第一篇：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見

在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見1

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設(shè)計思路基本明確，通過分析Grice的合作原則在國際商務(wù)談判中的運用可以提高國際商務(wù)談判的效率，以及促進國際貿(mào)易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。

同意該課題開題。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見2

x同學(xué)的學(xué)位論文，將計算機輔助設(shè)計技術(shù)覆蓋產(chǎn)品設(shè)計的全過程是當(dāng)前CAD研究的主要內(nèi)容。傳統(tǒng)意義下的CAD技術(shù)著重于輔助產(chǎn)品的詳細設(shè)計和繪圖輸出，因而有較大的局限性。本文以圖形單元作為產(chǎn)品設(shè)計資訊的載體，通過運動分析、功能映射、變型設(shè)計、關(guān)聯(lián)設(shè)計等手段，將計算機輔助設(shè)計技術(shù)全面地融入產(chǎn)品概念設(shè)計過程，取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成果：

1.將零件結(jié)構(gòu)劃分為零件、功能結(jié)構(gòu)和基因單元三個層次，以功能結(jié)構(gòu)為單位組織基因單元，有利于實現(xiàn)基于功能的零件概念設(shè)計。

2.提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法，通過插入、刪除、替代、分解、整合、克隆、派生等多種骨架單元置換手段，在保持功能不變的條件下，對產(chǎn)品進行變型設(shè)計。與傳統(tǒng)的基于尺寸的產(chǎn)品參數(shù)化設(shè)計不同，上述變形設(shè)計能導(dǎo)致產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化，因而為創(chuàng)新型設(shè)計提供了有效的CAD手段。骨架單元表示完整地體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品中其他結(jié)構(gòu)的約束關(guān)系。在保證產(chǎn)品中各結(jié)構(gòu)單元有序性、一致性的前提下，減少了所附加大數(shù)據(jù)量，有利于在概念設(shè)計中，對設(shè)計方案反復(fù)進行斟酌與修改。

3.在關(guān)聯(lián)設(shè)計中，歸納總結(jié)了五種關(guān)聯(lián)的約束模型，為詳細設(shè)計階段自動生成導(dǎo)出單元提供了設(shè)計依據(jù)。

4.以圖形單元置換、疊代技術(shù)為核心，構(gòu)造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)了MCADDS系統(tǒng)，并在沖剪機床設(shè)計XJD型轉(zhuǎn)轍機傳統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計中獲得了成功的應(yīng)用。

5.論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整，特別是在運用CAD技術(shù)輔助產(chǎn)品的變型設(shè)計以及在設(shè)計過程中對設(shè)計方案的反復(fù)修改方面有重要突破。本文是一篇優(yōu)秀的博士學(xué)位論文，建議提交答辯。

從某種角度來說，研究生學(xué)位論文評語既是對研究生學(xué)位論文研究工作的評價，也反映了評閱人綜合水平。既反映了評閱人的學(xué)術(shù)水平，也反映了評閱人的寫作文風(fēng)。它屬于應(yīng)用寫作中一種專業(yè)應(yīng)用文寫作，值得我們研究。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見3

學(xué)生選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結(jié)合、與實習(xí)體會結(jié)合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標(biāo)的要求。

且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。

同意該課題開題。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見4

學(xué)生選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結(jié)合、與實習(xí)體會結(jié)合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標(biāo)的要求。

且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。

同意該課題開題。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見5

x同學(xué)的學(xué)位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學(xué)開展的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)項目。該論文研究成果對于構(gòu)建高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)具有一定的先導(dǎo)性意義。

本文主要圍繞著高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型這個問題展開分析和研究。論文首先對已有的專業(yè)設(shè)置數(shù)據(jù)模型進行綜述，分析其在功能性、預(yù)測性、分析性以及挖掘性方面的不足之處，然后結(jié)合高校本科專業(yè)設(shè)置的實際需求，引入數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫和OLAP，構(gòu)建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型。總的來說，論文框架清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，行文體現(xiàn)了自己的學(xué)術(shù)思考及思辨結(jié)論，有自己的創(chuàng)見。

本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較好，體現(xiàn)了兩年學(xué)習(xí)的成果，可進入答辯程序。

論文長于思辨和綜合，而短于對實際需求和現(xiàn)實情況的考量，比如各用戶對于專業(yè)設(shè)置的需求以及數(shù)據(jù)挖掘中數(shù)據(jù)的可采集性及可用性等。建議今后在相關(guān)研究中采取更廣泛視角。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見6

該生能比較全面地完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的任務(wù)，方案合理、方法正確，能綜合運用本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，分析問題和解決問題的能力較強。能夠運用本學(xué)科的常規(guī)研究分析方法，運用相關(guān)開發(fā)技術(shù)及軟件，進行資料收集、加工、處理。

畢業(yè)設(shè)計過程中工作態(tài)度較好，能力較強，任務(wù)完成情況較好。軟件設(shè)計符合工程規(guī)范，文檔及程序清單比較齊全。建議畢業(yè)設(shè)計(論文)評為中等。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見7

該論文選題合理，為提供理論支持，研究意義重大。

該論文引用文獻具有代表性和科學(xué)性，對有關(guān)的中外文獻材料進行綜合分析和歸納整理，掌握了研究背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容，文獻綜述豐富而規(guī)范。

論文借助統(tǒng)計分析軟件對進行了因素分析，論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整，資料收集詳實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，結(jié)論可靠。

該論文研究結(jié)果表明，研究具有很強的實踐價值和操作性，充分反映了作者對于知識掌握的全面性，對于實踐有經(jīng)驗，有分析，有思考，有建議。

論文格式正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，書寫規(guī)范，邏輯嚴(yán)密，語言流暢，重點突出，反映了作者具有較強的獨立科研能力。論文總體優(yōu)秀，同意提交答辯，建議授予農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見8

x同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《消費者網(wǎng)上購物的網(wǎng)站體驗對網(wǎng)上購買意愿影響的實證研究》在相關(guān)文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎(chǔ)上，研究了網(wǎng)站體驗的組成要素，以及網(wǎng)站體驗對消費者網(wǎng)絡(luò)購買意愿的影響，其選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。

論文發(fā)現(xiàn)論網(wǎng)站的易用性體驗、網(wǎng)站的有用性體驗、網(wǎng)站的視覺體驗、價格體驗、商品體驗、服務(wù)體驗、信譽體驗等七個方面的體驗可以很好地解釋網(wǎng)站體驗的內(nèi)涵，利用SOR模型分析得知網(wǎng)站體驗對購買意愿有顯著正向影響，情緒和感知風(fēng)險是網(wǎng)站體驗和購買意愿之間的部分中介變量。論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學(xué)。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構(gòu)建了網(wǎng)站體驗研究的新模型，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響網(wǎng)絡(luò)購買意愿的因素。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?。論文觀點鮮明，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范，其中論文關(guān)于網(wǎng)站體驗對購買意愿的影響的觀點具有一定的'新的見解。不足之處在于網(wǎng)站體驗的維度還不夠全面，尤其是網(wǎng)站技術(shù)因素部分，未來還可以考慮研究網(wǎng)速等網(wǎng)站技術(shù)因素對網(wǎng)站體驗的解釋力度。

論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，采用了遞進式的分析結(jié)構(gòu)，邏輯性強，文筆流暢，表達清晰，重點突出。文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范。反映作者具有較強的獨立科研能力。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學(xué)專業(yè)的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學(xué)位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學(xué)位。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見9

該生對本課題相關(guān)的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。

本課題結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，主要觀點突出，并且時效性強，是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù)，對于提高學(xué)生的能力有利。

同意該課題開題。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見10

該課題選題新穎，緊密結(jié)合臨床，設(shè)計合理，屬于本學(xué)科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內(nèi)容與題目基本相符，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內(nèi)容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻，并對本學(xué)科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數(shù)據(jù)資料充分，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，分析方法選用得當(dāng)，結(jié)果可信。論文撰寫嚴(yán)肅認真，推理符合邏輯，結(jié)論和建議具有現(xiàn)實意義，是一篇有較高學(xué)術(shù)價值的碩士生論文。

該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅實的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學(xué)位論文的要求，建議安排答辯。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見11

x同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《電信融合計費系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用》在相關(guān)文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎(chǔ)上，探討了既可以維持運營商利益同時也使消費者利益最大化的融合計費方式，并結(jié)合現(xiàn)實運營商的計費系統(tǒng)，設(shè)計了幾個場景，進行了模擬分析驗證，論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計費的實際工作需要，達到了設(shè)計目標(biāo)。

該論文選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。論文以3G計費的基本流程為依據(jù)，采用全集中處理模式，搭建了集數(shù)據(jù)采集功能，預(yù)處理功能，計費功能，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進行融合結(jié)算分析等功能的融合計費賬務(wù)系統(tǒng)平臺。該平臺旨在實現(xiàn)客戶的融合，即客戶品牌與付費方式的融合;業(yè)務(wù)的融合，即實現(xiàn)跨業(yè)務(wù)、跨產(chǎn)品、跨客戶的產(chǎn)品捆綁、交叉優(yōu)惠，實現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營與計費策略的完整銜接;計費方式的融合，即在線計費與離線計費的融合;付費方式的融合，即預(yù)付費和后付費的融合。充分體現(xiàn)了3G網(wǎng)絡(luò)下滿足現(xiàn)有用戶全部需求，發(fā)揮運營商服務(wù)到極致的工作目標(biāo)，對目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實意義。

論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學(xué)。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構(gòu)建了融合結(jié)算分析的新模型，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響融合結(jié)算的因素。三是平臺設(shè)計理念新穎，投資低，可操作性強。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?。論文觀點鮮明，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范。不足之處在于電信融合計費的實驗論證還不夠全面，有效工作量不夠。

論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，采用了遞進式的分析結(jié)構(gòu)，邏輯性強，文筆流暢，表達清晰，重點突出。文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范。反映作者具有較強的獨立科研能力。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學(xué)專業(yè)的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學(xué)位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學(xué)位。

第二篇：畢業(yè)論文教師指導(dǎo)意見

2012屆08級畢業(yè)論文（設(shè)計）工作

開題報告指導(dǎo)意見

為搞好2012屆畢業(yè)論文工作，提高我們的畢業(yè)論文質(zhì)量，要求大家認真學(xué)習(xí)我校?xxxx學(xué)院本科畢業(yè)論文工作管理暫行規(guī)定?和?關(guān)于畢業(yè)論文工作安排意見的通知?的精神，以及發(fā)給大家的?科研論文撰寫的原則?等資料，認真按照理工學(xué)院和物理系關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）的具體工作要求，做好畢業(yè)論文（設(shè)計）的開題工作和開題報告的撰寫。

2011年12月21日至2012年1月7日，是08級本科各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告的編寫工作時間。

編寫開題報告的第一周:組織、指導(dǎo)該組成員進行選題工作

該生確定了畢業(yè)論文設(shè)計的課題——xxxxxxx。接著要求該學(xué)生盡快完成論文前期的資料準(zhǔn)備，制定相應(yīng)的課題工作計劃和實施細則，這些都應(yīng)在報告書里體現(xiàn)出來。其中必須做到以下幾點：

1.查閱相關(guān)文獻，明確課題的要求及主要內(nèi)容；

2.對所查找的文獻資料進行整理、拓展、修改并提出自己的創(chuàng)新之處；

3.提出研究方法或方案，對自己的論文有一定的把握，形成思路。4.然后根據(jù)開題報告的格式要求，構(gòu)思如何寫開題報告。由于該生的論文大多為公式，因此要求多花時間熟悉公式編輯器，以便更好地完成以后的論文寫作。

編寫開題報告的第二周:對學(xué)生所提交的開題報告書進行審核并提出要求

該生研究的題目是：xxxxxxxxx。由于解空間各點的電勢問題的方法有多種方法，要求該生用格林函數(shù)法來寫該論文。因此這周主要是對學(xué)生擬出的開題報告提出意見并指導(dǎo)其進行修改。讓其說說閱讀文獻后的收獲和見解，及與其進行探討，通過與該生交談，可以看出其收獲還是顯著的，有理解和掌握相關(guān)知識，但是個人想法偏少。我建議該生在看文獻的時候盡量要多思考。最后進行修訂完成后交導(dǎo)師簽署意見后打印交上，交到物理專業(yè)主任xxx處。

2011年12月21日

2012屆08級物理畢業(yè)（設(shè)計）論文

論文定題和寒假、學(xué)期初工作要求

寒假期間和開學(xué)初論文工作安排與要求：

1、寒假期間，要求結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計）課題，認真研讀相關(guān)資料，并查閱和網(wǎng)上查找有關(guān)資料，進行進一步的研究，明確課題研究方向，為下學(xué)期論文設(shè)計工作做好準(zhǔn)備。

2、寒假期間在課題研究中有疑問時，可以隨時通過QQ方式或打電話、發(fā)短信，與導(dǎo)師進行隨時問答。

3、開學(xué)初，在查閱資料或研究過程的基礎(chǔ)上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，著手設(shè)計編寫論文大綱稿，并交導(dǎo)師審閱后定稿。

2012年1月7日

2012屆畢業(yè)論文（設(shè)計）前期工作導(dǎo)師指導(dǎo)意見

1、開學(xué)初前兩周，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)著手設(shè)計編寫論文大綱稿。該學(xué)生的論文方向是研究xxxxxxxxxx，其題目需要結(jié)合的物理和數(shù)學(xué)知識相對比較多，公式比較繁瑣抽象，理解起來比較不容易，因此要求該生多多閱讀原資料，特別是數(shù)學(xué)物理方法中的相關(guān)知識要熟悉并能夠靈活運用，然后根據(jù)導(dǎo)師的意見進一步對所查閱的資料進行分析理解，才可初步進入論文大綱的編寫。

2、論文大綱內(nèi)容主要是論文的主要論點、論文主體框架與論文各部分標(biāo)題設(shè)計和各部分主要內(nèi)容簡單介紹。2月底要求將設(shè)計編寫的論文大綱稿交予我手中，論文大綱審閱修改后才能定稿。

3、在論文大綱修改定稿后，3月初開始論文初稿的設(shè)計與編寫。

4、論文（設(shè)計）研究與編寫期間，若在課題研究中有疑問時，可以隨時去辦公室與我進行即時問答。

5、本組每周至少集中一次，匯報畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進展情況，檢查與指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。具體集中時間由未來同學(xué)通知，要求本組同學(xué)均要準(zhǔn)時出席。

6、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的全過程都必須記錄在教務(wù)處印發(fā)的“畢業(yè)論文（設(shè)計）工作記錄本”上，每周至少記錄一次。

2012年2月12日

論文一稿

通過查閱大量參考文獻，結(jié)合自己的題目，對論文進行了認真撰寫，已初步完成論文初稿，由于是初稿的原因，存在較多問題，主要是以下幾點：

1、論文結(jié)構(gòu)邏輯有些亂，建議對其進行調(diào)整；

2、寫作重點不明確，且重難點應(yīng)分清楚；

3、論文當(dāng)中的圖部分畫的不規(guī)范，不能直接粘貼上去，要親自畫圖。

4.論文內(nèi)容中出現(xiàn)個別錯別字，書寫要注意。5.論文中字體大小應(yīng)完全一樣。6.論文中公式要用公式編輯器編輯。7.正文字行距應(yīng)為1.5倍。

8.摘要、引言內(nèi)容不合適，英文摘要中有語法錯誤。

論文二稿

總體上較初稿有很大進步，能對初稿提出的修改意見及時修改，對不必要的內(nèi)容進行了刪減和修改。已基本符合要求，但還有以下部分需要完善：

1.文章中的部分積分符號不符合要求，建議用其他版本的公式編輯器進行編輯。

2.球面電勢不等時所對應(yīng)的球外任一點電勢的表達式不用邊值問題求解，而應(yīng)用球面電勢相等時的邊界條件。

3.文章中疏漏的細節(jié)要補充上，如結(jié)論。

4.論文格式需要重新設(shè)置，按照統(tǒng)一的格式設(shè)計。

5.標(biāo)點符號要統(tǒng)一樣式，同時也要注意各級標(biāo)題的字體字號。6.論文中圖片要按規(guī)范居中。

7.對格林公式的邊值問題書寫過于詳細，盡量簡明和縮小不必要的篇幅。

8.對于摘要需進一步的修改。

論文三稿

通過幾次的修改，論文基本完善，脈絡(luò)清晰，內(nèi)容殷實，格式也基本達到要求，總體上符合了畢業(yè)設(shè)計的要求。論文所研究內(nèi)容有所創(chuàng)新，只是還有一些細微的地方需要進一步修改：

1.正文之前的部分不要頁碼，正文開始的頁碼為第1頁。2.英文摘要、關(guān)鍵詞應(yīng)放參考文獻之后。

3.論文詳細的介紹了設(shè)計的步驟方法，內(nèi)容比較完整，并且能得出相應(yīng)的結(jié)論。最后可以認真審閱程序的可靠性。

4.論文結(jié)構(gòu)基本合理，可以進行裝訂

論文四稿

裝訂樣本合格，論文指導(dǎo)結(jié)束。

第三篇：畢業(yè)論文指導(dǎo)意見[范文]

第一次指導(dǎo)：(2011年11月14日)

一、經(jīng)過了老師的指導(dǎo)，確定了論文題目《我國上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露的探討》

二、毛老師對論文的基本框架提出了一些建議：論文初步定為三個部分，第一部分為我國上市公司關(guān)聯(lián)交易概述，第二部分我國上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露存在的問題，第三部分是提出的問題進行自己的分析以及理解。

三、按照毛老師的意見進行資料的收集，整理，要有清晰的思路。

第二次指導(dǎo)：（2011年12月28日）

一、開題報告的內(nèi)容摘要部分不夠完整

二、摘要的填寫要按照開題報告的填寫格式填寫，首行前面要空兩格

三、與選題相關(guān)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢要認真研究

四、研究思路與研究方法要認真研究撰寫，充實內(nèi)容。

五、研究計劃要按時間進行

第三次指導(dǎo)：（2012年2月25日）

一、論文的整體的結(jié)構(gòu)基本上沒什么問題

二、在內(nèi)容方面，應(yīng)分清企業(yè)與集團的區(qū)別，說的不能過于泛泛

三、中文的摘要沒什么問題，英文摘要里的部分專業(yè)名詞，老師建議去查查字典，將專業(yè)名詞表達的更加準(zhǔn)確

第四次指導(dǎo)：（2012年4月7日）

一、應(yīng)突出文章探討的重點，對解決上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露的對策可加大篇幅，充實完整

二、前面的關(guān)于信息披露的表現(xiàn)、形式、危害、原因可以適當(dāng)?shù)膲嚎s概括，以免出現(xiàn)頭重腳輕

三、第三部分的標(biāo)題可以改為“會計信息失真的對策”

四、注意參考文獻的格式

第五次指導(dǎo)：（2012年5月18）

一、論文結(jié)構(gòu)的某些部分不夠清晰，標(biāo)題太長或不能很好的表達文章的內(nèi)容

二、腳注的位置不正確，根據(jù)老師的意見對論文的結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整，將重點的段落加以提煉合并

三、重點部分應(yīng)該進行分解、細化

第六次指導(dǎo)：（2012年6月6日）

一、要用三個文檔分別寫論文封面、寫作提綱、論文正文

二、對論文封面，寫作提綱，正文進行細致的格式規(guī)范，排版做到整潔美觀

三、反復(fù)通讀全文，注意全角和半角的區(qū)別，每級標(biāo)題前應(yīng)空兩格

四、論文定稿，再次熟讀全文，內(nèi)容和論文相關(guān)資料知識，為論文答辯做好充分準(zhǔn)備

第一次指導(dǎo)意見

時間：2011年11月14日

收集了很多關(guān)于資產(chǎn)減值準(zhǔn)則方面的文章，對所研究的課題的現(xiàn)狀有一定的了解。經(jīng)過與論文指導(dǎo)老師討論后，并聽取毛老師的意見，確定了論文的選題。我把文章分為五個大部分進行研究。

第二次指導(dǎo)意見

時間：2012年1月20號

在一段時間的資料收集以后，發(fā)現(xiàn)“淺析新資產(chǎn)減值準(zhǔn)備對所得稅的影響”這個題目不太好把握，將選題改為“新準(zhǔn)則下對資產(chǎn)減值會計研究”，之后的一段時間內(nèi)，通過文獻調(diào)研，資料收集，主動與指導(dǎo)老師進行討論，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，完成論文的開題報告。按照指導(dǎo)老師的要求，對開題報告的寫作內(nèi)容作了嚴(yán)格的要求。內(nèi)容分為：標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵字、與選題有關(guān)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、參考文獻、研究思路與方法、研究進度計劃七個內(nèi)容進行寫作。

第三次指導(dǎo)意見

時間：2012年3月9號

在初稿中，由于各方面的原因，論文格式不正確，缺少中英文摘要，也沒有生成目錄，參考文獻沒有編輯，并且在論文正文中有言語上的不通順，還存在網(wǎng)上抄襲現(xiàn)象。按照指導(dǎo)老師的指導(dǎo)意見，修改了論文格式，對論文的正文內(nèi)容進行了修改。

第四次指導(dǎo)意見

時間：2012年4月23號

和老師討論過后將論文題目最終改成“資產(chǎn)減值會計探討”，文章中標(biāo)點符號多處適用不當(dāng)。老師細心的給予修改，找出不少錯誤。另外，二級和三級標(biāo)題經(jīng)常混亂使用，對此老師也給予有效的修改。

論文格式也有所調(diào)整。對摘要部分補充字?jǐn)?shù)，保證字?jǐn)?shù)達到三百到五百字之間。文章正文部分分為一級、二級、三級三個等級的標(biāo)題，修改后完全參照規(guī)定格式

第五次指導(dǎo)意見

時間：2012年5月17號

前幾次修改之后，論文大的問題已基本消除，論文老師對論文的一些細節(jié)部分提出了修改意見：

1.部分標(biāo)點符號的用法還有不妥的地方。比如，在三級標(biāo)題的后面用的是頓號，部分逗號和分號應(yīng)該改為句號。

2.對論文的格式進行了規(guī)范，比如論文字體字形以及間距等。3.修改論文后，論文按照規(guī)范要求排版。4.參考文獻不夠完善

第六次指導(dǎo)意見

時間：2012年6月6號

1.要用三個文檔分別寫論文封面、寫作提綱、論文正文

2.對論文封面、寫作提綱、正文進行細致的格式規(guī)范，排版做到整潔美觀

3.反復(fù)通讀全文，再次對標(biāo)點符號進行修改，注意全角與半角的區(qū)別 4.通過最后一次修改，論文老師同意定稿。

5.要求熟悉全文內(nèi)容和論文相關(guān)資料知識，為論文答辯做好充分的準(zhǔn)備

第一次論文指導(dǎo)意見

時間：2010年11月14日

關(guān)于如何選題及撰寫開題報告等諸多問題

論文導(dǎo)師關(guān)于選題給予我們的意見是廣泛收集資料,會計審計財務(wù)管理等任何感興趣的領(lǐng)域,選擇自己喜歡的內(nèi)容進行初選和研討。

在撰寫開題報告時，首先要提出研究的問題，然后針對問題具體分析，最后提出解決的辦法。老師指導(dǎo)在初稿之前要大量收集各方面的材料，廣泛涉獵所研究題目的各種著作和期刊論文。同學(xué)們也和老師討論了各自感興趣的課題，進行了很好的溝通。

第二次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年1月28日

我初步確認了“會計信息失真”這一選題，并在大量收集資料的基礎(chǔ)上，決定把文章大致分為問題的提出、原因分析及解決方案的提出。老師強調(diào)了論文的構(gòu)思要具有邏輯性，要有自己的思路，一定要多收集資料，多看論文，至少20篇以上。另一方面，開題報告要注意格式排版，寫作提綱和開題報告基本確定。

第三次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年3月12日

在初稿的撰寫過程中，一開始的撰寫時沒有注意到格式的問題，摘要、關(guān)鍵詞暫時被忽略了，初稿的思路比較混亂，收集的資料不知道怎樣運用于自己的文章中，在大量的資料中迷失了自我對于會計信息失真的認識。老師指導(dǎo)我們在寫論文的過程中不要過分依賴于期刊論文、他人的觀點，一定要有自己的思想，寫出自我的風(fēng)格。

第四次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年4月20日

老師指出，在初稿的格式中，一級標(biāo)題及二級標(biāo)題有些混淆。一級標(biāo)題與二級標(biāo)題中忘記了空格。文章主體應(yīng)加強對于會計信息失真對策的論述，以免出現(xiàn)頭重腳輕的現(xiàn)象。另外對于參考文獻，老師提出建議，盡量采用近三年的文獻進行參考，比較符合當(dāng)前的理論問題

第五次論文指導(dǎo)意見

時間；2011年5月14日

這次老師指導(dǎo)的重點在于我的論文的前后鉤稽不緊密，邏輯性不強，文章的分布過于模塊性，缺少整體性的構(gòu)造，使人看起來主題不夠明確。另外格式上還有細微的差錯，字體、字間距、行間距等問題還要加以重視，在經(jīng)過多次修改后，論

文在內(nèi)容基本上沒有大的問題，老師要求要多注意語句通順。

第六次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年6月6日

經(jīng)過這次修改基本上論文可以定稿了。首先通讀了一遍論文確信沒有錯別字，標(biāo)點符號使用基本正確。格式也基本正確，中英文摘要齊全。老師最后要求熟悉全文內(nèi)容和論文相關(guān)資料知識，為論文答辯做好充分的準(zhǔn)備。

第一次論文指導(dǎo)意見

時間：2010年11月14日

1．選題要慎重，一旦確定之后，中途不要隨意更換選題。選題范圍不能太寬泛，要切入某一細小點。

2．一定要多收集資料，多看論文，至少20篇以上。

3．論文撰寫要圍繞“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”的思路展開。

第二次論文指導(dǎo)意見

時間：2010年12月20號

1．開題報告要符合格式和排版要求

2．開題報告中的參考文獻引用最好是07年以后的，根據(jù)要求繼續(xù)翻查資料。3．論文題目要簡潔凝練，緊扣主題。4．論文主要內(nèi)容的展開要符合邏輯

5．與選題相關(guān)的研究現(xiàn)狀描述的不夠具體，認真查找資料對其進行補充

第三次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年3月5號

1．通過論文題目為“公司治理中內(nèi)部審計機構(gòu)模式設(shè)置的思考”的開題報告后撰寫的論文初稿沒有嚴(yán)格按照開題報告的思路展開，顯得有些混亂。

2．資料收集閱讀方面工作做得不夠，導(dǎo)致初稿的內(nèi)容比較單薄，文中對于“解決問題”這塊沒有闡述的很到位。

第四次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年4月10號

1．論文應(yīng)結(jié)合我國的具體國情，用自己的語言進行描述。2．論文格式要符合要求。

3．論文層次感需加強，學(xué)會使用二級標(biāo)題。

第五次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年5月20號

1．注意論文格式及排版，注意文章的字體及字號 2．注意標(biāo)點符號、括號的用法，一級標(biāo)題后應(yīng)用頓號

3．修改論文第五部分的建議，應(yīng)充實這塊內(nèi)容，或?qū)⒃ㄗh展開敘述；或增加新建議。避免出現(xiàn)頭重腳輕的狀況。

4． 注意參考文獻的格式，應(yīng)把日期寫于作者之后。

第六次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年6月6號

1．對論文進行細致的格式規(guī)范，排版做到美觀

2．通讀全文，再次對標(biāo)點符號進行修改，注意注意全角與半角的區(qū)別，每級標(biāo)題前應(yīng)空兩格

3．通過最后一次修改論文老師同意定稿

4．熟悉全文內(nèi)容和內(nèi)容相關(guān)資料知識，為論文答辯做好準(zhǔn)備

六次指導(dǎo)意見

第一次論文指導(dǎo)意見

時間：2010年11月14日 地點：院長辦公室

關(guān)于如何選題及撰寫開題報告等諸多問題

1．選題范圍要適中，選自己感興趣的內(nèi)容，可分為會計、財管、審計、稅務(wù)等方向，會計又分為管理會計、成本會計，財管可從投資、籌資、運營等方面來寫。

2．一定要多收集資料，多看論文，至少20篇以上。

3．開題報告要按要求撰寫，要電子版，開題報告中的寫作提綱至少要列到第二個層次

4．論文的寫作思路是從提出問題到分析問題再到解決問題

第二次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年1月20號

1.2.3.4.格式要調(diào)整。不要出現(xiàn)批注。

題目是寫我國公司，全文一定要一致。論文標(biāo)題上下要一致！第三個問題用了分析對策不太合適，修改一下。希望在實習(xí)中多收集資料，認真撰寫論文初稿。

第三次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年3月15好

1.內(nèi)容提要不符合要求，要求有寫作提綱，寫作提綱需要詳細列出二級標(biāo)題。論文摘要要闡述論文的中心思想和創(chuàng)新觀點。

2.缺少參考文獻，查閱資料對其進行補充，同時要注意參考文獻格式 3.要求研究進度計劃按照時間順序來進行 4.研究方法應(yīng)先確定實證研究與規(guī)范性研究

5.與選題相關(guān)的研究現(xiàn)狀描述的不夠具體，認真查找資料對其進行補充

第四次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年4月10號

1．論文中有累贅的地方，需要將他們刪除，總結(jié)部分寫得空乏，認真修改或?qū)⑵鋭h除

2．參考文獻中有錯別字，整個文章不能有明顯的錯別字。3．格式要對照要求進一步規(guī)范。

4．針對論文摘要部分作出調(diào)整，對摘要部分進一步補充字?jǐn)?shù)保證字?jǐn)?shù)在400-500字

第五次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年5月10號

1．注意論文格式及排版，注意文章的字體及字號 2．注意標(biāo)點符號、括號的用法，一級標(biāo)題后應(yīng)用頓號 3．注意文章的分段及各段之間的間距 4．注意文章的錯字、別字

5．注意參考文獻的格式和參考文獻的間距

第六次論文指導(dǎo)意見

時間：2011年6月6號

1．對論文進行細致的格式規(guī)范，排版做到美觀

2．通讀全文，再次對標(biāo)點符號進行修改，注意注意全角與半角的區(qū)別，每級標(biāo)題前應(yīng)空兩格

3．通讀全文注意錯別字

4．通過最后一次修改論文老師同意定稿

5．熟悉全文內(nèi)容和內(nèi)容相關(guān)資料知識，為論文答辯做好準(zhǔn)備

六次指導(dǎo)意見

第一次論文指導(dǎo)意見

時間：2010年11月14日

毛老師就關(guān)于如何選題及撰寫開題報告等諸多問題給予全面指導(dǎo) 1.選題范圍要適中，可以參考會計學(xué)院給出的參考選題，結(jié)合自身的興趣和知識儲備選擇自己感興趣的內(nèi)容?？煞譃闀?、財管、審計、稅務(wù)等方向，會計又分為管理會計、成本會計，財管可從投資、籌資、運營等方面來寫，選題最終需征得老師同意。

2.論文的寫作思路要清晰，邏輯要嚴(yán)密。從提出問題到分析問題再到解決問題 3.通過多種渠道收集論文寫作所需資料，可以到圖書館電子閱覽室使用萬方、中國知網(wǎng)等資源庫查詢，到期刊雜志閱覽室閱讀期刊。至少50篇以上。4.開題報告要按會計學(xué)院格式要求撰寫，開題報告中的寫作提綱至少要列到第二個層次、第二次論文指導(dǎo)意見

時間：2010年12月22日

1.確定了論文題目，導(dǎo)師同意我論文題目最終確定為“試論審計質(zhì)量控制”。2.導(dǎo)師從選題的意義，選題的研究方法和切入點給予指導(dǎo)意見；特別囑咐我要注意閱讀相關(guān)論文和書籍以多收集這一方面的資料，可以到會計師事務(wù)所實習(xí)以對審計質(zhì)量控制有深入的認識；抓緊時間寫好開題報告；

第三次論文指導(dǎo)意見 時間：2011年1月15日

1.給導(dǎo)師提交了我的開題報告，導(dǎo)師認為我的論文能按照提出問題、分析問題、解決問題的思路來寫，邏輯結(jié)構(gòu)比較緊密。

2.但對論文問題分析缺乏深度，看不出問題的重要性，望調(diào)查資料對問題進行進一步思考，盡快修改開題報告再提交。

第四次論文指導(dǎo)意見 時間：2011年2月5號

4．毛老師同意了我的開題報告并建議我抓緊時間閱讀大量資料，寫出初稿。5．這期間是假期，通過電話與郵件等方式，毛老師指導(dǎo)我關(guān)注關(guān)于國內(nèi)外研究的動態(tài)，結(jié)合國內(nèi)審計質(zhì)量控制的現(xiàn)狀，從多個方面進行分析；

6．提交論文初稿后，毛老師指出審計質(zhì)量與審計質(zhì)量控制不是同一概念，需分開論述。再對文章進行深加工；

第五次論文指導(dǎo)意見 時間：2011年5月10號

1.本次論文指導(dǎo)老師提出參考文獻數(shù)量不夠，參考文獻類型單一，需要同時具備論文、期刊、書籍、研究報告等多種類型。2.同時老師給我提供了標(biāo)準(zhǔn)的論文格式，要求按標(biāo)準(zhǔn)格式對癥篇論文進行檢查與修改，注意標(biāo)點符號、括號的用法，一級標(biāo)題后應(yīng)用頓號，注意文章的分段及各

段之間的間距。

3.對照毛老師提供的標(biāo)準(zhǔn)格式將參考文獻修改為正確格式，仔細檢查通讀整篇論文，找出不符合格式的地方與錯別字，并加以修改。

第六次論文指導(dǎo)意見 時間：2011年6月6號

對論文格式進行規(guī)范并最終定稿。

1要用三個文檔分別寫封面，開題報告，論文正文。

2對論文封面，開題報告，正文進行細致的格式排版，做到整潔美觀。

3.反復(fù)通讀全文，對標(biāo)點符號進行修改，注意全角和半角的區(qū)別，每級標(biāo)題前應(yīng) 空2字符。

4、再次熟悉全文內(nèi)容和論文相關(guān)資料知識，為論文答辯做好充分準(zhǔn)備工作。

六次指導(dǎo)意見：

論文第一次指導(dǎo)意見

時間：2010年11月14日

就論文的選題和開題報告的撰寫給予全面的指導(dǎo)。先確定選題方向，然后再確定研究的問題，最后確定論文的題目。談?wù)摿私鼛啄陼媽I(yè)本科畢業(yè)論文寫作的熱點方向；在選擇論文寫作方向時要注意結(jié)合自身的興趣和自身的知識儲備；開題報告的寫作要按照學(xué)院的格式要求；做好論文資料的收集準(zhǔn)備。

論文第二次指導(dǎo)意見

時間：2010年12月19日

論文題目確定下來，導(dǎo)師同意我論文題目最終確定為“淺析我國上市公司股票期權(quán)激勵”。導(dǎo)師從選題的意義 選題的研究方法和切入點給予指導(dǎo)意見；特別囑咐我要注意閱讀相關(guān)論文和書籍以及研究成果；關(guān)注股票期權(quán)激勵這一問題的最新動態(tài)；多收集這一方面的資料；抓緊時間寫好開題報告。

論文第三次指導(dǎo)意見 時間2010年1月5日

主要就論文開題報告存在的問題給予指導(dǎo)。開題報告所列的論文內(nèi)容包含的知識點不夠豐富，應(yīng)予以補充；對論文的選題意義進行完善；研究動態(tài)里要補充國外對這一問題的研究動態(tài)；參考文獻的選取上要兼顧書籍 期刊 學(xué)位論文 研究報告。多多翻閱相關(guān)資料，完善開題報告，同時抓緊時間寫論文初稿。

論文第四次指導(dǎo)意見 時間：2011年3月10日

第三次指導(dǎo)之后，這期間因為放寒假了，所以這期間和老師的溝通主要是通過電話和郵件。這次回學(xué)校之后我主動找到老師，并把論文初稿的電子稿交給老師。和老師討論了初稿里存在的不足和需要改進的地方。這次初稿的第一大問題是內(nèi)容不夠全面，老師建議我補充兩點內(nèi)容，以及舉出相關(guān)的例子來說明問題；同時要我多多吸收已有的研究成果用以豐富自己的論文。

論文第五次指導(dǎo)意見 時間：20114月21日 在初稿修改了三次之后，論文大的方面的問題已經(jīng)基本沒有。主要是有些地方在用詞上不夠恰當(dāng)，需要替換；有些段落的長短上可以在做簡單的變動；有幾個句子的表達存在問題，需要換一種表達方式；最后要嚴(yán)格按照學(xué)院的模板對論文的格式進行精心的排版。

論文第六次指導(dǎo)意見 2011年6月6日

通過前面幾次的修改論文基本上可以達到答辯的要求。仔細審核了論文內(nèi)容 格式 題目 中英文文摘部分，確定基本達到學(xué)院的要求；論文在內(nèi)容和格式上已經(jīng)可以滿足答辯需要；同時就答辯過程中可能遇到的問題和出現(xiàn)的一些狀況特別進行了說明和指導(dǎo)。抓緊時間打印論文，利用接下來的時間做好論文答辯的準(zhǔn)備。、六次指導(dǎo)意見：

論文第一次指導(dǎo)意見

時間：2010年11月14日

就論文的選題和開題報告的撰寫給予全面的指導(dǎo)。先確定選題方向，然后再確定研究的問題，最后確定論文的題目。談?wù)摿私鼛啄陼媽I(yè)本科畢業(yè)論文寫作的熱點方向；在選擇論文寫作方向時要注意結(jié)合自身的興趣和自身的知識儲備；開題報告的寫作要按照學(xué)院的格式要求；做好論文資料的收集準(zhǔn)備。對此，我選擇了幾個關(guān)于中小企業(yè)的問題。

論文第二次指導(dǎo)意見

時間：2010年12月29日 論文題目確定下來，導(dǎo)師同意我論文題目初步確定為“纖細我國中小企業(yè)財務(wù)管理的相關(guān)問題及對策”。導(dǎo)師從選題的意義、選題的研究方法和切入點給予指導(dǎo)意見；特別囑咐我要注意閱讀相關(guān)論文和書籍以及研究成果；關(guān)注中小企業(yè)財務(wù)管理這一問題的最新動態(tài)；多收集這一方面的資料；抓緊時間寫好論文寫作提綱。

論文第三次指導(dǎo)意見 時間2010年1月17日

主要就論文寫作提綱存在的問題給予指導(dǎo)。寫作提綱內(nèi)羅列的知識點不夠豐富，應(yīng)予以補充；對提綱的格式進行修改。并要求開始準(zhǔn)備論文開題報告，交待了對開題報告的相關(guān)要求和內(nèi)容細則。其中，研究動態(tài)里要補充國外對這一問題的研究動態(tài)；參考文獻的選取上要兼顧書籍、期刊、學(xué)位論文和研究報告。多多翻閱相關(guān)資料，完善開題報告，同時準(zhǔn)備籌劃論文初稿。

論文第四次指導(dǎo)意見 時間：2011年3月20日

這次考研結(jié)束，收到老師的詢問，之后按要求把論文初稿的電子稿交給老師。和老師討論了初稿里存在的不足和需要改進的地方。這次初稿的第一大問題是調(diào)理不夠清晰，老師建議我將大綱重新整理；其次，內(nèi)容有待充實，需要增加相關(guān)論據(jù)來強調(diào)主題；同時要我多多吸收新鮮的研究成果用以豐富自己的論文。

論文第五次指導(dǎo)意見 時間：20114月19日 在初稿修改了三次之后，論文大的方面的問題已經(jīng)基本沒有。主要是有些地方在用詞上不夠恰當(dāng)，需要替換；有些段落的長短上可以在做簡單的變動；格式不規(guī)范，要做整體處理；最后就是要多用自己的語言對論文做整體的修繕，達到結(jié)構(gòu)有機協(xié)調(diào)、內(nèi)容翔實但簡潔、主題深刻。

論文第六次指導(dǎo)意見 2011年6月6日

通過前面幾次的修改論文基本上可以達到答辯的要求。仔細審核了論文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、格式和中英文文摘部分，確定基本達到學(xué)院的要求；論文在內(nèi)容和格式上已經(jīng)可以滿足答辯需要；同時就答辯過程中可能遇到的問題和出現(xiàn)的一些狀況特別進行了說明和指導(dǎo)。抓緊時間打印 13

論文，利用接下來的時間做好論文答辯的準(zhǔn)備。

畢業(yè)論文指導(dǎo)意見記錄

第一次指導(dǎo)：

時間：2010年11月14日

內(nèi)容：導(dǎo)師就論文開題進行了系統(tǒng)的指導(dǎo)如下： 1.總體思路：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題

2.可供選擇的研究方向：會計理論、會計實務(wù)、財務(wù)管理、管理會計、成本會計

3.研究的課題：可以通過實習(xí)單位找資料進行時政性研究，也可以在別人的框架上加工整理進行規(guī)范性研究

4.注意的問題：參考文獻資料必須是07年之后的，須大量查閱資料為開題做準(zhǔn)備，同時形式上也必須規(guī)范

第二次指導(dǎo)：

時間：2010年12月9日

內(nèi)容：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下對開題報告進行修改 1.論文題目要精煉，不能用口語的方式

2.第二大問題“存貨計價方法選擇需要考慮的方面及其影響”有些亂，建議重新整理 3.第三大問題提出的措施與題目不符，建議修改

第三次指導(dǎo)：

時間：2010年12月25日

內(nèi)容：開題報告修改基本完成，可以撰寫初稿 6． 基本符合要求，有一些語言需要進一步修改 7． 參考文獻的格式需要注意

8． 將英文摘要的專業(yè)名詞表達的更加準(zhǔn)確

9． 有些大綱用詞不規(guī)范，建議修改，抓緊時間撰寫論文初稿

第四次指導(dǎo)：

時間：2011年3月2日

內(nèi)容：導(dǎo)師就論文初稿提出了修改意見

6． 準(zhǔn)則已經(jīng)實施多年，不要再談新準(zhǔn)則，應(yīng)改為現(xiàn)行準(zhǔn)則 7． 就摘要部分作了修改

8． 論文開頭部分闡述的過于繁雜，應(yīng)簡明扼要的提出問題 4.針對參考資料中提出的觀點，不應(yīng)大段摘抄，只能做參考 5.用自己的語言對文章進行充實修改

第五次指導(dǎo)：

時間：2011年4月21日

內(nèi)容：在導(dǎo)師的意見下用自己的語言重述了部分段落，修改論文

1.論文的第一部分“發(fā)出存貨計價方法產(chǎn)生的原因”不要列示標(biāo)題，先闡述一下就可以了，把二變?yōu)橐患纯伞?/p>

2.論文在內(nèi)容上還是存在一些累贅的地方，要做部分刪除和提煉處理

3.對參考文獻做了具體要求，盡量翻閱近3年的參考文獻，比較符合當(dāng)前的理論 4.對論文的格式進行了規(guī)范，比如論文字體大小、字形以及間距等

第六次指導(dǎo)：

時間：2011年6月6日

內(nèi)容：經(jīng)過與導(dǎo)師的溝通與反復(fù)修改后，同意定稿

1.對論文封面、寫作提綱、正文進行細致的格式規(guī)范，排版做到整潔美觀 2.反復(fù)通讀全文，再次對標(biāo)點符號進行修改，注意全角與半角的區(qū)別 3.再用自己語言修改后可參加論文答辯

4.要求熟悉全文內(nèi)容和論文相關(guān)資料知識，為論文答辯做好充分的準(zhǔn)備

第四篇：指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師評語：

本學(xué)期，該生在查閱大量相關(guān)文獻和實踐學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，制定出了可行的實驗方案，完成了從理論學(xué)習(xí)到實驗研究的過度。在實驗研究過程中，該同學(xué)刻苦努力，嚴(yán)謹(jǐn)認真的按照既定研究計劃進行試驗研究。在遇到困難時，該同學(xué)積極主動與老師進行探討和溝通，不斷改進和完善實驗方案，并取得了一定的實驗結(jié)果，按期完成了論文中期任務(wù)。在論文研究過程中，該同學(xué)不僅完善了自身的科學(xué)素養(yǎng)，同時也提高了主動思考，解決問題和自主創(chuàng)新的能力。

第五篇：碩士畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)意見

本科、碩士畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)意見

各位同學(xué)：

今年在我名下畢業(yè)的本科生和研究生共有20人，掛在其他老師名下，我要實際知指導(dǎo)的同學(xué)還有3+人。所以能閱讀修改以及和每個同學(xué)單獨討論的時間非常之少。希望大家在交給我論文之前，先對照下列指導(dǎo)意見認真檢查格式等形式問題，并認真修改內(nèi)容，盡可能做到完善，節(jié)省大家的時間。凡明顯背離本指南的論文將退回本人重新修改。

1.：

軟件學(xué)院提供的畢業(yè)論文模板可在下列網(wǎng)址下載：

研究類：http://ss.sysu.edu.cn/~chhy/files/academic-thesis-templatev0.1.doc

工程類

學(xué)院網(wǎng)站給出的本科畢業(yè)設(shè)計的格式，以及學(xué)校規(guī)定的研究生論文格式一定要嚴(yán)格執(zhí)行，交付論文之前首先要認真檢查論文的形式是否規(guī)范。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)并不注意這一點。凡不滿足格式要求的將一律退回重新修改。

2.a)想清楚論文解決了什么問題？工程論文應(yīng)該面對的是一個實際問題或者

實際系統(tǒng)；學(xué)術(shù)型論文要解決的問題可以從實際中獲取，也可以是一個學(xué)術(shù)研究問題中的子問題等。解決的問題一定是一個具體的問題。

b)想清楚為什么要解決這樣的問題，最好心里有一個清晰的應(yīng)用場景（或

者測試用例）

c)論文的主要工作是什么？貢獻是什么？對學(xué)術(shù)論文來說，還應(yīng)該想清楚

論文克服了什么樣的難點。

d)通過你的畢業(yè)論文，你想告訴讀者什么信息？

3.出這幾部分的要點。論文完成后，請其他同學(xué)幫忙看一下，看看對方能否把你心目中的這幾部分內(nèi)容完整地敘述出來。如不能，應(yīng)自己再作修改。否則評閱老師也會有類似的問題。a)所解決問題的清晰描述：論文要解決的問題是什么？從何而來等。這里

指的是具體的問題，不是大范圍的問題。例如紋理識別是一類研究課題，但具體到個人，研究的只是其中一個具體問題，例如探討CS理論和方法在紋理識別中的應(yīng)用，或者更具體化等。這個具體的問題是論文必須描述清楚的。再例如，視頻查重也是一類大問題，有同學(xué)只是做了其中的一小部分，要描述清楚的是你自己做的這一部分。

b)論文的意義：為什么要解決這個問題？論文的意義有兩個層面：一是應(yīng)

用方面的意義，另外一個是學(xué)術(shù)方面的意義。

c)目前的研究現(xiàn)狀：對目前解決這一問題的方法、工具和技術(shù)有較為全面的調(diào)研，這部分內(nèi)容反映作者對解決這一問題的全局把握情況。但要防止堆積科普常識，或者東拉西扯湊篇幅。

d)這篇論文的貢獻是什么？即有哪些方面改進或者創(chuàng)新，依據(jù)是什么？或

者這篇論文做了哪些工作，例如設(shè)計實現(xiàn)了一個系統(tǒng)（或原型）等。

e)實驗數(shù)據(jù)支撐成果（證明論文的結(jié)論是可靠的）。工程類論文應(yīng)該給出

測試用例，以及用戶使用的憑證。

4.a)論文的緒論（或引言）是整個論文的總結(jié)，摘要是緒論的總結(jié)。摘要里

不要出現(xiàn)論文組織等內(nèi)容。摘要只要能簡要說前面指出的幾個方面即可。b)論文結(jié)構(gòu)清晰，章節(jié)之間關(guān)聯(lián)性清楚。建議除了緒論和結(jié)論兩章，中間

章節(jié)開頭都要先簡單介紹本章節(jié)內(nèi)容。另外，章節(jié)之間的內(nèi)容邏輯上要有關(guān)聯(lián)，前面提出的問題，后面要有回應(yīng)，中間要有一些承上啟下的描述。不但要語句表達上通順，內(nèi)部邏輯上也要通順。

c)論文應(yīng)圍繞主要內(nèi)容展開，每個章節(jié)、每個段落、甚至每個句子都應(yīng)該

目的明確，為前面提到的主要內(nèi)容服務(wù)。

d)論文的工作（或者說貢獻、創(chuàng)新點）要在摘要、緒論、結(jié)論三部分中突

出說明，表述清楚。

e)第一次出現(xiàn)的英文縮寫一定要注明全稱

f)第一次出現(xiàn)的和論文相關(guān)的技術(shù)術(shù)語要作簡要解釋

g)英文摘要請專業(yè)人士幫助修改

5.字、圖片、結(jié)論、研究成果等內(nèi)容，均須按正式的論文格式注明所引內(nèi)容的參考文獻。不得把其他作者的文字作一些排列組合就當(dāng)成自己的成果，更反對將英文文獻翻譯后作為自己的見解。

6.a)首先參考文獻的排列和引用都要按照學(xué)校關(guān)于碩士論文的格式，或者軟

件學(xué)院本科畢業(yè)論文的格式。

b)參考文獻的檔次反映了論文的檔次和作者對問題前沿情況的把握程度。

建議不要把一些沒有公信力的文章列在上面。如不知名的網(wǎng)站或從未發(fā)表過的學(xué)生畢業(yè)論文等，最好不要作為論文的參考文獻。

c)盡可能注意參考文獻發(fā)表日期，選用近期的論文作為主要的參考文獻，這表明了論文的問題是否仍是被關(guān)注的問題。

d)主要參考文獻的內(nèi)容一定要熟悉

e)嚴(yán)格按照參考文獻的格式書寫，具體格式在論文模板中有

7.a)上述指導(dǎo)意見是否在論文中得到了體現(xiàn)？

b)認真檢查句子語法，檢查是否有錯別字

c)排版是否整齊美觀

d)圖表、公式、標(biāo)號是否符合規(guī)范

e)參考文獻是否按規(guī)范書寫

f)論文文檔名字要有姓名、學(xué)號、論文題目 g)