第一篇：有關(guān)我們的雷鋒作文

有關(guān)我們的雷鋒作文9篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的雷鋒作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的雷鋒作文 篇1

雷鋒叔叔的一生，沒有做過什么驚天動地的大事，但卻成為我們每一個人心中永遠的英雄。

雷鋒叔叔說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中?！闭驗檫@樣，他獲得了很多榮譽稱號，受到了許多人的稱贊。

雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們心中。其實，我們每一個人都可以成為像雷鋒叔叔那樣的人物。

我的媽媽是一名護士，是個非常有愛心的人。有一次，媽媽路過服裝店，看見一位阿姨帶著一個小寶寶，阿姨想把車子停下，可車子沒有停穩(wěn)，阿姨就匆忙進店了。眼看車子上的寶寶要從車子上摔下來，媽媽眼疾手快，跳下車子，向前扶住了傾斜的車子，幸好寶寶沒有摔下來。聽到寶寶的哭聲，阿姨迅速從店里跑出來，激動地對媽媽說：“謝謝你了，多虧了你?！边€有一次，媽媽去交電話費，在營業(yè)廳門口，看見一位賣小吃的阿姨推著滿載小吃的車子，費盡的爬上那個小坡，我媽媽趕緊停下車子，幫助阿姨推上了那個小坡。事后，媽媽一邊拉著我的手走向營業(yè)廳，一邊對我說：“有些事情對我們來說是舉手之勞，只要我們伸出手，就會有不一樣的結(jié)果?！?/p>

是啊，其實我們每一個人可以從小事做起，你可以撿起一團廢紙，也可以扶起摔倒的低年級的同學(xué)，還可以在班車上給小同學(xué)讓座……雖然這都是些小事，如果你堅持做了，你就是我們身邊的活雷鋒。

我們的雷鋒作文 篇2

我們班上有一個活雷鋒——孫一嵐。她長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。為什么這么說呢？你看看下面吧。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)了。和小孫同桌的小李收拾收拾書包就飛奔而去，他的椅子也沒放好。而小孫看見了卻二話不說，不僅放好了自己的椅子，而且還把小李的椅子也擺放好了。頓時，狂風(fēng)驟起、烏云翻滾、大雨傾盆而下。小孫剛想走，突然想起教室的窗和燈還沒有關(guān)好。于是他不顧一切地跑回教室，把窗戶輕輕地關(guān)上，又把燈一個不漏地關(guān)起來，然后他才放心的走出教室。臨走時，他還時不時回頭看看教室，生怕還有什么沒有關(guān)好、沒放好。

小孫走出了教室來到了樓下，正看見同桌小李焦急的在樓梯口徘徊?？此駸徨伾系奈浵?，小孫便問道：“怎么了？為什么還不走？”小李說：“沒什么，就是下雨了，沒有帶雨傘，我爸媽也正好出差去了，所以……”小孫聽了點了點頭：“要不我借給你傘吧，反正我也住得近?！薄皼]事，雨也許會下小的，我再等等吧。” “轟隆隆——”雨越下越大，天色也漸漸暗了下來。小孫說道：“不能再等下去了，這樣吧，你和我共用一把傘先把我送回家，然后你再拿我的傘回家好了?！?“嗯，只能這樣了，謝謝你！”隨后，雨幕中出現(xiàn)了兩個小身影，快快樂樂地回家了。

從孫一嵐這些小事中，我明白了：以后不僅要熱愛班集體，而且還要樂于助人。

我們的雷鋒作文 篇3

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”曾幾何時，一首很熟悉的兒歌又回響在耳畔，雷鋒，離我們遠去，但他所傳遞的雷鋒精神卻影響著一代又一代的華夏子孫。

雷鋒叔叔一生中做過很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經(jīng)常參加義務(wù)勞動，把節(jié)省的錢捐助災(zāi)區(qū)……他那種為人民服務(wù)的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒，用生命書寫著“為人民服務(wù)”的鏗鏘諾言，用行動做著數(shù)不盡的好人好事，雖然，他已經(jīng)逝去，但現(xiàn)實生活中的“活雷鋒”卻離我們近在咫尺。

記得一天，出門時還陽光明媚，可是一到學(xué)校，老天爺突然變臉了。“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來了，我們坐在教室里，那狂風(fēng)呼呼地吹來，氣溫驟降，我們大家一下子蜷縮起來。吳琛榆坐在最后一排，那里窗子壞了關(guān)不上，凜冽的寒風(fēng)一直不停地吹著她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來。到了第四節(jié)課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來一股臭味，同學(xué)們一只手捂住鼻子，一只手扇著眼前的空氣，露出難受的表情。原來吳琛榆感冒吐了，傅雯靖和樓佳娣看見了，她倆飛快地跑過去，而其他的同學(xué)卻捂著鼻子站開了，生怕濺到自己身上來了。傅雯靖邊扶著吳琛榆邊給她擦嘴，拍拍背。樓佳娣去拿掃帚把吐的東西給掃了。傅雯靖還把暖和的衣服給了吳琛榆，但吳琛榆說：“謝謝你，雯靖，這衣服你自己穿著吧！待會兒你也著涼了?！备钓┚刚f：“不用謝！我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。這衣服穿著吧，我坐在那里窗子關(guān)得上，又不冷，所以還是你穿著吧！”吳琛榆穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒有發(fā)燒了。

像這種關(guān)心同學(xué)、關(guān)心他人的例子，在我們學(xué)校舉不勝舉。這些幫助他人的同學(xué)就是我們身邊的活雷鋒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會更多，世界才會更加美好。

老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！

我們的雷鋒作文 篇4

心里住著一個雷鋒?也許你們會感到驚訝，更讓你們覺得神奇的是我們心里住著的雷鋒會時常蹦出來指引我們?nèi)プ鍪拢€會時常提醒我們?nèi)プ瞿切┍晃覀兒鲆暳说氖隆?/p>

瞧，培訓(xùn)班的老爺爺和往常一樣，在認(rèn)真地打掃著。一群男生在瘋跑打鬧玩的高興。突然，一張調(diào)皮的小紙片不經(jīng)意的落到了最靠左墻的桌子底下，被爺爺發(fā)現(xiàn)了。正要把紙片掃掉，卻被一個男孩一不小心踢到深處。老爺爺可著急了，他不想驚動男孩子們，又想把紙片掃出來，但紙片太里面了，他嘴動了動，掃把提了提，又蹲下身來扒了扒，就是夠不到，急得汗都流出來了?？吹竭@一幕，我利用自己身子小的特點，機靈的鉆到桌子底下，用鉛筆把紙片扒了出來，放到爺爺?shù)聂せ?。輕輕地對爺爺說：“爺爺不要緊，我把紙片撿起來了?！薄爸x謝你，好孩子!”爺爺微笑著，輕輕地拍了拍我的肩，那沙啞的聲音傳入我的心田，像溪水樣在流淌。原來老爺爺和我的心里也住著雷鋒。

心中的雷鋒讓我們幫助父母、親人、長輩做些力所能及的事。

心中的雷鋒讓我們捐出自己的零花錢幫助需要幫助的人。

心中的雷鋒讓我們給需要的人讓座、為沒帶傘的同學(xué)撐傘、為遇到困難的人們伸出你的溫暖之手。

我們要讓雷鋒住進我們的心里，這樣才會使這個世界充滿愛，讓這個世界變得更美好!

我們的雷鋒作文 篇5

班級是一個整體，同學(xué)們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。在學(xué)習(xí)上，我們相互激勵。在生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間，團結(jié)友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。

記得，在二年級時，我們學(xué)了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚了雷鋒助人為樂的'精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。

學(xué)習(xí)上，同學(xué)們互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都非常主動地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，比如：“我們班的班長，她每天都主動幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他補了一個月?！笔刮覀儼嗄莻€學(xué)習(xí)差的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。在班長的帶動下，有許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)也主動幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，把學(xué)習(xí)成績提高上來了。使我們班的學(xué)習(xí)成績由以前的第三名，上升到了第二名。

這些事只是我們班學(xué)雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……

我們的雷鋒作文 篇6

我有一個要學(xué)習(xí)的好榜樣，她叫小紅，是我們的開心果，也是老師的好幫手。她可愛，善良，樂于助人，同時也是個孝順父母的好孩子。你想知道她的故事嗎？讓我來悄悄告訴你吧！

在她媽媽生病的時候，會主動照顧媽媽，讓媽媽上床休息，會幫媽媽端熱水;在學(xué)校，協(xié)助老師發(fā)本子，幫助同學(xué)解決各種各樣的問題;有一次放學(xué)，下起了大雨，她發(fā)現(xiàn)小明拿著書包撐在頭頂往家趕，她急忙走過去幫他擋雨，并送他回家;在公交車上，她主動讓座給老人，還 扶老人坐下。

瞧，她是不是一個值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣，你是不是也開始喜歡她了呢？

我們的雷鋒作文 篇7

好人做好事，是一種高尚的品德。只要我們細心地體會，就能發(fā)現(xiàn)在我們身邊時常都會出現(xiàn)了許多好人好事的事件。

在這個星期的一天里，我6：20沖完涼回到教室，便坐回自己的座位上，做作業(yè)。突然，我的幾個同學(xué)在后門急匆匆地跑了進來，他們的臉上都帶著笑容，我覺得很奇怪，平時他們可沒有這樣的開心啊，我便上前問他們發(fā)生了什么事，他們告訴我：“我們在操場撿到了一個錢包，錢包里面有很多錢，里面還有一部手機呢！我們把它交到了小學(xué)德育處，老師說為了表揚我們，要給我們班加分。”我恍然大悟：“哦，原來是這樣?！蔽乙灿X得有這樣的同學(xué)而感到很自豪，他們真是個“小雷鋒”啊。

有一次，有一個同學(xué)告訴我，他有一天發(fā)燒了。晚上，夜班阿姨知道了，就每隔一段時間摸一下他的額頭，幫他量體溫，還按時給他吃藥。整個晚上，從不間隔，她真是很辛苦，但她從沒有說過也沒從她臉上流露出辛苦的樣子。她就這樣一絲不茍的關(guān)心著我們每一個同學(xué)。你說這不是好人好不嗎？

其實，做好事可以幫助別人，給別人帶去快樂，也能體現(xiàn)出一個人的高貴品質(zhì)來。比如，如果別人丟了東西，你幸運地撿到了，找回丟失者，可以幫助丟失者找回東西，物歸原主，那么，那個丟失者是多么地開心啊！同時，你的行為還無形中影響了別，這樣下去我們的社會就會變得越來越充滿溫暖了。

雷鋒，可能大家對他已經(jīng)不陌生了吧。他專門為社會服務(wù)，樂于助人，扶老愛幼，雖是默默無聞的，可他的精神卻能影響著一代代的人，你看多有意義啊。

好人好事經(jīng)常會在我們大家身邊出現(xiàn)?？墒悄銈冇职l(fā)現(xiàn)了嗎？但愿我們能發(fā)現(xiàn)更多的 “活雷鋒”，讓這個世界充滿愛的力量。

我們的雷鋒作文 篇8

雷鋒在他短暫的生命中做了無數(shù)的好事，他說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！痹谖覀兩磉呌性S多像雷鋒一樣的人，最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等等，可我要說的活雷鋒是我親愛的外婆。

我外婆是一個生活很節(jié)約的人，她最令我敬佩的是她捐助了十名貧困大學(xué)生，讓他們跨進了大學(xué)校門，受到了高等教育。她還十分關(guān)心她資助的大學(xué)生，像對自己的孩子一樣，問寒問暖，她還給那些大學(xué)生的父母買藥?，F(xiàn)在這些大學(xué)生中有的已踏入工作崗位；有的已出國深造。其實外婆也只是一個普普通通人，可她還是給貧困的大學(xué)生出了一份力所能及的愛心，我們每一個人都可以捐款，只要你有這份心，你就可以做一個令人敬佩的好人，為需要幫助的人出一份力！

雷鋒離我們遠去了，可我們炎黃子孫都是有愛心的，只要你有余力，只要你有這份心，你都能為貧困山區(qū)，為貧苦孩子捐款！大家一起行動起來，做一個活雷鋒！

我們的雷鋒作文 篇9

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?！泵刻斐晕顼垥r，這首歌都會回蕩在耳邊。雷鋒這個家喻戶曉的名字，雷鋒精神影響了幾代人的成長，雷鋒的“螺絲釘”品質(zhì)感染著每一個人，雷鋒雖然永遠地離開了我們，但他的精神尚在人間，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，而且我們身邊也有許多像雷鋒一樣默默奉獻的人們。

她是一個活潑可愛的女孩，在家里是一個乖孩子，在老師眼里是一個好學(xué)生，在同學(xué)眼里是一個好榜樣，她便是我們班的班長。身為班長的她，班上有什么臟活累活她總是搶著做誰有困難她總會幫助別人，她被我們親切地稱為“小雷鋒”。

記得那一次大掃除時，該我們班打掃廁所，老師問誰愿意去掃廁所，大家都不愿意去掃廁所，但這時班長舉手愿意去掃廁所，這時大家都用驚異的眼光看著她，而她只是笑一笑說：“這沒什么的呀，不就是打掃廁所嘛?！睂ρ剑皇谴驋邘蜒?，但是我們大家都不愿意，也許我們不應(yīng)該貪圖安逸，我們也應(yīng)該為班級做一些事。

還記得一次我們班上一位同學(xué)的父親去世了，她幾天都沒有來上課，落下了許多課程，而且他的情緒十分低落。這時班長自愿去為她補習(xí)功課，還安慰她，并且呼吁全班為她捐款。而她也在班長的幫助下，功課也跟上了我們的進展，也從失去父親的陰影中走了出來，我想這一切都離不開班長的幫助。班長在生活中總是會做些力所能及的事情，看見地上有垃圾她總會撿起來丟入垃圾桶中；看見老人過馬路總會扶一下；在公交車上總會讓座給那些需要的人。

班長做的事是我說不完的，班長的這些行為使我深受感觸，與班長相比我羞愧極了。只是我想起了一句話“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你不是一滴水，你會放棄對土地的貢獻嗎？如果你不是一縷陽光，你會放棄對光明的追求嗎？你只是社會中的一員，你是否擁有雷鋒一般的精神？”現(xiàn)在的人們都持著“人人為我，我為個人”的想法，他們只是想著從別人那里得到什么，而從未想過為別人做些什么，他們這種行為是十分自私的。有些人知道雷鋒的感人故事，卻從不做好事，有些人只在聽到雷鋒這個名字，就默默無悔地做像雷鋒一樣的事。我們應(yīng)該慶幸這里仍然有一些人做這一些事，即使這些事在做過之后也不一定被人知道、稱頌，甚至還會被認(rèn)為“不正?！?，可他們所做的事卻在指引著、閃爍著人性的光輝。可能他們所做的事在他們眼里只不過是舉手之勞、力所能及、本能反應(yīng)、不值一提的小事，這些事就像雷鋒一樣，在做一件一件的小事，但就是這些一件件平凡的小事，卻為社會增添了一線動人的風(fēng)景。

雷鋒何處不在，雷鋒精神就在身邊?！叭说纳怯邢薜?，但為人民服務(wù)是無限的?！崩卒h精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們一起行動，讓身邊有更多的活雷鋒，讓雷鋒精神永存！

第二篇：雷鋒精神鼓舞我們

雷鋒精神鼓舞我們

開封市金明實驗小學(xué)楊 鑫

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?

——《雷鋒日記》

每次想起雷鋒，就會想起這段話，樸實的話語道出了這位普通黨員崇高的追求和信仰。

來到金明實驗小學(xué)這個全新的學(xué)校，我們感到既興奮又有壓力，但是老師們都以高度的熱情和責(zé)任感投入到艱巨又緊張的工作和勞動中，他們像雷鋒那樣默默無聞、無私奉獻。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，老教師和剛剛上崗的青年教師同心合力、眾志成城，在時間短、任務(wù)重的情況下夜以繼日外搞校園文化建設(shè)，內(nèi)練基本功。涌現(xiàn)出了一批又一批的感人事跡。

最初來到學(xué)校，剛剛完工，一片臟亂。門上都是沾著白色的塑料膜，太陽一曬，膜都貼在了上面。一到四樓，大大小小四五十個教室，第 1 頁，共 3 頁

一百扇門，女老師們都伸出了自己的芊芊玉手，花了將近一周的時間，用指甲一點點的摳下來。地板上、窗戶上、墻裙上都是膠，老師們不怕臟、不怕累，積極想辦法，用砂紙、批灰刀在地上一點一點地磨、鏟，力求做到光潔，努力把衛(wèi)生打掃干凈，達到一塵不染。

開學(xué)前，學(xué)校門前的路要修，門口被挖了一條長溝，很多老師騎著電動車，車子沒法進來。李玲老師，一位美麗、大方、有著書畫氣質(zhì)、即將退休的老教師，一大早來到學(xué)校，五十多歲的人，沒有因為自己年齡大而袖手旁觀，反而親自動手彎腰搭木板，為我們鋪路。接著學(xué)校要在一個周內(nèi)完成校園文化建設(shè)，李老師又是帶頭，以自己豐富的經(jīng)驗，為我們出謀劃策。當(dāng)我們還埋在電腦桌前，埋頭苦想之時，李老師又親自去義烏商貿(mào)城給我們購買東西，布置走廊、布置教室?，F(xiàn)在走進學(xué)校一樓的走廊里那令人賞心悅目的畫都是李老師精心挑選的，墻上的水彩畫也是她親力親為，自己動手畫的。由于時間緊、任務(wù)重，好幾個晚上，李老師、劉翔老師還有學(xué)校擅長畫畫的老師都是晚上半夜才走，家人來送飯甚至是不吃飯。力求把每一個細節(jié)畫好、畫完美，展示我們學(xué)校的風(fēng)采。并且李老師每天都是精神抖擻，對工作充滿熱情、激情，為我們做了表率。

當(dāng)然不只是李老師，每一個老師都在盡心盡力為學(xué)校增磚添瓦。學(xué)校剛剛起步，各方面都還很困難，可是每個老師都踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言。

為了打造學(xué)校特色，上好國學(xué)課程，鄭秋紅老師親自挑選、修改服裝，率先穿好宋裝，營造國學(xué)氛圍，領(lǐng)著孩子們感受國學(xué)文化。李

老師和范主任每天探討交流書法教室書桌的設(shè)計、服裝的設(shè)計。選修課、社團活動、導(dǎo)師制，每一項活動老師們都是別出心裁、形式多樣，努力培養(yǎng)孩子的興趣。

教導(dǎo)主任范素娟老師，親自指導(dǎo)年輕教師上課，積極推進三環(huán)教育，經(jīng)常觀察課堂，以學(xué)生為中心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活各方面習(xí)慣的養(yǎng)成，努力培養(yǎng)完整的人。老師們也積極學(xué)習(xí)新課改，把工作帶回家，批改作業(yè)、備課從來都不會認(rèn)為只是在學(xué)校的事，回家后還會加班加點努力工作，無私奉獻。

在教師這個平凡的崗位上，在金明實驗小學(xué)這個全新的學(xué)校，每一位老師都在學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘”精神，堅守自己的崗位，腳踏實地、虛心求教，努力專研，力求把平凡的工作做到完美、做到極致。

2012年10月

第三篇：雷鋒與我們

雷鋒與我們

建工115班 16號 朱東雷

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”廣為傳唱的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，以及《雷鋒日記》、雷鋒故事、雷鋒精神，深刻影響了幾代人，成為激勵一代又一代人成長發(fā)展的寶貴精神財富。作為當(dāng)代大學(xué)生“雷鋒精神”與我們是這么近又那么遠。

雷鋒叔叔早已是家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?！袄卒h”二字，也已成為人們心目中“熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會”的代名詞，作為當(dāng)代大學(xué)生，在這樣一個誠信缺失，人人自危，金錢高于一切的社會里似乎“雷鋒”是顯得那么的難能可貴，在這個個性張揚的時代，大學(xué)生大都各有各的偶像，或者是影視明星，或者是成功人士，卻忽視了“雷鋒”所承載的精神財富?，F(xiàn)實生活中不孝敬父母、不尊敬師長、不幫助他人、不感恩謝恩以及追求享樂、鋪張浪費等不良現(xiàn)象已成常態(tài)。此時,就需要我們?nèi)ゼ皶r地擦亮 “雷鋒”的形象，繼續(xù)用雷鋒精神照亮一代又一代人的心靈世界。

陳光標(biāo)一個高調(diào)的“雷鋒”，當(dāng)人們鋪天蓋地的去批評陳光標(biāo)的時候，我是這樣認(rèn)為的陳光標(biāo)的行為已經(jīng)能算上“熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會”的“雷鋒”精神了，陳光標(biāo)是高調(diào)但他至少做的是好事是善事，他幫助了社會上需要幫助的人，他怎么也不會像某些人一樣，拿著別人的善款裝滿自己的腰包，現(xiàn)在的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有自己的世界觀，對一些事情應(yīng)當(dāng)有自己得看法而不是人云亦云，當(dāng)別人批評他的時候你應(yīng)該能夠判斷事實的真相或是抓住事物的本質(zhì)。我們這些大學(xué)生應(yīng)該做的是去學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，去學(xué)習(xí)他身上的那種“熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會”的“雷鋒”精神。讓我們當(dāng)代大學(xué)生可以更好的做到“服務(wù)師生，奉獻社會”。

郭明義當(dāng)代的“活雷鋒”——“20年獻出十身血”從1990年起，郭明義參加了54次捐獻全血和捐獻血小板，累計6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。按搶救一個病人需要800毫升計算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。

“都得圖個什么的話，那還叫做好事嗎？接觸不同的社會群體，就會有不同的人生思考。如果經(jīng)常接觸唯利是圖的人，就會把金錢財富看得很重；如果經(jīng)常接觸困難群體，就會不由自主地想幫助他們。我為自己能為別人盡點力而感到欣慰，也時常因為力不從心而感到內(nèi)疚。

我跟雷鋒還差得很遠，但依然還是希望你們多宣傳我。因為這能讓更多的人知道在這個年代，雷鋒精神并沒有過時。

——郭明義 有了郭明義我們知道了“雷鋒精神”并沒有過時，雷鋒精神需要宣傳，也讓我們明白了做為即將走上社會的我們也肩負著把雷鋒精神帶到社會的每一個角落的責(zé)任。

我們中的很多人，或許在以后會成為房奴、車奴的，也為自己套上了精神的枷鎖。我們沒有更多的精力和實力再去關(guān)愛他人，幫助他人。我們也許還會說，誰來幫幫我??？ 郭明義的家很清貧。3口之家，40平米的房子。但是，他妻子平靜的笑容，他女兒懇切的家書，都讓我感覺到他們是幸福的。是他要得太少，還是我們要得太多？郭明義說，房子要那么大做什么？能住就行了。只要一家人在一起就很知足了。很多時候，痛苦就是來源于欲望。作為當(dāng)代的大學(xué)這些難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我想說當(dāng)我們能夠把“雷鋒精神”與自己的現(xiàn)實相結(jié)合的時候我們的生活甚至我們的整個社會都會變得很幸福?，F(xiàn)在的大學(xué)生有時候或許會為自己的未來而發(fā)愁，或許以后工作了每天都在盲目的想著去找另一個多么好的工作，一年跳幾次槽，或許這與我們這一代沒有像父輩那樣吃過苦有關(guān)，從小就缺少一種堅持的態(tài)度?！案梢恍袗垡恍小Ｒ恍?精一行的敬業(yè)精神”是雷鋒精神所提倡的。在這個時候提出踐行“雷鋒精神”對我們大學(xué)生的就業(yè)與擇業(yè)無疑是有益的。

雷鋒的一生是積極向上的是不斷進取的，當(dāng)我們學(xué)雷鋒時，要像雷鋒那樣助人為樂，把有限的生命投入到無限 的為人民服務(wù)中去；要像雷鋒那樣求知有釘子精神；要像雷鋒那樣艱苦奮斗。敬業(yè)創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)吃苦耐勞、儉以養(yǎng)德的品質(zhì)。

在這個知識大爆炸的時代，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)增強學(xué)習(xí)的緊迫感，提升自己的學(xué)習(xí)能力，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種責(zé)任意識、一種思想境界；把踐行雷鋒精神當(dāng)做自己的使命，把建設(shè)一個幸福美滿的社會升華為自己的最高理想。讓“雷鋒”與我們同在。

《雷鋒與我們》

建工115班 朱東雷

第四篇：我們的雷鋒作文600字

我們的雷鋒作文600字4篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我們的雷鋒作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的雷鋒作文600字 篇1

最近，我們班又綻放了一朵“雷鋒花”。她樂于助人，成績也在班上名列前茅。她幫助人時，露出的一絲絲笑容，讓我在她的笑容里看出了一句話：贈人玫瑰，手有余香。她有一個既好聽又響亮的名字——王文秀。

記得有一次放學(xué)，同學(xué)們都高高興興地拉著爸爸媽媽的手回家了?？墒?，我卻一個人孤零零地站在校門口。因為爸爸媽媽工作繁忙，所以沒有時間來接我。突然，老天爺像生了氣似的，下起了傾盆大雨。我著急得像熱鍋上的螞蟻，在校門口徘徊。一陣風(fēng)吹來，我的手抖動了幾下。突然，王文秀走了過來，奇怪地說道：“吳雨桐，你怎么還不回家呀?”我嘆了口氣說:“我爸爸媽媽工作繁忙，沒有時間來接我，平時，我都是自己回家的，可是，我今天沒有帶雨傘?！蓖跷男懵犃?，立馬拿出了紙巾幫我擦干那濕淋淋的頭發(fā)，還毫不猶豫地舉起了她的雨傘，往我的頭頂上推，這使我的心溫暖了許久。

我們走出了校園的大門，走著走著，只見王文秀頭發(fā)上的水滴一滴一滴地落下來，每一滴水滴都是一個音符，在五線譜中跳動，組成娓娓動聽的歌曲。它好像在歌頌著王文秀助人為樂的高尚品質(zhì)。走到家門口，王文秀并沒有抱怨自己變成了一只“落湯雞”，而是神采奕奕的，微笑地對我說:“如果你以后沒有帶雨傘，千萬不要在校門口被雨淋了，你只要告訴我，我一定會把你安全送到家的?！?/p>

王文秀樂于助人的事跡傳遍了我們的校園。在我的心目中，王文秀的精神是最值得欣賞的。是啊，贈給別人一枝玫瑰，手中也會留有淡淡的清香?！爸藶榭鞓分尽?，就讓“雷鋒花”開遍我們的校園吧!這樣，我們的校園將會變得更加美好！

我們的雷鋒作文600字 篇2

她個兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她愛笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。她純真、樸實，她就是我們班的“活雷鋒”——華源鈺。

她學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，不管是盛夏還是嚴(yán)冬，每天早晨，華源鈺總是第一個來到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)參加早讀，有時還自己出題給早來的同學(xué)做練習(xí)。每天傍晚，她總是最后一個離開學(xué)校。在咱們教室里，常?？吹剿β档纳碛啊Ｌ崞鹚?，同學(xué)們總會豎起大拇指，然而，她只是微微一笑。三年來，她默默無聞地為我們班奉獻著，從來沒有一聲怨言。她，就是我們班的活雷鋒！

記得那一個炎熱的夏天，我們班上的廖穎超感冒了，吐了一地，老師看見了，趕緊扶著廖穎超到醫(yī)務(wù)室去看病?？梢还呻y聞的.氣味飄蕩在教室的上空。班上同學(xué)見了，有的捂著鼻子，直喊“真臭、真臭！”有的尖叫著，躲得遠遠的；還有的若無其事的做著自己的作業(yè)。華源鈺見此情景，二話不說，連忙跑到衛(wèi)生角，趕緊拿上掃帚和垃圾斗往教室外面跑去。大家看著她，像“丈二的和尚——摸不著頭腦”。過了一會兒，她回來了，垃圾斗裝了滿滿的沙子，這時大家才恍然大悟，原來她跑到操場裝沙子去。只見她快速走到廖穎超的座位，把沙子往吐得的地方倒下去，接著又把沙子掃進垃圾斗，然后倒到垃圾筒，她累得滿頭大汗。這時上課了，她又趕緊回到座位上，裝作什么事也沒有發(fā)生。

不拍臟，不拍累，樂于助人，這就是我們班的活雷鋒。我為我們班有這個活雷鋒感到驕傲，感到自豪！

我們的雷鋒作文600字 篇3

雷鋒，我們向你致敬！

寒風(fēng)凜冽，你卻只穿著單薄的衣裳走在凹凸不平的山路上；隊友里遞來熱乎乎的的飯團，你留給了門外那位背著凍僵了的孫子的老婆婆；落下沉重的電桿時，你，救了隊友一命，自己，卻，與世長辭了……

暖春

又是一個春天，打開窗戶，百花香味撲鼻而來，花園里，拾起夜里被雨打下得落葉，突然之間，我猛然想起了你。多少年的以前，在雨后的春日里，多少孤獨的老人小孩們被家人拋棄后，是誰收留了他們，幫助了他們？你，是你，雷鋒。

老人們感慨地說道：

那個冬天，凍得毫無知覺的我們被他收留了，整個冬日里，他為我們的忙里忙外，好不容易，我們就這樣，熬過了一個冬天，又有機會見到暖春了。

孩子們天真地鬧著：

雷鋒哥哥在冬天里陪我們玩游戲，在我們睡覺前，將好聽的《丑小鴨》故事。

對啊！雷鋒你的默默無聞，做了多少好事沒人知道，但又無人不知曉。

雷鋒，我向你致敬……

嚴(yán)冬

在嚴(yán)寒的冬日里，冰雪覆蓋下的世界，多么美麗，多么誘人，而你，卻無心觀賞，而是盡快的把背上的大娘送回家，一路上，你沒埋怨過，沒喊過一聲累。

在如此寒冷的天氣下，你默默的付出雖然沒有得到應(yīng)該得到的報酬。有事，你還得舍己為人，如此高尚的行為，世上恐怕，再也沒有第二個了吧。

雷鋒，我向你致敬……

沒有人知道，在你的一生中，曾經(jīng)有過多少被你扶持過的老人；多少讓你背過的大娘；多少愛過喜歡過你的孩子；多少……

雷鋒，我們向你致敬！

我們的雷鋒作文600字 篇4

在生活中，有許許多多像雷鋒那樣樂于助人做了好事不留名的好人。最近，在我們班里就出現(xiàn)了一位小雷鋒，他中等個兒，濃眉大眼的呢！他是誰呢？答案馬上揭曉。

一個寒冷的星期一的早晨，同學(xué)們來到教室后，都覺得有點兒與往日不同。因為往天一進教室涼颼颼的，今天一開門就覺得熱氣撲面而來，只看見教室里的大爐子生的旺旺的，可教室里卻空無一人。同學(xué)們疑惑極了，這爐子是誰生的呢？我暗下決心一定要把這件事差個水落石出。

第二天一早，我特地起了個大早，六點半就來到了學(xué)校?？裳矍斑€是昨天的那一幕，我不禁迷惑了，難道他六點就來了？我不甘心，決定明天再查個究竟。

第三天，我六點鐘就早早的來到了學(xué)校，我心里不禁暗自歡喜。這下他可被我捉住了。我三步并作兩步的跑到了班級，只聽“咣當(dāng)”一聲，門被我推開了?？墒?，班級的爐子還是燒得旺旺的，教室里打掃的井井有條。唉，那個家伙還是沒有被我捉到，我有些灰心了。轉(zhuǎn)念一想，他都能起早生爐子，我怎么就不能早起一會查明真相呢？。“嗯，重頭再來！”我情不自禁的說道。

第四天，我五點半就開始往學(xué)校走，說是走事實上我是跑著來到學(xué)校的，當(dāng)我氣喘吁吁的跑到了學(xué)校時，之間教室的門還沒開。嘿，這下我看你還往哪里跑！我想值班室跑去，拿來鈅匙，把門打開。就坐在座位上來個守株待兔……這時，“咣當(dāng)”一聲門開了，劉陽沖了進來?！肮?，原來是你呀，可逮著你了！”“哈哈哈”他也笑了起來，爽朗的笑聲在教室上空回蕩。

雖然他一再請求我不要外傳，我還是沒能為他保守秘密?，F(xiàn)在同學(xué)們都在向他學(xué)習(xí)，把雷鋒精神永遠留在我班！

第五篇：關(guān)于我們的雷鋒作文

關(guān)于我們的雷鋒作文4篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我們的雷鋒作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我們的雷鋒作文 篇1

記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒這個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵著一代又一代共和國優(yōu)秀兒女。雷鋒已經(jīng)離開我們四十多年，但雷鋒精神已經(jīng)被我們發(fā)揚光大。

在我們班級里，就有這樣一個活雷鋒——趙曉飛同學(xué)，他是五一班的班長。他對工作盡職盡責(zé)。每天早早的就來到教室，開窗通風(fēng)，整理教室衛(wèi)生，為同學(xué)們營造一個整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)時，他總是和值日生一起打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，等所有的衛(wèi)生都達標(biāo)了才離開教室。由于工作做得出色，深受大家的好評，因此，歷屆班委選舉，他都以全票通過任職班長。

趙曉飛同學(xué)還是是一個熱情、善良、樂于助人的好孩子。他做的好事如天上的'繁星，多得數(shù)不清。急人所急，排憂解難，正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現(xiàn)。當(dāng)同學(xué)遇到難題時，他總會馬上放下手中的筆，耐心地為同學(xué)講解。同學(xué)上課忘帶筆了，他總會默默地遞上一支筆，用無聲的微笑把愛心傳遞。小同學(xué)摔倒了，他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙，隨手扶起歪倒的車子……在他的帶動下，校園里衛(wèi)生整潔了，好人好事多了，同學(xué)們和睦相處了。

趙曉飛同學(xué)一向勤儉節(jié)約，從不亂花錢。但是當(dāng)別人需要幫助的時候，他總是慷慨解囊，傾力相助。他拾金不昧，不管撿到毫不起眼的東西，還是貴重的物品，他都會主動上交。

李曉飛同學(xué)在學(xué)校是人人稱贊的小雷鋒，在家里也是勤快懂事的好孩子。趙曉飛同學(xué)特別體貼父母，總是搶著干家務(wù)，做飯刷碗，掃地拖地，整理房間，事事都盡量讓父母省心。

在他的帶領(lǐng)下，五一班逐漸形成了助人為樂，積極向上的良好氛圍。一花獨放不是春，百花齊放春滿園?。我們要向趙曉飛同學(xué)學(xué)習(xí)，時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動。讓我們校園涌現(xiàn)出更多的活雷鋒吧。

我們的雷鋒作文 篇2

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務(wù)的機會就多了，人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說:“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”“雷鋒說:“我叫解放軍，就住在中國?！?/p>

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說:“同志，我可怎么感謝你呀!”

過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷

雷鋒做過的事情三天三夜也說不完，他是那么值得我們學(xué)習(xí)呀!

雷鋒叔叔，我們向你致敬！

我們的雷鋒作文 篇3

我們班突然多了一個漂亮的竹書架，書架上 還 放著 幾十本好看的書，如：《格林童話》、《笑貓日記》、《漫畫》……我是班長，就問同學(xué)們：“這書架和書，是誰捐的？那個同學(xué)就可以得到一朵小紅花喲！”當(dāng)時 小紅花是班上最好的鼓勵?？蓻]有說話，最后同學(xué)們堅持不住了，就說：“可能是老師捐的吧！”我一想也有道理。這時班主任馬老師來了，也看到了書架，就問： “那個同學(xué)那么乖，捐那么大個書架來？”“馬老師，我們還認(rèn)為是您捐的呢？”“不是我?！瘪R老師又把我叫出去，說：“這件事，是件好事，所以你調(diào)查一下，這個任務(wù)交給你了。”“好！”我爽快地答應(yīng)了。

第二天，書架上又添了新書，我看著同學(xué)們的面部表情，沒有“可疑人物”，這個計劃失敗了。

我又開始了我的“偵破計劃”，我早早地來到了學(xué)校，“潛伏”在門后。這時，王梓同來了，看見門是開著的，也沒覺得異常，他進屋后打掃打掃了教室，擦 黑板，可沒看到他拿書來，我失望地搖了搖頭。接著等，可一直沒有找到我需要的人（雖然我都不知道我要找誰），失望再失望的我，默默地走進了教室，這個計 劃，也失敗了。

周一，我來到學(xué)校一看，沒什么變化，可走進教室一看，讓我耳目一新：班上多栽發(fā)、了一盆鮮艷的月季花，上面還掛著露珠，晶瑩剔透，像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花，一致認(rèn)為是他拿過來的，可他說：“不是我，這盆子，花兒的顏色都不是我家的?！?/p>

班上的壞課桌、椅子，都修好了，可都沒人說，做好事大家都應(yīng)該想得到表揚，才做的，可為什么這樣，大家都不說是自己呢？

我們班上真有許許多多的活雷鋒??！

我們的雷鋒作文 篇4

我們班的“活雷鋒”——陳建業(yè)是個樂于助人的好同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)們有困難的時候，陳建業(yè)都會主動幫助。

有一次，快要開始期末考試了，我愁眉苦臉地翻弄著書包，就是沒有找到我那支鋼筆。陳建業(yè)說你在找什么呀？我說：“我今天早上太緊張，忘記帶鋼筆來了。”陳建業(yè)聽了，二話不說，把一支鋼筆遞給了我，我激動萬分，考試的時候我快速地做完了考卷，然后把鋼筆還給了陳建業(yè)。下課了，我剛走出學(xué)校大門，就下起了傾盆大雨，我就跑到樹下躲雨，我垂頭喪氣地看著天空，盼著天快點變晴，這時陳建業(yè)打著傘向我起來，說：“我們一起回家吧。”說完，我們就高高興興地回家了。

陳建業(yè)真是我們班的“活雷鋒”啊！