第一篇：享受閱讀的作文錦集

享受閱讀的作文錦集6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的享受閱讀的作文6篇，歡迎大家分享。

從小，我就以書為友，讓書做我的之心益友，做我的良師。它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，清閑時(shí)，我中愛捧起它，就算再?zèng)]有時(shí)間，我也會(huì)摸一摸它。閱讀的時(shí)候，那一刻，我是享受的。

閱讀，就像品茶一樣，細(xì)細(xì)品味。將那一口茶含在口中，慢慢品味，最后口中還留有甘甜，閱讀也是如此，當(dāng)你慢慢地品味其中味道時(shí)，那就是一種享受，仿佛到了仙境一般的享受。

閱讀，就像嚼泡泡糖一樣，慢慢咀嚼。等到甜味消失，你就會(huì)吹出一個(gè)個(gè)大泡泡。閱讀也是如此，當(dāng)你慢慢地咀嚼其中一個(gè)個(gè)故事時(shí)，就會(huì)感到身臨其境，那一個(gè)個(gè)大泡泡就像是一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，將它解破。將它一個(gè)個(gè)刺破，那就是一種享受，一種成就感爆棚的享受。

閱讀，就像品酒一樣，細(xì)細(xì)品嘗。當(dāng)你捧起一小碗輕輕呡上一口時(shí)，酒那種獨(dú)特的味道在你的舌尖慢慢地拓散。隨后，在你的心頭綻放，此時(shí)，你的臉上會(huì)浮現(xiàn)出一絲絲的紅暈，似醉非醉的感覺會(huì)讓人盡情地融入在書中的每一個(gè)情節(jié)，這何嘗不是一種享受！一種在天堂上的，無(wú)憂無(wú)慮的享受。

牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我，躺在床邊聽媽媽講童話故事，媽媽指著一行又一行的字教我認(rèn)知；現(xiàn)在步入成長(zhǎng)時(shí)的我更喜歡閱讀，像吸收著陽(yáng)光的溫暖；像吮吸著甘霖的種子；像享受著春風(fēng)的撫摸……

享受寂寞，享受生活，享受溫暖，而我，享受著閱讀的時(shí)光！

如果說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》為我?guī)?lái)的是感動(dòng)，那么，這位在沙湖道上冒雨仍從容不迫的行者，這位在逆境中舞動(dòng)人生、精彩生命的智者，留給我更多的是感悟。

蘇軾是我最喜歡的詞人，他那壯麗的詞句，他那豁達(dá)的情懷，讓我感受到生命的廣度與精彩。

請(qǐng)看《定**》：

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”

是啊，人生沒有過(guò)不去的坎。當(dāng)我們處在人生的逆境當(dāng)中，周圍一片風(fēng)雨時(shí)，如果我們能有“何妨吟嘯且徐行”的從容，能有“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，那么，我們也就能放下一切，看淡一切，最終迎來(lái)那美麗的夕陽(yáng)斜照。

閱讀，帶給我感悟，裝點(diǎn)我的靈魂，讓我們的心靈逐漸走向成熟，為我的生活帶來(lái)了快樂。

認(rèn)識(shí)人生的的美

書是人生最好的老師；

書是你人生的朋友；

書帶你駛向人生的彼岸！

我是以為女孩，是一位喜歡讀書的女孩。

我原來(lái)并不喜歡讀書，那次一件事改變了我……

暑假里的一天，我正在看電視連續(xù)劇。媽媽從臥室里走來(lái)，“啪”的一聲響，電視被媽媽關(guān)了。

然后，從書架上抽出幾本書地道我的手里，沖我喊：“讀書去！”媽媽說(shuō)完，便到廚房里去了。

我無(wú)奈的拿著這幾本書，來(lái)到了我的“小天地”

我隨便地翻開一本，一看，書名是《紙牌的秘密》。這是一本外國(guó)書籍。我硬著頭皮看了起來(lái)……漸漸的，我走進(jìn)書中的世界。

……

不知不覺的，我的肚子想我提意見了；這時(shí)，我放下我手中的書，只見亮亮的陽(yáng)光灑在我的身上；亮亮的陽(yáng)光灑在窗臺(tái)的花盆上，盛開的花朵是那樣的美麗多姿。

從此，我變成了以為喜歡讀書的女孩。

在讀書的時(shí)候，我可以和作者一起娛樂，一起悲傷；還可以和作者旅行“生活”。

當(dāng)我看到悲傷的故事情節(jié)時(shí)竟有時(shí)熱淚盈眶；

當(dāng)我看到喜劇的故事情節(jié)，我會(huì)陶醉在書的海洋，忍不住哈哈大笑。

“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀?！遍喿x可以給我們帶來(lái)快樂，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。閱讀可以驅(qū)使我們心中的煩惱，人生不可能一帆風(fēng)順，有煩心也有喜樂，當(dāng)我么遇到煩心事時(shí)，可以讀一讀自己喜愛的課外書，給我們的生活添加情趣。

閱讀可以教會(huì)我們做人的道理，做人必須要學(xué)會(huì)自愛自尊，在學(xué)會(huì)自愛自尊的同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重別人，只有自己尊重別人，別人才會(huì)尊重自己。閱讀可以教會(huì)我們正確的選擇，正處青春的我們總喜歡盲目從眾，甚至還會(huì)結(jié)識(shí)社會(huì)中的一些不良分子，這是我們需要做出理智的選擇，這次的選擇，將會(huì)注定我們的未來(lái)。閱讀可以教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法，有些人的學(xué)習(xí)總是咋那么一點(diǎn)，每一次的總成績(jī)都給我們帶來(lái)了失望，甚至?xí)屛覀儺a(chǎn)生自卑。但閱讀可以讓我們學(xué)會(huì)“眼過(guò)千遍，不如手抄一遍”的道理。閱讀帶給我們的快樂是無(wú)窮的，閱讀帶給我們

每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)鬼使神差似的打開MP3，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時(shí)候，我也會(huì)去聽音樂，當(dāng)然，這時(shí)候所聽的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來(lái)表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。

爸爸媽媽常常都說(shuō)，要想知道我的心情，聽我哼出的曲調(diào)就知道了。的確，我很喜歡用歌聲來(lái)表達(dá)我的.情緒，心情不同，哼出的曲子也就不同。難過(guò)的時(shí)候我哼出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道；但在我快樂的時(shí)候，哼出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時(shí)是多么的高興。

我真幸運(yùn)！我常常在心底對(duì)自己說(shuō)。不是嗎？我生在了這個(gè)音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時(shí)聽出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！有了音樂真好！為人們創(chuàng)作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽到這些堪稱經(jīng)典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個(gè)世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無(wú)味??！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會(huì)死氣沉沉的，毫無(wú)生氣，音樂對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是太重要了！我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實(shí)踐。在我的體內(nèi)，流淌著音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天，我會(huì)擁有一對(duì)音樂的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂天堂．

音樂啊音樂，你真讓我著迷！

每次媽媽叫我看書時(shí)，我都會(huì)開開心心、高高興興地去書房看書。閱讀的滋味，像開啟的一扇窗，把我?guī)У綍氖澜缛?，?huì)讓我很快樂！書帶我們進(jìn)去奇妙的世界。

我是一個(gè)很喜歡閱讀的小孩，但是有很多人不喜歡，他們只會(huì)打電玩和看電視……一些會(huì)傷害眼睛的東西。閱讀會(huì)帶給我我沒有學(xué)過(guò)的知識(shí)和道理，我喜歡閱讀小說(shuō)、小故事和科學(xué)的書……我閱讀時(shí)，都喜歡在床上看書，因?yàn)橛泻芘偷谋蛔蛹败浘d綿的枕頭。

每當(dāng)我閱讀時(shí)，都會(huì)想我是故事里的王子，我看完書，都會(huì)有許多靈感在我的腦海里。每次我在閱讀時(shí)，都會(huì)忘了要寫功課、洗澡、彈琴、運(yùn)動(dòng)和整理書包……媽媽都會(huì)說(shuō)：“你再看我就把你的書拿走，快去做你今天要做的事。”

閱讀，就像媽媽擁抱我幸福的感覺一樣美；閱讀，就像帶我來(lái)到一個(gè)奇幻的世界去找新的知識(shí)；閱讀就像沒有遇過(guò)的人歡笑，閱讀就像棒棒糖一樣甜蜜，讓我好好享受。

第二篇：作文：享受

享受

我相信每一粒種子，都是在享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)中追求著自己的果實(shí)。

我相信每一只雄鷹，都是在享受著云天萬(wàn)里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀;我相信我們每一個(gè)人，都是在享受著美妙多彩的生活中正一步步把夢(mèng)想變成人生的輝煌........著名作家梭羅總是這樣對(duì)自己說(shuō)：“如果沒有出生在世，我就無(wú)法聽到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無(wú)法聞到木材燃燒的香味，也無(wú)法看到人們眼中愛的光芒，更不可能享受到因?yàn)樽约旱膴^斗而帶來(lái)的成功的快樂......能活在世間，是一件多么幸運(yùn)的事啊!我為什么不盡情地享受生活中的每一天?”

生活如琴，我們可以彈奏愛的小夜曲，也可以讓輕松的夢(mèng)幻曲在我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現(xiàn)我們內(nèi)心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過(guò)去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創(chuàng)作出對(duì)未來(lái)充滿期待的交響樂.......生活如歌，那開在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽(yáng)光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉(zhuǎn)在樹林中的每一聲鳥鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容..........不都是譜成這支歌的一個(gè)個(gè)迷人的音符?只要心中的希望還在，我們就會(huì)每時(shí)每刻都在用這音符譜寫著一首首讓心靈燃燒的歌.........享受生活，并不是只享受她風(fēng)花雪月的輕松，也不是只享受她詩(shī)來(lái)歌往的唱和，有時(shí)，我們也會(huì)像一棵聳立在峰頂?shù)乃蓸?，?jīng)受那漫長(zhǎng)冬季里風(fēng)搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁(yè)上寫下充滿激情和靈感的生命之詩(shī)，那么，你便已悟透了生活中真諦，你便已成了一個(gè)生活的真正的享受者?

一個(gè)禪宗大師就要死了，弟子們怕師父臨走時(shí)忘了交待什么，就問道，：“師父，還有什么要教導(dǎo)弟子的嗎?”禪房里立即陷入寂靜，大師睜開了充滿笑意的雙眼，陶醉般地說(shuō)：“生活，多美啊!”旋即，大師的靈魂便融入了他贊美的那一刻里.....是啊，當(dāng)我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時(shí)候，我們的心靈里一定是充滿著明媚的陽(yáng)光，回響著和諧的音樂，氤氳(暈)著詩(shī)意的靈感......只要我們的心靈之舟還漂蕩在生活之海的那片蔚藍(lán)里，她就會(huì)搖籃般地使我們的生命享受著生活中每一刻美妙的時(shí)光。

一個(gè)人，只有永遠(yuǎn)擁有充滿夢(mèng)想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活!

第三篇：享受樂趣作文

享受生活的樂趣（1）

我們生活在這個(gè)世界上，可以享受的有很多，而我認(rèn)為，最重要的，還是享受生活的樂趣。

生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。

生活像一本書，讓人百看不厭，從中，也學(xué)會(huì)了許多。倘若沒有生活，就難以感到親情的可貴，友情的仗義，恩情的感動(dòng)??

一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊;一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。

我慶幸，我能夠享受生活的樂趣。聽到鳥語(yǔ)，嗅到花香，我能看見高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂趣有許多，幫助別人是一種快樂，受人幫助是一種快樂。與人交流是一種快樂，回報(bào)社會(huì)更是一種快樂。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無(wú)奈，這也是一種難得的快樂。

當(dāng)你饑餓時(shí)，有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí)，有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí)，有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的樂趣。

雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折，但你一定要相信，你一定會(huì)成功的。永遠(yuǎn)不要放棄生的希望，盡情享受生活的樂趣吧!

享受生活的樂趣（2）

生活就像一張茶幾，上面擺滿了“杯具”和“洗具”，有時(shí)候，生活會(huì)跟你開個(gè)小玩笑，讓你痛苦不已，待事情云開霧散之后，便會(huì)恍然大悟，暢懷嬉笑起來(lái)。人總是不能知道明天會(huì)發(fā)生什么的，所以，每天都是神秘的一天，這時(shí)，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起游戲，去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂趣。

學(xué)校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，學(xué)習(xí)固然要得緊，僅是一周二節(jié)的體育課讓同學(xué)們歡愉，可生活卻又像個(gè)調(diào)皮的小孩子，偏不讓你好過(guò)。太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛間都能聞到一股胡味兒了，實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情，跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺(tái)階、俯臥撐是最最基本的，指不定哪節(jié)課老師心情一來(lái)勁兒，又加個(gè)幾樣，一節(jié)課下來(lái)都像焉了的茄子，一張囧臉。“同學(xué)們呀，來(lái)，都笑個(gè)”要是完課誰(shuí)撂這樣一句話，定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來(lái)，那也絕對(duì)比哭還難看。

在家里也只能整天“端坐”于書桌前，急躁了打開空調(diào)想涼快一般，不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了，真是叫人欲哭無(wú)淚啊!想到?jīng)_涼洗洗吧，等洗了一半會(huì)子，又沒水了，你說(shuō)說(shuō)生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!生活天天都在變著法兒讓日子過(guò)的悲情又充滿快樂，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。

讀懂母愛

在我眼里母愛就是一本書很厚很厚，可是作為兒女有誰(shuí)能夠用心地去讀懂它呢？

我長(zhǎng)大了到了學(xué)習(xí)的年齡，但是更讓媽媽感到累，她要為我尋找好的學(xué)校，要讓我接受良好的教育，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人，她跑了無(wú)數(shù)的學(xué)校就是為了找到好學(xué)校，讀到這里我卻不懂有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我真的有那么重要嗎。

上初中的我更不會(huì)讓媽媽省心，不管什么事都覺得媽媽不對(duì)，心里還時(shí)時(shí)埋怨媽媽嘮叨，媽媽也從一個(gè)年輕的少婦漸漸衰老，我更是讀不懂她為何天天嘴邊說(shuō)不完的是我犯的小錯(cuò)一個(gè)母親捕捉孩子錯(cuò)誤的目光為何會(huì)如此敏銳，我懂了一個(gè)道理，我為何不去反省自己為什么要犯小錯(cuò)呢。

當(dāng)我考得不好的時(shí)候，媽媽并沒有打罵我，只是把資料書籍翻出來(lái)好好給我指導(dǎo)，耐心地講解，讓我在下一次考試中能取的優(yōu)異的成績(jī)，讀到這里我恍然大悟我讀懂了——母愛是孩子夏天的風(fēng)扇，是孩子冬天的棉襖，在寒冬包裹著我幼小的心靈。

春天的顏色

春天，是藍(lán)色的。天空藍(lán)的像一塊藍(lán)水晶，也像一匹柔柔的綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間的最上方。天空的云像海綿一樣，看上去輕輕的，仿佛伸手可以觸摸到。

春天，是綠色的。嫩綠嫩綠的小草吐出了自己的芽，樹也開始爆青，眼前一片翠綠的景象，有的葉子上還蕩千秋似的掛著亮晶晶的露珠，滿眼的綠色實(shí)在太美了，令人心曠神怡。

春天，是黃色的。迎春花樹上一片片綠色的長(zhǎng)枝，像瀑布般掛下來(lái)，枝上綴著的花像閃閃的星星。起先還是嫩黃嫩黃的，正含苞欲放，可還是經(jīng)不住溫暖的春風(fēng)一吹，綻開了黃色的可愛笑臉。

春天，是粉紅的。桃花張開了自己溫暖的笑臉，顯出了自己淡淡的面龐．滿樹的花爭(zhēng)著開放，十分可愛。

春天，是透明的。春風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)物，每個(gè)地方都有它的美麗身影．春雨稀稀拉拉，來(lái)無(wú)影，去無(wú)綜，濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。

春天，是五彩繽紛的，而春天里最美麗的、最爛漫的，卻是我們春天的心！

我生活在幸福之中

生活是一曲高亢激昂的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)是我們自己！高昂的曲調(diào)歡快的節(jié)奏使我們振奮，低調(diào)而緩慢的節(jié)奏又會(huì)讓我們的心頭平靜。但是，不要忘記，指揮棒時(shí)刻握在自己的手中。

在期末考試前的幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我正在埋頭苦干得復(fù)習(xí)功課。這時(shí)，從客廳里傳來(lái)一陣腳步聲，突然，門一開，是媽媽！我抬頭一看，果然沒錯(cuò)。她手里端著我的最愛——巧克力牛奶，輕輕地放在桌邊，然后又輕輕地走出了房間。

我喝完巧克力牛奶后，又接著與作業(yè)展開 “ 搏斗 ”，題越做越難，我心里急得發(fā)慌。就在這時(shí)，那腳步聲又響起來(lái)了，輕輕地走到我旁邊。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，我回頭望著她，她輕聲說(shuō)： “ 要注意身體啊，別太累了。” 我心頭一震，原來(lái)媽媽時(shí)刻都在關(guān)注著我。這幾天臨近期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋頭用功。如果說(shuō)在以前，即使作業(yè)再多，我也只會(huì)做到 8 ： 30，可是今時(shí)不同往日，每天要加緊練習(xí)。期末考試又迫在眉睫，我不得不加班加點(diǎn)，這幾天每晚幾乎都是 10 ： 30，實(shí)在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子飯菜讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，每天晚上媽媽都給我端來(lái)巧克力牛奶，每天晚上爸爸媽媽都催我趕快去睡覺 …… 其實(shí)這些我都能感受到，爸爸媽媽是在擔(dān)心我的身體情況。

我每天生活在爸爸媽媽的關(guān)愛和幸福之中。

生活是一首歌

生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在詩(shī)人騷客筆下生活是鏡中花、水月花；在哲學(xué)家腦海里生活更是辯證與統(tǒng)一。人人都有著對(duì)生活獨(dú)特的理解與詮釋，但在我看來(lái)，生活是一首歌。

生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出了我們對(duì)未來(lái)的憧憬；那時(shí)的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以上天去摘月亮，我們無(wú)不幼稚地認(rèn)為未來(lái)世界就是如此。

生活是一首搖滾樂。總是轟轟烈烈地奏起、轟轟烈烈地停，我們?cè)诮朴诎l(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢(mèng)幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜馬拉雅山上或是大西洋海底的真空中。我們用追求完美的目光打量這個(gè)世界，我們用偏激的話語(yǔ)評(píng)論這個(gè)時(shí)代，卻在激情的敲打中忘了自己原來(lái)也是這個(gè)社會(huì)中的一分子。但是，我無(wú)論如何，我們?cè)谠噲D改造，在試圖將理想化為現(xiàn)實(shí)，盡管搖滾樂有些吵，有些亂，有些迷茫，但是其中不乏瀟灑。

人生是一首歌。一首傾盡生命演奏的歌；一首記載歷史、記載歲月的歌；一首超越時(shí)空、超越未來(lái)的歌。

那一幕讓我感動(dòng)

今天，我呆呆地看向窗外。窗外的雨滴不禁讓我想起了一個(gè)場(chǎng)面??

這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一位獵人在森林中穿梭。他正在尋找獵物，速度也很慢！因?yàn)樗麤]有找到一點(diǎn)食物。正當(dāng)他為此時(shí)而憂愁時(shí)，突然，一只母鹿映入他的視線。他的眼睛立刻變得通紅，變得貪婪。此時(shí)的他，馬上拿起獵槍，把槍口對(duì)準(zhǔn)母鹿的肚子。母鹿仿佛覺察到了什么，將臉對(duì)著獵人，它沒有逃，而是用“楚楚可憐”的眼神望著他。獵人見到這種情況，愣了一下，而后，又舉起獵槍對(duì)準(zhǔn)母鹿?！芭?！”只聽一個(gè)槍響，母鹿的兩只后腿跪地，兩只前腿放在胸前，它跪下了。無(wú)論這場(chǎng)面有多么動(dòng)人，但仍然呼喚不起獵人的心?！芭椤币魂嚇岉?，樹上的烏鴉飛了起來(lái)！母鹿死了！獵人拿起刀，剖開了母鹿的肚子！“哐啷！”刀掉在了地上，因?yàn)楂C人看見，一只小鹿還母鹿肚里。獵人用顫抖的雙手抱起它們，埋葬掉了。這件事后，再也看不見獵人在森林中穿梭的身影。

我閉上了眼，這是多么偉大的愛呀，這愛是純潔的！這愛是神圣的，沒錯(cuò)！那就是母愛！母愛的出現(xiàn)感動(dòng)得不止是我，也深深地打動(dòng)了獵人那顆冷酷無(wú)情的心?。?/p>

是啊，母親是我們一生中最偉大的人?。?/p>

愛，讓生活更美好

愛，是一個(gè)多么美麗的詞啊！因?yàn)橛辛擞H人的愛，使我們幸福；因?yàn)橛辛伺笥训膼郏刮覀兛鞓?；因?yàn)橛辛四吧说膼?，使我們脫離困境。

一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我一個(gè)人坐公交車回家。我站在路口，攥著手里的一塊錢，等待著公共汽車。上車買完票后，隨便找個(gè)位子就坐了下去。隨著車子的“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架。”過(guò)了不知多久，車子猛的一個(gè)剎車，把我從睡夢(mèng)中“拉了”出來(lái)。我睜開朦朧的雙眼，朝窗外望了望，看到一個(gè)不熟悉的路牌，一瞬間，心中的問題涌了出來(lái)：我怎么會(huì)在這？這是哪里？??”我連忙下了車。

看著四周陌生的環(huán)境，我像一只迷了路的羔羊，分不清東南西北。手足無(wú)措的我再也忍不住眼眶的淚水。不久，我平復(fù)了自己的心情，想：“現(xiàn)在只有找人幫忙了?！庇孀邅?lái)兩位穿著制服的姐姐，邊走邊開心地聊天。我跑過(guò)去，焦急的問他們：“請(qǐng)問這附近有沒有到縣城北部的汽車？”一位長(zhǎng)頭發(fā)的姐姐看了看我的臉和衣服，然后想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是不是迷路了？這附近有一個(gè)公交車站?！蔽业臏I水又來(lái)了：要再坐一次車，我剩下的錢，不夠回家！那位姐姐牽著我的手，走到馬路對(duì)面的汽車站，幫我攔了公交車，搜了搜褲兜，塞給我五塊錢，說(shuō)：“快上車吧！”我剛想說(shuō)謝謝時(shí)，車門已經(jīng)關(guān)了。

五元錢，雖然不是很多，但里面包含的愛是無(wú)限的。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的問效，讓我們將愛獻(xiàn)給更多的人，讓我們的生活變得更美好！

幫助自己

《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事：某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對(duì)馬說(shuō)：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)?！瘪R不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說(shuō)：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”

有一句話曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。

就如同馬和驢的故事，如果馬為驢分擔(dān)一些的話，那么就不會(huì)這樣了，如果分擔(dān)一些，那么最后就不會(huì)承受全部的重量。

換算到我們生活之中來(lái)的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己幾乎跟馬一樣自私。

當(dāng)我們幫助了別人的時(shí)候，就像小學(xué)學(xué)過(guò)的課文《愛之鏈》里美好的人們一般，在幫助別人的同時(shí)，即使不會(huì)在當(dāng)時(shí)得到回報(bào)，也會(huì)在以后有一定的回報(bào)。

其實(shí)在這個(gè)世界上，又很多幫助了別人又同時(shí)幫助了自己的事例，這無(wú)疑向我們解釋了最好的道理：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。

幫助別人，其實(shí)有時(shí)候就是在幫助自己，為自己鋪路的同時(shí)，又在為別人幫忙。這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，就是為自己鋪路順別替別人鏟去絆腳石的過(guò)程，而又同時(shí)是在為自己鋪路。

沉醉于書籍的世界

書籍是人類進(jìn)步的階梯，要想攀登地更高更遠(yuǎn)，就得從小開始刻苦讀書。讀一本好書可以幫你分擔(dān)喜怒哀樂。在憂愁時(shí)，捧一本書，它會(huì)給你排解煩悶，你的煩惱就會(huì)拋于腦后；在歡樂時(shí)，捧一本書，它會(huì)給你助興，你會(huì)變得更加開朗。

在書的世界里，有時(shí)會(huì)讓人興奮，有時(shí)會(huì)讓人感傷，但是我想告訴大家：書就像我們的朋友就像我們的家，你總不可能不見你的朋友，不回家吧！所以，書是我們的良知好友，書是我們的精神糧食，讀書將會(huì)伴隨著我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>

小時(shí)候的我最大的樂趣就是纏著爸爸給我講故事。就這樣，隨著日子的流逝，爸爸日復(fù)一日地給我講不同書籍中各種各樣的故事。我深深地陶醉在那些跌宕起伏的故事情節(jié)里，我癡迷于那些優(yōu)美華麗的詞藻與佳句。只要爸爸開始講故事，我總能心無(wú)旁騖地認(rèn)真傾聽。

現(xiàn)在的我，書籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。每個(gè)不同時(shí)代的作家，都能夠呈現(xiàn)給我不同時(shí)代的風(fēng)景線，他們優(yōu)美而純凈的文字，捕捉痕跡地將一個(gè)又一個(gè)故事娓娓道來(lái)。如今，當(dāng)我沉醉在書籍中的時(shí)候，已不再是僅僅對(duì)表面的文字的熱愛。我更享受的是靈魂與思想碰撞時(shí)擦出璀璨的火花。

我從書中看到了世界，看到了用肉眼看不到的，更神奇的世界！

第四篇：享受作文講評(píng)

命題作文“享受”寫作指導(dǎo)與佳作賞析

【作文題】

請(qǐng)以“享受”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

【寫作巧點(diǎn)撥】

享受是在心理上或生活上得到滿足；是生命在存活過(guò)程中，通過(guò)身體器官、思想意識(shí)的作用，使生命自身產(chǎn)生一種愉悅、美好的體驗(yàn)與感覺。這種滿足的體驗(yàn)與感覺，從性質(zhì)來(lái)看，有淺層次的享受，也有深層次的享受；有物質(zhì)的享受，也有精神的享受；有結(jié)果的享受，也有過(guò)程的享受??從“享受”的內(nèi)容來(lái)看：可以享受學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣，可以享受成長(zhǎng)歷程的獨(dú)特體驗(yàn)；可以享受成功的喜悅，可以享受失敗的啟迪；可以享受擁有的幸福，也可以享受“贈(zèng)人玫瑰”的余香??可以寫你對(duì)“享受”的看法和理解，也可以寫自己面臨許多享受的內(nèi)容如何選擇??需要注意的是，享受有消極和積極的區(qū)別，寫作時(shí)一定要把握好主旨。

構(gòu)思方面，要適當(dāng)?shù)鼗摓閷?shí)，突出寫作重點(diǎn)。比如在“享受”的后面加上一個(gè)賓語(yǔ)“人生”（或“今天”“生活”“學(xué)習(xí)”“孤獨(dú)”“寂寞”等），就能有效地使“享受”具體化，從而突出寫作重點(diǎn)。但需要強(qiáng)調(diào)的是，由于是命題作文，作文時(shí)只能用“享受”作標(biāo)題，而不能另擬新題；我們說(shuō)的化虛為實(shí)，是便于把握寫作重點(diǎn)，而不是縮小題目“享受”的內(nèi)涵，否則容易偏題。

佳作細(xì)品讀一

享受

孟紫涵

國(guó)慶長(zhǎng)假，我回到了江南老家。

秋天的江南，太陽(yáng)用軟軟的指頭撫遍草木，它哈一口氣，水藍(lán)的天上就多了幾朵飄逸的云彩。我站在石頭小巷的盡頭仰望，只覺得陽(yáng)光竟比春日里耀眼了許多。清澈見底的小河中，魚兒在水中的云朵里穿梭嬉戲。這美麗的風(fēng)景撩動(dòng)了我的心弦，讓我享受。思緒像霧，像雨，又像風(fēng)……

出了小巷又是小巷，走完石階還是石階。終于，我走出了小鎮(zhèn)的街道，來(lái)到了菊鄉(xiāng)。

菊海片片，菊香陣陣。山坡上，路坎邊，土地里，籬笆下，隨處可見盛開的菊花，鮮活而艷麗。微風(fēng)拂面，送來(lái)菊花的淡淡馨香，動(dòng)人心魄。終于，我忍不住喊出了在心底里埋藏很久的贊嘆：“菊鄉(xiāng)，太美了！”

菊鄉(xiāng)人有著古銅的膚色和整齊的牙齒。走上田壟，我不由得朝一位素不相識(shí)的老伯微笑著，問他這些天忙什么。他一張嘴，就把農(nóng)民的淳樸吐了出來(lái)：“采菊花喲，蒸菊花，曬菊花啰……”聲音時(shí)脆時(shí)綿，著實(shí)讓人享受。

“我能跟您一起去采菊花嗎？”

“好啊，快來(lái)！”老伯急急地往菊花地里走，他身后仿佛留下了一串串綠色的音符在風(fēng)中跳躍。（閃光點(diǎn)：語(yǔ)言富有詩(shī)意。）

小時(shí)候我最喜歡采菊花了，這次到江南菊鄉(xiāng)，為的就是采菊花。從春天種菊、施肥、培土，到秋天采菊、蒸菊、曬菊、賣菊，都是菊農(nóng)的事。采菊花是其中一種重要的農(nóng)活，當(dāng)天采摘來(lái)的菊花必須當(dāng)晚蒸熟，然后曬干，以保留香氣，保持色澤。每家每戶吃過(guò)晚飯后，就開始蒸菊花，從晚上七八點(diǎn)一直要忙碌到深夜，電燈把整個(gè)村子都照得亮堂堂的。

我正在出神，只聽見老伯站在地頭朝我喊：“小姑娘，快點(diǎn)嗬！”我加快步伐跟上了老伯。

菊花地里，那金黃的、雪白的菊花在陽(yáng)光下，閃爍著迷人的色彩。放眼望去，四周都是這樣的菊花地。不，是菊花海！花兒們?cè)陲L(fēng)中起舞，在風(fēng)中歡唱，綻放著奇特的美和香，綻放著生命里的精彩。你不必?fù)?dān)心被采摘過(guò)一次后就沒有菊?？尚蕾p了，只要等上幾天，黃菊花又是金黃一片，白菊花又是雪白一片。菊花叢中,蜜蜂忙著采花蜜,我們忙著采菊花。（閃光點(diǎn)：簡(jiǎn)潔，妙在收放自如。）采菊花也有技巧，先把手指放在花蕊上，再用一個(gè)手指放在萼片下，然后斜著一拉，就把菊花采下來(lái)了。潔白的花瓣，金黃的花蕊，菊鄉(xiāng)采菊，令我陶醉，感覺真好真美，真是在享受。

很快，我們就把大袋子給裝滿了。老伯說(shuō)：“小姑娘，上咱們家喝點(diǎn)菊花茶吧！”

聽了這話，我竟有些不知所措——在城市鋼筋水泥的森林里，別人都是用漠然的聲調(diào)叫我。而在鄉(xiāng)村里，老伯真誠(chéng)親切的聲音真是一種享受，能不蕩起我心底的漣漪嗎？

我欣然跟著老伯進(jìn)了屋，他的女人迎了出來(lái)。帶著菊鄉(xiāng)人骨子里的靦腆和若

有若無(wú)的陌生，遞過(guò)菊花茶和一盤油炸菊香條。菊花茶的香味撲鼻而來(lái)，我頓覺神清氣爽。

菊花茶，清香四溢；油炸菊香條，香脆可口。我舔了舔干裂的嘴唇，湊上去啜了一口。想裝斯文，到底還是被她瞧出來(lái)了——她倚在里屋的木門邊，露出母親般的笑容：“慢點(diǎn)兒，別急?！蔽疫@才細(xì)看了這張善良樸實(shí)的臉。那柔軟的目光落在我身上，我不由得感到一陣溫暖。她的笑深深地烙在我心靈深處，讓我久久享受。

天色已經(jīng)不早了，我婉言謝絕了他們留我吃飯的好意，趕著回到屬于我的城市——來(lái)不及細(xì)看這日落時(shí)的美景，也來(lái)不及再聆聽這炊煙裊裊的田間話語(yǔ)。在喧囂的世界里，我有幸享受了江南的旖旎風(fēng)光，享受了采菊的樂趣，享受了菊鄉(xiāng)人的淳樸善良和熱情好客。

【品后精點(diǎn)評(píng)】

這篇散文，寫江南菊鄉(xiāng)的景、情、人，富有特點(diǎn)，令人耳目一新。“我”去菊鄉(xiāng)采菊，受到菊農(nóng)禮遇，事情很小，一點(diǎn)兒也不復(fù)雜。菊鄉(xiāng)的菊美，菊農(nóng)更美。作者通過(guò)直覺式的瞬間勾勒，信手寫來(lái)，看似閑適散淡，卻也情景交融，讓人在追隨菊農(nóng)“淳樸善良和熱情好客”的內(nèi)在生命的同時(shí)，產(chǎn)生物我同

一、人我同一的美感。重點(diǎn)在寫人，我們?cè)谙硎芫锗l(xiāng)，享受菊香，更在享受菊農(nóng)的“淳樸善良和熱情好客”。語(yǔ)言優(yōu)美，有表現(xiàn)力。

（點(diǎn)評(píng)／李迪明）佳作細(xì)品讀二

享受

冥冥中，我們享受得已經(jīng)太多太多了?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，才知道，原來(lái)應(yīng)該享受現(xiàn)在。

——題記

“早知道……”“假如當(dāng)初”，當(dāng)事情發(fā)生后，我們總習(xí)慣這樣說(shuō)；我們也寄希望于未來(lái)，常常說(shuō)“等到……的時(shí)候”。那么，我們?yōu)槭裁床话盐蘸矛F(xiàn)在，享受現(xiàn)在呢？

我曾聽見過(guò)兩人的對(duì)話，一人說(shuō)：“你應(yīng)該感謝你原來(lái)的一切?！币蝗苏f(shuō)：“其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該感謝原來(lái)的一切，因?yàn)闆]有過(guò)去就沒有現(xiàn)在?！彼麄儚?qiáng)調(diào)的是過(guò)去的重要。我們應(yīng)該承認(rèn)，正是過(guò)去的一切才鑄就了我們的今天；但過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，記住過(guò)去又有多大的意義呢？我們不應(yīng)該攥著過(guò)去不放，除非是從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不為打翻的牛奶悲傷！既然過(guò)去，就請(qǐng)忘記，重要的是現(xiàn)在。把握好現(xiàn)在就是享受?！暗鹊健臅r(shí)候”，表達(dá)的是對(duì)明天的期盼和焦慮。在現(xiàn)實(shí)生活中我們又常常寄希望于未來(lái)，為所謂的明天、后天深感不安，為一些沒有到來(lái)的東西、或永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)的東西焦慮，值得嗎？

十七世紀(jì)法國(guó)科學(xué)家巴斯格在《沉思者》中有這樣一段話：“我們向來(lái)不曾把握現(xiàn)在：不是沉淀在過(guò)去，就是盼著未來(lái)；不是拼命設(shè)法抓住已經(jīng)如風(fēng)的往事，就是覺得時(shí)光的腳步太慢，妄想著加快時(shí)光的腳步。我們實(shí)在太傻，竟留戀于不屬于自己的時(shí)光而忽視真正屬于我們的此刻。”是的，過(guò)去固然美好，可那已經(jīng)過(guò)去，而未來(lái)則根本還未到來(lái)。因此享受現(xiàn)在才是真享受。（閃光點(diǎn)：引語(yǔ)恰到好處，引后銜接自然。）

我們應(yīng)該知道，過(guò)去的，我們改變不了；將來(lái)的，我們控制不了；唯一能做的，就是把握現(xiàn)在。我們應(yīng)該知道，每一個(gè)昨天和每一個(gè)明天都必須由今天來(lái)界定，活好現(xiàn)在，就是對(duì)過(guò)去的最好肯定；活好現(xiàn)在，就是對(duì)將來(lái)最實(shí)在的期待。我們?cè)谮s什么？我們又在追求什么？不要給幸福開一張渺茫的支票，而且不肯簽上自己的名字。這樣的幸福支票，就是一個(gè)黃連粉制作的菜團(tuán)子，你始終無(wú)法抵達(dá)香甜的核心；就算真的吃到了內(nèi)核，才發(fā)現(xiàn)那內(nèi)核早已失去了原味。不知道怎樣享受現(xiàn)在嗎？

改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。不是因?yàn)楂@得了多大的成功，你才快樂。不管是孤獨(dú)的、寂寞的、痛苦的、難受的，還是討厭的、不想看見的、不被人理解的，我們都有快樂的自由；不管生活多么黑暗，人生遇到多少挫折，人事多么不如人意，我們都有樂觀的理由。樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，這難道不是一種享受嗎？有這么一則寓言：豬說(shuō)假如讓我再活一次，我要做一頭牛，工作雖然累點(diǎn)，但名聲好，讓人愛憐；牛說(shuō)假如讓我再活一次，我要做一頭豬，吃罷睡，睡罷吃，不出力，不流汗，活得賽神仙；鷹說(shuō)假如讓我再活一次，我要做一只雞，渴有水，餓有米，住有房，還受人保護(hù)；雞說(shuō)假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔殺雞。這種現(xiàn)象挺有意思，可謂風(fēng)景在別處。我們總是在羨慕別人，卻不知道那些我們所羨慕的人也有他們的不如意，更沒想到的是我們自己也是別人羨慕的對(duì)象。把這個(gè)道理想清楚了，不羨慕，不攀比，活出自我來(lái)，才能真正享受現(xiàn)在。這才是享受。

我雖然沒評(píng)上先進(jìn)，但我身體健康，學(xué)得輕松，活得充實(shí)。每天快快樂樂地上學(xué)，把教室打掃得干干凈凈，再放上幾盆花，讓自己呆得舒服，讓別人看著舒心。班里人多，熱熱鬧鬧，氣氛真好；班里人雖少，但老師很好，人文環(huán)境寬松，我每天可以安安靜靜地學(xué)習(xí)。一句話：今天的我學(xué)習(xí)努力，工作積極，生活踏實(shí)，我很幸福！我感恩自己得到的，我要盡情地享受我所擁有的這一切。好好享受現(xiàn)在，活出真實(shí)的自我，足夠！

【品后精點(diǎn)評(píng)】

文章選的角度好，把握現(xiàn)在，享受現(xiàn)在，主題有積極意義。一般人寫這樣的文章，只在“為什么”上下工夫，而容易忽略“怎么樣”，也就難免膚淺。而本文作者在引出中心論點(diǎn)后，循著“為什么”——“怎么樣”——“活出自我”的思路，層層深入地展開論述，結(jié)尾聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活加以強(qiáng)調(diào)，不僅思路清晰，而且有力地突出了“現(xiàn)在”和“享受”，給人以厚重感。運(yùn)用引用、排比、比喻等修辭手法，為文章的語(yǔ)言增色不少。

（點(diǎn)評(píng)／李迪明）

第五篇：享受話題作文

懷念一棵樹

高二（6）班徐天嬌

在鳥轉(zhuǎn)鶯啼的春天，我懷念那一棵樹。

它那時(shí)大約是一個(gè)孩子，既不高大，也未如現(xiàn)在這般粗壯，細(xì)瘦得教人憐愛。它有時(shí)感到疼痛，因?yàn)樗w快蔓延的根須時(shí)常碰到石子沙子，也因?yàn)槟切o(wú)知的孩童時(shí)時(shí)折斷新生的枝葉，只留下一塊創(chuàng)疤，和上面細(xì)細(xì)密密的液滴。是血，還是淚？它無(wú)語(yǔ)，傾聽鳥鳴啾啾。生命，不能說(shuō)不美好。它臉上時(shí)常有微笑，帶淚的笑，在淚眼模糊的一瞬間，它看見了成長(zhǎng)。享受成長(zhǎng)的笑與淚。（能及時(shí)扣題點(diǎn)中心）

在綠樹蔭濃的夏日，我懷念那一棵樹。

熱氣在泥土里蒸騰，步履匆匆的人們?cè)谒硐伦哌^(guò)，感受片刻的蔭蔽。蟬趴在它身上，讓聲音在夏日流動(dòng)，有小鳥在巢中，小腦袋伸進(jìn)又探出，喜悅的目光與炎熱的天氣極不相稱。它的身軀開始挺立，脊脊寬寬，眼神驕傲，那笑卻與往日不同，卻是成熟而沉著。

享受奉獻(xiàn)的快樂。

在天高氣爽的秋季，我懷念那一棵樹。

風(fēng)中落葉飄飛，鳥兒大多已沉寂。積蓄了很久的寂寞的味道，在空氣中氤氳開，一種悲涼的氣息在不經(jīng)意間充斥、游動(dòng)幾乎要溢出。多是不見，它的身軀食不果愈加挺拔。抬起頭，天空藍(lán)藍(lán)，高遠(yuǎn)地幾乎看不見。是被它聳立的脊梁撐起的嗎？天空不說(shuō)話，它的笑，依然如故。

享受支撐的責(zé)任。

在白雪紛飛的冬天，我懷念那一棵樹。生起火爐，數(shù)點(diǎn)枝上寒鴉。在這白茫茫的世界里，只有它，依舊青翠，依舊挺拔，北風(fēng)勁厲，柴扉緊鎖，窗外窗內(nèi)，儼然是兩重世界。我感到它的枝間有一波振顫，但隨即又恢復(fù)了平靜。外面這樣冷，為什么不進(jìn)來(lái)烤烤火呢？屋內(nèi)，是人們的歡聲笑語(yǔ)；屋外，是它堅(jiān)毅的目光，挺直的脊梁。（語(yǔ)言洗練）

享受與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺?/p>

終于又看見它，蒼老的皺紋，發(fā)卻依舊青蔥。它老了，昔日挺立的脊梁卻愈發(fā)寬闊，為無(wú)家可歸的小鳥留下溫暖的港灣。老當(dāng)益壯，老而彌堅(jiān)。所有的記憶都已蘇醒，樹下，一棵小苗正在以芽，它又笑，寬容，和藹，平和，這是塵埃洗凈的回歸，這是生命最樸素的睿智，鉆華洗凈，方是本色。

享受生命的每一刻，李叔同說(shuō)：“咸有咸滋味，淡有淡滋味?！边@何嘗不是生命最美好的注解？享受每一個(gè)喜與悲，享受人生，我這樣想 于是我也聳立成一棵樹—— ——人們說(shuō)，這棵樹，叫做松。

評(píng)語(yǔ)：文章錯(cuò)助松樹這一意象，展現(xiàn)生命成長(zhǎng)過(guò)程中每一份快樂，散文筆法，老練灑脫，卒章顯志，由物而人，由虛而實(shí)，水到渠成高二（11）曹涌

西方有一句諺語(yǔ)：“人生在世界上不是來(lái)享受的?！倍覅s不這么認(rèn)為，生活中天天都在享受無(wú)處不在。

享受是一種體會(huì)，當(dāng)你看到美麗的花朵時(shí)，是一種享受；當(dāng)你嘗到美味的食物時(shí)，是一種享受；當(dāng)聽到美妙的樂曲時(shí)，是一種享受??享受是用快樂、悲傷、激動(dòng)，惱怒等詞匯來(lái)修飾，享受是用視覺、聽覺、味覺、觸覺來(lái)接收，用必來(lái)感受，旁觀者很難體會(huì)的釣魚的快樂，下棋的樂趣，卻只會(huì)在意捕獲的多少，棋局的輸贏，而魚咬釣的時(shí)的快樂，子行走時(shí)的物狀，也只有處在事中的體會(huì)者來(lái)靜靜地享受了。（重在點(diǎn)明心的認(rèn)識(shí)感悟）

享受是一種態(tài)度，同一種工作，有的人怨天尤地，有的人興趣盎然。為什么？如果只把工作看成一種勞動(dòng)，一種支出，那么消極是必然的，但如果把工作看成一種享受，一種志向，那力量與熱情也就會(huì)源源不斷了，任何事情都可以看成是一種煎熬或一種享受，關(guān)鍵是自己如何看待，正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”事物有不同的對(duì)立面，有一個(gè)故事，一個(gè)女孩從窗口看見自己手植的鮮花死了，傷心地哭了起來(lái)，母親打開了另一扇窗戶，窗外，一棵大樹枝繁葉茂，如果你覺得生活中沒有享受，那一定是你開錯(cuò)了窗戶，持錯(cuò)了態(tài)度。（有理有據(jù)，有了一定的思想深度，讓人信服）

享受是一種境界，被貶滴的蘇軾在山林之中，覺得人生是一種享受，受腐刑的司馬遷在著作之前，覺得人生是一種享受，不得志的李白在酒杯之間，覺得人生是一種享受??大凡圣人都對(duì)人生持有一種樂觀的態(tài)度，雖身處逆境，仍能知足常樂。為什么他們能夠享受人生，因?yàn)樗麄儼驯蝗藗兒雎曰虿槐蝗藗兯J(rèn)可的享受所為快樂，泛舟江中即為享受，只言片語(yǔ)即為享受，一杯濁灑即為享受，如果把平常的事上升到享受的高度，那么即使是多災(zāi)多難，也能照樣過(guò)得有滋有味??（敘例概括簡(jiǎn)練，例后分析較到位）

人生中值得享受的東西太多，即使是“小小的快樂”，也能成為“大大的享受”。享受在生活中以各種形態(tài)出現(xiàn)，需要我們?nèi)フJ(rèn)真口味，認(rèn)真享受??>

評(píng)語(yǔ)：習(xí)作思路清晰，多角度論及了對(duì)享受的認(rèn)識(shí)和感受，一些章節(jié)語(yǔ)言流通，論據(jù)貼切，分析也較到位，有了一定的思想深度

兒時(shí)，依偎在母親溫暖的懷里睡覺是一種甜蜜而又溫馨的享受。

長(zhǎng)大了，能在家里看上一整天電視亦是種刺激而判逆的享受。

一直以為能隨心所欲地做自己想做的事情才是最大的享受，直到我經(jīng)歷了那五圈的奔跑??

高一住宿時(shí)期，因?yàn)橛涗浐托l(wèi)生以及態(tài)度不佳等諸多問題，宿舍被扣分嚴(yán)重，依照班規(guī)我們宿舍的人在晚自習(xí)時(shí)被罰繞校五圈，于是我便不滿地咕嘀著上路了。

外面的空氣中氤氳著令人燥急不安的熱主度，剛跑了幾步，我便汗流浹背，氣湍吁吁，心里更增了對(duì)舍管的恨意，但奇跡就發(fā)生在那一個(gè)轉(zhuǎn)角的瞬間，一陣醉人的清風(fēng)撲面而來(lái)，仿佛有仙女拿著塊溫潤(rùn)柔軟的方巾替我拭擦，每一寸肌膚很快就變得干爽清涼，我緩緩地睜開了眼睛，才發(fā)現(xiàn)，我們已跑到操場(chǎng)旁的小道上，目光撥開層層的云霧，盡情吐露著清輝，左側(cè)，樹兒的影子紛繁錯(cuò)雜，可愛極了，右邊則是高大堅(jiān)實(shí)的圍欄，目光下，透出一股咄咄逼人的威嚴(yán)氣息，仿佛是我們忠實(shí)的守衛(wèi)，“呵，我們這不是夜游校園第，良辰美景呵?！本ψ佑哪脑捳Z(yǔ)將郁悶的氣氛一光，眼前的景色也不禁使我心曠神怡，忽面想起歌德的一句話：“人的一生不就是為了將短暫的東西化作永恒嗎？”或許，我們平日的腳步太過(guò)匆匆，只有在被懲罰時(shí)才會(huì)靜心觀察到這些事物，亦或許我們平時(shí)已經(jīng)注意到了，但只有在困境中才能更對(duì)它們刻骨銘心。

我們繼續(xù)奔跑著，只是心境似乎略有不事，忽的，一個(gè)踉蹌，鞋帶掉了，當(dāng)我匆匆系好后揚(yáng)起頭，5張燦爛的笑臉，那一刻恨不能有干尺長(zhǎng)的雙臂將她們抱住，她們一個(gè)也沒有丟下我??

跑完了三圈的我已是筋疲力盡，我猛然想起了舍營(yíng)的阿姨每天那辛苦的工作，原來(lái)只有用我的汗水才能體會(huì)她的汗水。我閉上眼睛，靜靜享受了那股懺意的虔誠(chéng)之水洗滌著我原本冥頑的心靈??的確，如人所愿是一種享受，但接受懲罰，遭遇困境，又未嘗不是一種特殊的享受。身處其中，你會(huì)欣賞到平日不曾留意的風(fēng)景，你會(huì)感到真摯友情帶來(lái)的甜蜜，你更能體驗(yàn)到因自我反醒而使心靈高貴的種愜意??那一圈的奔跑，為我闡釋了享受的另一種含義。（結(jié)束全文，畫龍點(diǎn)睛）

點(diǎn)評(píng)：文章選材于平凡的生活小事，別樣的角度詮釋享受的內(nèi)涵，記錄下大家所共同經(jīng)歷的生活，演譯出我們不同常人的情感，記錄獨(dú)特的人生感悟，這是我們寫作的最高境界，文中的景物描寫心理描寫生動(dòng)細(xì)膩愉到好處，結(jié)尾概括全文，升華主題

享受“壓力”

一個(gè)人在生命的里程碑上,不僅僅有快樂、痛苦、還有壓力。

也許，你是一個(gè)學(xué)習(xí)不拔尖的學(xué)生，在深夜里寫字臺(tái)前做著數(shù)不完的練習(xí)；也許，你是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的上班族，滿懷希望的你，看著這可憐的業(yè)績(jī)犯愁；也許，你是一個(gè)奔波于家庭和事業(yè)的一家之主，為這兩頭的事物操心。人們也許認(rèn)為這是壓力。

壓力是生活中不可缺少的“調(diào)味品”是它讓我們明白生活的艱辛，和責(zé)任的負(fù)擔(dān)。有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是與氣壓有關(guān)的。有兩個(gè)緊挨的氣球充滿氣后，同時(shí)抽走空氣后，連十六匹馬都拉不開這就是“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”。是因?yàn)榇髿鈮毫Φ拇嬖凇４髿鈮翰淮嬖诹?，自然界?huì)怎樣呢？一定無(wú)法生存。

自然沒有了壓力尚且不行，何況是我們？所以我們要學(xué)會(huì)享受壓力壓力能夠使我們承擔(dān)更多的挫折與磨難。

奧里普羅斯特曾說(shuō)過(guò)“有壓力會(huì)使人進(jìn)步的更快”不錯(cuò)，壓力既是我們前進(jìn)的阻力，也是我們奔向目標(biāo)的動(dòng)力，沒有了壓力，便失去了一根支持平衡的手杖，就不會(huì)有戰(zhàn)勝壓力之后的成就感。壓力是可以享受的，是它讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业搅松某雎贰?/p>

享受壓力，會(huì)在沉重的負(fù)擔(dān)中體現(xiàn)充實(shí)，更趨向于真切與實(shí)在，讓我們品嘗著壓力帶給生活的苦味，將它放入濃郁的咖啡中細(xì)細(xì)品味。以輕松的心情去負(fù)擔(dān)這一切的壓力，在享受壓力的同時(shí)回味這種艱辛，讓這種苦咖啡伴隨你一生。像燕子那樣，展開翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)處。享受壓