第一篇：珍愛生命遠離溺水作文

精選珍愛生命遠離溺水作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的珍愛生命遠離溺水作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全不僅僅是對自己負責，也是對自己的父母和一起關(guān)愛你的人負責！生命是屬于我們自己的，如果不注意安全，不珍愛生命，生命就會離我們而去。

溺水的事故在我們身邊頻頻發(fā)生。而夏季，天氣較熱，許多學生就約自己的同學或朋友去小河邊，池塘邊摸魚抓蝦。

那來看看今年20xx溺水的人有多少。20xx年3月16日廣東羅定市發(fā)生溺水事故，3名學生死亡。20xx年5月1日下午，江西省南城縣株良鎮(zhèn)3名四年級女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺水。5月2日下午，宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)十余名初中學生自行組織在該一水庫邊游玩時，部分學生下水游泳，返回岸時發(fā)現(xiàn)少了一名男生，另外兩名男生去救，導(dǎo)致3人都溺亡……

一次次的溺水事故，都給我們每一個人敲響了警鐘。同學們一定要牢記：不到不熟悉的水域游泳；不單獨與同學結(jié)伴去游泳；不在無大人的陪同下去游泳；不獨自到河邊山塘邊去玩耍。

預(yù)防溺水，珍愛生命。每個人的生命只有一次。當你看到別人失去生命時，你就得給自己一個警告。生命十分寶貴，希望大家珍惜，生命只有一次，希望自己好好把握，生命一去不回，希望大家牢記。

水是生命之源，人們的生活每天都離不開水。可是，同學們，你們知道嗎？看似平靜而柔弱的水，有時也會吞沒一些人的生命，顯示出它可怕的一面。

夏天的腳步越來越近了，天氣也逐漸變熱，溺水又進入一個高發(fā)期。不管是學校的老師，還是家長，都經(jīng)常告誡我們不要私自下河游泳或到水邊玩耍，可有些同學總是不聽勸告，在放學后、周末或者節(jié)假日到水邊去，導(dǎo)致溺水事件時有發(fā)生。

就在前幾天，我在一篇報道上看到，有三位小學生認為自己的游泳水平很高，于是三個人就約好一起去河里游泳。當他們正游得興高采烈的時候，其中一位同學不知怎么就突然游不動了。他在水中不停地掙扎，濺起了大片的水花。游在前面的同學一聽到“撲通”聲，就趕緊掉頭去救他，可還沒游到他的身邊，就已經(jīng)沉入水底了。嚇得那兩個同學趕緊大聲呼救，附近的大人聽到呼救聲紛紛趕來救援。人們費了好大的勁才把落水的孩子撈了出來并送往醫(yī)院，但那孩子還是因為搶救無效而失去了生命。溺水同學的家長痛哭不已，但悲劇已經(jīng)發(fā)生。

游泳雖然好玩、有趣，但是安全才是最重要的。無論你的游泳技術(shù)多么厲害，如果忽視了安全，一不小心就會出事。俗話說，不怕一萬，就怕萬一。為了安全起見，如果同學們實在想去游泳的話，一定要和家人一起去正規(guī)的有救護人員的游泳館去游泳，不要獨自或和同學結(jié)伴去池塘、河流、湖泊、水庫等危險地帶游泳。一旦發(fā)生危險，一定要懂得智慧救援，立即大聲呼救，尋求大人的幫助，而不要盲目施救，以免發(fā)生更大的'事故。

同學們，夏天是炎熱的，這種炎熱會讓你產(chǎn)生下水的沖動?？墒牵藗兂Ｕf，沖動是魔鬼。當這種炎熱“牽引”著你跳進水中，享受清涼的時候，一個可以隨時吞噬你生命的魔鬼也就在不遠處。這一個個不規(guī)范的“游泳池”，奪走了多少含苞待放的生命，使原本幸福美滿的家庭失去了笑聲，承受巨大的痛苦。這是多么令人心痛的事?。?/p>

為了我們自己的平安健康，也為了家庭的和睦幸福，我要在這里大聲疾呼：“珍愛生命，遠離溺水！”讓我們不斷加強自己的安全意識和自我防護意識，提高自身的避險防災(zāi)和自救能力，從自身做起，杜絕溺水事故的發(fā)生吧！

昨天，我看了《中小學生防溺水教育》視頻，它讓我學到了許多知識。

炎熱的夏天來了，有很多人都下水游泳，也包括小學生，這個視頻告訴我們玩誰是很危險的，我們應(yīng)該要和爸爸媽媽一起去游泳，不能私自下水，這樣才能保證自身安全。但也不是說水是恐怖的洪水猛獸，在下水游泳前，我們要做一些熱身運動。如果在身體沒有活動開的情況下水游泳，很可能發(fā)生在水中發(fā)生手腳抽筋的情況，所以做熱盛運動是很重要的。我們可以帶上游泳圈游泳，這樣會比較安全。很多人認為自己會游泳就大意，而溺水的人中大多數(shù)都是會有游泳的。

這個視頻還告訴我們，在水邊玩耍也很危險呢！水邊有很多水坑，很多人在水邊玩耍時沒有注意，然后就掉進河里，再也沒有上來了。所以在水邊玩耍很危險，我們不能在水邊玩耍。

如果你不小心掉進河里，不要慌張，要懂得自救：不能在水里動來動去，出了大聲呼救外，又立即屏住呼吸，然后放松肢體往上浮。如果遇到別人溺水，我們要大聲呼救，吸引路人來幫忙。人救上來之后，我們要立即撥打120，然后施救。首先，我們要輕輕拍拍她的部肩，如果發(fā)現(xiàn)他意識喪失，沃恩就用兩更手指按住他的器官旁邊，看他還有沒有呼吸，如果沒有的話，我們應(yīng)該立即做人工呼吸，使她醒過來。這個視頻告訴我們怎樣自救和怎樣對溺水的人施救?？戳诉@個視頻后，我再也不下水玩火在水邊玩了。

生命只有一次，我們要珍愛生命，不要讓它喪失在水里。

第二篇：珍愛生命 遠離溺水

渭城學區(qū)“珍愛生命 遠離溺水”

主題隊會議程

活動前準備：各中隊整隊 報人數(shù)

渭城學區(qū)“珍愛生命遠離溺水”主題隊會現(xiàn)在開始

一、出隊旗（配樂）

一、唱隊歌（配音）

二、大隊輔導(dǎo)員講話-----許秋俠。

三、進行“珍愛生命遠離溺水”絲帶傳遞活動。

1、學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為各校校長傳遞遠離溺水絲帶。

各校校長為各校少先隊大隊輔導(dǎo)員傳遞防溺水安全寄語絲帶。

2、少先隊隊員代表交換防溺水安全寄語。（隊員代表入場）

3、各中隊交換防溺水安全寄語。

四、進行“珍愛生命遠離溺水”宣誓。

預(yù)防溺水宣誓詞：

安全教育 警鐘長鳴

不私自下水游泳，不與同學結(jié)伴游泳，不到危險水域玩耍，珍愛生命，遠離危險，爭做文明學生。

宣誓人：×××

五、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話

六、呼號

輔導(dǎo)員:準備著為共產(chǎn)主義而奮斗

隊員回答：時刻準備著

七、退旗（配樂）

渭城學區(qū)

2014年5月27日

要求：各校少先隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾。

第三篇：遠離溺水,珍愛生命

《遠離溺水，珍愛生命》

印莊中學八一班張樂平指導(dǎo)老師：趙海云

生命是最寶貴的，人的生命只有一次，所以我們每個人都要珍惜生命注意安全。夏天來到，天氣炎熱，一些學生喜歡到河邊、魚塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現(xiàn)溺水事故。例如：在今年2月3日山西省連續(xù)3起學生溺水事故，共造成10名學生及2名幼兒死亡。學生溺水事故的發(fā)生，真的令人痛心，為努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學發(fā)出以下倡議：

一、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險地，從而避免溺水事故的發(fā)生。

二、幾點建議：

1、每個學生都要提高自己的安全意識和自護自救能力；

2、同學們平時、節(jié)假日不準私自到河邊、堰塘等危險地帶玩耍；

3、不得擅自與同學結(jié)伴出玩，更不能到河邊、堰塘等地方游泳；

4、不在無家長或老師的情況下出玩和游泳；

5、不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍和游泳；

6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳；

7、午休時間較長，任何學生不得出外游泳

三、掌握溺水時自救的三個方法：

1、出現(xiàn)溺水時，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時應(yīng)立即呼救；

2、放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防治體力消耗過度，等待救援；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓

總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注生命就是關(guān)注我們自己！安全不僅關(guān)系到我們個人，關(guān)系到學校，關(guān)系到家庭，同時關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族。讓我們學會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長愉快生活；讓生命的一泓清水永流不息。

第四篇：珍愛生命、遠離溺水主持詞

珍 愛 生 命，遠 離 危 險

——“防溺水”主題班會

主持人A：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，許多同學喜歡結(jié)伴出游，喜歡到水邊玩耍、游泳，往往這時就很容易發(fā)生危險。目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看近幾 年各地學生溺水事故案例(屏幕出示): 案例1： 案例2： 案例3： 案例4： 案例5： 案例6：

主持人B：看了這些案例，我想在座的每一位同學心里都會很難受，一定在為這些同學惋惜，一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>

主持人A：每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命。主持人B：請同學們討論：在游泳時要注意哪些問題？（學生分組討論）

主持人A：游泳要嚴格遵守“四不”：

1、未經(jīng)家長、老師同意不去；

2、沒有會游泳的成年人陪同不去；

3、水深的地方不去；

4、江溪池塘不去。

主持人B：請問：發(fā)生溺水事故的原因有哪些？

1、不會游泳；

2、游泳時間過長，疲勞過度；

3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病；

4、盲目游入深水漩渦。

主持人A：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，溫馨提示：

１、不要獨自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或比較危險的地方去游泳。選擇安全的游泳場所，對游泳場所的環(huán)境衛(wèi)生、水下情況要了解清楚。

２、需要有組織地在熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，并指定救生員做安全保護。３、要了解自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；有假牙的人應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

４、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不要酒后游泳。

５、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

６、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。主持人B：溺水的急救的方法有

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護器材，可以入水直接救護，接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運，拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳。

3、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

主持人A：請葉老師總結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谖覀冏约旱氖掷铮Ｍ蠹彝ㄟ^這節(jié)課，今后學會珍惜生命，努力培養(yǎng)自護、自救能力，確保自己的人生安全！

第五篇：珍愛生命,遠離溺水傷害

主題班會：珍愛生命、遠離溺水傷害

——九（3）溫林建

活動目的1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

活動準備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、遠離溺水傷害；

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及溺水自救方略資料。

活動過程

一、講述發(fā)生的溺水事件，讓學生談感受

二、溺水致死的原因：

（1）大量水藻、草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息。

（2）驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。

（3）淡水淹溺，大量水分入血，血被稀釋，出現(xiàn)溶血，血鉀升高導(dǎo)致心室顫動——心跳停止；海水淹溺，高鈉引起血滲透壓升高，造成嚴重肺水腫，導(dǎo)致心力衰竭而死亡。

三、防溺水教育

同學們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認為應(yīng)做到以下幾點：

“七不”：不私自下水游泳；不擅自與同學結(jié)伴游泳；不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不在上下學的途中下溪、河、圳、溝、水庫、水坑、山圍塘等危險水域游泳、游玩、嬉水；不盲目下水施救

“兩會”：發(fā)現(xiàn)險情——會相互提醒、勸阻并報告；會基本的自護、自救方法。

三、溺水急救

1、如果你發(fā)生溺水事故，該怎么辦呢？

（1）要鎮(zhèn)定冷靜，利用本身浮力或身邊物來自救。

（2）要向岸邊或水中的人大聲呼救。

（3）取仰臥位，頭部向后，盡量使嘴和鼻子露出水面呼吸。

（4）不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動。

（5）若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

2、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

我們是學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

四、活動總結(jié)

同學們，今天我們學習了防溺水安全的基本常識，培養(yǎng)了有關(guān)溺水急救能力。要記住流水無情，生命可貴。珍愛生命，謹防溺水，遠離危險，平安成長！

2013-5-20