心底無私天地寬”的自豪 種下“青出于藍而勝于藍”的希冀 種下“萬紫千紅春滿園”的繁茂

我是一個花匠

紅筆是我的鋤鎬

圈一片綠草如茵的苗圃 精培巧育

讓蒼松翠柏直插云霄

讓牡丹芍藥競美稱豪

讓牽?；ǘ貌辉倥试咧?讓白丁香告別溫軟嬌弱的懷抱

我是一個魔法師

課本是我的魔棒

創(chuàng)一個神秘莫測的境界 奇法異招

聞一多拍案怒斥黃世仁的罪惡 孔乙已由衷贊頌朱自清的崇高 徐志摩和余光中同聲吟唱 莫泊桑和周樹人走筆揮毫

我是一個擺渡人

教鞭是我的長篙

以渡莘莘學子在知識的長河斬浪弄潮 風霜雨雪都卸在了岸邊 酸甜苦辣也扔進了河道 欣賞著到達彼岸的歡悅笑臉 靜聽著繼續(xù)向前的激情報告

我驕傲,我是一名教師

我，沿著水鄉(xiāng)的青石河堤而來 我，穿過滄浪的悠長古巷而來 我，推開百年斑駁的鐵門而來 我，帶著溫柔似水的目光而來

在無數(shù)奉獻和進取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁！

我驕傲，我是一名教師，我在春天的土地上播種，我播種優(yōu)秀品格，播種高貴感情。我驕傲，我是一名教師，我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝。我驕傲，我是一名教師，我用語言播種，我用彩筆耕耘，我用汗水澆灌，我用心血滋潤。我驕傲，我是一名教師，一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理

我驕傲，我是一名教師

因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為追求，我微笑著寫下希望擦去功利。因為執(zhí)著，我選擇詩滿乾坤，畫滿人間。因為奉獻，我虔誠地播種綠色，守望春天

如果我可以是陽光，我會讓溫暖充滿每一個心靈空間。如果我可以是春風，我會讓真情開遍每一個心靈花園。如果我可以是雨露，我會讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水，我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。

三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。

一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬世傳！

我驕傲，我是一名教師！

我驕傲，我是一名光榮的人民教師！