第一篇：我的父母作文300字

我的父母作文300字三篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的父母作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我還在四五歲的時候，便已學會關(guān)心。那件事是爸爸感動，從此很少打我。

那是一個寒冷的冬天，早晨，我想起床上廁所，可是當我來到客廳時，卻發(fā)現(xiàn)爸爸，他坐在沙發(fā)上，閉著眼睛，睡著?？赡馨职肿蛲砑影啵辉复驍_我和媽媽吧，便睡在沙發(fā)上。

我看到，顧不得上廁所便跑到床上，抱起被子，往客廳走。因為我年紀小，個子矮，抱不動被子，便拖著被子來到爸爸身邊。我爬到沙發(fā)上，抱起被子，往爸爸身上蓋?？墒且徊恍⌒陌职职雅?。爸爸睜開眼，看到我在為他蓋被子，哽咽地說：“乖孩子，爸爸不冷，你拿去蓋吧?！蔽冶恪班忄忄狻迸艿綆?，上完廁所后，又噔噔噔抱著被子，回到房間。

晚上，爸爸下班回來后對媽媽說：“看，咱家孩子長大。今天早上，我睡在沙發(fā)上，他還給我蓋被子來著。”“是啊，他學會關(guān)心父母啦……”

我聽到，心里暖洋洋的，比吃蜜還甜，關(guān)上燈，便進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

我生活在一個幸福的家庭里。父母對我呵護有加、獎罰分明，使我一直在愛的“小屋”里快樂地成長。

父母的愛是暖暖的。記得每次出門，爸爸總是把我擠到馬路邊上，而爸爸卻走在馬路的內(nèi)側(cè)，大手緊緊地抓著我的小手。開始，我還老老實實地在馬路邊上走，可時間一久，我感覺像監(jiān)獄里的犯人一樣不自由，總是泛起“逃跑”的念頭，想往路中間走。我屢次進行“逃跑”計劃，卻每一次都被爸爸抓回來。后來，爸爸告訴我，這樣做是為了安全，最大限度避免讓我受到傷害。明白爸爸的良苦用心之后，我心里充滿了幸福的暖流。

父母的愛，有時也是嚴厲的。還記得一年級我寫作業(yè)的時候，媽媽總是會不時地走過來看一看，告訴我生字哪里寫的不好和如何改正。一開始我還虛心接受，到了后來覺得媽媽多管閑事。于是不把媽媽的話放在心上，結(jié)果作業(yè)寫得亂糟糟的。媽媽看了特別生氣，就狠狠地打了我手心好多下，這給我留下了畏懼的心里。從此以后我寫作業(yè)時再也不敢“偷工減料”了，三年級時我的硬筆書法之所以能在比賽中獲獎，就是得益于當時媽媽的嚴格要求，“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”，這句話我最有深刻的.體會。

父母的愛，時而溫暖，時而嚴厲，一直引導(dǎo)著我的健康成長。

在我眼中，父母雖平凡，卻非常愛我和姐姐。他們在生活中關(guān)心愛護我，在學習幫助教育我。他們打過我，罵過我，但也對我很好。

爸爸個子很高，長得很瘦。他是個細心的人，做事很有耐心。無論在生活上還是學習上，只要我遇到了困難，他都會耐心地教導(dǎo)我，幫助我克服困難。他很喜歡書法，寫出來的字妙筆生花、栩栩如生，讓人賞心悅目、心曠神怡。

但其實我并不是太懂，因為他的字都是草書，就像森林中的一叢雜草，讓人不解。由于他對書法的喜愛使我跟姐姐也對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

爸爸唯有的兩個缺點就是抽煙喝酒，每天早上爸爸都把家里搞得烏煙瘴氣，媽媽經(jīng)常勸他戒煙，他卻不聽，讓人沒有辦法，有時半夜回來也是醉醺醺的不省人事。他是個明快利落，直接了當?shù)娜耍谒难劾锶莶坏冒朦c沙子，有時間做事慢慢騰騰的，她就會火冒三丈狠狠的教訓我，但她也有善良的一面，家里的家務(wù)活都是她做的，衣服褲子破了，都是她進行縫補。

無論怎樣說，父母都是家里不可缺少的角色，是這個家里的頂梁柱。

第二篇：我和父母

《孝敬父母》說課

10思政陳立芳

尊敬的評委、各位同學，大家好！我是10思政的陳立芳。古人云：誰言寸草心，報得三春暉。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天我要說課的內(nèi)容是《孝敬父母》。下面，我的說課將從教材分析，學情分析，教法、學法，教學過程，板書設(shè)計，教學效果預(yù)測六方面進行。首先我要說的是第一方面教材分析。

一、說教材

（一）教材的地位和作用

本框題節(jié)選自粵教版七年級上冊第三單元第一課。第三單元主要圍繞學生如何正確處理人際關(guān)系展開的，而父母作為學生最熟悉、接觸最多、關(guān)系最密切的人、能否順利與父母進行良好的溝通，對青少年有重要意義。另外，在學習本課題之前，學生已經(jīng)學習了第二單元《認識自我》的內(nèi)容，本課是第二單元內(nèi)容的升華，在學生認識和了解了自己的基礎(chǔ)上，幫助學生進一步掌握與人相處的藝術(shù)和技巧。同時,本課也為下一面《師生情誼》、《文明交往》的教學做了鋪墊?？梢姳菊n題在第二單元與第三單元知識體系中起到承上啟下的作用，處于十分關(guān)鍵的地位。

（二）教學目標

根據(jù)本課的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合七年級新生的心理特點，我制定了以下的教學目標：

（1）情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學生尊敬父母，理解父母、體會父母的情感，培養(yǎng)學生擁有感恩的心。

（2）能力目標：培養(yǎng)學生分析、總結(jié)問題，換位思考和與人進行良好溝通的能力。

（3）知識目標：掌握孝敬我本分以及孝敬父母的方法。

（三）教學重點、難點

本著初中新課程標準，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學重點和難點：

教學重點：由于七年級的學生正處于青春期的叛逆時期，又對父母的關(guān)愛不能很好的領(lǐng)會，所以本節(jié)課以孝敬父母我本分為教學重點。教學難點：七年級的學生各方面的能力（如：交流溝通、分析問題的能力等）未能得到很好的發(fā)展，加上其特定的心理特征，所以本節(jié)課把教學難點定為孝敬父母我有招。

二、說學情

分學生自身因素、社會因素和家庭因素來看，學生的情況主要是以下幾點。首先，七年級的學生正處于青春期的叛逆時期，再加上這個階段的學生比較害羞，不敢表達自己對父母的愛，也不懂得如何跟父母溝通。其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校資源有限，學生視野比較狹隘，他們普遍存在著不會領(lǐng)會父母的愛的問題。最后家庭教育方式的不當。有的家長還是使用不科學的棍棒教育法，導(dǎo)致學生對家長產(chǎn)生恐懼感；另外，有的家長在與孩子的交流和溝通方面做的不足，導(dǎo)致代溝問題的出現(xiàn)。針對以上問題，我將展開一系列的活動，培養(yǎng)學生交流溝通、分析問題的能力和引導(dǎo)學生找到孝敬父母之道。

三、說教法與學法

教法為了充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性與學生的主體性、主動性，在教學過程中我主要使用了

1、游戲教學法、2、活動教學法

3、視頻教學法

4、情景教學法

5、角色體驗法

為了培養(yǎng)學生在學習過程中獲取、整理和運用知識的能力，本節(jié)課我計劃引導(dǎo)學生通過自主探究、分析歸納、自我反思等方法進行學習。

四、說教學過程

（二）導(dǎo)入新課：

拆字游戲

首先是導(dǎo)入新課。我用PPT展示“Family"的構(gòu)成字母，問學生有什么單詞是以這些字母開頭的，然后解開學生的謎團：F是father爸爸 ,M是mother 媽媽等等。最后讓學生把零散的詞語連成一句話并大聲讀出來：爸爸和媽媽我愛你們！從而引出本節(jié)課《孝敬父母》 設(shè)計意圖：在這里，我運用的是游戲?qū)敕ê妥灾魈骄糠ǖ膶W法指導(dǎo)。新課的導(dǎo)入應(yīng)注重與舊知識的連接并激發(fā)學生的興趣。通過這個游戲讓學生輕松的走進課堂。

過渡：我們都知道，是父母把我們帶來這個美好是世界，父母對我們

悉心呵護。因此，我設(shè)計了本課的第一環(huán)節(jié)：孝敬的含義

（三）新課講授：

一、孝敬父母的含義

讓學生討論什么是孝敬，并舉例生活上的例子。學生可能會回答：愛父母，對父母好，尊敬父母等等。最后我在根據(jù)學生的回答進行補充。

設(shè)計意圖：在這里我運用的是討論教學法和自主探究法的學法指導(dǎo)。讓學生通過討論初步了解孝敬的含義，并用身邊的例子加以輔助理解，這種方式有利于讓學生更好的理解該含義，從而實現(xiàn)知識目標孝敬的含義。

過渡：當學生對這個含義理解了以后，就會有疑問：為什么要孝敬父母？因此，我設(shè)計了本課的第二環(huán)節(jié)：孝敬父母我本分

二、孝敬父母我本分

活動一：愛的天平

在這一環(huán)節(jié)，我先讓學生在一張白紙上畫一個天平，天平的左托盤上寫父母為自己做的事，右邊寫自己為父母做的事。最后讓學生談?wù)勍ㄟ^這個天枰得出什么啟發(fā)。

設(shè)計意圖：在這里，我運用的是活動教學法和分析歸納法的學法指導(dǎo)，從而突出本課的教學重點——孝敬父母我本分。通過愛的天平更直觀的展現(xiàn)出學生孝敬父母的現(xiàn)狀，引起學生的反思。讓學生明白父母為自己做的東西太多，而自己為父母做的事情屈指可數(shù)，從而明白為什么要孝敬父母，實現(xiàn)教學目標。

過渡：當學生明白為什么要孝敬父母的時候，就會迫切想要知道用什么樣的方式去孝敬父母。因此，我設(shè)計了本課第三環(huán)節(jié)的內(nèi)容：孝敬父母我有招

三、孝敬父母我有招

活動二：了解父母小調(diào)查。

想要孝敬父母除了知道孝敬的含義還要對父母有一定的了解，所以我設(shè)計了本節(jié)課的第二個活動：了解父母小調(diào)查

用PPT展示出幾個問題，要學生以不記名的方式填寫并上交答案。老師再隨機抽取一部分同學的答案讀出來。

設(shè)計意圖：在這里，我運用的是活動教學法和自主探究法的學法指導(dǎo)。該活動不僅使學生知道自己對父母的了解狀況，還可以讓同學們對父母的了解通過該活動得以交流，實現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀目標。過渡：當學生明白自己對父母的了解狀況后，有利于在實踐中孝敬父母。為了突破本節(jié)課的教學難點，我設(shè)計了三個活動來講解孝敬父母我有招的三個知識點。

1、用心領(lǐng)會父母的教誨與期待

首先進行的是《父母心聲》。播放課前準備好的錄像。錄像的內(nèi)容是幾位父母對孩子孝敬自己的看法和期望。要求學生在看的過程中反思：自己平時是如何對待父母的，并說說孝敬父母的方法。

設(shè)計意圖：在這里我主要運用的是視頻教學法，在調(diào)動學生熱情的同時，通過真實的視頻材料讓學生對孝敬父母有更感性的認識，促使學生聯(lián)系自己的實際理解用心領(lǐng)會父母的教誨與期待這一知識點。由此避免了老師包辦一切，實現(xiàn)讓學生更加直觀、更深刻的理解這，并貫徹到實踐中去。

過渡：之后為了讓學生能夠理解誠心體諒父母的憂慮和煩惱這一知識點，我設(shè)計了本節(jié)課第三個活動：大家來找茬。

2、誠心體諒父母的憂慮和煩惱

讓三位同學演一個小品，角色為爸爸、媽媽和孩子。要求學生在看小品的時候找出小品中孩子做的不對的地方，并設(shè)想如果是你，你會怎么做？

設(shè)計意圖：在這里我運用的是活動教學法和分析歸納法的學法指導(dǎo)，通過該活動，讓學生更加深刻的理解誠心體諒父母的煩惱這一方法，也可以檢測學生掌握知識的程度，并且培養(yǎng)學生調(diào)動運用所學知識的能力。突破本節(jié)課的教學難點，實現(xiàn)教學目標。

在講完這以內(nèi)容后，我會進入該本分最后一個知識點：真心關(guān)注父母的健康和心情。

3、真心關(guān)注父母的健康和心情。

過渡：當講完這一內(nèi)容的時候，我將進入課堂小結(jié)。

（四）課堂小結(jié)

心語心愿

讓學生寫一句祝福語送給爸爸媽媽并貼到心愿墻中。

設(shè)計意圖:該活動總結(jié)了一節(jié)課的內(nèi)容，達到情感上的升華

(五）布置作業(yè)

最后我會布置作業(yè)，：寫一封信給父母，表達自己對父母的愛與感恩之情。

設(shè)計意圖：有利于家長了解孩子，也有利于促進親子之間的感情，實現(xiàn)教學目標。

五、說板書設(shè)計

我采用的是流程式的板書，增強了教學的直觀性，便于學生的理解和記憶。

六、說教學效果預(yù)測

本節(jié)課學生了解了孝敬的含義、為什么要孝敬父母以及孝敬父母的方法。對父母有了進一步的了解，深切的體會到父母給予自己的愛。也通過反思，讓學生明白自己要更加孝敬父母。

以上是我說課的全部內(nèi)容，還有很多不成熟之處，請批評指正！謝謝！

第三篇：我愛父母

我愛父母

“我愛父母”這四個字，聽著看著都很普通，但這普普通通的四個字，里面卻蘊含著非常濃厚的愛。

上幼兒園的時候，和我同班的小朋友上課活動都顯得非常膽大，想到什么就說什么。而我的膽子卻非常的小，上什么課都不舉手回答問題，班里的許多活動也不參加。爸爸媽媽從老師那里知道了我的情況，耐心的指導(dǎo)和教育了我，使我得到了非常大的啟發(fā)。慢慢的，我和班里的小朋友一樣了，活潑開朗，勇于舉手回答問題了，老師也說我的變化非常大。其實，這都是爸爸媽媽的功勞，我還打心眼里謝謝爸爸媽媽呢。

二年級暑假發(fā)生的一件事，也讓我最為感動。暑假里的一天，不知怎么回事，我突然得了病，皮膚過敏，渾身不舒服。爸爸媽媽趕忙把我送到了醫(yī)院，他們跑前跑后給我找醫(yī)生、看病、買藥。爸爸陪著我輸液，媽媽回家做飯給我送到醫(yī)院，爸爸媽媽就這樣輪流忙碌著。通過幾天的治療和爸爸媽媽的精心照顧，我的病很快就好了，但爸爸也累的感冒了，我非常感激他們。而爸爸媽媽也繼續(xù)無償?shù)臑槲曳?wù)著。。。

父母的愛是蜂蜜，永遠溫馨甜蜜；父母的愛是花朵，永遠在幸福的地方開放；父母的愛是大樹，永遠綠葉繁茂；父母的愛是大海，永遠寬廣而深厚。

讓我們衷心的祝愿各位父母，說一聲“爸爸媽媽，謝謝你們。愿你們永遠年輕，永遠健康”。

我愛父母

“我愛父母”這四個字，聽著看著都很普通，但這普普通通的四個字，里面卻蘊含著非常濃厚的愛。

上幼兒園的時候，和我同班的小朋友上課活動都顯得非常膽大，想到什么就說什么。而我的膽子卻非常的小，上什么課都不舉手回答問題，班里的許多活動也不參加。爸爸媽媽從老師那里知道了我的情況，耐心的指導(dǎo)和教育了我，使我得到了非常大的啟發(fā)。慢慢的，我和班里的小朋友一樣了，活潑開朗，勇于舉手回答問題了，老師也說我的變化非常大。其實，這都是爸爸媽媽的功勞，我還打心眼里謝謝爸爸媽媽呢。

第四篇：父母教會我

父母教會我

學校：合陽縣實驗中學 班級：九年級二班

姓名：王丹

最近觀看了一個大型公益節(jié)目，是由教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦的。這個節(jié)目的名字叫“開學第一課”，主題是“父母教會我”，內(nèi)容是“孝愛禮強”。這個節(jié)目給我的感觸很深。

在成長的過程中，我們都是在父母的陪伴下長大的，對我們來說，父母不僅是生我們的養(yǎng)我們的大愛無私之人，也是我們的良師益友，他們教會了我們很多，有時候是直接教育我們的，有時候卻是言傳身教。他們教會了我們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個品德優(yōu)異`樂觀向上`積極勇敢的人。所以節(jié)目的第一節(jié)內(nèi)容，便是“孝”。

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為中華民族的一員，我們有義務(wù)去尊守它，不是為了

盡一份責任，而是為了生自己養(yǎng)自己的父母。記得節(jié)目中“童話大王”鄭淵潔說的那句話“

對父母最好的回報就是你自己平平安安的”確實是這樣的，在父母的心中，子女的安全往往

是最重要的，其次才可能是子女的成績與工作.節(jié)目上還講述了一對奇葩父子，兒子看著父親日漸蒼老的臉龐，決定和父親一起去旅行，圓了父親的“旅行夢”?？吹竭@里，我很感動

也很內(nèi)疚，父母養(yǎng)育了我這么多年，我也從未對他們說“謝謝你們”，卻還一直向他們索取。

“愛”是世界上最不可缺少的字眼，如果世界沒有了愛，那么將會變的很糟糕。觀看“愛”這部分的內(nèi)容是，就講了一種愛，便是父愛。搖滾酷哥秦勇為了自己的孩子，毅然決定放棄自己的理想和工作，放棄自己的音樂夢想，回家陪伴患病的兒子，這一陪就是十幾年，這一教導(dǎo)就是十幾年，這是多么偉大的父愛啊！心中有愛，世界將會更加美好！

“禮”也是中華美德，禮也很簡單，也許是星期一早上對國旗的一個敬禮，也許是見到老師的一聲問候，也許是見到親戚朋友的一聲“嗨，你們好”！禮也是作為中華民族不可缺少的一種習慣，已經(jīng)深入中華民族的骨髓中了，如果你有禮貌，別人都會喜歡你的。“強”是中華民族的一種精神，我們應(yīng)當做一個自立自強的人。還記得梁啟超叔叔的“少年志則國志，少年強則國強”嗎？是啊，我們中華少年應(yīng)自強，我們要堅強，勇敢，自強不息！

第五篇：父母教會我

父母教會我

0901班

陳翊

指導(dǎo)老師：陶海英 昨晚，我看了《開學第一課》。

第1講了“孝”，童話大王淵潔走上舞臺，他說他第一次寫皮皮魯外傳時，鋼筆還有墨水，他又整整寫了一星期，鋼筆還是有墨水。有一天睡覺時，他聽見書房還有聲音，過去看才發(fā)現(xiàn)父親正在為他的鋼筆灌水，為此他把《童話大王》寫了30年。

第2講的是“愛”，在每個人生命的最初，父母都是愛的起點，也是愛的教育的起點。昨天原黑豹樂隊主唱秦勇是主講嘉賓。他說1996年自己的兒子大珍珠出生，然而沒想到的是4年后，大珍珠被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)，很長一段時間大珍珠不會說話，秦勇說既然改變不了過去，那就用愛改變他將來的樣子。

秦勇教大珍珠英語時，教了3個小時還不會。他得知騎自行車是對這種病最好的訓練，于是他陪兒子學，當大珍珠可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上單車一小段時，秦勇忍不住落下了淚，從那一天起我就堅信他什么都可以學會。

還有就是“禮”，容祖兒說小時候她喜歡下雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，但媽媽告訴她說要考慮別人的感受。母親的教導(dǎo)讓她成為了一個有禮貌的人。

我也一定要孝順父母，有禮貌，尊敬長輩。