第一篇：挫折作文

挫折作文四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的挫折作文4篇，歡迎大家分享。

人的一生大多會(huì)有幾塊名叫“挫折”的絆腳石，一不留神，它就會(huì)悄悄跑到你的跟前。啪得一聲，給你留下一個(gè)難忘的記憶。但我想說(shuō)，挫折，有你在，真好！

小時(shí)候?qū)W彈鋼琴時(shí)，由于我不喜歡，又不肯認(rèn)真學(xué)，所以總被老師請(qǐng)去喝茶。從那時(shí)起，你就與我日日相伴。最狠的一次，你竟陪伴我，在老師的魔音和銀絲中度過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，雖然你這么關(guān)心我，可那時(shí)我卻非常討厭你，于是，我把淚水和鼻涕擦干，把你和父母拒之門(mén)外，終日在琴鍵上流連。終于，在我努力了幾個(gè)月后，你戀戀不舍地離開(kāi)了我，而我又多了幾個(gè)新朋友：自信、勤奮和榮譽(yù)。

但是畢竟是共患難的“戰(zhàn)友”，離開(kāi)了我好久后，你終于忍不住如潮的思念，浩浩蕩蕩，氣勢(shì)磅礴地向我奔來(lái)。那時(shí)的我已經(jīng)六年級(jí)了，是個(gè)成績(jī)優(yōu)良，交友甚廣的青少年?？赡苁乔皫啄赀^(guò)得太一帆風(fēng)順了，亦或是“驕傲”這個(gè)朋友對(duì)我太關(guān)心了。導(dǎo)致我有些肆無(wú)忌憚，目中無(wú)人。于是，你選擇了一個(gè)重大的日子，期末考試那天，穿著華美的衣裳偷偷地來(lái)到我的面前。當(dāng)時(shí)給我的打擊真的很大啊！使我一度與消極相伴。但我不甘心，我不想做失敗者。于是我的房間里開(kāi)始傳出讀書(shū)聲，桌上擺滿了參考書(shū)，那段時(shí)間，你仍與我相伴，但我卻不是很討厭你了。畢竟你我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀的黑夜。

可是，你又要離開(kāi)我了。在一年后的考試當(dāng)天，你揮揮手，向我說(shuō)了聲再見(jiàn)。我微笑著把你送出門(mén)外，看著你在夕陽(yáng)中漸行漸遠(yuǎn)。我在心里默念：挫折，其實(shí)，我還是蠻喜歡你的，別忘了來(lái)看看我。

挫折，感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了奮發(fā)圖強(qiáng)！

挫折，感謝你，是你讓我明白了謙卑、腳踏實(shí)地！

挫折，其實(shí)，我很想輕輕地?fù)肀?，在你耳邊輕輕地說(shuō)：有你，真好！

相信每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過(guò)失敗，因?yàn)槭∈敲總€(gè)人所必須經(jīng)歷的。既然它是我們?nèi)松鷼v程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對(duì)失敗與困境。

其實(shí)，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反之，它會(huì)是人生的里程碑。一方面它記下我們?cè)?jīng)付出努力的成果；另一方面，它又展示新的一頁(yè)，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個(gè)失敗象征一個(gè)里程碑，每次的困境代表著一次新的開(kāi)始。所以，我們更應(yīng)該好好的把握，面對(duì)失敗與困境，從中檢討學(xué)習(xí)，那么我們才會(huì)進(jìn)步的。

凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對(duì)這個(gè)苦澀的失敗果實(shí)，我們就更應(yīng)該檢討過(guò)程，通過(guò)分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪里導(dǎo)致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)，以做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，才能收到最好的效應(yīng)。至于終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因?yàn)樗膽B(tài)度即不能解決問(wèn)題，更不能使它自己面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

我們應(yīng)該承擔(dān)失敗的結(jié)果，亦應(yīng)對(duì)之檢討以求改善之法。

同樣，當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，也應(yīng)該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來(lái)。

同時(shí)，我們應(yīng)以積極的人生觀與困境相對(duì)抗，更堅(jiān)持自己做人處事的原則，而不應(yīng)輕易地像惡魔——困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境；要在這惡劣的環(huán)境下訓(xùn)練出耐力與堅(jiān)毅的自信，做一株經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的勁草，做一個(gè)經(jīng)得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥(niǎo)呢絢麗多彩，才能發(fā)出光輝的音符。

所謂“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智”再波浪之后，可能是靜浪，亦可能為另一個(gè)更巨大的波浪，既然再先前我們已有過(guò)經(jīng)風(fēng)博浪的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)再害怕其后而來(lái)的浪花波濤嗎？

未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的`可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未曾經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，哪能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易啊…… 放假了，我的心里輕松了許多，原以為老爸會(huì)兌現(xiàn)承諾：語(yǔ)文在九十五分以上，就帶我去西雙版納，可是老爸不僅不帶我去，還逼我去學(xué)數(shù)學(xué)，我氣不打一處來(lái)，心里憧憬著神秘的森林，美麗的公園，奇怪的小動(dòng)物，一下子就破碎了，心里充滿了憤怒。

8月1日，就是補(bǔ)課的時(shí)間，我?guī)е裨?，走進(jìn)了王老師的家里，隨便找了一個(gè)位置，便坐了下來(lái)。9點(diǎn)，正式上課了，王老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)要測(cè)試，這樣他才知道我們的不足，幫我們對(duì)癥下藥。我一聽(tīng)是測(cè)試，眼睛瞪得大極了，心里像揣著一只小兔子，上躥下跳的。我最怕的就是測(cè)試了，分?jǐn)?shù)下來(lái)，不被同學(xué)們笑死才怪呢！不過(guò)，反抗也沒(méi)有用啊，試卷到手里時(shí)，心里又是一緊，怎么這些題都是我不會(huì)，又愛(ài)出錯(cuò)的題??！這下可慘了，我用顫抖的手拿起筆，無(wú)奈的寫(xiě)了起來(lái)，隨著放學(xué)的警鐘響起，我也寫(xiě)完了，緊張的回了家。第二天，王老師發(fā)試卷了，我又緊張了，心想：怎么辦，怎么辦，同學(xué)們坑定要笑死我，哎呀，我以后怎么做人吶！想著想著，試卷發(fā)到了我的手里頭，我閉緊眼，不敢看分?jǐn)?shù)，不過(guò)，現(xiàn)實(shí)是殘忍的，不經(jīng)意看了一眼我的，又看了一眼同桌的，天啊！相差的也太遠(yuǎn)了吧！她70。我30，我心里惱羞成怒，回到家就大吼：“我就說(shuō)不去補(bǔ)，現(xiàn)在好了，我的臉都丟盡了?！闭f(shuō)完便回了自己的臥室。

深夜了，我想了許多，阿炳的眼瞎了，他放棄音樂(lè)了嗎？貝多芬聾了，他放棄音樂(lè)了嗎？沒(méi)有！是?。](méi)有挫折，哪來(lái)的成功？我應(yīng)該勇敢面對(duì)挫折，像挫折敬禮！

人生，像珍珠一樣，想要閃亮，想要出眾，必須經(jīng)過(guò)許許多多的打磨，才可以成為最好的。

人的一生也不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜的。在這個(gè)漫長(zhǎng)的路途中，我們難免也會(huì)遇到大大小小的失敗與挫折，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)失敗的人生不是完整的人生，沒(méi)有經(jīng)過(guò)河床的沖刷珍珠是不會(huì)閃亮光澤的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的考驗(yàn)時(shí)不會(huì)有不屈的人格的。正因?yàn)橛辛丝简?yàn)和挫折，才有了勇士與懦夫之分。

挫折失敗幫助了我們的人生，我們也悟出了面多挫折失敗的八字訣；正視，不屈，沉著，奮進(jìn)。

挫折足以燃燒一個(gè)人的激情，喚醒一個(gè)人的潛力，從而使我們成功，使我們成為一個(gè)有骨氣的人。挫折能使失望變?yōu)閯?dòng)力，所以我們要正視挫折，藐視挫折，勇敢地面對(duì)挫折，最后通往成功……加油，讓我們一起努力吧……

第二篇：作文 挫折

挫折

挫折這一個(gè)代名詞。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，帶來(lái)得是恐懼與退縮；但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它帶給我的是成功與喜悅。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了它！成功需要挫折 挫折是什么？

失敗說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方又會(huì)有另一座山。

懦弱說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。

沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。

站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。

這時(shí)，但丁走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì)讓你成長(zhǎng)?！?/p>

高位截肢的張海迪對(duì)我說(shuō)：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?！?/p>

雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō)：“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來(lái)?！?/p>

徐特立說(shuō)：“想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái)，那是神話。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品?！?/p>

偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兺?jīng)歷的常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會(huì)有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險(xiǎn)的路。

不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)。

站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點(diǎn)信心。事例….面對(duì)苦難挫折，我們應(yīng)當(dāng)坦然，不論遭到什么打擊，我們也要用堅(jiān)強(qiáng)的軀體，道出最健康而豐富的思想。體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是坦然的明朗與快樂(lè)，用睿智的言辭，來(lái)照亮在挫折面前我們?nèi)找嬗陌档男?。坦然面?duì)，轉(zhuǎn)念一想，便收獲了“柳暗花明又一村”的驚喜。

第三篇：挫折作文

人生百年，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，命運(yùn)總無(wú)情地在我們前行路上設(shè)下萬(wàn)道坎坷。然而當(dāng)我們堅(jiān)強(qiáng)跨過(guò)一道道難關(guān)，勇敢越過(guò)一座座險(xiǎn)峰，我們驚喜發(fā)現(xiàn)，這一路上挫折用他特有的力量鞭策著我們奮勇前行，攀上理想的巔峰。

磨難能歷練人生，綻放光彩。古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士都是借助挫折的力量實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想。貝多芬雙耳失聰，卻能在磨難中創(chuàng)造不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在恥辱中著成《史記》，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)守自己的志向，才突圍成為“史圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟溪徑開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓李寧牌系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國(guó)市場(chǎng)，那是因?yàn)樗贸惺艽煺?，不為挫折所嚇倒，才能在挫折中開(kāi)拓出一條新路。這些曾因挫折而后來(lái)大有成就的非常之人。挫折是他們植根的土壤，正是這塊貧瘠的土壤使他們不斷地發(fā)育不斷地成熟，最終成為參天大樹(shù)，開(kāi)出燦爛之花。挫折，是禍，又是福。它對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過(guò)是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過(guò)去，前方是另一片藍(lán)天。試想，如果沒(méi)有挫折的力量，他們也許只能在平凡中虛度一生。挫折有時(shí)如同纏綿的流水，會(huì)消磨擊垮人的大志。有時(shí)如同寒冷的堅(jiān)冰會(huì)讓人時(shí)刻保持清醒，磨煉意志成就大業(yè)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！笨梢?jiàn)，在我們的人生路上，一定要有挫折和磨難，因?yàn)闆](méi)有挫折和磨難的人生是悲哀的。

然而，并非所有人都能從挫折中汲取力量。有人畏懼挫折，于是挫折用盡全力將他摔在礁石之上；有人逃避挫折，于是挫折的陰霾遮擋了希望的陽(yáng)光；對(duì)于懦弱的人，挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的高山，是一片荊棘地，會(huì)把他扎的遍體鱗傷。然而，若把挫折化為動(dòng)力，它會(huì)給我們無(wú)窮的力量，磨煉我們的毅力，如煉金的火焰，燒凈我們無(wú)知的心靈；如巨浪，洗滌我們野蠻的思想。勇敢地面對(duì)挫折，挫折就能帶給我們前行的力量，造就人生路上亮麗風(fēng)景。

同學(xué)們，當(dāng)我們蹣跚學(xué)習(xí)行走時(shí)，總會(huì)摔倒，如果我們放棄，我們就無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立行走。只有摔倒了爬起，再摔倒、再爬起，才能學(xué)會(huì)走路。我想，這就是挫折的力量。

眾人拾柴火焰高”這句話，想必你聽(tīng)過(guò)吧。但你又知道它的真正含義嗎？這句話的真正含義就是團(tuán)結(jié)的力量大過(guò)一切。

團(tuán)結(jié)，是一個(gè)隊(duì)伍或一個(gè)集體必須具有的理念，而且這個(gè)理念一定要深入每個(gè)人的心。這個(gè)團(tuán)隊(duì)就必定不會(huì)成功，反而還會(huì)失敗。不團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍就像是一盤(pán)散沙，毫無(wú)攻擊力。只會(huì)被人所淘汰，所厭惡。由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)的重要性。

軍人一般都強(qiáng)，但他們更注重的是團(tuán)隊(duì)的合作。在軍中有一首非常流行的歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》。這首歌唱得很對(duì)，團(tuán)結(jié)的力量是鐵，是鋼，將所有的敵人打跑。所以說(shuō)，團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

你看過(guò)籃球賽嗎？知道為什么打這種比賽一定要團(tuán)隊(duì)嗎？因?yàn)榫退阋粋€(gè)人再?gòu)?qiáng)大，但他的力量還是有限，他不能夠一個(gè)人對(duì)著十幾個(gè)人打下去，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以，團(tuán)隊(duì)中的人將自己的能力發(fā)揮到極致，再加上每個(gè)隊(duì)員之間的合作，那么這個(gè)團(tuán)體就會(huì)閃閃發(fā)光，惹人注目罡因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限大的，所以我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)。

團(tuán)結(jié)？怎么團(tuán)結(jié)？許多人有這種疑問(wèn)。是不是只要將自己的能力發(fā)揮出來(lái)就行了？當(dāng)然不是。團(tuán)結(jié)是講團(tuán)隊(duì)中各個(gè)隊(duì)員的配合，就像是打籃球一樣，有人是后位，有人是先鋒。在團(tuán)隊(duì)中不能夠你想做什么就做什么時(shí)候，要根據(jù)自己的實(shí)力來(lái)定位。在團(tuán)隊(duì)中時(shí)，一定要有團(tuán)

結(jié)的意識(shí)，不能夠獨(dú)立地只做一件事，這是不行的，團(tuán)結(jié)就是隊(duì)員與隊(duì)員之間的合作，不能獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不能為了個(gè)人的利益而犧牲整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，要經(jīng)大局為重?！皥F(tuán)結(jié)，就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！毕Ｍ阋材軌蛳窀柚谐降哪菢樱瑘F(tuán)結(jié)他人，戰(zhàn)勝一切困難！

許多年前，有一個(gè)旅行者在亞馬遜熱帶雨林目睹了一個(gè)不可思議的事件：亞馬遜河?xùn)|郊發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，當(dāng)中有一群黑螞蟻，被火圍困。本以為它們勢(shì)單力薄，很快會(huì)被大火燒成焦炭。但是它們卻在片刻后聚集起來(lái)，包成一個(gè)小球，并向山腳滾去。外層的螞蟻散出了焦味，但是卻不見(jiàn)得小球散開(kāi)。終于，小球滾到了山腳濕潤(rùn)的土地上，螞蟻們得救了。

是什么力量讓勢(shì)單力薄的螞蟻沖出連人都不一定能沖出的火圈？是什么力量讓“蟻球”在火舌的舐舔下還能不散開(kāi)？對(duì)，這就是團(tuán)結(jié)的力量。螞蟻的力量雖微乎其微，但是團(tuán)結(jié)的力量讓它們創(chuàng)造了生存的奇跡。團(tuán)結(jié)的力量，能給人帶來(lái)意想不到的成功。

在人的生存和發(fā)展中，團(tuán)結(jié)是必不可少的因素。只有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在會(huì)與他人正確合作，創(chuàng)造奇跡?！跋伹颉钡墓适赂嬖V我們，團(tuán)結(jié)能使微笑的力量變得巨大，那么，不團(tuán)結(jié)，會(huì)不會(huì)使大的力量化為虛無(wú)呢？有個(gè)詞叫“團(tuán)結(jié)一心”，也就是說(shuō)，“團(tuán)結(jié)”，更重要的是“一心”。如果不“一心”，會(huì)有什么結(jié)果呢？ 其實(shí)從物理的角度就很好解釋這一點(diǎn)。如果在同一個(gè)力的作用點(diǎn)上存在著許多很大的力，但是力的方向都各不相同。實(shí)驗(yàn)告訴我們，如果是這種情況，無(wú)論每個(gè)力有多大，合力都會(huì)很小，甚至為零。

所以，要做到團(tuán)結(jié)，就得先齊心。齊心協(xié)力才是團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。不論每個(gè)力有多小，只要在同一作用點(diǎn)上，在同一方向上，所產(chǎn)生的合力，都將是巨大的。團(tuán)結(jié)的力量不在于原先每個(gè)力的大小，卻在于方向。方向一致，則合力巨大無(wú)窮，即使是“螻蟻之力”。這就是團(tuán)結(jié)的力量，一股神奇的力量。

第四篇：挫折作文

挫折作文

人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，人們難免會(huì)遇到挫折。只有你把挫折當(dāng)做一種幸福甜蜜的事去做，才會(huì)克服挫折。我們要善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，享受真正幸福的人生！

造成挫折的原因有很多。有的是不能預(yù)測(cè)和及時(shí)預(yù)防的天災(zāi)；有的是個(gè)人因素照成的;有的是他人的行為因素造成的……

像愛(ài)迪生，他就是經(jīng)歷了99次失敗才照出的電燈。就因?yàn)樗膱?jiān)持，我們今天的生活才如此的美好；就因?yàn)樗膱?jiān)持，他的美名才流傳至今；就因?yàn)樗膱?jiān)持，讓他嘗到成功后的幸福滋味！還有貝多芬先生，他從小就出生在一個(gè)平寒的家庭中，他在八歲時(shí)就上臺(tái)演出，他一生盡力了無(wú)數(shù)挫折，就在他的事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，突然耳朵失聰，他面對(duì)這一強(qiáng)大的打擊，他用了正確的眼光對(duì)待這件事，他不但沒(méi)有沮喪，反而更加刻苦努力去克服挫折，創(chuàng)作出了許多巨作。因?yàn)樗啦灰?jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！他靠他頑強(qiáng)的毅力克服困難，他把困難當(dāng)做是一種幸福，去努力，去克服!

當(dāng)我們前面有一塊大石頭，你不愿搬走它；當(dāng)我們面前出現(xiàn)一座山，擋了我們我的去路，你不愿攀登它；當(dāng)我們遇到挫折，你不愿克服它，那么我們的生活會(huì)也來(lái)越糟。我們要知道挫折是幸福的必經(jīng)之路！

第五篇：作文挫折

挫折

你可知項(xiàng)羽？你可曉李白？他們，一武將一文人，都曾為中華民族五千年的文化留下絢麗的一筆，但他們卻有著截然不同的心態(tài)。

－－題記

一、項(xiàng)羽

曾幾何時(shí)，虞姬橫刀一抹，湛藍(lán)滑過(guò)茅尖，鮮紅的血液流過(guò)那雪白的頸，頓時(shí)，壯士掩面，烏雎悲鳴。你英雄的傳奇是無(wú)人企及的佳話，破釜沉舟是你的豪言壯語(yǔ)，回想烏雎來(lái)回奔馳，每一回合的撕殺，都使尸骨成堆，血流千里。

當(dāng)楚歌的旋律從四面八方傳來(lái)，像蝕人心魄的魔音一般，折磨著你的耳鼓，無(wú)情的眼淚沖垮了你的偉岸。

當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”的偉績(jī)褪色成一片泛黃的丹青，攜手夕陽(yáng)下漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”一同遠(yuǎn)去，只留下那長(zhǎng)長(zhǎng)的彳亍的背影。

無(wú)奈，你只能用一句“無(wú)顏以對(duì)江東父老”而痛苦的終結(jié)了你輝煌的人生，卻不知沒(méi)有

挫折的人生不一定是壯美的人生，而沉淪在挫折中不能自拔的人生，注定是悲劇的人生。

二、李白

曾幾何時(shí)，你“仰天大笑出門(mén)去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”。官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)冷卻了你的一腔熱血。“御用文人”的金幌怎能罩住你那放蕩不羈的心，終于，在經(jīng)歷了官場(chǎng)的挫折后，你便瀟灑的釋然。

重返魯?shù)?，尋幽豪飲，同銷萬(wàn)古情愁，南下吳越，夢(mèng)游天姥，寄難酬鴻志于山水間，雖不是“廊廟器”可“天生我才必有用”。那萬(wàn)古之痛，不過(guò)濁酒一杯，當(dāng)心境豁然開(kāi)朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇進(jìn)的風(fēng)。于是，悠悠幾千年詩(shī)苑綻放著你浪漫主義的奇葩。

青蓮居士，數(shù)載宦海沉浮，痛哉苦哉；一腔浪漫豪情，幸矣樂(lè)矣！

三、自我曾幾何時(shí)，考卷上鮮紅的錯(cuò)號(hào)，讓我傷心不已；老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)，讓我痛哭流涕；父母高聲的責(zé)罵，讓我失魂落魄......痛苦的陰影漸漸地侵蝕了我孤獨(dú)的心靈，迷茫疑惑充斥著我的內(nèi)心。我的思想躑躅于深淵的谷地。

在絕望中，我回憶以往的美好；在絕望中，我幻想未來(lái)的憧憬，那是多么美好的一切啊！而我，自尊心極力作怪的我，怎能甘于失敗的囹圄，我要站起來(lái)，要像那深夜的星星，使出渾身解數(shù)發(fā)出那微不足道的光芒，雖然，它很弱，但若天空沒(méi)有它，那將是什么樣呢？

四、尾聲

歷史的灰燼盛進(jìn)古銅色的香爐，青煙繚繞著蒼老的記憶。挫折，在個(gè)人身上演繹著成敗，在歷史的洪流中沖刷著興衰。

面對(duì)痛苦，李白得意淡然，失意坦然，正視痛苦，繡口一吐就半個(gè)盛唐；項(xiàng)羽兵敗自刎，失敗的痛楚染墨滔滔烏江之水，放大痛苦，把自己的壯麗抹殺的所剩無(wú)幾。我呢，曾在失敗中徘徊，又在“重生”中涅盤(pán)。

看來(lái)，挫折與痛苦如一潭沼澤，只要你扶著理想的拐杖，即使是“山重水復(fù)”終會(huì)“柳暗花明”。

挫折

你見(jiàn)到過(guò)寶劍的鋒利的刀刃嗎？寶劍的利刃是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞到過(guò)梅花的香氣嗎？梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出來(lái)的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的。俄國(guó)著名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”

困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前；也可使人精神振奮，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)意志。就看你如何對(duì)待它。只有能面對(duì)困難和挫折而毫無(wú)懼色的人，才能到達(dá)成功的頂峰。日本曾有一名藥物專家，為了發(fā)明一種專治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經(jīng)歷過(guò)605次挫折和失敗，但他并沒(méi)有氣餒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到第606次才試制成功，因此人們就把這種藥物稱為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神。

當(dāng)然，認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持下去、百折不回的精神，與靈活應(yīng)變、及時(shí)調(diào)整目標(biāo)、及時(shí)改變行為方向的做法并不矛盾。因?yàn)槿藢?duì)自己和外界環(huán)境條件的了解往往有一個(gè)過(guò)程，當(dāng)碰到挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)冷靜分析，如果確認(rèn)原訂目標(biāo)不很符合當(dāng)時(shí)的主客觀條件，也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。許多成功人士也不乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。例如，明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來(lái)立志學(xué)醫(yī)，終于寫(xiě)成了流傳千古的《本草綱目》。漢代杰出的史學(xué)家兼文學(xué)家司馬遷本來(lái)是做官的，初任郎中，后繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書(shū)，終于寫(xiě)成了《史記》這部偉大的歷史和文學(xué)巨著。

在人生道路上，殘障青年常會(huì)遇到一般人難以體會(huì)的困難、挫折和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強(qiáng)者才能挺立。

我國(guó)著名科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴(yán)重后遺癥，從此全身癱瘓，頭部僵直，動(dòng)作艱難。1978年，一場(chǎng)大病又徹底破壞了他的說(shuō)話能力。但他并沒(méi)有被自己的殘障所征服，他頑強(qiáng)地克服了病殘帶來(lái)的無(wú)數(shù)困難，堅(jiān)持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫(huà)地進(jìn)行寫(xiě)作，終于完成了百余萬(wàn)字的創(chuàng)作。

張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)功能，只能坐在輪椅上。但她說(shuō)：“人就像一部機(jī)器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機(jī)器毀掉，那些能用的部分還是大有價(jià)值的?！庇谑撬毩?xí)寫(xiě)作、唱歌、學(xué)外語(yǔ)，很快地提高了自己的文化知識(shí)水平，終于成為世界上唯一的一個(gè)高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士課程??她受到世界各國(guó)邀請(qǐng)去作報(bào)告,贏得無(wú)數(shù)鮮花與掌聲,她成功了。

只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。

在人生道路上，哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻？誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢？我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。

理解是什么？

理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那一曾硝煙彌漫的紗幕；

理解是雨，點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。

理解是風(fēng)也芭，雨亦罷，亦或許是??然而它是亙古不變的，是必不可少的，是修身養(yǎng)心的??

現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，抱怨人生的無(wú)奈，抱怨生活的艱辛，但事實(shí)并非如此?！?采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淘淵明，在世俗的黑暗，官場(chǎng)的迂腐下，照樣活出了自己想要的空間?！傲b鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵，”他選擇了一片世外桃源，有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，他，放蕩不羈，他豪邁，但他明白，他理解生活的真諦。

理解是溝通心靈的橋梁，人與生活需要理解，人與人之間更需要理解。

媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門(mén)而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親是不疼愛(ài)自己的子女的呢！見(jiàn)微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意，然而我們總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的淚，看不見(jiàn)??母親理解你，那你是否又理解她呢？

朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解她嗎？或許是，或許不是吧??

看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，開(kāi)起理解之花，多一份關(guān)愛(ài)；展開(kāi)理解之云，多一份溫暖。

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