第一篇：需要的作文錦集

需要的作文錦集九篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的需要的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

孩子們有哪些需要呢？概括起來主要有：

一、愛的需要

到底什么是愛呢？愛是容忍、慈祥、不嫉妒、不夸張、不自大、不動(dòng)怒、凡事包容，凡是相信，凡是盼望……心理學(xué)家認(rèn)為，孩子最需要的愛就是無條件的愛。孩子最害怕的就是被遺棄與遺忘。對孩子來說，母親的愛是無條件的包容，這種無條件的愛會(huì)使人感受到很深的“安全感”。人一旦有了安全感，自信、穩(wěn)定、自在的感覺就會(huì)油然產(chǎn)生，這樣，人才能勇敢地冒險(xiǎn)，不怕艱苦。這種愛的需要是人類的最基本的需要。

二、被聆聽、被了解的需要

孩子在小時(shí)侯，通過父母的愛撫、擁抱、搖動(dòng)等親昵舉動(dòng)，很容易體會(huì)到被愛。但在長大的過程中，孩子開始有了自己的意見與看法，有了自己的朋友與世界，有了自己的喜好與語言。這時(shí)候噓寒問暖，也能使他們知道父母愛他們。但是能讓他們“體會(huì)”到父母無條件的愛，就需要聆聽他們，使他們感受到被了解、被接納。青少年尤其需要被聆聽、被了解，因?yàn)樗麄兪艿皆S多壓力，但卻無處表達(dá)、申述；另一方面，由于內(nèi)分泌的影響，孩子的情緒相當(dāng)不穩(wěn)定，若父母能了解他們，一定對他們很有幫助。

三、獨(dú)立自主的需要

一個(gè)人的一生有兩個(gè)性格獨(dú)立發(fā)展期，一個(gè)是在兩歲時(shí)，一個(gè)是在十二三歲時(shí)。這兩個(gè)時(shí)期的發(fā)展如果受到阻礙，則會(huì)影響到一生。當(dāng)然這兩個(gè)時(shí)期對父母、對子女都是最困難的時(shí)期，孩子要開始走出父母的安全保證，向外獨(dú)立去探索，絕不是一件容易的事。而父母開始體會(huì)到孩子漸漸遠(yuǎn)離自己，也會(huì)感到不適應(yīng)。這個(gè)時(shí)候父母要有更大的耐心與雅量，要允許他們嘗試走出家庭與依賴的小世界，并能隨時(shí)給予他們關(guān)懷、支持與鼓勵(lì)。這個(gè)獨(dú)立自主的需要是非常重要的。如果一個(gè)孩子在這兩個(gè)階段沒有受到鼓勵(lì)與支持，他的自我感就會(huì)發(fā)生混淆、困難甚至薄弱的現(xiàn)象。當(dāng)他長大之后，就會(huì)有做決定的困難，很難信賴自己與別人，常常要依別人的意見看法來行事，自己很怕有獨(dú)立不同的看法。顯然，如果真是這樣，其內(nèi)心的沖突會(huì)影響到他與外界的來往。

四、成就的需要

每個(gè)人都需要“成就”一些事情，自信心、自尊心才會(huì)由此建立起來。小孩子尤其需要被鼓勵(lì)與引導(dǎo)，自己獨(dú)立地完成某些事情。這個(gè)成就的需求有很大的相關(guān)性。在有關(guān)的心理學(xué)理論上，三歲到六歲這個(gè)階段是培養(yǎng)一個(gè)人成就、自信的關(guān)鍵時(shí)期。做父母的如何能滿足孩子的這個(gè)需要呢？其實(shí)也不難，就是要放手讓孩子們?nèi)プ鲆恍┦虑?，不要因?yàn)榕滤麄儠?huì)失敗而代替他們給予太多的指導(dǎo)，“放心”是很重要的方法。

五、游樂的需要

每個(gè)人都需要游樂，聽音樂、玩游戲、騎馬、聊天等，這些都沒有任何功利目的，知識(shí)輕松自在而已?，F(xiàn)在的許多孩子彈琴、下棋、游泳等都成了功利性的目的，父母的“望子成龍，望女成鳳”的心理，嚴(yán)重阻礙了孩子們的心情放松和得到平衡的發(fā)展。一個(gè)再成功的人，如果沒有休閑的時(shí)間放松自己，活起來就像一盤失了味的菜，不只是生活沒有意義，心理也會(huì)出如自私、沒有同情心、古板等傾向，甚至成為有暴力傾向的人。

身為父母，如果過分嚴(yán)厲或是追求完美，往往會(huì)忽略與阻礙孩子這方面的需要，是不利于孩子成長的。孩子的這幾個(gè)需要的界線不是分割得非常清楚，她們貫穿在孩子日常生活之中，是孩子成長的幾種重要“維生素”，缺一不可。

父母們要在“自我了解”、“自我同理”的情況下，時(shí)常進(jìn)行自我反省，重新檢討自己的教養(yǎng)方式，也時(shí)常觀察自己的孩子，是否在他們的成長過程中提供給他們這些需要嗎？我們了解、聆聽他們嗎？我們讓他們有獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)嗎？我們有沒有注意到給他們游戲、玩耍的時(shí)間……

……

生活中，沒有一個(gè)人不是被這個(gè)世界所不需要的，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。被需要，是一種享受，是你存在在這個(gè)世界上的證明。每次被需要，你都會(huì)油然而生一種自豪感，認(rèn)為自己是重要的.。這，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。

就在這個(gè)疫情散播的學(xué)期中，老師給我分配了一個(gè)任務(wù)：做一個(gè)關(guān)于同學(xué)們在家學(xué)習(xí)課程，課外活動(dòng)，生活體驗(yàn)的ppt，還讓我收集同學(xué)們的照片，去做動(dòng)畫，配音樂這明顯是一項(xiàng)大工程，但是我接受了，因?yàn)槲腋杏X到了，我被需要了。

在正式開工前，我先要收集同學(xué)們給我發(fā)的照片。每一位同學(xué)都非常地積極踴躍，很快就給我發(fā)了他們在各方面的照片。例如參加辯論賽啊，上課外班啊，學(xué)習(xí)做飯等等。于是，我先從所有的照片中挑出了拍的比較好的，保證每位給我發(fā)的同學(xué)都至少有一張?jiān)趐pt上。然后，我又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕堰@些照片分門別類，像學(xué)習(xí)篇，課外篇，美食篇，家務(wù)篇等等。雖然很累，但是感受到了同學(xué)們對我的需要！

做完準(zhǔn)備工作，我選擇了一個(gè)“良辰吉日”（沒有課外班的一天），吃完午飯，就躍躍欲試地開工了。我先按照類別將ppt分成了三大部分，再以我分出的照片的類別，把一類照片放在一張或更多的ppt上。光插入照片就花費(fèi)了好長一段時(shí)間。然后，我將照片一個(gè)個(gè)都加上了動(dòng)畫。這可是一項(xiàng)大工程！我選出來的照片少說也得有70多張。為了給每一張照片都加上動(dòng)畫，我一個(gè)個(gè)算了進(jìn)入和退出的時(shí)間，為了讓每場照片顯示的時(shí)間一樣，我又把每張照片都調(diào)了進(jìn)入和退出速度。最后，我又將每一張幻燈片加上了動(dòng)畫，一個(gè)初成品就出爐啦！雖然做了四個(gè)小時(shí)，手都要麻了，但是仍然很快樂，因?yàn)槲沂潜恍枰摹?/p>

然而我媽媽過來一看，就指出了幻燈片的n多個(gè)不合理的地方。例如照片太小啊，分類有些不好啊，巴拉巴拉。直接將我四個(gè)小時(shí)的心血打回“回爐重造”。我當(dāng)時(shí)就想就這樣算了，也不是什么大問題。畢竟都做了好長時(shí)間了，我還有作業(yè)要寫，題要做，任務(wù)要干但是這是老師這一學(xué)期第一次需要我，同學(xué)們也給我了信任，我必須把這件事做好。

我拉回椅子，繼續(xù)在電腦前埋頭苦干。調(diào)整照片大小也意味著某些照片必須被挪動(dòng)到新的一頁上，所以動(dòng)畫也需要重做。我一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)地調(diào)整動(dòng)畫，爭取讓每一個(gè)動(dòng)畫不完全相同。又合并篇數(shù)，讓只分幾個(gè)大的類別，最后還給每個(gè)部分起了名字。為了不辜負(fù)大家的信任，我一個(gè)一個(gè)改，沒有漏過任何一張照片。終于，又過了三個(gè)小時(shí)后，在我查閱了5種ppt高級(jí)用法后，二稿閃亮登場。

這回媽媽沒有像上回那樣劈頭蓋臉地批評(píng)，但是仍舉出了許多需改進(jìn)的點(diǎn)，我也一一照做了。終于，在晚上10點(diǎn)32分，經(jīng)過9個(gè)小時(shí)的頑強(qiáng)斗爭，我將我的幻燈片發(fā)送給了班主任。班主任看后對作品十分贊賞，也表揚(yáng)了我做事認(rèn)真。這種被需要的感覺，真好！

每個(gè)人，都是被需要的，被需要時(shí)，我們才能充分感受到自己的價(jià)值。我們也因被需要，而改進(jìn)自己，不斷進(jìn)步。

人們都說：“21 世紀(jì)的教育是開放的教育?！彪s志、報(bào)刊、音像制品、電腦網(wǎng)絡(luò)等的廣泛應(yīng)用，使教育跨越了傳統(tǒng)的學(xué)校教育體制和以教師為中心的班級(jí)授課模式，教育資源在更大范圍、更廣領(lǐng)域得以共享，極大地拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，也使作文教育的手段更加多樣、方式更加靈活，得到了極大的擴(kuò)展。那么，在遠(yuǎn)程作文教育中，怎樣才能更好地貼近學(xué)生的實(shí)際需要呢？今天，我們在小作家協(xié)會(huì)辦公室請到了三位嘉賓：呼和浩特市賀敏老師、包頭市的李翔老師，還有我們的一位會(huì)員家長楊占清先生。請大家來聊一聊這個(gè)問題。

跟我們那時(shí)候相比，今天的教育確實(shí)取得了長足的進(jìn)步。但在遠(yuǎn)程作文教育方面，坦白說，我并不樂觀。為什么呢? 人們常說：“興趣是最好的老師！”在我的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生由最開始的怕作文到后來的愛作文、想作文，甚至多日不寫作文就會(huì)心癢、手癢，這一切都是在課堂上致力于培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣的結(jié)果。

如主持人所說，雖然作文教育的載體日益豐富，但惟有課堂教學(xué)才具備師生之間有效的雙向溝通與情感交流，才能培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。因此，我認(rèn)為遠(yuǎn)程作文教育很難滿足學(xué)生的實(shí)際需要。

“興趣是最好的老師”,但我認(rèn)為遠(yuǎn)程教學(xué)并不妨礙對學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)。以內(nèi)蒙古自治區(qū)小作家協(xié)會(huì)為例，我們班大部分學(xué)生都加入了協(xié)會(huì)，同學(xué)們通過閱讀《小作家》雜志、瀏覽小作家網(wǎng)，協(xié)會(huì)的老師通過遠(yuǎn)程稿件點(diǎn)評(píng)、電話答疑、雜志教學(xué)等方式，對孩子們進(jìn)行遠(yuǎn)程作文輔導(dǎo)，部分學(xué)生的稿件還發(fā)表在《小作家》雜志上，極大地激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。某種意義上說，小作家協(xié)會(huì)老師的一句鼓勵(lì)，比我在課堂上說十句都管用。

另外，遠(yuǎn)程作文教學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是在其背后有一支高級(jí)專家隊(duì)伍。遠(yuǎn)程教學(xué)之所以存在，是因?yàn)楦呒?jí)專家的稀缺性和社會(huì)對共享優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切性使然。有一句話：“聽君一句話，勝讀十年書”，這里所說的“君”用現(xiàn)在的話來說，可能就是指高級(jí)專家吧！因此，對遠(yuǎn)程作文教育，我還是比較樂觀的。盡管目前還存在著很多缺陷與不足，但瑕不掩玉，遠(yuǎn)程作文教育必將在教導(dǎo)學(xué)生寫作方面發(fā)揮越來越大的作用。

至于遠(yuǎn)程作文教育怎樣才能更好地貼近學(xué)生的實(shí)際需要，因?yàn)楝F(xiàn)在遠(yuǎn)程作文教育機(jī)構(gòu)很多，有商業(yè)性的，也有公益性的，我想針對內(nèi)蒙古自治區(qū)小作家協(xié)會(huì)談以下幾點(diǎn)。

首先要因材施教，不能太籠統(tǒng)，否則沒有針對性。作為自治區(qū)內(nèi)會(huì)員人數(shù)最多的青少年協(xié)會(huì)，幾萬名會(huì)員，年級(jí)不同，年齡不同，寫作能力不同，他們對寫作指導(dǎo)的要求必然有著很大的差別。所以有必要將會(huì)員的寫作能力做一些層次上的劃分，這樣的遠(yuǎn)程作文教學(xué)會(huì)更有針對性，更貼近學(xué)生的需要。

第二，要大力開辟與學(xué)生溝通、交流的渠道。盡可能克服遠(yuǎn)程教學(xué)在情感交流方面不如課堂教學(xué)那樣更直接、更快速的弊病。通過各種渠道，加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流。這方面，小作家協(xié)會(huì)做得不錯(cuò)。比如在全區(qū)會(huì)員集中的盟市或旗縣直接派駐指導(dǎo)教師，設(shè)立常駐工作機(jī)構(gòu)；每年用大量的時(shí)間走進(jìn)校園，面對面教同學(xué)們寫作文；另外“小作家網(wǎng)”也開辟了許多互動(dòng)的版塊，還有來稿必復(fù)的稿件處理方式、小作家星級(jí)服務(wù)制度的貫徹等等，應(yīng)該說在我聽到的遠(yuǎn)程作文教育機(jī)構(gòu)中，已經(jīng)是做得最好的。但是，提升的空間仍然很大，這需要協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)層再認(rèn)真研究。

第三，要打造一支作文教育的專家隊(duì)伍，努力建設(shè)成自治區(qū)最權(quán)威的作文教育學(xué)術(shù)單位。近年來，內(nèi)蒙古小作家協(xié)會(huì)在賀云飛、季曄、白鵬、張洪偉這些作文教育名家的帶領(lǐng)下，這幾年又培養(yǎng)出了李海燕、周艷華、佟昊、陳貝、牛斌峰等一批新秀，應(yīng)該說小作家協(xié)會(huì)具有了很強(qiáng)的專家優(yōu)勢。但作為一個(gè)自治區(qū)級(jí)協(xié)會(huì)，我個(gè)人認(rèn)為更重要的是搭建舞臺(tái)，而不是去唱戲，所以充分發(fā)動(dòng)各地、各校的頂級(jí)教師參與小作家遠(yuǎn)程作文教育，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源得以更大范圍的共享，這才是小作家協(xié)會(huì)應(yīng)該做的事。在這方面，我認(rèn)為小作家協(xié)會(huì)做得思路上有些問題，冒昧提出，不知是否有參考價(jià)值，還望大家繼續(xù)參與討論。

當(dāng)然，以上僅僅是我個(gè)人的一些看法，可能與主持人設(shè)定的討論題目有點(diǎn)偏離，算是拋磚引玉吧，希望能引起大家更深入的思考和討論。

一個(gè)人的力量也許不足以改變世界，但可以給他人甚至生存環(huán)境帶來積極的或消極的影響。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們需要的是注重環(huán)保、過低碳生活的人。

在日常生活中，許多人不懂得環(huán)保。買菜時(shí)，人們用的都是一次性塑料袋，僅僅一人一年就得耗掉幾千個(gè)塑料袋，屈指算算，全國人民一年得用多少個(gè)塑料袋啊！我推薦大家買菜最好用布袋子，買完菜，就把布袋子清洗一下。這樣雖然有點(diǎn)不方便，但是比較環(huán)保。這樣一來，全國人民可以省下數(shù)億個(gè)塑料袋，也不怕會(huì)因?yàn)樗芰洗裨诘叵虏桓癄€、燒掉而污染環(huán)境。

說到一次性塑料袋，我不得不提起一次性塑料袋的“兄弟姐妹”。他們包括：一次性筷子、一次性碗、一次性湯勺……當(dāng)然，還有紙巾。你一定會(huì)覺得奇怪，用一次性產(chǎn)品的確是可以能免就免，可是紙巾……其實(shí)，至今我們的確得用，關(guān)鍵是用多用少。最環(huán)保的就是如果要擦嘴、擦手、擦東西等，我們盡量使用毛巾來代替紙巾，這樣一來，全國可以少伐木。一次性筷子、湯勺，相信大家也并不陌生。我們?nèi)ネ饷尜I快餐，都會(huì)配送這些一次性產(chǎn)品。其實(shí)這招是不好的，特別浪費(fèi)資源。有些人又有疑問了：如果在外吃快餐，又不能用這些一次性產(chǎn)品，難道得天天吃“手抓快餐”?。∑鋵?shí)為了環(huán)保也不用這么慘，我們可以隨身帶一套小巧玲瓏的便捷餐具，里面就包括了這些筷子、湯勺、叉子，回到家再洗一下就好了，這也是低碳的一種方法。

為了追求利益的最大化，許多房地產(chǎn)公司都選擇把許多環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的“原生地”，變成一幢幢房子。對于這種的普遍存在的現(xiàn)象，我希望大家去看一下宮崎駿的漫畫，相信我們就會(huì)明白環(huán)保有多重要。

地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)環(huán)保的小公民，讓地球不再受傷！地球需要環(huán)保低碳的人，讓我們快快行動(dòng)起來吧！

我總是以為人要活出自己的個(gè)性！

曾聽當(dāng)醫(yī)生的父親說每個(gè)人心臟跳動(dòng)的次數(shù)是一樣的。聽完父親的話便有一個(gè)想法深深地扎進(jìn)我心中：既然如此，何不瀟灑過一生呢？這便是現(xiàn)在人們口中的“個(gè)性”。

真正在心中烙下“個(gè)性”二字是源于一個(gè)人——韓寒。他是我的“個(gè)性史”

上的鼻祖。從他17歲“棄學(xué)從文”開始。

可以說，很少有人有如此大的勇氣站出來與中國教育體制相抗衡。他便是第一個(gè)吃螃蟹的人。盡管對中國教育體制不滿的人不占少數(shù)且學(xué)生居多，他們自認(rèn)為身受“毒害”卻也寧愿在其中被“毒死”，他們只是畏縮在角落。這時(shí)，韓寒挺身而出，便成了青少年的偶像，隨之涌現(xiàn)大批“憤青”。

我倒并不認(rèn)同韓寒的觀點(diǎn)也不認(rèn)同他的才華，我認(rèn)同的是他自由，隨性的生活態(tài)度，這才是他的“個(gè)性”。對教育的不滿，對社會(huì)的批判，我以為這是誰都具備的“個(gè)性”。每一個(gè)莘莘學(xué)子在受教育階段都會(huì)因?yàn)榉N種原因產(chǎn)生叛逆思想，產(chǎn)生反感的情緒。

然而，毅然決然地離開課本，離開課堂是他真正的“個(gè)性”表現(xiàn)。他把我們僅僅停留在思想上的束縛化為現(xiàn)實(shí)，尋找自由，尋找屬于他的世界！韓寒只是一個(gè)急切需要自由的人，這一點(diǎn)從他后來投入巨資玩賽車又可以體現(xiàn)出。我相信，他一定是被賽場上奔馳的速度和“隆隆”的馬達(dá)聲吸引。一架賽車只有一個(gè)駕駛者，這是一種獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的滿足感。我認(rèn)為這是他對自由更高的追求。

“個(gè)性”不一定要伴隨著鮮花和掌聲，平凡的我們也可以“個(gè)性”地生活。

在廈門鼓浪嶼島上我發(fā)現(xiàn)了這樣一家個(gè)性的店——張三瘋奶茶鋪。一聽名字就覺得是一個(gè)個(gè)性十足的店吧。

老板是三個(gè)年輕男子，我想這就是“張三瘋”啦。店鋪雖小但是裝潢很精致，體面。從與他們簡短的交談中我感覺到他們是三個(gè)“樂活”男孩。他們簡單、自然，努力地生活。這也是對“個(gè)性”的另一番詮釋吧！

我想“個(gè)性”已經(jīng)超越“另類”這一層含義，而與我們的生活畫上了等號(hào)。

活出個(gè)性，不正是我們心中所追尋的嗎？

我記憶的第一個(gè)網(wǎng)友，忽然有一天問我，為什么不選擇她，和她一起生寶寶？

說實(shí)話，那是我第一次在網(wǎng)絡(luò)上愛的女孩，我是多么迷戀她，在那一夜抱著她，并且我送她去重慶，我在那一刻愛上她，可最后我還是放棄了。因?yàn)槲液ε虏荒芙o她幸福！

我一直沒回答她的提問，并且今天的她已經(jīng)結(jié)婚了！

第二個(gè)網(wǎng)友是廣東的，我們相愛，她每天都打電話給我，甚至給我郵禮物，給我錢，我感動(dòng)不已，她甚至跟我說要從廣東跑到我老家，我嚇了一跳，我激動(dòng)萬分，我知道我是那么的愛她，她是那么的好，她在結(jié)婚后也問我為什么當(dāng)初不選擇她而玩消失？

我依舊沒回答，我自己也不知道答案也搞不清為什么自己每一次都沒回答，有時(shí)候人生、愛情中真的需要標(biāo)準(zhǔn)答案，可我一直沒找到標(biāo)準(zhǔn)答案以致于她在結(jié)婚前跟我說了三個(gè)字也許我這輩子我都不會(huì)從心里擦掉的字＿我恨你！

有愛才有恨，由愛生恨，這是多么可悲的事，人世間最無奈莫過于此。我知道我的內(nèi)心深處是愛她的，她給出喜歡我的理由也簡單，因?yàn)槲疑?..我和她已經(jīng)五年沒聯(lián)系了，不知道她過的可好...祝福她！

第三個(gè)也是我從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，聊得很投機(jī)，有一種相見恨晚的感覺，然后我們就用手機(jī)聊天了，而且特別有感覺，她竟然也要嫁給我，我一直都在想我有那么好嗎？我一看，她跟我來真的，我想回絕她，我想和她做兄妹。

忽然有一天她竟出現(xiàn)在我的面前，那天晚上她非要和我開房間，我嚇了一跳，我好怕，進(jìn)了賓館，我睡在地上，她睡在床上，雖然她僅僅穿著透明的睡衣，但我卻沒走近一步，最后安安靜靜過了一夜，雖然窗外下著細(xì)雨，大街燈光暗黃，我們卻什么也沒做...她定婚之前也問了我同樣的問題，為什么不選擇她？我還是沉默了，笑了笑，就這樣算是給了她最好的答案。希望她不要怪我，如果看到這篇文字千萬別罵我。

雖然我一直沒給她們答案，我堅(jiān)信如果一個(gè)男人不能給女人帶來幸福，那么就別哄她上床，如果一個(gè)男人輕易和女人上床那么這個(gè)男人一文也不值。我需要愛情，但我不會(huì)輕易去傷害任何人，請對自己好一點(diǎn)，因?yàn)檫@一輩子并不長；請對別人好一點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑游覀儾灰欢〞?huì)遇見！

所以有時(shí)候真的不需要理由，而是良心，這里有鴿子，她們活的好好的，我的良心也活著...

我記得有一首歌唱得好：小時(shí)候，媽媽曾對我講大海是我家鄉(xiāng)。不由得讓我回憶到我小時(shí)候，那時(shí)一個(gè)非常炎熱的夏天，我們一家三口來到海邊呼吸著清新的空氣，看著那透清透清的海，那可真叫做沁人心脾。而近期我們一家三口又來到我小時(shí)候那個(gè)海洋，但是那里卻發(fā)生了360度的大變身，原來那很清新的空氣變得腥臭無比，而清澈的河水變得混濁不堪，這10年來怎么會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化呢？

原因很簡單，就是那些不自覺的人無休無止的破壞，幾乎每天都有報(bào)道，那個(gè)工廠又污染了那條河水。據(jù)了解，工業(yè)污水含有各種酸性物質(zhì)，生活污水含有化學(xué)物質(zhì)，所以說工業(yè)、生活污水是海洋變得混濁不堪，甚至是海里充滿了有毒物質(zhì)。

對我們來說，每天多由成千上萬的污水排放道水里。有些河流幾乎沒了生命，例如，美國的特拉華河、咱煙臺(tái)的夾河。一條死了的河流就破壞一個(gè)海洋，由來冷卻原子彈的水被回放到河里，升高的水溫是動(dòng)物紛紛斃命！

這是當(dāng)今工業(yè)大國面臨的最嚴(yán)重、最緊迫的問題之一，全人類一直都被這個(gè)問題所困擾，每一條排放污水的陰溝都在摧殘聲明，都會(huì)破壞海洋。海洋已經(jīng)發(fā)怒，她用它的孩子印度洋襲擊了印度、印尼等地區(qū)，這是海洋危機(jī)的問題，這是全人類掠奪造成的，污染是文明和發(fā)展的癌癥，我們的進(jìn)步是已大海的毀滅作為代價(jià)。大海在痛苦并帶有警告地說：“求求你們了，別再往我的環(huán)抱里投放垃圾，如果不懸崖勒馬的話，我將會(huì)毀滅，到那時(shí)候恐怕人類也要想恐龍那樣在地球上消失了！”

阻止這一趨勢必須全世界的人形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，消除這一不良的影響，并且重建我們與海洋的平衡關(guān)系，然我們共同呼吁：保衛(wèi)海洋，保衛(wèi)我們藍(lán)色的國土！

天下沒有不愛孩子的父母，然而在付出愛的時(shí)候，理解或是責(zé)備，太多的人選擇了責(zé)備。愛真的需要太多的責(zé)備嗎？

人自出生起，誰沒犯過錯(cuò)？

印度民族英雄甘地，小時(shí)候?qū)W會(huì)抽煙，先是撿煙頭，后來發(fā)展到偷別人的錢去買煙。他把墮落過程記下來給父親。父親沒有責(zé)備他，只凝視這他，流下了兩行熱淚。甘地深受刺激，從此以后，痛改前非，走上了正路。

可能你會(huì)百思不得其解，甘地的爸爸既沒有把他臭罵一頓，更沒有把它拎起來暴打一堆！為什么甘地會(huì)有那么大的改變？“人非圣賢，孰能無過”，每個(gè)人都難免犯錯(cuò)，如果在你犯錯(cuò)的時(shí)候，你的父母毫不心疼地將你責(zé)罵，不留余地的，不講情面的。你心里什么感覺？少不了傷心，少不了害怕吧？也許你會(huì)做出更不理智的行為吧！誰都渴望父母能理解自己？包容自己？事實(shí)總不如人所愿，往往太多的父母都選擇給予我們太多的責(zé)備，然而，甘地父親的那行淚比任何責(zé)備都來的痛苦，對甘地來說便是最大的懲罰。

過多的責(zé)備和打罵不僅在孩子的肉體上留下傷疤，還在孩子的心靈中留下不可磨滅的創(chuàng)傷。也許身體上的疤痕會(huì)隨著時(shí)間的流逝漸漸消失，知道無影無蹤，而時(shí)間卻怎樣也抹不去心靈上的創(chuàng)傷。

印度著名政治家尼赫魯，他的父親是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人。有一次6歲的尼赫魯偷走父親的筆。父親發(fā)現(xiàn)后，狠狠地揍了他一頓，幾乎把他嚇昏。尼赫魯回憶當(dāng)時(shí)的情景寫到：“由于感到恐怖和恥辱，我跑到母親那里。為了治療我肉體上的創(chuàng)傷，醫(yī)生用了各種各樣的藥，我永遠(yuǎn)無法忘懷?！?/p>

讀到這里，誰也免不了毛骨悚然，那時(shí)候的尼赫魯畢竟還是孩子，用的著因?yàn)橐淮尾欢碌玫饺绱藲埧岬恼勰?？無形的，給孩子的心靈蒙上一層深深的陰影。責(zé)備，傷心。打罵，懼怕。愛的世界里，惹了一份恐怖，添了一份畏懼。

愛需要機(jī)會(huì)，需要理解，需要寬容。太多的責(zé)備，只不過是厚厚的陰影，總有一天會(huì)黑暗到不見天日。但是，那太恐怖了。

一粒砂，偶然的機(jī)會(huì)，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅(jiān)硬，給蚌帶來了多少痛苦，它釘住在蚌殼里面，給蚌以無盡的痛苦，然而蚌沒有極力將它擠出蚌殼，用自己的唇，磨它，舐它，卷動(dòng)拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它……泛著淡淡的暗光，砂蛻變成了珍珠，永恒不變的。

大多數(shù)的人都會(huì)有這樣的疑問：人一輩子最需要的是什么。也許有的人會(huì)說，是權(quán)利;而有的人會(huì)說是健康;還有的人會(huì)說是快樂;也或者有的人說是有一知己，等等。其實(shí)這些都是一個(gè)人最需要的，缺一樣都不會(huì)完整。但是人最需要的還是良好的心態(tài)有了良好的心態(tài)就等于這些全部就擁有了。

試想如果上面說的那些我們?nèi)慷紦碛辛?，什么都不缺了，然而我們卻沒有良好的心態(tài)，有很多的可能那些我們暫時(shí)擁有的一切都會(huì)慢慢在我們手間流逝。而擁有良好心態(tài)的人，就不怕得不到或者是失去這些東西。所以一個(gè)人在任何時(shí)候，就算風(fēng)光再好，人生有多如意也或者是落難，跌入人生低谷，都需要一種很良好的心態(tài)，當(dāng)我們到有錢有權(quán)的地位了，一切都有了的時(shí)候更需要良好的心態(tài)，不然會(huì)進(jìn)入貪婪的狀態(tài)，甚至?xí)ニ袚碛械臇|西。權(quán)利是暫時(shí)的，金錢是身外的，健康也是隨著年齡的增長而減少的，但這些東西一旦都失去的時(shí)候，我們所能擁有的就是良好的心態(tài)來支撐我們所，剩下的唯一靈魂。相同的道理，當(dāng)我們什么都沒有的時(shí)候，還是只能擁有良好的心態(tài)去支撐我們唯一存在的靈魂，我們需要這良好的心態(tài)鼓勵(lì)我們努力奮斗。所以不管我們是什么都有還是什么都沒有的時(shí)候最需要的都是一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)才是人生中的主角，只有保持好良好額心態(tài)我們才能去駕馭生命，不然就會(huì)被命運(yùn)牽著鼻子走。

當(dāng)然良好的心態(tài)不是與生俱來的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己缺乏積極樂觀的心態(tài)時(shí)，不要灰心與沮喪，要知道我們完全可以改變悲觀的心態(tài)的。而改變心態(tài)最有效的方法之一就是樹立培養(yǎng)：“有所為有所不為”的哲學(xué)觀念。讓這一觀念來不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。除此之外，要注意外在因素，要經(jīng)常有意識(shí)地和積極樂觀的人呆在一起，從這些人的身上學(xué)習(xí)積極樂觀的態(tài)度，感染到他們的積極情緒，從而調(diào)動(dòng)自己的積極心態(tài)。還有就是活到老學(xué)到老，我們要通過不斷的努力學(xué)習(xí)跟上時(shí)代的步伐才能使心態(tài)更加良好。

所以，不管是誰做什么事情都要保持一個(gè)良好的心態(tài)，擁有了良好的心態(tài)，才能保證能擁有其他的一切。

第二篇：作文需要

作文需要“鮮活”——期中考作文講評(píng)

云南云縣愛華完小肖潤賢

期中考結(jié)束了，批完語文試卷，我很欣慰，95%的同學(xué)都是優(yōu)秀的，但最讓我感動(dòng)的是同學(xué)們的作文，同學(xué)們在作文中表達(dá)的心事讓我難忘。

這次期中考試卷是命題作文——我的心事（要求：寫一篇400字左右的記敘文）。同學(xué)們的作文內(nèi)容廣泛：寫友情的；寫家庭生活的；寫環(huán)境保護(hù)的；寫小動(dòng)物的；寫犯錯(cuò)誤的；寫考場上發(fā)生的；寫夢境的……每篇作文都讓老師耳目一新，每篇作文都有真情實(shí)感，讓老師過目難忘。老師從你們的作文中了解了一個(gè)不一般的你，老師更喜歡你們了。

這次作文很成功。老師從中挑出幾篇和大家一起欣賞，一起感受小作者的喜怒哀樂。

程曉媛同學(xué)的作文《我的心事》。

父母，是我最愛的人?？梢荒昙?jí)時(shí)，我的父母便離了婚，從此我變成了單親孩子。

事情是這樣的：一年級(jí)的一個(gè)晚上，父母突然吵了起來，媽媽一氣之下把我?guī)У搅伺R滄二舅家，我們在那生活了差不多一個(gè)月，媽媽說要把我送回家。臨走前，媽媽還跟我說讓我先回家，她過幾天再回去。我信以為真，高高興興回了家。過了幾天我見媽媽沒回來，就去找爸爸，在爸爸的桌子上我看到了一張紙，沒想到那是爸爸媽媽的離婚證明。我突然懵了，淚水迅速的往下流。我想：爸爸媽媽為什么要離婚？難道除了離婚沒有別的解決辦法了嗎？那天我一直沉浸在悲傷之中，不吃也不喝。每天晚上睡覺都在哭，都在回憶媽媽給我的那句承諾。

我越來越膽小，我怕。我怕別人來欺負(fù)我。所以我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)好就不會(huì)被人欺負(fù)。

這么多年來，我一直在掩飾著自己內(nèi)心的痛苦。每當(dāng)別人家一家三口團(tuán)圓時(shí)，我內(nèi)心就像被針扎了一樣。一到中秋節(jié)，我總覺得家里空空的，只有那幾個(gè)人，最能制造熱鬧氣氛的媽媽也不在，家里冷冷清清的，一點(diǎn)兒也不像中秋節(jié)。

我好想再過以前的那種幸福的生活呀！雖然難免會(huì)有爭吵，但是一家人在一起比什么都重要。

現(xiàn)在我也常見到我的爸爸媽媽，可是見了爸爸沒有媽媽，見了媽媽沒有爸爸，一樣很無聊。

自從爸爸媽媽離婚后我的所有要求他們都滿足，可那又有什么用。他們能治好我的心靈創(chuàng)傷嗎？皮外傷可以治好，可心靈的傷害永遠(yuǎn)也治不好。

現(xiàn)在父母還在你身邊陪著你悲傷，陪著你歡樂的孩子，珍惜你的幸福吧！不要等到失去，才懂得珍惜！

我的評(píng)語是：你讓我感動(dòng)！你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好女孩！老師理解你，老師更愛你！感情是不能勉強(qiáng)的，爸爸媽媽也一樣。就像你不能強(qiáng)求別人一定要成為你的朋友一樣。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。你的心靈

像水晶一樣美麗

同學(xué)們，從你們的表情上我知道這篇文章深深打動(dòng)了你們的心，我佩服程曉媛同學(xué)的勇氣。敢于直面自己，敢于坦露自己的內(nèi)心，父母離婚有他們的原因，關(guān)鍵的問題是我們該怎樣面對：是整天惶恐不安，擔(dān)驚受怕還是故作無謂，掩藏自己？或者干脆就自暴自棄，和父母對著干，以此來懲罰他們那傷痕累累的心？我被程曉媛的愛心感動(dòng)，她的學(xué)習(xí)成績那么好，平時(shí)各方面都嚴(yán)格要求自己，積極參與班里的一切事情，熱心幫助同學(xué)。如果不是這篇文章，我們還真不知道她還有這么多的痛苦。多懂事的孩子呀！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

黃浩同學(xué)被“2012年是世界末日”這個(gè)問題所困擾，他為此天天做夢，做恐怖的夢，讓他睡不好覺，好幾次上學(xué)都遲到了。

關(guān)于這個(gè)問題，我認(rèn)為應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度來看，不管未來如何，我們多想想能為地球的改善做些什么，我們珍惜現(xiàn)在，我們創(chuàng)造將來，結(jié)果如何并不重要。黃浩同學(xué)真是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的好孩子，他關(guān)注地球，關(guān)注人們的生存環(huán)境，很了不起。

吳欣同學(xué)的連珠炮讓老師都震撼：為什么伍老師會(huì)用左手寫粉筆字呢？為什么郝老師總是寫錯(cuò)字呢?為什么劉老師不會(huì)說漢語，卻看得懂中文呢？為什么李老師英語很好卻不寫呢？這是她假期參加英語培訓(xùn)班時(shí)留下的心事。她真是一個(gè)愛思考的有見地的女孩啊！

柳蔭同學(xué)寫了媽媽在外應(yīng)酬回家晚了被爸爸誤解，媽媽委屈的眼淚讓他寫下了如下感慨：“媽媽雖然看起來很堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到什么困難從不跌倒，可是媽媽的心很脆弱，很小，他不想讓別人知道她脆弱的心，媽媽讓我明白了：無論做什么我們都要堅(jiān)強(qiáng)！”真不愧為媽媽的乖女兒啊，那么懂媽媽的心，我很羨慕她的媽媽。有一個(gè)體貼的女兒。

“朋友啊，朋友，怎么能帶著遺憾一聲不響的離開呢，僅僅只留下了一個(gè)微笑啊！”這是董王軍同學(xué)在與好朋友玩橡皮筋時(shí)不小心把對方絆倒卻沒有對他說對不起，朋友卻搬家了，他帶著深深的遺憾寫下了這句話。我為他的朋友高興，他是這么珍愛友情。

羅煜同學(xué)寫了慈愛的媽媽既要掙錢養(yǎng)家，又要關(guān)心他的生活學(xué)習(xí)，他表達(dá)了自己的愧疚之情：“讀書，讀書……讀書的欲望沸騰了我的血液?！边@句話真經(jīng)典。形象地表達(dá)了小作者報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的拳拳之心。

縱觀幾個(gè)同學(xué)的作文，大家一定發(fā)覺：新鮮——是他們成功的標(biāo)簽。他們不屑什么驚天動(dòng)地，也不嘩眾取寵，懷著真愛委婉的表達(dá)，猶如夕照中的小河——細(xì)致動(dòng)人！生活是平淡的，可是因?yàn)橛辛藧劬妥兊萌f紫千紅，與眾不同。五年級(jí)的學(xué)生能寫出這么有見解的作文，老師心里比吃了蜜還甜。打動(dòng)我們心扉的是他們對生活的態(tài)度——真實(shí)，真摯，真知。謝謝你們的作文，它給了我一個(gè)進(jìn)一步了解你們的機(jī)會(huì)，讓我讀懂了一個(gè)全新的你，你的喜怒哀樂給我啟迪，催我反思：我應(yīng)該站在哪里？和你們一起成長，和你們共同呼吸，和你們經(jīng)歷風(fēng)雨，共觀彩虹，見證絢麗！

第三篇：“生活需要-------”作文

“生活需要-------”作文

【寫作指導(dǎo)】

“生活需要______”這是一個(gè)讓考生有話可說的題目,它會(huì)讓我們聯(lián)想到生活中許多或具體或抽象的東西。但要注意兩點(diǎn):1.半命題作文的填空實(shí)際上就是選材和構(gòu)思,因而填時(shí)要考慮自己掌握的素材;2.明確生活需要什么,為什么需要它。友情、愛心、感恩、陽光、雨露、信心、真善美等,都是生活不可或缺的營養(yǎng)品,考生應(yīng)盡可能從生活中選擇一次深刻的體驗(yàn),寫出特色,展現(xiàn)自己的才華和寫作水平。

首先,選材要獨(dú)特?？忌梢粤⒆阕晕?從獨(dú)特的自我生活中選擇素材,寫真正屬于“我”的事;也可以從平時(shí)的閱讀積累中選擇素材,如平時(shí)閱讀中收集的名人名言,好詞好句,逸聞趣事,民間傳說等等,在合適的時(shí)候都可以轉(zhuǎn)化為新穎的素材;還可以從“時(shí)代”中積累獨(dú)特的素材,站在時(shí)代的前列,傾聽時(shí)代的呼聲,聽從時(shí)代的召喚,描寫時(shí)代的生活,展示時(shí)代的風(fēng)采。

生活需要感激

眼看秋天就要到了，也快是離別的時(shí)候了。我抬起頭看著湛藍(lán)的天空，心中的感激和不舍伴著秋風(fēng)飄揚(yáng)。

我是香山中土生土長的一片楓葉。

當(dāng)我還只是一片新生的嫩葉時(shí)，我就開始享受陽光的溫和，鳥兒的輕歌。我每天都是看著太陽升起，目送夕陽歸山的。我對自己的生活極其滿足，對于樹根給予我的水分和營養(yǎng)我總是理所當(dāng)然地接受，認(rèn)為那是我應(yīng)得的。

當(dāng)我生命中的第一個(gè)秋天到來時(shí)，我換上了紅妝，欣喜地看著周遭紅艷的一切。這里的秋天總是能吸引很多人?？粗稳四樕系男θ荩犞麄兊膰K嘖稱贊，我驕傲地挺直了胸脯。

“爸爸！你看這葉子多漂亮??！”我聽到了一個(gè)小男孩稚嫩而又激動(dòng)的聲音。

“是啊，可是你有沒有想過是什么使得它們可以如此漂亮！”

“嗯??”，小男孩揚(yáng)起滿是疑惑的頭，“爸爸，是樹根嗎？”

“對了！”我聽到他父親滿是欣喜的聲音。而我卻漸漸陷入了深思??我不知道在那片永遠(yuǎn)也見不到陽光的土壤深處，樹根們該是怎樣度過它們的一生。但是我明白它們生存的唯一信念就是尋找水源，為我們的生長提供它們所能給予的一切。我們所有的光輝都是它們辛苦的結(jié)果。而它們，那群真正的英雄，卻深深地躲在地下，它們不在乎人們的稱贊，只希望我們能生長得茁壯與快樂??

從那時(shí)起我才了解到我真正需要感激的是什么。春光秋雨是暫時(shí)的，唯獨(dú)樹根給予我的才是最持久最深沉的愛。

夕陽的余輝已漸漸暗淡，一陣輕風(fēng)撫過，我的身子變得輕盈。我知道，當(dāng)我落地的那一剎那，我一定是面帶微笑，而那笑中所藏的是我對樹根深深的感激??

生活需要愛

窗外的陽光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回

答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛。

生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的“劉鄧大軍”？還是??也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者??也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！

生活需要愛情。請問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是??也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯?！生活需要它們！是的，大聲再說一遍，生活需要愛！

后記：寫完這些文字，我仿佛看見那位智者在沖我微笑??

生活需要知己

鐘子期死后，俞伯牙就將琴摔斷，永不再奏高山流水之音；王朝云逝去，蘇東坡痛苦，決定此生不再唱《喋戀花》。

人生不可無知己。培根說：“人沒有朋友是最純粹最可憐的孤獨(dú)?！敝阂彩侨绱?，而且比之更甚。朋友，你一生中可以擁有千百個(gè)，而知己，你可能一生中連一個(gè)也沒有。原因就在于朋友雖多，卻無人能通曉你的心意。

人心靈的傷痛若無知己來撫慰，便會(huì)荒蕪；人的歡樂若知己來共享，再多的快樂也是悲傷。知己之于人，本是必不可缺。一個(gè)人的痛苦要找人傾訴，一個(gè)人的愁緒要有人來排解。人若沒有知己，心靈便是一片怎樣的荒涼。

知己貴在知心，重在理解，若師曠的“聞弦歌而知雅意”。也似俞伯牙撫琴，鐘子期便知高山流水。

“酒逢知己千杯少”，你不能體會(huì)那種在他鄉(xiāng)異地，忽然遇到一個(gè)理解的人的心情到底是如何！千百個(gè)朋友不算多，一個(gè)知己也不算少，人生需要一位知己，一位理解你，體諒你，支持你，幫助你的人。就好象馬之于伯樂一般，千里之才，終有賞識(shí)的人。那種心情，你能體會(huì)嗎？

知己的易逝也使我們便感珍惜，諸葛亮死后，消息傳到成都，李嚴(yán)大哭而傷。李嚴(yán)曾被諸葛亮貶為庶人，如何竟對他的死如此傷心，原因在于李嚴(yán)將武候援引為此生唯一知己，常希望武候重新錄用他，將功補(bǔ)過，而武候死后，無人能識(shí)其才也。有此東西，我們擁有時(shí)從不珍惜，當(dāng)我們珍惜時(shí)已不再擁有。知己也是如此。交往是易碎的玻璃，一不小心便會(huì)破裂，知己卻是堅(jiān)固的鉆石，一顆永流傳。

生活需要知己，便如魚之需要水一樣，水竭則魚不復(fù)存在也。知己逝去，縱

你仍活的，也如行尸走肉一般。

生活需要陽光

春的陽光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望??

一年四季，陽光滋潤著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽光？生活需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時(shí)，陽光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富--陽光。

生活不能沒有陽光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色，帶上你陽光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天，帶上你陽光般的話語，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽光！

感謝陽光，它是如此的大公無私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬象，美丑善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽光般的品性，帶上你陽光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！

你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！

生活需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經(jīng)受陽光的洗禮，帶著陽光般的心靈上路吧！去迎接明天--那一輪冉冉升起的紅日！

生活需要挫折

挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！——題記

挫折是什么呢？

沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；

失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈； 懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。

而我要說，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！辈皇菃?？挫折是一所最好的大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！

古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！

面對耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”。；

面對失敗，愛迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一干多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于給世界帶來了燈的光明。

面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物” 的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟??

是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；

是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；

是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；

是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！

朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

是的——生活需要挫折！

樹因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌艷，人生因珍惜而美好。

生活需要陽光

迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年。。。人生是一段時(shí)間，不知不覺由“呱呱”墜地的嬰兒步入青少年，歲月匆匆。

人生即漫長，又很短暫，我們生活在 這個(gè)社會(huì)的大家庭里，無風(fēng)、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就像人們渴望 的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，日曬和時(shí)間才長成參天大樹。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨(dú)的

滋味，知道了朋友重要，生活需要我們像雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“陽光”。

翻開歷史，導(dǎo)致封建的最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一，關(guān)門鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會(huì)不到到這之后的溫馨與快樂。

生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那么句話“梅花香自苦寒來” 梅花的 堅(jiān)韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強(qiáng)。

生活有時(shí)讓我們不解自問，生活怎么這樣？因?yàn)橹挥形覀兂ㄩ_心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。

不能丟失的自信

成績公布了?？粗嚲砩仙俚目蓱z的分?jǐn)?shù)嘆了口氣。

初四了，六月中考馬上就要到了，這樣的成績，能上什么學(xué)校啊。

帶著沉重的心情，向門外走去，最終由于成績的問題，補(bǔ)課班又多了幾科，說是成績不好，找老師專項(xiàng)突破。可是只有自己知道，在這一次又一次的考試中，那滿滿的自信，就伴著一次又一次的成績，丟失了。

“砰、砰、砰?！币宦曈忠宦暤膿羲榈穆曇簦亓宋业乃季w，轉(zhuǎn)頭看了過去，不由得笑了一聲，又來到網(wǎng)球場了呢

索性，坐了下來，看著這正在進(jìn)行的比賽，真的很沒趣，實(shí)力差太遠(yuǎn)，更何況一方還沒什么經(jīng)驗(yàn)。

圍觀的人，越來越少，可我卻站了起來，直直的盯著那個(gè)人的雙眼，為里面滿滿的自信感到詫異。明明實(shí)力差了那么多，明明一直處于下風(fēng)，她為何還會(huì)那么自信，看著她那充滿自信的微笑，我的思想實(shí)在是跟不上她的心境，這自信從何而來。

比賽停止時(shí)，我問題拋給了她，她仍是自信的笑著回答：“對我來說。每一次的比賽，重要的，不是結(jié)果，而是過程。每一次的比賽，都是我吸取經(jīng)驗(yàn)的過程，我有自信，不去犯同一個(gè)錯(cuò)誤，不去打同樣失誤的球。我有自信，這次不成功，我還有下一次。所以呢，只有擁有滿滿的自信，才會(huì)放下心用自己最強(qiáng)的一面去面對每一次的比賽?！?/p>

走在上課的路上，我的臉上又重新掛上了自信的笑容，現(xiàn)在，我要用滿滿的自信，在每一次的考試中吸取經(jīng)驗(yàn)，最后，打敗中考這場比賽。所以絕對不會(huì)也不能再丟失自信了。“今天很開心嗎？”老師問到?！笆前?，我找回了自信嗎。”

第四篇：作文生活需要

“生活需要-------”作文

【寫作指導(dǎo)】

“生活需要______”這是一個(gè)讓考生有話可說的題目,它會(huì)讓我們聯(lián)想到生活中許多或具體或抽象的東西。但要注意兩點(diǎn): 1.半命題作文的填空實(shí)際上就是選材和構(gòu)思,因而填時(shí)要考慮自己掌握的素材;2.明確生活需要什么,為什么需要它。友情、愛心、感恩、陽光、雨露、信心、真善美等,都是生活不可或缺的營養(yǎng)品,考生應(yīng)盡可能從生活中選擇一次深刻的體驗(yàn),寫出特色,展現(xiàn)自己的才華和寫作水平。

生活需要愛

窗外的陽光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛。

生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的“劉鄧大軍”？還是??也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者??也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！

生活需要愛情。請問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁?！?？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是??也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯桑∩钚枰鼈?！是的，大聲再說一遍，生活需要愛！

生活需要挫折 挫折是什么呢？

沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；

失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈；

懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。

而我要說，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”不是嗎？挫折是一所最好的大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！

古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！

面對耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”。；

面對失敗，愛迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于給世界帶來了燈的光明。

面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟??

是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；

挫折是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；

挫折是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；

挫折是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！

朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

生活需要勇氣

有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語”。是的，人人都需要勇氣。我們需要它來面對一切成功與失敗，我們需要它來面對一切是與非，我們需要它來面對一切一切的事物。

自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神一直深深地感染了我。是什么驅(qū)使她不顧宮中金銀珠寶，錦繡綢緞，舒服奢華的生活，來到環(huán)境惡劣，渺無人煙的邊塞 ? 這是一個(gè)人說做就做的事嗎？誰都知道，去了邊塞是一去不返的選擇，是不可能再回過頭來的事了。昭君想過嗎？她想過，是什么讓她這樣做，是勇氣！

當(dāng)年曹操兵敗赤壁，狼狽不堪地逃到華容道，但他還是中了神機(jī)妙算的諸葛亮之計(jì)，而等候與他搏斗的卻是與他有過君臣交情的關(guān)羽。關(guān)羽滿骨子里都是剛強(qiáng)與正義。這時(shí)，關(guān)羽面臨了兩種選擇：一是擒曹操回去，獲取功名。二是放掉曹操，回去受罰。而關(guān)羽已在軍師面前立下了軍令狀，必須擒曹，否則一死。但是他擒住曹操是違背良心的事，畢竟人心是肉做的，曹操待他不薄，人有情呀！所以，他最終放掉了曹操，回去領(lǐng)死。當(dāng)他做出選擇的這一剎那間，是什么讓他這樣做，除了他本身的正義，還有勇氣。這關(guān)系到個(gè)人甚至國家安危的事，是需要勇氣才能做出來的。

同學(xué)們，當(dāng)你面對一個(gè)選擇時(shí)，你有勇氣去選擇?去面對嗎？當(dāng)你上講臺(tái)在老師同學(xué)面前讀一篇演講稿。你有勇氣嗎？當(dāng)自愿競選班干部時(shí)你有勇氣嗎？把你的勇氣拿出來吧！每一件事，當(dāng)你決定要做時(shí)，那已是成功了一半，因?yàn)槟阌杏職馊プ鏊?，你很有膽量。古往今來，有多少件事不是因?yàn)橛杏職獠湃プ龅?？可能寥寥無幾。小鳥飛過大海，它一定能飛過去嗎？那必須要嘗試。在嘗試之前是需要勇氣和膽量的。

每當(dāng)你做一件事時(shí)，把你的勇氣，把你的膽量，把你的信心拿出來吧！擁有了這些，你已經(jīng)站在比起跑線遠(yuǎn)的地方了。

難忘的實(shí)踐活動(dòng)

秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。站在秋的尾巴上，初中的第一次集體秋游，在同學(xué)們的盼望下來到了。

9月28日，我們懷著無比喜悅的心情，登上了去往“航天科普基地”的列車。

汽車行駛在公路上，我透過車窗，看見道路兩旁的樹木大部分都已經(jīng)開始落葉了，秋風(fēng)一吹，金黃色的小葉子從樹上翩翩起舞，似一只只身著黃衣的小蝴蝶。這時(shí)我閉著眼睛想：要是不把落葉掃走，讓它們鋪得厚厚的，該多好啊。很快，汽車就行駛到了郊區(qū)的田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃澄澄的稻田，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野。近了，我看清稻谷快成熟了，沉甸甸的，壓得稻子直不起腰來?？墒牵鼈冞€是使勁地隨風(fēng)飄擺，好像在為金色的秋天舞蹈。雪白的羊群散在草地上，像花，像云，像圣潔的哈達(dá)。

終于來到了向往的“航天科普基地”······

一下車，我就感到渾身輕松。一顆顆松樹，褐色的樹干，足有碗口粗，筆直筆直的。滿樹的松葉綠得可笑，活像一把張開的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳。從遠(yuǎn)處看，多像一個(gè)笑臉迎人的好客主人。樹木散發(fā)著淡淡的體香，聞一聞?wù)媸橇钊诵臅绨。?/p>

我們隨導(dǎo)游叔叔在諾大的園林里玩那些讓人想躍躍欲試的器材，忽然感到一陣前所未有的輕松。地上不是硬幫幫的水泥地，而是長著綠油油的小草。暖暖的陽光照在草坪上，碧綠的草地上，嫩嫩的小草親密的擠在一起，拉著手兒，織出一塊塊柔軟的地毯。

終于到了下午，終于可以挖白薯了！

只聽老師一聲號(hào)令，我們就如餓了好幾天的猛虎一般，猛撲上了自己的食物。我蹲在地上，兩只手隨便摸索一塊土地，就挖了起來。只見白薯露出了點(diǎn)尖，我興奮不已，更加賣力地挖著，哎呀！我的指甲里全部都是泥土，衣服上，鞋子上，也都有“累累戰(zhàn)果”。同學(xué)們挖的白薯真是千奇百怪：瞧，有的細(xì)長細(xì)長，像高個(gè)子的黃瓜，有的又圓又小，像個(gè)小蒜頭一樣。這些白薯大多數(shù)是橢圓形的，皮是土黃色的，身上長著好幾個(gè)小坑。有的輕輕的拿指甲一刮，皮就掉了，露出淡黃色的身體。肥沃的田壟上，有的白薯把土層拱起一個(gè)大包，有的還忍不住從裂縫里露出臉來，觀賞一下這金色秋天的豐收景象。

“咔嚓”“咔嚓”伴隨著相機(jī)的聲音，這些美麗的記憶將定格在我的腦海里·····

寫件動(dòng)人的事

【思路導(dǎo)航】

1、選一件動(dòng)人的事，要求側(cè)重能夠深深地打動(dòng)人的事例。

2、要想把一件事寫得清楚、明白，應(yīng)該按一定的順序?qū)?。可采用倒敘、順序、插序的手法?/p>

3、還要注意描寫人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理，尤其要抓住它們的變化來體現(xiàn)情感的變化，從而更好地突出中心。與此同時(shí)，如果再能抓住某種事物作為線索，那么文章將更精彩?！緦懽髦笇?dǎo)】

寫一件事，最好選擇自己親歷的故事，當(dāng)然也可以寫自己聽到的、看到的。要交代清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情發(fā)生的原因，事情是如何發(fā)展的，最后結(jié)果是怎樣的。抓住“動(dòng)情點(diǎn)”是寫好這篇作文的關(guān)鍵。把感動(dòng)自己的瞬間寫出來，既表達(dá)了自己的感動(dòng)，又能讓讀者產(chǎn)生共鳴。細(xì)節(jié)描寫是表現(xiàn)“動(dòng)情點(diǎn)”的好方法，所以抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，其中的細(xì)節(jié)就是打動(dòng)讀者的地方。

語言描寫是塑造人物形象的重要手段，成功的語言描寫既能鮮明的展示人物的性格特征，又能深刻的反映人物的思想感情，那么，怎樣才能寫好人物的語言呢？首先，語言描寫的形式要靈活。比如“某某說”這類的提示語可放在人物語言的前面、中間或者是后面，也可以完全省略，直截了當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)人物的對話。其次，語言描寫的內(nèi)容要豐富。也就是把語言描寫與動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫等結(jié)合起來，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

第五篇：“生活需要-------”作文

“生活需要-------”作文

【寫作指導(dǎo)】

“生活需要______”這是一個(gè)讓考生有話可說的題目,它會(huì)讓我們聯(lián)想到生活中許多或具體或抽象的東西。但要注意兩點(diǎn):1.半命題作文的填空實(shí)際上就是選材和構(gòu)思,因而填時(shí)要考慮自己掌握的素材;2.明確生活需要什么,為什么需要它。友情、愛心、感恩、陽光、雨露、信心、真善美等,都是生活不可或缺的營養(yǎng)品,考生應(yīng)盡可能從生活中選擇一次深刻的體驗(yàn),寫出特色,展現(xiàn)自己的才華和寫作水平。

首先,選材要獨(dú)特?？忌梢粤⒆阕晕?從獨(dú)特的自我生活中選擇素材,寫真正屬于“我”的事;也可以從平時(shí)的閱讀積累中選擇素材,如平時(shí)閱讀中收集的名人名言,好詞好句,逸聞趣事,民間傳說等等,在合適的時(shí)候都可以轉(zhuǎn)化為新穎的素材;還可以從“時(shí)代”中積累獨(dú)特的素材,站在時(shí)代的前列,傾聽時(shí)代的呼聲,聽從時(shí)代的召喚,描寫時(shí)代的生活,展示時(shí)代的風(fēng)采。

生活需要感激

眼看秋天就要到了，也快是離別的時(shí)候了。我抬起頭看著湛藍(lán)的天空，心中的感激和不舍伴著秋風(fēng)飄揚(yáng)。

我是香山中土生土長的一片楓葉。

當(dāng)我還只是一片新生的嫩葉時(shí)，我就開始享受陽光的溫和，鳥兒的輕歌。我每天都是看著太陽升起，目送夕陽歸山的。我對自己的生活極其滿足，對于樹根給予我的水分和營養(yǎng)我總是理所當(dāng)然地接受，認(rèn)為那是我應(yīng)得的。

當(dāng)我生命中的第一個(gè)秋天到來時(shí)，我換上了紅妝，欣喜地看著周遭紅艷的一切。這里的秋天總是能吸引很多人?？粗稳四樕系男θ?，聽著他們的嘖嘖稱贊，我驕傲地挺直了胸脯。

“爸爸！你看這葉子多漂亮啊！”我聽到了一個(gè)小男孩稚嫩而又激動(dòng)的聲音。

“是啊，可是你有沒有想過是什么使得它們可以如此漂亮！” “嗯??”，小男孩揚(yáng)起滿是疑惑的頭，“爸爸，是樹根嗎？”

“對了！”我聽到他父親滿是欣喜的聲音。而我卻漸漸陷入了深思??我不知道在那片永遠(yuǎn)也見不到陽光的土壤深處，樹根們該是怎樣度過它們的一生。但是我明白它們生存的唯一信念就是尋找水源，為我們的生長提供它們所能給予的一切。我們所有的光輝都是它們辛苦的結(jié)果。而它們，那群真正的英雄，卻深深地躲在地下，它們不在乎人們的稱贊，只希望我們能生長得茁壯與快樂??

從那時(shí)起我才了解到我真正需要感激的是什么。春光秋雨是暫時(shí)的，唯獨(dú)樹根給予我的才是最持久最深沉的愛。

夕陽的余輝已漸漸暗淡，一陣輕風(fēng)撫過，我的身子變得輕盈。我知道，當(dāng)我落地的那一剎那，我一定是面帶微笑，而那笑中所藏的是我對樹根深深的感激??

生活需要愛

窗外的陽光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛。

生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的“劉鄧大軍”？還是??也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者??也許它只是滿文軍寫那首深情 的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础罚皇锹糜卧谕獾乃寄畹碾娫?，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！

生活需要愛情。請問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是??也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯桑∩钚枰鼈?！是的，大聲再說一遍，生活需要愛！

后記：寫完這些文字，我仿佛看見那位智者在沖我微笑??

生活需要知己

鐘子期死后，俞伯牙就將琴摔斷，永不再奏高山流水之音；王朝云逝去，蘇東坡痛苦，決定此生不再唱《喋戀花》。

人生不可無知己。培根說：“人沒有朋友是最純粹最可憐的孤獨(dú)?！敝阂彩侨绱?，而且比之更甚。朋友，你一生中可以擁有千百個(gè)，而知己，你可能一生中連一個(gè)也沒有。原因就在于朋友雖多，卻無人能通曉你的心意。

人心靈的傷痛若無知己來撫慰，便會(huì)荒蕪；人的歡樂若知己來共享，再多的快樂也是悲傷。知己之于人，本是必不可缺。一個(gè)人的痛苦要找人傾訴，一個(gè)人的愁緒要有人來排解。人若沒有知己，心靈便是一片怎樣的荒涼。

知己貴在知心，重在理解，若師曠的“聞弦歌而知雅意”。也似俞伯牙撫琴，鐘子期便知高山流水。

“酒逢知己千杯少”，你不能體會(huì)那種在他鄉(xiāng)異地，忽然遇到一個(gè)理解的人的心情到底是如何！千百個(gè)朋友不算多，一個(gè)知己也不算少，人生需要一位知己，一位理解你，體諒你，支持你，幫助你的人。就好象馬之于伯樂一般，千里之才，終有賞識(shí)的人。那種心情，你能體會(huì)嗎？

知己的易逝也使我們便感珍惜，諸葛亮死后，消息傳到成都，李嚴(yán)大哭而傷。李嚴(yán)曾被諸葛亮貶為庶人，如何竟對他的死如此傷心，原因在于李嚴(yán)將武候援引為此生唯一知己，常希望武候重新錄用他，將功補(bǔ)過，而武候死后，無人能識(shí)其才也。有此東西，我們擁有時(shí)從不珍惜，當(dāng)我們珍惜時(shí)已不再擁有。知己也是如此。交往是易碎的玻璃，一不小心便會(huì)破裂，知己卻是堅(jiān)固的鉆石，一顆永流傳。

生活需要知己，便如魚之需要水一樣，水竭則魚不復(fù)存在也。知己逝去，縱你仍活的，也如行尸走肉一般。

生活需要陽光

春的陽光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望??

一年四季，陽光滋潤著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽光？生活需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時(shí)，陽光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富--陽光。

生活不能沒有陽光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色，帶上你陽光般的笑容，去迎

接每一個(gè)美麗的明天，帶上你陽光般的話語，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽光！

感謝陽光，它是如此的大公無私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬象，美丑善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽光般的品性，帶上你陽光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！

你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！

生活需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經(jīng)受陽光的洗禮，帶著陽光般的心靈上路吧！去迎接明天--那一輪冉冉升起的紅日！

生活需要挫折

挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！——題記

挫折是什么呢？

沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；

失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈；

懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。

而我要說，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！辈皇菃幔看煺凼且凰詈玫拇髮W(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！

古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！

面對耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”。；

面對失敗，愛迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一干多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于給世界帶來了燈的光明。

面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟??

是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；

是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；

是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；

是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！

朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

是的——生活需要挫折！

樹因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌艷，人生因珍惜而美好。