第一篇：有關(guān)樂于助人作文300字

有關(guān)樂于助人作文300字4篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的樂于助人作文300字4篇，歡迎大家分享。

樂于助人作文300字 篇1

今天，風(fēng)和日麗，小兔子對媽媽說：“我已經(jīng)長大了，可以自己去采蘑菇了。“媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。小兔子提著籃子，高高興興地出發(fā)了。

一路上，小兔子又蹦又跳，唱著歌，才著野花。突然，它發(fā)現(xiàn)河邊有一只小鴨在哇哇大哭，小兔子連忙上前問：”小鴨子，你怎么了？“小鴨子傷心地說：“我找不到媽媽了。”小兔子說：“別哭了，我?guī)湍阏?”他們倆一邊走，一邊問，終于把小鴨送回了家。鴨媽媽激動地說：“謝謝你小兔子.”“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毙⊥米诱f道。

小兔子繼續(xù)向前走，經(jīng)過了果園，它看見山羊奶奶滿頭大汗地邁著沉重的步子，推著一車滿滿的蘋果。它趕緊跑過去幫忙，一起把蘋果推回了家。山羊奶奶感激地說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。來，帶幾個(gè)蘋果吃吧！”小兔子接過蘋果，心里比吃了蜜還甜。

告別了山羊奶奶，天快黑了。小兔子提著空籃子回家了。媽媽奇怪地問：“你今天怎么一個(gè)蘑菇也沒采到呀？”小兔子把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽摸摸它的頭說：“你真的長大了?！?/p>樂于助人作文300字 篇2

他是我附近的一個(gè)同學(xué)。他長得不是很高，身材微胖，頭發(fā)很短。他不僅成績很好，還樂于助人。他是誰?看下去就知道了。

他樂于助人，無論是在學(xué)習(xí)或別的事情上都一樣。有一回，我碰到一個(gè)難題不會，就去問他。只見他在本子上列了幾個(gè)算式，算完后又撓撓頭，露出他正在思考時(shí)特有的'表情。他自言自語地說：”嗯，分母加分子，應(yīng)該是這樣的..."說著說著，又列了幾個(gè)算式，很快就把答案算出來了，他算好后立即教我，讓我解決了問題。他可真厲害，我不由得不佩服他。

還有一次，有個(gè)同學(xué)摔倒了，他一看，急忙跑過去將那位同學(xué)扶了起來，并關(guān)心地問有沒有受傷。我又一次深深的佩服他。

不過，他有點(diǎn)小毛病，就是他既不喜歡戴紅領(lǐng)巾，也不喜歡束衣服。聰明的同學(xué)，你們猜到他是誰了嗎?是的，他就是蔡堉。

樂于助人作文300字 篇3

助人為樂使我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們鄰居家的張叔叔就是這樣一位熱心腸的人。

他五十多歲，中等個(gè)頭，戴著一副黑色的眼鏡。雖然生活過得很平淡，但是他很能干，修電器、修鐘表，補(bǔ)鞋之類的他都會。左鄰右舍誰家有事，他都會熱情的去幫忙。

一天下午，我正在電腦上打字，忽然，電腦的平面變黑了，我急忙叫媽媽來，媽媽說：“可能家里的電線壞了吧。”“真倒霉，打字才打到一半呢，怎么就偏偏這時(shí)候沒電呀。”一會兒，張叔叔來了，我見到他，就仿佛見到了救星似的，一蹦三尺高。

張叔叔樓下是一位老奶奶，兒女不在身邊，行動不便，張叔叔常給她買煤、買米、買鹽......當(dāng)老奶奶感謝他時(shí)，他總是笑著說：“我們是鄰居，應(yīng)該互相幫助?！?/p>

張叔叔做的好事三天三夜都說不完，他心地善良、樂于助人、做事勤快，凡是認(rèn)識他的人沒有一個(gè)不夸他的。

樂于助人作文300字 篇4

早晨正背著書包的要去上學(xué)的小女孩西西，在上學(xué)的路上走。

突然，陽光明媚的早晨變成了傾盆大雨的早晨。

西西忘記了帶雨傘，心里想：“我怎么忘記了今天是下雨天呢？”正在西西著急地不知道怎么辦才好的時(shí)候，一個(gè)小男孩過來對西西說：“別急，我跟你一起上學(xué)好嗎？”

西西說：“好??！”他們走啊走，看到一位老爺爺也沒帶雨傘，手放在頭頂。小雨點(diǎn)在老爺爺?shù)氖稚险故境龈鞣N各樣的花式，真美。

西西和小男孩東東都很想幫老爺爺，可是，他們的手沒有那么長，雨傘無法把西西、東東、老爺爺都擋住。

西西和東東開始想辦法，他們想啊想，終于想到了。西西爬上東東的背上，兩只腳放在東東的肩膀上。兩只手拿住雨傘，把自己、東東還有老爺爺都擋住了。

今天，東東雖然很累，但是，他樂于助人了，所以，他感到很快樂。

第二篇：樂于助人作文錦集

樂于助人作文錦集8篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的樂于助人作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂于助人作文 篇1

在學(xué)習(xí)上，離不開文具的幫助。在畫畫時(shí)，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)，奉獻(xiàn)。

瞧！我的文具盒里也有存在許多學(xué)生文具，不過因?yàn)樗鼈兊拈L相很一般，很普通，沒有一個(gè)漂亮的外表，也沒有自己瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽話，特好用。每種學(xué)習(xí)文具企業(yè)都有這樣一顆“樂于工作助人”的美好我們心靈?？刹?，今天進(jìn)行教育語文五單元的考試，我那些他們樂于助人的好朋友――文具中學(xué)問的鋼筆博士可以挺身而出。

“刷，刷，刷。”過了一會兒，試卷上的基本問題就做完了。是時(shí)候閱讀了，因?yàn)榧毙?，突然寫錯(cuò)了兩個(gè)字。這時(shí)，橡皮姐姐看到了，還沒等筆醫(yī)打個(gè)招呼，她就主動蹦出來，三擦兩擦筆醫(yī)犯了錯(cuò)誤才改正。是時(shí)候用波浪線畫一個(gè)比喻了，這時(shí)鉛筆盒里的尺子悄悄地出來，為我服務(wù)。

在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績。當(dāng)我可以得到一個(gè)老師和家長的夸獎(jiǎng)時(shí)，我從沒想到這好成績里還有就是它們發(fā)展立下的汗馬功勞呢！只認(rèn)為是我們自己不斷努力的后果。現(xiàn)在企業(yè)想來，我覺得他們自己真自私，沒有因?yàn)樗鼈冎g也許就沒有通過這樣的成績。

平凡的文具，總是一個(gè)默默無聞的為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

樂于助人作文 篇2

我的同學(xué)黎燁，他是一個(gè)樂于助人的人。他胖胖的身材，圓圓的眼睛。他既學(xué)習(xí)好，又愛勞動，他還喜歡樂于助人呢。

一天，我上街去溜達(dá)。在江濱公園發(fā)現(xiàn)了黎燁，我正想和他搭訕，卻見他在和一位老爺爺說話。我仔細(xì)一聽，哦！原來是問路的。我聽見老爺爺說：“我是來這里去兒子家的，可是卻把地址給弄丟了，也忘了兒子家的電話，我只記得在大塘路”。黎燁就帶上老爺爺去找了，我也跟了上去。

到了大塘，他們便開始了尋找，他先問老爺爺他兒子家樓房的外形，然后找到相似的樓房逐一排除，可是找了好幾棟樓，也沒有找到。這時(shí)，黎燁的臉頰流下了一顆豆大的汗珠。雖然還沒有找到，但黎燁沒有放棄，他和老爺爺繼續(xù)尋找，又找了幾棟，還是沒有找到，老爺爺就對黎燁說：“算了，我自己找吧！”“不行，我一定要找到！”黎燁說?！爸x謝你，但還是讓我自己找吧。”可黎燁對老爺爺說：“我?guī)腿艘欢〞偷降?。”老爺爺斗不過黎燁，就和黎燁一起繼續(xù)尋找。

這時(shí)已經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)，還沒找到老爺爺?shù)膬鹤蛹?，因?yàn)榇筇撂螅S多樓房都差不多一樣，所以找不到。這時(shí)，黎燁想起了查電話本，他問老爺爺他兒子的名字是什么，老爺爺就問黎燁要他兒子的名字干什么。黎燁說：“有用。”老爺爺就告訴了他兒子的電話，黎燁馬上開始查電話本，一會兒就查出來了，黎燁撥通了電話……最后，老爺爺找到了他兒子，他趕忙謝謝黎燁，黎燁說“不用謝，我走了，再見?！眲傉f完，就走了。

從這件事上可以看出，黎燁真是一個(gè)樂于助人的人！

樂于助人作文 篇3

《增廣賢文》中有一句話：“但行好事，莫問前程?！边@與《老子》中那句“既以為人己愈有，既以予人己愈多”含義類似。后者說的是，幫助別人，自己更富有。如今，很多人得失心很重，不愿損失一厘一毫。但從心理學(xué)角度看，古人的智慧和老子的辯證法，具有非常深刻的哲理智慧。

首先，人際交往遵循“人際互惠原則”。每個(gè)人都希望與人相處時(shí)不吃虧，所以喜歡和善良、樂于助人者在一起。而接受別人恩惠過多，人難免不安，就想回報(bào)。因此付出多的人，得到的回報(bào)也多。這與古人說的“愛人者人恒愛之”不謀而合。

其次，世界遵守“吸引力法則”。積極心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，擁有什么心態(tài)，就會擁有什么環(huán)境。吝嗇、不肯助人，是“窮人心態(tài)”，吸引不到財(cái)富；慷慨、樂于奉獻(xiàn)，是“富人心態(tài)”，即使這樣的人并沒有很多財(cái)富，但財(cái)富也會被吸引到他身邊。

最后，一個(gè)樂于助人的人，內(nèi)心一定是富足、快樂的。別人的感恩是我們最大的財(cái)富。這正是古人所說的：“富在知足，貴在人敬”，比起坐擁金山卻一毛不拔的人，這種人才擁有真正的“富貴”。

春秋時(shí)期的范蠡是“財(cái)神”的化身。他總會散財(cái)于民，換個(gè)地方從頭開始，史書上有他“三聚財(cái)，三散財(cái)”的記錄。他懂得獲得財(cái)富的方法：把財(cái)富變?yōu)榘傩盏母卸餍?，就能擁有無盡的財(cái)富之源。洛克菲勒家族、比爾·蓋茨等世界巨富也都極其慷慨，紛紛投身于慈善助人事業(yè)。中外“財(cái)神”都掌握了財(cái)富的秘訣：越給予，越富有。

樂于助人作文 篇4

在一個(gè)漆黑的晚上，小鹿在森林里玩耍。突然，它看見一只小烏龜在自己的身邊慢慢的爬著，小鹿連忙走過去，問道：小烏龜，你在干什么呢？小烏龜也不抬，邊爬邊說道;我在回家呢。小鹿說你爬的太慢了吧，照你這樣爬下去，什么時(shí)候從能爬回家呀！你的爸爸媽媽現(xiàn)在一定很著急，要不我送你回家吧。小烏龜想了想，同意了。

小鹿讓小烏龜爬到自己背上坐好。小烏龜坐好以后，小鹿問:你的家在哪??？小烏龜說：先向西北走273米，再向北走521米就到了。小鹿聽了，就像小烏龜說的方向飛奔而去?？烧?dāng)快要到小烏龜?shù)募視r(shí)，突然，從草叢里蹦出一只大老虎，小鹿和小烏龜吃了一驚，小鹿嚇得連忙后退了十多步，情急之下，小烏龜突然心生一計(jì)，對小鹿輕聲說道：你原地不動，我自有辦法。小鹿又輕聲的回復(fù)到，那你小心一點(diǎn)啊。小烏龜慢慢爬到小鹿旁邊，把它的頭和腳都收進(jìn)殼里，成了個(gè)縮頭烏龜，讓老虎把自己當(dāng)做一塊石頭。這時(shí)，老虎聽見聲音，撲了過來，可是因?yàn)樘诹?，一不留神，踩到了小烏龜?shù)谋成?，滑了個(gè)大跟頭。小烏龜趕緊對小鹿說:快踢。小烏龜剛說完，小鹿就往老虎身上一陣猛踢，踢得老虎頭破血流，屁滾尿流的，最終狼狽而逃了。小鹿又背上小烏龜跑了一會兒，就到小烏龜?shù)募议T口了，小烏龜很感謝小鹿，從此，小烏龜和小鹿成了一對永不分離的好朋友。

樂于助人作文 篇5

時(shí)光似水，從我身邊緩緩流過。歲月無聲，我在花開花落里成長。我小心翼翼地記錄下成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把它們聚集在一起，空閑時(shí)再一頁頁地感受成長帶給我的喜悅。有時(shí)因收獲而喜悅，有時(shí)因啃掉一道難題而興奮不已。而最令我喜不自禁的是一年前發(fā)生在圖書大廈的一件事，至今回想仍喜上心對。

記得在五年級的暑假中，我去圖書大廈購買參考資料。正當(dāng)我專注地翻閱書籍時(shí)，聽到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的淚水。問：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎?！毙∧泻u漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強(qiáng)，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強(qiáng)一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影?？赡翘煺墒侵苣?，來買書的人要比平時(shí)多一倍還多，小強(qiáng)年齡又小，也說不清媽媽具體穿著長相，我?guī)е?qiáng)不停地在人群中來回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數(shù)學(xué)題還要難上加難。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候?qū)ふ摇?/p>

我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人，此時(shí)我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強(qiáng)找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著我，好象在說：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強(qiáng)的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應(yīng)該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我小時(shí)候和親人走散，是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。

我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經(jīng)過告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時(shí)把小強(qiáng)與媽媽走失的消息播報(bào)出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，此時(shí)小強(qiáng)見到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也為她們的相逢感動得落下了眼淚。這時(shí)我看見她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒買到參考資料，但我心里甜滋滋的，因?yàn)?，我今天幫助小?qiáng)成功的找到了親人，這是我成長中最值得喜悅的一件事。

喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。在成長過程中只要時(shí)時(shí)想著付出與奉獻(xiàn)，成功的喜悅就會時(shí)常伴你左右。

樂于助人作文 篇6

大家都幫助過自己身邊的人吧！我也不例外，但幫助的都是一些小事，雖然，事小也表達(dá)出自己的愛心，這會使受到幫助的人對你更加友好，這能讓你交更多的朋友，如果，你遇到了困難，別人也會伸出援助之手來幫助你。但，在我的的生活中卻發(fā)生了很多的不圖回報(bào)，樂于助人的事。

在一個(gè)暑假，我們一大幫人組成了黑暗冒險(xiǎn)小組去一個(gè)樹叢中探險(xiǎn)，并且收集各種奇特的果子或樹葉，小隊(duì)出發(fā)了，大森林的空氣可真新鮮，綠綠的小草探出了小小的腦袋驚奇的看著這美麗的世界，小花舞動著美麗的身子，上面的.花瓣在微風(fēng)中輕輕晃動顯的格外好看。而一棵棵大樹挺著健壯的身子在保護(hù)整片大樹林，可愛的樹葉寶寶也躺在大樹媽媽的身上撒驕，在往前走，只見有一條清澈見底的小溪，在飛快的流著，流的急了水花四濺，那濺著的水花晶瑩而多芒。在加上天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，白云雪白雪白，整體看來布局宛然一幅青山綠水的圖畫。

參觀了大樹林的美景，我們便繼續(xù)收集標(biāo)本，突然，一下不小心掉籬一個(gè)非常大的深坑里，怎么也爬不上來。過了一會他發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)泥坑，下面有很多淤泥，自己的身子在慢慢的下沉，這時(shí)他非常害怕，大喊救命，而別的伙伴都害怕為了救他自己掉進(jìn)泥坑里。所發(fā)，都裝作沒聽見。而我卻飛快的跑過去拉住他的手，可泥坑的泥越來越多了，我用盡了全身力氣可還是不起作用，而由于我身邊也有些泥巴，所以我的另一只手也死死的陷在了泥巴里，在這樣下去我也會因?yàn)榻钇ちΡM脫不了身自己掉進(jìn)泥巴里。哎！我最終沒有勇氣在繼續(xù)堅(jiān)持下去放開了他的手。就在這緊急關(guān)頭，張?jiān)獏峭ι矶鲆话炎プ⊥鯘櫦斡帽M全身的力氣把他拉了上來扔到草坪上，而他卻累得滿頭大汗，衣服也變得很臟。坐在旁邊的王潤嘉看到這到感動的流下了淚水。

通過這次探險(xiǎn)我，我要告訴大家一個(gè)道理。在以后的生活中，大家一定要樂于助人，你怎樣去幫助別人，等你有困難的時(shí)候，別人也一定會伸出援助之手來幫助你的。

樂于助人作文 篇7

從小，爺爺奶奶便教育我要樂于助人，做一個(gè)心靈美的人。他們常說“外表美不是真正的美麗，只有心靈美才是真正的美麗?！?/p>

有一次，我的同桌有一道方程題不會做，我便利用下課時(shí)間給他仔細(xì)的講了這道題的解法，但他聽得似懂非懂。放學(xué)后，我趕緊將作業(yè)做完，急忙到他家去給他講題，我重新給他講了這道題的解法和相同題型的題怎么做，他一面聚精會神的聽著，一面頻頻點(diǎn)頭，完全領(lǐng)會后他高興地再三向我表示感謝。還有一次，班上要舉行一次大掃除，老師給我布置的任務(wù)是拖地。這時(shí)，我見班上的一位同學(xué)精神不太好，一詢問才知他得了重感冒。我一聽，二話不說拿起掃把就幫他把地掃完了，然后才去干分配給我的任務(wù)。最后累得我滿頭大汗，腰都直不起來。雖然這次大掃除我十分勞累，但我卻因?yàn)閹椭藙e人而感到特別高興。

后來，同學(xué)們知道這些事后，紛紛夸我樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，是一個(gè)心靈美的人。我想每個(gè)人都會遇到困難。但只要人人有一顆愛心，互相幫助就能克服困難。樂于助人是一個(gè)公民的基本美德，我們要讓中華民族5000年的傳統(tǒng)美德傳承下去，只有這樣，我們的社會才會變得更美好。

我美麗，因?yàn)槲覙酚谥恕?/p>樂于助人作文 篇8

這幾天，小狐貍回到家總是悶悶不樂的。媽媽問它“怎么了？”它委屈地說：“小伙伴都說我們狐貍太狡猾，不愿意跟我玩?！眿寢屨f：“我們不是狡猾，是聰明，你用聰明才智幫助別人，它們就會跟你玩的。”小狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，小狐貍?cè)フ倚∝i玩。它聽說小豬把針掉到干草里之后，就拿來一塊磁鐵在干草上搜索，那根針馬上被磁鐵吸上來。豬媽媽直夸小狐貍聰明。

就這樣，小狐貍用自己的聰明幫助了許許多多小伙伴。小伙伴都愿意跟它玩了。這個(gè)故事讓我們明白了樂于助人這道理。

第三篇：樂于助人作文錦集

樂于助人作文錦集10篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的樂于助人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂于助人作文 篇1

禮讓，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。禮讓別人、樂于助人，那才是做人之根本。

作為新時(shí)代的好少年，我一定要率先垂范，做到樂于助人。一想到樂于助人，一件往事就不由得浮上心頭。

那是暮春時(shí)節(jié)，一個(gè)陽光明媚的早晨，天空格外晴朗。仰望藍(lán)天，空中白云朵朵，今天一定是個(gè)開心的日子：我心里想著。

收拾完一切，我要到外教老師那里上課去了。想想我要獨(dú)自坐一趟公交車，就不禁有些小興奮。

來到公交車站臺，好不容易等來了公交車，我跟隨著人流擠上了公交車，找了一個(gè)不錯(cuò)的位置坐下來，可以欣賞窗外美景嘍。下一站，上來了一個(gè)老人和一個(gè)小男孩兒。老人有八十幾歲了，步履蹣跚，穿著半舊的衣服，早已經(jīng)過時(shí)的布鞋，臉上滿是皺紋，飽經(jīng)滄桑的樣子。小男孩的穿著也好不到哪里去，都是半舊不新的衣服；但是收拾得卻很干凈利落，他的眼睛尤其有神。此時(shí)，車廂內(nèi)已經(jīng)沒有空座位了，小男孩背靠著別人的座椅，吃力地扶著老爺爺在車上站穩(wěn)。

我要不要把座位讓給這位老爺爺呢？老爺爺那么大年紀(jì)了，那個(gè)小男孩都那么懂事，我可不能落后呀！想到這里，我趕緊站起來身來，有禮貌地對老爺說，“爺爺，這個(gè)位置您坐吧?！薄安挥昧耍€是你坐吧，小朋友們上課也不容易，我站著就好了?！崩蠣敔敶葠鄣乜粗遥t讓地說。“不，老師告訴我們，小學(xué)生要尊老愛幼。您是長輩，您站著，我都不好意思??！”說完，我把老爺爺往我的位置上拉。老爺爺被我拉過來，坐下后笑咪咪地對我說，“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)樂于助人的好少年啊！”

老爺爺這么一夸，我反而不好意思了?！澳情L輩，我理應(yīng)把座位讓給您坐?！闭f完，我就往車廂后面走了走。雖說站在公交車上，會兩腿發(fā)酸，但是我的心里卻像吃了蜜一樣的甜。

到站后，我蹦蹦跳跳地下了車。外面的陽光格外燦爛，花叢中的小花芳香四溢。慢慢將這沁人心脾的香味吸入肺腑，真是暢快無比，就連小蜜蜂的嗡嗡聲也變得如此動聽。

每每想到這件事，我的嘴角都會不自覺地上揚(yáng)，做個(gè)樂于助人的少年，真好！

樂于助人作文 篇2

星期一，我們上體育課的時(shí)候，體育老師說：“圍著操場跑兩圈?！?/p>

剛跑一圈的時(shí)候，我班的小林就摔倒了。他有一張圓圓的臉，一個(gè)鷹勾 鼻，一張小小的嘴，一個(gè)胖胖的身體。見她摔倒了，我迅速的把她扶起來，看她走路很吃力，我又把她背了起來了。她說：“你能背動我嗎？”我說：“沒關(guān)系，慢 點(diǎn)走，我能背動?！蔽野阉车搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師說：“你真厲害！”

醫(yī)務(wù)室的老師處理了傷口之后，我又把小林背回了教室。

同學(xué)之間就應(yīng)該這樣團(tuán)結(jié)友愛，我們要樂于助人。

樂于助人作文 篇3

我有一個(gè)樂于助人的同學(xué)，她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)又圓又大的鼻子，一張不算大的嘴巴，頭上扎著一條馬尾辮。她是一個(gè)樂于助人的女孩子。

有一次，我忘記帶美術(shù)用具，這是要上美術(shù)課了，我沒有畫紙，正急得像熱鍋上的螞蟻，想張口問同學(xué)借，又怕被老師批評。這一切被同桌溫梓怡發(fā)現(xiàn)了，她就悄悄的遞給我一張畫紙。我馬上開始畫畫，很快我就進(jìn)入到涂色的階段了，但我沒有彩色筆。我著急地看看梓怡，梓怡就微笑，把整箱都推到我的桌子上，我馬上為我的畫涂上顏色，在她的幫助下，我順利地完成了畫畫的作業(yè)。溫梓怡下課的時(shí)候，我對她說：“謝謝你，溫梓怡，要不是你借給我美術(shù)用具，我就不能完成我的畫畫作業(yè)了，真的謝謝你》”溫梓怡說：“不用謝，同學(xué)有困難，應(yīng)該主動去幫助他的！”

同學(xué)溫梓怡真是個(gè)樂于助人的同學(xué)。

樂于助人作文 篇4

早上，小兔子興高采烈地出去玩。

突然，外面下起了傾盆大雨，小兔子看見旁邊有一個(gè)大蘑菇。小兔子看見小蜜蜂、小螞蟻和小蝴蝶，它們跟小兔子打招呼。

它們的衣服都濕了，小兔子心想：我把雨傘給它們吧!

太陽出來了，小兔子把衣服脫下來，掛在衣架上。小兔子看衣服濕漉漉的，太陽公公豎起大拇指說：“你真是個(gè)好孩子。

樂于助人作文 篇5

她有一雙樂于助人的眼睛。她有一張櫻桃小嘴，嘴上總是帶著微笑。她笑起來兩個(gè)小酒窩非?？蓯?，組成了她美麗又可愛的臉。

記得那是一年冬天。天下著大雨，我騎著自行車去買菜，由于我比較趕時(shí)間，騎得就比較快，路面很滑。我一不小心摔了一跤，胳膊摔在了地上，鉆心的疼。手上被刮破了，我真有點(diǎn)兒忍不住想哭，眼淚都在眼球外圍“跑步”。

突然，后面?zhèn)鱽硪粋€(gè)聲音：“我扶你起來吧！”當(dāng)時(shí)，我就在心里想這到底會是誰。我很害怕。當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)過去時(shí)，我看到那是我的同學(xué)小瑞，我跟她玩的不太好，經(jīng)常吵架，我沒想到她會幫我。她很關(guān)心地問我：“摔到哪了？疼不疼？還可不可以走路？”我呆呆地望著她說：“沒事，就是刮破了點(diǎn)皮，可以走路?！蔽覍π∪鹨稽c(diǎn)也不好，為什么她會幫我？在這個(gè)冬天使我感到溫暖！

?。⌒∪鹚嬗幸活w金子般的心，她有一雙樂于助人的眼睛，她深深的印在了我的心里。

樂于助人作文 篇6

樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。

每次乘公交車，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒有座位時(shí)，我會主動把自己的座位讓給他們。聽媽媽說，我小時(shí)候乘公交車，別人經(jīng)常讓座位給我坐，現(xiàn)在我長大了，也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的人。

在家里，雖然我很小，但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受，我會幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了，眼睛看不清楚東西，我會幫爺爺看家用電器的說明書，并教爺爺使用。我還會幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。

在學(xué)校里，有的同學(xué)鉛筆斷了，我會主動借自己的轉(zhuǎn)筆刀給他用。有的同學(xué)沒帶水，我會把自己的水壺給他喝。有的同學(xué)沒有抄布置的家庭作業(yè)題目，我會把自己的作業(yè)題目給他抄。

這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過程中收獲了快樂，得到了成長！

樂于助人作文 篇7

某雜志社調(diào)查：“你對同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果排在第一位的是樂于助人。而當(dāng)問到“如果遇到別人碰上麻煩時(shí)你會怎樣？”回答“悄悄走開”的人也不少。這份調(diào)查充分暴露了在當(dāng)代青少年中存在的問題，呼喚愛心，渴望幫助、關(guān)心。

古語說：“將欲取之，必先與之?！蔽覀兩钤谶@個(gè)社會上，是社會的一部分，我們要對社會、對他人做出奉獻(xiàn)，才能得到社會和他人的關(guān)心、幫助。只是一味要求別人的愛心卻拒絕付出自己的愛心必將被社會不容。而我們青少年正是祖國的未來，跨世紀(jì)的新人，對于這個(gè)問題，必須給予足夠重視。

自己在遇到困難時(shí)，渴望幫助，渴望雪中送炭，以解自己燃眉之急。這是人之常理。那么換一個(gè)角度，當(dāng)別人遇到麻煩時(shí)，不也同樣焦急、渴望嗎？為什么我們不能伸出手去幫他一把，而要悄悄走開呢？試想，他人遇到了麻煩，我們走開了，他必定在解決麻煩的路上多走一些路；集體遇到了麻煩，我們“走開”了，那必定會讓集體利益受到一定損失；假如，國家遇到麻煩了，我們也“走開”了，那么國家安危、民族前途將被毀掉，歷史上曾有多少在民族危難時(shí)“走開”的人，是他們使中華遭受更多的`災(zāi)難，這教訓(xùn)還不大嗎？

社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻(xiàn)自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎？

別走開，社會需要你！

樂于助人作文 篇8

我的好朋友——小靈是一個(gè)樂于幫助別人的人。

她經(jīng)常披著頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，一張瓜子般的臉和一張像櫻桃似的嘴巴。

記得有一次，我和小靈在路上走著走著，突然看見前面有一位老奶奶，她手里拿著一大袋的東西，不知里面裝的是什么，這么沉。這位老奶奶已經(jīng)有八十多歲了，家里只有她一個(gè)人能干活，她的兒子從小得了神經(jīng)病，什么也不會做。這時(shí)我和小靈急忙追老奶奶，邊追邊喊奶奶等等我們，當(dāng)我們跑到奶奶的面前時(shí)，才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小靈連氣都沒喘過來，便臉上帶著笑容對老奶奶說：“奶奶我來幫您拿回家吧？”奶奶笑著說：“不用了，自己來就行了，這米又不重?！毙§`又說：“您都這把年紀(jì)了，讓我來幫您拿就行了，您看您的腰都彎了，您要是再拎重東西的話您的腰就會更彎的?！蹦棠绦α?，順手把這袋米遞給了小靈，當(dāng)小靈拎這袋米的時(shí)候，我小心翼翼地觀察小靈的手，不久我發(fā)現(xiàn)小靈的手在發(fā)抖，我快速地走到小靈身傍，和小靈一起抬了起來。把米抬到了奶奶家，奶奶連聲說：“謝謝你們孩子，謝謝你們?！毙§`高興地說：“以后有什么重東西你不要拿了，您來找我，我來幫您。”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和小靈就離開了。

小靈，你真是我的榜樣啊，我一定響你學(xué)習(xí)的。

樂于助人作文 篇9

“啊，今天又是個(gè)晴朗的一天！''小刺猬開心的說。我已經(jīng)很久都沒有跑步了，今天一定跑一會兒?！毙〈题徽f完就出了門，開心的跑了起來！

嘴里還唸著口號“一二，一二?！币徊揭徊降呐芰似饋恚苤苤?，跑到了蘋果園里，小刺猬看見了還不知是什么，嘀咕的說了起來，這是蘋果？是燈籠？還是……小刺猬懷著一肚子的疑問飛快地跑了過去，他一看，頓時(shí)像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸似的，說：“太棒了，跑步原來這么好，不僅能鍛煉身體，而且還能遇到這么好的事情，”俗話說：“來得早，不如來得巧！”小刺猬看見樹上那紅彤彤的蘋果，大小跟足球似的一樣大，小刺猬的口水都垂涎三尺了，小刺猬轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊轉(zhuǎn)還一邊唱著歌：“今天是個(gè)好日子……?！毙〈题谥_尖，跳起了歡快的舞。過聊一會兒小刺猬想：“我這么矮怎樣摘蘋果呢？更何況，我又不會爬樹。

“小刺猬，你這愁眉苦臉的做什么??？”看見小刺猬心事重重的小山羊，好奇的問道?！拔蚁氤蕴O果，但我不夠高，你能幫我嗎？”說完，小山羊就開始行動了，小山羊用它那尖尖的角，把蘋果撞下來，小山羊拿出吃奶的勁，把蘋果撞下來了，蘋果一下來，小刺猬眼睛就發(fā)亮了，屁股一翹，背一彎，蘋果就到了他的身上了，她們兩個(gè)愉快的吃了起來。

小山羊和小刺猬吃著一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果，心里都樂滋滋的。他們吃得滿臉都是蘋果末，他們互相望了望，捧腹?jié)M懷大笑！

如果不是很好，希望留言，我盡量改！

樂于助人作文 篇10

秋天到了，果園里蘋果熟了，個(gè)個(gè)紅彤彤的樣子像一個(gè)個(gè)害羞的女孩的臉。草坪上玫瑰花和菊花正在說悄悄話呢！小兔子也在這個(gè)時(shí)候來湊熱鬧了，它手拿兩個(gè)氣球蹦著跳著，跳上了山坡。

小兔 正玩著熱火朝天，滿頭大汗的時(shí)候，拉著氣球的手就不由自主地放開了，氣球飛上天空了。兔子急地哇哇大哭了起來。這時(shí)小鳥剛巧經(jīng)過，看見兩個(gè)氣球在飛就用嘴巴把它叼回來，送到小兔跟前，小兔見到心愛的氣球回來了，馬上雨過天晴了，笑瞇瞇地對小鳥連聲道謝。

第四篇：樂于助人作文錦集

樂于助人作文錦集6篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的樂于助人作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂于助人作文 篇1

陽光明媚的一天，小松鼠懶洋洋地趴在枝頭曬太陽。它回想這段時(shí)間在家里什么事情都沒干，于是決定去外面的世界走走。小松鼠急忙跑到媽媽的身邊焦急地說：媽媽我在家待膩了，想到外面的世界旅行。說完小松鼠拿著醫(yī)藥箱就鉆進(jìn)了密密麻麻的草叢里，開始了它的旅行。

密密麻麻的草叢里到處都是帶刺的樹根，小松鼠小心翼翼地走著。它看到遠(yuǎn)處有一只小老鼠在練習(xí)跑步技術(shù)，一不小心一個(gè)石頭把它絆倒了，手碰到了前面帶刺的樹根被劃傷了，痛得它哇哇大叫。小松鼠趕緊飛奔過去，又是涂消炎藥又是貼創(chuàng)口貼。小老鼠的手終于不那么痛了，就向小松鼠連聲道謝。小松鼠很高興，因?yàn)樗X得樂于助人讓它收獲了許多的快樂，于是又繼續(xù)了它的旅行。

它走啊走啊，來到茂密的樹林里，看見了一只小螞蟻在運(yùn)糧食，它左抬抬，右抬抬，還是抬不起來。小松鼠跑過去笑著說：我來幫你吧！好的。小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。小松鼠先撿來幾片樹葉，拿著自己的創(chuàng)口貼把樹葉貼成了一個(gè)小口袋，然后把糧食放在了口袋里面，讓小螞蟻提著。小螞蟻手舞足蹈地說：謝謝你，小松鼠。說完就提著糧食開心地走了。

此時(shí)，小松鼠覺得自己是世界上最快樂的，它決定明天還要繼續(xù)幫助別人。

樂于助人作文 篇2

大家好！今日我就讓你們瞧瞧樂于助人的我。

我有著濃濃的眉毛，眉毛下頭是大大的眼睛，眼睛上戴著銀黑色的眼鏡，我還有翹翹的鼻子，小小的嘴巴。超級帥！

一天午時(shí)，下起了狂風(fēng)暴雨雷聲轟鳴。我看見一位騎著三輪車右手拿著個(gè)傘竭盡全力的騎著，只見三輪車緩慢地走著，我飛快地跑了過去，老奶奶騎著我推著。老奶奶似乎不明白

我推著，只見三輪車越來越快，就這樣我推到了老奶奶的家門口，就在這一瞬間，老奶奶才回過神來，明白是我辛辛苦苦幫他推車，那時(shí)的我是汗流浹背，老奶奶向我走來撫摸著我的臉，笑著說：“孩子你辛苦了”！聽了這句話的我變笑了起來，我在心里說：“我以后要常常樂于助人”！

這就是樂于助人的我！

樂于助人作文 篇3

我們班有個(gè)愛幫助人的同學(xué)，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人

一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有?！彼€說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續(xù)溜冰的?！闭f著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

樂于助人作文 篇4

一天，陽光明媚，小兔子穿上一件漂亮的連衣裙，到森林里采蘑菇。不一會兒，它就來到一條清澈的小河邊，河對岸有很多新鮮的蘑菇，小兔子開心極了！

可是小河上的木橋太窄了，橋下的河水流得又很急，于是小兔子小心翼翼地走上了橋，每走一步就擦一把汗水。才剛走幾步，對面就傳來了“咚咚咚”和“咳咳咳”的響聲，小兔子心想：這是誰呀？它抬起頭看了看，原來對面走過來一位山羊伯伯。只見它拄著拐杖，走起路來搖啊搖，像個(gè)不倒翁。小兔子熱情地說：“山羊伯伯，您好！你這是要去哪里呀?”山羊伯伯也開心地說：“你好！小兔子，我要去對岸看望生病的孫子，你先過吧！”小兔子有禮貌地說：“還是您先過吧，小孩子要尊重老人，懂得禮讓?！闭f著小兔子就退了回來，山羊伯伯看了樂呵呵地說：“謝謝！”等山羊伯伯過了橋，摸著小兔子的頭說：“你真是個(gè)好孩子?！毙“淄每吹缴窖虿呗芬粨u一晃，像是生病了，就主動送山羊伯伯去它孫子家。等小兔子把山羊伯伯送到地方時(shí)，它才回來繼續(xù)采蘑菇。不一會兒，小兔子就提著滿滿的一籃蘑菇，興高采烈地回家了。

媽媽看到小白兔這么晚才回來，就問了它原因，小兔把剛才和山羊伯伯的事情告訴了媽媽。媽媽說：“我的小寶貝長大了，也懂事了！”小兔子聽了，心里像吃了蜜一樣甜。

樂于助人作文 篇5

關(guān)愛是什么？是尊敬，是對長輩們一聲親切的問候；是體貼，是電腦桌邊一杯熱熱的牛奶；是同情，是乞丐碗中的那枚錚亮的硬幣；是關(guān)心，是病人床頭充滿幽香的一朵朵花……素不相識的兩個(gè)人如此親切，互相關(guān)愛，相互幫助，他們真的素不相識嗎？

炎熱的暑假里，一個(gè)十一二歲的小男孩兒跑在回家的路上，綠色的衣服讓他顯著格外耀眼。中午的'太陽熾熱的烤著大地，好像成心和大地過不去。小男孩兒焦急的往家里趕，從早上玩兒到現(xiàn)在，能不著急嗎？關(guān)鍵不是他著急，是怕他媽媽著急，回頭再揍他一頓！“?。　毙∧泻捍蠼辛艘宦?，“啥玩意兒，那么亮啊……”小男孩兒揉了揉眼睛，走向那個(gè)閃痛了他眼睛的東西。小男孩拿起它，是一大串鑰匙！小男孩兒看了看，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)名片，名片上寫著：如果哪位好心人撿到了這串鑰匙，麻煩您耐心等待鑰匙的主人回來拿取，謝謝！小男孩兒很疑惑，眉毛像一對括號，心里想：失物招領(lǐng)怎么寫到失物上了呀！小男孩兒撓了撓后腦勺，搖了搖頭，“唉，等著吧！”

十分鐘過去了…二十分鐘過去了，仍不見人影。太陽烤在小男孩兒的身上，豆大般的汗珠從烏黑的頭發(fā)上掉下來，耳朵旁蜜蜂嗡嗡的聲音讓他心跳加快……又一個(gè)十分鐘過去了…又一個(gè)二十分鐘過去了，小男孩兒左右為難：把東西扔這兒，回家？不好吧，那上面寫得很清楚，請求等待到鑰匙的主人回來拿??；等著，不回家吧，媽媽肯定會著急，會說我一頓……小男孩兒很為難，拿著鑰匙走來走去……忽然，對面出現(xiàn)了一個(gè)人影，仔細(xì)看一看，是一個(gè)老爺爺！小男孩兒跑過去，急忙問：“爺爺，這是您的鑰匙嗎？”老人看了看，激動地抱住了小男孩：“小伙子，你幫了我大忙哎！”幾滴淚花在老人充滿紅血絲的眼睛里閃爍著，老人把小男孩放到了地上，激動地看著他，“你…那個(gè)……唉！”

……

像這樣的人這樣的事還有很多，比如那災(zāi)區(qū)里的一個(gè)個(gè)疲憊的身影，還有那捐款箱里的一張張白色的存款單……

樂于助人作文 篇6

我最好的朋友就是許靖媛。她的臉蛋圓圓的，頭發(fā)烏黑烏黑的。她寫字的時(shí)候非常認(rèn)真，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛幫助別人。

記得那是一個(gè)非常熱的一天，老師讓我們在練習(xí)本上寫題，我仔細(xì)地看了看了，分析了分析。準(zhǔn)備拿筆的時(shí)候，一看筆不見了，我先打看文具盒看了看了沒有;又再書里翻了翻沒有;然后在抽屜里翻來翻去，又在書包里翻來翻去，就是找不到筆。這時(shí)我跟火鍋上的螞蟻似的，非常著急，坐在我后面的許靖媛看見了說：“我先借你一支筆吧，下課我和你一起找吧。”我高興地接過筆說：“好啊!”下課啦，許靖媛趕緊跑到我的座位上和我一起找筆?！罢业搅?”她高興地說道。我趕緊過去，對許靖媛說：“謝謝你。”許靖媛說：“這是我應(yīng)該做的。”

這就是我的朋友，一個(gè)愛助人為樂的好朋友。

第五篇：樂于助人作文錦集

樂于助人作文錦集四篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的樂于助人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

樂于助人作文 篇1

一天早上，陽光燦爛，小熊在山坡上高高興興地放這美麗的風(fēng)箏。

風(fēng)箏越飛越高，就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，把風(fēng)箏吹走了，風(fēng)箏停在山坡旁的大樹上。小熊傷心地哭了起來。長頸鹿看看在樹上的風(fēng)箏，又看看坐在山坡上，傷心哭的小熊。便走到大樹前，伸長脖子，用嘴巴把風(fēng)箏叼下來還給小熊。小熊看見了，開心極了?。?/p>樂于助人作文 篇2

她是我的好同學(xué)，好朋友。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，鼻子有的塌，小小的'嘴巴能說會道，還有一把短頭發(fā)，烏黑光亮。她愛唱歌，也愛跳舞。她最愛幫助人了。

有一個(gè)星期一，放學(xué)后我和她商量晚上到我家做作業(yè)。然后，我拉著她的手回家去了。在回家路上我們有說有笑，不知道多高興。突然，看見路旁有一個(gè)小女孩在哭，她跑了過去問小女孩：“小妹妹，你……你沒事嗎?”小女孩哽咽著說：“我……我跟……媽媽走……失了。”她又問：“那你是在哪里跟你媽媽走失的呀?”小女孩盡量控制自己不哭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不……不知道?！蔽疫B忙走過去，對她說：“別管她了!

阿姨會找到她的，就讓她在這里等吧!”“不行!”她大聲地說，“難道我們就讓她在這嗎?萬一有壞人來抓她，那不就更危險(xiǎn)嗎?難道我們身為一個(gè)少先隊(duì)員不應(yīng)該樂于助人嗎?”“可是你答應(yīng)過我要和我一起做作業(yè)的呀!”我說，“算了，我看在小妹妹的份上，放你一馬吧!”(我實(shí)在心太軟了，太好人了)“那太好了”

她笑了?！斑?，你們在干什么呀?”我轉(zhuǎn)過頭，原來是小瑜。她說：“小瑜，你也來幫小女孩找媽媽吧!”小瑜為難的說：“可我要做作業(yè)呀!”“來我家吧!”我說?！昂?，這話是你說的哦，小音韻?！蔽覀兝∶妹米甙∽撸吡撕镁?，來到了一家商場。突然，我看見一位阿姨緊張地問東問西。我轉(zhuǎn)過頭說：“那位阿姨是你媽媽嗎?”小女孩瞧了一瞧，“對!”小妹妹沖過去，(當(dāng)時(shí)還快過劉翔的.哦)抱著阿姨，眼淚又出來了。

阿姨走到我們面前，說：“你們叫什么名字啊?”“少先隊(duì)員?！蔽覀儺惪谕暤恼f。之后，我們愉快地回家了。

她是一個(gè)樂于助人的人，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。她就是我的好朋友――君君。

樂于助人作文 篇3

中午，小明背著書包回家去。走到公園門口時(shí)，看見一個(gè)小女孩在哭。小明連忙跑過去問：“小妹妹，你怎么哭了，是不是迷路了？”小妹妹說：“我跟著媽媽一起到公園玩，可我沒有跟著媽媽走，結(jié)果迷路了?！毙∶髡f：“別難過了，哥哥一定會幫你找到你的媽媽?！毙∶骼∶妹玫氖郑瑏淼焦珗@里仔細(xì)地幫小妹妹找，終于找到了媽媽。小妹妹的媽媽看見自己的女兒，高興地跑過來，緊緊地抱住了小妹妹。她對小明說：“謝謝你?！毙∶髡f：“不用謝，這是老師教我的?！?/p>

小明高高興興地回家了。

樂于助人作文 篇4

我的朋友周卓誠是一個(gè)愛幫助同學(xué)解決難題的人，只要你碰到困難，他就會馬上伸出援助之手。

周卓誠長得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來，有兩個(gè)迷人的小酒窩，真是一個(gè)小帥哥。

記得有一次，太陽公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練，可以有一道題不會做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來。突然，周卓誠不知不覺地走了過來，見到我愁眉苦臉，說：“你怎么了？”我不高興地說：“這道思考題不會做?！彼Σ[瞇地說道：“你看，這個(gè)梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二?，F(xiàn)在，上底和下底的和可以算出來了，就能直接乘以高再除以二不就好了?！蔽衣牭媒蚪蛴形?，真是“撥開云霧見月明”啊！于是，馬上說道：“哦，我明白了。”便馬上拿起筆來寫。

愛心是冬日里的陽光，是饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是沙漠里的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤……

這就是我的朋友周卓誠，一個(gè)樂于助人的人。