第一篇：尋寶作文400字

尋寶作文400字5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的尋寶作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“開始！”薛老師話音剛落，我和同學(xué)們?nèi)艹隽俗?。我第一目?biāo)是講臺，飛奔到講臺前，找過粉筆盒，又去翻抽屜，沒有！“我找到了！”秦嘉誠突然叫了一聲，原來他在錄音機(jī)附近發(fā)現(xiàn)了一枚?！翱磥淼玫谝粵]希望了，我得抓緊，不能一枚也找不到。”我有點著急了，不停地在教室里這邊瞅瞅，那邊瞧瞧，同學(xué)們也都像沒頭的蒼蠅似地東奔西跑?！耙潇o，不能盲目亂找”我在自言自語，“對了，老師藏東西應(yīng)該在公用的地方，不會在我們的書桌附近?！庇谑?，我的目光轉(zhuǎn)向了窗臺上的花瓶，我走過去，拿起花瓶，在底下摸了摸，嗨！仍然沒有。這時，劉書劍走過來，伸手拿過花瓶，一把取出里面的花，只聽“啪”的一聲，花束里竟然掉出一枚硬幣。“找到了！找到了！”他一面歡呼，一面拿著硬幣朝我炫耀?！鞍Γ以趺赐丝雌坷锪?，到手的‘肥肉’送人了！”我真是懊惱極了。

天氣太熱了，我又急又躁，就跑到窗邊吹吹風(fēng)，一低頭，啊！窗槽里亮晶晶的是什么？定睛一看，是一枚硬幣，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，我一看旁邊沒人趕緊下手拿出來，送到了薛老師手里。

“找寶、找寶”大家嘴里不停地嘮叨著，享受著開動腦筋，做小偵探的樂趣，教室里歡笑聲不絕于耳 ……

大家應(yīng)該都知道一些尋寶的故事吧，今天，我也來給大家講一個尋寶故事。

小明正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，就在快要做完最后一項作業(yè)的時候，媽媽把小明叫了出來，她叫小明去清理一下倉庫，小明沒辦法，只好去清理倉庫。他萬萬沒想到的是，倉庫里竟然藏著一張祖先流傳下來的藏寶圖，上面寫著：第二個死神山在大潮之日的天狗之鼻以上的右洞，請在入洞的分岔路做選擇。他看了后起了個念頭，如果我能拿到這個寶藏，那我不就成了百萬富翁。嘻嘻！

于是，小明立刻行動，他打開地圖，可怎么找也找不到第二個死神山這座山。于是，小明把他班上的學(xué)霸小華找了過來，兩個人一起研究，小華說：我知道了，第二個死神山的意思是指八神山，因為把死用諧音來讀就是四，這么一來，二四得八。所以，這里指的就是八神山。知道了結(jié)果，他們倆就立刻前往八神山繼續(xù)尋寶。

他們來到八神山，小華說：因為上面寫大潮，所以就在海邊。于是，他們來到海邊，看到了像鼻子一樣的石頭。小華又說：看，那就是天狗之鼻。然后接著看下一句，下一句中說以上的右洞，指的就是往上看右邊的洞。他們走進(jìn)洞看到了四個分岔路。小華說：這就是入洞的分岔路做選擇，你看，這里有提示，上面寫著太陽指針向北，意思是指南針的紅針指向北。說完他們就找到了那條路，也找到了寶藏。

但是讓小明出乎意料的是，小華把寶藏捐給了博物館，更慘的是，小明沒有清理完倉庫，也沒有做完作業(yè)，還被媽媽懲罰了。

我們在公園會合，玩起了尋寶的游戲。

尋寶地點是小樹林，這里的景色真美呀！石橋那頭的花開了，它們爭先恐后的把自己的美麗展現(xiàn)給大家看。花樹的旁邊有一棵槐樹，它無比巨大，像一個侍衛(wèi)，靜靜地守護(hù)著我們。那郁郁蔥蔥的小樹林，像一把把傘，供人們乘涼。

要出發(fā)了，我的心“怦怦”亂跳，好像懷揣十七八只小兔。隨著老師的一聲令下，我像箭一樣沖進(jìn)了小樹林，開始了尋寶之旅。運氣還不錯，我一下子就在一棵小樹的樹根旁找到了一張代表 “寶”的小紙條，我趕緊把這張紙條收入囊中。哈哈，這么快就找到了一張，剩下的應(yīng)該不難吧！我又開始東找西找，在好心路人的提示下，我又在花壇下、樹叢中、樹干上找到了三張紙條。太好了，我有四個“寶”了，擁有了四袋零食。不知道陳芷妍和許筱軒找到了多少，問問他們！他們也不賴，也找到了六張，還剩下最后兩張沒找到了，到底藏在哪里呢？我們滿樹林亂逛，一會兒伸長了脖子，一會兒俯下身子，搞得自己是老眼昏花、眼冒金星。老師實在是看不下去了，一臉賊兮兮的給我們劃定了尋找的范圍。我們翻檢的更加起勁了，可是依然找不到。哎，老師你到底把紙條藏在哪里呀？還是許筱軒聰明，他站在老師的角度一下子就在廢棄小船的船艙背面找到了一張紙條。陳芷妍也在老師的提示下，像個被驚的兔子飛快的在大樹樹洞里找到了最后一張紙條。哎，落后一步呀！

今天的作文課真有趣！這次尋寶也給了我一個啟示：只要細(xì)心，就一定可以把事情做好！

一個陽光明媚的上午，金鑰匙的老師要帶我們?nèi)ズ＿厓哼M(jìn)行沙灘尋寶的活動。

來到樓下，我就看見一群同學(xué)早已等在那兒。只見有的同學(xué)拿著一面紅旗，紅旗正迎風(fēng)招展，其它同學(xué)也都在興致勃勃的討論著尋寶的秘訣……

到了海邊兒，一眼望去，映入眼簾的是金黃色的沙灘。清晨的沙灘也是熱鬧極了，美麗的大海在晨光中掛上了一層迷蒙的色彩，海面不時還飛過一只海鷗，在尋找小魚……

欣賞過美景，緊接著我們開始自由活動。我們四散開去，男生在那兒捉小螃蟹、捉小魚……女生在撿貝殼，好熱鬧的一派景象！

大家猜猜老師在干嘛呢？告訴你們吧，老師正把“寶藏”藏在沙子里。很快，“寶藏”埋好了，只聽老師一聲令下，我們便如離弦的箭聚集到“尋寶區(qū)”。

老師把我們分為兩組，“開始”的.話音兒還未落，我們一個個如脫韁的馬兒一樣飛奔而去，大家使出渾身解數(shù)，拼盡全力地開始尋寶。有的人四肢并用，沙子滿身都是，好像一只“沙猴子”，有的拿手做武器，在掃蕩他的地盤，場面可謂是熱火朝天！

短短的時間內(nèi)，有的人找到了四個、五個……有的在把自己挖到的寶藏分享給其他的好朋友。

美好的時光總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了中午，我們依依不舍地回到了教室，但海灘上空似乎還回蕩著我們的歡笑聲……

今天我和媽媽來到了靈湖，那里有恩澤健行，尋寶活動，是一個走路的項目，可以鍛煉身體。

那里人山人海，我在人堆里找到了三位阿姨，一位楊飛阿姨，一位是洪瑤阿姨，一位是丹丹阿姨，我媽媽和她們都是同一個單位的，所以我認(rèn)識她們。我們出發(fā)了，可是人太多了，我找不到丹丹阿姨了，只是跟楊飛阿姨和洪瑤阿姨一起。我一路小跑著過去，跑得好累啊，我跑得好快，終于找到了丹丹阿姨，丹丹阿姨給我了一顆糖，起名叫能量豆，我感覺這個名字挺好聽的，也挺好吃的，有一股酸酸的味道，我最喜歡酸酸的味道了，如果還有點甜甜的就更好吃了。

終于來到尋寶的地方了，我走進(jìn)尋寶的花叢里，阿姨們說只要找到紅色紙條就可以，我就開始找了起來，找著找著，媽媽在我相反的地方找到了一個，我聽到了，連忙跑到媽媽的身邊，這時候媽媽又說找到了，原來就在我的腳底下呢，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，那張卡片是營養(yǎng)快線，媽媽說這張卡片就送給我了。

我就繼續(xù)找，找著找著，看到了黃四達(dá)，他拿著樹枝想把紙條都打出來，他一個都沒有找到，我也找了個枝條來探路，想找到一些紙條。這些紙條都是媽媽找到的，我一個也沒找到，我也想找到一些，可是我怎么找都沒有找到，楊飛阿姨找到了五個，洪瑤阿姨找到了四個，我們拿著各自的紙條去換了禮物，其中有一個是毛巾，毛巾白白的，很好看，我們拿著各自的戰(zhàn)利品拍了一張照片留念，我站在這些戰(zhàn)利品的前面留了一個念，心里美滋滋的，今天的尋寶還真是好啊。

第二篇：尋寶作文

尋寶作文

（一）：尋寶活動

紐智快樂作文譚凱峰

崇寧路小學(xué)二年級

星期六下午，黃老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソ鸪菫彻珗@參加尋寶活動，教練先講了游戲規(guī)則，又教我們做熱身運動，然后發(fā)給同學(xué)們地圖和指北針，最后大聲地喊：“游戲開始！”

同學(xué)們馬上用教練交給我們的方法，手拿著地圖，把指北針放在地圖上，然后看著指北針的針朝著那個方向跑去。在小山坡上找到了第一個夾子，三個人開心地咧開了嘴，接著一起向下一個目標(biāo)沖去，按照這個方法，我們一起找到了其它的目標(biāo)。

找到第五個目標(biāo)的時候，三個小伙伴意見不統(tǒng)一，一個說往竹林方向走，兩個說往房子這邊走，少數(shù)服從多數(shù)，結(jié)果轉(zhuǎn)了一大圈一無所獲，但是三個人相互鼓勵，繼續(xù)尋找目標(biāo)，最后在一棵古樹上找到了夾子，三個人終于松了一口氣，還很興奮。

我們雖然只得到了第二名，但是我和兩個小朋友的友誼是最珍貴的，永遠(yuǎn)難忘。這次活動給我的印象很深刻，讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

教師評語：通過這次“尋寶”活動，你不僅懂得了野外生存的一些規(guī)則和技能，而且收獲了友誼，并且知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性。本文通過三個部分，即活動前、中、后來描述，條理清晰，重點突出，尤其活動過程中生動詳實的描寫，讓人仿佛身臨其境之感。文章結(jié)尾寫出了感受，升華了主題，很不錯哦！

——紐智快樂作文張老師

尋寶作文

（二）：尋寶記

今天陽光明媚，我踏著輕松的步伐來到小桔燈，立即參加了一個有趣的活動，這個活動就是尋寶記。通過這一個活動也讓我們明白了一個道理。

當(dāng)一來到熱鬧非凡的教室，老師就宣布游戲開始了。話音剛落同學(xué)們就炸開了鍋，個個同學(xué)躍躍欲試。

比賽很快就開始了，一開始，是女生藏寶，我們男生在外面等待著。等了約一分鐘，她們藏完寶出來了，我就迫不及待的沖進(jìn)去進(jìn)行地毯式搜索。我翻箱倒柜地找，好不容易找出了一丁點兒蛛絲馬跡卻被同伴在半途打斷了。我的心情十分的忐忑不安，生怕自己找不到。正在我不知所措時，寶藏好像在為我鼓氣似的，說：“你一定要找到我，我在等你呢?！蔽矣珠_始仔細(xì)去找，經(jīng)過我的“偵查”，我可是有“偵探思維”的喲。就這樣我找到了寶。此時，我像一只逃出了獵人籠子的小鳥一樣無比開心。

輪到我們藏寶了，我們不約而同地急切地拿起了“寶”去藏。我在大腦里思索著。到底把寶藏在哪兒好呢？窗戶吧，不行，會掉下去的。海報里？不行，鼓鼓的肯定會被發(fā)現(xiàn)。放在門后？也不行，被人踩倒還是會被發(fā)現(xiàn)。我看了看桌子縫，心想：里面那么狹窄，希望對手是個馬大哈，這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了。于是，我鉆到桌子那藏了起來。果然，對手，找不到。我開心得手舞足蹈，比吃了蜜還甜。

比賽很快結(jié)束了，這場比賽我們勝利了，這也讓我明白了一個道理，做事不能半途而廢，堅持才是勝利。

第三篇：尋寶小學(xué)作文

尋寶小學(xué)作文1

天氣晴朗，陽光灑在地面上每個角落，好像金色的眼睛一樣，十分溫暖。我急匆匆趕到作文班，就聽見老師說今天玩“尋寶”。

大部隊出發(fā)，來到指定地點，還沒等老師說開始，我們就像一盤散沙，頭也不回地奔向四面八方。才幾秒鐘，就聽見一聲叫喊，有人找到了！這叫聲像引火線一樣點燃了我心中緊張的氣息，我加快了腳步，眼睛像掃描儀一般仔細(xì)尋找，不放過任何蛛絲馬跡。時間仿佛靜止了，我心中如同有上萬只螞蟻在爬行，焦急萬分。周圍的人有的像老人一樣彎腰尋找，有的像猴子一樣向樹上跳，還有的聽說樹皮上也有，就上手抓樹皮了……看見同學(xué)們這么努力，我簡直是火上眉梢了。心一急，胡亂撥弄起周圍的樹枝來，結(jié)果只見一道白光閃過，仔細(xì)一瞅，竟然看見了一個。此時，一股甜美流過心頭，比吃了蜜還甜。又像一種無形力量，鼓勵著我——找下去。

時間已經(jīng)快到了，可我還沒有找到下一個，卻不死心，抱著最后一絲希望找著。只聽見一聲“集合”，活動結(jié)束了。我才找到了一個，不過轉(zhuǎn)念一想，我收獲了樂趣，心中便多是歡喜了。

最后，老師給我們照了一張合影。看天空，覓食的鳥兒回窩了，我們也依依不舍地回班了。我的心里像打翻了五味瓶，既有開心，也有些許的失望和遺憾……

尋寶小學(xué)作文2

今年的清明節(jié)，我們蝸牛團(tuán)來到了鹽田，找好酒店后，我先和小魚享受了一個充足的午覺，醒來后，我們就沿著海濱棧道散步。

踏上了海濱棧道，我們一路吹著海風(fēng)，一邊欣賞著旁邊的海景，我和小魚在一起說說笑笑，這樣的時光再美好不過了。走了一會兒后，我們看到了一個小沙灘，于是就下去玩了。

起初我還不想拖鞋，就站在海邊和嘟爸一起撿石頭來打水漂，可每次我都只打了兩個，正在我灰心的時候，我用一塊很小的石頭打了六個水漂，嘟爸看到后驚呆了。

后來，嘟爸在海里撿到了一個活的沙白，于是剛剛被海水打濕了鞋子的我再也忍不住了，把鞋子脫在岸上后就跟嘟爸一起去撿沙白了。

想撿到沙白可沒那么容易，首先你得過海藻這一關(guān)，大海里滿是海藻，一個浪花打上來，一片一片的海藻粘在你腳上，那感覺，是十足十的惡心。被粘上海藻的我大喊著，使勁的把腳上的海藻抖掉。接著，你要過的是死沙白這一關(guān)，在你向大海里撿沙白的過程中，你有百分之九十的幾率撿到的是空殼或死沙白，若是空殼還好，但若是死沙白，你可就得小心了。一次我撿到了一只死沙白，把它的殼掰開后，里面呈現(xiàn)的是黏糊糊的沙白肉，讓我尖叫著扔進(jìn)了海里。

不過一份耕耘，一份收獲，最終我們還是滿載而歸了。

尋寶小學(xué)作文3

在一所名叫櫻花學(xué)院的學(xué)校里，有一群尋寶少年團(tuán)，他們的任務(wù)就是根據(jù)歷代留下來的尋寶圖來尋找寶物。

第53屆的少年尋寶團(tuán)的成員都是極富有個性的少年，他們分別是：五年級（陽）班的女霸王通楚楚，二年級（星）班的機(jī)智小子徐聰聰，即將畢業(yè)的六年級（月）班的美麗學(xué)姐夕露露，三年級（光）班嬌滴滴的大小姐若可可，四年級（云）班虎頭虎腦的男孩姚鑫鑫。

這一天放學(xué)后，團(tuán)長楚楚開通了緊急會議。到了會議室，可可不滿地抱怨：“哎呀，我可餓死了，團(tuán)長，難道忍心讓我在這啊挨餓？快快開完會議，我的司機(jī)要載我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以后什么事都要再重要也沒比吃飯重要。”露露也開口勸著楚楚。

“大家別吵，我們從今天開始又要開工了，我們要去尋找一本叫魔法書的東西。那本魔法書里記載著各種各樣的魔法，的確是一件好寶物！”楚楚略帶神秘的說。

“那，這樣吧，團(tuán)長，我看，明天一早再來這會議室制定尋寶計劃，現(xiàn)在先回家?！甭斅旈_了口。鑫鑫也不忘補(bǔ)上一句：“對啊對啊，你媽也喊你回家吃飯呢！”

“恩，我看這樣也好！解散！各回各家各找各媽吧！”楚楚終于宣布了大家想要的結(jié)果。“歐耶！”大伙兒一歡而散。

夕陽的余暉灑在楚楚嫻靜的臉上，楚楚認(rèn)真地想：魔法書到底是一件怎樣的寶物呢？

尋寶小學(xué)作文4

何誠一個陽光明媚的星期六，我和幾個朋友一起去山溝溝玩。到了山頂，一下車，就感到這兒的空氣特別清新，使人心情格外舒暢，簡直和城市是天壤之別。我們來到竹林深處，展開了竹林尋“寶”。我找了一個地方，拿著鏟子在竹林中收尋著“寶物”--鮮嫩的竹筍，但我一點經(jīng)驗也沒，根本分不清竹筍和草，但我一點也不灰心，還是拿著鏟子剝開草叢，尋找著竹尖。好不容易找到了一顆，我慢慢地蹲下來，心中特別興奮，想：終于讓我找到了一棵。我先用水把泥土澆濕，然后把手伸進(jìn)土層，輕輕地剝開土，為的是不讓下面的筍受到傷害，當(dāng)我挖了一陣后，又拿起了鏟子，把筍周圍的土都挖了開來，當(dāng)然，我必須把握好輕重，不然就挖不到一只完整的筍了，這害得我手上滿是泥，還劃出了幾道口子，血也一滴滴流了下來，可我沒灰心，還是充滿信心，筍終于露了出來，我開心極了大叫起來：“我挖到筍了，我挖到筍了--”，并把筍根弄斷，放到袋子

里去。這一來，我可得到了不少經(jīng)驗，接二連三地把筍給一一挖了出來，最后一比，我勝出了。這可對我來說是第一次挖筍，雖遇到了不少困難，可我頑強(qiáng)地克服，這不僅僅是對我的考驗，而且更重要的是對我的一次教育，告訴了我們：不管做什么事，都不能灰心。

尋寶小學(xué)作文5

“啪啪啪……”哇，這一陣又一陣的掌聲到底是在干什么呀?我來告訴你吧，我們正在玩尋寶行動呢。

張老師告訴了我們規(guī)則：請一位尋寶人和一位藏寶人，讓藏寶人把寶貝藏在教室里的某個角落，然后尋寶人來找。我們要用掌聲提示，掌聲越大就代表離寶藏越近，掌聲越小就代表你離寶藏越遠(yuǎn)。我們聽了張老師的話，都開心得像半籃子喜鵲——嘰嘰喳喳。

首先，張老師請游錦東當(dāng)藏寶人，請肖童月當(dāng)尋寶人，尋寶終于拉開了序幕。張老師請肖童月站到了門外，讓游錦東來藏。游錦東拿著寶藏——奇趣卡片，四周看了看，連忙把寶藏藏到了窗簾后的窗臺上。肖童月進(jìn)來了，說：“讓我找寶藏，那真是張飛吃豆芽——小菜一碟。”她一直往前走，我們的掌聲越來越小，然后她返回講臺，我們的掌聲開始熱烈起來，像下起了大雨。接著她蹲了下來，四處查看，又往前走了一步，我們的掌聲更加熱烈了，手都要拍紅了。她一聽到這么響的掌聲，眼睛一亮，用手猛地拉開窗簾，找到了后面的卡片。我覺得肖童月真是老虎長了翅膀——神了!肖童月看見自己那么棒，也開心得像打足氣的皮球——一蹦三尺高。

你們知道肖童月同學(xué)為什么能找到寶藏嗎?我來告訴你吧，這是因為她認(rèn)真思考，善于觀察。小朋友們，在生活中你也要一樣認(rèn)真思考，善于觀察哦!

尋寶小學(xué)作文6

這寶貝不是傳說中的什么玉器、夜明珠。而是——讓你們猜吧。

剛吃過早飯，媽媽就要去菜市場買菜。而我正想寫篇日記，材料不夠。老媽的這一聲是我有了靈感，于是就在心里打著如意算盤：我跟著媽媽去，沒準(zhǔn)還能找到材料呢！說干就干，媽媽居然毫不猶豫的答應(yīng)了。

我跟著媽媽，邊走邊想著一些重要的部分怎么詳細(xì)的寫。不知不覺的來到了菜市場，于是我們就開始尋寶。

走著走著，媽媽停在了屠夫的面前，打量著在木板上的肉。媽媽來了塊后腿的肉，順便叫屠夫把肉切成一塊一塊的，我在旁邊看著。心里卻在暗暗的想：重點就在這兒。我看著那把鋒利的菜刀，又粗又強(qiáng)壯，好像是菜刀中的將領(lǐng)，威武。

那一塊塊的肉，多么強(qiáng)壯。可還是敵不過那把鋒利的刀，我看著心里直打著寒顫。買回來的是肉。

這就是“寶”。

這寶貝不是傳說中的什么玉器、夜明珠。而是——讓你們猜吧。

剛吃過早飯，媽媽就要去菜市場買菜。而我正想寫篇日記，材料不夠。老媽的這一聲是我有了靈感，于是就在心里打著如意算盤：我跟著媽媽去，沒準(zhǔn)還能找到材料呢！說干就干，媽媽居然毫不猶豫的答應(yīng)了。

我跟著媽媽，邊走邊想著一些重要的部分怎么詳細(xì)的寫。不知不覺的來到了菜市場，于是我們就開始尋寶。

走著走著，媽媽停在了屠夫的面前，打量著在木板上的肉。媽媽來了塊后腿的肉，順便叫屠夫把肉切成一塊一塊的，我在旁邊看著。心里卻在暗暗的想：重點就在這兒。我看著那把鋒利的菜刀，又粗又強(qiáng)壯，好像是菜刀中的將領(lǐng)，威武。

那一塊塊的肉，多么強(qiáng)壯?？蛇€是敵不過那把鋒利的刀，我看著心里直打著寒顫。買回來的是肉。

這就是“寶”。

尋寶小學(xué)作文7

上周星期四上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們舉著鮮紅的隊旗，乘著汽車，懷著愉快的心情，來到了我們仰慕已久的松坡公園，進(jìn)行一次尋寶的活動。

汽車一到松坡公園，我們就像飛出籠的小鳥一樣，沖進(jìn)松坡公園的一個小坪上，自由自在的吸收著大自然的新鮮空氣。我們整好隊，聽解說員講幾件注意事項，他要我們找到紅綢布條后，在離紅綢布條10米遠(yuǎn)的地方去找白紙條，還要我們認(rèn)真尋寶。

只聽他一聲令下，要我們?nèi)殹Ｎ覀兙拖窠夥跑姏_進(jìn)戰(zhàn)場上一樣，蜂擁而上，爭先恐后的去尋寶了。同學(xué)們有的登上石梯看;有的在草地上找;有的到灌木叢中尋;有的在樹林里東瞧瞧，西看看;還有的在亂石叢中翻來翻去。

這時，有一位同學(xué)站在山坡上，舉著白紙條一邊喊一邊跳著說：“哦!我找到寶了?！蔽覀兟牭搅耍寂苓^去圍著他。有的同學(xué)問他：“是幾等獎呀?”“一等獎”他驕傲的回答道。有的問：“你是怎樣找到寶的呢?”“我原來在樹林中找來找沒找到寶，我就抬起頭看前面的一棵樹，就看見了一個紅綢布條，我高興極了，就在離紅綢布條10米遠(yuǎn)的一個地方找，結(jié)果就在草地里的一個縫隙里找到了白紙條?！?/p>

聽了他的話，好奇心促使著我，我也不甘示弱也去認(rèn)真地尋寶。功夫不負(fù)有心人，我在一個石頭下找到了一個二等獎。

我們到車上領(lǐng)了獎，二等獎是一本小小的本子，但是這本本子中凝聚著我的心血呀!

通過這件事，告訴了我們。做什么事只要有決心，有毅力，有耐心和不怕苦不怕累，這件事就一定可以做成的。

尋寶小學(xué)作文8

今天，老師說：“現(xiàn)在，我們要進(jìn)行一場尋寶課?！崩蠋煹脑拕傉f完，同學(xué)們就高興得心花怒放。我聽了老師的話，高興得一蹦三尺高。有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，有的人已經(jīng)在摩拳擦掌了。就在我們高興的時候，老師說：“你們不知道游戲規(guī)則，怎么玩兒呢？”頓時，班里安靜得連地上落一根針都能聽得到。老師說：“游戲規(guī)則是在五分鐘內(nèi)找到硬幣最多的組獲勝，時間到了，沒有回到座位上的小組得數(shù)歸零?！?/p>

游戲開始了，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們瞬間分散到教室的各個角落。在游戲開始之前，我就發(fā)現(xiàn)窗臺上的水杯“形跡可疑”，我還在納悶，杯子為什么會在窗臺上？當(dāng)老師喊“開始”，我就直接奔著目標(biāo)杯子去了，果不其然，一枚銀光閃閃的硬幣就藏在杯子下面。它好像在說：“哎呀，你怎么這么快就找到我了！”旗開得勝，我瞬間變得自信滿滿，但是我還是不放過一絲一毫能夠找到寶藏的蛛絲馬跡。我又把目標(biāo)鎖定在了教室角落里的滅火器上，我在滅火器上左找找、右看看，沒有發(fā)現(xiàn)硬幣的蹤跡，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時，突然，我聽到我們班同學(xué)王藝菲在旁邊歡呼的聲音，“我找到啦！我找到啦！”這時，我可懊惱了，到手的“餡餅”卻落入他人手中。不知不覺我們的尋寶游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。

這次游戲雖然我們隊站敗了，但是我也收獲了快樂。通過游戲，鍛煉了我們的觀察能力，也讓我明白了，干什么事都一定要仔仔細(xì)細(xì)！

尋寶小學(xué)作文9

我最喜歡看的書是《尋寶記》?？赐旰?，我和媽媽、爸爸去陜西的省會西安。通過我看《陜西尋寶記》掌握的`知識，我們?nèi)チ岁兾鳉v史博物館、陜西古城墻、兵馬俑博物館、華山、大雁塔。

我們到后的第一天，去了陜西歷史博物館，里面有好多歷史文物，讓我大開眼界?？赐旰?，我們又去了城墻，結(jié)果從下午一時三十分走到四時三十分才下來，因為找不找著出口了，但我看到了古代牢固的城墻。我們?nèi)タ幢R俑的時候，看見了跪射俑、高級軍吏俑、中級軍吏俑等許多兵馬俑，古代人真是太聰明了。

去登華山的時候，我們從西峰上來的，登上了華山最高處南峰頂。從南峰下來的時候，我們路過了東峰和中峰，最后才從北峰下來，也就是說東南西北中都走了個遍。南峰高近2200米，我們上去后往下一看差點嚇?biāo)牢?。你要問我為什么呀？那是?200米，我能不被嚇一跳么？下去的時候都我都橫著走臺階了。我看見了東西北中峰在我們的腳下，我們在坐山峰索道下去時排了三個小時，差一點沒趕上回賓館的車。雖然很勞累，但是我很開心，因為我不怕苦、又有堅持到底的精神。我還看到中國標(biāo)準(zhǔn)的授時中心在西安，這就是我們手表的時間，都以這個中心發(fā)布的時間為準(zhǔn)。

從陜西回來后，我想看書能學(xué)到很多知識，我以后一定要多讀書。讀萬卷書，行萬里路！

尋寶小學(xué)作文10

今天，英語培訓(xùn)中心舉行夏令營活動。清晨，我們早早來到了民族廣場，在老師的帶領(lǐng)下，乘車出發(fā)了。

一路上，風(fēng)景優(yōu)美，山上的植被多得不得了。我們有說有笑，一會兒唱歌，一會兒猜謎，一會兒講笑話，好不熱鬧。經(jīng)過幾小時的奔波，我們終于到達(dá)了目的地：全國第二大石林――梭布埡石林。

下了車，休息了一會兒，我們就去參加“尋寶”活動了。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來到了“尋寶”地點。老師告訴我們，“寶”就是一顆一顆彈珠，找到它，就有一個獎品。老師剛說一聲“開始”大家便行動起來，。突然我的同學(xué)譚翰林大聲說了一聲：“??！我找到了一顆！”聽了這一聲，同學(xué)們更加努力了，。因為梭布埡石林，本來就怪石嶙峋，危峰兀立，樹木茂密，每一座山中間都會有縫隙，我們的寶有很多在那里，很難尋找，所以每個同學(xué)都睜大雙眼，仔細(xì)看著每個角落。不久，有好多同學(xué)都找到了，可我還兩手空空，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可又怎么樣呢，俗話說，心急吃不了熱豆腐呀！隨后，老師把我們帶到另一個“尋寶”區(qū)域。還是細(xì)心地搜尋吧。我仔細(xì)地找藏在青草叢下的彈珠，用手扒呀，掏呀，終于讓我找到了一顆藍(lán)色的彈珠，我高興的蹦三尺高。經(jīng)過同學(xué)們的努力，有的找到了8顆，有的找到了7顆，有的找到了5顆，都分別獲得了獎品。接著，我們回賓館休息，準(zhǔn)備參加晚上的篝火晚會了。

尋寶小學(xué)作文11

7月22日的上午，一位叔叔抱著一輛“可愛”的小巧靈玲瓏的摩托車朝這邊走來。他大聲喊道：“張哥，幫我修一下摩托車?！蔽乙?/p>

看，原來是爸爸的朋友鄭叔叔。

鄭叔叔說：“來，幫我把這些配件裝好?！卑职忠豢矗瑔枺骸班嵏?，給你兒子買的玩具車呀！這么小?！编嵤迨寤卮鸬溃骸澳憧蓜e小看這輛車。它能把我拖著跑?！卑职终f：“別開玩笑了，這輛車這么小，怎么能拖得起你呢？”鄭叔叔回答道：“雖然這輛車很小，但是它卻和真正的摩托車一樣，就只有啟動的地方不一樣?！卑职终f：“就算這輛車跟真的一樣。他還沒有你的膝蓋高呢！你怎么坐得好穩(wěn)，騎得好呢？”鄭叔叔對爸爸說：“你是不是不相信？”爸爸回答道：“我是不相信，這根本不可能?！编嵤迨逭f：“等會兒把腳踏板安上了，你就知道答案了?！?/p>

過了一會兒之后，腳踏板安上了。鄭叔叔準(zhǔn)備給大家和爸爸演示一下。鄭叔叔先把機(jī)油和汽油到在一個杯子里，再把杯子里的兩種油到進(jìn)油箱，然后啟動了小摩托車，最后只見鄭叔叔坐下一步跨上去就開動了騎了起來。頓時，周圍的人和爸爸都驚訝起來，因為大家看見鄭叔叔把小摩托車開得那么靈活自如騎了起來，一下子就沖了好遠(yuǎn)，還像演雜技一樣做了幾個花樣動作呢。爸爸說：“真是社會進(jìn)步了，想要什么就有什么。”

通過這件事，讓我懂得了“耳聽為虛，眼見為實”??！的真正含義。我想，社會進(jìn)步真快，過幾年不知又有什么新車造出來呢。

尋寶小學(xué)作文12

今天，陽光明媚，天空萬里無云，我們班舉行了一次野外尋寶活動。

我們來到岳麓山下，班主任老師說：“所謂的尋寶，就是在樹林里去尋找自己認(rèn)為美的、奇的東西，哪怕是一片樹葉，一棵小草……都行?，F(xiàn)在我宣布：比賽開始！”

同學(xué)們立刻分頭去找他們的寶貝。我呢，拿著一根枯樹枝，這里翻翻，那里挑挑，想找到一些希奇的東西。忽然，我看到了一只蝴蝶正停歇在離我不遠(yuǎn)處的一棵小草上。我一個箭步?jīng)_了上去，一撲。蝴蝶飛走了，自己卻摔了一跤。唉，真倒霉！這時，看看別人，都找到了自己的寶貝。你看，他們一個個欣喜若狂，歡呼著，向別人炫耀著自己的寶貝。我心急火燎，眼睛睜得大大的，生怕放過任何東西。這時候，我終于找到了自己的寶貝——楓球。只見楓球全身上下長滿了小刺，扎了手有點疼。它全身是褐色的，圓圓的，多么像個小刺猬呀！找到“寶貝”的同學(xué)越來越多，大家的臉上都掛滿了勝利的微笑。

這時，評獎時間到了。哇，我們休息的亭子簡直成了個“寶庫”。同學(xué)們在滔滔不絕地介紹著自己的寶貝。有奇妙的葉子，鼓鼓囊囊的果實，形狀各異的石頭，有顏色艷麗的羽毛，甚至還有毛毛蟲！其中最優(yōu)秀的要數(shù)羅莉的那塊“中國”石了。那是一塊形狀像中國地圖的水泥板，上面鑲嵌著排列不一，顏色不同的小卵石。嘿，還真像！瞧那是公雞的頭、雞身、雞尾。那水泥板上有一顆與眾不同的卵石，對了，那就是北京。哦，還有湖南，有內(nèi)蒙古……多么有意思呀！這可要感謝大自然媽媽，給我們送來了這么多寶貝。

這次活動真有意思，既增長了見識，又鍛煉了身體，這就是野外尋寶的樂趣。

尋寶小學(xué)作文13

一個星期六的早晨，媽媽要去上街買菜，臨走時她對我說：“在你的房間里有一個寶貝，你把它找出來吧！”我滿腦子疑惑，這個寶貝會是什么呢？

媽媽一走，我就開始尋寶了。我的房間不大，環(huán)顧四周，只有一張書桌、一個書柜、一個衣柜和一張床。床上一覽無余，藏不下什么東西。我首先想到的是寶貝會不會在書桌里？于是，我迅速打開書桌，拉開抽屜，在里面仔細(xì)尋找，不放過任何一個角落。翻來翻去，除了一些學(xué)習(xí)用品沒有任何發(fā)現(xiàn)。

我納悶了，難道寶貝藏在衣柜里？我打開衣柜門，把衣服全拿出來，堆在床上，仍然沒有找到?？磥?，“寶貝”一定在這個二米多高的書柜里了。我搬來板凳，站了上去，踮起腳來，一本一本地翻書。我累得滿頭大汗，從上找到下，從里找到外，還是一無所獲。

沒過多久，媽媽回來了。我正準(zhǔn)備詢問媽媽時，媽媽笑著說：“你找到寶貝了嗎？”我滿頭霧水，一臉困惑地回答到：“沒有找到，寶貝在哪里？”

媽媽牽著我的手，走進(jìn)了我的房間，摸著我的頭說：“你看，你把書桌、衣柜、書柜翻得亂七八糟、東倒西歪，當(dāng)然找不到寶貝了?！薄扒岸螘r間，你把風(fēng)衣、雨傘、訂書機(jī)、故事書弄丟了，它們不都是你的寶貝嗎？”媽媽接著說。

我的臉火辣辣的，十分羞愧。“我說的寶貝就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，把自己的學(xué)習(xí)和生活用品保管好、整理好，做一個有條理、講秩序的人，這會讓你受益一生呀！”媽媽語重心長地說。

家中尋“寶”的事讓我懂得了深刻的道理，我想我找到了寶貝。

尋寶小學(xué)作文14

俗話說：“玩是孩子的天性?！鄙钪?，我們經(jīng)常玩耍，有各種各樣的形式，比如：打球、跑步、看電視、做游戲……其中，最令我記憶猶新，還屬在草原上玩尋寶游戲。

那天下午，導(dǎo)游宣布一個好消息：今天下午，我們玩尋寶游戲。聽到這個消息，大家都?xì)g呼起來，一個個躍躍欲試。導(dǎo)游給我們講解游戲規(guī)則：大家分散開來，尋找有字的小白旗。找到白旗后，根據(jù)上面的提示就可以找到寶貝。

導(dǎo)游一聲令下，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬一樣奔馳到草原的各個角落。但是，要想在一望無際而又茫茫一片的草原中找到連手掌大都不到的小旗，又談何容易？找到的可能性是滄海一粟吧！我深知游戲的困難，便將身子俯在地上，小心翼翼地尋找著。突然，前面出現(xiàn)了一個小水洼。我一不小心，身子偏離重心，狠狠地摔進(jìn)了水洼里，濺得滿身是泥，那樣子滑稽極了，像個落湯雞！也許是老天爺對它用水洼捉弄我心懷歉意，終于讓我找到一面白旗。上面只有四個字母：WDIA。我看得一頭霧水，心想：老天??！好不容易才找到小旗，你居然還要出個謎語耍我？難道是讓我挖地？我自言自語道。

說干就干，我先用一根竹竿撥動泥土，可是這種方法也太慢了，干脆不顧自己形象地用手刨起來。功夫不負(fù)有心人，我終于找到一個盒子。打開一看，里面是一個靴子狀的筆筒。我歡呼起來：我尋到寶了！我尋到寶了！

后來，其他同學(xué)也紛紛尋找到寶貝，大家在歡聲笑語中結(jié)束了這場尋寶游戲。這次游戲不僅讓我們收獲了物品，更收獲了樂趣！

尋寶小學(xué)作文15

太陽烤著大地，樹上的知了叫個不停，我感覺非常熱，提議去游泳，經(jīng)過媽媽的允許，就飛快地?fù)Q上泳褲，戴上游泳眼鏡，跑向了泳池邊，忽然，聽見有人在叫我，我順著聲音的方向看去，哇！是我的好朋友，小胖。

我和小胖玩了一會兒之后，想出了一個趣味游戲——扔硬幣。規(guī)則是這樣的：老媽做扔硬幣的人，我和小胖來找，五局三勝，誰贏了就可以懲罰對方。

游戲開始了，老媽一扔，我們的眼睛就跟著硬幣的拋物線，直到掉入水底，我像一條靈活的小魚，可是小胖卻像一只笨拙的海龜，雖然身體胖，但是腦子卻不笨，我游到哪兒，他就游到那兒，如此反復(fù)幾次后，我似乎看穿了他的戰(zhàn)術(shù)——守株待兔。

現(xiàn)在的戰(zhàn)況是2：1，我略勝一籌，我離勝利只有一步之遙了，可是，第四局被小胖捷足先登搶到了硬幣贏了。

比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，比分是2：2，非常激烈，我和小胖都精力充沛，決戰(zhàn)的時候到了！隨著硬幣沉入水底，我用力一蹬腳，就像離弦之箭一樣，再回頭看看小胖，嘻嘻！早被我甩在后面了。

可是，我找了很久也找不到，心里不由得有些發(fā)慌，我又四周看了一下，沒有看見小胖，忽然，我眼前不知是什么不明物體，但是我眼前一亮，有一個亮閃閃的東西，再仔細(xì)一看，啊！硬幣，我伸手去撿，可是，我漸漸地看清了不明物體，是小胖！我吃了一驚，馬上以迅雷不及掩耳之勢搶到了硬幣，哈哈！勝負(fù)已定了，我在千鈞一發(fā)之際取得了勝利！耶！

第四篇：尋寶游戲

尋寶游戲

活動時間地點：11年10月22星期六早上8:30校園內(nèi)

活動背景：

在這秋高氣爽的季節(jié)，我們協(xié)會完成了招新并完美的召開了第一次新成員見面會。我們社里的每一個人都是充滿朝氣的人。為了身心的愉悅，我們決定開展一個尋寶游戲。

活動目的：

新成員見面會剛剛結(jié)束，各個成員之間的聯(lián)系還不夠密切。這個活動是為了加強(qiáng)各成員之間的親密感，消除陌生感。也更是為了讓大家身心愉悅，度過一個愉快而有意義的一天。活動的主要內(nèi)容：

1;活動準(zhǔn)備:

A:由每個大家長聯(lián)系自己的家人，確定參加的人數(shù)。

B：確認(rèn)分組，分組的原則上以自己的家庭為主，人數(shù)不協(xié)調(diào)可以稍做調(diào)整。C:活動由會長來動員。

D： 副會長準(zhǔn)備材料清單及策劃。

E:組織部部長購買材料。

F：宣傳部準(zhǔn)備相機(jī)，拍下精彩的瞬間。

2活動主要流程:

A.分組。共分6組。每個對都有自己的隊號。（預(yù)設(shè)為紅橙綠青藍(lán)紫，也可自己決定）

B.每對分派5個信封。每個信封分別標(biāo)上12345的編號。

C.給每個組45分鐘的時間去把信封藏起來。第一個信封寫的內(nèi)容是第二個信封的藏匿地點，信封里有張小紙張，各組可以發(fā)揮自己的聰明才智，在小紙張上寫上一些提示語。提示語必須有第二個信封藏匿處的信息。提示不主張?zhí)y，但可以有新意。

D.45分鐘后，在教學(xué)前集中。各隊把自己表注1號的信封交給會長，E.每個組選出一名代表抽簽，抽中那個組就要尋找哪個組的所有信封。

F.回所有信封的組，回到教學(xué)樓處。把信封交給到時的負(fù)責(zé)人。用的時間最短，5個信封都在手的隊出勝。

G.集合所有人員進(jìn)行頒獎。

3活動技巧：

A.注意分工合作，發(fā)揮自己的智慧。

B加強(qiáng)聯(lián)系，各抒己見。找到最有效的解決方法。

C密切注意周圍的情況。

4活動注意事項：

A要保持校園的清潔。廢紙張不要亂丟。做好保潔工作。

B切忌注意安全，太危險的地方不要去，太危險的動作不要做。安全第一

第五篇：尋寶游戲規(guī)則

“我慧眼、我發(fā)現(xiàn)”

——1~2年級“尋寶藏”活動方案

一、活動目的：

將數(shù)學(xué)活動與有趣的智力游戲活動結(jié)合起來，可以讓孩子在游戲過程中發(fā)揮想象力，挖掘記憶力，體現(xiàn)耐力，激蕩腦力，激發(fā)內(nèi)在的潛能，使學(xué)生更深刻的體會到數(shù)學(xué)的快樂，親身體會數(shù)學(xué)帶來的樂趣，同時增強(qiáng)學(xué)生的各種能力，盡享成功的喜悅。

二、活動對象：

1~2年級全體學(xué)生

三、活動時間：

4月8 日 禮儀課

四、活動地點：

一~二年級各班教室

五、比賽規(guī)則：

本次比賽是一項個人賽。每位選手下發(fā)一張同樣的藏寶圖。20分鐘時間內(nèi)在藏寶圖中找出指定的所藏寶物（以用筆圈出來形式表示）。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)選手所找正確的寶物數(shù)量的多少依次評選出一等獎五名、二等獎7名、三等獎9名，（數(shù)量相同的以時間少的為勝），頒發(fā)獎狀及獎品以資鼓勵。獲獎結(jié)果將在校園網(wǎng)站上公布。

七、“藏寶圖”內(nèi)容說明：

以四大名著之一的《紅樓夢》的經(jīng)典情節(jié)為藍(lán)本畫成精美圖片，眾多的“寶物”被巧妙地隱藏在圖片中，讓孩子在睜大眼睛，集中注意力的同時，還需要發(fā)揮想象力，挖掘記憶力，體現(xiàn)耐力，激蕩腦力，從而又快又好地把“寶物”全部找出來。所找“寶物”的樣本在每張藏寶圖外有展示。

八、后續(xù)活動

談話會讓每個學(xué)生說說活動后的感想，或讓獲獎孩子介紹自己的尋寶經(jīng)驗談，讓沒有找到的孩子都能如愿以償。