第一篇：飛翔作文400字

飛翔作文400字八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的飛翔作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

飛翔作文400字 篇1

我渴望飛翔。我渴望擁有一雙翅膀，像雄鷹一樣在藍天翱翔。我渴望在清澈如洗得碧空中歌唱，渴望在浩瀚蒼茫的大海上滑翔，可望在陡直險峻的溝壑中穿梭，渴望在直指蒼穹的古樹上吸取露珠的清香。

我渴望飛翔，去領略大自然的偉岸。我要翻越到珠穆朗瑪峰的頂端“無限風光在險峰”，我能盡情的將整個世界一覽無余。我要飛到尼羅河畔，去撫摸獅身人面像鼻子上凹凸不平的傷疤;飛到盧浮宮里，去品讀蒙娜麗莎嘴角邊微揚的神秘微笑;飛到亞林匹亞村，去見識奧運會那力與美的完美結合。飛到萬里長城之上，去贊嘆中華民族智慧與汗水的結晶。讓書本上令人向往的圖片變成眼前的現(xiàn)實。

我渴望飛翔，去離開父母的手去飛翔。我要用實際行動，向全世界呼喊我的存在。長大成人的我會勇敢的面對暴風雨，因為我堅信，風雨過后就是彩虹。長大成人的我，當困難像山崩地傾瀉下來，我會用堅毅剛強扛著如雨點般密集的打擊，當困難像磐石般豎立在我的眼前阻擋我前進的腳步，我會昂首闊步把逃避和放棄踩在自己的腳底下。長大成人的要用寶貴的飛揚青春去攀登成功的階梯。

飛翔作文400字 篇2

我是一條鯉魚，大海里一條普普通通的鯉魚。聽說，最近又有一批勇士試圖躍過龍門，但在一瞬間從這個世界消失了，只留下一片淡云模糊。天地在那一刻沉寂！望著來回嬉戲的鯉魚，我猶豫了，我彷徨了。也許他們從來都想要躍過龍門吧！可我要像他們這樣游來游去，虛度終生嗎？“不，不能，我不能就這樣平庸地過一生，我相信我一定能躍過龍門，我要飛翔?！蔽夷窃陝拥男撵`告訴我。于是，我決定去跳龍門。我把這件事告訴了爸爸和媽媽?！昂⒆友?！你別去跳。許多朋友已經死在了龍門上。我們不能眼睜睜地看著你白白送死呀！”這是父母苦口婆心的勸告?！皩氊悾瑒e妄想，還是珍惜你寶貴的生命，享享生命的快樂吧，我活了這么大歲數(shù)還沒見過有誰能躍過龍門！不要拿自己的生命開玩笑呀！”這是長者的諄諄教導。

對于他們的忠告，我婉言謝絕了。因為我相信憑著我多年苦練的本領，一定能夠躍過龍門。我全心地游著，奮力地游著，自信地游著。龍門在望，我開始加速，加速……我耳邊只有呼呼的風聲。我一躍而起，濺起丈高的浪花。身體在升騰，剎那間，我感到周圍的世界發(fā)生了巨變，我看見了七彩霓虹，我看見了白云在身下飄飛……我變成了一條龍，騰飛于天際！我成功了！海面上只留下他們經久不息的驚呼。此時我不禁一顫，如果乾坤圈與渾天綾讓哪吒出名，那么堅持信念與相信自己使我獲得了成功。

飛翔作文400字 篇3

我從小就有一個如星空般璀燦的夢想，那就是飛翔。我好想飛，飛在天上，給白云洗洗澡，給星星掃灰塵；飛往宇宙，看地球，觀銀河，摘星星。

假如有一天我會飛了，我先到哪里呢？我要飛到汶川，看看那里的人現(xiàn)在過得好不好。我現(xiàn)在飛到了汶川的一所小學，聽到了小朋友朗朗的讀書聲，我迫不及待地飛了過去，當我看到了一個個小朋友在明亮的教室里高興地讀書，我心里涌出了一種無法形容的愉快。下課了，大家在操場上做著游戲，我興奮地飛過去，把我?guī)Ыo大家的禮物一一分給了大家，大家分到了禮物高興的圍著我轉圈圈，我們唱啊、跳啊，又在草地上玩捉迷藏，老鷹抓小雞……玩得開心極了。

在汶川玩得真開心那。我無意間抬了一下頭“哎呀，已經天黑了。”我無力的飛到了白云姐姐身上，疲困的睡著了。早上我醒來發(fā)現(xiàn)白云

姐姐的身上黑黑的，我靈機一動，找來了一根干凈的水管，還有一塊香皂。幫白云姐姐洗起澡來，最后終于把白云姐姐身上的污垢搓了下來。白云姐姐很感激我，把幸福的種子送給了我。我拿著幸福的種子，把它撒在了大江南北，這樣所有的的人都會得到幸福。

我想飛，想帶給大家?guī)砜鞓?，想帶給大家幸福，我好想飛翔。

飛翔作文400字 篇4

我做過許多夢，但是那晚做的夢卻讓我記憶猶新。

記得那天晚上我很早就睡了，夢中的我走在路上，走著走著不知道怎么回事我感覺后背好癢，而且慢慢的開始發(fā)熱了，還變得有點癢。過了一會，我感覺有什么東西從我的后背里長了出來，我一看原來是一雙翅膀。而且我的手指甲也變成了金色，還可以隨著我的想法變長變短。我的耳朵也變成了和精靈一樣的耳朵，好看極了！我高興壞了，我想也讓我的家人知道這個好消息，于是我飛回了家里，到家了后，家里人都夸我翅膀好看。還說想讓我哥哥看看，我說：“是?。∥蚁胱尭绺缈纯?，可是哥哥不是在太原嗎？又看不到?！眿寢屨f：“你不是有翅膀嗎？可以飛過去啊?！蔽艺f：“對哦，我怎么忘了我有翅膀?！庇谑俏覐堥_翅膀就要往太原飛。可是飛著飛著，我好像聽見有人在叫我。我正要答應可是答應不出來，這一急，就醒了！

我起床后，抱怨媽媽說：“你叫我干啥，我都快見我哥哥了?！眿寢屨f：“我看你在夢里笑得這么開心，我想知道你都夢到了啥，就把你叫起來了”。我給媽媽講了我的夢后我的媽媽也笑了！

這就是我的夢，一個飛翔夢！

飛翔作文400字 篇5

我常常在上課的時候看向窗外，天空中總會有幾只飛鳥。

飛鳥飛翔，姿勢優(yōu)美，有時會盤旋，有時會停駐一小會兒。我覺得它們像是精湛的舞者，在天空這個大舞臺上表演芭蕾。我只在電視里看過芭蕾舞臺劇，但飛鳥的飛翔確實讓我想到它。

飛鳥們不知疲倦，時刻都在飛翔。天陰的下午，偶爾地能看到一隊兩隊的鳥們，站在對面教學樓的避雷針上，可是它們休息的時間不長，兩三分鐘之后，就再次結隊飛走了。

我每天看到的飛鳥都是黑色的，全部的所有的都是黑的。我看到黑鳥就會想起烏鴉，我最喜歡烏鴉。我曾在家里見過一只烏鴉，渾身都是純黑的`，不帶一絲雜色。它高傲的站在我家的葡萄架上，高傲得不發(fā)一聲，我正仔細的端詳它，奶奶卻出來把它趕走了。從那時我才知道這種漂亮神秘的鳥叫烏鴉。我想，烏鴉是不會到學校這種人多的地方來的，烏鴉只會生活在人煙稀少的茂密林中，廣闊無邊的青蔥原野，它是不屑于到城鎮(zhèn)來的，雖然我是那樣迫切地渴望再次見到它。

寫這些的時候，外面正下著雨，一只鳥也看不到。我有時會覺得奇怪，問自己：“鳥們都到哪里去了呢？”其實我也不知道，只能猜測，它們飛到那些幸?？鞓返牡胤饺チ?。

飛翔作文400字 篇6

天使的翅膀是那么的潔白無瑕，它象征著和平，我希望擁有像天使一樣的一雙翅膀，帶我飛翔。

終于，在一天的夢里，我擁有了一雙翅膀，我飛了起來。我飛到了廣寒宮，看到了嫦娥和吳剛，我希望嫦娥永遠那樣美麗迷人，希望她和吳剛能過上幸?？鞓返娜兆?；我飛到了蟠桃宴，看那美麗的七仙女跳著那優(yōu)美的舞蹈，看那仙人挺著大肚子，津津有味地喝著那千年老酒，王母娘娘送給我了七顆和平種子。

我?guī)е哳w和平種子，繼續(xù)飛著。我飛到了盲姑娘身旁，給了她一顆和平種子，盲姑娘的眼睛好了，她看到了五彩繽紛的世界，她含情脈脈地彈著貝多芬的《月光曲》；我飛到了揚科的身旁，給了他一顆和平種子，他擁有了第二次的生命，我把他帶回了我們的國家，讓鋼琴名師教他鋼琴，使他成為一名優(yōu)秀的鋼琴大師；我飛到凡卡遞信的郵箱，把凡卡寫的信帶給他的爺爺，讓爺爺知道凡卡的生活是多么痛苦，讓爺爺帶凡卡回家，同時也讓可惡的老板、老板娘、和捉弄凡卡的人受到懲罰……

這是個多么美好的夢啊！我希望這個夢成為現(xiàn)實，讓這個世界成為和平、幸福、平等的家園。

飛翔作文400字 篇7

雖然學校科技節(jié)剛剛閉幕，但在本周快樂活動日的品社課上，我班請來了王佩琪同學的爸爸，為大家作了宇宙知識為主題的講座。他精心制作了PPT演示材料，以一扇大門的打開，形象地展示了人類對宇宙的探索之路，他精彩的講解把我們帶入了浩浩茫茫的宇宙世界——宇宙有多大？人類從地球坐飛機到太陽需要17年，坐宇宙飛船到太陽需要5個月。在宇宙中，光速最厲害，速度是30萬公里/秒，一秒鐘可繞地球7圈半，太陽發(fā)出來的光到達地球只需要8分鐘。

人類在探索宇宙過程中做出什么貢獻？1917年，愛因斯坦開創(chuàng)了現(xiàn)代宇宙學；牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，并把萬有引力理論應用于天體研究；伽利略自制望遠鏡，令人信服地說明了地球的公轉、自轉以及行星的繞日運動，還用自制望遠鏡仔細地觀測了木星的4個衛(wèi)星的運動，展示了太陽系的模型；當代科學家霍金雖患肌萎縮性側索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達20年之久，他卻身殘志不殘，超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”，成為當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。

太陽系中的八大行星的特點、大??？它們與地球的距離？……王佩琪爸爸深入淺出地向我們一一道來，同學們聽得入了迷，繆言、萬驊鋒等同學積極提問，課堂氣氛非常熱烈……其他班級同學已經準備吃午餐了，我們的講座才剛剛結束。

我們雖然坐在課堂上聽講座，探索宇宙的心卻遨游到廣袤的時空，在宇宙中飛翔、飛翔……

飛翔作文400字 篇8

媽媽，自從三年級開始，你開始對我嚴格起來，你開始讓我整天浸在課外輔導作業(yè)里，我不由得煩起來。

那是開學前的一天，您帶我去書店，您的一些舉動使我對你的看法變了樣：媽媽帶我到書店的三樓去買書，本來我是很高興的，因為我非常喜歡書店里的書，那些書就好像我另一個朋友。剛走到三樓，我就對那些課外書產生了快感，好像那些書都在叫我：‘‘快來看啊！我這邊有好多新鮮事物等著你來看！”我情不自禁的走過去，可是媽媽對我說：今天，我來給你買一些課外輔導作業(yè)，使你的成績提高上去！”我聽了以后說：“不，媽媽！我不做！我的成績很好，不用做！”可是媽媽還是給我買了，我非?？鄲溃梢矡o可奈何。

現(xiàn)在我讀六年級了，我要勇敢地對媽媽說：“媽媽，您當時這么刻薄地待我是不對的，我也有自己的天空，我也有自己的自由，我也有自己的大地，你不應該這么無情讓我遠離那些小伙伴，遠離我這個快樂的童年，所以媽媽您不應該讓我做這么多的課外作業(yè)?！?/p>

媽媽，求求你為你的孩子展開一片蔚藍的天空吧；媽媽，求求你讓我這只雛鷹再次飛翔吧；媽媽，求求你不要再讓我做課外作業(yè)了，還我一片自由的天空吧！媽媽！

第二篇：飛翔作文400字

飛翔作文400字6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的飛翔作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

飛翔作文400字 篇1

蝴蝶在即將破繭而出之前，在繭中劇烈地折騰著，掙扎著。

有一個小女孩蹲在繭邊，緊張地注視著繭在是地上強烈的顫動，翻滾。過了很長時間也不見蝴蝶掙破繭殼，善良的小女孩擔心蝴蝶會在掙扎中窒息、死亡，便取出刀片小心翼翼地繭上劃了道縫。蝴蝶立即享受到了自由，撲騰出繭，振翅欲飛。

然而，小女孩痛心地看到，好長時間，蝴蝶只能這樣徒勞地扇動著漂亮的翅膀，隨地打轉，并不能展翅飛翔。小女孩手捧蝴蝶，滿面淚痕……

天真的小女孩當然不會明白，對于即將出繭的蝴蝶，被困是必要的，掙扎是必要的，忍受出繭前的“陣痛”也是必要的，因為它們可以激發(fā)蝴蝶的靈性，豐富蝴蝶的底蘊。

蝴蝶掙扎的過程正是它積蓄能量，增強體質，結實翅膀，獲取飛行力量的過程。在厚厚實實的掙扎的基礎之上，蝴蝶才能打造出從容飛翔的本領。小女孩輕輕的一劃，于不經意間摧毀了蝴蝶的飛翔之夢！

人生的過程跟蝴蝶一樣，也是與挫折交鋒，與失落抗爭，與磨難打拼，不斷“掙扎”的過程。人在旅途，如果失去震撼與撞擊，那只能陷入呆滯和平庸。我們在接受陽光雨露的同時，不可避免要面臨荊棘暗礁，遭遇雷電風雨，這是一個人成長過程中必不可少的營養(yǎng)成分和生命元素，其作用在于錘煉羽翼，打磨意志，堅強毅力，提升人生的境界。考驗板著面孔步步逼近，機遇往往也同時含情脈脈翩然降臨。

鮮花和美酒值得欣賞、品嘗，淚...

飛翔作文400字 篇2

張開雙手，飛翔藍天的懷抱；打開心窗，放飛夢想的翅膀……這是我十分想做的事情，可又做不到。

我想化為一只小鳥，飛向那美麗的天空，在那兒，有著億萬個人的夢想，我想找到屬于我的那一個，可我找不到。我不敢相信，明明看到它在飛，為何沒有找到？我十分迷茫，好像困在繁雜的迷宮。在這個迷宮，陽光不再那么溫暖，反而流露著一種說不出的寒冷，讓人瑟瑟發(fā)抖，我躲在一角落里，不想被嚇到，不知為何，漸漸地，我睡著了。當我醒來發(fā)現(xiàn)，我已離開了那里，可我還是沒有找到自己的夢想。我原來想當一名偉大的機械設計師，可現(xiàn)在它卻已安放入土，因為我突然察覺到自己為何那樣愚昧，那不再是我的夢想，它對我已遙不可及。

我也去廣闊的海洋找過，去青翠的森林找過，也去雄偉山脈找過，可仍然沒有找到。我曾經想放棄尋找，可我的第六感卻告訴我，我不是一個沒有夢想的木偶！我不是??！

我的夢想究竟在何方？無論上天入地我都要找到，我要把它帶回來，并完成那一次未完成的飛翔，因為那是我的歸宿。

飛翔作文400字 篇3

星期二的早晨，陽光明媚，我們二年級五到八班的小朋友到成都參加“我與動物交朋友”的體驗活動。我們坐上校車出發(fā)了，一個多小時以后，我們到達了成都海昌極地海洋世界。

進入海洋館，我們來到沙灘上的風情小島休息了一會兒，就跟著導游叔叔一起去認識可愛的動物朋友了。我來到了一個大大的水池邊，看見里面有活潑可愛的小海獅，它有著黑黑的身體，小小的腦袋上是一雙圓溜溜的眼睛，留著長長的胡須，像一個小老頭兒，太有意思啦！導游叔叔告訴我們海獅的胡子可以聽到幾十公里以外的聲音，我覺得真是太神奇了??！接著我們來到了北極熊居住的地方，北極熊正在水里泡澡呢，它舉著爪子，好像在一邊招手一邊說：“你們好！我是北極熊。”它的皮毛就像潔白的雪花一樣，美麗極了！導游叔叔告訴我們北極熊的皮毛有自我保護能力，在冰天雪地的北極，這一身潔白的皮毛和冰雪的顏色相同，能夠幫助它避免敵人的進攻。我們還認識了許多海洋動物，但是我印象最深的是鯊魚，鯊魚有又尖又大的牙齒，是食肉動物，我看見鯊魚在櫥窗里游來游去，潛水員叔叔在給它們喂食，我特別很想跟鯊魚做朋友，去跟它握握手，但是鯊魚太兇猛了，我確實沒有膽量與鯊魚親密接觸，只有隔著玻璃櫥窗觀察一下鯊魚龐大的樣子啦。

這就是精彩的成都海洋世界體驗之旅。這次體驗讓我快樂地認識了許多海洋動物，也了解許多關于海洋動物的知識。我的收獲太大啦！

飛翔作文400字 篇4

每當我無聊、惆悵時都會看天，天明明近在咫尺，卻又遙不可及！每當我想觸摸天空時，卻又如同把手伸進迷霧一般，怎么摸也摸不著。所以有時候我會幻想如果我有一雙翅膀，那我一定會快樂地飛翔！

擁有了翅膀的我，自由自在、無拘無束！沒有作業(yè)的負擔，沒有責任帶來的壓力！只有我一個人，在沒有邊界的天空、在壯觀的云海里翱翔！我真想快樂地飛翔！

在被同學嘲弄！被老師厭惡！被好友背叛！被生活遺忘時！希望我的翅膀能再次展開！讓翅膀發(fā)出耀眼的光芒，照亮我心中的自信！展開雙翅飛往有神之地！被上帝溫柔地撫摸！我真想快樂地飛翔！

在遭受巨大的傷害后，在淚流不止時！翅膀會把我?guī)У揭粋€青山環(huán)抱、綠意蕩漾的村莊讓我過著與世隔絕的生活，用時間來撫平我心靈的創(chuàng)傷！讓我不再傷心難過！我真想快樂地飛翔！

如果我長大了，翅膀會使我更加美麗、更加迷人，更加奪目！翅膀會永遠伴隨我走完這短暫的青春！陪我一起度過這難忘的青春！讓我明白生活如此多嬌！我真想快樂地飛翔！

在我步入生活的殿堂時，翅膀任在守護著我，好像堅強的盾牌，讓我能明白，此后的生活都得精打細算，做好相夫教子的準備，要與幸福永遠手拉手！我真想快樂地飛翔！

……

突然，我感覺有誰在呼喚我，我猛地睜開眼睛，“哦！原來是個夢！”我喃喃自語道。“可夢會這么真實嗎？算了，別去想了！起床吧！”可我不知道，一雙隱形的翅膀正在慢慢地張開!

飛翔作文400字 篇5

誰說瘦小的肩膀擔不起太大的重量?

誰說被暴風雨擊打過的靈魂它不夠堅強?

雖然，眼中少不了淚水與憂傷，但是，青春的.眼眸里，滿是對未來的憧憬和向往，對夢想的忠貞與倔強！

雖然，病痛與苦難常在我的身邊來往，但我仍舊堅定我的信仰，那就是堅強!

也許，面對明天，我有些迷茫，但我依然堅守我的信念，那就是夢想!

雖然，病痛不止一次的折磨我的肉體，使我遍體鱗傷，但換來的，卻是內心的豁達和開朗，意志的不屈與頑強!

或許，明天的路不知該去往何方，但我絕對會堅持我的夢想

因為，我深信，總有一天，上天會賜我一雙夢的翅膀，讓我用我那殘缺而又笨拙的身體，在一望無際的天空中。

驕傲而堅強的飛翔!

飛往那心中向往而又美好的地方，飛往夢寐以求的天堂!

讓我的生命，在那個美麗而又充滿希望的地方。

如花朵般得到等待已久的綻放!

飛翔作文400字 篇6

今天早上起來，我伸了個長長的懶腰，洗漱完之后，就去廚房吃早飯。今天的早飯——咸鴨蛋，糖餅，唉！總是這倆樣，一點創(chuàng)意都沒有，可是不吃這些又能吃什么呢？

我無奈地拿起一個鴨蛋一砸，哎呀！神了！這個鴨蛋沒有蛋清，可真太神了！我嘗了一口，我發(fā)現(xiàn)這個鴨蛋和別的鴨蛋的味道差不多，只是蛋黃不那么面。我不禁疑惑，蛋清到底哪兒去了呢？好奇心的驅使讓我不住的搜尋著，思考著……哎！那蛋清呢？難道蛋清學小鳥一樣去飛翔了嗎？它飛到哪里去了呢？它飛到大海里，飛到了天空上，飛到了……我又一次思緒萬千了……

這時媽媽在催促我：“快點吃??！要遲到了！”我只好加快了吃飯的速度，可心里還在惦記著那蛋清，到底哪兒去了？我又細心地吃了一小塊，我終于吃到了蛋清的味道了，咦？黃色的蛋清，可真神了！我跑去把這條爆炸性新聞告訴了媽媽。媽媽卻淡淡地說：“可能是蛋黃油冒大了，把蛋清變成了黃色的了，或是在淹之前鴨蛋就混了！”“切！原來如此！”我輕輕地嘆息著，上學去了。

哎！我希望能有奇跡出現(xiàn)！我希望蛋清真的能自己“飛”起來！——可事實卻依然毫無懸念，真無聊！

第三篇：飛翔高中作文

飛翔高中作文

飛翔高中作文1

母親是線，我是風箏。母親讓我自由，也讓我拘束；線讓我高飛，也讓我被捆。

線離不開風箏，風箏也離不開線。風箏飛得再高，也被線形影不離的系著；風箏飛得越好，也被線無時無刻地擔憂著。害怕它哪一天被風吹散，害怕它飛得越高就越危險，更害怕它斷了線，飛向藍天。

我是風箏，離不開，忘不了母親手中的那根線。盡管我需要自由，需要奮力成長的空間，需要挑戰(zhàn)高和險的勇氣，還是母親線上的那支風箏。

終于有一天，我要學會飛翔，我離開了線。我隨風飄呀飄，我內心充滿了恐懼。此時，風箏眼里飽含淚水，像雨珠一樣落下，風箏思念線，于是回頭看，才發(fā)現(xiàn)回不了了。風箏抬起頭，原來自己又安定飛起，風箏抹去淚水，露出了欣慰的笑，因為我知道自己是自由歡樂的。我忘卻了憂傷，學會了堅強，嘗試不再害怕漂泊不定的生活。

風箏高呼自由了，自由了！它哼著歡快的樂曲。

我無拘無束了，但風吹在我的翅膀上，雨打濕了我的身體，令我疲憊不堪，最后沒能抵擋過暴風雨的肆虐，我不幸跌落在被雨淋濕過的土地上，我變成一個無助的孩子了。

雨后，太陽出來了，金色溫暖的陽光灑滿我身，我的心情也變得舒暢了。我遙望天空，仿佛太陽笑得和我一樣開心。

過了幾天，又刮起了風，我突然有種輕飄飄的感覺，我低下頭看，原來我又飛起來了。我欣喜的展開翅膀，像雄壯的蒼鷹一樣在蔚藍的天空中飛起。但我又憂愁了，什么時候又該被吹落呢，什么時候又會有同樣的遭遇呢？

其實，人生中有起有落，只要心夠大，心飛得高，心飛得遠，心飛得好，哪能怕狂風暴雨！敞開自己的胸懷去挑戰(zhàn)高和險，要讓自己做個自由飛翔的人。

讓心靈的空間自由馳騁吧！

飛翔高中作文2

誰說十七、八歲的我們就一定要穩(wěn)座教室？誰說正值青春年華的我們就一定要“之乎者也”？我的青春屬于我，而非學習的挈機。

寒韓是我所喜歡的作家之一。他的作品沒有做作，他的筆鋒向來犀利。作為80后的代表，他直率、敢說敢做。他抨擊社會制度，從不在意社會的流言蜚語，縱使有人不理解，有人質疑，但他依舊我行我素，游離于這紛繁的世界。

教育學家孫云曉說：“80后是具有新素質的一代，是值得信賴的一代，他們突出的優(yōu)勢和缺陷對今天的教育有極為深刻的啟示。”可見曾經家長嚴重不成氣的孩子，如今正走在他們所書的時代里，正闊步未來，用他們的青春為人生鋪下絢麗的美景。

時下，90后們正一天天成為時代的主宰。頹廢、傷感、黑色是他們的主流，卻成為這個時代的非主流。90后的我們是孤獨的，卻也是蕩漾的。從來到這個世上起，就注定了不回像父母一樣擁有眾多的兄弟姐妹和玩伴。我們的新在激蕩，然而外表依舊冷漠，大人們只有感嘆：這一代代的孩子真實越來越不成體統(tǒng)了！卻不曾真正發(fā)現(xiàn)我們的悲。

90后是80后的延續(xù)，卻也不同。90后的我們可以說狂妄，無論男生女生都用冷酷的外表，來掩飾內心的脆弱。我們的天空并不只有灰色，在我們的世界里充滿了更多的創(chuàng)新。呆板、生搬硬套比是我們的原則，成為家里的小皇帝，眾人矚目的太陽、新星也不是我們的追求。我們有夢想，會為他奮不顧身；我們有正義感，會因為法國人拍賣中國圓明園獸首義憤填膺?？v使我們的所想不為大人所理解，縱使所鐘愛的街舞被稱為頑物時，我們依然敢說，我的青春屬于我，無論他是否被認可，我們仍將暢游于這即將來臨的全新時代。

激蕩的青春，瘋狂的90后，在這非主流的社會里創(chuàng)造一個全心的主流社會。

飛翔高中作文3

“浩瀚宇宙，一定有屬于你的那顆星?！?/p>

——題記

(一)燦若星辰

我對您的喜歡，燦若星辰。

母親喜歡看星星看月亮，我也是。小時候她常指著星星告訴我：“你看，外公就在那，他可是最亮的一顆。”

所以我想飛上天空，遨游宇宙。看看那個讓母親心心念念的外公，到底是不是最亮的那一顆。

我會跨過星辰，邁過月亮，帶我的母親去欣賞時間的美好。那時的白云朵朵，天空蔚藍，再大的熱浪也阻擋不了我越過云層。

我與鳥兒同行，撲白云滿懷，盛著陽光告訴我的母親：“您想看的風景我陪您一同去看，您陪我蹣跚學步，我陪您去看世間繁華?！?/p>

(二)直上云霄

我與夏天的風融為一體，吹過世間萬物。掠過少女的發(fā)梢，長裙微微擺動。拂過在球場上揮汗如雨的少年，懷揣對未來的期望。再感嘆一句：“青春真美好?！?/p>

我渴望飛翔，想直上云霄，不止身心，想被眾星捧月。

我渴望為考試而努力的數(shù)個日日夜夜不會白費，成績也隨著我一起飛翔。筆下寫的不止是白日夢，那是理想。

我想飛進書本，當一個生僻字，成為獨特的風景，看著人們?yōu)槲艺鄯?。我還想飛進你的眼里，成為人間理想。

(三)奮戰(zhàn)到底

秋風掃落葉，我希望飛進太陽里，散發(fā)金光。人們會感嘆“真美”。等到太陽下山，我再偷偷鉆進月亮里，溫柔歲月。給漆黑夜里孤身一人的你指點迷津，告訴你往前走，別怕，我在，那里會有光，也有我。

我就是夏天的風，我就是春天的雨，我是你孤軍奮戰(zhàn)路上的光。請讓我飛翔，讓我陪您長大，陪您變老。

“我攜山河以贈予你，

好叫你不遜色這煙火人間。”

——后記

飛翔高中作文4

奔的駿馬，最喜歡草原博大的胸襟，沒有這樣的空間，駿馬就不能盡情地馳騁，輕靈的黃鸝，最喜歡自由遼闊的藍天，沒有這樣的空間，黃鸝便于不能這樣甜甜地鳴轉。

給我一個讓心靈飛翔的空間。

在這個美麗的空間里，可以有“大漠孤煙直，長河落日圓”的寥闊，也可以有“虎嘯深山”的壯觀。外而，我渴望自由和豁達，渴望恬適煦暖的陽光，渴望一個湛藍的天。

給我一個讓心靈飛翔的空間。

在這個美麗的空間里，我可以自由的呤唱一首首歌曲，輕松而愜意。在寂靜的夜晚，呤唱悠揚的童謠，吟誦《詩經》的佳句，慢歌輕吟，輕吟慢歌，我心靈的鳥兒緩緩起飛了，在那理想的空間里我可學李白“舉懷邀明月，對影成三人”享受獨處遐思的妙趣，我可以在這樣的空間里，把所有的憂傷，所有的失落和無奈，都變成歡樂的小百鴿，和著我們的節(jié)拍，和著我們的雙漿翩翩起舞。

給我一個讓心靈飛翔的空間。在這個美麗的空間里，我可以尋覓到創(chuàng)新思維的樂趣。在日出紅花之時，在踏雪尋梅之際，心里全沒有切名利祿的誘惑，只有活躍的思維，創(chuàng)新的熱情，在這里跳躍，在這里駢發(fā)。

給我一個讓心靈飛翔的空間。

在這個美麗的空間里，我可以鋪開一幅幅生活的畫卷。恬淡而溫專馨。世俗的喧囂與煩惱。在這里駐足，化為一片片煙云。杳不知其所住，我只管做輕靈的自己，充實自己，閑適愉悅的自己。

心靈飛翔的空間，是世間最美的花園，自由與高潔共生，創(chuàng)新與科學共勉。

給我一個飛翔的空間，心靈的鳥兒就要在這里起飛！

飛翔高中作文5

每一個人都有自己的夢想，只是不明確什么才是自己真正的夢想。而有些人會覺得，夢想只是自己的想象，就想做白日夢一樣……

夢想，有人聽到了，“嗯，是個有夢想的人，不錯，以后一定會有所成就的?！保昂呛?，光想不實際行動，不努力，怎么會有所成就呢？”。說到這里，我感嘆道：“不，每一個人都應該要明確自己的目標，自己的夢想，為自己的目標和夢想去拼搏，去努力，去奮斗，那你就會成功！”

說到這里，我來談談自己夢想，“我想成為以為吉他手，你們聽了一定會哈哈大笑，不，先不要急著笑。只要我努力，我現(xiàn)在在存錢，我爸爸媽媽都不同意我學吉他，因為他們怕我只有三分鐘熱度，而且覺得我的成績會一丈千落。他們只會覺得自己的小孩必須將來是以為品學兼優(yōu)的人，將來會出名，自己也會光榮?？墒撬麄儏s不懂我們小孩的想法，我覺得將來如果我是以為出名的吉他手，不是一樣也會紅起來，那他們不是一樣也會光榮嗎？

過了一個星期，我與爸爸媽媽商量了整整一個星期，他們才答應，可是買吉他的錢讓我一個人去努力，在家里做勞務，擦玻璃，5元。掃地，3元。洗衣服，10元。洗碗刷筷，5元。拖地，5元。就這樣過了一個月，我存了725元?？墒桥c吉他的價格還差得遠呢。于是，我就幫隔壁的阿姨，奶奶，爺爺幫他們做一些我己所能及的事情。就這樣過了一個月，我有存了1452元，現(xiàn)在一共有2177元，我交給了媽媽，連續(xù)過了兩個月，我盡自己最大的努力，我終于存夠買吉他的錢了。就這樣，我與媽媽一起去樂器店選吉他，我看上了一部電吉他，是黃色的，也正好符合我的要求。就這樣，買了這部吉他。

媽媽幫我報了名，我每個星期去學吉他的時候，我都會提前預習要學的內容。大家現(xiàn)在知道了么？自己的夢想，不是自己的想象，為了實現(xiàn)夢想，我們應該去努力，去拼搏。加油吧！

飛翔高中作文6

從前，有位農夫在山上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的蒼鷹，便將它帶回家中，精心呵護，但等到鷹的傷勢已痊愈，想放飛它時，鷹卻怎么也飛不高了，只能在地上低低地哀鳴。

蒼鷹無法再重返廣宇的藍天，是因為它在農夫家長期養(yǎng)尊處優(yōu)，對不去自食其力的生活已經習慣了，等到它再想像以前那樣自在飛翔時，已經力不從心了。其實我們的生活往往也是這樣，不經意間，我們與家長也在扮演著蒼鷹與農夫的角色，正在重演著一幕幕悲劇。

愛，是人類最美好的情感，是無比芳醇的精神體驗，但愛有時也是一個無情的劊子手，是充滿鳥語花香的毀滅之路。

那峭壁上聳立著的古松，誰不曾為它孤傲、勇敢的氣勢所震撼，那是溫室中嬌艷的花朵所遙不可及的。

那山谷間奔騰著的河流，誰不曾為它激昂、勇猛的氣勢所震撼，那是庭院間平靜的荷塘所不可高攀的。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這些都向我們印證——過分的溺愛也是一種毀滅，只有放手，孩子才能去尋找那片寄托著自己夢想與未來的碧海藍天。

并非用甘甜的泉水澆灌出的果實就是甜的，可曾見過翩翩起舞的蝴蝶？在陽光下它們揮動著七彩的翅膀，但誰又知它在破繭而出的一瞬間，又是怎樣的生死磨難呢。孩子的成長需要磨礪，能力只有在磨礪中才會釋放。雨過天晴，彩虹當空，人們在驚嘆彩虹美艷絕倫的時候，也應該想到那美艷前所要經受的風雨雷電。

放手，才能展翅飛翔。孩子就像掛在空中的風箏，雖然它在天空中舞動著美妙的身姿，但它永遠不能自由高飛，在線的那一頭父母緊緊地握著那根叫愛的細繩，在風雨來臨前便急急地收回長線，但又有誰知風箏多么向往那片自由的天空，多么希望自己能在風雨歷練之后，去享受自由飛翔的樂趣與喜悅。

放手吧，讓孩子展開雙翅，向著自我與希望飛翔。

飛翔高中作文7

讓夢飛翔，世界就是你的。

——題記

沉睡著，沉睡著，也不知沉睡了多久，突然，一陣清脆的鳥鳴驚醒了我，我緩緩地睜開了沉重的雙眼，映入眼簾的是無邊的白色，世界仿佛已被這蒼茫的白色所吞噬。我感覺我的身體沒有一絲力氣，這白色的屏障似乎想將我永遠囚禁，我的呼吸沉重而斷續(xù)，也許我將在這個白色的牢獄中永遠睡去不再醒來。

“我和我最后的倔強，緊握雙手，決不放棄，我知道，夢想就在前方……”一個充滿力量的聲音像閃雷一般在我頭頂炸開，那是誰在歌唱？朦朧中，爸爸的面容浮現(xiàn)出來，他還是那么祥和而堅定，那不是他最愛的一首歌嗎？“孩子，別輕言放棄，你不是一直想飛嗎？現(xiàn)在你已經接近你的夢想了，加油！爸爸相信你一定可以的，因為在我心中，你是如此的優(yōu)秀……”對，我要飛！我的牙齒觸碰到那堅硬的墻壁，我張開嘴巴，使足全身力量咬了下去，可是，那巨大的屏障卻紋絲不動，它似乎以它的平靜來嘲笑我。好累，好累……身體已經不再屬于我。我暈暈沉沉，感覺自己馬上就要死去……

難道我真的會命葬于此么？不！絕不！我的夢想是在天空中飛翔，而不是呆在這兒自生自滅，我會死在這兒么？不！我一定會飛出去的！

休息了一會兒，感覺力氣又回到了自己身上，于是又是一陣猛咬，終于，皇天不負，那堅硬無比的屏障，那幾乎不可逾越的屏障，竟然被我撕開一道口子，我心中大喜，力氣大增，繼續(xù)咬那巨大的屏障……就這樣，我休息一會，又撕咬一陣，我欣喜地看到裂隙越來越大，當我感覺自己能通過時，我鼓足全身之力，猛地一躍，霎時，一個光明的世界展現(xiàn)在我眼前，那么絢爛，那么迷人……

就在這時，我突然聽見了一支歌：“我要飛得更高，飛得更高……”我滿懷著熱淚，壓抑著洶涌的激動，展開翅膀向天空飛去……

飛翔高中作文8

“逆風的方向，更適合飛翔。”

————五月天《倔強》

人生，有的時候真的需要逆風飛翔。

面對世人的嘲諷，司馬遷逆風飛翔。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷，在受到最殘酷的腐刑后，毅然選擇“茍生”。面對無盡的嘲笑和鄙視，他本可以選擇沉淪下去，或一死了之，在順風中了結自己的一生，但他沒有，他選擇了逆風飛翔。他忍辱負重，堅持不懈，成就了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，贏得了后人的'敬重。

面對無盡的挫折，邁克爾〃杰克遜逆風飛翔。當初他剛出道的時候，沒有人支持他，人們認為他的音調太高、舞蹈太夸張。所以，邁克爾〃杰克遜經歷了無數(shù)的挫折，遭到了無數(shù)的白眼。然而，他并不在乎這些，而是堅持自我，不斷完善自我。于是，他漸漸被人們所認可，漸漸走紅，成為美國流行樂壇的天王。他的《you are not alone》《dangerous》等歌曲，在他去世后依然流行，他的太空步曾經風靡全球，其影響力可見一斑。逆風飛翔的他到達了成功的彼岸。

面對身體的缺陷，感動中國人物劉偉逆風飛翔。他小時候因一場意外事故而不幸失去雙臂，但他沒有因此沉淪。他在學習游泳中磨練意志，在學習鋼琴中掌握本領，最終成為了用雙腳彈奏鋼琴的“達人”。他說：“我覺得我的人生中有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！彼麙昝摿嗣\的束縛，身殘志堅，不離不棄地逆風飛翔，追逐夢想。

堅持自己的理想，舒展翅膀，盡管前有狂風，只要肯努力，就一定能逆風飛翔，飛出最美的人生！

飛翔高中作文9

——記一條小河的成長史

我從高山上來，

流淌——

流淌到那平原之上。

我要奔騰，

我要飛翔，

飛翔在那無邊的海洋。

遠方是我的夢想，

大海是我的故鄉(xiāng)，

為了內心深處最淳樸的向往，

為了那個魂牽夢縈的地方，

我要奔騰，

我要飛翔。

斷木阻擋住我前進的方向，

它在河面上仰天大笑：

“我要遏住你前進的步伐，

任你如何也要屈身于我的胯下?！?/p>

巨石橫亙在我的面前，

它高大的身軀巍峨剛強： “我要擊碎你追逐的夢想， 憑你怎樣也要投身于我的臂膀?！?/p>

沉默，

畏懼，

外界的恐嚇令我恐慌，

我小小的身軀怎能對抗巨石的阻攔，

如何推開斷木的隔擋？

然而，

仰望澄澈天空，

它告訴我，

裝點天空是白云的夢想， 縱是狂風也無法將其流放。

俯瞰廣袤大地，

它啟迪我，

點亮春天是花兒的夢想， 即使暴雨也不能阻其怒放。

剎那之間，

我明白了，

那盞心燈一直都在我的心房， 我一定要讓夢想之花綻放。

我調整了身姿，

我堅定了信仰，

我要奔騰，

我要飛翔，

斷木被我沖擊一旁， 巨石無法將我阻擋。

一天天我努力向前， 一日日我熱情高漲，

我在奔騰，

我在飛翔，

飛翔為那一秒中的閃亮。

樹從林里望，

石從地下長，

驚嘆——

驚嘆那美麗的汪洋。

真的奔騰， 真的飛翔， 飛翔在那大海之上。

歷盡艱險， 我飛躍在海的故鄉(xiāng)，

浪濤洶涌， 浪花四濺， 這一秒我最閃亮， 這一刻我心飛翔。

飛翔高中作文10

在一個充滿花香的公園里，有一片綠油油的草地，草地上孩子們在嬉水玩鬧大人們則坐在草地上閑聊，享受著夏日的溫情。在這片歡快祥和的天地中一個拇指般大小的繭，小小的，白白的，而在這小小的繭里還孕育著一個小生命。

我是一只沉睡了一個冬季的毛毛蟲，我在這個繭中呆了那么長時間，現(xiàn)在終于要出來了，終于可以看到外面五彩繽紛的世界了！

我鼓足力氣沖向百味著我的繭，啊！好疼！我疼得冒金星，可眼前的繭卻沒有絲毫變化，依舊是那么白那么厚。好！撞不開，我就撕！撕不開我就咬！沒過多久我就累得氣喘吁吁了，汗水從我的臉頰流過，滴在繭上濺起了一朵朵白花。我好累好想睡，慢慢地閉上了眼睛。正當我要睡去的時候，一個聲音在我耳邊響起：“孩子，不要睡，打起精神來，你要從這繭中沖出去！”“可是我好累??！”我無力地說道?！昂⒆樱@是你成長中必須經歷的事情，你必須要獨自面對，你要學會在掙扎中領悟飛翔的真諦！”聲音消失了，我疲憊的睜開了眼睛，是呀！人生的道路是漫長而又艱辛的，我不能睡我要把這該死的繭沖破，只有沖破他我才能看到外面的世界。我漲扎著起身，重復著我剛才的動作，不久，我的手破了，唇干了，可我無暇去管它們，我的腦海里只有一個信念，那就是沖破它！沖破這暗無天日的“牢籠”。血染紅了白色的繭，血紅在潔白中顯得格外刺眼。

正當我被刺骨的痛弄得快要昏過去的時候，一陣清涼喚醒了我，一絲亮光透了過來，我驚喜的就要跳起來，全身的疼痛像是摸了靈藥般瞬間消失了。我渾身充滿了力量，我又再次鼓起全身的力量向他撞擊，我成功了！我歡快的在深藍的天空中飛翔，在花叢中跳舞，在孩子們周圍歌唱，盡情的享受著夏日的陽光。

溫暖的陽光照射在我美麗的翅膀上，映射在綠色的草地上，出現(xiàn)了幾個金光閃閃的大字：在掙扎中飛翔！

飛翔高中作文11

別人可以夸獎你，但是千萬不要自己也夸獎自己。自古以來，烏龜總是在地上休閑的漫步，而老鷹就是在天空中自由飛翔，大家都有自己的休閑空間，都是悠然的各享其樂。

一天，一只烏龜想爬到一處小河邊，爬了好久連小河里的水聲也聽不到，而頭頂?shù)睦销?，一只一只接連從他頭頂掠過。怎么辦呢？像這樣下去，天黑也到不了河里洗澡。

小烏龜開始羨慕老鷹飛的自由自在，自己心想，得想個辦法快點到河邊才行。突然靈機一動，就沖著頭頂?shù)膬芍焕销棿蛘泻?，說：“老鷹兄弟，能讓我到天上過把癮嗎？你看像我這樣是到不了河邊的?！?/p>

“你又沒翅膀，怎么飛？”老鷹說沒辦法。

“可以，可以。你們兩只鷹咬住繩子兩端，我咬住繩子的中間，不就可以把我?guī)咸炝嗣矗俊?/p>

果然，烏龜上天啦！里小河邊越來越近。地上許多人都贊不絕口，說：“看看天上的小烏龜，真是太勇敢了。到底是誰想出處的這個好辦法呢？太了不起了??！”

這時，聽見有人說：“肯定是老鷹想出來的主意吧，它那么聰明！”

“老鷹和小龜都很聰明，或許是小烏龜想出來的主意呢？”還有人這樣猜測。

兩只老鷹并沒有理會。而烏龜是在忍耐不住了，張開大口喊：“這是我的辦法呀！”但是，沒等“我”字說完，一張嘴，便從高空掉下來，狠狠的摔死在地上，真是一只可憐的小烏龜呀！

沒有人會因為咽下驕傲而噎死的，只有人吐出狂傲而噎死！不易忘“我”也是人的舊天性，看一張集體照，第一眼誰都會去尋找自己。舍“我”謙虛是一生進行的持久戰(zhàn)，非付上代價不能取勝。

我想飛翔！

飛翔高中作文12

媽媽總是神神秘秘的，每天都用一種異樣的眼光在我身上掃來掃去，真是有種說不出來的味道!

記得在我十歲生日的時候，我的好朋友——童家灰送了一條十分漂亮的手鏈給我。這條手鏈是五顏六色的，中間有許多珠子串成的小花，聽她說，這可是她編了整整兩個星期的手鏈。我感動極了!立馬就戴上了，我原本開心的心情又增添了幾分。

我回到家以后，被心細眼尖的老媽一眼就看見了戴在手上的鏈子。便疑惑地問：“曉霞，哪來這么好看的鏈子?”我聽了，驕傲地說：“老媽，怎么樣，漂亮吧!這可是同學送的哦!”老媽一聽，用包公斷案——鐵面無私的語氣吃驚地問：“誰送的，從實招來!”看著媽媽陰著臉，我心里像是倒了五味瓶似的，慢慢放下了筷子：“老媽，你什么意思，你憑什么懷疑我?”

“你必須告訴我這條漂亮的手鏈是誰送的!”老媽繼續(xù)審問這我?！斑@是童家灰送的!怎么了?同學過生日時送禮物，也不行嗎?”聽到這兒，老媽聲音小了，因為她知道童家灰是我的好朋友。但是知道真相后，老媽還不道歉，竟然還氣勢洶洶地說：“你怎么不早說呢?害得我浪費口舌來說你!快吃飯!”我哪還有心思吃飯，淚水在眼眶中直打轉……

唉，大人們怎么這樣?回回做事都要匯報，都要小心翼翼地詢問，還要征求他們的意見。我感覺我們就是籠中的百靈鳥，永遠被關在金絲籠里，沒有屬于自己的空間。

生活的點點滴滴就像小船一樣在我的腦海里漂流，有的“船”會隨著時間的流逝飄然而去，而有的“船”卻依舊沒有目的地漂流，試圖尋找到一處港灣。我希望天下的父母能尊重我們，為我們留一份自己的空間，讓我們做一只自由飛翔的鳥兒!

第四篇：飛翔(200字)作文

精選作文:飛翔(200字)作文

老師原來的密碼忘了所以建新號，把原來的文章重新發(fā)表遍，謝謝

也許是自卑也許是痛苦

低下了高傲的頭顱，可

卷縮的背影，依然有著

隱形的翅膀

就這樣被脆弱打敗

真的甘心嗎

這就是極限嗎

呵，嘴角揚起

站起身，打開塵封的翅膀

仰起頭低語道

無限速

依然沒有忘記飛翔

天空依舊是我的戰(zhàn)場山東威海榮成市第三中學高二:姜雯議 篇一：話題作文：飛翔

閱讀下面的材料寫一篇文章，文體不限，不少于800字

上帝召開了一次會議，了解他自從賜給鳥兒翅膀后，鳥兒是怎么使用的。

鷹說：“ 我用我的翅膀在天空中飛翔，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此生活無憂?！?鴕鳥說：“我用腿在地上奔跑，翅膀對我好無用處，它成為我沉重的負擔。”

企鵝說：“我已把翅膀變作了鰭，它讓我能像魚一樣在海洋自由來往。”

這時，上帝發(fā)現(xiàn)會場里還坐著一個人，便奇怪地問：“你沒有翅膀，來這兒干什么？”

人說：“你雖然沒有賜于我翅膀，我卻可以作靈魂的飛翔，可以達到腳步所不能達到的地方?！?要求選準角度，明確立意，自選文體，除詩歌以外，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

[寫作思路] 靈魂的飛翔指放飛思想，體現(xiàn)了人類智慧的偉大。人類放飛了思想，放飛了智慧，人類用這雙“翅膀”戰(zhàn)勝了一個個困難。從中國古代的四大發(fā)明，為航天事業(yè)獻身的萬戶；到近代愛迪生發(fā)明電燈；直至現(xiàn)在的人造衛(wèi)星、航天飛機、天文望遠鏡，火星探測器等先進的航天設備。人們創(chuàng)造的翅膀（需要有想象的翅膀飛翔）打開了科技的大門，使人類文明跨上了新臺階。往小說，我們校園科技節(jié)的一件件作品，都是同學們創(chuàng)造的結晶。所以，人類無形的翅膀遠高于有形的翅膀。說到我自己也應在生活中觀察，多問幾個為什么，放飛自己的想象。創(chuàng)新需要有想象的翅膀飛翔。

[搜索關鍵詞]靈魂翅膀飛翔

[體裁]不限 [難度]偏難 [例文賞析] 飛翔的空間-----我是一只渴望飛翔的鳥

窗外，陽光明媚，我感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原來是我桌上的書遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶外自由自在地

嬉戲。我多么羨慕他們擁有自己飛翔的天地?。?/p>

湛藍的天空純凈無瑕，偶爾飄來幾朵白云，互相追逐，成群結隊的小鳥在一望無際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員?！芭?！”手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學公式和語文課本，我頓時茫然了。

我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來，我不要再徘徊在父母老師無限期望和自己的內心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。

我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥一只，為那浩大的天空點綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情

奏出屬于我自己的樂章。迸發(fā)出束縛在我內心的思想。

可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因為它經過了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鳥能夠飛翔，因為它歷經了試飛的艱辛磨煉?？晌夷?，我的翅膀強健了嗎？我的羽毛豐滿了嗎？我能夠在風雨中遠航嗎？

想到這里，我不再發(fā)呆，我捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管，這里面會有艱辛，會有淚水和汗水，但是，我不怕。因為，我是一只渴望飛翔的小鳥，擁有自己飛翔的空間。

會飛翔的莊子

騎著追風的馬匹，剎那就是千里。千年的云霧，千年的舟車。都因為時光流逝變得朦朧

只有他，還能撥開那層厚厚的塵霧，依稀的展現(xiàn)雜人們的面前。

深秋，在商丘的土地上走動，許多樹都是凋零的狀態(tài)，變得毫無詩意而且讓感到單調和枯索。

“北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也。化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也.....”聽著這不禁讓人拍案叫絕。這就是莊子，他的思緒上九天下九天無所不達。他的筆墨華章，那么窈兮冥兮，總有夢幻般的色彩。這便是他思想上的飛翔。

莊子在濠上觀魚，正值初夏，陽光強烈，他戴著一頂蒲草編的青色的草帽，顯得格外招眼和時髦。莊子專注地看溪中的魚，情不自禁地說：“鯈魚出游從容，是魚之樂?！边@便是他悠閑散淡的人生方式。在夢的王國里，總有著“活著的魚和蝴蝶”，有著莊子自由的靈魂。這是莊子生活的飛翔。

莊子是不同一般人的，他似乎總是與時代格格不入，就因為莊子是個很具有思想的人，舉止異與常人。就連他的朋友惠子也不完全理解他，他注定是孤獨的，因為他追求的是自由的生活與自由的思想。

人間榮華富貴或許是天堂，或許是深淵，它能使人大喜，也能使人大悲。莊子，即使是死亡，也要化蝶隨風翩翩而去，給世人留下無盡的遐想。

“心為物役，身為事牽?！毖堇[了許許多多的人生悲劇。但莊子不然，莊子善飛，是因為他卸下了物質的羈絆，追求精神的自我完善，追求一種怡然自得和自由不盡的遐想。

時光綿長得讓人暈眩，明顯的是今人的翅膀上牽絆越來越多了，浪漫地飛翔真有些為難。我們也越來越少做夢了，因為在體現(xiàn)心靈的筆墨里已經缺乏描繪的激情。不由自主在重溫《逍遙游》時，心回到那久遠的神秘里，和他一道飛翔，向往那廣闊的宇宙。

篇二：勇者飛翔作文

勇者飛翔作文

勇者飛翔作文 懸崖。沒有人知道它有多深，連鷹的眼睛都無法望見谷底。一掛瀑布從山頂瀉下，白霧翻滾，氤氳升騰。我無心欣賞如此磅礴之景，閉上眼睛，縱身一跳??

我的出生是一個遺憾，我雖有絕美的羽毛，如寶石般透徹的眼睛，但我的翅膀卻小得畸形，我是鷹，卻不能飛，是稱霸天空的王者，卻不能擁抱蒼穹。我被受冷落，因為我的殘疾。健全的兄弟們，霸占了父母全部的愛。在鷹族中，只有強者才能受到關注，弱者，只能背人垂淚。

我只能安靜的成長著，待到森林再次綠過之后，我成年了，確實鷹族中唯一一只躺在鳥巢中的成鷹，但看到兄弟們帶著他們的孩子飛翔的時候，我只能靜靜的坐在巢中，打理我美麗的羽毛，那是上蒼對我唯一的恩賜。

終于，我決定順從我的心，對飛翔的渴望，對自由的追求，對孤單不可遏止的厭惡，及鷹與身俱來的野性，在心頭壓抑我多時。我做出了一個決定，異常艱難卻無比堅定的決定，我要飛！

傍晚，彩霞象咬破嘴唇的血一樣，一點點的滲出來，漸漸染的整個天空都在晃。我看了一眼飛流直下的瀑布，縱身開始了

夜里，久久未眠，白天的種種在腦海久久浮現(xiàn)，我打破了命運的鎖，不再任天擺布，我理了理美麗的羽毛，離開了頹廢味散盡的鳥巢，驕傲的抬頭，望向東邊的天空，靜待黎明的到來??

篇三：半命題作文： 我和_______ 一起飛翔

半命題作文“我和 一起飛翔”素材運用指導

【仿真試題】

請以“我和 一起飛翔”為題，寫一篇不少于700字的作文。

【名師題解】

這是一個半命題作文，“飛翔”，即飛上藍天、飛往遠方、飛向希望。橫線中可填的對象很多，可以是生命中很重要的一個人，愿意和他（她）一起飛翔去尋找想要的幸福和溫暖；可以是一個原本就擁有飛翔本領的動物，愿意和它一起飛翔去探求未知世界的美好和詩意；可以是一種虛幻的、真空的情感或品質，愿意和它一起飛翔將這些抽象變?yōu)樾蜗蟮恼鎸嵑拖Ｍ?。但是，重點還是在“我”，至于與什么一起飛翔，起到的只是輔助作用，為的是將“我的飛翔”的意旨突顯得更鮮明。文章的難點也就在于安排好“我”和（他、她、它）之間的關系，因了什么原因能夠一起飛翔，呈現(xiàn)出一種相輔相成、相得益彰的效果，便可使文字大放光彩。

另外，在選材時應側重于一些正面的、積極向上的題材，還應注意到所寫的素材要與“飛翔”極為貼切，并從中體悟到一些生命的真諦。

【推薦素材】

素材一：他從小的夢想是當電影明星，他最崇拜的偶像是李連杰。7歲時，他向父親說了自己的夢想，換來的卻是無情的耳光?？恐约旱膱?zhí)著，他去了少林寺學了武功。幾年后，他選擇了北漂，每天蹲在北影校外，等待著屬于自己的伯樂。后來，他終于有機會在熒幕前露臉，先是傻根，后是許三多，再是樹先生，從視帝到影帝，他儼然成為影視圈里“80后”的領軍人物。他就是王寶強。當一個人有高飛的沖動時，他將絕不會滿足在地上爬行！是自信，引領王寶強一路走到今天。不拋棄、不放棄，放飛夢想，與自信一起飛翔。

素材點撥：這類素材，人物本身就含有“飛翔”的特質，所以，適合的文題也比較多，如“我和自信一起飛翔”、“我和奮斗一起飛翔”、“我和夢想一起飛翔”等等。在素材運用時，人物本身的故事可長可短，可古可今，當然，能夠結合最新、最熱的人物事件是最好的了。素材二：平時所見的鷹都是高高在上，在藍天中飛翔。它們的翅膀凝住不動，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠天。現(xiàn)在，我卻見到幾只爬行的鷹散癱在地上，臃腫的軀體在緩慢地往前挪動，翅膀散開著，拖在身后，像一件多余的東西，沒有一點生氣。我等待著它們的起飛，它們卻只管沿著山爬行。幾十分鐘后，幾只鷹終于爬上了山頂。它們慢慢靠攏——斂翅、挺頸、抬頭，站立起來。片刻之后，忽然一躍而起，直直地飛了出去。不，是射出去了。原來，鷹是要從高處起飛的。

素材點撥：這類素材，頗具哲理意味，尤其是最后一句，點明了整個故事的主旨。其實，在我們身邊，也有許多通過“飛翔”帶給我們思考的事物，就像風箏，無論飛到哪里都有一根線系在人們手里；就像蒲公英，只有學會飛翔才能學會長大；就像落葉落花，落紅不是無情物，化作春泥更護花。所以，只要細心觀察，都能發(fā)現(xiàn)可寫可用的的素材。

素材三：梵高和向日葵的金色一起飛翔，才擁有了傳世佳作；貝多芬和命運共翔舞，才擁有了磅礴交響曲；白方禮老人靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學的夢想，才擁有了貧困的孩子們飛翔的安然。年輕的天之驕子，因了為家鄉(xiāng)奉獻的愿望，甘為村官，才能真正讓自己的夢想在田野里飛翔?? 素材點撥：這類素材既拓展了我們的寫作思路，又可以直接拿來，運用到自己的作文里面。這樣集中概括的優(yōu)美段落其實比較常見，關鍵是大家要在平常中學會累積、摘抄，這樣用起來才方便應手。

【素材演練】

我和柳絮一起飛翔

它是柳樹的種子，我是生命的種子，有時我們奮力高飛，只為了尋覓一方沃土。

——題記

四月里，是乍暖還寒的時候，朱自清先生的眼里它是“剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的”，自然，葉子是新綠的，空氣是清新的，連人都是嶄新的。

小城的春美得極為精致，一派春景大多是沿著城河的，沿著城河走一圈，春景也美了一圈，美到人心窩子里。

最多的還是柳樹，大概是楊柳。它們扎根河邊全是人的意愿，靠它來保水固土是再好不過。前些日子，柳樹抽芽，褐色的枝條上蔓出翠綠的“骨朵”，像別在衣服上的一枚胸針。小，卻是點睛之筆。柳葉愈發(fā)纖長，在微風拂照下像戲子唱曲的手，宛轉、柔軟。到如今，柳絮也耐不住性子了。

柳絮紛飛的樣子是夢幻的，白色、純白色氤氳在空中營造著詩一般的意境。每一株柳絮都是一個獨立的個體，是一個個用靈魂創(chuàng)造美的舞者，肆意地舞蹈，心有多大，舞臺就有多大。忽地，面頰被一股暖流裹挾，柳絮舞得更歡了，舞姿張揚而不羈，婀娜而脫俗。這“四月的飛舞”真是惹得人癡嗔地望。

“哈哈，你吹不到嘍！”一個稚嫩的童音闖入我的世界，循聲而望，兩個孩子正吹柳絮玩呢。一男孩，一女孩，女孩梳著羊角辮，她用肉乎乎的小手攥住一株柳絮，身子前傾，撅起小嘴，用力一吹，柳絮又飛了起來，男孩掂起腳，用雙手籠在嘴邊，用力一吹，柳絮飛得更高了。兩個孩子不亦樂乎地吹著柳絮，做著屬于他們自己的春天游戲。

我被他們的天真惹得“噗嗤”一笑。孩子純真如柳絮，柳絮無瑕似孩子。

我也攥住一株過路的柳絮，小心地掬在手心里，它靜靜地躺在里面。一抹陽光鉆進，照得手心透亮。柳絮，顧名思義，就像棉絮一樣，墨綠色的種子被包裹在中間，像一只深邃的眸，賦予柳絮生命的活力，更孕育著新的生命。外層的絮似云霧般繚繞，觸及掌心的部分，是踏實的質感。

我不愿束縛它的自由，攤開手，它兀自升了起來，我輕輕一吹，它飛得更高，我看著它越飛越高，越飛越遠，直到消滅在我的視線里。不知怎的，這一刻，我覺得自己的身體愈發(fā)輕盈了起來，像柳絮一樣，飛向了高空。

泰戈爾說：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已飛過”，其實我何嘗不知道，我不會飛。但這卻消磨不了我想要飛翔的愿望，即使是身體不能飛翔，心靈同樣可以飛翔。這樣純真的愿

望，有誰可以懷疑呢？

是啊，我們都是追求夢想與自由的孩子，我們完全可以放飛自己的夢想，與柳絮一起飛翔的，縱使沒有翅膀，可有夢想與希望支撐，我們依舊可以乘著風兒，肆意翱翔。

同是滿載希望的種子，奮力高飛的目的，都是覓一方沃土，扎根延續(xù)生命。

教 師 評 點

這篇文章的角度非常特別，作者沒有選擇自信、奮斗等比較常見的主題，而是把寫作的對象放在了我們常見的柳絮上，由孩子們吹柳絮聯(lián)想到自己心靈的“飛翔”，表現(xiàn)出作者追求自由、追求夢想、追求希望的心緒與情感，尤其是泰戈爾詩句的引用，更是集中概括出了文章的主旨——有些事情雖然不能改變，但只要我們擁有希望，就可以實現(xiàn)自己的夢想。文章的語言生動活潑，行如流水而又文采斐然，非常流暢。

我和夢想一起飛翔

我的夢想，閃耀著彩色的光，于是我生出一雙翅膀，帶我飛到那個彼方。

——題記

那是一個清晨，我看著窗外的陽光嬉戲陽臺上的薰衣草上還有晶瑩的露水，清新的檸檬草散發(fā)著清爽的味道。

我在畫上寫上一首小詩，細膩而清新，和著五月的微風一起使我會心地微笑。

——畫家！我的夢想！

我愛那小小的鉛筆在紙上舞蹈的聲音，它們不沉悶也不呆滯；我愛那彩色鉛筆渲染出來的繽紛世界，它們不死氣沉沉也不了無生機；我愛那黑色描邊筆濃重的墨水味，它們不芳香卻使我精神百倍。

我展望，將來的我會坐在畫室里，一筆一劃地描繪一個有關夢想的故事；我展望，將來的我會坐在中央美術學院的座位上，細心傾聽教授的講解；我展望，將來的我與我的夢想一起飛翔，飛到一個美好純真的國度??.七月份的陽光，伴隨我在沙漠上走過，我聽見了駝鈴的躁動，我聽見了遠古的聲音，從金黃色的沙漠深處向我襲來?? 我的靈感，被這一片藍天之下的金色海洋所激發(fā)。于是，我忘了時間，忘了炎熱。忘了陽光的炫目，忘了城市的喧囂——我不停地畫，生怕靈感在下一秒鐘走遠就再也抓不住，生怕只是放下筆一秒鐘我便會忘記這幅畫卷中一個極其微小的細節(jié)——我忘了一切，甚至是自己，在我心里，只想把靈感一傾而至，渲染于這張畫紙之上?? 我看到了??我聽到了?? 那來自遠古的一切夢幻，讓我張開夢想賦予的翅膀，飛翔了好遠好遠?? 當九月的秋意來臨，我注定要開始努力。

黑色的文字交匯與白色的紙張，桌上堆起了一摞練習冊，只有偷閑的時候才能抬眸看窗外的云游蕩于晴空之上?? 有人告訴我，我的夢想在遙遠的彼岸，只有努力才會找到到達那里的路?? 撐開雙手伸個懶腰，教室前的掛鐘指針踏過十二點的正上方。

我要與夢想一起飛翔，所以我會努力，我要與夢想一起飛翔，所以我必須認真。

沖刺，為了我的飛翔。為了夢的飛翔。

沖刺，讓我用我的翅膀，去締造下一個關于夢想的奇跡！我的夢想，在彼岸等待著我一同飛翔??

篇四：初中作文 我在書中飛翔

本文出自高分作文網 “讀萬卷書，行萬里路?！薄白x一本好書就像和許多高尚的人談話?！??歷覽古今中外，關于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。

書，是人類文明前進的風帆。從中華先人在竹簡上刻下一串串字句起，“書”就成了一種特定的文化符號，一種溝通心靈的方式。

本人就是個不折不扣的“書癡”。小時候，我常捧著一本小人書翻來覆去、愛不釋手。年齡越大，書癮越深。我現(xiàn)在更是見縫插針，只要一有時間，手里捧的，眼里看的除了書還是書。長期以來，我樂此不疲、受益匪淺。

在書海中遨游，我能感受到中華文化的博大精深。品《三國演義》中三國鼎立、群雄逐鹿的豪情；看《水滸傳》中108條好漢稱雄梁山、生死與共的義氣；見《論語》中古代哲人明辨是非、怡然自得的心境??

在書林中漫步，我能領略世界文明的多種風景。我理解了《戰(zhàn)爭與和平》對生命意義的詮釋；明白了“自傳體三部曲”對貧苦人民的同情；知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對革命事業(yè)的忠誠??

我最喜歡的現(xiàn)代文學作品是曹文軒寫的《大王書》。這套書講述了少年茫在一個特殊的機遇下，由一個放羊的野少年，逐漸成長成一個有浩蕩王者之氣的王的坎坷經歷。茫必須帶領軍隊與黑魔頭熄所率的軍隊作戰(zhàn)。經過一次次鏖戰(zhàn)，茫也一次次成長。他必須轉戰(zhàn)東西南北，攻克金銀銅鐵四座山，拿下這四個熄最堅固的堡壘，才能攻破熄國，拯救貧苦百姓于苦難之中。但現(xiàn)在只出版了前兩冊，續(xù)集還值得期待。

這套書堪稱美輪美奐。情節(jié)曲折，跌宕起伏；細節(jié)刻畫入微，栩栩如生；人物刻畫動靜結合，活靈活現(xiàn)。讀這本書時，我不禁發(fā)出一連串的感嘆。少年茫身上透出的王者風范令我癡迷，而其對命運的抗爭及叛逆更讓我神往。我常讀這本書，對茫的生活陷入更深刻的思考。我悟出了茫奮發(fā)的意義：人必須有一個長久的目標，而目標必須為了廣大的公眾，才能產生強大的動力。

除此之外，在讀其它一些書時，我也悟出了許多至理名言。在讀《假如能給我三天光明》時，我知道遇到困難和挫折時，要勇敢積極地去面對它，試圖將它打敗，你才可能贏；在讀《愛的教育》時我感覺到主人翁對祖國，對家鄉(xiāng)，對人民，對自然的愛，對周圍所有事物的愛與尊重；讀一本書時，我就像飽餐了一頓精神食糧，陶醉在書中的世界里。

書是我形影不離的好伙伴。當我心情煩躁時，書讓我快樂起來；當我遇見難題時書又化作一把鑰匙，幫我開啟通往知識的大門。書使我預嘗到了人間的酸甜苦辣咸，充實了我的生活，更凈化了我的心靈?，F(xiàn)在，我已“寧可三日無肉，不可一日無書”了。

古人云：“開卷有益。”常閱讀，讀好書，才會對我們生活提供巨大的幫助?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！碑斎唬兄Y合才能學到真正可以用于實際生活的事物。

第五篇：小升初滿分作文：飛翔

小升初滿分作文：飛翔

雨，一連下了好幾天，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。

雖僅如此，但仍讓人厭倦。不覺間走到陽臺，眺望遠方，天地之間像掛了一塊寬大的珠簾，迷蒙一片。細雨籠罩著萬物，唯有松樹披著綠衣，挺立于風雨中。遠遠的，瞧見一只鷹，定睛一望，不，那不是一只黑色的風箏嗎？任憑雨的洗打，依然“翱翔”。

“誰呀？下這么大的雨還放風箏？”說話中，低頭巡視，一個模糊的身影，在旁邊房子下打著一把小雨傘。一陣風吹來，略帶寒意。我穿了件雨衣，走出房子，想去看個究竟，距離漸漸縮短，那是一個男孩子，穿一件橘黃色的大衣，一條墨黑的長褲，腳蹬一雙運動球鞋，正坐在椅子上，凝望著那只飛翔的“黑鷹”。我忽然想起來，前幾天剛搬到這的一家?！澳愫?！”我微笑著。看到那對黑眼睛炯炯有神，頭發(fā)直豎著而且很短，像被園丁剛剛修理過的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨卻了一條左腿?！澳愫茫　彼麡酚^的答道。“你怎么在下雨天放風箏？”“天氣雖然不好，但有風就能飛高，錯過了今天，也就會錯過一次機會，機會要自己把握。今天天氣這樣，也許明天更糟。我是一個殘疾人，不能像別人一樣，可以蹦蹦跳跳，盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風箏上，它代表了我的心，帶我飛的更高，給我生活的勇氣，催我不斷奮進！”我沒有說話，也靜靜地望著，入了神，感覺自己就是那只風箏，飛得越高，就越自豪。多天的云霧，終于散了，雨也漸漸止了——光線像一根細針，穿透漸散的雨霧，再慢慢擴大，不一會，陽光就普照著大地，頓時心中無比的開朗。是啊，讓生命美麗，生如夏日繁花，死如秋日紅葉。

就如那只風箏，努力拼搏，在困難也要飛翔！