第一篇：對老師道歉的一封信400字（通用）

對老師道歉的一封信400字（通用10篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編整理的對老師道歉的一封信400字（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對老師道歉的一封信1

尊敬的秦老師：

希望您還允許我這么稱呼您。我知道我沒有理由為我遲交的論文進(jìn)行辯解。在收到你的郵件以后，我才知道我的畢業(yè)時間離我是如此的緊迫。

我同樣也為我以前慵懶付出了代價，為了趕這篇論文，我最近半個月時間幾乎沒睡一個囫圇覺。昨天晚上才趕完初稿，今天我大體檢查了一下，除了還有三個圖片沒有加上，這已經(jīng)是我的最大努力了。書到用處方恨少，寫完論文以后，我才發(fā)現(xiàn)自己把自己已經(jīng)掏干了。

我不知道我這個不到十天趕制的所謂“論文”，能不能通過評委老師的評審。但我仍抱著很大的希望。俗話說“早知如此何必當(dāng)初”?？晌椰F(xiàn)在連后悔的時間都沒有了。

希望老師抽出寶貴的時間給我看一下，如果還有希望通過評審，我將利用最后的時間修改論文。

還有開題報告和論文大綱，我稍后再發(fā)給您。人家寫論文循序漸進(jìn)，我寫論文反其道而行之。

老師，說實(shí)話，我連給您打個電話的勇氣都沒有了。

此致

敬禮！

道歉人：xxx

20xx年x月x日

對老師道歉的一封信2

尊敬的老師：

您好!

這是一封遲到的道歉信，之所以遲到是因?yàn)槲疫€沒準(zhǔn)備好，或者說我并沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性。

說實(shí)話，我對假期作業(yè)是有抵觸情緒，可能源于幼年時的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估計(jì)很多人也跟我一樣，假期作業(yè)基本只用一兩天的時間?；谶@種天然的對抗，加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“復(fù)雜”，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價孩子在升國旗時的表現(xiàn)時，我才開始反省。

孩子在升旗時表現(xiàn)出的那種專注、認(rèn)真、堅(jiān)定與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒必要的，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話“認(rèn)真未必是好事!”

我們一直在告訴孩子，上課要認(rèn)真聽講，要認(rèn)真讀書，考試要認(rèn)真做題，我們?yōu)槭裁匆麄冋J(rèn)真?因?yàn)檫@一切關(guān)系到成績!而我們從未想過“認(rèn)真”這件事本身意味著人生的態(tài)度和品行。而我就是因?yàn)橛X得這個保衛(wèi)戰(zhàn)沒有那么認(rèn)真，才會自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉!

我一直推崇德國人的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，卻忘了這是一種品質(zhì)，是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)!是一種對待生命的態(tài)度!

孩子，對不起!

此致

敬禮!

xx

20xx年xx月xx日

對老師道歉的一封信3

親愛的班主任:

在這里，我向你提交我的道歉信。最近經(jīng)常上課不認(rèn)真聽講，搞小動作，嚴(yán)重影響你的教學(xué)積極性。在此期間，我經(jīng)常在課堂上玩桌上的鉛筆、鋼筆、水彩筆、鉛筆盒等物品。有時候我看著窗外等一會兒，好像在想什么。其實(shí)我什么都沒想，只是懶的發(fā)呆。

特別是我在練習(xí)課的時候，沒有認(rèn)真抄你寫在黑板上的習(xí)題答案，課后問你，給你帶來了很多麻煩。我知道我這樣上課不認(rèn)真聽講的錯誤是不能接受的，讓我繼續(xù)這樣下去會帶來不好的后果。作為一名學(xué)生，我也應(yīng)該有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任感。我應(yīng)該對我的父母和老師對我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

更何況老師們辛辛苦苦教育我們，我也不能辜負(fù)你們。這次我錯了，我決心改正。經(jīng)過一番思考，我想到了一個改正錯誤的方法，就是以后上課的時候要時刻提醒自己好好學(xué)習(xí)。

平時要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，尤其是你教的語文課。我應(yīng)該意識到我將來可能成為一名作家，我將完全依靠文學(xué)謀生。如果我現(xiàn)在不認(rèn)真聽，以后就不會餓了。

所以無論如何我都會改正錯誤，以后一定認(rèn)真聽，免得惹你生氣。

xxx

20xx年xx月xx日

對老師道歉的一封信4

親愛的李老師：

您們好。

今天考試，試卷里有一道老師從未讓我們背誦、復(fù)習(xí)的題：“鳥宿池邊樹?！蔽覅s毫不猶豫地落筆：“僧敲月下門?！碑?dāng)老師念這道題誰會的時候，我“光榮”舉手，其實(shí)，我的心在害怕，腳在顫抖，當(dāng)老師表揚(yáng)了我們而且還給了“小費(fèi)”——加一分后，我的臉上并沒有寫上“喜悅”二字，而是心在慚愧。

事情是這樣的：我因?yàn)樨澐謹(jǐn)?shù)，不顧一切地在星期二問了已經(jīng)考完試卷的五(2)班的老同學(xué)。這一題，不是我實(shí)力做出的，而是我懷著投機(jī)取巧的心理問來的，所以當(dāng)時我沒有什么喜悅。

直至現(xiàn)在，我才想起老師教導(dǎo)我們的話：“要誠實(shí)”?！耙\實(shí)”這三個字從我做完那道問來的題以后，像個魔鬼一樣纏繞著我，他像復(fù)讀機(jī)一樣無盡地“播放”，以至于現(xiàn)在寫了這封信他才善罷甘休。

在此，我深表歉意，是我的一時沖動，蒙騙了大家對我的信任，同學(xué)老師們，請您們原諒我吧，我只需要一個“沒關(guān)系”。在此，我想對大家承諾：以后絕對不再欺騙大家了。

祝

工作順利！

xxx

20xx年xx月xx日

對老師道歉的一封信5

老師：

您好，對于昨天擅自添加內(nèi)容到你文章上的行為，我以我個人的名義向你致以最誠摯的歉意，如果還有機(jī)會的話，也非常希望你能再給我機(jī)會，我一定保證發(fā)出的內(nèi)容絕不會再有類似的錯誤發(fā)生，并鄭重立下此承諾。我知道這次錯誤給您造成了不小的損失，同時也造成了公司的損失，將你的文章放入微信欄的那一刻，我本人自以為是，在沒有經(jīng)過任何人的允許后，在您的文章的最前面添加進(jìn)了舒同的照片及其簡介，以為此內(nèi)容可以為你的文章增加點(diǎn)什么，但卻沒考慮到您文章中一字一句的真正內(nèi)涵，完全按照自己的理解添油加醋。認(rèn)識到錯誤之后，我的心里猶如磐石落地、后悔莫及。針對本次微信的問題，我將從全方位的角度反思自己，想盡一切辦法杜絕類似情況再度發(fā)生。

1、以后您的文章要看至少三遍在發(fā)送。

2、對你的文章有什么疑問得及時向您和溫總提出。

3、與你隨時保持聯(lián)系，如對我目前的工作有什么新的要求請盡管提出來，我絕對加以完善。我及公司所有員工愿全力配合，爭取最大程度的滿足您的各項(xiàng)服務(wù)，達(dá)到雙贏，也讓我公司成長得更快。謝謝！

此致

敬禮!

道歉人：xx

20xx年xx月xx日

對老師道歉的一封信6

尊敬的老師：

首先，我們?yōu)楹⒆舆^激的行為感到內(nèi)疚和難過。在此，我們向老師鄭重道歉。老師，對不起!

發(fā)脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。但隨年齡增長，孩子就能用語言更多地表達(dá)思想，發(fā)脾氣的次數(shù)就會逐漸減少?？墒牵@次孩子卻因?yàn)槲蟀l(fā)脾氣，像火山噴發(fā)一樣發(fā)作，扔掉書包、推倒課桌、甚至還踢老師，這是不可忽視的嚴(yán)重問題，必須及時糾正。如果不及時糾正，將影響孩子對環(huán)境適應(yīng)能力的發(fā)展，使他難以正確應(yīng)付挫折并影響健全人格的形成。

作為父母，我們感到很慚愧。因?yàn)楹⒆羽B(yǎng)成這樣的脾氣，我們有大責(zé)任。平時對小孩發(fā)脾氣趨向退讓，屈從于孩子的哭鬧和發(fā)火，久而久之，孩子就學(xué)會了以大發(fā)脾氣來控制局勢，并且花樣百出、變本加利;另外，有時候，我們在孩子面前也沒有很好的控制情緒。

以后，我們會以身作則，注意不動輒火冒三丈，鼓勵孩子把心中的不快傾吐出來，一旦孩子的情緒有導(dǎo)向發(fā)怒的可能，立即提醒他，減緩孩子不愉快的感覺，并教會孩子選擇適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄。

希望以后在老師的幫助下，在家庭的引導(dǎo)下，逐漸培養(yǎng)孩子豁達(dá)性格。

再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順利，桃李滿天下。

學(xué)生家長：xx

20xx.1.15

對老師道歉的一封信7

尊敬的張老師：

我懷著深深的愧疚心情向您遞交我這份道歉信。

我對于因我在教師考核當(dāng)中給您做出的惡意評價，讓您在教育工作方面遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑，給您的工作前途蒙受陰影，我要向您表示深切的歉意。

回顧我的錯誤，給您惡意評價的理由僅僅是因?yàn)樽约旱念B皮搗蛋，覺得這樣做很有趣好玩。我本身其實(shí)并沒有對您的敵意。然而，我這樣的無知卻給你造成了這么大傷害，這是我萬萬沒有想到的。

張老師，此時此刻我真的覺得十分愧對于您。您在我們班級任課兩年，工作期間一直勤勤懇懇、任勞任怨，而且您是布置作業(yè)最合理，批改作業(yè)做及時的老師之一。您上的課充滿著歡聲笑語，而且您深入淺出的講解讓我們非常陶醉于您的課。

然而，我這樣的無知，卻給您的教學(xué)評價當(dāng)中評了差評。我這樣的行為簡直是無知愚蠢，甚至是一種不負(fù)責(zé)任的行為。

張老師，我覺得這個事情，我應(yīng)該受罰，也希望您能夠責(zé)罰我，這樣我會通過彌補(bǔ)錯誤，在心靈上減少對您的一些虧欠。

此致：

非常抱歉！

對老師道歉的一封信8

尊敬的xxx：

您好！

真是對不起，我們無數(shù)次地惹你生氣，讓你一次次痛心不已。我們不知您為大家流下了對少眼淚，我想它們會不會匯成一條小溪呢？我們不知您的頭發(fā)白了多少根，我想它們會不會連成一條魚線呢？我們不知您有多么痛苦，我想著痛苦一定超越的人世塵塵？我們不知您的多少心血，已花費(fèi)在我們的.身上，讓我們更好地成長！

也許，也許你曾有過放棄這個班級的念頭。也許，也許你曾對這個班級感到寒心。也許，也許你曾想撒手一切，隨我們自由……

可是，您堅(jiān)持了下來。你不顧自己的面子，不管別人老師的譏笑，不畏再多的苦難，不怕猛烈的風(fēng)雨……你對我們還有一絲絲的希望之光，您對世界還有一絲絲的歡笑。我們真心感到無比的愧疚，我們深深體會到您的痛楚，我們絕絕對對不負(fù)你們的期望。在不遠(yuǎn)的將來，您會看到6（3）勝利團(tuán)結(jié)的曙光。三班不會再給您增擔(dān)痛苦和煩惱，我們愿你臉上是甜甜的笑容，我們希望你綢子般的秀發(fā)上不再出現(xiàn)刺眼的白發(fā)。

xxx，請你原諒大家的不懂事，我們真的真的悔過自責(zé)，我們不想再看你這樣憔悴了！

您的學(xué)生：6（3）全體“童鞋”

此致

敬禮！

致歉人：xxx

xx年x月x日

對老師道歉的一封信9

老師：

最近一段時間，班里面發(fā)生這種事，我的責(zé)任是不可避免的，有很大一部分是我的錯，真的，我也知道，我對不住大家。

作為班里面的一個成員，當(dāng)事情發(fā)生的時候，我根本沒有意識到其中的嚴(yán)重性，而是任其發(fā)展，到自己牽涉其中的時候，才懂得我錯得多厲害，當(dāng)時我就不應(yīng)該說那句話，否則事情或許還能再壓一下···

作為班委，我一直在埋怨，我只看到同學(xué)們對我工作的不支持，我就覺得很難受，可是根據(jù)梁老師的指示：班委就得受委屈，我們得忍著。我忍不了，我辜負(fù)了大家對我的期望。

作為311宿舍的一名女生，我沒有及時抑制舍友們地氣憤心情，反而在“煽風(fēng)點(diǎn)火”，都是我不好，弄得全班雞犬不寧，弄得34班變成現(xiàn)在這個樣子。

作為一名同學(xué)，我根本沒有資格去說別人，我連自己的生物、地理都考不好，為什么還要插手那么多事，八卦！更不應(yīng)該把別人的隱私說出來，大家都不好受。

都是我的錯，我對不起你。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

對老師道歉的一封信10

尊敬的老師：

您好！謝謝您在百忙之中閱讀我的道歉信！

我是X，我在你的課堂之中，沒有遵守課堂紀(jì)律，沒有尊敬師長，出言頂撞你，態(tài)度非常惡劣，不光是讓你生氣了，而且也讓我在你心目中的形象很差，更甚的是我的行為一定會被其他心智不堅(jiān)定的學(xué)生起到帶頭作用，成了他們以后敢頂撞老師的壞榜樣。一想到這里，我真的很愧疚。

老師你每天很辛勤的教導(dǎo)著我們，我不心存感激，反而埋怨老師的種種古板、不近人情，把你當(dāng)成自己的敵人。我沒有站在老師的立場去思考問題，解決問題，如果我是老師，我遇到這種頂撞、態(tài)度不端正的學(xué)生，我又該怎么辦？

老師，我錯了，做為你的學(xué)生，也作為一個獨(dú)立的個體，我既要尊敬你，又要維護(hù)自己的權(quán)益，但是我太過于自我了，太在乎自我了。從沒想過正是你的犧牲，才有我們的知識，正是你的寬容和耐心，才有更多不懂事、無知的孩子變得成熟。而我又做了什么？把恩師變成敵人......老師，我錯了，讓你這么傷心、甚至寒心。我一定會好好上課，做一個好榜樣，請你一定要原諒我的不懂事！

此致

敬禮！

道歉人：xxx

20XX年x月x日

第二篇：沒寫作業(yè)給老師道歉的一封信（通用）

沒寫作業(yè)給老師道歉的一封信（通用7篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的沒寫作業(yè)給老師道歉的一封信（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

沒寫作業(yè)給老師道歉的一封信1

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。

我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為高中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個xx歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。

老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時我的心里后悔萬分，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個腳印，不能像我那么輕浮，對學(xué)習(xí)不屑一顧！

當(dāng)然，做好學(xué)生的本職工作，認(rèn)真完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)中，每天的學(xué)習(xí)上。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中更加細(xì)致認(rèn)真。我也應(yīng)該時刻牢記此事，讓警鐘長鳴。我要端正態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)，用我的細(xì)心、耐心、責(zé)任心來很好的學(xué)習(xí)，請老師監(jiān)督。如果我再犯類似的錯誤，我愿意接受任何處罰！

花自飄零水自流，一次作業(yè)沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。xx先生說過……xx也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。此次沒有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點(diǎn)再跌倒第x次，努力堅(jiān)持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的'時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個學(xué)生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

沒寫作業(yè)給老師道歉的一封信2

尊敬的xx老師：

您好！

首先我要對您說一聲對不起，我錯了！

對于這次我沒有及時按要求交xx作業(yè)一事我十分后悔，而且認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！

作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學(xué)生應(yīng)該做的事情！應(yīng)該時時刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)！而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)！仔細(xì)看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看，應(yīng)該是學(xué)生的本分！

老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！

現(xiàn)在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且還影響了整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境，對其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費(fèi)心，而且還會讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響！

在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話！這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因?yàn)槭虑椴淮?，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負(fù)責(zé)的關(guān)心。

我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí)，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認(rèn)識我，做一個積極上進(jìn)，努力拼搏，不恥下問，勇于認(rèn)錯，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生！

希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心！我會從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！

最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了！請?jiān)?！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實(shí)際行動吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒寫作業(yè)給老師道歉的一封信3

尊敬的老師：

您好！

這次作業(yè)不認(rèn)真，本來我能認(rèn)真完成的，可是由于心猿意馬，思維拋錨，精神過度緊張，作業(yè)完成的很差，老是寫錯，由于我迫切希望老師對我的贊揚(yáng)，有許多題認(rèn)為很滿意，就交作業(yè)了。

首先，雖然這次作業(yè)沒有出色完成，的確不應(yīng)該，老師很生氣，對于老師，我十分同情，老師是園丁，是教育我們的，是人類靈魂的工程師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。老師辛勤的講課，給我們講解內(nèi)容，所以我在這里，向老師表示深刻的感謝和衷心的祝福。

其次，我自己深深的反省了，老師教導(dǎo)的內(nèi)容是十分正確的，而我為什么沒有認(rèn)真完成作業(yè)呢？我認(rèn)為我馬虎和緊張和自以為是所導(dǎo)致的，這個是十分重要的。假如這不是一次寫作業(yè)，如果是中考，高考，我就完了。所以我以后盡力克制這樣的事情發(fā)生。

最后，由于老師教導(dǎo)的好，認(rèn)真對待學(xué)生，我沒有什么回報老師的，只能寫這一篇檢討書來報答老師的教導(dǎo)之恩。

檢討人：xx

20xx年x月x日

沒寫作業(yè)給老師道歉的一封信4

尊敬的老師：

今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉，我認(rèn)為，我不寫作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認(rèn)真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

沒寫作業(yè)給老師道歉的一封信5

尊敬的x老師：

由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯誤。

我沒有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說明我對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象。

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會重復(fù)這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

沒寫作業(yè)給老師道歉的一封信6

尊敬的老師：

現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業(yè)實(shí)在是我的不對，我錯了。

此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè)，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲，跡潦草，錯誤連篇。

錯誤發(fā)生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校。經(jīng)過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。

古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。

最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會吧！

此致！

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

沒寫作業(yè)給老師道歉的一封信7

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒寫作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及今后完成作業(yè)的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

我知道理由說出來都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！這件事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的不寫作業(yè)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔恪?/p>

3、平時生活作風(fēng)懶散。

今后我一定改正，望老師再給我一次機(jī)會。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

第三篇：美國老師的道歉

美國老師的道歉

兩年前，和女兒一起飛往美國，入住新墨西哥州的一所中文小學(xué)。之所以遠(yuǎn)走他國，是沒有辦法的事情，女兒是個口吃患者，在國內(nèi)的時候，經(jīng)常受到嘲笑，女兒心靈受到打擊，一年級讀完，幾乎不說話了。同結(jié)巴相比，沉默更令我們擔(dān)心。國外的小姨建議說，來美國吧，換個環(huán)境，也許會有所改變。于是，我和然然飛去了美國。

已經(jīng)和然然在美國生活學(xué)習(xí)了三個月。女兒每天都很開心，她依舊是結(jié)結(jié)巴巴，可是同學(xué)們卻很有耐心，從不打斷，等她說完了，才說話。我在一旁看到這一切，激動得快要流下眼淚。

記得第一次帶女兒到這所小學(xué)校，接待我們的是一個年輕的女士，名叫喬尹娜，大約30歲，一頭長發(fā)，愛笑，滿是青春的氣息。見了然然，問了她一些問題。然然很緊張，竟然一句話都沒說出，我在一旁看著，很是揪心，沒想到之后發(fā)生的事情卻讓我感到無比的欣慰。

喬尹娜走到了然然的身邊，用手輕輕地?fù)崦⒆拥念^發(fā)，嘴里連連贊賞道：“多可愛的女孩，然然，我太喜歡你了?！迸畠合胍f些什么，可是還是沒有說出來。喬尹娜繼續(xù)說：“然然，不用急，我知道你也喜歡老師，你想說什么，就說吧?！眴桃扔贸錆M鼓勵的眼睛看著然然。

“我，我，我也喜歡老師，老師真漂亮”，然然開口說話，依舊結(jié)巴著，但是做父親的我眼角已經(jīng)濕潤了。喬尹娜將然然抱在懷里，將臉和然然的臉來一個緊密的接觸，然后和氣地說：“謝謝你，然然?！?/p>

然而，轉(zhuǎn)變也不是一蹴而就的。有一天，然然哭著跑回家，問她發(fā)生了什么事，她也不說。晚上，我正憂愁這事時，有人敲門，來者是喬尹娜，身后還跟著一個怯怯的男孩。

原來這個男孩當(dāng)眾模仿然然的口吃，并和同學(xué)們一起哈哈大笑。然然氣得背起書包，下午連課都沒有上，就跑回了家里。喬老師知道這件事情的原委后，馬上帶著這個小男孩來家里道歉。

喬尹娜手拉著然然的手說：“然然，好孩子，老師做得不好，讓你受委屈了，你能原諒老師嗎？”然然受寵若驚，盯著喬尹娜說：“喬老師，你沒有錯，是我太不爭氣了，老是說不好話，也不怪同學(xué)們?！蹦莻€男孩在一旁連忙說：“然然，對不起，是我不好，我不該笑話你的，你能原諒我嗎？”

從那次道歉以后，然然發(fā)生了翻天覆地的變化，在三年級開學(xué)的時候，她的口吃竟然痊愈了，這不能不說是個奇跡。在這奇跡背后，我知道這一切都是這個美國老師所給予的，永難忘記。

第四篇：老師遲到,校長道歉

老師遲到，校長道歉

星空心語：“得民心者得天下”，管心就是得人心。對教師的管理，僅憑嚴(yán)格章法、簡單指令難以充分調(diào)動其積極性。因?yàn)槿瞬粌H是理智性動物，還是情感性動物。“人非草木，孰能無情?！痹趯W(xué)校管理中，我們當(dāng)校長的，一定要多花心思，注意與教師的情感交流并建立良好的情感關(guān)系，以達(dá)到學(xué)校管理的最佳效果，從而充分調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。看了下面這篇文章，你一定會和我有同樣的感想。

老師遲到，校長道歉

李校長調(diào)到遠(yuǎn)山小學(xué)兩年了，仍然發(fā)現(xiàn)不管是全校大會還是教研組活動，老師們經(jīng)常遲到，有時甚至要等二三十分鐘。為此，他決定按學(xué)校的管理規(guī)定扣錢并實(shí)行開會簽到制度。

轉(zhuǎn)眼 又到了全校例會時間，李校長提前五分鐘來到了會場，到場的老師寥寥無幾，看著遲到的老師沖到簽到本前簽名，李校長陰沉著臉大聲訓(xùn)道：“遲到的人拿凳子坐前面?！?/p>

有的老師抱怨說：“遲到了讓我們坐前面是不是太不尊重人啦”。聽了這話，李校長沉思起來。遲到的人中有幾位都是班主任，而且都是平時工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，尤其是王老師，他所帶的任何班級都是有口皆碑，他本人在全校幾乎是每天來得最早的……

又是全校教師大會，這一次沒有一位老師遲到，會議最后李校長站起來說：“我向上次開會遲到的幾位老師道歉，對不起?！彼钌畹鼐狭艘还?，誠懇地說：“有兩點(diǎn)原因。第一，那天語氣生硬，態(tài)度不好；第二，既然已經(jīng)宣布了紀(jì)律，按學(xué)校的制度處理，還要求老師坐在前面不夠尊重老師，請?jiān)?。校長辦公會決定后天下午第三節(jié)課我們舉行一個對話會，主題是'人性化與制度化管理’，請老師們準(zhǔn)時到會”。散會時落在人群后面的張老師來到李校長面前憨憨地笑著說：“校長，你今天真的給我們道歉了?。　?李校長笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，張老師摸著頭不好意思地說：“那天我早到了，看沒來幾個人，就到備課室去了，唉，后來便遲到了?！?李校長拍拍小伙子的肩走出會議室。李校長來到辦公室，他發(fā)現(xiàn)王老師始終背對著他伏案備課，若在往常他早就轉(zhuǎn)過身來了?！皩τ趥€性極強(qiáng)的王老師，看來這個彎還得自己去轉(zhuǎn) ”，校長思忖到。他走上前輕輕拍了一下王老師的肩笑著說：“老同志，好認(rèn)真啊！”王老師抬起頭愣了一下，輕聲而堅(jiān)決地說：“對不起?！崩钚ｉL明白他是為在其他老師面前所說的氣話而道歉，李校長爽朗地笑道：“你說什么呀，道歉的應(yīng)該是我?！彼麄冇趾鸵郧耙粯佑姓f有笑起來。

第五篇：至女朋友的一封信(道歉)

也許我今天寫的這個你不會看，也許你看了也沒有用。但是我還是覺得有寫下來有必要。男人就是賤，等到失去之后才會知道珍惜。才會后悔莫及，但是那有用嗎？我不說什么用也沒有，只有說了許是就有用了。

語言的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拿針戳心。心痛真的不好表達(dá)，曾經(jīng)的心痛已忘記，新傷痛的如山倒般襲來，不知道怎么去排解它。唯有將心比心的去思考，去站在對方的立場去仔細(xì)想想才會發(fā)現(xiàn)問題很簡單。因?yàn)槟愦蛄艘粋€電話，我說了就沒有電，你就大發(fā)雷霆說什么備用，什么找原來的相好。我什么話也沒有說，到了中午給你信息你直接說我”滾”，你知道“滾”這個字有什么意思嗎？我覺得男人應(yīng)該有尊嚴(yán)吧（還沒人叫我”滾”過、更何況是自己心愛的人），以前每次你生氣你都叫我”滾”，我都哄你、我自己生氣每次都自己忍了。我忍住不和你說不開心的事情，只是不想讓你為我擔(dān)心。我知道你也很要尊嚴(yán)，甚至和我相比有過之而無不及。我也尊重你，盡量不去觸你的霉頭，每次你傷心生氣，我只會默默的安慰我的內(nèi)心，當(dāng)我安慰完畢我仍會去小心翼翼的伺候你，女人是用來疼的，不是用來氣的，我明白這個道理！

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。你的要強(qiáng)讓我很郁悶，你的的倔強(qiáng)讓我很無語。我本著你小，處處讓著你。誰知今天我讓你不舒服了，你就讓我”滾”?。∥視谙肽愕臅r候給你打電話，會在你傷心的時候陪著你（當(dāng)然你不在跟前另說），我會在你需要的時候給你最大的安慰。我不是彌勒佛永遠(yuǎn)都是笑嘻嘻的，我也是人，也有七情

六欲，也有心情不好的時候，也想得到你的安慰，你的疼愛！今天我說出了嚴(yán)重的話，我已經(jīng)不能原諒自己，更不奢望你能立馬原諒我，我只希望你能好好想想我們的曾經(jīng)，我們的未來。如果你能釋懷，能原諒我！