第一篇：我的老師作文450字(四年級(jí))

我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)1

宋老師是我們的班主任,同時(shí)也是我們的語文老師。她高高的個(gè)兒，較胖。她說話很和藹，教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。

每當(dāng)上新課時(shí)，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。

宋老師教我們班時(shí)間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。

最近，有一名同學(xué)生病住醫(yī)院了，開學(xué)到現(xiàn)在還沒來上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿，“愿你早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的溫暖。

我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會(huì)一天天好起來，一定會(huì)提早來上學(xué)的。她在心里一定會(huì)深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。

宋老師,您知道嗎,我們愛您!

我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)2

我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，接觸了許多老師，其中，我最喜歡的老師莫非于我現(xiàn)在的班主任——朱老師。

朱老師有著一頭棕黃色的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，撲閃撲閃的。在那微微上翹的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴。

她年的幼芽。在我心中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親，時(shí)刻用她那無私的愛滋潤著我幼小的心田。

記得有一節(jié)體育課下課，因?yàn)閯偱芡耆倜椎脑?，同學(xué)們都汗流浹背，把電風(fēng)扇開到最高檔，站在風(fēng)扇下一個(gè)勁地說：“好涼快?。　笨墒?，對(duì)于頂著感冒上學(xué)的我來說這無疑是雪上加霜。果然，沒多久我就開始體力不支，頭也發(fā)燙了，我趴在課桌上。朱老師見我這樣，連忙跑過來摸摸我的頭，說：“好燙啊，得馬上去醫(yī)院。”她急忙把我送到醫(yī)院，又幫我掛號(hào)并撥通了媽媽的電話。過了一會(huì)兒，媽媽趕來了她才離開。臨走時(shí)關(guān)切地對(duì)我說：“這幾天你就在家好好休息吧，我會(huì)讓同學(xué)幫你送作業(yè)的。”聽了老師的話，我的心里熱流涌動(dòng)，頓時(shí)感到病也仿佛輕了許多。

這件事雖然很小，但是卻體現(xiàn)了朱老師對(duì)我的關(guān)愛之情，每當(dāng)我想起這件事，都想大聲地對(duì)朱老師說一句話：“老師，我愛您！”

我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)3

左老師是我幼兒園的啟蒙老師，二十幾歲，高高的個(gè)子，穿什么衣服都那么整潔、漂亮。烏黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，臉上的兩個(gè)小酒窩笑起來特別甜。

左老師很關(guān)心我們，她很少批評(píng)人，經(jīng)常鼓勵(lì)和表揚(yáng)我們。記得有一次，我上課分散了注意力，一堂課上什么也沒聽懂，作業(yè)也做得亂七八糟。但因?yàn)槟疹櫸业淖宰鹦?，?dāng)時(shí)并沒有責(zé)怪我，而是下課之后找我來談話，把我做錯(cuò)的地方一遍又一遍地講給我聽，直到我都會(huì)了為止。最后，您用慈祥的目光看著我，說:“你不要因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)沒寫好就灰心喪氣，以后多練習(xí)一定會(huì)比之前更優(yōu)秀，老師相信你一定會(huì)做到的！”我聽了，自然十分感動(dòng)，而且倍受鼓舞。您總是時(shí)刻把我們放在心上，認(rèn)真地教導(dǎo)我們，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，教我們做人的道理我想不僅是我，全班同學(xué)一定也都相當(dāng)感謝您!

在幼兒園的幾年里，您教我們的東西實(shí)在太多太多了，比如:寫自己的名字、數(shù)的讀寫、漢語拼音的讀寫以及漢字與數(shù)的應(yīng)用

左老師，我愛您，是您讓我擁有了一段無憂無慮的美好回憶。

我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)4

我有個(gè)語文教師，她姓劉，我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了，和藹可親，該怎么上課都準(zhǔn)備得井井有條，所以我們都非常喜歡劉老師。劉老師上課非常有趣。記得上二年級(jí)的時(shí)候，老師上一課叫《云房子》，那時(shí)老師拿來了一幅栩栩如生的畫，教師說：“小鳥們就是在這些‘云房子’里嬉戲，看，這里是高樓大廈，這里矮矮的瓦房，這是小鳥的游樂場。小鳥們?cè)谶@里玩得非常開心?！蔽衣牭萌肓嗣裕腥缟砼R其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒過來。

劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。有一次，我們寫字頭太低了，老師馬上說：“眼離書本要一尺，手離筆尖要一寸?！睆拇祟^太低的.現(xiàn)象大大的減少了。有時(shí)我們寫字寫得太亂了，老師馬上叫我們重寫，我們知道老師是為了讓我們把字寫好來。在老師的教育下，我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節(jié)課都要我找好詞佳句，找到一個(gè)就把它劃下來，劉老師說這樣對(duì)我們的作文有幫助。正因?yàn)檫@樣我的作文水平才這么好，我相信再過一段時(shí)間，我的作文水平一定會(huì)更棒。十年樹木，百年樹人。劉老師，謝謝您教給我這么多的知識(shí)和道理，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。

我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)5

我的老師是一位非常和藹可親。不過在剛剛見到她的時(shí)候，我并不是很喜歡她，因?yàn)樗蛣e的老師不是很一樣。但是經(jīng)過很多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻漸漸地“喜歡”上了她，因?yàn)樗偸悄芙o我?guī)頊嘏?，那溫暖猶如火爐一般溫暖我的心頭。

我的老師戴個(gè)眼鏡，她最令人羨慕的是她那長長的黑發(fā)披在肩頭，顯得格外的美麗。我們慢慢的熟悉了，我也了解了她的教學(xué)方法和性格。其實(shí)付老師有時(shí)看起來雖然板著一張臉看起來很嚴(yán)肅，但她并不是嚴(yán)厲的人

下課了這節(jié)課是課間操，我的老師讓我們出去排隊(duì)。我用手蓋著那只挨過第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看見紅紅的一片，大概是腫了吧！我的好幾個(gè)同伴都挨打了，我們都沒有怪她。

從這次以后我們吸取了教訓(xùn)，第二次老師讓我默寫古詩的時(shí)候我一個(gè)沒有錯(cuò)，還有別的同學(xué)也都沒錯(cuò)，她看到了也很高興，跟上次我們都錯(cuò)了的表情截然不同，老師夸獎(jiǎng)了我們，這讓我們也格外的高興。

感謝您，我的老師！是您，用每日的辛勞，教會(huì)了我們無數(shù)的事情，讓我們懂得了人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是您讓我們從不懂事的孩童，變成了一個(gè)個(gè)懂事的人，感謝您的諄諄教誨。

我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)6

我有一位老師，他的名字叫鄧武，他是一位有趣的老師，是我們的班主任，也是我最喜歡的老師。

鄧?yán)蠋熢谖业男哪恐校喼本拖袷且粋€(gè)隨時(shí)隨地都能讓我們快樂的超人。鄧?yán)蠋煄椭覀儗W(xué)習(xí)，使我們開心，讓我們快樂。

他講課時(shí)的樣子英俊瀟灑，但是陪我們玩的時(shí)候卻活潑的像個(gè)孩子。鄧?yán)蠋煹难劬κ墙?，所以他每時(shí)每刻都帶著一副近視眼鏡，看書時(shí)鄧?yán)蠋熀孟褚呀?jīng)變成了書里的人物。這幾天，他都穿著一身藍(lán)灰相間的衣服。我們做的好他表揚(yáng)我們，我們做的不好他幫我們改正，然后鼓勵(lì)我們。

我覺得他是一個(gè)好老師，當(dāng)然鄧?yán)蠋煵恢辉谶@幾個(gè)方面，體現(xiàn)了鄧?yán)蠋熓且粋€(gè)好老師，下面就讓我給你們講一講鄧?yán)蠋煹墓适掳桑?/p>

今天下午，我們星期一的值日生，在大課間的時(shí)候留在班里值日，我原本以為不能出去玩了。所以，我打算值完日，發(fā)卷子，然后再寫會(huì)兒作業(yè)，他們可能就回來了。但鄧?yán)蠋熃o我分配了一個(gè)任務(wù)，那就是我干過最多最拿手的掃地。我很快就掃完地了，對(duì)鄧?yán)蠋熣f：“老師，我掃完了！”鄧武老師回答道：“好，那你和馮冠誠都可以出去玩了！”

鄧?yán)蠋熣媸且粋€(gè)又有趣又可愛的老師，總是不按套路出牌啊，嘻嘻！

我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)7

新學(xué)期到了，我和同學(xué)們一樣對(duì)我們的新班主任充滿了好奇，很想早點(diǎn)認(rèn)識(shí)?！岸ｂ忊彛ｂ忊?。”上課鈴聲剛響過，同學(xué)們就迫不及待、端端正正地坐好，迎接新老師。一會(huì)兒，一位三十多歲的男老師走上了講臺(tái)。他個(gè)子高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上帶著和藹可親的笑容作了自我介紹：“我姓陳，叫陳書標(biāo)，你們大家以后就叫我陳老師吧?！苯酉聛恚覀兊牡谝惶谜n便開始了。

和他相處了幾天后，我發(fā)現(xiàn)陳老師上課特別幽默。記得我們上《學(xué)會(huì)查“無字詞典”》的那一天，老師讓我們?cè)谡n堂上讀課文，讀到“太像了！太像了！”聰聰高興得嚷起來的時(shí)候，陳老師說我們表現(xiàn)得不夠開心，表情也不豐富。我們努力試了幾次，還是沒能達(dá)到效果，于是陳老師靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我們說“你們讀到這里的時(shí)候心里就想著晚上爸爸媽媽帶你們?nèi)コ钥系禄?！”我們聽了都哈哈大笑。再讀的時(shí)候，同學(xué)們果然高興多啦！老師也滿意地笑了……

當(dāng)我們上課不遵守紀(jì)律的時(shí)候,陳老師會(huì)非常地嚴(yán)厲，生氣的時(shí)候，眼珠子都快瞪出來了。其實(shí)，讓陳老師開心也很簡單：只要上課遵守紀(jì)律認(rèn)真點(diǎn)、寫作業(yè)細(xì)心點(diǎn)，就好啦！

我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)8

從我兩歲半起，老師就像媽媽一樣，呵護(hù)著我，陪伴我成長。

其中，使我最難忘的是幼兒園的鄭老師。鄭老師大約四十歲，一雙炯炯有神的眼睛總能看穿我們的心思，由她來擔(dān)任我們的生活老師，再合適不過了。他非常喜歡我們，他的個(gè)子不高，但他卻能一個(gè)人照顧全班三十四個(gè)小朋友的日常生活。“五一二”大地震那一年，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們都還在睡午覺，突然，樓房震動(dòng)得厲害，鄭老師一只手抱著一個(gè)小朋友，把我們一個(gè)一個(gè)抱出了教室，安置在安全的操場上，記得班上有一個(gè)聾啞小朋友，他叫鮑雯龍，由于聽不見外面的吵鬧，不知道為什么會(huì)被老師抱出教室，更不知道到底發(fā)生了什么事。所以，還在睡夢(mèng)中的他，繼續(xù)躺在操場上睡覺，那時(shí)，我和班上其他同學(xué)一樣，不知道為什么會(huì)地震，也不知道地震到底是什么。后來，我才知道，地震是斷層和斷層之間相互摩擦，造成的劇烈地殼運(yùn)動(dòng)，它會(huì)讓人們失去家園，失去親人甚至失去自己的生命。我非常感謝鄭老師為我們所做的一切，每當(dāng)走過幼兒園的時(shí)候，我都會(huì)想起鄭老師。“你的腰還好嗎？你的手還疼嗎？鄭老師，我不知何時(shí)能再見到你?！敝孕牡淖８Ｄ悖８Ｌ煜滤械睦蠋?，身體健康，幸福平安。

我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)9

曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的班主任。她中等身材，三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上她的課，簡直就像春節(jié)晚會(huì)里的精彩小品，每一個(gè)同學(xué)都是小品里的主角，而曹老師既是導(dǎo)演又是里面的演員。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動(dòng)……每當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，曹老師會(huì)輕輕走到同學(xué)身邊，看一看我們有沒有不會(huì)做的題，字寫的端不端正，都會(huì)一一指出；每當(dāng)我們做廣播體操時(shí)，曹老師會(huì)看著我們做的動(dòng)作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)；每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，曹老師會(huì)耐心的幫我們改正錯(cuò)誤；每當(dāng)有刮風(fēng)下雨的天氣，曹老師會(huì)問我們有沒有帶雨傘；每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，曹老師會(huì)護(hù)送我們過馬路，并叮囑我們：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點(diǎn)回家?！薄芾蠋煱。@一點(diǎn)一滴，都叫我們感動(dòng)！

曹老師您就像天空中的月亮，一直呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛的小星星；您就像清清的泉水，一直滋潤著我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進(jìn)……如果沒有您的關(guān)懷，您的幫助，您的理解，我們就不會(huì)有這樣甜蜜的笑臉！

我的老師作文450字(四年級(jí)10篇)10

我有許許多多的老師，有可愛的，嚴(yán)肅的，調(diào)皮的，溫和的。在這些老師當(dāng)中，我最喜歡的老師就是富有幽默感的亢老師了。

亢老師長著一張可愛的小圓臉兒，一只高高的鼻梁，嘴又小又紅，眼睛也又大又圓，第一次見到亢老師，我還以為她是董卿老師的妹妹呢！

亢老師是一位多才多藝的老師，她會(huì)唱歌，講故事，跳舞當(dāng)然我最喜歡的就是亢老師寫的書――《洗盡鉛華》了。我也喜歡亢老師的女兒陳樂瑤姐姐寫的《仰望星空》。在亢老師的影響下，我也開始想寫書了，我還將我的愿望告訴了媽媽，媽媽也非常愿意讓我寫一本書，并說寫好后還讓亢老師幫我看看呢。

一次，當(dāng)我們的課堂上炸開了鍋時(shí)，亢老師立刻轉(zhuǎn)過身來大吼一聲：“不許給我再說話了！”那個(gè)時(shí)候，教室里鴉鵲無聲，大家都靜悄悄的，沒有一個(gè)人說話，一根針掉到地上都能聽見?？豪蠋熞姷桨嗬镞@么安靜，便又露出了笑容，繼續(xù)講起了課文的內(nèi)容。

又有一次，因?yàn)橥瑢W(xué)們按著老師的要求認(rèn)真做作業(yè)，寫小練筆也很認(rèn)真，所以亢老師笑瞇瞇地說，每個(gè)人走之前可以吃一塊梨，同學(xué)們立刻開心的笑了。

這就是我可愛又調(diào)皮的亢老師，她的樣子和講課方式永遠(yuǎn)記在了我心里。

第二篇：葉公好龍作文0字

葉公好龍作文200字

1葉公好龍

從前有一個(gè)這樣的人，他叫子高，他有一個(gè)愛好，他非長喜歡龍。就連他自己用的東西都寫著龍。連屋子外面都刻著龍畫畫也畫龍。于是掌管龍的人知道了，他去告訴天上的龍，天龍知道了就飛到了，人間葉公子高的家里一看屋子，到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下，帶著禮物來到葉公子高的家扒在窗外看看正看見葉公子高正在畫它呢，于是它打了一下窗戶，葉公子回頭一看下了一大跳，連魂都沒了，臉變的蒼白蒼白的，轉(zhuǎn)身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來繼續(xù)跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它，她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來，葉公子并不

真正喜歡龍，他喜歡的是龍非龍的東西。

2葉公好龍

今天，我看了一本成語故事書里的其中一個(gè)故事，叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時(shí)候，有一個(gè)縣令叫葉公，他特別喜歡龍，他家里到處都有關(guān)龍的圖案。可是當(dāng)天上的真龍來到葉公家里的時(shí)候，嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個(gè)故事告訴我們表面上是喜歡某樣?xùn)|西，但實(shí)際上不是那樣。

3葉公好龍

從前，有個(gè)官叫葉子高。他非常非常喜歡龍，他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼，就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍，全鎮(zhèn)的人都知道了，葉公的家人笑他說：“你呀，就差一點(diǎn)了，就是沒把你自己變成龍了?！比~公聽了，沒說什么。很快，幾個(gè)月后，天上的龍就聽說了，他很高興，簡直是幸福死了，天下居然有人這么喜歡我，真是太棒了。龍還說：“等哪天，我一定要親自拜訪這位龍的愛好者?！币?/p>

天，葉公正在畫龍，突然狂風(fēng)大作，葉公把窗戶剛剛關(guān)嚴(yán)，就看見龍的頭了，他嚇的渾身發(fā)抖，面如土色，冷汗直流，馬上就跑了，鞋頭子都飛了，正好甩到龍王的臉上了，龍王特別生氣。我明白了，葉公并不是喜歡龍，他喜歡的是似龍而非龍的東西。

4葉公好龍的啟示

今天，我學(xué)習(xí)了“葉公好龍”這一課，它讓我感悟很深。

這篇課文講的是：古代有個(gè)叫葉子高的的人，他非常喜歡龍，家里無論什么東西都刻畫有龍的圖案。于是天上的真龍知道了，便到葉子高家去。他的頭往屋里探，尾巴托在廳堂里，葉公見了，撒腿就跑，下的魂飛魄散，五色無主。原來葉公并不真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。

我懂得了一個(gè)道理，做人不要言行不一。由此我想到了答應(yīng)媽媽的一件事，那就是要好好練琴，但我沒按說的去做，到了琴行，不耐煩的去練，有時(shí)還偷偷的偷懶。

但我可不想做葉公這樣的人，所以我要言行一致，實(shí)事求是的做人。

第三篇：四年級(jí)作文我的老師

四年級(jí)作文我的老師

四年級(jí)作文我的老師

（一）我讀四年級(jí)了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現(xiàn)在的>班主任——石老師。

石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對(duì)待我們有著慈母般的愛。

記得有一次，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報(bào)告”，同學(xué)們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學(xué)用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。

老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的??這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時(shí)，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。

也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對(duì)，啊，老師。我下意識(shí)地把書塞進(jìn)書包。心想：“完了，一場暴風(fēng)驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時(shí)看，”我不由地低了下頭。

>這就是我的班主任——石老師，對(duì)同學(xué)們有著無微不至的關(guān)懷，他的愛正在默默無聞奉獻(xiàn)著。

四年級(jí)作文我的老師

（二）從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我們班就換了好幾個(gè)語文老師，給我印象最深的是現(xiàn)在的李老師。

她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的短發(fā)，看上去顯得很精神，粗看她沒什么特別，仔細(xì)一瞧，嘿，李老師的眼睛會(huì)說話，課堂上，只要哪位同學(xué)開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們?cè)趺从种v小話了。”全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。

李老師十分關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常提醒我們過馬路一定要小心，放學(xué)后要直接回家，不能到網(wǎng)吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，李老師只好去報(bào)警，直到晚上9點(diǎn)多鐘，那同學(xué)自己才回到家，原來是去同學(xué)家玩的。告訴李老師時(shí)她才松了一口氣。

李老師在教學(xué)上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫作能力，通過做游戲的形式，讓我們感到寫作的快樂。

她不但傳授給我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，說只有會(huì)做人才會(huì)做事的道理，她平時(shí)非常嚴(yán)格要求我們，處處為我們著想。

我喜歡我的李老師。

四年級(jí)作文我的老師

（三）小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把>秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。

我們班是全校有名的調(diào)皮鬼班級(jí)，卓老師年輕也是愛玩的年齡，卻還要承擔(dān)起教育我們這些調(diào)皮鬼的重任，這能行嗎？你別說，卓老師還真有一套，自從上學(xué)期在卓老師的帶領(lǐng)下，我們班的調(diào)皮鬼也懂事了，學(xué)習(xí)興趣也上來了，上課做小動(dòng)作的也少了??

卓老師還是位時(shí)尚達(dá)人，不僅服裝樣式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰(zhàn)術(shù)，而是根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異選擇性地布置作業(yè)。如基礎(chǔ)差的把最基礎(chǔ)的掌握牢固，中等的要多閱讀來提高水平，上等的再加強(qiáng)閱讀寫作能力。不光在教學(xué)方面有獨(dú)特呢，她對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤也有獨(dú)特的處理方法。這不，現(xiàn)在學(xué)生沉迷游戲是普遍現(xiàn)象，這下可急壞了老師和家長?？勺坷蠋焻s像個(gè)心理醫(yī)生一樣耐心地開導(dǎo)我們，為此還專門用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行以《學(xué)生該不該玩游戲》為主題開展辯論會(huì)，讓我們暢所欲言地發(fā)表自己的看法，我們幾個(gè)針鋒相對(duì)，那場面是既熱烈又激烈。通過這次辯論會(huì)，我們懂得了怎么去玩，什么時(shí)候去玩，玩些什么游戲。我們感覺卓老師就像我們的朋友，平易近人?！办o靜的深夜群星在閃爍??”一曲悠揚(yáng)的歌唱出我們對(duì)老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來之時(shí)，我用這篇文章表達(dá)我對(duì)老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。

第四篇：四年級(jí)作文我的老師

四年級(jí)作文我的老師

我有一個(gè)特別厲害的老師，他的眼睛大大的，天天掛著一張嚴(yán)肅的臉，他嚴(yán)肅的時(shí)候像一個(gè)一本正經(jīng)的魔鬼，讓人覺得他特別厲害，深怕被他抓到。只要他一走進(jìn)教室，教室里一定會(huì)立刻安靜下來，因?yàn)檎l也不想接受他的處罰。他定下了一個(gè)規(guī)定，只要誰在語文課上講話，就一定要抄一篇課文，有一次我就和我的同桌吃了一次虧。

一次在上課前，我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫作文的方法，這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看見我和同桌正在講話，他十分生氣，氣得火冒三丈，就把我倆叫了起來?！案墒裁茨?說什么呀?”老師說?！袄蠋熚覀冋谟懻撛趺磳懽魑摹！蔽倚÷暤卣f?！拔也皇钦f了上課不能說話的嗎?給我去抄課文去!”頓時(shí)老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射，可怕極了，那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。

沒有辦法我只好認(rèn)命地抄課文

我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。

她的臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長著，像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚，十分害怕。

有一次，她正在教室里上課，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫小人畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，她的臉一下子板起來了，氣憤地在那個(gè)同學(xué)的桌上畫了一個(gè)大叉。

過了一會(huì)老師回頭一看，那個(gè)同學(xué)還在畫，氣得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個(gè)同學(xué)燒化。可那個(gè)同學(xué)就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候，老師把手伸出來讓那個(gè)同學(xué)交出來，這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。

但那個(gè)同學(xué)看著老師，就是不交畫，好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯?，兩個(gè)人都用一種奇怪的眼神看著對(duì)方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個(gè)同學(xué)只好交出了畫?？萍祭蠋熯@才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”老師像一根蠟燭,默默無聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。朱老師,有些話已埋在我心底很久了,一直沒有時(shí)間跟您說,今天我要敞開心扉,向您一吐為快吧!

朱老師,平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心,在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛?同學(xué)們生病了,離不開您無微不至的照顧;學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)?？傊?您就像我們的媽媽一樣,關(guān)心照顧著我們。

記得有一次,天下著大雨,可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了,體溫?zé)搅?9度,可是一直不退燒,您得知消息后,連忙扔下手中的活,騎著車子,冒著大雨,向?qū)W校匆匆地趕來,到了學(xué)校,您渾身上下已經(jīng)濕透了,但您卻不顧自己,頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針,再給她蓋上被子,接著又給他服上藥,豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來,濕透了您的襯衫,但你卻毫不在乎轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。直到他打完針以后,您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了,只有滿天的星星和一輪明月和你做伴!不知道的人,還以為您就是他的媽媽呢!

我們是花兒,您就是辛勤的園丁;我們是一條魚兒,您就是大海。。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué),向您說一聲:謝謝!

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干?！崩蠋熛褚桓灎T,默默無聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。朱老師,有些話已埋在我心底很久了,一直沒有時(shí)間跟您說,今天我要敞開心扉,向您一吐為快吧!

朱老師,平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心,在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛?同學(xué)們生病了,離不開您無微不至的照顧;學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)?？傊?您就像我們的媽媽一樣,關(guān)心照顧著我們。

記得有一次,天下著大雨,可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了,體溫?zé)搅?9度,可是一直不退燒,您得知消息后,連忙扔下手中的活,騎著車子,冒著大雨,向?qū)W校匆匆地趕來,到了學(xué)校,您渾身上下已經(jīng)濕透了,但您卻不顧自己,頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針,再給她蓋上被子,接著又給他服上藥,豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來,濕透了您的襯衫,但你卻毫不在乎。直到他打完針以后,您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了,只有滿天的星星和一輪明月和你做伴!不知道的人,還以為您就是他的媽媽呢!

我們是花兒,您就是辛勤的園丁;我們是一條魚兒,您就是大海。。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué),向您說一聲:謝謝。

第五篇：四年級(jí)作文---我的紐老師

我的紐老師

人們常說：“老師像辛勤的園丁，陪育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師像一股清泉，就我們知識(shí)的甘露，老師像……”但我覺地，英語鈕老師更像我們的母親。

就在不久前，鈕老師住院了必須做手術(shù)，我們連續(xù)幾個(gè)星期都沒有上課，鈕老師雖然來不了學(xué)校，但她在生病期間，不顧病痛，還利用網(wǎng)絡(luò)給我們布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，這樣鈕老師就可以輕松地給我們繼續(xù)上課，不至于落后其他班級(jí)。又過了幾天，老師回來了，她的臉看上去比以前憔悴許多，原來那雙炯炯有神的大眼睛也顯得無神?？磥砟€身體還沒恢復(fù)，還要多休息一下，可是您并沒有休息，就來上課了，我們都被感動(dòng)了。

記得那節(jié)課，我們特別安靜，仿佛連一根繡花針掉在地上也聽得見，那是因?yàn)槲覀兣骡o老師的病再次復(fù)發(fā)，再遭受病痛的折磨，漸漸地，鈕老師的臉上有了血色，還欣慰的笑了呢！

這就是像母親那樣關(guān)注我們的MISS鈕,也是不怕病魔，堅(jiān)持給我們上課的鈕老師，鈕老師您辛苦了！