第一篇:自由作文300字
【精選】自由作文300字十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的自由作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自由作文300字 篇1自由,是隨時(shí)隨地都可以得到的,但是我卻只能在朋友來(lái)了或大人不在時(shí),才能獲得這種高級(jí)享受!當(dāng)大人在時(shí),我就只能在家寫(xiě)作,雖說(shuō)作業(yè)并不多,但是媽媽總會(huì)把一天布置得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模瑳](méi)有一秒鐘能讓你盡情飛,那時(shí)我只能內(nèi)心表示不滿,上卻是笑喜顏開(kāi)!因?yàn)槲遗聥寢尯桶职值碾p打表演,打的卻是觀眾!
為什么我與別人的不同?為什么我只能當(dāng)雜技演員?背后卻有著不為人知的秘密。為什么我只能當(dāng)關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)?只能在心里悲嚎,卻不能反抗?也許,這就是命運(yùn)吧。
媽媽請(qǐng)您不要讓我當(dāng)籠中的小鳥(niǎo),也不要把我當(dāng)棋子去擺弄,雖然我知道您是為我的前途照想,但是,我不想當(dāng)什么偉人,我也不要當(dāng)什么總統(tǒng)什么總裁,我只想將來(lái)有一個(gè)聰慧的妻子和一個(gè)調(diào)皮聰明的小孩和一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家,這就足夠了。
各位家長(zhǎng)請(qǐng)不要輕視我這次訴苦,請(qǐng)您想想,您對(duì)自己的子女怎樣?也許這就是全中國(guó),或者是全亞洲甚至是全世界小孩子的心聲!我真心的希望全世界的小孩放個(gè)假,放一個(gè)沒(méi)有作業(yè),無(wú)憂無(wú)慮的假期!
感受!總之,我想替全國(guó)的小孩子說(shuō)一聲:“我想要自由!”
自由作文300字 篇2我是一個(gè)小女孩,今年十二歲了,上小學(xué)六年級(jí),可是,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻很重很重,每天要學(xué)習(xí),寫(xiě)作業(yè),考試……周日還要上媽媽給我我安排的補(bǔ)習(xí)班,總覺(jué)得上學(xué)好累,好累,一點(diǎn)也不快樂(lè)。
我早晨七點(diǎn)鐘起床,趕緊上學(xué),日復(fù)一日的過(guò)著枯燥乏味的生活。每天當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,就會(huì)想起媽媽給我說(shuō)的話,“你想考軸三中,八中,二外……都要經(jīng)過(guò)你自己的努力,媽媽沒(méi)有錢(qián)把你供到那樣的學(xué)校,只有你自己,只能靠你自己……”這些話一直鼓勵(lì)著我,想去好學(xué)校必須先刻苦的磨練自己,可我就是那么不愛(ài)學(xué)習(xí),也許吧,學(xué)習(xí)是我的天敵,我只愛(ài)玩,只想玩,不想學(xué)習(xí),我想要自由:
春天,我想在草地上打滾,捉蝴蝶,還有放風(fēng)箏,和小伙伴們痛快的玩。那些題,作業(yè),考試……都隨著春風(fēng),掉進(jìn)大海里淹死。
夏天,我想到公園里劃船,然后縱身跳入湖水中去一洗那酷暑的汗水,不再想什么作業(yè),什么題,什么考試。
秋天,我想到樹(shù)林中采集各種樹(shù)葉做成標(biāo)本,和小伙伴們一起去野炊。那些題,作業(yè)都被我們燒死。
冬天,我想和小伙伴們?cè)谠豪锎蜓┱?,堆雪人,滑雪,坐在雪堆旁聊天……我渴望自由,我真的渴望自由?/p>自由作文300字 篇3
人的童年快樂(lè)的,它天邊的星,點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空……而童年卻無(wú)滋無(wú)味。
看見(jiàn)小朋友都在一起做游戲,放風(fēng)箏的,我便孤零零地站在一旁,心里比刀割還要難受。每天嘮叨著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),快學(xué)習(xí),我連玩耍的都擠不。書(shū)柜里堆積著許多的課外書(shū),歷史書(shū)呀,作文書(shū)呀,童話書(shū)呀,啥,看也看不完。不光是,還常常叫我去上補(bǔ)習(xí)班,我連睡覺(jué)的都了。眼眶上長(zhǎng)出了黑眼圈,還給我起了個(gè)外號(hào)——熊貓?!鞍?,學(xué)習(xí)惹的禍呀!”
記得星期天,我的做著拿給那堆積如山的作業(yè),剛做完,我便累得趴在桌子上睡著了??蓜傄婚]上眼睛,就一大堆試卷急地跑了,疲憊不堪的我說(shuō):“好孩子,你每天都做試卷的話,長(zhǎng)大了能考上的!”我一聽(tīng),:哎,連“懶蟲(chóng)”也開(kāi)始起學(xué)習(xí)來(lái)了,真是命苦??!,父命難違,我的“命令”。做作業(yè)了……唉,我真想的天地,請(qǐng)您還我自由的藍(lán)天吧
自由作文300字 篇4記得小時(shí)侯家里養(yǎng)了一只黑色的小鳥(niǎo),很可愛(ài)。我們把它的住所安排在一個(gè)精致的籠子里,然后掛在陽(yáng)臺(tái)上,讓它可以欣賞到宜人的風(fēng)景??捎幸淮挝椅顾燥垥r(shí)太過(guò)疏忽而讓它飛走了。從此,小鳥(niǎo)再也沒(méi)回來(lái)。我很傷心,當(dāng)時(shí)還小,所以總弄不明白,這小鳥(niǎo)是怎么了,我們一家這么疼它,它都不要,不稀罕。可隨著我漸漸地長(zhǎng)大,我也明白了,小鳥(niǎo)要的`是自由。我們的愛(ài)越多,給它的痛苦也就越多。想想自己也還不是一樣。有時(shí)候真的很想擁有自由,能想干什么就干什么。我認(rèn)為每個(gè)人心中都有一份蠢蠢欲動(dòng)的叛逆。我也是,有時(shí)候,無(wú)奈的生活真的帶給你許多煩惱,環(huán)境讓我改變,我很想瀟灑一次,放下任何束縛?;蛘邔W(xué)學(xué)李白,帶上一壇酒,到處游賞,寫(xiě)下我所想的東西,再也不用寫(xiě)老師命題的那些枯燥無(wú)味的作文,寫(xiě)青春,寫(xiě)生活,制造故事,讓青春更精彩,可我很清楚,這些都只能是幻想,我無(wú)法那么灑脫,我放不下家人,接受不了別人異樣的眼光,更無(wú)法逃避媽媽那讓我心痛的眼神,我不是圣人。情讓我無(wú)法擁有某種自由,選擇了它,就等于放棄了我最深?lèi)?ài)的那些人,所以我只好在幻想中獲得自由,那種因愛(ài)而失去的自由愛(ài)得太多,被牽拌的也就越多,可我仍然無(wú)怨無(wú)悔,畢竟,愛(ài)也讓我活得精彩。
自由作文300字 篇5幸福是什么?幸福是我受傷的腳能快點(diǎn)好,可以到處自由地走動(dòng),不用過(guò)著跳來(lái)跳去的日子,也不用常常聽(tīng)見(jiàn)老媽叫我“金雞獨(dú)立”了。
如果腳不扭傷,我就不用經(jīng)受換藥的麻煩,不用累人地跳上跳下;如果腳不扭傷,我可以跑出去和同學(xué)玩,暑假里可以會(huì)很多同學(xué);如果腳不扭傷,我就可以天天去游泳了,去我想去的地方。
坐在自家樓下,看到小朋友們?cè)谂軄?lái)跑去的,特開(kāi)心,總會(huì)想為啥我會(huì)那么的倒霉呢?那時(shí)候,妹妹也有踩那個(gè)臺(tái)階,為啥我踩的時(shí)候就會(huì)扭腳呢?如果當(dāng)時(shí)扭的是我妹,我現(xiàn)在還不行走自如。哎,怪我當(dāng)初不小心,小心一點(diǎn)我就不會(huì)這樣了。
每次爸爸媽媽出去吃飯的時(shí)候,就因?yàn)槲业哪_不方便沒(méi)有帶上我;每次學(xué)完作文,老哥都會(huì)叫我去他家玩,我是很想去啦,但是老哥家在七樓比我家還高,要我跳上去,還不要了我的命啊。
等腳好了,我要把前個(gè)月沒(méi)游的泳補(bǔ)回來(lái),爸爸媽媽和朋友出去玩,我一定跟去,外面的美食我要和同學(xué)吃個(gè)遍,最重要的是我要去好多地方玩?zhèn)€痛快。幸福目前對(duì)我來(lái)說(shuō)就是自由行走。
自由作文300字 篇6說(shuō)起我家,豪車(chē),高級(jí)電腦,網(wǎng)絡(luò)電視,平板……樣樣皆有,可我總覺(jué)得我家缺少一種自由感。
看看別人家,對(duì)孩子說(shuō)話甜蜜蜜的,對(duì)孩子百依百順。我家呢?說(shuō)話的聲音讓人不寒而栗,對(duì)我是“百不依百不順”,甚至還有讓人心驚膽戰(zhàn)的“男女混合雙打”!
就說(shuō)那次星期六吧。下午,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸面前:“老爸,讓我出去happy一下,行嗎?”爸爸怒視著我:“不行,不好好學(xué)習(xí),就是浪費(fèi)生命!”“不好好休息就干不好工作!”“你跟大人頂什么嘴?”他說(shuō)著,拿出一本習(xí)題集:“快給我做習(xí)題去!”“可是……”“快去!””說(shuō)完爸爸把門(mén)一關(guān),自個(gè)兒逍遙去了……我傷心地趴在那罪惡的、堆滿書(shū)籍的桌子上,慢慢地睡著了……
夢(mèng)里,我坐在沙發(fā)上盡情地玩電腦、看電視、還吃著最喜愛(ài)的零食,喝著又香又甜的牛奶,那是何等高興啊!可醒來(lái)后,眼前還是那一張堆滿書(shū)的桌子……
“鄭宇軒,你還愣著干什么?快點(diǎn)做習(xí)題!”唉……
點(diǎn)評(píng):你道出了許多孩子的心聲:還我自由。特別是你用夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比,強(qiáng)烈地表達(dá)出內(nèi)心的渴望。我相信你爸爸讀了一定會(huì)有所觸動(dòng)。
自由作文300字 篇7“我是一只漂亮的石狗!”我高興地哭了。我想像野狗一樣自由奔跑,展示我英俊的身材,獲得自由。我還沒(méi)來(lái)得及跑幾步,就有什么東西把我拉到了原地。我非常生氣,正要掙脫出來(lái),突然瞥見(jiàn)脖子上有個(gè)圈套。我的眼睛跟隨陷阱“流”鏈條。
我試圖向前推,但鏈條無(wú)情地把我拉了回來(lái)。
鎖鏈惱怒地看著我,說(shuō)道:沒(méi)有我,你會(huì)受傷。沒(méi)有我,你會(huì)受到威脅。只有和我在一起,你才能平靜地過(guò)著幸福的生活?!?/p>
說(shuō)什么?幸福?不,沒(méi)有自由和快樂(lè),它還快樂(lè)嗎?
風(fēng)箏和線
我是一只彩色的風(fēng)箏,我又看到了光明。我興奮地對(duì)著天空大喊。我想飛!我想飛!”我想在天空空的時(shí)候,投入母親的懷抱,享受無(wú)盡的幸福。然而,我不能飛得很高。我沮喪地轉(zhuǎn)過(guò)頭。原來(lái)是一根線。為什么普通的詩(shī)句會(huì)阻止我的幸福和自由?
“沒(méi)有我,大雨會(huì)傷害你脆弱的身體。沒(méi)有我,風(fēng)會(huì)碾碎你。只有和我在一起,你才能確保和平?!彪娫捿p聲對(duì)我說(shuō)。
不,我想要自由。我似乎看到自由離開(kāi)了我。我想要自由!我張開(kāi)雙臂向前沖去,但它是a 空!
自由,我要自由!那是因?yàn)槲抑車(chē)胀ǖ男|西使自由這兩個(gè)字逐漸模糊了!
自由作文300字 篇8我渴望自己是一條魚(yú),可以在大海里自由地遨游;我渴望自己是一只小鳥(niǎo),可以在天空中自由地飛翔;我渴望自己是一棵大樹(shù),可以在大地上自由地生長(zhǎng)。我渴望自己是一切與自由有關(guān)的事物。
我渴望自由,是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了;我渴望自由,是因?yàn)槲蚁氇?dú)立翱翔;我渴望自由,是因?yàn)槲颐刻斓淖鳂I(yè)堆積如山;我渴望自由,是因?yàn)槲颐刻斓纳钋宦?,白天我們把光陰交給課堂,晚上我們把光陰交給作業(yè)。我渴望自由。
每當(dāng)魚(yú)兒在水中自由地遨游時(shí),每當(dāng)小鳥(niǎo)在枝頭上自由地歌唱時(shí),我便會(huì)陷入沉思中,我為什么不能像魚(yú)兒一樣在水中自由地游來(lái)游去?為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣自由地歌唱?為什么要背著沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)?為什么要把光陰交給課堂和作業(yè)?難道就因?yàn)槲沂侨?,不是小鳥(niǎo),不是魚(yú)兒。我和小鳥(niǎo)、魚(yú)兒一樣有生命,我也同樣需要自由。
我是多么渴望自由啊!
自由作文300字 篇9我想設(shè)立的節(jié)日是自由節(jié),日期就定在8月15日。這是一個(gè)讓孩子奔放自由的節(jié)日。
還記得在暑假里的那一次,我把暑假作業(yè)已經(jīng)全部做完了,媽媽本來(lái)答應(yīng)帶我去姐姐家玩,可她悔約了。她還氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō):“去什么去,作業(yè)做完了嗎?”“當(dāng)然了,我全部做完了。”我理直氣壯地回答道。我以為媽媽會(huì)履行諾言,沒(méi)想到媽媽卻說(shuō):“那就看會(huì)兒電視,玩會(huì)兒電腦,別出去了!要是出去被車(chē)撞了,被壞人抓了,誰(shuí)來(lái)管你呀!”我二話不說(shuō),窩著一肚子的火氣直接走向房間,把房門(mén)重重地關(guān)上了,無(wú)奈地在房間里聽(tīng)音樂(lè)。
如果有了自由節(jié),每當(dāng)這一天到來(lái),媽媽、爸爸可以去過(guò)二人世界。而我一個(gè)人呆在家里,開(kāi)始了“大鬧天宮”。肚子餓了,自己燒飯吃,想吃什么燒什么,不用聽(tīng)爸媽嘮叨:“這個(gè)多吃點(diǎn),有營(yíng)養(yǎng)?!薄澳莻€(gè)少吃點(diǎn),不健康,不衛(wèi)生。”想出去玩了,就到小區(qū)公園散散步,找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起聊聊、玩玩。我們聞著公園里香樟樹(shù)的香氣在天空中迷漫,多愜意呀!我們看著那一朵朵燦爛綻放的菊花們,在風(fēng)中向一位位婀娜多姿的小姑娘,向我們打招呼,多享受呀!累了,我就打道回府,躺在舒適的床上進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
自由節(jié)的生活真是美好!我真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)。
自由作文300字 篇10一、天空
天,是那么的藍(lán),還攙雜著朵朵白云,看起來(lái)非常舒服,偶爾還飛過(guò)人字形的十幾只大雁。對(duì),你猜對(duì)了,現(xiàn)在正是收獲的季節(jié)——秋季。 我曾不止一次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己是一只信天翁,自由地、盡情地在海上翱翔,還放聲歌唱: “自由是芬芳,讓你對(duì)生命產(chǎn)生無(wú)盡的渴望;自由地飛吧,飛向自己的天堂……” 我曾不止一次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己是一只離群的天鵝,一邊自由的飛,一邊尋找自己的群落。然而找到了自己的伙伴,卻在一天凌晨悄然離去,又開(kāi)始做一只快樂(lè)地、自由地天鵝。 我夢(mèng)想著成為一只自由地鳥(niǎo)兒,在無(wú)際的天空自由地飛,直到飛入天國(guó)。
二、自由的夢(mèng)
一位監(jiān)獄里的囚徒,經(jīng)常獨(dú)自坐在凳子上,閉著眼睛,臉上掛著幸福的微笑??鞓?lè)地度過(guò)了10年坐牢的日子,重新開(kāi)始新的生活。在這10年里有許多獄友撞墻自殺死了,但他卻過(guò)得很快樂(lè)。 事后有人問(wèn)他這是為什么,他只是含笑說(shuō):“因?yàn)槲以谀?0年里一直在幻想,做愉快的夢(mèng)”。 是呀,我想起了海倫.凱勒的一句話:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的”。 每個(gè)人心中都有一個(gè)世界,在那個(gè)世界里,一切都是完美無(wú)暇的。讓我們每時(shí)每刻都切記一句話:“如果沒(méi)有翅膀,就合著夢(mèng)一起飛”。
第二篇:【精華】自由作文錦集
【精華】自由作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的自由作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自由作文 篇1我一直認(rèn)為,我們現(xiàn)代人的腳步非常忙碌。如果你不努力,就會(huì)被時(shí)代拋棄。但是我們也要抽出一段時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、讀讀文章、看看花草樹(shù)木…讓自己的心靈放松下來(lái)。
吃過(guò)午飯,我打開(kāi)手機(jī),播放了一首喜歡的古風(fēng)歌曲。就出門(mén)了。
我一邊散步,一邊欣賞路邊的風(fēng)景。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)伴在我耳旁。
我走啊走。來(lái)到了三棵白楊樹(shù)下。抬起頭,看著白楊樹(shù)挺秀的身影。目光停在了那綠綠的葉子上面,白楊樹(shù)的葉子并不大,許多小小的葉子長(zhǎng)在一起。風(fēng)一吹,只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩嘩的聲音。那聲音,甚是動(dòng)聽(tīng)。
我就呆呆的站在樹(shù)下。聽(tīng)著音樂(lè)和樹(shù)葉的聲音混合在一起。那聲音,宛如天籟。忽然間,感到內(nèi)心中非常平靜。好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。
回到家里后,躺在了床上。音樂(lè)在耳邊響著,我隨著音樂(lè),進(jìn)入了自己的想象世界。
音樂(lè)的開(kāi)頭是用笛子吹奏的。這一下子讓我聯(lián)想到了一幅畫(huà)面。我在一個(gè)小樹(shù)林中,靜靜地觀賞花草樹(shù)木。一陣風(fēng)吹過(guò),傳來(lái)了悠揚(yáng)的笛子聲。我隨著笛子的聲音走去。見(jiàn)到了一個(gè)美麗的仙女。
仙女穿著一條白紗裙。裙子上面有粉色和紫色的小花妝點(diǎn)。一雙天藍(lán)色的涼鞋。頭上還帶著鉆石皇冠。她一搖頭,就發(fā)出清脆的音樂(lè)聲。她的笑最迷人了。只要有人聽(tīng)到那笑聲,就好像聽(tīng)到了泉水的叮咚聲。只要有人看到了她的酒窩,就會(huì)想到世間最純潔美好的東西。
后來(lái)我還幻想到了很多美好的畫(huà)面。但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有拿筆記下來(lái),現(xiàn)在也已經(jīng)消失了。
在聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中,我還想到了新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。也想到了一些做人處事的方式。
靜下心來(lái),思考人生;靜下心來(lái),快樂(lè)想象;靜下心來(lái);讓大腦放松放松。
自由作文 篇2今年暑假我和家里人一起去內(nèi)蒙旅游,出發(fā)之前就有人推薦我們一定要去響沙灣看看,我對(duì)于沙漠的認(rèn)識(shí)只停留在書(shū)本上和影視劇里,從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)真正的沙漠。懷著滿心的好奇和激動(dòng),我們一家上路了。
響沙灣,在蒙語(yǔ)中被稱(chēng)為“布熱芒哈”,意思是“帶喇叭的沙丘”,它位于內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗境內(nèi)庫(kù)布其沙漠東端。響沙灣之所以被稱(chēng)為“帶喇叭的沙丘”,是因?yàn)閾?jù)說(shuō)這里的沙子可以發(fā)出各種不同的聲音,這在全球都是十分罕見(jiàn)的,響沙灣的沙子真的會(huì)唱歌嗎?。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸,我們終于來(lái)到了響沙灣。此時(shí),呈現(xiàn)在我面前的是一望無(wú)際的大沙漠,真是“連綿沙丘無(wú)窮盡,浩瀚大漠不見(jiàn)邊”。起伏的沙丘層層疊疊延綿到天邊,黃色的沙子在陽(yáng)光的映照下顯得金光閃閃,讓人如同置身金色的大海一般。
我小心地俯下身子,側(cè)耳傾聽(tīng),可除了風(fēng)聲,我什么也聽(tīng)不到。響沙灣的沙子就這樣在陽(yáng)光下執(zhí)著地沉默著,無(wú)論世人賦予它怎樣的名字,對(duì)它寄予怎樣的期盼,它似乎只專(zhuān)心做一粒沉默的沙子,旁若無(wú)人,無(wú)問(wèn)東西。
我?jiàn)^力登上眼前最高的一座沙丘,試圖去體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。但是,我錯(cuò)了——沙丘之外還是沙丘,而且更高,更多,更廣闊,更遼遠(yuǎn)……。我忽然覺(jué)得,我連同我腳下的這座沙丘都是如此的渺小,渺小的如同一粒沙。但我又覺(jué)得在這無(wú)垠的開(kāi)闊中,我是這樣的自由與豁達(dá),眼前是沒(méi)有邊際的視野,心中便有了沒(méi)有阻擋的前方。
我安然地躺著沙丘之上,仰望湛藍(lán)的天空,仰望悠閑的白云,仰望無(wú)邊的宇宙。如同天地之間的一粒沙,我是這樣的自由。
自由作文 篇3記憶中,那是一個(gè)明媚的午后,我?guī)е鴰自S憂傷及祝愿,看鳥(niǎo)兒在枝頭用悅耳的歌聲在枝頭歡唱,伴著潺潺流水,小動(dòng)物們?cè)诹珠g自由自在地嬉戲、玩耍,我那兩只小鸚鵡也融入了其中……
這兩只鸚鵡是我哥哥從林中捕捉到的。一只綠毛紅啄,一只周身雪白,頭頂上還有一撮紅色的斑點(diǎn),可愛(ài)極了??梢贿B幾天,我給小鸚鵡喂食小米及小昆蟲(chóng),它們只是在籠中撲騰掙扎著,怎么也不吃半口,顯得非常焦躁。其中一只還去撞籠子,結(jié)果弄得頭破血流,可仍然不住地來(lái)回撞擊著。它們呆呆地望著籠中那一方小小的天空,發(fā)出凄厲的悲鳴。我后來(lái),去請(qǐng)教了從事動(dòng)物研究的陳爺爺,陳爺爺告訴我,這兩只鸚鵡來(lái)自森林,它們是向往藍(lán)天、白云??!我恍然大悟:都是我的自私害了它們呀!愛(ài)它,就要給它自由!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我來(lái)到小鸚鵡被捕的小樹(shù)林,打開(kāi)鳥(niǎo)籠,將兩只小鸚鵡托在掌中,騰空一揚(yáng),小鸚鵡跌落在地,可能是沒(méi)有力氣飛吧,我又一次將它們托起,奮力一揚(yáng)。風(fēng)從我身邊掠過(guò),摩擦著無(wú)數(shù)葉片,簌簌作響。過(guò)了許久,它們?nèi)粲兴蛩频?,驀然張開(kāi)雙翅,穿過(guò)竹葉,縱翅向東飛去,它們小小的身影漸漸消失在我的視線里,久久地,我佇立在原地,心里默默念著:愿你們?cè)趯儆谀銈兊奶炜绽?,永遠(yuǎn)自由、快樂(lè)!
自由作文 篇4“我自由了!我自由了!”歡呼聲響徹云霄!
這一天晚上,星期日,月色沉郁,如同一片濃濃的墨水,籠罩著大地。我坐在椅子上,透過(guò)窗戶,抬頭仰望天空,只見(jiàn)天空中懸著半黑半白的明亮的月亮,和睜著眼睛的星星,那皎潔的月光明亮的照耀在大地上,讓寬敞的大地顯得有些明亮了起來(lái)。
“快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)!寫(xiě)不完作業(yè)不可以下樓去玩!”這聲音到底是誰(shuí)說(shuō)的呢?原來(lái)是我家那兇猛的“母老虎”說(shuō)的!漸漸的,漸漸的,“母老虎”離我越來(lái)越近了,我的心顫抖的砰砰直跳:哎!真的是,誰(shuí)叫我不寫(xiě)作業(yè)呢,這就是命運(yùn)呀,王鈺天,這下可好了吧,你不珍惜時(shí)間,就像“少壯不努力,老大徒傷悲?!痹搧?lái)的還是來(lái)了:“怎么還不寫(xiě)作業(yè)呀,你還想不想玩了?”我真想說(shuō)一句不想,可是,像老媽的這種脾氣,準(zhǔn)能把我罵個(gè)半死!于是,我膽戰(zhàn)心驚地,慢吞吞地,小聲地說(shuō):“我……我的作業(yè)太多了,寫(xiě)——”不完二字還沒(méi)說(shuō)出口,老媽嚴(yán)厲地喊道:“這又是什么借口和理由呀?”老媽的破口大罵,是我有一些心慌意亂;我想自由!我想自由……突然,從窗外響起了一隊(duì)人馬穿著風(fēng)速輪滑呼呼地穿過(guò)我的耳邊,而且,還陸續(xù)地喊出:“王鈺天,下來(lái)玩!”我立刻奮力打開(kāi)窗戶往下望,果然,正是我的朋友們,我們經(jīng)常在一起穿著輪滑形成一個(gè)大部隊(duì),一起玩。
我連忙寫(xiě)起作業(yè)來(lái),因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)很少,所以我很快就寫(xiě)完了。語(yǔ)文作業(yè)最麻煩了,提生字詞,錯(cuò)一個(gè)字就要重新提問(wèn),可是我不管三七二十一,直接就開(kāi)始瘋狂寫(xiě)作業(yè)了,可是,我一想到人們俗話中所說(shuō)的“心急吃不了熱豆腐?!本烷_(kāi)始慢慢地寫(xiě),果然最后“勝利”啦!我慢慢的接近了自由的曙光,我發(fā)現(xiàn)勝利正在向我招手呢!后來(lái)我只有寫(xiě)作文的作業(yè)了,可是,我一聽(tīng)見(jiàn)他們玩耍的聲音,心就不由得慌了起來(lái):不行,我要下樓去玩兒呢!我要自由!就這樣,我快速地寫(xiě)起了作文,嘴里還不停地默念著我要自由,我要自由。我坐在椅子上,坐也坐不住了,就像困在牢籠里的困獸一樣。等到寫(xiě)完了作業(yè),給老媽一說(shuō),老媽滿臉笑容:“很好,去玩吧!”說(shuō)完我就一溜煙兒跑了。
到了樓下,我高聲地喊道:“我今天終于自由了!”
自由作文 篇5自由,一個(gè)充滿快樂(lè),充滿幸福的詞匯。它代表著我們的喜怒哀樂(lè),代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人類(lèi)的靈魂。
我渴望自由,猶如雛鷹渴望蔚藍(lán)的天空一樣,是如此的迫切;我渴望自由,猶如擱淺的魚(yú)兒渴望無(wú)垠的大海一樣,是如此的企盼。每當(dāng)我看到小鳥(niǎo)飛上枝頭,放聲歌唱,每當(dāng)我看到魚(yú)兒潛入水底,歡快遨游。我便會(huì)陷入沉思:為什么我不能似小鳥(niǎo)歡快的歌唱?為什么我不能像小魚(yú)快樂(lè)地遨游?難道因?yàn)槲沂悄撬^的高等動(dòng)物?不,我也和小鳥(niǎo),小魚(yú)一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥(niǎo),缸中魚(yú)!我渴望我的自由!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)都望子成龍,望女成鳳,一切都為自己的子女打理好,讓自己的子女把所有的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上??墒?,你們可曾想過(guò),一個(gè)人如果只會(huì)學(xué)習(xí),那么他又有什么用?一個(gè)缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力,社交能力的人,哪怕他再優(yōu)秀,也只能成為永埋地底的'金子,沒(méi)有絲毫的價(jià)值可言。
有這樣的一個(gè)故事:從前有一個(gè)老人,沒(méi)有子女,于是便買(mǎi)了一只鳥(niǎo),陪他度過(guò)余下的日子。老人每天都給這只鳥(niǎo)喂充足的食物。這只鳥(niǎo)逐漸失去了捕食的能力。一天,老人死了,這只鳥(niǎo)只剩下3天的食物。3天之后,食物被吃光了,而這只鳥(niǎo)由于沒(méi)有捕食能力,被活活的餓死。
這個(gè)故事告訴了我們,如果一個(gè)人在一個(gè)不需要依靠自己的環(huán)境中,他會(huì)漸漸地喪失獨(dú)立生活的能力。所以,天下的父母?jìng)儯?qǐng)放手讓自己的孩子靠自己去拼搏吧,只有這樣才能讓我們得到鍛煉與成長(zhǎng),讓我們自己在人生道路中磕磕絆絆地前行,闖出屬于自己的一片天空!
我渴望自由,自由才是人生的真諦……
自由作文 篇6如果你有一個(gè)年紀(jì)還小的孩子,身為父母的你會(huì)選擇用一種什么樣的方式來(lái)陪伴在他的身邊呢?是選擇像保姆一樣無(wú)微不至的陪伴,還是選擇亦師亦友的親情陪伴,亦或是采用不同模式來(lái)相互融合,不同風(fēng)格任意切換?
來(lái)自河北的齊海亮選擇了一種瀟灑自由的陪伴方式:帶著自己的女兒一路沿著邊界線騎行中國(guó)。這樣不但陪伴著女兒的成長(zhǎng),也豐富了她的眼界和閱歷。網(wǎng)友們知道后對(duì)此卻眾說(shuō)紛紜,似乎對(duì)這種陪伴方式產(chǎn)生了質(zhì)疑。其實(shí),陪伴的方式有千千萬(wàn),找到適合自己的才是最重要的。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的陪伴扮演著一個(gè)至關(guān)重要的角色。可能不能找到一個(gè)最好的陪伴方式,最優(yōu)化的維持親子關(guān)系,也是個(gè)讓人苦惱的問(wèn)題。讓熱愛(ài)工作的父母辭去工作來(lái)作名全職保姆來(lái)陪伴孩子?讓普通階層的父母頂著財(cái)務(wù)危機(jī)帶著孩子環(huán)游世界,以此來(lái)給予孩子最自由的陪伴?讓內(nèi)斂沉默的父母來(lái)給予孩子火熱直接的陪伴?一味地照搬別人的陪伴方式是不亞于東施效顰的,違背自己的生活方式與性格能力,那么永遠(yuǎn)都無(wú)法輕松快樂(lè)地陪伴孩子成長(zhǎng)。
齊海亮選擇騎行中國(guó),首先是因?yàn)樗约罕旧砭蜔釔?ài)騎行,并且騎行經(jīng)驗(yàn)豐富。在物質(zhì)與精神條件都滿足的條件下,他選擇了用一種獨(dú)特合適的方式來(lái)陪伴他的女兒。這也恰恰說(shuō)明了陪伴的方式要先從自己的實(shí)際情況出發(fā),在借鑒別人的教育模式時(shí)也要結(jié)合著自己的實(shí)際情況以我為主,為我所用在他人和自己之間尋找到一個(gè)微妙的平衡點(diǎn),加以實(shí)踐和改進(jìn),在不斷往復(fù)嘗試中就能找到一個(gè)屬于自己的最好的陪伴方式。孩子在這樣的陪伴下,成長(zhǎng)的影響無(wú)形中朝著一個(gè)積極向上的方向蓬勃發(fā)展,這更加是我們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的。
成長(zhǎng)的道路上父母的陪伴的重要性不言而喻,正所謂別人是要藥醫(yī)的,孩子是要自己教的百年流傳下來(lái)的名言通俗淺顯地點(diǎn)出來(lái)父母的關(guān)鍵,令人易懂也讓我們深思。陪伴的過(guò)程中對(duì)于塑造孩子起著一個(gè)絕對(duì)核心的作用,在潛移默化中的父母陪伴所帶來(lái)的影響是深遠(yuǎn)持久的。好的陪伴方式更加能夠讓孩子成長(zhǎng)地幸??鞓?lè),更加能夠豐富孩子們的精神世界,增強(qiáng)他們的精神力量,更加能夠培育孩子們健全積極的人格。恰到好處的陪伴方式是讓孩子們甚至是整個(gè)家庭都受益無(wú)窮的。
齊海亮自由不羈的陪伴方式或許并不適合于每一個(gè)家庭,那么如果是你,你又會(huì)選擇怎么樣的一種陪伴方式呢?
第三篇:自由的作文錦集
【精選】自由的作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的自由的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自由的作文 篇1我們都知道地球有吸引力,這讓我們不能像鳥(niǎo)兒一樣在天空自由的飛翔,這讓我非常的傷心。你是不是也想飛翔呢?那就接著往下看吧。
有一次,我去高層找同學(xué)玩,在走廊的窗戶上我看見(jiàn)了吉利區(qū)的夜景好美麗呀。要是能再仔細(xì)看看遠(yuǎn)處的景色該有多好。突然我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從頭頂上飛過(guò),好羨慕他呀能欣賞到到自然的無(wú)數(shù)的美麗景色,我向往自由的飛翔。
晚上,天空中的星星眨著眼睛,都困了。月亮也蓋好了被子準(zhǔn)備睡覺(jué)。我呢?也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)我的身上長(zhǎng)了兩個(gè)大翅膀,在大地上伸開(kāi)雙臂,使勁向上飛翔,終于飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒,我飛到了廣場(chǎng)的上空。我看見(jiàn)小朋友在嬉戲、老人坐在椅子上聊一些家務(wù)事、年輕人有的在廣場(chǎng)周?chē)⒉?,有的在扭秧歌,還有的坐在一邊觀看。我被這景象迷住了,心里想吃了蜜一樣甜。突然間,我迅速降落就在一瞬間我被驚醒了,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我向往自由飛翔。
我想象鳥(niǎo)兒一樣自由自在的飛翔,看著祖國(guó)的美麗景色。我想對(duì)著天空大喊:“我渴望能自由飛翔!”
自由的作文 篇2月圓之夜,行人甚少,月亮寂寞地懸掛在漆黑濃稠的天幕上,安靜地注視著一條條年代久遠(yuǎn)、破敗不堪的老街。
陰暗的月光罩在一排排老宅上,勾勒出一個(gè)個(gè)張牙舞爪的迷離幻影。在這片陰影之中,仿佛盤(pán)踞著一頭頭兇猛的怪獸,在影下沙沙作響,仿佛在向行人透露著什么訊息:來(lái)呀,快靠近我呀,我要化作厲鬼將你吞食,吃掉你的身體,吃掉你的靈魂……
沒(méi)有人敢走的小巷中,兩個(gè)透著狡黠氣息的亮點(diǎn)一動(dòng)不動(dòng)。忽然一個(gè)光點(diǎn)滅了,繼而又亮了。它開(kāi)始放大,不,是它在靠近——在月光下,那對(duì)耳朵顯得格外機(jī)警,那雙眼睛又亮又兇,一身富有光澤卻臟亂不堪的黑絨毛,四只修長(zhǎng)的腳爪,配上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,若是一只美麗的銀豹,定會(huì)同樣高貴。
黑貓不緊不慢地繞出圍墻,攀上了一課粗壯的老樹(shù),華麗地蹲坐下來(lái)。
突然,它趴下了,往樹(shù)梢靠了靠。繼而出現(xiàn)一聲“撲騰”的聲音,黑貓一躍而起,卻撲了個(gè)空。樹(shù)梢,一只被驚醒的鳥(niǎo)撲打著翅膀,啼叫著飛遠(yuǎn)了,留下了一陣陣回聲。于是黑貓不再留戀老樹(shù)。它從上面跳了下來(lái),在寬闊的街上漫無(wú)目的地走著。
一個(gè)男孩兒企圖去摸摸它,但是黑貓讓開(kāi)了。他不需要憐憫,更不需要所謂的關(guān)懷,在它看來(lái),自由才是最高貴的。一個(gè)女人走過(guò)來(lái),她牽著一只狗。女人穿的很富貴,那只狗看上去也很名貴。但是黑貓很不屑地看了它一眼,高傲地抬起了頭,精銳的眼睛在月光下像琥珀一樣美麗。它激怒了那只狗,狗沖著它汪汪地叫起來(lái)。一扇窗戶很快開(kāi)了,有一個(gè)中年男人憤憤地罵了一句,貴婦連忙拉開(kāi)那只狗,狠狠地踹了黑貓一腳:“滾開(kāi)你這骯臟的東西,別污了我的杰克!”黑貓沒(méi)有叫,也沒(méi)有理她。它就著月光,繼續(xù)走著。
黑云籠罩了月亮,老街陷入了一片黑暗。一聲很稚嫩的貓叫響了起來(lái)。一只斑紋毛皮的小貓望著這位無(wú)言的流浪者。黑貓停了一下,繼而慢慢靠近,用那雙銳利的眼睛瞪著他。那雙眼睛一定充滿了寒冷與敵意,小貓竟嚇得掉頭就跑,發(fā)出一陣陣凄慘的叫聲。這次,一個(gè)酒瓶砸了下來(lái),落在黑貓不遠(yuǎn)處。一個(gè)光禿禿的頭伸出來(lái),憤怒地瞪著黑貓?!翱熳唛_(kāi)你這個(gè)不祥的家伙!”黑貓用那雙嚇跑了小貓的眼睛瞪著他,洪亮地叫了一聲,仿佛在詛咒著這個(gè)老街。在月圓之夜,黑貓是鬼魂的代表,男人竟懼怕地罵了一句,把頭伸了回去。
黑貓繼續(xù)走著,它高傲的抬著頭,用美麗的眼睛對(duì)著月光,洪亮的叫了一聲。王者的風(fēng)范將伴隨它一生……
自由的作文 篇3孩子自由的翅膀是被誰(shuí)折斷的?每天望著那堆積如山的作業(yè),一回到家從放學(xué)做到夜晚十點(diǎn)多。每每到了星期日,就要去補(bǔ)習(xí)班。自由的翅膀也就一點(diǎn)點(diǎn)的被人折斷,再也不能不受拘束的玩,友誼也變成了陌生的代名詞。
是誰(shuí)把自由的翅膀折斷了,原來(lái)和伙伴一起玩時(shí)臉洋溢的西奧讓那個(gè),現(xiàn)在已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始我有了對(duì)我來(lái)說(shuō)那沒(méi)有自由的補(bǔ)習(xí)班,時(shí)間的飛逝,已是三年級(jí)多了一門(mén)不陌生的課,再補(bǔ)習(xí)班學(xué)得就是英語(yǔ)。作業(yè)量也逐漸加大,使我們很少再歡快的打閑,過(guò)了三年的那樣的生活,友誼徹底在我的生活中消失,現(xiàn)在六年級(jí),作業(yè)量是異常的多,老師和家長(zhǎng)都一句話就是為了迎戰(zhàn)初中。放學(xué)作業(yè)做到深夜,放假作業(yè)如山高,補(bǔ)習(xí)班也是多的不能再多。自由的翅膀是誰(shuí)折斷?
難道自由的翅膀是被我們自己折斷的嗎?如今那堆積如山的.作業(yè),那是老師為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而著想的證明,自由少了,那沾滿了整個(gè)假期的補(bǔ)習(xí)班那是父母對(duì)我們的愛(ài)護(hù),對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)愛(ài),自由沒(méi)了。
自由的翅膀是我們自己折斷,如果我們學(xué)習(xí)有了穩(wěn)定性,自由也還會(huì)有,但我們隊(duì)學(xué)習(xí)的冷漠,也造成了我們自由的翅膀被我們折斷了。我現(xiàn)在內(nèi)心十分矛盾,因?yàn)樽杂墒俏椰F(xiàn)在最渴望的,但自由的消失不是我自己的原因造成,我心中的矛盾真想快一點(diǎn)消失。自由的翅膀我一定會(huì)讓它盡快修復(fù)好,讓它再把我?guī)纤{(lán)天,讓我渺視一切,自由是多么美好。
我一定要好好學(xué)習(xí),把自由的翅膀從新舒展,把堆積如山的作業(yè)快速做完和友誼從新握手,在補(bǔ)習(xí)班其實(shí)也不是有休息時(shí)間嗎?認(rèn)識(shí)的朋友不是嗎?
自由的作文 篇4現(xiàn)在我也有一片天空,這片天空就是家.每當(dāng)考試不理想時(shí),他們就會(huì)與我一起分析錯(cuò)誤,教導(dǎo)我,啟發(fā)我。如果幾次考試達(dá)都不到目的時(shí),父母就會(huì)讓我看書(shū),做練習(xí).一個(gè)月回家一次,處了寫(xiě)老師布置的作業(yè)外,還要寫(xiě)父母為我準(zhǔn)備的練習(xí),一刻也不得休息.
給我一片自由的天空,像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活,累了就在樹(shù)上棲息片刻,渴了就在清澈的小河里喝水,沒(méi)有憂愁,沒(méi)有煩惱.
每到考試,看著這堆積如山的作業(yè),我就忍不住和媽媽說(shuō):"我覺(jué)得很辛苦,我想要一片自由的天空.往往這時(shí),媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō):"你只有考上大學(xué),成材后才會(huì)擁有屬于你自己的天空."聽(tīng)了這句話,我很不舒服,為什么非要到成材后才能擁有自己的一片天空,而現(xiàn)在為什么不行呢?
考,考,考,老師的法寶,分,分,分,學(xué)生的命根.給我一片自由的天空,像小鳥(niǎo)一樣自由自在的生活,擺脫對(duì)成績(jī)高低的捆擾,擺脫這堆積如山的作業(yè).可媽媽卻說(shuō):"小鳥(niǎo)并不像你所想象的那么自由,歡樂(lè).它們要搭巢建窩,它們要安身之地,也要防御敵人對(duì)它們的攻擊,現(xiàn)在你只有努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),你在你的那一片天空下才會(huì)自由自在的,才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的翱翔。
自由的作文 篇5我想設(shè)立一個(gè)自由節(jié)。因?yàn)橹芰苋瞻?,?jié)假日的這些時(shí)間,根本沒(méi)有什么時(shí)間玩兒,就算有,同學(xué)們,好朋友也不能在一起。
這個(gè)自由節(jié)一共有一天,在這一天里,大人們不用上班,出門(mén)的話也不能開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)或電動(dòng)車(chē)。每個(gè)小孩都會(huì)由國(guó)家每個(gè)人發(fā)一萬(wàn)元錢(qián),而且可以自由出門(mén),自由購(gòu)物。而且沒(méi)有作業(yè)!
自由節(jié)的前一天,我給劉玄打電話:“明天早上七點(diǎn),約你去買(mǎi)“小本本”!劉玄興奮地答應(yīng)了。早上,我六點(diǎn)就醒了,草草吃了個(gè)早飯,就騎著車(chē)去找劉玄了。七點(diǎn)半的時(shí)候,我和劉玄一起去買(mǎi)電腦,買(mǎi)完了電腦,我們?nèi)タ系禄骐娔X。到了中午,我們?cè)诳系禄柌土艘活D。下午,我和劉玄先把電腦送回家,去電影院看了“超蛙戰(zhàn)士”和“阿童木”。
自由節(jié)過(guò)得真爽!
自由的作文 篇6現(xiàn)在我想與我同處一個(gè)時(shí)代的你我,大家都想要自由,都想要生活在一個(gè)完全沒(méi)有束縛的世界中,找一份想做的事,做自己喜歡的事業(yè),樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的人生理想,整天不用壓在那厚厚的書(shū)下,不用面對(duì)數(shù)不清的大小考試不用面對(duì)這樣那樣的輔課,想成為一只回歸自然的鳥(niǎo),想做一條永遠(yuǎn)不開(kāi)大海的是??!也許在現(xiàn)在這個(gè)獨(dú)生子女的社會(huì)中,有些同學(xué)的父母按照孩子自己的意愿,發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),讓孩子去選擇自己的人生之路,也有一些父母,心中永遠(yuǎn)有一顆望子成龍,望女成鳳的心,為了讓孩子長(zhǎng)大后有出息,就逼迫孩子去學(xué)一些孩子不喜歡的課程,使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理,但如果我們站在父母的角度來(lái)想的時(shí)候,那么我們也就不會(huì)再有這樣的心理了,我們也就可以體諒父母的良苦用心了。
同樣的是與我同處同一個(gè)年齡的你我,總喜歡養(yǎng)一些寵物如,小松鼠,小魚(yú),小鳥(niǎo),小螃蟹等等。這樣那樣的小動(dòng)物??墒俏覀円舶l(fā)覺(jué)了,寵物在飼養(yǎng)的過(guò)程中,常常會(huì)發(fā)生厭食。悶悶不樂(lè)的呆在一邊,甚至還有掙扎要跑的行為。那是因?yàn)閯?dòng)物想要自由,象你我一樣擁有自由。
是??!在這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)生活中,實(shí)在有很多悲慘的故事,一幕幕的上演。我們就算能捕捉到它,那么我們也能捕捉到它的心嗎?我們就算能捕捉到它的肉體,又能捕捉到它的靈魂嗎?它們也像我們一樣,我們想干自己喜歡的事。則它們卻渴望同家人一起生活。我們渴望過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活,正如它們渴望自由。是的誰(shuí)又能阻擋小動(dòng)物酷愛(ài)自由的天性呢?那么就讓我們還動(dòng)物一片自由的天地呢!
得上次飼養(yǎng)的蠶中,我每天悉心照料它們,每天它們摘些嫩嫩的,翠綠的桑葉,但他們還不是有三只在我的眼皮底下逃跑了嗎?后來(lái)我想了想,還是還動(dòng)物一片自由的天吧!于是便把其他幾只放在桑樹(shù)上,讓他們自己尋找快樂(lè)吧!
我們想要的永遠(yuǎn)也是動(dòng)物想要的。生活中也一樣,有些小動(dòng)物,你別看它很小。但是,它也有生命,也有自由呀你要是把它們養(yǎng)在家中,當(dāng)作寵物,那么,你還不如放走它們。因?yàn)?,我從它們的身上,發(fā)現(xiàn)它們有一種精神,有一種寧愿去死也要自由的精神。這恐怕連我們有些人類(lèi)都做不到吧它們同我們一樣有理想,有愿望,有情感,有快樂(lè),有生命但更有自由。
為了它們,為了我們的明天更美好,讓我們還它們一片自由的天地。就從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)放走籠中的小動(dòng)物,放走缸中的小魚(yú)。送還于它們?cè)赣械募摇匀弧M瑫r(shí),讓我們也更多一個(gè)朋友,一個(gè)動(dòng)物朋友。感悟一個(gè)生命的意義,生命的價(jià)值。
自由的作文 篇7在侏羅紀(jì)的某一小河邊正有一群食草恐龍?jiān)陲嬎?,誰(shuí)都沒(méi)有留意草叢里的一雙翠綠色的雙眼。它是草叢中一個(gè)黑影閃出將食草恐龍的脖子咬住很很的撕碎將它殘酷的吞掉,卻不知道這一幕被別人所知,不應(yīng)該說(shuō)成被神所知,因此在奧林匹斯山上進(jìn)行了一有關(guān)恐龍運(yùn)勢(shì)的爭(zhēng)辯。
我肯定不能這類(lèi)生物存有,我一邊用手上的雷霆指向下界一邊憤憤道。你是不是也那么覺(jué)得,我望向右側(cè)阿瑞斯詢(xún)問(wèn)道,我本認(rèn)為以阿瑞斯這一好戰(zhàn)分子結(jié)構(gòu)一定會(huì)愿意我的見(jiàn)解的,但他的下一姿勢(shì)讓我確實(shí)吃完一驚阿瑞斯他居然在擺頭,我的眉梢在不經(jīng)意間中皺了起來(lái),由于一向愛(ài)好和平的雅典娜一定也會(huì)贊成,但讓我更為驚訝的事出現(xiàn)了她居然愿意了不但她也有另一個(gè)我想不到的人他便是愛(ài)神丘比特,再加我這邊一下?lián)碛?票我內(nèi)心一下子得意起來(lái),果真沒(méi)有我神王沒(méi)法做到的事。接下去的一件事讓我很難受我的兄弟哈迪斯居然適用了阿瑞斯我內(nèi)心一下子涼了一大截,這統(tǒng)統(tǒng)是那群生物的錯(cuò)我一定要?dú)⒘怂麄儭N矣洲D(zhuǎn)為看見(jiàn)一直在一周?chē)恢睕](méi)講話的波塞冬,你無(wú)需看在我,我在想元兇都沒(méi)在場(chǎng)大家講這種更有意義嗎?波塞冬直盯盯看我道。我拍了拍前額如夢(mèng)初醒,已經(jīng)這時(shí)候享有特色美食的恐龍一下子被送到了奧林匹斯山,在享有特色美食的恐龍忽然被抓來(lái)到一個(gè)無(wú)緣無(wú)故的地區(qū)因此迷惘看見(jiàn)這種神,低賤的生物你的殘酷觸怒了我,如今我眾神之王要意味著天譴懲罰你。我寧?kù)o的道。聽(tīng)得懂了的恐龍一下子暴怒了,我低賤,這個(gè)總是仗著有點(diǎn)兒神力就打這謊子四處處罰人的神要好得多。你能去世了,我還沒(méi)有等它講完就用雷霆對(duì)它開(kāi)展了處罰,本來(lái)以它敏感的人體是肯定沒(méi)法擋的住的。但阿瑞斯和哈迪斯替它遮擋了我的進(jìn)攻并叫它逃了,因此我憤怒了用較大的法力擊倒了她們,并搶鮮趕來(lái)它的故鄉(xiāng)摧毀了它的故鄉(xiāng),在它返回家后見(jiàn)到佳園一片廢墟仰天痛哭,我本想忽略它但在它又罵過(guò)我后,是我憤怒了因此干掉了它,但我一直弄不明白它人死之后的那一絲微笑,直至我法力消退的那一刻。
第四篇:關(guān)于自由作文錦集
關(guān)于自由作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的自由作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1王小波說(shuō):“人類(lèi)渴望打破規(guī)則,卻無(wú)往不在設(shè)置與被設(shè)置之中?!?/p>
在無(wú)限重復(fù)疊加的規(guī)則所構(gòu)成名為“秩序”的達(dá)摩克利斯之劍下,我們沒(méi)有智力也沒(méi)有勇氣逾越雷池半步。劍是始終懸掛在頭上的,冰冷殘酷的,但是至少在餐桌上你有享受美食的自由。
有人說(shuō):“打破規(guī)則,釋放火熱的生命?!钡侨绾未蚱??打破什么規(guī)則?到什么程度?打破規(guī)則后就能得到理想的生活了嗎?在現(xiàn)有的規(guī)則下不能實(shí)現(xiàn)生命意義嗎?誠(chéng)然,“被設(shè)置的生活是豬的生活,對(duì)被設(shè)置的生活安之若泰的人,是豬?!钡谒^“秩序”的束縛下,規(guī)則給予我們太多自由,以至廣闊似草原,磅礴如大海。怎么可以借口欲望來(lái)實(shí)現(xiàn)放縱呢?正如芥川龍之芥所說(shuō)“過(guò)度自由與山巔上的空氣相似,對(duì)弱者都是要不得的?!毕氡厮^弱者就是那懷揣著無(wú)限膨脹的自由欲望,以打破規(guī)則與精神食糧卻不懂珍惜彌足珍貴的自我自由的狂熱分子吧。
我眼中的自由,仿佛堅(jiān)硬碳酸鈣包裹下的雞蛋,自由流淌徜徉。那些意欲打破規(guī)則的人,一定處在蛋清與蛋殼之間的空隙,在擠壓中渴望打破這球形世界,竟不知?dú)に橘|(zhì)流,灰飛煙滅。當(dāng)然也總有人處在金黃的`蛋黃之中,被“秩序規(guī)則”的耀眼光芒蒙蔽雙眼。他們是清代文字獄統(tǒng)治下的文武大臣;他們是“八股文”束縛下的文人儒士;他們是封建時(shí)代被封建禮教吃掉的人們;他們是在五四與維新運(yùn)動(dòng)中借口“中學(xué)為體”來(lái)抨擊新知識(shí)的宦官。人們遵守規(guī)則,生活才有秩序,才能告別暴力統(tǒng)治的奴隸時(shí)代,但在規(guī)則的繭絲中固步自封,安于現(xiàn)狀,便永遠(yuǎn)不能破繭成蝶,不能成萌動(dòng)的新生命。
沒(méi)有自由的秩序和沒(méi)有秩序的自由,同樣具有破壞性。老子說(shuō):“物極必反?!弊呦驑O端必會(huì)導(dǎo)致滅亡。自由像是會(huì)使人上癮的藥,需要在規(guī)則的迷宮中加以阻止。只有在當(dāng)代的新理念倡導(dǎo)的中國(guó),而非借口階級(jí)斗爭(zhēng)威脅自由的文革時(shí)代,才能創(chuàng)造出輝煌的成就。遵守規(guī)則,華為研發(fā)5G科技,馬云創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)金融,中國(guó)首次登上月球背面;不遵守規(guī)則只求自由,就有實(shí)驗(yàn)人體基因編輯的遭法律制裁,全球聲討,不守倫理道德拈花惹草,劉強(qiáng)東遭遇人生滑鐵盧。
規(guī)則像蛋殼,保護(hù)著我們的自由。在默默度過(guò)后,終將化為雛鳥(niǎo)迎接新的世界。
自由作文 篇2靈靈是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。有一天,爸爸給他抓了一只小鳥(niǎo)并把它放在了一個(gè)籠子里。
這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得真好看!金黃的身體、紅紅的小嘴,真惹人愛(ài)!可是,這只小鳥(niǎo)卻什么都不要吃,一點(diǎn)水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。
于是,靈靈就去問(wèn)當(dāng)過(guò)老師的爺爺。他對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我們家的那只小鳥(niǎo)什么都不要吃,水也不喝一口,這是怎么回事呢?”爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“因?yàn)樗爰伊?,想自己的爸爸媽媽了!”“那我是不是?yīng)該把它放了,讓它回家去呢?”靈靈問(wèn)到,“你說(shuō)對(duì)了,孩子”爺爺深情地說(shuō)。
于是,靈靈連忙把鳥(niǎo)籠拿出來(lái),往里面灑了一點(diǎn)小米。小鳥(niǎo)仿佛知道了什么,它低下頭,吃起小米來(lái)。
小鳥(niǎo)吃飽了,靈靈剛一打開(kāi)籠子,小鳥(niǎo)就飛了出來(lái),它自由了。它一會(huì)在藍(lán)天飛翔,一會(huì)在草地上蹦跳……最后,它飛上了樹(shù)枝高唱:“靈靈真好!”唱完,它慢慢地飛走了。
自由作文 篇3今天,我參加了一個(gè)自由泳訓(xùn)練班。這是我第一次學(xué)習(xí)自由泳。
一進(jìn)紅山游泳館的大門(mén),就看見(jiàn)已經(jīng)有許多人聚集在大廳。我被分在了穆教練的訓(xùn)練隊(duì)里。我們跟隨舉牌召集的姐姐后面,分男女來(lái)到了各自的更衣室內(nèi)。我迅速換好泳衣,就立刻來(lái)到了穆教練的身邊。
穆教練個(gè)子不高,留著小平頭,長(zhǎng)著一張方形的臉,他的眼睛不大,但很有神,說(shuō)起話來(lái)既簡(jiǎn)短又有力。我心想:這個(gè)穆教練看著挺嚴(yán)肅的,看著好像挺厲害的!
這時(shí),穆教練給我們隊(duì)的隊(duì)員每人發(fā)了一頂泳帽,告訴大家每天訓(xùn)練集合的時(shí)間和要求,然后就開(kāi)始上第一節(jié)課了。
你們這一期學(xué)的是自由泳,第一個(gè)基本功就是踢腿。我先下水給大家示范一下自由泳的水中踢腿。你們要仔細(xì)看,自己來(lái)領(lǐng)會(huì)要領(lǐng)。說(shuō)著,穆教練就騰的一聲跳下了水,并手拿浮板示范向前游。我瞪大眼睛緊緊盯住穆教練,盡可能地記住他的動(dòng)作。你們也下水試一試吧!穆教練在水中面向我們發(fā)出了指令。于是,我們紛紛跳入水中,并試著演示教練剛才示范的動(dòng)作。誰(shuí)知,教練看看這個(gè)同學(xué),又扭頭看看那個(gè)同學(xué),一個(gè)勁兒地?fù)u頭,隨之就召集我們?nèi)炕氐搅税渡?。姿?shì)不對(duì)!穆教練耐心地進(jìn)行指導(dǎo),你們游的時(shí)候,應(yīng)該大腿帶動(dòng)小腿而膝蓋不能彎曲,看,像我這樣說(shuō)著,穆教練又把動(dòng)作演示了一遍。就這樣,再下水試試!教練的話音還沒(méi)落,只聽(tīng)撲通撲通的聲音在教練身后的水池中響起,接著啪嗒啪嗒的腳板碰打水面的聲音也響起了.經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練,我對(duì)自由泳的第一個(gè)基本動(dòng)作——踢腿初步掌握了??纯粗?chē)母绺缃憬?,似乎游得都比我好!我暗暗下定決心:這十天的訓(xùn)練,我一定努力練習(xí),一定要超過(guò)這些大哥哥大姐姐!
下課了,我走在回家的路上,感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的筋疲力盡,連上臺(tái)階的腳步都那么沉重。?。≡瓉?lái)平時(shí)那都是玩水呀!
自由作文 篇4古有詩(shī)云:“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故,二者皆可拋。”是呀,有什么東西比自由更寶貴呢?若沒(méi)了自由,其他事物又算得了什么呢?
“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛,卻怎么樣也飛不高,也許有一天我飛上了枝頭,卻成為獵人的目標(biāo),我飛上了青天,才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠……”我一邊哼著這首歌,一邊埋頭苦寫(xiě)著課外作業(yè)。
這是發(fā)生在星期天的一幕,我寫(xiě)完了數(shù)學(xué)《課課通》,便把它丟在一邊,又拿起了數(shù)學(xué)試卷……爸爸很注重我的數(shù)學(xué),幫我買(mǎi)了很多數(shù)學(xué)作業(yè),接著又發(fā)表起他的“長(zhǎng)篇大論”:“你幫我把數(shù)學(xué)學(xué)好了就行了,你在家里寫(xiě),人家在家里玩,那你的成績(jī)就會(huì)比他好;相反,你一直在家里玩,人家在家里寫(xiě),你不就不如人家好了嗎?……”“切,他們有這么好嗎?還做作業(yè)呢,玩還來(lái)不及呢!”我直在心里嘀咕。說(shuō)歸說(shuō),父命難違,我還是得做,哎!
“爸爸,我作業(yè)完了,可以出去玩會(huì)嗎?”我?guī)е鴳┣蟮恼Z(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸一臉怒氣地說(shuō):“不行,我給你買(mǎi)的那些數(shù)學(xué)習(xí)題寫(xiě)完了嗎?”我低聲地說(shuō):“沒(méi)有,爸爸。我就出去玩一小會(huì)兒,或是您讓我出去買(mǎi)東西也行,反正,讓我出去一小會(huì)就行。”爸爸瞪著我吼道:“不——行,數(shù)學(xué)寫(xiě)完了再說(shuō)。還有,家里什么都不缺。寫(xiě)數(shù)學(xué)去!”我低下頭,眼淚刷刷地往下流,慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身子回到房間,望著堆積如山的數(shù)學(xué)習(xí)題,我絕望了……寫(xiě)唄,還有什么辦法?
每當(dāng)要給我添置新衣服時(shí),爸爸媽媽就拉我去什么淑女店,一會(huì)兒叫我試試這個(gè),一會(huì)兒叫我試試那個(gè),他們喜歡的衣服我不喜歡,我喜歡的衣服他們偏偏不喜歡。我這個(gè)人,不像別的女孩子懦弱,總是大大咧咧的,目空一切,但是,我有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——怕爸爸。他叫我往東,我不敢向西;他喜歡買(mǎi)這件衣服,我也只能將就著穿。
“我給你自由,我給你自由……”爸爸,你為什么不能像歌詞中唱的那樣,給我一點(diǎn)自由呢?爸爸,我的好爸爸,我再一次求您了:可不可以給我一點(diǎn)自由。
自由作文 篇5“曉宇!好好看看《英語(yǔ)點(diǎn)撥》;做一做你的《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》;再背背語(yǔ)文的《桃花源記》……”媽媽總是這么嘮叨。老師幾乎天天在囑咐:“你們上課一定要好好聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記;課后要及時(shí)做好老師布置的作業(yè),復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí),預(yù)習(xí)好第二天學(xué)的課程……?!币桥R近期中考試或期末考試,那可更是不得了,每天都是這樣那樣的練習(xí)題像雪片樣飛來(lái)。我們沒(méi)有了一點(diǎn)屬于自己的自由和空間。
永遠(yuǎn)都記得那一次。那是鄰近考試的時(shí)候,一天晚上,我已經(jīng)做完作業(yè),好想放松一下自己的心情,于是就拿起了久違了的《科技大觀園》。看了沒(méi)有幾行,媽媽拿著一個(gè)削好了的蘋(píng)果走了進(jìn)來(lái)。進(jìn)來(lái)的時(shí)候面帶微笑,可是當(dāng)看見(jiàn)我正在看《科技大觀園》,臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云,變得不高興起來(lái)。我倒沒(méi)有覺(jué)出什么,伸手要拿媽媽削好的蘋(píng)果,只見(jiàn)媽媽把拿蘋(píng)果的手往后一縮,說(shuō):“我還以為你在屋里復(fù)習(xí),沒(méi)想到你卻在屋里看《科技大觀園》。這本書(shū)等著你考完試以后再還你。”說(shuō)完,媽媽便把《科技大觀園》和蘋(píng)果都拿走了。我一時(shí)愣在那里,伸出的手好半天沒(méi)有收回來(lái)。
“沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的自由和空間”。這不僅僅是我的感覺(jué),鄰里的小伙伴,班里的同學(xué)幾乎人人這樣認(rèn)為。家長(zhǎng)老師天天都在叮嚀要好好學(xué)習(xí),其實(shí)我們每個(gè)人都盡了力??墒牵笕藗?yōu)槭裁催€是這樣?是不是他們有著難言的苦衷:老師教學(xué)生,學(xué)生的成績(jī)不好,老師就要面臨著下崗;如果自己的孩子學(xué)習(xí)不好,家長(zhǎng)在別人面前就感到?jīng)]有面子。如果真的是這樣,我們的學(xué)習(xí)還有什么意義可言!難道我們僅僅是一個(gè)用來(lái)衡量工作成績(jī)、光宗耀祖的工具嗎?
其實(shí),老師家長(zhǎng)們的苦心我們理解。學(xué)習(xí)的最終受益者還是我們自己??墒?,這種方法讓我們無(wú)法接受。本來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中就充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng),我們自己也意識(shí)到了壓力的所在,已經(jīng)處于高度的緊張狀態(tài)。如果在是這樣的不給我們留一點(diǎn)屬于自己的自由和空間,學(xué)習(xí)只會(huì)效率越來(lái)越低,動(dòng)力越來(lái)越少,成績(jī)?cè)絹?lái)越差。久而久之,我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,更會(huì)喪失了自信心。給我們一點(diǎn)自由和空間吧!我們不是籠中的小鳥(niǎo)。正像我夢(mèng)到的那樣,我逃出了那已關(guān)閉了很長(zhǎng)時(shí)間的囚籠,盡情地在草地上,唱著、跳著、快活地玩著……。
第五篇:自由的作文錦集
自由的作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的自由的作文7篇,歡迎大家分享。
自由的作文 篇1“只要我喜歡,有什么不可以?”有兩種解釋?zhuān)阂?、傲視群倫;二、目中無(wú)人。
魏晉年間出了一班奇人:竹林七賢。他們?yōu)榱颂颖苁朗拢爬诵魏?,整日以酒為伍,絲毫不在乎世人異樣的眼光??磩⒘妗耙蕴斓貫闂澯?,屋室為褲衣”、稽康臨刑前從容的彈奏舉世無(wú)雙的廣陵散,就可知道他們有多么的曠達(dá)不羈。他們借著脫卻行跡來(lái)表達(dá)對(duì)亂政的不滿,借著狂歌痛飲來(lái)忘卻世俗的紛擾,膽大妄為,自古以來(lái)評(píng)價(jià)不一。姑且不論對(duì)他們的看法,我敢說(shuō),他們做了“只要我喜歡,有什么不可以”的最佳詮釋。
然而,他們是“傲視群倫”,還是“目中無(wú)人”?
就當(dāng)時(shí)的道德標(biāo)準(zhǔn)而言,他們此舉乃是違背禮法,“目中無(wú)人”;以文學(xué)家的觀點(diǎn)來(lái)看,他們?nèi)握孀缘?,“傲視群倫”。照這么說(shuō)來(lái),這豈不是一樁無(wú)頭公案?
沒(méi)錯(cuò),如果照這么說(shuō)來(lái),這其實(shí)是沒(méi)有結(jié)果的。但是我認(rèn)為,這兩者最大的差別,就是在于“態(tài)度”。傲視人間的人,雖然行為叛逆,但是對(duì)事的態(tài)度是十分堅(jiān)定的,秉持著自己的理想,擇善固執(zhí)。這樣的人,縱使不能被當(dāng)世的人所接受,但是其品格將會(huì)傳唱千古。反之,若一個(gè)人目中無(wú)人,那么他的態(tài)度必是輕浮、不穩(wěn)定的。當(dāng)有一天碰到比自己更強(qiáng)大的人,醒悟自己的渺小,就可能從自大變自卑,一蹶不振。我認(rèn)為,竹林七賢雖然狂妄,但是他們的態(tài)度是堅(jiān)定的,他們就是想要遠(yuǎn)離世俗,佯狂避世,不有一種“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的癡狂,的傲氣在嗎?
現(xiàn)在的我們,常常說(shuō)著“只要我喜歡,有什么不可以”;但是,究竟是哪一種呢?
自由的作文 篇2海那么藍(lán),海那么深,海那么大,而我就是那個(gè)整天游來(lái)游去,最快樂(lè),最無(wú)憂無(wú)慮的美人魚(yú)。
整個(gè)海洋都是我的世界,沒(méi)有人管我,我是個(gè)最自由自在的美人魚(yú)。雖然有些寂寞,但是我一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得無(wú)趣,因?yàn)槲业纳磉呌泻枚嗪枚嗟呐笥?,就像小丑魚(yú)啊!他最喜歡跟在我的身邊了,簡(jiǎn)直就像我的護(hù)衛(wèi)。人見(jiàn)人怕的海蛇,它也喜歡繞著我打轉(zhuǎn),誰(shuí)要敢欺負(fù)我,它就跳出來(lái)咬人。
因?yàn)槲业呐笥讯际呛Q笊?,所以我是不吃海鮮的,換做是你,你會(huì)把自己的朋友吞到肚子里去嗎?
好多人類(lèi),都喜歡對(duì)著海邊訴說(shuō)自己的心事,我在巖石下,都聽(tīng)得一清二楚,但是放心吧!我是絕對(duì)不會(huì)泄漏大家的秘密的,我的嘴巴很緊的。
海洋就是這樣有趣,當(dāng)個(gè)美人魚(yú)的好處,怎么數(shù)也數(shù)不完了。
自由的作文 篇3人生來(lái)就注定不會(huì)一馬平川。我們需要翻過(guò)高山,越過(guò)懸崖,淌過(guò)急流,甚至游走在人生的沙漠里。
命運(yùn)將我們拋在沙漠里,所以我們注定要穿越沙漠,追尋自由的燈火。
但我們又無(wú)法掙脫這種束縛,就只能選擇承受,因?yàn)橹挥胸?fù)重才不會(huì)被狂風(fēng)吹倒、被黃沙淹沒(méi)。
那時(shí),陶潛同樣跋涉在大漠中,說(shuō)“久在樊籠里,復(fù)得返自然?!鄙衬拖袷抢位\,需要我們以一種平靜的心情去釋?xiě)?,讓心靈得以自由。
天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?”山林間東坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?!?/p>
他們就像是沙漠中的荊棘,離不開(kāi)黃沙的捆綁,卻能夠?qū)χ炜丈L(zhǎng),徑直的沒(méi)有任何多余的枝條。那是一種灑脫不羈的豪邁,是自由路上最壯美瑰麗的風(fēng)景。我們也要做沙漠中最有傲骨的荊棘,即使綁著束縛也要自由的拼命的向上生長(zhǎng)。
他是科學(xué)界最耀眼的明星,也是一個(gè)被束縛在輪椅上生活不能自理的殘疾人。他卻打開(kāi)了宇宙奧秘的錦囊,用殘損的身體得到了精神上的自由。他就是科學(xué)巨人——霍金。
他的偉大用言語(yǔ)難以表達(dá),他被緊緊束縛,卻成為了最自由的人,在宇宙中探索無(wú)限樂(lè)趣。他向我們證明了在束縛之下依舊可以追尋自由,但需要不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
汩羅江邊痛哭“哀民生之多艱”的屈原以死明志。他死得壯烈感人,卻很悲哀。生活中的紛紛擾擾纏得他迷失了追尋自由的方向,屈服于束縛的繩索。
沒(méi)有什么坎坷難以踏平,大漠中我們的腳印或深或淺,或清晰或模糊,但我們一直在追尋。追尋沙漠的極限,追尋自由的遠(yuǎn)方。那么請(qǐng)別灰心氣餒,這一刻不失望下一秒就會(huì)有希望。
我們獨(dú)自行走追尋自由,任命運(yùn)的枷鎖與繩索牢固,即使疼痛,即使孤單,即使凄冷,身后的串串足跡便是沙漠中的一泓清涼泉水,告訴我們不放棄!
我們奔跑、翻滾、爬行,用生命尋找自由的燈火,即使微弱的燈火無(wú)法燃燒枷鎖,也足夠讓我們?cè)』鹬厣?,眺望不遠(yuǎn)處的燈火。
縱使枷鎖不曾松動(dòng),生命的火焰也燃燒了整片沙漠,照亮我們追尋自由的前路。
自由的作文 篇4打開(kāi)房間那碧藍(lán)色的小門(mén),你就好像來(lái)到了蔚藍(lán)的天空、來(lái)到了天堂。那藍(lán)色的墻壁,潔凈幽雅,那潔白色的地毯,明亮大氣,平和溫馨,房間的色調(diào)搭配真是最和諧不過(guò)了。
跨進(jìn)小屋,你的心情一下子就從緊張變成了輕松,的確,腳踩在毛絨絨的地毯上,雙手撐著兩邊的墻壁,呼吸著甜美的空氣,這感覺(jué)就像走進(jìn)了木蘭草原。置身于小屋,那在風(fēng)中起舞的窗簾,就像是和著窗外樹(shù)枝上小鳥(niǎo)動(dòng)人的歌聲一樣。
小屋潔凈、幽雅,它是我享受美好大自然的地方,也是我自由的天地……
每天放學(xué)回到家,把書(shū)包往床上一放,躺在毛絨絨的地毯上放松自己,然后聚精會(huì)神地看我喜歡的漫畫(huà)書(shū)。興趣來(lái)了,就在小屋中瘋瘋癲癲地跑個(gè)上百圈,無(wú)憂無(wú)慮地唱歌,在床上跳個(gè)幾下,有時(shí)候頭也會(huì)撞到天花板上,但我仍然很快樂(lè)。有時(shí)候在安靜的小屋里學(xué)豬、狗、貓叫,吵得小屋不得安寧,你們瞧,我像不像一只自由的小鳥(niǎo)???
小屋不光是我的自由空間,它也是我的學(xué)習(xí)天地。在離天臺(tái)很近的地方寫(xiě)作業(yè)、看漫畫(huà)、看小說(shuō)、畫(huà)畫(huà)……書(shū)桌上放滿了上學(xué)用的書(shū)和學(xué)具,中間騰出個(gè)小空間讓我寫(xiě)作業(yè),書(shū)桌旁有一個(gè)小書(shū)柜,雖然它個(gè)頭不大,但作用卻很大,每當(dāng)我想看書(shū)時(shí),就會(huì)從書(shū)柜里拿出幾本來(lái)。書(shū)柜里最多的書(shū)就是《昆蟲(chóng)記》,每當(dāng)夜幕降臨,我最喜歡在柔和的燈光下閱讀它。
我的小屋還是個(gè)小展廳。墻上掛著《熟睡中的美人魚(yú)》、《盛開(kāi)的`和平之花》,它們是我畫(huà)得最為出色的作品,書(shū)柜上面也沒(méi)閑著,擺放著各種各樣的小泥人,床頭陳列著一些用沙子做得卡通人物和一張拼貼畫(huà)。你看,哆啦a夢(mèng)正笑嘻嘻地對(duì)你說(shuō):“Hello!”呢!
房門(mén)的右邊是一張雙人床,它鋪著綠色的床單,總是那么的干凈、那么的柔軟,當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),總是能做成很多很多的美夢(mèng)!
我的小屋外是陽(yáng)臺(tái),在陽(yáng)臺(tái)上,掛著一個(gè)紅黃相間的小鈴鐺,在風(fēng)的吹動(dòng)下,為我演奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
這就是我的小屋,一個(gè)溫馨、潔凈的地方,如果你有時(shí)間,可以來(lái)參觀我的小屋,我十分歡迎你哦!
自由的作文 篇5忘記了是什么時(shí)候擺脫了太陽(yáng)的炙烤;忘記了是什么時(shí)候避開(kāi)了燥熱的空氣;忘記了是什么時(shí)候跳出了夏的喧鬧。秋來(lái)了。
落葉隨著季節(jié)蹁躚,天女散花般悠然著自由的浪漫與灑脫,優(yōu)美的弧線展示著它活躍生命的向往,張揚(yáng)著自由的愉悅。落葉知秋,是秋選擇了落葉,還是落葉選擇了秋?
我想化作一片落葉,在秋風(fēng)中盤(pán)旋飛舞,穿過(guò)陽(yáng)光的空隙,悄悄落在你的懷里,用我最后的美麗,來(lái)輝映出你生命的綠意。
我想化作一片落葉,我愿接受歸入你——泥土的宿命。當(dāng)我還是樹(shù)枝上那不起眼的嫩芽時(shí),我便會(huì)期待著,期待著,期待著春風(fēng)拂過(guò)讓我生長(zhǎng)得再快些,讓我為春天增添一抹綠意。盡管我同樣期待著那年秋。
葉子繁榮,熱鬧了兩個(gè)季節(jié),輕輕的,秋風(fēng)拂過(guò),我便一點(diǎn)一點(diǎn)變黃、干枯,我知道在某個(gè)未知的日子里我便會(huì)微笑著告別那我曾眷戀的枝頭,告別鳥(niǎo)兒們清脆的歌聲,告別每晚陪著我聊天的那輪明月。但我不后悔,我愿意依賴(lài)著風(fēng)的輕柔,輕輕的飄蕩,我輕輕悠悠的落下,在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線。這時(shí),我是一位舞者,在舞臺(tái)上跳著最后一支舞;我是一名作家,正在人生書(shū)卷上點(diǎn)上最后一個(gè)句號(hào);我同樣也是一位畫(huà)家,在畫(huà)布上揮灑上了最后一抹油彩……
“零落成泥碾作塵,化作春泥更護(hù)花”但是我并不后悔,因?yàn)槲視?huì)用更高的境界方式繼續(xù)延續(xù)著我的生命。
我想化作一片落葉,象落葉歸根其實(shí)并不是生命的盡頭,而是一個(gè)省略號(hào)后加上一個(gè)驚嘆號(hào)。落葉把生命埋在泥土里,孕育著新的活力,詮釋者另一種意義……
一陣秋風(fēng)吹來(lái),我閉上了雙眼,我想化作一片落葉,去追逐自由的旋律里零落成泥碾作塵的香如故……
自由的作文 篇6如果問(wèn)我需要什么?我只需要自由!如果問(wèn)我擁有什么?我只擁有自由!我有自由的身體,自由的心,不受他人的禁錮,“若為自由故,二這皆可拋!”這是我的決心,我不要束縛,把一切的一切拋開(kāi),什么功名,不要,什么愛(ài)情,拋開(kāi)!我只想要自由,自由的身體,自由的心!
我獨(dú)自在街上游走,在喧鬧的人群中游走,我還是一個(gè)人,孤獨(dú)的一個(gè)人,沒(méi)有目的的游走,尋找,尋找一個(gè)自己不知道的東西,為什么找它?我不知道,尋找什么?我不知道只知道就這樣走下去,不要停歇,一路上可能會(huì)裝上許多,把它們拋開(kāi),不需要這些,只要自由,帶著自由上路。
路在何方?不知道,還有多久?不知道。只知道永不停歇的走下去,可能會(huì)有很多痛苦,有許多艱難,戰(zhàn)勝它因?yàn)橛凶杂桑槐焕щy打倒。
走下去,不要停歇,有一天,會(huì)走到龍的圣地,那是自由的方向,你將化成一條巨龍,沖破那萬(wàn)丈青天,掙斷那千斤鎖鏈,飛向一個(gè)新的世界。
龍的天堂,自由的國(guó)界,沒(méi)有愛(ài)情!
自由的作文 篇7每一個(gè)生命存在在這個(gè)世界上都有屬于自己的位置,就像蝴蝶采花粉,就像鸕鶿捕魚(yú)一樣,是為了自己的價(jià)值而努力去爭(zhēng)取自己想要的東西而存在的。
可是,我卻恰好見(jiàn)到了一只推翻我的觀點(diǎn)的麻雀。
套用最古老的開(kāi)頭,那天晴空萬(wàn)里,我的心情也有如搖曳的向日葵那般燦爛無(wú)比,因?yàn)椤谖野贌o(wú)聊賴(lài)正一個(gè)一個(gè)換電視頻道的時(shí)候,一陣清脆的鳥(niǎo)鳴吸引了我的注意:
那是……怎樣一只麻雀啊,棕色柔軟的衣間稍有一點(diǎn)點(diǎn)白色的毛,純黑的雙目里除了光點(diǎn)純潔無(wú)暇,這是所有麻雀一并有的特點(diǎn),可它偏偏像是比別的同類(lèi)笨了點(diǎn)似的,明明自己站的地方后面就是寬敞任其翱翔的明朗天空,那只內(nèi)在遠(yuǎn)沒(méi)有看上去智商那么高的麻雀依舊在狹小的陽(yáng)臺(tái)里不厭其煩地?fù)潋v著。
我打開(kāi)落地窗的門(mén),“嘩——”的一聲,可麻雀像是沒(méi)聽(tīng)到,依舊在地上一下一下地?fù)潋v著。
這是一只不怕生的鳥(niǎo)。我這樣想著,蹲下用雙手包住麻雀,它又在我手里撲騰了幾下,啄了幾下,總算安靜下來(lái)了。
隨即我把它帶到外面。
到了外面應(yīng)該能飛回自己的家了吧?我歪了歪頭,事實(shí)證明我的臆想又一次被推翻了——麻雀并不急著飛走,慵懶地倚在我的雙手上,一副悠然自得的樣子。就這樣僵持了好幾分鐘,我終于不耐煩了,一松手,“嘩啦”一聲,那只麻雀飛走了。
故事到了這里并沒(méi)有那么快結(jié)束,不然這個(gè)我也不會(huì)大費(fèi)周章寫(xiě)一篇關(guān)于一只懶鳥(niǎo)如何被我強(qiáng)行放飛的故事,后來(lái)……
我順著麻雀飛行的路線放眼望去,結(jié)果……它飛到了另一家的陽(yáng)臺(tái)上……
后來(lái)當(dāng)我仔細(xì)回味這個(gè)事件的時(shí)候都有一些小小的悲哀,難道這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界真的殘酷到讓一只健全的鳥(niǎo)不得不冒著生命危險(xiǎn)飛到人類(lèi)家里去尋求食物?還是說(shuō)這只麻雀“已經(jīng)聰明到能有驚無(wú)險(xiǎn)地到人類(lèi)家里并不費(fèi)余力地獲取食物”?這個(gè)世界的確不是風(fēng)平浪靜沒(méi)有一絲危險(xiǎn)的,可是對(duì)于我們來(lái)說(shuō),如果人的一生都一帆風(fēng)順,那辛苦后得來(lái)的碩果呢?那終于成功后的欣喜呢?
有些東西是用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,有些東西卻是用努力換來(lái)的,我們并不需要拼命努力去創(chuàng)造去創(chuàng)新,我們需要的,僅僅是靠自己。
——失敗總不是最可怕的,最可怕的往往是你依靠別人的成果得來(lái)的成功。