第一篇：2022教師節(jié)頒獎詞

2022教師節(jié)頒獎詞范文（精選7篇）

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人對頒獎詞都不陌生吧，頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。你知道什么樣的頒獎詞才能算得上是好的頒獎詞嗎？以下是小編為大家整理的2022教師節(jié)頒獎詞范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

2022教師節(jié)頒獎詞1

一顆炙熱的心，幫助學(xué)生實現(xiàn)夢想，三尺大的講臺，講授內(nèi)容授予學(xué)生知識。名師之風，熱愛與認真寫出輝煌人生。一起努力可以把山變成玉，也可以把土變成金。他用肩膀承擔起了以德育人的使命，他用自己的無悔付出來詮釋了教師兩個字的內(nèi)涵。

2022教師節(jié)頒獎詞2

最美教師的美，在于用崇高的學(xué)識教育他人，在于用自己正確的行為示范他人。在那三尺講臺上，你侃侃而談，揮汗如雨，在漫長的教學(xué)生涯中，你熱愛自己的事業(yè)，用自己的德行讓別人信服。不管經(jīng)歷什么都保持自己的初心，始終堅守在教室的崗位上，學(xué)生因為有你的存在而變得幸運，因為你的存在，教育領(lǐng)域變得更加美好，最美教師，非你莫屬。

2022教師節(jié)頒獎詞3

站在三尺講臺，默默的付出，用粉筆在黑板上面書寫出人生的樂園，描繪出學(xué)生的未來，流下的那些辛勤汗水最終都得到了滿滿的收獲。

用耐心和愛心滋潤了學(xué)生的成長，讓學(xué)生能往更好的方向發(fā)展。他們在教室中是特別出色的存在，是開拓教育事業(yè)，讓知識播撒人間的有功之人。

2022教師節(jié)頒獎詞4

默默站在教育的第一線，無怨無悔的付出，將自己的畢生所學(xué)盡數(shù)傳授，是教育領(lǐng)域的'資深專家。他們用大愛支撐起了人類進步的階梯，舉起了未來是希望，優(yōu)秀是他們的品質(zhì)。

鮮花之所以長得嬌艷是因為雨露的滋養(yǎng)，教育行業(yè)的發(fā)展也離不開矜矜業(yè)業(yè)老師們的無私付出，他們有著遠大的志向，立足于教育事業(yè)，用自己的力量幫助學(xué)生的發(fā)展。他們的功績，值得我們稱贊。

2022教師節(jié)頒獎詞5

她用自己的熱情點燃了學(xué)生對于知識的渴望，用自己的智慧為學(xué)生搭建了一個可以起舞的舞臺。她在課堂上認真的工作，把自己的青春揮灑在教育行業(yè)。

她對教育行業(yè)的萬般深情，鑄就了人生的精彩篇章，也照亮了許多人的人生，使得他們在追夢的路上找到了前進的方向。真誠，無私，優(yōu)雅是她身上獨特的魅力。

2022教師節(jié)頒獎詞6

憑著你對教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，你一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。你把孩子們帶進夢一般的童話世界里，在知識的海洋中盡情徜徉！你用心血和汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。

在雙語這個絢爛的大舞臺，你就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，我們相信，你一定會懷著一顆感恩的心，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹你的精彩！這就是你雙語的優(yōu)秀教師！

2022教師節(jié)頒獎詞7

實踐，是你漫漫長路的基石；反思，是你滾滾向上的車輪；創(chuàng)新，是你凌空騰起的力量。你在且歌且行且思中，撒播著智慧，收獲著芬芳。

你縮短了教研組每一位老師的心理距離，工作學(xué)習(xí)形成合力，使你的教研組成為雙語瑰麗的奇葩！你，成為雙語學(xué)校名副其實的領(lǐng)頭雁！感謝你雙語的優(yōu)秀教研組長！

第二篇：教師節(jié)表彰頒獎詞

教師節(jié)表彰頒獎詞

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到頒獎詞吧，頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，贊美人物的事跡與精神的禮儀文稿。那些被廣泛運用的頒獎詞都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)表彰頒獎詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)表彰頒獎詞1

優(yōu)秀年級主任頒獎詞

你點子多，方法新。有思路，就有出路。年級管理殫精竭慮，年級進步日新月異。你是排頭兵，你是調(diào)度員。你領(lǐng)導(dǎo)的集體團結(jié)務(wù)實奮進，你負責的科室成績突出。你用超強耐心堅持打一場持久戰(zhàn)，用你的的毅力和行為去影響年級改變學(xué)生，你用愛崗敬業(yè)向我們昭示著人民教師的質(zhì)樸與忠誠，你已男兒的柔情編織著師者的大愛。他就是：XXX

優(yōu)秀班主任頒獎詞

校園里，總能看見你們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。你們用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生心。你們坦城，寬厚，平易近人；你們勤奮，自強，工作盡心。你們教育學(xué)生用慈愛，學(xué)生回報你們以愛戴。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。他們就是:XXX

優(yōu)秀教學(xué)獎獎詞

辦公室，備課學(xué)習(xí)，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學(xué)生。聲音抑揚頓挫，手段現(xiàn)代傳統(tǒng)；探究合作質(zhì)疑，活動充分有序；評價豐富有效，節(jié)奏張馳合理。夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，鼓勵創(chuàng)新，發(fā)展個性。教書不忘育人，學(xué)生德智齊進。學(xué)生成為主體，桃李芬芳可期。他們就是:XXX

優(yōu)秀教研組長獎頒獎詞

你們模范帶頭，率先垂范，集體備課，一絲不茍，集體研討，規(guī)范認真，學(xué)科成績，異軍突起，你們就是教研組長的代表：XXX

安全值班先進個人、優(yōu)秀教務(wù)員、優(yōu)秀教科研先進個人、優(yōu)秀后勤管理員頒獎詞

你身兼數(shù)職卻任勞任怨，服務(wù)教學(xué)無怨無悔，在課堂你是以為好教師，在教導(dǎo)處你是一位勤務(wù)員，電教管理你責無旁貸，印刷材料一絲不茍。你贏得了教師學(xué)生的一致好評：XXX

你身在后方卻關(guān)心教學(xué)，你身在二線卻沖鋒在前，你愛崗敬業(yè)，無私奉獻，你管理育人，服務(wù)育人，軍功章上有你的一半，他就是后勤管理員：XXX

你在教書育人的道路上，盡心盡責，你在教育科研的路上奮力前行，用青春的力量追逐生命的輝煌，用智慧的光芒把學(xué)生的人生照亮，在你心里，學(xué)校為重，家為輕，學(xué)生最重，自己最輕。他就是：XXX

他始終樹立“學(xué)校安全無小事，學(xué)生生命大于天”的思想，他始終堅持安全工作關(guān)口前移，積極開展安全工作的重點整治，查找隱患，堵塞漏洞，爬墻上屋，輸線通電，以校為家，認真值班，保障學(xué)校員工生命健康和學(xué)校財產(chǎn)安全。他就是XXX

頒獎感言

優(yōu)秀教師獎等XXXX也不能補充全面。一張證書、一點獎品不能完全等價于你們的成績。下次，表彰的不會局限于這些獎項；登上領(lǐng)獎臺的有你們，但不會全是你們。今天來到表彰會場的我們，合力才能成為學(xué)校的脊梁。愛自己的孩子，更愛自己的學(xué)生，愛學(xué)校所有的學(xué)生。努力創(chuàng)新，爭做貢獻。學(xué)校是我家，我心系學(xué)校。我們勤奮，我們提高，我們發(fā)展，學(xué)校興旺；學(xué)校興旺，我們成功，我們幸福，我們榮耀。讓我們共同努力吧！

教師節(jié)表彰頒獎詞2

他們是老師，卻比其他老師肩負更多的責任。

他們是父母，卻比其他父母收獲更多的赤子之心。

他們塑造個體的人格，凝聚集體的魂魄；

他們引領(lǐng)成長的方向，澆灌理想的花朵！

修身、治學(xué)，豈是三尺講臺所能涵蓋？

教書、育人，若非滿腔熱誠何堪承載？

面對青春懵懂，他們一邊拿著教科書，一邊做起了集體的爸爸、媽媽。

面對少不更事，他們以長者博大的胸懷，為學(xué)生撐起一片勇敢搏擊的天空。

他們是師之慧者，燃燒自己，托舉希望。

他們讓無數(shù)尋夢的人，收獲生命的真諦；

他們讓無數(shù)求知的學(xué)子，摘取智慧的碩果。

在他們眼中，沒有榮譽、鮮花。面對赫赫名利，他們處之泰然。

班主任，在百花齊放的教壇上，永遠做那色調(diào)淡雅，卻最是香氣遠播的一朵！

教師節(jié)表彰頒獎詞3

突出貢獻獎

九年級級部——這是一支團結(jié)進取、勇挑重擔、敢于超越的團隊。學(xué)生成功，是他們最大的幸福；學(xué)校成功，是他們不懈的追求。為了成就夢想，他們矢志不渝，一年如一日，不用揚鞭自奮蹄。是他們，用心血汗水捍衛(wèi)了學(xué)校中考全區(qū)標桿的地位；是他們，用驕人成績?yōu)閷W(xué)校贏得了良好的社會口碑。九年級級部，級部中一座堅強的堡壘，中考的一面耀眼旗幟。五年級級部——這是一支卓越而充滿激情的團隊，他們?nèi)翰呷毫?，團結(jié)協(xié)作，銳意進取，奮力爭先，用智慧和心血創(chuàng)造著奇跡，用辛勞和汗水不斷刷新著成績。勇爭第一是他們永恒的主題，取得的成績就是他們最強有力的話語。

優(yōu)秀教學(xué)成果獎

課堂講學(xué)，競賽輔導(dǎo)，你們用輕松自如的風格，激發(fā)學(xué)生的興趣，用嚴謹有序的教學(xué)，啟迪學(xué)生的智慧。你們讓課堂彌足珍貴，讓講臺熠熠生輝。你們?yōu)⑾滦难秃顾?，贏得稱贊和獎杯！

最受家長和學(xué)生喜愛的老師

抓管理，你們是慈母嚴父；育新人，你們是良師益友。對學(xué)生負責，你們用無私奉獻筑就師魂與師愛；對家長負責，用誨人不倦澆灌學(xué)生成人并成才。校園內(nèi)外，你們平易近人融洽師生關(guān)系，家校合作甘做橋梁紐帶，班級管理你們大顯身手，后進生轉(zhuǎn)化你們大放異彩，你們用實實在在的教學(xué)效果，贏得家長信賴，贏得學(xué)生愛戴。

優(yōu)秀班主任

三尺講臺治學(xué)力求嚴謹，兩袖清風愛心塑造靈魂。你們，既有母親的慈愛，父親的嚴格，更有朋友的知心。講臺上下，你們閱歷春秋，辛勤耕耘，盡情揮灑教書智慧；課堂內(nèi)外，你們盡職盡責，潛心育人，用愛心、誠心、細心、耐心、恒心詮釋職業(yè)光輝。以知識傳承文明，以智慧啟迪人生——班主任——最沒有級別的主任，卻為學(xué)生擔當起最大的人生責任。

優(yōu)秀級部主任

級部主任是塊磚，哪里需要哪里搬。你們有親和力，有魄力，有魅力，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，破解“管”與“理”的瓶頸，引領(lǐng)團隊共同成長。你們的級部成員團結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，共同研究，群策群力；你們的團隊精力充沛，敢打硬仗，有正氣，講風格，執(zhí)行力強。你們是排頭兵、調(diào)度員、領(lǐng)頭雁，你們?yōu)閷W(xué)校帶出了一支支模范先鋒隊伍，構(gòu)筑了一個個堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘。

優(yōu)秀教研組

理論學(xué)習(xí)，半日教研，聽評說課，交流研討，培養(yǎng)骨干。立足崗位職責，不斷實踐理念，你們時刻把握學(xué)科前沿動態(tài)，努力提升自身專業(yè)素質(zhì)，有效地保證了“夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，養(yǎng)成習(xí)慣”的教學(xué)宗旨在“競合”高效課堂中一一實現(xiàn)。

辛勤獎

風雨阻路，冰雪塞途，再惡劣的天氣也擋不住你們上班的路。家有急情，親有急事，再急的事也比不過為學(xué)生上課的事。一年360天沒有一次遲到、早退和請假，你們守時、守諾，全而不減，勤而不惰，用全力以赴詮釋著園丁平凡的人生，用勤于奉獻塑造了區(qū)一中靚麗的風景。

服務(wù)標兵

高飛的雁陣秩序井然，耀眼的夜空群星璀璨。你們維護集體，熱忱服務(wù)，真誠奉獻，不計較、不推委、不退縮，事無巨細不抱怨，以最高的標準把工作做到完美無瑕，是人文一中、文明一中、和諧一中的無名英雄。

全員育人獎

小本子，大舞臺，xx區(qū)一中開辟的全員育人新途徑，成為師生溝通交流的橋梁，增進彼此情誼的紐帶。小本子，大舞臺，留下了你們用智慧的火花點燃的創(chuàng)新火種，見證了你們用良師益友之情安頓的躁動青春。小本子，大舞臺，你們用飽含深情的激勵性評語，不斷撥正學(xué)生心靈的航向，鼓起學(xué)生遠航的風帆，載著學(xué)生駛向成功的彼岸。

課前展示先進集體

“讀說講演寫，吹拉彈唱畫”，十項技能大比拼，比的是才智，拼的是靈性。一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。對學(xué)校推行的課前10分鐘才藝展示這項工作，你們思想上高度重視，行動上認真組織，過程上不流于形式，保證了讓每一名學(xué)生參與其中，使他們鍛煉了勇氣，收獲了自信，感受到了成功的'喜悅，享受到了成長的快樂。今天，你的學(xué)生在班級舞臺上嶄露頭腳；明天，必將在一中的舞臺上大放異彩。

小組合作建設(shè)先進集體

你們是小組合作班級管理模式的落實者，也是受益者。正因為有了你們的全力推動，你們的班級班風正，學(xué)風濃，氛圍活躍，班級和諧；你們的學(xué)生合作意識與競爭意識突出，自我教育和自我管理成效明顯，小組集體榮譽感和班集體凝聚力強，你們的班級管理呈現(xiàn)出了組內(nèi)合作幫扶、組間監(jiān)督競爭的良好態(tài)勢。組雖小，作用大，看看誰能用好它。你們的成功實踐，為學(xué)校繼續(xù)推行這一模式提供了鮮活的經(jīng)驗實例。

優(yōu)秀備課組集體

這是一個充滿和諧的集體，這是一個富有魅力的團隊。這種和諧與魅力來源于優(yōu)秀備課組的所有老師。他們?nèi)翰呷毫?，用集體的智慧保證了強大的戰(zhàn)斗力；他們思緒飛揚，用火熱的激情書寫教學(xué)的新篇章。不斷改進的預(yù)設(shè)，帶領(lǐng)學(xué)生走向高效的課堂；不停揮灑的汗水，成就學(xué)校榮耀的輝煌。一人主備，眾人共享，優(yōu)秀備課組，你們用理想的教育追尋著教育的理想。

功勛教師

二十幾年如一日，奮戰(zhàn)教學(xué)第一線，你們教學(xué)經(jīng)驗豐富，教材駕馭游刃有余，教書育人孜孜不倦，服務(wù)管理精益求精，扶持新人不遺余力。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋；蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。你們，精力不減，激情不減，活力不減，老當益壯，是一中人精神的中流砥柱！

教師節(jié)表彰頒獎詞4

（合）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,大家下午好！

（師1）九月的天空格外的湛藍，金秋的世界分外清爽，帶著新的希冀，懷揣新的夢想，在這個收獲的季節(jié)，我們又回到校園，開始了我們的跋涉和追求。

（生）是的，人生的征途是漫長的。三毛曾說過：“遠方有多遠，請你告訴我?！睂τ谶h方，對于未來，我們或許還不能知曉，但是，所有的人都明白一個道理：我們可以走好當下的路。一路風雨，一路跋涉！

（師2）說的真好。所以，在新學(xué)年開學(xué)之際，我們?nèi)w老師衷心祝愿全體同學(xué)身心兩健，快樂成長，學(xué)有所獲，愿每一位同學(xué)都能如愿以償，找到屬于你自己的那一片五彩天空。

（生）謝謝老師的祝福，我們一定會記住您們的諄諄教誨，認真地，正確地成長。在這里，也請全體同學(xué)祝福我們的老師吧，因為明天是一個特殊的日子，同學(xué)們說是什么日子？在這里，我有一個小小的請求，請全體同學(xué)一起大聲說出：老師，節(jié)日快樂?。ㄖ鞒秩艘龑?dǎo)，調(diào)動現(xiàn)場氣氛）。

（師1）謝謝，謝謝同學(xué)們的祝福，你們美好的祝福將會是我們前進的動力，我們將更加努力，伴隨大家一路長大。時節(jié)如流，歲月不居，光陰匆匆，一晃，又是一個9月了，明天將是屬于我們的節(jié)日，我的心中，感慨萬千啦！

（生）在巍峨群山之中，在美麗的清江河畔，在如畫的長陽職教中心校園里，我們的老師在平凡的崗位上常年如一日用心在傳播著愛和智慧，他們陪伴著我們一路風雨無阻。他們將青春奉獻給了這片熱土，他們將生命托付給了莽莽群山，八百里清江可以見證，莘莘學(xué)子可以見證。今天，在這個舞臺上，我有一個小小的請求，敬愛的老師們，請允許我代表全體同學(xué)向您們深深地鞠躬，表達我們的歉意和謝意：老師，您們辛苦了?。ň瞎Y）

1.（覃有成老師）115教導(dǎo)室。同學(xué)們，你們可能還不了解教導(dǎo)室這個崗位的職能吧：那就是每天檢查所有的公共區(qū)域衛(wèi)生打掃情況，每節(jié)課檢查所有班級教師到崗情況，早中晚三餐檢查所有教師值日到崗情況，我為大家計算了一下，繞校園轉(zhuǎn)一圈0.5公里，早中晚就是1.5公里；教學(xué)樓、科教樓從一樓到五樓走一圈1公里，每天10節(jié)課下來就是10公里，也就是說在這個崗位上工作的老師每天要走近12公里的路程。48歲那年，他離開了他從教28年的高中政治課堂，走上這個特殊的崗位，今年他56歲，8年光陰似箭，8年默默堅守，他老當益壯，寧移白首之心，他毫無所求，無怨無悔，同學(xué)們，你們知道他是誰嗎？他就是我們可親可敬的覃有成老師，讓我們用最充滿敬意的掌聲有請覃老師。（老師登臺，音樂，學(xué)生獻花）

主持人：覃老師，當您今天，此時此刻接受“校園十佳園丁”頒獎，您有什么要跟我們老師們和同學(xué)們說的嗎？（覃老師獲獎感言）

謝謝覃老師的肺腑之言，您是我們心中的一面旗幟，您的方向也是長陽職教中心所有老師前進的方向，我們一定會努力向您靠近。接下面有請黃艷羽同學(xué)宣讀校園十佳園丁--覃有成老師的頒獎詞：從48歲到56歲，這是一段需要堅持的時光；從講臺第一線來到服務(wù)第二線，這是一個需要適應(yīng)的過程。但是，他沒有太久地適應(yīng)，他從來就一員是召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的虎將，老當益壯，他8年來在校園里走過的19200公里就是最好的詮釋。謝謝（學(xué)生鼓掌）

接下來我們有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)------為覃老師頒獎（頒獎曲），頒獎結(jié)束，請老師下臺就坐

2.（向延中老師）在我們學(xué)校，老師們常常會談?wù)撘粋€人，因為他太有特點：他很瘦弱，他這一生與健壯絕緣；他家住清江橋頭，一年四季，天剛剛亮，他騎著自行車上班來，晚自習(xí)上課后，他又騎著自行車回家去，天晴下雨，酷暑嚴冬，一如既往；常常在校園里我看見他兩肩一邊扛著一張課桌從東頭到西頭，從樓下到樓上；我經(jīng)?？吹剿I手拿工具，步履匆忙地這里、那里；就在昨天，很多人星期天休息的時候，我還看見他在運動場上忙前忙后幫我搭建這個舞臺。從我來到這所學(xué)校就一直是這樣，而我來到這所學(xué)校已經(jīng)12年了，12年，說它長它很漫長，幾乎又是一個再坐的同學(xué)們的年齡啦。當然，我非常欣慰的是聽說去年他被表彰為全縣優(yōu)秀總務(wù)后勤工作者，我更驚訝的是昨天我們通知他今天要上臺接受頒獎的時候他是那樣的羞澀還不好意思，我想，這不是謙虛，這是一種品格。下面，讓我們用熱烈的掌聲請上我們尊敬的總務(wù)后勤的典范--向延中老師。（老師登臺，音樂，學(xué)生獻花）

鮮花和掌聲是對向老師最誠摯的感謝，下面，有請楊鑫華同學(xué)宣讀學(xué)校給予向延中老師的頒獎詞：從不曾走上講臺指點江山，激揚文字；他很溫和也很內(nèi)斂，他略顯瘦弱還有些單薄；他曾說他的工作就是服務(wù)，他這一生最熟悉的詞語就是奉獻，而且是默默地奉獻：但是，他今天登上這個領(lǐng)獎臺，他很偉岸，我們所有人對他需仰視才行！謝謝（學(xué)生鼓掌）

接下來我們有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——為向老師頒獎（頒獎曲）。

頒獎結(jié)束，主持人：向老師說他不善言辭，但是，今天無論如何我們得請他說幾句。（老師發(fā)表獲獎感言，完后請老師下臺就坐）

3.（田靖老師）她非常地瘦小，參加工作他才22歲，以至于參加工作的第一天值周領(lǐng)導(dǎo)錯把她當做了學(xué)生詢問她佩戴學(xué)生證；她是一位音樂方面的能手巧匠，一曲古箏彈奏下來，先是沉默，再是掌聲；她23歲那年被表彰為湖北省優(yōu)秀共青團員；她深受學(xué)生的喜愛也深得學(xué)生的信服，因為她很用心；我經(jīng)常逛逛她的qq空間，那里面全是陽光，以至于時不時也把我從綿綿的陰雨中拉出來曬曬；參加工作今年是第五個年頭，她在她平凡的工作崗位上盡職盡責，一絲不茍；我們學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)從無到有，從有到優(yōu)，在專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展方面，她已經(jīng)一步步成為頂梁柱，主心骨?！霸倏嘣匐y，都要堅持，陽光總在風雨后?！边@是我在他筆記本上看到的一句話。他是誰？她就在我們的視線之內(nèi)，我們請他站起來向大家揮揮手吧。（互動環(huán)節(jié)）掌聲有請?zhí)锞咐蠋煛＃ɡ蠋煹桥_，音樂，學(xué)生獻花）

作為年輕教師的代表，田老師，請跟我們的同學(xué)們說上兩句吧。（老師發(fā)表獲獎感言）

學(xué)習(xí)和成長的過程是漫長的，這年來，父親陪伴她一路走過，風雨相伴，下面，我們掌聲有請?zhí)锞咐蠋煹陌职謩⑿ｉL宣讀學(xué)校給予田靖老師的頒獎詞：感謝你，這位從春天里走來的女孩兒，滿帶著自信、陽光和堅強。溫和內(nèi)斂的氣質(zhì)順帶一份淡定和從容，在你的身上更有一種大氣和沉穩(wěn)，無論是對于學(xué)生還是對于你的專業(yè)、你的事業(yè)，在我眼中，你是最棒的！謝謝（學(xué)生鼓掌）

接下來我們有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)------為向老師頒獎（頒獎曲）。

4.（孫峰老師）我第一眼看見他時的印象只有四個字：憨態(tài)可掬的年輕人，過了一段時間再次接觸他時我又多了一種感覺：真實而真誠的男子漢。他不是長陽人，所以他的話音多了幾分武漢元素，但是他幾次與我們交流時說他的后半生屬于清江，屬于大山，他想做我們長陽的女婿。我很感動，感動于他的大山情懷，感動于他的鄉(xiāng)土情結(jié)。他很謙和，但是機電專業(yè)的虎虎男兒面對他時卻也是信服有加，那是因為他的人格修為鑄就了無形的威信。吃苦耐勞，任責任怨，他總是工作得那般心甘情愿，他的路總是走得那般的踏踏實實，他的生活注定有聲也有色。上學(xué)年，他被縣政府表彰為優(yōu)秀教育工作者，被縣教育局表彰為優(yōu)秀青年教師，當然，剛才，他也剛剛做出了他人生的一次重要抉擇，面對黨旗，他舉起的右手很有力量也很堅定，機電部的同學(xué)們，他是誰？（互動）去，去幾個男生，把孫峰老師跟我們請上臺來?。ɡ蠋煹桥_，音樂，學(xué)生獻花）

下面我們就請憨態(tài)可掬，人見人愛的孫峰老師給大家講幾句吧。（老師發(fā)表獲獎感言）

第三篇：教師節(jié)頒獎詞

2017教師節(jié)教師頒獎詞:

1、彭強：

理論課上，他春風化雨，潤物無聲；實訓(xùn)課中，他點石成金，琢磨成器。他用堅定的雙肩稱量著教研組長的份量；用責任的砝碼踐行愛生如子的諾言。兩度下企業(yè)，帶領(lǐng)上百學(xué)生，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。嚴于律己，寬字待人，在眾多的職校耕耘者中，是一個不折不扣的踐行者。生命不止，自強不息——他是彭強老師。

2、黃小忠：

因為年輕，所以他謙虛好學(xué)、不斷進取；因為年輕，所以他卯足干勁、精益求精；因為年輕，所以他走近學(xué)生、共同成長；他滿懷對教學(xué)的熱情和執(zhí)著，把課堂當成自己快樂的源泉。他常在學(xué)生困頓時給予鼓勵，迷茫時提供幫助，如秋日桂花飄香，絲絲縷縷，沁人心脾。汽修車間，是他演繹人生價值的舞臺；五尺黑板，是他書寫職業(yè)技能的天空。他在“忠”字下跳舞。他就是黃小忠老師。

3、楊容：

她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮。沒有震耳欲聾的呵斥，沒有諷刺挖苦的言語，把普普通通的電工班、汽修班帶得有聲有色，用青春的奉獻演繹著低調(diào)的樂章！她深深地感受到了其中的辛酸苦辣、喜怒哀樂,也深深地感受到了教師平凡中的光榮（容）。用心血鑄就愛，用愛贏得學(xué)生心！她就是楊容老師。

4、梁華敏

她隨手一揮，空間平面盡出；妙語微點，體積面積都解。尺子一把，心中有曲直。指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平行直線，交叉直線，異面直線，線線情真意切。她是學(xué)生的希望，她甘為駱駝，為尋找生命的綠洲，她在路上??樸實無華，敏而樂教，她就是數(shù)學(xué)老師——梁華敏老師。

5、劉青青

“青青河邊草，綿綿思遠道”。選擇職業(yè)教育，她就開始了遠方的行走。在旅游班學(xué)生心中，她的美似那甜甜的微笑，她的美是似春天鮮花般的衣裳。她的美似那贊許的目光。美麗的心靈凝聚美麗的語言，打開心靈的金鑰匙，讓修飾樸實、修煉善良。把“真情無限，愛心永駐”銘記在教育人生的責任上。她就是劉青青老師。

6、鄒芬

愛是一股清泉滋潤學(xué)生的心田，愛是一團火焰焚燒自己照亮學(xué)前。相信每一個妮子，鼓勵每一個妮子，以高尚的人格魅力感染妮子。以真誠的愛心力量引導(dǎo)妮子、在歲月的長河里，贏得社會的尊重與愛戴，她站在學(xué)前教育的教學(xué)崗位上，以最美的笑容給老師和同學(xué)。待到桃李滿天下時，一定會聽見花開的聲音，一定會看見枝頭上的累累碩果。她就是鄒芬老師。

7、曾慶玲

昨天，她還在語文教學(xué)的蚌貝中掙扎磨礪，今天，她已成為旅游組一顆閃亮的珍珠，更是財會工作的砥柱中流。博覽全書，是她語文路上的基石；轉(zhuǎn)身插花，是她華麗轉(zhuǎn)身的弧線；躬耕財會，是她滾滾向前的的車輪。在職校的拓荒路上，她撒播智慧，收獲芬芳。在最美的年華里慶祝自己的芳齡。她就是曾慶玲老師。

8、秦大偉

他總是相信，體育教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。他把職校學(xué)子帶進夢一般的世界里，盡情享受陽光運動的快樂；他用汗水一次次磨練，一次次提升，他給孩子們送去片片摯愛。他始終相信，作為職校教務(wù)主任，把平凡的事做好，就是不平凡！一個胸懷大愛，高潔偉岸的老師——秦大偉。

9、王華剛

他的大腦是一本“百科全書”，他的眼睛是知識的“千里眼”。打開他智慧的“百寶箱”：你能領(lǐng)略楚河漢界的戰(zhàn)火紛飛，雞兔同籠的神機妙算，唐詩宋詞的高歌低吟。他以一支如椽巨筆，寫就教育的秀麗華章。他是職校的“智多星”，無論在哪個崗位，他都能扛起大旗，狂情吶喊！他是孩子們右手的牽掛，他就是傳說中的剛哥！

10、趙本益

作為一名老師，憑著對計算機教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，他一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。他把學(xué)生們帶進奇妙的計算機世界，盡情電腦里的幸?？鞓?；他用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。在職校這個絢爛的大舞臺，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著計算機老師的精彩！作為職校的后勤管家，是耕耘者，忘我者。他就是趙本益老師。

11、盧禮

講道蓮臺三尺前，含辛茹苦多少年。才放下高三的復(fù)習(xí)資料，又撿起高職班講義教材。行走在黑山白水間，道一句：“孩子，讀書吧”！奔馳在企業(yè)生產(chǎn)車間，說一句：“同學(xué)，堅持哈！”伏案桌旁抒懷的是幾行精辟語句，立境校園譜寫的是太多睿智幽默，說不盡的唐詩宋詞的風流韻味，道不完的古往今來的典雅風情。不是每個人的姓前冠以老字，唯有綏陽職校老盧。他就是文耀敦厚的盧禮老師。

12、周琳

師德如山，高大挺拔；師愛如水，溫柔細膩。在煩瑣的政教處工作中，我們感動于他任勞任怨，他的耐心細致。他宛如一支熊熊燃燒的蠟燭，雖沒有豪言壯語，卻在默默地發(fā)著光和熱，在為學(xué)生照亮未來的時候，也讓學(xué)生讀懂了什么叫責任。一腔真情歌詠職校，兩只妙手演奏華章。他就是周琳老師。

13、郭卓

他沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有翻天覆地的經(jīng)歷，沖著對教育的摯愛，他把厚厚的課本變成薄薄的知識。他帶領(lǐng)電子電工教研組，在強手如林的職校項目爭奪戰(zhàn)中，他慷慨陳詞，對答如流，得到了與會專家和同行的認可。每一個學(xué)生，經(jīng)過他的雕琢，就是一件件的藝術(shù)品。他多才多藝，積極向上，在打造別人，也在塑造自己。他就是身體力行，卓爾不群的郭卓老師。

14、龔曉勤

“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”?！墩f文》說：龔,給也。勤，憂也！或許，注定他的姓名就和事業(yè)結(jié)緣，教育是愛的事業(yè)！他，一直以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇把自己的青春熱血都灑在職業(yè)教育這片土地上。三尺講臺是他的舞臺，雪白的粉筆是他的指揮棒。工會工作，他也是大家的連心橋。卅年如一日，粉塵刷白了雙鬢，時光在臉上刻下了滄桑。他是天臺山旁的愚公——龔曉勤老師.15、韋麗

責任是字母，快樂是單詞，愛心能演變成句子，付出是復(fù)雜的語法，她用句子和語法，鑄就了美麗華章。她是英語組的蓮花一朵,清新芳香。踏實質(zhì)樸是她的性格，認真負責是她的態(tài)度，勤勉奉獻是她的精神，用最投入的教學(xué)方式拉近與學(xué)生的距離。用愛與責任，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。她的名字——韋麗！

16、李和平

“志育棟梁擎大廈，喜看桃李笑春風”，從秀麗黃楊到螺江九曲，再到幸福道旁，師道的尊嚴不是言語的高高在上。與學(xué)生的坦誠相見，與教師的精誠團結(jié)，贏得了所有人的理解與尊重?？菰锏碾姽せA(chǔ)，被他著色添彩，描繪成最美的風景；高深難懂的牛頓定律，被他巧妙演繹，煥發(fā)出迷人的風采。幾十年如一日，甘為人梯，默默無聞。他愿做綠葉，陪襯職教花開。一輪甲子，如今離校，回眸時光，他依然閃爍在職業(yè)教育的燈火闌珊處。他就是李和平老師。

17、劉廷祥

他的課堂，如同一首唐詩，曲徑通幽；他的教誨，好似一杯清茶，回味悠長。一直以來，都在從事高職高考班語文教學(xué)，讓很多孩子走進象牙塔。明月裝飾了他的窗子，他卻裝飾了別人的夢。幾十年演繹著“桃李不言，下自成蹊”的真諦，他把師德當做教師職業(yè)的終生守望，最淡泊是名利，最憎惡是空談。新的征途上，我們相信，他將再次放出應(yīng)有的光華。他就是劉廷祥老師。

18、楊燕

她，才從象牙塔走來，卻已顯露出后起之秀的智慧與才能；她的笑臉，飛揚著善意和友好，更有寬容和奉獻。她用自己的青春和年華譜寫愛的華章，用青春的力量追逐教育的輝煌，用智慧的光芒打造學(xué)生的天堂，讓快樂學(xué)習(xí)成為不變的追求，她用生動的課堂，贏得了學(xué)生的愛戴和尊重。她是一只青春飛揚的燕子，美麗優(yōu)雅的楊燕老師。

19、劉聰

他是一望無際的大海，他是層巒疊嶂的高山，他是廣闊無垠的大地，他是郁郁蔥蔥的森林。他博大的胸懷擁有每一灣小溪，每一塊巖石，每一棵樹苗，每一縷細沙。“育人育德，育德育心，育心育情”。他從芙蓉江畔來到洋川河邊，從金華山走到天臺山麓，為孩子開啟其真善美的嶄新世界，引領(lǐng)他們走向更美好的明天。他就是劉聰老師。20、陳自力

他用溫情的文字譜寫人生的樂章，為燃燒的青春激情歌唱；他用無悔的師愛溫暖學(xué)生的心房，為求知的眼睛打開求知的天窗；他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對學(xué)生進行激勵教育，他善于抓住學(xué)生的哪怕小小的不足，對學(xué)生進行跟蹤輔導(dǎo)，他善于走進學(xué)生的心靈深處，和學(xué)生心交心地溝通交流。每一次的談話，都猶如一泓清泉，涓涓流淌進學(xué)生的心底。他用勤奮去感恩命運的眷顧，從容地行走職校路上??自強不息，身體力行。他是陳自力老師。

21、張緒平

從每一個清新的早晨開始，用執(zhí)著丈量三尺講臺，她用愛心哺育學(xué)前教育的苗圃。她走過黎明，走過星夜，也走過從生活區(qū)到教學(xué)區(qū)的每一寸土地。永不停歇的腳步來自崇高責任的動力，無盡奉獻的情懷源于心底的至愛。教育永遠是一個民族的脊梁，正是有了像她一樣恪守職責、勇于擔當、無私奉獻的有心人，也才能在綏陽職校留下獨特的風景，寫下壯麗的詩篇。她是張緒平老師。

22、李丹

她舀一瓢漓江的水灌注在洋川河，她喊一曲劉三姐家鄉(xiāng)的歌安頓在綏陽職校。這不停的腳步來自責任的動力，奉獻的情懷源于心底對學(xué)生的愛，更是源于對職業(yè)教育的熱愛。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實。她用普通話，開啟規(guī)范路。桃李正芳菲，丹心為校忙！她的名字叫李丹。

第四篇：教師節(jié)頒獎詞

功勛教師獎：

他們矍鑠的精神，綻開了年輕人心中的芳華；他們滿頭的華發(fā)，鞭策著新課改的戰(zhàn)馬；他們用畢生的心血澆灌了四中的每一寸沃土；他們用一生的血汗為學(xué)子鋪就了成功的道路。30年，10950個日日夜夜，只懂得默默耕耘，心目中從沒有索取抱怨，他們中很多人當了幾十年的老師就當了幾十年的班主任，他們見證著四中的成長與繁榮。然而桑榆未晚，紅霞漫天，他們不顧自己的年邁和疾病，他們放棄含飴弄孫、頤養(yǎng)天年的舒適，依然堅守在三尺講臺上，他們用一生對師德、師能、師表做出了最好的詮釋。

新課堂創(chuàng)建獎：

新舉措推進校本革命，新理念打造特色校園；新思路探索新課堂建設(shè)，以學(xué)生為本，向細節(jié)要成效，“十個一”走入校園，深入人心。在創(chuàng)建新課堂的道路上，一大批開拓先鋒披荊弄潮?！?+1+4悅動模式”逐漸成熟，小組合作探究初見成效，積分軍銜制升級引導(dǎo)興趣。他們不斷引導(dǎo)新課堂走向深入，他們就是。。

最佳班主任獎：

如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有你的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有你的嘹亮。都說你是最小的官，管著長不大的一群；都說你是最大的官，管著未來的部長、將軍；靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。這就是我們的班主任們。

正如大家看到的，這其中有工作了數(shù)十年老班主任們，也有剛接觸班主任工作的新生力量，他們可敬可贊，教學(xué)路上揮灑著青春和才華；他們亦師亦友，育人途中流淌著辛勤和奉獻。師恩重如山，請欣賞詩朗誦《園丁頌》 高考突出貢獻獎頒獎詞：

總有一種力量，在滌蕩著我們的心靈，總有以一種激情，在震撼著我們的渴望。三年磨一劍，無涯學(xué)海任逍遙。他們用頑強的斗志沖破挫折的桎梏，他們用永恒的信念引領(lǐng)風帆在風浪中航行，他們把跋山涉水的激情揮灑在風雨相隨的漫漫征途，他們帶領(lǐng)3000學(xué)子征戰(zhàn)高考，捷報頻傳。2012年四中高考再創(chuàng)佳績。本二上線1699人，全市遙遙領(lǐng)先；賈少波、朱玲玲躋身全市文科前十名，漢青班本一上線率百分之九十二。一流的師資創(chuàng)造一流的成績，優(yōu)良的校風鑄就輝煌的高考。有請“高考突出貢獻獎”的獲得者，他們是……

最美教師獎頒獎詞

如果問一個老師對學(xué)生影響最深刻的是什么，不是知識，不是學(xué)問，而是師德。師德是學(xué)生離開老師后，能夠在成長的歲月里不斷回憶起的美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。身在四中，總是感動于身邊老師們幾十年如一日的勤勉，感

動于他們對教師職業(yè)的執(zhí)著。張玉敏老師春風化雨、潤物無聲的愛心；孟志蕊老師點滴牽掛、大愛無言的良心；劉舉老師摯愛真純、自然率真的童心；聶素萍老師春蠶到死、紅燭成灰、矢志不渝的忠心；王芳老師虛懷若谷、聞過則喜、三省吾身的虛心；郭立新老師正身正行、無私奉獻、淡泊高雅的清心；劉紀堂老師三十年如一日傳道授業(yè)解惑的恒心；趙杰老師華發(fā)初生渾不怕，要育桃李遍天涯的雄心；景秀敏老師嘔心瀝血、無怨無悔的癡心。等等等等，他們是“十心立師德”、“十力提師能”的最佳實踐者。他們是學(xué)生心目中的最美的教師。

師能競賽獎頒獎詞：

“自信人生二百年，會當水擊三千里?！彼麄兪呛Ｑ笾新氏葥P起風帆，破浪前行的人；他們是用認真與刻苦書寫青春年華的人。他們是用思考與拼搏匯聚輝煌的成績的人?！笆μ釒熌?、創(chuàng)建新課堂”，不做教書匠，爭做教育家。憑著對教育教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，他們一路坎坷、一路收獲！楊月娥老師在第三屆全國中小學(xué)公開課電視展示活動中獲一等獎，裴力杰老師獲2011全國中小學(xué)創(chuàng)新與實踐活動高中組（物理學(xué)科）一等獎，任繼華、馮運芬、裴力杰老師獲2012年全國第十屆中小學(xué)創(chuàng)新與實踐活動高中組（教研團隊）一等獎并獲國家科技部頒發(fā)“歐恩希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”。下面有請在國家、省、市各級各類比賽中獲得一等獎的老師上臺領(lǐng)獎。他們是……

第五篇：教師節(jié)頒獎詞

9月10日教師節(jié)頒獎詞

“十佳師德標兵”頒獎詞

這絕不是一個抽象的詞語：師德。

師德是教師對職業(yè)的終生守望，是對教學(xué)技能、教育智慧的不斷積累；

師德是教師面對學(xué)生成功時露出的欣慰的笑容，是學(xué)生困難時鼓勵的眼神和贊許的目光，是學(xué)生夢想失落時發(fā)出的鼓舞和召喚；

師德是學(xué)生離開老師后，能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。

讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著。

“十佳師德標兵”獲得者，他們是：…………

“十佳青年教師標兵”頒獎詞

因為年輕，他們敢拼，不怕失??；

因為年輕，他們敢闖，何懼風雨？！

年輕真好，年輕無極限！

在我們教育系統(tǒng)，有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情，施展抱負，放飛夢想。他們維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻；他們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當中，一批業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、樂于奉獻的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒！

“十佳青年教師標兵”獲得者，他們是：…………

“十佳優(yōu)秀班主任”頒獎詞

都說你是世界上最小的官，管著長不大的一群；都說你是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪……這是一首寫給班主任老師的贊歌。

班主任——作為學(xué)校的一個最基層的管理者，左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，右肩擔著祖國的未來。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作?？梢f對學(xué)生成長的影響，卻又非班主任莫屬。在九年制學(xué)校，一共有著近40位班主任。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外，他們還要把大量的精力用于班級管理上。我們說，一個學(xué)校質(zhì)量的優(yōu)劣，就在于班級管理的好壞。一個優(yōu)秀的班主任，就會有一個先進的班

級；一個先進的班級，就會有幾十名好學(xué)生，就能讓幾十個家庭放心。在今晚，讓我們向這些優(yōu)秀班主任致敬吧，掌聲送給他們！

“十佳優(yōu)秀班主任”獲得者，他們是：…………

“十佳教學(xué)能手”頒獎詞

同樣是教師，無論教學(xué)質(zhì)量、競賽輔導(dǎo)，還是課堂教學(xué)、論文評比，他們都取得了驕人的成績。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學(xué)生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清新的風，常常把學(xué)生突然停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學(xué)校的講臺才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。在過去的一年中，他們從我們教師群體中脫穎而出。讓我們記住他們的名字。

“十佳教學(xué)能手”獲得者，他們是：…………

“十佳學(xué)習(xí)標兵”頒獎詞

頒獎詞：他們，不忘學(xué)習(xí)，自強不息，為我們樹立了榜樣；他們，學(xué)?？喽伞接琅?，迎接生活的挑戰(zhàn)。他們，不迷

戀于身邊浮華，安心自己的學(xué)習(xí)。他們生活上，以節(jié)儉為美；活動中，以集體為重，心中裝著同學(xué)，裝著班級，感恩父母、尊敬師長，帶給人的永遠是自信、希望和幸福。他們體現(xiàn)了進取、體現(xiàn)了禮儀、體現(xiàn)了在品德、學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生等方面的高素質(zhì)。

“十佳團隊員”頒獎詞

綜藝天空，有他們的星光；流金舞臺，有他們的身影，在美麗的校園里，他們是美麗的精靈；在繽紛的生活里，她他們是快樂的天使。他們因為聰慧將更加聰慧，他們因為美麗將更加美麗。