第一篇：綻放作文300字

【精選】綻放作文300字四篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的綻放作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我從小就認(rèn)為殘疾人的生活不好過(guò)。但是那些殘疾人卻用實(shí)力向我證明他們的生命也可以綻放光彩。

一天，無(wú)意中看見(jiàn)一位年輕小伙子，架著雙拐，走在濕滑的小道上。周?chē)娜藥状蜗霂退啥急凰灰痪芙^，他一步一個(gè)腳印，步步踏得穩(wěn)重，我忘記了自己要上學(xué)，眼睛隨著他移動(dòng)。他的臉上淌著汗水，看得出他很努力，不理解的人見(jiàn)他一副“給臉不要臉”的樣子，就袖子一甩，嘴里念叨著：“好心沒(méi)好報(bào)”就走開(kāi)了。還有一些人一見(jiàn)了他就嘲笑似的說(shuō)：“肖子啊，你去年不是得了個(gè)跑步獎(jiǎng)嗎，第幾?”又有人笑著說(shuō)：“第一，最后是個(gè)瘸子!”說(shuō)完便哈哈大笑推推嚷嚷地走開(kāi)了。小伙子沒(méi)搭理還是一步步向前走，那個(gè)堅(jiān)定的背影使我思緒萬(wàn)千……

我很佩服那小伙子的堅(jiān)強(qiáng)，更贊嘆他如海的胸襟。我很樂(lè)意幫助殘疾人，因?yàn)樗麄內(nèi)蓖葦啾?，還能在這個(gè)世界上生存，不為別人，做我自己。他們知道生命可貴，哪怕被人恥笑，也要平安過(guò)完一輩子。我要向世界宣布：殘疾人的生命也重要，在我們?yōu)榍啻簹g欣鼓舞時(shí)，也該想想殘疾人的感受、關(guān)心一下他們。讓他們不再孤獨(dú)。

世界上不再有傷心的人，因?yàn)槿澜缛说男木o緊相連……

“滋----”我的導(dǎo)火索被點(diǎn)燃了。灼痛一點(diǎn)點(diǎn)向我蔓延過(guò)來(lái)，我感到越來(lái)越熱，越來(lái)越熱……撲通，撲通……我的心跳加快?；鹧孢^(guò)來(lái)了，還來(lái)不及我做一口深呼吸，一股強(qiáng)大的沖力就把我推向天空。

“嗖----！”我的升空吸引了很多人的眼光，無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，我無(wú)法控制的身軀在上升，上升……

最高點(diǎn)了。

瀕臨爆炸的邊緣。

人們屏住了呼吸。

“砰----”突如其來(lái)的熱量讓我炸裂，我先前身體里那些不起眼的粉末變成了一顆顆閃亮的流星，它們布滿整個(gè)天空。

屏氣的人群爆發(fā)出一陣歡呼。這是入夜以來(lái)最大最亮最絢麗的一支煙花。

夜空被照得如同白晝。我很奇怪現(xiàn)在自己竟然感覺(jué)不到疼痛了。瞬間釋放的感覺(jué)真的很好。我不用再約束自己了。

紅的，藍(lán)的，綠的，紫的……絢爛多姿的流星落下天幕，如同一張大網(wǎng)罩在人群上空。

每一顆星星是我的一個(gè)眼睛。

我看到無(wú)數(shù)注視我的目光，他們驚艷于我的美麗。

我看到霓虹閃爍的城市在夜里的熱鬧。天上有煙花，地上有彩燈。

我看到江上隱約有幾只晚歸的漁船。江楓漁火對(duì)愁眠。

睡蓮，它高貴、深邃、神秘、典雅，是古印度的國(guó)花，是夢(mèng)幻和美麗的化身。我非常希望能親手栽培一朵睡蓮，在今天的作文課上，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

我拿出一張黃色的紙，不知從何下手。這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了一朵朵睡蓮的樣子，并迅速在紙上畫(huà)出了屬于我的睡蓮。

終于可以把睡蓮放入水中了，我的心砰砰地跳著。我用那雙顫抖的手把我的黃色睡蓮放入水中。我等啊等，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著睡蓮看，過(guò)了一分鐘，一瓣花瓣像一個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣，一下子就跳了出來(lái)。這使我興奮極了，更加仔細(xì)地盯著睡蓮看了。第二片，第三片又像兩個(gè)剛睡醒的小姑娘，懶洋洋地舒展開(kāi)了身子。接著，第四片像個(gè)糊涂的老爺爺，一會(huì)兒向外張開(kāi)，一會(huì)兒又像里面跳進(jìn)去，讓我真想幫他一把，過(guò)了一會(huì)，那片花瓣終于綻放了。后面的就順利多了，一下就綻放了。我高興極了，屬于我的睡蓮終于開(kāi)放了。我們很想知道是怎么一會(huì)兒事，老師終于揭開(kāi)了紙睡蓮綻放的'密秘了。

原來(lái)，紙中的纖維，遇到水就會(huì)漲開(kāi)，所以呈現(xiàn)在我們眼前的就是一朵朵睡蓮了。

在我心中綻放的不光是睡蓮，還綻放了一個(gè)甜美的回憶！

寒假的一天，我和媽媽去公園玩。忽然，身后傳來(lái)“啪”的一聲響，扭頭一看，一個(gè)五六歲的小女孩摔倒了，手中的爆米花撒了一地。小女孩傷心地哭了，小女孩的媽媽把小女孩手中的袋子一丟，說(shuō)：“媽媽再給你買(mǎi)一袋，走！”

我和媽媽站住了，望著地上的爆米花和袋子，覺(jué)得很刺眼。小女孩可能也覺(jué)察到了，她擦干眼淚，仰起小臉問(wèn)媽媽：“媽媽，你看多臟呀，我們把它撿起來(lái)吧?！卑⒁痰哪槤q紅了，雙手叉腰，眼睛瞪得大大的。小女孩小心地說(shuō)：“媽媽，你看，那么多人看著我們呢?！毙∨⒁贿厯毂谆ㄒ贿呎f(shuō)。阿姨拍了拍小女孩的手，小女孩手中的爆米花又掉了，小女孩哭了。

這時(shí)，一個(gè)跟我差不多大的小男孩站出來(lái)說(shuō)：“小妹妹是對(duì)的，您是錯(cuò)的?！蹦莻€(gè)阿姨不好意思地低下了頭，撿起袋子扔進(jìn)果皮箱里，然后拉著小女孩走了。

望著她們遠(yuǎn)去的背影，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)小女孩是一朵不為人注意的小花，是一朵社會(huì)公德孕育的小花，你要向她學(xué)習(xí)?！?/p>

第二篇：綻放優(yōu)秀作文

綻放優(yōu)秀作文

綻放優(yōu)秀作文1

在參加毛筆書(shū)法小組練習(xí)毛筆字之前，我一點(diǎn)也不會(huì)寫(xiě)毛筆字，幸好在呂老師和張老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)握筆，一個(gè)月后，我開(kāi)始掌握了基本筆畫(huà)，會(huì)寫(xiě)“一、二、三、中、作”這五個(gè)字，你千萬(wàn)不要小看，能用毛筆把這些字寫(xiě)好可不容易?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地寫(xiě)二十多個(gè)字了，還會(huì)寫(xiě)十多個(gè)部首呢。兩個(gè)星期前，我不知道要訓(xùn)練，上一次我去的.時(shí)候，張老師來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)：“你很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有寫(xiě)字了，現(xiàn)在依然能寫(xiě)得這么好，真了不起?！蔽衣?tīng)了，心里可真開(kāi)心??！

我今后還要繼續(xù)努力，把字寫(xiě)好。

大家好，我叫林迪，上個(gè)學(xué)期，我就參加了毛筆書(shū)法小組。

開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)毛筆沒(méi)有什么用，可是后來(lái)，我慢慢明白了寫(xiě)毛筆字的用處，而且我慢慢地得到了寫(xiě)字的快樂(lè)，它讓我的書(shū)寫(xiě)能力不斷地提高。

你想不想學(xué)毛筆字，如果想的話，就趕快來(lái)報(bào)名參加吧。

我很喜歡畫(huà)畫(huà)，上個(gè)學(xué)期我就迫不及待地向老師報(bào)名參加了兒童畫(huà)小組。

我第一次走進(jìn)兒童畫(huà)畫(huà)室，那時(shí)候，畫(huà)室里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，都在認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)畫(huà)。我就找了一個(gè)座位坐下來(lái)。劉老師就走過(guò)來(lái)，給了我畫(huà)紙，認(rèn)認(rèn)真真地教我畫(huà)起來(lái)。第一次我畫(huà)得很丑，劉老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，不用急。”第二次畫(huà)，就比第一次漂亮多了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在劉老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，我的畫(huà)一次比一次畫(huà)得好，劉老師還給我頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，我開(kāi)心得不得了。但是我沒(méi)有驕傲，依然虛心學(xué)習(xí)。我相信我會(huì)畫(huà)得更好。

綻放優(yōu)秀作文2

8月17日，這個(gè)日子我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記。雖然這只是奧運(yùn)會(huì)中很普通的一天，但是在水立方卻是應(yīng)該載入史冊(cè)的一天。

短短9天，19個(gè)世界記錄，7個(gè)奧運(yùn)會(huì)記錄全在這個(gè)藍(lán)色的水上殿堂被光速般地被刷新了。美國(guó)小將菲爾普斯一人包攬8枚金牌，這個(gè)數(shù)字，在短時(shí)間內(nèi)應(yīng)該是無(wú)人可比的；這個(gè)數(shù)字，讓世人驚嘆；這個(gè)數(shù)字，讓世人折服。他已超越了人類所能達(dá)到的極限。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他，笑容是那么燦爛，那么溫暖，那么可愛(ài)。他是水立方綻放出的最?yuàn)Z目，最耀眼的一束光芒這光芒，照亮了8月的水立方，更照亮了世界泳壇。

今天，中國(guó)的四位姑娘也是最棒的。趙晶、孫燁、周雅菲、龐佳穎，你們是最美的！你們已經(jīng)為祖國(guó)贏得了最可喜的成績(jī)，你們?yōu)橹袊?guó)人爭(zhēng)了光。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，你們的身影是那么鮮紅，讓每一個(gè)喜歡游泳的觀眾眼前為之一亮，為之

震撼。真的希望未來(lái)的日子里，她們可以繼續(xù)代表中國(guó)在體育的泳池中大放光華。四年后，那枚閃閃的.金牌一定是屬于你們的！加油！

張林，孫洋，你們千萬(wàn)別難過(guò)，名次并不能證明一切。盡力而為，你們已經(jīng)做到了你們所能做的一切。1500米很耗費(fèi)體力的，所以你們一定要多多加強(qiáng)鍛煉??！你們看那個(gè)突尼斯的小將，那么厲害！雖然超越他有些困難，但是你們忘了李寧哥哥說(shuō)的了嗎？一切皆有可能啊！所以……其實(shí)說(shuō)真的，你們的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，只要努力了，結(jié)果就不顯得那么重要了。沿途的風(fēng)景最美麗??！……

8月17日的水立方結(jié)束了它的所有賽事，但是那那充滿激情的每一個(gè)精彩瞬間永遠(yuǎn)不會(huì)從人們的腦海中抹去。澄澈的泳池里裝滿了霸氣，裝滿了奇跡，裝滿了九天來(lái)游泳帶給人們的無(wú)數(shù)驚喜與幻想。

水立方，北京的驕傲，世界的傳奇……

綻放優(yōu)秀作文3

煙花，雖一生短暫，卻綻放了自己最艷麗的美。

那次，我因考試失利而自甘墮落，總認(rèn)為再也無(wú)法爬上人生的頂峰，再也無(wú)法閃耀出最明亮的光芒。

從此，我把自己關(guān)在臥室里，不肯出門(mén)，別人進(jìn)不來(lái)，我也不出去。一個(gè)人在臥室靜靜地、心不在焉的翻看著書(shū)，與其說(shuō)翻閱著書(shū)，不如說(shuō)是打發(fā)時(shí)間。

那晚，我硬是被媽媽拖著去參加妹妹的生日派對(duì)?！昂妹姥?！”我抬頭仰望黑暗的天空，那一朵朵，一簇簇，在夜空中盡情開(kāi)放著。煙花的生命，卻又比曇花一現(xiàn)還短暫，轉(zhuǎn)眼間，就已化為星星點(diǎn)點(diǎn)的火光散向四方，它們甘愿如此。

哦，煙花的`綻放轟轟烈烈，它們一心想著將自己最燦爛的笑容帶給欣賞它們的人，盡管為此犧牲性命，卻仍然義無(wú)反顧。

煙花，煙花！我似乎明白了什么，人生短暫，我為何要讓悲傷。絕望沉淪將美好的人生悄悄逝去？人，生來(lái)只為一次璀璨的盛開(kāi)，即便死亡也心甘情愿。人生不會(huì)一直平坦，就像煙花不會(huì)一直不敗。既然煙花可以做到，我也能。考試失利，只是一時(shí)的，美好還在后頭呢！

于是，我面對(duì)煙花許下心愿：從此，我要努力奮斗，勇往直前只為：

那美麗綻放的一瞬間。

煙花漸漸失去了，誰(shuí)也不知道，在這一夜，一位小女孩竟有如此大的收獲……

奮斗數(shù)年，只為絕美綻放。

綻放優(yōu)秀作文4

面對(duì)枯燥無(wú)味的生活，可能一個(gè)微笑便可心曠神怡；面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，可能需要的僅僅是一顆無(wú)畏的心靈。而這些，都是自信。

——題記

對(duì)花兒來(lái)說(shuō)，只要有土，她便愿意生長(zhǎng)，這是一種奉獻(xiàn)，一種生活態(tài)度。因?yàn)樗亲孕诺?，所以?lè)于生長(zhǎng)，樂(lè)于綻放。

人們之所以會(huì)如此美好地生活，首先就來(lái)源于自信。在愛(ài)迪生的時(shí)代，人們夜晚只能燭火照明，愛(ài)迪生想到要去發(fā)明電燈，這可能源自于靈感，但是他卻想去發(fā)明，去創(chuàng)造，這就是他的自信。然而困難也是很大的，在制作失敗的時(shí)候，他也未曾放棄，因?yàn)樗嘈抛约海行判?。理所?dāng)然，他走向了成功。反之，如果一個(gè)人沒(méi)有自信，那么做事必然不能持久，也就與成功無(wú)緣了。

與人相處也要有自信，不能讓自己活在陰暗的角落里。要學(xué)會(huì)微笑，像花兒一樣樂(lè)于綻放，展現(xiàn)風(fēng)采。我們也需要以自信的良好心態(tài)與鄰里家人搞好關(guān)系，讓自己積極向上，每天生活在愉悅的氛圍之中。

學(xué)習(xí)亦是如此。韓愈有言，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這種努力拼搏的動(dòng)力，也是需要自信的。如果不相信自己，一經(jīng)歷失敗便一蹶不起，缺乏逆流而上的`勇氣，那么便注定只能隨波逐流。所以當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不要慌張，如果自己不能解決時(shí)，可以尋求老師、同學(xué)的幫助。孔子有云，三人行，則必有我?guī)熝?。這種向他人的求助，不僅不是怯懦，反而恰恰是自信的表現(xiàn)。

所以那些喜歡低著頭走路的同學(xué)，把頭抬起來(lái)吧，帶著自信的微笑，去看這世界的美好，去看路邊綻放的花朵，像她們一樣仰首接受陽(yáng)光的哺育！

綻放優(yōu)秀作文5

我登上了舞臺(tái)中央。譜架上的鼓譜受風(fēng)的影響，尷尬地落在了地上，但表演已經(jīng)開(kāi)始了，老天爺仿佛戲弄了我，一道霹靂自我心中劃過(guò)，深深地烙上了痕跡。

舞臺(tái)的燈光照向我，我暗暗地攥了一把汗。已經(jīng)坐在鼓前的我已無(wú)法回頭，只能硬著頭皮開(kāi)始。我似乎可以敲下來(lái)，肌肉好像已經(jīng)形成了記憶，我暗暗鼓勵(lì)自己：不要怕，你可以的。那一刻，我敲響了第一棍，緊接著，第二棍，第三棍我的激情被節(jié)奏分明的鼓點(diǎn)點(diǎn)燃，我有力地在鼓上敲打著，猶如長(zhǎng)了雙翅的老虎威風(fēng)凜凜地馳騁在音樂(lè)的大草原上。現(xiàn)場(chǎng)似乎燃燒了起來(lái)，我愈敲愈烈，放飛自我，鼓槌敲擊在鼓皮上，似乎產(chǎn)生了迸濺的火花。不一會(huì)兒，音樂(lè)接近了尾聲，我的一個(gè)釵結(jié)束了戰(zhàn)斗，一切都安靜了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。我不敢相信這就是我綻放的力量，我熱淚盈眶，揮動(dòng)著手中的鼓槌，為自己加油！

還記得第一次邁進(jìn)鈺剛琴行的大門(mén)，第一次遇到最美好的它一一架子鼓。那時(shí)的我還是個(gè)萌新，我慢慢地熟悉它，它也漸漸地融入了我的生活，不知何時(shí)起，我離不開(kāi)它了。在腿上有節(jié)奏地拍打旋律已是我的常態(tài)。有時(shí)寫(xiě)作業(yè)思考時(shí)拍兩下，思路仿佛瞬間清晰；有時(shí)坐在椅子上也不能消停，心中總是有一個(gè)鼓點(diǎn)在誘惑著我，我跟著這個(gè)節(jié)奏，不停地拍著；有時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)迎著微風(fēng)，鼓點(diǎn)融入風(fēng)中，將美妙的聲音傳遍家中的每個(gè)角落，一種舒適涌上心頭。

我成長(zhǎng)了，與幾個(gè)鼓友共同進(jìn)步，成了架子鼓里的.尖子生，我們共同成為了領(lǐng)頭羊。每一首歌曲敲下來(lái)都是行云流水，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的登臺(tái)表演，我成長(zhǎng)了許多。馬上要上初二了，學(xué)業(yè)緊張，我馬上就要向它告別了。

這是我的最后一次表演，那一刻我綻放了，我為我的架子鼓生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

那一刻的綻放，夠精彩！

綻放優(yōu)秀作文6

一縷陽(yáng)光，可以溫暖一片林木；一眼清泉，可以滋潤(rùn)一方土地；一捧黃土，可以供養(yǎng)一粒種子；一棵墻頭草，也同樣染綠了我的心田。

————題記

或許就是因?yàn)樗趬︻^，才使它顯得與眾不同，但也或許正是因?yàn)樗趬︻^，才不會(huì)引人注意——因?yàn)閬?lái)來(lái)往往的人從未想過(guò)——在這殘破不堪的墻頭上，竟生長(zhǎng)著一位堅(jiān)韌的勇士。

我?guī)缀鯊牟蝗プ⒁鈮︻^，那破破爛爛的墻頭，有什么值得我去欣賞的'呢？偶爾抬頭仰望藍(lán)天，無(wú)意中瞥見(jiàn)了那株墻頭草翠綠的身軀。那時(shí)，它站在墻上，風(fēng)里，隨風(fēng)搖曳著它還尚未成熟的身軀，經(jīng)受著烈風(fēng)和陽(yáng)光的洗禮。

如今，再見(jiàn)到墻頭草，早已一洗往日的稚嫩，淡綠早已變成蒼翠，體形也挺拔了很多，堅(jiān)強(qiáng)中還透著一絲成熟，成熟中還散發(fā)著些許滄桑，寬大的葉子也綻放開(kāi)來(lái)?；蛟S正是這風(fēng)風(fēng)雨雨造就了如今眼前的這顆墻頭草，鑄造了它的堅(jiān)硬，賦予了它韌度?？耧L(fēng)暴雨可以摧毀沒(méi)有生存信念的參天大樹(shù)，也可以吞噬畏懼苦難的城市，但決澆不滅渴望生存的小小墻頭草。命運(yùn)雖沒(méi)有為這棵小草選擇一個(gè)好的安居地，但卻給了它一顆熱愛(ài)生命的心，讓它在墻頭上也能拼命扎根，汲取水泥磚塊間的營(yíng)養(yǎng)，在風(fēng)雨中給它罩上一層鎧甲，讓它擁有金剛不壞之身，努力壯大它那瘦弱的身軀，充實(shí)它那細(xì)小的脊梁。

不只有璀璨的煙火才會(huì)綻放，梅花也可以；不只有冰冷的石頭才能堅(jiān)強(qiáng)，松柏也可以；不只有水才能滋養(yǎng)萬(wàn)物，食物也可以；不只有肥沃的土地才能孕育生命，墻頭也可以；不只有功名利祿才令人敬佩，其實(shí)，我想說(shuō)，絕地綻放比那更令人欽佩和感動(dòng)。

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綻放優(yōu)秀作文7

記得這個(gè)學(xué)期，我們六年級(jí)去春游。迎著燦爛的陽(yáng)光，我們踏進(jìn)了亭林公園。

瞧，我和諸葛欣美正一路歡笑的走著呢。不知什么時(shí)候陸進(jìn)雅也加入了我們。我們左顧右盼，不一會(huì)兒來(lái)到了昆石館，昆石館里那些美妙絕倫的昆石吸引著我們的眼球。

我們?nèi)齻€(gè)挽著胳膊，一邊欣賞著形態(tài)各異的昆石，一邊有說(shuō)有笑。諸葛欣美帶了相機(jī)，說(shuō):“我們照幾張相吧！”“好呀！”我高興的回答說(shuō)，我們輪流拍照，先是諸葛欣美和我拍，陸進(jìn)雅按下了相機(jī)的按鈕，“咔嚓”一幅漂亮的照片就儲(chǔ)進(jìn)了照相機(jī)里。嘿嘿，輪到我?guī)退齻兣牧恕](méi)有拍照經(jīng)驗(yàn)的我，“咔嚓”一下拍好了，可效果怎么樣呢，我一看，笑得直不起腰，嘴里連聲喊:“肚子疼，肚子疼?！敝T葛欣美覺(jué)得奇怪，走過(guò)來(lái)看，不看不知道，一看嚇一跳。我拍的.時(shí)候，還沒(méi)拍完就把相機(jī)晃了一下，不過(guò)，還好諸葛欣美的樣子還很清楚，就是陸進(jìn)雅，樣子有點(diǎn)慘不忍睹 :眼睛瞇成一條縫，看都看不見(jiàn)，手搔著頭，傻笑著，還有半邊頭沒(méi)照進(jìn)去。這下可把我和諸葛欣美笑得前仰后合。陸進(jìn)雅拿過(guò)相機(jī)一看，氣得追著我跑。我邊跑邊說(shuō):“這可是你自己的模樣，不關(guān)我事。”這下她更來(lái)氣了，追著我跑出了昆石館，我跑著跑著，突然想到一個(gè)辦法給她一個(gè)驚喜，從衣袋里拿出一顆糖，轉(zhuǎn)身停下，當(dāng)陸進(jìn)雅跑近我身邊時(shí)，馬上把糖塞進(jìn)她口中，那味道肯定甜得讓她牙都快掉了。隨后，她還假裝生氣可又忍不住想笑的樣子說(shuō):“這還差不多?！?/p>

陽(yáng)光下的郁金香也昂著頭，笑著呢。瞧，我們這友誼是不是很令人羨慕呢！我呼喊著，讓我們的友誼綻放吧！

綻放優(yōu)秀作文8

北風(fēng)呼嘯。大雪如鵝毛一樣，鋪天蓋地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下。周?chē)芸毂惚灰黄y白覆蓋，猶如仙境一般，煞是美麗。

我慢慢地走在人行道上，四周十分安靜。街上行人稀少。突然，在我的前方，有一抹嫣紅，與這白茫茫的天地形成了鮮明的對(duì)比。它猶如一位美麗的少女，脈脈含情，嬌羞欲語(yǔ)。

這，是一朵梅花？

我慢慢地向它走近，細(xì)細(xì)的打量。它是如此的美麗，在這雪中悄然的綻放。雪花飄揚(yáng)而下，一朵接一朵的撲向她，輕輕地吻著緋紅的梅花。鮮艷的梅花在白雪的映襯下，顯得如此的嬌柔。

這，就是一株梅。

這朵梅花是多么的堅(jiān)韌，肆虐的寒風(fēng)沒(méi)有把它從枝頭擊落；飛舞的大雪也沒(méi)有掩蓋住那抹嫣紅。反而讓它顯得更加的絕艷。

我情不自禁的伸出了手，小心翼翼地替它拂去了身邊的積雪。它在枝頭微微輕顫，仿佛是在向我表達(dá)謝意。

宋代葉夢(mèng)得曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“不與群芳爭(zhēng)絕艷，化工自許寒梅”的千古名句，盧梅坡也曾寫(xiě)過(guò)“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。這些無(wú)一不寫(xiě)出了面前這朵梅花的.高貴品質(zhì)。

梅花，不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不與群芳爭(zhēng)艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季。梅花就會(huì)像那冰雪精靈，悄然綻放。

自古以來(lái)，梅蘭竹菊都并稱四君子，這不是沒(méi)有道理的。當(dāng)其他的花朵都爭(zhēng)相開(kāi)放時(shí)，它卻在靜靜等候生命的開(kāi)始；等到寒風(fēng)襲來(lái)，其他花朵都紛紛凋零時(shí)，它在逆風(fēng)生長(zhǎng)，悄然的綻放。

梅花既沒(méi)有牡丹的富貴，也沒(méi)有蘭花的淡雅，更不會(huì)擁有玫瑰的絕艷。但是，它有一身的傲骨。有“梅花香自苦寒來(lái)”的精神，有敢于和風(fēng)雪抗?fàn)幍挠職猓@都是我們值得學(xué)習(xí)的。

我愛(ài)梅花，我更愛(ài)冬天的梅花。它不僅在風(fēng)雪中悄然的綻放，而且也在我的心中永遠(yuǎn)地綻放！

綻放優(yōu)秀作文9

天空陰陰沉沉的，心情不知為何而郁悶，好像想打一個(gè)噴嚏，卻偏偏打不出來(lái)。風(fēng)弟弟呼呼的吹著，低著頭，皺著眉，氣呼呼的吹氣，不知是誰(shuí)又讓他生氣。他抓起一塊石頭，扔向一戶人家的玻璃，把玻璃狠狠地?fù)羲榱?。?jīng)過(guò)一棵樹(shù)，拼命地?fù)u著，落下來(lái)許許多多的葉子。也許是風(fēng)弟弟知錯(cuò)了，想把樹(shù)葉掃起來(lái)，所以左吹右吹，不過(guò)總是吹不成一堆。

一聲驚雷劈開(kāi)烏黑的'云層，照亮了整個(gè)大地，嚇跑了風(fēng)弟弟，嚇哭了烏云姐姐。烏云姐姐的眼淚像一串?dāng)嗑€的珠子，嘩嘩的流個(gè)不停。在雨中，有一朵小小的紫荊花接受著大雨的洗禮，任憑雨水狠狠地抽擊在她瘦小的臉龐上，紫荊花沒(méi)有哭，她是一朵堅(jiān)強(qiáng)的花朵，怎么可能害怕這些小小的雨水呢？雨水雖然給她帶來(lái)了傷害，同時(shí)也給她帶來(lái)她所需要的養(yǎng)分。所以，她也拼命吮吸著臉上的雨水。

烏云姐姐哭得無(wú)法停止了，而且變本加厲，連閃電——烏云的好朋友，也都從烏云背后閃出來(lái)，怒吼著，用自己的電流四處亂打，似乎在逼問(wèn)到底是誰(shuí)使烏云如此傷心。驚天動(dòng)地的響聲嚇得紫荊花陣陣發(fā)抖，刺目的光亮閃得紫荊花頭暈?zāi)垦！?/p>

終于，一切都過(guò)去了。閃電安撫好烏云，和她一起回家去了。太陽(yáng)公公也重新露出了臉龐，映照在紫荊花臉上，暖暖的。就在這時(shí)，紫荊花身子一抖，遮住臉龐的花瓣也慢慢張開(kāi)了，紫荊花散發(fā)出一陣陣甜美的香味，引來(lái)了一只只蜜蜂。這朵綻放的紫荊花，成了雨后最美的風(fēng)景。

綻放優(yōu)秀作文10

每天，天還沒(méi)亮，我們還在睡夢(mèng)之中，只有路燈閃著微弱的光。刷！刷！刷！一陣掃把聲打破了寂靜，原來(lái)是素有“城市美容師”之稱的清潔工們，已經(jīng)開(kāi)始工作了。一位位清潔工，像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)，不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天清晨五點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)清掃馬路上的垃圾。一片片樹(shù)葉、一團(tuán)團(tuán)丟棄的紙，一個(gè)個(gè)礦泉水瓶，還有粘在馬路上的口香糖……清潔工阿姨一絲不茍，沒(méi)有任何怨言，是他們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了整個(gè)城市的一塵不染，在溫暖晨光的照射下，空氣清新，心情舒暢。

早上上學(xué)時(shí)間到了，許多騎電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)送孩子的家長(zhǎng)，為了趕時(shí)間，不管不顧，逆行闖紅燈。這時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一位身穿制服的交警叔叔站在馬路中央，維護(hù)交通秩序，用手勢(shì)及時(shí)制止逆行。把闖紅燈人員帶到馬路安全處，耐心講解安全知識(shí)。在交警叔叔的指引下，一切都是那么井然有序。無(wú)論是酷暑難耐的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，他們都勤勤懇懇，堅(jiān)守在崗位上，為我們的安全出行保駕護(hù)航。

讓我記憶最深的是一個(gè)夏日的早晨，當(dāng)時(shí)下著瓢潑大雨，學(xué)校門(mén)口全是水，因?yàn)榧议L(zhǎng)送學(xué)生只能送到指定處，我們需要獨(dú)自過(guò)馬路進(jìn)學(xué)校。當(dāng)大家一籌莫展時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看到從車(chē)上下來(lái)了兩位交警叔叔，他們身穿雨衣，腳穿雨靴，快步走來(lái)，把我們一個(gè)一個(gè)的抱到學(xué)校門(mén)口，我們順利地進(jìn)入校園?？墒莾晌唤痪迨宓男訚裢噶耍晁驖窳怂麄兊哪?，順著脖子流進(jìn)衣服里。他們非但沒(méi)有抱怨，反而叮囑我們進(jìn)校注意安全。最美交警叔叔，你們辛苦了。

平凡鑄就偉大，風(fēng)里雨里，感恩一切給予，感恩所有遇見(jiàn)，愿所有的美好如約而至。

綻放優(yōu)秀作文11

海燕飛不過(guò)滄海，但它卻勇于展開(kāi)瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上。就算頂風(fēng)，就算冒雨，就算有一天巨浪會(huì)把它重重的打入幽深的海底結(jié)束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過(guò)，它的生命因拼搏而綻放光彩。

生命對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)是短暫而痛苦的，在那個(gè)讓他崩潰至極的無(wú)聲世界里，他失去了樂(lè)音卻沒(méi)有失去靈魂。僅憑他心中對(duì)音樂(lè)的感知，僅憑他心中不肯湮滅的旋律，在與病魔的不懈抗?fàn)幹?，他立起自己羸弱的身軀，堅(jiān)持譜寫(xiě)著一曲曲生命的絕唱?？耧L(fēng)肆虐的雨夜，奄奄一息的他手中仍緊緊抓著那泛黃的譜稿，生命的`最后一刻，他用不屈的拼搏來(lái)證明他活著的意義，一個(gè)幾乎可以說(shuō)是失去了音樂(lè)的音樂(lè)家的人生的耀眼光芒。

拼搏讓生命綻放光彩。當(dāng)居里夫人把自己的一生獻(xiàn)給那有著美麗光芒的化學(xué)元素時(shí)，她的堅(jiān)定的意志和不屈不撓的拼搏讓她的生命比那泛著微藍(lán)光色的鐳都要令人炫目

缺少了拼搏的生命是遺憾而不完整的。仲永少時(shí)的才華橫溢讓他的頭頂上有了一圈令人羨慕而瞻仰的光環(huán)?？呻S著韶華流逝，歲月轟然倒塌，缺少了拼搏與奮進(jìn)，那圈光環(huán)也隨之越來(lái)越黯淡，而后以至破裂，散落，消失。拼搏是為了留住你的才華而后讓它變的光芒萬(wàn)丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。

歷盡千心萬(wàn)苦，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的大量運(yùn)算，當(dāng)終于證明了“日心說(shuō)”而不是“地心說(shuō)”時(shí)，哥白尼卻遭到了教會(huì)的殘害。他的生命雖是短暫，但他卻用拼搏換來(lái)了一筆巨大的財(cái)富，也正是因此，他才被我們永遠(yuǎn)銘記。

戰(zhàn)亂的年代，一曲曲激人奮進(jìn)的歌曲生于聶耳筆下，他帶給革命、戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民以精神力量。盡管英年早逝，但他那種于困難中不息抵抗，于逆境中不斷拼搏的精神是我們心中永遠(yuǎn)的光芒。

綻放優(yōu)秀作文12

寒冬里的一天，刺骨的北風(fēng)呼嘯著，毫不同情那些早已凋零的花兒，抽打著它們那殘缺的身體。

他冷極了，緊緊地依偎在城市的一角，蜷縮在一個(gè)灰色的垃圾桶旁，渾身不停地打著哆嗦。

他是一個(gè)令人厭惡的流浪漢，也是一個(gè)曾經(jīng)擁有著幸福生活的人，但也僅僅是曾經(jīng)。他擁有過(guò)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，擁有過(guò)一個(gè)幸福的家庭，他也擁有一個(gè)燦爛無(wú)比的夢(mèng)想：成為一個(gè)頂天立地的偉人。但在沙皇的殘酷剝削下，他無(wú)力抵抗，得過(guò)且過(guò)，僅僅一把火，將他的夢(mèng)想燒了個(gè)精光，他從此流浪街頭。

他只有一身破布，根本抵抗不了寒風(fēng)的侵襲，在一陣又一陣的寒風(fēng)里，他絕望地帶著那里，等待著死亡的到來(lái)。天空飄起了雪花，伴隨著刺骨的寒風(fēng)，撲打在他臟亂的`頭發(fā)上，他皮包骨頭的臉頰上。

他恨自己生不逢時(shí)，他恨自己無(wú)法推翻沙皇的統(tǒng)治，他只能蜷縮在這冰冷的一角，回想自己的一生，回想那些快樂(lè)的日子。

他不知道，一些不知名的花兒已在心中悄悄綻放。

時(shí)光是那樣的快，上一分鐘，他還在草原上逗著他的牧羊犬，安靜的看著夕陽(yáng)下的羊群，呆呆地望著那朵朵綻開(kāi)的花兒，凝視著天空中的云彩?？鞓?lè)的花兒瞬間綻放，在他那逝去如飛的時(shí)光里。

第二天的太陽(yáng)升起來(lái)了，他還沒(méi)來(lái)得及再享受一次溫暖，就那樣的死去了，可誰(shuí)又知道，在那段沙皇統(tǒng)治下的殘酷無(wú)情的時(shí)光里，竟還有一朵花兒，在靜靜地綻放。

綻放優(yōu)秀作文13

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！被ㄉ屏季`放的那一刻一定是美好的。

記得那是一個(gè)初冬的早晨，我雖早早起床擔(dān)當(dāng)我感到校門(mén)仍是堵得水泄不通。貌正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，太知為什么一個(gè)削瘦的身影從我眼前刀頭過(guò)。我定睛一看是一個(gè)削瘦又有些矮小的一個(gè)女孩正在過(guò)馬路。

剛巧，一兩紅色的三輪車(chē)由于剎車(chē)失靈橫沖直撞地形式在馬路上，眼瞼三輪車(chē)眼瞼三輪車(chē)就離三輪車(chē)五米的距離時(shí)，仍不見(jiàn)那三輪車(chē)有停下的樣子，而那小女孩也沒(méi)有看到那輛三輪車(chē)就要朝他過(guò)來(lái)的樣子，反而小女孩可能是因?yàn)榕?，上課遲到加快了自己行走的步伐……

就在這千釣一發(fā)的時(shí)刻，一位氣丐爺爺以白一己最快的速度跑到女孩前面，替女孩擋下了三輪車(chē)，不幸中的萬(wàn)幸，女孩安然無(wú)恙，而那位氣丐爺爺卻受了傷，腳劃破了。女孩獲救后先是詢問(wèn)，老爺爺有又沒(méi)有哪受傷了，詢問(wèn)爺爺有沒(méi)有什么大礙，而爺爺只是淡淡地回了句沒(méi)事，沒(méi)事，不用擔(dān)心我，你趕緊上學(xué)去吧！別遲到了”女孩見(jiàn)丐爺爺沒(méi)什么大礙，向爺爺?shù)缆曋x便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。氣丐爺爺望著那女孩輕快的步伐，自己卻吃力地爬回自己的氣討處……

看到那時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)，但大街上沒(méi)有人注意到，究竟是怎樣的情懷，會(huì)使一個(gè)人顧自己的安危去救另一個(gè)陌生人好像只有那個(gè)爺爺了吧？好像只有那些看似不起眼的人，卻愿意在有人受到危險(xiǎn)的.時(shí)候爪顧個(gè)人賓危兩夫救助那些人了吧？我走到乞丐爺爺跟前把白一己身上所有的錢(qián)都放在了爺爺面前的碗中便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

我不知道那一刻老爺爺是以什么樣的心情去當(dāng)?shù)脚⑶懊鏀r住那輛失控的三輪車(chē)，他拉住三輪車(chē)不僅是免讓小孩受到傷害，他讓更多的人免受到傷害，就是那一刻老爺爺?shù)膴^不顧身綻放出了人性的善良，那一到的綻放。

綻放優(yōu)秀作文14

想要讓別人發(fā)現(xiàn)自己的美，就要努力的證明自己的存在，并能展示自己的美。

曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：一株百合生長(zhǎng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山谷里的一個(gè)高達(dá)數(shù)千米的斷崖上。百合剛剛誕生時(shí)，長(zhǎng)的和雜草一模一樣，但它知道自己不是一株雜草，有了這個(gè)念頭，百合就努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根。

終于有一個(gè)春天的清晨，百合結(jié)出了一個(gè)花苞，但雜草卻每天用難聽(tīng)的話諷刺他，百合卻不以為然，每天都在努力生長(zhǎng)。一天，它終于開(kāi)花了，并被一個(gè)商人看見(jiàn)，商人就在這里種植百合，從此這里就成了百合谷。

這就是百合的經(jīng)歷，它每天都在證明自己的存在，歷經(jīng)許多磨難，終于被別人發(fā)現(xiàn)了自己的作用。

百合用自己的的成功像我們展示證明自己存在的作用，顯示了它的選擇的正確性。在生活中，當(dāng)我們有一身技藝卻不能被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，就不妨換一種思路，用用百合的的方法，努力的證明自己的存在，并不間斷的展示著自己的技藝，終會(huì)有一天會(huì)像百合一樣被別人采納，實(shí)現(xiàn)自己的.人生價(jià)值和夢(mèng)想。

仔細(xì)想下，百合谷就是一個(gè)充滿世事艱辛的大社會(huì)的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)只有一種方式，那就是“以花來(lái)證明”。我們也要像百合一樣有一股奮發(fā)向上的品質(zhì)。

我們要全心全意證明自己的存在。

綻放優(yōu)秀作文15

她，就像春天里綻放的花朵，她的笑，就像冬天里和煦的陽(yáng)光，她的每一舉動(dòng)，都讓我們感到敬佩。她就是我們小學(xué)同學(xué)——翟涵影。

是的，她不是一個(gè)普通的人，她是一個(gè)聾啞人，只能借助助聽(tīng)器才能聽(tīng)到細(xì)微的聲音。但是，她并沒(méi)有因?yàn)樗且粋€(gè)聾啞人而感到自卑，她，很堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)時(shí)，我們不懂事，經(jīng)常罵她是聾子，啞巴。她與我們交流時(shí)也很困難，她傷心過(guò)，她絕望過(guò)，恐怕沒(méi)有人能體會(huì)她的這種痛苦。但傷心之后，她仿佛又變了一個(gè)人，雖然她說(shuō)話吐字不清，但她喜歡與別人交談，一邊用手比劃著一邊說(shuō)話，她對(duì)每一個(gè)人都特別好，有好吃的都分給我們，不管干什么都讓著我們，就像大姐姐一般。

一般音樂(lè)考試，她不唱老師也會(huì)給她得高分。有一次考試，老師為了鍛煉她，硬要她唱，她很不清楚地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不會(huì)唱?！痹诶蠋煹膭窠庀?，她終于肯唱了，但也是吚吚呀呀聽(tīng)不清的話語(yǔ)，但她很認(rèn)真，用盡全力的唱，唱完后，全班想起雷鳴般地掌聲。我被感動(dòng)了，她是需要多大的勇氣才能在全班面前唱歌啊，著讓我無(wú)法想象。

以前，她和我一起上舞蹈課，她看到同學(xué)一個(gè)個(gè)像只蝴蝶翩翩起舞，很是羨慕，可自己的`動(dòng)作總是比別人慢半拍，老師也說(shuō)她：“你根本不適合學(xué)舞蹈?！钡撬龍?jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“別人能做的，我為什么不能做，我只是聽(tīng)不見(jiàn)而已，這不影響我?！?/p>

別人能做的，我為什么不能做。這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊，她就是一朵永不凋零、綻放著的花朵，永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心里。

第三篇：中學(xué)生優(yōu)秀作文：新生,綻放

春風(fēng)吹來(lái)，一切繁殖。

春天，攜帶活力，輕輕地喚醒睡眠的生物。春天來(lái)了。

種子發(fā)芽的夢(mèng)想，芽開(kāi)花的夢(mèng)想，和我-快速成長(zhǎng)的夢(mèng)想 春天，給所有的夢(mèng)想自由飛翔的世界。春天，給所有夢(mèng)想的開(kāi)花結(jié)果的奇跡。

夢(mèng)想的一切，告訴我，這是春天的魅力。

第四篇：當(dāng)愛(ài)情之花在作文中綻放

當(dāng)愛(ài)情之花在作文中綻放

【摘要】新課標(biāo)下的寫(xiě)作要求感情真摯，作文的真實(shí)主要是情感真實(shí)，學(xué)生體驗(yàn)著自己的體驗(yàn)，感悟著自己的感悟，當(dāng)學(xué)生在作文中涉及愛(ài)情內(nèi)容時(shí)，我們是不是應(yīng)該對(duì)一些寫(xiě)作觀念重新認(rèn)識(shí)。

【關(guān)鍵詞】新課標(biāo)寫(xiě)作感情真摯愛(ài)情

當(dāng)我第一次在學(xué)生的作文中看到有關(guān)愛(ài)情的內(nèi)容時(shí)，有點(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛，學(xué)生也太大膽了，竟然肆無(wú)忌憚地在作文里談情說(shuō)愛(ài)。也許是真情流露，也許是有感而發(fā)，這篇文章很優(yōu)美，朦朦朧朧的純真愛(ài)情洋溢在字里行間，讓人回味。那么，作文內(nèi)容涉及愛(ài)情，到底是真情的流露，還是違規(guī)寫(xiě)作，我該怎樣評(píng)價(jià)，讓我產(chǎn)生了困惑。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感?！薄皩?xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。”可見(jiàn)“真情實(shí)感”、“感情真摯”是課標(biāo)倡導(dǎo)的關(guān)于初中語(yǔ)文寫(xiě)作的基本理念。顯然，愛(ài)情作文是學(xué)生來(lái)自生活、發(fā)自內(nèi)心、抒寫(xiě)個(gè)人獨(dú)特體驗(yàn)的文章。處于花季中的學(xué)生，生理發(fā)育和性心理趨于成熟，但是與父母的交流越來(lái)越少，他們需要感情上的溝通，在父母那里得不到情感的寄托，于是就在同齡人中尋找溝通對(duì)象，使他們對(duì)異性產(chǎn)生了好奇和興趣，與異性相處時(shí)會(huì)產(chǎn)生微妙的感覺(jué)，于是他們渴望嘗試愛(ài)情?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》告訴我們：“寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程?！弊魑木褪俏沂謱?xiě)我心的過(guò)程，是自我情感的展示和個(gè)性的張揚(yáng)。據(jù)說(shuō)很多作家的寫(xiě)作之路是從寫(xiě)情書(shū)開(kāi)始的，因?yàn)樗枷氲玫搅私夥?，情感就張開(kāi)了自由翱翔的翅膀。但長(zhǎng)期以來(lái)，愛(ài)情作文都被視為“洪水猛獸”，認(rèn)為這樣的文章思想不健康，很容易就一棍子打死。

隨手翻翻我們的語(yǔ)文課本，不乏涉及愛(ài)情的篇章，如《關(guān)雎》、《蒹葭》、《致女兒的信》等。在當(dāng)今的開(kāi)放時(shí)代，學(xué)校不再是一片凈土，無(wú)論是文學(xué)作品、影視節(jié)目中，學(xué)生們都能感受到愛(ài)情的影子，早戀也成了家長(zhǎng)和老師頭疼的問(wèn)題。1

愛(ài)情是一個(gè)敏感的話題，我意識(shí)到初中階段是愛(ài)情萌芽的時(shí)期，如果處理不當(dāng)，肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面的影響。

一直以來(lái)，我都不敢底氣十足地把早戀這朵羞答答的玫瑰拿出來(lái)談?wù)?，一是怕傷了學(xué)生脆弱的心靈，二是怕自己措辭不當(dāng)，有損老師的尊嚴(yán)。從心理學(xué)的角度來(lái)看，作為老師我們不能回避這個(gè)敏感的話題，越是避而不談，越是能激起學(xué)生的好奇心，學(xué)生們就越想嘗試。愛(ài)別人和被別人愛(ài)其實(shí)都是一件非常幸福的事，早戀固然不妥，但一旦發(fā)生了早戀，也并非不可饒恕。只不過(guò)處在青春期的中學(xué)生由于生理和心理尚不成熟，正處于求學(xué)時(shí)期，不具備處理戀愛(ài)、婚姻的各方面條件。當(dāng)然，恰當(dāng)?shù)嘏c異性相處，交異性朋友，相互幫助，共同進(jìn)步也不應(yīng)該受到任何非議。

其實(shí)，人與人之間的情感除了親情、友情之外，還有愛(ài)情，作為語(yǔ)文老師我們有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待愛(ài)情這個(gè)十分敏感的話題。我們不妨開(kāi)展一次以“愛(ài)情如歌”為主題的寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，首先，我讓學(xué)生搜集歷代名人的愛(ài)情故事、關(guān)于愛(ài)情的詩(shī)歌、文章等，這一活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生搜集的資料包羅古今，縱橫中外，這些全都是對(duì)愛(ài)情最好的詮釋。通過(guò)展示搜集來(lái)的資料，讓學(xué)生們品味人類最美好的情感，真實(shí)地感受愛(ài)情的偉大力量。接著，我們進(jìn)行了一次討論，涉及的問(wèn)題有“愛(ài)情是什么？”、“什么才是真正的愛(ài)情？”、“中學(xué)生該怎樣對(duì)待愛(ài)情？”。學(xué)生們暢所欲言，交流感想，不再諱莫如深。最后，我讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)好一篇小作文《我說(shuō)早戀》，學(xué)生在作文中大談中學(xué)生早戀的弊端，認(rèn)為早戀不是真正的愛(ài)情，讓我十分欣慰。愛(ài)情作文作為新事物，我們要辨證地看待，不能一刀切，更不能放之任之。通過(guò)這樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正視愛(ài)情，培養(yǎng)高尚的審美情趣，幫助學(xué)生樹(shù)立健康的情感觀念，不再讓他們談愛(ài)色變。我想，對(duì)于愛(ài)情作文，這樣的教育和引導(dǎo)并不矛盾。

我意識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)情教育是十分必要的，這不是教導(dǎo)學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)，而是讓學(xué)生在進(jìn)入青春期之后理性地對(duì)待躁動(dòng)的情緒，樹(shù)立健康的愛(ài)情觀，成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)真正的人。

第五篇：綻放作文600字

精選綻放作文600字三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的綻放作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩，是世間最美好、最純潔的情感之一。它在我們的生活中無(wú)處不在，當(dāng)每一個(gè)新生命呱呱墜地之時(shí)，感恩便于他們命中注定，從羔羔跪乳和烏鴉反哺，到我們的身旁，感恩一直在發(fā)生，也一直在綻放。

每年春節(jié)臨近時(shí)，爺爺都會(huì)從老家來(lái)到我家住上一段時(shí)間。奶奶很早就去世了，老家只剩我爺爺一個(gè)人，他的臉上寫(xiě)盡了歲月的滄桑，手指間滿是使用農(nóng)具留下的印記。爺爺?shù)轿覀兗液?，爸爸照顧爺爺更加?xì)心，從飲食起居到出行，無(wú)不用盡心血，來(lái)彌補(bǔ)遲到的孝心。

今天春節(jié)，我們家一如既往是三世同堂一起度過(guò)的。臘月二十五，爺爺來(lái)到我家，爸爸從爺爺來(lái)的第一天就精心地照料著爺爺。

爺爺?shù)牡絹?lái)，讓家里多了一絲忙碌的氣息，同時(shí)，也讓家里也有了過(guò)年的團(tuán)圓氣氛。

那天的晚飯十分豐盛，平時(shí)不沾一滴酒水的父親特地買(mǎi)了一箱白酒，飯桌上多了一種不同的氣氛，不是團(tuán)圓的氣氛，而是一種烏鴉反哺的氣氛，一種感恩的氣氛。

晚飯后，媽媽在洗刷盤(pán)子和碗，我在桌前寫(xiě)作業(yè)，爸爸陪爺爺在客廳看電視，他們聊著過(guò)去的往事和老家最近發(fā)生的事。常年在家的爺爺，沒(méi)有了往日的孤獨(dú)，兩人都為這一團(tuán)圓而開(kāi)心。

不知不覺(jué)夜深了，媽媽打了盆熱水讓我們洗腳。爸爸?jǐn)]起袖子，小心翼翼地把水端在爺爺面前，爺爺想自己洗腳，爸爸抓住了爺爺剛要放下去的手，放了回去，細(xì)心地把爺爺?shù)男m脫下，放在溫水里，仔仔細(xì)細(xì)的用手洗著。爸爸的表情一絲不茍，而手卻輕輕地洗著爺爺?shù)哪_。爺爺不見(jiàn)了平時(shí)的冷靜，我看到，他的淚水從眼眶流出，仿佛那淚帶走了他這幾十年的辛苦。

感恩是一朵綻放的花，容易枯萎，但只要我們?cè)冢@朵純潔的花就不會(huì)枯萎。

舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉！它有著神奇的魔力，能使人忘記所有的煩惱和不快，沉浸在美的享受中。

在學(xué)習(xí)舞蹈的將近七年中，我吃過(guò)許多苦頭，也享受過(guò)很多快樂(lè)。然而，最令我難忘的是今年暑假的那次匯報(bào)演出。潘老師給我們編排了一支高難度的舞蹈《俏花旦》。老師的要求很?chē)?yán)格，每天要排練兩個(gè)小時(shí)。一個(gè)動(dòng)作要對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打，氣都喘不過(guò)來(lái)了。天氣那么熱，大家嗓子眼兒都快冒煙了，胳膊.大腿又酸又痛。學(xué)到中間的時(shí)候，我們大家被一個(gè)“后滾翻”的技巧動(dòng)作卡住了，“全軍覆沒(méi)”——沒(méi)有一個(gè)人會(huì)做。大家練習(xí)了半個(gè)小時(shí)，可這道關(guān)卡還是過(guò)不去！我們大家都喪失了信心，一副懶懶散散的樣子。潘老師看到我們這樣，對(duì)我們喝道：“你們這幫人算是怎么回事！一時(shí)半會(huì)兒學(xué)不會(huì)，就垂頭喪氣地準(zhǔn)備不學(xué)了！沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的，只要肯堅(jiān)持，就一定能學(xué)會(huì)！”聽(tīng)了老師這番話，我們大家把手疊在一起，下定決心要堅(jiān)持學(xué)下去！經(jīng)過(guò)幾天的苦練，我們終于攻克了難關(guān)，這支舞蹈也編排完畢。終于盼到了演出的時(shí)間，老師給我們化了精致的妝，穿上漂亮的演出服。走上舞臺(tái)，我特別興奮，心想：“一定要好好跳！要把最美的舞姿，最燦爛的`笑容獻(xiàn)給觀眾！”我們的汗水沒(méi)白撒，贏得了臺(tái)下一陣陣?yán)坐Q般的掌聲！

盡管，學(xué)習(xí)舞蹈十分艱苦，要吃很多苦頭，需要付出無(wú)數(shù)的心血和汗水去澆灌它。但是，我還是深深地愛(ài)上了舞蹈這門(mén)典雅的藝術(shù)，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持.學(xué)會(huì)了執(zhí)著.學(xué)會(huì)了勇敢！我喜歡看舞蹈之花在舞臺(tái)上完美的綻放！

抓住這段黃金時(shí)期，讓青春如花般燦爛綻放，點(diǎn)綴著這漫長(zhǎng)的歲月?！}記

最近一段時(shí)間，不知為何，越來(lái)越多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸，甚至厭惡的情緒，聽(tīng)課心不在焉，作業(yè)敷衍了事。對(duì)此，我們應(yīng)極力反對(duì)，因?yàn)槲覀冋幱谇啻耗晟俚臅r(shí)候，我們應(yīng)該讓自己的青春吧如花般燦爛。

法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“青春是生命的春天?！贝禾焯N(yùn)含著新的希望，是無(wú)限生機(jī)、朝氣蓬勃的表現(xiàn)。在這新生的季節(jié)里，我們能不播下種子碼？能不辛勤勞作嗎？以便在豐收的季節(jié)里收獲肥碩的果實(shí)。

縱觀歷史，如果那些成功人士沒(méi)有付出努力，就不會(huì)有那些流芳百世的事件：蘇泰為得日后騰達(dá)，不惜“頭懸梁，錐刺股”；周恩來(lái)年少時(shí)的一句“為中華之崛起而讀書(shū)”，把中國(guó)帶上復(fù)習(xí)之路：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”是少年毛澤東的誓言……不錯(cuò)，想要“一覽眾山小”，就要不惜“踏破鐵鞋”。

青春時(shí)光一去不復(fù)返，不把握住，就永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量；充滿著期待、志愿；充滿著希望、信心。青春短暫，但青春給予我們激情，我們要熱烈地?fù)肀睿呵啻航o予我們力量，我們要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們要理智地為人處世；青春給予我們勇氣，我們要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢(mèng)想，我們要大膽地去創(chuàng)造……

青春如花般絢麗，我們不可辜負(fù)了這大好時(shí)光！“少年心事當(dāng)拿云”，我們當(dāng)志存高遠(yuǎn)；“天生我材必有用”，我們要充滿信心！迎接青春的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，做青春的主人，讓它煥發(fā)光彩。

讓我們珍惜這段美好而短暫的青春時(shí)光，讓我們的青春如花般燦爛。