第一篇：表情作文600字

表情作文600字合集6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的表情作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

表情作文600字 篇1

表情包是什么？是臉上可以做出各種各樣表情的人，比如哭、比如笑哈哈！

我家的小表妹可是一個(gè)十足的表情包，我這就和你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧！這天，我正在家里看電視，外面的雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，我便聽(tīng)到了一陣咚咚的聲音，原來(lái)有人正在敲門，我既高興又期待，因?yàn)樾”砻媒裉煲獊?lái)家里做客。一打開(kāi)門果然是她，我又驚又喜，剛好，門縫的一縷陽(yáng)光剛好照在了她的臉頰上，小臉蛋顯得紅撲撲的，可愛(ài)極了，一看見(jiàn)我，她就給了我一個(gè)大大的擁抱。表妹笑起來(lái)的時(shí)候很甜美，眉毛舒展開(kāi)來(lái)，那兩排有點(diǎn)黑黑的牙齒露了出來(lái)，(乳牙都及換，我經(jīng)常笑她說(shuō)是小時(shí)候糖吃多了的原因)，隨時(shí)帶著兩個(gè)小酒窩，皮膚白白的，眼睛閉起時(shí)，她的睫毛簡(jiǎn)直又長(zhǎng)又密。她大笑時(shí)的樣子就有點(diǎn)滑稽了，嘴巴張得大大的，眼睛也睜得大大的，她一抬頭，頭上的皺紋就會(huì)皺起來(lái)，(那就叫抬頭紋)，如果你逗她逗得非常的開(kāi)心時(shí)，還會(huì)傳來(lái)一陣魔性的笑聲，那樣子，別提有多難看了，哈哈小表妹坐到沙發(fā)上時(shí)，兩眼直冒金光，她一直盯著茶幾上的糖，做出一副很想吃的樣子，我問(wèn)她要不要時(shí)，小表妹盯著糖含糊的說(shuō)到：不不要！我看她說(shuō)話時(shí)，口水都像要流出來(lái)了一樣，她那心里打的小算盤誰(shuí)還不知道??！我就不給！哈哈！我得意的說(shuō)道。哇一一！她一下子就哭了，真是六月的天一一想變就變，只見(jiàn)她眉毛一皺，咬緊嘴唇，雙手握拳，想說(shuō)話又說(shuō)不出來(lái)似的，身體還在顫抖；算了，算了，看她這幅可憐樣，我發(fā)了發(fā)慈悲，心軟了，本來(lái)也是逗她玩的，便全給她了，接過(guò)糖，便又高興起來(lái)，鼓起了掌來(lái)，說(shuō)：壞姐姐又變成了好姐姐啦！哈哈！

小表妹真是一個(gè)表情包啊！

表情作文600字 篇2

一張皺起來(lái)的臉，在此時(shí)更皺了，但我卻覺(jué)得這比世上任何一個(gè)笑臉都要美上三分……這是我奶奶的笑臉。

七歲之后的我跟爸爸、媽媽一直在他鄉(xiāng)奔波，一眨眼四年過(guò)去了。四年之間我和爸爸媽媽一次家鄉(xiāng)都未回過(guò)，只和奶奶通過(guò)幾次電話。四年之后我已11歲了，春節(jié)前夕，爸爸媽媽決定帶我回到老家過(guò)年。在回家的路上，我仿佛看見(jiàn)家門口，有一個(gè)老人，在微笑著望著我。我努力回憶，終于記起她是我的奶奶。

經(jīng)過(guò)一天一夜長(zhǎng)途汽車的奔波，再打的，終于回到了我記憶最深處，但又有些模糊的地方——奶奶的家。

在村口，老遠(yuǎn)我就看見(jiàn)一個(gè)人影在奶奶家門口向我們這兒張望。我本疑心是奶奶，但一想到，奶奶腰不好，腿也不怎么好，應(yīng)該不是。但我又覺(jué)得應(yīng)該是奶奶。便將背包扔給爸爸，快步跑向奶奶家。啊！奶奶！居然是奶奶，奶奶居然可以走路了，我興奮的叫了聲：“奶奶，我回來(lái)了，我在這兒！”這時(shí)奶奶正對(duì)我一邊招手一邊笑。

這時(shí)我看清了奶奶，四年不見(jiàn)，奶奶人更瘦了，臉上的皺紋也更多了，原來(lái)清晰的皺紋更清楚了，那本來(lái)的小眼睛，如今變成了一條縫。但我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得奶奶老，我反而覺(jué)得奶奶變得年輕了，奶奶的笑臉也成了我所見(jiàn)過(guò)的笑臉中最美的，奶奶的笑臉將花兒比了下去，將鄰家小妹妹童真的笑臉比了下去。奶奶那一刻的笑臉永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在了我的心中，永遠(yuǎn)去不掉。

如今的我又在外地生活，我生活中一樣不缺少笑臉，如我家樓下有幾個(gè)三到六歲的小孩，我每天放學(xué)或沒(méi)事往陽(yáng)臺(tái)一站時(shí)，總能看見(jiàn)他們的笑臉，總能讓我憶起奶奶的笑臉——最美的笑臉！

表情作文600字 篇3

一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，嘩嘩地下著，伴隨著它的還有狂風(fēng)，它們毫不留情地將我辛辛苦苦種好的、才剛綻開(kāi)花瓣的花，連花帶葉地吹走了！

花株在我的日夜照料下長(zhǎng)得枝繁葉茂，一片片葉子像極了晶瑩剔透的翡翠，盛開(kāi)的花朵恰如墜入凡塵的仙子翩翩起舞?？墒谴笥赀^(guò)后，只剩下殘破的花盆和幾片枯葉。我耷拉著腦袋，哭喪著臉，悲痛欲絕，失落極了。

媽媽看到我的樣子，靈機(jī)一動(dòng)，跑出了家門，回來(lái)時(shí)手里拿著四粒種子。媽媽把種子交給我說(shuō)：“這是我給你挑的種子，再種一次，一定能成功！”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭答道：“好吧?！蔽艺襾?lái)了兩個(gè)花盆，每個(gè)花盆種兩顆種子，并且都用土將它們埋了起來(lái)，還澆了水，期待它們長(zhǎng)成五彩繽紛的花。

日子在我的期盼下一天一天過(guò)去了。幾天后，四粒種子中有兩?？旄煽萘耍袃闪Ｒ呀?jīng)干枯了！“怎么會(huì)這樣？”我既驚訝又失落，就想，算了，還是放棄吧。媽媽聞聲跑來(lái)，問(wèn)我怎么了，我將事情原原本本的說(shuō)給她聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“只要你用心給它們澆水，給它們多曬曬太陽(yáng)，多補(bǔ)充點(diǎn)陽(yáng)光，它們一定會(huì)好的。知道嗎，其實(shí)，生活中我們每個(gè)人都離不開(kāi)“光”的鼓勵(lì)，只不過(guò)鼓勵(lì)我們的那束光，有時(shí)是一個(gè)微笑，有時(shí)是一聲贊美！不要失落，不要放棄，因?yàn)橹灰粴獠火H，你就是那個(gè)可以微笑著采擷璀璨之花的人！”

“哇！”我的眼睛里霎時(shí)迸發(fā)出了光芒，嘴角高高的揚(yáng)起。媽媽因?yàn)橐患N花的小事告訴我了一個(gè)大道理，瞬間使我茅塞頓開(kāi)！我又想起了我種的花，連忙對(duì)媽媽“嗯”了一聲，就跑去看花了。

終于在我堅(jiān)持不懈的精心照料下，兩個(gè)花盆的種子都發(fā)芽開(kāi)花了，此時(shí)它們正伸著頭，眺望著一望無(wú)際的天空呢！

經(jīng)過(guò)這個(gè)小事，媽媽告訴了我，她的字典里沒(méi)有失落兩個(gè)字。只要努力向上，一定可以柳暗花明。我望著眼前的這些嬌艷欲滴的鮮花，洋溢著自信的笑容：“嗯，我的成長(zhǎng)表情包里，從此以后，再也沒(méi)有失落！”

表情作文600字 篇4

我的表情包里有快樂(lè)、有興奮、有感動(dòng)……但唯獨(dú)沒(méi)有絕望

我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，心情十分低落，因?yàn)槲业碾p眼失明了。走著走著，不小心被一塊石頭絆倒，我坐在地上，奮力地捶打著地面，口中自言自語(yǔ)：“為什么！為什么！我的眼睛會(huì)瞎！”當(dāng)我無(wú)助的坐在地上，一個(gè)老人的聲音，徐徐傳來(lái)：“孩子！冬天過(guò)去了，春天就會(huì)到來(lái)，一切都會(huì)變得明媚和值得期待?！?/p>

這句話一直陪我到回到了家。

這句話似乎給予了我生的希望和復(fù)明的渴望。最終我決定去做復(fù)明手術(shù)，這手術(shù)的成功率只有百分之二十五，失敗率高達(dá)百分之七十五。六月份的一天，我終于進(jìn)了手術(shù)室，手術(shù)持續(xù)了近七個(gè)小時(shí)，但是幸運(yùn)女神終究沒(méi)有眷顧我，讓我成為了那百分之七十五的那一部分人！我在醫(yī)院整整休養(yǎng)了兩個(gè)星期后，拖著沉重的步伐走進(jìn)了家。這次的失敗將我再一次打入了谷底。

我再一次走在那條鄉(xiāng)間小路上，但是春天的到來(lái)讓我非常的煩躁，心中不斷抱怨道：“為什么我的春天還沒(méi)有到！為什么老天對(duì)我不公平！為什么！”想到這里我不禁怒吼道：“啊！為什么！為什么！”那個(gè)聲音再一次傳來(lái)：“孩子，你要知道樂(lè)觀、開(kāi)朗才是通往春天的必經(jīng)之路?！蹦抢先祟I(lǐng)我進(jìn)了他家，他為我泡了一杯茶，茶很香，很暖，讓我覺(jué)得自己的春天就快到了。

我回去的時(shí)候，手中的木棍敲得很快很清脆?；氐搅思?，在和父母商量好后，我再一次進(jìn)入了手術(shù)室，這次的手術(shù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)了兩個(gè)小時(shí)。最終我成功地復(fù)明了。最后我才知道那位老人居然是一個(gè)盲人。

這一次的經(jīng)歷讓我知道絕望一定不是生活的主旋律，冬天過(guò)后，春天一定會(huì)到來(lái)的。我的表情包里沒(méi)有絕望！

表情作文600字 篇5

她與我相處的時(shí)間不長(zhǎng)，她卻讓我記憶猶新，那天，她背著身心俱疲的我回家。我們一邊談話一邊走，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我看見(jiàn)她側(cè)臉的表情——臉上掛著笑容，眼睛閃著淚光……

秋天，是果香四溢的季節(jié)，是農(nóng)民收獲之季，也是小孩玩樂(lè)之時(shí)。小時(shí)候的自己真是天不怕地不怕。走在鄉(xiāng)間小道上，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，嘴里含著狗尾草。一路大蹦小跳，不知不覺(jué)來(lái)到了果園。

我來(lái)到一棵蘋果樹(shù)下，抬頭望見(jiàn)一個(gè)大果子吸引住了我，它脆紅欲滴，散發(fā)出濃濃的果香，我決定“午餐”就是它了。我不知哪來(lái)的`勇氣和力量。也許是年少無(wú)知，也許是頑皮幼稚。我爬上了這棵樹(shù)。我坐在一個(gè)粗壯的枝干上，一邊享受美食，一邊享受風(fēng)景：藍(lán)藍(lán)的天一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云。一條條小河像一條條藍(lán)綢帶在大地上飄蕩。我仿佛能望到家，望到家門口的橘子樹(shù)，望到正在辛勤工作的……“哪里來(lái)的鬼娃子，敢偷蘋果，下來(lái)！”一個(gè)果農(nóng)站在樹(shù)下，雙手叉腰。我被打擾到了心中自然不高興，用力的把剩下的果子扔下去。他破口大罵：“鬼娃子，不學(xué)好……”我對(duì)他的辱罵不理不睬。開(kāi)始慢慢的下來(lái)，心里怕了——自己爬得太高了。但還是慢慢下去了，突然一個(gè)身影出現(xiàn)了，是她完了。手一抖。直接滑了下去，一頭栽在軟泥上。我昏了過(guò)去，不知是太累了，還是摔了一跤，還是……隱隱約約傳來(lái)果農(nóng)的叫罵聲和她的道歉聲。

醒來(lái)時(shí)已是傍晚了，我倒在她背上。她默默的說(shuō)了一句：“醒來(lái)了，還疼不疼，下次別做這些事了，你想吃果子我給你買。”我倔強(qiáng)的說(shuō)：“要不是你我才不會(huì)掉下來(lái)呢！”她用小孩子的語(yǔ)氣說(shuō)：“是嗎，那以后我就不幫你咯！”我看見(jiàn)她臉上有擦傷心中不由得傷心——一定是她為果農(nóng)干活才贖回我的。我將頭藏在她頭發(fā)里小聲的叫了一句：“姐姐?！甭曇綦S著果香回蕩在遠(yuǎn)處，一直傳到她的耳里。她慢慢的側(cè)過(guò)臉來(lái)，掛著微笑，眼睛閃著淚光……

那天姐姐的表情最是讓我難忘的表情，因?yàn)樗哿私憬銓?duì)弟弟的關(guān)愛(ài)。

表情作文600字 篇6

“哈哈哈……哈哈哈……”是哪里傳來(lái)陣陣歡樂(lè)的笑聲？原來(lái)是我們作文班在玩“百變表情包”。各位看官，快來(lái)瞧瞧吧！

第一回合：我的經(jīng)典表情。第一個(gè)上來(lái)的是范娜，她要表演的是“笑里藏刀”。瞧，她的嘴角正慢慢往兩邊咧，臉上也漸漸露出笑意，可她的眼睛卻斜盯著我們，眼里傳來(lái)陣陣殺氣，鼻子也聲聲冷哼。她的肩呢，也跟著一抖一抖的，好像在說(shuō)：“小子，你別得意，等會(huì)兒你就得意不起來(lái)了！”我一看，好陰險(xiǎn)的笑，真是讓人不寒而栗，感覺(jué)好像大冬天脖子里被潑了一盆冷水。

接下來(lái)上臺(tái)的就是程希的“回眸一笑”。她先轉(zhuǎn)身背對(duì)我們，然后她先略微低頭，再側(cè)頭，她臉上微笑著，眼睛里像是夕陽(yáng)照射著細(xì)浪，閃著點(diǎn)點(diǎn)波光，充滿了無(wú)限的愛(ài)意，這是要上戲劇學(xué)院的節(jié)奏??！

接下來(lái)的就是我和賀錦然表演“大驚失色”。我站在門背后，偷偷地把門關(guān)上。賀錦然來(lái)敲門，我躲在門后屏住呼吸。三、二、一，我猛地把門把手一拉，以閃電般的速度跳出來(lái)，如猛虎下山式地吼了一聲“嘿”！賀錦然嚇得嘴張得老大，腳抬得老高，眼睛盯著我兩只手下意識(shí)擺出格斗的架式。賀錦然那感覺(jué)一定是真被我嚇了一大跳。

朱詩(shī)琴和程希表演的是“受寵若驚”。程希偷偷地跑到朱詩(shī)琴后面說(shuō)：“琴琴，這支筆送你！”朱詩(shī)琴轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)突然大叫：“我的天吶！你居然送我筆？Oh，my good！”她雙手拿著筆，嘴張得老大。我想：“一支筆就這樣驚喜，萬(wàn)一有人送他十塊錢，她不是要像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚掉下巴？”

表演還在繼續(xù)，第二回合是“翻臉比翻書(shū)快”，臺(tái)下的我們要玩開(kāi)火車，每人快速說(shuō)一個(gè)表情詞，讓臺(tái)上的人來(lái)表演?！耙恍ηЫ稹薄案吨恍Α薄翱嗖豢把浴薄翱扌Σ坏谩薄捌ばθ獠恍Α薄硌堇^續(xù)，笑聲也跟著此起彼伏。

啊！我們作文班的同學(xué)還真是個(gè)個(gè)都是表情包呀！

第二篇：表情作文600字

精選表情作文600字六篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的表情作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

表情作文600字 篇1

鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。秋天本是這樣美，但我卻不喜歡秋天里的那種楓葉之美，小麥之黃，但就是那一次，我才領(lǐng)略到什么才是真正的美。

秋天中的一天，我和爸爸媽媽開(kāi)著車去東山游玩，秋高氣爽，這時(shí)節(jié)最好的也就是爬山了。在路上時(shí)，秋姑娘竟然落淚了，剛一萬(wàn)里晴空，又變成陰雨綿綿。俗話說(shuō)的好：趕得早不如趕得巧，等我們到那里時(shí)，雨也不下了，放晴了。仿佛這“眼淚”為我們祝賀，還清新了空氣哩！

登到半山腰時(shí)，我們往下一看“哇！這么高。雖高但可遠(yuǎn)眺，眼中一片云海，似乎它無(wú)限長(zhǎng)一眼望不到邊。”

“媽，這個(gè)好大啊！好像一條蜿蜒的巨龍盤伏在云之上?！?/p>

“兒子，看這個(gè)好像你??！傻頭傻腦的。”

“哈哈哈……”

隨著笑聲，我們隨即就到了山頂。在山頂處，唯一引人注目的是一位胖男人，他濃眉，大眼睛，臘腸嘴，中間夾著一副大墨鏡，只聽(tīng)他說(shuō)：“喂，這里的風(fēng)景比較好。”他就用手拉著楓樹(shù)的小枝，本來(lái)還很正?？删褪撬欠N天生神力給拉完了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“??！我的手要斷了，別拉了！”胖男人依然保持著拉著枝葉靠在枝干上的那動(dòng)作，好似被他認(rèn)為這“蒙娜麗莎”的動(dòng)作很美，可是……

一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)了，她頭上吊著一個(gè)破皮包，手中拿著一個(gè)裝棗子的籃子。她對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你能下來(lái)嗎？這是我們剛栽的樹(shù)?！?/p>

但那位“叔叔”卻不以為然，聲音調(diào)大了些，對(duì)他同伴說(shuō)：“來(lái)來(lái)！繼續(xù)拍。”小女孩再也忍受不了了，迸發(fā)出那種讓人說(shuō)不出的感情，眼睛里含著淚光，含著哭聲：“叔……叔……”可她眼睛里的淚也按奈不住了，一滴，兩滴……

旁邊的人也看不下去了說(shuō)：“哪兒照都一樣！走吧。”胖男人輕蔑地看了所有人還冒了一句臟話。那樹(shù)似乎活了過(guò)來(lái)，小女孩喜悅地都要昏過(guò)去了。

是的，每個(gè)人表情不一樣，不一定是名人是西施的神情，可也就是那種普普通通的人，讓我難忘地記住了真正的美——她的表情。

表情作文600字 篇2

那一天是會(huì)考前的最后一天，那一節(jié)晚自習(xí)是會(huì)考前的最后一節(jié)。

那一節(jié)晚自習(xí)上的是數(shù)學(xué)課，老師讓我們做數(shù)學(xué)探究。正在做數(shù)學(xué)的我猛然想起我的地理探究答案還沒(méi)有對(duì)。我想對(duì)對(duì)看，但是我是老師眼里的好孩子，如果被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？正在我猶豫時(shí)，同桌好像知道我在想什么一樣，把她的地理試卷遞給我。并對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)吧，我?guī)湍憧粗蠋煛！?/p>

內(nèi)心的掙扎被輕輕的一句話撫平，我便快速核對(duì)答案，正當(dāng)我快對(duì)完的時(shí)候同桌碰了我一下。我迅速的把地理試卷藏起來(lái)，能感覺(jué)到我的臉通紅。數(shù)學(xué)老師在我的桌面邊停了一下，對(duì)我笑了一笑。她嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇的很小，臉頰略往上抬，那表情很是耐人尋味。我慢慢地低下頭，一節(jié)課我都心不在焉的，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

下課后，我和同位找到數(shù)學(xué)老師。我對(duì)她說(shuō)：“老師，對(duì)不起！我在你的數(shù)學(xué)課上做地理，我不是一個(gè)好孩子?！崩蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)有一件事，一個(gè)人是你一生的判官，你是一個(gè)好孩子。老師沒(méi)有責(zé)怪你的意思?！蔽衣奶痤^又看見(jiàn)了那嘴角上揚(yáng)，瞇著眼睛，臉頰略往上抬的表情。猛然之間，我獲得學(xué)習(xí)的了信心，前進(jìn)的動(dòng)力。— 如今，我已經(jīng)上了初三。因?yàn)橹匦路职啵俏粩?shù)學(xué)老師已不再教我，我和數(shù)學(xué)老師見(jiàn)面的次數(shù)很少了。今天，偶然碰到了數(shù)學(xué)老師，我想見(jiàn)到親人似的抱了她一下。她微笑著問(wèn)我的學(xué)習(xí)請(qǐng)況，我再次看

到了那表情；嘴角上抬，眼睛瞇成一條線，臉頰略向上抬。此時(shí)的我又獲得了無(wú)限力量。

雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師已經(jīng)和我分開(kāi)了，但是我一定會(huì)奮勇向前，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。

表情作文600字 篇3

今天上作文課時(shí)，劉老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)神態(tài)，寫(xiě)一寫(xiě)誰(shuí)是表情帝”?！坝杏螒蚩梢酝鎲?？”同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)道。劉老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然有了，可是玩完就得寫(xiě)作文哦！”我們愉快的答應(yīng)了。

劉老師先給我們講了關(guān)于神態(tài)描寫(xiě)的重點(diǎn)，如何寫(xiě)好神態(tài)的步驟后我們就開(kāi)始游戲了，我們分成兩組，每組寫(xiě)好關(guān)于神態(tài)的詞語(yǔ)10個(gè)；女生表演男生猜詞語(yǔ)，男生表演女生猜詞語(yǔ)。

首先是我們女生表演，男生猜。我們表演的第一個(gè)詞語(yǔ)是“喝酒”。只見(jiàn)鄧紫萱雙手翹起蘭花指放到嘴邊，仰頭翹腳；眼睛呆滯的看向天花板。“吹豎笛”男生猜到。我搖搖頭，癟嘴皺眉的再做了一次剛剛的動(dòng)作，男生還是沒(méi)有猜出來(lái)。“過(guò)，過(guò)，下一個(gè)詞語(yǔ)”，男生吼道。我伸頭去看了下一個(gè)詞語(yǔ)：“這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單！”說(shuō)完我就連忙把雙手放到腰的兩旁，不停的上下?lián)]動(dòng)。王月恒眼珠一轉(zhuǎn)：“燕子！”“不是，差一點(diǎn)！”鄧紫萱急得直跺腳......三分鐘到了，換男生來(lái)表演了。他們首先表演的是“七嘴八舌”這個(gè)詞?！鞍?.....呀......咦......”男生爭(zhēng)先恐后的張嘴說(shuō)著我們聽(tīng)不懂的話語(yǔ)。“這是什么？”鄧紫萱長(zhǎng)大嘴巴，眼睛睜大一臉疑惑；我也完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)劉老師給我們擠眉弄眼的提示，我們還是束手無(wú)策?！捌咦彀松嘌?！，他們表演的這么好！”劉老師忍不住的說(shuō)道。接下來(lái)“口干舌燥、手舞足蹈”等詞語(yǔ)由于男生表演的太好，我們一一猜了出來(lái)。

......通過(guò)今天這個(gè)游戲讓我知道了平時(shí)積累詞語(yǔ)的重要性，不然盡管對(duì)方表演的再好你也猜不出來(lái)。

表情作文600字 篇4

表情包是什么？是臉上可以做出各種各樣表情的人，比如哭、比如笑哈哈！

我家的小表妹可是一個(gè)十足的表情包，我這就和你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧！這天，我正在家里看電視，外面的雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，我便聽(tīng)到了一陣咚咚的聲音，原來(lái)有人正在敲門，我既高興又期待，因?yàn)樾”砻媒裉煲獊?lái)家里做客。一打開(kāi)門果然是她，我又驚又喜，剛好，門縫的一縷陽(yáng)光剛好照在了她的臉頰上，小臉蛋顯得紅撲撲的，可愛(ài)極了，一看見(jiàn)我，她就給了我一個(gè)大大的擁抱。表妹笑起來(lái)的時(shí)候很甜美，眉毛舒展開(kāi)來(lái)，那兩排有點(diǎn)黑黑的牙齒露了出來(lái)，(乳牙都及換，我經(jīng)常笑她說(shuō)是小時(shí)候糖吃多了的原因)，隨時(shí)帶著兩個(gè)小酒窩，皮膚白白的，眼睛閉起時(shí)，她的睫毛簡(jiǎn)直又長(zhǎng)又密。她大笑時(shí)的樣子就有點(diǎn)滑稽了，嘴巴張得大大的，眼睛也睜得大大的，她一抬頭，頭上的皺紋就會(huì)皺起來(lái)，(那就叫抬頭紋)，如果你逗她逗得非常的`開(kāi)心時(shí)，還會(huì)傳來(lái)一陣魔性的笑聲，那樣子，別提有多難看了，哈哈小表妹坐到沙發(fā)上時(shí)，兩眼直冒金光，她一直盯著茶幾上的糖，做出一副很想吃的樣子，我問(wèn)她要不要時(shí)，小表妹盯著糖含糊的說(shuō)到：不不要！我看她說(shuō)話時(shí)，口水都像要流出來(lái)了一樣，她那心里打的小算盤誰(shuí)還不知道??！我就不給！哈哈！我得意的說(shuō)道。哇一一！她一下子就哭了，真是六月的天一一想變就變，只見(jiàn)她眉毛一皺，咬緊嘴唇，雙手握拳，想說(shuō)話又說(shuō)不出來(lái)似的，身體還在顫抖；算了，算了，看她這幅可憐樣，我發(fā)了發(fā)慈悲，心軟了，本來(lái)也是逗她玩的，便全給她了，接過(guò)糖，便又高興起來(lái)，鼓起了掌來(lái)，說(shuō)：壞姐姐又變成了好姐姐啦！哈哈！

小表妹真是一個(gè)表情包啊！

表情作文600字 篇5

我真的不敢相信……在那個(gè)清明節(jié)，在我最難過(guò)的時(shí)候，她竟然沖我笑了笑。我們一向不和，而且我對(duì)她還有那么多成見(jiàn)，她會(huì)在這個(gè)時(shí)候幫助我？

那是三年前的事了，六年級(jí)快畢業(yè)的那個(gè)清明節(jié)，老師布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們畫(huà)一幅畫(huà)留作紀(jì)念，所以同學(xué)們對(duì)這個(gè)作業(yè)積極性都很高。回到家，我把其他作業(yè)都做完以后夜已經(jīng)深了，我只好連夜趕工，把畫(huà)的問(wèn)題解決了?！肮?，終于完工了！”我自言自語(yǔ)，不知不覺(jué)我已經(jīng)爬在書(shū)桌睡著了。第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的畫(huà)上有一大灘墨水，還有幾個(gè)貓爪印，沒(méi)辦法，只好拿起筆在畫(huà)上添了幾筆，倒還是有三分像梅花，也管不了那么多了趕緊收拾好了去學(xué)校吧！

上課了，老師叫我們把作品拿出來(lái)，同學(xué)們都拿出了自己滿意的作品，只有我磨磨蹭蹭的。一拿出來(lái)就被同學(xué)笑話了，老師還把我的畫(huà)拿到講臺(tái)上看了看我說(shuō)：“你這畫(huà)的是什么??？”“是梅花”我漲紅了臉說(shuō)，同學(xué)們哄堂大笑，有個(gè)人還說(shuō):“你不是自稱小畫(huà)家嗎？哈哈哈……”當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去.放學(xué)后，居然下起了小雨，同學(xué)們都回家了，只有我孤身一人漫步在操場(chǎng)上，任由雨水打在我身上。我的心隨著雨在融化，于是，再也忍不住，坐在草坪上放聲大哭。突然，我感覺(jué)雨停了，抬頭一看，是一把小花傘，傘上有幾個(gè)用水彩筆寫(xiě)的字，筆跡還沒(méi)有干，顯然是剛寫(xiě)的，上面寫(xiě)著：“可以不做敵人，做朋友嗎？”我很驚訝，回頭看這傘的主人。我臉上寫(xiě)滿了驚訝，她竟然沖我微笑，她說(shuō)：“我很欣賞你的畫(huà)，很特別，很有新意，可以送給我嗎？我們可以做朋友嗎？”我又一次濕潤(rùn)了眼眶，一邊用力點(diǎn)頭說(shuō)了聲∶“嗯”，一邊從書(shū)包里拿出那幅畫(huà)送她，她接過(guò)畫(huà)拉起我的手說(shuō)∶“我們回家吧！”就這樣，我們從敵人變成了朋友……

正是她那個(gè)微笑，在我最無(wú)助的時(shí)候，給了我邁向未來(lái)的勇氣，正是她那個(gè)微笑，讓我多了一份真摯的友誼，正是她那個(gè)微笑，帶我走過(guò)了一個(gè)特殊的清明節(jié)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)溫暖的表情！

表情作文600字 篇6

鳥(niǎo)巢倒扣在地面上，里面的蛋清和蛋黃還在緩緩流出，在這鳥(niǎo)巢的不遠(yuǎn)處，有一只鳥(niǎo)正往這里爬，后面留下長(zhǎng)長(zhǎng)的血的痕跡。忽然，鳥(niǎo)不動(dòng)了……

那是夏日的一個(gè)清晨，太陽(yáng)的光輝被厚密的白云遮擋，所以天氣并不是很熱，微風(fēng)飄過(guò)，拂起柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，擺弄著竹子尖而長(zhǎng)的葉子，為他們撣去昨日留下的灰塵。不經(jīng)意之間，也吹動(dòng)了蜘蛛網(wǎng)上的小水珠，叫醒了沉睡的小螞蟻，它們開(kāi)始忙碌起來(lái)了……一點(diǎn)一點(diǎn)，一切都隨風(fēng)的飄過(guò)而蘇醒過(guò)來(lái)，這個(gè)世界，又熱鬧起來(lái)了，多么美好！

風(fēng)也叫醒了人，幾個(gè)小孩從自家跑出來(lái)，拿著彈弓在追逐玩耍，很快他們就累了，坐在廣場(chǎng)邊的青石階上喘著粗氣。一個(gè)小孩把石階間的一棵草抽出來(lái)，叼在嘴里，還頗有幾番大俠的風(fēng)趣。然后說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蝤B(niǎo)吧。”幾個(gè)孩子的臉上頓時(shí)充滿了興奮，他們四處撿石子，而那個(gè)小孩則在尋找目標(biāo)。不久后，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢，里面還有同一只鳥(niǎo)在孵卵。他瞪大了眼睛，大喊著叫其他人過(guò)來(lái)，拿了一個(gè)大石子，用彈弓射了出去，在孩子們的一片歡呼中，一個(gè)鳥(niǎo)巢從空中跌落，鳥(niǎo)兒被打中了翅膀，在空中撲騰了幾下才墜落下來(lái)，摔在它的窩旁。孩子們高興地喊著，然后繼續(xù)著他們的游戲。

我走近那只鳥(niǎo)時(shí)，它還在動(dòng)，血順著它的喙緩緩流出，而它的眼睛對(duì)著它的窩和它的那些未出生的孩子……我走到它身旁蹲下，看到了它的臉，被鮮血染紅的喙還在不斷顫抖，一雙渾圓的眼睛瞪向天空，似乎在怪老天的不公。這一刻，憤恨、痛苦在這雙眼睛周圍環(huán)繞，它死了，但它仍瞪圓雙眼，我被震撼了，它的表情觸動(dòng)到了我的心靈。這一刻，我無(wú)法用語(yǔ)言形容內(nèi)心的痛，我將這表情永久珍藏起來(lái)，它時(shí)刻提醒我，要保護(hù)它們，要愛(ài)它們！

在記憶森林里，每一片樹(shù)葉都承載著我們的回憶，都承載著我們內(nèi)心的感觸。如今，這片森林上已有成千上萬(wàn)片葉子，很多葉子都已淹沒(méi)在時(shí)間的塵埃里，只有這一片，我一次又一次揀出它，回到它所承載的記憶之中去——我永遠(yuǎn)不敢忘了，該怎樣去愛(ài)一個(gè)生命！

第三篇：表情的作文600字

精選表情的作文600字3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的表情的作文600字3篇，歡迎大家分享。

表情的作文600字 篇1

我是很受歡迎的機(jī)靈聰明的小刺猬。我平時(shí)有很多表情包，我的表情包可豐富了，有快樂(lè)、悲傷、喜悅、驚奇……但是唯獨(dú)沒(méi)有絕望這個(gè)表情包。

那年深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我正在蘋果樹(shù)下睡覺(jué)，一翻身就被驚醒了，看著自己溫暖的窩，心里別提多開(kāi)心了，那窩不大不小正好。突然，一個(gè)大蘋果砸在了我的頭上。我想一定把蘋果拿掉才行，否則我就回不了我那溫暖的小窩了！于是，我先自己在樹(shù)上蹭了蹭，可惜沒(méi)掉。

突然，我遇到了手捧堅(jiān)果的小松鼠，小松鼠十分驚訝，它馬上幫我拔蘋果，但是，熱心的小松鼠并沒(méi)有拔掉，反而把堅(jiān)果粘在我的背上了，這不是雪上加霜嗎！我想了想并沒(méi)有責(zé)怪小松鼠。這時(shí)，一只小豬跑了過(guò)來(lái)，小豬想到了一個(gè)方法，讓我在地上打滾。我使勁兒在地上打滾，可惜仍然沒(méi)掉，反而多加了兩片樹(shù)葉。

一陣風(fēng)吹過(guò)，一張卡片飛了過(guò)來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)，我飛快地躲避它，我像一只離弦的箭一般飛了出去。可是它還是粘在我的頭上，我始終不能擺脫它的魔爪。一只青蛙在池塘邊叫著，它讓我在水中撲通幾下，說(shuō)那樣就會(huì)掉。我跳入水中，前爪撲通撲通的，后腳在水中濺起了一道道浪花，但這還沒(méi)有掉，還粘上了荷花。最后，我用了小豬的辦法，在樹(shù)林中穿梭，但是依然沒(méi)有用，背上多了三顆成熟的楊梅。一只山羊來(lái)了，它把我背上的東西全吃掉了?！昂冒ィ　蔽壹?dòng)地叫著。最后，我又回到我的窩。

躺在溫暖的小窩里，我在想為什么我能再次回到這溫暖的家呢？哈哈，當(dāng)然是因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈了！在我的表情包里沒(méi)有絕望！

表情的作文600字 篇2

在我的表情包里是沒(méi)有悲傷的，我的心中總是一片朝氣蓬勃的景象，因?yàn)槲颐刻於己荛_(kāi)心，特別是在學(xué)校里的時(shí)光……

剛進(jìn)班級(jí)的門口，就看見(jiàn)我們?nèi)嗟挠哪酢獏钦\(chéng)程沖了進(jìn)來(lái)，用可愛(ài)的語(yǔ)言叫道：“卡哇伊，卡哇伊，我來(lái)了。”我笑了笑說(shuō)：“吳某某！請(qǐng)你不要把如此令人“惡心”的語(yǔ)言用得如此頻繁，OK？”他一聽(tīng)大叫起來(lái)，如同見(jiàn)到什么似的說(shuō)：“傅曉龍，看……你……身……后！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去驚恐地看了看，什么也沒(méi)有，只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣聲音：“哈哈，傅曉龍真天真?。　蔽一剡^(guò)頭來(lái)，好氣又好笑。但這一笑讓我明白了：我的表情包里沒(méi)有悲傷。

又是風(fēng)和日麗的一天，來(lái)到校園，書(shū)聲瑯瑯，悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人心情爽朗。倏地，一陣吆喝聲也隨之入耳。我仔細(xì)一聽(tīng)，又是吳某某在班級(jí)里賣弄才藝。走進(jìn)班級(jí)，只見(jiàn)吳某某一副卜卦的樣兒，在那兒吆喝著，一男生走過(guò)去坐了下來(lái)，讓他算卦，他先替他把了把脈，隨后手指亂動(dòng)，裝模作樣地開(kāi)始算起來(lái)，便開(kāi)口說(shuō)：“你將來(lái)必會(huì)生下一……一……動(dòng)物。”那男生問(wèn)：“什么動(dòng)物？”他微微一笑：“豬！”那男生知道被作弄了，走過(guò)來(lái)打了他一下，便又氣又笑地走了，我哈哈大笑。之后，他又照葫蘆畫(huà)瓢，但又怕被打，便故意幽默地說(shuō)：“城市套路深，我要回農(nóng)村?！蔽矣峙醺勾笮ζ饋?lái)。你說(shuō)說(shuō)，周圍有這么一群幽默的小伙伴，我的表情包怎么還會(huì)有悲傷呢？

美好的校園生活讓我快樂(lè)，快樂(lè)從哪里來(lái)的呢？是同學(xué)們的幽默與有趣??！

我的表情包里沒(méi)有悲傷，這是真的！

表情的作文600字 篇3

在我們的身邊也許會(huì)有之友的一些人，雖然自己的實(shí)力不強(qiáng)。但是在某一方面面總喜歡爭(zhēng)第一。如果向?qū)W習(xí)方面發(fā)展，那今后一定會(huì)大有作為。如果把這種心理放在物質(zhì)方面，我可就不喜歡了，因?yàn)檫@就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的攀比心理。

我雖然不喜歡我的表情包中有這種好強(qiáng)心理，但是我以及我身邊的人和事卻暴露了這種好勝心的危害。那天晚上本來(lái)很平靜，我們同宿舍的八個(gè)人都疲憊不堪，這一天的學(xué)習(xí)任務(wù)終于結(jié)束了，我也迅速地洗漱完畢，大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。誰(shuí)料想我剛爬上我的床，只聽(tīng)“咚”地一聲有重物落地，嚇得我們都大吃一驚，目光也都不約而同地專項(xiàng)一門之隔的陽(yáng)臺(tái)，怎么地上還躺著一個(gè)人呢？是怎么回事呢？幾個(gè)好心的同學(xué)剛要去詢問(wèn)，他卻大聲喧嘩起來(lái)：“誰(shuí)把水潑這兒了？”這一喊，我們寢室里的'人不禁都面面相覷起來(lái)。均表示“不是我，不是我?！蹦菚?huì)有誰(shuí)？這時(shí)，我回想，這還不是我剛剛洗毛巾擰下的水嗎？“難道他因?yàn)檫@水滑到了？

我剛要回復(fù)他，而他似乎見(jiàn)沒(méi)人回答，就聲音更大地喊叫：”這時(shí)誰(shuí)倒的？”“我擰毛巾的水?！拔掖鸬馈Ｋ谑桥榔饋?lái)走到我床邊，氣呼呼地說(shuō)：”快給我道歉。聽(tīng)他這說(shuō)話的語(yǔ)氣，我頓時(shí)覺(jué)得氣不打一處來(lái)。心想，這不對(duì)呀，這雖是我不小心灑在地板上的水，可我也不是故意的呀。()

”你聽(tīng)我說(shuō)，這是我不小心灑下的水，可我也沒(méi)想到會(huì)是這樣，讓你摔倒，我為什么要道歉？“我回應(yīng)他道。說(shuō)完，我心想這下你可無(wú)話可說(shuō)了吧，可令我沒(méi)有想到的是這竟激起了他的憤怒，他伸出手就開(kāi)始就打我。

幸虧這時(shí)，寢管老師破門而入，化解了這場(chǎng)差點(diǎn)燃起的戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)老師的調(diào)節(jié)和同學(xué)們的勸和，我們后來(lái)又很快和好如初。雖然這是一場(chǎng)小而常有的爭(zhēng)議，卻引起了我的反思。若那時(shí)我肯放下面子，不那么好強(qiáng)，深深地向那個(gè)同學(xué)鞠上一躬，也就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的矛盾了。

生活中的我們就是在不斷的反思中進(jìn)步的，我發(fā)現(xiàn)在不好的方向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，未必是一個(gè)正確扥選擇，所以我要改正，在我的表情包中不再有好強(qiáng)。

第四篇：關(guān)于表情作文600字

關(guān)于表情作文600字4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的表情作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

表情作文600字 篇1

今天上作文課時(shí)，劉老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)神態(tài)，寫(xiě)一寫(xiě)誰(shuí)是表情帝”。“有游戲可以玩嗎？”同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)道。劉老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然有了，可是玩完就得寫(xiě)作文哦！”我們愉快的答應(yīng)了。

劉老師先給我們講了關(guān)于神態(tài)描寫(xiě)的重點(diǎn)，如何寫(xiě)好神態(tài)的步驟后我們就開(kāi)始游戲了，我們分成兩組，每組寫(xiě)好關(guān)于神態(tài)的詞語(yǔ)10個(gè)；女生表演男生猜詞語(yǔ)，男生表演女生猜詞語(yǔ)。

首先是我們女生表演，男生猜。我們表演的第一個(gè)詞語(yǔ)是“喝酒”。只見(jiàn)鄧紫萱雙手翹起蘭花指放到嘴邊，仰頭翹腳；眼睛呆滯的看向天花板。“吹豎笛”男生猜到。我搖搖頭，癟嘴皺眉的再做了一次剛剛的動(dòng)作，男生還是沒(méi)有猜出來(lái)?！斑^(guò)，過(guò)，下一個(gè)詞語(yǔ)”，男生吼道。我伸頭去看了下一個(gè)詞語(yǔ)：“這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單！”說(shuō)完我就連忙把雙手放到腰的兩旁，不停的上下?lián)]動(dòng)。王月恒眼珠一轉(zhuǎn)：“燕子！”“不是，差一點(diǎn)！”鄧紫萱急得直跺腳......三分鐘到了，換男生來(lái)表演了。他們首先表演的是“七嘴八舌”這個(gè)詞?！鞍?.....呀......咦......”男生爭(zhēng)先恐后的張嘴說(shuō)著我們聽(tīng)不懂的話語(yǔ)。“這是什么？”鄧紫萱長(zhǎng)大嘴巴，眼睛睜大一臉疑惑；我也完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)劉老師給我們擠眉弄眼的提示，我們還是束手無(wú)策?！捌咦彀松嘌?！，他們表演的這么好！”劉老師忍不住的說(shuō)道。接下來(lái)“口干舌燥、手舞足蹈”等詞語(yǔ)由于男生表演的太好，我們一一猜了出來(lái)。

......通過(guò)今天這個(gè)游戲讓我知道了平時(shí)積累詞語(yǔ)的重要性，不然盡管對(duì)方表演的再好你也猜不出來(lái)。

表情作文600字 篇2

“讓世界擁有它的腳步，讓我保有我的繭”

時(shí)間滴滴答答的流轉(zhuǎn)著，歲月的洪流沖走了最初的心跡，沖淡了初始的記憶。成長(zhǎng)的腳步跌跌撞撞，碰碎了滿城的記憶，撞碎了一地流年……

小的時(shí)候，我們總是迎著夕陽(yáng)，手牽著手一起回家，踏著同樣的步伐，一起穿梭過(guò)青磚紅瓦的小巷，經(jīng)過(guò)散發(fā)著誘人清香的梔子花。在夏天來(lái)臨的日子，躺在比自己高得多的大樹(shù)底下乘涼，聽(tīng)風(fēng)溫柔的吹拂聲，聽(tīng)蟬延綿不絕的鳴叫聲，竟不覺(jué)時(shí)間飛逝。童年的記憶在陽(yáng)春三月回想起，充滿了溫馨的味道……

小時(shí)候的我們，天真無(wú)邪，從不會(huì)緊鎖眉頭，故作深沉。小時(shí)候的我們，表情包很豐富：大哭、大笑、驚訝、興奮，驚喜……有著許多我們長(zhǎng)大后失去的童真。

童年的紙飛機(jī)最終會(huì)降落在山的另一角落，緩緩降落，不再飛翔。我們漸漸成長(zhǎng)的歲月中，也不知道擁有著什么，又失去著什么。我只知道，在跌宕起伏的人生中，我的字典里沒(méi)有“放棄”二字，我的表情包里也沒(méi)有“凋謝”的模樣！

對(duì)于不擅長(zhǎng)理科的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)中必須經(jīng)受著物理和化學(xué)的“折磨”，可是“偏科”在這個(gè)時(shí)代里說(shuō)明了你的腳步跟不上時(shí)代的步伐。所以，我告訴自己：“別人都在努力，你憑什么放松腳步？不要在該奮斗的年紀(jì)安逸！”我堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持磨煉自己的意志與勇氣，雖然向前邁出一步很費(fèi)力，但是我仍要努力，努力才會(huì)有更好的將來(lái)，不是嗎？堅(jiān)持過(guò)，執(zhí)著過(guò)，奮斗過(guò)。登上山巔，才有機(jī)會(huì)欣賞山下的美景。我知道，我不可以放棄，不可以安逸！

在未來(lái)，在現(xiàn)在，我的表情包里沒(méi)有你——凋謝！

表情作文600字 篇3

那一天是會(huì)考前的最后一天，那一節(jié)晚自習(xí)是會(huì)考前的最后一節(jié)。

那一節(jié)晚自習(xí)上的是數(shù)學(xué)課，老師讓我們做數(shù)學(xué)探究。正在做數(shù)學(xué)的我猛然想起我的地理探究答案還沒(méi)有對(duì)。我想對(duì)對(duì)看，但是我是老師眼里的好孩子，如果被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？正在我猶豫時(shí)，同桌好像知道我在想什么一樣，把她的地理試卷遞給我。并對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)吧，我?guī)湍憧粗蠋煛！?/p>

內(nèi)心的掙扎被輕輕的一句話撫平，我便快速核對(duì)答案，正當(dāng)我快對(duì)完的時(shí)候同桌碰了我一下。我迅速的把地理試卷藏起來(lái)，能感覺(jué)到我的臉通紅。數(shù)學(xué)老師在我的桌面邊停了一下，對(duì)我笑了一笑。她嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇的很小，臉頰略往上抬，那表情很是耐人尋味。我慢慢地低下頭，一節(jié)課我都心不在焉的，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

下課后，我和同位找到數(shù)學(xué)老師。我對(duì)她說(shuō)：“老師，對(duì)不起！我在你的數(shù)學(xué)課上做地理，我不是一個(gè)好孩子?！崩蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)有一件事，一個(gè)人是你一生的判官，你是一個(gè)好孩子。老師沒(méi)有責(zé)怪你的意思?！蔽衣奶痤^又看見(jiàn)了那嘴角上揚(yáng)，瞇著眼睛，臉頰略往上抬的表情。猛然之間，我獲得學(xué)習(xí)的了信心，前進(jìn)的動(dòng)力。— 如今，我已經(jīng)上了初三。因?yàn)橹匦路职啵俏粩?shù)學(xué)老師已不再教我，我和數(shù)學(xué)老師見(jiàn)面的次數(shù)很少了。今天，偶然碰到了數(shù)學(xué)老師，我想見(jiàn)到親人似的抱了她一下。她微笑著問(wèn)我的學(xué)習(xí)請(qǐng)況，我再次看

到了那表情；嘴角上抬，眼睛瞇成一條線，臉頰略向上抬。此時(shí)的我又獲得了無(wú)限力量。

雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師已經(jīng)和我分開(kāi)了，但是我一定會(huì)奮勇向前，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。

表情作文600字 篇4

在我的記憶深處，我依稀記得您那失望、欣慰的表情，是我心頭一顫，擔(dān)又卻鼓勵(lì)著我去面對(duì)困難。

寒風(fēng)瑟瑟的一年冬季，人們的'臉上被寒風(fēng)吹得通紅，嘴里哈著寒氣，雙手插在口袋里，我快速的走著，想立即到教室。寒風(fēng)凜冽，我透過(guò)窗戶，看見(jiàn)了您那被凍的通紅的手，批著剛剛送來(lái)的作業(yè)，臉上的表情想調(diào)色器一樣，時(shí)而喜悅，時(shí)而嚴(yán)肅的皺眉，還不時(shí)把作業(yè)本翻過(guò)來(lái)看看是誰(shuí)寫(xiě)的。我焦急的爬上樓，心里有些不安。不一會(huì)兒，您就來(lái)了，帶著沉重的面色，叫到了我，我心里一驚，冷汗直流，外面寒風(fēng)呼嘯著，不知是誰(shuí)開(kāi)著窗，是我的臉上有一些刺痛。您嚴(yán)肅的看著我，目光不禁讓我害怕，問(wèn)：“這上面的家長(zhǎng)簽字是你簽的嗎？”我嘴顫了顫說(shuō)：“是……是我家長(zhǎng)簽的……”您立即將作業(yè)本憤怒的往地上摔，您看了看我說(shuō)：“做人不能撒謊，你寫(xiě)的不好老師不怪你，但你撒謊騙人讓我十分生氣”我默默的把作業(yè)本撿了起來(lái)，淚水不停地在眼眶中打顫。您也許是還沒(méi)原諒我吧，讓我站了一節(jié)課。

那時(shí)，我一心就只想著玩，學(xué)習(xí)一落千丈，您每天晚上放學(xué)時(shí)都為我講解我心里十分感激。記得有一次，您有事出去了一會(huì)兒，我就偷偷摸摸的去跟同學(xué)玩鬧了，您一回來(lái)，看見(jiàn)我扔下筆書(shū)去和同學(xué)嘻嘻哈哈的玩了起來(lái)，十分憤怒和失望。那段時(shí)間，您沒(méi)有來(lái)問(wèn)我也沒(méi)有來(lái)督促我，我看見(jiàn)您的時(shí)候也，也總是在批改著作業(yè)。在睡夢(mèng)中，我似乎又看見(jiàn)了您那失望憤怒的表情，我心中不禁慚愧起來(lái)。我開(kāi)始拋下玩的心情，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在那場(chǎng)***中，您表?yè)P(yáng)了我的進(jìn)步，露出了欣慰的神情，使我更加的努力了?？上У氖悄亓思亦l(xiāng)，不知何時(shí)再能與您見(jiàn)面。

您那失望欣慰的表情，鼓勵(lì)著我，是我那最是難忘的表情。

第五篇：表情的作文600字

精選表情的作文600字4篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的表情的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

表情的作文600字 篇1

前路漫漫，我們總在挑戰(zhàn)之中不斷成長(zhǎng)?；蛟S我們會(huì)遇見(jiàn)很多的事情，這些事情會(huì)讓我們擁有豐富多彩的表情包，如微笑、大哭、委屈……可唯一，放棄不在我的表情包里。

有一次，我和爸爸、弟弟一起去爬山。當(dāng)我站在山腳下往上望，只見(jiàn)山峰插入云霄，我看得雙腳直打啰嗦，就連在前一秒還在說(shuō)自己很勇敢的弟弟也認(rèn)慫了。爸爸說(shuō)：“走，我們爬上去?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……不敢?！薄斑@有什么不敢的，先不要看上面的，先看下面的?！卑职终f(shuō)。我按著爸爸的方法去做，果然好多了。過(guò)了一會(huì)兒，我們爬到了半山腰，可是隨著山越來(lái)越高，山路也越來(lái)越陡，我真怕自己腳下的石頭突然陷下去了，人也跟著掉下去。一想到這，我不禁打了個(gè)寒顫。弟弟似乎更害怕了，緊緊地牽著我的手。我突然想放棄了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你們上去吧，我在這里等你們。”爸爸剛想張嘴，就被弟弟搶先了，“姐姐，我在這里陪你。爸爸，你自己上去吧?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們做事不能半途而廢，爬山也一樣?！闭f(shuō)完，爸爸指向了一位老爺爺，“看，那位老爺爺雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，可他不也是努力爬上去嗎？”我們順著爸爸手指的方向望去，那位老爺爺頭戴一頂白色帽子，身穿運(yùn)動(dòng)服，汗水早已順著臉頰往下流?！澳憧?，一位老爺爺都能做到，你們?cè)趺淳妥霾坏侥?？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我鼓起勇氣，向山頂爬去，弟弟也做出一副準(zhǔn)備出發(fā)的表情。爸爸說(shuō)“走！”我們一個(gè)接一個(gè)，繼續(xù)出發(fā)。此時(shí)，我感覺(jué)剛才像灌滿鉛的腳變得不再沉重了，風(fēng)吹過(guò)臉龐更加舒服了……功夫不負(fù)有心人，我們終于爬上了山頂。站在山頂鳥(niǎo)瞰山下的景色，真美！我心想：要是我不爬上來(lái)就看不見(jiàn)這么美的景色了。

從此，放棄不在我的表情包里?，F(xiàn)在，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起那天的風(fēng)，那天的美景，還有那天沒(méi)有放棄的自己。

表情的作文600字 篇2

我發(fā)現(xiàn)啊，生活中的表情包很多，班上的表情包不少。

尊師重教，還是從老師先說(shuō)，朱老師最具特點(diǎn)的表情包，就是那一臉壞笑。課間，一群男生在教室打球，朱老師悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在后門，眼尖的就偷偷溜回座位，眼拙的繼續(xù)在那兒打啊打。

朱老師也不說(shuō)話，眼睛睜得大大的，四下掃射，將所有打球的男生收入眼底……他這才慢慢地走進(jìn)教室，滿臉笑容地將打球的.男生一個(gè)個(gè)地點(diǎn)了出來(lái)，一個(gè)不落地站成一排。笑容滿臉的朱老師，那笑后面可藏著一把把“刀”啊。

教室開(kāi)著燈，雨后，不少飛蟻向著光明，撞進(jìn)了教室。我順手抓了幾只，塞在瓶子里。一旁的同學(xué)看見(jiàn)了，就想捉弄一下后面的同學(xué)，一把將其的眼鏡盒抓了過(guò)來(lái)，假裝往里頭倒飛蟻。后面的同學(xué)看著，臉色大變，眼睛死死盯著他的眼鏡盒，嘴里不住地喊著：“不！不！”眉毛緊緊靠在一起，拉都拉不開(kāi)，硬生生擠出了三條抬頭紋。嘴角向下撇，臉皺成一團(tuán)，像是吃了蒼蠅一樣。眼鏡盒還他后，他二話不說(shuō)，一把抓起扔到了垃圾桶。丟掉后，他整個(gè)人看上去像是獲得了新生。

試卷發(fā)下來(lái)了，她激動(dòng)地用雙手捧起試卷，眉毛一抬，瞪大了眼睛，似乎不相信自己所看到的。拿近仔細(xì)地看，才確定自己看的沒(méi)錯(cuò)。高興得將試卷往桌上一拍，歡呼道：“耶！我及格了！”

可當(dāng)她看到左右同學(xué)的成績(jī)時(shí)，她高興的氣球，一下子就被扎破了。相差了幾十分，臉上頓時(shí)滿布傷心神情，眉毛恨不得垂到眼皮上去，眼睛似閉未閉，像是不愿意看到別人的好成績(jī)。

她很快就化悲傷為動(dòng)力，開(kāi)始發(fā)泄心中的怨氣。只見(jiàn)她手里緊緊攥著試卷，對(duì)著一旁的同學(xué)不停地碎碎念：“你們都要向我學(xué)習(xí)，60分是‘滿分’，我考得還比那多幾分，你看看你這道題，你怎么做的，看看我的，我的才是對(duì)的……”足足念了一節(jié)課，念得一旁的同學(xué)目光渙散，課也聽(tīng)不進(jìn)去，只得苦笑地連連點(diǎn)頭。

班上的表情包真不少，還千變?nèi)f化，生動(dòng)形象地詮釋了老師同學(xué)豐富多彩的生活。

表情的作文600字 篇3

鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。秋天本是這樣美，但我卻不喜歡秋天里的那種楓葉之美，小麥之黃，但就是那一次，我才領(lǐng)略到什么才是真正的美。

秋天中的一天，我和爸爸媽媽開(kāi)著車去東山游玩，秋高氣爽，這時(shí)節(jié)最好的也就是爬山了。在路上時(shí)，秋姑娘竟然落淚了，剛一萬(wàn)里晴空，又變成陰雨綿綿。俗話說(shuō)的好：趕得早不如趕得巧，等我們到那里時(shí)，雨也不下了，放晴了。仿佛這“眼淚”為我們祝賀，還清新了空氣哩！

登到半山腰時(shí)，我們往下一看“哇！這么高。雖高但可遠(yuǎn)眺，眼中一片云海，似乎它無(wú)限長(zhǎng)一眼望不到邊?！?/p>

“媽，這個(gè)好大?。『孟褚粭l蜿蜒的巨龍盤伏在云之上?！?/p>

“兒子，看這個(gè)好像你??！傻頭傻腦的?！?/p>

“哈哈哈……”

隨著笑聲，我們隨即就到了山頂。在山頂處，唯一引人注目的是一位胖男人，他濃眉，大眼睛，臘腸嘴，中間夾著一副大墨鏡，只聽(tīng)他說(shuō)：“喂，這里的風(fēng)景比較好?！彼陀檬掷鴹鳂?shù)的小枝，本來(lái)還很正?？删褪撬欠N天生神力給拉完了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“?。∥业氖忠獢嗔?，別拉了！”胖男人依然保持著拉著枝葉靠在枝干上的那動(dòng)作，好似被他認(rèn)為這“蒙娜麗莎”的動(dòng)作很美，可是……

一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)了，她頭上吊著一個(gè)破皮包，手中拿著一個(gè)裝棗子的籃子。她對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你能下來(lái)嗎？這是我們剛栽的樹(shù)?！?/p>

但那位“叔叔”卻不以為然，聲音調(diào)大了些，對(duì)他同伴說(shuō)：“來(lái)來(lái)！繼續(xù)拍?！毙∨⒃僖踩淌懿涣肆?，迸發(fā)出那種讓人說(shuō)不出的感情，眼睛里含著淚光，含著哭聲：“叔……叔……”可她眼睛里的淚也按奈不住了，一滴，兩滴……

旁邊的人也看不下去了說(shuō)：“哪兒照都一樣！走吧?！迸帜腥溯p蔑地看了所有人還冒了一句臟話。那樹(shù)似乎活了過(guò)來(lái)，小女孩喜悅地都要昏過(guò)去了。

是的，每個(gè)人表情不一樣，不一定是名人是西施的神情，可也就是那種普普通通的人，讓我難忘地記住了真正的美——她的表情。

表情的作文600字 篇4

炎熱的午后，我急速地行走在去往輔導(dǎo)班的路上，人行道上行人稀少。也難怪，要是沒(méi)有什么理由非出門不可，誰(shuí)愿意此刻被蒸烤在近40℃的高溫下？

身邊不時(shí)有汽車吹著刺耳的喇叭疾馳而過(guò)，樹(shù)上的知了歇斯底里地聒噪著……我抬腕看表，離上課就差十分鐘，不由得又加快了腳步。

突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的馬路旁坐著一位男子，經(jīng)過(guò)他的身邊時(shí)，只見(jiàn)他頭發(fā)凌亂，臉色蠟黃，表情痛苦，雙眼緊閉，雙手無(wú)力地垂在身旁……

他怎么了？是中暑了嗎？我停住腳步，也許此刻，一口清冽的水就可以緩解他的痛苦。我伸手從書(shū)包里拿水，可目光卻落在了他一只滿是污垢的手上：烏黑的指甲，干枯的手指。他不會(huì)是從精神病院逃出來(lái)的吧？萬(wàn)一是個(gè)瘋子，又或者是一個(gè)好吃懶做的流浪漢，抑或是逃犯，那我豈不是處境危險(xiǎn)……

想到這，我渾身打了幾個(gè)激靈，又把拿出來(lái)的水裝了回去，僅幾秒鐘，就從他的身邊走開(kāi)了。走出幾米駐足，回頭看他，還是一動(dòng)不動(dòng)。身邊也有路人經(jīng)過(guò)，可沒(méi)有一個(gè)人俯下身子，去給他一個(gè)問(wèn)候，最多只停下用驚訝的眼神打量一眼……

這時(shí)，我又注意到他的身上穿著與這個(gè)季節(jié)不合拍的厚外套，雙腿蜷縮成一團(tuán)……我不知道他此時(shí)正經(jīng)歷著什么，心里還是替他擔(dān)心。如果他是從一個(gè)遙遠(yuǎn)的山溝里第一次來(lái)到這座城市，卻不小心被人偷了錢包呢？如果他是來(lái)這里打工，沒(méi)有找到工作呢？如果他是附近工地上的一位農(nóng)民工，卻不幸疾病發(fā)作呢？又或許他是來(lái)投親靠友迷了路？他此刻只需要有一杯水，一個(gè)救命的電話，或一聲問(wèn)候，一把幫扶……可是最終，我沒(méi)有再回去，而是扭頭大步地走向?qū)W校。

下午放學(xué)時(shí)，已是晚霞滿天，再次經(jīng)過(guò)那段路時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了那個(gè)身影。人們匆忙依舊，好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

可是，時(shí)隔多日，每當(dāng)我走過(guò)熟悉的街道，經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那痛苦的表情，那個(gè)需要我?guī)椭娜?。慚愧與牽掛縈繞在心頭，久久不散……