第一篇：小螞蟻搬骨頭作文

小螞蟻搬骨頭作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小螞蟻搬骨頭作文，歡迎閱讀與收藏。

小螞蟻搬骨頭作文1

炎熱的下午，一只小螞蟻悠閑地在草叢里散步。突然，它發(fā)現(xiàn)一根又大又香的骨頭，心里暗暗高興，心想：“這么香的骨頭，不如我搬回家分享吧！”

于是，它走到骨頭面前，使勁地將骨頭抬一抬，骨頭一動(dòng)也不動(dòng)。它圍著骨頭轉(zhuǎn)了好幾圈，打算再做嘗試，可誰(shuí)知小螞蟻費(fèi)勁九牛二虎之力，推一推，扛一扛，抱一抱，骨頭依然紋絲不動(dòng)。

就在這時(shí)，它想到了兄弟姐妹，于是，它馬上叫來(lái)大家一起幫忙搬骨頭。

它們整齊地站在骨頭左右兩邊，這一次，它們勁往一處使，輕而易舉地就把骨頭抬了起來(lái)。它們喊著整齊統(tǒng)一的口號(hào)，互相鼓勵(lì)。最后，終于把骨頭搬回了家。

到家后它們津津有味地吃著骨頭，心里樂(lè)開(kāi)了花。

小螞蟻搬骨頭作文2

有一天，一只小螞蟻獨(dú)自四處走動(dòng)，突然，它看到草叢中有一條大骨頭，它想把大骨頭搬到洞里和其它小螞蟻們一起分享。

它圍著大骨頭走了好幾圈，一會(huì)兒拉拉，一會(huì)兒推推，想了好多辦法，都搬不動(dòng)。小螞蟻趕緊爬回洞口，用觸角碰了一下正在附近找東西的伙伴，伙伴立刻進(jìn)了洞，用同樣的方法叫來(lái)了好多小螞蟻，它們一起扛起大骨頭，喊著口號(hào)：“一、二、三，加油、加油”，大約五、六分鐘時(shí)間，小螞蟻們齊心協(xié)力地把大骨頭扛進(jìn)了洞里。

雖然，小螞蟻們搬大骨頭很累，但它們一起分享了豐盛的美味大餐。

我們也一定要向小螞蟻們一樣齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。

小螞蟻搬骨頭作文3

一天早上，有一只小螞蟻肚子餓得咕咕叫，它想到外面尋找食物。走著走著，忽然聞到一股香味，它走近一看，發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一根又長(zhǎng)又粗的肉骨頭。

小螞蟻欣喜若狂，心想：我要把這根大骨頭搬回家和伙伴們一起吃。可是小螞蟻的力氣太小，根本搬不動(dòng)，急得滿頭大汗。它靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法，連忙跑回家，用觸角發(fā)出信息，招來(lái)了小伙伴。小螞蟻和伙伴們一起來(lái)到草叢里，用力地扛起大骨頭，排著隊(duì)，嘴里還喊著：“一二，一二，……”大家齊心協(xié)力把大骨頭扛回家。

雖然大家干得滿頭大汗，可是心里卻高興極了。

小螞蟻搬骨頭作文4

一天小螞蟻外出找食物，它在草地上發(fā)現(xiàn)了一根香噴噴的大骨頭，小螞蟻開(kāi)心極了！

它使出渾身力氣想把大骨頭搬回家，可是怎么搬也搬不動(dòng)。

小螞蟻撓著頭說(shuō)：“我一個(gè)搬不動(dòng)，可以找小伙伴來(lái)幫忙一起搬呀。”

說(shuō)完它就跑回家找小伙伴去了。

小伙伴們一聽(tīng)小螞蟻需要幫忙，二話不說(shuō)地跟著小螞蟻來(lái)到草地上。

它們扛起大骨頭“一二一、一二一、一二一……”，喊著整齊的口號(hào)往家走。

小螞蟻開(kāi)心地想：“團(tuán)結(jié)友愛(ài)可以戰(zhàn)勝所有困難！”

回到家，它和小伙伴們一起分享了這根美味的大骨頭。

小螞蟻搬骨頭作文5

一天早上，一只螞蟻在路邊散步。

走著走著，它看見(jiàn)草叢中有一塊香噴噴的大骨頭，小螞蟻高興極了，說(shuō)：我要是把這根大骨頭搬回家，就夠我們一家人吃好幾天了。小螞蟻先試著搬了一下，骨頭在地上紋絲不動(dòng)，小螞蟻在骨頭旁邊做了一個(gè)記號(hào)。它飛快地跑回了家，給它的家人們說(shuō)：“大家快跟我去搬骨頭，今天晚上我們就能喝到骨頭湯了”，說(shuō)著小螞蟻帶著家人們?nèi)グ峁穷^，小螞蟻和家人走啊走啊，終于到了剛剛做記號(hào)的地方，小螞蟻和它的家人用出全身的力氣把骨頭搬回了它們家里，它們一邊走一邊喊著：“我們能喝骨頭湯了！”

小螞蟻搬骨頭作文6

這天，風(fēng)和日麗，一只小小的工蟻奉命尋找食物。

勤勞的工蟻爬呀爬，一陣微風(fēng)送來(lái)一股香味，靈敏的小工蟻馬上警覺(jué)起來(lái)，逆著風(fēng)加快了腳步，終于在一片草叢中發(fā)現(xiàn)了一根又大又長(zhǎng)的骨頭，它開(kāi)心極了，連忙往回趕。

路上，小工蟻遇見(jiàn)了兩個(gè)同伴，它們的觸角互相嘶磨了一會(huì)兒，就這樣一傳十，十傳百，喚來(lái)了一群工蟻。

它們圍著骨頭商量了一會(huì)兒，便排列成兩隊(duì)，分別從骨頭的兩邊使勁地一抬，骨頭離開(kāi)了地面。最后，它們齊心協(xié)力地扛著骨頭往回搬。

過(guò)后，我請(qǐng)教媽媽，知道了螞蟻傳遞信息的秘密。原來(lái)螞蟻在途經(jīng)的路上會(huì)散發(fā)一些帶有特殊氣味的激素，同伴就根據(jù)氣味尋找食物。

小螞蟻搬骨頭作文7

一天，小螞蟻出來(lái)散步。突然，它聞到一陣香味，走過(guò)去一看，原來(lái)是一根大骨頭躺在草叢里。

小螞蟻饞得口水直流，真想把它帶回家?？墒?，小螞蟻用盡吃奶的力氣，骨頭一點(diǎn)兒也沒(méi)有動(dòng)，他只好回去叫同伴幫忙。

小螞蟻帶著同伴們來(lái)到有骨頭的地方，那里果然躺著一根香噴噴的骨頭。它們一擁而上，一起把骨頭扛起來(lái)，一邊扛著骨頭，一邊還喊著口號(hào)：“1—2—3—加油！1—2—3—加油！1—2—3—加油！”

就這樣，螞蟻們把骨頭搬回了家。晚上，它們美美地吃了一頓。

小螞蟻搬骨頭作文8

一天早上，螞蟻媽媽出去到公園里去散步，可它走啊走啊，又走啊走啊，螞蟻媽媽覺(jué)得有些累，就坐在了草地上，沒(méi)想到一坐下來(lái)就聞到了骨頭的味道。然后，它不由自主地聞著味道找了過(guò)去，結(jié)果在一個(gè)草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大骨頭。

骨頭又高又大，又香又甜。螞蟻媽媽心里想：要是把它搬回家能吃好多天呢！它搬了一下這個(gè)骨頭說(shuō)：“好重呀。”它回去叫兄弟姐妹一起搬，它的家人到了那里，它們排成了兩排，螞蟻媽媽喊起了號(hào)子，大家一起用力。

很快就把骨頭搬回了家。

小螞蟻搬骨頭作文9

一天早上，天氣晴朗，小螞蟻們來(lái)到田野里玩耍。

突然，有一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭。它想：要是能把這根骨頭搬回家，今晚就可以有骨頭湯喝了。可是，它使出全身的力氣，骨頭還是紋絲不動(dòng)！它在骨頭旁邊留下氣味，然后回去帶著朋友們聞著氣味找到骨頭。大家分成兩排，使出最大的勁兒。骨頭終于被這群小螞蟻扛在了肩上，大家喊著整齊的號(hào)子“一二一”走了起來(lái)。不一會(huì)，大家齊心協(xié)力，很快就把這根巨大的骨頭搬回了家。

小螞蟻們喝了一次很好喝的骨頭湯。

小螞蟻搬骨頭作文10

一天，小螞蟻出來(lái)玩，看見(jiàn)草叢里有一根大骨頭。它想：終于可以喝到骨頭湯了。它高興極了，它想把骨頭搬回去，可是小螞蟻太小了搬不動(dòng)，它想使出全身的力氣，可是骨頭一動(dòng)不動(dòng)的在草叢里，它想了想，跑到自己家里叫兄弟姐妹幫忙，不一會(huì)兒，它把兄弟姐妹叫到了草叢邊，它們齊心協(xié)力把骨頭搬了起來(lái)，喊著整齊的號(hào)子：“一二一，一二一，一二一……”它們很慢很慢地走著，走哇走，走到了了離它們家最近的地方，然后它們把那一根巨大的骨頭搬進(jìn)了家里面，小螞蟻們非常非常高興！

小螞蟻搬骨頭作文11

一天早上，螞蟻媽媽要去外面找食物給孩子吃。它找啊找，螞蟻媽媽一點(diǎn)也看不到食物，她覺(jué)得有點(diǎn)累了，它坐在了石頭上休息一會(huì)兒。

它坐好后聞到了骨頭味，然后它跟著味道就走過(guò)去。它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的骨頭。它想：“我要是把這個(gè)骨頭搬回家，就可以做骨頭湯喝幾天呢！”它高興極了，就用全身力氣搬骨頭，根本搬不動(dòng)。

它在骨頭上打了一個(gè)記號(hào)，回到家，就請(qǐng)了孩子搬骨頭。孩子和螞蟻媽媽一起搬了這個(gè)骨頭。大家用力的把骨頭搬了起來(lái)，很快就把骨頭搬回了家。

小螞蟻搬骨頭作文12

一天，小螞蟻在尋找食物，突然小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根又香又大的骨頭，小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)：“如果我把大骨頭搬回家里，兄弟姐妹一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的?！庇谑牵∥浵伨鸵徇@根又香又大的骨頭，可是小螞蟻用了九牛二虎之力搬骨頭，骨頭卻一動(dòng)不動(dòng)，小螞蟻嘆了口氣心想：“還是叫我的兄弟姐妹吧，反正我自己一人也搬不動(dòng)這大骨頭。

于是小螞蟻叫來(lái)了它的'兄弟姐妹和它一起搬骨頭，大家一起齊心協(xié)力，把骨頭扛在肩上喊著口號(hào)，邁著整齊的步伐向軍隊(duì)一樣，最后大家把大骨頭搬回了自己家。

通過(guò)小螞蟻搬骨頭這個(gè)小故事我懂得了幾件道理，那就是齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能戰(zhàn)勝一切困難，人多才力量大。

小螞蟻搬骨頭作文13

有一天，一只小螞蟻在草叢里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一根又大又香的肉骨頭?！巴郏乙研』锇槎颊?qǐng)來(lái)，一起把它搬回家。”

于是，她吹了聲口號(hào)。一會(huì)兒功夫，小伙伴們都來(lái)了。他們一起用力，把骨頭扛在了肩上：“一二一，一二一，高高興興回家去?！?/p>小螞蟻搬骨頭作文14

一天，小螞蟻出去找吃的。

它走到草叢邊看見(jiàn)了一根又大又粗的骨頭，它非常開(kāi)心，它想把骨頭搬回家，跟自己的同伴們一起分享這頓美餐。

但是骨頭太大了，小螞蟻又那么小，它用了全身的力氣，也沒(méi)能將這個(gè)“巨物”移動(dòng)一下，小螞蟻難過(guò)極了。

隨即想到自己的同伴們還在附近尋找食物，不如一起把這個(gè)大骨頭帶回家飽餐一頓。

想到這，小螞蟻趕緊去附近找自己的同伴們，臨走時(shí)還不時(shí)的回頭看看，生怕被誰(shuí)拿走了一般。

小螞蟻帶著自己的一行同伴回到了這片草叢，沿著熟悉的路，回到了有大骨頭的地方。

小螞蟻和同伴們齊心協(xié)力，把大骨頭搬回了家，小螞蟻心想：果然團(tuán)結(jié)力量大??！

小螞蟻搬骨頭作文15

一天早上，螞蟻爸爸出門(mén)去給小螞蟻們找吃的。

可是螞蟻爸爸找啊找啊，怎么找也沒(méi)找到，螞蟻爸爸感覺(jué)有些累了，就準(zhǔn)備坐下來(lái)休息一會(huì)兒。

誰(shuí)知道，螞蟻爸爸剛坐下來(lái)，就聞到了一股香噴噴的骨頭味道，然后螞蟻爸爸不由自主地聞著味道找了過(guò)去，結(jié)果在草叢里找到了一根大骨頭。

螞蟻爸爸飛快的跑回了家，叫上家人們一塊兒去搬那根大骨頭，然后又飛快的跑回那根大骨頭面前，生怕被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，最后家人們喊著號(hào)子“一二一”把這塊香噴噴的骨頭搬回了家。

第二篇：小螞蟻搬骨頭作文

小螞蟻搬骨頭作文(15篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小螞蟻搬骨頭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小螞蟻搬骨頭作文1

一天早上，螞蟻媽媽出來(lái)找食物，它東找找西找找，還是沒(méi)有找到。突然，螞蟻媽媽聞到了一股香噴噴的骨頭味，然后，它不由自主的聞著味道找過(guò)去，它在草叢中發(fā)現(xiàn)了兩根大骨頭。它搬了搬，可是骨頭太重了，在原地紋絲不動(dòng)，螞蟻媽媽做了一個(gè)記號(hào)在骨頭旁邊，然后就趕緊跑回家叫它的兄弟姐妹們來(lái)一起搬骨頭。螞蟻們跟著螞蟻媽媽來(lái)搬骨頭。螞蟻們站在骨頭的兩邊，螞蟻媽媽在最前面喊著口號(hào)：一二一，一二一……螞蟻們終于把骨頭搬回家。

小螞蟻搬骨頭作文2

一天早上，螞蟻爸爸出門(mén)去給小螞蟻們找吃的。

可是螞蟻爸爸找啊找啊，怎么找也沒(méi)找到，螞蟻爸爸感覺(jué)有些累了，就準(zhǔn)備坐下來(lái)休息一會(huì)兒。

誰(shuí)知道，螞蟻爸爸剛坐下來(lái)，就聞到了一股香噴噴的骨頭味道，然后螞蟻爸爸不由自主地聞著味道找了過(guò)去，結(jié)果在草叢里找到了一根大骨頭。

螞蟻爸爸飛快的跑回了家，叫上家人們一塊兒去搬那根大骨頭，然后又飛快的跑回那根大骨頭面前，生怕被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，最后家人們喊著號(hào)子“一二一”把這塊香噴噴的骨頭搬回了家。

小螞蟻搬骨頭作文3

一天，小螞蟻在尋找食物，突然小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根又香又大的骨頭，小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)：“如果我把大骨頭搬回家里，兄弟姐妹一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的?！庇谑牵∥浵伨鸵徇@根又香又大的骨頭，可是小螞蟻用了九牛二虎之力搬骨頭，骨頭卻一動(dòng)不動(dòng)，小螞蟻嘆了口氣心想：“還是叫我的兄弟姐妹吧，反正我自己一人也搬不動(dòng)這大骨頭。

于是小螞蟻叫來(lái)了它的兄弟姐妹和它一起搬骨頭，大家一起齊心協(xié)力，把骨頭扛在肩上喊著口號(hào)，邁著整齊的步伐向軍隊(duì)一樣，最后大家把大骨頭搬回了自己家。

通過(guò)小螞蟻搬骨頭這個(gè)小故事我懂得了幾件道理，那就是齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能戰(zhàn)勝一切困難，人多才力量大。

小螞蟻搬骨頭作文4

一天早上，螞蟻們來(lái)到田野里玩耍。

突然，有一只螞蟻在草叢中發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭。它想：要是能把這根骨頭搬回家，今晚就有骨頭湯喝了。

可是，它使出全身的力氣，骨頭還是紋絲不動(dòng)！它在骨頭旁邊留下氣味，然后回去帶著救兵聞著氣味趕來(lái)了。搬骨頭時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)大聲喊著號(hào)子：“一二！一二！”可是骨頭太大了，根本搬不動(dòng)呀，這可怎么辦呢？后來(lái)，大家想出了一個(gè)好主意，它們齊心協(xié)力把骨頭啃成兩段，分兩次搬走了。

終于到家了。螞蟻們一起合作，把骨頭洗干凈后放在鍋里煮了起來(lái)。不一會(huì)兒，美味的骨頭湯煮好了，螞蟻們喝得可開(kāi)心了！

小螞蟻搬骨頭作文5

一天，小螞蟻出去找吃的。

它走到草叢邊看見(jiàn)了一根又大又粗的骨頭，它非常開(kāi)心，它想把骨頭搬回家，跟自己的同伴們一起分享這頓美餐。

但是骨頭太大了，小螞蟻又那么小，它用了全身的力氣，也沒(méi)能將這個(gè)“巨物”移動(dòng)一下，小螞蟻難過(guò)極了。

隨即想到自己的同伴們還在附近尋找食物，不如一起把這個(gè)大骨頭帶回家飽餐一頓。

想到這，小螞蟻趕緊去附近找自己的同伴們，臨走時(shí)還不時(shí)的回頭看看，生怕被誰(shuí)拿走了一般。

小螞蟻帶著自己的一行同伴回到了這片草叢，沿著熟悉的路，回到了有大骨頭的地方。

小螞蟻和同伴們齊心協(xié)力，把大骨頭搬回了家，小螞蟻心想：果然團(tuán)結(jié)力量大啊！

小螞蟻搬骨頭作文6

一天，小螞蟻出來(lái)散步。突然，它聞到一陣香味，走過(guò)去一看，原來(lái)是一根大骨頭躺在草叢里。

小螞蟻饞得口水直流，真想把它帶回家?？墒?，小螞蟻用盡吃奶的力氣，骨頭一點(diǎn)兒也沒(méi)有動(dòng)，他只好回去叫同伴幫忙。

小螞蟻帶著同伴們來(lái)到有骨頭的地方，那里果然躺著一根香噴噴的骨頭。它們一擁而上，一起把骨頭扛起來(lái)，一邊扛著骨頭，一邊還喊著口號(hào)：“1—2—3—加油！1—2—3—加油！1—2—3—加油！”

就這樣，螞蟻們把骨頭搬回了家。晚上，它們美美地吃了一頓。

小螞蟻搬骨頭作文7

一天早上，一只螞蟻在路邊散步。

走著走著，它看見(jiàn)草叢中有一塊香噴噴的大骨頭，小螞蟻高興極了，說(shuō)：我要是把這根大骨頭搬回家，就夠我們一家人吃好幾天了。小螞蟻先試著搬了一下，骨頭在地上紋絲不動(dòng)，小螞蟻在骨頭旁邊做了一個(gè)記號(hào)。它飛快地跑回了家，給它的家人們說(shuō)：“大家快跟我去搬骨頭，今天晚上我們就能喝到骨頭湯了”，說(shuō)著小螞蟻帶著家人們?nèi)グ峁穷^，小螞蟻和家人走啊走啊，終于到了剛剛做記號(hào)的地方，小螞蟻和它的家人用出全身的力氣把骨頭搬回了它們家里，它們一邊走一邊喊著：“我們能喝骨頭湯了！”

小螞蟻搬骨頭作文8

清晨，太陽(yáng)放射出萬(wàn)丈光芒，微風(fēng)輕撫著大地。小鳥(niǎo)在樹(shù)上又唱又跳，小草和花兒紛紛晃動(dòng)著小腦袋迎接美好的一天。

一只可愛(ài)的小螞蟻悠閑地走在小路上，一陣香氣撲鼻而來(lái)。它沿著香氣細(xì)細(xì)搜索，最后在草叢邊發(fā)現(xiàn)了一根又大又白的骨頭，它饞得直流口水，連忙跑過(guò)去，想把骨頭搬回去跟同伴們一起分享，可是骨頭太重了，他費(fèi)了九牛二虎之力，骨頭卻紋絲不動(dòng)。但他堅(jiān)持不放棄。最后，他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，他用觸角給洞里的一些同伴發(fā)了信號(hào)，同伴們收到了信號(hào)，排成了一條整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

他們齊心協(xié)力地把骨頭抬回了洞里。雖然他們累得氣喘吁吁，但看見(jiàn)骨頭搬回來(lái)了，就開(kāi)心地笑了。

小螞蟻搬骨頭作文9

炎熱的下午，一只小螞蟻悠閑地在草叢里散步。突然，它發(fā)現(xiàn)一根又大又香的骨頭，心里暗暗高興，心想：“這么香的'骨頭，不如我搬回家分享吧！”

于是，它走到骨頭面前，使勁地將骨頭抬一抬，骨頭一動(dòng)也不動(dòng)。它圍著骨頭轉(zhuǎn)了好幾圈，打算再做嘗試，可誰(shuí)知小螞蟻費(fèi)勁九牛二虎之力，推一推，扛一扛，抱一抱，骨頭依然紋絲不動(dòng)。

就在這時(shí)，它想到了兄弟姐妹，于是，它馬上叫來(lái)大家一起幫忙搬骨頭。

它們整齊地站在骨頭左右兩邊，這一次，它們勁往一處使，輕而易舉地就把骨頭抬了起來(lái)。它們喊著整齊統(tǒng)一的口號(hào)，互相鼓勵(lì)。最后，終于把骨頭搬回了家。

到家后它們津津有味地吃著骨頭，心里樂(lè)開(kāi)了花。

小螞蟻搬骨頭作文10

一天早上，螞蟻媽媽出去到公園里去散步，可它走啊走啊，又走啊走啊，螞蟻媽媽覺(jué)得有些累，就坐在了草地上，沒(méi)想到一坐下來(lái)就聞到了骨頭的味道。然后，它不由自主地聞著味道找了過(guò)去，結(jié)果在一個(gè)草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大骨頭。

骨頭又高又大，又香又甜。螞蟻媽媽心里想：要是把它搬回家能吃好多天呢！它搬了一下這個(gè)骨頭說(shuō)：“好重呀?！彼厝ソ行值芙忝靡黄鸢?，它的家人到了那里，它們排成了兩排，螞蟻媽媽喊起了號(hào)子，大家一起用力。

很快就把骨頭搬回了家。

小螞蟻搬骨頭作文11

有一天，一只小螞蟻在草叢里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一根又大又香的肉骨頭。“哇，我要把小伙伴都請(qǐng)來(lái)，一起把它搬回家?！?/p>

于是，她吹了聲口號(hào)。一會(huì)兒功夫，小伙伴們都來(lái)了。他們一起用力，把骨頭扛在了肩上：“一二一，一二一，高高興興回家去?！?/p>小螞蟻搬骨頭作文12

一天，小螞蟻出來(lái)玩，看見(jiàn)草叢里有一根大骨頭。它想：終于可以喝到骨頭湯了。它高興極了，它想把骨頭搬回去，可是小螞蟻太小了搬不動(dòng)，它想使出全身的力氣，可是骨頭一動(dòng)不動(dòng)的在草叢里，它想了想，跑到自己家里叫兄弟姐妹幫忙，不一會(huì)兒，它把兄弟姐妹叫到了草叢邊，它們齊心協(xié)力把骨頭搬了起來(lái)，喊著整齊的號(hào)子：“一二一，一二一，一二一……”它們很慢很慢地走著，走哇走，走到了了離它們家最近的地方，然后它們把那一根巨大的骨頭搬進(jìn)了家里面，小螞蟻們非常非常高興！

小螞蟻搬骨頭作文13

一天，一只小螞蟻去散步，突然，它聞到一股濃濃的香味。它朝著香味走去，終于它在一塊草坪上發(fā)現(xiàn)一根又香又大的骨頭，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了骨頭，高興極了，可是，骨頭太大了。

小螞蟻一會(huì)兒扛前頭，一會(huì)兒扛后頭，可骨頭還是在那里一動(dòng)不動(dòng)，這下可把小螞蟻急壞了，它腦袋一轉(zhuǎn)，突然小螞蟻匆匆忙忙地跑回螞蟻洞。不一會(huì)兒，從螞蟻洞里就爬出一隊(duì)又黑又長(zhǎng)的隊(duì)伍，它們浩浩蕩蕩地向骨頭跑去，它們終于把骨頭搬起來(lái)了！然后邁著整齊的步伐，嘴里喊著：“一二、一二、一二！”勝利的口號(hào)，它們齊心協(xié)力，終于把骨頭搬回了螞蟻洞。

小螞蟻搬骨頭作文14

一天，一只小螞蟻在草地上悠閑的散步，忽然小螞蟻發(fā)現(xiàn)草叢中躺著一根又大又香的骨頭，它樂(lè)得不可開(kāi)交。心想：我一定要把骨頭搬回家，小螞蟻使出九牛二虎之力，左推推，右推推，可是骨頭還是紋絲不動(dòng)，小螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我可以叫上我的兄弟姐妹呀?！?/p>

小螞蟻急急忙忙跑回洞里叫上了它的兄弟姐妹來(lái)幫忙，有的在前面拉，有的在后面推，還有的在中間抬，它們齊心協(xié)力終于把骨頭搬回洞里了。

雖然它們搬的氣喘吁吁，滿頭大汗，但是它們可以盡情的享受著美味的大骨頭。

小螞蟻搬骨頭作文15

一天早上，天氣晴朗，小螞蟻們來(lái)到田野里玩耍。

突然，有一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭。它想：要是能把這根骨頭搬回家，今晚就可以有骨頭湯喝了?？墒牵钩鋈淼牧?，骨頭還是紋絲不動(dòng)！它在骨頭旁邊留下氣味，然后回去帶著朋友們聞著氣味找到骨頭。大家分成兩排，使出最大的勁兒。骨頭終于被這群小螞蟻扛在了肩上，大家喊著整齊的號(hào)子“一二一”走了起來(lái)。不一會(huì)，大家齊心協(xié)力，很快就把這根巨大的骨頭搬回了家。

小螞蟻們喝了一次很好喝的骨頭湯。

第三篇：螞蟻搬骨頭教案

二年級(jí)小作文看圖寫(xiě)話案例

一、案例標(biāo)題： 《團(tuán)結(jié)就是力量》

二、案例背景：

經(jīng)過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語(yǔ)拼音、認(rèn)識(shí)了1000個(gè)左右的漢字，能寫(xiě)500多個(gè)的漢字，具備初步閱讀和說(shuō)話的能力，在看圖說(shuō)話上更是顯示出一定的基本能力。此次課題的選擇從學(xué)生喜歡和善于的發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物為出發(fā)點(diǎn)，以團(tuán)結(jié)就是力量為主題，配與直觀生動(dòng)的畫(huà)面，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行看圖說(shuō)話與拓展思維。想像部分的創(chuàng)設(shè)有一定的難度和挑戰(zhàn)，是指導(dǎo)的重難點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)觀察、樂(lè)于表達(dá)的欲望，初步培養(yǎng)學(xué)生勇于個(gè)性表達(dá)的心態(tài)。

2、寫(xiě)話過(guò)程中使學(xué)生達(dá)到書(shū)面表達(dá)的基本要求，如：題目空四格，開(kāi)頭空兩格，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)完整的話等。

3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致地觀察畫(huà)面，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容展開(kāi)合理想象，寫(xiě)幾句完整、連貫的話。教具備準(zhǔn)備：掛圖兩幅、字帖 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

四、案例片段：

（一）、談話導(dǎo)入（課件螞蟻圖）

同學(xué)們，認(rèn)識(shí)它嗎？（帖字：螞蟻）那你們了解它的特性嗎?

（二）、指導(dǎo)觀察第一幅圖 1.貼第一幅圖

同學(xué)們，這兒也有一只螞蟻，（貼圖）請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這幅圖，圖上畫(huà)了什么？ 預(yù)測(cè)生：一只在草叢里散步的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一根骨頭。相機(jī)板書(shū)：一只 2.指名說(shuō)說(shuō)畫(huà)面的內(nèi)容。相機(jī)引導(dǎo)：

同學(xué)們說(shuō)的時(shí)候要注意加上時(shí)間、地點(diǎn)、人物在干什么？試試把話說(shuō)得更完整。（相機(jī)貼字：時(shí)間、地點(diǎn)）這只小螞蟻看到這根骨頭后，心情會(huì)怎樣？會(huì)有什么表現(xiàn)呢？（它會(huì)有什么動(dòng)作？它會(huì)怎么說(shuō)？心里會(huì)怎么想？）（相機(jī)板書(shū)：高興、跳爬、說(shuō)、想）3．完整串說(shuō)圖一

現(xiàn)在，誰(shuí)愿意完整地說(shuō)說(shuō)這一幅圖（指示黑板上的提示）指名說(shuō)

（三）、指導(dǎo)觀察第二幅圖

過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們的眼睛真亮啊，這只在草叢里散步/玩耍的螞蟻，它看到一根骨頭后，高興得手舞足蹈，(非常高興/高興得又唱又跳、跳起來(lái))于是它想把這根骨頭搬回家跟它的伙伴們分享。（1）出示幅二

同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察這幅圖，用一句完整的話說(shuō)說(shuō)這幅圖畫(huà)的又是什么呢？ 預(yù)測(cè)生1：“一群螞蟻一起把骨頭抬回洞里?！保ㄏ鄼C(jī)板書(shū)：一群、搬回家）

（2）過(guò)渡語(yǔ)：剛才說(shuō)得非常好，那么這兩幅圖之間還會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？（相機(jī)板書(shū)??）你愿意發(fā)揮自己的想象，把中間的故事補(bǔ)充完整嗎？ A 先跟你的同桌討論一下吧！B 相機(jī)指導(dǎo)

1.找伙伴（板書(shū)）（指名1-2人說(shuō)）

（1）這只螞蟻是怎么回去的？（跑、氣喘吁吁等肢體語(yǔ)言）（2）它會(huì)跟伙伴們說(shuō)些什么？

如果你是這只螞蟻，你會(huì)怎么把這個(gè)消息告訴你的伙伴？ 2.出主意

伙伴們跟著這只報(bào)信的螞蟻來(lái)到了草叢里，大家一看，骨頭這么大，怎么搬呢？誰(shuí)來(lái)出主意呢？（板書(shū)：出主意）

（1）誰(shuí)出主意？（2）誰(shuí)指揮？

它可能會(huì)怎么指揮呢？

（3）大家是怎么做的？------分成兩排；齊心協(xié)力搬起來(lái)；喊著口號(hào)；往前走。3.路上困難

解決

它們會(huì)很順利地把骨頭搬回家嗎？或者可能路上會(huì)碰到-----示意學(xué)生發(fā)言。（困難有：石頭或者小河等）（板書(shū)：路上困難）

（1）假如它們遇到石頭，它們是怎么解決？

（2）假如它們遇到小河，它們又是怎么解決的？（板書(shū)：解決）C 同桌說(shuō)故事

大家能根據(jù)剛才幾位同學(xué)的補(bǔ)充以及老師黑板上的提示把這中間發(fā)生的故事說(shuō)得更具體些嗎？ 好，跟你的同桌先說(shuō)一說(shuō)吧！

D 請(qǐng)1人在全班交流。大家仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，注意發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)和不足。E生評(píng)議。我們來(lái)評(píng)評(píng)他說(shuō)得怎么樣？

（四）、四人小組合作串說(shuō)完整的故事。教師巡視，發(fā)現(xiàn)典型，為全班交流做準(zhǔn)備。

過(guò)渡語(yǔ)：你們的想象可真豐富?。‖F(xiàn)在，你能不能把這個(gè)故事完整地說(shuō)給大家聽(tīng)那？說(shuō)的時(shí)候注意說(shuō)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，最重要的是要把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)具體。（貼字：事件）四人小組合作說(shuō)故事 指名說(shuō) 生評(píng)議

（五）、擬題

你們的故事講得可真好??！但是這個(gè)故事還少了個(gè)題目呢？我們能給它加個(gè)題目嗎？ 生說(shuō)，引導(dǎo)說(shuō)出 團(tuán)結(jié)力量大（板書(shū)）

你看，從一只螞蟻搬不動(dòng)骨頭到一群螞蟻把骨頭搬回家，這體現(xiàn)的是螞蟻的什么精神----團(tuán)結(jié)，所以我們可以看出團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。

（六）、指導(dǎo)習(xí)作

過(guò)渡語(yǔ)：大家說(shuō)得好，是不是也能寫(xiě)得好呢？你們?cè)敢猱?dāng)小作家，把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)嗎？ 1.習(xí)作格式注意

誰(shuí)來(lái)提醒別人寫(xiě)的時(shí)候要注意什么？

（課件：友情提示：1.題目空四格；2.開(kāi)頭空兩格；3.運(yùn)用好詞好句把句子寫(xiě)完整；4.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.布置習(xí)作要求

考慮到課堂時(shí)間不足，我們?nèi)嗪献靼堰@次的看圖寫(xiě)話寫(xiě)完整。兩組學(xué)生寫(xiě)第一幅圖，另外兩組學(xué)生從這只螞蟻如何回去找伙伴開(kāi)始寫(xiě)到第二幅圖結(jié)束。老師拭目以待最精彩的作品！3.學(xué)生寫(xiě)話，教師巡視指導(dǎo)，也為講評(píng)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備。

（七）、交流評(píng)價(jià)習(xí)作

我們一起來(lái)看看這位同學(xué)寫(xiě)的故事（實(shí)物投影學(xué)生習(xí)作），交流后讓其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)好在哪里。教師突出表?yè)P(yáng)“寫(xiě)得格式正確、通順、具體、有想象性，甚至用上好詞好句的學(xué)生”的學(xué)生。

（八）、課堂總結(jié)

同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有什么收獲：

今天我們從螞蟻齊心協(xié)力搬骨頭的這件事上，明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大。

通過(guò)今天看圖寫(xiě)話的學(xué)習(xí)，大家肯定從中認(rèn)識(shí)到了，想要把看圖寫(xiě)話寫(xiě)好，首先要細(xì)心觀察，把畫(huà)面內(nèi)容講清楚，最重要的是要大膽想象，把故事內(nèi)容補(bǔ)充完整，說(shuō)具體，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要注意寫(xiě)話格式，注意運(yùn)用學(xué)過(guò)的好詞好句寫(xiě)完整的句子。只要你有信心，你寫(xiě)出來(lái)的故事就會(huì)非常的精彩。

回家后請(qǐng)你把今天的看圖寫(xiě)話寫(xiě)完整。寫(xiě)完后我們?cè)龠M(jìn)行評(píng)比，張貼作品。

（九）、板書(shū)設(shè)計(jì)： 團(tuán)結(jié)力量大

一只

1、找伙伴

一群

跳爬

2、出主意

高興

說(shuō)

3、困難

解決

搬回家

想

五、教學(xué)案例反思：

二年級(jí)作文指導(dǎo)課《團(tuán)結(jié)力量大》的課程是結(jié)束了，然而它帶給我的思考卻是深刻的。二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察和想象能力，如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的這些能力并有機(jī)結(jié)合在這堂課中，我花了一番工夫?？磮D寫(xiě)話必須在仔細(xì)觀察圖的前提下進(jìn)行。那么如何指導(dǎo)學(xué)生將圖觀察得具體，說(shuō)得明白呢？除了讓學(xué)生說(shuō)完整的話之外，還要讓學(xué)生能把話說(shuō)美，結(jié)合看圖說(shuō)話的要素，說(shuō)的過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)過(guò)的好詞好句。首先值得肯定的是我們班孩子在一年多的語(yǔ)言訓(xùn)練中已經(jīng)初步具備把畫(huà)面說(shuō)完整的能力。從學(xué)生的回答中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下說(shuō)清楚圖上畫(huà)的什么。第二，在指導(dǎo)孩子想象過(guò)程中會(huì)發(fā)生的故事時(shí)，教師能充分利用肢體語(yǔ)言對(duì)孩子進(jìn)行調(diào)動(dòng)，而學(xué)生也能在這方面講得較為生動(dòng)具體，我覺(jué)得在中間這個(gè)環(huán)節(jié)的處理上還是較讓人滿意的。學(xué)生能將螞蟻是如何回家，如何跟伙伴講述這件事描述得較為生動(dòng)。其次，學(xué)生在對(duì)螞蟻在回家過(guò)程中可能遇到的困難及解決也處理得較為詳細(xì)。但是在螞蟻是如何將骨頭抬起來(lái)的，學(xué)生的回答止于能齊心協(xié)力完成這項(xiàng)工程，卻未能將螞蟻是如何指揮的過(guò)程說(shuō)得更詳細(xì)，當(dāng)然可能是時(shí)間的關(guān)系，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)的時(shí)候很多沒(méi)有寫(xiě)到位，后來(lái)我布置學(xué)生回家后再寫(xiě)一次，效果明顯增加。第三，在學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)話的環(huán)節(jié)中，從巡視效果上看，學(xué)生能將畫(huà)面內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，并且能在說(shuō)的基礎(chǔ)上把話寫(xiě)具體，大部分學(xué)生能按照寫(xiě)作格式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，總體感覺(jué)讓人滿意。

六、案例評(píng)析： 教導(dǎo)：

1.鼓勵(lì)學(xué)生將畫(huà)面內(nèi)容看具體，從多角度講述畫(huà)面，能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言，不必刻意追求畫(huà)面主次，讓學(xué)生敢說(shuō)，樂(lè)說(shuō)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生拓展想像，能將一幅圖看成三圖來(lái)說(shuō)。3.鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)寫(xiě)合一，鼓勵(lì)寫(xiě)得多，寫(xiě)得全面的學(xué)生。4.教師的及時(shí)表?yè)P(yáng)機(jī)智應(yīng)不斷提高。評(píng)課教師：

1.尊重學(xué)生，在學(xué)生沒(méi)聽(tīng)清教師要求，回答偏離教師預(yù)設(shè)時(shí)，不輕易打斷學(xué)生回答，而是耐心聽(tīng)完，再把說(shuō)明重述后，進(jìn)而讓學(xué)生回答。

2.全班分組分圖寫(xiě)話，不如讓學(xué)生自由選擇需要先寫(xiě)的部分，效果會(huì)更好。3.與畫(huà)面相關(guān)的關(guān)鍵字可適當(dāng)板書(shū)，為學(xué)生習(xí)作鋪墊。4.圖可用課件形式展示，大的畫(huà)面更直觀。5.指導(dǎo)觀察畫(huà)面要全面。

七、案例總結(jié)：

經(jīng)過(guò)這次的課題實(shí)踐，我對(duì)二年級(jí)看圖寫(xiě)話教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，在前輩的耐心指導(dǎo)和熱情幫助下，我成長(zhǎng)了很多，我將會(huì)用心發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，改正不足，讓自己的看圖寫(xiě)話指導(dǎo)能力更上臺(tái)階！

第四篇：小螞蟻搬香蕉作文

小螞蟻搬香蕉作文(12篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小螞蟻搬香蕉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小螞蟻搬香蕉作文1

在一棵大樹(shù)上有一個(gè)神奇的王國(guó)，王國(guó)里住著成千上萬(wàn)只可愛(ài)的小螞蟻。

一天，蟻后發(fā)現(xiàn)存糧不夠了，就派出精英部隊(duì)去覓食。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)麗莎一家今天出門(mén)了，就高高興興地帶著九只小螞蟻去搬運(yùn)食物了。

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)一邊吹著口哨，一邊加快了腳步，不一會(huì)兒就帶著精英部隊(duì)來(lái)到了麗莎家里。剛進(jìn)家門(mén)，螞蟻們就晃動(dòng)觸須，緊緊地盯住桌上的餅干。他們看得直流口水，便以閃電般的速度沖了過(guò)去。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，螞蟻們便扛起餅干，迅速撤退了。可是有一只小螞蟻不甘心，一邊吃了口餅干，一邊想，如果天天吃餅干，一定會(huì)吃膩的，要是我搬個(gè)甜甜的水果回去，蟻后說(shuō)不定會(huì)對(duì)我青眼有加，讓我當(dāng)新任隊(duì)長(zhǎng)呢！于是，小螞蟻放下了手中的餅干，往遠(yuǎn)處望望，一下就看到了一根根香蕉。他自言自語(yǔ)道：“香蕉肯定特別好吃！”然后，小螞蟻就開(kāi)始行動(dòng)了。

小螞蟻先跳進(jìn)碗里，使勁地拖出一根香蕉，再沿著洗碗池邊小心翼翼地往前走?？墒且徊恍⌒?，他腳一滑，香蕉“咚”的一聲掉到了洗碗池里。小螞蟻頓時(shí)傻了眼。

小螞蟻不甘心，又跑回碗里拿了一根香蕉。這次，他更加小心了?？珊貌蝗菀鬃哌^(guò)了洗碗池，香蕉又從他手里滑了出去，掉到了櫥柜里，柜門(mén)自動(dòng)關(guān)上了。小螞蟻氣得直跺腳，只好再跑回去搬香蕉。

經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗后，小螞蟻終于順順利利地把香蕉搬上了樓梯。眼看就要成功了，他一個(gè)不小心，香蕉又從樓梯上滾了下去，摔爛了。

小螞蟻本想再回去搬香蕉，可是碗里一根香蕉都沒(méi)了。這時(shí)，“汪汪汪……”門(mén)外傳來(lái)一陣陣狗叫聲，不好，是主人回來(lái)了！小螞蟻急急忙忙地搬起之前丟下的餅干，灰溜溜地回去了。

雖然小螞蟻沒(méi)有成功，但這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

小螞蟻搬香蕉作文2

一天，一個(gè)螞蟻探子興高采烈地回到蟻穴，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“報(bào)告國(guó)王，我發(fā)現(xiàn)有一棟別墅里沒(méi)人，地上有一地的桂花糕，夠我們吃一年！”國(guó)王聽(tīng)了說(shuō)：“這真是一個(gè)好情報(bào)，我這就派一支精英小隊(duì)去把桂花膏給搬回來(lái)！”

一支精英小隊(duì)潛入了別墅，探子說(shuō)：“果然有一地的桂花膏！”精英小隊(duì)的隊(duì)員們見(jiàn)了，口水都流到了地板上。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“大家不要流口水了，快點(diǎn)搬。”說(shuō)完，每只螞蟻都拿了一塊桂花糕走了，只有一只螞蟻看著碗里裝的黃澄澄的香蕉垂涎三尺。小螞蟻跑過(guò)去搬了一根香蕉，可是一不小心摔到洗碗池的洞里了。

接著，小螞蟻又搬了一根香蕉，可是掉到了櫥柜里，這回連香蕉的尸體都找不到了，唉，真是遺憾呀！

小螞蟻再次搬了一根香蕉，可是香蕉摔到了地上，摔了個(gè)粉身碎骨。小螞蟻見(jiàn)了火冒三丈，氣鼓鼓得像個(gè)大火球似的。但它仍不氣餒，又搬了一根香蕉，香蕉還是摔了個(gè)粉身碎骨。

小螞蟻又搬了一根香蕉，掉在地上沒(méi)摔壞，小螞蟻說(shuō)：“香蕉呀香蕉，你的命可真大呀！”可是螞蟻?zhàn)叩揭话耄憬哆€是摔了個(gè)稀巴爛。

“叮咚——”別墅的主人回來(lái)了，時(shí)間可不等人，小螞蟻只好拿了一塊桂花糕離開(kāi)了“作案現(xiàn)場(chǎng)”。

回到蟻穴，國(guó)王問(wèn)小螞蟻：“你怎么這么晚才回來(lái)？”小螞蟻說(shuō)：“我想搬香蕉，可是香蕉一直掉到地上，所以我才這么晚回來(lái)?！眹?guó)王說(shuō)：“你真是一只頑強(qiáng)的小螞蟻呀！”

小螞蟻搬香蕉作文3

一天早上，一只負(fù)責(zé)偵查的小螞蟻看見(jiàn)鄭薛蕾家沒(méi)人，就立馬向螞蟻國(guó)王報(bào)告。螞蟻國(guó)王頓時(shí)心花怒放，命令十只螞蟻去搬食物。

十只螞蟻在螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐，很快就來(lái)到了鄭薛蕾家。有九只螞蟻乖乖地搬起一塊桂花糕，踏上了歸途。只有一只螞蟻呆呆地站在原地，把剛剛搬起的桂花糕放下了。他眼珠子滴溜轉(zhuǎn)著，心想：整天吃桂花糕，還不膩死？我得找一些別的食物。他仔細(xì)地往四周瞧，一下就看見(jiàn)了美味的香蕉，便準(zhǔn)備搬一根回家。

小螞蟻費(fèi)了好大的勁兒，才從盤(pán)子里拽出一根香蕉。他拖著香蕉走到洗碗池旁的時(shí)候，香蕉一下子掉進(jìn)了洗碗池的出水口。小螞蟻覺(jué)得好可惜，于是又去搬一根香蕉。

這一次，螞蟻搬著香蕉走到烤箱盤(pán)的時(shí)候，腳下一滑，香蕉掉進(jìn)了烤箱里。小螞蟻心里直嘆氣，只好再又去搬一根香蕉。

可是，小螞蟻又一個(gè)不小心，把香蕉摔在了地上。不過(guò)，他上前查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)香蕉居然完好無(wú)損。小螞蟻開(kāi)心極了，搬著香蕉，哼著歌兒，繼續(xù)大步往前走。

搬著搬著，小螞蟻把香蕉搬到了樓梯上。這時(shí)，香蕉又不聽(tīng)話了，一骨碌從樓梯上滾下去，摔得面目全非。小螞蟻氣得直跺腳。

當(dāng)小螞蟻再次來(lái)到香蕉盤(pán)里時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有香蕉了，他沮喪極了。這時(shí)，門(mén)外響起了震耳欲聾的牛叫聲和狗叫聲，原來(lái)是主人回來(lái)了！小螞蟻只好急急忙忙搬起桂花糕，離開(kāi)了鄭薛雷家。

螞蟻國(guó)王看見(jiàn)小螞蟻回來(lái)了，好奇地問(wèn)道：“你怎么這么晚才回來(lái)？”“我想搬一根香蕉回來(lái)，可搬了好幾次，香蕉都掉在地上摔爛了。”小螞蟻說(shuō)著，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。螞蟻國(guó)王聽(tīng)了后，豎起大拇指，表?yè)P(yáng)小螞蟻堅(jiān)持不懈的精神。

小螞蟻雖然沒(méi)有成功地搬回香蕉，但他這種不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。

小螞蟻搬香蕉作文4

星期六的早上，一只螞蟻得到消息——一棟別墅的主人出門(mén)了，家里還囤著許許多多的美食。他把這個(gè)好消息報(bào)告給蟻王。蟻王頓時(shí)心花怒放，命令運(yùn)貨小分隊(duì)去搬幾塊餅干回來(lái)。

一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，高高興興地走到了小剛家。他們一進(jìn)門(mén)，就直奔儲(chǔ)物間。只見(jiàn)桌上擺著各種各樣的美食。他們就近搬走了幾塊餅干，排在最后的那只螞蟻心想：餅干吃多了會(huì)膩，還不如拿點(diǎn)兒健康的食物。于是，他睜大雙眼，四處掃視著，一串黃澄澄的香蕉突然映入眼簾。香蕉被豎著放在籃子里，看起來(lái)就像彎彎的月亮。他垂涎欲滴，立馬沖向籃子里。

只見(jiàn)螞蟻一口咬住一根又大又長(zhǎng)的香蕉，使勁地把它拖出來(lái)。不一會(huì)兒，香蕉就從籃子里滑出來(lái)了。螞蟻很高興，繼續(xù)拖著香蕉走。走到洗手池旁邊的時(shí)候，螞蟻手一滑，香蕉一下子掉進(jìn)了洗手池里，卡在出水口了。螞蟻怎么拔也拔不出來(lái)，他只好再去搬一根。

這回，他選了一根小一點(diǎn)兒的香蕉。走到洗手池的時(shí)候，他使出吃奶的力氣，死死地咬住香蕉，不讓它滑下去?？墒撬豢绰罚憬队炙查g掉到了櫥柜里，摔了個(gè)稀巴爛，真是慘不忍睹！

可他還是不放棄，休息了一會(huì)兒之后，他又搬起一根香蕉。這一次，他走了很長(zhǎng)的一段距離，香蕉依然完好無(wú)損?？墒牵叩綐翘菘跁r(shí)，他腳下一滑，香蕉就滾下了樓梯。他只好再回去拿，可香蕉已經(jīng)被他搬完了。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)有人來(lái)了，就急忙搬了一塊餅干跑了。

蟻王見(jiàn)他這么晚回來(lái)，就問(wèn)他是怎么回事。他沮喪地說(shuō)：“我本來(lái)想搬一塊香蕉的……”蟻王聽(tīng)了，很欣賞他這種永不放棄的精神，就夸他很厲害。

小朋友們，我們也要學(xué)習(xí)螞蟻那種永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神哦！

小螞蟻搬香蕉作文5

一天，陽(yáng)光明媚，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)迪小龍家空無(wú)一人，就趕緊集合隊(duì)伍，帶著九只螞蟻踏上了覓食之路。

一進(jìn)家門(mén)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)就看見(jiàn)桌上擺著香氣誘人的桂花糕。于是，他馬上指揮著手下們?nèi)グ帷Ｎ浵亗冿w快地爬上桌子，搬著桂花糕就跑了。其中有一只小螞蟻先是跟著走了兩步，突然看見(jiàn)一盤(pán)美味的香蕉，就把桂花糕放下了。他心想：“桂花糕我都吃膩了，不如換換口味吧！”

于是，小螞蟻?lái)樦劳扰郎献雷樱偬M(jìn)盤(pán)子里，使勁地往外推出一根香蕉。然后，他樂(lè)呵呵地推著香蕉走到水池旁邊。突然，在他不經(jīng)意間，香蕉從他手里滑了出去，一下就掉進(jìn)了水池的出水口。他目瞪口呆，只好再去搬一根香蕉。

第二次，他推著香蕉，小心翼翼地走過(guò)水池，卻在洗衣機(jī)旁不小心摔了一跤。手里的香蕉不受控制地摔進(jìn)了洗衣機(jī)里。他望著黑乎乎的洞口，決定再去搬一根。

這時(shí)，時(shí)鐘敲了五下，已經(jīng)五點(diǎn)了。他加快速度，拖著香蕉就跑?？墒牵憬兑幌滤さ降厣?，變成稀巴爛了。他還是沒(méi)放棄，繼續(xù)去搬香蕉。

這一次，香蕉掉在地上卻完好無(wú)損，他興沖沖地搬起香蕉就走。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，剛走到樓梯口，香蕉就咕嚕咕嚕地滾下了樓梯，摔得面目全非了。小螞蟻有些失望，卻很不甘心，又跑回去搬香蕉了?？墒?，盤(pán)子里已經(jīng)空空如也了。

這時(shí)，時(shí)鐘敲了六下，已經(jīng)六點(diǎn)了，主人馬上要回來(lái)了。小螞蟻驚慌失措，他看見(jiàn)桌子還有大大的菠蘿，心想，搬什么呢？突然，一陣開(kāi)門(mén)聲響起，他搬起之前丟下的桂花糕，匆匆地回到洞里。

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)好奇地問(wèn)他：“你怎么這么晚才回來(lái)?。俊彼咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)對(duì)他肅然起敬，還讓其他的小螞蟻向他學(xué)習(xí)這種永不放棄的精神呢！

小螞蟻搬香蕉作文6

這天，螞蟻國(guó)王派出十只螞蟻組成一支精英部隊(duì)，外出尋找食物。

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)一接到任務(wù)，就立馬帶著九只小螞蟻出發(fā)了。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)頭喊著響亮的口號(hào)：“一二一，一二一……”螞蟻們邁著整齊的步伐，來(lái)到香氣四溢的廚房。然后，它們飛快地爬上灶臺(tái)，穿過(guò)洗水池，發(fā)現(xiàn)臺(tái)上有很多塊香甜的餅干，就一擁而上，搬起餅干，迅速地排好隊(duì)，迫不及待地回去復(fù)命了。

這時(shí)，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)邊上有一盤(pán)形如彎月的香蕉，心想：最近一直吃餅干，我都吃膩了，不如我搬根香蕉回去，給大家換換口味吧！于是，它果斷地放下餅干，沖向香蕉了。

小螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力，才把香蕉從果盤(pán)里給頂出來(lái)。然后，它深吸一口氣，用力地拖著香蕉往回走?？墒?，一不小心，香蕉滑進(jìn)了洗水池里，正好卡到了排水口。小螞蟻嘆了口氣，說(shuō)：“唉，我太大意了，只能再去搬一根香蕉了?！?/p>

小螞蟻匆匆跑回去，又拖了根香蕉。這次小螞蟻小心翼翼地往前走，生怕又搞砸了。眼看穿過(guò)了洗水池，誰(shuí)知香蕉卻掉進(jìn)了洗碗柜里。小螞蟻實(shí)在沒(méi)辦法，只能重新再來(lái)了。

小螞蟻看了看周圍的環(huán)境，想了一個(gè)最省力的辦法，就是直接把香蕉頂?shù)降厣??！芭緡\！”香蕉掉到地上，身上摔開(kāi)了花。小螞蟻不放棄，又扔了一根下來(lái)，這次香蕉完好無(wú)損。它開(kāi)開(kāi)心心地拖著香蕉往回走。

小螞蟻好不容易把香蕉搬到二樓，腳下一滑，香蕉就“咚咚咚”地從樓梯上滾了下來(lái)，摔了個(gè)稀巴爛。小螞蟻很不甘心，又急忙跑回去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里已經(jīng)沒(méi)有香蕉了。它左看看右看看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大菠蘿。它猶豫不決，這時(shí)，門(mén)外突然傳來(lái)了開(kāi)門(mén)聲，主人回來(lái)了！小螞蟻二話不說(shuō)，搬起最輕的餅干就跑。

雖然小螞蟻始終沒(méi)有成功，但那種堅(jiān)持不懈的精神令我欽佩不已。

小螞蟻搬香蕉作文7

一天早上，小螞蟻看見(jiàn)鄭薛蕾家沒(méi)人，就向螞蟻國(guó)王報(bào)告，螞蟻國(guó)王下命令，叫了十只螞蟻去搬香蕉，那十只螞蟻組成了一支精英部隊(duì)。

十支螞蟻在螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍闖進(jìn)了鄭薛蕾的家。有九只螞蟻各搬起一塊桂花糕，便踏上了歸途。只有一只螞蟻咬起桂花糕，走了兩步就停下來(lái)，眼睛滴溜溜地到處看，它想了一下，還是去搬一根香蕉回家吧。說(shuō)干就干，小螞蟻?zhàn)叩剿剡叺臅r(shí)候，香蕉一下子掉進(jìn)了水池的出口里。小螞蟻又去搬一根香蕉，香蕉一下子又掉到地上，摔得稀巴爛，它可真夠倒霉的。小螞蟻卻毫不放棄，又去搬了一根香蕉，這次這根香蕉掉在地上，居然完好無(wú)損。

小螞蟻就把這根香蕉搬到了樓梯上，小螞蟻怎么也沒(méi)有想到，香蕉從高處掉了下來(lái)，摔得面目全非。

最后，狗叫了，牛也叫了，主人就要回來(lái)了。小螞蟻看看沒(méi)時(shí)間了，就搬起桂花糕，離開(kāi)了“作案現(xiàn)場(chǎng)”。

國(guó)王看見(jiàn)小螞蟻回來(lái)了，就說(shuō)：“小螞蟻，你怎么這么晚才回來(lái)，我都準(zhǔn)備派大部隊(duì)去救你了呢！”小螞蟻對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我現(xiàn)在搬一根香蕉回來(lái)，可是搬了好多次都摔在地上了，所以我這么晚才回來(lái)的！”國(guó)王聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)小螞蟻是一只堅(jiān)持不懈的螞蟻。

小螞蟻搬香蕉雖然沒(méi)有成功，但他這種不屈不饒的精神值得我們學(xué)習(xí)。

小螞蟻搬香蕉作文8

一天，小螞蟻見(jiàn)主人出門(mén)了，就連忙去叫螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶著精英部隊(duì)出來(lái)搬食物。

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶著一群小螞蟻快速地爬到廚房，一眼看見(jiàn)了香甜可口的餅干，就讓小螞蟻們趕緊去搬。小螞蟻們咬住餅干，跟著螞蟻隊(duì)長(zhǎng)回去了?？墒亲詈笠恢恍∥浵亜偘崞痫灨?，就發(fā)現(xiàn)旁邊的碗里有很多香蕉。小螞蟻眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：“如果我能搬回一根香蕉的話，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，到時(shí)候我就能當(dāng)上螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的助手了?！毙∥浵佋较朐礁吲d，就準(zhǔn)備去搬一根香蕉。

小螞蟻從碗里拽出一根香蕉，然后死死地咬住香蕉的最頂端，再用力一拉，就成功地把香蕉搬走了。小螞蟻趾高氣揚(yáng)地往前走著，在經(jīng)過(guò)洗菜池的時(shí)候，它腳下一滑，香蕉就“咚”的一聲掉進(jìn)洗碗池的出水口了。小螞蟻很不甘心，又去搬了一根。

這一次，小螞蟻在經(jīng)過(guò)櫥柜的時(shí)候，香蕉一咕嚕掉進(jìn)了櫥柜里。

小螞蟻不服氣，又使勁地從碗里頂出一根香蕉。這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“吧嗒”一聲，香蕉摔在地板上，爛得不成樣了。它目瞪口呆，只好再去搬一根。

小螞蟻從碗里頂出一根又一根的香蕉，可香蕉卻一根根地摔爛了。但它鍥而不舍，終于等到了香蕉完好無(wú)損的`時(shí)候。小螞蟻高高興興地爬下來(lái)，咬住香蕉的頂端，慢慢地把它拉回去?？墒?，走到樓梯口的時(shí)候，它一個(gè)不小心，香蕉就掉在地板上，一下子摔爛了。小螞蟻仍然不放棄，又跑回去搬香蕉，可碗里什么都沒(méi)有了。

這時(shí)，院子里的狗汪汪直叫，房子的主人回來(lái)了。小螞蟻沒(méi)有時(shí)間了，只好拿著餅干回去了。

小螞蟻一次又一次地去搬香蕉，雖然它始終沒(méi)有成功，但這種不怕失敗、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

小螞蟻搬香蕉作文9

一天，螞蟻王國(guó)的國(guó)王對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“王國(guó)的糧食不多了，你帶一些手下去覓食吧！”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)二話不說(shuō)，帶上十只小螞蟻出發(fā)了。

在覓食途中，一只螞蟻一臉埋怨地說(shuō)：“怎么只有一些樹(shù)葉呀？我想換換口味！”“有東西吃就不錯(cuò)了！別挑剔！”另一只螞蟻說(shuō)?！昂簟蔽浵侁?duì)長(zhǎng)一聲令下，它們馬上集合了。

在回家路上，螞蟻們遇到了一個(gè)大麻煩，懸崖上的橋不見(jiàn)了，上面只剩下一根樹(shù)枝。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)大著膽子，去探探路。它先走上樹(shù)枝跳了跳，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)。于是，它立馬沖大家說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，過(guò)！”螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)走上了樹(shù)枝。忽然，只聽(tīng)“咔”的一聲，樹(shù)枝凹下去了。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)大吃一驚，說(shuō)：“緊急撤退！”螞蟻們聽(tīng)到指令，連忙后退。就在螞蟻隊(duì)長(zhǎng)踏上懸崖的那一刻，樹(shù)枝掉了下去，螞蟻們提到嗓子眼兒的心終于落下了。

就在它們垂頭喪氣的時(shí)候，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)打起了報(bào)紙的主意。它發(fā)出命令：“你們?nèi)グ涯菑垐?bào)紙折成飛機(jī)?！蔽浵亗冚p輕松松地折出了一架飛機(jī)。然后，大家都身手敏捷地爬了上去，一只兵蟻用力推紙飛機(jī)?！昂伲　彪S著兵蟻的叫聲，紙飛機(jī)在風(fēng)的吹動(dòng)下飛了起來(lái)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)坐在駕駛室里提醒大家：“抓緊了！”當(dāng)螞蟻們饒有興致地欣賞風(fēng)景時(shí)，風(fēng)越來(lái)越大，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)得及停下，紙飛機(jī)就“砰”的一聲，狠狠地撞上了石頭，摔得七零八落，很多螞蟻也摔得鼻青臉腫。

這時(shí)，一只聰明的螞蟻說(shuō)：“我們可以用剩下的報(bào)紙折一條小船呀！”“好主意！”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)歡呼起來(lái)，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！彼鼈儑谝黄?，很快就折好了一條小船。最后，它們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

這個(gè)故事告訴我們，遇到困難要團(tuán)結(jié)一心，像螞蟻一樣用集體的智慧解決問(wèn)題。

小螞蟻搬香蕉作文10

有一天，一只名叫奇奇的螞蟻外出尋找食物，它來(lái)到一個(gè)人的家里，發(fā)現(xiàn)了一堆美味可口的食物。于是，他馬上回去報(bào)告國(guó)王。國(guó)王得知消息后，立刻命令奇奇帶著其他九只螞蟻一同前去搬運(yùn)食物。

他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了目的地。在奇奇的帶領(lǐng)下，他們來(lái)到了廚房。眼前有一盤(pán)香噴噴的桂花糕，大家都興沖沖地爬過(guò)去，一人搬起一塊桂花糕往家走。還沒(méi)走一會(huì)兒，就飄來(lái)一股香味，奇奇停了下來(lái)聞了聞，想：什么東西這么香？它扭頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是香蕉！于是，奇奇讓其他螞蟻先回家，自己打算搬一根香蕉回去孝敬國(guó)王，說(shuō)不定還有獎(jiǎng)賞呢！

這時(shí)，奇奇爬到果盤(pán)里，使出了吃奶的力氣，把香蕉緩緩地舉起移出果盤(pán)。接著，他又搬起香蕉向前移動(dòng)，但經(jīng)過(guò)水池時(shí)，香蕉不小心掉入了水池里，他只好回去重新搬。

奇奇這次搬香蕉路過(guò)水池時(shí)格外小心，可是，當(dāng)他正在要過(guò)洗碗機(jī)時(shí)，沒(méi)想到這里有個(gè)臺(tái)階。結(jié)果，香蕉掉進(jìn)了洗碗機(jī)里，還碰到了洗碗鍵，洗碗機(jī)門(mén)徐徐關(guān)起，“嘩啦啦”地響了起來(lái)。失落的奇奇看著香蕉，心里難過(guò)極了。

但是，奇奇沒(méi)有放棄。他又去果盤(pán)里搬香蕉。這次由于他用力過(guò)猛，香蕉掉到了地上。神色慌張的螞蟻，看到香蕉摔得粉身碎骨，心里更難受了！

這一次，奇奇比較幸運(yùn)，香蕉剛好落在了桌上，完好無(wú)損。但是，當(dāng)他快把香蕉拖到最后一層臺(tái)階時(shí)，手不小心一滑，香蕉又從樓梯上滾到了地上，摔得“腸子”都流了出來(lái)。

這時(shí)，奇奇發(fā)現(xiàn)盤(pán)里的香蕉已經(jīng)都沒(méi)有了，這讓他有些失望。突然，門(mén)外傳來(lái)“汪……汪……”的叫聲，一定是主人回來(lái)了。奇奇看了看四周，還有菠蘿和葡萄，但是太重了，于是他只好把剛才那塊桂花糕搬回去。

雖然螞蟻沒(méi)有成功，但是他身上永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)！

小螞蟻搬香蕉作文11

周扒皮家地下室有個(gè)螞蟻王國(guó)，一天，螞蟻探子向螞蟻國(guó)王報(bào)告：“國(guó)王，國(guó)王，好消息！我和部下發(fā)現(xiàn)周扒皮一家去旅游了，桌上的桂花糕都……都?xì)w……歸咱們了”！

國(guó)王想起那盒桂花糕，立刻垂涎三尺，扔金牌下令：“明天讓快速部隊(duì)把周扒皮家那盒桂花糕給我拿來(lái)！“可他看往大臣們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們流的口水都流到了他和大臣們的膝蓋上了！

第二天，國(guó)王的圣旨傳到，快速部隊(duì)來(lái)到?jīng)_上樓梯，跑進(jìn)廚房，爬上櫥柜，奔向香香的甜甜的又好吃的香氣逼人的桂花糕。

十只螞蟻各搬了一塊，最后一只剛想走，就聞到了隨風(fēng)飄來(lái)的香甜氣味；似乎那味道比桂花糕的味道更好。那只螞蟻轉(zhuǎn)頭一看，有筐香蕉！他想：“十只螞蟻全拿桂花糕，那國(guó)王吃得膩了，我如果搬點(diǎn)香蕉，肯定更得國(guó)王的歡心，到時(shí)，不得個(gè)“大力士”封號(hào)也可以得到國(guó)王的賞賜?！毕氲竭@兒，他沖向那筐香蕉，拖了一小段香蕉往回走。別看這一小段香蕉，可比那桂花糕不知道重多少呢，一路上，這小螞蟻也費(fèi)了不少勁，吃了不少苦頭，第一次香蕉卡在了下水槽，第二次從桌上摔下來(lái)摔爛了，第三次被經(jīng)過(guò)的一只狗看到，差點(diǎn)被叼去當(dāng)玩具玩了。好不容易到螞蟻窩口，忽然傳來(lái)了“汪汪”狗叫、牛叫、人的腳步聲，車輪聲，周扒皮回來(lái)了！小螞蟻趕緊叫來(lái)了其他同伴，拼盡了最后一點(diǎn)力氣，將香蕉滾進(jìn)了洞里。

國(guó)王正吃著桂花糕呢，看到小螞蟻筋疲力盡地回來(lái)，詢問(wèn)了事情經(jīng)過(guò)后，國(guó)王哈哈大笑：“難得有你這么忠心的螞蟻，有賞！”

小螞蟻：“謝陛下！”

國(guó)王說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)是桂花糕，你自己留著，外加忠國(guó)者稱號(hào)！”

小螞蟻這種不屈不撓的精神值得大家學(xué)習(xí)。

小螞蟻搬香蕉作文12

一天一只叫虎虎的螞蟻外出覓食，回來(lái)他向蟻后稟告說(shuō)：“今天朱先生一家人外出郊游了，我們可以過(guò)去偷些食物回來(lái)！”蟻后拍手叫好：“真是太棒了，你現(xiàn)在趕緊帶上‘精英部隊(duì)’一同前往搬運(yùn)食物！”“遵命！”說(shuō)罷，虎虎就帶著“精英部隊(duì)”出發(fā)了。

他們走得滿頭大汗，過(guò)了半小時(shí)，終于到了朱先生的家。他們一進(jìn)門(mén)就被柜子上的桂花糕吸引住了，于是，精英部隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)立馬命令大家人手一塊搬回大本營(yíng)?；⒒⒆咴谧詈笠粋€(gè)，心想：如果大家都搬了桂花糕，蟻后吃了不僅會(huì)上火，還會(huì)膩的，我應(yīng)該搬點(diǎn)兒其它食物，這樣說(shuō)不定，蟻后還會(huì)獎(jiǎng)賞我，升我為隊(duì)長(zhǎng)呢！

于是，虎虎放下桂花糕左看右看，發(fā)現(xiàn)桌子上有一盤(pán)香蕉，“對(duì)，就是你了！”虎虎自言自語(yǔ)道。第一次，他把香蕉拖到水池邊上，由于太滑，香蕉不小心掉進(jìn)了水管里，卡在了出水口?；⒒⒖戳丝聪憬?，嘆了口氣。這次，他小心翼翼地把香蕉拖過(guò)了水池邊，但由于朱先生家的洗碗機(jī)的門(mén)沒(méi)關(guān)，香蕉掉了進(jìn)去，洗了個(gè)“澡”。

虎虎有些失落，但是他沒(méi)有放棄，又回去繼續(xù)搬香蕉，這次由于他太用力，香蕉直接掉在了地板上，摔爛了！

虎虎有些急了，但還是回去重新搬。很幸運(yùn)，這次香蕉安然無(wú)恙地躺在地板上。于是，他興匆匆地跑下樓去搬，可就在最后一個(gè)樓梯的時(shí)候，他手一滑，香蕉滾到了地板上，摔了個(gè)稀巴爛。而此時(shí)，盤(pán)里的香蕉已經(jīng)一根不剩了，虎虎看了傷心極了！

這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了狗叫聲還有朱先生的聲音！不好，朱先生回來(lái)了，虎虎看了看四周，還有菠蘿和葡萄，但是他們都太重了，最后，他只好搬了塊桂花糕灰溜溜地回家了。

雖然，虎虎沒(méi)有成功搬回香蕉，但是，他身上堅(jiān)持不懈的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！

第五篇：看圖寫(xiě)話《螞蟻搬骨頭》

看圖寫(xiě)話《螞蟻搬骨頭》 教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察圖片，能讀懂圖，說(shuō)幾句完整通順的話概括圖的主要內(nèi)容；

2、激發(fā)學(xué)生的想象力，借助生活積累，把圖中沒(méi)有畫(huà)出來(lái)的內(nèi)容盡量補(bǔ)充完整，并運(yùn)用平時(shí)積累的詞句表達(dá)出來(lái)；

3、掌握寫(xiě)話的格式。

一、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，上課之前，老師想和同學(xué)們一起欣賞一首小詩(shī)，請(qǐng)看大屏幕，這是張政泳同學(xué)寫(xiě)的《一把椅子》，左邊她畫(huà)了一把椅子，右邊為椅子配了一首詩(shī)，我們請(qǐng)張政泳同學(xué)為我們朗讀一遍。生朗讀 生鼓掌

師：孩子你不僅寫(xiě)的好，讀得更好，老師一直被你深深地感動(dòng)著。我們把掌聲送給她吧！

師：看著這首小詩(shī)，你有沒(méi)有覺(jué)得這首詩(shī)很眼熟？在哪篇課文見(jiàn)過(guò)嗎？課件出示：《一株紫丁香》、《稱贊》的語(yǔ)句。

原來(lái)張政泳同學(xué)寫(xiě)作的絕招就是，把平時(shí)閱讀積累的詞語(yǔ)和句子變成自己的語(yǔ)言寫(xiě)進(jìn)文章，這就叫學(xué)以致用，你想試試嗎？

今天丁老師就帶來(lái)了一個(gè)小故事，它就藏在這兩幅里，我們先來(lái)試著說(shuō)一說(shuō)，最好用上平時(shí)積累的好詞好句。

二、指導(dǎo)觀察圖片，說(shuō)出大意

1、出示圖片，仔細(xì)觀察圖片，引導(dǎo)說(shuō)出圖的大意

師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看圖，用上我們之前學(xué)過(guò)的辦法，說(shuō)清楚這可能是什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，有誰(shuí)，在做什么？先自己試著說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)通順完整了就坐端正舉手，生：1 師：你說(shuō)的非常通順，你觀察的真仔細(xì)，你很會(huì)觀察。他說(shuō)清楚了故事發(fā)生的人物、地點(diǎn)和事件。誰(shuí)來(lái)幫他補(bǔ)充時(shí)間？ 生2 評(píng)價(jià)：這樣就把寫(xiě)話的四要素，時(shí)間地點(diǎn)人物，事件都表達(dá)完整了，故事也講得很清楚了，接下來(lái)，我們就該像張政泳同學(xué)那樣把平時(shí)積累的詞語(yǔ)和句子派上用場(chǎng)了。

2、對(duì)故事進(jìn)行潤(rùn)色 ?創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)想象力

如果你是這只小螞蟻，你見(jiàn)到這根骨頭會(huì)說(shuō)什么？會(huì)想什么？會(huì)怎么做呢？先試著自己說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)好了請(qǐng)坐端正。生1 評(píng)價(jià)：好一只高興極了的小螞蟻 好一只有愛(ài)心的小螞蟻 好一只勇敢的小螞蟻。。。丁老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)精彩的片段 課件出示：《酸的和甜的》 師：我們先一起讀一讀 齊讀

師：細(xì)心地你，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這里面描寫(xiě)狐貍的句子，也可以用到這只小螞蟻身上？老師先試著說(shuō)一說(shuō)吧。

小螞蟻見(jiàn)到這么大的一根骨頭，饞的直流口水，它一會(huì)兒拉拉前面，一會(huì)兒推推后面，使出了九牛二虎之力，可是大骨頭還是一動(dòng)不動(dòng)。于是他想了一個(gè)辦法，回洞里請(qǐng)同伴幫忙。小螞蟻回去把找到大骨頭的消息告訴了大家，小伙伴們聽(tīng)了。誰(shuí)接著往下說(shuō)？

課件出示：小猴子迫不及待地爬上葡萄架。生1 評(píng)價(jià)：他用上了一個(gè)好詞是：迫不及待，學(xué)的真快！?趁熱打鐵，繼續(xù)訓(xùn)練 師，還有誰(shuí)想試一試？

小伙伴們見(jiàn)到這么大一根骨頭，會(huì)是什么心情？ 課件出示：風(fēng)娃娃高興極了； 大伙兒立刻歡呼起來(lái) 歡呼什么？ 生1 評(píng)價(jià)：你真會(huì)想象！我仿佛看到了螞蟻們興奮不已的樣子。最后，他們齊心協(xié)力地把骨頭抬回了家。?完整練說(shuō)

說(shuō)到這里，我們?cè)賮?lái)講一遍這個(gè)故事，用上好詞好句，一直說(shuō)到在座 的老師鼓掌為止。好嗎？

課件出示：東找找，西找找，又大又粗，直流口水，一會(huì)兒。。一會(huì)兒。。九牛二虎之力，迫不及待 高興極了，立刻歡呼起來(lái)，齊心協(xié)力

一天，天氣晴朗，有一只螞蟻來(lái)到草地上尋食，突然，它發(fā)現(xiàn)了一只大骨頭，見(jiàn)到這么大的骨頭，小螞蟻饞得直流口水，它一會(huì)兒拉拉前面，一會(huì)兒推推后面，使出了九牛二虎之力，可是大骨頭還是一動(dòng)不動(dòng)。于是他想了一個(gè)辦法，回洞里請(qǐng)同伴幫忙。小螞蟻回去把找到大骨頭的消息告訴了大家，小伙伴們聽(tīng)了，迫不及待地往外跑。見(jiàn)到這么大的骨頭，大伙兒立刻歡呼起來(lái)。最后，他們齊心協(xié)力地把骨頭抬回家。④升華

看到小螞蟻們抬骨頭的場(chǎng)面，你能想到了，我們讀過(guò)的哪些句子？ 人心齊，泰山移。人多計(jì)謀廣，柴多火焰高！人多力量大 團(tuán)結(jié)就是力量！

是呀，孩子們，這真是，是個(gè)螞蟻搬骨頭的故事，還是個(gè)團(tuán)結(jié)的故事。下面請(qǐng)同學(xué)們完整地把故事寫(xiě)到寫(xiě)話本上。時(shí)間是10分鐘，注意寫(xiě)的時(shí)候要目不斜視，口不出聲，一氣呵成！

5、評(píng)價(jià)：

寫(xiě)完的請(qǐng)舉手。誰(shuí)先來(lái)讀自己寫(xiě)的。生讀

師評(píng)價(jià)：你認(rèn)為他寫(xiě)的怎么樣？他用到了哪些詞語(yǔ)？誰(shuí)還想讀？ 生2 師：我認(rèn)為此處應(yīng)該有掌聲。還有誰(shuí)想當(dāng)小作家給我們讀一讀？ 生3 師：同學(xué)們，你們真了不起，短短一節(jié)課，你們靈活運(yùn)用了那么多詞語(yǔ)，為老師講了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，老師為你們驕傲，以后我們一起讀更多的書(shū)，積累更多的好詞好句，講更 多故事給大家聽(tīng)好嗎？